PASSO 01 (Equipe) - Faam as atividades apresentadas a seguir.

1. Leiam atentamente o captulo do livro-texto que descreve os conceitos

de integrais indefinidas, definidas e clculo de reas. Pesquisem tambm em:
livros didticos, na Internet e em outras fontes de livre escolha, informaes
ligadas ao estudo e utilizao da teoria de integrais indefinidas, definidas e
clculo de reas.
Resoluo:
A integral indefinida pode ser chamada de antiderivada, uma vez que
um processo que inverte a derivada de funes. Enquanto a integral definida,
inicialmente definida como soma de Riemann, estabelece limites de integrao,
ou seja, um processo estabelecido entre dois intervalos definidos, da o nome
integral definida.
O "Teorema Fundamental do Clculo" estabeleceu-se uma conexo
entre os dois ramos do clculo: o Clculo Diferencial e o Clculo Integral.
O Clculo Diferencial surgiu do problema da tangente, enquanto o
Clculo Integral surgiu de um problema aparentemente no relacionado, o
problema da rea.
Isaac Newton descobriu que esses dois problemas esto de fato
estritamente relacionados, ao perceber que a derivao e a integrao so
processos inversos. Foram Leibniz e Newton que exploraram essa relao e a
utilizaram para transformar o clculo em um mtodo matemtico sistemtico.
Particularmente ambos viram que o Teorema Fundamental os capacitou a
calcular reas e integrais muito mais facilmente, sem que fosse necessrio
calcul-las como limites de soma (mtodo anteriormente descrito pelo
matemtico Riemann,).
Issac Newton publicou um livro com uma tabela de integrais de funes
algbricas, e para curvas as quais no podia desenvolver formulas de
integrao, inventou tcnicas geomtricas de quadratura. Usando o Teorema
Fundamental do Calculo, Newton desenvolveu as tcnicas bsicas para avaliar
integrais usadas hoje em dia, incluindo os mtodos de substituio e integrao
por partes.
Os avanos no clculo e uso de integrais foram baseados principalmente
no uso dos mtodos de exausto e compresso para efetuar clculos de reas
delimitadas por curvas.

2. Faam um levantamento sobre a histria do surgimento das integrais

e elaborem um texto dissertativo, contendo as principais informaes
encontradas com a pesquisa realizada no passo 1. Essa pesquisa ser
imprescindvel para a compreenso e realizao dos prximos passos.
Histria da Integral
A histria mostra que o clculo integral se originou com problemas de
quadratura e cubatura, resolvendo o problema de medio da rea de uma
regio bidimensional.
Para muitos matemticos, cientistas e engenheiros a integral simplifica
os problemas complicados.
Historicamente, existem inmeras contribuies dos matemticos no
clculo, tais como:
- Hipcrates de Chios (cerca de 440 a.C.): executou as primeiras
quadraturas quando encontrou a rea de certas lunas;
- Antiphon (cerca de 430 a.C.): afirmava que poderia "quadrar o crculo"
ou encontrar sua rea, usando uma sequncia infinita de polgonos regulares
inscritos;
- Eudoxo (cerca de 370 a.C.): usou um mtodo chamado de exausto;
- Arquimedes (287-212 a.C.): conhecido como o maior matemtico da
antiguidade, usou o mtodo de exausto para encontrar a quadratura da
parbola. Arquimedes primeiramente mostrou que a rea depende da
circunferncia. Seu mais famoso trabalho, foi um tratado combinado de
matemtica e fsica, Arquimedes empregou indivisveis para estimar o centro
de gravidade;
Outros matemticos surgiram, depois de Arquimedes, como o rabe
Thabit ibn Qurrah (826-901) quem desenvolveu sua prpria cubatura. Assim
tambm o cientista persa Abu Sahl al-Kuhi (sculo X) quem simplificou
consideravelmente o processo de Thabit Ibn.
O matemtico Al-Haytham (965-1039), mais conhecido no ocidente
como Alhazen e quem chegou a ser famoso por seu trabalho em tica. E assim
em diante, muitos outros matemticos, estudantes, cientistas, etc. trabalharam
ao longo da histria para construir o caminho que hoje facilita o Clculo Integral

em diversos ambientes, sendo usada como uma ferramenta de auxlio e de

estudos.

