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ARQUITECTURA O ARTE EN LA
PENSAMIENTO LOGICO MATEMATICO
CATEDRA:
INTEGRANTES:
CICLO:
SECCION:
A-2
TURNO:
MAANA
HUANCAYO-PERU
2015
DEDICATORIA:
"Este trabajo en primer lugar se lo quiero dedicar a
Dios, que durante todo este tiempo me estuvo
acompaando, iluminando y guindome para llegar a
mi meta.
A mis padres que con su amor incondicional me
apoyaron en todo momento, en mis momentos de
fortaleza y de debilidad, siempre estuvieron para
incentivarme a seguir adelante.
INDICE:
1 INTRODUCCION:
OBJETIVO
DEFINICION
HISTORIA
1.3.1.BREVE HISTORIA DE LAS MATEMATICAS Y
ARQUITECTURA HASTA HOY EN DIA
1.3.2.LAS MATEMATICAS EN REACION A LA ARQUITECTURA
1.1.
1.2.
1.3.
2 MATEMATICA EN EL RENACIMIENTO:
DEFINICION
DESARROLLO
2.2.1.MATEMATICOS SOBRESALIENTES DE ESTA EPOCA Y
SUS APORTACIONES
A: NICOLAS CHUQUET
B: LUCA PACIOLI
C: LEONARDO DA VINCI
2.2.2.LA ALGEBRA GERMANICA
2.2.3.FORMULA TAUTAGLIA_CARDANO
2.2.4.LOS NUMEROS COMPLEJOS
2.2.5.LA GEOMETRIA EN EL SIGLO XVI
2.1.
2.2.
DEFINICION
HIPATIA DE ALELONDRIA
EMILIE DE CHARTELET
MARIA GAETANA AGNESI
4 ARQUITECTURA Y MATEMATICA
DEFINICION
GEOMETRIA Y ARQUITECTURA ANTES DEL ORDENADOR
SUPERFICIES MINIMAS EN ARQUITECTURA
LA GENESIS DEL DISEO GEOMETRICO ASISTIDO POR
ORDENADOR
4.5. GADG EN LA ARQUITECTURA
4.1.
4.2.
4.3.
4.4.
5 CONCLUCION
6 REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
1 INTRODUCCION:
La Arquitectura pertenece al rea de fsico- matemticas y desde ah se
percibe que las matemticas son de gran uso en esta rea.
1.1 OBJETIVO:
1.2 DEFINICION:
Las matemticas tienen una gran aplicacin directa en arquitectura. Porque antes
de poner manos a la obra, el arquitecto tiene que comprobar que la estructura que
quiere construir es realizable teniendo en cuenta la resistencia de los materiales
que emplear, las cargas que tienen que soportar y quizs tambin el coste
econmico, parece que esta aplicacin se reduce slo a esto, al clculo de
estabilidades, de tensiones, etc., pero de ninguna forma al diseo del objeto
arquitectnico mismo. Pensamos que con respecto a la creacin artstica, el
arquitecto aparta de su mesa de trabajo las matemticas y deja volar la
imaginacin en la bsqueda de la forma deseada, y no es exactamente as. Las
matemticas tambin pueden ayudar, si no en el mismo momento mgico de
creacin artstica, s en el inmediatamente posterior. Toda creacin arquitectnica
es geometra es una mxima que se puede encontrar en los tratados de geometra
descriptiva. Los arquitectos siempre aprovechan superficies de las que pueden
calificarse de clsicas y las combinaban acertadamente. Y en nuestros das, tambin
lo continan haciendo.
1.3 HISTORIA:
apuntar algunos datos relacionados con la materia propia de este trabajo, las matemticas y la
arquitectura.
ARQUITECTURA
La arquitectura es el arte y tcnica de proyectar y disear edificios, estructuras y espacios. El
trmino arquitectura proviene del griego (arch, cuyo significado es jefe, quien tiene el
mando), y (tekton es decir constructor). As, para los antiguos griegos el arquitecto era
el jefe o director de la construccin y la arquitectura la tcnica o arte de quien realizaba el
proyecto y diriga la construccin de los edificios y estructuras, ya que la palabra (techne)
significa saber hacer alguna cosa. De ella proceden las palabras tcnica y tambin
tectnico (constructivo).
