Perspectiva Ético Política

Desafos
ISSN: 0124-4035
revistadesafios.urosario@gmail.com
Universidad del Rosario
Colombia
Echavarra Grajales, Carlos Valerio; Otlora Buitrago, Adriana; lvarez Rincn, lvaro Andrs
Perspectiva tico-poltica del ser ciudadano: una mirada desde los jvenes
Desafos, vol. 18, enero-junio, 2008, pp. 182-212
Universidad del Rosario
Bogot, Colombia
Disponible en: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=359633163007
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Sistema de Informacin Cientfica

Red de Revistas Cientficas de Amrica Latina, el Caribe, Espaa y Portugal
Proyecto acadmico sin fines de lucro, desarrollado bajo la iniciativa de acceso abierto
Perspectiva tico-poltica
del ser ciudadano: una
mirada desde los jvenes
carlos valerio echavarra Grajales
adriana otlora BuitraGo
lvaro andrs lvarez rincn
a
e
e
Resumen
Este artculo se deriva de la investigacin r

m , la cual
indag por las perspectivas ticas y polticas implcitas en la ciudadana segn
jvenes universitarios estudiantes de ciencia poltica y jvenes pertenecientes a la
cultura urbana de hip-hop. La pregunta de investigacin se fundament en los
planteamientos de Rawls sobre ciudadana y justicia, de Taylor sobre autenticidad y de Kymlicka sobre ciudadana multicultural y derechos diferenciados. Los
antecedentes investigativos revisados parecen orientarse a la indagacin por
los implcitos morales y polticos de la ciudadana, la nocin de ciudadana en
el marco de una idea de democracia, la ciudadana y la participacin juvenil y
la ciudadana y la construccin de identidad. Se encontr que los dos grupos hacen
referencia a la libertad, la igual dignidad, la responsabilidad, el respeto, la solidaridad, y la tolerancia, como los principios fundamentales de la ciudadana.
Llam la atencin que, mientras para los jvenes universitarios la ciudadana se
debe instaurar como un estatus socio-poltico que permita exigir los derechos de
Desafos, Bogot (Colombia), (18): 182-212, semestre I de 2008
Desafios 18.indb 182
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PERSPECTIVA
TICO-POL TICA DEL SER CIUDADANO
/ 183
manera individual, para los jvenes hip-hoperos la ciudadana se debe asumir

a partir del reconocimiento de los marcos socio-culturales que le dan sentido de
vida y pertenencia a esta cultura juvenil urbana.
Palabras clave: juventud, tica, poltica, ciudadana, participacin, estudiantes universitarios, cultura urbana hip-hop.
An Ethical-political Perspective of
Being a Citizen: A look from the young
people
Abstract
This article derives from the research entitled e
c
r
P
G
y
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c
m
which sought to discover the ethical and political perspectives implied
by citizenship according to young political science university students and youngsters
belonging to the urban Hip-Hop culture. The aim of the investigation is based
on Rawls proposals regarding citizenship and justice, Taylors on authenticity, and Kymlickas on multicultural citizens and group-differentiated rights.
Revised research references appear to be oriented towards indignation due to
citizenship-implied morals and politics, the notion of citizenship within the
framework of an idea of democracy, citizenship and youth participation, and
citizenship and the building of identity. It was discovered that both groups made
reference to freedom, equal dignity, responsibility, respect, solidarity and tolerance
as the basic fundamentals of citizenship. It was interesting to see that, while for
university students citizenship should be established as a socio-political status
allowing to demand rights on an individual basis, for the young Hip-Hoppers citizenship should be assumed from the basis of acknowledgement of the
existence of socio-cultural frameworks that provide this young urban culture with
a sense of life and belonging.
Key words: Youth, ethics, politics, citizenship, participation, university
students, urban Hip-Hop culture.
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184 / CARLOS ECHAVARR A, ADRIANA OT
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Introduccin
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Ubicarnos en una re exin sobre los implcitos ticos y polticos de
la ciudadana nos sita, entre otras, en una perspectiva de la losofa
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Liberalismo poltico F
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J. Rawls: El sentido de justicia en una sociedad democrtica u
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un sistema uni cado de cooperacin.

