4° Grado Cuarto Bimestre 2012-2013

Subsecretara de
Educacin Bsica
Cuarto
Grado
Direccin de
Evaluaci
Educacin
Primaria
n
Federalizada
Cuarto
Bimestre
2012 - 2013
NOMBRE:
ESCUELA:
Instrucciones:
TURNO:
FECHA:
Lee cuidadosamente cada pregunta y

LOCALIDAD:
escoge la respuesta que consideres
correcta.
En tu hoja de respuestas, localiza el
DIRECCIN
EDUCACIN
nmero queDE
corresponda
a la PRIMARIA
pregunta. FEDERALIZADA
ESCOLAR
2012-2013.
CUARTO GRADO. EVALUACION CUARTO BIMESTRE
CICLO
Rellena
completamente
el crculo
Pgina 1
correspondiente a la letra de la
respuesta que elegiste.

Si necesitas borrar, hazlo
completamente y con mucho cuidado.
Actualmente, en todo el mundo, el uso del

telegrama es cada vez menos frecuente.
Ventajas y Recomendaciones:
Qu hacer:
ESPAOL
Lee con atencin el siguiente texto y
contesta las preguntas de la 1 a la 4.
EL TELEGRAMA
El telegrama, documento reservado para
ocasiones especiales, es an, pese a la
competencia de los nuevos medios de
comunicacin, una manera rpida y
personal de llegar, en todo momento y
lugar, a nuestros amigos y parientes.
El nombre del pintor y fsico estadounidense
Samuel Morse simboliza este avance
tcnico. Fue l quien esboz el primer
aparato que utiliz un electroimn para la
conduccin de mensajes. Ms tarde, los
aparatos telegrficos manuales fueron
sustituidos por teleimpresores o teletipos,
totalmente automticos.
Podemos diferenciar tres fases para el
envo de un telegrama.
La solicitud de envo se puede hacer

llenando un formulario en la oficina de
telgrafos o por telfono.
La transmisin requiere de un aparato
teleimpresor ligado a una red de
circuitos o computadores.
La oficina de distribucin recibe el
telegrama en su teleimpresor y lo hace
llegar al destinatario.
Redactar un texto claro y conciso, que

responda a las preguntas: dnde, cmo,
por qu y con qu medios.
Poner el lugar del destino. Evitar que
pueda recibir una fuerte impresin.
Personalizar el mensaje del destinatario.
Qu evitar:
Improvisar el texto de un telegrama,

sobre el mostrador de la oficina del
correo o el telgrafo.
Escribir un mensaje vago, ambiguo o
incompleto, que confunda al
destinatario.
Emplear demasiadas palabras o
repetirlas.
No tomar en cuenta la reaccin del
destinatario, redactando mensajes con
falta de tacto.
Considerando la importancia de un
telegrama, no debemos dejarlo de lado, ya
que habr un momento u ocasin de usarlo.
Fuente bibliogrfica:
Hablar y escribir mejor.
Readers Digest Edic. 2001
Decima segunda edicin
Pginas 68-69
1.- Segn el texto anterior, qu es el

telegrama?
A) Es una forma de comunicacin lenta.
B) Es una forma apelativa de
comunicacin.
C) Es una manera de comunicarnos
rpida y personal.
D) Es una frmula de escritura rpida.
DIRECCIN DE EDUCACIN PRIMARIA FEDERALIZADA

CICLO ESCOLAR 2012-2013. CUARTO GRADO. EVALUACION CUARTO BIMESTRE
Pgina 2
2.- Cul de las siguientes opciones

contiene la parte sustancial recomendada
para la efectividad al mandar un telegrama?
A) Redactar un texto y personalizar el
mensaje.
B) Poner el lugar del destinatario y
poner un mensaje claro y conciso.
C) Personalizar el mensaje y poner el
lugar del destinatario.
D) Improvisar el texto del telegrama y
usar demasiadas palabras o
repetirlas.
3.- Por qu el telegrama debe ser llenado
en su formulario correctamente?
A) Porque es enviado a larga distancia.
B) Porque es la nica manera segura
de que llegue a su destino.
C) Porque su formato lo propone las
autoridades de comunicaciones.
D) Porque requiere de buena letra.
4.- De acuerdo al contenido del texto, qu
quiere decir Documento reservado para
ocasiones especiales?
A)
B)
C)
D)
Que pueda ser tiles siempre.