La arquitectura abarca la consideracin de todo el ambiente fsico que rodea la vida humana:
no podemos sustraernos a ella mientras formemos parte de la civilizacin, porque la
arquitectura es el conjunto de modificaciones y alteraciones introducidas en la superficie
terrestre con objeto de satisfacer las necesidades humanas, exceptuando slo el puro desierto.
MATEMTICA
La matemtica es la ciencia deductiva que se dedica al estudio de las propiedades de los entes
abstractos y de sus relaciones. Esto quiere decir que las matemticas trabajan con nmeros,
smbolos, figuras geomtricas, etc.
A partir de axiomas y siguiendo razonamientos lgicos, las matemticas analizan estructuras,
magnitudes y vnculos de los entes abstractos. Esto permite, una vez detectados ciertos
patrones, formular conjeturas y establecer definiciones a las que se llegan por deduccin.
Adems de lo expuesto no podemos pasar por alto que existen dos importantes tipos de
matemticas:
Las matemticas puras, que se encargan de estudiar la cantidad cuando est considerada en
abstracto.
Las matemticas aplicadas, que proceden a realizar el estudio de la cantidad pero siempre en
relacin con una serie de fenmenos fsicos.
Las matemticas trabajan con cantidades (nmeros) pero tambin con construcciones
abstractas no cuantitativas. Su finalidad es prctica, ya que las abstracciones y los
razonamientos lgicos pueden aplicarse en modelos que permiten desarrollar clculos, cuentas
y mediciones con correlato fsico.
Podra decirse que casi todas las actividades humanas tienen algn tipo de vinculacin con las
matemticas. Esos vnculos pueden ser evidentes, como en el caso de la ingeniera, o resultar
menos notorios, como en la medicina o la msica.
Es posible dividir las matemticas en distintas reas o campos de estudio. En este sentido
puede hablarse de la aritmtica (el estudio de los nmeros), el lgebra (el estudio de las
estructuras), la geometra (el estudio de los segmentos y las figuras) y la estadstica (el
anlisis de datos recolectados), entre otras.
ARTE
El Arte es una actividad creativa propia del ser humano que funciona como un medio de
expresin de ideas, sentimientos y creencias. El Arte, por s mismo, es una expresin espiritual
y emotiva; por tanto, la Universidad de Guadalajara no puede sustraerse de esta actividad
inherente del ser humano.
La Arquitectura por s misma es un Arte. Como tal, proporciona las herramientas para la
proyeccin y construccin de edificios y estructuras funcionales que sirven de patrimonio de
una cultura.
El Diseo no es propiamente un Arte; sin embargo, est embebido en l. Es una disciplina que
tiene por objeto una armonizacin del entorno humano para la bsqueda de soluciones y
expresin.
es entendido generalmente como cualquier actividad o producto realizado por el ser humano
con una finalidad esttica y tambin comunicativa, mediante la cual se expresan ideas,
emociones o, en general, una visin del mundo, a travs de diversos recursos, como los
plsticos, lingsticos, sonoros o mixtos. El arte es un componente de la cultura, reflejando en
su concepcin los sustratos econmicos y sociales, y la transmisin de ideas y valores,
inherentes a cualquier cultura humana a lo largo del espacio y el tiempo. Se suele considerar
que con la aparicin del Homo sapiens el arte tuvo en principio una funcin ritual, mgica o
religiosa (arte paleoltico), pero esa funcin cambi con la evolucin del ser humano,
adquiriendo un componente esttico y una funcin social, pedaggica, mercantil o simplemente
ornamental.
