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Fsica
FS-5
2009
Fuerza y movimiento I
Fsica 2009
Introduccin:
La presente gua tiene por objetivo proporcionarte distintas instancias didcticas relacionadas
con el proceso de aprendizaje-enseanza. Como cualquier otro material didctico requiere
de la mediacin del profesor y de tu estudio sistemtico.
Resolvers 20 ejercicios relacionados con los siguientes contenidos:
Leyes de Newton.
Estos contenidos los encontrars en el captulo 2 del libro ciencias plan comn, desde la
pgina 46 hasta la pgina 54.
Habilidades de la clase
Conocimiento: conocer informacin explcita que no implica un mayor manejo de
contenidos, se reere al dominio conceptual de los contenidos
Comprensin: adems del reconocimiento explcito de la informacin, sta debe
ser relacionada para manejar el contenido evaluado.
Aplicacin: es el desarrollo prctico tangible de la informacin que permite aplicar
los contenidos asimilados.
Anlisis: es la ms compleja de las habilidades evaluadas. Implica reconocer,
comprender, interpretar e inferir informacin a partir de datos que no necesariamente
son de conocimiento directo.
Es fundamental que escuches atentamente la explicacin de tu profesor, ya que la P.S.U. no es
slo dominio de conocimientos, sino tambin dominio de habilidades.
Cpech
Fsica 2009
Segn su origen, las fuerzas pueden calicarse en musculares, mecnicas, magnticas, elctricas
y gravitacionales.
Las fuerzas magnticas, elctricas y gravitacionales se caracterizan por actuar a distancia,
dando origen a campos de fuerza.
De acuerdo con el tiempo durante el cual se aplican o actan, las fuerzas pueden clasicarse en
instantneas, si actan durante un tiempo muy breve, y en continuas, si actan durante todo el
transcurso del fenmeno.
Finalmente, segn su medida, pueden catalogarse de constantes, si la medida no cambia, y de
variables, si cambia mientras ocurre el fenmeno.
Toda fuerza, por otra parte, es una magnitud vectorial y su unidad de medida es el Newton (N)
en el S.I. y la Dina en el C.G.S.
Leyes de Newton
Primera ley de Inercia: Todo objeto persiste en un estado de reposo, o de movimiento en lnea
recta con rapidez constante, a menos que se apliquen fuerzas que lo obliguen a cambiar dicho
estado. Por ejemplo, un automvil que se encuentra en reposo quiere seguir en ese estado, y
una vez que ste adquiera movimiento tratar de seguir movindose.
Segunda ley del movimiento: la aceleracin que experimenta un cuerpo es directamente
proporcional a la fuerza que la origina y tiene, por lo tanto, su misma direccin y sentido.
Lo anteriorr se conoce como ley fundamental de la mecnica y se puede determinar por la
r
expresin F = m a . Por ejemplo, si se aplica una fuerza sobre un automvil que se encuentra en
reposo y que tiene cierta masa, y ste comienza a moverse, podemos decir que ha acelerado, es
decir, ha cambiado su estado de movimiento.
Cpech
Fsica 2009
4
Cpech
Fsica 2009
A continuacin encontrars las lminas correspondientes a la presentacin Power Point que
se desarrollar en la clase, de este modo podrs complementar tus apuntes de manera ms
ecaz.
LEYES DE NEWTON
1 LEY (INERCIA)
Todo cuerpo permanece en su estado de reposo o
de movimiento rectilneo uniforme a menos que
un agente externo (fuerza neta sobre l) lo saque
de ese estado.
LEYES DE NEWTON
2 LEY (FUNDAMENTAL DE LA DINMICA)
Si sobre un cuerpo acta una fuerza neta, ste
adquiere una aceleracin que es directamente
proporcional a dicha fuerza neta e inversamente
proporcional a su masa.