Que es para situaciones urgentes.
Que atiende situaciones colectivas.
Que se requiere de forma
permanente.
5.- La enciclopedia, tiene su propia

organizacin de elementos para encontrar
la informacin que buscamos. De las
siguientes opciones, cul contiene esos
elementos?
A) Tema, ndice, ilustraciones,
fotografas, etc.
B) Ttulo, subttulo, notas, signos, etc.
C) Subttulos, recuadros, parntesis,
grficas, etc.
D) Ttulo, subttulo, signos, fotografas,
etc.
6.- De las siguientes opciones, cul sirve

para establecer de manera asertiva un buen
intercambio de opiniones sobre la
organizacin de un texto?
A) La organizacin de prrafos, tipo de
oraciones utilizadas, tiempos
verbales, otros elementos.
B) Ttulo, ortografa, presentacin,
tamao del texto, narracin.
C) Actividades realizadas, emociones
vividas, temas elegidos, subttulo.
D) Acomodo de elementos, grficos,
argumentaciones, publicacin,
expresin oral.
7.- Cul opcin menciona correctamente
en qu consisten las partes de una
narracin?
A) Inicio: Comienzo de la narracin.
Desarrollo: Fin del conflicto.
Desenlace: Problema que se quiere
resolver.
B) Inicio: Orden de acontecimientos.
Desarrollo: Comienzo de la narracin.
Desenlace: Consecuencias de hechos.
C) Inicio: Problema resuelto. Desarrollo:
Identificacin del conflicto.
Desenlace: Causa real.
D) Inicio: Cmo comienza la narracin.
Desarrollo: Problema que se pretende
resolver.
Desenlace: Cmo se resuelve el
problema.
8.- En cul de las siguientes leyendas se

menciona
una
verdadera
y
bien
estructurada causa y su efecto?
A) Leyenda: La anciana y las nias.
Causa: La anciana se preocupaba
por sobrevivir.
Efecto: Las nias se mal
comportaban.

Pgina 3
B) Leyenda Nhuatl: El sol y la luna.

Causa: Quin se encargara de
alumbrar el mundo.
Efecto: Tecuaciztcatl dijo que l
poda hacerlo.
C) Leyenda Huichol: El origen del
maz.
Causa: Nuestro primer padre
Wetcame sigui a las hormigas
para saber de dnde sacaban el
maz.
Efecto: Wetcame oblig a una de
las hijas Cucur a trabajar.
D) Narracin: El loro que se hizo
famoso.
Causa: El loro ley un diccionario.
Efecto: Todos en el barrio venan a
consultarlo porque aprendi malas
palabras.
9.- Dentro de las siguientes opciones de
respuesta elige la que contenga siglas y
abreviaturas correspondientes al tema de la
salud.
A)
B)
C)
D)
IMSS, CNDH, Dom. Dr.

ISSSTE, SEP, Profr. Col.
CURP, ISSSTE, IMSS, Dom.
IMSS, Dr. ISSSTE, SSA.
B) dirigirlo a toda la familia.

C) escribir el nombre completo tal y
como aparece en el acta de
nacimiento.
D) empezar la escritura del nombre con
el apellido materno.
MATEMTICAS
11. Un nio cuenta sus canicas de 5 en 5
como se muestra en la serie. Si a cada
nmero de la primera serie le suma 2
canicas ms, qu nmeros completan la
segunda serie?
5, 10, 15, 20, 25, 30, 35, 40, 45.
7, __, 17, __, 27, __ 37, __, 47.
A) 9, 19, 29, 39
B) 12, 22, 32, 42
C) 13, 23, 33, 43
D) 14, 24, 34, 44
12. Juana va al mercado con $ 50.00 y
necesita comprar algunos artculos para la
despensa, si desea que le sobren $ 15.00
qu artculos comprar?
CANT
1
1
1
1
10.- Es importante llenar los datos precisos

en un formulario de acuerdo a las
instrucciones del mismo, por ejemplo:
A)
B)
C)
D)
Abarrotes La Popular
CONCEPTO
PRECIO
Galletas
$ 5.00
Jugo
$ 10.00
Aceite
$ 17.50
Arroz
$ 20.00
Aceite, jugo, galletas.

