Cap1 Calculo

1
Preclculo
1.1
La Recta Real
Existe un criterio para identificar los nmeros reales con los puntos de una
recta. El procedimiento para producir tal identificacin comienza por asignar sendos puntos a los nmeros 0 y 1. Este primer paso convierte a
la recta en una recta ordenada: el sentido de avance desde el 0 hacia el
1 es considerado el sentido positivo. En las representaciones grficas que
hacemos de esta recta, a la que llamaremos recta real, es costumbre poner
el 0 a la izquierda del 1. Usando el segmento [0, 1] como unidad de
distancia, se ubican en la recta los nmeros naturales en su orden:
figura 1.1
A continuacin, se ubican los nmeros positivos cuya expresin decimal

tiene un solo dgito a la derecha del punto(1 ). Se divide en diez partes
iguales el segmento posterior a la parte entera y se ubica el nmero en la
marca indicada por el decimal. Por ejemplo, el punto asignado al nmero
1
Usaremos el punto, como en ingls, en vez de la coma espaola, para sealar el final
de la parte entera, para estar de acuerdo con la notacin habitual en calculadoras y
ordenadores.
Captulo 1 - Preclculo
21.3 es el que se ve en el siguiente grfico:
21
21.3
22
figura 1.2
Siguiendo el mismo procedimiento se representan todos los nmeros positivos con expresin decimal finita2 . El nmero 21.348, por ejemplo, se insertar en la octava marca del segmento (21.34 , 21.35), despus de dividirlo
en diez partes iguales.
21.34
21.348
21.35
figura 1.3
Para los nmeros positivos con expresin decimal infinita, el procedimiento es tambin infinito. Dado un nmero a = a0 .a1 ...an ..... con a0 un
entero no negativo y cada aj un entero no negativo entre 0 y 9 (o sea
un dgito), la sucesin acotada de puntos en la recta correspondientes a los
nmeros
a0 ;
a0 .a1 ;
a0 .a1 a2 ;
a0 .a1 a2 a3 ;
a0 .a1 a2 a3 a4 ; ............
representados por el procedimiento finito ya descripto, converger hacia un

punto que representar al nmero a. Finalmemte, los nmeros negativos
se representan a la izquierda del origen (esto es del 0) en forma simtrica
respecto de su recproco, que es positivo.
figura 1.4
Con esta asignacin (que, insistimos, supone la eleccin de dos puntos
de la recta para ubicar los nmeros 0 y 1) la recta real y el conjunto de los
nmeros reales quedan identificados. Para nosotros sern la misma cosa y
la representaremos con el smbolo R.
Ya ubicados los nmeros reales en la recta, para interpretar en contexto
geomtrico las operaciones de suma y producto, es conveniente una segunda
2
Las expresiones decimales que terminan con una sucesin infinita de 90 s no son
admitidas, pues corresponden a una expresin decimal finita. 5.34999.... = 5.35
1.1. La Recta Real
interpretacin geomtrica de los nmeros, que convivir con la ya descripta

de puntos de la recta. Pensaremos tambin a cada nmero real como un
vector libre, una flecha con posibilidad de desplazarse por la recta que,
cuando su base coincide con el cero, seala con su punta al nmero que
representa.
La suma se efecta
trasladando la base
del segundo vector a
la punta del primero.
La punta del segundo
trasladado seala el
punto que corresponde
a la suma:
a+b a
0
a
a+b
figura 1.5
Multiplicar por un nmero positivo significa cambiar la escala del

vector multiplicado, expandiendo o
contrayendo lo que el factor indica.
Multiplicar por 1 significa invertir
la orientacin. Las multiplicaciones
por nmeros negativos se obtienen
componiendo las dos acciones anteriores.
a
2a
a
1
a
2
figura 1.6
Para la resta, es mejor pensar as: b a es un nmero que sumado con

a da b (a + (b a) = b). Luego, como vector, puesto su origen en el
extremo de a debe pinchar a b.
ba
b
a
figura 1.7
Ejercicios
1. Representar en la recta real los siguientes nmeros:
0.7; 1.45;
1.2
0.3;
1
;
2
1
.
3
Desigualdades
Dados dos nmeros reales no negativos y conocidas las expresiones decimales

que los representan, es fcil saber cul es ms grande. Basta con saber
comparar los dgitos; se comparan las expresiones decimales comenzando
desde la parte entera hasta dnde dejen de coincidir y en esa posicin el
dgito de alguno ser mayor que el del otro: se es el mayor. Lo ilustramos
con un par de ejemplos:
5 > 3.475
2.34567 < 2.34576.
Si pensamos ahora en la representacin de los nmeros en la recta real

descripta en la seccin anterior, el criterio de comparacin se traduce en que
a < b exactamente cuando a precede a b en el sentido de orientacin
positivo de la recta; es decir, cuando a est a la izquierda de b. Y
este criterio permanece vlido cuando se comparan nmeros cualesquiera
(positivos o negativos). Pensamos que es la mejor manera para imaginar la
relacin <
Ejercicios
Ordenar las series de nmeros dadas.
2. 0.45 ; 1.3 ;
1
3
; 0.33 ;
1
2
2
5.
3. 3.141592 ; 3.141593 ; 3.141592666... ; ; 2 ; 1.41 ; 142

100
17
4. 5; 2.25; 2.5; 2.236; 5; 7 ; 2.428
La relacin < , definida en el conjunto R de los nmeros reales, tiene

las siguientes propiedaes fundamentales:
1. Tricotoma.Para a, b R, ocurre una y slo una de las tres posibilidades siguientes: a < b, a = b, b < a.
1.2. Desigualdades
2. Transitiva.-
a<bb<ca<c
3. Consistencia con la suma.4. Consistencia con el producto.-
a<ba+c<b+c
a < b 0 < c ac < bc
De estas cuatro propiedades fundamentales se deducen muchas otras.

Las ms importantes se proponen como ejercicio ms abajo. Advertimos
antes que usaremos distintas formas que involucran a la relacin < . Se
dice a > b por b < a. Adems, a b significa a < b a = b. Se escribe
a < b < c por a < b b < c.
Ejercicios
Demostrar las siguientes proposiciones:
5. a < b b < a
6. a < b c < d a + c < b + d
7. a < b c < 0 ac > bc
8. ab > 0 (a > 0 b > 0) (a < 0 b < 0)
9. a, b, c, d > 0 a < b c < d ac < bd
10. a, b > 0 a < b a2 < b2 a < b

11. 0 < 1
12. a > 0
1
a
>0
Las desigualdades son proposiciones, Hacen una afirmacin acerca de

sus miembros. Cuando incluyen una variable, son proposiciones abiertas
que se llaman inecuaciones. La solucin de una inecuacin es un conjunto:
el conjunto de todos los nmeros que puestos en el lugar de la variable hacen
verdadera la desigualdad.
Ejemplos:
1. x < 3 es una inecuacin. su solucin es el conjunto S = {x : x < 3}, una
semirrecta cuya representacin grfica es la siguiente
3
)
figura 1.8
2. x 2 es otra inecuacin cuyo conjunto solucin es S = {x : x 2} . Otra
semirrecta:
2
[
figura 1.9
El parntesis "redondo" en el dibujo, seala que la semirrecta graficada

no incluye el extremo 3. En el otro grfico, el parntesis "cuadrado" indica que el 2 s est incluido. Esto est en consonancia con las prximas
definiciones.
Un signo = precedido por : significa que el miembro de la izquierda
es una nueva denominacin para el miembro de la derecha, cuyo sentido ya
es conocido. Esto es una definicin. Por ejemplo:
Si a < b, se define el intervalo abierto (a, b) := {x R : a < x < b} Los
intervalos cerrados y los mixtos se definen, similarmente, por:
[a, b] := {x R : a x b}
[a, b) := {x R : a x < b} ,
(a, b] := {x R : a < x b}
Los smbolos y se aceptan como extremos de intervalos para

denotar las semirrectas:
(, b) := {x R : x < b}
(, b] := {x R : x b}
(a, ) := {x R : a < x}
[a, ) := {x R : a x}
(, ) := R
1.2. Desigualdades
Ejercicios
13. Graficar los intervalos I1 =
I1 I2
2, ; I2 = 75 ; 3, 5 . Hallar
14. Consideremos los intervalos

I1 = (, 1) , I2 =
(1, 0) , I3 = (0, 1) , I4 = (1, ). Dado un nmero a en
uno de estos intervalos Ii encuentre a cul intervalo Ij
pertenecer a1 .
Las propiedades bsicas de las desigualdades (1 a 12), permiten resolver
inecuaciones y la notacin de intervalos da una herramienta cmoda para
expresar sus soluciones y graficarlas.
Ejemplos:
3. Consideremos la inecuacin 2 5x > 3. Tal como ocurre con las
ecuaciones, la propiedad 3 justifica los "pasajes de trminos". La
inecuacin original es equivalente a esta otra: 1 > 5x. Se puede
hacer pasajes de factores?. Slo cuando son positivos. Se usa la regla
4. Multiplicando por 15 que es positivo, la inecuacin se transforma
en 15 > x. Como de 15 > x se vuelve a 1 > 5x multiplicando por
5, las inecuaciones son equivalentes. Luego,
1
2 5x > 3 x < .
5
Esta inecuacin ya est resuelta. El conjunto solucin es S = , 15 .
4. Para resolver la inecuacin (x + 2) (x + 4) < 0, un camino posible es

resolver primero (x + 2) (x + 4) > 0 y despus pensar. La propiedad
8 nos permite decir que
(x + 2) (x + 4) > 0 [x + 2 > 0 x + 4 > 0][x + 2 < 0 x + 4 < 0]

