El Deber Ser de La Auditoría

Estudios Gerenciales
ISSN: 0123-5923
estgerencial@icesi.edu.co
Universidad ICESI
Colombia
Montilla Galvis, Omar de Jess; Herrera Marchena, Luis Guillermo

El deber ser de la auditora
Estudios Gerenciales, nm. 98, enero-marzo, 2006, pp. 83-110
Universidad ICESI
Cali, Colombia
Disponible en: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=21209804
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Proyecto acadmico sin fines de lucro, desarrollado bajo la iniciativa de acceso abierto
EL DEBER SER DE LA AUDITORA

OMAR DE JESS MONTILLA GALVIS
Contador Pblico y especialista en Gerencia Financiera con nfasis Internacional,
Universidad Libre; magster en administracin, Universidad del Valle; postgrado en
Derecho Constitucional y candidato a doctorado en Nuevas Tendencias de Direccin
de Empresas, Universidad de Salamanca; profesor titular, Universidad del Valle;
director Grupos de Investigacin en Participacin Ciudadana y Desarrollo de
Mecanismos contra la Corrupcin, y de Contabilidad, Finanzas y Gestin Pblica;
reconocidos por Colciencias.
LUIS GUILLERMO HERRERA MARCHENA

Contador Pblico y profesor, Universidad de Medelln; Asistente de
Investigacin del Grupo de Investigacin en Contabilidad, Finanzas y Gestin Pblica.
Fecha de recepcin: 30-8-2005
ABSTRACT
We are not too far from witnessing integration of communities in the world,
from becoming what some have called
a global village. We cannot stop or resist changes assuming that they will not
happen if we are indifferent about them
or pretend that we do not care. Countries have been going through changes
on many dimensions. Changes are happening not only in technology, market
niches, production approaches, and
competitiveness in open economies, but
also in the way people think and act in
todays world.
Auditing is a practice of a transcendental socioeconomic significance. It enables economic stakeholders to establish different kinds of relationships because of the confidence given to the work
of public accountants who issue a public personal statement about the findings of the investigative work called
auditing.
Fecha de aceptacin: 20-11-2005
This article discusses the need to make

a change with regard to the knowledge
of auditors - adaptations are transformations that enable species to survive.
Auditing is now at serious risk of being
absorbed by other professions. Therefore, it is indispensable to start an adaptation process that allows auditing to
survive as an inherent practice of public accountants.
The adaptation proposed in this article is intended as means that enables
auditing to evolve by linking information associated with the performance
of business objectives of organizations
to acquire knowledge thereof. Consequently, this knowledge can become the
most important competitive advantage
of any organization.
We cannot expect auditing to move forward with the same ideas that gave rise
to it before the Christian era or based
on changes that came along with the
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Great Depression. The responsibility of

auditors now has to do with improving
society as a result of changes in organizations.
It is now time for auditors to break with
the status quo of auditing. Instead of
turning their backs on the reality of
organizations, they should get away
from the atavistic idea that auditing is
exclusively concerned with a review to
determine the reasonableness of financial statements based upon a macroeconomic perspective of financial data.
Organizations need public accountants
to help them streamline their evolution,
and this is possible only based on thorough knowledge of an organization.
KEY WORDS
Auditing, control, accounting
Ratting: A
RESUMEN
No falta mucho tiempo para asistir a la
integracin de las sociedades de la Tierra, a llegar a lo que algunos denominan aldea global. No podemos detener los cambios, u oponernos a ellos con
la idea de que si les somos indiferentes
y no les damos importancia no suceden.
Las naciones se vienen transformando
multidimensionalmente, no es slo la
tecnologa, ni los nichos de mercado, ni
las formas de produccin, ni la competencia en las economas liberadas, es un
cambio en la manera cognoscitiva de
pensar y actuar en el mundo de hoy.
La auditora es una prctica de trascendental importancia social y econmica, permite entablar relaciones de
diversa ndole entre los agentes econmicos, debido a la confianza que se deposita en el trabajo de los contadores
pblicos cuando ellos extienden su garanta personal o fe pblica, respecto
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del trabajo de investigacin denominado auditora.

Es respecto al conocimiento sobre la auditora que el presente artculo propone hacerle frente a la necesidad de cambio, las adaptaciones y transformaciones con las que sobreviven las especies,
la auditora se ve en grave riesgo de ser
absorbida por otras profesiones, motivo por el cual es necesario comenzar un
proceso de adaptacin para que sobreviva como una prctica propia de los
contadores pblicos.
La adaptacin propuesta tiene como fin
la evolucin de la auditora, articulando toda la informacin derivada del desarrollo del objeto social de las organizaciones para realizar gestin del conocimiento en las mismas, de este modo
convertir dicho conocimiento en la ventaja competitiva ms importante de la
organizacin.
No es posible esperar que la auditora
contine con las ideas de su gnesis antes de la era cristiana, o con los cambios
sufridos a causa de la gran depresin,
la responsabilidad de la auditora ahora tiene que ver con el mejoramiento de
la sociedad como efecto del cambio de
las organizaciones.
Es hora de romper el statu quo de la
auditora, de no caminar de espaldas a
las realidades de la organizacin, de liberarse de la idea atvica de que la auditora nicamente se ocupa de otorgar
la racionabilidad de los estados financieros, bajo la ptica macroeconmica de
los hechos financieros.
Las organizaciones necesitan de los contadores pblicos para ayudar a dinamizar su evolucin, esto slo es posible por
medio del conocimiento de las mismas.
PALABRAS CLAVE
Auditora, control, contadura.
Clasificacin: A
No. 98 Enero - Marzo de 2006
INTRODUCCIN
El deber ser es una expresin referida a un juicio de valor que impone
caractersticas relacionadas con lo
correcto, lo justo, lo ptimo, lo previsivo, lo ms conveniente, en fin, lo
debido. El deber ser denota obligatoriedad y reconocimiento de validez
universal para un grupo social, el que
se identifica con el ideal propuesto por
el deber ser. El deber ser recae sobre
ideas, objetos, personas, grupos de
personas, acciones, comportamientos,
actuaciones, entre otros.
El deber ser es terico, ideal, pertenece al imaginario, en este sentido es
subjetivo. Para Immanuel Kant la
base de la obligacin, del deber ser,
no se puede fundamentar en nada
emprico, pues aunque se deba referir al hombre, como ser racional, no
se puede fundar ni en la naturaleza
humana, ni en las circunstancias
humanas, sino que ha de ser a priori.
Escribir el artculo de investigacin
del deber ser de la auditora se puede considerar subjetivo; sin embargo,
se ha desarrollado como una investigacin y reflexin fundamentada en
el estado del arte, del cuerpo terico
elemental de la auditora.
El problema que se plantea es terico, pero su desarrollo y solucin traspasan al ejercicio profesional contable de la auditora, no slo vista como
labor sino como institucin en la que
se vierte la confianza pblica de la
sociedad.
La auditora es el campo que ms ha
avanzado de la ciencia contable: ella
le devolvi su papel protagnico al
contador pblico en las organizaciones modernas liberndolo del encasillamiento financiero y contable,
donde lo ubica la sociedad profesionalmente, para extender su campo de

accin al conocimiento del objeto social de las organizaciones.
En los inicios de la profesin contable, quienes se encargaban de estas
tareas deban reconocer las pautas
para disear el sistema de informacin que brindara conocimiento; dicho sistema consista en la captura,
codificacin, tabulacin, procesamiento y comunicacin de informes
acerca de las actividades sociales, y
cuyo propsito era, y todava es, brindar informacin y consejo a quien le
interesase conocer sobre los asuntos
objeto del sistema de informacin;
suministrando interpretaciones en
las estadsticas de actividades sociales, especialmente las econmicas,
conocimiento que ha sido usado para
optimizar las decisiones sobre el objeto social. Los aportes de la contabilidad desde un comienzo fueron fundamentados en pautas de lgica, estrategia, matemtica y pericia en los
asuntos comerciales.
La profesin contable evoluciona por
sus fronteras interdisciplinarias, y la
punta que histricamente ha marcado su avance es la auditora. La evolucin de la auditora es consecuencia de la responsabilidad social que
se le ha conferido. La responsabilidad
social del auditor se materializa en
la fe pblica. Cuando el contador pblico brinda fe pblica emite una garanta personal basada en sus cualidades profesionales, la auditora informa del estado real de un asunto
de inters, de este modo el fedatario
repone ese patrimonio inmaterial
denominado confianza; gracias a la
confianza que brinda el contador pblico cuando es dador de fe pblica;
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se sustentan las relaciones sociales y

econmicas que posibilitan la existencia de un mercado.
La sociedad actual se dirige a vivir
en lo que se denomina aldea global,
suceso que evoluciona al gnero humano en mltiples direcciones, en especial lo referente a la cultura y a la
ciencia. Por lo tanto, la auditora debe
ser consecuente con tales transformaciones para integrarlas en su campo
de accin y transmutarse, adaptndose a los diferentes cambios econmicos y de mercado, para convertirse
en motor de innovacin y cambio en
pro del mejoramiento continuo en las
organizaciones, respondiendo as a
las necesidades de la futura aldea
global.
La transformacin de la auditora
implica un cambio en su cuerpo terico elemental, para esto es necesario discutir sobre la forma de concebir la auditora y sus impactos, las
ideas que tenemos sobre la auditora,
la responsabilidad social, su campo
de accin profesional, la manera de
dimensionar el entorno, sus peligros
y oportunidades
Se pretende con este escrito crear una
deliberacin en los profesionales de
la Contadura Pblica, especialmente en acadmicos y estudiantes. Para
repensar la gran responsabilidad que
tiene la auditora con la economa y
la sociedad, sta entendida en el contexto global del que hacemos parte en
este momento, reconociendo a la organizacin como un subsistema de un
macro sistema global, que debe ser
considerado antropolgica, social y
econmicamente.
El artculo procura ampliar el campo
de accin del ejercicio profesional de
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la auditora, planteando la necesidad

