OSCILOSCOPIO COMO INTSTUMENTO DE MEDIDA

OBJETIVO

Hacer que el estudiante conozca los controles y empiece a manejar el

osciloscopio para as poderlo usar posteriormente como:
o

Instrumento de medida de voltaje contante, voltaje alterno, y como

instrumento para medir amplitud, perodo y frecuencia de diferentes
funciones de voltaje peridicas en el tiempo.

Graficador XY.

EQUIPO

Un osciloscopio de 25 MHz, elenco modelo S-1325

Dos pilas de 1.5 voltios cada una.
Una fuente de voltaje constante con varias salidas
Un transformador de voltaje alterno 220/6 V, 60 Hz
Un generador de voltaje de funcin elenco GF 8026
Cables de conexin
Un voltmetro digital

FUNDAMENTO TERICO

Los osciloscopios son de gran utilidad en el anlisis de circuitos. Permiten el

estudio de tensiones variables con el tiempo, y de forma indirecta, de otras
magnitudes relacionadas con la tensin. As, por ejemplo, la intensidad elctrica se
puede conocer sin ms que estudiar la tensin entre los bornes de una resistencia
por la que circule, ya que sta ser proporcional a la tensin estudiada. De forma
anloga se puede analizar otras variables como la intensidad luminosa,
temperatura, presin de una onda sonora, etc.
Osciloscopio analgico.
Los osciloscopios analgicos tienen un tubo de rayos catdicos que consta de tres
partes fundamentales encerradas en un tubo de vidrio y con un vaco elevado:
1) Can de electrones.
2) Dispositivo de desviacin de electrones.
3) Pantalla.
En la figura se representa esquemticamente sus elementos principales.

1.- Can de electrones: Bsicamente consta de tres dispositivos: a) un filamento

F que calienta el ctodo C para que emita electrones, b) un nodo A, conectado a
potencial positivo con respecto a C, que acelera los electrones, actuando al mismo
tiempo de diafragma, dando lugar al estrecho haz de electrones O O, y c) el
llamado cilindro Whenelt o cilindro rejilla W que est a potencial negativo con
respecto a C y cuya misin es regular la intensidad del haz.
2.- Dispositivo de desviacin de electrones: est formado por dos pares de placas
PH y PV. El primer par PH crea un campo elctrico E horizontal y el segundo PV
otro vertical, lo que permite desviar el haz de electrones en ambos sentidos. (En
algunos osciloscopios se usa un procedimiento de desviacin magntica). La
desviacin puede ser prcticamente proporcional a la tensin aplicada a las placas
deflectoras. Con los dos pares de placas el punto puede desviarse a cualquier
punto de la pantalla.
3.- Pantalla: El interior de la parte frontal del tubo P est recubierto por una
sustancia fluorescente que se ilumina cuando inciden sobre ella los electrones, lo
que constituye la pantalla del osciloscopio.
La respuesta de los electrones a las tensiones aplicadas es muy rpida de modo
que el ojo humano no podra seguir el movimiento de los mismos. Para evitar este
problema se utiliza simultneamente los dos pares de placas deflectoras de la
forma siguiente: el voltaje que se quiere observar se aplica a las placas deflectoras
verticales y simultneamente a las placas deflectoras horizontales se aplica un
voltaje que aumenta uniformemente con el tiempo, as el punto dibuja un grfico de
V en funcin de t, siendo la desviacin vertical del haz proporcional a V(t) y la
horizontal al tiempo.