Resolviendo cada inecuacin por separado, tenemos que
(x + 2) (x + 4) > 0 [x > 2 x > 4] [x < 2 x < 4]
Ahora cada corchete se resuelve por separado. Para que x sea solucin
de dos inecuaciones, debe estar en la interseccin de los conjuntos
solucin de ambas. Por ejemplo: x > 2 x > 4 x (2, )
(4, ) = (2, ). Anlogamente, x < 2 x < 4 x < 4.
Esto es,
(x + 2) (x + 4) > 0 x > 2 x < 4
Si agregamos los puntos donde la expresin se anula, que son 2 y

4,
(x + 2) (x + 4) 0 x 2 x 4
x (, 4] [2, +)
Por ltimo, se observa que la propiedad 1 (tricotoma) asegura que

(x + 2) (x + 4) < 0 (x + 2) (x + 4) 0
Por lo tanto, el conjunto solucin se encuentra tomando el complemento de la solucin de la inecuacin negada:
S = {(, 4] [2, +)}c = (4, 2)
5. Un mtodo alternativo es analizar el signo del producto (x + 2) (x + 4)
en funcin de los valores de la variable x es analizar cada factor y
luego usar la "regla de los signos". Usamos los signos + y para
representar > 0 y < 0.
4
2
(x + 2)
0 + +
(x + 4)
0 + + + + + +
(x + 2) (x + 4) + + + 0 0 + +
Como se ve, resulta negativo en el intervalo (4, 2), confirmando el
resultado del ejemplo 4.
Ejercicios
Resolver las siguientes inecuaciones:
15. 3x 1 < 4
16. 2 3x > 6
17. (x + 1)(x 2) < 0
18. (x 1)(x + 1) > 0
19. (x 5)4 (x + 10) 0

Advertencia: Si se multiplica miembro a miembro una desigualdad por
una expresin que contiene a la incgnita, en general no se podr saber si esa
expresin es positiva o negativa (porque eso depende del valor desconocido
de la incgnita) y por lo tanto no se sabe si el sentido de la desigualdad
permanece o se invierte.
1.2. Desigualdades
Ejemplo 6. Consideremos la inecuacin

1
2.
x3
Lo primero es determinar el dominio de definicin de la inecuacin.
Las expresiones involucradas slo tienen sentido para x 6= 3. Por lo
tanto nos mantendremos en ese supuesto. De acuerdo con la advertencia no multiplicamos por (x 3) . Es conveniente llevar la inecuacin
a la forma
P (x)
0 (
o )
Q (x)
1
1
1 2x + 6
2x 7
2
20
0
0.
x3
x3
x3
x3
Usando ahora el mtodo sinptico,
7
3
2
(2x 7) 0 + + +
(x 3) 0 + + + + + + +
2x7
+ + + 0 + + +
x3
Se concluye que 2x7

x3 0, y por lo tanto
para x (, 3) 72 , + .
1
x3
2,
Ejercicios
Resolver las siguientes inecuaciones
20. 1 +
22.
2
x1
1
x
>0
<3
21.
x2 5
x2
23.
x2 4x+3
(x2)2
4
<0
El primer recuerdo que tenemos del valor absoluto involucra a una maestra diciendo que un nmero se compone de dos elementos: su signo y su valor
absoluto. Si es positivo el signo es "+" y no se pone, y si es negativo el
signo es "". Si seguimos esa instruccin obtenemos lo siguiente:
Para a 0, a = |a|
Para a < 0, a = |a|
En esa definicin se construa el nmero entero a partir de dos elementos

ya existentes. Aqu, en cambiom damos como preexistente el nmero y
10
queremos definir el valor absoluto. De modo que aceptaremos la definicin

de la maestra pero dndola vuelta:
|a| =
a si a 0
.
a si a < 0
Ntese que |a| 0 siempre, y slo es 0 para a = 0. |a| mide la distancia,

en la recta real, desde el punto a hasta el 0. En la interpretacin vectorial,
|a| es la longitud del vector a.
Si x 0, existe un nico nmero real no negativo cuyo cuadrado es
x = a2 , se ve que |a| verifica las

x. Ese nmero es x. Considerando
2
propiedades que caracterizan a a : Por una parte, |a| 0 siempre, y por
otra, como |a| = a o bien |a| = a, en cualquiera de los dos casos
|a|2 = a2 o bien |a|2 = (a) (a) = a2 .
En consecuencia
2
a2 = |a| ,
(1)
refutando
el viejo error de que ndices y potencias se simplifican dando
2 2
a = a. La identidad (1) es una expresin ms compacta que podra
haberse tomado como definicin de valor absoluto. De hecho funcionar
como una herramienta ms cmoda que la definicin en algunos casos. Por
ejemplo,
|a| =
(a)2 = a2 = |a| ,
sin necesidad de considerar casos.

Como b a es un vector que va desde a hasta b, su longitud |b a| =
|a b| mide la distancia entre estos dos puntos.
1.2. Desigualdades
11
Ejercicios
Escribir expresiones equivalentes sin usar valor absoluto
24. |4 8|
25. |4| + | 8|
26. | 12 0.5|
27. |5 x|, donde x > 5
28. |3 |
29. |a b|, donde a < b
Para las siguientes afirmaciones, pruebe las verdaderas y d

contraejemplos de las falsas.
30. a < b |a| < |b|
31. |a + b| = |a| + |b|
32. |ab| = |a| |b|
33. |an | = |a|n
34. |a| a |a|

El teorema que veremos a continuacin tiene una interpretacin geomtrica clara: la distancia de un nmero real al origen no supera el valor
r si y slo si ese nmero est entre r y r.
0
Zona admisible para x
figura 1.11
|x| r
Teorema 1.- Para todo nmero real r, |x| r r x r.
Demostracin: La equivalencia entre dos proposiciones se establece deduciendo de cada una la otra.
Veamos primero que |x| r r x r.
De la suposicin |x| r se deduce que tambin es r

|x|. Si miramos el ejercicio 34, vemos que |x| x |x| .
Combinando con las dos desigualdades anteriores se tiene que
r x r.
Veamos ahora que r x r |x| r.
De acuerdo con la definicin de |x|, caben dos posibilidades:

|x| = x o |x| = x. En el primer caso, la segunda desigualdad
12
de la hiptesis asegura que |x| = x r. En el segundo, la

primera desigualdad de la hiptesis multiplicada por (1) da
x r. Entonces, |x| = x r.
Ntese que cuando r < 0, las dos proposiciones cuya equivalencia afirma el teorema no son satisfechas por ningn nmero x.
El intervalo [r, r] = {x : r x r} = , ya que r < 0 < r.
Dos proposiciones falsas tambin son equivalentes.
Ejemplos: El teorema da la herramienta fundamental para resolver

inecuaciones con valor absoluto.
7. |x 3| < 4 4 < x 3 < 4 1 < x < 7.

S = (1, 7) .
Geomtricamente, la inecuacin dice: la distancia de x a 3 es menor
que 4. La solucin es un intervalo abierto de radio 4 alrededor de 3.
8. |2x + 1| > 5 |2x 1| > 5 No |2x 1| 5

|2x 1| 5 5 2x 1 5
611 2x 11 (porque
11
0
2 > 0) 3 x 2 . Luego S = 3, 2 . En consecuencia, la
solucin
la
tomando el complemento:
11 se obtiene
inecuacin original
de
11 c
S = 3, 2 = (, 3) 2 , + .
A veces se comete el error de exagerar la potencia del teorema y decir
|2x + 1| > 5 5 > 2x + 1 > 5. Grave error: esta nueva doble
inecuacin tiene solucin vaca, porque si hubiera alguna solucin sera
5 > 5.
9. Inecuaciones del tipo |z| < 2 |z| > 1 son triviales. El valor
absoluto de un nmero nunca es menor que un nmero negativo y
siempre es mayor. Las soluciones de las dos inecuaciones dadas son,
respectivamente, y R.
1.2. Desigualdades
13
Ejercicios
Resolver las siguientes inecuaciones.
35. |2x + 1| 1
36. |x 5| > 2
37. | 3x + 8| 5
38. | 3x + 8| < 5
39. |x 1| 12 x + 2
40. |x 40| < |x 50|
Nota: En 39. es de aplicacin el teorema 1 con r = 12 x+2. En 40.,

