COLEGIO DE ALTO RENDIMIENTO DE LA REGIN AMAZONAS

2015

SESIN DE CLASE
TTULO DE LA SESIN:

PRINCIPALES ECOSISTEMAS DEL MUNDO

I.- DATOS GENERALES

rea Curricular: HISTORIA CIUDADANIA Y GEOGRAFIA
Grado:
3
Seccin: ABCD
Fecha: Semana del 08 de Junio al 13 de Junio 2015
Duracin en horas: 5 horas semanales
Responsable(s): BERNABE R. APONTE GARRIAZO
SITUACIN O ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE:
-Comprensin de textos
-Elaboracin de organizadores visuales
II.

(Seleccin de competencias e indicadores):

COMPETENCIA (S)

Conocimiento y comprensin
de los procesos histricos y
fenmenos geogrficos

OBJETIVO DE
EVALUACIN
Toma postura
crtica como
ciudadano frente a
los fenmenos y
problemas sociales

INDICADOR DE EVALUACIN
PRODUCTO
-Completa una matriz con
informacin relevante acerca de
los principales ecosistemas en el
mundo.
-Argumenta acerca de las
consecuencias del inadecuado
manejo y agotamiento de los
recursos naturales

Actitud frente al rea /

Contribuye de manera significativa en la realizacin de trabajos en equipos y en clase

Organizador Visual
Matriz de informacin

Ensayo breve

CARACTERSTICAS DEL PERFIL COAR

(IB)
Integro

COLEGIO DE ALTO RENDIMIENTO DE LA REGIN AMAZONAS

II. SECUENCIA DE ENSEANZA-APRENDIZAJE

SECUENCIA
DIDCTICA

ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS

RECURSOS Y
MATERIALES/
TECNOLOGIA

PREGUNTAS QUE
VINCULEN LA SESIN
CON TEORA DEL
CONOCIMIENTO/
INVESTIGACIN/
MENTALIDAD GLOBAL

INICIO

Motivacin, exploracin saberes previos:

Papel bond
Se da un papel a cada estudiante, donde respondern
de manera individual las siguientes preguntas:
Qu es lo que deseas saber sobre Limpiatipos, Cinta
Masking, etc
ecosistema?
Conflicto cognitivo:
Crees que la provincia de Bagua y
Chachapoyas es un es ecosistema? Por qu?
Si fuera as que tipo de ecosistema crees que
es? Por qu?
Alguna vez has escuchado sobre el conflicto
social Baguazo?
Cul crees que fue la causa o factor que
Plumn
desencadeno este conflicto en la regin?
Pizarra acrlica
Sabes algo sobre desarrollo sostenible?

DESARROLLO

Con las ideas vertidas de los estudiantes se presente

el contenido temtico a desarrollar as como sus
aprendizajes esperados.
CONSTRUCCION DE LO APRENDIZAJES
Diapositivas
Se organizan los grupos a travs de una dinmica,
luego se brinda material de informacin a cada grupo,
para que respondan las siguientes preguntas a travs Papelotes
de un organizador visual:
Cmo puedes definir un ecosistema?
A que llamamos ecosistemas amigables,
manejables, difciles, ejemplos?
A qu tipo de ecosistema crees se asemeja ms
nuestros ecosistemas de nuestra regin amazonas?
Cmo puedes definir la explotacin de recursos
naturales si depredar ni daar el ecosistema natural?

Plumones
papelotes

APLICACIN DE LOS APRENDIZAJES

-los grupos a travs de representantes exponen su
respuestas a travs de un organizador visual.
-Terminada las exposiciones el docente clarifica
algunas inquietudes y expone el contenido temtico
de la sesin

Sillas , mesas

Lista de cotejo

Alguna vez has

escuchado sobre
el conflicto social
Baguazo?
Cul crees que
fue la causa o
factor
que
desencadeno este
conflicto en la
regin?

COLEGIO DE ALTO RENDIMIENTO DE LA REGIN AMAZONAS

CIERRE

EVALUACION
La evaluacin es transversal y permanente
As mismo los estudiantes se harn su respectiva
metacognicion:
Qu aprendieron hoy?
En qu momento le pareci mejor para
aprender?
Para qu me sirve lo aprendido?

Cuaderno

EXTENSION
Haciendo uso de lo aprendido los estudiantes
investigan algn ejemplo de desarrollo sostenible en
nuestro pas y/o el mundo.

