Gua del Examen nico de Ingreso a

Educacin Media Superior (EXUIEMS)

Gobierno del Estado de Morelos, 2015
Secretara de Educacin del Estado de Morelos 2015

ndice
Pgina
5

1. Informacin General del EXUIEMS

Qu es?

A quin est dirigido?

Habilidades y conocimientos que se evalan.

Estructura del Examen.

Duracin.

Cmo se califica?

Fecha de examen, sedes.

Costos, fecha de registro.

Consulta de resultados.

2. Preguntas de prctica.
Claves de respuesta.

17

Temario de estudio del EXUIEMS.

18

Sugerencias para responder el examen.

46

Sugerencias para presentar el examen.

48

49

3. Gua de estudio.
Respuestas correctas.

Presentacin.
Gua del EXUIEMS

La gua del EXUIEMS es un documento de tipo informativo que contiene

recomendaciones y consejos tiles para presentar el Examen nico de Ingreso a
Educacin Media Superior (EXUIEMS). Asimismo, la gua contiene preguntas de
prctica de las reas y materias, similares a las que responders el da del
examen. Al final, podrs localizar una gua de estudio.

Qu es?
El Examen nico de Ingreso a Educacin Media Superior del Estado de Morelos
(EXUIEMS), es una evaluacin que ayudar a conocer tu desempeo acadmico en el
nivel educativo previo y a identificar los conocimientos y habilidades a fortalecer para
apoyar tu desempeo profesional y acadmico. El examen es sin finalidades selectivas.
A quin est dirigido?
El EXUIEMS, est dirigido a quienes solicitan ingreso a las instituciones de Educacin
Media Superior del Estado de Morelos.
Habilidades y conocimientos que se evalan.
El EXUIEMS se estructura a partir de los conocimientos disciplinarios que integran las
asignaturas de la educacin secundaria y que, en este examen, se agrupan en los
mdulos de Matemticas, Espaol, Ciencias Naturales (Biologa, Fsica y Qumica),
Ciencias Sociales (Historia, Geografa y Formacin Cvica y tica) y de Ingls.
Estructura del examen.
La estructura del examen es la siguiente:
Mdulo de
Espaol
Matemticas
Ciencias Naturales

Ciencias Sociales

rea

Biologa
Fsica
Qumica
Historia
Geografa
Formacin cvica y tica

Ingls
Comprensin Lectora
Habilidad Matemtica
Total

Nmero de preguntas
30
30
20
20
20
20
20
20
20
40
40
280

Duracin:
5 horas mximo.

Cmo se califica?

El sustentante responde las preguntas en un formato electrnico u ptico,

diseado especficamente para el examen.
En el centro de calificacin automatizado del Gobierno del Estado de Morelos, se
leen y califican automticamente todas las hojas de respuestas con base en las
claves de respuesta.
La puntuacin en los exmenes se construye con los siguientes valores:
Reactivo contestado correctamente = 1 punto
Reactivo contestado incorrectamente = 0 puntos
Los reportes de resultados se emiten con las puntuaciones obtenidas por cada
sustentante.

Fecha de aplicacin.
16 de mayo del 2015.
Sedes.
a) Sedes de aplicacin. La institucin a la que solicitaste ingresar, definir y
publicar la sede de aplicacin.
b) Sedes de registro. El
pre registro se realiza en el portal
www.cuiems.morelos.gob.mx , la culminacin del registro se lleva a cabo en forma
presencial en la institucin de la que hayas impreso la ficha de pre registro.

Costos.
La cuota de recuperacin (costo de examen) ser con base en el criterio de zonificacin
siguiente, no obstante, el aspirante podr ser sujeto de la condonacin de la misma,
segn la condicin de vulnerabilidad:
Zona
01
02

03

Municipios
Cuernavaca, Jiutepec, Zapata, Cuautla y Temixco.
Zacatepec, Jojutla, Puente de Ixtla, Amacuzac, Tetecala,
Tepoztln, Ayala, Yecapixtla, Yautepec, Tlayacapan. y
Xochitepec.
Temoac,
Ocuituco,
Tetela del
Volcn,
Axochiapan, Tlalnepantla, Huitzilac, Miacatln, Jonacatepec,
Tepalcingo, Atlatlahucan, Zacualpan de Amilpas, Coatln del
Ro, Totolapan, Jantetelco, Tlaltizapn, Mazatepec y
Tlaquiltenango,

Costo de
examen
$350.00
$300.00

$200.00
Condonacin

Registro al examen y venta de fichas.

A partir del 2 de marzo del 2015
Consulta de resultados.
La Direccin General de Educacin Media Superior realizar la publicacin de los
resultados, a travs del portal www.cuiems.morelos.gob.mx y de los medios impresos
que considere pertinentes, a partir del 15 de junio del 2015.
2. Preguntas de prctica.
En las preguntas de prctica encontrars ejemplos de reactivos.
Recuerda: esta gua constituye slo un ejercicio para que te familiarices con el tipo de
preguntas que resolvers al presentar el EXUIEMS.
Las preguntas que contiene estn relacionadas con contenidos temticos que has
adquirido durante tu educacin secundaria, pero no necesariamente sern los contenidos
que estarn incluidos en el EXUIEMS.
A continuacin, encontrars un ejemplo de las hojas de respuesta del examen en
modalidad presencial, en las que debers:
1. Anotar tu nombre completo en la portada del examen.
2. Anotar en el frente de tu hoja de respuestas los siguientes datos: tu nombre
completo CURP, folio CUIEMS, sede de aplicacin y nmero de versin.
3. Llenar los valos correspondientes. Recuerda que las hojas sern calificadas slo
si stos, estn correctamente llenados.
4. Firma tu examen al final de la hoja de respuestas. Sin tu firma, ser anulado el
examen.

Preguntas de prctica

1.

4. Al dejar caer al mismo tiempo y de la

La suma de dos nmeros es 18 y su

producto es 72 Cul es la ecuacin
cuadrtica que nos sirve para
encontrar esos nmeros?

misma altura dos pedazos de papel,

uno extendido y otro en bolita, se
observa que caen al mismo tiempo.
Ante esta situacin Galileo pensaba
que:

A) X2 6x + 72 = 0
B) X2 + 9x + 72 = 0
C) X2 18x + 72 = 0
D) X2 + 72x +18 = 0

A) La aceleracin de los cuerpos

depende de la masa de los mismos.
B) El valor de la velocidad cambia
con el tiempo y est en funcin del
peso.
C) Los objetos ms pesados caan
con mayor rapidez buscando su
posicin natural.
D) Hay cambios iguales en la
velocidad en tiempos iguales e
independientes del peso.

2. En una alberca rectangular cuya

rea es de 108 m2 y su permetro es
de 42 metros Cules son sus
dimensiones?

5. Diariamente Pepe hace el recorrido

de su casa a la escuela. Si tarda 5
minutos para recorrer los 30 metros
en lnea recta que separa su casa de
la escuela A qu velocidad realiza
el recorrido?

x
A) x= 3, y = 36
B) x = 4, y = 27
C) x = 6, y = 18
D) x =12, y = 9

A) 150 m/min.
B) 0.16 m/min.
C) 6 m/min.
D) 35 m/min.

3. Si Luis obtuvo de

ingresos a la
semana $42, 000.00 y pag por
concepto de compras y gastos
diversos $13, 450 y por mano de
obra $7, 350.00 A cunto llegaron
sus ganancias al mes?

6. Selecciona la opcin que completa

correctamente el texto.
Estos ltimos das, ___ habido
eventos ___relatar, como la cada de
un meteorito en Rusia.

A) $10, 700.00
B) $20, 800.00
C) $21, 200.00
D) $22, 200.00

A) a ha
B) ah ha
C) ha ah
D) ha a

7. En cul de los siguientes textos se

11. Las verduras enlatadas que se

presenta la figura retrica hiprbole?

utilizan para preparar comida rpida

tienen un tiempo de vida largo
debido a que contienen:

A) La

corona espaola envi

felicitaciones.
B) Me ech unos ojos de pistola.
C) El atleta corra ms lento que
una tortuga.
D) Ni muy muy ni tan tan

8.

A) Aglutinante
B) Agua.
C) Colores.
D) Conservadores.

Cul es el fragmento de la
siguiente oracin que concuerda con
el sujeto? Me gusta nadar en la
piscina roja de al lado:

12. Cuando en un equipo de trabajo,

alguien intenta resolver el conflicto
a base de discusiones y gritos, se
dice que carece de la capacidad
de:

A) me gusta.
B) piscina roja.
C) piscina de al lado.
D) gusta nadar.

A) conciliacin.
B) pretensin.
C) resistencia.
D) valores.

9. Los seres vivos que elaboran su

propio alimento se denominan:

13. Si en una escuela un grupo de nios

A) Hetertrofos.
B) Consumidores.
C) Auttrofos.
D) Herbvoros.

difama y se burla de otras personas,

estn cometiendo una falta de:

A) moral.
B) respeto.
C) responsabilidad.
D) solidaridad.

10. Uno de los compuestos bsicos

que necesitan las plantas verdes
para:

14. Las normas __________ tienen las

A) Bixido de azufre.
B) Bixido de nitrgeno.
C) Bixido de carbono.
D) Bixido de fsforo.

siguientes
caractersticas:
bilaterales, exteriores, coercibles y
heternomas.

A) jurdicas.
B) morales.
C) urbanas.
D) religiosas.

15. La revolucin Francesa ha sido

19. Las

consecuencias
de
la
instauracin del neoliberalismo en
Mxico han sido:

importante en la historia mundial

porque:

A) estableci

A) incremento en la cultura y el libre

derechos
y
obligaciones universales.
B) detuvo el crecimiento del imperio
ingls.
C) promovi la necesidad de una
revolucin Industrial.
D) foment el crecimiento del arte y
la pintura.

comercio.

B) centralizacin y enriquecimiento del

estado.

C) globalizacin y educacin de calidad.

D) libre comercio y privatizacin
20. Un compuesto es el:
A) amoniaco
B) antimonio
C) aire
D) smog

16. El ataque de Alemania a Polonia, se

considera el origen de:
A) los conflictos de Europa
B) la segunda guerra mundial.
C) la primera guerra mundial.
D) la revolucin Rusa.

21. EL azufre es un ejemplo de

A) molcula.
B) mezcla.
C) sustancia pura.
D) elemento.

17. Son

formas
de
gobierno
y
administracin de la Nueva Espaa:

I. Audiencia.
II. Monarqua.
III. Regencia.

22. Cuando

la
comida est
inspida, a veces con ponerle
el
siguiente
compuesto
qumico, mejora su sabor:

IV.Virreinato.

A) H2O
B) CO2
C) NaCL
D) NaOH

A) I y II
B) I y IV
C) II y III
D) II y IV

23. Qu punto de referencia se utiliza

18. Es un lema de la independencia

para dividir la tierra en hemisferios

norte y sur?

mexicana:

A) Reforma, libertad, justicia y ley!

B) Muera el mal gobierno!
C) La tierra es de quien la

A) Ecuador.
B) Meridiano.
C) Paralelo.
D) Trpico.

trabaja!

D) Sufragio efectivo, no reeleccin!

24. El cambio climtico global generado

B) Comparte

desinteresadamente la
informacin
que
tengas,
especialmente a quien ayudar.
C) Con mala reputacin, aun cuando se
realice una buena accin, no se
podr conseguir el crdito.
D) La comida que puedas comer,
comprtela con aquellos que sabes
que les gusta.

por el efecto invernadero puede

ocasionar:

I. Aumento de temperatura.
II. Sobrepoblacin animal.
III. Fusin de hielos.
IV. Disminucin del nivel marino.
V. Severas inundaciones.

27. Completa

enunciado:
My parents and my wife
_________ that I have an attorney
present.

A) I, II y III
B) I, II y IV
C) I, III y V
D) II, III y V

el

A) recommends
B) recommended
C) not recommends
D) recommend

25. Para ayudar al cambio hacia el

desarrollo
sustentable,
se
recomienda utilizar las siguientes
fuentes de energa:

28. Completa el enunciado: Rules

I. Elica.
II. Nuclear.
III. Solar.

____ made to be broken

A) are
B) were
C) been
D) be

IV. Radioactiva.

A) I y II
B) I y III
C) II y III
D) II y IV

29. Completa

el enunciado:
_____ to swim today.

26. Lee el siguiente texto y seala cul

A) were went
B) was going
C) are gone
D) are going

es la idea principal:
A Wolf coming out of a field of oats met
with a Horse, and thus addressed him: "I
would advise you to go into that field. It is
full of capital oats, which I have left
untouched for you, as you are a friend
the very sound of whose teeth it will be a
pleasure to me to hear." The Horse
replied: "If oats had been the food for
wolves, you would never have indulged
your ears at the cost of your belly."
(Aesop)

A) Escucha las advertencias de los

amigos. Siempre son para apoyar
desinteresadamente.

10

We

CLAVE DE RESPUESTAS DE LAS PREGUNTAS DE PRCTICA

Pregunta

Asignatura

Respuesta correcta

Matemticas

Matemticas

Matemticas

Fsica

Fsica

Espaol

Espaol

Espaol

Biologa

10

Biologa

11

Biologa

12

Formacin Cvica y tica

13

Formacin Cvica y tica

14

Formacin Cvica y tica

15

Historia

16

Historia

17

Historia

18

Historia

19

Historia

20

Qumica

21

Qumica

22

Qumica

23

Geografa

24

Geografa

25

Geografa

26

Ingls

27

Ingls

28

Ingls

29

Ingls

11

Tu respuesta

Temario de estudio
ESPAOL
1.

Fichas de trabajo
1.1. Estructura formal de un texto.
1.2. Recursos para desarrollar las ideas en los prrafos.
1.3. Ideas primarias.
1.4. Ideas secundarias.
1.5. Resumen.
1.6. Ficha de parfrasis.
1.7. Referencias bibliogrficas.

2.

Caractersticas del mito.

2.1. Caractersticas del mito.
2.2. Caractersticas de la leyenda.
2.3. Funcin de mitos y leyendas.

3.

Poesa de vanguardia.
3.1. Caractersticas generales de la poesa del siglo XX.
3.2. Poetas representativos.
3.3. El lenguaje figurado en la poesa.
3.4. Caractersticas de los caligramas.
3.5. Recursos literarios empleados en la escritura de poemas.

