REGRAS PARA A

CONSTRUO DE
PAPERS

Credenciamento: Portaria MEC 2511 de 21 de novembro de 2001

Av. Colares Moreira, n 443 Renascena So Lus (MA)
CEP 65075-970

www.undb.com.br

2
Escrevendo Papers de Pesquisa1
Lionel Menasche
Universidade de Pittsburg (EUA)
Sntese Ceres Murad
Traduo Eric Murad
Reviso e Atualizao Marineis Meron
Uma atividade bastante comum nos cursos acadmicos o Paper de Pesquisa. Essa uma composio longa
que, geralmente, desenvolvida durante o decorrer de um ano letivo ou semestre.
Basicamente, essa atividade faz com que o escritor se envolva na pesquisa de informaes j publicadas sobre
um assunto especfico, estudando e pensando, e depois escrevendo de maneira com que essa informao seja
utilizada.
Enquanto voc trabalha nos seus papers de pesquisa, pergunte-se por que eles so atividades
acadmicas bsicas. Eles demonstram:

que o escritor leu bastante sobre um determinado assunto (aumentando sua

familiaridade com pesquisas bibliogrficas),

assimilou informaes sobre o assunto pesquisado;

pensou criticamente sobre os textos e o assunto,

e, finalmente, escreveu um trabalho tcnico-cientfico completo sobre o assunto.

TIPOS DE PAPER DE PESQUISA

Ao p da letra, a palavra pesquisa significa investigao ou inqurito escolar ou cientfico. Quando aplicado
em trabalhos escolares a um Paper particular, esse termo pode ter um dos seguintes significados:
1.1

Paper de Pesquisa Relatrio

O escritor recolhe vrias informaes sobre um determinado assunto e apresenta um texto com suas
prprias palavras de maneira coerente e organizada. Neste caso o escritor relata o que outras
pessoas disseram sem fazer nenhum comentrio adicional ou expor seu ponto de vista. Este um
exerccio comum em atividades acadmicas e chamado de relatrio.

1.2 Paper de Pesquisa Argumentativo

O escritor apresenta ideias de outros e faz julgamentos delas, adicionando comentrios pessoais e
mantm posio prpria diferente da ideia principal (s vezes este tipo de Paper chamado de
Tese).

A ESTRUTURA DO PAPER DE PESQUISA

Com exceo das particularidades de cada assunto, a maioria dos Papers tem estrutura geral parecida.
2.1 Introduo
Os pargrafos de introduo estabelecem o que vai ser discutido e do um contexto ao
assunto, normalmente mencionam trabalhos de outros escritores.
Depois, normalmente, a introduo demonstra a posio do escritor perante o assunto, seja ela
resumindo os trabalhos de outros escritores (relatrio), ou argumentando logicamente fatos e
teorias, apresentando resultados de pesquisas experimentais, ou ento de outras formas
(argumentativa).
O final da introduo normalmente inclui a sentena de tese.

2.2 Desenvolvimento
A parte mais longa da pesquisa normalmente chamada de desenvolvimento, que divide a
introduo da concluso. Essa parte consiste de muitos pargrafos, ligados cuidadosamente com
a introduo e a concluso, que apresentam informaes e discusses de maneira
organizada.

MENASCHE, Lionel Writing a Research Paper. The University of Michigan Press (adapt)

3
2.3 Concluso
.

Os pargrafos de concluso normalmente resumem os pontos principais da pesquisa e

reafirmam, em outras palavras, a sentena da tese. s vezes, a concluso tambm possui
algumas indicaes de quais so as implicaes e consequncias do estudo, tais como,
recomendaes de aes ou futuras pesquisas

PASSOS PARA ESCREVER UM PAPER DE PESQUISA/RELATRIO

Escolha de um assunto
Ele prtico e interessante (motivao pessoal/profissional ?
Sim
No
Faa o levantamento das referncias bibliogrficas sobre o seu assunto
Limite o assunto (delimitao)
O assunto est delimitado o suficiente (especificado o foco) ?
Sim
No

Veja que fontes a biblioteca tem para o assunto, agora delimitado, inicie sua bibliografia preliminar
livros e artigos suficientes para a pesquisa?
Sim

No
Faa um levantamento bibliogrfico preliminar

Leia e anote trechos relevantes para se familiarizar com o assunto

Voc sabe o bastante para focar um aspecto bem delimitado ?
Sim
No
Estabelea uma sentena preliminar de tese (aspecto que voc deseja pesquisar)
Continue lendo e fazendo anotaes (fichamento)
Voc tem anotaes, informaes e ideias suficientes ?
Sim
No
Revise a sua tese preliminar
Esboce os tpicos do Paper (sumrio preliminar)
Esboce a introduo (ideia geral sobre o assunto) e a concluso (resultado final/soluo do problema)
Revise todo o Paper
Voc est satisfeito?
Sim

No

Adicione citaes e referncias das fontes consultadas

As citaes e referncias das fontes consultadas esto completas ?
Sim
No
Revise, procurando erros mecnicos, tais como: de pontuao, de concordncia e de
digitao/normalizao
Est certo que no h mais erros ?
Sim

No
Formate seu Paper conforme a ABNT

4
Entregue seu Paper para o professor
Parabns por completar sua tarefa acadmica com xito!

3.1 Escolha de um assunto

Escolha um assunto sobre o qual deseja escrever, mas no primeiro instante no o limite muito. Faa
algumas anotaes sobre o assunto e coloque algumas sentenas explicando por que voc deseja escrever
sobre ele. Discuta com o seu professor sobre o assunto.
Exemplo: (Fumiaki Ito)
Assunto: A indstria automotiva no Japo e nos Estados Unidos.
Eu tenho me interessado por este assunto desde que vim aqui para os Estados Unidos. O
relacionamento entre estes dois pases de indstrias automobilsticas complicado, e eles
esto em competio.

