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GUA CURSOS ANUALES

Ciencias Plan Comn

Fsica

FS-5

2009
Fuerza y movimiento I

Fsica 2009

GUA CURSOS ANUALES

Introduccin:
La presente gua tiene por objetivo proporcionarte distintas instancias didcticas relacionadas
con el proceso de aprendizaje-enseanza. Como cualquier otro material didctico requiere
de la mediacin del profesor y de tu estudio sistemtico.
Resolvers 20 ejercicios relacionados con los siguientes contenidos:
Leyes de Newton.

Estos contenidos los encontrars en el captulo 2 del libro ciencias plan comn, desde la
pgina 46 hasta la pgina 54.

Habilidades de la clase
Conocimiento: conocer informacin explcita que no implica un mayor manejo de
contenidos, se reere al dominio conceptual de los contenidos
Comprensin: adems del reconocimiento explcito de la informacin, sta debe
ser relacionada para manejar el contenido evaluado.
Aplicacin: es el desarrollo prctico tangible de la informacin que permite aplicar
los contenidos asimilados.
Anlisis: es la ms compleja de las habilidades evaluadas. Implica reconocer,
comprender, interpretar e inferir informacin a partir de datos que no necesariamente
son de conocimiento directo.
Es fundamental que escuches atentamente la explicacin de tu profesor, ya que la P.S.U. no es
slo dominio de conocimientos, sino tambin dominio de habilidades.

Cpech

Preuniversitarios, Edicin 2009

Fsica 2009

Debes aprender a reconocer, las fuerzas y las Leyes de Newton.

Qu es lo fundamental que debes aprender en esta clase?


Fuerza: Es el trmino usado para identicar la causa de los movimientos, de las aceleraciones, de
las rupturas o de los cambios de forma que experimentan los cuerpos.

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Cules son los conceptos fundamentales que debes aprender en


esta clase?

Segn su origen, las fuerzas pueden calicarse en musculares, mecnicas, magnticas, elctricas
y gravitacionales.
Las fuerzas magnticas, elctricas y gravitacionales se caracterizan por actuar a distancia,
dando origen a campos de fuerza.
De acuerdo con el tiempo durante el cual se aplican o actan, las fuerzas pueden clasicarse en
instantneas, si actan durante un tiempo muy breve, y en continuas, si actan durante todo el
transcurso del fenmeno.
Finalmente, segn su medida, pueden catalogarse de constantes, si la medida no cambia, y de
variables, si cambia mientras ocurre el fenmeno.
Toda fuerza, por otra parte, es una magnitud vectorial y su unidad de medida es el Newton (N)
en el S.I. y la Dina en el C.G.S.
Leyes de Newton
Primera ley de Inercia: Todo objeto persiste en un estado de reposo, o de movimiento en lnea
recta con rapidez constante, a menos que se apliquen fuerzas que lo obliguen a cambiar dicho
estado. Por ejemplo, un automvil que se encuentra en reposo quiere seguir en ese estado, y
una vez que ste adquiera movimiento tratar de seguir movindose.
Segunda ley del movimiento: la aceleracin que experimenta un cuerpo es directamente
proporcional a la fuerza que la origina y tiene, por lo tanto, su misma direccin y sentido.
Lo anteriorr se conoce como ley fundamental de la mecnica y se puede determinar por la
r
expresin F = m a . Por ejemplo, si se aplica una fuerza sobre un automvil que se encuentra en
reposo y que tiene cierta masa, y ste comienza a moverse, podemos decir que ha acelerado, es
decir, ha cambiado su estado de movimiento.

Cpech

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Fsica 2009
4

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Tercera ley de accin y reaccin: si un cuerpo ejerce una fuerza sobre otro, ste ejerce sobre
el primero una fuerza en sentido contrario, de igual intensidad y que acta sobre la misma recta
de accin.
La primera fuerza se denomina accin y la segunda, reaccin, siendo la denominacin totalmente
arbitraria. Por ejemplo, en la gura se ve a un hombre empujando un muro con una cierta fuerza,
sin lograr mover el muro, de aqu se desprende que el muro desarrolla una fuerza igual, pero
contraria a la fuerza del hombre. Las fuerzas de accin y reaccin siempre actan en cuerpos
distintos.