4.

Textos lricos tradicionales.

4.1. Textos de la lrica tradicional.
4.2. Caractersticas de la lrica tradicional mexicana.
4.3. Recursos lingsticos empleados en la lrica tradicional mexicana.
4.4. Recursos literarios de la lrica tradicional en la creacin de significados.

5.

Gneros periodsticos.
5.1. Noticia.
5.2. Reportaje.
5.3. Caricatura periodstica.
5.4. Artculos de opinin.

6.

Diversidad lingstica.
6.1. Vocabulario de lenguas indgenas.
6.2. Lenguas indgenas en el espaol actual.
6.3. Importancia de las lenguas indgenas en la identidad.

7.

Anlisis y comparacin de la informacin.

7.1. Referencias cruzadas.

8.

Mesa redonda.
8.1. Caractersticas de la mesa redonda.
8.2. Funcin de la mesa redonda.
8.3. Funcin del expositor.
8.4. Funcin del moderador.

12

8.5. Funcin de la audiencia.

8.6. Estrategias discursivas.
9.

Ensayos literarios.
9.1. Caractersticas y funcin del ensayo.
9.2. Formas de organizacin del ensayo.

10. La entrevista y su funcin como fuente de informacin.

10.1. Caractersticas de las entrevistas.
10.2. Dilogo formal e informal.
11. Cuento.
11.1. Caractersticas del cuento.
11.2. Cuento en la narrativa latinoamericana.
12. Reseas novelsticas.
12.1. Resea literaria.
12.2. Novela.
12.3. Personajes principales y secundarios.
13. Crnica.
13.1. Funcin de la crnica.
13.2. Recursos lingsticos que expresan sucesin, simultaneidad y causalidad.
13.3. Adjetivos en la descripcin de personajes.
14. Carta poder.
14.1. Caractersticas de la carta poder.
14.2. Funcin de la carta poder.
14.3. Formas de referirse a las personas que suscriben una carta poder.
14.4. Trminos especializados que caracterizan los documentos legales.
15. Elaboracin de ensayos.
15.1. Datos, opiniones y argumentos en un texto.
15.2. Caractersticas y funcin de un ensayo.
15.3. Parfrasis y citas textuales de informacin.
15.4. 15.4 Organizacin e integracin de informacin.
15.5 Notas y resmenes para recuperar informacin.
16. Paneles de discusin.
16.1. Tipos y caractersticas de los paneles de discusin.
16.2. Estrategias discursivas para persuadir a la audiencia.
17. Reporte de resultados cientficos.
17.1. Caractersticas y funcin de los informes de experimentos cientficos.
17.2. Recursos grficos empleados en el reporte de resultados.
18. Anlisis y jerarquizacin de la informacin para el procesamiento.
18.1. Ideas principales.
18.2. Ideas secundarias.
18.3. Caractersticas y funcin de los mapas conceptuales.
18.4. Elaboracin de los mapas conceptuales.
13

18.5. Estrategias esquematizadas para la comprensin de textos.

18.6. Sinnimos, antnimos y palabras polismicas.
19. Manifestaciones poticas.
19.1. Lenguaje figurado, funcin y caractersticas de las figuras retricas en la poesa.
19.2. Movimiento literario (contexto histrico y social, recursos estilsticos y temas
abordados en la poesa).
20. Obras literarias del renacimiento.
20.1. Novela Renacentista.
20.2. Variantes lingsticas del espaol a lo largo del tiempo.
20.3. Acontecimientos y valores culturales de la poca.
20.4. Obra de teatro.
20.5. Caractersticas y recursos de la obra literaria.
21. Mensajes publicitarios.
21.1. Caractersticas de los mensajes publicitarios.

MATEMTICAS
1. Nmeros y sistemas de numeracin.
1.1. Nmeros fraccionarios a decimales y viceversa.
1.2. Convenciones para representar nmeros fraccionarios y decimales en la recta
numrica.
2. Patrones y ecuaciones
2.1. Sucesiones de nmeros o de figuras a partir de una regla dada y viceversa.
2.2. Uso de ecuaciones de las formas: x + a = b; ax = b y ax + b = c, donde a, b y c
son nmeros naturales y/o decimales.
2.3. Sucesiones de nmeros enteros a partir de una regla dada y viceversa.
2.4. Uso de ecuaciones de la forma: ax + b = cx + d, donde los coeficientes son
nmeros enteros, fraccionarios o decimales, positivos y negativos.
2.5. Uso de sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incgnitas.
2.6. Expresiones generales cuadrticas para definir el ensimo trmino de una
sucesin.
2.7. Ecuaciones lineales, sistemas de ecuaciones y ecuaciones de segundo grado.
2.8. Mximo comn divisor y el mnimo comn mltiplo.
3. Figuras y cuerpos.
3.1. Propiedades de las alturas, medianas, mediatrices y bisectrices en tringulos y
cuadrilteros.
3.2. Permetro y el rea de tringulos, cuadrilteros y polgonos regulares.
3.3. Crculos y polgonos regulares.
3.4. ngulos internos de cualquier tringulo o polgono.
3.5. Figuras simtricas respecto de un eje.
3.6. Tipo de transformacin (reflexin, rotacin o traslacin). Propiedades que la
conservan.

14

3.7. Congruencia y semejanza que implican utilizar estas propiedades en tringulos o

en cualquier figura.
3.8. Volumen de cilindros y conos.
4. Problemas aditivos.
4.1. Problemas aditivos que implican el uso de nmeros enteros, fraccionarios o
decimales positivos y negativos.
4.2. Problemas aditivos con monomios y polinomios.
5. Problemas multiplicativos.
5.1. Multiplicaciones o divisiones con fracciones y nmeros decimales.
5.2. Clculo de la raz cuadrada y potencias de nmeros naturales y decimales.
5.3. Leyes de los exponentes y de la notacin cientfica.
5.4. Clculo de porcentajes o de cualquier trmino de la relacin: Porcentaje =
cantidad base tasa.
5.5. Multiplicaciones o divisiones con expresiones algebraicas.
6. Medida.
6.1. rea y el permetro del crculo.
6.2. Volumen de cubos, prismas y pirmides rectos.
6.3. Medida de diversos elementos del crculo, como: ngulos inscritos y centrales,
arcos de una circunferencia, sectores y coronas circulares.
6.4. Teorema de Pitgoras.
6.5. Seno, coseno y tangente.
7. Proporcionalidad y funciones.
7.1. Proporcionalidad directa del tipo valor faltante.
7.2. Proporcionalidad directa o inversa, algebraicamente o mediante tablas y grficas.
7.3. Relaciones lineales y cuadrticas.
8. Anlisis y representacin de datos.
8.1. Grficas de barras y circulares.
8.2. Significado del rango y la desviacin media.
9. Nociones de probabilidad.
9.1. Probabilidad de eventos simples.
9.2. Eventos complementarios, mutuamente excluyentes e independientes.
9.3. Probabilidad de eventos complementarios, mutuamente excluyentes
independientes.
QUMICA.
1. Caractersticas de los materiales.
1.1. Qumica y tecnologa con el ser humano, la salud y el medio ambiente.
1.2. Propiedades fsicas de los materiales: cualitativas, extensivas e intensivas.
1.3. Propiedades intensivas: temperatura de fusin y ebullicin, densidad,
concentracin y solubilidad.
1.4. Clasificacin qumica: mezclas, compuestos y elementos. Mezclas homogneas y
heterogneas.
1.5. Mtodos de separacin de mezclas con base en las propiedades fsicas de sus
componentes.
15

1.6. Contaminacin de una mezcla.

1.7. Concentracin y efectos.
1.8. Aportaciones de Lavoisier: la Ley de conservacin de la masa.
2. Propiedades de los materiales y su clasificacin qumica.
2.1. Mezclas y sustancias puras: compuestos y elementos.
2.2. Modelo atmico de Bohr.
2.3. Enlace qumico
2.4. Propiedades de los metales
2.5. Aportaciones del trabajo de Cannizzaro y Mendeleiev
2.6. Tabla peridica: organizacin y regularidades
2.7. Carcter metlico, valencia, nmero y masa atmica.
2.8. Elementos qumicos en los seres vivos.
2.9. Enlace covalente.
2.10.Enlace inico
3. Reaccin qumica.
3.1. Ecuacin qumica.
3.2. Calora como unidad de medida de la energa.
3.3. Aportaciones de Lewis y Pauling.
3.4. Uso de la tabla de electronegatividad.
3.5. Escalas y representacin.
3.6. Unidad de medida: mol.
4. Formacin de nuevos materiales.
4.1. Propiedades y representacin de cidos y bases.
4.2. Caractersticas y representaciones de las reacciones redox.
4.3. Nmero de oxidacin.
BIOLOGA.
1. Biodiversidad.
1.1. Caractersticas comunes de los seres vivos.
1.2. Participacin humana en la dinmica de los ecosistemas.
1.3. Teora de la evolucin por seleccin natural.
1.4. Adaptacin y sobrevivencia diferencial de los seres vivos.
1.5. Herbolaria de Mxico.
1.6. Conocimiento y cuidado de la biodiversidad de las culturas indgenas.
1.7. Descubrimiento del mundo microscpico en la salud y en el conocimiento de la
clula.
1.8. Argumentos poco fundamentados en torno a las causas de enfermedades
microbianas.
2. Nutricin como base para la salud y la vida.
2.1. Organismos auttrofos y hetertrofos.
2.2. Nutricin y el funcionamiento integral del cuerpo humano.
2.3. Diversidad de alimentos mexicanos de alto aporte nutrimental.
2.4. Dieta balanceada.
2.5. Interacciones entre los seres vivos y su relacin con el ambiente.

16

2.6. Informacin para adelgazar que se presenta en los medios de comunicacin.

2.7. Ciencia y tecnologa en la satisfaccin de necesidades e intereses.
3. La respiracin y su relacin con el ambiente y la salud.
3.1. La respiracin y la nutricin en la obtencin de la energa para el funcionamiento
del cuerpo humano.
3.2. Causas de las enfermedades respiratorias ms comunes como influenza,
resfriado y neumona e identificacin de sus medidas de prevencin.
3.3. Riesgos personales y sociales del tabaquismo.
3.4. Algunas adaptaciones en la respiracin de los seres vivos.
3.5. Causas del cambio climtico asociadas con las actividades humanas y sus
consecuencias.
3.6. Avances tecnolgicos en el tratamiento de las enfermedades respiratorias.
3.7. Escenarios ambientales deseables.
4. Reproduccin y la continuidad de la vida.
4.1. Adaptaciones en la reproduccin de los seres vivos.
4.2. Reproduccin sexual y reproduccin asexual.
4.3. Cromosomas, genes y ADN.
4.4. Sexualidad como construccin cultural.
4.5. Mitos comunes asociados con la sexualidad.
4.6. Infecciones de transmisin sexual causadas por el VPH y el VIH, y su prevencin.
4.7. Mtodos anticonceptivos.
4.8. Manipulacin gentica.
FSICA.
1. El trabajo de Galileo.
1.1. Cada libre.
2. El movimiento de los objetos.
2.1. Velocidad: desplazamiento, direccin y tiempo.
2.2. Grficas posicin-tiempo.
2.3. Movimiento ondulatorio, modelo de ondas, y caractersticas del sonido.
3. Fuerza y vectores.
3.1. La fuerza y representacin con vectores.
3.2. Fuerza resultante, mtodos grficos de suma vectorial.
4. Leyes de Newton.
4.1. El estado de reposo o movimiento rectilneo uniforme. La inercia y su relacin con
la masa.
4.2. Relacin fuerza, masa y aceleracin. El newton como unidad de fuerza.
4.3. La accin y la reaccin; magnitud y sentido de las fuerzas.
5. Efectos de la fuerzas en la Tierra y en el Universo.
5.1. Gravitacin.
6. La energa y el movimiento.
6.1. Tipos de energa en la cotidianidad.
6.2. Energa mecnica: cintica y potencial.
17

6.3. Principio de la conservacin de la energa.

7. La estructura de la materia a partir del modelo cintico de partculas.
7.1. Presin: relacin fuerza y rea; presin en fluidos. Principio de Pascal.
7.2. Temperatura y sus escalas de medicin.
7.3. Cambios de estado.
8. Fenmenos elctricos.
8.1. Corriente y resistencia elctrica. Materiales aislantes y conductores.
9. La energa y su aprovechamiento.
9.1. Formas de radiacin electromagntica.
10. El Universo
10.1. Teora de La gran explosin.
10.2. Cuerpos csmicos: dimensiones, tipos; radiacin electromagntica que emiten.
10.3. Evolucin de las estrellas.
10.4. Componentes de las galaxias, La Va Lctea y el Sol.
10.5. Tecnologa y la ciencia en el conocimiento del Universo.
FORMACIN CVICA Y TICA.
1.

La Formacin Cvica y tica en el desarrollo social y personal.

1.1. Dimensin moral de la vida humana.
1.2. Caractersticas de la naturaleza humana.
1.3. Caractersticas de la autonoma moral.
1.4. Capacidad para pensar y juzgar sus acciones.
1.5. Libertad para elegir y para decidir.
1.6. La libertad se ejerce en el seno de condiciones y lmites.
1.7. Pensar y dar cuenta de las decisiones.
1.8. Diferencias y relaciones entre tica y moral.

2.

Reglas y normas de la vida cotidiana.

2.1. Las reglas y normas en diversos mbitos de la vida cotidiana de los
adolescentes.
2.2. Capacidad para asumir compromisos y responsabilidades.
2.3. Diversos tipos de normas: jurdicas, convencionales y morales.
2.4. Obligaciones y normas externas e internas al individuo.
2.5. La conciencia moral individual.
2.6. La autorregulacin como base para el ejercicio responsable de la libertad.
2.7. La moral se constituye con los dems.
2.8. Las perspectivas, los intereses y los sentimientos de los dems.
2.9. Consideracin de los dems en la reflexin tica.

3.

El significado de ser adolescente en la actualidad.

3.1. Cambios fsicos, sociales y afectivos en la adolescencia.
3.2. Diferentes formas de ser adolescentes.
3.3. Derechos y responsabilidades de los adolescentes.
3.4. Derecho a un desarrollo integral.
3.5. Identificacin y pertenencia con grupos y personas.