3.2 Usando a biblioteca

Se voc nunca escreveu um Paper antes, pode se surpreender com quanto tempo voc perde na
biblioteca procurando materiais relevantes e teis. Voc vai consultar a bibliotecria diversas vezes, no
hesite em pedir sua ajuda, pois ela est orientada a ajudar no que for possvel.
3.3 Delimitando o assunto
Veja sobre qual rea especfica do seu assunto voc ir pesquisar e escrever. Com isso voc estar
delimitando um assunto geral com foco na rea que voc tem mais interesse. Faa anotaes desse
assunto limitado, inclusive explicando como voc o limitou e converse com seu professor. Para tornar este
ponto mais claro, compare a limitao que voc fez com outros alunos que escolheram o mesmo tema.

Exemplo: (Fumiaki Ito)

Assunto delimitado: A relao econmica entre a indstria automotiva no Japo e nos
Estados Unidos.
Vou concentrar a pesquisa comparando as indstrias do Japo e dos Estados Unidos e como
elas afetaram recentemente as vendas um do outro. Vou estudar a diferena do ponto de
vista das indstrias japonesas e das americanas

3.4 Procurando livros e artigos relevantes

V biblioteca (ou mais de uma) e veja quais os catlogos, ndices, bibliografias e a Internet que
possam ajud-lo a achar livros e artigos que sejam relevantes sua pesquisa. Faa uma lista deles e
consulte o seu professor.
3.5 Bibliografia preliminar
Faa a lista de referncias bibliogrficas preliminar para a sua pesquisa. Esta lista dos livros e artigos
impressos e on-line de que voc dispe e acha til para usar ao comear escrever seu trabalho. Para
montar sua bibliografia, faa o seguinte:
Liste pelo menos dez itens;
Inclua livros e artigos de revistas impressos e/ou on-line;
As referncias devem ser listadas em ordem alfabtica.
3.6 Sentena de tese preliminar

5
Prepare uma sentena de tese preliminar para o seu Paper de pesquisa. Ela deve ser uma frase que
contm a ideia principal de todo o Paper.

A) PARA UM PAPER DE PESQUISA ARGUMENTATIVO:

A sentena deve afirmar a ideia que a sua pesquisa defende. Nesse caso, voc precisa se perguntar O
que eu quero provar? A resposta a essa questo expressar seu principal propsito em escrever o
paper.
Lembre-se:
Para um Paper argumentativo:
a) s uma frase
b) Ela faz uma afirmao
c) Algumas pessoas podem discordar da afirmao
d) A parte principal da sentena expressa sua afirmativa
e) Frequentemente, uma parte subordinada da frase expressa um posto de vista contrastante
(por exemplo, em uma orao subordinada comeando com embora)

EXEMPLOS:
1. O tratamento domiciliar da tuberculose tem melhores resultados para o paciente do que
o tratamento por isolamento em hospitais (Ines Dourado)
2. Embora fumantes e fabricantes de cigarro no gostem de acreditar, fumar uma clara
causa do cncer (Jehad Asfoura)

B) PARA UM PAPER DE PESQUISA RELATRIO:

A sentena no tem que defender nenhuma ideia, pelo contrrio, ela apenas descreve a ideia principal, ou
deve ser uma pergunta que ser respondida com as informaes contidas no Paper.
Para chegar sentena da tese, simplesmente pergunte-se Qual rea da informao eu quero focar ou
descrever? A resposta ser a base do ttulo do seu paper.
LEMBRE-SE:
a) s uma sentena
b) A sua orao principal expressa o tpico principal do seu relatrio
c) Quanto mais geral a frase, mais longo o paper.

3.7 Como distinguir um Paper Argumentativo de um Relatrio

Muitas vezes, depende das circunstncias e do contexto.
POR EXEMPLO:
H alguns anos, as pessoas no tinham certeza se a poluio do ar fazia mal sade, ento, naquela
poca, a frase Poluio do ar est ligada sade poderia ser excelente para um paper
argumentativo. Hoje, entretanto, essa sentena s serviria para um relatrio, no um argumento,
porque a relao entre sade e poluio est to bem comprovada que ningum ousaria neg-la.

3.8 Subitens preliminares

Prepare subitens da sua pesquisa.

Numere-os para dar uma ordem de importncia a cada um.
Faa a sua Sentena de Tese Preliminar antes dos subitens.
Discuta seus subitens para o seu professor.

6
3.9 Referencial terico
o item em que o autor do trabalho busca a utilizao de ideias e conceitos de outros autores da rea para
melhor fundamentar seus argumentos. Deste modo, necessrio informar toda e qualquer idia ou
fragmento do texto (transcrito ou comentado). As citaes podem ser diretas (textuais) ou indiretas
(comentadas) na forma curta (at 3 linhas) ou longa (com mais de 3 linhas e se apresentam na seguinte
estrutura):
a)

Citaes diretas quando o autor do Paper transcreve literalmente as palavras do autor consultado.
Ex. Citao curta (autor no includo na sentena)

