Pda 2014 CMC

MINISTRIO DA EDUCAO
SECRETRIA DE EDUCAO PROFISSIONAL E TECNOLGICA

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAO, CINCIA E TECNOLOGIA DO AMAZONAS
CAMPUS MANAUS CENTRO
PLANO DE AO 2014
1.Desenvolvimento de Pessoas
Objetivo: Criar um centro de convivncia do servidor
RESPONSVEL: Diretoria Geral
Indicadores: (Executada / Programada)*100
Meta: Construir um centro de convivncia do CMC

Aes
Criao do Centro de Convivncia do Servidor
Justificativa
Tarefas
A construo do Centro de Convivncia do Servidor em um

Dar incio ao projetos para construo do Centro de Convivencia
espao fsico adequado possibilitar a realizao de
do Servidor que ser construdo no bloco da Visconde de Proto
atividades relacionadas a qualidade de vida do servidor
Alegre
visando o atendimento da comunidade do CMC.
Objetivo: Capacitar gerencialmente o quadro funcional

Meta: Capacitar o quadro funcional
Aes
Justificativa
Tarefas
Capacitao do gestor
Em face da necessidade de identificar as competncias

Participao no curso de Desenvolvimento Gerencial - Inovao
essenciais do gestor, tratando das principais atividades a
administrativa e formao de gestores para o novo perfil da
serem realizadas continuamente para garantir que a
gesto pblica.
estratgia seja executada e monitorada com efetividade.
Capacitao da equipe do gabinete
Participao no curso: O papel estratgico dos assessores na

Em virtude das contnuas mudanas, transformaes organizao pblica
tecnolgicas e competitividade o profissional de assessoria
deve atuar como agente comunicador e, neste sentido,
fundamental entender o papel de sua atuao no contexto
Participao no curso Secretariado: desenvolvendo suas
organizacional como agente de mudana.
competncias com foco em resultados
Capacitao de servidores antigos
Tendo em vista a necessidade de capacitar servidores da

terceira idade e os que ainda no dominam a ferramenta
tecnolgica a fim de torn-los ativos nos meios tecnolgicos
Participar em curso de informtica bsica
propiciaando-lhes os conhecimentos dos recursos bsicos do
Sistema Operacional Windows, processador de textos Word,
navegao na Internet e utilizao de E-mail.
Capacitao da equipe do gabinete
Em funo da necessidade de aperfeioar os servidores na

utilizao dos recursos do Sistema Operacional Windows,
processador de textos Word, navegao na Internet e Participar em curso de Informtica avanada
utilizao de E-mail e Excell , propiciando a melhor utilizao
das principais ferramentas desses aplicativos.
Capacitao de gestores do CMC
Participar do curso de aperfeioamento

Visando o propsito de atender as necessidades do CMC por
meio de aes de treinamentos, capazes de promover
competncias e produzir solues e resultados melhorados
nas diretorias e gerencias.
Participao da equipe gestora em seminrios e workshop
Cursos de aperfeioamento em vdeo conferncias
Capacitao dos servidores da multimeios
Necessidade de conhecimentos tcnicos na rea em que

Participao no Congresso Internacional da AES
desenvolve suas atividades.
Participao em cursos em novas tecnologias relacionadas a
audio e vdeo.
Capacitao da equipe do CDI/Bilioteca
Necessidade de conhecimentos tcnicos na rea em que

Participao em cursos de capacitao na rea em que atua
Capacitao da equipe da Comunicao Social
Necessidade de conhecimentos tcnicos na rea em que Participao em cursos de capacitao na rea em que atua.
Participao em workshops e feiras

RESPONSVEL: DAP

Aes
Justificativa
Tarefas
Participao na Semana Oramentria e Financeira.
Participao em curso de Licitaes

Capacitar o quadro administrativo da
Diretoria e Fiscais de Contratos
Necessidade de conhecimentos tcnicos nas diversas reas

relacionadas com as atividades realizadas.
Capacitar os Fiscais de Contratos sobre a correta fiscalizao
(em company).
Capacitao dos Servidores de acordo com suas competncias
e/ou
responsabilidades
(SCDP/SIAFI/ALMOXARIFADO/PATRIMNIO/GAM ETC)

RESPONSVEL: Diretoria Geral/DIREC
Aes
Justificativa
Tarefas
Capacitao de servidores
Tendo em vista a necessidade atual de servidores detentores

de uma formao acadmica mais consolidada, pois o
conhecimento e a experincia obtidos e a troca de
informaes realizadas ao longo do curso de ps-graduao,
aumenta a capacidade do profissional de apresentar um
melhor desempenho nas organizaes em que atua, com
competncia, tica e responsabilidade social.
Participao em cursos de Ps-graduao

RESPONSVEL: Diretoria Geral/DAP/DIREC/DGTI
Aes
Capacitao de servidores
Justificativa
Tarefas
Proporcionar aos servidores uma formao acadmica

visando melhorar o desempenho
Participao em cursos de Graduao
Objetivo: Aumentar a quantidade de bolsas para o servidor pesquisador

Indicadores: Criacao do Programa (Institucional)
Apoio e Incentivo a Pesquisa
RESPONSVEL: DIPESP
de
Meta: Retomar a discussao junto a PR-PPGI sobre a proposta de Resolucao de Criacao do Programa de Apoio e Incentivo a Pesquisa encaminhado em 2013
Aes
Justificativa
Tarefas
O programa contempla bolsas e auxilio pesquisa em todos os

Solicitar parecer da PR-PPGI sobre a Minuta de
Acompanhar o processo de avaliacao da Minuta pela PR-PPGI e
niveis tendo em vista nao haver regulamento proprio interno
Resolucao encaminhada em 2013
CONSUP
para nenhum dos programas de bolsas em andamento.
Objetivo: Aumentar a produo cientfica de servidores