18

3.6. Relaciones de amistad, compaerismo y relaciones sentimentales.

3.7. Autoestima.
3.8. Componentes de sexualidad en las relaciones humanas y en la realizacin
personal: reproduccin, gnero, erotismo, vinculacin afectiva y derechos
sexuales.
4.

Valoracin de la diversidad.
4.1. Equidad de gnero.
4.2. Estereotipos.
4.3. Respeto y solidaridad ante las diferencias fsicas y personales.
4.4. Discriminacin.
4.5. Situaciones de riesgo para la salud: trastornos alimenticios, sustancias adictivas:
drogas, alcoholismo y tabaquismo, infecciones de transmisin sexual.
4.6. Situaciones de riesgo para la integridad de los adolescentes: violencia y maltrato
en la familia, acoso y abuso sexual.

5.

La dimensin Cvica y tica de la convivencia.

5.1. Aspectos de la convivencia que enriquecen a las personas: conocimiento mutuo,
interdependencia, cooperacin, creatividad y trabajo.
5.2. Relaciones de autoridad, fuerza, poder e influencia entre personas y grupos.
5.3. Vas para la construccin de formas no violentas de afrontar y solucionar el
conflicto: el dilogo, la negociacin y la conciliacin.

6.

Los valores como referencias de la reflexin y la accin moral.

6.1. Tipos de valores: econmicos, estticos y ticos.

7.

Principios y valores de la democracia.

7.1. Derechos humanos.
7.2. Desarrollo histrico de los derechos humanos en Mxico y el mundo.
7.3. Generaciones de los derechos humanos.
7.4. Principios, normas y procedimientos de la democracia como forma de vida.
7.5. Democracia como forma de gobierno.

8.

Individuos y grupos en un espacio compartido.

8.1. Asuntos privados de carcter pblico.
8.2. Dimensin social de las necesidades bsicas.
8.3. Repercusiones del desarrollo social en la vida personal.

9.

Decisiones de manera informada y apegada a principios legales y ticos.

9.1. Decisiones colectivas ante problemticas de orden social que afectan a un
grupo, comunidad, organizacin social o nacin.

10. Condiciones y garantas para un desarrollo personal y social pleno.

10.1. Instituciones que protegen los derechos humanos.
11. Pensar, decidir y actuar para el futuro.
11.1. Caractersticas de la ciudadana democrtica para un futuro colectivo.
12. Identidad e interculturalidad para una ciudadana democrtica.
12.1. Identidad personal, su proceso de construccin.
19

12.2. Sentido de identidad y de pertenencia. El respeto y la valoracin de otras formas

de identidad cultural, sexual, tnica, religiosa y nacional.
12.3. Elementos de la identidad nacional (smbolos patrios, celebraciones histricas y
cvicas, lenguaje, costumbres y tradiciones.
13. Participacin y ciudadana democrtica.
13.1. La democracia como proceso histrico en las sociedades contemporneas.
13.2. Organizacin del estado mexicano: poblacin, territorio y gobierno.
13.3. Divisin de poderes.
GEOGRAFA
1. Componentes del espacio geogrfico.
1.1. La diversidad de componentes naturales, sociales, culturales, econmicos y
polticos.
2. Mapas: elementos y formas de representacin.
2.1. Escalas numrica y grfica en los mapas. Crculos y puntos de la Tierra:
paralelos, meridianos y polos. Importancia de las coordenadas.
3. Informacin geogrfica de imgenes de satlite, GPS y SIG.
3.1. Elementos del espacio geogrfico en imgenes de satlite, Sistema de
Posicionamiento Global y Sistemas de Informacin Geogrfica.
4. Capas internas de la Tierra: ncleo, manto y corteza.
4.1. Dinmica de las capas internas de la tierra
5. Tectonismo, vulcanismo y sismicidad.
5.1. Placas tectnicas de la Tierra en mapas; distribucin de regiones ssmicas y
volcnicas de la Tierra; sismicidad y vulcanismo en Mxico.
6. Geosistemas: litsfera, hidrsfera, atmsfera y bisfera.
6.1. Distribucin, composicin y dinmica de aguas ocenicas.
6.2. Litosfera, hidrsfera, atmsfera y bisfera.
6.3. Diversidad climtica del mundo y de Mxico.
6.4. Regiones naturales del mundo y de Mxico.
6.5. Pases Megadiversos.
6.6. Condiciones geogrficas que favorecen la biodiversidad en la Tierra.
6.7. Biodiversidad en el mundo y en Mxico.
7. Relieve continental y ocenico.
7.1. Relieve en el mundo.
7.2. Relieve en Mxico.
8. Mapas temticos: naturales, econmicos, sociales, culturales y polticos.
8.1. Mapas de la biodiversidad en el mundo y en Mxico.
9. Composicin, distribucin y crecimiento de la poblacin.
9.1. Crecimiento, composicin y distribucin de la poblacin mundial.

20

9.2. Distribucin de la poblacin en el mundo.

9.3. Poblacin rural y urbana en el mundo.
10. Movimientos de migracin.
10.1.Causas y consecuencias sociales, culturales, econmicas y polticas de la
migracin en el mundo y en Mxico.
11. Desigualdad socioeconmica (ndice de Desarrollo Humano).
11.1.Elementos y caractersticas que intervienen en el IDH: sociales, culturales y
econmicas de la poblacin en el mundo y en Mxico.
11.2.Pobreza, marginacin, desnutricin, hambre, discriminacin e injusticia social en
el mundo y en Mxico.
12. Regiones naturales.
12.1.Distribucin de espacios agrcolas, ganaderos, forestales,
yacimientos mineros y energticos en el mundo y en Mxico.

pesqueros,

13. Espacios econmicos.

13.1.Yacimientos de recursos minerales y energticos en el mundo.
13.2.Tipos de industrias en el mundo.
13.3.Importancia de la industria en la economa de Mxico y otros pases del mundo.
13.4.El comercio y las redes de transporte en el mundo y en Mxico.
13.5.Tipos de turismo en el mundo y en Mxico.
14. Regiones comerciales, ciudades mundiales y servicios financieros en el mundo.
14.1.Principales bloques econmicos del mundo.
14.2.Categorizacin de los pases segn su actividad econmica.
15. Globalizacin.
15.1.Cambios en las manifestaciones culturales en el mundo y en Mxico.
16. Tipos de riesgos y cultura de la prevencin de desastres.
16.1.Riesgos geolgicos, hidrometereolgicos, qumicos y sanitarios en el mundo y en
Mxico.
17. Cuidado y preservacin del ambiente.
17.1.Principales acuerdos internacionales para el cuidado del medio ambiente.
17.2.Leyes y acciones para el cuidado del ambiente y el desarrollo sustentable en
Mxico.
18. Diversidad cultural.
18.1.Diversidad cultural de la poblacin mundial.
18.2.Lenguas.
18.3.Multiculturalidad.
18.4.Distribucin de grupos indgenas en Mxico.
HISTORIA.
1.

Edad Media.
1.1. Civilizaciones de la antigedad en Amrica, Europa, Asia y frica.
1.2. Civilizaciones del Mediterrneo.
21

1.2.1. Creta y Micenas, Fenicia, Grecia, Egipto e Imperio Romano.

1.3. Renacimiento, humanismo y difusin de la imprenta. Los principios del
pensamiento cientfico y los avances tecnolgicos. La reforma protestante y la
contrarreforma.
1.4. Proceso de exploracin, conquista, colonizacin y expansin de potencias
Europeas hacia regiones de Amrica, frica, Asia y Oceana.
2.

Mundo Moderno.
2.1. Ubicacin temporal y espacial.
3. La riqueza de las expresiones artsticas.
3.1. La herencia del Renacimiento. El arte barroco. Las expresiones artsticas en
Nueva Espaa y Per. El arte islmico, chino y japons.
4. El contexto de Asia y Europa.
4.1. El imperio otomano, el imperio mongol y China. El surgimiento de la burguesa.
4.2. Las rutas comerciales de la seda y las especias entre Europa y Asia.
5.

El fin del orden medieval y las sociedades del Antiguo Rgimen.

5.1. La formacin de las monarquas nacionales. Las
europeas.(Espaa, Francia, Inglaterra, Rusia).

ciudades-estado

6.

La primera expresin de un mundo globalizado.

6.1. La toma de Constantinopla y la necesidad europea de abrir nuevas rutas de
comercio.
6.2. Expediciones martimas y conquistas (costas de frica, India, Indonesia,
Amrica). Colonizacin europea, migraciones y el intercambio mundial: plata,
esclavos y especies.
7. Nuestro entorno.
7.1. Los virreinatos de Nueva Espaa y Per. El mestizaje.
8.

La Ilustracin.
8.1. El absolutismo europeo. La Ilustracin y la Enciclopedia. El despotismo ilustrado.
La guerra de los Siete Aos y la modernizacin de las administraciones
imperiales.

9.

Revoluciones Atlnticas.
9.1. Revolucin inglesa, norteamericana, francesa.

10. Revolucin Industrial.

11. Segunda Revolucin Industrial.
11.1. Segunda fase de la revolucin Industrial desde finales del siglo XIX
actualidad.

a la

12. Cultura e identidad.

12.1. Sociedad y cultura del neoclsico al romanticismo. El mtodo cientfico. La
difusin de las ideas y de la crtica: Peridicos, revistas y espacios pblicos. La
secularizacin de la educacin y las nuevas profesiones.
13. Avances cientficos del siglo XIX.

22

13.1. Avances Cientficos y Tecnolgico.

14. El conocimiento cientfico y las artes.
14.1. La influencia de Darwin, Marx y Freud en el pensamiento cientfico y social.
15. Primera Guerra Mundial.
16. Conflictos y acontecimientos suscitados en la transicin del siglo XIX.
16.1. Causas de conflictos de la guerra Hispanoamrica, tratado de Versalles.
16.2. Revoluciones sociales en China, Mxico y Rusia.
17. Segunda Guerra Mundial.
17.1. Desarrollo de la Segunda Guerra Mundial y sus consecuencias econmicas,
polticas y sociales.
18. Dictaduras del siglo XX.
18.1. El populismo en Mxico, Argentina y Brasil. Las dictaduras en Amrica,
intervencionismo estadounidense, y movimientos de resistencia. La participacin
de la OEA en los conflictos de la regin. La Revolucin Cubana.
19. Civilizaciones Prehispnicas.
19.1. Principales culturas prehispnicas de
Teotihuacana, Mixteca, Zapoteca y Azteca).

Mesoamrica

(Maya,

Tolteca,

20. Independencia de Mxico.

21. Etapas y personajes de la independencia de Mxico.
22. El pensamiento de los liberales y conservadores.
22.1. En busca de un nuevo Sistema Poltico.
23. Leyes de Reforma.
23.1. Instituciones polticas y sociales que surgen a partir de las Leyes de Reforma.
24. Porfiriato.
24.1. El desarrollo y crecimiento durante el Porfiriato.
25. Revolucin Mexicana.
25.1. Causas, desarrollo y consecuencias de la Revolucin Mexicana.
25.2. La Constitucin de 1917.
26. Mxico posrevolucionario participacin del pueblo, principales personajes.
26.1. Formacin de organizaciones obreras y campesinas, y el proceso de
institucionalizacin del Pas.
27. Mxico contemporneo.
27.1. La visin de Mxico a finales del siglo XX.
27.2. La transicin poltica.
28. Aportacin del patrimonio cultural prehispnico, novohispano, Mxico independiente y
Mxico contemporneo.
23

28.1. Principales aportaciones al Mxico contemporneo.

29. Cultura, identidad nacional y globalizacin.
29.1. Realidades sociales.
29.2. Contexto internacional.
INGLS
1. Comprensin de lectura de textos descriptivos, informativos y narrativos.
2. Competencia lingstica.
2.1. Estructura y uso de tiempos verbales simples: presente, pasado y futuro.
2.2. Comparativo y superlativo del adjetivo.

Sugerencias para responder el examen.

El EXUIEMS consiste en una prueba de opcin mltiple. Por ello, adems de estudiar los
contenidos que se incluyen en el examen, es importante que emplees estrategias
adecuadas para resolver este tipo de evaluacin escrita.
Durante el examen.
Una vez que ests en el examen, contars con tiempo lmite para responder todas las
preguntas. Para avanzar con mayor eficacia considera las siguientes recomendaciones.
Reljate. Mientras ms estrs tengas, menos oportunidades te brindars de responder
correctamente.
No te distraigas observando a otros sustentantes, ya que perders concentracin.
Toma unos segundos para revisar todo el examen. Es importante le des una revisada
rpida a todas las respuestas que brindaste, de manera que si has dejado algunas
preguntas sin responder, lo puedas hacer. No te angusties si encuentras contenidos que
no sepas.
Escucha con atencin las instrucciones que te proporcione el aplicador, de manera que no
tengas necesidad de solicitar que te las repitan, ya que esto te quitar tiempo para
resolver el examen.
Trabaja lo ms rpida y cuidadosamente posible sin invertir mucho tiempo en cada
pregunta. El examen se calificar por el nmero de aciertos. Todas las preguntas tienen el
mismo valor. Por lo tanto, es preferible respondas todo el examen en el tiempo disponible
a que, por ser ms preciso en las respuestas, dejes reactivos sin responder.
Examina todas tus opciones antes de hacer tu eleccin final. Por lo general, las opciones
de respuesta a una pregunta de opcin mltiple pueden ser (o parecer) parcialmente
correctas.

