CDIGO DOCUMENTO:

UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA

PROGRAMACIN DE SLABO DE APRENDIZAJE
I.
IDENTIFICACIN ACADMICA
FACULTAD:
ASIGNATURA:
Faculta de Ingeniera
Geo estadstica
Cdigo: 250869
DEPARTAMENTO ACADMICO:
PRE REQUISITO:
Estadstica General
Geologa
AO LECTIVO: 2014
ESCUELA:
SEMESTRE: Par
Escuela Acadmico Profesional de CRDITOS:
Ingeniera Geolgica
Segn la currcula 2007: 3 crditos
AO
ACADMIC
O

SEMEST
RE

2014

II

CRDITOS DE LA
ASIGNATURA

HORAS TERICO
PRACTICO

TEOR
A

PRCTI
CA

SEMINA
RIO

SEMANAL
ES

SEMESTR
AL

80

DOCENTE
CDIGO

APELLIDOS Y NOMBRES
Ing. Hernn Fernndez Glvez

FUNCI
N
Docent
e

CATEGO
RA

RGIM
EN

Invitado

DE

HORARIOS
N DE
GRUPOS
TEORA
PRACTICA

10

SEMINARIOS

10

DA/ HORA

LUGAR

Jueves: 7:00 10:00

am Viernes: 10:00
12:00 m

Saln de clases

Horas de clase

Saln de Clase

Laboratorio

II.

LINEAMIENTO ACADMICO PROFESIONAL

SUMILLA
La Geoestadstica, es ampliamente reconocida en la industria minera de
hoy como una herramienta esencial para la estimacin de recursos y la
cuantificacin del riesgo asociado a estos. Este curso le brindara los
fundamentos de los principales conceptos y tcnicas usados en la
geoestadstica minera. Conceptos geoestadsticos fundamentales: Las
limitaciones de la estadstica clsica, anlisis de datos espaciales,
Modelos de variograma, Geoestadstica Multivariada, Estimacin de
recursos in-situ, Estimaciones globales y locales para recursos
recuperables y Mini-proyecto: Usando tcnicas geoestadsticas en
exploracin y produccin o en evaluacin de proyectos.
ASPECTOS DEL PERFIL ACADMICO DE LA ASIGNATURA EN LA
FORMACIN PROFESIONAL:
PERFIL DEL EGRESADO DE LA ESCUELA ACADMICO PROFESIONAL
DE INGENIERA GEOLGICA.
APRENDER A APRENDER
DOCENCIA
Posee estabilidad emocional que le permite desarrollar su capacidad de
comprensin, capacidad para motivar y generar estmulos intelectuales.
INVESTIGACIN
Domina tcnicas de investigacin cuantitativa, as como el respectivo
procesamiento e interpretacin de datos.
DIMENSION PERSONAL
Analiza y explica crticamente su realidad personal y entorno social,
cultural, econmico y poltico.
APRENDER A HACER
INVESTIGACIN
Realiza investigacin bibliogrfica sobre temas de la asignatura que
desarrolla
GESTIN
Forma lderes
DIMENSION PERSONAL
Demuestra pensamiento autnomo y crtico
APRENDER A VIVIR JUNTOS
DOCENCIA
Conoce y aplica tcnicas para el desarrollo de la creatividad y resolucin
de los conflictos en base a actitudes y comportamientos asertivos.
Favorece el dialogo y el intercambio de opiniones en un ambiente
autnticamente democrtico.
GESTION
Trabaja en equipo, respetando opiniones de los dems.
Participa activamente en organizaciones de tipo social, cultural,
deportivo, etc.
DIMENSION PERSONAL
Desarrolla adecuadas relaciones interpersonales
Es asertivo en su comunicacin con los dems.
Demuestra elevada autoestima
APRENDER A SER.
DOCENCIA

Desarrolla sus capacidades de liderazgo

INVESTGACIN
Se identifica y compromete con la labor de investigacin que impulsa la
Facultad
GESTIN
Defiende sus derechos y cumple con sus funciones de ciudadano
PROYECCIN SOCIAL
Participa en alguna organizacin desempeando funciones de liderazgo.
DIMENSIN PERSONAL
Desarrolla capacidad de crtica, iniciativa y creatividad
COMPETENCIAS GENERALES
Sistematizar y analizar conceptos, teoras y modelos Hidrotermales.
Desarrollar actitudes y aptitudes positivas personales para el trabajo en
equipo
Conocen diseos, formas y modelos de informes, estudios y proyectos,
buscando optimizarlos constantemente.
Adecuarse e integrarse al trabajo grupal, con respeto, equilibrio personal
y solvencia moral.
EJES

TRANSVERSALES
Educacin en valores y formacin tica
Desarrollo de la tecnologa e innovacin
Investigacin e identidad.

