AO DE LA INTEGRACIN NACIONAL Y

EL RECONOCIMIENTO DE NUESTRA
DIVERSIDAD

FSICA I
TRABAJO:

INFORME DE LABORATORIO n 5

DOCENTE:

ING. ROBERTO MOLINA CUEVA

ALUMNA:
SECCIN:

JANAMPA MAYTA ROEL

BI 1014

HUANCAYO
PER
2014

INDICE

Introduccin.......................................................................................................................

LABORATORIO N 5 TRABAJO Y ENERGA

I.Resumen .........................................................................................................................
II.Objetivos de la experiencia............................................................................................
III. Fundamento Terico ....................................................................................................
IV. Material Didctico.........................................................................................................
V. Procedimiento................................................................................................................
VI. Anlisis de Datos..........................................................................................................
VII. Resultados
X. Anexo.............................................................................................................................

DEDICATORIA

Gracias Mam por estar conmigo en las buenas, en las malas y en las peores.
Por estar siempre dispuesta cuando necesitaba de ti.
Por abrirme los brazos cuando no tena donde ir
Por levantarme el nimo cuando fracasaba
Por confiar en mi cuando yo no confiaba ni en m mismo
Por tu fe sin lmites y tu amor infinito.
Gracias y mil gracias Mam.
Rjm.

INTRODUCCIN

En esta prctica de laboratorio se analizaron las bases de las aplicaciones

de Trabajo, potencia y energa son conceptos que a diario utilizamos, pero
muchas veces de manera poco clara. La ciencia a travs de los aos pudo
superar esta dificultad y hoy en da se distingue bien un concepto de otro y
se ha podido establecer las relaciones cualitativas y cuantitativas entre ellas.
Durante siglos el hombre intent construir la mquina del movimiento
perpetuo, pero nadie lo consigui jams. Este aparente fracaso, fue
motivacin para que los cientficos Mayer y Joule descubrieran el principio

de conservacin de la energa.. La energa no se crea ni se destruye solo

se transforma. Cuando una mquina entrega energa lo que realmente hace
es trasformar una clase de energa a otra.
Para la realizacin de los experimentos se utilizaron: el GLX Xplorer, sensor
de fuerza, sensor de movimiento, carril de 1.5 m, carrito sin friccin, balanza
digital y cinta mtrica, despus estos datos pasaron a ser analizados y
editados por Microsoft Excel.

LABORATORIO N5
TRABAJO Y ENERGA
I.

Resumen:
En este informe se va presentar las experiencias que adquirimos al hacer las
actividades requeridas del profesor.

II. Objetivos de la experiencia:

a. Determinar el trabajo realizado en un mvil y el cambio en la
energa cintica provocada por el mvil.
b. Comprobar experimentalmente la relacin de trabajo y la
variacin en la energa

III. Fundamento Terico

Para un objeto con masa m que experimenta una fuerza neta Fnet en
W Fnet d
una distancia d es
paralela a la fuerza neta, la ecuacin
muestra el trabajo realizado, W.
Si el trabajo cambia la posicin vertical del objeto, la energa
potencial gravitatoria del objeto cambia. Sin embargo, si el trabajo
slo cambia la velocidad del objeto, la energa cintica del objeto, K E,
cambia como se muestra en la segunda ecuacin, donde W es el
trabajo, vf es la velocidad final del objeto y vi es la velocidad inicial
del objeto.
1

Wneto KE KEf KEi mv f 2 mv i 2

IV.

La energa
En todos estos fenmenos hay algo en comn: LA ENERGA. La energa se puede
manifestar de muy diversas formas: Energa trmica, elctrica, muscular,
potencial, qumica, cintica, elctrica, nuclear, etc. La importancia de la energa es
evidente, por ello la humanidad ha ido ingeniando inventos a lo largo de la historia
para su utilizacin de forma eficiente.