considerando r = |x 50|, otra vez el teorma 1 convierte la inecuacin en dos del tipo del ejercicio anterior. Pero ntese tambin
que una adecuada interpretacin geomtrica resuelve el problema
de manera trivial: La inecuacin 40. dice que x est ms cerca
de 40 que de 50. Cabe de paso recordar a aquella ingeniosa seora
que, bien pasados los 50 aos, deca, sin mentir, que ella estaba
ms cerca de los 50 que de los 40.
Dos desigualdades son de gran importancia. Se las conoce como desigualdades triangulares.
Teorema 2.- Para x y y nmeros reales, |x + y| |x| + |y|
y |x y| ||x| |y|| .
Demostracin: La primera desigualdad se demuestra usando

el teorema 1. Hay que verificar que
(|x| + |y|) x + y |x| + |y| .
(2)
Pero esto es fcil usando los resultados de dos ejercicios anteriores. 34. asegura que
|x| x |x| |y| y |y|
y 6. permite sumar las dos desigualdades para obtener (2) .
La segunda desigualdad tambin se prueba usando el teorema
1. Haciendo jugar a |x y| el papel de r, se debe probar dos
desigualdades:
|x y| |x| |y| |x y| .
La segunda de estas dos requiere de un pequeo truco:
|x| = |(x y) + y| |x y| + |y| ,
(3)
14
usndo la primera parte del teorema, ya probada. Restando |y|

se obtiene |x| |y| |x y|. Ahora la prueba de la primera
desigualdad en (3) es as: Ya probada la segunda, debemos
admitir que ella tambin vale cambiando los roles de x y y.
En tal caso, se tiene que
|y| |x| |y x| = |x y| .
Si ahora se multiplica por 1, se invierte la desigualdad y se
obtiene el resultado
El nombre "desigualdades triangulares, proviene de la interpretacin
vectorial de suma y resta, junto con un teorema de la Geometra: "En un
tringulo, un lado es menor que la suma de los otros dos y mayor que su
diferencia".
a+b
ab
figura 1.12
1.3
Coordenadas en el Plano
As como se estableci un sistema de coordenadas en la recta que permiti

describirla a travs de los nmeros reales, se puede poner un sistema de
coordenadas en el plano. El procedimiento es el siguiente: Tmense dos
rectas, l1 y l2 , que se intersequen en un punto. Dtese a ambas rectas de
sendos sistemas de coordenadas con el 0 en el punto de interseccin (origen).
Dado un punto cualquiera P del plano:
1. La recta que pasa por P y es paralela a l2 corta a l1 en un nico
punto que tendr una coordenada, digamos, x.
2. La recta que pasa por P y es paralela a l1 corta a l2 en un nico
punto que tendr una coordenada, digamos, y.
1.3. Coordenadas en el Plano
15
3. Identificamos al punto P con el par ordenado (x, y) .
Los pares ordenados de nmeros reales (ordenados significa que importa

cul va primero y cul segundo) forman un conjunto que se denota R2 .
Establecido un sistema de coordenadas, el plano queda identificado con R2 .
l2
P = ( x, y )
l1
figura 1.13
Nosotros usaremos los ejes coordenados (las rectas l1 y l2 ) perpendiculares.
Los ejes dividen al plano en cuatro sectores llamados cuadrantes. Estos se
ordenan tomando como primero al determinado por los semiejes positivos
y continuando con los siguientes segn se gira alrededor del origen en el
sentido contrario al de las agujas del reloj.
Si los ejes coordenados fueron tomados perpendiculares, la distancia
entre dos puntos del plano se calcula usando el teorema de Pitgoras:
P2
y2
d
y1
P1
x2
x1
figura 1.14
16
q
d = dist (P1 , P2 ) = (x2 x1 )2 + (y2 y1 )2 .
(4)
En particular, si uno
p de los puntos es el origen de coordenadas O = (0, 0),
dist [(x, y) , O] = x2 + y 2 .
Ejercicios
41. Localizar los puntos siguientes: (1, 1); (0, 5); (5, 2); (1, 0).
42. Localizar los puntos siguientes ( 12 , 3); ( 13 , 12 ); ( 43 , 2); ( 14 , 12 ).
43. a. Sean (x, y) las coordenadas de un punto en el segundo cuadrante. Es x positivo o negativo ? Es y positivo, o
negativo?
b. Sean (x, y) las coordenadas de un punto en el tercer cuadrante.Es x positivo, o negativo? Es y positivo, o
negativo?
44. a. Localizar los puntos (1.2, 2.3); (1.7, 3) y calcular su distancia
b. Localizar los puntos (2.5, 13 ); (3.5, 54 ) y calcular su distancia.

c. Localizar los puntos 2, 12 , 0, 12 y calcular su

distancia.
Muchos subconjuntos interesantes del plano se pueden describir a travs
de una propiedad que caracteriza a sus puntos, tal como ocurre en la recta.
Que un punto (x, y) verifique esa propiedad es una proposicin abierta en
las variables x y y.
Ejemplos:
1. Un crculo C de centro O = (0, 0) y radio r es el conjunto de puntos

cuya distancia a O es r. Ellos deben satisfacer entonces la condicin
dist [(x, y) , (0, 0)] = r.
Si esta condicin se expresa
usando la frmula de la distancia (4), se
p
x2 + y 2 = r, o, lo que es equivalente,
obtiene la ecuacin
x2 + y 2 = r2 .
(5)
17
Entonces C = (x, y) : x2 + y 2 = r2
r
x
figura 1.15
Esta descripcin del conjunto C responde a la estructura
{(x, y) : P (x, y)}
En este caso, la proposicin P (x, y) es una ecuacin con dos variables.
2. El disco D encerrado por el crculo del ejemplo anterior, se describe
como
D = (x, y) : x2 + y 2 r2 .
La misma estructura, pero la proposicin P (x, y) es una inecuacin

con dos variables.
Sin que esto sea una regla absoluta, por lo general las ecuaciones con dos
incgnitas tienen por solucin una curva plana. Llevando todos los trminos
a un solo miembro, una ecuacin con dos variables siempre se puede llevar a
una expresin igualada con 0. Esa expresin representa a un nmero cuyo
valor depende de las variables x y y. Entonces la curva se describe como
subconjunto del plano de la siguiente forma:
C = {(x, y) : F (x, y) = 0} .
"F (x, y) = 0" es la ecuacin de C. Esta forma de describir curvas planas
se llama forma implcita.
18
Funciones
Una funcin es una ley que hace corresponder a cada elemento de un
conjunto, llamado dominio, un nico elemento de otro conjunto, que llamaremos codominio. Aunque digamos "otro" conjunto, bien podra tratarse
del mismo. En particular, por ahora slo estamos interesados en funciones
cuyo dominio es un subconjunto de la recta real y su codominio es tambin
R (o un subconjunto de R). La ley que establece la correspondencia podr venir expresada de diversas maneras, aunque lo habitual es que a cada
elemento del dominio, que en nuestro caso es un nmero, se le asocie otro
nmero que se obtiene a travs de un clculo. Algunos ejemplos sern ms
claros que mil palabras.
Ejemplos:
1. A cada nmero asociarle su cuadrado.
2. Dado un nmero se le hace corresponder su triplo incrementado en 5
unidades.
3. A la temperatura en grados Celsius medida en ciertas circunstancias le
asociamos su valor en grados Farenheit.
4. A la altura medida en metros de una torre se le asocia el tiempo en
segundos que tarda en llegar al suelo un objeto que se deja caer desde
ella.
5. A cada nmero natural entre 2 y 12 le asociamos la probabilidad de
obtenerlo haciendo rodar dos dados.
La Matemtica ha creado gran cantidad de lenguaje para manejar estas
ideas. El truco ms comn es usar variables, que son letras que representan
objetos genricos del dominio y del codominio. La variable que representa al
objeto del dominio se llama independiente. Sobre ella se realiza la operacin
que dicta la funcin y el resultado pasa a ser el valor que toma la variable del
codominio, llamada entonces dependiente. En este lenguaje, las funciones
de los ejemplos anteriores se describen de la siguiente manera:
1. x 7 y = x2
2. x 7 y = 3x + 5
19
3. TC 7 TF = 1.8TC + 32
q
4. h 7 t = g2 h, donde g = 9.8 es la aceleracin de la gravedad.
5. Aqu no hay una frmula pero, como el dominio es finito, se puede dar
una tabla:
n:
p:
10 11 12
1
36
2
36
3
36
4
36
5
36
6
36
5
36
4
36
3
36
2
36
1
36
(Advirtase que la suma de los 11 valores tomados por p es 1).
Pero para el futuro manejo de este nuevo concepto ser insuficiente an

esta descripcin. Se pondr nombre a la funcin y su accin ser evocada con
ese nombre. Si decidimos llamar f a la funcin del ejemplo 1, llamaremos
f (x) al nmero que f (o sea la accin de elevar al cuadrado) asocia al
nmero x. As resulta que f (x) = x2 . Por supuesto, los valores que toma
la funcin sobre particulares valores numricos, se obtienen reemplazando
la variable por el valor numrico: f (4) = 42 = 16. Ntese que f y f (x)
son objetos de distinta naturaleza. El primero es una funcin (una accin)
y el segundo representa a un nmero. Sin embargo es usual confundir todo
y decir, por ejemplo:
Consideremos la funcin y = f (x) = x2 ,
sin que nadie se confunda por ello.
El dominio de una funcin f ser denotado Dom f . Si B Dom f , la
imagen de B por f es el conjunto f (B) := {f (x) : x B}. Si se toma
A = Dom f , f (A) es el conjunto de todos los posibles valores que puede
tomar la funcin. Se lo llama el rango o la imagen de f y se lo denota
Rg f . La expresin
f :AB
significar que:
1. f es una funcin
2. A es el dominio de f
3. Rg (f ) B.
20
Ejercicios
45. Sea g(x) = |x| x. Calcule g(1), g(1), g(54)
46. Para qu nmeros se podra definir una funcin f mediante
la formula f (x) = x212 ? Cal es el valor de esta funcin
para x = 5?
47. Para qu nmeros se podra definir f mediante la formula
f (x) = 3 x? Cunto vale f (27)?