s
r
Los elementos esenciales de la democracia deliberativa son tres. El
primero es una idea de razn pblica, pues no todas las ideas de
razn pblica son iguales. El segundo es un marco de instituciones
constitucionales democrticas que establezca el escenario para
cuerpos legislativos deliberantes. El tercero es el conocimiento y
el deseo de los ciudadanos de seguir la razn pblica y realizar
su ideal en su comportamiento poltico.3
d
d
r
equilibrio re exivo. Un consenso entrecruzado y la existencia de una
e
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reconocimiento
r
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cules son las caractersticas de nitorias que nos hacen esencialmente
humanos. Un aspecto de nitorio de la identidad es la existencia o
e
El derecho de gentes y una revisin de la idea de razn pblica P
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Dicho desprecio, segn el autor, puede in igir dao y ser una forma
e
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en el ideal de autenticidad, cuyo principio es ser el a s mismo y al
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ms exible y maleable que la ciudadana como status, derivada del

a
Argumentos los cos P
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lizados y desconocida su diferencia, sino que son sacri cados en
e
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e
restricciones internas
e
protecciones externas
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La deliberacin poltica colectiva slo puede hacerse si los participantes se comprenden entre s y confan unos en otros, y hay
buenas razones para pensar que esa comprensin y confianza
mutuas precisan de algunos elementos comunes subyacentes.
Es posible que se requiera un cierto sentido de vida comn o de
Ciudadana multicultural. Una teora de los derechos de las minoras P
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identidad compartida para sostener una democracia deliberativa

y participativa.6
les da un sentido y per lan unas fuentes de sentido moral basadas en

a
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plantean que los jvenes signi can y comprenden
signi cacin cultural de ciudad; y nociones de acciones ciudadanas

La poltica verncula. Nacionalismo, multiculturalismo y ciudadana P
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et al Perspectivas morales de la ciudadana de un grupo de jvenes de Colombia
y Argentina
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Elosa Vasco, Justi caciones y sentimientos morales de jvenes universitarios y jvenes
Revista Acta Colombiana de Psicologa
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nes de con icto moral desde el punto de vista de un grupo de jvenes colombianos, en
Alternativas ix
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Revista Latinoamericana
de Ciencias Sociales, Niez y Juventud
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Subjetividades polticas. Apuestas en investigacin pedaggica y educativa

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Una tercera categora la constituyen las investigaciones que re exio
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zados por el hecho de habitar ciertos espacios en con icto dentro de
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Contemporary Sociology s

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GeoJournal aBiinForm G
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PS, Political Science & Politics o

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Cultural Anthropology n
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ProQuest Education Journals

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m l m La construccin de una ciudadana activa entre los jvenes
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1 0 / CARLOS ECHAVARR A, ADRIANA OT
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re ere a ciudadana y participacin como el derecho que tienen los

to conceptual entre la ciudadana y la cultura juvenil, identi cndolas
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Investigacin y Desarrollo u
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Experiencias de participacin y ejercicio ciudadano juvenil en Chile

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Culturas juveniles contemporneas. Una aproximacin antropolgica F

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Re exin Poltica n
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juvenil nos obliga a reconocer los variados marcos de signi cacin

ms de per lar una dimensin poltica en trminos de bien comn,

justi ca la accin ciudadana y la dimensiona sobre una idea del bien,
1. Mtodo
e
y P

c cas, en las que el investigador no tiene control. De tal forma, el estudio
de caso mltiple permite la identi cacin de semejanzas y diferencias
1.1. Tcnicas e instrumentos
y la produccin musical, esto ltimo espec camente para el grupo
1.2. Sujetos del estudio
r y Case Study Research. Design and Methods s

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Investigacin cualitativa. Retos e interrogantes l m
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1.3. Procedimiento
Fase uno. Identi cacin de los jvenes participantes en el estudio
Fase dos. Recoleccin de informacin mediante la realizacin de talleres pedaggicos
e
primero

informacin referente a los sentidos y signi cados de la ciudadana,
segundo momento
tercer momento