RESPONSVEL: DIPESP
Indicadores: numero de publicacoes
Meta: Estimular a participacao e ofertar cursos de curta duracao para fomento a producao cientifica
Aes
Justificativa
Tarefas
Ofertar cursos de redacao cientifica nas

diversas areas (2 x40h)
realizar levantamento de demanda para as areas de

Proporcionar instrumentos para a escrita tecnica, adequados conhecimento
`a redacao de projetos, relatorios e artigos relacionados a
convidar professor visitante utilizando recursos de "gratificacao
pesquisa cientifica.
por encargo de cursos e concursos" (R$62,38h/a)
Ofertar curso de busca sistematizada de

artigos cientificos (20h)
realizar levantamento de demanda para as areas de

Aprimorar o levantamento das bases de dados de periodicos conhecimento
cientificos para a melhoria da fundamentacao teorica e
convidar professor visitante utilizando recursos de "gratificacao
discussao de resultados em artigos cientificos.
por encargo de cursos e concursos" (R$62,38h/a)
Estimular a participacao dos pesquisadores

docentes e alunos nos editais internos e
externos de fomento a publicacao cientifica
Necessidade de aumentar a captacao de recursos dedicados Divulgar amplamente os editais internos e externos de fomento
ao aumento da producao cientifica
a publicacao cientifica
Participacao em Congressos no territorio

nacional
Uma das formas de producao cientifica se da atraves da realizar levantamento

apresentacao de trabalhos em congressos
conhecimento
de
demanda
para
as
areas
de
Objetivo: Capacitar gerencialmente o quadro docente e funcional

RESPONSVEL: Dipesp
Indicadores: Numero de servidores capacitados
Meta: Realizar curso de capacitacao em gestao de processos e servicos do setor publico

Aes
Solicitar curso de Gestao por processos no
servico publico e Business Process
Management - BPM para 30 servidores.
Justificativa
Tarefas
Contatar possiveis instrutores e/ou empresas fornecedoras do

Necessidade de capacitacao do maior numero possivel de sevico
docentes e tecnicos administrativos para os servicos
gerenciais em pesquisa e pos-graduacao.
Indicar instrutores ou empresas para contratacao via DAP/CMC
Objetivo: Capacitar os servidores lotados da DIREC para o desenvolvimeto das atividades inerentes a cada setor
RESPONSVEL: DIREC
Meta: Capacitar todos os servidores lotados na DIREC para o desenvolvimento de suas atividades
Aes
Justificativa
Tarefas
Solicitar da DAP a contrtatao de empresa especializada para

Devido a constante busca pela eficincia e eficcia no a promoo de curso de capacitao para as coordenaes da
Contatar
empresa
especializada
no atendimeto das crescentes demandas das atividades no setor DIREC
oferecimento de treinamentos voltados a pblico em especial na Diretoria de Extenso, faz-se
necesdade produtiva da DIREC
necessrio capacitar os servidores para melhor atender a
esses demandas.
Participao de servidores da Direc em oficinas, workshop,
seminrios e eventos fora do estado.
Objetivo: Implantar capacitao para atendimento, recepo e orientao da pessoas com deficincia
RESPONSVEL: DIREC
Meta: Capacitar funcionrios tcnico-administrativos de instituies de ensino

Aes
Justificativa
Ofertar funcionrios tcnico-administrativos

de insituies de ensino um curso que os
capacite ao prestar um bom atendimento,
recepo e orientao da pessoas com
deficincia.
Tarefas
Solicitar ao DAP a confeco de material grfico: apostila,

Tendo em vista que o IFAM oferece cursos para pessoas folder, banner, faixa e etc.
portadoras de necessidades especiais e visando o
atendimento humanizado dessa clientela, faz-se necessrio a
criao de um curso onde os tcnico-administrativos possam
Solicitar ao DAP a aquisio de equipamentos especificos:
aprender a como atender esses clientes
lupas, reglete, soroban, etc
1. Coletar dados sobre a rea de atuao dos docentes lotados
no CMC;
2. Fazer levantamento da carga horria docente, identificando o
quantitativo de disciplinas e turmas;
3. identificar as estratgias acadmicas planejadas pelos
professores para utilizao em sala de aula.
Promover aes de apoio pedaggico e de

avaliao aos docentes em exerccio nos
cursos oferecidos no CMC;
Necessidade de se estabelecer procedimentos metodolgicos 4. Fazer entrevistas com os professores para identificar a
para avaliar as atividades de aula e de avaliao inerentes ao necessidade de apoio pedaggico para o desenvolvimento das
atividades de ensino;
trabalho docente.
5. Preparar
docente;
questionrio
para
avaliao
do
desempenho
6. Elaborar relatrios para apresentao dos resultados da

avaliao do desempenho docente, para estabelecer
parmetros em consonncia com as polticas institucionais.
1. Fazer reunies pedaggicas peridicas com o corpo docente
por rea acadmica, para coleta e troca de informaes
relevantes e necessrias ao suporte e apoio gesto
acadmica;
2. Propor aes especficas de acolhimento aos estudantes
ingressantes, para estimular a permanncia e diminuir a evaso
nos cursos oferecidos no CMC.
3. Propor o uso de novas metodologias de ensino que envolva o
trabalho docente na busca da eficincia acadmica;
Planejar e desenvolver aes pedaggicas

para proporcionar aos professores e alunos
condies ideais para desenvolvimento das
atividades acadmicas objetivando a
promoo e melhoria do desempenho
acadmico.
Necessidade de se alcanar a eficincia acadmica, atravs

de instrumentos metodolgicos que permitam melhorar a
relao professor-aluno, ensino-aprendizagem, avaliaopromoo, desenvolvimento-participao, criatividadeinovao.
4. Propor cursos de aperfeioamente e/ou oficinas para

complementar a formao profissional do docente com objetivo
de melhorar a eficincia acadmica, tendo em vista as
inovaes conceituais, metodolgicas e tecnolgicas.
para proporcionar aos professores e alunos

condies ideais para desenvolvimento das
atividades acadmicas objetivando a
promoo e melhoria do desempenho
acadmico.
de instrumentos metodolgicos que permitam melhorar a

relao professor-aluno, ensino-aprendizagem, avaliaopromoo, desenvolvimento-participao, criatividadeinovao.
5. Propor cursos de capacitao para complementar a formao

profissional do docente com objetivo de melhorar a eficincia
acadmica, atravs de novos conhecimentos e habilidades,
tendo
em
vista
o
planejamento
institucional
e
o
desenvolvimento do servidor na carreira..
6. Propor a participao de docentes, membros do grupo

pedaggico e gestor, alm de servidores, em Eventos de
capacitao: cursos presenciais e distncia, aprendizagem em
servio, grupos formais de estudo, intercmbios, estgios,
seminrios
e
congressos,
que
contribuam
para
o
desenvolvimento do servidor e que atendam aos interesses do
IFAM.
Desenvolver aes de apoio pedaggico para
estudantes com necessidades especiais e/ou
outras necessidades especficas,que resultem
em dificuldade de aprendizagem, para que
possam desenvolver suas atividades
acadmicas com qualidade.
Necessidade de oferecer aos alunos com dificuldade de

