FACULDADE ANHANGUERA

CAMPINAS - UNIDADE TAQUARAL

ATIVIDADE PRTICA SUPERVISIONADA (ATPS)

CLCULO NUMRICO
Prof- Douglas Maioli

SUMRIO

1-ETAPA 3 ................................................................................................3
1.1.-Passo 1 ...........................................................................................3
Anhanguera Educacional
2015

Disciplina: Clculo Numrico

1.2.-Passo 2
3
1.3.-Passo 3 ...........................................................................................5
2-ETAPA 4 ................................................................................................7
2.1.-Passo 1 ...........................................................................................10
2.2.-Passo 2 ...........................................................................................11
2.3.-Passo 3 ...........................................................................................12

1. ETAPA 3
Passo 1
O sistema linear possui enorme importncia em diversas reas, onde
usamos matrizes e determinantes em informtica, engenharia, economia,
geografia, etc. Por exemplo, em programao de software, encontramos
determinantes de uma matriz de dados para agrupar dados especficos de um
grupo, em avaliaes de desempenho. Atravs de resolues de equaes

Disciplina: Clculo Numrico

lineares simultneas podemos resolver problemas reais, como

interpolao de pontos, equaes diferenciais parciais,
regresso, sistemas no lineares, entre outros.

Passo 2
Considerar um circuito eltrico representado por:

1 i1 i2 i3 0

65 10 8 0 z1i2 z2i2 65
0 3 z 2i1 z3i3 120
120 8
0

I-

O determinante da matriz incompleta A do sistema 118.

(1. 8. 3) (1.0.8) (1.10.0) (1. 8.8) (1.10. 3) (1,0,0)

24 0 0 64 30 0 118
VERDADEIRO.

Disciplina: Clculo Numrico

10

10 8
8
1

0
1

0 3
1

8 3
1 1
8 0
1

1.(30 0) 30
1.(0 (64)) 64

1.(3 0) 3
1.(3 8) 11

1.(0 8) 8
1

8 0
1

1.(24 0) 24

1.(0 (8)) 8

1.(0 10) 10
10
0
0,20 0,02 0,07
1
0,25 0,09 0,08 1
1.(8 10) 18
1
0,07 0,15 10 8
II A
matriz inversa de A, denotada por :

24
3
8
0,20 0,025
0,68
30 11 10 118 0,25 0,093 0,085
64
8
18
0,54
0,68
0,15

Disciplina: Clculo Numrico

FALSO

i1 9,79
i2 4,11
9,79 4,11 ( 13,9) 0 i3 13,9 III o sistema possvel e
determinado (sistema compatvel) e a soluo dada por:

VERDADEIRO

Passo 3
Resolver o desafio proposto no passo 2, julgando as afirmaes apresentadas como
certa ou errada. Os clculos realizados para tal julgamento devem ser devidamente
registrados e apresentados ao professor ao final desta etapa.
Associar o nmero 0, se a afirmao I estiver certa.
Associar o nmero 1, se a afirmao I estiver errada.
Associar o nmero 0, se a afirmao II estiver certa.
Associar o nmero 1, se a afirmao II estiver errada.
Associar o nmero 1, se a afirmao III estiver certa.
Associar o nmero 0, se a afirmao III estiver errada.

Aps a anlise das informaes, temos como resultado as seguintes associaes:

Disciplina: Clculo Numrico

011

2. ETAPA 4
Passo 1
Um sistema de equao linear um conjunto finito de equaes lineares polinomiais
aplicadas num mesmo conjunto, igualmente finito, de variveis, sendo consideradas
equaes do primeiro grau.. um ramo da lgebra linear. Podendo ser subdividido em:

Possvel Determinado: (soluo nica);

Indeterminado: (infinitas solues);

Impossvel: No admite soluo.

Podem ser resolvidos atravs de diferentes mtodos:

2
2
2
1

Escalonamento: O mtodo de escalonamento permite resolver sistemas

lineares de n equaes a n incgnitas. Caso existam mais incgnitas do que
equaes, o mtodo no funcionar, ou seja, ele no permite resolver sistemas
com grau de liberdade maior ou igual a 1. J os sistemas com mais equaes
do que incgnitas podem ser resolvidos

Mtodo de Cramer: Os valores das incgnitas de um sistema linear so dados

por fraes cujo denominador o determinante da matriz dos coeficientes das
incgnitas e o numerador o determinante da matriz dos coeficientes das
incgnitas aps a substituio de cada coluna pela coluna que representa os
termos independentes do sistema.

