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FICHA DE AVALIAO DIAGNSTICA

Assinale a opo correta de modo a completar as seguintes afirmaes


(cada questo vale 2 valores:
1.Para ser empreendedor necessrio:
a) Saber lidar com os riscos
b) Ter iniciativa e ser otimista
c) Ser lder
d) Todas as opes anteriores
2. O empreendedorismo pode ser inibido por:
a) Ter-se dificuldade em assumir as suas prprias limitaes
b) Sobrestimar as suas capacidades
c) Confundir o negcio com o produto
d) Todas as opes anteriores
3. A ideia de negcio desenvolvida atravs:
a) Da definio de negcio
b) Da determinao dos objetivos
c) Ambas as opes anteriores
d) Nenhuma das opes anteriores
4.A constituio formal da empresa deve ser feita:
a) Antes da definio do plano de negcios
b) Antes de iniciar a atividade da empresa
c) Antes de conseguir o capital inicial
d) Nenhuma das opes anteriores
5. A empresa titulada por uma nica pessoa que pode desenvolver a sua
atividade em sectores como o comercial, industrial, de servios ou agrcola
designa-se por:
a) Empresrio em nome individual
b) Sociedade por quotas
c) Sociedade annima
d) Nenhuma das opes anteriores
6. Quem pretende iniciar um negcio por conta prpria pode beneficiar de:
a) Apoios Criao de Empresas
b) Programa Nacional de Microcrdito
c) Apoio Criao do Prprio Emprego
d) Todas as opes anteriores
7. Na Elaborao de um currculo, fundamental:
a) O tamanho reduzido
b) Uma boa organizao
c) Uma boa aparncia grfica

d) Todas as opes anteriores


8. Na resposta a um anncio de emprego, deve enviar-se:
a) Currculo e carta de apresentao
b) Apenas currculo
c) Apenas carta de apresentao
d) Nenhuma das opes anteriores
9. Uma carta de candidatura espontnea deve ser composta pelas
seguintes partes:
a) Cabealho, introduo e concluso
b) Cabealho, desenvolvimento e concluso
c) Introduo, desenvolvimento e concluso
d) Cabealho, introduo, desenvolvimento e concluso
10. Numa entrevista de emprego, geralmente aborda-se:
a) O histrico profissional do candidato
a) As habilitaes escolares do candidato
c) A motivao do candidato para o emprego em questo
d) Todas as opes anteriores

ATIVIDADE 1: SEREI UM EMPREENDEDOR?


Este questionrio pretende estimular a sua reflexo sobre

a sua chama

empreendedora.
A seguir encontrar algumas questes que podero servir de parmetro para a sua
auto avaliao e definio do seu perfil. No existem respostas certas ou erradas e
a exatido dos resultados depende da sua honestidade. No h limite de tempo
para responder a este questionrio.
Utilizando uma escala de 1 a 7, indique com que intensidade estas afirmaes
descrevem a sua opinio. Para isso assinale com um X, na folha de respostas, a
alternativa escolhida (aquela que melhor descreva a sua realidade e opinio),
utilizando a seguinte escala:
1- Nunca
2- Quase Nunca
3- Algumas vezes
4- Regularmente
5- Muitas Vezes
6- Quase Sempre
7- Sempre
1. MOTIVAO PARA O SUCESSO
(nsia de trabalhar bem ou de se avaliar por uma norma de excelncia)
A. Encaro os obstculos e as dificuldades como desafios e oportunidades
B. Sinto maior alegria por obter uma vitria ou resolver um problema do que
por qualquer dinheiro ou prmio que possa receber
2. PREOCUPAO DA ORDEM E DA QUALIDADE
(Preocupao em implementar, conduzir e controlar atividades claras e ordenadas)
A. Sou capaz de definir objetivos e calendarizar atividades para realizar um
trabalho ou projeto
B. Sou capaz de realizar um trabalho com qualidade e no tempo previsto
3. INICIATIVA
(Aptido para empreender aes, melhorar os resultados ou criar oportunidades)
A. Possuo iniciativa perante situaes novas ou complexas
B. Sou capaz de propor ideias, iniciar projetos e influenciar o rumo dos
acontecimentos
4. PESQUISA DE INFORMAO
(Curiosidade e desejo de adquirir informao)