Se essa confiana pode ser medida e estabelecida injustificvel a omisso do teste [...] (CASTRO, 1978, p.104,
grifo nosso).
Ou
Discorrendo acerca da elaborao das etapas de pesquisa Castro (1978, p.104) afirma que Se essa confiana
pode ser medida e estabelecida injustificvel a omisso do teste [...]
Ex.: citao longa (com autor includo na sentena) separado do texto e inicia-se a 4cm da margem esquerda
digitadas com fonte menor que 12.
Miranda e Gusmo (1997, p.19) assinalam que:
Um bom ttulo aquele redigido com o menor nmero possvel de palavras e que descreve
adequadamente o contedo do artigo ou do trabalho de pesquisa ou qualquer tipo de publicao
cientfica, mantendo a boa comunicao a fim de que o leitor perceba a relao entre o ttulo e o
contedo enfocado. A relao harmnica entre o ttulo e o texto demonstra a coerncia sobre o
estudo desenvolvido.

b)

Citaes indiretas quando o autor do trabalho comenta ou parafraseia as ideias do autor

consultado.

Texto baseado na obra do autor consultado, consistindo em interpretao do texto (ideias) desse autor, pelo autor
pesquisador ou estudante. Indica-se apenas a data, no havendo necessidade de indicao da pgina.
..
Ex.: Autor includo na sentena
Barras (1979) ressalta que, apesar da importncia da arte de escrever para a cincia, inmeros cientistas no tm
recebido treinamento neste sentido.
Ou Autor no includo na sentena
Ressalta que, apesar da importncia da arte de escrever para a cincia, inmeros cientistas no tm recebido
treinamento neste sentido (BARRAS, 1979).
Citao de Citao todo texto que j est citado numa segunda fonte (Exemplo fazer a citao de Ford que foi
citado Maximiano). Indica-se o autor da citao, seguido da data da obra original e acrescenta-se a expresso
latina "apud", o nome do autor consultado, a data da obra consultada e a pgina de onde foi retirada a citao.
Ex.: citao de citao (curta)
Acerca do crescimento do indivduo sua percepo no contexto scio-histrico, pode-se afirma que: "0 homem
precisamente o que ainda no . O homem no se define pelo que , mas pelo que deseja ser" (ORTEGA Y
GASSET, 1963, apud SALVADOR, 1977, p. 160).
Ou
Conforme afirma Ortega y Gasset (1963, p. 160, apud SALVADOR, 1977, p. 160) O homem precisamente o que
ainda no . O homem no se define pelo que , mas pelo que deseja ser.

7
Ex. Citao de Citao (longa com autor includo na sentena)
Ex. Na opinio de Larrosa (1991, p. 32 apud SCHOPENHAUER, 2003, p. 8):
[...] pensar no somente raciocinar ou calcular ou argumentar, como nos tem sido ensinado
algumas vezes, mas , sobretudo dar sentido ao que somos e ao que nos acontece. E isto, o
sentido ou o sem-sentido algo que tem a ver com nossas palavras. E, portanto, tambm tem a
ver com as palavras o modo como nos colocamos diante de ns mesmos, diante dos outros e
diante do mundo em que vivemos. E o modo como agimos em relao a tudo isso.

Ou (autor no includo na sentena)

[...] pensar no somente raciocinar ou calcular ou argumentar, como nos tem sido ensinado
algumas vezes, mas , sobretudo dar sentido ao que somos e ao que nos acontece. E isto, o
sentido ou o sem-sentido algo que tem a ver com nossas palavras. E, portanto, tambm tem a
ver com as palavras o modo como nos colocamos diante de ns mesmos, diante dos outros e
diante do mundo em que vivemos. E o modo como agimos em relao a tudo isso (LARROSA
1991, p. 32 apud SCHOPENHAUER, 2003, p. 8).

c)

As citaes so feitas utilizando-se o padro dos Sistemas de Chamada da seguinte forma:

I.

Sistema de chamada Numrico indica-se a citao com um nmero aps o autor ou a

citao notificando ao leitor no rodap, obedecendo-se a NBR 10520/2002 da ABNT;

Exs: (a primeira sem incluir o autor na sentena, no segundo exemplo o autor est includo na sentena).

Na citao por nmeros, segundo Rey, "[ . . . ] facilita-se a leitura, faz-se economia de espao e de trabalho
tipogrfico."1
Ou
Acerca da leitura Rottava afirma que:
Alm do contexto de sala de aula e do processo complexo e sofisticado que a interao escritor,
texto e leitor, esto implicados outros aspectos, quais sejam o conhecimento de mundo, os
interesses, propsitos e expectativas dos leitores e escritores enquanto interagem com os textos
na construo de sentidos.2 (2)

______________ (ao final da pgina)

REY, Paulo. Normalizao. So Paulo: Atlas, 2005. p. 8.
ROTTAVA, Lcia. A perspectiva dialgica na construo dos sentidos. Linguagem & Ensino. So Paulo, v.2, n.
2, set. 1999.

Ex.
Na citao por nmeros, "[ . . . ] facilita-se a leitura, faz-se economia de espao e de trabalho tipogrfico"3.
Rey4 comenta que o sistema numrico facilita a leitura de identificao como tambm h uma reduo de espao
e trabalho tipogrfico.
Acerca da leitura importante se perceber que:
Alm do contexto de sala de aula e do processo complexo e sofisticado que a interao escritor,
texto e leitor, esto implicados outros aspectos, quais sejam o conhecimento de mundo, os
interesses, propsitos e expectativas dos leitores e escritores enquanto interagem com os textos
na construo de sentidos.5

REY, Paulo. Op. cit.