24

No te apresures a seleccionar una opcin sin haber ledo cuidadosamente todas las
dems.
Adopta una estrategia para responder las preguntas difciles. Calcula cunto tiempo
puedes utilizar en cada pregunta y trata de mantener un ritmo, sin detenerte demasiado
en una pregunta. Cuando desconozcas la respuesta, elimina las respuestas que son
incorrectas de manera obvia y escoge una opcin de las restantes.
Si se te est acabando el tiempo, apresrate y haz todo lo posible por completar la
prueba. Las estadsticas muestran que en promedio, los candidatos que terminan el
examen obtienen resultados ms altos que los que no.
No dejes preguntas sin responder, ya que el examen se califica de acuerdo con las
respuestas marcadas.
Cuando ests resolvindolo, no te distraigas en lo que pasara si no acreditas el puntaje,
recuerda que el examen es de diagnstico. Si no ests concentrado y seguro, el grado de
dificultad te parecer mayor de lo que en realidad es.
Evita llevar a cabo clculos muy extensos. Cuando requieras realizar operaciones
matemticas para llegar a una respuesta, antes de iniciar largas operaciones
matemticas, analiza el problema y busca una manera eficiente de seleccionar la
respuesta correcta entre las diferentes opciones.
Podrs hacer todas las anotaciones que desees en tu cuadernillo de examen: marcar
alguna pregunta para responderla despus, llevar a cabo operaciones matemticas o
dibujar diagramas. En cambio, tu hoja de respuestas debe quedar impecable, slo tiene
que contener las marcas de las respuestas elegidas.
S muy cuidadoso con tu hoja de respuestas.
Tu hoja de respuestas ser examinada por un lector ptico y una computadora, por lo que
es muy importante que marques correctamente las opciones. Las tachaduras, valos
parcialmente llenos y otras marcas provocan errores de lectura, ocasionando que se
califique como incorrecta una respuesta que puede ser correcta, para evitar esto, llena
cuidadosamente tu hoja de respuestas.
En caso de que lo presentes en electrnico, debers elegir una sola opcin, de lo
contrario, se eliminar tu respuesta.
Verifica peridicamente que ests contestando las preguntas en los
correspondientes de la hoja de respuestas.

renglones

Revisa la hoja de respuestas antes de entregarla. Finalmente, verifica que no hayas

dejado preguntas sin contestar y que estn correctos: t folio CUIEMS, CURP, nmero
de versin, tu nombre, sede de aplicacin y tu firma.

25

Sugerencias para presentar el examen.

Para evitar contratiempos el da del examen, toma en cuenta lo siguiente:

Visita con anticipacin el lugar donde lo presentars para llegar fcilmente y a

tiempo el da del examen.
Acude por lo menos 30 minutos antes de la hora fijada para el inicio del EXUIEMS.
As evitars presiones y tensiones innecesarias.

Si llegas tarde perders la oportunidad de presentar el EXUIEMS!

Duerme bien la noche anterior al examen.

Toma alimentos saludables y suficientes.
Usa ropa cmoda.
Durante el examen, concentra toda tu atencin en el contenido. Entre menos te
distraigas, mejor ser tu resultado.
No trates de ser el primero o de los primeros en terminar. Si otros terminan ms
rpido no te inquietes ni te presiones. Si te sobra tiempo, verifica tus respuestas.
Recuerda: no est permitido copiar las respuestas de otro aspirante.
Al terminar el examen, asegrate de firmar tu hoja de respuestas.
Si ests tomando algn medicamento requerido en el horario del examen, no lo
olvides.

No olvides llevar:

Dos o tres lpices del 2 , una goma para borrar y un sacapuntas de bolsillo.
Una identificacin con fotografa.
Copia de tu CURP.
Folio CUIEMS.
El comprobante recibido al registrarte.

26

3. GUA DE ESTUDIO

27

GUA EXUIEMS
ESPAOL
1.

De acuerdo con los textos de la lrica

tradicional selecciona el nombre de
cada uno.

Las diferencias existentes entre un

mito y una leyenda son:

A)

I- Metfora, II- Anfora, IIIAliteracin, IV-Rima.

B) I- Rima, II- Aliteracin, III- Anfora,
IV-Metfora.
C) I- Rima, II- Aliteracin, - IIIMetfora, IV-Anfora.
D) I- Aliteracin, II- Metfora, IIIAnfora, IV-Rima.

A) La leyenda centra el relato en

espacios,
personajes
o
acontecimientos misteriosos; el
mito centra la narracin en una
historia sagrada.
B) La
leyenda
relata
hechos
fantsticos de carcter religioso; el
mito narra hechos reales sobre el
origen del universo.
C) Los
mitos relatan sacrificios
humanos; la leyenda narra hechos
mgico-religiosos.
D) Los personajes del mito son
semidioses; en la leyenda el
personaje principal es un ser real e
histrico.
2.

4.

Elige la funcin principal de un

reportaje.

A) Persuadir al lector sobre un tema

en especfico.
al lector con la
informacin.
C) Informar al lector sobre un tema en
especfico.
D) Informar al lector sobre los
acontecimientos da con da.
B) Entretener

Se les considera como los poetas

ms representativos de la poesa
de vanguardia.

5.

A) Guillaume Apollinaire y Tristn

Tzara.
B) Octavio Paz y Pablo Neruda.
C) Guillermo de Torre y Amado Nervo.
D) Antonio Machado y Gustavo Adolfo
Bcquer.

En cul de las siguientes

oraciones hay por lo menos tres
palabras de procedencia de lengua
indgena?
A) Un da una indita muy chula

tena su anafre en la banqueta.

B) Su comal, negro y limpio, frea

3.

Lee los siguientes textos.

tamales en la manteca.
C) Al salir de mi casa compraba un
quinto para la escuela.
D) Por la tarde, a las calles,
sacaban mesas, limpias y
viejitas.

I. Las perlas de tu boca.

tus labios de agua dulce.
II. Tipi tape, tipi tape, tipi, tape, tipitn,
tip tape, zapa zapa, Zapatero
remendn.
III. Mi mam me mima.
IV. Desde que te vi venir le dije a mi
corazn, qu bonita piedrecilla,
para darme un tropezn.

GUA EXUIEMS
6.

Selecciona
las
opciones
correspondientes a la funcin del
expositor durante la mesa redonda.

9.

Cul es el orden en que se

procede para elaborar un ensayo?

A) Realizar

la
introduccin,
el
desarrollo, la conclusin y la
definicin del tema.
B) Definicin del tema, realizar el
desarrollo del tema, la introduccin
y la conclusin.
C) Definicin del tema, realizar la
introduccin,
desarrollo
y
conclusin.
D) Realizar la introduccin, conclusin,
hacer el desarrollo y la definicin
del tema.

1. Preparacin de su participacin con

argumentos convincentes
2. Explicacin del desarrollo de la

mesa
3. Debate de manera respetuosa pero

firme en sus posiciones

4. Rebate los argumentos de sus
adversarios
5. Responde preguntas del pblico
A)
B)
C)
D)
7.

10. Describir el contenido de un libro,

invitar a leerlo, incluir fragmentos

de la obra, son caractersticas que
corresponden a:

Evaluar
las
estrategias
de
discusin, preguntar y formar sus
propias conclusiones del tema, son
funciones de:
A)
B)
C)
D)

8.

1, 2, 3, 4.
1, 3, 4, 5.
2, 3, 4, 5.
1, 2, 4, 5.

A)
B)
C)
D)

La audiencia.
El especialista.
El expositor.
El moderador.

Un comentario literario.
Una novela literaria.
Un texto literario.
Una resea literaria.

11. Del

siguiente
listado
de
caractersticas selecciona las que
correspondan a los personajes
principales.

Cules son las funciones de una

mesa redonda?

1. Son los que efectan las acciones

A) Exponer

un
tema
particular
abordado nicamente desde el
punto de vista del expositor.
B) Analizar un tema y pasar a
sesiones
de
ejemplos,
cuestionamientos e interaccin con
el auditorio.
C) Abordar un tema en un tiempo
corto para pasar a sesiones de
preguntas y respuestas entre la
audiencia y el expositor.
D) Discutir
un
tema
especfico
aportando puntos de vista de forma
razonada y crtica para llegar a
acuerdos o conclusiones.

2.

3.
4.

5.

ms importantes dentro de la
historia.
Ayudan a los personajes a que se
efecten
las
acciones
ms
importantes.
Cuentan
con
una
mayor
descripcin.
Dan lugar a que la historia se
desarrolle, ya que de sus acciones
depende la historia.
Ayudan en lo que necesiten los
dems personajes.
A) 1 ,2, 5
B) 1 ,3, 4
C) 2 ,3, 4

D) 3, 4, 5

GUA EXUIEMS
12. Cul es la clasificacin de los

14. Cules son las formas de referirse

siguientes recursos lingsticos?

a las personas que suscriben una

carta poder?

1. Me tom un caf mientras te

esperaba.

A) Apoderado,

poderdante
testigos.
B) Destinatarios,
apoderado
testigos.
C) Remitente,
apoderado
testigos.
D) Mandante,
destinatario
testigos.

2. Se aburri tanto esa noche que,

entonces supo que nunca volvera

a ese lugar.
3. Fue un da muy agradable porque
pudimos ver a nuestros amigos.
A) 1-Simultaneidad, 2-Sucesin, 3-

y
y
y
y

Causalidad.
B) 1- Sucesin, 2- Simultaneidad,

15. Los

elementos
bsicos
que
caracterizan a un pagar son:

3- Causalidad.
C) 1- Sucesin, 2- Causalidad, 3,
Simultaneidad.
D) 1- Simultaneidad, 2- Causalidad,
3- Sucesin.

A) Nombre del cliente, desglose de

IVA e ISR, cantidad a recibir, lugar

y fecha de emisin, concepto del
pago.
B) Cantidad a pagar, nombre del
receptor, firma del emisor, lugar y
fecha de expedicin.
C) Cantidad prestada, fecha del
prstamo, intereses, datos del
deudor como nombre, direccin y
firma.
D) Informacin
del pago, datos
generales del servicio, informacin
del consumo, tarifa, fecha de
vencimiento.

13. Cul es la funcin que tendra una

carta poder
situacin?

en

la

siguiente

Para que a nombre y en

representacin de Hctor Snchez,
la seora Mara Gutirrez, acuda a
la Universidad Autnoma de Puebla
y realice las gestiones necesarias,
para registrar la solicitud de ingreso
de ste, a la escuela Preparatoria
#1 de dicha Universidad.

16. Cul es el punto de vista del autor

A) Iniciar los trmites de solicitud al

en el siguiente
ensayo?

ingreso de la Preparatoria de la
Universidad, para que despus le
d seguimiento la interesada.
B) Obtener el permiso de una segunda
persona para ingresar a la
Preparatoria de la Universidad.
C) Otorgar a una segunda persona la
posibilidad de realizar el registro a
la Preparatoria de la Universidad a
nombre de la primera.
D) Adquirir la responsabilidad de llevar
a cabo el registro a la Preparatoria
de la Universidad, en ausencia de
la persona interesada.

resumen

de

Superar la tecnologa.
A veces me pregunto qu les tocar
a las generaciones futuras, con esto
de que cada vez ms rpidamente la
ciencia se convierte en tecnologa y
no siempre lo hace para bien de
todos los que vivimos en este
planeta.
Creo que fue Albert Einstein quien
dijo que en el ltimo siglo la
tecnologa super a la humanidad; el
mismo
que,
sin
saberlo
ni
proponrselo, sent las bases
3

GUA EXUIEMS
cientficas
para
la
creacin
tecnolgica de una de las peores
armas que existen: la bomba
atmica.
Debemos hacer algo, pues no resulta
nada fcil vivir en un Mundo donde
las armas bioqumicas estn siendo
utilizadas
contra
los
seres
humanos...
donde
las
telecomunicaciones nos mantienen
incomunicados
con
nuestros
hijos...todos
contaminamos
con
artculos y sustancias cada vez ms
difciles de degradar o reciclar y sin
pensar en el dao que estamos
causando a todos los seres vivos.
Obviamente hay aspectos positivos
de la ciencia y de la tecnologa, pero
aqu quiero referirme slo a aquellos
que realmente me preocupan... Por
otro lado, si seguimos como hasta
ahora, en un futuro muy cercano
vamos
a
estar
consumiendo
alimentos cada vez menos naturales
y acabaremos con muchos de los
recursos de este planeta.
En fin, este escrito slo pretende
llamar la atencin sobre un deseo:
espero que algn da la humanidad
sea nuevamente como lo fue por
siglos superior a la tecnologa y
que esto ocurra antes de que sea
demasiado tarde.

17. El ensayo se caracteriza por :

A) Narrar

un hecho o una obra

literaria.
B) Ser un dilogo argumentativo sobre
un tema de inters.
C) Resumir las ideas de varios
autores.
D) Desarrollar ideas y puntos de vista
personales del autor.
18. Los

elementos
ensayo son:

bsicos

de

un

A) Reflexiones,

descripcin,
desarrollo, conclusin, fuentes de
informacin.
B) Postura
personal,
desarrollo,
bibliografa, lugar, fecha en que se
elabor el video.
C) Introduccin,
postura personal,
conclusin, fecha de aplicacin,
instrumento aplicado,
D) Introduccin,
antecedentes,
desarrollo, conclusin, fuentes de
informacin.
19. De las siguientes acciones, cul

es el orden a seguir para realizar

un debate?
1. Participar

A) Los aspectos positivos y negativos

de la tecnologa.
incomunicacin como causa
principal
de
las
telecomunicaciones.
C) La humanidad ha sido superada
por la tecnologa.
D) La tecnologa como una de las
peores armas que existen.

2.

B) La

3.
4.
5.

en
forma
clara,
respetuosa
y
ordenada,
escuchando con atencin a los
dems.
Seleccionar
e
investigar
informacin del tema.
Definir una postura y nombrar a
uno o varios moderadores.
Aceptar opiniones de los dems y
llegar a conclusiones.
Realizar crticas.
A) 1 , 3, 5, 4, 2
B) 2, 3, 1, 5, 4
C) 2, 5, 1, 3, 4

D) 3, 4, 1, 5, 2

GUA EXUIEMS
20. Los integrantes que conforman un

24. Las

caractersticas
conceptual son :

debate son...
A) Secretario,

expositores,

moderador,

A) Organizacin,

debatientes.
B) Secretario,

del

impacto

mapa

visual,

tecnicismos.
moderador, debatientes,

B) Jerarquizacin,

audiencia.
C) Expositores, disertadores, debatientes,
audiencia.
D) Expositores, disertadores, audiencia,
coordinador.

ideas centrales.
C) Jerarquizacin,
simplificacin.
D) Jerarquizacin,
ideas centrales.

21. La funcin principal de un informe

en

el

lector

impacto

visual,

diseo

grfico,

25. Qu

secuencia de sinnimos
sustituye a las palabras subrayadas
del siguiente texto?

cientfico es:
A) Desarrollar

impacto auditivo,

la

imaginacin.
al lector sobre una
actividad cientfica.
C) Dar a conocer la planificacin de un
experimento.
D) Proponer un proyecto cientfico.