A. Sou recetivo a novas informaes e procuro informao sobre diferentes


assuntos
B. Obtenho tanta informao quanto me possvel antes de tomar uma
deciso
5. CAPACIDADE PARA TRABALHAR
(Qualidade de apreciar o trabalho, mantendo consistente esse atributo ao longo do
tempo)
A. Trabalhar para mim sinnimo de satisfao e realizao pessoal
B. Sou capaz de sacrificar o meu tempo livre se o trabalho assim o exigir
6. TOMAR DECISES
(Capacidade para tomar decises adequadas face a diversas situaes)
A. Procuro que as decises que tomo sejam as mais corretas, face ao
contexto especfico em que tenho que aplic-las
B. Antes de tomar uma deciso calculo os riscos de forma realista
7. CAPACIDADE DIRECTIVA
(Capacidade de dizer aos outros o que deve ser feito e faz-lo de forma a que eles
funcionem de acordo com o desejado)
A. Sou capaz de atribuir responsabilidades aos outros
B. Sou bem-sucedido a influenciar os outros e a fazer com que aceitem a
minha orientao
8. O TRABALHO EM EQUIPA E A COOPERAO
(Capacidade de trabalhar em cooperao com os outros)
A. Sou capaz de trabalhar em colaborao com outras pessoas
B. Quando as pessoas cooperam umas com as outras, tm melhores
resultados
9. O DESENVOLVIMENTO DOS OUTROS
(Capacidade de empreender aes eficazes, a fim de aperfeioar as competncias
dos outros)
A. Sou capaz de motivar outras pessoas a realizarem um bom trabalho
B. Sou capaz de encorajar outras pessoas a procurarem desafios e a
buscarem oportunidades
10. ESTRATGIA
(Capacidade de observao e previso)
A. Consigo perceber os meus objetivos como realizveis, estudando as
dificuldades e elaborando estratgias para super-las
B. Sou capaz de identificar quais so os obstculos para alcanar os meus
objetivos e de programar um conjunto de aes para super-los
11. VISO DE FUTURO

(Habilidade natural para identificar uma oportunidade, aproveit-la, e encaminh-la


ao sucesso)
A. Sei perceber oportunidades e aproveit-las de modo apropriado
B. Sou capaz de antecipar uma situao que possa trazer benefcios/ gerar
resultados positivos
12. AUTOCONTROLO
(Capacidade de manter o controlo de si prprio, sempre que confrontado com
situaes geradoras de emoes e de stress)
A. Sou capaz de manter a calma perante uma situao de crise e dificuldade
B. Sou capaz de trabalhar sob presso e com prazos definidos para a
concretizao de um projeto
13. AUTOCONFIANA
(Confiana na sua prpria capacidade de escolher a soluo mais conveniente e de
realizar um tarefa, sobretudo em situaes difceis)
A. Tenho confiana nas minhas capacidades
B. Sou capaz de realizar um bom trabalho, mesmo enfrentando falta de
apoio, oposio e hostilidade
14. ADAPTAO
(Capacidade de se adaptar e de trabalhar eficazmente numa diversidade de
situaes com pessoas e grupos diferentes- clientes, fornecedores...)
A. Adapto-me com facilidade a novas e diferentes situaes
B. Sou capaz de me adaptar a meios sociais diferentes daqueles a que estou
acostumado
15. PERSISTNCIA
(Capacidade para continuar apesar dos obstculos a enfrentar)
A. Trato os fracassos como experincias de aprendizagem e como
oportunidades para melhorar
B. Sou uma pessoa capaz de fazer as coisas com preciso no importando o
tempo e o trabalho que levem
16. RACIOCNIO ANALTICO
(Capacidade de compreender as situaes e de resolver os problemas, analisandoos de forma ordenada e lgica)
A. Antes de tomar uma deciso identifico todas as alternativas
B. Face a situaes de grande complexidade, sou capaz de realizar pequenas
tarefas de modo a facilitar a sua concretizao
17. COMPETNCIA TCNICA
(Capacidade de utilizar e desenvolver os conhecimentos adquiridos e de partilh-los
com os outros)