Arroz, aceite, jugo.
Jugo, arroz, galletas.
Galletas, aceite arroz.
A) conocer varios formatos y su

nombre.
13. Una familia de 8 integrantes fue a un

partido de ftbol, el pago total fue de 720
pesos, entre que cantidad se encuentra el

valor de cada boleto?

Pgina 4
A)
B)
C)
D)
entre $81 y $84

entre $85 y $88
entre $89 y $92
entre $93 y $96
14. La pared de la escuela fue dividida en

cuatro partes iguales para pintarla, las
partes sombreada muestra el avance de
cada una.
C) 2 litros
D) 3.50 litros
17. Tomando como unidad de medida el
cuadrado remarcado, calcula el rea y el
permetro del polgono sombreado.
A)
B)
C)
D)
Qu fraccin del total de la pared ya est

pintada?
A)
B)
C)
D)
3/2
6/4
3/8
12/16
15. Para hacer varios uniformes se

necesitan 29.75 m de tela. La costurera
compra una pieza de 49.50 m, cunta tela
sobra?
A) 9.50 m
B) 19.75 m
C) 20.85 m
D) 79.25 m
16. Para hacer unos pasteles se necesitan
7.75 litros de leche. Si se compran un frasco
de 3.50 litros, uno de 2 litros y uno de 1 litro,
cunta leche hace falta?
rea 6, permetro 12
rea 6, permetro 6
rea 3, permetro 6
rea 3, permetro 10
18. No y Pepe son albailes, estn

construyendo una barda, a diario cada uno
levanta 4m2. No trabaj 6 das, Pepe 2
das.
Cuantos
metros
cuadrados
levantaron entre los dos?
A)
B)
C)
D)
32 m2
24 m2
16 m2
8 m2
19. Se necesita cubrir con losetas una

superficie rectangular de 2 m de largo por
100 cm de ancho, cuntas losetas
cuadradas de 10 cm por lado se necesitan?
A)
20 losetas
B) 100 losetas
C) 200 losetas
D) 2 000 losetas
20. Se desea calcular el rea de un jardn
de forma rectangular que mide 50 dm por
A) 1 litro
B) 1.25 litros
Pgina 5
800 cm cuntos decmetros cuadrados

tiene?
A)
B)
C) 4
D) 40
40
400
000
000
dm2
dm2
dm2
dm2
CIENCIAS NATURALES
21- La fuerza de la friccin est presente en
nuestras vidas todos los das y en algunos
casos es imprescindible para poder
desarrollar determinadas acciones. En las
siguientes opciones se hace referencia a la
aplicacin de esta fuerza, excepto una.
Cul es?
A)
B)
C)
D)
Frotamiento.
Contacto.
Induccin.
Polarizacin.
23.- Efecto que se produce cuando un rayo

de luz es desviado de su trayectoria al
atravesar
una
superficie
plana
transparente-.
A)
B)
C)
D)
Eclipse de luna.
Eclipse de sol.
Eclipse de tierra.
Eclipse estelar.
25.- Juguete ptico que se construye

utilizando 3 espejos rectangulares iguales
que se disponen de manera similar a la de
los 3 lados que forman un tringulo
equiltero, permite ver imgenes ilusorias
producidas mediante reflexiones en su
interior.
A)
B)
C)
D)
Caleidoscopio
Telescopio.
Estroboscopio.
Mutascopio.
Frenar un vehculo.
Generar fuego utilizando cerillos.
El rechinar de una puerta.
Observar un programa de televisin.
22.- El efecto que se produce cuando un

objeto electrizado toca a otro y le transfiere
la energa se llama:
A)
B)
C)
D)
A)
B)
C)
D)
Reflexin.
Transmisin.
Refraccin.
Absorcin.
GEOGRAFA
26.- Las siguientes opciones muestran
alimentos que son a la vez productos
agrcolas excepto una: Cul es?
A)
B)
C)
D)
Maz, frijol, soya, garbanzo.