Cpech

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A continuacin encontrars las lminas correspondientes a la presentacin Power Point que
se desarrollar en la clase, de este modo podrs complementar tus apuntes de manera ms
ecaz.

LEYES DE NEWTON

1 LEY (INERCIA)
Todo cuerpo permanece en su estado de reposo o
de movimiento rectilneo uniforme a menos que
un agente externo (fuerza neta sobre l) lo saque
de ese estado.

LEYES DE NEWTON
2 LEY (FUNDAMENTAL DE LA DINMICA)
Si sobre un cuerpo acta una fuerza neta, ste
adquiere una aceleracin que es directamente
proporcional a dicha fuerza neta e inversamente
proporcional a su masa.

Unidades para fuerza


S.I.: Newton
C.G.S.: Dina

__________________________
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GUA CURSOS ANUALES

Lminas Power Point

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Cpech

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Fsica 2009

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PRINCIPIOS DE NEWTON
3 LEY (ACCIN Y
REACCIN)
Si un cuerpo A est
ejerciendo una fuerza
sobre un cuerpo B,
entonces el cuerpo B
ejerce una fuerza de
igual mdulo y
direccin, pero de
sentido opuesto sobre
el cuerpo A.

DIAGRAMA DE CUERPO LIBRE


(DCL)
Corresponde a la representacin
grfica de las fuerzas que actan
sobre un cuerpo en estudio.
Para resolver problemas utilizando DCL,
se debe seguir los siguientes pasos:
Hiptesis de movimiento.
Dibujar las fuerzas sobre cada cuerpo
(DCL).
Plantear F = m a para cada eje,
resolver ecuaciones e interpretar
resultados.

LA FUERZA PESO
La masa es la medida de
cunta materia hay en un
objeto.
El peso es la medida de
qu tanta fuerza ejerce la
gravedad sobre un
objeto.
La fuerza peso siempre
est dirigida hacia el
suelo.
P=mg

Cpech

Preuniversitarios, Edicin 2009

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Fsica 2009
La fuerza normal es una
fuerza de reaccin a la
que ejerce un cuerpo al
estar en contacto con
una superficie.
La fuerza normal
siempre es
perpendicular a la
superficie de contacto y
dirigida hacia fuera.

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______________________________________________________________________________
___________________________
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___________________________________________________
___________________________
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___________________________________________________
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TENSIN
Es la fuerza transmitida
a travs de una cuerda
inextensible y de masa
despreciable ejercida
por un cuerpo ligada a a
ella.
Se representa por un
vector dirigido a lo largo
de ella.

SNTESIS DE LA CLASE
Dinmica

Pueden
producir

Las Fuerzas
Estudia causas
del movimiento

Aceleracin

Tienen

Son

Magnitud

La Normal
Sentido

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______________________________________________________________________________
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LA FUERZA NORMAL

La Tensin

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Cpech

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Ejercicios
Para esta gua, considere g = 10 [m/s2]

1.

Un auto de 500 [kg] de masa, al ser empujado, se mueve sobre un plano horizontal
como lo indica su grco v/t. Cul ser la fuerza neta que acta sobre l ?
A)
B)
C)
D)
E)

0,5 [kN]
1,0 [kN]
2,0 [kN]
2,5 [kN]
3,5 [kN]

v [m/s]
10

2
2.