A. Procuro identificar informaes relevantes para melhorar as minhas


capacidades e fazer sempre o melhor
B. Tenho prazer em ensinar aos outros aquilo que sei
18. CRIATIVIDADE/INOVAO
(Capacidade de criar solues alternativas, diferentes, encontrando respostas para
a resoluo de problemas)
A. Estou constantemente espreita de ideias novas, teis e produtivas,
venham de onde vierem
B. Proponho sugestes e ideias para a resoluo de problemas
19. O IMPACTE E A INFLUNCIA
(Desejo de convencer, influenciar ou impressionar e conseguir a colaborao para
atingir objetivos)
A. Tenho a capacidade de influenciar a ao das pessoas de acordo com os
meus objetivos
B. Tenho facilidade em convencer os outros a fazerem as coisas minha
maneira
20. O ESTABELECIMENTO DE RELAES
(Capacidade de construir e de estabelecer contactos amigveis com as pessoas que
iro contribuir para a realizao dos seus objetivos)
A. Tenho facilidade em estabelecer contacto com pessoas interessantes para
o meu relacionamento pessoal e profissional
B. Sou capaz de ser atencioso e positivo com toda a gente,
independentemente da idade ou aparncia, sexo ou raa
21. ORIENTAO PARA O SERVIO DE CLIENTES
(Desejo de prestar um servio aos outros, descobrindo e posteriormente
satisfazendo as suas necessidades)
A. Desenvolver uma atividade orientada para as pessoas
simultaneamente um desafio e um prazer
B. Ser til aos outros (oferecer ao cliente o melhor produto/servio) e ser
capaz de satisfazer as suas necessidades e desejos um desafio que me
agrada
22. COMPREENSO INTERPESSOAL
(Capacidade de perceber e compreender os sentimentos e preocupaes dos outros
e de lhes dar resposta)
A. Sou capaz de perceber os sentimentos e reaes dos outros mesmo que
no sejam expressos por palavras

B. A relao positiva ou negativa que estabeleo com outras pessoas


depende, em grande parte, do modo como eu me comporto com elas

FOLHA DE RESPOSTAS
Assinale com um X a resposta a cada uma das questes, numa escala de 1 a 7.
1- Nunca
2- Quase Nunca
3- Algumas vezes
4- Regularmente
5- Muitas Vezes
6- Quase Sempre
7- Sempre
Resultado: Some as pontuaes obtidas nas duas questes e divida por 2.
Por exemplo: se obteve um total de 14 nas duas questes, dever dividir por 2 e
obter 7. este o resultado que dever registar.
1.Motivao para o sucesso
A
B