Ibidem, p.20.
5 ROTTAVA, Lcia. Op. Cit.
4

8
II.

Sistema de chamada autor data ou alfabtico aquele indicado com o Nome ou

Sobrenome (includo ou no na sentena), seguido pelo ano e pela pgina (quando for textual
ou direta) da citao (ver todos os exemplos do item 3.9, alneas a e b).

PLGIO:
Plgio, definido como roubo ou uso de ideias ou escritas de outros como se fossem suas, deve ser
claramente entendido e levado em considerao por quem est escrevendo. Infelizmente, muitos outros
tipos de composio, nas quais as ideias vm diretamente da escrita so, portanto, de propriedade
daquele escritor, o Paper de Pesquisa necessariamente contm grande parte de suas informaes e ideias
do trabalho de outros escritores. Assim, o Paper de Pesquisa pode conter as palavras usadas por outros,
desde que elas sejam devidamente identificadas.
EXEMPLO:
PLGIO:
Um programa que tenta transmitir conhecimento no processado pelo professor est destinado a
dar errado.
NO PLGIO:
Um programa que tenta transmitir conhecimento no processado pelo professor est destinado a
dar errado (COPPERMAN, 1980, p. 65).

3.10 Fazendo anotaes

Depois de um tempo de pesquisa, comece a fazer vrias anotaes de vrias fontes para a sua pesquisa.
Dessas suas anotaes, escolha algumas e discuta com seu professor. Em cada anotao deve ser
identificados a fonte e nmero da pgina.
3.11 Reviso da sentena de tese
Revise a sua Sentena de Tese com base nas novas ideias que voc desenvolveu enquanto fazia
anotaes. Escreva o seguinte:
a) Sentena de Tese Revisada (uma frase)
b) Sentena de Tese Preliminar (uma frase)
Escreva uma breve explicao do porqu da mudana da sua Sentena de Tese.
Se voc no quiser mudar a sua Sentena de Tese Preliminar, escreva-a de novo e adicione as palavras:
NO MUDOU.
3.12 Reviso dos subitens preliminares
Revise os seus subitens com base nas novas ideias que voc desenvolveu enquanto fazia anotaes. Mais
uma vez numere-os para dar uma ordem de importncia a cada um. Discuta seus subitens para o seu
professor.
3.13 Fazendo o rascunho (fichamento)
Faa um rascunho de duas pginas da sua pesquisa usando as suas anotaes bsicas. No faa a
introduo ou a concluso, escreva parte do desenvolvimento do Paper. Apesar de ser apenas um
rascunho, dever ser apresentado de maneira organizada e legvel.
Inclua citaes de outros escritores nestas duas pginas. No se esquea de adicionar as suas referncias
bibliogrficas mais recentes.

3.13.1

Processo para fazer um rascunho (fichamento)

Um processo normal de rascunho que voc dever aprender para se sentir confortvel ao faz-lo, o seguinte:
1- Escolha a parte do Paper que voc quer trabalhar em cima.
2- Leia atenciosamente s anotaes desta parte. Leia-as mais de uma vez, pois assim voc ter um
completo entendimento das ideias.
3- Comece a escrever as coisas que possam ser mais relevantes. Neste momento, no se preocupe em
escrever as coisas de maneira lgica e correta. Tenha apenas um foco enquanto comea a escrever,
deixe que as demais ideias venham conforme voc escreve. Ningum alm de voc estar lendo o que
voc est escrevendo, por isso no deixe que seus pensamentos de correo e coerncia controlem o
processo neste momento.
4- Enquanto as ideias vo aparecendo, leia de novo as anotaes. Use-as para estimular o fluxo de ideias,
escreva-as quando elas aparecerem.
5- Quando voc no tiver mais ideias e suas anotaes no ajudarem mais, comece a trabalhar em outra
parte do Paper ou leia o que voc j escreveu at ento. Se isso no ajudar, hora de voc parar um
pouco e descansar.
6- Se voc escolher continuar o que voc j escreveu at agora, pode agora comear a mudar a ordem das
ideias, omitir algumas, adicionar outras, alterar algumas palavras, sentenas etc. Ou, como alguns autores
fazem, voc pode apenas reler o seu rascunho, para comear a fazer outro rascunho melhor.
7- Voc pode produzir muitos rascunhos, ou apenas um. Em qualquer um dos casos, voc dever se
preocupar com erros de portugus, acentuao etc. apenas na sua verso final do trabalho.

3.14 Finalizando o rascunho

Prepare um rascunho final do seu Paper de Pesquisa para o 2 Check, ele dever possuir as seguintes
partes:
1

Identificao: Tema + Autor +

Orientador (parte superior com
especificaes em nota de rodap

Texto, com as seguintes partes:

a) INTRODUO
b) DESENVOLVIMENTO
c) CONCLUSO
d) REFERNCIAS

Apesar de no ser o seu trabalho final, o rascunho dever ser apresentado de maneira organizada e clara.

3.15 Trabalho final

Aps revisar e fazer as devidas correes do seu rascunho final, acerte os detalhes. O seu trabalho final
dever ser entregue com o rascunho ao professor.

10

REGRAS PARA FORMATAO DE PAPERS

4.1 Formato do Paper de Pesquisa

O seu Paper dever obedecer s regras de formatao da UNDB e da ABNT.
As origens das citaes e referncias so normalmente chamadas como fontes de documentos. O
propsito de fornec-las permitir que seus leitores, caso queiram, achem os documentos que voc usou.
Eles podem querer us-los com interesse no assunto ou ver como voc os usou para realizar a sua
pesquisa. Outro motivo de fornecer as fontes de documentos esclarecer quais foram as fontes que voc
usou, isso est ligado diretamente com o problema de Plgio.