LA ENERGA A TRAVS DE LA HISTORIA

El ser humano, desde sus primeros pasos en la Tierra y a travs de la historia, siempre ha
buscado formas de utilizar la energa para obtener una mejor calidad de vida. Para ello ha
hecho uso de diversas formas de energa: fuego (energa qumica), velas y molinos
(energa del viento o elica), ruedas hidrulicas (energa del agua o hidrulica), carbn
(energa qumica), petrleo (energa qumica), nuclear (energa nuclear), etc. El ser
humano siempre ha buscado formas de obtener energa.
Histricamente:

- 350.000 a. C.: El ser humano

-9.000 a. C.: El ser humano

descubre el fuego. Esto le permiti

domestica animales para poder

poder calentarse, cocinar los alimentos

comer y para utilizarlos como ayuda

y alejar a las bestias.

en el trabajo.

- 2.000 a. C.: El ser humano inventa

- 3.500 a. C.: El ser humano inventa

la vela, una forma de aprovechar la

la rueda. Otra forma de emplear la

energa elica para navegar.

energa en beneficio propio.

IV.

Material Didctico

Para el desarrollo del tema, los alumnos utilizaran lo siguiente:

Instrumentos y/o equipos:
Xplorer GLX

Sensor de Fuerza

Sensor de

Carril de 1,5 m

Carrito sin friccin

Materiales:
Balanza Digital.

Cinta mtrica.

V. Procedimiento
1

Encienda el GLX y abra el archivo de configuracin GLX titulado work energy.

El archivo est configurado para medir la fuerza 50 veces por segundo (50 Hz) y
medir el movimiento 20 veces por segundo (20 Hz). La pantalla de grfico se abre
con una grfica de la posicin (m) y tiempo (s). El archivo tambin tiene un segundo
grfico (Grfico 2) de la Fuerza (N) frente a la posicin (m).

Conecte el sensor de movimiento al sensor del puerto 1 en el GLX y conectar el

sensor de fuerza al sensor de puerta 2.

Fig. 2: Configuracin del Equipo

VI.

Anlisis de Datos
FUER
ZA
1.7
1.7
1.6
1.6
1.6
1.7
1.6
1.7
1.6
1.6
1.6
1.7
1.6
1.6
1.6
1.6

POSICIO
N
0.133
0.125
0.125
0.123
0.122
0.125
0.13
0.134
0.127
0.148
0.174
0.201
0.232
0.264
0.299
0.337

VELOCIDA
D
-0.02
-0.08
-0.02
-0.02
0.02
0.08
0.09
-0.03
0.14
0.47
0.53
0.58
0.63
0.67
0.72
0.77

TIEMP
O
0.0504
0.1004
0.1504
0.2004
0.2504
0.3004
0.3504
0.4004
0.4504
0.5004
0.5505
0.6006
0.6507
0.7008
0.7509
0.801

TRABAJ
O
0.2261
0.2125
0.2
0.1968
0.1952
0.2125
0.208
0.2278
0.2032
0.2368
0.2784
0.3417
0.3712
0.4224
0.4784
0.5392

VII. Resultados

FUERZA VS POSICION
0.4
Axis Title

POSICION

0.2
0
1.4

f(x) = - 0.46x Linear

+ 0.92(POSICION )
R = 0.1
1.6

1.8

Axis Title

VELOCIDAD VS TIEMPO
1
0.8
0.6 f(x) = 0.69x + 0.23
R = 0.88
0.4

Axis Title

TIEMPO
Linear (TIEMPO)

0.2
0
-0.5

0.5

Axis Title

TRABAJO
18
16
14
12
10

trabajo

8
6
4
2
0
1

9 10 11 12 13 14 15 16

f(x) =
R = 0

E. CINETICA
12
10
8

Axis Title

E. CINETICA

Linear (E. CINETICA)

4
2
0
0

10 12

Axis Title

VIII.