Fase tres. Anlisis de informacin
v d
identi cando en un primer momento macroestructuras de sentido
d El discurso como interaccin social G
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PERSPECTIVA
/1 3
estructuras de signi cado local, y se naliz con una concrecin
e
momento del anlisis se identi caron estructuras contextuales glo
2. Resultados
d
sobre el
ser ciudadano y el ejercicio ciudadano
grupo de referencia y autoa rmacin. La segunda, implcitos tico-morales

del ser ciudadano
perspectivas polticas
del ser ciudadano, las cuales, a diferencia de la re exin moral, aluden
Tabla 1. Sentidos e implcitos tico-morales y polticos

del ser ciudadano
Jvenes universitarios
Jvenes hip-hoperos
1. Sobre el ser ciudadano y el ejercicio ciudadano
Ambos grupos expresan su necesidad de identi carse con el
Ciudadana
como
espacio fsico que habitan, as como con el crculo humano
pertenencia
ms cercano.
La ciudad les ofrece la posi- La ciudad les brinda un espabilidad de interactuar con e cio propio en el que se pueden
Ciudadana
intercambiar entre distintas consolidar como una cultura
multicultural
realidades en su proceso de que goza de igual dignidad que
estructuracin de la identidad. culturas alternativas.
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LORA
Ciudadana
como forma
de vida
Desde los consumos culturales

la ciudad les ofrece la posibilidad de ser reconocidos en el
espacio pblico.
Buscan dejar huella, enseanzas para las generaciones

futuras a travs del ejemplo y
Perspectiva
del reconoci- de su vida. Reconocen en el
miento social arte una forma de expresin
ms trascendental y autntica
para dejar huella.
2. Implcitos tico-morales del ser ciudadano
Reconocen la necesidad de
normas generales para la
adecuada convivencia en soPrincipio
ciedad. Es una aproximacin
tica imparcialista a la ley, que
de justicia
est principalmente en cabeza
del Estado y en trminos de
derechos.
Prima el principio de equidad,
como una reformulacin del
principio de justicia, y con base
Principios de en el cual, en su futuro desequidad y so- empeo profesional esperan y
lidaridad
sienten la responsabilidad de
contribuir a la generacin de
una sociedad ms equitativa y
participativa.
LVARO
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Jvenes hip-hoperos
Como creadores de consumos
culturales a travs del arte,
ellos reinventan la ciudad
y la incorporan a su cultura
urbana.
El dejar huella o transmitir
el mensaje es una responsabilidad ciudadana en la que
desde el arte como su mejor
forma de expresin construyen la ciudad que de enden
y valoran.
Reconocen la ley de la ciudad

como la ley del Estado, que
es impuesta y muchas veces
agresiva, pero anhelan una ley
que los incluya, en una aproximacin tica ms particularista
y dialgica, en la que ellos tambin sean agentes de la ley.
Prima el principio de solidaridad como una clara respuesta
a su tendencia al particularismo. Su responsabilidad tiene
que ver ms con percibir las
necesidades del otro en su
crculo cercano, y en la ayuda de
acuerdo con sus posibilidades
reales e inmediatas.
Signi ca reconocimiento desSigni ca tolerancia, respeto,
de la autenticidad, significa
Principio del inclusin y reconocimiento de
expresarse al mundo pblico
respeto por la los miembros de la sociedad
siendo siempre el al s misen un escenario dialgico de
diferencia
mo, como miembro de una
negociacin en lo pblico.
cultura urbana.
Comparten sentimientos morales de compasin, rabia, impotencia al no poder ofrecer oportunidades; as como solidaridad ante
los habitantes de la ciudad que se encuentran en desventaja.
Valores y actiResaltan el carisma como un Resaltan los valores del restudes
valor que debe encontrarse peto y la tolerancia como eleen los lderes y en el debate mentos fundamentales para la
pblico.
convivencia en la ciudad.
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PERSPECTIVA
3. Perspectivas polticas del ser ciudadano
/1 5
Jvenes hip-hoperos
Relacionan la perspectiva de
lo pblico con el sentido de las
Perspectiva
prcticas polticas. El ejercicio
de lo pblico
de la poltica est asociado con
y de la polel control de la comunidad y la
tica
participacin en la construccin
de marcos normativos
Su concepcin del poder se Su concepcin del poder se
centra en la accin poltica centra en la manipulacin, la
y en la transformacin efec- sumisin y el control. No estn
tuada desde las instituciones interesados en adquirir poder
polticas. El poder y el recono- poltico, les interesa el poder
Concepcin
cimiento les permitirn en un econmico como mecanismo
del poder
futuro ser agentes de trans- para adelantar sus proyectos
formacin social, as como en comn; aspiran al poder de
lderes y representantes de la voz como una forma artstica
quienes no participan de tales de expresin contestataria frente al poder poltico del Estado,
instituciones.
Desde el cumplimiento del rol social (polticos o raperos), en
la transformacin de la realidad social y desde su postura
Aproximacin como jvenes.
a la prctica Los jvenes aspiran a geneYa asumen una nueva instipoltica
rarse un espacio en las institucionalidad a travs de su
tuciones polticas formales e
cultura y prcticas artsticas.
informales establecidas.
Se fundamenta en la relacin
entre lo pblico y la bsqueda
del bien comn, el respeto y la
responsabilidad que implica la
participacin en lo pblico y la
con anza en las instituciones.
2.1. Sobre el ser ciudadano(a) y el ejercicio ciudadano
Como puede observarse en el cuadro anterior, se identi caron cuatro
identi cada con esta. Ntese que el testimonio marca un sentimiento