aprendizagem, os recursos necessrios para o
acompanhamento das atividades curriculares, utilizando
recursos pedaggicos adicionais favorecendo a adoo de
novas metodologias de trabalho.
1. Implantar estrutura de atendimento ao discente com

dificuldade de aprendizagem, em ambiente prprio, com os
recursos pedaggicos necessrios e disponveis ao atendimento
de reforo escolar, em horrio alternativo ao do educando.
2. Criar o espao adequado de atendimento ao discente, onde
professores e alunos podero interagir atravs de metodologias
de trabalho que proporcionem a repucerao de contedos
responsveis pela deficincia na aprendizagem.
3. Propor o uso de novas metodologias de ensino, em ambiente
apropriado e culturalmente rico, com mediao pedaggica,
que estimule discentes e docentes, na construo do
conhecimento e desenvolvimento da habilidade de raciocnio,
fundamental para a compreenso de contedos, visando a
recuperao de conhecimentos e habilidades, necessrias a
promoo acadmica.
4. Propor estgio e/ou desenvolvimento de projetos aos

discentes dos cursos de licenciatura do Campus Manaus Centro,
como apoio ao atendimento especializado aos alunos com
deficincia de aprendizagem.
1. Implantar estrutura de atendimento ao discente portador de
necessidades especiais, em ambiente prprio, com os recursos
pedaggicos necessrios e disponveis ao atendimento de
reforo escolar, em horrio alternativo ao do educando.
Estabelecer estratgias que permitam o

acompanhamento de alunos com
necessidades educacionais especiais,
advindas de suas limitaes fsicas, sensoriais,
psicolgicas e/ou intelectuais, que necessitam
de apoio pedaggico especializado;
Necessidade de oferecer e assegurar aos alunos portadores

de necessidades especiais, condies de igualdade para o
desenvolvimento das atividades acadmicas com recursos
metodolgicos adequados que estimulem seu potencial de
7
aprendizagem.
Estabelecer estratgias que permitam o

acompanhamento de alunos com
necessidades educacionais especiais,
advindas de suas limitaes fsicas, sensoriais,
psicolgicas e/ou intelectuais, que necessitam
de apoio pedaggico especializado;
Necessidade de oferecer e assegurar aos alunos portadores

de necessidades especiais, condies de igualdade para o
desenvolvimento das atividades acadmicas com recursos
metodolgicos adequados que estimulem seu potencial de
aprendizagem.
2. Criar o espao, com recursos e materiais didticos

especficos e adequados para atendimento ao discente portador
de necessidades especiais, com mediao de profissionais
especializados
(pedagogos,
intrpretes,
professores
especialistas), onde professores e alunos podero interagir
atravs de metodologias de trabalho que proporcionem o
desenvolvimento de contedos tericos e prticos, especficos
da rea de escolha do educando.
3. Contratar profissionais para atendimento especializado aos

discentes portadores de necessidades especiais, quais sejam,
professores especialistas em educao especial e inclusiva,
professores de LIBRAS, intrpretes, diagramador e/ou
programador visual.
1. Propor a elaborao de parmetros quali ou quantitativos

para avaliar o processo ensino-aprendizagem, que podero ser
representados por expresses numricas, simblicas ou
verbais, transformando-se em instrumentos de monitoramento
do acompanhamento do desempenho acadmico, valorizao
do ensino, reduo de evaso e reteno nos cursos tcnicos
subsequentes.
2. Realizar levantamento sobre a situao de reteno

(porcentagem de alunos retidos) no Ensino Tcnico de Nvel
Mdio Subsequente e propor metodologias para seu processo
de incorporao s rotinas institucionais, servindo como
parmetro de anlise da reteno.
Necessidade de se definir e estabelecer os indicadores

indispensveis para a avaliao do desempenho dos
Estabelecer estratgias que permitam
professores nas estratgias acadmicas, e de alunos com
identificar as causas de evaso e reteno no comprometimento do aproveitamento escolar, que interferem
ensino Tcnico Subsequente no CMC
nos resultados do processo de ensino-aprendizagem,
identificando as causas que contribuem para a evaso e a
reteno no Ensino Tcnico Subsequente.
3. Realizar reunies com o corpo docente atuante no Ensino

Tcnico Subsequente para propor coletivamente medidas
corretivas, a partir do levantamento sobre o nmero de alunos
retidos e as causas da reteno, para melhorar o rendimento
acadmico, minimizando a reteno consequentemente,
aumentando a promoo nesse nvel de ensino.

reteno no Ensino Tcnico Subsequente.
4. Elaborar anualmente relatrio sobre a taxa de reteno,
causas de reteno, medidas corretivas propostas e resultados
alcanados, para servir de baliza avaliativa, que permita
mapear com mais profundidade a natureza das causas de
reteno, objetivando o processo de recuperao do educando,
tendo em vista a promoo escolar, a avaliao da qualidade
educativa e a gesto do ensino ofertado no IFAM .
5. Elaborar levantamento dos alunos do Ensino Tcnico

Subsequente que conseguiram concluir o curso para
estabelecer parmetro de egressos e sua empregabilidade na
regio, como subsdo para avaliao do ensino ofertado no
Campus Manaus Centro.

do ensino, reduo de evaso e reteno nos cursos de
graduao.
2. Realizar levantamento, por curso, sobre a situao de

reteno (porcentagem de alunos retidos) no Ensino de
Graduao
e propor metodologias para seu processo de
incorporao s rotinas institucionais, servindo como parmetro
de anlise da reteno.
3. Realizar reunies com o corpo docente atuante nos cursos de

graduao, para propor coletivamente medidas corretivas, a
partir do levantamento sobre o nmero de alunos retidos e as
causas da reteno de cada curso, para melhorar o rendimento
identificar as causas de evaso e reteno no comprometimento do aproveitamento escolar, que interferem aumentando a promoo nesse nvel de ensino.
Ensino de Graduao do CMC
reteno no Ensino de Grduao.
Ensino de Graduao do CMC

reteno no Ensino de Grduao.
educativa, a avaliao dos cursos pelo ciclo SINAES e a gesto
do ensino de graduao ofertado no IFAM .
5. Elaborar levantamento dos alunos dos Cursos de Graduao,

que conseguiram concluir o curso para estabelecer parmetro
de egressos e sua empregabilidade na regio, como subsdo
para avaliao dos cursos e do ensino ofertado no Campus
Manaus Centro.

do ensino, reduo de evaso e reteno nos cursos tcnicos de
nvel mdio na modalidade EJA.