de que sea multidisciplinaria, apoyada por expertos en diferentes disciplinas, los que anen fuerzas y apoyen al contador pblico que ejerza
como auditor en beneficio de las organizaciones. Tambin se quiere motivar a los profesionales contables a
no quedarse nicamente en el cumplimiento de la normatividad, sino
traspasar las barreras de creatividad
en pro de impulsar el objeto social de
las organizaciones donde se desempeen.
1. ANTECEDENTES
La auditora se debe construir mediante un pensamiento coherente con
la realidad que brinde guas de orientacin y reflexin al profesional contable, ampliando horizontes y derrumbando los obstculos que no la
dejan expandir. El estado actual de
la auditora necesita una reconcepcin en su construccin terica respecto al concepto de auditora y la
desarticulacin de sus enfoques.
Debemos reconocer que la mayora de
los profesionales contables se desempea en la contabilidad y auditora
de libros con propsitos tributarios y
financieros, creando una barrera respecto a su campo de accin profesional al encasillarse nicamente en el
sector contable-financiero. Si limitamos la contadura pblica al reducido universo de las transacciones financieras, su campo de accin presentara pobrezas en sus niveles de articulacin y vinculacin con la realidad
de la organizacin respecto a sus variables internas y externas.
Se ha amarrado, desde hace muchos
aos, el objeto de estudio del campo
profesional contable a los aspectos
contable y financiero de las organizaciones, arraigando la idea de que

la auditora slo es contable-financiera, aunque muchos tericos han expresado un concepto de auditora ms
amplio, la idea que ha persistido tanto en la literatura de auditora como
en su enseanza es la contable-financiera; por tal motivo debemos reflexionar sobre su objeto de estudio para
dirigirlo hacia la convergencia multidisciplinaria, cientfica y profesional que se presenta en las organizaciones, respondiendo de este modo a
las necesidades de la sociedad y de
sus organizaciones.
Se ha generado la idea de que slo
sobre lo contable-financiero se puede
brindar fe pblica, motivo por el que
se ha disminuido el alcance del imprescindible requerimiento social que
es la fe pblica, garanta de que se
ha realizado una investigacin cuidadosa respecto a la situacin auditada
y que sus resultados han sido comunicados de forma imparcial, brindando una opinin fundamentada plenamente en la ciencia y la tcnica.
La fe pblica es oficio privativo de los
notarios y de los profesionales contables, la pregunta en cuestin es: cules son los asuntos sobre los que un
contador pblico puede dar fe?, algunos lo limitan al campo financiero-contable, otros se dirigen a otros niveles
como: la administracin, la operacin
en tanto su eficiencia, eficacia y economa, los sistemas de informacin,
los modelos de control, la previsin de
riesgos, por mencionar algunos de los
mltiples aspectos en los que se requiere conocimiento, que pueda ser
garantizado por la idoneidad profesional que slo un fedatario como lo es el
contador pblico puede ofrecer.
Los contadores no se han apropiado

plenamente de los diferentes enfoques de la auditora, la clasificacin
presenta problemas de subjetividad
segn el terico o la organizacin profesional que emite su taxonoma, en
la prctica los niveles de articulacin
entre el conocimiento adquirido con
un enfoque de auditora y otro, no
produce relaciones que aporten significativamente a la optimizacin de
la organizacin.
Como consecuencia de los diferentes
enfoques las auditoras brindan un
conocimiento parcializado del objeto
de estudio, no pudiendo realizar una
gestin del conocimiento de la organizacin para transformar dicho conocimiento en una ventaja competitiva.
La auditora como requerimiento que
brinda confianza a la sociedad, se
debe contextualizar en los movimientos actuales de internacionalizacin
y globalizacin, no slo de la economa sino tambin de la cultura. Las
organizaciones dejan de estar insertas en el conjunto local, regional, nacional e internacional para empezar
a ser parte del patrimonio global. Es
deber de la auditora colocar el tono
de actualizacin y optimizacin en las
organizaciones preparndolas para
los desafos de esta era, en donde el
know how es el activo ms valioso.
La organizacin se transforma continuamente al experimentar su realidad, la que es dinmica y prospectiva; cambia por influencia externa e
interna al exponerse a la tensin de
las distintas variables las que se relacionan y conjugan determinando la
compleja realidad organizacional, la
auditora se debe orientar hacia el
conocimiento y la previsin o prons-
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tico de la organizacin en todo sentido. Por as decirlo, la auditora debe

reconocer el pasado para dirigirse al
futuro.
Actualmente, el ejercicio profesional
de la auditora se limita a los requerimientos legales, siguiendo la regla
de hacer tal como es preescrito, por
tal motivo, el grado de creatividad
para disear nuevos mtodos de evaluacin y control parece que se convirtiera en un camino agotado, produciendo como caracterstica la monotona tpica de la tcnica y perdiendo la capacidad reconstructora y reconceptualizadora que promueve la
ciencia.
Se necesita un cambio en la profesin
contable que ample horizontes y produzca una liberacin del cumplimiento de requisitos mnimos brindados
por la norma, para crear un verdadero despliegue profesional de servicios
que les sean tiles a la sociedad y a
sus organizaciones.
Como consecuencia de la actuacin
normalizada de la profesin contable se reconoce una marcada actitud
de indiferencia del auditor con la representacin administrativa de la organizacin, que genera brechas en la
comunicacin eficiente de la informacin, produciendo una extrapolacin yuxtapuesta de posiciones contrarias con desconocimiento de las
expectativas a alcanzar, desequilibrios en el grado de conocimiento de
las intenciones, planes, estrategias,
objetivos que dirigen el objeto social,
y provocando una prdida de sinergia en la prestacin de los servicios
de auditora.
El xito de la auditora se encuentra
en el colocarse la camisa de la orga-
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nizacin por parte del auditor y jugar para ella, mediante la asesora
que es la caracterstica que marca la
diferenciacin en la prestacin de servicios de auditora al introducir valor agregado a la prestacin de dichos
servicios. La asesora se basa en las
competencias y el conocimiento del
profesional contable conjugada con su
comprensin de la situacin organizacional; sin embargo, la asesora del
auditor tiene que contar con la interaccin cooperativa con el cliente,
para que no exista desgaste de esfuerzos inoficiosos acerca de la realidad
de la organizacin. El sostener una
comunicacin eficiente entre el auditor y la representacin administrativa de la organizacin encamina mejor el trabajo de auditora, en cuanto
las soluciones que puede aportar el
auditor coincidan con las limitaciones
y estrategias gerenciales.
El trabajo de auditora se debe caracterizar, principalmente, por la comunicacin eficiente con quien tenga inters en conocer sobre el asunto objeto de estudio y con todos los
que estn implicados en el conocimiento de la situacin auditada,
para formarse un conocimiento amplio con el que se pueda realizar sntesis desde los mltiples saberes
cientficos y tcnicos que convergen
en las organizaciones.
2. ASPECTOS EVOLUTIVOS
DE LA AUDITORA
2.1 Historia de la auditora
La auditora es tan antigua como la
humanidad y tiene origen en la prctica de la contabilidad; la contabilidad desde los primeros estadios de la
sociedad hasta ahora se encarga de
desarrollar un sistema de informa-
cin en el que se realiza una acumulacin y registro ordenado de datos

acerca de factores productivos en los
que existe inters, con la intencin de
clasificarlos en cuentas que los representen as: derechos (activos), obligaciones (pasivo y patrimonio), entradas (ingresos) y salidas (egresos),
para tener conocimiento acerca del
valor de stos y con base en dicho conocimiento poder tomar decisiones.
Los vestigios de la contabilidad desde la perspectiva macroeconmica se
presentan en los gobiernos de las primeras sociedades, los que buscaban
determinar o conocer qu posean y
qu no era de ellos, decidir acerca de
la manera ms racional de gastar, y
de qu manera se pudiera gestionar
para producir cambios positivos a
corto, mediano y largo plazos. Desde el enfoque macroeconmico los comienzos de la contabilidad estn
dados en la administracin de conteo tpica, vista del estado ms esencial de trueque o intercambio para
la subsistencia.
Respecto a la perspectiva macroeconmica la auditora responde histricamente con lo que se ha denominado auditora pblica o gubernamental y se encarga de ejercer control de la hacienda pblica y las
cuentas de los gobiernos, mientras
que en el campo macroeconmico se
le denomina auditora privada y se
encarga de la deteccin de fraudes y
errores en las cuentas de las organizaciones privadas para opinar acerca de la razonabilidad de los estados
financieros.
La auditora se origina en el hecho
de que quien est directamente interesado (propietario) en el incremento de valor de la organizacin, no es
quien la administra, ni tampoco

quien contabiliza sus derechos, obligaciones, entradas y salidas de riqueza. Quienes son responsables de dichas tareas son otras personas ajenas en quienes se confan tales labores, proporcionando situaciones propicias para que la probabilidad del
riesgo de detrimento se materialice,
un ejemplo de materializacin de este
riesgo se presenta hipotticamente
cuando quienes tengan la responsabilidad de contabilizar tergiversen la
informacin encomendada, con o sin
intencin dolosa, cuando es sin intencin dolosa se le cataloga como error,
cuando existe intencin dolosa se le
denomina fraude, de uno u otro modo
el confiar en una informacin contable tergiversada trae como consecuencia decisiones erradas por ser
tomada de informaciones equivocadas que se pueden ver manipuladas
e influenciadas por diversos factores,
con lo que dejara de ser una decisin
libre; cuando la informacin es equivocada genera errneas decisiones.
La auditora da respuesta a la pregunta cmo confiar en que la informacin presentada por la administracin de la organizacin refleje realmente la realidad econmica?, y su
respuesta se dio por el camino de la
revisin, de all surge la auditora
como puente que cruza la incertidumbre hacia la seguridad relativa, logrando confianza por parte de los
usuarios en la informacin de quienes administran y contabilizan los
hechos econmicos.
De este modo la auditora se ve ligada a la deteccin de errores y fraudes
dentro de los estados financieros contables y la contabilidad que los produce, la deteccin se realiza por me-
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dio de la revisin y comunicacin de