Pin, queso, organo, chile piqun.
Tomate, cebolla, chile, calabaza.
Trigo, avena, arroz, sorgo.
27.- Mxico, es un pas rico y basto en

minerales, hay entre sus entidades una que
es la mayor productora de carbn mineral.
Cul opcin seala en el mapa la opcin
correcta?
C
D
A
24.- Escoge la opcin que corresponde al

tipo de eclipse que se muestra en la
ilustracin.

Pgina 6
D) Chihuahua.
A)
B)
C)
D)
Veracruz.
Jalisco.
Durango.
Coahuila.
HISTORIA
28.- El comercio y el turismo son dos

actividades que se realizan en todo Mxico,
sin embargo, casi la mitad de las
actividades comerciales y de servicios de
todo el pas, se realizan en:
A) Coahuila, Sonora, Tamaulipas,
Nayarit, Colima.
B) Jalisco, Veracruz, Estado de Mxico,
D.F, Puebla, Guanajuato.
C) Hidalgo, Tlaxcala, Oaxaca, San Luis
Potos, Durango.
D) D.F., Sinaloa, Chihuahua, Puebla,
Zacatecas.
29.- Mxico realiza un variado y extenso
intercambio de materias primas y productos
terminados,
mediante
dos
procesos
llamados:
A)
B)
C)
D)
Turismo y comercio.
Aranceles y acuerdos comerciales.
Exportaciones e importaciones.
Acuerdos y visitas de Estado.
30.- De las tres actividades econmicas

primarias predominantes en Mxico, hay
entidades que sobresalen en este orden y
produccin. Qu estado de la repblica
cuenta con las tres actividades productivas?
AGROPECUARIA
Veracruz
Jalisco
Durango
Chiapas
Sonora
A) Chiapas.
B) Durango.
C) Veracruz.
GANADERA
Veracruz
Jalisco
Chihuahua
Durango
FORESTAL
Durango
Chihuahua
Michoacn
Edo. de Mxico
Oaxaca
31.- Cuntas dcadas dur el dominio de

los espaoles, si este se inici el 13 de
agosto de 1521 con la consumacin de la
conquista de Mxico, hasta el final del
movimiento de independencia?
A)
B)
C)
D)
50 Dcadas.
30 Dcadas.
20 Dcadas.
15 Dcadas.
32.- Desde la conformacin del virreinato

hasta el siglo XlX el gobierno de la Nueva
Espaa estuvo organizado de la siguiente
forma: Consejo de Indias, Casa de
contratacin de Sevilla, Virrey, Audiencias,
Gobernadores, Cabildos o Ayuntamientos,
Iglesias.
Cules de estas instituciones eran
nombradas o designadas directamente por
el rey de Espaa?
A) Iglesia - Consejo de Indias
B) Casa de contratacin de Sevilla
Ayuntamientos.
C) Virrey Gobernadores.
D) Audiencia Consejo de Indias.
33.- Institucin que se encargaba de la
evangelizacin, la educacin, la creacin de
hospitales y orfanatos para los indgenas en la
Nueva Espaa:
A)
B)
C)
D)
La Real Audiencia.
La Iglesia.
La Inquisicin.
El Ayuntamiento
34.- Cul fue la causa principal que origin

malestar social y descontento en la poca del
virreinato?
A) Las desigualdades entre los grupos

sociales.
B) El tiempo y la poca comunicacin.

Pgina 7
C) La mezcla que hubo entre ellos.