Si sobre una caja de 2 [kg] de masa, apoyada sobre una supercie lisa, actan dos fuerzas
horizontales, tal como indica la gura, cul es la aceleracin de la caja?
A)
B)
C)
D)
E)

Cpech

t [s]

1 [m/s2]
2 [m/s2]
3 [m/s2]
4 [m/s2]
5 [m/s2]

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12[N]

4 [N]

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Tres bloques de masas m1 = 10[kg], m2 = 20[kg] y m3 = 30[kg] estn unidos mediante
cuerdas, sobre una supercie sin roce. Se aplica una fuerza horizontal F de 60[N].
Al respecto se arma que

m1
I)
II)
III)

T1

m2

T2

m3

la aceleracin del bloque de masa m2 es 1 [m/s2].


la tensin T1 de la cuerda es 10 (N).
la tensin T1 de la cuerda es 30 (N).

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3.

Es (o son) correcta(s)
A)
B)
C)
D)
E)

4.

slo I.
slo II.
slo III.
slo I y II.
I, II y III.

Respecto de las fuerzas de accin y reaccin, cul(es) de las siguientes proposiciones


es (son) correctas?
I)
II)
III)

La fuerza de accin acta primero, inmediatamente despus aparece la reaccin.


Accin y reaccin siempre actan sobre cuerpos distintos.
Accin y reaccin siempre actan en distinta direccin.

A)
B)
C)
D)
E)

Slo I.
Slo II.
Slo III.
Slo I y II.
Slo I y III.

Cpech

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5.

6.

En el sistema horizontal de la gura, los cuerpos p y q tienen masas mp y mq


respectivamente. Analizando la fuerza normal que acta sobre cada uno de estos
cuerpos sera correcto armar que
I)

Np = mpg

II)

Nq = Np

III)

Nq = mqg

A)
B)
C)
D)
E)

Slo I.
Slo II.
Slo III.
Slo I y II.
Slo I y III.

Cpech

Nq

1,6 [N] y 1 [m]


3,2 [N] y 3 [m]
4,8 [N] y 5 [m]
5,4 [N] y 7 [m]
7,0 [N] y 9 [m]

Un cuerpo pesa 125 [N] en la supercie terrestre. Cul es la masa de dicho cuerpo?
A)
B)
C)
D)
E)

10

Para mover un televisor de 12 [kg] apoyado sobre un plano horizontal, se le aplica una
fuerza horizontal constante que le comunica una aceleracin neta de 0,4 [m/s2]. La
fuerza ejercida sobre el televisor y la distancia que recorre en 5 [s] a partir del instante
de aplicacin de la fuerza son respectivamente.
A)
B)
C)
D)
E)

7.

Np

1250 [kg]
125 [kg]
12,5 [kg]
1,25 [kg]
Otro valor

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Un hombre de 70 [kg] se encuentra de pie sobre una pesa dentro de un ascensor. La
pesa registra la fuerza ejercida sobre ella por cualquier objeto que se coloque encima. Es
correcto armar que
I)
II)
III)

A)
B)
C)
D)
E)

9.

Slo I.
Slo II.
Slo III.
Slo I y II.
Ninguna.

Para el problema anterior, determine la lectura de la pesa cuando baja aumentando su


velocidad en 10[m/s] en cada segundo.
A)
B)
C)
D)
E)

10.

la lectura de la pesa ser de 826 [N] si el ascensor sube con una aceleracin de
1,8 [m/s2].
la lectura de la pesa ser de 574 [N] si el ascensor baja con una aceleracin de
1,8 [m/s2].
la lectura de la pesa siempre ser la misma, independientemente de la aceleracin
del ascensor.

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8.

0 [N]
7-1 [N]
7 [N]
70 [N]
700 [N]

Si A y B son objetos que experimentan igual fuerza, determina la relacin entre las
masas mA : mB.
v [m/s]
A)
B)
C)
D)
E)

1:3
2:3
3:3
3:2
3:1

Cpech

t [s]

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11.

Un astronauta viaja a un cuerpo celeste en que la aceleracin de gravedad es la quinta


parte que en la Tierra. Si en la Tierra tiene masa m y peso p, en dicho planeta su
masa y peso sern respectivamente:
A)
B)
C)
D)
E)

12.