orgnico entre los dos temas. La segmentacin relacionada con elementos rectangulares o
hexagonales se ha venido llamando esttica, mientras que la que hace intervenir relaciones
pentagonales se denomina dinmica. En los diversos cnones sugeridos para descifrar la
compleja geometra de la arquitectura egipcia, y ms tarde la griega e incluso la gtica,
aparece, segn Matila C. Ghyka, un hecho relevante: el empleo de superficies de un nmero de
encuadramientos rectangulares cuya razn entre los lados o mdulo (a/b) no es ya un nmero
racional, sino nmeros irracionales, conmensurables en potencia, que aparecieron en cuanto
se trat de intercalar una media geomtrica entre dos puntos. La Cmara del Rey en la Gran
Pirmide de Kops tiene por base un doble cuadrado, y por altura la mitad de la longitud de la
base, lo que significa una proporcionalidad respecto a las magnitudes 4, 5 y 2, es decir la
presencia de un irracional. La particin asimtrica ms sencilla de un segmento en dos partes a
y b viene dada por la proporcin a + b es a a, como a es a b, lo que nos da un valor para el
mdulo a/b = (1+5)= 1,618.... Esta razn aparece en todas las figuras pentagonales y en los
poliedros formados con caras poligonales de cinco, diez, etc. lados, por lo que todo trazado,
toda proyeccin que represente esos cuerpos, requiere la particin inicial segn esa seccin,
denominada por Leonardo da Vinci seccin area. Kepler cita como segunda joya de la
Geometra la seccin area (la primera es el Teorema de Pitgoras). Los sistemas vitales de
materia organizada, el crecimiento de los seres vivos, que acta de dentro a fuera, por impulso
de turgencia, no de aglutinacin, tiende a producir formas homotticas con base en la
proporcin asimtrica de la razn area (disposicin folicular, composicin pentameral en las
flores, as como en las proporciones del cuerpo humano), mientras la materia inerte, los
sistemas cristalinos, se ordenan en sistemas de tipo cbico o hexagonal. Felix Calcerrada
Zamora Las Matemticas y la Arquitectura 5 La civilizacin griega crea un tipo nuevo de
personalidad: el pensador, el hombre que piensa, que tiene ideas propias o sabe imprimir un
sello personal a los conocimientos que adquiere de otros. Ese ser pensador, suplanta al
sabedor de cosas, encuentra el camino de la demostracin para asegurar la viabilidad de un
sistema, cuyos miembros se encadenan de manera lgica, e inventa la Episteme, la Ciencia tal
y como hoy la concebimos. No obstante, esta ciencia, y en particular la ciencia por excelencia,
la Matemtica, est intrnsecamente unida a lo mgico, a lo esotrico, al secretismo y al mito,
cuya muestra ms genuina se dan en la escuela pitagrica. Trata de la mstica del nmero que
se entremezcla tanto con la Metafcia de la armona del gran todo, como con la msica y la
euritmia en general. El concepto matemtico director de esta sntesis es la analoga o
proporcin, la equivalencia o concordancia de dos o ms relaciones, la conmensurabilidad del
todo y sus partes: la proporcin geomtrica, en suma. Esta concordancia, esta simetra (en un
sentido completamente distinto al que nosotros damos al trmino), se da en forma perfecta en
el cuerpo humano y resulta del vnculo que, mediante el prototipo de medida comn o mdulo,
une los distintos elementos entre s y con el todo. Esta concepcin de la armona pitagrica
llega a Platn, quien a pesar de no pertenecer a la Escuela del maestro de Samos, mantuvo,
como sus miembros, el secreto de sus enseanzas: Entonces fue cuando todos los gneros,
constituidos de esta manera recibieron de l su figura, por la accin de las ideas y los nmeros.