4.2 Estrutura do Paper

Elementos pr-textuais
TTULO
AUTOR
ORIENTADOR
RESUMO (100 a 250 palavras)
Elementos textuais
INTRODUO
DESENVOLVIMENTO
CONCLUSO
Elementos ps-textuais
REFERNCIAS
GLOSSRIO
APNDICE
ANEXO

Resumo O resumo deve apresentar-se em folha que inicia o paper, seguido das palavras-chave.

11

Figura 3 Modelo da 1 folha do Paper com Resumo

MOTIVAO:
Alguns aspectos relevantes que interferem no sucesso das organizaes
Elvira Machado e Sousa
Pedro de Jesus
RESUMO
Mostra a relevncia do fator motivacional no indivduo dentro das
organizaes. Visa a apresentar sugestes com embasamento terico
para a aplicao de mtodos e tcnicas que motivem o funcionrio nas
organizaes.
Palavras-chave: Motivao. Desempenho. Estmulo.

1 INTRODUO
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

_____________
1.Paper apresentado disciplina XXXXXX, da Unidade de Ensino Superior
Dom Bosco - UNDB.
2.Aluna do 1 perodo do Curso de XXXXX, da UNDB.
3. Professor Mestre, orientador.

4.3

Elementos textuais
1 INTRODUO - Natureza do trabalho / Importncia e apresentao do tema escolhido / Justificativa /
Objeto do estudo / Apresentao do trabalho.
2 DESENVOLVIMENTO - Parte principal do texto, que contm a exposio ordenada e pormenorizada do
assunto. Divide-se em sees e subsees, que variam em funo da abordagem do tema e do mtodo.
Utiliza-se em trabalho experimental ou de campo e no-experimental.
3 CONCLUSO - Parte final do texto, com finalidade de recapitular sinteticamente os resultados da
pesquisa elaborada, e de apresentar concluses correspondentes aos objetivos ou hipteses.

4.4

Elementos ps-textuais

Referncias lista formada por todos os documentos impressos ou eletrnicos consultados durante a
pesquisa bibliogrfica. Ela deve seguir o padro da Associao Brasileira de Normas Tcnicas ABNT
(NBR 6023/02), como os exemplos, das diversas fontes, abaixo.

12
a) Livros (quando se utiliza toda a obra)
SOBRENOME, Prenome. Ttulo: subttulo. Nota de traduo.* Edio.** Local: Editora, ano de
publicao. n de pg. (opcional) (Srie) (opcional)
Ex.:
WEISS, Donald. Como escrever com facilidade. So Paulo: Crculo do Livro,1992.
b) Captulos de livro:
- autoria diferente da autoria do livro no todo
SOBRENOME, Prenome (autor do captulo). Ttulo. In: SOBRENOME, Prenome (autor da obra
completa). Ttulo. Editor (se houver). Local: Editora, ano. Pg. inicial e final.
Ex. :
SCHWARTZMAN, Simon. Como a universidade est se pensando? In: PEREIRA, Antonio Gomes
(Org.). Para onde vai a universidade brasileira? Fortaleza: UFC, 1983. p. 29-45.

Quando na obra no est indicada a autoria

CECCIM, Ricardo Burg. Excluso e alteridade: de uma nota de imprensa a uma nota sobre a deficincia
mental. In: EDUCAO e Excluso: abordagens scio-antropolgicas em educao especial. Porto
Alegre: Mediao, 1997. p. 21-49.

Quando se utiliza apenas captulo de livros, cujo autor do livro tambm autor do captulo
usado.

SOBRENOME, Prenome. Ttulo (do captulo) In: ______. Ttulo (do livro no todo) Local: Editora, ano.
Cap n (se houver), pgina inicial e final.
Ex.:
GADOTTI, Moacir. A paixo de conhecer o mundo. In: ______. Pensamento pedaggico brasileiro.
So Paulo: Atlas, 1987. Cap. 5, p. 58-73.
CHIAVENATO, Idalberto. Teoria comportamental. In: ______. Teoria geral da administrao. 4. ed.
So Paulo: Makron Books, 1993. p. 78-159.

c) Leis (constituio, decretos, normas em geral)

BRASIL. Constituio (1988). Constituio da Repblica Federativa do Brasil: promulgada em 5 de
outubro de 1988. Organizao do texto: Juarez de Oliveira. 4. ed. So Paulo: Saraiva, 1990. 168 p. (Srie
Legislao Brasileira).
JURISDIO. Lei n ....., data completa. Ementa. Nome da publicao, local, volume, fascculo e data da
publicao. Nome do caderno, pgina inicial e final.
BRASIL. Decreto n. 89.271, de 4 de janeiro de 1984. Dispe sobre documentos e procedimentos para
despacho de aeronave em servio internacional. Lex: Coletnea de Legislao e Jurisprudncia, So
Paulo, v. 48, p. 3-4, jan./mar.,1. trim. 1984. Legislao Federal e marginlia.
Ex.:
BRASIL. Lei n 9.394, de 20 de dezembro de 1996. Estabelece as Diretrizes e Bases da Educao
Nacional. Dirio Oficial [da Repblica Federativa do Brasil], Braslia, DF, v. 134, n. 248, 23 dez. 1996.
Seo 1, p. 27834-27841.
d) Internet
Texto ou livro