hallazgos o evidencias, la razn de
ser de la auditora es la de proteger
la posesin y buen devenir econmico del ente a favor de sus interesados (propietarios-sociedad), satisfaciendo la necesidad de certeza requerida por los usuarios de la informacin contable.
Entre las prcticas ms antiguas de
auditora se reconoce el hecho de que
en diversos pases, en los primeros
estadios de la sociedad, para evitar
desfalcos y fraudes en sus cuentas,
los soberanos exigan que el mantenimiento de stas fuera realizado por
dos escribanos independientes, suceso que manifiesta haber sido tomadas algunas medidas de control patrimonial desde pocas antiguas.
Se empieza a utilizar el trmino auditor en Inglaterra, durante el reinado de Eduardo I, refirindose a quien
practicaba de modo independiente la
verificacin de los registros patrimoniales de las haciendas para observar su exactitud. Etimolgicamente
proviene del latn audto - ris. En
ingls el verbo to audit significa verificar, inspeccionar y tambin posee
la acepcin de intervencin y ajuste
de cuentas, mientras en espaol su
significado se refiere a quien tiene la
virtud de or. Respecto a la explicacin del surgimiento de esta palabra,
se hace relacin al hecho histrico de
que los registros de hacienda pblica
que brindaba la contabilidad de los
gobiernos, en las formaciones sociales primitivas, eran aprobados despus de su lectura y escucha pblica,
dicha lectura era ejecutada por parte
de quien efectuara la revisin de tales registros, garantizando a quienes
lo oan que los registros se encontra-
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ban verificados y por ende eran ciertos con lo que se llegaba a un acuerdo de general aceptacin respecto a
las cifras (fe pblica).
Con la evolucin de la sociedad, los
gobiernos empiezan a normalizar los
actos comerciales y a desarrollar las
teoras impositivas, tanto las prcticas comerciales como la teora tributaria, se enfoca en la contabilidad y
le imponen un papel social de generador de informacin econmica confiable la que es usada entre los comerciantes para sus negociaciones y
por el gobierno para la determinacin
de gravmenes.
El progreso de la contabilidad se ve
ligado a las normas (investigacin
normativa) desarrolladas en diferentes pases, en este sentido se aumentaron los conocimiento tericos y tcnicos de la ciencia contable, mientras
le daban un cimiento jurdico fuerte
por su gran importancia en la economa de las naciones.
Paralelamente al desarrollo de la contabilidad la auditora fue asumiendo
sus avances con el propsito de poder realizar revisiones o comprobaciones a la contabilidad, al igual que
la contabilidad la auditora fue objeto de la normalizacin por parte de
los gobiernos y agremiaciones profesionales que ejercan tales oficios.
Antes de 1900 la auditora se desarroll de manera intensiva en Europa principalmente en Inglaterra,
Francia e Italia. Se tiene como dato
que durante la Edad Media aparecieron las primeras asociaciones profesionales que se encargaban de ejecutar funciones de auditora, destacndose los Consejos Londinenses en Inglaterra por los aos de 1310 y el
Colegio de Contadores de Venecia, en

Italia, en los aos de 1580. Luego de
1900 la auditora fue llevada a los
Estados Unidos de Norte Amrica
para prestar asesora a los accionistas britnicos, y es en esta nacin
donde mayores avances ha adquirido la auditora hasta la poca actual.
Los rastros de la historia de la auditora se evidencian mediante diferentes hechos, debemos reconocer la influencia de los siguientes sucesos histricos en la transformacin de la
auditora:
Formacin de la sociedad, el poder
soberano o gobierno y prcticas comerciales.
Formacin del pensamiento capitalista.
La revolucin industrial.
El surgimiento y adopcin del modelo de sociedad comercial de capital annimo.
La revolucin francesa y la aparicin del derecho al trabajo.
La crisis econmica de 1930.
El desarrollo de la tecnologa informtica.
La globalizacin como transformacin social, econmica y cultural.
Paralelamente al crecimiento de la
auditora independiente en los Estados Unidos, se desarrollaban la auditora interna y la auditora gubernamental, las que entran a formar
parte de la auditora como rama de
profesin contable.
A medida que los auditores independientes se apercibieron de la importancia de un buen sistema de control
interno y su relacin con el alcance
de las pruebas a efectuar en una auditora independiente, las adminis-
traciones se mostraron partidarias

del crecimiento de departamentos de
auditora dentro de las organizaciones de los clientes, los que se encargaran del desarrollo y mantenimiento de unos buenos procedimientos del
control interno, independientemente
del departamento de contabilidad
general; progresivamente las compaas adoptaron la expansin de la labor de auditora interna a las actividades y reas que se encontraban
ms all del alcance de los sistemas
contables, ampliando el nmero de
objetos de estudio o situaciones por
auditar; surgiendo as los diferentes
enfoques de auditora que se conocen
y desarrollan actualmente.
Es as como despus de la Segunda
Guerra Mundial se empieza hacer
mencin de la auditora de gestin,
la que es consecuencia de la auditora financiero-contable, puesto que la
informacin utilizada para verificar
la gestin es producida por la contabilidad; sin embargo, la auditora de
gestin analiza la informacin desde
el enfoque de la productividad buscando aumentar la eficiencia de los
procesos y calidad y eficacia de los resultados, para llegar hasta la efectividad administrativa y la economa
operativa de las decisiones administrativas.
2.2 Actualidad de la auditora
Debemos reconocer que la historia de
la auditora se ve altamente ligada a
la contabilidad, fenmeno que genera confusin, al crear en el pblico
general la idea de que la auditora se
limita al campo financiero-contable;
por esto es prudente reiterar que la
auditora, en la actualidad, abarca
una amplia gama de objetos de estudio o situaciones auditadas y que se
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ha convertido en una ciencia multidisciplinaria, razn por la que no se

debe limitar a los asuntos financiero-contables ya que las tcnicas de
auditora pueden y deben ser utilizadas en innumerables objetos de estudio que tengan necesidad de verificacin para el cubrimiento total de las
actuaciones que desarrollen los entes
en busca de su objeto social.
2.3 Prospectiva de la auditora
La auditora se proyecta como un
campo de estudio que es asimilado
por todas las disciplinas cientficas y
tcnicas. En la actualidad la preocupacin por la calidad y la optimizacin de procesos en aras del mejoramiento continuo hace que la sociedad
y las organizaciones requieran de la
verificacin y garanta respecto a diversos objetos de estudio, cada vez
ms especializados y detallados.
La auditora se erige como un campo
de estudio multidisciplinario, en donde prima la idoneidad de los conocimientos sobre los diferentes objetos
de estudio; sin embargo, la competencia de brindar fe pblica es privativa
de los contadores pblicos; por tal
motivo se reconoce la necesidad de
que el contador pblico que se desempee en el ejercicio de la auditora
se capacite en otros saberes cientficos y tcnicos que le brinden herramientas suficientes para suplir los
requerimientos de la sociedad y de las
organizaciones.
3. IMPORTANCIA DE LA AUDITORA
La importancia de la auditora se da
en diversas direcciones, se concentra
de manera amplia en la fe pblica,

tambin en que se ostenta como una
segunda opinin imparcial e idnea,
del mismo modo su importancia se
reconoce en la representacin y defensa de los intereses sociales y societarios.
Dicho valor recae en las calidades
que debe poseer el contador pblico
y la manera en que debe proceder
para la ejecucin del trabajo, es decir, en las caractersticas de la labor
de auditora.
3.1 Fe pblica
Como expone el profesor Rafael Franco Ruiz, la fe pblica va orientada a
sustituir el patrimonio social conocido como confianza, elemento determinante en la calidad de las relaciones
sociales y dentro de ellas las de produccin, requerimiento fundamental
para la existencia de un adecuado clima de negocios que inyecte dinamismo a la actividad econmica, hacindola motor del desarrollo social.1
Los hechos sobre los que un contador
pblico da fe pblica generan la idea
en el colectivo de que se efectu una
investigacin profunda sobre el objeto de estudio, con el propsito de encontrar su correspondencia con un
criterio o parmetro para determinar
el nivel de cumplimiento, realizando
una descripcin de su estado o situacin gracias a una debida exposicin
de la informacin acerca de los hechos
importantes de los que se requiera
conocimiento.
La contabilidad en sus inicios era confidencial y no deba comunicarse, ni
1. Material del seminario Responsabilidad de los contadores pblicos, pgina 6. Evento organizado por
Interconsultores S. A., presentado en la ciudad de Medelln el 18 y el 19 de octubre del 2000, por el doctor
Rafael Franco Ruiz.
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conocerse al exterior de la organizacin, pero luego se necesit comunicar ante terceros, para poder sostener relaciones comerciales, como son
las crediticias, por ejemplo: el pedir
un plazo en la facturacin a los proveedores, pedir un prstamo a una
corporacin financiera o emitir bonos
o acciones, tanto los proveedores como
los bancos y los inversionistas deben
estar enterados del devenir de la organizacin para asegurar la capacidad de pago y su viabilidad financiera, por tal motivo, los auditores brindan fe pblica para restituir el patrimonio inmaterial y social de la confianza sobre los aspectos de la organizacin.
Otro usuario de la informacin contable certificada por los contadores es
el talento humano que apoya la organizacin, que tiene derecho a conocer sobre la organizacin y el desarrollo de su objeto social, especialmente respecto a la viabilidad financiera y el curso de los negocios, para
obtener conocimiento de si su trabajo es estable y seguro.
La fe pblica la da el contador pblico, si tiene la capacidad necesaria
sobre cualquier asunto que tenga que
ver con la organizacin, su control
interno, administracin, operacin,
sistema de informacin entre los diferentes asuntos relacionados con la
organizacin.
La facultad de dar fe pblica es oficio
privado de los notarios y los profesionales contables. Los contadores que
otorguen fe pblica en materia contable en Colombia se asimilan a funcionarios pblicos, su atestacin har
presumir, salvo prueba en contrario,
que el acto respectivo se ajusta a los
requisitos legales, lo mismo que a los
estatutarios en caso de personas jurdicas.