Pues en la medida que era posible, de estos gneros el Demiurgo ha hecho un conjunto, el
ms bello y mejor. Platn, Timeo-53,b En este ritual de silencio y secreto, la contrasea fue un
smbolo, el pentagrama, el pentgono estrellado, emblema de la armona, cuya transmisin se
produjo por las tcnicas ocultas de los arquitectos y las sociedades secretas de carcter
mgico, continuando con la logia masnica, que veneraba en el centro de sus altares la letra G,
inicial de geometra. Felix Calcerrada Zamora Las Matemticas y la Arquitectura 6 Segn
palabras de Bertrand Rusell lo ms curioso de la ciencia moderna sea tal vez su retorno a
Pitgoras La vuelta a una pura ley del nmero de la que ya es posible deducir el Anlisis, la
Lgica, las Geometras... y que marc una nueva forma de entender la Matemtica como un
absoluto a comienzos de este siglo. Pero regresando al hilo conductor, Vitruvio, que si bien no
hizo aportaciones originales a la Arquitectura, s hizo una recopilacin de conocimientos desde
varios siglos anteriores a l, se ocupa mucho de esta cuestin, esta sinfona perfecta de las
proporciones en el cuerpo humano, y de proporciones anlogas, idnticas a veces, que el
arquitecto debe establecer en los planos de los edificios sagrados. As, en esta combinacin de
superficies, unidas por relaciones racionales, en las que figuras semejantes, pero de distinta
magnitud, se agrupan rtmicamente reflejando a diversas escalas la forma fundamental,
entiende Vitruvio la conmodulatio o juego de proporciones en la simetra. Euclides, cuya Teora
de las proporciones fue copiada por Eudoxio de Cnido, heredero directo del sistema de Platn,
no lo entenda de otro modo cuando distingua entre las proporciones racionales que se
expresan por nmeros y las otras que se representan por lneas, superficies o slidos. No en
vano el problema de la duplicacin del cubo haba dejado al descubierto lo que hoy
denominamos una ecuacin de tercer grado, no resoluble por mtodos euclidianos y que se
poda expresar en trminos de proporciones como el problema de intercalar dos medias
continuas entre dos longitudes, la segunda de las cuales es el doble que la primera. En Grecia,
y en el Oriente helnico existan cofradas de tcnicos de la construccin que, an despus de
que Constantino estableciera el culto cristiano, continuaron manteniendo las tradiciones
tcnicas y el mismo ritual de secreto profesional inicitico. Los principios de composicin
arquitectnica eran asimismo transmitidos como secretos de familia de padres a hijos, y as
aparecen los smbolos y trazados geomtricos de la escuela pitagrica, y en particular todo lo
concerniente a la proporcin area, a travs del Imperio de Carlomagno y en la poca de las
grandes construcciones religiosas de las magnficas abadas benedictinas. Estos monjes
conservaron y transmitieron los textos Felix Calcerrada Zamora Las Matemticas y la
Arquitectura 7 matemticos de la antigedad griega o bizantina que han llegado hasta nosotros,
incluyendo el propio tratado de Vitruvio. Disendose ya en esa poca la lenta Reconquista de
Espaa, se lleg a un nuevo contacto, debido a los intercambios con los arquitectos rabes que
aportaron frmulas y soluciones arquitectnicas evolucionadas en la cuenca oriental del
Mediterrneo, bajo la triple influencia helenstica, persa y egipcia. En la misma poca, las
Cruzadas, crearon otra va de comunicacin entre los guardianes de la tradicin geomtricoarquitectnica occidental, tanto laica como eclesistica y la oriental. Fue entonces cuando los
arquitectos y maestros constructores se reagruparon en sociedades casi secretas, puramente
laicas y constituyeron en el Sacro Imperio Germnico, que persisti hasta el siglo XVII, la
Bauhtte, Federacin de las Logias de los talladores de piedra, cuyo primer gran maestre fue el
arquitecto de la Catedral de Estrasburgo, Erwin de Steinbach. De una u otra forma estas
agrupaciones de arquitectos-constructores funcionaron en toda Europa, siendo para todos ellos
la Geometra una Ciencia fundamental y mantuvieron una relacin mtua que se evidencia en
los signos lapidarios que aparecen en todas las construcciones del romnico y el gtico, y que
son pequeos tratados de geometra, concedidos nicamente a los oficiales y maestros, para
los que constitua una marca o firma. Lucca Pacioli, en 1494, publica en Venecia la Summa de
Arithmtica, Geometra, Proportione et proportionalit en cuyo prefacio insiste ya en el carcter
fundamental de la Ciencia Matemtica, cuyos principios deben servir como gua de todas las
ciencias y las artes. La lite de artistas-matemticos de la poca refleja sin duda el ambiente
que el Renacimiento haba creado en el ltimo tercio del siglo XV: Alberti, Piero della
Francesca, Giovanni Bellini, Mantegna, Boticelli, Perugino, Ghirlandaio, Verrochio, Leonardo...