13
SOBRENOME, Prenome. Ttulo. edio. Local: ano. N de pg. ou vol. (Srie) (se houver) Disponvel
em: <http://...endereo eletrnico> Acesso em: dia ms(abreviado) ano.
Ex. :
MELLO, Luiz Antonio. A onda maldita: como nasceu a Fluminense FM. Niteri: Arte & Ofcio, 1992.
Disponvel em: <http://www.actech.com.br/aondamaldita/ creditos.html> Acesso em: 13 out. 1997.
Peridicos (revistas e jornais)
- Revista (quando se tratar de utilizao da obra completa)
TTULO DA PUBLICAO. Local (cidade): Editora, volume, nmero, ms, ano. Disponvel em:
<endereo>. Acesso em: data.
CINCIA DA INFORMAO, Braslia, v. 26. n.3, 1997. Disponvel em : <http://www.ibict.br/cionline>.
Acesso em: 19 maio 1998.
- Artigo de Revista
AUTOR. Ttulo do artigo. Ttulo da publicao seriada, local, volume, nmero, ms ano. Paginao ou
indicao de tamanho. Disponvel em: <Endereo.>. Acesso em: data.
MALOFF, Joel. A internet e o valor da "internetizao". Cincia da Informao, Braslia, v. 26, n. 3, 1997.
Disponvel em: <http://www.ibict.br/cionline/>. Acesso em: 18 maio 1998.
TOURINHO NETO, Fernando Carlos. Dano ambiental. Consulex: revista jurdica, Braslia, DF, ano 1, n.
1, p.18-23, fev. 1997.
Jornais (especializados cientficos ou gerais)
Jornal completo
O ESTADO DE SO PAULO. So Paulo, 17 mar. 1960-.
JORNAL [ON-LINE]: Informativo da Graduao. Belo Horizonte: Universidade FUMEC, 2007. Disponvel
em: www.fumec.br/jornal/.
Artigos de Jornais
AUTOR. Ttulo do artigo. Ttulo do jornal, local, data de publicao, seo, caderno ou parte do jornal e a
paginao correspondente. Disponvel em: <Endereo>. Acesso em: data.
TAVES, Rodrigo Frana. Ministrio corta pagamento de 46,5 mil professores. Globo, Rio de Janeiro, 19
maio 1998. Disponvel em:<http://www.oglobo.com.br/>. Acesso em: 19 maio 1998.
- Quando no h indicao de autoria do artigo
UFSC no entrega lista ao MEC. Universidade Aberta: online.
http://www.unaberta.ufsc.br/novaua/index.html>. Acesso em:19 maio 1998.

Disponvel

em:

Material publicado em CD-ROM

AUTOR. Ttulo. edio. Local de publicao: Editora, data. Tipo de mdia.
Ex. :
SESC (Rio de Janeiro). Diviso de Planejamento e Desenvolvimento. Gerncia de Estudos e
Pesquisas. Anurio Estatstico: 1995-2006. Rio de Janeiro, 2007. 1 CD-Rom.
E-mail
SOBRENOME, Nome (autor). Ttulo. Mensagem recebida por. <endereo eletrnico do remetente>
data de acesso.

<

14
LIMA JNIOR, Jos Geraldo. Influncia da cultura organizacional em processos de mudana.
Mensagem recebida por: <malurigo@usp.br> em 31 abr. 2000.

c) Entrevistas
ENTREVISTADO. Ttulo. Local: data. Nota da Entrevista.
Ex. :
CRUZ, Joaquim. A estratgia para vencer. Pisa: Veja, So Paulo, v. 20, n. 37, p. 5-8, 14 set. 1988.
Entrevista concedida a J.A. Dias Lopes.

d) Teses, monografias e dissertao

SOBRENOME, Prenome. Ttulo: subttulo. Local: Instituio, ano. n de pg. ou vol. Indicao de
Dissertao ou tese, nome do curso ou programa da faculdade e universidade, local e ano da defesa.
Ex. :
OTT, Margot Bertolucci. Tendncias ideolgicas no ensino de primeiro grau. Porto Alegre: UFRGS,
1983. 214 p. Tese (Doutorado) Programa de Ps-Graduao em Educao, Faculdade de Educao,
Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, 1983.
e) Documento apresentado em evento como: congresso, seminrio, simpsio, encontros e etc.
- documento completo
NOME DO EVENTO, n do evento, ano, local. Ttulo. Local: Editor, ano de publicao. n de pg.
(opcional)
Ex. :
SEMINRIO BRASILEIRO DE EDUCAO, 3., 1993, Braslia. Anais. Braslia: MEC, 1994. 300 p.
CONGRESSO BRASILEIRO DE ADMINISTRAO, 14., 1994, So Paulo. Anais... So Paulo:
Sociedade Paulista de Administrao, 1994. 656 p.
- artigo apresentado em eventos
SOBRENOME, Prenome (autor do trabalho). Ttulo: subttulo. In: NOME DO CONGRESSO, n. ano,
local de realizao. Ttulo (da obra no todo). Local de publicao: Editora, ano. Pginas inicial e final do
trabalho.
Ex.:
MOREIRA, A. F. B. Multiculturalismo, currculo e formao de professores. In: SEMINRIO ESTADUAL
DE EDUCAO BSICA, 2., 1998, Santa Cruz do Sul. Anais... Santa Cruz do Sul: EDUNISC, 1998. p.
15-30.
f) Notas de aula
KNAPP, Ulrich. Separao de istopos de urnio conforme o processo Nozzle: curso introdutrio,
5-30 de set. de 1977. 26 f. Notas de Aula. Digitado.
g) Trabalhos no publicados
ALVES, Joo Bosco da Mota; PEREIRA, Antnio Eduardo Costa. Linguagem Forth. Uberlndia, 100 p.
Trabalho no publicado

Glossrio - Termos que iro esclarecer determinadas palavras usadas no texto de cunho tcnico e ou
cientifico da rea em estudo.

