Patricia Fuentes

Vsquez
1 ao bsico

Colegio Thomas
Jefferson

Evaluacin Global de Ciencias Naturales

I SEMESTRE 2015

OA7Describir, dar ejemplos y practicar hbitos de vida saludable para mantener el cuerpo sano y
prevenir enfermedades (actividad fsica, aseo del cuerpo, lavado de alimentos y alimentacin
saludable, entre otros).
OA6 Identificar y describir la ubicacin y la funcin de los sentidos proponiendo medidas para
protegerlos y para prevenir situaciones de riesgo.
OA1 Reconocer y observar, por medio de la exploracin, que los seres vivos crecen, responden a
estmulos del medio, se reproducen y necesitan agua, alimento y aire para vivir, comparndolos con
las cosas no vivas.
OA2 Observar y comparar animales de acuerdo a caractersticas como tamao, cubierta corporal,
estructuras de desplazamiento y hbitat, entre otras.
OA 3 Observar e identificar, por medio de la exploracin, las estructuras principales de las plantas:
hojas, flores, tallos y races.
OA 4 Observar y clasificar semillas, frutos, flores y tallos a partir de criterios como tamao, forma,
textura y color, entre otros.
OA5 Reconocer y comparar diversas plantas y animales de nuestro pas, considerando las
caractersticas observables, proponiendo medidas para su cuidado.
Eje: Ciencias de la Vida
Nombre _______________________________________________________________Fecha________
Puntaje total: puntos

Puntaje Obtenido____

Nota

Marca con una X la letra que posea la alternativa correcta.

(10 puntos)

1. Identificar (elemental)
Qu caracterstica de los seres vivos est representada en la imagen?

A. Crecer.
B. Desplazarse.
C. Responder a estmulos.
2. Recordar (elemental)

Por qu las plantas son seres vivos?

A. Porque crecen.
B. Porque caminan.
C. Porque pueden comer a otros seres vivos.
3. Identificar (elemental)
Observa el siguiente animal; qu tipo de animal es?

A. Salvaje.
B. Silvestre.
C. Domstico.

4. Identificar (elemental)
En qu hbitat vive el animal que muestra la imagen?

A. Acutico.
B. Terrestre.
C. Acutico- terrestre.
5. Recordar (insuficiente)
Cul de estos animales chilenos aparece en el escudo nacional de Chile?

A. Pud.

B. Zorro.

C. Cndor.

6. Relacionar (elemental)
Qu rgano se relaciona con el gusto?

A. La lengua.

B. La nariz.

C. Los ojos.

7. Relacionar (elemental)
Cul de las siguientes afirmaciones corresponde a una accin para proteger los ojos?

A. Usar protector solar.

B. Usar lentes oscuros.

8. Clasificar (elemental)
Observa las siguientes imgenes y responde.

C. Tomar Sol en exceso.

Cmo clasificaras la planta del grupo 2?

A. Arbusto.
B. Hierba.
C. rbol.
Observa las siguientes imgenes y responde.
9. Comparar (elemental)
En qu se diferencian los frutos que se presentan a continuacin?

A. La nuez es alargado y la pera redonda.

B. La nuez es una fruta y la pera una semilla.
C. La nuez es un fruto seco y la pera carnosa.
10. Comparar (elemental)
Cul de estas plantas chilenas tiene tallo blando, suave y de color verde?
A.

B.

C.

Describir (elemental)
11. Qu caractersticas tiene un naranjo? Pinta los crculos. (2 puntos)

12. Inferir (avanzado)

Cuando comes una fruta, qu parte del cuerpo usas para sentir su sabor? Encierra. (1 punto)

13. Aplicar (avanzado)

Dibuja el rgano que te permite leer esta pregunta. (2 puntos)

14. Ilustrar (avanzado)

Qu actividad fsica realizas o realizaras para mantener tu cuerpo sano? Dibjala. (2 puntos)

15. Modificar (avanzado). (3 puntos)

Antonio quiere llevar una dieta saludable.
Ya no quiere seguir alimentndose de comida chatarra.
Aydalo a modificar su alimentacin para que sea
saludable.
Hazle

una

todos

los

alimentos

NO

16. Completar, clasificar (avanzado) (7 puntos)

Clasifica los animales segn el hbitat en que viven. Escribe el nmero segn corresponde.

3
6

17. Aplicar (avanzado)

Observa la fotografa y marca con un las caractersticas del pato. (4 puntos)

18. Completar (avanzado)

Completa las oraciones con las palabras del recuadro. (3 puntos)

a. La maravilla es una semilla.

b. Las plantas se pueden clasificar segn su.
c. Los frutos pueden ser carnosos o
19. inferir (avanzado)
Marca con un la parte de la planta donde crees que se encuentran las semillas. (1 punto)

Si se coloca una planta dentro de una caja con dos orificios y solo por uno entra la luz,
hacia dnde crecer la planta?
20.- Predecir (avanzado)
Marca con una lnea el camino que, crees, seguir la planta. (2 puntos)

21. Asociar (elemental)

Pinta del mismo color la planta y su descripcin. (3 puntos)

Plantas pequeas con Plantas con

ramas
que
crecen gruesos.
cerca del suelo.

troncos Plantas pequeas con

tallos suaves.

22. Diferenciar (elemental)

Observa las fotografas y encierra tu respuesta. (2 puntos)

a. Los tallos tienen el mismo color y grosor?

S
No
b. Si pudieras tocar los tallos, ambos se sentiran suaves?
S
No
23. comparar (elemental)
Marca con una X tus respuestas. (2 puntos)

24. Comparar (elemental)

Observa las fotografas y marca con un tu respuesta. (1,5 puntos)

25. Distinguir (elemental)

Qu alimentos les recomendaras consumir en menor cantidad a tus amigos? Encirralos.
(1,5 puntos)

26.- Identifica (insuficiente)

Pinta las imgenes segn la simbologa.
Muy bien, sigue as (rojo)
Cambia tu hbito (azul)

(3 puntos)

27. Identificar (insuficiente)

Seala 4 elementos que te permiten mantener una higiene adecuada. (2 puntos)