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medios de comunicacin.
http://www.fapacne.com/publicaciones/ViolenciaEscolar2006
Informe Cisneros sobre acoso-violencia escolar
http://www.fapacne.com/publicaciones/acoso-escolar
BIBLIOGRAFA
2005
Ricardo,unalumnodeSegundodeSecundaria,esobjetodeburlas,persecucinyagresionesporparte
devarioscompaerosdeclase.Setratadeuncasodemaltratoconabusodepoderqueprovocaenel
chicounsistemadepensamientoderrotista,dedesvalorizacindesmismoeindefensinqueempapa
detristezayrabiasuvidaemocional.Atravsdeldilogoconsufamiliayamigos,Ricardosehar
conscientedequeestospensamientossoncomopiraasquedevoransuautoestimaybienestar
emocional.Aprenderahacerlosfrente,desactivandosupoderdestructivo,hastamejorarsus
habilidadespersonalesycambiarlasituacin.SuprimaRosi,tresaosmayorquel,asesoradaporsu
madre,entrenaraRicardoendiversasestrategiasdeafrontamientodelestrs:reestructuracin
cognitiva,relajacin,visualizacinimaginativayautoexposicinaestmulos.Elusodeestos
procedimientosdelamodernapsicoterapiaracionalemotivapermitiranuestroprotagonistamantener
unaposicinemocionalfirme,nisumisaniagresiva,desdelaquehacervalersusderechos,expresarsus
quejasybuscarayuda.Almodificarciertascreenciasinadaptadorasconseguirunenfoqueconstructivo
delasituacin.SiguiendolatrayectoriadeRicardo,cualquierlectorpuedeaprenderunaestrategiapara
convertirsusemocionesnegativasenunaenergaqueleprotejaeimpulseaunaaccineficaz.Porotra
parte,Nicols,unamigodeRicardo,llevaracabounplanquemovilizaralosalumnosdelcolegioy
cambiarlaactitudvadelostestigosdelacoso.Elequipodirectivodelcolegioplantearladefensaalas
vctimasysugerirunaaccineducativaparallevaraefectoconlosagresores.Todoello,juntoconel
CongresodeComunicacinyAmistadquelosprotagonistasorganizan,constituyeunprograma
sugerentedeintervencinanteelmaltratoenelmedioescolar