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LABORATORIO DE FSICA
Informe N 06
EQUILIBIO DE UN CUERPO RGIDO
INTEGRANTES:
o CRUCES MALDONADO STEPHANY
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2014
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INDICE
I.
Objetivos
II.
Equipos y materiales
III.
Fundamento terico
IV.
Procedimiento
V.
Cuestionario
10
VI.
Conclusiones
16
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EXPERIENCIA N 6
I.
Objetivos:
a. Estudiar el comportamiento de las fuerzas concurrentes y
fuerzas paralelas.
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Transportador
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b. Equilibrio de Rotacin
La suma de momentos de fuerza o torques respecto a algn punto
es igual a cero. Esto ocurre cuando la aceleracin angular
alrededor de cualquier eje es igual a cero.
d.
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IV. Procedimiento
1. Arme el sistema de la Figura siguiente. Suspenda en los extremos de la
cuerda pesos diferentes F1, F2 y en el centro un peso E3. Deje que el
sistema se estabilice. Recuerde que debe cumplirse la ley de la
desigualdad de los lados del tringulo un lado es menor que la suma de
los otros dos y mayor que su diferencia.
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V. Cuestionario:
1. Concuerda el valor hallado por el mtodo grfico con la fuerza E?
Qu diferencias hay entre la fuerza resultante y fuerza equilibrante?
Los valores de E hallados por el mtodo grfico coinciden
aproximadamente con los valores de E hallados experimentalmente y
tericamente.
Las fuerzas resultantes y equilibrante tienen el mismo mdulo y direccin
pero sentidos contrarios, de tal manera que ambas fuerzas se anulan
mutuamente y permiten un sistema en equilibrio.
|F 1|=0,588 ,| F 2|=0,784 ,|F 3|=0,98 ( terico )
=90
FR= F 12 + F 22 +2 F 1. F 2. cos
FR=0,94 (experimental )
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Caso 1:
=90 , F 1=0,588 , F 2=0,784 , F 3=0,98
Por Lamy:
F1
F2
E
=
=
Sen Sen Sen
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=36,87 , =53,13
E= F 12 + F 22 +2 F 1. F 2.Cos =0,98 N
Caso 2:
=90 , F 1=0,49 , F 2=0,85 , F 3=0,98
Por Ley de senos:
F1
F2
E
=
=
Sen Sen Sen
E= F 12 + F 22 +2 F 1. F 2.Cos =0,98 N
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=59,5 , =30,5
0,98
ley de
cosenos
0,98
0,98
0,98
Ley de senos
Caso I
Caso
II
4.
descomposic prome
in
dio
1
0,986
0,94
0,96
Ea
0,005
0,01
0,011
0,02
Verifique que el ngulo entre las cuerdas en los casos 5.b y 5.c
sea 90.
E2=F 12 + F 22 +2 F 1. F 2.Cos
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Si = 90
2
E =F 1 + F 2
Entonces
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F4=mg=2N
F2
F3=4,40N
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F 0
F
0
Consideraciones previas:
Aceleracin de la gravedad en lima g=9,78 m/s2
Masa de la barra 0,205 kg., masa acondicionada a la barra: m 1= 0,45
kg.
F3= m1g = (0,45)(9,78) = 4,40N
mg = (0,205)(9,78) = 2N
M M
F1(0,6) = F3(0,4) + F4(0,2)
Reemplazando valores
F1(0,6) = 4,4(0,4) + 2(0,2)
F1 = 3,6N
F4
F2
A
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F5 =mA
F5 =0,3(9,78) = 2,93N
F4 =(0,205)(9,78) = 2N
(2)
M M
3,12N
F2= 6,21N
Tomando momentos en el punto B tambin se obtiene el mismo
resultado.
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E=F 1 + F2
VI. Conclusiones
a. La fsica puso las bases para la matemtica, con esta experiencia
aprendimos que la fsica fue antes que la matemtica y que los
griegos hicieron experiencias fsicas para luego proponer los
teoremas que hoy conocemos, uno de ellos es el teorema de
Pitgoras.
c.
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