Caminaron muchos das, atravesaron

muchas tierras, hasta que al fin
llegaron a enfrentarse con el
enemigo.

B) Informar

A) Viajaron,

pasaron,

unirse,

oponente.
22. Rasgos generales que caracterizan

B) Marcharon, cruzaron, encararse,

a los textos cientficos.

adversario.
C) Transitaron,

ensancharon,
confrontar, aliado.
D) Peregrinaron, visitaron, negociar,
opositor.

A) Concrecin, subjetividad y

particularidad.
B) Concrecin, extensin y formalidad.
C) Universalidad, precisin y objetividad.
D) Universalidad, objetividad y
particularidad.

26. Qu figura retrica se observa en

el siguiente texto?
La experiencia ensea a las
mujeres recolectoras que al arrojar
casualmente algunos granos al
suelo brotan nuevas plantas.

23. La funcin de las imgenes en un

informe cientfico es:

A) Observar variables cualitativas y

cuantitativas.
B) Presentar

la
sntesis
del
experimento y los resultados.
C) Hacer ms esttico el informe.
D) Ordenar e ilustrar la informacin.

A)
B)
C)
D)

Sinonimia.
Metonimia.
Prosopopeya.
Metfora.

GUA EXUIEMS
MATEMTICAS

27. A qu tipo de figura retrica se

hace referencia en el enunciado de

abajo?

31. Cul es el decimal equivalente a

la fraccin

Subastaron a Diego Rivera y a un

Picasso
en
una
cantidad
exorbitante.
A)
B)
C)
D)

A)
B)
C)
D)

Sinonimia.
Metfora.
Metonimia.
Hiprbole.

0.2
0.333
0.75
0.666

32. Cul es la fraccin equivalente al

nmero 0.80?
28. Cul es el significado actual de la

palabra subrayada?
Brindarisla vos, mi hijo, para en las
tiendas mercar; si el caballero es
hembra corales querr llevar!
A)
B)
C)
D)

Regalar una cosa.

Repartir algo.
Conquistar un bien.
Vender un bien o cosa.

A)

B)

C)

D)

33. Cul es el punto que representa la

fraccin en la recta numrica?

29. La funcin de un slogan en un

mensaje publicitario es:

A)
B)
C)
D)

A)
B)
C)
D)

Gustar, impactar, divertir.

Impresionar, seducir, estimular.
Vender, agradar, entretener.
Innovar, incitar, vender.

30. Caractersticas

de

un

P
Q
R
S

34. Cul es el punto que representa al

nmero
numrica?

mensaje

publicitario.

1.2 en la recta

A) Tcnica de promocin, objetivo,

efecto sonoro.
personal,
publicidad,
slogan.
C) Audiencia,
lenguaje
utilizado,
producto, diseo.
D) La idea central, tipo de producto,
tipo de mensaje, slogan.

A)
B)
C)
D)

B) Criterio

M
N
O
P

35. Cul es el mnimo comn mltiplo

de los siguientes nmeros?

6, 9 y 15
A)
B)
C)
D)
6

45
54
90
135

GUA EXUIEMS
36. Doa

Juana compr

de

40.

Cul
de
los
siguientes
procedimientos es el correcto para
trazar una circunferencia inscrita en
un tringulo cualquiera?

A)

1. Se traza la mediatriz de dos

lados del tringulo.
2. Se traza un segmento de la
interseccin de las mediatrices a
cualquiera de los vrtices del
tringulo.
3. Se traza el crculo con centro en
la interseccin de las mediatrices y
con radio igual al segmento
trazado.

B)

1. Se traza dos medianas del

tringulo.
2. Se traza una recta que pase por
la interseccin de las medianas y
sea perpendicular a cualquiera de
los lados del tringulo.
3. Se traza el crculo con centro en
la interseccin de las medianas y
con radio medido del centro a la
interseccin de la perpendicular y el
lado del tringulo.

kilogramo de jitomate. Si el
kilogramo cuesta a 0, cunto
pag?
A)
B)
C)
D)

$16.80
$ 9.45
$ 9.00
$ 3.15

37. El precio de un pantaln incluyendo

material y mano de obra se calcula

con la siguiente ecuacin: x + 180 =
320.
Cul es el costo de x (mano de
obra) del pantaln?
A)
B)
C)
D)

$ 140.00
$ 180.00
$ 320.00
$ 500.00

38. La

capacidad x en litros de un
recipiente se puede calcular mediante
la siguiente ecuacin: 6x = 48

Cul es la capacidad x del recipiente?

A)
B)
C)
D)

C) 1. Se traza la altura del tringulo

respecto a dos de sus lados.

2. Se traza un segmento desde la
interseccin de las alturas hasta
cualquiera de los vrtices del
tringulo.
3. Se traza el crculo con centro en
la interseccin de las alturas y con
radio igual al segmento trazado.

288 l.
54 l.
42 l.
8 l.

39. El

trapecio representado en la
figura de abajo tiene un rea de 60
unidades cuadradas. Cuntas
unidades mide su altura?

A)
B)
C)
D)

D) 1. Se traza la bisectriz de dos

ngulos interiores del tringulo.

2. Se traza una recta que pase por
la interseccin de las bisectrices y
sea perpendicular a cualquiera de
los lados del tringulo.
3. Se traza el crculo con centro en
la interseccin de las bisectrices y
con radio medido del centro a la
interseccin de la perpendicular y el
lado del tringulo.

7.5
8
12
15
7

GUA EXUIEMS
41.

De acuerdo con la informacin

presentada en la grfica, cul es
la interpretacin correcta?

43. Cuntos kilogramos pesa la bolsa

de Martha si compr kg de
cebollas, kg de jitomate y kg
de chiles?

A)

B)

C)

D)

A) 1. Una persona reprob.

2. Todas las calificaciones son

diferentes.
3. La diferencia entre calificacin
mxima y mnima es 4.
4. Mara
obtuvo
la
mejor
calificacin.

44. Roberto compr 13 paquetes de

galletas a $13.00 cada

Cunto pag en total?
A)
B)
C)
D)

B) 1. Ninguna persona reprob.

2. Dos de las calificaciones son
iguales.
3. La diferencia entre calificacin
mxima y mnima es 3.
4.
Luisa
obtuvo
la
mejor
calificacin.

45.

$166.00
$169.00
$139.00
$199.00

Cul de las siguientes operaciones

representa la compra de 3 litros de
agua a $9.00 cada uno?
A)
B)
C)
D)

C) 1. Una persona reprob.

2. Dos de las calificaciones son
iguales.
3. La diferencia entre calificacin
mxima y mnima es 4.
4.
Luisa
obtuvo
la
mejor
calificacin.

46.

D) 1. Una persona aprob.

2. Dos de las calificaciones son
iguales.
3. La diferencia entre calificacin
mxima y mnima es 4.
4. Luisa obtuvo la peor calificacin.

Antonia obtuvo de 250 gramos de

cebada, 0.005 litros de cerveza.
Cmo se representan los litros de
cerveza en notacin cientfica?
litros
litros
litros
litros

A)
B)
C)
D)
47.

42. Juan compr papas y pltanos a

$15.00, frijoles a $33.00 y agua a

$12.00 Cunto pag en total?
A)
B)
C)
D)

uno.

Al realizar la siguiente suma:

(2
p) con (4
p), se
obtiene:
A)
B)
C)
D)

$50.00
$60.00
$61.00
$70.00
8

6
6
6
6

GUA EXUIEMS
48. Si a 4

51. Don Jacinto puede pintar una

le restamos, 9

recmara en 4 horas y su hijo lo

puede hacer en 6 horas. En
cunto tiempo pintaran la
recmara juntos?

obtenemos:
A)
B)
C)
D)

5
-5
-5
5

A)
B)
C)
D)

49. Encuentra

la
regla
de
correspondencia que represente a la
siguiente sucesin y completa el
nmero faltante :

52. Jaime fue a comprar unos zapatos

que costaban $300.00, pero como

haba una promocin por el da del
padre, le dieron el 30 % de
descuento. Cunto dinero pag en
la compra de un par de zapatos?

0, 3, 8, ___, 24.
A)
B)
C)
D)

10 horas
5 horas
2 horas 24 minutos.
24 minutos.

6
9
12
15

A)
B)
C)
D)

50. Considerando

las
condiciones
descritas
abajo, cules son las
medidas de la base y la altura del
rectngulo?

$90.00
$210.00
$270.00
$290.00

53. Para sujetar una antena de 13 m de

alto, se colocarn tres cables de

acero, como se muestra en la figura.
Si se desea que el punto de
enganche est a una distancia de 4
m de la base de la antena, cuntos
metros de cable se necesitarn?

En el rectngulo la base es el
cudruplo de la altura. Si se restan
3 unidades a la base y se suman 3
unidades a la altura, la figura se
transforma en un cuadrado.

A) base

12 unidades y altura 3
unidades.
B) base 4 unidades y altura 1 unidades.
C) base 2 unidades y altura 2 unidades.
D) base 8 unidades y altura 2
unidades.

A)
B)
C)
D)

13.60 m
17 m
185 m
190 m

GUA EXUIEMS
54. Si un hombre de 1.75 m de altura

56. Carlos compr dos carritos y una

proyecta una sombra de 3.50 m,

qu longitud tendr la sombra de
un poste en el mismo instante, si su
altura es de 8.25 m?

nave espacial, pag $ 80.00. Alfredo

compr un carrito y una nave
espacial, pag $ 60.00. Los precios
de los carritos y de las naves
espaciales
sern
iguales
independientemente
de
su
presentacin.
Cunto cuesta cada carrito y cada
nave espacial?

A)
B)
C)
D)

2.00 m
16.50 m
4.71 m
15.31 m

A) Carrito cuesta $ 46.66 y la nave

espacial $ 13.34
B) Carrito cuesta $ 40.00 y la nave

espacial $ 20.00
C) Carrito cuesta $ 6.66 y la nave

55. Daniel vuela un papalote y desea

espacial

saber a qu altura se encuentra. La

longitud de la cuerda con la que lo
sostiene es de 80 m y desde el piso
forma un ngulo de 52.9, como se
muestra en la siguiente figura.

espacial $ 40.00
57. El rea del siguiente rectngulo est

representada por la expresin

mostrada en la figura. Cul opcin
representa los lados del rectngulo?

A)
B)
C)
D)

A)
B)
C)
D)

$ 53.33

D) Carrito cuesta $ 20.00 y la nave

48.0 m

8.4 m
63.2 m
105.6 m

10

(
(
(
(

y
y
y
y

7)(y
7)(y
6)(y
6)(y

+
+

6
1
1
1

)
)
)
)

GUA EXUIEMS
58. A partir de las siguientes grficas,

59. En un restaurante hay 20 clientes:

cul representa a una proporcin

constante?

11 estn tomando caf, 6 estn

comiendo diferentes guisados y 5
estn tomando caf y comiendo a la
vez. Cuntos comensales
no
estn tomando ni comiendo; es
decir estn slo platicando?
A)
B)
C)
D)

8
10
12
17

60. Una

baraja est conformada por

una combinacin de cuatro figuras
y 13 valores, dando un total de 52
cartas. Cul es la probabilidad de
que al extraer una carta al azar salga
un as (A), de cualquier color o
figura? Observe que en la baraja hay
cuatro ases.

A)
B)
C)
D)

1/52
1/4
1/13
4/52
BIOLOGA

61. Cuando el agua de los mares, ros y

lagos pasa
al estado gaseoso,
hablamos del proceso de:

A)
B)
C)
D)

A)
B)
C)
D)

4
3
2
1

11

Evaporacin.
Fusin.
Solidificacin.
Condensacin.

GUA EXUIEMS
62. Cul de las siguientes opciones

66. En Mxico nuestros antepasados

representa una actividad humana

que altera o modifica el equilibrio
ecolgico?

domesticaron un gran nmero de

especies tales como:
A) El arroz, trigo y cebada.
B) El maz, frijol y amaranto.
C) El sorgo, arroz y garbanzo.
D) La papa, cacahuate y pistache.

A) La planificacin familiar.
B) La tala de bosques.
C) La piscicultura a 200 m

de
profundidad.
D) La domesticacin de animales.

67. En 1865 el qumico francs Louis

Pasteur descubri, con la ayuda del

microscopio, que la fermentacin del
vino se deba a la presencia de
microorganismos llamados:

63. Las plantas tienen una adaptacin

reproductiva que les permite formar

nuevos individuos sin necesidad de
que haya produccin de semillas.
Cmo se llama a este tipo de
reproduccin?

A) Levaduras.
B) Algas.
C) Virus.
D) Bacterias.

A) Ovognesis.
B) Reproduccin sexual.
C) Partenognesis.
D) Reproduccin asexual.

68. Selecciona la opcin que completa la

oracin de abajo.
Antes de que la _________ y la
_________
influyeran
en
el
tratamiento
eficaz
de
las
enfermedades, la gente crea que las
enfermedades eran causadas por
"mal de ojo".

64. Es la

aplicacin del conocimiento

tradicional mexicano en el que se
utilizan plantas medicinales para
prevenir y curar enfermedades.
A) Herbolaria.
B) Botnica.
C) Taxonoma.
D) Nutriologa.

A) ciencia - teologa
B) medicina - metodologa
C) disciplina - tcnica
D) ciencia tecnologa

65. Las plantas medicinales no deben

usarse de manera indiscriminada en

cuanto al tipo y la dosis, debido a
que:

69. Selecciona la opcin que completa el

A) Se pueden agotar o extinguir.

B) El tratamiento sale ms caro.
C) Las personas pueden acostumbrarse

y volverse adictas.
producir
reacciones
secundarias negativas.

siguiente enunciado.
Las ______________son organismos
________________
capaces
de
elaborar su
propio alimento
mediante la fotosntesis.
A) plantas- auttrofos
B) clulas- simbiticos
C) setas- hetertrofos
D) bacterias- reductores

D) Pueden

12

GUA EXUIEMS
70. Se

refiere
a
los
procesos
bioqumicos que se llevan a cabo en
el interior de un organismo una vez
que
ha
ingerido
sustancias
comestibles.