3.2 Segunda opinin
La importancia de la auditora tambin se presenta en ser una segunda
opinin, una retroalimentacin, un
aumento transformador en la manera de pensar los aspectos importantes de los que se requiere conocimiento. La auditora propende al mejoramiento y optimizacin de los objetos
de estudio y situaciones auditadas,
as agrega valor a la organizacin
gracias al conocimiento y creatividad
del auditor.
Este es el fundamento de la funcin
asesora de la auditora que busca
brindar consejo en diferentes aspectos para ajustar y validar los objetos
de estudio a lo correcto segn la ciencia y la tcnica, a la legalidad y el
cumplimiento, en aras de la eficiencia, la eficacia y la economa.
Uno de los factores a resaltar respecto a la importancia de la segunda opinin es que el auditor ejecuta su examen de modo imparcial, esto es, sin
ningn prejuicio que forme sesgos o
inclinaciones, que puedan influir en
la objetividad de sus anlisis; adems
la imparcialidad se entiende en que
el auditor no debe tener ningn inters diferente a las expectativas acordadas con el cliente en el contrato y
la diligencia profesional con que se
debe desempear en el ejercicio.
Otra caracterstica es la idoneidad
profesional que se debe entender
como pericia o experiencia en el objeto de estudio; por tanto sus conocimientos cientficos y tcnicos son profundos y actualizados, colocando al
auditor en la situacin de autoridad
en el juicio y comprensin de los pro-
ESTUDIOS
GERENCIALES
93
blemas y soluciones viables respecto

al objeto de estudio.
3.3 Representacin y defensa de
los intereses sociales y societarios
Los auditores son defensores de los
intereses sociales, en tanto buscan un
equilibrio entre la actuacin y proyeccin de la organizacin para con el
exterior; por tal motivo es necesario
reconocer todos los aspectos que repercuten fuera de la organizacin al
desarrollar el objeto social, se debe
por ende valorar si la organizacin
cumple con las obligaciones y deberes legales que le son aplicables, los
costes ambientales, su funcin como
generador de empleo, su responsabilidad en el desarrollo integral del talento humano que apoya su operacin, sus aportes al mejoramiento de
la calidad de vida incluyendo la calidad y diferenciacin de los bienes y
servicios que produce y la transmisin de beneficios a la sociedad, entre otros aspectos que la auditora
como representante de los intereses
sociales debe defender.
Respecto a la equidad social los gobiernos se apoyan en una de las manifestaciones de la auditora (revisora fiscal) extendindole la responsabilidad de verificar su derecho de
recepcin de impuestos, en tanto su
forma y cuanta por parte de la organizaciones, ste es un ejemplo de la
proteccin de los intereses sociales.
Los intereses societarios de la organizacin se presentan en los campos:
de la administracin y la gestin, en
la operacin de sus procesos, en el
cumplimiento de las directrices y normas internas, en la generacin de
valor y utilidades, en el crecimiento
patrimonial, etc.
94
ESTUDIOS
GERENCIALES
Los intereses societarios pertenecen

a los accionistas o socios, a la alta
gerencia y a todos los elementos que
conforman la empresa, razn por la
que la posicin del auditor se aleja
sustancialmente de cada uno de los
intereses particulares para defender
la institucionalidad de los intereses
de la organizacin como ente, sin inclinarse a favor de ninguno de ellos,
para esta labor su trabajo se realiza
con base en los parmetros expresados por medio de su misin, visin y
objetivos.
3.4 Caractersticas de la labor
de auditora
El auditor mantiene una actitud de
independencia mental e imparcialidad respecto a su labor y debe ostentar un grado de profesionalismo muy
alto donde su diligencia es factor clave de xito, debe ser reconocida su
integridad e idoneidad, la rectitud
tica y profesional, la competencia y
pericia que debe poseer el auditor al
ser un experto no slo por sus conocimientos, sino tambin por la experiencia en el campo del ejercicio profesional de la auditora. En este sentido el auditor para obligarse al encargo de labores de auditora debe
tener capacidad y competencia avalada por rganos profesionales de la
contadura pblica; tales caractersticas lo convierten en una persona en
la que se puede depositar plena confianza. Debido a lo anterior es que le
confieren la capacidad de ser fedatario, facultad concedida por la sociedad para que salvaguarde sus intereses y los de sus organizaciones.
El trabajo de auditora se desarrolla
con una metodologa tcnica o cientfica, que asegura que el trabajo propiamente dicho sea realizado a caba-
lidad y que se pueda brindar en l

plena confianza tanto en su desarrollo como en su producto final.
Los resultados del trabajo de auditora son aportes de verdadera utilidad y conocimiento profundo acerca
del objeto de revisin, resultado del
talento del auditor y de una formulacin y ejecucin apropiada del trabajo, dependiendo del enfoque o tipo
de auditora que se realice tales
aportes se convierten en el puente
que ayuda a pasar de la incertidumbre a la certeza relativa acerca del
objeto a revisin en el que se tiene
inters, determinando confianza en
dicho objeto de estudio y posibles
propuestas para mejorarlo en todo
sentido, razn por la que la asesora
brindada en la auditora es de gran
importancia e invaluable aporte al
objeto de estudio en el que se tiene
inters.
4. NOCIONES DE AUDITORA
4.1 Concepto tradicional
o esttico de auditora
El concepto comn o profesional de
la auditora, est ligado a su origen
en la contabilidad y a los cambios que
ha sufrido durante su proceso histrico. La normalizacin de la auditora genera el concepto comn, profesional o esttico de la auditora, introducindole las siguientes caractersticas y elementos:
La auditora es la verificacin de
estados financieros y de la contabilidad que los produce, para determinar si ellos representan fielmente la realidad econmica de la
empresa.
La auditora debe ser realizada
por un contador pblico que sea
imparcial, es decir, diferente a

quien prepara o procesa la informacin contable, de este modo el
pblico en general logra obtener
confianza en la revisin y quien
la realiza asume la responsabilidad de dicha confianza depositada.
Quien realice auditora debe ser
contador pblico o persona que
posea conocimientos suficientes.
En este sentido debe estar acreditado legal y profesionalmente. El
contador pblico que realice la auditora debe tener plena independencia de intereses con respecto al
objeto o situacin a su examen
para evaluar de forma imparcial y
objetiva los hallazgos o evidencias.
Para garantizar el trabajo de auditora el contador pblico debe
ser idneo respecto a los conocimientos acerca del objeto de estudio confiado a l para su revisin
y evaluacin.
La realizacin de la auditora debe
hacer uso de metodologas tcnicas o cientficas para recopilacin
de evidencias.
La auditora tiene como producto
final un informe, el que es aportado por parte del auditor a quien
contrata sus servicios; en dicho informe opina y avala o no, lo correcto de la informacin contable
objeto de estudio.
Se infieren de las anteriores caractersticas los siguientes elementos:
1. Sujeto o auditor
Es el contador pblico o firma de contadores pblicos que cumplan con los
requisitos de idoneidad para el desempeo de la labor de auditora y capacidad en la contratacin.
ESTUDIOS
GERENCIALES
95
2. Objeto de estudio o situacin

auditada
Son los estados contable-financieros
de la organizacin y todos los aspectos relacionados con el sistema de
informacin que los produce.
3. El criterio o estndar
Son los aspectos tericos, tcnicos y
normativos reconocidos por la contadura pblica y por la ley como parte
constitutiva de la labor contable, como
los principios de contabilidad generalmente aceptado, metodologas contables de reconocido valor tcnico.
4.2 Definicin de auditora
desde su concepto tradicional
Por auditora se entienden los aspectos que se relacionan con el hecho de
contratar a un contador pblico con
capacidad y competencia, para que
realice una revisin y evaluacin al
conjunto de elementos que forman el
sistema de informacin contable con
fines de peritaje, el cliente espera recibir aportes que le impriman confianza a la informacin contable objeto de
revisin, para de este modo poder exponer pblicamente la informacin de
la organizacin y tambin para poder
tomar decisiones efectivas.
La auditora es un proceso sistmico
de investigacin que obedece a una
planeacin estratgica y a un enfoque
detallado, debiendo dicha planeacin
estratgica anticipar todo el conjunto
de fases y actividades por realizar, al
igual que los recursos a utilizar tales
como personal, tiempo, implementos,
espacio, entre otros que sean necesarios para realizar la auditora.
La planeacin es previa a la ejecucin
del trabajo de auditora, y hace parte
integral de los papeles de trabajo. La
96
ESTUDIOS
GERENCIALES
planeacin de la auditora tiene como

objetivos: a) asegurar que se presta
atencin adecuada a reas importantes y que se identifican los problemas
potenciales con los criterios de importancia relativa y riesgo probable, b)
Controlar y guiar la ejecucin del trabajo de auditora, de este modo asignar el trabajo a los miembros del
equipo de auditora para poder ejercer una debida supervisin, y c) la
coordinacin de actividades.
La planeacin como conjunto de actividades lgicas y organizadas permite al auditor recopilar informacin,
capturando evidencias necesarias, las
que son documentadas en papeles de
trabajo. Una vez evaluada de manera objetiva por el auditor, dicha informacin es utilizada para formarse una opinin y emitir un informe
que contendr un dictamen profesional sobre el grado de precisin del
objeto estudiado, comparado con el
criterio o parmetro.
Respecto al auditor, ste siempre
debe mantener una actitud de independencia y ser neutral frente a su
trabajo, adems debe tener la capacidad suficiente para determinar si
el criterio o parmetro ha sido aplicado en su totalidad de manera correcta en cada situacin.
En relacin con el cliente que contrata el auditor, ste debe definir las
necesidades que busca solucionar con
la auditora: las expectativas que busca satisfacer, los objetivos, el enfoque,
alcance, naturaleza, oportunidad,
tipo de auditora, la responsabilidad
del auditor y quin es el receptor o
receptores finales del informe.
En los diferentes tipos de auditora,
por regla general, se debe realizar el
trabajo atendiendo a las Normas de
Auditora Generalmente Aceptadas