III.

PROGRAMACIN DEL PROCESO ENSEANZA-APRENDIZAJE:

PRIMERA UNIDAD DE APRENDIZAJE: del 01 de septiembre al 12 de

septiembre, Total Horas 05 horas.

COMPETENCIA
(CONCEPTUAL,
PROCEDIMENTAL,
ACTITUDINAL)

CONTENIDOS
SIGNIFICATIVOS

La perspectiva de
realizar el clculo de
reservas a partir del
resultado del anlisis
de los testigos de
perforacin,
o
muestras
de
afloramiento,
obtenido en labores
de exploracin de un
proyecto minero, con
precisin y exactitud.

UNIDAD I:
INTRODUCCIN A LA
TEORIA DE VARIABLES
REGIONALIZADAS.
1. Introduccin,
explicacin de la
metodologa
a
seguir en el curso:
Mtodo
constructivista.
2. Variables
regionalizadas.
3. Hiptesis
estacionario.

HORAS
TEORA

PRCTICA

EVALUACIN
PORCENTAJE

PONDERACI
N

de

30 %

oral

10 %
10 %
50 %

2
2
10

FACTORES
Evaluaciones
escritas.
Evaluacin
seminario:
Trabajo Grupal
Exposicin
individual

INSTRUMENTO

Prueba
Escrita
Escala
de
estimacin
Trabajos prcticos
Prcticas
de
Campo

Evaluacin
de
Prctica
BIBLIOGRAFA BSICA
DAVID MICHEL: Geostatistical ore reserve estimation Elsevier Scientific
Publishing Company. New York 1977
MARIN, ALFREDO: Simulacin de Yacimientos. En: Seminario de
Investigacin de operaciones aplicado a la Minera. UNI Departamento
de Minas 1983.
MATHERON, GEORGE: The Theory of regionalized variables and its
applications. Le ahiers du Centre de Morphologie Mathmatique de
Fontainebleau. Ecole Nationale Superieure des Mines de Pars, 1971
NAYLOR, ET AL :Tcnicas de simulacin en computadoras Limusa Willey
S.A. Mxico, 1973
MANUAL Y PAQUETES COMPUTACIONALES: VISUAL FOX, SPSSS, SURFER,
VISUALLISP, MATHEMATICA, ROCKWORK, GEMCON, SURPAC VISION,
MINESIGHT.

SEGUNDA UNIDAD DE APRENDIZAJE: Del 12 de septiembre al 19 de

septiembre, Total Horas 16 horas.
COMPETENCIA
(CONCEPTUAL,
PROCEDIMENTAL,
ACTITUDINAL)

La perspectiva de
realizar el clculo
de reservas a partir
del resultado del
anlisis
de
los
testigos
de
perforacin,
o
muestras
de
afloramiento,
obtenido en labores
de exploracin de
un
proyecto
minero,
con
precisin
y
exactitud.

HORAS

CONTENIDOS
SIGNIFICATIVOS

TEOR
A

PRCTICA

UNIDAD II: ANALISIS

ESTRUCTURAL.
1. Composicin de las
variables
regionalizadas.
2. Anlisis estructural
mediante
variogramas.
3. Construccin de
variogramas
experimentales en los
diversos tipos de
yacimientos:
Yacimientos
filoneanos,
diseminados de oro,
prfido de cobre,
morrenas glaciares,
skarn, mantos de
hierro, etc.

EVALUACIN
PORCENTAJE

PONDERACI
N

de

30 %

oral

10 %
10 %
50 %

2
2
10

FACTORES
Evaluaciones
escritas.
Evaluacin
seminario:
Trabajo Grupal
Exposicin
individual

INSTRUMENT
O
Prueba
Escrita
Escala
de
estimacin
Trabajos
prcticos
Prcticas
de
Campo

Evaluacin
de
Prctica
BIBLIOGRAFA BSICA
NAYLOR, ET AL: Tcnicas de simulacin en computadoras Limusa Willey
S.A. Mxico, 1973.
MANUAL Y PAQUETES COMPUTACIONALES: VISUAL FOX, SPSSS, SURFER,
VISUALLISP, MATHEMATICA, ROCKWORK, GEMCON, SURPAC VISION,
MINESIGHT.
DAVID MICHEL: Geostatistical ore reserve estimation Elsevier Scientific
Publishing Company. New York 1977
MARIN, ALFREDO: Simulacin de Yacimientos. En: Seminario de
Investigacin de operaciones aplicado a la Minera. UNI Departamento
de Minas 1983.