1
1

2
2

3
3

4
4

5
5

6
6

7
7

Mdia =

2.Preocupao da ordem e da qualidade


A
B

1
1

2
2

3
3

4
4

5
5

6
6

7
7

Mdia =

2
2

3
3

4
4

5
5

6
6

7
7

Mdia =

6
6

7
7

Mdia =

6
6

7
7

Mdia =

3.Iniciativa
A
B

1
1

4.Pesquisa de informao
A
B

1
1

2
2

3
3

4
4

5
5

5.Capacidade para trabalhar


A
B

1
1

2
2

3
3

6.Tomar decises

4
4

5
5

A
B

1
1

2
2

3
3

4
4

5
5

6
6

7
7

Mdia =

5
5

6
6

7
7

Mdia =

7.Capacidade diretiva
A
B

1
1

2
2

3
3

4
4

8.O trabalho em equipa e a cooperao


A
B

1
1

2
2

3
3

4
4

5
5

6
6

7
7

Mdia =

9.O desenvolvimento dos outros


A
B

1
1

2
2

3
3

4
4

5
5

6
6

7
7

Mdia =

3
3

4
4

5
5

6
6

7
7

Mdia =

4
4

5
5

6
6

7
7

Mdia =

4
4

5
5

6
6

7
7

Mdia =

4
4

5
5

6
6

7
7

Mdia =

10.Estratgia
A
B

1
1

2
2

11.Viso de futuro
A
B

1
1

2
2

3
3

12.Autocontrolo
A
B

1
1

2
2

3
3

13.Autoconfiana
A
B

1
1

2
2

14.Adaptao

3
3

A
B

1
1

2
2

3
3

4
4

5
5

6
6

7
7

Mdia =

3
3

4
4

5
5

6
6

7
7

Mdia =

5
5

6
6

7
7

Mdia =

5
5

6
6

7
7

Mdia =

6
6

7
7

Mdia =

6
6

7
7

Mdia =

7
7

Mdia =

15.Persistncia
A
B

1
1

2
2

16.Raciocnio analtico
A
B

1
1

2
2

3
3

4
4

17.Competncia tcnica
A
B

1
1

2
2

3
3

4
4

18.Criatividade/ inovao
A
B

1
1

2
2

3
3

4
4

5
5

19.O impacto e a influncia


A
B

1
1

2
2

3
3

4
4

5
5

20.O estabelecimento de relaes


A
B

1
1

2
2

3
3

4
4

5
5

6
6

21.Orientao para o servio a clientes


A
B

1
1

2
2

3
3

4
4

5
5

6
6

7
7

Mdia =

Mdia =

22.Compreenso interpessoal
A

FOLHA DE ANLISE
Como definir o seu Perfil?
Depois de saber os seus resultados parciais (por cada competncia analisada)
assinale com um X a quadrcula correspondente a esse resultado.
O perfil ideal de competncias do empreendedor, encontra-se sombreado.
Ao analisar os seus resultados, dever ter em ateno que, o significado dos
desvios de nvel inferior ao perfil ideal, dever servir como um referencial de
competncias a melhorar.
Caso esse desvio seja significativo em vrios itens, dever ponderar se rene as
competncias necessrias para prosseguir ou no com a criao da sua empresa.

COMPETNCIAS

N
1,
5

1
2

Motivao para o sucesso


Preocupao da ordem e da

3
4
5
6
7
8

qualidade
Iniciativa
Pesquisa de informao
Capacidade para trabalhar
Tomar decises
Capacidade diretiva
O trabalho em equipa e a

9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22

cooperao
O desenvolvimento dos outros
Estratgia
Viso de futuro
Autocontrolo
Autoconfiana
Adaptao
Persistncia
Raciocnio analtico
Competncia tcnica
Criatividade/ inovao
O impacto e a influncia
O estabelecimento de relaes
Orientao para o servio a clientes
Compreenso interpessoal

V
2,
5

E I
3 3,
5

S
4 4,
5

5 5,
5

6 6,
5

ATIVIDADE 2 JOGO DE PAPIS - TENHO UMA IDEIA DE NEGCIO


Recursos necessrios
Mnimo 12 participantes
2h
Sala ampla
Objetivos especficos
Reconhecer a importncia da postura e imagem, autoconfiana e auto
domnio no contacto com nos outros;
Manejar adequadamente a apresentao pessoal, postura e linguagem
gestual de acordo com o contexto nas relaes interpessoais.
Compreender a importncia das competncias chave

para

empreendedorismo no contexto de trabalho (por conta prpria e/ou de


outrem).
Conduo
Esta dinmica dever ser introduzida com a indicao de que a comunicao noverbal - gestos corporais e faciais, tom de voz, forma de vestir, apresentao
pessoal to importante como a comunicao verbal numa situao de trabalho,
quer seja por conta prpria quer seja por conta de outrem.
O formador seleciona um grupo de elementos para participar no jogo de papis (3
investidores e 4 empreendedores). Aos investidores dado um guio com questes
que devero colocar aos empreendedores e que devero orientar a discusso.
Como estas questes no so exaustivas, o investidor tem liberdade para
acrescentar outras.
A cada par de atores (empreendedor e investidor / financiador) ser dada a ideia
empreendedora.
Dar-lhes- tambm os respetivos guies que podero ser acrescido de outras ideias
e questes.
O formador dar 10 minutos para que os atores se prepararem.
Dever pedir-se aos atores que se esforcem por representar as suas personagens
deforma criativa e que as caracterize. Poderemos ajud-los a identificar as
caractersticas mais relevantes.

Enquanto o grupo se prepara ser organizado o grupo de observadores. A este


grupo ser dado um guio com vrios itens a avaliar nos investidores/financiadores
e nos empreendedores. Devero avaliar os atores quanto sua postura e quanto
forma como evidenciam as suas competncias-chave. Os guies podem ser
acrescentados com outra informao relevante recolhida na observao.
O cenrio ser uma situao de apresentao/negociao entre uma pessoa, jovens
com formao profissional, com uma ideia empreendedora e outra pessoa que
representa o papel do investidor/financiador.
A representao iniciar com um empreendedor e o facilitador no papel de
investidor.
Sero dados 10 minutos para desenrolar a simulao, e aps os 10 minutos, outros
dois participantes devero substituir cada um dos atores no seu papel. importante
que os vrios participantes da simulao tentem acrescentar, melhorar/ou dar outro
rumo cena anterior.
No incio de cada representao o empreendedor que define, partida, quem o
investidor/financiador