74. Las ranas, sapos y salamandras, en

la etapa de larva respiran con

branquias, pero en etapa adulta lo
hacen con pulmones. Por esa razn
se les conoce como:

A) Nutrientes.
B) Nutricin.
C) Alimentacin.
D) Pirmide nutricional.

A) Renacuajos.
B) Ajolotes.
C) Batracios.
D) Anfibios.

71. De los siguientes alimentos, cul

tendr
el
energtico?

mayor

75. Los

avances
cientficos
y
tecnolgicos en relacin con la
ciruga, permite la sustitucin de
rganos como los pulmones. Esta
tcnica es conocida como:

contenido

A) Filete de pescado a la plancha.

B) Arroz con leche y tamales.
C) Ensalada
de
lechuga

A)
B)
C)
D)

germinados.
D) Caldo de res con verduras.

Ciruga plstica.
Ciruga baritrica.
Injerto de clulas madre.
Trasplante de rganos.

72. Los principales agentes biolgicos

causantes
de
enfermedades
respiratorias
(gripa,
neumona,
influenza) son:

76. Cul de estas opciones es una

causa del calentamiento global?

A) Recoleccin de PET.
B) Elaboracin de compostas.
C) Cultivos verticales.
D) Acciones antropognicas.

A) Bixido de carbono y metano.

B) Virus y bacterias.
C) Polvo y humo.
D) Metales pesados.

77. La

semejanza ms importante
entre la reproduccin asexual y
sexual es la...

73. Cuando una persona fuma mucho,

puede desarrollar una enfermedad

que se caracteriza por la disminucin
de la capacidad de los alveolos
pulmonares
para
realizar
el
intercambio gaseoso. Cmo se le
denomina a esta enfermedad?

A) formacin de seres idnticos.

B) formacin de seres distintos.
C) formacin de nuevos individuos.
D) combinacin de genes.

A) Influenza.
B) Neumona.
C) Enfisema.
D) Resfriado.

78. Cul es el nmero de cromosomas

de un ser humano normal?

A)
B)
C)
D)

13

24.
46.
92.
120.

GUA EXUIEMS
79. Gnero biolgico que identifica a

83. Un autobs viaj a lo largo de una

cada uno de los humanos.

carretera recta, cuyo movimiento

qued representado en la grfica
siguiente:

A) Homosexual y heterosexual.
B) Hembra y macho.
C) Femenino y masculino.
D) Sexual y asexual.
80. Las partes externas del aparato

reproductor masculino son.

A) Escroto, pene, glande.
B) Prstata,
vescula

seminal,

conductos deferentes.
vescula seminal, cltoris,
pene.
D) Trompas de Falopio, cltoris,
ovario.
FSICA
C) Vulva,

Cul
es
la
magnitud
del
desplazamiento del autobs durante
las primeras cuatro horas?
A) 50 m.
B) 100 m.
C) 150 m.
D) 200 m.

81. Galileo

propuso
el
siguiente
experimento: "Al dejar caer dos
piedras de diferente masa al mismo
tiempo y de la misma altura, se
observa que prcticamente llegan al
suelo al mismo tiempo". Esto se
debe a que:

84. En la representacin grfica del

movimiento
ondulatorio,
qu
nombre recibe el punto donde la
onda cruza la lnea de equilibrio?

A) La velocidad de llegada al suelo,

es independiente de sus masas.

A)
B)
C)
D)

B) La velocidad de cada de la piedra

de mayor masa es menor.

C) La aceleracin de cada de la

Frecuencia.
Periodo.
Valle.
Nodo.

piedra de mayor masa es menor.

D) La aceleracin de cada de la

85. Cul es la masa de una piedra, si al

piedra de mayor masa es mayor.

recibir una fuerza cuya magnitud es

de 20 N le produce una aceleracin
de 5 m/ ?

82. Una

abeja a las 9:00 hrs se

encuentra a 50 m de su panal y se
aleja de l con rapidez constante de
300 m/min.

A qu distancia del panal

encontrar a las 9:10 hrs?
A)
B)
C)
D)

A) 4 kg.
B) 15 kg.
C) 25 kg.
D) 100 kg.

se

80 m
350 m
3000 m
3050 m

14

GUA EXUIEMS
86. Cuando

ocurre
un
choque
automovilstico,
el
cinturn
de
seguridad
aplica una fuerza que
detiene a los pasajeros para evitar que
salgan del auto y se lastimen. Qu
ley se cumple en la descripcin?

90. Cul de los siguientes procesos

est relacionado con la produccin

de energa qumica?
A) Cuando dos o ms sustancias

reaccionan entre s, alterando su

estructura molecular.
B) Por la unin de ncleos pequeos
para formar uno ms pesado o
bien la desintegracin de tomos
pesados para derivar en dos o
ms de menor peso.
C) Por el movimiento de un imn
dentro de una bobina esttica de
alambre.
D) Por la combustin de carbn,
madera, petrleo, gas natural,
gasolina y otros combustibles.

A) Primera Ley de Newton.

B) Ley de la accin y reaccin.
C) Ley de Newton que relaciona la

fuerza con la aceleracin.

de la conservacin
energa.

D) Ley

de

87. Cul es el tipo de energa que se

produce debido a la combustin de

materiales?
A)
B)
C)
D)

Geotrmica.
Calorfica.
Nuclear.
Elica.

91. Lee el siguiente experimento.

Se coloca verticalmente un lpiz

sobre una mesa de dos maneras
distintas: primero con la punta
ejerciendo presin sobre la mesa y
despus la goma ejerciendo presin
sobre la mesa.

88. En

una lmpara de bateras

encendida en la que se presenta la
energa luminosa, en qu otro tipo
de energa se transforma la energa
de las bateras?
A)
B)
C)
D)

Cul de las siguientes afirmaciones

referentes a la presin que ejerce el
peso del lpiz sobre la mesa, es
correcta?

Calorfica.
Nuclear.
Sonora.
Cintica.

A) La superficie de contacto de la
89. Lee

el siguiente enunciado y
selecciona las parejas de palabras
que lo completan correctamente:

goma sobre la mesa permite

ejercer mayor presin.
B) No se ejerce presin alguna sobre
la superficie de la mesa.
C) La punta del lpiz sobre la mesa
permite ejercer mayor presin.
D) En ambas posiciones se ejerce la
misma presin, ya que se aplica la
misma fuerza.

Cuando Galileo realiz un estudio

ms
cuidadoso
sobre
el
movimiento de los cuerpos que
caen, descubri que en ausencia
de _________, todos los objetos
caen con la misma __________.
A)
B)
C)
D)

aire- velocidad
aire- aceleracin
friccin- aceleracin
friccin- velocidad

15

GUA EXUIEMS
92. El hielo seco es una de las pocas

95. El timbre elctrico es un dispositivo

sustancias que, a temperatura

ambiente, pueden experimentar el
cambio de estado llamado

capaz de producir una seal sonora

al recibir una corriente elctrica. Su
funcionamiento
se
basa
en
fenmenos:

fusin.
sublimacin
condensacin.
solidificacin.
93. Al cambio de estado de agregacin
de un lquido cuando se disminuye la
temperatura, a presin atmosfrica,
se le conoce como
A)
B)
C)
D)

A)
B)
C)
D)

A)
B)
C)
D)

Sonoros.
Elctricos.
Magnticos.
Electromagnticos

96. La teora que supone que hace

12,000 15,000 millones de aos

toda la materia del Universo estaba
concentrada
en
una
zona
extraordinariamente pequea es
conocida como:

Solidificacin.
Condensacin.
Evaporacin.
Fusin.

A) Estado estacionario.
B) Universo oscilante.
C) Inflacionaria.
D) Gran explosin.

94. Cul de los siguientes materiales

que aparecen en las imgenes NO

conduce la electricidad?

97. De los siguientes enunciados, cul

describe mejor las caractersticas

que presenta un hoyo negro?
A) Es una concentracin de masa

cuyo campo gravitatorio es tan

intenso que no deja escapar la
luz. La materia puede penetrar,
pero nunca salir de l.
B) Es una inmensa bola de gas
incandescente
que
alcanza
dimetros que puede tener miles
de veces el dimetro de la Tierra.
C) Son gigantescas distribuciones de
gas ionizado, asociadas a una
galaxia visible. El prototipo de
estos objetos es Centauro A.
D) Posee una parte central ms
brillante. Prcticamente no posee
gas ni polvo, a diferencia de las
espirales.

A)
Madera seca.

B)
Clavos de Hierro.

C)
Cable de Cobre

D)
Oro

16

GUA EXUIEMS
98. Las nebulosas de Magallanes son un

102. En un da lluvioso y caluroso el agua

ejemplo de un tipo de galaxias que

se caracterizan por mostrarse
distorsionadas por efecto gravitatorio
de un vecino de mayor masa, y son
catalogadas como:

se precipita en un estado de la
materia llamado...
A)
B)
C)
D)

A) Lenticulares.
B) Irregulares.
C) Elpticas.
D) Espirales.

103. Propiedad

de algunos materiales
que les permite deformarse por una
fuerza externa y regresar a su
estado inicial:

99. Cul de los siguientes fenmenos

fsicos es el responsable de la
formacin o nacimiento de las
estrellas de manera que lleguen a
tener brillo propio?
A)
B)
C)
D)

Gaseoso.
Lquido.
Plasma.
Slido.

A)
B)
C)
D)

Fisin nuclear.
Radioactividad.
Electromagnetismo.
Fusin termonuclear.

Ductilidad.
Elasticidad.
Solubilidad.
Maleabilidad.

104. Cuando preparas agua de jamaica,

despus de filtrarla obtienes una

mezcla de tipo:

100. El dispositivo que se emple para

A)
B)
C)
D)

demostrar la existencia del electrn y

que fue el precursor del cinescopio
en los antiguos televisores, se le
conoce con el nombre de:

Coloide.
Heterognea.
Homognea.
Suspensin.

105. Observa la siguiente imagen en la

A)
B)
C)
D)

Tubo de Crookes.
Multmetro.
Tubo de Venturi.
Electroimn.

que se ilustra un mtodo de

separacin.

QUMICA
101. En cul de las siguientes acciones

se aplican conocimientos propios de

la qumica?
A) Clculo de la resistencia de una

aleacin metlica.
de medicamentos
contra el dolor de cabeza.
C) Aplicacin de un torniquete para
parar una hemorragia.
D) Estudio
del
movimiento
y
trayectoria de un meteorito.

Qu mtodo de separacin se est

utilizando?

B) Produccin

A)
B)
C)
D)

17

Cromatografa.
Destilacin.
Imantacin.
Filtracin.

GUA EXUIEMS
106. En el Universo, la cantidad de masa-

109. Qu indica el nmero que est

energa que se manifiesta en

determinado
espacio-tiempo
permanece constante. Esta Ley fue
postulada por:

sealado con la flecha?

A) Lavoisier.
B) Einstein.
C) Mendeleiev.
D) Thomson.
107. Cul es el nombre de la partcula

subatmica que se encuentra

sealada en el esquema?
A) Masa atmica.
B) Nmero atmico.
C) Nmero de masa.
D) Peso molecular

Se les denomina elementos de la

vida, con ellos se forman la mayora
de las sustancias necesarias para
que haya vida.

110.

A)
B)
C)
D)

A) C, He, Si, S, H, P.
B) N, C, O, S, P, H.
C) Na, Mg, C, P, O, S.
D) P, O, I, Al, Fe, C.

Electrn
Hadrn
Neutrn
Protn

Cmo se le conoce al enlace

que
se
caracteriza
por
la
transferencia de electrones entre los
elementos formndose un anin y un
catin?

111.

108. El

cientfico Canizzaro realiz

experimentos que le sirvieron para
hacer aportaciones a la tabla
peridica. Uno de sus experimentos
consisti en determinar el peso
molecular que contena el mismo
elemento a estudiar y despus
obtena la composicin porcentual
del mismo elemento en estudio. Este
experimento
le
sirvi
para
determinar:

A) Coordinado.
B) Covalente.
C) Metlico.
D) Inico.

A) Masa molecular.
B) Nmero de Avogadro.
C) Nmero de mol.
D) Peso atmico.

18

GUA EXUIEMS
Qu tipo de enlace forma una
molcula de nitrgeno si ste se
localiza en la familia 15 y en el
periodo 2?

116.
112. En la formacin del agua en estado

lquido se llevan a cabo reacciones

qumicas unindose dos tomos de
hidrgeno a un tomo de oxgeno.
En
estas
condiciones
las
propiedades del agua producida
son:

A) Doble.
B) Inico
C) Sencillo
D) Triple

A) Diferentes a las del hidrgeno pero

iguales a las del oxgeno.

El vinagre que se utiliza en la

preparacin de algunos alimentos es
una sustancia qumica clasificada
como:

117.

B) Diferentes a las del hidrgeno y del

oxgeno.
C) Iguales a las del hidrgeno y del
oxgeno.
D) Iguales a las del hidrgeno pero
diferentes a las del oxgeno.

A) cido
B) Base
C) Sal
D) xido.

113. De las siguientes ecuaciones, cul

es la ecuacin qumica que se

produce al reaccionar una lata de
aluminio (Al) con cido clorhdrico
(HCl)?
A)

B)

C)

118. Cuando se da la combustin de la

gasolina en los automviles ocurre

una reaccin conocida como:
A) Condensacin
B) Polimerizacin
C) Redox
D) Sustitucin.
119. Cul es el nmero de oxidacin del

elemento que
negritas
(S)
compuesto S

D)
114. Una reaccin qumica exotrmica

se
en
?

encuentra en
el
siguiente

se produce cuando es:

A)
B)
C)
D)

A)
B)
C)
D)

Absorbe calor.
Desprende calor.
Intercambia calor.
Presenta calor.

+6
+4
-2
0

120. Un ejemplo de la familia 1 que tiene

115. Cul de las siguientes estructuras

nmero de oxidacin de +1 es:

del agua representa la estructura

correcta de Lewis?

A)Cloro.
B)Hierro.
C) Mercurio.
D) Sodio.

A)
B)
C)
D)
19

GUA EXUIEMS
FORMACIN CVICA Y TICA
A cul regla se
referencia en el texto de abajo?
123.
121. Cul valor debe aplicar Sandra para

hace

solucionar el siguiente problema?