Mdio na modalidade EJA e propor metodologias para seu
processo de incorporao s rotinas institucionais, servindo
como parmetro de anlise da reteno.

Tcnico de Nvel Mdio na modalidade EJA, para propor
coletivamente medidas corretivas, a partir do levantamento
sobre o nmero de alunos retidos e as causas da reteno, para
melhorar o rendimento acadmico, minimizando a reteno
consequentemente, aumentando a promoo nesse nvel de
ensino.
identificar as causas de evaso e reteno no
comprometimento do aproveitamento escolar, que interferem
ensino Tcnico Integrado na modalidade EJA
no CMC
reteno no Ensino Tcnico Integrado na modalidade EJA.
10

identificar as causas de evaso e reteno no
comprometimento do aproveitamento escolar, que interferem
ensino Tcnico Integrado na modalidade EJA
no CMC
reteno no Ensino Tcnico Integrado na modalidade EJA.

educativa e a gesto do ensino ofertado no IFAM .
5. Elaborar levantamento dos alunos do Ensino Tcnico de Nvel

Mdio na modalidade EJA que conseguiram aprovao no
vestibular, alm daqueles que conseguiram concluir o curso
para estabelecer parmetro de egressos e sua empregabilidade
na regio, como subsdo para avaliao do ensino ofertado no
Campus Manaus Centro.
Objetivo: Contribuir para o crescimento profissional e pessoal dos servidores, visando a melhoria do clima organizacional e da qualidade dos servios prestados.
Indicadores: Melhoria do desempenho dos servidores e
consequente melhoria no atendimento ao pblico.
RESPONSVEL: Departamento de Desenvolvimento de Pessoas
Meta: Preenchar as lacunas existentes entre as competncias individuais e as expectativas do planejamento institucional, nas reas tcnica, administrativa e comportamenta
Aes
Justificativa
Tarefas
1. Fazer levantamento das necessidades de capacitao tanto
para professores quanto para tcnicos administrativos.
2.
Estabelecer
estratgia
para
a
orientao
do
desenvolvimento coordenado e sistemtico de aes de
capacitao, tanto em servio como em cursos especiais e de
temticas especficas.
3.
Promover
a
capacitao
de
servidores
tcnicoadministrativos que viabilize o seu aperfeioamento tcnico,
cientfico e cultural, com vistas melhoria do desempenho em
sua funo atual e com perspectivas para o exerccio de novas
atribuies.
11
4. Promover educao continuada, atravs de cursos de

qualificao, atualizao, extenso e de treinamento.
5. Promover e apoiar a realizao de eventos artstico-culturais,
que permitam o acesso do servidor ao conhecimento
socialmente produzido.
6. Assegurar o acesso dos servidores a eventos de capacitao
interna ou externamente ao seu local de trabalho, como
seminrios, jornadas cientficas, encontros, cursos de curta
durao, treinamentos, workshops, grupos de trabalho, atuao
como instrutor ou monitor nos programas de capacitao,
Capacitao um requisito importante para a melhoria
permanente do trabalho e de desenvolvimento do servidor, cooperao tcnica, participao em projetos institucionais e
que deve proprocionar oportunidades de crescimento pessoal acadmicos, palestras.
e profissional. A capacitao dos servidores um dos
alicerces necessrios para a consolidao da misso do IFAM.
7. Promover a capacitao gerencial do servidor e sua
qualificao para o exerccio de atividades de
chefia,
coordenao, assessoramento e direo.
Capacitao dos Servidores Tcnicos

Administrativos e Docentes
8. Promover cursos de Iniciao ao Servio Pblico ou

Treinamento Introdutrio com finalidade de proporcionar
desenvolvimento do pensamento crtico do servidor acerca do
papel do Estado, dos Servios Pblicos, da Instituio, do seu
papel enquanto profissional e de sua cidadania, bem como a
sua integrao no servio pblico e na Instituio.
9. Promover aes de capacitao visando tornar viveis
atividades relacionadas e desenvolvidas em mais de um
ambiente de trabalho, setor e/ou departamento educacional.
10. Estimular a participao do servidor em aes de

capacitao como congressos, cursos de atualizao, extenso,
treinamento em servio (on the job), grupos de trabalho, bem
como a participao do servidor em cursos de Educao Formal.
Os custos esto relacionados a inscrio, passagens, dirias.
Objetivo: Apresentao de trabalhos acadmicos / profissionais e participao em eventos - Nacional
Indicadores: N de Servidores atendidos e nmero de
eventos
RESPONSVEL: Gerncia Educacional da rea de Servios

Meta 1: Promover a participao de professores da GEAS em eventos tcnico-cientificos nacionais
Aes
Justificativa
Inscrio de professores
eventos nacionais
trabalhos
em
Tarefas
Contribuir com o acesso a eventos tcnico-cientificos

Disponibilizar meios para o desenvolvimento de trabalhos
nacionais como forma de qualificao e aprimoramento
visando a participao em eventos tcnico-cientificos nacionais
profissional
12
Objetivo: Participao em cursos de curta durao - Local e Nacional

Indicadores: N de Servidores atendidos e nmero de
cursos realizados
Meta 1: Promover a participao de professores da GEAS em cursos de curta durao - Local e Nacional
Aes
Justificativa
Tarefas
Contribuir com o acesso a cursos de curta durao - Local e

Inscrio de professores em cursos de curta
Disponibilizar meios para a participao em cursos de curta
Nacional como forma de qualificao e aprimoramento
durao - Local e Nacional
durao - Local e Nacional
profissional
Objetivo: Capacitar os servidores da GEAQMA para melhor atender nas atividades de ensino e profissional da GEAQMA.
RESPONSVEL: Geaqma
Meta: Atender a necessidade de capacitao dos servidores da Geaqma

Aes
Justificativa
Tarefas
Necessidade de cursos de capaciatao dos servidores da Curso de capacitao para professores e servidores da GEAQMA
Promover a capacitao dos servidores da
Geaqma para melhor atender as necessidades de ensino e
GEAQMA
profissional.
Objetivo: Capacitar os professores para que ministrem aulas prticas de qualidade, bem como os demais servidores administrativos para que realizem servios com maio
RESPONSVEL: GEACC
Aes

Justificativa
Tarefas
Capacitao dos Servidores Docentes de acordo com suas
competncias e/ou responsabilidades.
(estimativa 7 pessoas )
Capacitar o quadro de Professores e

Administrativos da GEACC.
Necessidade de conhecimentos tcnicos nas diversas reas

relacionadas com as atividades realizadas por cada
seguimento.
Capacitao dos Servidores Administrativos

suas competncias e/ou responsabilidades.
( estimativa 3 pessoas )
de acordo com
Materiais de consumo para a Gerncia.