Un objeto de m = 12 [kg] est suspendido, tal como indica la gura. El mdulo de la


fuerza neta resultante sobre l es:
A)
B)
C)
D)
E)

13.

Cpech

120 [N]
12 [N]
0 [N]
12 [N]
120 [N]

Un cuerpo se mueve sobre una supercie sin roce, como indica el grco adjunto. Es
correcto armar respecto a la fuerza neta que sta
A)
B)
C)
D)
E)

12

myp
5m y 5p
p
my
5
m
yp
5
m
p
y
5
5

va aumentando
va disminuyendo
es constante
es nula
ninguna de las anteriores

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Determine la masa de un cuerpo sometido a un experimento fsico, cuyos resultados se
expresan en el grco adjunto.
F(N)
A)
B)
C)
D)
E)

15.

0,5 [kg]
1 [kg]
2 [kg]
20 [kg]
200 [kg]

20

10

( )

m
s2

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14.

Despreciando el roce, para la gura, es correcto armar que

2[kg]
p

I)
II)
III)

la fuerza normal sobre el bloque p, es 20 (N).


la aceleracin del bloque p, es 8 [m/s2].
la tensin en la cuerda es 16 (N).

A)
B)
C)
D)
E)

Slo I.
Slo II.
Slo III.
Slo II y III.
I, II y III.

q
8[kg]

Cpech

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16.

Un cuerpo de masa m se desliza sobre una mesa horizontal sin roce, con una aceleracin
constante a. El mdulo de la fuerza normal es
que el mdulo del
peso.
A)
B)
C)
D)
E)

17.

mayor.
mayor o igual.
igual.
menor.
menor o igual.

De acuerdo con la gura adjunta y considerando que no hay friccin entre las supercies
en contacto, determine la aceleracin del sistema.
A
MA = 7[kg]

B
MB = 3[kg]

A)
B)
C)
D)
E)

14

Cpech

1 [m/s2]
2 [m/s2]
3 [m/s2]
4 [m/s2]
5 [m/s2]

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Respecto a la pregunta anterior, suponiendo que existe espacio suciente y tomando en
cuenta la aceleracin calculada anteriormente, qu distancia recorrer el cuerpo A en
dos segundos, considerando que parti del reposo?
A)
B)
C)
D)
E)

19.

En el diagrama de la gura, la fuerza normal est representada por


A)
B)
C)
D)
E)

20.

4 [m]
6 [m]
8 [m]
12 [m]
14 [m]

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18.

a
b
c
d
e

e
d

Al aplicar una fuerza de 200 [N] a un cuerpo, sta produce una aceleracin de 4[m/s2].
Qu aceleracin adquiere el cuerpo si se aplica adems otra fuerza de 50[N] en sentido
contrario a la anterior?
A)
B)
C)
D)
E)

2 [m/s2]
3 [m/s2]
5 [m/s2]
8 [m/s2]
10 [m/s2]

Cpech

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Es importante que compruebes al nal de cada sesin si


realmente lograste entender cada contenido. Para esto, verica
tus respuestas (alternativa correcta y habilidad) y luego, revsalas
con la ayuda de tu profesor.

Tabla de Especicaciones
Pregunta

16

Cpech

Alternativa

Habilidad

Comprensin

Aplicacin

Aplicacin

Comprensin

Anlisis

Aplicacin

Aplicacin

Anlisis

Anlisis

10

Comprensin

11

Aplicacin

12

Comprensin

13

Comprensin

14

Comprensin

15

Conocimiento

16

Conocimiento

17

Aplicacin

18

Aplicacin

19

Conocimiento

20

Aplicacin

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Fsica 2009

Prepara tu prxima clase

Durante la prxima clase se revisarn los siguientes contenidos:

Fuerza elstica.
Fuerza de roce.

Comprende desde la pgina 55 hasta la pgina 61 de tu libro Cepech.

Cpech

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Cpech

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Registro de propiedad intelectual N 171.393 del 29 de mayo de 2008.


Prohibida la reproduccin total o parcial de este instrumento.

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