Cuestionario de Aplicacin

1 Un cuerpo se desplaza 6 m al actuar sobre l una fuerza de 80 N. Calcula

el trabajo realizado en los siguientes casos:
a Fuerza y desplazamiento tienen la misma direccin y sentido.
b

W = 80(6) = 480J
Fuerza y desplazamiento tienen la misma direccin y sentido
contrario.
W = -480J
Fuerza y desplazamiento son perpendiculares.
W = 0J

10

2 Calcula que trabajo puede realizar en dos horas un motor que tiene una
potencia de 100 W.
2h.360s/1h=720s
100= Work/720 = 72000W
3 A qu altura debemos elevar un cuerpo de 80 kg para que tenga una
energa potencial que sea igual a la energa cintica que tiene otro
cuerpo de 50 kg movindose a una velocidad de 10 m/s?
80(9,8)(h) = (50)(10^2)
H = 3,19m
4 Una piedra de 100 g de masa se lanza verticalmente hacia arriba con
una velocidad de 54 km/h. Si despreciamos todo tipo de rozamientos,
calcula:
a Altura mxima que alcanza.
100g(1kg/1000g) = 0,1kg
54km/h(1000m/1km)(1h/3600s) = 15m/s
0 = 225 + 2(-9,8)(h)
h = 11,48m
b

Velocidad que tendr a 8 m de altura.

Vf^2 = (15)^2 + 2(-9,8)(8) = 225 156,8 = 68,2
Vf = 8,26m/s

5 Una bomba de 1400 W de potencia extrae agua de un pozo de 25 m de

profundidad a razn de 200 litros por minuto. Calcula:
a El trabajo realizado cada minuto.

b
c

1400 = T/60s
T = 84000J
La potencia desarrollada por la bomba.
200(9,8)(25) = 49000J
El rendimiento de la bomba.
49(100)/84 = 58,33%

6 Si la potencia utilizada por un motor es de 5 000 W y su rendimiento es

del 65 %, cul sera su potencia terica?
65 = P / 5000
P = 325KW
7 La cabina de un ascensor tiene una masa de 600 kg y transporta a 4
personas de 75 kg cada una. Si sube hasta una altura de 25 m en 2
minutos, calcula:
a El trabajo que realiza el ascensor.

11

W = 900(9,8)(25) = 220500J
b La potencia media desarrollada expresada en kW y en C.V.
F-8820 = 900(a)
8 Un cuerpo cae por una montaa rusa desde un punto A situado a 50 m
de altura con una velocidad de 5 m/s. Posteriormente pasa por otro
punto B situado a 20 metros de altura. Qu velocidad llevar al pasar
por B?
m(g)(50) + (m)(25) = m(g)(20) + (m)(v^2)
m(g)(30) + (m)(25) = 1/2(m)(v^2)
588 + 25 = v^2
V = 24,76m/s
9 Una gra eleva un peso de 200 N desde el suelo hasta una altura de 10
m en 10 s. Halle la potencia desarrollada en kW.
T = 200(10) = 2000J
P = 2000/10 = 200W = 0,2KW
10 Desde una altura de 200 m se deja caer un objeto de 10 kg. (g = 10
m/s2)
a Cunto valdr la energa potencial en el punto ms alto?
Ep = 10(10)(200) = 20000J
b Cunto valdr su energa cintica al llegar al suelo?

Ec = (10)(44,72)^2
Ec = 10000J
Con qu velocidad llegar al suelo?
Vf^2 = 0 + 2(-10)(-100)
Vf = 44,72m/s

d Qu velocidad tendr en el punto medio de su recorrido?

Vf^2 = 0 + 2(-10)(-50)
Vf = 31,62m/s

ADICIONAL

12

11 Un cuerpo se desplaza 5 m al actuar sobre l una fuerza de 50 N. Calcula

el trabajo realizado en los siguientes casos:
d Fuerza y desplazamiento tienen la misma direccin y sentido.
e Fuerza y desplazamiento tienen la misma direccin y sentido
contrario.
f Fuerza y desplazamiento son perpendiculares.

Solucin:
1. Apuntamos los datos: s = 5 m ;
F = 50 N;
W?
2. Pasamos a unidades del S.I.:
En este caso no es necesario.
3. Ecuacin que me relaciona las magnitudes dadas con la incgnita:
W = F s cos
4. Sustituimos los datos conocidos y despejamos la incgnita.
a) Si la fuerza y el desplazamiento tienen la misma direccin y sentido,
el ngulo es de 0 grados. Por tanto,
W = F s cos= 50 5 cos0 = 250 J
b) Si la fuerza y el desplazamiento tienen la misma direccin y sentido
contrario:
W = F s cos= 50 5 cos 180 = - 250 J
c) Si la fuerza y el desplazamiento son perpendiculares, el ngulo es de
90 grados:
W = F s cos = 50 5 cos90 = 0 J
12 Calcula que trabajo puede realizar en dos horas un motor que tiene una
potencia de 10000 W.