Visando o bem estar e oferecendo condies de trabalho para
Melhorar o ambiente de ensino aprendizagem. que os tcnicos administrativos e os docentes realizem suas
Materiais de consumo para as atividades
obrigaes.
laboratrios.
13
prticas
nos
14
CA
AMAZONAS
Fonte de Verificao:
Tipo de despesa: Capital
Valor Unitrio
Valor Total
R$ 1,000,000.00
R$ 1,000,000.00
Fonte de Verificao:
Tipo de despesa:
Custeio
Valor Unitrio
Valor Total
Valor: R$ 2.620,00 +
Passagem 2.000,00 + dirias
1.000,00
R$ 5,620.00
Valor: R$ 2.290,00 +
500,00
R$ 4,790.00
Valor: R$ 2.290,00 +
500,00
R$ 4,790.00
15
Valor R$ 1.000,00
R$ 2,000.00
Valor R$ 2.000,00
R$ 6,000.00
R$ 1,000
R$ 10,000.00
R$ 1,000
R$ 10,000.00
Valor: R$ 1.000,00
Valor: R$ 1.000,00 +
500,00
R$ 6,000.00
Valor: R$ 1.000,00 +
500,00
Valor: R$ 1.500,00 +
500,00
R$ 6,000.00
Valor:
R$
1.000,00
+
500,00
R$ 6,000.00
16
Fonte de Verificao:
Tipo de despesa:
Custeio
Valor Unitrio
Valor Total
R$ 3.000 (R$ 1.200,00 Dirias

+ R$ 1.000 passagens + R$
800,00 inscrio por servidor)
R$ 27,000.00
R$ 2.600 (R$ 1.200,00 Dirias

+ R$ 1.000 passagens + R$
400,00 inscrio por servidor)
R$ 10,400.00
R$ 20.000,00
R$ 40.000,00
Fonte de Verificao:
Valor Unitrio
R$ 20,000.00
R$ 40,000.00
Tipo de despesa:
Custeio
Valor Total
17
R$ 14.400,00 (DG)
R$ 20.000,00
(DIREC)
Fonte de Verificao:
Valor Unitrio
R$ 34,400.00
Tipo de despesa:
Custeio
Valor Total
R$ 25,000.00
Fonte de Verificao:
Tipo de despesa:
Custeio
2013
Valor Unitrio
Valor Total
sem custo
sem custo
Fonte de Verificao:
Valor Unitrio
Tipo de despesa: custeio

Valor Total
18
sem custo
R$
sem custo
2,495.20
sem custo
R$
R$ 4,990.40
sem custo
1,247.60
R$ 1,247.60
sem custo
sem custo
sem previsao de custo
sem previsao de custo
Fonte de Verificao:
Valor Unitrio
R$
2,620.00
sem custo
Fonte de Verificao:
Valor Unitrio

Valor Total
R$ 78,600.00
sem custo
Tipo de despesa:
Custeio
Valor Total
R$ 20,000.00
Inscries: 10.000,00
Passagens: 10.000,00 Dirias:
10.000,00
R$ 30,000.00
19
Fonte de Verificao:
Valor Unitrio
Tipo de despesa:
Custeio
Valor Total
R$ 5,000.00
R$ 1,000.00
SEM CUSTO
SEM CUSTO
SEM CUSTO
SEM CUSTO
SEM CUSTO
SEM CUSTO
SEM CUSTO
SEM CUSTO
SEM CUSTO
SEM CUSTO
SEM CUSTO
SEM CUSTO
SEM CUSTO
SEM CUSTO
R$ 10,000.00
R$ 10,000.00
SEM CUSTO
SEM CUSTO
R$ 10,000.00
R$ 10,000.00
20
R$ 20,000.00
R$ 20,000.00
R$ 50,000.00
R$ 50,000.00
SEM CUSTO
SEM CUSTO
R$ 8,000.00
R$ 8,000.00
SEM CUSTO
SEM CUSTO
SEM CUSTO
SEM CUSTO
R$ 10,000.00
R$ 10,000.00
21
R$ 20,000.00
R$ 20,000.00
R$ 20,000.00
R$ 20,000.00
SEM CUSTO
SEM CUSTO
R$ 3,000.00
R$ 3,000.00
SEM CUSTO
SEM CUSTO
22
SEM CUSTO
SEM CUSTO
SEM CUSTO
SEM CUSTO
SEM CUSTO
SEM CUSTO
R$ 5,000.00
R$ 5,000.00
SEM CUSTO
SEM CUSTO
23
SEM CUSTO
SEM CUSTO
SEM CUSTO
SEM CUSTO
SEM CUSTO
SEM CUSTO
R$ 1,000.00
R$ 1,000.00
SEM CUSTO
SEM CUSTO
24
SEM CUSTO
SEM CUSTO
SEM CUSTO
SEM CUSTO
prestados.
Fonte de Verificao:
rativa e comportamental.
Valor Unitrio

e Custeio
Valor Total
SEM CUSTO
SEM CUSTO
SEM CUSTO
SEM CUSTO
R$ 20,000.00
R$ 20,000.00
25
R$ 20,000.00
R$ 20,000.00
R$ 10,000.00
R$ 10,000.00
SEM CUSTO
SEM CUSTO
R$ 12,000.00
R$ 12,000.00
R$ 10,000.00
R$ 10,000.00
R$ 10,000.00
R$ 10,000.00
R$ 60,000.00
R$ 60,000.00
Fonte de Verificao:
Tipo de despesa:
Custeio
Valor Unitrio R$
Valor Total R$
R$ 2,500.00
R$ 25,000.00
26
Fonte de Verificao:
Tipo de despesa:
Custeio
Valor Unitrio R$
Valor Total R$
R$ 4,000.00
R$ 40,000.00
Fonte de Verificao:
Tipo de despesa:
Custeio
Valor Unitrio
Valor Total
10,000.00
R$ 10,000.00
alizem servios com maior rapidez e eficincia.
Fonte de Verificao:
Valor Unitrio
R$ 37.800,00
R$ 16,200.00
R$ 12.062,00
R$ 30.491,00
Tipo de despesa:
Custeio
Valor Total
R$ 37,800.00
R$ 16,200.00
R$ 12,062.00
R$ 30,491.00
27
28
MINISTRIO DA EDUCAO
PLANO DE AO 2014
2. Eficincia Gerencial
Objetivo: Ampliar a autonomia oramentria do campus
Indicadores: (Valor Realizado / Valor Orado) *100
Meta: Ampliar a autonomia oramentria