maestros en las artes del dissegno, pintura, escultura, arquitectura, etc. pusieron de
manifiesto la preocupacin que les mova para sacar conclusiones prcticas de la Teora
matemtica de la visin. La perspectiva matemtica constituy una garanta para lograr la
correccin y verosimilitud en la representacin del espacio, y lo que es ms, una garanta de
perfeccin esttica. El uso riguroso de la regla y el comps confiere la proporcin que hace
perfectas y admirables las obras de estos artistas. Felix Calcerrada Zamora Las Matemticas y
la Arquitectura 8 Las partes de la Summa dedicadas al lgebra, la Geometra y la Aritmtica se
apoyan fundamentalmente en Euclides y, sobre todo, en los escritos de Leonardo de Pisa,
conocido con el sobrenombre de Fibonacci, considerado el ms grande matemtico de la Edad
Media, que introdujo en el Occidente cristiano el clculo aritmtico rabe, de enorme
repercusin en la matemtica europea. Ms tarde, Gerolamo Cardano denunci grandes
errores en la Summa de Pacioli, sin dejar de reconocer que sin ella nunca habra podido llegar
a escribir su Ars Magna. Es en 1498 cuando termina Luca Pacioli su obra mas universal, el
tratado De Divina Proportione, ilustrado con sesenta dibujos coloreados de mano de Leonardo
da Vinci, su amigo en la corte de Ludovico el Moro. La edicin impresa en 1509 incluye un
Tractato de la Architectura de inspiracin netamente vituviana: Quien de Vitruvio se aparta,
cava enn el agua y cimienta en la arena y muy pronto malogra el arte, dice refirindose a los
arquitectos que se alejan de las reglas matemticas, con peligro de que sus construcciones no
se sostengan en pie. La rectitud moral y el deseo de renovacin de la arquitectura se ligan en
Pacioli a la esmerada preparacin matemtica, a la exaltacin del ngulo recto, sin el cual no
es posible distinguir el bien del mal, ni en modo alguno se puede dar medida cierta. La
arquitectura debe reflejar la estructura matemtica del universo. La proporcin matemtica,
principio universal y objetivo de belleza son el punto de referencia obligado del arte. El carcter
inconmensurable de la proporcin area fue la causa de su restringida aplicacin real en la
arquitectura del Renacimiento, pues sus propiedades irracionales son difciles de conciliar con
una anotacin fidedigna y conmensurable de las dimensiones. El atractivo de la divina
proporcin era de una especie ms intelectual, y no ser hasta el siglo XIX, con el renovado
inters por el estudio de las proporciones irracionales, cuando la seccin area ser de nuevo
pieza clave en las especulaciones artsticas y estticas.
La Ciencia matemtica, cuyos principios sirven como gua de todas las Ciencias,
Artes, Pintura, Escultura y Arquitectura. La perspectiva matemtica es una garanta
en la perfeccin esttica usando el comps y la regla.
El lgebra, la geometra y la aritmtica se apoyan en Euclides y sobre todo en los
escritos de Leonardo de Pisa, considerado el mas grande matemtico de la Edad
Media, que introdujo en el Occidente Cristiano el clculo aritmtico rabe.
La rectitud moral y el deseo de renovarse llevaron a Pacioli ala exaltacin del ngulo
recto del cual se deca no era posible distingur el bien del mal. La Arquitectura
debe reflejar la estructura matemtica del Universo y la belleza es punto obligado
en el arte.
En la Arquitectura del Renacimiento el atractivo de la divina proporcin era una
especie mas bien intelectual y fu hasta el siglo XIX que se renov el inters por el
estudio de las proporciones irracionales, cuando la seccion urea fue de nuevo pieza
clave en las especulaciones artsticas.