IV. EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES

TIPO DE
EVALUACION

Formativa /
Sumativa

CRITERIO DE
EVALUACION

Toma una
postura crtica
como ciudadano
frente a los
fenmenos y
problemas
sociales

INDICADORES DE
EVALUACIN

Completa una matriz

con informacin
relevante a cerca de
los principales
ecosistemas en el
mundo

INSTRUMENTO)

Cuadro de Matriz de
informacin

(PRODUCTO O
RESULTADO A
EVALUAR

Organizador Visual
Matriz de
informacin

COLEGIO DE ALTO RENDIMIENTO DE LA REGIN AMAZONAS

Gua de Observacin

AREA: HISTORIA, CIUDADANIA GEOGRAFIA

PROF. BERNABE R. APONTE GARRIAZO SECCION: JII

ALUMNOS

BECERRA SUAREZ LlZBETH

BUSTOS CHAVEZ KILMER ALEXIS

CHUQUISENGO VARGAS BRAYAN

CORAL LOZANO ARIANA JIMENA

CORTEZ REYNA SEBASTIAN REYNALDO

DELGADO GUEVARA LESTHER JOEL

ESCUADRA DOMINGUEZ CELINA CARMEN ROSA

GUAMURO SOTO FANY

GUZMAN CHUMACERO YESSICA YESENIA

10

MEZA PEZO JACKELINE ARACELLI

11

OCUPA GARCIA CRISTHIAN GIAN PIERO

12

PEJERREY BONILLA MARIA CELESTE

13

PEREZ LOAIZA JOSELY KARINA

14

PICON REATEGUI RONALD ALBERTO

15

PUIQUIN CAMAN LUCY

16

RAMIREZ GONZALES MAX BRAYAN

17

ROJAS OCAS ANTONELLA KATHERINE

18

SANCHEZ IMANA LEOMAR

19

SANCHEZ PEREZ VANESSA MILAGROS

20

TUESTA CASTRO MARIA ESTEFANI

21

TUESTA GRANDEZ SHIRLEY ESTEFANY

22

VARGAS ROJAS SHEYLA MAYLI

23

VELA VASQUEZ GELITA MILAGROS

24

ZAGACETA ROJAS NARDA IVETH

25

ZUMAETA PEREZ JOSELY DEL CARMEN

Pone
entusiasmo
en su
participacin
en clase
(2)

Respeta y
aplica las
normas de
convivencia
del aula
(1)

Respeta la
opinin de
sus
compaeros.
(1)

Comparte
sus
experienc
ias sobre
el tema.
(1)

Puntaje

COLEGIO DE ALTO RENDIMIENTO DE LA REGIN AMAZONAS

Gua de Observacin

AREA: HISTORIA, CIUDADANIA GEOGRAFIA

ALUMNOS

ABANTO PENA RIGJARD HUMBERTO

ACUA CAYAO JANNER

CHAVEZ VERA GLENDA YOHANA

CIEZA SILVA LUIS MANUEL

CORDERO PIZARRO ANGYELO FRANKJEM

CRUZ CORONADO Darwin Brayan

CULQUI VASQUEZ JHOSLEY YELTZIN

DIAZ PECHE BELLA MARIA

FARJE HUARIPATA DARIANA VERENISSE

10

FERNANDEZ CULQUIMBOZ JHAKELY

11

GAONA PEREZ JUNIOR JOEL

12

GARCIA GARCIA HOMAR DUZAN

13

HUAMAN LOPEZ SILVIA LlSET

14

JULON ARCE ANDERLI

15

LARREATEJADA DORIS SANDRITA

16

LOPEZ RAMOS NELSON DARWIN

17

MACEDO CHVEZ SANDRA JHULIANA

18

PAREDES RIMAPA ELIZABETH CRISTINA

19

PERALTA VILLALOBOS RENZO MARCELO

20

RODRIGUEZ RODAS NORALY

21

RONDO AGUILAR VERHEYEN BREINER

22

SANTILLAN SANTILLAN MARIA ELENA

23

VASQUEZ CHENTA MARITZA

24

VEGA JARA MARl LENA

25

VILLEGAS ANCAJIMA KEICO PRECIOSA

PROF. BERNABE R. APONTE GARRIAZO

Pone
entusiasmo
en su
participacin
en clase
(2)

Respeta y
aplica las
normas de
convivencia
del aula
(1)

SECCION: YUMI

Respeta la
opinin de
sus
compaeros.
(1)

Comparte
sus
experienc
ias sobre
el tema.
(1)