D) Las formas de gobierno.
35.- Cules son algunos de los legados que el
virreinato nos dej?
A) Riquezas, grandes carreteras y grandes

ciudades.
B) Descubrimientos, adelantos
tecnolgicos, y educacin.
C) Costumbres, arte, lengua, comida y

creencias.
D) Piedras preciosas, salud, presencia y
optimismo.
FORMACIN CVICA Y TICA
36. Los mexicanos gozamos de los derechos
que nos otorga la Constitucin Poltica, pero
tambin hay leyes que tenemos que respetar:
Qu sucede si no respetamos estas normas y
los derechos de los dems?
A) Dejamos de ser buenos mexicanos.
B) Nos llaman la atencin para portarnos
bien.
C) La ley marca sanciones para quien no
las cumple.
D) Mandan al ciudadano a otro pas como
castigo.
37.- Lea el texto siguiente:
Rodrigo es un nio de 9 aos que vive en la
casa de su to Csar. Su to lo cuida mucho.
Todos los das acude a la escuela del pueblo
donde l vive. Por las tardes su to lo pone a
trabajar, vendiendo chicles, buscando ganar un
dinero extra para ayudar en los gastos de la
casa.
En qu parte del texto no se respetan los
derechos de Rodrigo?
A) Cuando se dice que asiste a la escuela

del pueblo.
B) Donde dice que vive con su to Csar.
C) Cuando se dice que su to lo pone a
trabajar.
D) Donde dice que su to lo cuida.
38.- Son nuestros representantes y se encargan
de elaborar y modificar las leyes:
A)
B)
C)
D)
Ministros y Gobernadores.
Jueces y Magistrados.
Diputados y Senadores.
Republicanos y Democrticos.
39.- Algunos de los beneficios que percibimos

como sociedad al establecer un gobierno
democrtico en nuestro pas son:
A) Equidad, Justicia Social y Apego a la
Legalidad.
B) Discriminacin, Exclusin y
Etnocentrismo.
C) Diversidad, Empata y Dogmatismo
Religioso.
D) Divisin de poderes, Centralismo y
Federalismo.
40.- La principal funcin de la Constitucin
Poltica en Mxico es:
A) Permitir la libertad de expresin, culto y
opinin de ideas, procurar el respeto a
la diversidad sexual y cultural.
B) Administrar el dinero y los recursos que
pertenecen a cada estado, ciudad,
municipio y ejido dentro de la repblica.
C) Ordenar y normar el funcionamiento del
pas, los derechos y obligaciones de sus
miembros, sus instituciones y servidores
pblicos.
D) Regular el comportamiento de los
ciudadanos dentro y fuera del pas,
vigilar que se cumplan sus derechos y
obligaciones.

TABLA DE ESPECIFICACIONES
EVALUACIN CUARTO BIMESTRE CUARTO GRADO
CICLO ESCOLAR 2012-2013
No.
NIVEL DE
REFERENCIA
RESPUESTA
APRENDIZAJE ESPERADO/TEMA

Pgina 8
REACTIVO
DE REFLEXIN
COMPLEJIDAD BIBLIOGRFICA
CORRECTA
1.
ESPAOL
Comprensin Literal
2.
Comprensin Global
3.
Inferencia
4.
Inferencia
PSL. Escribir notas enciclopdicas.

5.
6.
7.
Identifica la organizacin de una

enciclopedia
para
localizar
informacin.
.
PSL. Escribir notas enciclopdicas.
Participa en el intercambio de
opiniones con otros, de manera
asertiva
PSL. Escribir un relato a partir de
una narracin.
Reconoce elementos de las

narraciones:
estado
inicial,
aparicin de un conflicto y
resolucin del conflicto.
PSL. Escribir un relato a partir de
una narracin.
8.
Establece relaciones de causa y
efecto entre las partes de una
narracin.
PSL. Explorar y llenar formularios.
9.
10.
11.
12.
Py. 1
Py. 2
2
L.A. Pg. 117