"Sabemos que eres educando y que
cuidas mucho tus modales al salir de
tu casa y de tu institucin, pero
queremos recordar que en las clases
hay ciertas reglas que debemos
respetar:

Sandra estudi el quinto semestre de

bachillerato, sin embargo sus paps
ya
no
pueden
ayudarla
econmicamente con sus estudios,
ella tiene que tomar la decisin de
trabajar y seguir estudiando o dejar
sus estudios.

-La comida est permitida slo en

horarios de merienda.
-Los chicles, slo en tu casa o fuera
del aula.
-Celulares, slo aquellos que estn
pintados en tu camiseta.
-Anillos o joyas, para salidas
especiales, mientras tanto, estarn
guardados en tu mochila, bolsa o
cartera."

A) Aceptacin.
B) Autonoma moral.
C) Respeto.
D) Tolerancia a s mismo.
122. Qu tipo de libertad

se est

ejerciendo en la nota?
Dice Miss Suecia no al certamen
Miss Universo.

A)
B)
C)
D)

Isabel Lestapier Winqvist, de 19 aos

y ganadora de Miss Suecia, decidi
no participar porque los suecos
consideran que la competencia de
Miss Universo es degradante para
las mujeres y est plagada de
escndalos. El concurso ser
transmitido en vivo el lunes desde
el Auditorio Nacional de la Ciudad de
Mxico.
Estamos recibiendo crticas por
estar vinculados con Miss Universo,
dijo
Panos
Papadopoulos,
el
organizador del concurso de Miss
Suecia, que elimin la competencia
de trajes de bao y permiti a las
mujeres postularse como a cualquier
otro empleo, tras fuertes presiones
de feministas.

Acuerdo internacional en donde

la accin principal es eliminar el
hambre y la desnutricin.

124.

A) Convencin de la Naciones Unidas

sobre los Derechos del Nio y el

Trabajo Infantil.
B) Cruzada Contra el Hambre.
C) Declaracin de Alimentos para
Todos.
D) Pacto Internacional de Derechos
Econmicos, Sociales y Culturales.

El Universal, 25 de mayo de 2007.

A)
B)
C)
D)

Social.
Escolar.
Jurdica.
Deportiva

Culto.
Expresin.
Decisin.
Opinin.
20

GUA EXUIEMS
125. Qu situacin de riesgo para la

128. Completa el siguiente enunciado con

salud vivi la adolescente en el

siguiente texto?

la palabra correcta.
La___________ implica reconocer
que aunque tengamos acuerdos
mnimos, puede haber diferencias
que se deben respetar pues no
existe una forma nica de pensar y
valorar la realidad.

Mi mam era delgada por lo que me

haca pesarme regularmente para
comprobar que no haba subido de
peso. Yo tena 10 aos de edad y
ella quera que fuera perfecta,
cuando ingres a la preparatoria la
mayora de mis compaeras estaban
delgadas, sent la necesidad de
adelgazar ms para ser aceptada,
quera ser como las dems, comenc
a tener una dieta muy rigurosa hasta
llegar a pesar 26 kilos. Ahora es muy
complicado que logre recuperar mi
peso, ya que mi organismo no puede
procesar algunos alimentos.
A)
B)
C)
D)

A)
B)
C)
D)

igualdad
libertad
solidaridad
pluralidad

129. Cul es el criterio en el que se basa

el planteamiento que se expone en el

texto de abajo?
Cuando decimos que el corredor
ecolgico Chichinautzin se est
convirtiendo en basurero, nos
encontramos ante un gran desafo
para su recuperacin.

Alcoholismo.
Drogadiccin.
Tabaquismo.
Alimenticio.

126. En cul de los siguientes actos se

A)
B)
C)
D)

ejerce la facultad del poder?

A) Prohibir

fumar
en
lugares
pblicos.
B) Cumplir con las obligaciones.
C) Hacer cumplir las leyes.
D) Asistir a la escuela.

Igualdad.
Justicia.
Solidaridad.
Sustentabilidad.

130. Institucin

que
representa
principalmente
al
sistema
de
proteccin internacional de los
derechos humanos.

127. De las siguientes acciones, cul

representa un valor esttico?

A)
B)
C)
D)

A) Comisin

Nacional
de
Derechos Humanos.
B) Corte Interamericana de
Derechos Humanos.
C) Comisin de la Organizacin
Naciones Unidas.
D) Organismos
Civiles de
Derechos Humanos.

Recibir dinero.
Baarse todos los das.
Disfrutar de una meloda.
Manifestar ideas pblicamente.

21

los
los
de
los

GUA EXUIEMS
131. Completa la siguiente oracin con la

135. La

Guelaguetza,
Oaxaca representa:

palabra correcta.
Las __________ son lo que una
persona puede desarrollar, ya sea un
talento o una competencia para
definir su futuro a partir de su
presente.

A)
B)
C)
D)

originaria

de

Costumbres y tradiciones.
Ingresos y fama.
Juegos y diversiones.
Msica y vestido.

136. Qu elemento del estado mexicano

A)
B)
C)
D)

actitudes
capacidades
habilidades
potencialidades

est conformado por un grupo de

personas e instituciones que ejercen
el poder pblico?
A)
B)
C)
D)

132. De las siguientes acciones, cul

conduce a obtener un mejor futuro?

de
bebidas
embriagantes.
B) Inhalacin de solventes.
C) Maternidad y paternidad no
deseada.
D) Uso de mtodos anticonceptivos.

Gobierno.
Poblacin.
Territorio.
Soberana.

A) Consumo

Cul es el poder de la federacin

que se encarga de elaborar leyes que
protejan los intereses de la nacin?

137.

A)
B)
C)
D)

133. Los siguientes elementos intervienen

en la conformacin de la identidad
personal EXCEPTO:

Ejecutivo.
Judicial.
Legislativo.
Religioso.

138. Cul de las siguientes opciones

A)
B)
C)
D)

Exclusin.
Inclusin.
Institucin.
Tradicin.

constituye una caracterstica de las

organizaciones ciudadanas?

134. Selecciona la opcin que completa la

siguiente oracin.
Las __________ son elementos de
identidad nacional que se construye
con la influencia de las identidades
particulares,
las historias y las
condiciones de cada grupo social,
nacional o cultural.
A)
B)
C)
D)

Cuidar el bien individual.

Su objetivo es acumular dinero.
Se realizan sin fines de lucro.
Velar por el bien comn.

A)
B)
C)
D)

139. Se

eligen gobernadores en las

entidades federativas de Mxico, en
un periodo de cada...

A)
B)
C)
D)

convivencias interculturales
manifestaciones estticas
manifestaciones culturales
manifestaciones patriticas

22

2 aos.
4 aos.
6 aos.
8 aos.

GUA EXUIEMS
140. El medio de comunicacin

ms
utilizado por los adolescentes para
su participacin poltica es...

A)
B)
C)
D)

144. Las

civilizaciones agrcolas y
mediterrneas
principalmente
desarrollaron la...

Internet.
Peridico.
Radio.
Televisin.

A)
B)
C)
D)

HISTORIA

Poltica y filosofa.
Alfarera y orfebrera.
Astronoma y agricultura.
Ciencia y religin.

145. Cules

son las caractersticas

principales del Renacimiento?

141. Algunas de las primeras culturas que

surgieron en la Edad Antigua fueron:

A)
B)
C)
D)

A) Renovacin literaria, filosfica y

religiosa que surge en Italia

despus el resto de Europa.
B) Renovacin literaria, cientfica
religiosa que surge en Italia
despus en el resto de Europa.
C) Renovacin cientfica, artstica
literaria que se surge en Italia
despus en el resto de Europa.
D) Avances artsticos, filosficos
literarios.

Egipto e India.
Mesopotmica y Egipto.
India y China.
Mesopotmica e India.

142. Son

caractersticas
de
las
Civilizaciones
Agrcolas,
Egipto,
Mesopotamia, China, India, Andina y
Olmeca.

A) Se

establecieron
en
los
mrgenes de los ros, su
economa se basa en la
agricultura.
B) Su economa se basa en la
agricultura y el comercio.
C) Desarrollaron
sistemas
de
escritura y numeracin, destacan
en las matemticas, filosofa y
pensamiento racional.
D) Los
gobiernos
estn
centralizados y basados en la
religin politesta tienen una idea
de igualdad ante la ley.

y
y
y
y
y

146. Qu pases europeos colonizaron

Amrica en el siglo XVIII?

A)
B)
C)
D)

Espaa, Portugal e Inglaterra.

Inglaterra, Francia y Holanda.
Francia, Espaa y Holanda.
Portugal, Espaa e Inglaterra.

147. Quin coloniz la mayor parte de

Brasil en el siglo XV?

A) Francisco

Hernndez
Crdova.
B) Francisco Pizarro.
C) Pedro lvarez Cabral.
D) Amrico Vespucio.

143. Entre

qu ros se encuentra
asentada la Cultura China?

148. Cmo
A)
B)
C)
D)

de

se llama al periodo de
renovacin, artstico, literario y
cientfico ocurrido en oriente durante
los siglos XV y XVI?

Ros Tigris y ufrates.

Ros Indo y Ganges.
Ros Yang-Tse-Kiang y Hoang- Ho.
Ros Nilo y Congo.

A)
B)
C)
D)

23

Humanismo.
Renacimiento.
Escolstica.
Oscurantismo.

GUA EXUIEMS
149. Qu

acontecimiento reactiv el
intercambio comercial entre Europa y
Oriente entre los siglos XI y XIII?

A)
B)
C)
D)

154. Cules

son los aspectos que

caracterizan
a
la
Revolucin
Industrial?

A) Trabajo

manual y produccin
familiar.
B) El productor era dueo de su
herramienta y su producto.
C) Uso de energa, organizacin del
trabajo, volumen en produccin.
D) Estancamiento de la economa y
de la agricultura.

Hegemona Europea.
Cruzadas.
Conquista.
Civilizacin.

150. Cules pases de Amrica fueron

mayormente explotados
minas de oro y plata?
A)
B)
C)
D)

por

sus

155. Qu hecho provoc el estallido de

La Nueva Espaa y Per.

Per y Guatemala.
La Nueva Espaa y Argentina.
Per y Argentina.

la Primera Guerra Mundial?

A) El

asesinato del archiduque

Francisco Fernando.
B) La rivalidad econmica y poltica
entre las distintas naciones.
C) La creacin de sistemas de
alianzas Europeas.
D) La crisis de diplomtica de 1914.

151. Fenmeno durante los siglos XVI y

XVII, conocido por la mezcla

gentica y cultural de un pueblo:
A)
B)
C)
D)

Mestizaje.
Conquista.
Cruzada.
Capitalismo.

156. Observa el mapa y seala cul es la

opcin que indica la ubicacin del

Imperio Azteca.

152. Cul fue una de las aportaciones de

la Revolucin
humanidad?

Francesa

la

A) Avances tecnolgicos.
B) Avances artsticos e ideolgicos.
C) Sistemas basados en el

constitucionalismo.
D) Declaracin de los
humanos.

A)
B)
C)
D)

derechos

153. Cules son las caractersticas que

1
2
3
4

157. Lo ms importante de Mesoamrica

dan origen a la reorganizacin

administrativa de los imperios en
Europa durante los siglos XVIII?
A) Poltica

rgida de impuestos,
limitacin del parlamento y el clero.
B) Centralismo de poder en una sola
persona.
C) Posesin
de
un
territorio
delimitado con claridad.
D) Poblacin homognea.
24

fue su economa que se basaba en

la agricultura; en especial cultivaron
un producto fundamental en su
alimentacin, con el que podan
hacer numeroso guisos. A qu tipo
de producto se hace referencia?
A)
B)
C)
D)

Arroz
Frijol
Maz
Trigo

GUA EXUIEMS
158. Los pueblos mesoamericanos se

160. Los avances econmicos como el

desarrollo
industrial, fbricas y la
construccin de una red ferroviaria,
sucedieron en el periodo de...

destacaron por ser excelentes

artistas. En la actualidad, sus
producciones son uno de los
atractivos tursticos de Mxico De
qu producciones se habla?
A)
B)
C)
D)

A) Benito Jurez.
B) Lzaro Crdenas.
C) Miguel Alemn Valdez.
D) Porfirio Daz.

Alfarera
Artesanas
Arquitectura
Herrera

GEOGRAFA

159. De

las
siguientes
imgenes
relaciona las construcciones de la
columna izquierda, con la cultura
prehispnica
de
la
columna
derecha. Selecciona la opcin que
presenta la relacin correcta.

161. Cul de los siguientes mapas

representa la divisin poltica de
Mxico?

E)
F)
G)
H)

1
2
3
4

162. Al sistema que emplea una red

satelital para localizar cualquier
lugar u objeto en la tierra o en el
aire, se le denomina sistema de:
A)
B)
C)
D)

1a, 2b, 3d, 4c

1a, 2d, 3b, 4c
1c, 2b, 3d, 4a
1c, 2d, 3c, 4b

A) fotografas areas.
B) imgenes de satlite.
C) informacin geogrfica.
D) posicionamiento global.

25

GUA EXUIEMS
163. La capa intermedia de la Tierra se
subdivide en:
A) corteza

ocenica
continental.

166. Cules de los siguientes volcanes

estn clasificados como volcanes
activos?

corteza

E) Ajusco y Paricutn.
F) Cofre de Perote

B) manto inferior y manto superior.

y Pico de
Orizaba.
G) Nevado de Colima y Volcn de
Colima.
H) Popocatpetl
y Nevado de
Toluca.

C) ncleo interno y ncleo externo.

D) atmsfera e hidrsfera.
164. Selecciona

la
opcin
que
corresponda al nombre correcto de
las cuatro placas tectnicas que se
indican.

167. Debido a que en el sureste de

Mxico existen climas tropicales
lluviosos, se originan los ros ms
caudalosos, ejemplo de ellos son
los ros:
A) Grijalva y Coatzacoalcos.
B) Ro Verde y Papagayo.
C) Salado y San Fernando.
D) Soto la Marina y Pnuco.
168. En qu actividad econmica tiene
aplicacin las corrientes marinas?