1 3
0
2 5
1
1 4
0
1 3,5 2,5

Passo 2
DESAFIO A- Dada a matriz A=

Disciplina: Clculo Numrico

Sobre a decomposio LU, podemos afirmar que:

A matriz L dada por:

2
0
0
0

1
1
0
0

m4,3

3
2
1
0

0
1
0
2

II a matriz U dada por

1
0
2
1
1
0
0,5 0,5

0
0
1
1

1
1
0
1

1
1
1
2
1 m4,1 m4,1 m3,1 1 m2,1
1
2
2
2

0 1.0 0 2 1 3 0
0 1.0 0 0 1 2 1 1 / 2 1 / 2.1 0
1 1.1 0 0 0 1 0 2 1 / 2.2 1
2 1.0 2 0 0 1 2 2,5 1 / 2.0 2
1 1 / 2.2 0

2
1 1 / 2.1 1 / 2 0
4 1 / 2.3 2 0
0 1 / 2.0 2,5 1

2
0
0
2
1
0
2

2 1
0 1
0 0
0 1/ 2

1
1
0
0

3
2
1
0

0
1
0
2

3 0
2 1
1 0
2 2,5

1 3
0 2 1.2 0 2 1.2 0
1 2
1 1 1.1 0 2 1.1 1
0 1
0 4 1.3 1 5 1.3 2
1 3,5 2,5 0 1.0 0 1 1.0 1

2
0
2
1

1 3
0
1 2
1
1 4
0
1 3,5 2,5

Disciplina: Clculo Numrico

2
0
U
0
0

1
1
0
0

3
2
1
0

0
1
0
1
1
1
L
0
1
0
2
1/ 2 1/ 2

0
0
1
1

0
0
0
1

Portanto afirmao I FALSA e afirmao II VERDADEIRA.

DESAFIO B- Considerar os sistemas:

x1 x2 x4 2
2x x x x 1

1
2
3
4

4 x1 x2 x3 8

x1 x2 3 x3 x4 4 a 2 x15 x2 2 x3 3
x 2 x 4 x 11
3 x1 x2 x3 3 x4 3
2
3
1

Utilizando a eliminao de Gauss e aritmtica de ponto flutuante com trs algarismos

significativos com arredondamento, podemos afirmar que:
I a soluo do sistema (a) x1= 9999990, x2=-1, x3=3 .
II tanto no sistema (a) quanto no sistema (b), a troca das equaes no altera a soluo;
III a soluo do sistema (b) x1=-0,4; x2=2,1; x3=0,6 e x4=0,3;
IV o valor do determinante da matriz A do sistema (b) -10

Disciplina: Clculo Numrico

AT AQUI...

4 x1 x2 x3 8

a 2 x15 x2 2 x3 3
x 2 x 4 x 11
2
3
1

4 1 1
8
0 4 1,5 1
1 2
4 11

2 2 / 4.4 0
5 2 / 4.( 2) 4
2 2 / 4.1 1,5
3 2 / 4.8 1

Pivo 4
m2,1 2 / 4

Disciplina: Clculo Numrico

4 1
1
8 1 1 / 4.4 0
0
4
1,5 1 2 1 / 4.(1) 7 / 4
0 11 / 2 3 / 2 9 4 1 / 4.1 15 / 4 Pivo 4
m3,1 1 / 4
11 1 / 4.8 9

Passo 3
Resolver os desafios apresentados no passo 2, julgando as afirmaes apresentadas
como certa ou errada. Os clculos realizados para tal julgamento devem ser devidamente
registrados e apresentados ao professor quando esta etapa for concluda.
Para o desafio A:
Associar o nmero 0, se a afirmao I estiver certa.

10

Disciplina: Clculo Numrico

Associar o nmero 1, se a afirmao I estiver errada.

Associar o nmero 0, se a afirmao II estiver certa.
Associar o nmero 1, se a afirmao II estiver errada.
Clculo Numrico
13
Para o desafio B:
Associar o nmero 1, se a afirmao I estiver certa.
Associar o nmero 0, se a afirmao I estiver errada.
Associar o nmero 0, se a afirmao II estiver certa.
Associar o nmero 1, se a afirmao II estiver errada.
Associar o nmero 0, se a afirmao III estiver certa.
Associar o nmero 1, se a afirmao III estiver errada.
Associar o nmero 1, se a afirmao IV estiver certa.
Associar o nmero 0, se a afirmao IV estiver errada.

11