El panten Romano, y el altar mayor de Santa Mara de Gracia en Milln estn
inspirados en el Poludro de 72 caras aunque no nos consta literalmente ste hecho.
Miguel Angel se identificaba con los techos esfricos como su Capilla Medici,
identificndose con el Maestro Pasioli.
En la antiguedad se detect un problema: Las construcciones deban transmir y
proyectar placer esttico por su armona al observador, esa sensacin se deba
persibr en el espritu pero no as si el edificio se percibe desde uan posicin
anormal,por ejemplo muy cerca pues el ojo observa los edificios vertical u
horizontalmente, todo esto a dado lugar a grandes estudios matemticos llamados
correcciones pticas que se inicia en Grecia desde Vitruvio utilizndo soluciones
matemticas como arcos y parbolas, viene una ayuda inesperada a mitad del siglo
XVI que se llama logstica spaciosa gracias a Francois Viete y con el da comienzo lo
que hoy llamamos Algebra
All aparecen siete ttulos con sus respectivos subttulos. Los de menor data
en orden histrico se refieren a los fractales, mientras que los de mayor
antigedad corresponden a la poca de los egipcios y griegos: polgonos,
poliedros, el nmero de oro, los frisos o bandas, las cnicas y los cuerpos
redondos (esferas, conos y cilindros); asimismo, la msica (escala
pitagrica) que estaba incluida en la matemtica formando parte del
quadrivium pitagrico. En la parte intermedia se sita la perspectiva (s. XV,
el quattrocento, como es conocido). En los fascculos anteriores de esta
serie de Matemtica maravillosa se han mostrado ejemplos sobre los
siguientes aspectos:
a) Simetras en un plano: polgonos y mosaicos, teselaciones, mosaicos de
Escher;
b) Simetras en el espacio: poliedros, teselaciones, el hipercubo;
c) Armnicos (aproximaciones de Fourier);
d) Fractales en 2D y 3D;
e) Curvas y superficies: Cnicas, espirales, catenaria, cicloide, cudricas;
f) Una resea breve sobre perspectiva.
No obstante, tambin existen otros componentes matemticos relacionados
con el tema que nos ocupa que no han sido tratados en ninguna de nuestras
publicaciones ya que requieren de conocimientos ms especializados, entre
los cuales destacan:
Los nudos.
Las superficies mnimas, las superficies algebraicas y las superficies de
Bzier.
La belleza dentro del caos.
Las geometras no euclidianas y la topologa.
Construcciones geomtricas
Muchas de las construcciones geomtricas se pueden
Realizar con regla y comps. Entre ellas estn:
Mediatriz de un segmento (la perpendicular al
Segmento en su punto medio)
2.1. DEFINICION:
El renacimiento fue el periodo de la historia europea que se caracteriz por
un inters por el pasado grecorromano clsico y especialmente por su arte.
Despues de la cada del impero Bizantino en 1453 con la derrota de
Constantinopla provoco que muchos se fueran con destino a Italia, llevando
consigo numerosos manuscritos y tratados griegos desconocidos en Europa
Occidental.
Esto uni al Oriente y Occidente y trajo consigo un intercambio cultural
enorme en diferentes reas. Gracias a la imprenta la actividad matemtica
se inici en Alemania e Italia al principio del renacimiento se extendi por
toda Europa occidental y la mayor parte de las obras relevantes de la
antigedad han llegado a nuestros das.
Podemos decir que lo ms importante fue el lgebra y la trigonometra.
2.2. DESARROLLO:
(Si < 0 estamos en presencia del caso irreducible cuyas soluciones reales
se deben calcular haciendo intervenir nmeros complejos.)
Las mujeres tambin han tenido a lo largo de la historia muchas y serias dificultades para
introducirse en el mundo de la ciencia y en concreto en el de las matemticas. Aqu
recogemos algunos ejemplos donde queremos reflejar su esfuerzo y sus aportaciones. Ellas
lucharon por sus ideales, hasta alcanzar sus metas y propsitos, obteniendo al fin plazas
para distintas universidades, en las cuales hicieron grandes descubrimientos, muchos de
ellos muy importantes.