Aes
Sensibilizao junto aos deputados e senadores

para concesso de emendas parlamentares.
Justificativa
Tarefas
Articular junto a Camara Federal e Senadores para a alocao

As emendas parlamentares so as propostas por meio das de recursos pblicos visando a construo do complexo
quais os parlamentares podem influir na alocao de recursos esportivo, rea de convivencia, ampliao do museu, salas de
pblicos em funo de um compromisso poltico assumido.
professores e coberturas das quadras externas do complexo
esportivo do CMC.
Objetivo: mobiliar a recepo e outros setores do CMC

Meta: Adquirir novos mobilirios

Aes
Justificativa
Tarefas
Adquirir mobilirio para as dependncias do CMC
Tendo em vista a depreciao dos mveis e a mudana de

alguns setores necessrio a aquisio de novos mveis a fim
de garantir a otimizao da realizao das atividades
administrativas e ou educacionais.
Adquirir mobilirios para a recepo e outros setores do CMC
de garantir a otimizao da realizao das atividades

administrativas e ou educacionais.
Objetivo: Ofertar maior possibilidades ao transporte de pessoas, em atendido exclusivo do gabinete mdico.
Meta: Aquisio de um veculo

Aes
Justificativa
Tarefas
Tendo em vista o nmero de servidores, alunos e terceirizados,

em vrias faixas etrias que realizam atividades distintas,
como; administrativas, desportivas, laborais ou at mesmo
braais, as quais no so imunes a acidentes ou a um agravo
Adquirir um veculo exclusivo para o atendimento do sua sade que podem ser de natureza traumtica ou no- Dar incio aos tramites processuais para aquisio de um
gabinete mdico.
traumtica ou, ainda, psiquitrica, que possa levar veculo exclusivo para uso do Gebinete Mdico
sofrimento, sequelas ou mesmo morte. Nesse sentido, a
Administrao do CMC tem como meta prover o campus com
um carro especfico destinado exclusivamente ao transporte de
servidores necessitando de cuidados mdicos intensivos.
Objetivo: Modernizao do layout do CDI/Biblioteca

Meta: Aquisio de material permanente para o CDI/Biblioteca

Aes
Justificativa
Tarefas
Compra
de
materiais
permanetes,
mesas,cadeiras, desumidificador, etc.
Adquirir material permanente para o CDI/Biblioteca
Considerando a necessidade de dinamizar o espao de

atendimento no setor de peridicos, salo de estudos, setor de
catalogao e melhor acomodao dos usurios do
CDI/Biblioteca
como
estantes,
Adquirir material permanente para o CDI/Biblioteca
Considerando a necessidade de dinamizar o espao de

atendimento no setor de peridicos, salo de estudos, setor de
catalogao e melhor acomodao dos usurios do
CDI/Biblioteca
Aquisio de equipamentos de informtica
Objetivo: Manuteno dos ambientes do CDI/Biblioteca

Meta: Aquisio de material de consumo para o CDI/Biblioteca

Aes
Justificativa
Tarefas
Compra de materiais de consumo como bobina de papel
trmica, etiquetas sensoras, etc.
Adquirir material de consumo para o CDI/Biblioteca
Para atender as demandas advindas das atividades exercidas

no CDI/Bilbioteca
Contratao de servios de restaurao de livros, cofeco de
papeletas e bolsos de livros e folderes
Objetivo: Manuteno e limpeza dos objetos usados em cerimoniais

Meta: Contratao de servio com lavanderia

Aes
Justificativa
Tarefas
Contratao de empresa de lavanderia para a

Visando a boa apresentao e higienizao das toalhas e Solicitar ao DAP a contratao de empresa especializada em
prestao dos servios de limpeza das toalhas e
bandeiras utilizadas em cerimoniais do CMC
servios de lavanderia
banderias do CMC
Objetivo: Contratao de assinatura de jornal, revista e periodicos.
Meta: Contratao de assinatura de jornais, revistas e peridicos.

Aes
Justificativa
Tarefas
Contratao de assinaturas anuais de jornais e Tendo em vista a obeservancia do princpio da publicidade dos Renovar as assinaturas de jornais: Dirio Oficial da Unio,
revistas
atos pblicos.
jornais de grande circulao e revistas tcnicas
Objetivo: Modernizao e ampliao do Arquivo Geral do CMC

Meta: Ampliar e modernizar o arquivo geral do CMC at o final do ano.

Aes
Justificativa
Tarefas
Solicitar a DAP a contratao de empresa especializada para a
elaborao do projeto de reforma e ampliao do arquivo
geral.
Contratao de empresa especializada para

reforma e ampliao do arquivo geral do CMC
Necessidade de um espao planejado adaptados s

necessidades de um aquivo moderno para melhor acondicionar Solicitar ao DAP a contratao de empresa para a realizao
da obra
os documentos.
Aquisio de equipamentos
OBJETIVO: Cobrir o complexo esportivo do CMC

Meta:
Aes
Justificativa
Tarefas
Construir a cobertura do complexo esportivo com

arquibancadas proporcionar mais comodidade comunidade
Construir a cobertura do complexo esportivo do CMC do CMC disponibilizando uma estrutura agradvel que abrigar Dar nicio aos procedimentos para a cobertura do Complexo
e arquibancadas.
atividades do prprio Campus alm de oferecer servios ao
esportivo do CMC, bem como a construo de arquibancadas.
discente como realizao de diversas modalidades
desportivas e eventos.
Objetivo: Implantar programas de melhoria da qualidade de vida e sade do servidor

RESPONSVEL: DIPESP
Indicadores: numero de publicacoes
Meta: Instalar persianas nas janelas das salas administrativas da DIPESP