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Cpech
Fsica 2009
PRINCIPIOS DE NEWTON
3 LEY (ACCIN Y
REACCIN)
Si un cuerpo A est
ejerciendo una fuerza
sobre un cuerpo B,
entonces el cuerpo B
ejerce una fuerza de
igual mdulo y
direccin, pero de
sentido opuesto sobre
el cuerpo A.
LA FUERZA PESO
La masa es la medida de
cunta materia hay en un
objeto.
El peso es la medida de
qu tanta fuerza ejerce la
gravedad sobre un
objeto.
La fuerza peso siempre
est dirigida hacia el
suelo.
P=mg
Cpech
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Fsica 2009
La fuerza normal es una
fuerza de reaccin a la
que ejerce un cuerpo al
estar en contacto con
una superficie.
La fuerza normal
siempre es
perpendicular a la
superficie de contacto y
dirigida hacia fuera.
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TENSIN
Es la fuerza transmitida
a travs de una cuerda
inextensible y de masa
despreciable ejercida
por un cuerpo ligada a a
ella.
Se representa por un
vector dirigido a lo largo
de ella.
SNTESIS DE LA CLASE
Dinmica
Pueden
producir
Las Fuerzas
Estudia causas
del movimiento
Aceleracin
Tienen
Son
Magnitud
La Normal
Sentido
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LA FUERZA NORMAL
La Tensin
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Cpech
Fsica 2009
Ejercicios
Para esta gua, considere g = 10 [m/s2]
1.
Un auto de 500 [kg] de masa, al ser empujado, se mueve sobre un plano horizontal
como lo indica su grco v/t. Cul ser la fuerza neta que acta sobre l ?
A)
B)
C)
D)
E)
0,5 [kN]
1,0 [kN]
2,0 [kN]
2,5 [kN]
3,5 [kN]
v [m/s]
10
2
2.
Si sobre una caja de 2 [kg] de masa, apoyada sobre una supercie lisa, actan dos fuerzas
horizontales, tal como indica la gura, cul es la aceleracin de la caja?
A)
B)
C)
D)
E)
Cpech
t [s]
1 [m/s2]
2 [m/s2]
3 [m/s2]
4 [m/s2]
5 [m/s2]
12[N]
4 [N]
Fsica 2009
Tres bloques de masas m1 = 10[kg], m2 = 20[kg] y m3 = 30[kg] estn unidos mediante
cuerdas, sobre una supercie sin roce. Se aplica una fuerza horizontal F de 60[N].
Al respecto se arma que
m1
I)
II)
III)
T1
m2
T2
m3
3.
Es (o son) correcta(s)
A)
B)
C)
D)
E)
4.
slo I.
slo II.
slo III.
slo I y II.
I, II y III.
A)
B)
C)
D)
E)
Slo I.
Slo II.
Slo III.
Slo I y II.
Slo I y III.
Cpech
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6.
Np = mpg
II)
Nq = Np
III)
Nq = mqg
A)
B)
C)
D)
E)
Slo I.
Slo II.
Slo III.
Slo I y II.
Slo I y III.
Cpech
Nq
Un cuerpo pesa 125 [N] en la supercie terrestre. Cul es la masa de dicho cuerpo?
A)
B)
C)
D)
E)
10
Para mover un televisor de 12 [kg] apoyado sobre un plano horizontal, se le aplica una
fuerza horizontal constante que le comunica una aceleracin neta de 0,4 [m/s2]. La
fuerza ejercida sobre el televisor y la distancia que recorre en 5 [s] a partir del instante
de aplicacin de la fuerza son respectivamente.
A)
B)
C)
D)
E)
7.
Np
1250 [kg]
125 [kg]
12,5 [kg]
1,25 [kg]
Otro valor
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Un hombre de 70 [kg] se encuentra de pie sobre una pesa dentro de un ascensor. La
pesa registra la fuerza ejercida sobre ella por cualquier objeto que se coloque encima. Es
correcto armar que
I)
II)
III)
A)
B)
C)
D)
E)
9.