TERCERA UNIDAD DE APRENDIZAJE: Del 19 de septiembre al 26 de

septiembre, TOTAL HORAS 16 horas.
COMPETENCIA
(CONCEPTUAL,
PROCEDIMENTAL,
ACTITUDINAL)

La perspectiva de
realizar el clculo
de reservas a partir
del resultado del
anlisis
de
los
testigos
de
perforacin,
o
muestras
de
afloramiento,
obtenido en labores
de exploracin de
un
proyecto
minero,
con
precisin
y
exactitud.

CONTENIDOS
SIGNIFICATIVOS
UNIDAD III: ANALISIS
DE DATOS Y
VARIOGRAFIA.
1. Anlisis de datos
mediante
histogramas.
Construccin de
histogramas
experimentales.
2. Modelado de
Histogramas:
Distribucin Normal.
Distribucin
Lognormal.
Distribucin
exponencial. etc.
3. Simulaciones de
distribuciones:
Teorema del lmite
central. Mtodo de la
transformada inversa.
Mtodo de
Montecarlo.
4. Variografa:
Interpretacin y
aplicaciones
Presentacin de casos
reales en diversos
yacimientos mineros
Modelado de
variogramas

HORAS
TEOR
A

PRCTICA

EVALUACIN
FACTORES
Evaluaciones
escritas.
Evaluacin
seminario:
Trabajo Grupal
Exposicin
individual

30 %

Pond
eraci
n
6

10 %
10 %
50 %

2
2
10

Porcentaje

de

oral

Instrumento
Prueba
Escrita
Escala
de
estimacin
Trabajos prcticos
Prcticas
de
Campo

Evaluacin
de
Prctica
BIBLIOGRAFA BSICA
MANUAL Y PAQUETES COMPUTACIONALES: VISUAL FOX, SPSSS, SURFER,
VISUALLISP, MATHEMATICA, ROCKWORK, GEMCON, SURPAC VISION,
MINESIGHT.
DAVID MICHEL: Geostatistical ore reserve estimation Elsevier Scientific
Publishing Company. New York 1977
MARIN, ALFREDO: Simulacin de Yacimientos. En: Seminario de
Investigacin de operaciones aplicado a la Minera. UNI Departamento
de Minas 1983.
MATHERON, GEORGE: The Theory of regionalized variables and its
applications. Le ahiers du Centre de Morphologie Mathmatique de
Fontainebleau. Ecole Nationale Superieure des Mines de Pars, 1971.

CUARTA UNIDAD DE APRENDIZAJE: Del 26 de septiembre al 17 de

Noviembre, TOTAL HORAS 16 horas.
COMPETENCIA
(CONCEPTUAL,
PROCEDIMENTAL,
ACTITUDINAL)
La perspectiva de
realizar el clculo
de reservas a partir
del resultado del
anlisis
de
los
testigos
de
perforacin,
o
muestras
de
afloramiento,
obtenido en labores
de exploracin de
un
proyecto
minero,
con
precisin
y
exactitud.

CONTENIDOS
SIGNIFICATIVOS

HORAS
TEOR
A

PRCTICA

UNIDAD IV:
EVALUACION Y DISEO
DE LAS MALLAS DE
MUESTREO.
1. Medicin de errores
mediante la
varianza de
estimacin.
2. Evaluacin de
mallas de
reconocimiento
usados en la
exploracin y
explotacin minera.

EVALUACIN
FACTORES
Evaluaciones
escritas.
Evaluacin
seminario:

30 %

Pond
eraci
n
6

10 %
10 %
50 %

2
2
10

Porcentaje

de

Trabajo Grupal
Exposicin
individual

oral

Evaluacin

de

Instrumento
Prueba
Escrita
Escala
de
estimacin
Trabajos prcticos
Prcticas
de
Campo

Prctica
BIBLIOGRAFA BSICA
DAVID MICHEL: Geostatistical ore reserve estimation Elsevier Scientific
Publishing Company. New York 1977
MARIN, ALFREDO: Simulacin de Yacimientos. En: Seminario de
Investigacin de operaciones aplicado a la Minera. UNI Departamento
de Minas 1983.
MATHERON, GEORGE: The Theory of regionalized variables and its
applications. Le ahiers du Centre de Morphologie Mathmatique de
Fontainebleau. Ecole Nationale Superieure des Mines de Pars, 1971.
NAYLOR, ET AL :Tcnicas de simulacin en computadoras Limusa Willey
S.A. Mxico, 1973
MANUAL Y PAQUETES COMPUTACIONALES: VISUAL FOX, SPSSS, SURFER,
VISUALLISP, MATHEMATICA, ROCKWORK, GEMCON, SURPAC VISION,
MINESIGHT.

