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OBJETIVO:
Realmente se obtienen cambios al ser integrante de un grupo de encuentro?, y de ser as Qu tan
permanentes pueden ser los mismos?
INTRODUCCION:
Carl R. Rogers presenta esta obra dedicada a las caractersticas de los grupos de encuentro, su
funcionamiento, sus componentes y tcnicas dando oportunidad a personas que han intervenido en estos
1
Clima
Psicolgico de
Seguridad
Libertad de
expresin, bajan
actitudes defensivas
Retroalimentacin
Expresin de sentimientos
hacia los dems y hacia
s mismo
Baja rigidez
defensiva
Consternacin,
irritacin,
ansiedad
Comunicacin
autntica
Confianza,
cordialidad,
simpata
Se relacionan,
interactan
Caparazn
externa,
perosnalidad
interna
Unin e
intimidad
Mscaras
Sentimientos y
personas reales
Conocimiento
de s mismo
Lo que atrae a las personas a los grupos de encuentro es la necesidad de relaciones reales e ntimas en
donde puedan ser ellos mismos sin mscaras y sin miedo al rechazo, donde alcancen un mayor desarrollo en
cuanto a su independencia personal.
El proceso del grupo de encuentro:
Estas son las etapas de los grupos de encuentro ms no el orden a seguir:
1. Etapa de rodeos: se inicia indicando que todos dirigirn el encuentro.
2. Resistencia a la expresin o exploracin personal: cada quien puede externar su ambivalencia.
3. Descripcin de sentimientos del pasado: identificndolos con en all, entonces y los actuales como aqu y
ahora.
4. Expresin de sentimientos negativos: que surgen en el aqu y en el ahora y puedes ser dirigidos al
facilitador lo que mejora mucho la actuacin grupal, adems no hay que perder de vista que los sentimientos
positivos son los ms difciles de expresar.
5. Expresin y exploracin de material personalmente significativo: aunque sea riesgosa.
6. Expresin de sentimientos interpersonales inmediatos dentro del grupo: creando un clima creciente de
confianza.
7. Desarrollo en el grupo de la capacidad de aliviar el dolor ajeno: percibiendo, comprendiendo y aceptando
el sufrimiento de los otros.
8. Aceptacin de s mismo y comienzo del cambio: creando un vnculo profundo con sus propios
sentimientos, cualidades y defectos.
9. Resquebrajamiento de las fachadas: al no ocultar sus sentimientos actuales y que se quite la mscara del
trato social comn.
10. Retroalimentacin: recibiendo cantidad de datos de cmo lo perciben los dems.
11. Enfrentamiento (Confrontacin): que pueden ser positivas o negativas, en el sentido de estar a favor o
en contra del otro, pero en general redundan en el resultado favorable para la interaccin.
12. Relacin asistencial fuera de las sesiones del grupo: quienes ayudan a aquel que se esfuerza por
expresarse, que lucha con un problema personal o que quiz padece un descubrimiento doloroso para s
mismo.
13. Encuentro bsico: cuando el sentimiento se expresa de forma cabal, la relacin se afirma y la antipata
se convierte en simpata.
14. Expresin de sentimientos positivos y acercamiento mutuo: proporcionando cordialidad, confianza y
simpata, adems de un espritu de grupo que surge de la autenticidad y que incluye tantos sentimientos
positivos como negativos.
15. Cambios de conducta en el grupo: se observan durante las sesiones y pueden perdurar despus de las
mismas.
Algunas desventajas de estos grupos son:
Si se acepta al grupo tal y como es, resulta muy fructfero, no hay que presionarlo, hay que confiar en su
sabidura, ya que el grupo siempre reconoce los elementos malsanos y los esclarece o elimina
transformndose en un grupo ms sano. El facilitador debe tratar de ser un integrante ms del grupo, no un
lder, sin por esto dejar de encausarlos cuando en ocasiones se pierden en cosas superficiales, debe confiar
en los sentimientos, palabras, impulsos y fantasas que surgen de l mismo. Debe enfrentarse a los
sentimientos de los dems que est dispuesto a reconocer como propios para dar espacio de esta manera a
la retroalimentacin, si no se hace as, el grupo lo percibe y se muestra intranquilo.
Existen procedimientos como el movimiento corporal o el psicodrama que pueden ser utilizados en un
momento determinado para que fluya la expresin de sentimientos. El facilitador debe evitar hacer
comentarios acerca del proceso de un individuo, es mejor que surja de alguno de los miembros. Es
conveniente responder al contacto fsico cuando ste parece autntico, espontneo y conveniente.
El cambio producido por los grupos de encuentro en los individuos, las relaciones personales y las
organizaciones:
Despus de asistir a un grupo de encuentro, muchos individuos cambian la percepcin que tenan de s
mismos, pues ese clima de calidez y aceptacin del grupo, hace que descubran sus potencialidades y que
elijan un camino nuevo para sus vidas. Otros manifiestan el cambio ms tarde y algunos otros asisten a
terapia individual o grupal.