Con diez aos ya haba estudiado matemticas y la metafsica; a los 12 saba ingls, italiano,
espaol y alemn y traduca textos en latn. En un caf de Pars no la dejaron entrar por ser
mujer. Estudi a Descartes, Leibniz y a Newton. Escribi las instituciones de la fsica, libro
que contiene el clculo infinitesimal. Hacia 1745 tradujo los principios de la matemtica de
Newton. Despus de quedarse embarazada termin la edicin de la Principia.
4: ARQUITECTURA Y MATEMTICAS
La geometra al servicio del arte: de Gaud a Gehry
4.1DEFINICION:
No extraa a nadie el hecho de que las matemticas tengan una aplicacin
directa en arquitectura. Todos nos podemos imaginar que, antes de poner
manos a la obra, el arquitecto tiene que comprobar que la estructura que
quiere construir es realizable teniendo en cuenta la resistencia de los
materiales que emplear, las cargas que tienen que soportar y quizs
tambin el coste econmico. Sin embargo parece que esta aplicacin se
reduce slo a esto, al clculo de estabilidades, de tensiones, etc., pero de
ninguna forma al diseo del objeto arquitectnico mismo. Pensamos, y es
bien cierto, que con respecto a la creacin artstica, el arquitecto aparta de
su mesa de trabajo las matemticas y deja volar la imaginacin en la
bsqueda de la forma deseada.
Pues bien, esto no es exactamente as.
Lo que quizs resulta desconocido es que las matemticas tambin pueden
ayudar, y de hecho lo hacen, si no en el mismo momento mgico de
creacin artstica, s en el inmediatamente posterior. Toda creacin
arquitectnica es geometra es una mxima que se puede encontrar en los
tratados de geometra descriptiva. Desde siempre, los arquitectos han
aprovechado superficies de las que pueden calificarse de clsicas y las
combinaban acertadamente. Y en nuestros das, tambin lo continan
haciendo. Una nueva teora, la de las superficies de Bzier y sus
generalizaciones, engendrada a principios de la dcada de los 60 en varias
empresas automovilsticas y de construccin aeronutica, permite ayudar al
arquitecto a disear superficies de manera arbitraria con sencillez y
elegancia. Permitidme que os intente explicar cmo ha aprovechado la
arquitectura en el ltimo siglo no slo las tcnicas matemticas, sino
tambin las ideas. Haremos un recorrido visitando desde la Sagrada Familia
de Gaud hasta el Guggenheim de Gehry, pasando por la obra mexicana de
Flix Candela y por el estadio olmpico de Mnich. Un recorrido que
paralelamente nos traer
desde las superficies
clsicas utilizadas en
arquitectura a las modernas
superficies generadas por
ordenador.
Explicacin de la
paraboloide hiperblico
reglada.
construccin del
como superficie
instrucciones precisas a sus obreros y al capataz cuando stos tenan que construir un
paraboloide hiperblico en el techo de la Sagrada Familia (iniciada el ao 1883).
Veamos exactamente cmo construir uno. Dados cuatro puntos en el espacio que no
estn en un mismo plano, hay un nico paraboloide hiperblico que pasa precisamente
por estos cuatro puntos. sta es la misma propiedad que dice que dos puntos
determinan una nica recta. Lo que tenan que hacer los obreros era unir con sendas
barras uno de los pares de puntos de una parte, y el otro par opuesto por la otra.
Despus slo se tiene que dejar resbalar otra barra sobre las dos anteriores
manteniendo una velocidad constante en los extremos.
Arriba, fotografa de un bar en la Malva-rosa, en Valencia.
Debajo, representacin con el programa Mathematica de la cubierta de este bar.
Foto: M. Lorenzo
Gaud utiliz el paraboloide hiperblico y tambin otras superficies doblemente
regladas como el hiperboloide de revolucin. Quien mostr una maestra sublime en su
utilizacin fue el arquitecto de origen espaol, exiliado a Mxico y despus
nacionalizado norteamericano, Flix Candela. El mejor ejemplo se puede encontrar en
el restaurante Los Manantiales (1958) del parque de Choximilco en la ciudad de
Mxico. El techo est formado por ocho paraboloides hiperblicos. La misma
estructura se puede encontrar ahora en el nuevo Oceanogrfic (2002) de la Ciudad de
las Artes y de las Ciencias de Valencia.