(ex.:

familiar,

amigo,

um

financiador

externo,

um

representante duma organizao com interesse na proposta, um representante


poltico, IEFP, IAPMEI, entidade empregadora, ).
O restante grupo estar no papel de observador.
No final das representaes, enquanto atores desmontam o cenrio e repem as
mesas em U, os observadores devero reunir a suas apreciaes, chegar a uma
apreciao comum e eleger um representante para apresentar as suas opinies e
eventual deciso de investimento caso estivessem no papel de investidor.
Discusso final
No final da representao ser dado um espao aos observadores para que
expressem a sua avaliao/apreciao.
O jogo em si
O que sentiram em relao:
[Para os empreendedores]
situao de jogo: simulao; Ao contexto: apresentao/negociao com
investidor/financiador;
competncias pessoais.

Ao

responder/perguntar;

Ao

ter

de

falar

das

suas

Como foi para os que entraram e puderam modificar o rumo da conversa?


Que preocupaes tiveram com a sua postura durante a entrevista? E em expor
assuas competncias chave?
[Para os investidores/financiadores]
situao de jogo: simulao; Ao contexto: apresentao/negociao com
investidor/financiador;

Ao

responder/perguntar;

Ao

ter

de

falar

das

suas

competncias pessoais.
Como foi para os que entraram e puderam modificar o rumo da conversa?
Que preocupaes tiveram com a sua postura durante a entrevista? E em expor
assuas competncias chave? fcil selecionar pessoas e projetos empreendedores?
Quais as preocupaes que sentiu?
Paralelismo com a realidade
J alguma vez tinham experimentado uma situao destas? Tentaram
convencer algum a comprar a vossa guitarra? Mostraram a algum que
tinham uma ideia realmente empreendedora e que valia a pena outros vos

seguirem/apoiarem?
Acharam que a simulao foi de acordo com as expectativas que tm em
relao

aos

eventuais

contactos

para

conseguir

encontrar

investidores/financiadores para as vossas ideias de negcio/projetos pessoais


(familiar, amigo, apenas um financiador financeiro, um representante duma
organizao com interesse na proposta, um representante poltico, IEFP,

IAPMEI, entidade empregadora, )?


Que aspetos devero ser tidos em conta quando pretendemos argumentar

um projeto que idealizmos? Que competncias so requeridas?


De que forma as competncias empreendedoras sero importantes para

situaes de criao do prprio emprego/ posto/funo.


Como poderemos evidenciar a nossa atitude empreendedora

na

identificao, promoo/ argumentao e conduo de um determinado

projeto?
De que

forma

um

processo

de

balano

de

competncias

para

empreendedorismo (refletir, criticar, autoavaliar e melhorar) nos pode tornar


mais empreendedores?

MATERIAL DE APOIO ATIVIDADE


- Ideia de negcio - Inseminao artificial de abelhas
Descrio:
s um(a) jovem, com 20 anos.
Frequentaste um curso de Formao Profissional. Agora, no final do curso tens como
grande objetivo desenvolver um projeto empreendedor. No incio foi difcil definires
qual a rea de trabalho onde deverias apostar. Mas conseguiste sinalizar uma
carncia no mercado: os apicultores do teu local de residncia no conseguem
manter os enxames por mais que uma temporada por falta de zngos.
Esta limitao vai permitir-te desenvolver este projeto empresarial - Inseminao
artificial de abelhas - que gostarias de levar para a frente embora no tenhas
capacidade financeira para o fazer. Por isso resolveste acatar a oportunidade de
apresentar a tua ideia de negcio ao(s) potencial(is) investidor(es) presentes.
Segundo a investigao que efetuaste um enxame s tem um zango e por vezes
este no d conta do recado e h abelhas que no so inseminadas. Este facto pe
em causa a continuidade do enxame e o fim desejado, a produo de mel de
qualidade.
A inseminao artificial de abelhas resulta dum trabalho muito recente efetuado por
uma universidade dos Estados Unidos da Amrica e o sucesso de cerca de 95%.