15
Apndice - Desenvolvimento autnomo elaborado pelo autor, a fim de complementar sua argumentao,
sem prejuzo da unidade nuclear do trabalho (NBR 14724:2002)
Exemplo: Questionrio; Entrevista.
Anexo - Documento, no elaborado pelo autor, que serve de fundamentao, comprovao ou ilustrao.
(NBR 14724:2002, p.)

AUTOR PESSOA FSICA

ALMEIDA, Maria do Rosrio Guimares. Apresentao de resumos; NBR 6023. Cadernos de
Pesquisa, So Luis,v.13, n.1, p.9-13, jan./jun. 2002.

AUTOR ENTIDADE (PESSOA JURDICA JURISDIO, INSTITUIES PBLICAS E PRIVADAS,

EVENTOS CIENTFICOS, DENTRE OUTRAS)

ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNIICAS. NBR 10520: Apresentao de citao em

documentos. Rio de Janeiro, 2002. 7p.
______. NBR 6023:2002 Informao e documentao referncias elaborao. Rio de Janeiro,
2002.24p.
______. NBR14724: Informao e documentao Trabalhos acadmicos- Apresentao. Rio de
Janeiro, 2002.6p.
______. NBR 6028: Resumos. Rio de Janeiro, 2003.

4.5 Lista de Referncias

Ao final do trabalho ou do captulo do trabalho elabora-se a lista de referncias, que o conjunto das fontes
consultadas, pesquisadas e citadas no corpo do trabalho. Porm, essa lista feita com base na escolha do
sistema de chamada. Caso as citaes, no desenvolvimento do trabalho, sigam o sistema autor-data a lista
ser composta das referncias em rigorosa ordem alfabtica. Se o autor do trabalho, optar por utilizar o
sistema numrico, a lista de referncias ser apresentada em ordem numrica crescente das citaes.

EXEMPLO 1 (SISTEMA AUTOR-DATA OU ALFABTICO)

REFERNCIAS
ALMEIDA, Walnice. Captao e seleo de talentos. So Paulo: Atlas, 2004.
CAPPELLI, Peter. Contratando e mantendo as melhores pessoas. Traduo de Nivaldo Montingelli. Rio
de Janeiro: Record, 2003.
CHIAVENATO, Idalberto. Gesto de pessoas: o novo papel dos recursos humanos nas organizaes. Rio
de Janeiro: Campus, 1999.
_______________. Introduo teoria geral da administrao. 4. ed. So Paulo: Makron Books, 1993.
_______________. Recursos Humanos. Ed. Compacta, 7. ed. So Paulo: Atlas, 2002.
CORRA, Fabiana. 45 atitudes que valorizam seu passe. Voc S/A, So Paulo, n. 87, p. 20-27, set. 2005.
COSTA, Jos Eduardo. A mulher que mais contrata no Brasil. Voc S/A, So Paulo, n. 95, p. 60-61, maio
2006.

16
FAISSAL, Reinaldo et al. Atrao e seleo de pessoas. Rio de Janeiro: FGV, 2005. 160 p.
HACKETT, Penny. Como fazer entrevistas de seleo. Traduo Mrcia Cruz Nboa. So Paulo: Nobel,
2000.
MEDEIROS, Fernanda. Competncia a toda prova. Voc S/A, So Paulo, n. 95, p. 80-82, maio 2006.
OLIVEIRA, Rui de. Domine a sua agressividade interior e liberte o seu gnio para o sucesso. So
Paulo: Ed. Respel, 2004.

EXEMPLO 2 (SISTEMA NUMRICO)

REFERNCIAS
1

OLIVEIRA, Rui de. Domine a sua agressividade interior e liberte o seu gnio para o sucesso. So
Paulo: Ed. Respel, 2004.

CAPPELLI, Peter. Contratando e mantendo as melhores pessoas. Traduo de Nivaldo Montingelli.

Rio de Janeiro: Record, 2003.

HACKETT, Penny. Como fazer entrevistas de seleo. Traduo Mrcia Cruz Nboa. So Paulo:
Nobel, 2000.

ALMEIDA, Walnice. Captao e seleo de talentos. So Paulo: Atlas, 2004.

CHIAVENATO, Idalberto. Gesto de pessoas: o novo papel dos recursos humanos nas organizaes.
Rio de Janeiro: Campus, 1999.

_______________. Introduo teoria geral da administrao. 4. ed. So Paulo: Makron Books,

1993.

_______________. Recursos Humanos. Ed. Compacta, 7. ed. So Paulo: Atlas, 2002.

COSTA, Jos Eduardo. A mulher que mais contrata no Brasil. Voc s/a, So Paulo, n. 95, p. 60- 61,
maio 2006.

FAISSAL, Reinaldo et al. Atrao e seleo de pessoas. Rio de Janeiro: FGV, 2005. 160 p.

10

MEDEIROS, Fernanda. Competncia a toda prova. Voc s/a, So Paulo, n. 95, p. 80-82, maio 2006.

4.6 Disposio grfica

Formato (NBR 14724/05)

Papel formato A-4 de dimenses 21,0 cm x 29,7 cm;

A tinta deve ser de cor preta, podendo as ilustraes ficarem coloridas;
Fonte tamanho 12 para todo o texto, e tamanho 10 para citaes, notas de rodap, paginao e legendas das
ilustraes e tabelas. Letra Times New Roman. O ttulo do Paper ficar em tamanho 12.