QUINTA UNIDAD DE APRENDIZAJE: Del 17 de noviembre al 22 de

noviembre, TOTAL HORAS 16 horas.
COMPETENCIA
(CONCEPTUAL,
PROCEDIMENTAL,
ACTITUDINAL)

La perspectiva de
realizar el clculo
de reservas a partir
del resultado del
anlisis
de
los
testigos
de
perforacin,
o
muestras
de
afloramiento,
obtenido en labores
de exploracin de
un
proyecto
minero,
con
precisin
y
exactitud.

CONTENIDOS
SIGNIFICATIVOS

HORAS
TEORA

PRCTICA

Instrumen
to

30 %

Ponder
acin
6

10 %
10 %

2
2

UNIDAD V: ESTIMACION DE
RECURSOS Y RESERVAS
MINERAS.
1. Introduccin: Anlisis y
evaluacin del mtodo de
los polgonos y del inverso
de la distancia.
2. Tcnica del Krigeage de
Matheron(Kriging).Fundam
ento terico, deduccin del
sistema de Krigeage.
3. Varianza de Krigeage.
4. Krigeage puntual.
5. Krigeage de bloques.
6. Krigeage de indicadores.
7. Valorizacin de bloques.
8. Presentacin de estudios y
estimacin de reservas en
diversos tipos de
yacimientos.

EVALUACIN
FACTORES
Evaluaciones
escritas.
Evaluacin
seminario:

Porcentaje

de

Prueba
Escrita
Escala
de
estimacin

 Trabajo Grupal
Exposicin
individual

Trabajos
prcticos
Prcticas de
Campo

oral

50 %
10
Evaluacin
de
Prctica
BIBLIOGRAFA BSICA
DAVID MICHEL: Geostatistical ore reserve estimation Elsevier Scientific
Publishing Company. New York 1977
MARIN, ALFREDO: Simulacin de Yacimientos. En: Seminario de
Investigacin de operaciones aplicado a la Minera. UNI Departamento
de Minas 1983.
MATHERON, GEORGE: The Theory of regionalized variables and its
applications. Le ahiers du Centre de Morphologie Mathmatique de
Fontainebleau. Ecole Nationale Superieure des Mines de Pars, 1971.
NAYLOR, ET AL :Tcnicas de simulacin en computadoras Limusa Willey
S.A. Mxico, 1973.
MANUAL Y PAQUETES COMPUTACIONALES: VISUAL FOX, SPSSS, SURFER,
VISUALLISP, MATHEMATICA, ROCKWORK, GEMCON, SURPAC VISION,
MINESIGHT.

SEXTA UNIDAD DE APRENDIZAJE: Del 22 de noviembre al 15 de

Diciembre, TOTAL HORAS 16 horas.
COMPETENCIA
(CONCEPTUAL,
PROCEDIMENTAL,
ACTITUDINAL)
La perspectiva de
realizar el clculo
de reservas a partir
del resultado del
anlisis
de
los
testigos
de
perforacin,
o
muestras
de
afloramiento,
obtenido en labores
de exploracin de
un
proyecto
minero,
con
precisin
y
exactitud.
EVALUACIN
FACTORES
Evaluaciones
escritas.
Evaluacin
seminario:
Trabajo Grupal

CONTENIDOS
SIGNIFICATIVOS

TEORA

PRCTICA

UNIDAD VI: TONELAJE LEY

DE CORTE.
1. Curvas tonelaje, ley
media, ley de corte.
2. Aplicacin de paquetes
computacionales
Rockwork, Gemcom,
Medsystem, Surpac.