(NAGAS) como principio rector, pero
su obligatoriedad legal y cumplimiento se limita a la auditora contablefinanciera; la atencin a dichas Normas es optativa para el resto de auditoras.
constituir como una herramienta de

control y supervisin que contribuya
a la creacin de una cultura de disciplina en la organizacin, permitiendo descubrir desviaciones en las estructuras y las posibilidades de vulnerabilidad existentes en el ente.
Para cada objeto o situacin a auditar, su planeacin y forma de hacer

auditora cambia ajustndose a las
necesidades de verificacin propias y
adecuadas del objeto auditado, es as
que no debemos pensar que la auditora es un examen mecnico sino crtico, que no implica la preexistencia
de fallas en el objeto auditado y que
persigue como fin evaluar y mejorar
la eficacia, la eficiencia y la economa
de los distintos objetos o situaciones
que necesitan estar controlados, verificados y avalados.
Respecto a las posibilidades de vulnerabilidad en auditora se denominan riesgo; y hace parte del trabajo
de auditora el determinarlos, identificarlos, valorarlos, propender a que
no ocurran y realizar actividades denominadas como de minimizacin del
riesgo.
5. OBJETIVOS DE LA AUDITORA
5.1 Objetivo general
El objetivo de la auditora consiste en
apoyar a quien la contrate en el desempeo de sus actividades. Para ello
la auditora le proporciona anlisis,
evaluaciones, recomendaciones, asesora e informacin concerniente a los
objetos de estudio o situaciones auditadas, que hayan sido revisadas por
el auditor; por ende el auditor debe
ser un asesor de alta competitividad
para la organizacin.
En general, cuando de los entes econmicos u organizaciones se trata, la
auditora apoya desde el nivel operativo pasando por las diferentes instancias de la empresa, entre ellas la
administracin, hasta llegar a la alta
gerencia, nivel donde el auditor se
debe vincular con el ente, para tener
una posicin de independencia o staff; de este modo la auditora se debe
Algunas de las actividades inherentes al objetivo general de la auditora, son asesorar al ente con el propsito de:
Realizar una delegacin efectiva
de funciones.
Mantener adecuado control sobre
la organizacin.
Reducir a niveles mnimos las
posibilidades de ocurrencia de
riesgos.
Revisar y evaluar cualquier fase
de la actividad de la organizacin:
contable, financiera, administrativa, operativa, etc.
5.2 Objetivos especficos
Dependiendo del enfoque o tipo de
auditora que se trabaje y el alcance
de sta y de los propsitos con que se
realice, los objetivos especficos cambian; sin embargo, a continuacin se
presentan algunos de los objetivos
especficos tpicos de los diferentes
tipos de auditora:
Revisar y evaluar la efectividad,
propiedad y aplicacin de los controles internos propios del objeto
de estudio o situacin auditada.
ESTUDIOS
GERENCIALES
97
Cerciorarse del grado de cumplimiento de las normas, polticas y

procedimientos que sean aplicables.
Comprobar el grado de confiabilidad en la informacin que produzca la organizacin.
Evaluar la calidad del desempeo en el cumplimiento de las responsabilidades asignadas.
Promover la eficiencia, la eficacia
y la economa operacional.
6. CLASIFICACIN DE LA AUDITORA
Es prudente aclarar que los diferentes tipos de auditora existentes convergen en su propsito esencial de revisin, verificacin, evaluacin y asesora, as mismo guardan semejanza
en su forma y modo de realizacin.
Las auditoras responden a las diversas necesidades de validacin que tienen los entes respecto a determinados objetos de estudio o situaciones
auditadas, stas son tomadas individualmente, pero la complejidad que
envuelve las actividades que conforman el quehacer del ente y el sinnmero de factores que intervienen en
l, hacen que al auditar un objeto de
estudio individualmente se llegue a
auditar otros objetos de estudio por
extensin, los que directa o indirectamente afectan y determinan el
principal objeto de estudio o situacin
auditada, por consecuencia en la
prctica no se puede separar, ni delimitar exactamente el campo de accin de la auditora, generando de ese
modo confusiones en su clasificacin,
si se piensa encasillar como un solo
tipo de auditora, motivo por el que
una auditora puede tener simultneamente distintas clasificaciones,

correspondientes a los diferentes enfoques que se utilicen para la realizacin del examen.
La delimitacin y definicin de cada
tipo o clase de auditora tiene como
fines entablar conceptos de diferenciacin claves respecto a las caractersticas principales y profundizar en
el estudio e investigacin de cada tipo
o clase de auditora.
Se usan los diferentes tipos de auditora para referirse al enfoque con
que se desarrollar y la responsabilidad que se adquiere al realizarla,
es prudente hacer uso explcito de los
tipos de auditora en el documento
que soporte la contratacin de los
servicios para formar los trminos de
referencia.
Respecto a las clases de auditora se
debe entender que la teora de la
materia es una, con una nica metodologa, pero que puede ser aplicada
a diferentes objetos de estudio o situaciones auditadas; al cambiar el
enfoque de la auditora y escoger un
objeto de estudio en particular, se
genera como resultado una auditora
diferente a otra. Como ejemplo se
puede decir, cuando se habla de auditora financiera, que el objeto de
estudio es la informacin o situacin
financiera, cuando se refiere a la auditora educativa el objeto de estudio
es la educacin, la auditora se comporta bsicamente como un estndar
metodolgico, en donde el tipo de auditora depende del objeto auditable.2
2. Pinilla Forero, Jos Dagoberto. Auditora Informtica: un enfoque operacional, pg. 44. ed. ECOE. Santa
Fe de Bogot. 1997.
98
ESTUDIOS
GERENCIALES
Respecto a la clasificacin de la auditora, sta se establece con base en

los siguientes criterios:
1. La afiliacin o sector al que pertenece el auditor.
2. La relacin que media entre el
cliente y el auditor respecto a su
independencia mental.
3. El objeto de estudio o situacin
auditada.
4. La periodicidad con que se practiquen.
A continuacin se enuncian algunos
de los diferentes tipos de auditoras,
segn los anteriores criterios:
De recursos humanos
De calidad
De la informacin
De sistemas
De sistemas informticos
Forense
De riesgos
1. La afiliacin o sector al que

pertenece el auditor
Auditora estatal
Estatal general
Estatal fiscal
De obra pblica
De resultado de programas
Presupuestaria
Independiente o privada
7.1 El concepto moderno de auditora

El concepto de auditora es desviado
generalmente por el asocio a su origen en la contabilidad y le encasillan
en la revisin de estados financieros y
documentos contables, limitando y
tergiversando su concepto ms amplio
para proponer un criterio moderno de
auditora, es importante de antemano, dejar de lado y olvidar la idea de
que la auditora se encuentra exclusivamente relacionada con los aspectos
financiero-contables de la organizacin, aunque su origen histricamente est ligado a la ciencia contable.
2. La relacin que media entre el

cliente y el auditor respecto a su
independencia mental.
Auditora externa
Interna
3. El objeto de estudio.
Auditora financiera contable
De control interno
De cumplimiento o legalidad
De gestin
Tributaria privada
De contratos
Laboral
Administrativa
Operacional
Social
Ambiental
4. La periodicidad con que se

practique:
Auditoras peridicas
Continuas
Espordicas
7. PROPUESTA DE REDEFINICIN
DE LA AUDITORA
Un concepto moderno de auditora debe

reconocer el hecho de que actualmente
se realizan auditoras a otros objetos
de estudio diferentes a la contabilidad,
como consecuencia de las cambiantes
necesidades de validacin y verificacin
de las organizaciones y de que diversas ciencias y tcnicas se han apropiado del concepto de auditora, y han hecho uso de su metodologa adaptndola a su campo de accin.
Un concepto til acerca de la auditora no se debe limitar a aspectos par-
ESTUDIOS
GERENCIALES
99
ticulares sino universales y debe considerar que en la actualidad las ciencias se integran al reconocer que las
problemticas son multidisciplinarias, que su solucin es compleja y que
se debe alcanzar en forma interdisciplinaria.
La auditora conceptualmente se ve
relacionada con la necesidad de conocer en profundidad la situacin o
estado de un objeto de estudio respecto a un criterio establecido previamente, razn por lo que es necesario
apoyarse en un perito o persona experta en el objeto de estudio y la aplicacin del criterio, este perito se denomina auditor, el que realiza su trabajo de modo independiente respecto
a no tener ningn inters en el objeto de estudio que pueda desviar su
criterio evaluador objetivo, imparcial
y profesional, debiendo diagnosticar
la situacin o estado del objeto de estudio, por medio de la investigacin
y anlisis para emitir una opinin
profesional y plenamente fundamentada acerca del objeto de estudio en
relacin con el criterio establecido,
con el propsito de asesorar sobre
ste.
La auditora, en su sentido ms amplio, hace relacin a un conjunto de
aspectos involucrados en la realizacin del proceso de lograr confianza
(conocimiento) en un objeto o situacin determinada, respecto de unos
criterios considerados correctos, con
la condicin de que dicha realizacin
sea lograda por medio de una metodologa cientfica o tcnica. Al pensamiento que forma este conjunto conceptual se refiere el concepto de auditora.
La realizacin de control implica el
obtener un conocimiento profundo
100
ESTUDIOS
GERENCIALES
acerca de la situacin o estado del