Solucin:
1. Apuntamos los datos: t = 2 h;
P = 10000W;
W?
2. Pasamos a unidades del S.I.:
t = 2 h = 7200 s;
3. Ecuacin que me relaciona las magnitudes dadas con la incgnita:
P = W/t
4. Sustituimos los datos conocidos y despejamos la incgnita.
10000 = W/7200 W = 7200 10000 = 7200000 J = 72 107 J
13 A qu altura debemos elevar un cuerpo de 10 kg para que tenga una
energa potencial que sea igual a la energa cintica que tiene otro
cuerpo de 5 kg movindose a una velocidad de 10 m/s?

Solucin:
1.
Apuntamos los datos:
= 5 kg; v = 10 m/s
2.

Cuerpo 1: m = 10 kg; h? ; Cuerpo 2: m

Pasamos a unidades del S.I.:

En este caso no es necesario.

13

3.
Ecuacin que me relaciona las magnitudes dadas con la incgnita:
Ep = Ec
4.

Sustituimos los datos conocidos y despejamos la incgnita.

Como nos dicen que la energa potencial del cuerpo 1 tiene que ser igual
a la energa cintica del cuerpo 2, calculamos ambas energas e
igualamos:
-

Cuerpo 1:

Ep = m .g . h
= 10 . 98 . h = 98 . h

Cuerpo 2:

Ec =

250 J

Igualando ambas expresiones: 98 . h = 250 h = 250/98 =

255 m

14 Una piedra de 100 g de masa se lanza verticalmente hacia arriba con

una velocidad de 72 km/h. Si despreciamos todo tipo de rozamientos,
calcula:
c Altura mxima que alcanza.
d Velocidad que tendr a 10 m de altura.

Solucin:
a) Si despreciamos los rozamientos la energa mecnica se conserva, es
decir, la energa mecnica en el momento del lanzamiento es la
misma que en la altura mxima. Averiguamos cada una de estas
energas mecnicas e igualamos para obtener la altura mxima:

mv 2
2

Energa mecnica en el momento de lanzar: Em = Ec + Ep =

+m
g h, como lanzamos desde el suelo la piedra, h = 0, por tanto slo
tenemos energa cintica:

mv 2
2

0'120 2
2

Em = Ec =
=
= 20 J
Energa mecnica al alcanzar la altura mxima: en este momento el
cuerpo no tendr velocidad, porque si no seguira subiendo y no sera
la mxima altura, luego Em = Ep = m g h
Em = Ep = m g h = 01 98 h = 098 h

Igualando ambas expresiones segn el principio de conservacin de la

energa mecnica:
20 = 098 h h = 20/098 =

2041 m

14

b) Aplicamos de nuevo el principio de conservacin de la energa

mecnica, pero comparando ahora el momento inicial del
lanzamiento, con el momento de alcanzar los 10 m.
- Energa mecnica a 10 m de altura: ahora tenemos altura y velocidad
luego la energa mecnica es suma de los dos trminos, energa
cintica y energa potencial:

mv 2
2

0'1v 2
2

Em = Ec + Ep =
+mgh=
+ 01 98 10 = 005 v2 +
98
Igualando con la energa mecnica inicial: 20 J
20 = 005v2 + 98 20 98 = 005v2 102 = 005 v2
v2 = 102 /005 = 204 v = 1428 m/s

15 Una bomba de 1400 W de potencia extrae agua de un pozo de 25 m de

profundidad a razn de 200 litros por minuto. Calcula:
d El trabajo realizado cada minuto.
e La potencia desarrollada por la bomba.
f El rendimiento de la bomba.