48. Para qu nmeros se podra definir una funcin f mediante
la frmula f (x) = 4 x? Cunto vale f (16)?

49. La relacin entre la temperatura del aire T (en o F ) y la altitud
h (altura en pies sobre el nivel del mar) es aproximadamente
lineal. Cuando la temperatura a nivel del mar es de 60o , un
incremento de 5000 pies en la altitud disminuye aproximadamente en 18o la temperatura.
1. Expresar T en terminos de h.
2. Calcular la temperatura del aire a una altitud de 1500
pies.
50. La ley de Boyle dice que a temperatura constante, la presin
de un gas en un recipiente es inversamente proporcional a su
volumen. Escriba esta ley expresando a la presin como
una funcin del volumen.
P inversamente proporcional a V significa que si a V corresponde P , entonces a V corresponder P
51. Determinar el dominio de definicin de la funcin f en cada
caso.
a. f (x) =
1
x4
b. f (x) = 2 x
c. f (x) = 4 x
Se dice que una funcin es par si f (x) = f (x) para todo
x. Se dice que es una funcin impar si f (x) = f (x) para
todo x. Determinar si las funciones siguientes son impares,
pares o ni una cosa ni la otra
21
52. f (x) = x
53. f (x) = x2
54. f (x) = x3
55. f (x) =
1
x
56. f (x) = x + x2
57. f (x) =
2
x3
si x 6= 0 y f (0) = 0
Operaciones con funciones

Las operaciones aritmticas realizadas con los nmeros resultantes de
aplicar funciones, se pueden pensar como operaciones aritmticas hechas con
las funciones. Los monomios 3x4 y 2x son dos funciones: f : x 7 3x4
y g : x 7 2x. El polinomio 3x4 2x, suma de los dos monomios, ser
considerado la suma de las funciones f y g. Esta es una nueva funcin y
recibe el nombre f + g. Para ser concretos, la funcin f + g se define por:
f + g : x 7 f (x) + g (x) .
O bien
(f + g) (x) = f (x) + g (x) .
(6)
Aunque usemos el mismo smbolo, el lector debera notar la sutil diferencia: En el miembro de la izquierda el + es una suma de funciones. En
el miembro de la derecha el + es una suma de nmeros. La operacin entre
nmeros ya exista. A la operacin entre funciones la acabamos de definir.
Con respecto al dominio de la funcin suma, es claro que Dom (f + g) =
Dom f Dom g.
De idntica manera se definen operaciones con funciones para cada operacin con nmeros
(f g) (x) = f (x) g (x) ,
(7)
(f g) (x) = f (x) g (x) ,
(8)
f (x)
f
(x) =
.
g
g (x)
(9)

f
Dom (f g) = Dom (f g) = Dom f Dom g.Dom
=
g
= {x Dom f Dom g : g (x) 6= 0} .
22
Si esto le parece una tontera, tiene usted razn. Pero usar este procedimiento nos dar algunas facilidades de lenguaje que no queremos desaprovechar. Lo que s es una idea importante es la operacin de composicin de funciones Esta operacin consiste en aplicar dos funciones sucesivamente, una despus de la otra.
x 7 f (x) 7 g (f (x))
Esta operacin no es conmutativa. Importa en qu orden se componen las
funciones. Cul acta primero y cul despus. El smbolo usado es :
g f (x) := g (f (x))
(10)
Se escribe a la derecha (o sea ms cerca de la variable) la funcin que acta

primero. Es fcil ver que
Dom (g f ) = {x Dom f : f (x) Dom g} .
Ejemplos:
6. Si f (x) = x + 3 y g (y) = y2 ,
g f (x) = (x + 3)2 ,
f g (y) = y2 + 3.
El artificio de usar distintos nombres para las variables, permite ver

la composicin como un reemplazo:
y = f (x)
z = g (y) = g (f (x)) = g f (x)
z = g (y)
x = g (y)
z = f (x)
z = f (x) = f (g (y)) = f g (y) ,
pero uno debera poder manejar la composicin con cualquier nombre

de variables.
7. Sean ahora
f (x) =
Entonces,
x+2
,
2x 3
g f (x) = g (f (x)) = g
=
3x+6+2(2x3)
2x3
2x+4(2x3)
2x3
g (x) =
x+2
2x 3
Invitamos al lector a calcular f g
3x + 2
2x 1
3
=
2
x+2
2x3
x+2
2x3
+2
=
1
7x
3x + 6 + 4x 6
=
= x.
2x + 4 2x + 3
7
1.4. Grficos
23
Ejercicios
Calcular f + g, f g, f g y fg para las siguientes funciones.
En todos los casos calcular el dominio de la nueva funcin.
58. f (x) = x + 2, g (t) = t2 4

59. f (x) =
x 2, g (x) = x 4
En los siguientes casos calcular f g, g f y los dominios

de f, g y ambas composiciones.
60. f (x) = x 1, g (x) = x2

61. f (x) =
1
,
1x2
g (x) =
x2 1
x
62. Escribir la funcin f (x) = 2x2 3 + 1 como composicin

de dos, de tres y de cuatro funciones.
1.4
Grficos
El grfico o la grfica de una funcin es un esquema suficiente para describirla que adems facilita comprender sus reglas de comportamiento, cuando las hay. Si tomamos el quinto ejemplo, referido a las probabilidades
con dos dados, tratndose de un dominio finito y, consecuentemente, una
cantidad finita de valores posibles para la variable dependiente, se puede
hacer una tabla de doble entrada mostrando cul de los posibles valores
toma la funcin en cada punto del dominio:
6/36
5/36
4/36
3/36
2/36
1/36
p
n
figura 1.16
10 11 12
24
En este esquema se ve con mayor claridad cmo la probabilidad de ocurrencia aumenta hacia los valores centrales (7) y disminuye hacia los perifricos (2 y 12). La misma tcnica de graficacin se puede usar para dominios
continuos (intervalos). Al fin, el sistema de coordenadas recin introducido
para el plano, no es otra cosa que una tabla de doble entrada continua. Si
A R y f : A 7 R se define el grfico de f por:
Gr (f ) := {(x, f (x)) : x A} ..
(11)
O bien,
Gr (f ) = (x, y) R2 : x A, y = f (x)
(12)
Visto as, de las dos condiciones que debe cumplir un punto (x, y) para
pertenecer al grfico, la primera es una formalidad. La esencial es la segunda: y = f (x), que es una ecuacin con dos variables. Muchas curvas
hay en el plano descriptas por ecuaciones con dos variables que no representan el grfico de una funcin. Una curva en el plano es el grfico de una
funcin cuando ninguna recta vertical la corta en ms de un punto.
Ejemplos:
1. Pocas veces podemos llevar a la realidad del papel el grfico exacto de una
funcin. Habitualmente se tiene un dibujo aproximado. El mtodo
ms rudimentario consiste en ubicar algunos puntos e imaginar el
resto, con los mejores motivos que se pueda. Para la funcin y = x2
del primer ejemplo de la serie anterior, ubicamos algunos puntos con
una "tabla de valores"
x:
12
1
2
y:
1
4
1
4
Esto significa que los puntos (2, 4) , (1, 1) , ..., (2, 4) , pertenecen al
grfico. Se los representa en un plano coordenado y se imagina el resto
de la curva y = x2 . En este caso, se sabe que la ecuacin y = x2
representa una parbola, y esa informacin se tiene en cuenta para
1.4. Grficos
25
dibujar la curva.
y
4
3
2
1
-2
-1
-1
figura 1.17
2. En el segundo ejemplo de la serie tenemos la funcin y = 3x + 5. Este
es uno de los pocos casos en que el grfico se podr dibujar con exactitud (dentro de los lmites que el dibujo impone), pues la ecuacin
representa una recta, que se determina con dos puntos y se dibuja con
una regla. Una breve tabla de valores provee los dos puntos:
y
3
2
5
1
-2
-1
-1
figura 1.18
3. Vimos en la seccin 1.3 que la ecuacin (5) x2 + y2 = r2 describe un
crculo de centro O y radio r. La curva descripta por esta ecuacin
no es el grfico de una funcin. Existen rectas verticales que la cortan
26
en ms de un punto.
y
figura 1.19
Ejercicios
Trazar las grficas de las funciones siguientes:
63.
f (x) = 3x + 2
64. g (x) = x3
65. h (x) =
1
x+2
Esbozar la grfica de la funcin f (x) definida por las condiciones:

66.
f (x) = 0 si x 0. f (x) = 1 si x > 0.
67. f (x) = x2 si x < 0. f (x) = x si x 0

68. f (x) = x3 si x 0. f (x) = 1 si 0 < x < 2.f (x) = x2 si x 2.
69. f (x) = |x| + x si 1 x 1. f (x) = 3 si x > 1[f (x) no est
definida para otros valores de x.]
70. f (x) = x si 0 < x 1. f (x) = x 1 si 1 < x 2. Cmo
expresara la idea de continuar definiendo f de manera
similar en los siguientes intervalos 2 < x 3, 3 < x
4...etc.?
71. Trazar las grficas de y = xn

1, 2, 3, 4, ....
y de y =
n
x para n =
Hay dos operaciones frecuentes sobre las variables de una funcin que
1.4. Grficos
27
la modifican sin alterar demasiado el grfico: las traslaciones y los cambios de escala. En la prctica, estas modificaciones pueden provenir del
cambio de unidades con que se mide la variable fsica. Ambas operaciones
se pueden realizar sobre la variable independiente o sobre el resultado de
la funcin (variable dependiente). Nos interesa estudiar el efecto sobre la
grfica cuando se realizan estas operaciones.
Algunos movimientos del plano

Traslaciones. Si a R, una traslacin horizontal de magnitud a
desplaza a un punto (x, y) del plano horizontalmente en la distancia y

sentido que (el vector) a indica:
Ta : (x, y) 7 (x + a, y) .
La traslacin Ta aplicada a un conjunto, desplaza todos sus puntos para

obtener un conjunto congruente al original a una distancia |a| hacia la
derecha o hacia la izquierda, dependiendo del signo (positivo o negativo) de
a.
Ta (C) = {(x + a, y) : (x, y) C}. O, dicho de otro modo, (x, y)
Ta (C) (x a, y) C.
Anlogamente, se tienen traslaciones verticales. Tb (x, y) = (x, y + b) ,
Tb (C) = {(x, y + b) : (x, y) C} . (x, y) Tb (C) (x, y b) C.
Ta (U )
Tb (V )
b
figura 1.20
28
Cambios de escala. Un cambio de escala horizontal de magnitud > 0,

dilata o contrae el plano, segn sea > 1 < 1, en sentido horizontal,
manteniendo en su sitio el eje x = 0.
S : (x, y) 7 (x, y)
Los cambios de escala verticales son del tipo:
S : (x, y) 7 (x, y) .
Dejan fijo el eje horizontal y = 0.
Aplicar a un conjunto estos cambios de escala, significa aplicrselos a
cada uno de sus puntos:
S (C) = {(x, y) : (x, y) C} ,
S (C) = {(x, y) : (x, y) C} .
De donde se concluye que

x
, y C,
(x, y) S (C)

y
(x, y) S (C) x,
C.
Simetras. Dos puntos (x, y) , (x0 , y0 ) son simtricos respecto de un

centro de simetra (a, b) , si este ltimo es el punto medio del segmento que
los une. Esto ocurre cuando (x0 a, y 0 b) = (a x, b y). En particular,
dos puntos (x, y) , (x0 , y 0 ) son simtricos respecto del origen de coordenadas
cuando (x0 , y 0 ) = (x, y) .
Dos puntos son simtricos respecto de una recta si el segmento que los
une es perpendicular a la recta, la cual lo corta en su punto medio. El punto
simtrico de (x, y) respecto del eje x es (x, y) . El simtrico de (x, y)
respecto del eje y es (x, y) . Llamaremos d (por diagonal) a la recta
bisectriz del primer y tercer cuadrantes, cuya ecuacin es y = x. El punto
1.4. Grficos
29
simtrico de (x, y) respecto de la recta d es (y, x) .
(b , a )
(x , y )
(a ,b )
x
( u ,v )
(u ,v )
(x , y )
figura 1.21
a+b
En efecto, el punto medio del segmento [(a, b) , (b, a)] es a+b
2 , 2 ,
que pertenece a d. La pendiente de la recta que une a estos puntos es
ba
ab = 1, por lo tanto es perpendicular a d.
Ejercicios
72. Hallar y graficar
T2 (1, 3)
T3
1 3
2, 2
T1
2
2 , 2
T 1 1, 23
3
73. Sea C el cuadrado de vrtices (1, 1) , (3, 1) , (3, 3) y (1, 3).

Hallar los vrtices y graficar los cuadrados T1 (C) y
[T1 (C)] .
T2
74. Hallar y graficar S2 (C) y S 1 [S2 (C)] para el rectngulo
2
C de vrtices (2, 2) , (2, 1) , (1, 1) y (1, 2)
30
75. a) Hallar el punto simtrico de (1, 2) respecto de (0, 0) .
b) Hallar el punto simtrico de (1, 2) respecto de (1, 0) .

c) Hallar el centro de simetra de los puntos (1, 5) y (3, 1)
d) Hallar el centro de simetra de los puntos
(x2 , y2 )
(x1 , y1 ) y
e) Respecto de qu recta son simtricos los puntos (1, 5) y

(3, 1)?
f ) Hallar y graficar el simtrico respecto de la diagonal d
del tringulo de vrtices (4, 1) , (6, 1) y (1, 2) .
Modificaciones de grficas de funciones

Traslaciones. Conocido el grfico de la funcin f , consideremos la
funcin g (x) = f (x a), a R.
(x, y) Gr (g) y = g (x) = f (x a) (x a, y) Gr (f ). Pero
hemos visto que (x a, y) Gr (f ) es equivalente a (x, y) Ta (Gr (f.))
De modo que Gr (g) es la atraslacin horizontal de Gr (f ) .
Si en cambio g (x) = f (x) + b, entonces (x, y) Gr (g) y = f (x) +
b y b = f (x) (x, y b) Gr (f ) . Esto es, Gr (g) = Tb (Gr (f )) . La
btraslacin vertical de Gr (f ) .
25
20
15
10
0
-2
-1
8
x
-5
figura 1.22
1.4. Grficos
31
Ejemplo 4: La figura 1.22 muestra el grfico de la funcin f (x) = x2 , ya

conocido (es una parbola con vrtice en el origen) y los grficos de
dos traslaciones. El grfico de g (x) = (x 3)2 , es una parbola igual
pero con vrtice en (3, 0) . Sea ahora h (x) = (x 3)2 4. su grfico
ser una (4) traslacin vertical del grfico de g: una parbola con
vrtice en (3, 4) .HAST AAQU I
Cambios de escala. Nuevamante partimos

de una funcin f con
x
,
con
> 0. (x, y) Gr (g)
grfico conocido y definimos
g
(x)
=
f
x
x
y = g (x) y = f , y Gr (f ) (x, y) S [Gr (f )] . Esto es,
Gr (g) = S [Gr (f )] .
Anlogamente, si g (x) = f (x) , entonces Gr (g) = S [Gr (f )] .
Ejemplos:
5. Consideremos
la funcin f : [1, 1] R definida por y = 1 x2 . Sea
g (x) = 13 9 x2 . g : [3, 3] R.. Buscando la semejanza de g con

q
2

f , encontramos con simples clculos que g (x) = 1 x3 = f x3 .
De modo que el grfico de g se obtiene con una dilatacin horizontal
de razn 3 del grfico de f.
6. Tratemos de graficar la funcin

s
h (x) = 2 1
(x 4)2
.
9
q
2
Consideramos primero g (x) = 2 1 x3 . Entonces h (x) =
g (x 4) , de modo que el grfico de h es una 4traslacin
horizontal del de g. Por su parte, g (x) = 2f x3 , con f (x) = 1 x2 .
Por lo tanto su grfico se obtiene de dilatar con razn 3 en sentido
32
horizontal y razn 2 en sentido vertical al grfico de f.

y
2
1
x
1
figura 1.23
q
2 1
(x4)2
9
Simetras. Si g (x) = f (x) , (x, y) Gr (g) y = f (x)