PROCEDIMIENTO
A. Identificacin de controles e interruptores del
osciloscopio:
1. Observe el osciloscopio e identificar controles e
interruptores en el osciloscopio real con los enumerados
en la figura. En las instrucciones siguientes nos
referiremos a los controles del osciloscopio solo por su
nmero correspondiente en la figura.
2. Encienda el osciloscopio usando el interruptor 4. Se
encender una luz roja en el botn 5; usando los
interruptores 6 y 8 logre que el punto o la lnea tengan
una intensidad y un ancho adecuado a su vista.
3. Observe que la seal en el osciloscopio puede ser
lnea o punto dependiendo de la posicin del interruptor
30. Lnea en la posicin afuera o punto en la posicin
adentro. Discuta con el profesor que es lo que se
conecta internamente en el osciloscopio a las placas H
para cambiar de uno a otro modo.
4. Sin conectar ningn potencial externo ni en 12 ni en
17, coloque 15 y 20 ambos en la posicin GND. Con el
control 21 en posicin CHA (canal 1) use los controles 11
y 27 para colocar el punto luminoso el centro de la
pantalla del osciloscopio. Con el control 21 en CHB
(canal 2) use los controles 16 y 17 para colocar el punto
luminoso en el centro de la pantalla o un punto que
usted elija como cero para sus medidas de voltaje.
B. Medidas de voltaje dc hecho en el paso 5 con el
voltaje constante conectando a la conexin 17, el control
21 en la posicin CHB y el 24 en CHB. Use ahora las
escalas dadas por el interruptor 18. ( NOTA: para que las
escalas de los interruptores 13 y 16 sean dados
directamente en voltios por divisin es necesario que los
controles 14 y 19 estn rotados totalmente en sentido
horario y en su posicin hacia adentro
7. Investigue las funciones de los controles 14 y 19
jalando cada uno de ellos y rotndolos en sentido anti
horario.
8. Regrese los controles 14 y 19 a sus posiciones tales
que 13 y 18 den lecturas en voltios por divisin.
9. Use la fuente de voltaje constante con varias salidas y
mida el voltaje de cada salida con el osciloscopio.

Compare con los resultados obtenidos usando el

voltmetro digital.
C. Medidas de voltaje ac: amplitud, voltaje
10. Coloque el interruptor 30 en la posicin afuera
11. Conecte le transformador de 6 V a la conexin 12, el
interruptor 21 en la posicin CHA y el control 30 hacia
afuera. Encuentre la mejor escala de voltios por
divisin (control 13) y la de tiempo (control 28) para ver
completamente un del voltaje alterno del transformador.
Esto es cierto solo si el control 29 est en la posicin
totalmente rotado en sentido horario.
12. Repita las medidas usadas en 11 usando CHB
13. Compare los valores de amplitud y voltaje pico-pico
con el voltaje eficaz medido por el voltmetro. La relacin
es Vef= V2 , siendo V la amplitud. Estos conceptos sern
mejor comprendidos al final del curso en el captulo de
corriente alterna.
14. Conecte el generador a la conexin 17 y genere una
onda de 7 voltios de amplitud y frecuencia 100 Hz.
Compare el valor digital de frecuencia dado por el
generador de funcin de onda con el periodo medido en
el osciloscopio.
D. Otras funciones de voltaje V(t)
15. Produzca con el generador de funcin de onda
voltajes que dependan del tiempo en forma de onda
cuadrada y en forma de diente de sierra. En cada caso
relacione la frecuencia dada por el generador con el
periodo medido con el osciloscopio.
E. Osciloscopio como graficador XY
Para que el osciloscopio funcione como graficador XY es
necesario que el interruptor 30 este en la posicin
adentro, el interruptor 24 en CHA y el 21 en CHB.
16. Conecte la salida del transformador de 6 voltios
simultneamente a CHA y a CHB con el interruptor 30 en
posicin afuera observe como se ve el voltaje sinoidal
en cada canal, Con ayuda de los controles 11 y 16 trate
de ubicar las seales del canal 1 y canal 2 en diferentes
alturas de la pantalla del osciloscopio. Colocando el
interruptor 21 en la posicin DUAL observara
ambosperiodo del voltaje sinoidal. Use los controles 22 y
25 para estabilizar el grafico del osciloscopio.
El numero de cuadraditos verticales multiplicado por el
valor indicado en el interruptor 13 nos da la medida en
voltios tanto de la amplitud como del voltaje pico pico.
El nmero de cuadraditos horizontales multiplicado por

el valor indicado por el interruptor 28 nos da el periodo

5. Coloque los interruptores 15 y 20 en la posicin DC.
Conecte una fuente de voltaje constante (una pila por
ejemplo) a la conexin 12. Manteniendo el control 21 en
la posicin CHA y el control 24 en la posicin CHA
observe la desviacin vertical del punto luminoso. Use
las diferentes escalas dadas por el interruptor 13 y
decida cul es la ms conveniente.
6. Repita lo voltajes al mismo tiempo.
17. Ponga el interruptor 30 en posicin adentro el 21
en CHB y el 24 en CHA observe el grafico XY.
18. Observe el efecto al jalar hacia afuera el
interruptor 18.
19. Conecte el transformador al canal 1 y el generador al
canal 2. Genere una funcin de onda de 60 Hz y observe
el grafico XY.
20. Repita el paso 19 juntando frecuencias de 120, 180 y
240 Hz.
B. BIBLIOGRAF
Manual del laboratorio de fsica UNI 2009
Fsica universitaria vol2: Tippler Mosca pag 701,702,703