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Uno se da cuenta que uno pasa por muchas partes y no se ja en las
n
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hacia la identi cacin con alguna de ellas, los jvenes universitarios
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ciudadana
como forma de vida l

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tambin signi ca salir a lo pblico y rea rmarse como individuos, com
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underground
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tuciones polticas en bene cio de la ciudad, es la necesidad de dejar

a
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constituyen como signi cantes de los ideales altruistas que los jve
la ausencia de autenticidad y delidad en la actuacin cotidiana no
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PERSPECTIVA
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2.2. Implcitos tico-morales del ser ciudadano
Se identi c una serie de principios, valores y actitudes que determi
Como primera medida se identi c una serie de principios que hacen

justicia
l
l
como aquel principio que justi ca el respeto por las normas socia
las modi can a travs de diferentes posibilidades de participacin en

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equidad
solidaridad
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respeto por la diferencia
nidad, en tanto no slo justi ca la necesidad de reconocer que hay
mi palabra, de la esta, de la rumba [], del planeta, como tambin
u
valores y actitudes
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los jvenes identi can como una actitud positiva del ciudadano, en
Es una especie como de compasin y rabia. Yo no s las razones

que llevan a una persona a tirarse en un andn a pedir plata, y
me da pesar como que se vean enfrentados a esa realidad y que
sea tan diferente de la ma, y que yo en realidad no puedo hacer
nada por ellos, porque en este momento yo no tengo los medios
econmicos, escasamente tengo para educarme yo y para hacer
mis cosas cotidianas, y no puedo hacer nada por esas personas.
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PERSPECTIVA
/ 203
oportunidades, as como el de solidaridad, lo que les signi ca nece
r
la ciudad, hablar bien de ella. Sin embargo, los jvenes identi can
2.3. Perspectivas polticas del ser ciudadano
Se identi caron tres subcategoras referentes a las concepciones de
En una primera instancia se identi c la perspectiva de lo pblico y de la

poltica,
ta en cuatro sentidos: el signi cado que tiene lo pblico en cuanto a la
que implica la participacin en lo pblico y la con anza en el papel
del poder y el signi cado esencial dado por los jvenes a lo pblico; de
l
l
Es de resaltar la con anza existente en las instituciones y su papel en
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.e
Mire que la poltica est en nosotros mismos, nosotros mismos

somos los demcratas, porque nosotros mismos con lo que no
estamos conformes lo protestamos, no nos gusta, entonces nosotros mismos representamos eso, somos como el lder mismo de
nosotros, no, a m no me gusta esto, no estoy conforme, entonces
yo lo voy a representar, tiene la valenta y se sube en una tarima, y
se expresa ante un pblico expresando que no est de acuerdo.
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PERSPECTIVA
/ 205
de movilizacin y persuasin poltica con un n claro que es coherente
concepciones del poder e
medida en que ellos identi can las diferencias sociales que impiden
relaciones de poder
e
de todo, mover todas las chas que son, tener quin le sirva, mandar,
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identi can a la polica como autoridad que mediante el uso de la fuerza

reprime, domina y genera descon anza ante el mal uso de este poder
ti can elementos que los jvenes de la cultura hip-hop consideran
u
dadano identi cada en el estudio tiene que ver con las aproximaciones
a la prctica poltica
m
m
y
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PERSPECTIVA
/ 207
consideramos este como el hallazgo ms signi cativo durante el proce
mensaje espec co, lo cual permite inferir que lo poltico se re ere

a una prctica con un sentido y una nalidad espec ca, as mismo
Hay una cosa: por qu se inici el hip-hop, por qu se inici el

