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CDIGO:
DIARIO PROGRAMADOR
VERSIN: 2.0
FECHA: 01-10-2011
FECHA REAL:
PGINA: 1 de 7
GRADO: 11
PROPSITO CLAVE: Desarrollar procesos fsicos, qumicos, tecnolgicos del mundo natural, que permitan la
formacin cientfica competente, critica, tica, mediante un estudio sistemtico, que aporte a la sociedad
soluciones de situaciones cotidianas y futursticas que conlleven a mejorar la calidad de vida y uso racional
del entorno
UNIDAD DE COMPETENCIA: Establecer las relaciones y manifestaciones de la materia y energa mediante la
observacin directa que le permitan comprender al educando los diferentes fenmenos fsicos que ocurren en
su entorno
ELEMENTO DE COMPETENCIA: Describir los fenmenos que ocurren en el entorno fsico, sus causas,
consecuencias, validando teoras y utilizando mtodos de investigacin, lo cual origina nuevos conocimientos
que le permitan actuar responsablemente
ESTNDAR: Persisto en la bsqueda de respuestas a mis preguntas.
Ncleo temtico:
UNIDAD 1 SOLUCIONES QUMICAS.
INDICADORES- DESEMPEO
moralidad, normalidad
Explicar los cambios fsicos que se producen en un solvente cuando se adiciona un
soluto
COLOIDES O DISPERSIONES COLOIDALES -
sistemas
coloidales
tienen
un
tamao
comprendido entre 50 y 2.000 .
En las dispersiones coloidales se distinguen dos
partes:
Fase dispersa: las llamadas micelas.
Fase dispersante: en las que estn dispersas
las partculas coloidales.
Las partculas coloidales tienen un tamao
diminuto, tanto que no pueden separarse de una
fase dispersante por filtracin.
Las disoluciones son transparentes, por
ejemplo: azcar y agua.
Tenemos una dispersin cuando las partculas
son del tamao de 2.000, y las partculas se
pueden separar por filtracin ordinaria.
Fase dispersa
Gas
Lquido
Slido
Lquido
Gas
Lquido
Slido
Nombre
Ejemplos
Slido
Gas
Lquido
Slido
Colides
hidrfobos :
En
las
dispersiones estables de colides
hidrfilos, por ejemplo jabn y agua,
existe un perfecto equilibrio entre
molculas iguales y las fuerzas
atractivas entre molculas distintas.
Cuando las ltimas son mayores que
las primeras se forma una disolucin
verdadera. Sin embargo, cuando las
fuerzas de atraccin entre molculas
iguales es mayor que entre molculas
no se forma la dispersin, a no ser, que
se aada una sustancia estabilizadora.
H2O + NaCl
H2O + cido cubrico
Esmalte + tiner
Soluto + Solvente
Ejemplo
Gas
Lquido
Bebidas
carbonadas
Lquido
Lquido
Anticongelantes
Slido
Lquido
Pastas dentales
Parte experimental
a) Materiales:
-Fiola o baln aforado
-Vaso de precipitado
-Pipeta
-Luna de reloj
-Balanza de precisin
-Baqueta
-Esptula
-Pipeta graduada
b) Reactivos:
-Cloruro de sodio
-Etanol
-Agua destilada
c) Procedimiento:
Primer experimento:
Preparar 100gr de solucin de NaCl al 1,5% en
peso
La sal a utilizar (NaCl) debe ser deshidratada
previamente en una estufa a 150 por 120
minutos.
Calcular la masa requerida de NaCl y de
H2O para preparar la solucin.
Soluto
(gr. o ml)
Cantidad de Cantidad
Densidad
NaCl al 1,5%
1,5
P/P
98,5
0,95
Etanol al 1,5
V/V
1,5
98,5
0,97
NaCl al 1,5%
1,5
P/P
98,5
0,9959
NaCl
1500ppm
98,5
0,9967
1,5
AMBIENTES DE APRENDIZAJE
ESTRATEGIAS Y RECURSOS
de solvente de
(gr. o ml) solucin
Guas
Talleres
Gua de laboratorio
Explicaciones
Consultas
Participacin en clase
CRITERIOS DE DESEMPEO
EVIDENCIAS REQUERIDAS
Gua de trabajo
Observacin directa
Trabajo en clase
Trabajo individual
Trabajo en grupo
Evaluacin oral y escrita