PLAN DE INVESTIGACIN 2014 2020

MISIN
Contribuir con el esfuerzo de CAPECO, formando profesionales lderes, investigadores e
innovadores en beneficio del pas
VISIN

Visionamos que en cada empresa constructora haya un egresado de nuestras aulas

generando valor a la industria de la construccin.

I.

FUNDAMENTACIN

En el IESTP de la Construccin CAPECO concibe a la investigacin como una herramienta

que permite al profesional conocer, analizar y explicar la realidad, transformarla y descubrir
reas de oportunidad de mejora en los mbitos laborales y sociales, proponiendo
soluciones interdisciplinarias, holsticas y colaborativas. Segn el Reglamento Institucional
en los artculos 114, seala como uno de los objetivos de la Investigacin Tecnolgica:
Desarrollar, difundir y publicar resultados de proyectos de investigacin tecnolgica, con
asesora permanente y su financiamiento, previa evaluacin, a travs de socios
estratgicos. En el Art. 142, El material educativo que se distribuye a los estudiantes debe
ser revisado por la Coordinacin acadmica, si hubiera correcciones, el docente tiene la
obligacin de corregirlos inmediatamente. Luego se proceder en la autorizacin de la
misma para su edicin. Adems, todo aporte didctico del docente, producto de su
creatividad e investigacin ser respetado su autora en la difusin en el campo virtual de
la institucin. Y en el Art. 156 sobre las polticas de reconocimiento y motivacin del
personal docente: reconocer la actitud investigativa del docente, estimulndole en la
difusin y publicacin de la misma, previa evaluacin de la utilidad de la propuesta por el
equipo de investigacin de la institucin.
El rea de investigacin presenta dicho Plan basado en acciones, estrategias y tcnicas
adecuadas para brindar asesora y acompaamiento en el desarrollo de capacidades y
habilidades en el campo de la investigacin docente. Conjunto de procesos y acciones que
la institucin ofrece a los docentes, con el fin de actualizar y profundizar sus conocimientos,
elevar su nivel investigativo, perfeccionar su formacin y desarrollo pedaggico y contribuir
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de esta manera al proceso de modernizacin acadmica de la institucin. El fortalecimiento

de los grupos de investigacin requiere de su integracin con las comunidades acadmicas
nacionales e internacionales, cuyo propsito es necesario definir programas de profesores
visitantes y pasantas individuales y grupales. Para su implementacin se tiene el apoyo
logstico, la infraestructura acadmica y administrativa de la institucin. Asimismo, se
pretende afianzar y motivar la creacin, elaboracin y cultivo cientfico-tecnolgico. Dicho
plan institucional tiene sustento legal en:

La Constitucin Poltica del Per (Art. n 14)

La ley de Institutos n 29394 Art. 23 y 39.

La ley de educacin n 28044 Art. 13, 49, 59 y 68.

II.

OBJETIVOS:

Objetivo General
Implementar procesos de investigacin y la participacin de los docentes de la institucin
que propicien el desarrollo e innovacin tecnolgica de la sociedad en relacin con la
normativa de la educacin superior y las actuales tendencias pedaggicas y tecnolgicas.

Objetivos Especficos:
-

Implementar y difundir el rea de investigacin en la estructura organizacional dentro

de la comunidad institucional.

Ejecutar el presupuesto asignado en las actividades del rea de investigacin utilizando

los recursos disponibles de la institucin.

Implementar un plan de seguimiento y evaluacin del desarrollo y resultados de los

proyectos de investigacin docente.

Establecer y aplicar lineamientos y polticas para la publicacin y difusin de la

investigacin docente en la institucin.

Implementar y evaluar un plan de capacitacin docente permanente que genere

actualizacin del personal y buen clima organizacional.
III.

EQUIPO DE INVESTIGACIN

Los miembros del equipo de rea de Investigacin son:

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Dr. Aldo Aguayo Melendez

Encargado del rea de Investigacin

Dr. Willy Frans Aguilar Morante

Docente

Lic. Gaspar Lozada Barahona

Docente

Bach. Jenipher Burgos Aldoradin

Docente

Ing. Lesly Quichiz Silva

Docente

IV.

DOCENTE INVESTIGADOR

4.1 FUNCIONES
El docente investigador es responsable del avance del proyecto o creacin intelectual,
como tambin coordinar y realizar actividades en relacin a su proyecto, con el rea de
Investigacin. Entre sus funciones se tiene:

a. Planear, organizar y controlar los avances de su proyecto de investigacin,

evidenciado en su puntualidad en las reuniones de coordinacin y cumplimiento de
tareas por los asesores.
b. Proponer estrategias para obtener apoyos financieros, tcnicos y humanos para el
desarrollo del proyecto de investigacin.
c. Comprometer su participacin en el seguimiento del avance del proyecto de
investigacin, conforme al protocolo del rea.
d. Participar en las capacitaciones docente realizadas por el rea de investigacin.
6.2 PERFIL DEL DOCENTE INVESTIGADOR
La funcin del docente como investigador es una necesidad ya que sin competencias
para diagnosticar el aprendizaje, el docente se convertir en un reproductor que ejecuta
una tarea mecnica. Estas exigencias lo obligan a asumir un rol profesional ms
comprometido con su doble funcin: docente e investigador. Por tal razn, el perfil del
docente investigador es:
a. Conocer la visin, misin y los valores de la institucin.
b. Demostrar compromiso e identidad institucional.
c. Ser proactivo y autocrtico evaluando su desempeo profesional y laboral dentro de
la institucin.
d. Reconocer y respetar el organigrama y niveles de organizacin de la institucin.

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e. Tener conocimientos de Investigacin cientfica e innovacin tecnolgica, evaluacin

y estrategias metodolgicas.
f.

Ser docente de la institucin.

V.

PRESENTACIN,

INSCRIPCIN,

SEGUIMIENTO,

EVALUACIN

APROBACIN DE PROYECTOS DE INVESTIGACIN (GUIA)

5.1 PRESENTACIN DE PROYECTOS DE INVESTIGACIN

Un proyecto es un plan de accin que se ajustan a los tipos y lneas de investigacin.
Los proyectos presentados son evaluados por el encargado y miembros del equipo de
Investigacin de acuerdo a las caractersticas del tipo de investigacin:

Investigacin Institucional

Investigacin Educativa

Desarrollo de habilidades de investigacin

La presentacin de los proyectos de investigacin es la primera accin que se debe

realizar, lo cual manifiesta el inters y disposicin que tiene el docente en realizar un
estudio investigativo.
5.2 PRESENTACIN DE ARTCULOS CIENTFICOS
El artculo o texto cientfico es un documento escrito en el que se expresa el
conocimiento cientfico y vigente, reflexin y comentarios sobre un tema de actualidad
y especializada.
Debe responder a los tipos y lneas de investigacin. Los artculos son evaluados y
valorados por el encargado y los miembros del equipo de Investigacin.
La presentacin de los artculos es la primera accin que se debe realizar, lo cual
manifiesta el inters y disposicin que tiene el docente en realizar un estudio
investigativo.