teatro? Porque la gente quera masificar su arte Vea, en Colombia
no podemos ser revolucionarios como lo es la guerrilla, por qu?
Porque perdemos, entonces que pas, se unieron los grupos y
dijeron hagmoslo de otra forma, hagamos hip-hop, hagamos teatro,
pintura, lo que hace este man Botero con las gordas, hay unas cosas
y lo que yo peleo, porque para m el Rap es revolucin, es expresar
lo que uno tiene, es algo tan profundo [], entonces qu es lo que
queremos los raperos?, fama, reconocimiento, una revolucin en
torno a qu?, yo creo que antes de hablar de que la unin hace la
fuerza debemos tener unos ideales establecidos
a
privilegiado para rea rmar lo que se es, lo que se siente y la forma
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Conclusiones
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ser ciudadano
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ejercicio ciudadano
cultura hip-hop, se evidencia una tendencia a la con guracin de una

posibilidades de rea rmarse como individuos a travs de su interac
e
rea rmar su condicin de miembros de la cultura urbana, as como
implcitos tico-morales del ser ciudadano
tener in uencia sobre las instituciones polticas formales. As, su
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PERSPECTIVA
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de jvenes, las actitudes hacia la ciudadana di eren en que los jve
e
perspectivas polticas del ser ciudadano
tarios denotan una gran con anza en lo pblico y en las instituciones
e
ponsabilidad de actuar en la con guracin de lo que Rawls llamara
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pacin en las instituciones polticas, no se encuentran identi cados

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insu ciente.
Bibliografa
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tuaciones de con icto moral desde el punto de vista de un grupo de
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Este artculo se deriva de la investigacin r

Desafios 18.indb 182

TICO-POL TICA DEL SER CIUDADANO

manera individual, para los jvenes hip-hoperos la ciudadana se debe asumir

This article derives from the research entitled e

Desafos, Bogot (Colombia), (18): 182-212, semestre I de 2008

Desafios 18.indb 183

184 / CARLOS ECHAVARR A, ADRIANA OT

Desafos, Bogot (Colombia), (18): 182-212, semestre I de 2008

Desafios 18.indb 184

TICO-POL TICA DEL SER CIUDADANO

un sistema uni cado de cooperacin.

El derecho de gentes y una revisin de la idea de razn pblica P

Desafos, Bogot (Colombia), (18): 182-212, semestre I de 2008

Desafios 18.indb 185

186 / CARLOS ECHAVARR A, ADRIANA OT

ms exible y maleable que la ciudadana como status, derivada del

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Desafos, Bogot (Colombia), (18): 182-212, semestre I de 2008

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lizados y desconocida su diferencia, sino que son sacri cados en

Ciudadana multicultural. Una teora de los derechos de las minoras P

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188 / CARLOS ECHAVARR A, ADRIANA OT

identidad compartida para sostener una democracia deliberativa

les da un sentido y per lan unas fuentes de sentido moral basadas en

signi cacin cultural de ciudad; y nociones de acciones ciudadanas

Subjetividades polticas. Apuestas en investigacin pedaggica y educativa

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TICO-POL TICA DEL SER CIUDADANO

Una tercera categora la constituyen las investigaciones que re exio

PS, Political Science & Politics o

ProQuest Education Journals

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1 0 / CARLOS ECHAVARR A, ADRIANA OT

Experiencias de participacin y ejercicio ciudadano juvenil en Chile

Culturas juveniles contemporneas. Una aproximacin antropolgica F

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TICO-POL TICA DEL SER CIUDADANO

juvenil nos obliga a reconocer los variados marcos de signi cacin

justi ca la accin ciudadana y la dimensiona sobre una idea del bien,

1.1. Tcnicas e instrumentos

y la produccin musical, esto ltimo espec camente para el grupo

1.2. Sujetos del estudio

r y Case Study Research. Design and Methods s

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1 2 / CARLOS ECHAVARR A, ADRIANA OT

Fase uno. Identi cacin de los jvenes participantes en el estudio

Fase dos. Recoleccin de informacin mediante la realizacin de talleres pedaggicos

d El discurso como interaccin social G

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TICO-POL TICA DEL SER CIUDADANO

estructuras de signi cado local, y se naliz con una concrecin

ser ciudadano y el ejercicio ciudadano

grupo de referencia y autoa rmacin. La segunda, implcitos tico-morales