Slo I.
Slo II.
Slo III.
Slo I y II.
Ninguna.
10.
la lectura de la pesa ser de 826 [N] si el ascensor sube con una aceleracin de
1,8 [m/s2].
la lectura de la pesa ser de 574 [N] si el ascensor baja con una aceleracin de
1,8 [m/s2].
la lectura de la pesa siempre ser la misma, independientemente de la aceleracin
del ascensor.
8.
0 [N]
7-1 [N]
7 [N]
70 [N]
700 [N]
Si A y B son objetos que experimentan igual fuerza, determina la relacin entre las
masas mA : mB.
v [m/s]
A)
B)
C)
D)
E)
1:3
2:3
3:3
3:2
3:1
Cpech
t [s]
11
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12.
13.
Cpech
120 [N]
12 [N]
0 [N]
12 [N]
120 [N]
Un cuerpo se mueve sobre una supercie sin roce, como indica el grco adjunto. Es
correcto armar respecto a la fuerza neta que sta
A)
B)
C)
D)
E)
12
myp
5m y 5p
p
my
5
m
yp
5
m
p
y
5
5
va aumentando
va disminuyendo
es constante
es nula
ninguna de las anteriores
Fsica 2009
Determine la masa de un cuerpo sometido a un experimento fsico, cuyos resultados se
expresan en el grco adjunto.
F(N)
A)
B)
C)
D)
E)
15.
0,5 [kg]
1 [kg]
2 [kg]
20 [kg]
200 [kg]
20
10
( )
m
s2
14.
2[kg]
p
I)
II)
III)
A)
B)
C)
D)
E)
Slo I.
Slo II.
Slo III.
Slo II y III.
I, II y III.
q
8[kg]
Cpech
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Un cuerpo de masa m se desliza sobre una mesa horizontal sin roce, con una aceleracin
constante a. El mdulo de la fuerza normal es
que el mdulo del
peso.
A)
B)
C)
D)
E)
17.
mayor.
mayor o igual.
igual.
menor.
menor o igual.
De acuerdo con la gura adjunta y considerando que no hay friccin entre las supercies
en contacto, determine la aceleracin del sistema.
A
MA = 7[kg]
B
MB = 3[kg]
A)
B)
C)
D)
E)
14
Cpech
1 [m/s2]
2 [m/s2]
3 [m/s2]
4 [m/s2]
5 [m/s2]
Fsica 2009
Respecto a la pregunta anterior, suponiendo que existe espacio suciente y tomando en
cuenta la aceleracin calculada anteriormente, qu distancia recorrer el cuerpo A en
dos segundos, considerando que parti del reposo?
A)
B)
C)
D)
E)
19.
20.
4 [m]
6 [m]
8 [m]
12 [m]
14 [m]
18.
a
b
c
d
e
e
d
Al aplicar una fuerza de 200 [N] a un cuerpo, sta produce una aceleracin de 4[m/s2].
Qu aceleracin adquiere el cuerpo si se aplica adems otra fuerza de 50[N] en sentido
contrario a la anterior?
A)
B)
C)
D)
E)
2 [m/s2]
3 [m/s2]
5 [m/s2]
8 [m/s2]
10 [m/s2]
Cpech
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Tabla de Especicaciones
Pregunta
16
Cpech
Alternativa
Habilidad
Comprensin
Aplicacin
Aplicacin
Comprensin
Anlisis
Aplicacin
Aplicacin
Anlisis
Anlisis
10
Comprensin
11
Aplicacin
12
Comprensin
13
Comprensin
14
Comprensin
15
Conocimiento
16
Conocimiento
17
Aplicacin
18
Aplicacin
19
Conocimiento
20
Aplicacin
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Fuerza elstica.
Fuerza de roce.
Cpech
17
Fsica 2009
18
Mis notas
Cpech
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GUA CURSOS ANUALES
Mis notas
Cpech
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