Aes
Justificativa
Solicitar aquisicao de persianas para as salas da

Diretoria, Coordenacoes e Secretaria da DIPESP
Necessidade de controlar a incidencia de luz solar, melhorando

o desenvolvimento das atividades dos servidores, possibilitando
o uso de energia eletrica somente em determinados horarios, o
que nao eh possivel com o uso de insulfilme.
Tarefas
Solicitar projeto, orcamento e aquisicao de persianas
Objetivo: Racionalizar os processos das atividades fim

RESPONSVEL: DIPESP
Indicadores: Divulgacao do manual
Meta: Criar manual de gerenciamento dos Programas de Iniciacao Cientifica

Aes
Justificativa
Sistematizar todos os processos de selecao,
acompanhamento e avaliacao de projetos de
iniciacao cientifica
Tarefas
Manter o funcionamento da Coordenacao de Pesquisa de forma

Criar fluxogramas com as orientacoes necessarias a cada
que a substituicao de coordenadores interfira o minimo possivel
etapa do processo.
no andamento dos programas.
RESPONSVEL: DIPESP
Indicadores: Divulgacao do manual
Meta: Criar manual de gerenciamento dos Programas de Pos-Graduacao

Aes
Justificativa
Sistematizar todos os processos de selecao,
acompanhamento e avaliacao de projetos de
iniciacao cientifica
Tarefas
Manter o funcionamento da Coordenacao de Pesquisa de forma

Criar fluxogramas com as orientacoes necessarias a cada
que a substituicao de coordenadores interfira o minimo possivel
etapa do processo.
no andamento dos programas.
Objetivo: Ampliar a autonomia oramentria

RESPONSVEL:
Direc
Meta: Aumentar o nmero de parcerias pblicas e privadas

Aes
Justificativa
Tarefas
Consultar editais
Participaes da editais pblicos e chamadas de

empresas privadas
Tendo em vista a misso institucional do IFAM e visando o

atendimento do setor produtivo por meio da oferta de cursos de
curta durao, o desenvolvimento e o experimento de novas
tecnologias e outros servios.
Participaes da editais pblicos e chamadas de

empresas privadas
Fazer parcerias com fundaes;

Tendo em vista a misso institucional do IFAM e visando o
atendimento do setor produtivo por meio da oferta de cursos de
curta durao, o desenvolvimento e o experimento de novas Fazer parcereiais com gerncias educacionais
tecnologias e outros servios.
Fazer parceriais com outras instituies pblicas e ou privadas
OBJETIVO: Realizar a festa junina do CMC

RESPONSVEL:
Direc
Meta: Reunir 80% da cuminidade do CMC na festa junina

Aes
Realizao da festa junina "Fuleco na Roa"
Justificativa
O congrassamento da comunidade do CMC em evento cultural
Tarefas
Contratao de empresa especializada para a realizao do
vento.
Confeco
ingresssos
de
material
promocional:
faixas,
cartazes
Objetivo: Criar um programa de apoio ao egresso do CMC

RESPONSVEL:
Direc
Meta: Implantar um banco de dados de egressos

Aes
Realizar o encontro de egressos
Justificativa
Tarefas
Contratar um palestrante
Visando a empregabilidade do aluno do CMC, faz-se necessrio
a realizao de um encontro com os egressos a fim de obter Contratao de servios grficos
informaes relativas as suas experiencias no mercado de
Aquisio de materiais promocionais: botons, agendas, pastas,
trabalho.
etc.
Fazer o levantamento dos dados
Elaborar e tabular o formulrio para coleta de dados
Objetivo: Oferta de estgio curriculares aos alunos do CMC

RESPONSVEL:
Direc
Meta: Estabelecer parcerias com os setores produtivos de Manaus para o encremento de vagas de estgio para os alunos do CMC
Aes
Realizar visitas aos setores produtivos da cidade de
Manaus
Justificativa
Tarefas
Incentivar o ingremento de vagas para estgios devido o Realizar encontros externos e internos com empresrios do
grande nmero de alunos finalista dos cursos do CMC
setor produtivo.
Objetivo: Mostra de extenso do CMC

RESPONSVEL:
Direc
Meta: Realizar mostra de extenso do CMC

Aes
Justificativa
Tarefas
Apresentar os resultados dos projetos, dos

Fortalecer a relao existente entre o ensino, a pesquisa e a
programas de bolsas e das diversas aes de
Contratao de empresa especializada em eventos
extenso no CMC.
extenso do CMC
Objetivo: Adequar a infraestrutura do prdio dos cursos da DIREC

RESPONSVEL:
Direc
Meta: Reformar e ampliar das salas do prdio dos cursos de qualificao da DIREC
Aes
Justificativa
Tarefas
Solicitar da DAP a contratao de empresa especilaizada para

Considerando a crescente demanda por cursos de qualificao a elaborao do projeto
profissional e tendo em vista a depreciao das instalaes
Contratar empresa para a realizao da reforma e
fsicas onde so oferecidos os cursos, faz-se necessrio a
ampliao das salas
reforma e ampliao solicitada, a fim de oferecer um local com Solicitar da DAP a contratao de empresa especilaizada para
melhores condies ao processo ensino-aprendizagem.
a realizao da obra
Objetivo: Adequar a infraestrutura dos banheiros das salas de treinamento
RESPONSVEL:
Direc
Meta: Reformar e ampliar os banheiros das salas de treinamento da DIREC (Visconde)

Aes
Justificativa
Tarefas

Atualmente os banheiros exesitentes no corredor da Visconde a elaborao do projeto
Contratar empresa para a realizao da reforma e
so insuficientes para atender a demanda de 4 salas e um
ampliao dos banheiros que atendem as salas de
miniauditrio, com aproximadamente 300 alunos por perodo,
treinamento da DIREC, localizados no corredor da
dos cursos de treinamento, bem como aos alunos do ensino Solicitar da DAP a contratao de empresa especilaizada para
Visconde.
regular.
a realizao da obra
Objetivo: Adequar a infraestrutura do Miniauditrio da DIREC

RESPONSVEL:
Direc
Meta:
Aes
Justificativa
Tarefas
Em decorrncia do uso contnuo do miniauditrio, as cadeiras j

Contratar empresa para a realizar a manunteno
apresentam desgaste, ocasionando quebras e constantes
das cadeiras do miniauditrio da DIREC.
a manuteno das cadeiras
acidentes com usurios.
Objetivo: Estruturar os ambientes de treinamento da DIREC

RESPONSVEL: Afranio Leite
Meta: Adequao dos espaos de treinamento da Direc
Aes
Justificativa
Tarefas
Aquisio de 200 cadeiras tipo poltronas para as salas de
treinamento.
Aquisio de
Considerando a depreciao dos materias que atualmente
atendem de forma precria os ambientes de ensino e
Prover com materiais permanentes os ambientes de
Aquisio de
administrativos, faz-se necessrio a troca dos mesmos visando
ensino e administrativos
a uniformizao dos layouts dos ambientes e a otimizao dos Aquisio de
processos concernentes as atividades fins.
Aquisio de
Aquisio de
70 cadeiras sem brao para os laboratrios.