Puntaje

COLEGIO DE ALTO RENDIMIENTO DE LA REGIN AMAZONAS

Gua de Observacin

AREA: HISTORIA, CIUDADANIA GEOGRAFIA

PROF. BERNABE R. APONTE GARRIAZO SECCION: MAYAI

ALUMNOS

ARCE GUTIERREZ FERNANDA LENIT

BOJORQUEZ ANCASI MARY CIELO

BUSTAMANTE MIRANDA EDITH JANEY

CCALLATA LOPEZ NOE RODERIC

CHAVEZ DIAZ JHOANS

CHIROQUE ARIAS JHOAN ADALBERTO

CHUPILLON BUSTAMANTE INGRID ALESSANDRA

DAVILA AGUILAR ANA CECILIA

GUlVIN MENDOZA KAREN MILENA

10

JARA DELGADO NOELIA DELPILAR

11

LAPIZ PINEDO EMMANUEL FAUSTINO

12

LAVAN OJEDA AITA YASMINA

13

MANOSALVA CRUZ IRIS JHANETH

14

MIRANDA LLAJA DARLYN BRYAN

15

MIRANDA MONTENEGRO PERCY ANTONIO

16

RAMOS ALBERCA MIRIAN ALEXANDRA

17

REYNA ALVA ANDERSON

18

RODRIGO BUSTAMANTE LILY ROXANA

19

ROJAS CALDERON LESLIE JUDITH

20

RUESTA PALACIOS PIERINA DEL PILAR

21

RUIZ DE LA CRUZ RONALDO MILLER

22

SALAZAR LOZANO JHAN TEOFILO

23

SANTILLAN CHUQUIZUTA LEIDY ANEL

24

TARRILLO JULCAHUANGA KAREN IVETI

25

VASQUEZ DELGADO JEAN ERICH

Pone
entusiasmo
en su
participacin
en clase
(2)

Respeta y
aplica las
normas de
convivencia
del aula
(1)

Respeta la
opinin de
sus
compaeros.
(1)

Comparte
sus
experienc
ias sobre
el tema.
(1)

Puntaje

COLEGIO DE ALTO RENDIMIENTO DE LA REGIN AMAZONAS

Gua de Observacin

AREA: HISTORIA, CIUDADANIA GEOGRAFIA

PROF. BERNABE R. APONTE GARRIAZO SECCION: NUGKA

ALUMNOS

ACOSTA YOPLAC CLAUDIA ANAHI

BUSTAMANTE OCMIN KELVY

CAMAN HIDALGO SAMMER MATIAS

CHUQUIZUTA CORONEL WILDER ALEXANDER

DELGADO OBLITAS MELVIN

FERNANDEZ MENDOZA CHARITO JENNYFER

FLOREANO TALLEDO ANA CLAUDIA

FUENTES SILVA LUZ NELLY

GUEVARA MENDOZA DIANA NAOMI

10

GUIOP TRIGOSO MARIA DEL PILAR

11

HUAMAN PEREZ GIANELLA

12

LANCHA DELAGUILA DEYSIPAOLA

13

LOPEZ ZELADA PAULA VIVIAN

14

MALDONADO VILCA JHOSELYN

15

MOLOCHO QUIROZ KARLA OLANDY

16

MONTERO VEGAS JHOSEPH JESUS

17

OYARCE BUSTAMANTE MIREYA MERCEDES

18

PADILLA VARGAS LUIS ARTURO

19

QUISPE ESTELA, TALITA

20

RAICO GONZALESANEL ELIZABETH

21

RIMACHI TRIGOSO JEAN PIER

22

RODRIGUEZ BARCO JHOSELIN ORIANA

23

SILVA GUEVARA ALICIA

24

TAFUR HERRERA KELY JIMENA

25

ZELADA LOPEZ TREICY KARINA

Pone
entusiasmo
en su
participacin
en clase
(2)

Respeta y
aplica las
normas de
convivencia
del aula
(1)

Respeta la
opinin de
sus
compaeros.
(1)

Comparte
sus
experienc
ias sobre
el tema.
(1)

Puntaje

COLEGIO DE ALTO RENDIMIENTO DE LA REGIN AMAZONAS

MATRIZ DE INFORMACION

NOMBRES Y APELLIDOS:..SECCION:.
AREA: HISTORIA, CIUDADANIA Y GEOGRAFIA

CRITERIOS

PROFESOR: BERNABE R. APONTE GARRIAZO

MEDIOS AMIGABLES

MEDIOS MANEJABLES

MEDIOS DIFICILES

LOCALIZACION
(0,5 PTO C/U)

CLIMA Y/O
CARACTERISTICAS
(0,5 PTO C/U)

PRINCIPALES MEDIOS O
PAISAJES
(0,5 PTO C/U)

ELABORA UN BREVE ENSAYO SOBRE LAS CONSECUENCIAS DEL USO INADECUADO Y AGOTAMIENTO DE LOS RECURSOS
NATURALES DE NUESTRA REGION, PROPONIENDO ALGUNAS ALTERNATIVAS DE SOLUCION. (4 PTOS)