A) 1 de Cocos; 2 del Pacfico; 3

Sudamericana;
4

Norteamericana.
B) 1

del
Pacfico;
2

Norteamericana; 3 de Cocos; 4
Sudamericana.
C) 1 Sudamericana; 2 de Cocos;
3 Norteamericana;
4 del
Pacfico.
D) 1 Norteamericana;
2 del
Pacfico; 3 de Cocos;
4
Sudamericana.

A) Buceo.
B) Pesca.
C) Turismo.
D) Produccin energa.
169. Cmo se llama al sistema
formado por el conjunto de los
seres vivos propios del planeta
Tierra, junto con el medio fsico
que les rodea?
A) Atmsfera.
B) Bisfera.
C) Estratsfera.
D) Hidrsfera.

165. Las Dorsales Ocenicas, el Cinturn

de Fuego del Pacfico, as como el

Sistema Alpino Himalaya son
identificados como zonas de:

170. Cul es la capa externa del

planeta en estado slido,
constituida por la corteza
continental, la corteza ocenica
y parte del manto superior?

A) aguas profundas.
B) mayor actividad volcnica.
C) mayor calor en el Mundo.
D) mayor nmero de incendios

A) Astenosfera.
B) Atmsfera.
C) Hidrsfera.
D) Litsfera.

forestales.
26

GUA EXUIEMS
171. Qu
palabras
correctamente
el
enunciado?

completan
siguiente

175.

La diversidad de las especies vara

geogrficamente de acuerdo con la
___________ y la ______________
porque cambian el clima y el hbitat
en que pueden desarrollarse las
distintas especies animales y
vegetales.
A)
B)
C)
D)

1.
2.
3.
4.

A)
B)
C)
D)

atmsfera industria
poblacin - caza ilegal
latitud altitud
flora fauna

176.

172. Cul de las siguientes opciones

es una de las principales formas
de relieve en Mxico?
A)
B)
C)
D)

Distrito Federal
Estado de Mxico
Guadalajara
Nuevo Len
1, 4, 2, 3.
2, 1, 3, 4.
3, 2, 4, 1.
4, 3, 1, 2.
Elije la opcin que indique a qu
bloque pertenece el nmero
sealado en el siguiente mapa.

Meseta de Parmir.
Popocatpetl.
Rocallosas.
Sierra Madre Oriental.

173. Cmo est compuesta una

poblacin en la que la capacidad
productiva se ha reducido?

A)
B)
C)
D)

A) Prevalecen nios.
B) Se compone de adultos.
C) Predomina la gente joven.
D) Aumentan los adultos mayores.

177.

174. La migracin genera consecuencias

en los pases receptores como el
aumento de mano de obra y los
bajos salarios. Lo anterior, a qu
tipo
de
consecuencia
hace
referencia?
A)
B)
C)
D)

En orden de importancia para

Mxico, cules son los estados
con gran cantidad de espacios
industriales?

A)
B)
C)
D)

Econmicas.
Naturales.
Polticas.
Sociales.

27

1- a; 2- b; 3-d; 4- e
1- c; 2- a; 3- f; 4- b
1- f; 2- d; 3- a; 4- g
1- g; 2- c; 3- e; 4- f
De acuerdo con los parmetros
del ndice de Desarrollo Humano
(IDEH), los niveles ms bajos en
educacin, salud y economa en
Mxico corresponden a los
estados de:
Chiapas, Morelos, D.F.
Oaxaca, Puebla, Veracruz.
Guerrero, Oaxaca, Chiapas.
Morelos, Estado de Mxico, D.F.

GUA EXUIEMS
178. El aumento de los intercambios
comerciales entre regiones, la
apertura de las fronteras para
facilitar la comercializacin y el
desarrollo de las tecnologas de la
informacin, son algunos de los
cambios en la economa generados
por:

182. Elige la opcin que completa el

siguiente enunciado.
Cuernavaca is ____ city in Morelos.
A) the most beautiful
B) the more beautiful
C) beautifulest
D) beautiful

A) La globalizacin.
B) El comercio interno.
C) Las redes de comunicacin.
D) Los servicios financieros.

183. Cul de las siguientes oraciones

est escrita en pasado simple?
A) The teacher is talking and we are
listening.
B) You are in the park and Karla is
in your house.
C) I was tall and they were small.
D) My dog was playing while my
cats were sleeping.

179. Qu tecnologas garantizan el uso

de los recursos naturales de una
manera
limpia,
econmica
y
ecolgica?
A) De punta.
B) Ecotecnias.
C) Hidrulicas.
D) Importadas.

184. Cul de las siguientes oraciones

describe la apariencia fsica de
una persona?

180. Cul opcin completa el siguiente

enunciado?

A) He is John and he lives in

Morelos.
B) John works in a super market.
C) John has black hair and green
eyes.
D) John has two brothers.

El idioma, religin, organizacin

poltica, pero sobre todo, la
etnicidad, son los elementos que
definen la ______________ de una
poblacin.

185. Cul de las siguientes oraciones

contiene conectores?

A) Economa
B) Cultura
C) Raza
D) Zona

A) He is 22 and I am 17, but we are

pretty good friends.
B) We are pretty good friends. I am
17, He is 22.
C) He is 22. I am 17 years old. Good
friends.
D) He is 22. I am 17. We are pretty
good friends.

INGLS
181. Elige la opcin que completa el
siguiente enunciado.
This book is _____ than the one you
are reading.
A) interesting
B) more interesting
C) interested
D) more interested

GUA EXUIEMS

28

GUA EXUIEMS
186. Cul es el ttulo que
mejor
representa al contenido del siguiente
texto?

190. Elige la oracin que contiene

errores gramaticales.
A) My dad dont live with me and
my mother.
B) My dad lives with me and my
mother.
C) My dad doesnt live with me and
my mother.
D) My dad is here with me and my
mother.

"Global warming is caused by many

things including deforestation and
people burning fossil fuels. It will
affect many animals, including polar
bears and penguins, because they
wont have any ici region to live in. Of
course, global warming will affect
people too."
A)
B)
C)
D)

191. Cul
opcin
correctamente
el
enunciado?

The polar bears.

A look at our word.
Deforestation.
Icy region.

completa
siguiente

You _____ a lot for the camera and

it _____!

187. Elige el enunciado que se forma con

las palabras de abajo y que est
escrito en el orden gamatical
correcto.

A) paid- didnt work

B) pay- dont work
C) paying- arent working
D) pay- not work

time / will / more / we / have / free

192. Elige la frase que contiene el
verbo regular.

A) More we time free have will.

B) We will have more free time.
C) Will we time have more free.
D) We time will free have more.

A)
B)
C)
D)

188. Cul es la respuesta correcta a la

siguiente pregunta?

193. Cul es la oracin que contiene

SLO verbos irregulares?

Is Peter going to play with his team

against the other team?
A)
B)
C)
D)

I take the bus to the city.

The baby cries out loud!
I sing a song to my Dad.
I write a poem to my friends.

A) My sister plays basketball. She

loves it!
B) You talked to him, but he didnt
understand.
C) I tried to aprove the test but I
failed.
D) I bought a t - shirt while you read
a book.

Yes, she is going to.

No, she is not going to.
Yes, he is going to.
Yes, he isnt going to.

189. Cul es la opcin que contiene el

verbo irregular en pasado y que
completa correctamente la oracin de
abajo?
We __________ to my house last week
A) come
B) came
C) stay
D) stayed
29

GUA EXUIEMS
194. Elige los verbos que completan la
siguiente oracin.

198.

Completa
enunciado:

el

siguiente

She __ a sad movie and she __ all night.

Ricardo is _____ his cousin. They
were born in the same year.

A) watched- cried
B) watched- cryed
C) cried- watched
D) cryed- watched

A)
B)
C)
D)

195. Cul de las siguientes oraciones

contiene las formas comparativa y
superlativa?

199. Selecciona la opcin que

complete el siguiente enunciado.

A) He is taller than his cousin and

he is the tallest of the group.
B) This tree is the longest and my
father is the oldest brother.
C) He has long hair and he is also
older.
D) He is old and has long hair.

My mother is not ______ my father.

A)
B)
C)
D)

196. Completa el siguiente enunciado:

Gasoline
month.
A)
B)
C)
D)

price

is

younger than
as old as
older than
the youngest

old
the oldest
older
as old as

200.

Elige la opcin que completa

correctamente el siguiente
enunciado.

_______every

Carmen is four years _____ her

sister Maria.

more expensive
more expensive than
the most expensive
cheap

A)
B)
C)
D)

197. De las siguientes oraciones cul

contiene la forma superlativa.

the youngest
older than
younger
older

A) Susan is as taller as his brother.

B) This building is the oldest in the
city.
C) John is handsome and tall.
D) Wendy speaks english better than
me.

FIN DEL EXAMEN

30

GUA EXUIEMS
CLAVE DE RESPUESTAS CORRECTAS DE LA GUA DE ESTUDIO EXUIEMS

Pregunta
1
2
3
4
5
6
7
8
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29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39

Asignatura
Espaol
Espaol
Espaol
Espaol
Espaol
Espaol
Espaol
Espaol
Espaol
Espaol
Espaol
Espaol
Espaol
Espaol
Espaol
Espaol
Espaol
Espaol
Espaol
Espaol
Espaol
Espaol
Espaol
Espaol
Espaol
Espaol
Espaol
Espaol
Espaol
Espaol
Matemticas
Matemticas
Matemticas
Matemticas
Matemticas
Matemticas
Matemticas
Matemticas
Matemticas

Respuesta correcta
A
A
A
C
B
B
A
D
C
D
B
A
C
B
C
C
D
D
B
B
B
C
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C
B
C
C
D
B
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D
C
A
A
C
B
A
D
B

31

Tu respuesta

GUA EXUIEMS

Pregunta

Asignatura

40
41
42
43
44
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46
47
48
49
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79

Matemticas
Matemticas
Matemticas
Matemticas
Matemticas
Matemticas
Matemticas
Matemticas
Matemticas
Matemticas
Matemticas
Matemticas
Matemticas
Matemticas
Matemticas
Matemticas
Matemticas
Matemticas
Matemticas
Matemticas
Matemticas
Biologa
Biologa
Biologa
Biologa
Biologa
Biologa
Biologa
Biologa
Biologa
Biologa
Biologa
Biologa
Biologa
Biologa
Biologa
Biologa
Biologa
Biologa
Biologa

Respuesta correcta Tu respuesta

D
C
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B
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C
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C
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32

Pregunta
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113
114
115
116
117
118
119
120

Asignatura
Biologa
Fsica
Fsica
Fsica
Fsica
Fsica
Fsica
Fsica
Fsica
Fsica
Fsica
Fsica
Fsica
Fsica
Fsica
Fsica
Fsica
Fsica
Fsica
Fsica
Fsica
Qumica
Qumica
Qumica
Qumica
Qumica
Qumica
Qumica
Qumica
Qumica
Qumica
Qumica
Qumica
Qumica
Qumica
Qumica
Qumica
Qumica
Qumica
Qumica
Qumica

Respuesta correcta
A
A
D
A
D
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A
B
A
C
A
C
B
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A
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D
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D

Tu respuesta

Pregunta
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153
154
155
156
157
158
159
160
161

Asignatura
Formacin Cvica y tica
Formacin Cvica y tica
Formacin Cvica y tica
Formacin Cvica y tica
Formacin Cvica y tica
Formacin Cvica y tica
Formacin Cvica y tica
Formacin Cvica y tica
Formacin Cvica y tica
Formacin Cvica y tica
Formacin Cvica y tica
Formacin Cvica y tica
Formacin Cvica y tica
Formacin Cvica y tica
Formacin Cvica y tica
Formacin Cvica y tica
Formacin Cvica y tica
Formacin Cvica y tica
Formacin Cvica y tica
Formacin Cvica y tica
Historia
Historia
Historia
Historia
Historia
Historia
Historia
Historia
Historia
Historia
Historia
Historia
Historia
Historia
Historia
Historia
Historia
Historia
Historia
Historia
Geografa

Respuesta correcta
B
C
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Tu respuesta

Pregunta
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186
187
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191
192
193
194
195
196
197
198
199
200

Asignatura
Geografa
Geografa
Geografa
Geografa
Geografa
Geografa
Geografa
Geografa
Geografa
Geografa
Geografa
Geografa
Geografa
Geografa
Geografa
Geografa
Geografa
Geografa
Geografa
Ingls
Ingls
Ingls
Ingls
Ingls
Ingls
Ingls
Ingls
Ingls
Ingls
Ingls
Ingls
Ingls
Ingls
Ingls
Ingls
Ingls
Ingls
Ingls
Ingls

Respuesta correcta
D
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B
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C
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D
A
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B
B
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C
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C
B
A
A
B
D
A
A
A
B
B
D
B

Tu respuesta

La Gua del Examen nico de Ingreso a Educacin Media Superior (EXUIEMS)

fue realizada por la Subsecretara de Educacin con la asesora de los siguientes
profesores pertenecientes a los subsistemas de Educacin Media Superior (por
orden alfabtico: CEB, CECYTE, CESPA, COBAEM, CONALEP, DGETA, DGETI,
PREFECO, UAEM)

Biologa

Historia de Mxico e Historia Universal

Adn Lpez Ezequiel

Hernndez Martnez Jos Arturo
Villegas Martnez Jorge Reinel

Fuentes Jurez Mara de los ngeles

Ocampo Morales Lina Gabriela
Formacin cvica y tica

Espaol
ngel Ramrez Beatriz
Barrera Sols Mara Isabel
Cajigal Rodrguez Cinthia Paulina
Flores Alarcn Miguel Armando
Villegas Ramrez Kevin Johan
Gonzlez Ana Rosa
Sotelo Nava Carmen Ruth

Qumica
Domnguez Villegas Valeria
Medina Prez Virginia
Vzquez Martnez Iris

Fsica
Jimnez Luciano Enedina
Mendieta Morales Alejandro I.

Geografa
Prez Patio Emmanuel
Silva Dorantes Miriam

Santiago Lemus Hernn Pedro

Villanueva Olivar Rosa Mara
Matemticas
Alcaraz Lara Jaime
Dorantes Camacho Jorge
Ortega Garca Jorge Luis
Rodrguez Martnez Marisol
Sedano Bustos Taydee
Tinoco Ojeda Guillermo