PASSO 02 (Equipe) Leiam os desafios propostos:

Desafio A:
Qual das alternativas abaixo representa a integral indefinida de:

Resoluo:
1/3 a da + 3a-3 da + 31/a da
= 1/3 . a4/4 - 3.a-2/2 + 3.ln/a/ + C
= a4/12 3/2a2 + 3.ln/a/ + C

Resposta correta: Alternativa B

Desafio B:
Suponha que o processo de perfurao de um poo de petrleo tenha
um custo fixo de U$ 10.000 e um custo marginal de C (q) =1000 + 50q dlares
por p, onde q a profundidade em ps. Sabendo que C(0) = 10.000, a
alternativa que expressa C(q), o custo total para se perfurar q ps, :
Resoluo:
C(q) = 1000+50q

= 1000 dq + 50q dq
= 1000q + 25q2 + C
C(0) = 1000 .0 + 25.02 + C
C(0) = 10000
C(q)= 10000 + 1000q +25q

Resposta correta: Alternativa A

Desafio C:
No incio dos anos 90, a taxa de consumo mundial de petrleo cresceu
exponencialmente. Seja C(t) a taxa de consumo de petrleo no instante t, onde
t o nmero de anos contados a partir do inicio de 1990. Um modelo
aproximado para C(t) dado por: C(t) = 16,1.e0,07t. Qual das alternativas
abaixo responde corretamente a quantidade de petrleo consumida entre 1992
e 1994?
Resoluo:
1992: Ct = 16,1 . e0,07.2 = 18,52 bilhes de barris
1993: Ct = 16,1 . e0,07.3 = 19,86 bilhes de barris
1994: Ct = 16,1 . e0,07.4 = 21,30 bilhes de barris
Aps os clculos individuais de cada ano, somam-se os resultados. A
soma 59,68 bilhes de barris, sendo assim a alternativa correta (e)
nenhuma das alternativas.
Resposta correta: Alternativa E
Desafio D:

ex/2 dx
u = x/2

du = x/2 dx 2.du = x dx
2. eu du
= 2. ex/2
= 2.e(-3/2) - 2.e(2/2)
= 0,446260320 5,436563657
= - 4,99
= 4,99
Resposta correta: Alternativa A
PASSO 03 (Equipe) Marquem a resposta correta dos desafios A, B,
C e D, justificando atravs dos clculos realizados, o porqu de uma alternativa
ter sido considerada.
Desafio A, o nmero encontrado foi o 3
Desafio B, o nmero encontrado foi o 0
Desafio C, o nmero encontrado foi o 1
Desafio D, o nmero encontrado foi o 9
PASSO 04 (Equipe) Entreguem ao professor, para cumprimento
dessa etapa um relatrio com o nome de Relatrio 1.
Relatrio 1:
Todos os clculos foram efetuados atravs dos clculos de integrais
definidas, indefinidas, funes exponenciais e rea soba curva, os clculos
englobam todo contedo estudado at o presente momento.
Conforme as alternativas corretas de cada desafio encontramos o
nmero 3019.
ETAPA 02 Aula-tema: integrao por Substituio. Integrao por
Partes.
Esta etapa importante para voc fixe, de forma prtica, a tcnica de
integrao por substituio e por partes, desenvolvida previamente em sala de
aula pelo professor da disciplina. Voc tambm ir aprender a resolver vrios
tipos de integrais com suas respectivas peculiaridades.

Para realiz-la, devem ser seguidos os passos descritos.

PASSO 01 (Equipe)
1. Leiam atentamente o captulo do livro-texto que descreve os conceitos
de integrao por partes e por substituio. Pesquisem tambm em: livros
didticos do Ensino Superior, na Internet e em outras fontes de livre escolha,
informaes ligadas ao estudo e utilizao das tcnicas de integrao por
partes e por substituio.
2. Faam um levantamento sobre a histria do surgimento das tcnicas
de integrao trabalhadas nesta etapa e elaborem um texto dissertativo,
contendo as principais informaes encontradas com a pesquisa realizada no
passo 1. Essa pesquisa ser imprescindvel para a compreenso e realizao
dos prximos passos.

Mtodo da Substituio.
Para resoluo de integrais mais complexas, utilizamos o mtodo de
substituio, assim simplificamos a integral e aplicamos a Regra da Cadeia da
derivao.
Lembrando a Regra da Cadeia:
[F(g(x))] = F.(g(x)).g(x)
Ou seja, uma primitiva de f(g(x)).g(x).
Desta forma podemos integrar f(g(x)).g(x) obtendo-se ento F(g(x)) + C
conforme podemos observar abaixo:
f(g(x)).g(x) dx = F(g(x)) + C
Para simplificar a notao chama-se: u = g(x)
Diferenciando obtm-se: du = g(x) dx
f(u) du = F(u) + C
Na prtica devemos definir uma funo u = g(x) conveniente de tal forma
que a integral obtida seja mais simples, podendo ser resolvida atravs das
funes bsica.
PASSO 02 (Equipe) Considerem as seguintes igualdades:

Resposta: As funes so equivalentes verdadeiras, logo alternativa

A.

PASSO 03 (Equipe) Marquem a resposta correta do desafio

proposto no passo 2, justificando, por meio dos clculos realizados, os valores
lgicos atribudos.
A alternativa correta a letra A pois ambas as alternativas esto
corretas.
PASSO 04 (Equipe) Entreguem ao professor, para cumprimento
dessa etapa um relatrio com o nome de Relatrio 2.
Relatrio 2:
Encontramos como resposta ao passo 02, o nmero 4, pois resolvendo
as integrais atravs do mtodo de substituio chegamos aos valores
desejados.
At o presente momento temos a seguinte sequncia numrica: 30194.