de fcil aplicao e no requer grandes conhecimentos tcnicos mas os


equipamentos so caros e, por vezes, difceis de encontrar.
Com a investigao tambm percebeste que o mel um produto particularmente
apreciado

requisitado

pelos

restaurantes,

hotis

de

luxo,

empresas

organizadoras de luas-de-mel, para a confeo gastronmica de alta qualidade. Este


mercado representa para ti uma oportunidade.
Ests perante uma ideia inovadora, mas tens algumas dificuldades a ultrapassar:
apicultores com uma idade avanada e com forte resistncia introduo de
modernices nas suas exploraes, quantidade de apicultores desconhecida,
atividade apcola pouco rentvel e resultante dum hobby para os produtores.
Perfil do Empreendedor:
Habilitaes acadmicas ao nvel do 12 ano de escolaridade;
Carta de conduo;
Apresentao boa e cuidada;
Ambio, profissionalismo, organizao, responsabilidade e perseverana;
Total disponibilidade de horrios;
Excelentes competncias ao nvel das relaes interpessoais.
Expectativas:
Vir a ser um empreendedor de sucesso podendo vender/fornecer os produtos, os
equipamentos, a formao e a assistncia tcnica necessrias para a inseminao
artificial de abelhas pelo mundo fora (inclui exportao).

GUIO PARA O EMPREENDEDOR

Inicialmente define quem o teu investidor/financiador: familiar, amigo, investidor


externo, um representante duma organizao com interesse na proposta, um
representante poltico, IEFP, IAPMEI, a tua entidade empregadora,
Apresenta a tua ideia de negcio
Identifica que necessidade(s) responde e como a(s) identificaste
Enuncia quem sero os potenciais clientes e como pensas contact-los /
convenc-los
Indica que recursos (financeiros, tcnicos, tempo de dedicao, ) sero
necessrios
Indica se h no mercado (ou na natureza) concorrentes atuais ou potenciais
Identifica as principais dificuldades e como prevs super-las
Qual o interesse que o investidor/organizao do investidor tem neste tipo de
atividade
Acrescenta outra informao que consideres relevante para que o(s) potencial(is)
investidor(es) decidam pela tua ideia de negcio.

GUIO PARA O INVESTIDOR / FINANCIADOR


Ficou claro que tipo de Investidor representou?
Ficou claro de que projeto se trata?
Os consumidores e/ou clientes deste projeto esto bem identificados? So fceis
de atingir? Como?
Haver j produtos concorrentes ou substitutos? Quais as vantagens deste
quando comparados?
Quais os riscos da ideia?
Qual o investimento necessrio? Quanto tempo ser necessrio para chegar ao
ponto morto?
Qual o seu interesse/da sua organizao neste tipo de projeto?
O empreendedor parece uma pessoa com capacidade para levar a ideia para a
frente? Quais as suas maiores fraquezas? E pontos fortes?

ATIVIDADE 3: ENCONTRAR O CANDIDATO


Objetivo:

Sensibilizar para a importncia do currculo na procura de emprego

Recursos:

Fichas de APOIO 3.1, 3.2, 3.3 E 3.4

Procedimento

Os participantes so agrupados em subgrupos de 3/4 elementos.


Cada subgrupo deve imaginar que a equipa responsvel pelo recrutamento
e seleo de um Gerente de Loja para uma empresa de Pronto-a-Vestir tendo,

para esse efeito, publicitado um anncio (Ficha de APOIO 3.1).


A partir da leitura e anlise dos currculos propostos (Fichas de APOIO 3.2, 3.3
E 3.4) devem escolher os dois candidatos que renam as condies mais

adequadas ao posto de trabalho a que se candidatam.


Posteriormente, cada subgrupo partilha com os outros subgrupos os

currculos que selecionou e os critrios que utilizou para essa seleo.


A discusso dever ser orientada no sentido de promover a confrontao dos
resultados dos diferentes subgrupos e a reflexo sobre os aspetos que
consideraram mais importantes.

Ficha de apoio 3.1

Ficha de apoio 3.2

Ficha de apoio 3.3

Ficha de apoio 3.4

ATIVIDADE 4: RESPOSTA ESCRITA A ANNCIOS


Objetivo:

Sensibilizar para as diferenas que existem entre as vrias formas de


resposta escrita a anncios e desenvolver competncias de resposta escrita a
anncios

Recursos:

Ficha de Apoio 4.1


Folhas A3
Anncios de ofertas de emprego

Procedimento

O grupo subdividido em dois subgrupos. A um dos subgrupos so entregues


anncios de emprego que solicitem resposta enviada por via postal e a outro

resposta enviada por email.


Cada subgrupo identifica o tipo de resposta que solicitado e elabora, numa

folha A3, uma resposta tipo.