30 %

Ponderaci
n
6

10 %
10 %
50 %

2
2
10

Porcentaje

de

HORAS

Instrumen
to
Prueba
Escrita
Escala
de
estimacin
Trabajos

 Exposicin
individual

oral

prcticos
Prcticas de
Campo

Evaluacin
de
Prctica
BIBLIOGRAFA BSICA
DAVID MICHEL: Geostatistical ore reserve estimation Elsevier Scientific
Publishing Company. New York 1977
MARIN, ALFREDO: Simulacin de Yacimientos. En: Seminario de
Investigacin de operaciones aplicado a la Minera. UNI Departamento
de Minas 1983.
MATHERON, GEORGE: The Theory of regionalized variables and its
applications. Le ahiers du Centre de Morphologie Mathmatique de
Fontainebleau. Ecole Nationale Superieure des Mines de Pars, 1971.
NAYLOR, ET AL :Tcnicas de simulacin en computadoras Limusa Willey
S.A. Mxico, 1973
MANUAL Y PAQUETES COMPUTACIONALES: VISUAL FOX, SPSSS, SURFER,
VISUALLISP, MATHEMATICA, ROCKWORK, GEMCON, SURPAC VISION,
MINESIGHT.
IV.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.

V.

ESTRATEGIAS METODOLGICAS
Clases magistrales
Trabajos grupales
Seminarios de investigacin
Trabajos individuales
Trabajos grupales de campo
Practicas individuales
Practicas grupales
Viaje regional
EVALUACIN DEL APRENDIZAJE

La evaluacin en toda la signatura es de carcter permanente y bajo

los siguientes rubros:
1. Trabajos a domicilio
2. Pasos escritos en aula (antes de cada clase).
3. Exmenes escritos (a medio ciclo y fin de ciclo.)
De los rubros 1 y 2 se obtiene el promedio de pasos y trabajos (PPT),
teniendo en cuenta los porcentajes correspondientes, y del rubro 3 el
promedio de exmenes (PE).
La asistencia al 100% de las clases tericas y prcticas se bonifica con
un punto, as como tambin la presentacin oportuna de todos los
trabajos domiciliarios; ambos puntos sobre el PPT.
PROMEDIO PROMOCIONAL
El promedio promocional es la media aritmtica de los promedios PPT y
PE. Slo en la obtencin de este promedio, la fraccin mayor o igual a
0.50 favorece al alumno.
REQUISITOS DE APROBACIN
1. Obtener un promedio promocional de once o ms.
2. Asistir, como mnimo al 70 % de clases tericas.
3. Las clases prcticas son irrecuperables.

PP=

E1+ E 2+2PPT
4

VI.

CONTENIDOS ANALTICOS

TEORA
N DE
CLASE

AVAN
CE %

10

2
3
4
5

20
30
40
50

60

70

80

90

10

100

TEMA
Introduccin A La Teora De Variables
Regionalizadas.
Variables regionalizadas
Anlisis estructural.
Construccin de variogramas
Anlisis De Datos Y Variografia
PRIMER EXAMEN PARCIAL
Variografa
Presentacin de casos reales en diversos
yacimientos mineros
Evaluacin Y Diseo De Las Mallas De
Muestreo
Estimacin de recursos y reservas
mineras.
TONELAJE LEY DE CORTE.
SEGUNDO EXAMEN PARCIAL

DOCENTE
EQUIPO
EQUIPO
EQUIPO
EQUIPO
EQUIPO
EQUIPO
EQUIPO
EQUIPO
EQUIPO
EQUIPO

PRACTICAS
N DE
CLASE
1
2
3
4
5

AVAN
CE %
10
20
30
40
50

6
7
8
9
10

60
70
80
90
100

TEMA
Practica de gabinete
Practica de gabinete
Practica de gabinete
Practica de gabinete
Salida a campo
PRIMER PRCTICO PARCIAL
Practica de gabinete
Practica de gabinete
Practica de gabinete
Practica de gabinete
Salida a campo
SEGUNDO PRCTICO PARCIAL

DOCEN
TE
EQUIPO
EQUIPO
EQUIPO
EQUIPO
EQUIPO
EQUIPO
EQUIPO
EQUIPO
EQUIPO
EQUIPO

RECURSOS DIDCTICOS
TALENTO HUMANO
ESTUDIANTES

MATERIALES
Informacin bibliogrfica
Muestras de mano
Equipo de3 reconocimiento
minerales

de

DOCENTES
ADMINISTRATIVOS

Picota, libreta de campo, GPS,

lupas, rayadores.
Laptop, proyector multimedia, etc.
Proyector multimedia
Plumones de colores y mota

FECHA: Cajamarca, 01 septiembre de 2014

____________________________________
Ing. Hernn Fernndez Glvez
Docente del curso