En cuanto a las relaciones personales, cuenta el autor que ha sido testigo de cmo ha habido modificaciones
en la comunicacin tanto de cnyuges entre s como de stos con los hijos y tambin de maestro-alumno,
siendo la base de esta comunicacin el afecto y la confianza.
En las organizaciones tambin se han suscitado cambios como en su manera de evaluar y motivar al
personal, su sistema de calificaciones en las escuelas, dando lugar a una mejor retroalimentacin y a ms
participacin de los alumnos y subordinados. Hay tambin personas que renuncian a sus cargos porque se
dan cuenta de que ya no encajan ms ah.
La persona en vas de transformacin: el proceso tal como se lo experimenta:
En este captulo, Rogers nos relata el caso de una paciente que particip en un grupo de encuentro; a lo largo
de su narracin, encontramos cmo se fue transformando pero tambin cuntos tropiezos tuvo, sin embargo,
ella misma afirma que no importa todo el sufrimiento y las decisiones que tuvo que pasar, ella volvera a hacer
lo mismo de nuevo. Al respecto nos dice el autor: es comn pensar que el cambio en el concepto de uno
mismo y en la conducta puede sobrevenir sin tropiezos. Esto no ocurre con persona alguna, y tampoco
cuando se trata de cambios en una organizacin. Toda transformacin implica desasosiego y diversos grados
de dolor...Cuando aprendemos algo significativo respecto de nosotros mismos y obramos de acuerdo con ese
nuevo saber, ello pone en marcha consecuencias que jams podemos prever por entero.
La persona solitaria y sus experiencias en un grupo de encuentro:
La soledad existe en varios niveles pero cuando el individuo se da cuenta de que su s mismo es vulnerable,
atemorizado y solitario y adems rechazado por el mundo, sta se vuelve ms aguda e intensa. Esta persona
est convencida de que si los dems la conocieran realmente cmo es, entonces no merecera el amor de
nadie, nadie la aceptara. Dentro de un grupo esta conviccin va desapareciendo, no slo para la persona
misma, sino tambin para los otros miembros, a los cuales les resulta mucho ms fcil querer al s mismo real
que a la fachada externa. Y es entonces cuando la persona puede comenzar a sentir que merece, en verdad,
respeto y amor, lo cual muchas veces hay que renovar para que sean persistentes.
Datos provenientes de las investigaciones:
Dice Rogers que las pruebas de que la capacitacin grupal surte efectos teraputicos son contundentes, pues
promueven el crecimiento dando lugar a que haya cambios en la sensibilidad, el manejo de los sentimientos,
la direccin de la motivacin, las actitudes hacia uno mismo y los dems y la interdependencia de cada
individuo. Para que la eficacia sea mayor, esta capacitacin debe ser significativa con respecto al medio vital
familiar y organizacin de la persona y debe realizarse en sesiones ininterrumpidas y continuas.
Esferas de aplicacin:
En la Industria se ha utilizado el grupo de encuentro para tratar problemas psicolgicos que se originan al
fusionarse dos compaas y para el desarrollo organizacional.
En las Iglesias se han utilizado mucho en seminarios, con ncleos de lderes religiosos, miembros de rdenes
catlicas y feligreses.
En el Gobierno su utilizacin ha sido poca, pero ha servido en departamentos del gobierno federal y con
grupos de funcionarios pblicos de alto nivel.
No se ha utilizado este procedimiento en las Tensiones internacionales ni en las Relaciones raciales.
Han sido de mucha utilidad para resolver o prevenir tensiones conyugales y en parejas de novios. En las
familias ha acrecentado la comunicacin entre progenitores e hijos.
En cuanto a las instituciones educativas, ha sido posible mejorar la comunicacin entre profesores y alumnos,
entre directivos y profesores y entre directivos y estudiantes.
El desarrollo de habilidades facilitadoras:
El Programa La Jolla: se caracteriza por ser una concepcin centrada en la relacin de persona a persona,
por lo que el facilitador participa en calidad de persona; tiene una atmsfera informal y reduce al mnimo
distinciones entre especialistas y participantes. No se extienden diplomas, certificados o garantas por escrito
de ningn tipo. No se pretende que los participantes se transformen en gures de grupos de encuentro. En
la ltima parte de este programa se hace nfasis en la forma de aprovechar la experiencia una vez que los
participantes hayan regresado a sus hogares y se les alienta para que apliquen los conocimientos adquiridos.
Qu pasar en el futuro?:
Todo esto puede caer en manos de personas que busquen beneficios personales, financieros o psicolgicos,
lo cual lo llevara al fracaso total. Tambin si los coordinadores comienzan a utilizar estrategias ms
sofisticadas, puede no gustarle al hombre comn y corriente y no entenderlo y perder la confianza en el
mismo. Esto lleva a pensar que el grupo de encuentro solo puede prosperar en un ambiente de sencillez y
democrtico.
Entre ms se difunda el movimiento, ms caminos se hallarn para humanizar nuestras actuales fuerzas
deshumanizadoras; el individuo dejar de sentirse aislado y se mover hacia la realizacin y el crecimiento
personales.
CONCLUSIONES:
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