Um elemento de cada subgrupo comunica a todos os participantes a forma
de resposta mencionada nos anncios e apresenta a resposta tipo que o
subgrupo elaborou, discutindo-se, em plenrio, as semelhanas e diferenas

de cada tipo de resposta, bem como as regras bsicas para a sua elaborao.
O final da discusso conjunta conclui-se com a distribuio da Ficha de Apoio
4.1

Ficha de apoio 4.1


A resposta escrita a anncios feita por via postal ou correio eletrnico, de acordo
com o solicitado, atravs de envio de currculo acompanhado de Carta de Resposta
a Anuncio:
Carta de Resposta a Anncio remetida por via postal deve mencionar:
Elementos de identificao (no canto superior esquerdo da folha escreva o
seu nome, morada, nmero de telefone e e-mail)
Referncia ao anncio a que est a responder
Manifestao de interesse pelo posto de trabalho e pela empresa
Referncia ao currculo, que segue como anexo, e manifestao de
disponibilidade para uma entrevista
Apresentao de cumprimentos e assinatura
Carta de Resposta a Anncio enviada por e-mail, respeita os mesmos
princpios da carta enviada por via postal, tendo em atenas que esta
deve:
Ser escrita no campo de texto do e-mail e no em ficheiro parte
Indicao do assunto no respetivo campo
Indicao de nome completo, morada, telefone e endereo de e-mail, caso
no a esteja a enviar do seu
No conter abreviaturas e smbolos informais utilizados vulgarmente nos email
Ser escrita apenas num tipo de letra e cor
Referenciar o currculo que remetido em ficheiro anexo

ATIVIDADE 5: REALIZAR CANDIDATURAS ESPONTNEAS PRESENCIALMENTE


Objetivos:

Promover a adoo de atitudes favorveis face realizao presencial de


candidaturas espontneas

Procedimento:

So solicitados dois voluntrios, de entre os participantes, para efetuarem


uma simulao. Os outros participantes sero observadores, sendo-lhes dada

indicao da situao que vo presenciar.


parte dos outros elementos do grupo, so dadas instrues aos dois
voluntrios relativamente ao papel a desempenhar por cada um.
o Um dos participantes far de responsvel de uma empresa que est
o

presente numa feira de um dado sector de atividade.


O outro far de um visitante dessa feira que, encontrando-se procura
de emprego, vai aproveitar a oportunidade para se dirigir a este

potencial empregador.
O sector e a atividade profissional em jogo na simulao devero ser

escolhidos de acordo com o conhecimento e interesse dos intervenientes.


Aps a simulao promovida uma discusso, com todo o grupo, sobre os
aspetos a ter em conta nesta forma de candidatura espontnea, bem como
sobre a oportunidade da sua realizao para cada um.

ATIVIDADE FINAL: APRESENTAO DE UMA IDEIA DE NEGCIO


A ufcd deve concluir-se com a prescrio do desenho de uma ideia de negcio bem
como de algum trabalho de campo junto das entidades competentes para o
licenciamento

viabilizao

do

mesmo,

de

forma

testar

esprito

empreendedor do potencial candidato ao desenvolvimento do itinerrio de


empreendedorismo.

O resultado deste trabalho deve ser entregue, desejavelmente, em suporte digital,


por e-mail, ao formador, que o poder considerar como um elemento de diagnstico
para confirmar a adequao do perfil e do potencial do candidato como
empreendedor e, subsequentemente, a continuidade da formao.
Objetivo:
Desenvolver tcnicas de identificao de necessidades do mercado que potenciam
oportunidades de trabalho
Recursos

Folhas brancas
Caneta
Quadro
Computador
Ligao internet
Revistas/ publicaes temticas

Procedimento:

O formador convida os participantes a pronunciarem-se sobre aquilo que


consideram ser o mais importante para o desenvolvimento bem-sucedido de
um negcio, sistematizando, no quadro, os aspetos referidos pelo grupo de

modo a realar a importncia da Ideia de negcio.


O grupo dividido em grupos de 2 elementos
Cada grupo deve proceder inventariao de Ideias de negcio a partir da
pesquisa de diversas fontes documentais e da reflexo das suas vivncias

quotidianas.
Cada grupo regista as Ideias numa folha branca.
De seguida um porta-voz de cada subgrupo apresenta o trabalho realizado,

mencionado como surgiram as Ideias.


No quadro, o formador anota numa coluna as ideias e, noutra coluna, a forma
como surgiram, reforando a importncia de uma fundamentao assente em

diferentes fontes de informao.