B
Py.3
Sentido numrico y pensamiento
L.A. Pg. 116
Py. 2
Identifica la relevancia de los datos

requeridos en funcin de las
instrucciones para su llenado.
MATEMTICAS

algebraico
Resuelve problemas que implican
identificar la
regularidad de
sucesiones compuestas.
A
L.A. Pg. 107
Py. 1
Comprende el significado de siglas

y abreviaturas comunes usadas en
formularios.
PSL. Explorar y llenar formularios.
L.A. Pg. 103104
L.A. Pg. 126
Py.3
L.A. Pg. 127
Bloque II
2
Leccin 13
Pg. 53-55
2
Bloque IV

Pgina 9
13.
14.
15.
16.
17.
18.
algebraico
sumar o restar nmeros decimales.
algebraico
Resuelve problemas que impliquen
dividir nmeros de hasta tres cifras
entre nmeros de hasta dos cifras.
algebraico
Uso de las fracciones para
expresar partes de una coleccin.
Clculo del total conociendo una
parte.
algebraico
Resolucin de sumas o restas de
nmeros decimales en diversos
contextos.
algebraico
sumar o restar nmeros decimales.
Forma, espacio y medida
Clculo aproximado del permetro y del
rea de figuras poligonales mediante
diversos
procedimientos,
como
reticulados, yuxtaponiendo los lados
sobre una recta numrica, etctera.
Construccin y uso de las frmulas
para calcular el permetro y el rea
del rectngulo.
Leccin 36
Pg. 132-133
Bloque V
Leccin 43
Pg. 157-159
Bloque IV
Leccin 34
Pg. 126-129
Programa de
estudio 2011
19.

Construccin y uso del m2, el dm2 y el
cm2.
20.

Construccin y uso del m2, el dm2 y
el cm2.
21.
22.
23.
CIENCIAS NATURALES
Relaciona la friccin con la fuerza y
escribe sus efectos en los objetos.
Describe formas de producir
electricidad esttica: frotacin y
contacto, as como sus efectos en
situaciones del entorno.
Bloque IV
Leccin 36
Pg. 132-133
Bloque IV
Leccin 36
Pg. 132-133
Bloque IV
Leccin 38
Pg. 136-137
Bloque IV
Leccin 40
Pg. 141-143
Bloque IV
Leccin 39
Pg. 138-140
Programa de
estudio 2011
Bloque IV
Leccin 39
Pg. 138-140
Programa de
estudio 2011
Tema 2
Programa 2011
Tema 2
L.A. Pg.113
Tema 1

Pgina 10
24.
Explica la formacin de eclipses de

Sol y de Luna mediante modelos.
Aplica habilidades, actitudes y

valores de la formacin cientfica
bsica durante la planeacin, el
desarrollo, la comunicacin y la
evaluacin de un proyecto de su
inters
en
el
que
integra
contenidos del bloque.
25
L.A. Pg. 109
Explica fenmenos del entorno a

partir de la reflexin y la refraccin
de la luz.
2
Tema 1
L.A. Pg. 143
Proyecto
L.A. Pg. 120
1
GEOGRAFA
Distingue
26.
espacios
agrcolas,
ganaderos, forestales y pesqueros
de Mxico en relacin con los
recursos naturales disponibles.
27.
Reconoce la distribucin de los

recursos minerales y energticos,
as como los principales espacios
industriales en Mxico.
28.
Reconoce la importancia del

comercio,
el
turismo
y
la
distribucin de las principales redes
carreteras, frreas, martimas y
areas en Mxico.
29.
Reconoce
la
importancia
del
comercio, el turismo y la distribucin
de las principales redes carreteras,
frreas, martimas y areas en
Mxico.
30.
31.
Distingue espacios agrcolas,

ganaderos, forestales y pesqueros
de Mxico en relacin con los
recursos naturales disponibles.
HISTORIA
Panorama del perodo
Identifica la duracin del Virreinato
aplicando los trminos dcada y
siglo y localiza el territorio que
ocup.
Leccin 1
L.A. Pg. 110113
Leccin 2
L.A. Pg. 128130 Y Atlas
Leccin 3
L.A. Pg. 127Atlas de Mxico
pgs. 58-59
Leccin 3
L.A.Pg. 129 y
Atlas
Leccin 1
L.A. Pg. 121125 y Atlas de
Mxico pgs. 4650
Bloque IV
L.A. Pg. 121125