objeto a controlar, el concepto de auditora se refiere a todos los aspectos
relacionados con la obtencin de dicho conocimiento profundo, por tal
razn la auditora es una investigacin cuyo propsito es producir aportes que sean tiles al control con fines de orientar hacia un mejoramiento continuo.
El grado de profundidad del conocimiento es pactado entre el auditor y
su cliente en el acuerdo donde se establece y define las expectativas del
cliente y las responsabilidades que
asume el auditor, a ste se le denomina marco de referencia.
Es importante ver que el concepto de
auditora difiere materialmente del
concepto histrico de auditora, el que
hace referencia a que la auditora en
s slo se concentra en los aspectos
financiero-contables de la organizacin. La idea de auditora que se ha
establecido en la conciencia de la humanidad difiere en alcance del concepto anteriormente expuesto.
7.2 Elementos bsicos de la
definicin de auditora
1. Sujeto o auditor
Es la persona o firma de auditora que
realiza la revisin del objeto, estudio
o situacin auditada. Como requisito
debe tener conocimientos amplios y
profundos acerca del objeto de estudio o situacin auditada, adems debe
poseer capacidad para contratarse y
experiencia en el campo de la auditora; por otro lado, el auditor debe demostrar un alto sentido de honestidad y profesionalismo, motivo por el
que la independencia en la relacin
con el cliente y con el trabajo de auditora, es su caracterstica predominante.
2. Objeto de estudio o situacin auditada

Es el campo de accin sujeto a verificacin, control o investigacin, el que
el auditor examinar, enfocando en
este el trabajo de auditora, este campo o situaciones por auditar pueden
ser muy diversos, puesto que todo lo
que se puede medir, se puede controlar y verificar.
Algunos ejemplos de los objetos de
estudio o situaciones que se pueden
auditar son:
Los sistemas de informacin, como
ejemplo podemos citar el sistema
de informacin contable, el sistema de informacin de presupuestos, el sistema de informacin de
recursos humanos, etc.
Un proceso o grupo de procesos
como lo es el control interno o los
sistemas de informtica.
El actuar o grupo de actuaciones
como lo es la funcin administrativa.
Una operacin o conjunto de operaciones o actividades como lo es
la produccin de un bien o la prestacin de un servicio.
La manera en que se impacta en
diversos factores como el medio
ambiente o la sociedad.
Un aspecto particular como lo es
el cumplimiento de leyes, o la eficiencia y la eficacia con que se alcanzan objetivos, o la calidad de un
producto, servicio, materia prima.
Los objetos de estudio o situaciones auditadas pueden ser parciales o totales y en los mismos trminos pueden tener diferentes
grados de cobertura, por ejemplo
en algunos casos se da que sea una
empresa en forma completa lo que
se necesite auditar y en otros slo

se realiza la revisin de una situacin precisa, como lo puede ser
una cuenta contable, o un departamento en forma completa o un
procedimiento, etc.
Para revisar los objetos de estudio o
situaciones auditadas se debe tener
en claro, lo siguiente:
Las expectativas que busca satisfacer el cliente
Los objetivos que se planea alcanzar con la auditora
El alcance de la auditora
La naturaleza de la auditora
La oportunidad de la auditora
El enfoque o tipo de auditora por
realizar
La responsabilidad que adquiere
el auditor con la auditora por realizar
El receptor o los receptores finales
de los productos de la auditora.
Otros aspectos que revistan importancia en el objeto de estudio o situacin auditada.
3. El criterio o estndar
Es el parmetro comparativo que forma el auditor, mediante el proceso de
conocimiento del cliente, sus obligaciones, su estructura administrativa, las
prcticas propias de la industria en que
se desenvuelve y todo el conocimiento
que pueda aportar al mejoramiento del
ente y que tenga relacin directa o indirecta con el objeto de estudio o situacin auditada. El criterio se forma para
poder evaluar si la situacin en examen, cumple o no con l.
El criterio o estndar se debe revestir de certeza y se considera como lo
debido, entendindose como los parmetros ajustados a las normas, a las
prcticas correctas, propicias, ade-
ESTUDIOS
GERENCIALES
101
cuadas y ptimas que se deben seguir;

creando as una lnea de referencia
entre lo acertado y lo errado.
Se utilizan en la conformacin del
criterio o estndar los diversos conocimientos, informaciones y leyes, que
dependen del alcance y naturaleza de
la auditora por realizar. Ejemplos de
algunos elementos que puedan conformar el criterio o estndar son:
Los principios de contabilidad generalmente aceptados.
Las regulaciones correspondientes a la contabilidad y la presentacin de estados financieros.
Las normas de auditora generalmente aceptadas.
Las diversas leyes y normatividades aplicables al ente, tales como
la legislacin comercial, la ley laboral, la ley civil, la ley tributaria,
las leyes cambiarias, las leyes especficas y particulares con las que
deben actuar ciertos entes econmicos, los estatutos de la sociedad
comercial, junto con las polticas y
normas internas de la empresa, al
igual que sus manuales de procedimiento, entre otras obligaciones.
Las prcticas tcnicas y productivas propias de la industria y el
sector como estndares de calidad, modelos de produccin, estrategias competitivas, etc.
En general, cualquier conocimiento o factor que se tome como necesario para analizar o valorar una
situacin.
7.3 El objeto social en la auditora
Las organizaciones de diversa ndole
conforman la economa a diferentes
niveles: local, regional, internacional
102
ESTUDIOS
GERENCIALES
y global, mejoran la calidad de vida

debido a la produccin de bienes y
servicios, son las organizaciones las
responsables de la dinmica de los
medios de pago desarrollando la funcin de retribucin social, de este
modo remunera al talento humano
por su colaboracin directa, corresponde a los aportantes de fondos y
factores productivos con ganancias,
retribuye al Estado y a la sociedad
con los impuestos, adems de demandar y ofertar bienes y servicios que
dinamizan la economa.
Las organizaciones tienen como principal caracterstica dirigir esfuerzos
para lograr un fin determinado (objeto social), tales esfuerzos provienen
del talento humano que haciendo uso
de los factores productivos como el
capital, la tecnologa, la maquinaria,
el conocimiento, entre otros, logra
distribuirlos y ordenarlos estratgicamente para interconectarlos de la
manera ms ptima en cuanto a su
eficiencia, eficacia y economa para
que trabajen en sincrona.
El objeto social es la expresin que
se refiere al campo de accin en el
que va a participar la organizacin,
apunta a la produccin de bienes y
servicios plenamente identificados y
a las acciones especficas por realizar para alcanzarlos, es social en
tanto los esfuerzos van dirigidos a
la sociedad que ser su consumidora y beneficiaria.
El objeto social es la actividad o actividades para cuya obtencin se estructura una organizacin, a su vez
el objeto social es la proyeccin de la
organizacin hacia el exterior, por lo
que se reconoce la organizacin en el
medio socio-econmico donde est
inserta; su estudio nos enmarca en
el mercado, el objeto social se relaciona con la competencia como semejante de la organizacin y reflejo de
sta respecto a sus fortalezas y debilidades, del mismo modo se relaciona
con los precios de mercado en el modo
de operacin y costes de cada organizacin. El objeto social se puede considerar el producto de la organizacin, que nos presenta a sta como su
origen y nos revela las condiciones en
que se desenvuelve
El desarrollo del objeto social es consecuencia de procesos administrativos, operativos y sociales, tales procesos son generadores de diferentes
tipos de informacin que deben ser
usados por el auditor para realizar
gestin del conocimiento de la organizacin
El auditor debe hacer del conocimiento de la organizacin y en especial del
conocimiento del objeto social desarrollado por la organizacin, una ventaja competitiva, este conocimiento
parte de una comprensin de su realidad tanto interna como externa, de
modo holstico, para transformar sus
debilidades en fortalezas o en caso de
no ser posible el transformarlas reconocerlas para que se constituyan en
un riesgo manejable, por otro lado las
fortalezas deben ser explotadas o potencializadas al mximo, de tal modo
que la organizacin sea capaz de generar beneficios tanto a quienes la
conforman como a quienes directa o
indirectamente tengan relacin con
ella.
La auditora se concibe en el seno de
las organizaciones, especficamente
las econmicas, la organizacin se refiere a la estructura de componentes
activos analizados como una unidad
que busca un propsito determinado
(objeto social). El objeto social se convierte en el eje central de la organizacin, en su razn de ser.
Es imperante para la profesin contable la integracin del ejercicio fragmentado que presenta ahora la auditora. Ms all de la auditora integral
y de la multiplicidad de enfoques de
auditora (financiera, control interno,
de gestin, de sistemas, etc.), la auditora debe tener un nico enfoque holstico, en donde se analicen todos los
aspectos que directa o indirectamente confluyen y se derivan del desarrollo del objeto social de la organizacin
entendindose que es debido al desarrollo de ste, que surge la necesidad
de crear la organizacin y que toda
actividad dentro de ella existe en la
medida que sea necesaria para el desarrollo del objeto social.
La auditora respecto al objeto social
de las organizaciones es un factor dinamizante de la evolucin de las organizaciones, en tanto logre apoyarla en
la gestin del conocimiento de la organizacin, para usar este conocimiento
como una ventaja competitiva.
Por lo tanto, proponemos que la auditora se concentre en el objeto social y
que sus diferentes enfoques se conviertan en conocimientos sectorizados del
objeto social de la organizacin.
Con lo anterior, el conocimiento adquirido por medio de los diversos enfoques de auditora se relacionar con
el objeto social de la organizacin,
encontrando un punto de referencia,
articulacin y convergencia, debido a
que los objetos de estudio auditados
son derivados del desarrollo del objeto social de la organizacin.
La organizacin es susceptible de ser
vista como un entramado de relacio-
ESTUDIOS
GERENCIALES
103
nes que se derivan del desarrollo del