LOceanogrfic,
durante su
fotografiado
cubierta casi volaba mostrando una estructura curvada grcilmente. Casi como si una
mgica alfombra voladora se hubiera puesto como techo. Las paredes de vidrio
contribuyen a hacer ms patente esta sensacin. Pues bien, la cubierta no es otra cosa
que una de las ms sencillas superficies de la nueva disciplina.
La cubierta que se poda contemplar a principios de verano del 2002, totalmente
acabada a comienzos del otoo, es el ejemplo de superficie de Bzier ms sencillo a
parte del propio paraboloide hiperblico. Contina siendo una superficie reglada. Dos
de los lados de la superficie son parbolas, una cncava y la otra convexa. Los otros dos
son segmentos rectilneos. Podemos pensar en la superficie como una familia de
segmentos rectilneos, apoyados en sus extremos sobre ambas parbolas. Es decir, los
obreros de Gaud habran deslizado la barra con los extremos sobre las dos parbolas.
Esta superficie todava conserva una de las propiedades del paraboloide hiperblico,
todava es una superficie reglada. Las dimensiones de su red de control son 3 por 2. Un
ejemplo de superficie de Bzier con un grado ms de complejidad se puede construir
con una red de control del tipo 3 por 3. Pues bien, resulta que tambin podemos
encontrar una materializacin arquitectnica en la misma ciudad de Valencia,
concretamente en el extremo norte de la playa de la Malvarrosa.
El ejemplo ms emblemtico de aplicacin del diseo asistido por ordenador en la
arquitectura lo tenemos tambin cerca, el Museo Guggenheim (1997) del arquitecto
canadiense Frank O. Gehry. Sus aristas curvadas, la forma sinuosa de las paredes
recubiertas de titanio, los volmenes nada uniformes, la geometra irregular, en
definitiva, son producto de la voluntad de integrar el edificio en el entorno que lo rodea
y de la ayuda que su creador ha tenido de los programas informticos de diseo
basados en los conceptos de curvas y superficies de Bzier y de sus generalizaciones.
El embrin del diseo del Museo son unos pocos garabatos. Slo con informacin
adicional podemos relacionar el boceto con el resultado final. Pese a esto, la chispa
creativa est all. Todo lo que viene despus es tcnica. Ahora bien, la nocin de
superficies de Bzier ayud al arquitecto a pasar con facilidad de las musas al papel. En
palabras del arquitecto mismo: Despus el ordenador hace los modelos y yo los
utilizo como revisin visual final. Entonces, con el ordenador creo que cambia la
ecuacin entre arquitecto y construccin. Nos podemos imaginar el estudio de
arquitectura con el arquitecto trabajando con un programa de diseo asistido por
ordenador en marcha (concretamente, era uno llamado CATIA, de una empresa
aeroespacial francesa) haciendo pruebas y ms pruebas, cambiando de sitio los puntos
de control, hasta que aquello que mostraba el monitor reflejara lo que l tena en
mente.
Si visitis alguna vez el museo de Bilbao, recordad que el mismo envoltorio del
museo, el edificio, tanto el exterior como el interior, es tambin una obra de arte
producto de un arquitecto de su tiempo, un Vitruvio electrnico, que aprovech las
herramientas matemticas en el mismo proceso de creacin. Herramientas que
permitieron transformar las visiones escultricas en un proyecto factible.
5 CONCLUCION:
6 REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS:
http://www.youtube.com/watch?v=4Wq8w251o7k
http://www.youtube.com/watch?v=as4edAwJwUU
http://centros5.pntic.mec.es/sierrami/dematesna/demates56/opciones/investigaciones
%20matematicas%200506/mujeresmatematicas/mujeres%20matematicas.htm
http://www.xtec.es/~fgonzal2/mujeres_mat.html