Margens (NBR 14724/05 seo 5.2 e NBR 10520/02, seo 5.3)

Margem superior: 3,0 cm;

Margem esquerda: 3,0 cm;
Margem inferior: 2,0 cm;
Margem direita: 2,0 cm;
Margem de pargrafo: 2,0 cm a partir da margem esquerda;
Margem de citao longa: 4,0 cm a partir da margem esquerda.

Espacejamento (NBR 14724/05, seo 5.3)

Na digitao do texto, o espacejamento deve ser de acordo com os seguintes padres:

17

Texto: espao 1,5;

Citaes longas, notas, referncias, legenda das ilustraes e tabelas: espao simples;
Indicativos de seo: O indicativo numrico, em algarismo arbico, de uma seo precede seu ttulo, alinhado
esquerda, separado por um espao de caractere. Os ttulos das sees primrias devem ser separados do
texto que os sucede por um espao entre as linhas de 1,5. Da mesma forma, os ttulos das subsees devem
ser separados do texto que os precede e que os sucede por um espao entre as linhas de 1,5. Ttulos que
ocupem mais de uma linha devem ser, a partir da segunda linha, alinhados abaixo da primeira letra da
primeira palavra do ttulo;
As referncias, ao final do trabalho, devem ser separadas entre si por um espao simples em branco.

18

ORIENTAES GERAIS

1 CHECK DO PAPER Vale 1,0

CURSO DE XXXXXXXX X PERODO
DISCIPLINA: XXXXXXXX
PROF(.): XXXXXX

TEMA: XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
NOME:
DELIMITAO DO TEMA/TTULO
O ttulo precisa ser claro, concreto, bem caracterizado e com limites bem delimitados em termos de
tempo e espao.
CONSTRUO DO PROBLEMA
Breve texto com uma contextualizao do problema de pesquisa, seguindo de UMA (apenas uma!!!)
pergunta problematizadora (uma questo geral, proveniente do tema delimitado).
JUSTIFICATIVA
Exposio breve, mas completa, da relevncia da pesquisa, dos motivos que a justificam, as contribuies
da pesquisa e o modo que se deu a escolha pessoal do objeto de pesquisa.
OBJETIVOS
Apenas um objetivo geral, decorrente do tema delimitado, e dois ou trs objetivos especficos que sero as
etapas utilizadas para cumprir o objetivo geral.
Lembre-se de que para cada objetivo deve ser usado apenas um verbo no infinitivo, por exemplo,
LEVANTAR. Outra questo a considerar: no utilize verbos que no possuam uma ao concreta
perceptvel e sem abstrao.
REFERENCIAL TERICO
Apresentao das teorias e das pesquisas que subsidiaro seu estudo. Se seu Paper for um trabalho de
reviso literria, este item dever desenvolver teoricamente seus objetivos.
METODOLOGIA
Apresentar sucintamente o caminho metodolgico a ser percorrido para o desenvolvimento de sua
pesquisa. Sugere-se utilizar a classificao de Gil (2010), no livro Como elaborar projetos de pesquisa,
que diferencia as pesquisas quanto aos objetivos e quanto aos seus procedimentos tcnicos.
REFERNCIAS
Apresentar os livros, revistas, sites ou outras fontes que foram citadas em seu texto, classificando-as em
ordem alfabtica.
Obs.: Esquema elaborado pela Prof Ediane Arajo, adaptado pela Prof Nilvanete Gomes de Lima e revisado pela
Prof Marineis Meron.

19
2 CHECK DO PAPER Vale 2,0
PORTFLIO
Elaborar uma lista com as referncias utilizadas no trabalho, indicando, em um breve resumo, os conceitos
utilizados em cada obra.
No necessrio levar as cpias dos livros e dos artigos trabalhados, mas indicar a teoria estudada a partir de cada
referncia.
Exemplo:
HESSE, Konrad. A fora normativa da constituio. Trad. Gilmar Ferreira Mendes. Porto Alegre: Sergio
Antonio Fabris, 1991.
A partir desse livro, foi trabalhado o conceito de Constituio para Konrad Hesse [explicar em poucas palavras
em torno de 03 linhas]

ESBOO DO TEXTO COM A ESTRUTURA DAS SECES BEM DEFINIDAS

1
INTRODUO............................................................................................................
2
SEO PRIMRIA...................................................................................................
2.1 Seo Secundria........................................................................................................
2.2.1 Seo terciria............................................................................................................
3
SEO PRIMRIA...................................................................................................
3.1 Seo Secundria...................................................................................................
3.2.1 Seo terciria .......................................................................................................
4
CONCLUSO..............................................................................................................
REFERNCIAS..........................................................................................................

XX
XX
XX
XX
XX
XX
XX
XX
XX

Os alunos devero demonstrar a diviso escolhida para o Paper, recomenda-se que esta diviso no ultrapasse 03
(trs) sees. A cada seo indicada, realizar um breve desenvolvimento terico.
Ressalta-se que a INTRODUO e a CONCLUSO sero os ltimos tpicos a serem elaborados e no precisam
constar no 2 Check.
TRABALHO FINAL Vale 7,0 pontos
A verso final do Paper de acordo com este Manual de Papers e com criteriosa reviso textual e da ABNT
valer 70% da nota (fica a critrio do professor a apresentao de seminrios acerca da temtica do Paper nesse
caso, pode-se redistribuir a pontuao: 5,0 trabalho final, 2,0 seminrio);