(x, y) Gr (f ) . Como (x, y) es el punto simtrico de (x, y) respecto
del eje de ordenadas, el grfico de g y el grfico de f son simtricos
respecto del eje vertical. Anlogamente, El grfico de y = f (x) y el de
y = f (x) son simtricos respecto del eje de absisas.
El grfico de |f (x)| se obtiene del de f reflejando sobre el eje horizontal
la parte del grfico de f que vive debajo de ste, mientras se deja inalterada
la otre parte.
1
Ejemplo 7. Sobre la base del grfico conocido
de f (x) = x , buscaremos
un grfico aproximado de g (x) = 3x12

x3 2. el procedimiento pasa
por efectuar la divisin entera: 3x 12 = (x 3) 3 3, de donde se
deduce
3x 12
3
=
+3
x3
x3
La grfica buscada se construye entonces a partir de la grfica de x1 ,
a travs de T3 , S3 , reflexin sobre eje x, T3 , reflexin parcial y T2

siguiendo los pasos:
1
7
x
3 + 3 7
x3
1
3
3
3
7
7
7
+ 3 7
x
3
x
3
x
3
x
3 + 3 2
x3
1.4. Grficos
33
x
-3
-3
-3
fig. 1.24.a
y=
1
x
fig. 1.24.b
y=
1
x3
x
3
-3
-3
fig. 1.24.c
y=
3
x3
fig. 1.24.d
y=
3
x3
x
3
fig. 1.24 e
3
y = x3
+3
fig. 1.24 f
y = x3
+ 3
34
y
6
-2
figura 1.24 g
Ejercicios
y = x3
+ 3 2
Dadas las funciones f (x) = x1 y f (x) =

cada una de ellas la grfica de:
x. trazar para
76. f (x 1)
77. f (x + 3)
78. f (x) 2
79. 1 f (x)
80. 3f (x)
81.
82. f (2x)
83. |f (x)|
84. 2f (x),
1
2 f (x)
85. f (x)
Curvas en forma implcita

Tal vez llame la atencin que en las traslaciones y redimensionamientos
horizontales, el modificante aparece en la expresin de la funcin afectado
por operacin inversa (resta o divisin) mientras que en las verticales lo
hace en directa (suma o producto):
x
, contra f (x) + b, f (x) .
f (x a) , f
Bastar igualar las expresiones a y y pasar los modificantes al otro miembro, de modo que acten sobre la variable que estn modificando, para que
1.4. Grficos
35
la asimetra desaparezca:
y = f (x a) , y = f
, y tambin y b = f (x) ,
y
= f (x) .
Estas expresiones son ecuaciones de dos variables y sus soluciones curvas en

el plano. Son casos particulares de una forma ms general de describir curvas
planas usando funciones de dos variables, que se llama forma implcita. En
forma implcita se incorporan otras curvas que no son grficos de funciones,
como circunferencias, elipses e hiprbolas de asntotas oblicuas. Para ellas
son tambin vlidas las modificaciones arriba descriptas, de modo que un
cuadro sinptico para el caso general podr ser usado tambin en el caso
particular.
accin en ecuacin
F (x a, y) = 0
F (x,y b)
F x , y , > 0
F x, y , > 0
F (x, y)
F (x, y)
efecto sobre la grfica

mover a unidades horizontalmente
mover b unidades verticalmente
extender-comprimir horizontalmente con factor
extender-comprimir verticalmente con factor
reflejar sobre el eje vertical
reflejar sobre el eje horizontal
Ejemplos:
8. Tomamos el crculo unidad C, cuya ecuacin (implcita) es x2 + y2 = 1,
y lo trasladamos dos veces: C 0 = T1 T1 (C). La ecuacin es
(x 1)2 + (y 1)2 = 1
Luego expandimos en ambos ejes: C 00 = S3 S2 (C 0 ), que da la ecuacin
i2 h y
i2
hx
1 +
1 =1
3
2
O bien,
(x 3)2 (y 2)2
+
= 1.
9
4
Una elipsa de semiejes 3 y 2 con centro en (3, 2) .
9. Ahora partimos del mismo crculo pero dilatamos primero para convertirlo en una elipse de semiejes 3 y 2: C 0 = S3 S2 (C). En un segundo
paso trasladamos 1 y 1: C 00 = T1 T1 (C 0 ). Obtenemos otra elipse
diferente
C0 :
x2 y 2
+
= 1,
9
4
C 00 :
(x 1)2 (y 1)2
+
=1
9
4
36
1
1
figura 1.25
Ejercicios
86. Hallar la ecuacin de un crculo con centro en 12 , 3 y radio

9.25. Pertenece el origen de coordenadas a ese crculo?
87. Trazar la grfica de la elipse
(x + 3)2 (y 1)2
+
= 1.
9
4
Dar las coordenadas de los cuatro vrices.
88. Trazar la grfica de la siguiente ecuacin:
x2 +
(y 1)2
= 4.
4
Curvas en forma paramtrica

Dadas dos funciones definidas en un intervalo, digamos f, g : [a, b] R,
queda definida una curva paramtrica en el plano R2 por
1.5. Funciones Trigonomtricas
37
{(x, y) : x = f (t) , y = g (t) , t [a, b]}. Tenemos entonces tres maneras de

describir curvas en el plano: como grfico de funcin, implcitamente por
medio de una ecuacin y paramtricamente. Muchas veces la misma curva
se puede describir de las tres maneras. Por ejemplo, el grfico de la funcin
f : [0, 1] R, definida por f (x) = x2 se puede descibir con la ecuacin
y x2 = 0, 0 x 1 o bien, paramtricamente, por
x=t
, 0 t 1.
y = t2
En cada caso se elegir la manera ms conveniente. Para el crculo x2 +

y 2 = 1, en cambio, no hay descripcin como grfico de funcin. S veremos
presentaciones paramtricas de esta curva al estudiar funciones trigonomtricas.
Ejercicios
Graficar las siguientes curvas paramtricas:
x = 2t
89.
,0 t 2
y = 4 t2
90.
x = 10t
,0 t 2
y = 5t2 + 2t
91. Dar una parametrizacin del segmento que une los puntos
(2, 1) y (4, 2)
1.5
Funciones Trigonomtricas
Angulos
Un ngulo (orientado) es un par ordenado de semirrectas de origen
38
comn en el plano R2 .
r
b
a
figura 1.26
Dado el ngulo determinado por las semirrectas a y b, si se toma

cualquier crculo con centro en el vrtice del ngulo, digamos el de radio r,
queda determinado un arco comprendido entre las semirectas a y b,
recorriendo el crculo en contra de las agujas del reloj (o sea dejando a la
izquierda el disco interior al crculo). Entre los lados del ngulo y el arco
se encierra un sector circular. En lo que sigue, consideraremos fijado un
ngulo y trataremos de definir su medida y relacionarla con la longitud s
del arco y el rea A del sector circular.
Conocidos mtodos geomtricos permiten trazar la bisectriz de un ngulo
y dividirlo en dos. Iterando el procedimiento es posible, para cada n N,
subdividir el ngulo en 2n ngulos congruentes. Consideramos ahora los
2n tringulos inscriptos en los 2n sectores que la subdivisin determina.
Ellos sern 2n tringulos issceles congruentes con bases de cierta longitud
bn y alturas de cierta longitud hn .
hn
bn
figura 1.27
39
Por cierto estas medidas dependen del radio: bn = bn (r) y hn = hn (r).

Pero ya que los tringulos obtenidos variando el radio son semejantes, el
cociente bn (r) /r no depende de r. La longitud de la poligonal inscripta
en la circunferencia, determinada por la subdivisin, mide 2n bn . La longitud
s (r) del arco de circunferencia es el lmite de la longitud de la poligonal
cuando el nmero n de iteraciones tiende a infinito:
s = lim 2n bn
n
(13)
Gracias a que bn (r) /r no depende de r, tampoco lo hace 2n bn (r) /r. En

consecuencia,
2n bn (r)
s (r)
= lim
(14)
:=
n
r
r
es independiente de r. Este nmero es la medida (en radianes)3 del ngulo
que estamos considerando.
Tenemos entonces, dados el ngulo y el radio, una primera relacin entre
ngulo, radio y longitud del arco sustentado:
s = r
(15)
Ahora, con respecto al rea, cada uno de los tringulos anteriormente

considerados tiene rea bn hn /2. Su unin es un polgono de rea 2n bn hn /2
que tiende a llenar, cuando n crece, el rea A del sector. Esto es,
A = lim
n
2n bn
1
hn = lim 2n bn lim hn
n
2
2 n
El primer lmite sabemos que vale r (por (14)) y el segundo, obviamente vale r. De manera que
1
A = r2
2
(16)
Un ngulo llano tiene por lados semirectas opuestas. Es el nico que

cambiando el orden de los lados no cambia su medida. La medida de un
ngulo llano es lo que se define como el nmero . As es que un semicrculo
de radio r mide r y el rea del disco de igual radio es r2 .
3
El cociente entre dos longitudes da una medida adimensional, sin unidades. Se usa, sin
embargo la unidad radin, que se abrevia rad, para aumentar la confusin. Subrayamos
de paso que las igualdades (15) y (16) slo valen para en radianes
40
Tambin resulta de esta definicin de la equivalencia entre los dos

sistemas de medicin de ngulos:
rad =
180o
180 o
1rad =
rad
1o =
180
Ejemplo 1. Las longitudes de dos ciudades sobre el ecuador terrestre difieren en 12o 15. Cul es la distancia terrestre que las separa?. Un
dato adicional es necesario: el radio ecuatorial de la Tierra, que es de
6378 km.
Por las frmulas de conversin, se deduce que el ngulo desde el cen
rad, cuyo
tro terrestre que separa a las dos ciudades es de 12.25 180
valor aproximado es de 0.2138028, medido en radianes. Ahora es de
aplicacin la frmula (15), que relaciona ngulo, radio y longitud de
arco:
s = r
= 0.2138028 6378
= 1363
Por supuesto, la distancia hallada est medida en kilmetros.
Funciones
Un ngulo se dice que est en posicin estndar cuando su primer lado
coincide con el semieje positivo de absisas.
Dado un nmero real , 0 < 2, existe un nico ngulo en posicin
estndar cuya medida es . El segundo lado o lado libre de este ngulo,
cortar al crculo unidad (crculo de radio 1 con centro en el origen de
coordenadas) en un punto de coordenadas (x, y) . El arco de crculo unidad
desde (1, 0) hasta (x, y) mide . Se definen las funciones seno y coseno
usando estas coordenadas:
cos := x,
sen := y
(17)
Siendo cos y sen las coordenadas de un punto sobre el crculo unidad,

cuya ecuacin es x2 + y2 = 1, la satisfacen:
cos2 + sen2 = 1
(18)
41
Ejemplo 2. El ngulo recto, siendo la mitad del llano, que mide , mide
2 . El punto que le corresponde sobre el crculo unidad es el (0, 1).