Solucin:
1. Apuntamos los datos: P = 1400 W;
s = 25 m;
V = 200 Litros
t = 1 minuto
2. Pasamos a unidades del S.I.:
t = 1 minuto = 60 s; para el agua
1 litro pesa 1 kg, luego m = 200 kg.
3. Ecuacin que me relaciona las magnitudes dadas con la incgnita:
P = W/t ; W = Fscos
4. Sustituimos los datos conocidos y despejamos la incgnita.
a) El trabajo realizado para subir 200 litros de agua 25 m es el
correspondiente a levantar la fuerza del peso del agua esa altura,
en la misma direccin y sentido del desplazamiento:
W = F s cosPeso s cosm g s cos= 200 98 25
cos 0 = 49000 J
b) La potencia desarrollada cada minuto ser:
P = W/t = 49000 / 60 = 81667 W
c) Utilizamos la ecuacin del rendimiento para obtener ste:

Wtil
Wmotor

100 =

Ptil
Pmotor

100 =

816'66
1400

100 =

5833 %

16 Si la potencia utilizada por un motor es de 15 000 W y su rendimiento es

del 65 %, cul sera su potencia terica?

15

Solucin:
1. Apuntamos los datos: P = 15 000 W;
= 65 %
2. Pasamos a unidades del S.I.:
No es necesario
3. Ecuacin que me relaciona las magnitudes dadas con la incgnita:

Ptil
Pmotor

=
100
4. Sustituimos los datos conocidos y despejamos la incgnita.

Wtil
Wmotor

Ptil
Pmotor

=
100 =
1500000
Pmotor = 1500000/65 =

100 65 =

15000
Pmotor

100 65 Pmotor =

2307892 W

17 La cabina de un ascensor tiene una masa de 400 kg y transporta a 4

personas de 75 kg cada una. Si sube hasta una altura de 25 m en 25
minutos, calcula:
c El trabajo que realiza el ascensor.
d La potencia media desarrollada expresada en kW y en C.V.

Solucin:
a) 171 500

b) 114 kW y 155 C.V.

18 Un cuerpo cae por una montaa rusa desde un punto A situado a 50 m
de altura con una velocidad de 5 m/s. Posteriormente pasa por otro
punto B situado a 20 metros de altura. Qu velocidad llevar al pasar
por B?

Solucin:
25 m/s.

19 Una gra eleva un peso de 200 N desde el suelo hasta una altura de 10
m en 10 s. Halle la potencia desarrollada en kW.

Solucin:
02 kW.

16

20 Desde una altura de 200 m se deja caer un objeto de 10 kg. (g = 10

m/s2)
e Cunto valdr la energa potencial en el punto ms alto?
f Cunto valdr su energa cintica al llegar al suelo?
g Con qu velocidad llegar al suelo?
h Qu velocidad tendr en el punto medio de su recorrido?

Solucin:
a) 20 000 J;
b) 20 000 J;
c) 6325 m/s;
d) 447 m/s.

IX.

Bibliografa

ALVARENGA, Beatriz

FISICA GENERAL Edit. Harla, Mxico

D.F. 1981
KRUGLAK K, H y MOORE J. MATEMTICAS APLICADAS A
CIENCIA Y TECNOLOGA, Libros
McGraw Hill. Colombia 1972
MEINERS,
LABORATORY PHYSICS. John Wiley &
Sons N.Y.
SERWAY, R.A.
FISICA Edit Interamericana, Mxico
D.F. 1985
WILSON, J.D.
FISICA CON APLICACIONES Edit.
Interamericana, Mxico D.F. 1984
ALVARENGA, Beatriz
KRUGLAK K, H y MOORE J.

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SERWAY, R.A.

FISICA GENERAL Edit. Harla, Mxico D.F. 1981

MATEMTICAS APLICADAS A CIENCIA Y
TECNOLOGA, Libros McGraw Hill. Colombia
1972
LABORATORY PHYSICS. John Wiley & Sons N.Y.
FISICA Edit Interamericana, Mxico D.F. 1985

17

WILSON, J.D.

X.

FISICA
CON
APLICACIONES
Interamericana, Mxico D.F. 1984

Edit.

Anexos

18

19