Pgina 11
32.
33.
34.
35.
36.
37.
Temas para comprender el perodo

Distingue
los
grupos
que
conformaban la sociedad virreinal y
la estructura de gobierno de Nueva
Espaa.
Identifica la influencia econmica,
social, poltica y cultural de la
Iglesia novohispana.
Explica causas y consecuencias
del descontento social y poltico en
Nueva Espaa.
Reconoce que el idioma y algunas
costumbres son legado de la poca
virreinal.
FORMACION CVICA Y TICA
Reconoce que las leyes son
obligatorias para todas las
personas y las consecuencias de
su incumplimiento.
Reconoce que la
garantiza
sus
fundamentales.
38.
Constitucin
derechos
Bloque IV
L.A. Pg. 127129
Bloque IV
L.A. Pg. 129
Bloque IV
L.A. Pg. 135
Bloque IV
L.A. Pg. 127
-145
Bloque IV
L.A. Pg. 79
C
Bloque IV
L.A. Pg. 86
Bloque IV
Identifica funciones esenciales de

las autoridades, en su
comunidad, municipio y entidad
para la conformacin de un
gobierno democrtico.
L.A. Pg. 86 a 91
Bloque IV
39.
Explica los beneficios

convivencia democrtica.
de
la
L.A. Pg. 82
84n
Bloque IV
40.
Reconoce que la
garantiza
sus
fundamentales.
Constitucin
derechos
L.A.
Pg. 84 - 86

Pgina 12

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Lee cuidadosamente cada pregunta y

respuesta que elegiste.

Actualmente, en todo el mundo, el uso del

La solicitud de envo se puede hacer

Redactar un texto claro y conciso, que

Improvisar el texto de un telegrama,

1.- Segn el texto anterior, qu es el

DIRECCIN DE EDUCACIN PRIMARIA FEDERALIZADA

2.- Cul de las siguientes opciones

Que pueda ser tiles siempre.

5.- La enciclopedia, tiene su propia

6.- De las siguientes opciones, cul sirve

8.- En cul de las siguientes leyendas se

DIRECCIN DE EDUCACIN PRIMARIA FEDERALIZADA

B) Leyenda Nhuatl: El sol y la luna.

IMSS, CNDH, Dom. Dr.

B) dirigirlo a toda la familia.

10.- Es importante llenar los datos precisos

Aceite, jugo, galletas.

A) conocer varios formatos y su

13. Una familia de 8 integrantes fue a un

pesos, entre que cantidad se encuentra el

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entre $81 y $84

14. La pared de la escuela fue dividida en

Qu fraccin del total de la pared ya est

15. Para hacer varios uniformes se

18. No y Pepe son albailes, estn

19. Se necesita cubrir con losetas una

800 cm cuntos decmetros cuadrados

23.- Efecto que se produce cuando un rayo

25.- Juguete ptico que se construye

22.- El efecto que se produce cuando un

Maz, frijol, soya, garbanzo.

27.- Mxico, es un pas rico y basto en

24.- Escoge la opcin que corresponde al

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28.- El comercio y el turismo son dos

30.- De las tres actividades econmicas

31.- Cuntas dcadas dur el dominio de

32.- Desde la conformacin del virreinato

34.- Cul fue la causa principal que origin

A) Las desigualdades entre los grupos

B) El tiempo y la poca comunicacin.

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C) La mezcla que hubo entre ellos.

A) Riquezas, grandes carreteras y grandes

C) Costumbres, arte, lengua, comida y

A) Cuando se dice que asiste a la escuela

39.- Algunos de los beneficios que percibimos

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PSL. Escribir notas enciclopdicas.

Identifica la organizacin de una

Reconoce elementos de las

L.A. Pg. 117

Sentido numrico y pensamiento

L.A. Pg. 116

Identifica la relevancia de los datos

Sentido numrico y pensamiento

Comprende el significado de siglas

L.A. Pg. 103104