En consecuencia, cos 2 = 0 y sen 2 = 1
figura 1.28
La funcin tangente se define a partir de las funciones seno y coseno.
Para 0 < 2, si cos 6= 0, se define tan = sen

cos . Hay una manera
de relacionar la tangente con las coordenadas de un punto, sobre un grfico
que incluye al crculo unidad, tal como se hizo para el seno y el coseno. Esta
relacin explica el nombre de de la funcin, ya que el punto se encuentra
sobre la recta tangente al crculo unidad por el punto (1, 0).
tan
figura 1.29
42
Ejercicios
92. Completar la siguiente tabla de valores exactos (sin calculadora)
cos
sen
3
4
5
4
3
2
7
4
0
1
93. Probar la identidad sen = cos

primer cuadrante (0 2 ),
94. Calcular sen y cos de
y de
para ngulos del
Hallar los siguientes valores

95. . sen 2
3
96.. sen( 6 )
97.. cos( + 6 )
98.. cos(2 6 )
99.. cos 5
4
100.. cos( +
2
6 )
101. Las coordenadas de Gob. Ing. Virasoro, en la provincia de

Corrien-tes, son 28o S, 54o W . La localidad Los Amores, en
la provincia de Santa Fe, se ubica tambin en los 28o S de
latitud, pero a 60o W de longitud. Si el radio de la tierra
es de 6375 km, calcular la distancia entre ambas localidades
medida sobre la superficie de la tierra.
La definicin de las funciones trigonomtricas se puede extender a valores
fuera del intervalo [0, 2) . Los intervalos de la forma [2k, 2 (k + 1) ), son
disjuntos dos a dos y cubren toda la recta real. Dado un nmero real x l
est en uno y slo uno de estos intervalos. Es decir, existe un nico entero
k tal que x [2k, 2 (k + 1) ). Entonces x = x 2k [0, 2) y est
perfectamente determinado por x.
El representante x de x en el intervalo [0, 2) se corresponde con
la idea geomtrica de considerar ngulos de ms de un giro o ngulos que
giran en el sentido de las agujas del reloj (negativos). Si partiendo desde el
semieje positivo de absisas giramos 2 + 2 radianes, por ejemplo, el lado
libre se sita en el semieje positivo de ordenadas, como lo hace el ngulo
de 2 radianes. Un giro de 2 equivale a uno de 3 2 . Se puede entonces
43
definir
sen x = sen x, cos x = cos x, tan x = tan x.
Con esta definicin es claro que las funciones trigonomtricas resultan

2peridicas, esto es: f (x + 2) = f (x) , x R, de donde claramente se
infiere que f (x + 2n) = f (x) , para x R, n Z.
Ejercicios
Probar las siguientes
trigonomtricas:
identidades
de
las
funciones
102. cos (x) = cos x
103. sen (x) = sen x
104. tan (x) = tan x
105. sen (x + ) = sen x
106. cos (x + ) = cos x
107. tan(x + ) = tan x
Hallar los valores siguientes:

108. tan 4
109. tan 2
6
110. tan 5
4
111. tan(2 4 )
112. sen 7
6
113. cos 7
6
114. cos 2
3
115. cos
6
116. cos 5
6
117. cos
3
Trazar las grficas de las siguientes funciones
118. y = sen 2x
119. y = cos 3x
120. y = sen(x + 4 )
121. y = sen x2
122. cos(x 6 )
123. y = 2 + cos(x 1)
124. Trazar las grficas de las funciones

1
1
1
y = sen , y = x sen , y = x2 sen .
x
x
x
44
Trazar las siguientes curvas definidas paramtricamente:
125.
127.
x = cos t
, 0 t 2
y = sen t
x = 3 cos t
, 0 t 2
y = 2 sen t
126.
128.
x = 2 cos 2t
,0 t
y = 2 sen 2t
x = 12 cos t
, 0 t 2
y = 3 sen t
Las "frmulas de adicin" admiten una demostracin sencilla, basada

en el clculo de la distancia entre dos puntos y nuestra definicin de las
funciones trigonomtricas.
Teorema 3:
cos ( ) = cos cos sen sen
sen ( ) = sen cos cos sen

Demostracin. Haremos el clculo de cos ( ) para 0 <
< < 2. Si en un mismo esquema representamos al crculo unidad y los ngulos , y en posicin estndar,
quedan determinados en las intersecciones sendos puntos P3 , P2
y P1 , a los que agregamos P0 = (1, 0) (ver fig. 1. 30). Como
d (P0 , P1 ) = d (P2 , P3 ), Elevando al cuadrado y haciendo los clculos con la frmula (4), se obtiene
(x1 1)2 + y12 = (x3 x2 )2 + (y3 y2 )2 .
Desarrollando y considerando luego que los puntos Pi estn
en el crculo unidad y por lo tanto x2i + yi2 = 1, se obtiene
sucesivamente
x21 + y12 + 1 2x1 = x23 + y32 + x22 + y22 2 (x3 x2 + y3 y2 ) ,
2 2x1 = 2 2 (x3 x2 + y3 y2 ) ,
x1 = x3 x2 + y3 y2 .
Teniendo en cuenta las definiciones de las funciones seno y coseno,

la ltima igualdad dice que
cos ( ) = cos cos + sen sen .
1.6. Complementos
45
La prueba de las otras frmulas queda a cargo del lector (ver

ejercicio 164.)
P2
P1
P3
P0
figura 1.30
Ejercicios
Probar las siguientes identidades
129.. sen 2x = 2 sen x cos x
130.. cos 2x = cos2 x sen2 x
131.. cos2 x =
1+cos 2x
2
133.. tan(x + y) =
132.. sen2 x =
1cos 2x
2
tan x+tan y
1tan x tan y
134.. sen nx cos mx =
1
2
[sen (n + m) x + sen (n m) x]
135.. cos nx cos mx =
1
2
[cos (n + m) x + cos (n m) x]
136.. sen nx sen mx =
1
2
[cos (n m) x cos (n + m) x]
137. Hallar una frmula para sen 3x en trminos de sen x y para

cos 3x en trminos de cos x.
Probar las siguientes identidades:
138. sen =
tan
1+tan2
139. cos =
1
1+tan2
(Es interesante una demostracin geomtrica para 0 2 )
46
1.6
Complementos
Ejercicios
140. Muchas veces queremos decir "todos los puntos entre a y b". Sabemos que se trata de un intervalo, (a, b) o (b, a), segn cul sea
a < b o b < a. En estos casos, cuando ignoremos cul es el mayor,
escribiremos (a, b) . Esto es,
(a, b) si a < b
,
(a, b) =
(b, a) si b < a
y lo mismo para intervalos cerrados o mixtos. Probar que si I es un
intervalo y x, y I, entonces [x, y] I
Resuelva la desigualdad y exprese en trminos de intervalos.
141. |3 11x| 41
142. | 4x + 1| 7
143. | 3+2x
5 |>2
144. | 73x
2 |>1
3
145. | x9
|>2
146. | 2+4x
x+5 | 10
Encuentre f (a), f (a), f (a), f (a + h), f (a) + f (h) cuando