objeto social, por tanto el conocimiento de los diferentes enfoques de auditora encuentra una manera lgica de
estructurarse y ordenarse para que
guarde una estrecha relacin con la
organizacin desde su razn de ser,
la que es el objeto social.
7.4 La gestin del conocimiento,
el mejoramiento continuo y la
auditora
El principio de mejoramiento continuo nos explica que aunque exista
una situacin optima, siempre dicha
situacin puede ser mejorada segn
su estructura, forma y esencia.
La fuerza del mejoramiento continuo
y la capacidad de transformacin de
la organizacin provienen del talento humano, de su capacidad de anlisis, creatividad, comunicacin y compromiso con la organizacin, estos
factores son influyentes para el dinamismo de la organizacin, el talento
humano se considera la piedra angular del xito de la organizacin, su caracterstica principal es el desarrollo
de competencias cognitivas y cognoscitivas; por tanto se considera como
la nica ventaja competitiva sostenible de las organizaciones.
La organizacin, cualquiera sea su
forma, tiene como obligacin retroalimentarse con propsitos de mejoramiento continuo para adaptarse y
sobrevivir, es all donde la auditora
tiene un papel fundamental: el de
imprimirle sinergia a la organizacin
retroalimentndola, al hacer uso del
conocimiento del desarrollo del objeto social y de todos los procesos relacionados con ste.
Las organizaciones se transforman
segn el principio del mejoramiento
104
ESTUDIOS
GERENCIALES
continuo. El auditor debe orientar su

trabajo hacia ese principio; el mejoramiento slo es posible cuando se
hace una adecuada gestin del conocimiento, de la organizacin y del objeto social.
El propsito de la gestin del conocimiento es realizar un unsono de la
inteligencia grupal que se encuentra
en la organizacin, es una actividad
cotidiana, habitual y disciplinada de
estimulacin del intelecto y despliegue
de capacidad creativa dirigida a mejorar los mtodos, prcticas y todas las
situaciones en general. Cada individuo dentro de la organizacin aporta
a la optimizacin de su desempeo y
cada unidad especializada desarrolla
su funcin utilizando el mayor despliegue de capacidad cognitiva y cognoscitiva, aportando cambios positivos al
entorno organizacional.
El papel del auditor respecto a la gestin del conocimiento es ms complejo que el de los encargados de una
funcin especfica; en tanto debe reconocer la totalidad de la informacin,
para relacionarla de modo sinrgico
y el camino ms seguro para la supervivencia, evolucin y crecimiento
de la organizacin; dicho camino debe
estar dirigido hacia el exterior, ms
especficamente a entender a la organizacin como parte del patrimonio global.
El auditor debe tomar las directrices
y limitantes de la direccin de la organizacin para asumirlas e integrarlas en su trabajo de auditora, lo anterior es posible slo cuando existe
una comunicacin eficiente entre el
auditor y la direccin de la organizacin, el trabajo de auditora debe asesorar sobre el devenir de la organizacin, tomando acciones en su interior
y exterior, para la trascendencia de

las situaciones organizacionales.
Por lo tanto, el auditor debe enfocar
su trabajo en la gestin del conocimiento, no slo conociendo el interior
de las organizaciones para mejorarlas, sino convertirse en un catalizador que las lleve a ser parte del mundo; esto es, ser coherente con los movimientos de internacionalizacin y
globalizacin, suceso que motiva el
repensar de los objetos sociales de las
organizaciones, para reorientarlos
hacia la integracin global, hacia la
transparencia y la administracin
diligente.
7.5 Funciones de la auditora
1. Funcin de control y vigilancia
La auditora es la actividad de control
por excelencia de las organizaciones.
El control se puede describir como el
conocimiento adquirido por medio de
la investigacin sobre el objeto de estudio para influir sobre ste. La vigilancia hace referencia a la labor de
supervisin y monitoreo que busca
retroalimentar los lineamientos que la
organizacin debe seguir.
2. Funcin de verificacin y evaluacin
Se desarrolla al ejecutar la comprobacin y corroboracin del objeto de
estudio con un criterio determinado
con anterioridad, calificando el grado de cumplimiento o incumplimiento con parmetros diversos como pueden ser las normas legales aplicables
a la organizacin, su eficiencia operacional, la eficacia en la consecucin
de metas, la efectividad de los sistemas de informacin, la calidad de los
servicios y bienes producidos, etc.
3. Funcin protectora y minimizadora

de riesgos
La auditora debe ser previsiva, es
decir considerar los potenciales riesgos que le puedan sobrevenir a la organizacin y conservadurista al poner un tono de precaucin acerca de
la exposicin a los diferentes riesgos
que impactan en la organizacin. La
auditora debe construir una barrera
de entrada que sirva de escudo y defienda a la organizacin de los posibles riesgos que se han determinado
en su valoracin y conocimiento de la
organizacin.
Las auditoras ms nuevas buscan
cumplir su funcin protectora en los
diferentes objetos de estudio o situaciones por auditar, como lo son el
medio ambiente, la gestin social, la
salud, el cumplimiento de leyes, los
sistemas informticos, etc.
4. Funcin asesora y culturizadora
La auditora debe proponer acerca de
los posibles cambios que deba asumir
la organizacin en relacin con la investigacin realizada al objeto de estudio, adems de sensibilizar las organizaciones especialmente hacia
modelos de direccin del talento humano, la gerencia estratgica, la cultura del control y el autocontrol, buscando generar un ambiente de control propicio para el aumento de valor y de los beneficios.
5. Funcin de gestin del conocimiento y la informacin
La auditora se adhiere al sistema
contable para retroalimentar la organizacin, dicho sistema debe gestionar la informacin de carcter: administrativo, financiero, productivo, de
ESTUDIOS
GERENCIALES
105
control, humano, social entre otros

tipo de informacin pertenecientes a
la organizacin, de este modo el auditor alcanza un conocimiento amplio
de la organizacin y su objeto social,
el cual debe ser utilizado a favor de
la empresa como una ventaja competitiva de la gestin del conocimiento.
La responsabilidad del auditor hacia
la organizacin es articular y sintetizar su informacin para dar fe pblica de su estado, adems de realizar
la gestin del conocimiento de la organizacin con miras al mejoramiento continuo.
6. Funcin de mejoramiento continuo
La auditora debe ser un dinamizador del cambio en las organizaciones
en pro del mejoramiento continuo en
la eficiencia, eficacia y economa de
todos los aspectos de la organizacin,
lo anterior se traduce en una actitud
creativa de optimizacin de la organizacin. Actualmente la tarea de la
auditora debe reconocer la multidisciplinariedad cientfica y tcnica que
puede aportar beneficios al mejoramiento continuo de la organizacin.
7.6 Globalizacin y auditora
La globalizacin es el conjunto de
transformaciones, principalmente
antropolgicas, que en todo sentido
cambia el modo de las relaciones humanas y sociales. Un ejemplo es el aumento en el desarrollo humano,
transformando su cultura hasta el
punto de apropiarse de diversos idiomas para poder interrelacionarse,
intercambiando informacin que influye en las instituciones ideolgicas,
morales y ticas, las relaciones pierden sus caractersticas de presenciabilidad y se realizan por medio de la
conectividad, efecto del adelanto de
106
ESTUDIOS
GERENCIALES
la ciencia y la tecnologa en campos

como la fsica, la informtica, la electrnica, la telemtica, cambiando la
concepcin de lo forneo y lo oriundo
con implicaciones econmicas de fondo, con alcances sin lmites. En este
sentido se reconoce la unificacin de
las moneda, la creacin de mundos
virtuales con mercados diversos, la
cara visible de grandes organizaciones econmicas y sociales, la flexibilidad para la movilizacin no slo de
capitales sino de organizaciones y del
talento humano que es el recurso ms
preciado de la naciones, respecto a la
globalizacin se ve como prospectiva
el desvanecimiento de las barreras de
cualquier tipo entre las naciones en
busca de la unificacin.
La prospectiva de la globalizacin lleva a que la raza humana se una, encaminando sus esfuerzos a equilibrar
la calidad de vida de toda la especie,
buscando un progreso de la sociedad
vista de un modo globalizado, sera
como pensar que todos los seres existentes se unieran a una misma cooperativa donde la diversidad de organizaciones e instituciones econmicas y sociales permita el desarrollo
integral y la realizacin personal del
ser humano, con un claro comportamiento ambiental y ecolgico y con los
criterios del desarrollo sostenible.
Se denomina actualmente como aldea
global el paradigma que se refiere a
que no existe ninguna diferencia entre quienes habitan el globo terrqueo. Por tal motivo se dan movimientos culturales de tolerancia, cooperacin y solidaridad para que seres humanos se puedan establecer en
cualquier punto del mundo como si
fuera su propio lugar. Los aspectos
polticos son los que ms resistencia
tienen hacia este cambio; sin embargo, en la mayora de pases existe un

comn acuerdo en lo que se refiere a
la poltica econmica.
La globalizacin, en su sentido econmico, se reconoce como el fenmeno de la economa liberal cuyo espritu pertenece al capitalismo ms salvaje; se caracteriza por la apertura
de los sistemas econmicos nacionales, por el aumento del comercio internacional, la expansin de los mercados financieros, la reorganizacin
espacial de la produccin, la bsqueda permanente de ventajas comparativas y de la competitividad que da
prioridad a la innovacin tecnolgica, la aparicin de elevadas tasas de
desempleo y el descenso del nivel de
las remuneraciones.3
No falta mucho para asistir a la integracin del mundo, a la unificacin de
culturas y del lenguaje, a ir mucho
ms all de la conectividad e internacionalizacin de los capitales y las economas con su caracterstica propia de
tener una sola unidad de pago. La globalizacin y sus turbulencias, consecuencia de sta, hacen revaluar el paradigma que trajo consigo la modernizacin sobre la tecnologa informtica como factor clave en la generacin
de valor en las organizaciones, se ha
demostrado que el capital ms importante es y seguir siendo el ser humano y su capacidad analtica y creativa, ya que mejores tecnologas informticas no se traducen en mejores sistemas de informacin capaces de producir conocimiento.
Las fuerzas complejas del mercado