Cada grupo responde para cada uma das suas Ideias de negcio aos tpicos
seguintes, efetuando uma breve pesquisa de mercado, com recurso
internet, jornais, revistas de economia, diretrios nacionais e regionais de
empresas, entre outros.

Reflita sobre a viabilidade das suas ideias de negcio. Para cada uma
pondere sobre os seguintes aspetos:
A que necessidade do mercado responde o produto ou servio
Potencial clientela, sua distribuio geogrfica e forma de

chegar at ela
Principais concorrentes
Potenciais fornecedores e sua localizao
Finalmente, o trabalho deve ser digitado em formato word e apresentado ao
formador.

FICHA DE AVALIAO FINAL


1.Classifique as seguintes afirmaes como verdadeiras ou falsas (cada
questo vale 1 valor):

Questes
O termo Empreendedorismo est apenas associado criao

de empresas
Um empreendedor deve ter boas capacidades de liderana

Uma

necessariamente um bom negcio.


A metodologia de anlise SWOT permite analisar as variveis

boa

ideia,

somada

algum

capital,

significa

internas (pontos fortes e pontos fracos) e as variveis


5

externas (Oportunidades e Ameaas)


O Projeto Pessoal uma estratgia pedaggica de ao, que

induz a criao de iniciativas empreendedoras


A primeira fase da definio de um projeto a elaborao do

plano de negcios
O Empresrio em Nome Individual obrigado a ter um capital
mnimo para iniciar a sua atividade

Um

balano

de

competncias

deve

incluir

apenas

competncias tcnicas
O Programa de Apoio ao Empreendedorismo e Criao do

Prprio Emprego envolve vrias medidas de apoio


A procura de emprego no estrangeiro feita de forma mais

0
1

segura recorrendo ao portal EURES


Na procura de emprego, ter um grau acadmico e um bom

currculo sempre mais importante do que ter uma boa rede

de contactos profissionais
Deve ser enviado sempre o mesmo currculo para todas as

2
1

ofertas de emprego a que se candidata


A resposta a um anncio de emprego deve ser cuidada e bem

3
1

redigida para que consiga obter uma entrevista.


A carta de candidatura espontnea deve ser simples e

4
1

objetiva
Existe apenas um tipo de entrevista de emprego

5
2.Faa um breve balano da aprendizagem no mdulo, referindo as
principais dificuldades e benefcios encontrados (as) (vale 5 valores).

CORRIGENDA
FICHA DE AVALIAO DIAGNSTICA
Assinale a opo correta de modo a completar as seguintes afirmaes
(cada questo vale 2 valores:
1-d)
2-d)
3-c)
4-b)
5-a)
6-d)
7-d)
8-a)
9-d)
10-d)

FICHA DE AVALIAO FINAL


1.Classifique as seguintes afirmaes como verdadeiras ou falsas (cada
questo vale 1 valor):

Questes
O termo Empreendedorismo est apenas associado criao

de empresas
Um empreendedor deve ter boas capacidades de liderana

Uma boa ideia, somada a algum capital, significa

F
x

x
x

necessariamente um bom negcio.


4

A metodologia de anlise SWOT permite analisar as variveis

internas (pontos fortes e pontos fracos) e as variveis


5

externas (Oportunidades e Ameaas)


O Projeto Pessoal uma estratgia pedaggica de ao, que

induz a criao de iniciativas empreendedoras


A primeira fase da definio de um projeto a elaborao do

plano de negcios
O Empresrio em Nome Individual obrigado a ter um capital

mnimo para iniciar a sua atividade


8

Um

balano

de

competncias

deve

incluir

apenas

competncias tcnicas
O Programa de Apoio ao Empreendedorismo e Criao do

Prprio Emprego envolve vrias medidas de apoio


A procura de emprego no estrangeiro feita de forma mais

0
1

segura recorrendo ao portal EURES


Na procura de emprego, ter um grau acadmico e um bom

currculo sempre mais importante do que ter uma boa rede

de contactos profissionais
Deve ser enviado sempre o mesmo currculo para todas as

2
1

ofertas de emprego a que se candidata


A resposta a um anncio de emprego deve ser cuidada e bem

3
1

redigida para que consiga obter uma entrevista.


A carta de candidatura espontnea deve ser simples e

4
1

objetiva
Existe apenas um tipo de entrevista de emprego