147. f (x) = 3x2 + x 2
148. f (x) =
1
x2 +1
149. Desde un punto P que se encuentra a distancia h de una circunferencia de radio r, se traza una tangente a la circunferencia. Sea y la
distancia del punto P al punto de tangencia T.
a) Exprese y como funcin de h (Si C es el centro de la circunferencia, entonces P T es perpendicular a CT.)
1.6. Complementos
47
b) Suponiendo que el radio de la tierra es de 3960 millas, calcule

la distancia al horizonte desde un trasbordador que gira a una
altura de 200 millas.
150. Un globo esfrico se infla con helio. El radio del globo aumenta a razn
de 1.5cm/seg, expresar el volumen V como una funcin del tiempo t
(en segundos).
Determine el dominio de definicin de las funciones siguientes.
152. f (x) = 3 2x 5
151. f (x) = 3x 2
153. f (x) =
155. f (x) =
x2 9
154. f (x) =
1
7x+9
x+1
x3 9x
156. Usar el mtodo de completacin de cuadrados para trazar las grficas

de las siguientes curvas
1) x2 + y2 2x 2y = 0
2) 4x2 + 9y2 24x + 18y + 9 = 0
157. Calcular la superficie de un cono sin tapa en funcin del radio r de

la base y de la altura h.
Sugerencia: Desarrollado en el plano, el cono es un sector circular cuyo radio
coincide con la directriz d de aqul.
d
h
d
figura 1.31
48
158. Se sabe que el ngulo de inclinacin del eje de la Tierra respecto de

la perpendicular al plano en que vive su rbita es de 23,45o . Conocida
la latitud de una ciudad, se pide calcular la duracin de la noche
ms larga del ao en ella. Como ayuda se dispone de los dos croquis
explicados al final del captulo (figura 1.32)
159. Desde una altura de 2m se lanza horizontalmente un proyectil con
una velocidad de 2m/seg. Dar una descripcin paramtrica de la
trayectoria.
Suponer que la aceleracin de la gravedad es de 10m/seg 2 y recordar
que la distancia recorrida en un movimiento uniformemente acelerado
viene dada por la frmula s (t) = s0 + v0 t + 12 at2 . Suponer que no
hay aire.
o
160. En el vaco, se dispara
un proyectil con un ngulo de 45 . La velocidad inicial es de 5 2m/seg. Dar una descripcin paramtrica de la
trayectoria, bajo las condiciones adicionales del ejercicio anterior.
161. Un hombre dispone de 20m de malla de alambre para cercar un jardn

rectangular. Slo debe cercar tres lados porque el cuarto se apoyar
contra un muro preexistente suficientemente largo. Exprese el rea en
funcin del ancho x del jardn y utilice su grfica para determinar el
area mxima que puede proteger.
162. El tiempo total empleado en detener un automvil desde el momento
en que el conductor se da cuenta de un peligro, se compone del tiempo
de reaccin (tiempo transcurrido desde el apercibimiento hasta que se
acciona el pedal de freno) y del tiempo del frenado (tiempo que tarda
el coche en detenerse desde que se presiona el pedal correspondiente).
La tabla que figura a continuacin relaciona la distancia d(metros)que
recorre hasta detenerse un automvil que marcha a una velocidad
V (Km/h)en el instante en que se da cuenta del peligro. Representar
grficamente d en funcin de V.
Velocidad V (km/h)
Distancia d(m)
30
18
45
30
60
48
75
68
90
97
105
132
163. Las ciudades de San Luis y Buenos Aires se encuentran a latitud

similar, pero sus longitudes son: Buenos Aires 58o 2220 W y San
Luis 66o 2012 W. Se quiere calcular la diferencia horaria (solar) entre
ambas ciudades.
164. Se trata de completar la demostracin del teorema 3 en la seccin
1.5. De modo que slo se puede usar de ese teorema lo que se prob
1.6. Complementos
49
efectivamente: que para 0 < < < 2,

cos ( ) = cos cos + sen sen .
(19)
La extensin de la frmula (19) para cualesquiera valores reales de

y , se demuestra usando la definicin de las funcions trigonomtricas para nmeros fuera del intervalo [0, 2) y los resultados de los
ejercicios 102 a 107. Es un trabajo que no vale la pena.
a. Probar que cos ( + ) = cos cos sen sen . Sugerencia +
= () .
b. Probar que cos 2 = sen y que sen 2 = cos . (La

primera sigue de (19) y la segunda de la primera).
c. Probar que sen ( ) = sen cos cos sen . (usar (b)).
165. La torre de la antigua iglesia de Susques, en Jujuy, no proyecta sombra

al medioda del 21 de diciembre. En ese mismo momento, un poste
vertical de 1m de altura en San Luis proyecta una sombra de 0.174m.
San Luis est 1096 km al sur de Susques (medido con el Google Earth).
Calcular con estos datos el radio de la tierra (Eratstenes hizo este
clculo entre Siena y Alejandra 200 aos antes de Cristo).
166. Graficar la curva paramtrica
x = cos 2t
, 0 t < .
y = sen t
l
h
Croquis 1
Croquis 2
figura 1.32
50
La vertical en el croquis 1 es el eje de la tierra. La recta que forma

con ella un ngulo es la perpendicular al plano orbital. Uno puede
imaginar que a su izquierda es de da y a su derecha es de noche. Las lneas
horizontales en este croquis son el ecuador y la rbita de la ciudad. R es
el radio de la Tierra y r el radio de la rbita, que es funcin de R y de la
latitud . Si uno calcula h, se traslada al segundo croquis, donde el crculo
representa la rbita de la ciudad, y puede determinar . El sector de esa
rbita que queda sumido en la noche, corresponde a un ngulo central de
180o + 2.
Algunos ejemplos de latitudes:
Buenos Aires
Baha Blanca
San Luis
Paris
Ushuaia
34o
38o
33o
48o
54o
36
43
18
51
48

Cap1 Calculo

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1

A continuacin, se ubican los nmeros positivos cuya expresin decimal

21.3 es el que se ve en el siguiente grfico:

representados por el procedimiento finito ya descripto, converger hacia un

1.1. La Recta Real

interpretacin geomtrica de los nmeros, que convivir con la ya descripta

Multiplicar por un nmero positivo significa cambiar la escala del

Para la resta, es mejor pensar as: b a es un nmero que sumado con

Dados dos nmeros reales no negativos y conocidas las expresiones decimales

2.34567 < 2.34576.

Si pensamos ahora en la representacin de los nmeros en la recta real

3. 3.141592 ; 3.141593 ; 3.141592666... ; ; 2 ; 1.41 ; 142

La relacin < , definida en el conjunto R de los nmeros reales, tiene

3. Consistencia con la suma.4. Consistencia con el producto.-

De estas cuatro propiedades fundamentales se deducen muchas otras.

10. a, b > 0 a < b a2 < b2 a < b

Las desigualdades son proposiciones, Hacen una afirmacin acerca de

1. x < 3 es una inecuacin. su solucin es el conjunto S = {x : x < 3}, una

semirrecta cuya representacin grfica es la siguiente

El parntesis "redondo" en el dibujo, seala que la semirrecta graficada

Los smbolos y se aceptan como extremos de intervalos para

14. Consideremos los intervalos

Esta inecuacin ya est resuelta. El conjunto solucin es S = , 15 .

4. Para resolver la inecuacin (x + 2) (x + 4) < 0, un camino posible es

(x + 2) (x + 4) > 0 [x + 2 > 0 x + 4 > 0][x + 2 < 0 x + 4 < 0]

Si agregamos los puntos donde la expresin se anula, que son 2 y

Por ltimo, se observa que la propiedad 1 (tricotoma) asegura que

17. (x + 1)(x 2) < 0

18. (x 1)(x + 1) > 0

19. (x 5)4 (x + 10) 0

Ejemplo 6. Consideremos la inecuacin

Se concluye que 2x7

Para a < 0, a = |a|

En esa definicin se construa el nmero entero a partir de dos elementos

queremos definir el valor absoluto. De modo que aceptaremos la definicin

Ntese que |a| 0 siempre, y slo es 0 para a = 0. |a| mide la distancia,

x = a2 , se ve que |a| verifica las

sin necesidad de considerar casos.

27. |5 x|, donde x > 5

29. |a b|, donde a < b

Para las siguientes afirmaciones, pruebe las verdaderas y d

31. |a + b| = |a| + |b|

32. |ab| = |a| |b|

33. |an | = |a|n

34. |a| a |a|

Teorema 1.- Para todo nmero real r, |x| r r x r.

De la suposicin |x| r se deduce que tambin es r

De acuerdo con la definicin de |x|, caben dos posibilidades:

de la hiptesis asegura que |x| = x r. En el segundo, la

Ejemplos: El teorema da la herramienta fundamental para resolver

7. |x 3| < 4 4 < x 3 < 4 1 < x < 7.

8. |2x + 1| > 5 |2x 1| > 5 No |2x 1| 5

40. |x 40| < |x 50|

Nota: En 39. es de aplicacin el teorema 1 con r = 12 x+2. En 40.,

Demostracin: La primera desigualdad se demuestra usando

usndo la primera parte del teorema, ya probada. Restando |y|

As como se estableci un sistema de coordenadas en la recta que permiti

1.3. Coordenadas en el Plano

3. Identificamos al punto P con el par ordenado (x, y) .

Los pares ordenados de nmeros reales (ordenados significa que importa

c. Localizar los puntos 2, 12 , 0, 12 y calcular su

1. Un crculo C de centro O = (0, 0) y radio r es el conjunto de puntos

1.3. Coordenadas en el Plano