global colocan en una situacin de
riesgo a las organizaciones, es necesario que el auditor se forme una idea
de lo que podra suceder si la operacin sigue igual y su entorno cambia,
la creacin de dicho escenario es una
hiptesis creativa que debe realizar
el auditor. Es por esto que el auditor
debe cambiar o renovar no slo el
enfoque de nfasis de sus auditoras,
sino de la concepcin misma de la organizacin.
El auditor se debe contextualizar no
slo en los aspectos microeconmicos en los que est inmersa la empresa respecto a su operacin y funcionamiento, sino tambin en las externalidades que tienen influencia
en el desarrollo de su objeto social,
entendindose en su aspecto macroeconmico el concepto de globalizacin como su ms trascendente externalidad.
La globalizacin se debe entender
como un cambio de cultura, la que
se comparte de modo general, este
cambio de cultura tiene como elemento constitutivo ver la organizacin de cualquier tipo para el hombre. Entonces es debido reconocer
que la auditora debe concebir a ste
como el elemento ms importante,
fuente y razn del porvenir de las organizaciones.
Reorientar la auditora hacia la cultura globalizada no es slo permearse de sus conceptos econmicos y las
fuerzas de mercado, es contextualizarse de cmo se vive en la mayor
3. Gaggini de Rulemn, Patricia Adriana. Globalizacin argentina. www.gestipolis.com
ESTUDIOS
GERENCIALES
107
parte del mundo, considerando el

fuerte protagonismo que toma el humanismo en la gestin de la organizacin.
Por tal motivo, el auditor debe ser
ante todo un investigador de la organizacin, en todos sus sentidos y en
todos sus aspectos, en especial de su
actividad econmica, que es la proyeccin que se relaciona con el resto
de elementos del conjunto global.
Para esto debe buscar cooperacin
con profesionales que se especialicen
en objetos puntuales de las ciencias
y tcnicas, con el propsito de servir
de apoyo en el proceso de auditora.
El auditor ser pues el diseador de
un sistema de informacin que genere conocimiento de la organizacin, el
que servir para hacer frente a las
diferentes turbulencias producto del
cambio generado por la globalizacin;
sea diversificando los productos,
transformando la estructura administrativa y operacional, mejorando
la cultura organizacional, buscando
interaccin y alianzas con otras organizaciones de su mismo sector o de
otro. El auditor debe reconocer los
sucesos de la organizacin relacionndolos con la globalizacin y realizar una prospectiva, en la que la calidad en el desarrollo del objeto social sea la caracterstica principal del
funcionamiento de la organizacin.
CONCLUSIONES
Reconociendo que el concepto de auditora que predomina en los textos
universitarios y en las aulas de clase
es relacionado y limitado nicamente al sistema de informacin contable-financiero y a sus productos, concluimos que es necesario adoptar, en
el pblico en general y, en especial,
108
ESTUDIOS
GERENCIALES
en la comunidad acadmica, un concepto amplio y universal que corresponda a la realidad actual de las organizaciones, que sea prctico no slo
a los contadores pblicos sino a todas las actividades profesionales, tcnicas o cientficas que han acogido la
auditora como la actividad de control por excelencia. Dicho concepto
debe provenir de la esencia misma de
la auditora, la que se puede sintetizar como una metodologa de revisin
que evala con pleno conocimiento de
causa un objeto de estudio o situacin
auditada, mediante la realizacin de
una investigacin profunda, estratgicamente planeada y ejecutada con
excelencia y calidad; la que produzca
conocimiento cierto del estado en que
se encuentra el objeto de estudio con
fines de mejoramiento continuo.
La auditora ha sido tomada y apropiada por diferentes profesiones tcnicas y cientficas ampliando su campo de accin, se puede considerar que
cualquier asunto de inters es posible de auditar, razn por la que existe un sinnmero de diferentes auditoras y de distintos profesionales que
la realizan. Sin embargo, los nicos
que pueden brindar fe sobre los asuntos de las organizaciones son los contadores pblicos, siempre y cuando se
sientan idneos para atestar sobre los
asuntos sujetos de evaluacin; por lo
tanto la auditora cualquiera sea su
enfoque o su alcance, debe estar dirigida por un contador pblico apoyado a su vez por un grupo interdisciplinario.
Las organizaciones tienen como caracterstica la complejidad, en su interior la existencia de mltiples problemticas que deben ser reconocidas
y resueltas ameritan auditoras des-
de diferentes enfoques; pero tales

auditoras slo alcanzan valor til en
su sntesis, por lo tanto se necesita
un referente que logre concatenar y
articular los conocimientos encontrados por los distintos enfoques. Los
autores concluimos que el objeto social de las organizaciones es el mejor
referente para organizar los diferentes conocimientos adquiridos por los
variados enfoques de auditora, llegamos a esta conclusin porque el fin
ltimo y la razn de ser de las organizaciones es el desarrollo del objeto
social, adems toda dinmica proveniente de la organizacin se puede
analizar como un suceso necesario
para su desarrollo. Se puede afirmar
que es por la necesidad del desarrollo del objeto social que existe la organizacin, por tanto desde el objeto
social como referente podemos visualizar la organizacin como un entramado de procesos que se derivan del
objeto social como causa de ste.
Mencionamos en el prrafo anterior
que los distintos enfoques de auditora slo alcanzan un valor til en su
sntesis; esto es, la gestin del conocimiento. Por lo tanto la auditora de
una organizacin debe ser una sola,
presentada en un nico informe que
condense el trabajo de todos los enfoques de la auditora, ms all de lo
que se conoce actualmente como una
auditora integral. La integralidad se
refiere a la cobertura de la auditora
respecto a las situaciones que le son
pertinentes a la organizacin, dependiendo del objeto social es que se puede reconocer qu es la pertinencia y
la necesidad de aplicar cada enfoque

de auditora.
La gestin del conocimiento es la
manera de realizar mejoramiento
continuo en la organizacin; slo reconociendo las circunstancias propias
de la organizacin se puede saber qu
tipo de transformaciones es posible
alcanzar, y cmo lograrlas.
La auditora debe reconocer no slo
el interior de la organizacin sino su
entorno y tomar acciones para insertar y arraigar la organizacin en la
globalidad, entendiendo que los procesos de internacionalizacin y globalizacin obligan al auditor a ver a la
organizacin como unidad perteneciente a la sociedad global, por lo tanto la auditora debe ser el motor que
dinamice la evolucin de las organizaciones para su participacin globalizada.
El auditor se debe apropiar y comprometer con la organizacin, no con
un mnimo de requerimientos relativos a la prestacin de servicios;
sino como un despliegue de capacidad profesional donde imperen la
creatividad y la capacidad propositiva en la solucin de problemas; por
lo tanto la normatividad no es en s
una camisa de fuerza sino ms bien
lo mnimo que debe ofrecer el contador pblico respecto a la calidad en
la prestacin del servicio cuando se
desempee en el campo de la auditora, pero cada auditor o firma de
auditora se debe diferenciar por el
valor agregado que imprima a la
prestacin del servicio.
ESTUDIOS
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El Deber Ser de La Auditoría

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Montilla Galvis, Omar de Jess; Herrera Marchena, Luis Guillermo

Disponible en: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=21209804

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EL DEBER SER DE LA AUDITORA

LUIS GUILLERMO HERRERA MARCHENA

Fecha de recepcin: 30-8-2005

Fecha de aceptacin: 20-11-2005

This article discusses the need to make

El deber ser de la auditora

Great Depression. The responsibility of

del trabajo de investigacin denominado auditora.

No. 98 Enero - Marzo de 2006

donde lo ubica la sociedad profesionalmente, para extender su campo de

El deber ser de la auditora

se sustentan las relaciones sociales y

la auditora, planteando la necesidad

No. 98 Enero - Marzo de 2006

contable y financiero de las organizaciones, arraigando la idea de que

Los contadores no se han apropiado

El deber ser de la auditora

tico de la organizacin en todo sentido. Por as decirlo, la auditora debe

No. 98 Enero - Marzo de 2006

cin en el que se realiza una acumulacin y registro ordenado de datos

quien la administra, ni tampoco

El deber ser de la auditora

dio de la revisin y comunicacin de

No. 98 Enero - Marzo de 2006

Colegio de Contadores de Venecia, en

traciones se mostraron partidarias

El deber ser de la auditora

ha convertido en una ciencia multidisciplinaria, razn por la que no se

de manera amplia en la fe pblica,

No. 98 Enero - Marzo de 2006

estatutarios en caso de personas jurdicas.

El deber ser de la auditora

blemas y soluciones viables respecto

Los intereses societarios pertenecen

No. 98 Enero - Marzo de 2006

lidad y que se pueda brindar en l

imparcial, es decir, diferente a

El deber ser de la auditora

2. Objeto de estudio o situacin

planeacin de la auditora tiene como

No. 98 Enero - Marzo de 2006

Auditora Generalmente Aceptadas

constituir como una herramienta de

Para cada objeto o situacin a auditar, su planeacin y forma de hacer

El deber ser de la auditora

Cerciorarse del grado de cumplimiento de las normas, polticas y

una auditora puede tener simultneamente distintas clasificaciones,

No. 98 Enero - Marzo de 2006

Respecto a la clasificacin de la auditora, sta se establece con base en

1. La afiliacin o sector al que

7.1 El concepto moderno de auditora

2. La relacin que media entre el

4. La periodicidad con que se

Un concepto moderno de auditora debe

El deber ser de la auditora

acerca de la situacin o estado del

No. 98 Enero - Marzo de 2006

2. Objeto de estudio o situacin auditada

se necesite auditar y en otros slo