6 (seis) arcondicionado tipo split 60 BTUs
3 (tres) frigobar
50 (cinquenta) computadores
2 (duas) impressoras multifuncional
Aquisio de 5 (cinco) datashow

Objetivo: Estruturar os ambientes de treinamento da DIREC
RESPONSVEL:
Direc
Meta:
Aes
Justificativa
Tarefas
Prover com materiais de expediente os setores da Suprir as necessidades de materiais para realizao das
Aquisio de materiais de expediente diversos
Direc
atividades
Objetivo: Aumentar as equipes multidisciplinares de fortalecimento ao setor pedaggico.
RESPONSVEL: DIREN E EQUIPE PEDAGGICA DO CMC
Meta: Criar o Ncleo Pedaggico multiprofissional

Aes
Indicadores: Melhoria na qualidade do ensino
Justificativa
Tarefas
1. Definir o espao fsico destinado ao Ncleo Pedaggico nas
instalaes do CMC.
Disponibilizar o espao fsico com instalaes

No h na estrutura organizacional do Campus espao fsico
adequadas para o estabelecimento e implantao
2. Preparar o espao fsico com pintura, divisrias, iluminao,
destinado ao Ncleo Pedaggico.
do Ncleo Pedaggico.
pontos lgicos e de comunicao para o funcionamento
adequado do Ncleo Pedaggico.
1. Aquisio de mobilirio;
2. Aquisio de equipamentos de informtica (Computador de
mesa, notebooks, impressora) e equipamentos multimdia
(datashow, TV interativa);
Necessidade de adequao do ambiente fsico para a instalao

do Ncleo Pedaggico, com todo mobilirio, infraestrutura de
Criar a estrutura administrativa e disponibilizar os
comunicao, computadores, sistema de internet, material de 3. Aquisio de material de expediente, lousa branca e Flip
recursos de infraestrutura organizacional para
expediente, acervo bibliogrfico, entre outros recursos Chart;
implantao do Ncleo Pedaggico.
materiais pertinentes ao bom funcionamento do setor
4. Aquisio de acervo bibliogrfico;
pedaggico.
5. Aquisio de equipamentos de comunicao, equipamentos
de som com microfone, microsistems, DVD, condicionadores
de ar e bebedouro;
1. Acompanhar as aulas
rendimento acadmico;
dos
professores
com
baixo
Necessidade de companhamento das atividades de aula, 2. Propor o uso de novas metodologias de ensino que
Acompanhar sistemtica e qualitativamente as
tericas e prticas, atividades de avaliao, alm de outras envolvam novas tecnologias.
atividades de ensino nos cursos ministrados no
atividades pedaggicas utilizadas pelos docentes no ensinoCMC.
3. :Propor recursos e materiais didticos especficos e
aprendizagem.
inovadores que possibilitem a melhoria do rendimento
acadmico;
do ensino, reduo de evaso e reteno nos cursos tcnicos
de nvel mdio integrados.

Mdio e propor metodologias para seu processo de
incorporao s rotinas institucionais, servindo como
parmetro de anlise da reteno.

necessrios para aferir o desempenho dos professores nas
Estabelecer estratgias que permitam identificar as estratgias acadmicas, e de alunos com comprometimento do
causas de evaso e reteno no ensino Tcnico aproveitamento escolar, que interferem nos resultados do
Integrado no CMC
processo de ensino-aprendizagem, identificando as causas que
contribuem para a evaso e a reteno no Ensino Tcnico
Integrado.

Tcnico Integrado para propor coletivamente medidas
corretivas, a partir do levantamento sobre o nmero de alunos
retidos e as causas da reteno, para melhorar o rendimento
aumentando a promoo nesse nvel de ensino.

reteno, objetivando o processo de recuperao do
educando, tendo em vista a promoo escolar, a avaliao da
qualidade educativa e a gesto do ensino ofertado no IFAM .
5. Elaborar levantamento dos alunos do Ensino Tcnico de

Nvel Mdio aprovados nos vestibulares das diversas
instituies de ensino no Amazonas e em outros estados da
federao, como subsdo para avaliao do trabalho docente e
avaliao do ensino neste nvel acadmico.
Objetivo: Operacionalizar de maneira eficiente as atividades de competncia da Diretoria.

RESPONSVEL: Diretoria de Adm. e Planejamento
Aes
Justificativa
Tarefas
Assessorar e orientar a Direo Geral e demais Necessidade de conhecimentos administrativos para correta
setores nos assuntos de competncia da DAP.
execuo dos projetos e atividade fim do Campus.
Disponibilizar materiais de consumo e permanente a Necessidade de atualizao
DAP para realizao dos objetivos.
mobilirio e expediente
Objetivo: Instrumentalizar os processos das atividades da GEAS
dos
recursos
Reunio com os setores para orientaes;
tecnolgicos, Aquisio de Computadores

Aquisio de Suprimentos de Informtica e Materiais de
Expediente
RESPONSVEL: Equipe da GEAS
Indicadores: Nmero de atendimentos na GEAS
Meta 1: Proceder a aquisio de materiais e equipamentos para as aes de extenso

Aes
Justificativa
Promover a melhoria dos servios oferecidos na GEAS
Tarefas
Solicitar a aquisio de mobilirio para a sala da GEAS
Solicitar a aquisio de 01 (uma) impressora a laser, colorida,
com impresso at tamanho A3
Solicitar a aquisio de 02 frigobar
Solicitar a aquisio de 01 Caixa Amplificadora e 03
Microfones, sendo 1 com fio de 10 a 15 metros e 02 sem fio
Proceder a aquisio de material permanente
Suprir as necessidades de materiais e equipamentos dos

setores da GEAS
Solicitar a aquisio de Televisor LED 47 FULL HD, 3 HDM,
Melhorar a qualidade dos servios da GEAS;
USB... Com entrada de audio e video
Disponibilizar para os trabalhos dos projetos de pesquisa na
Solicitar a aquisio de 01 (um) Projetor multimdia LCD 5000
GEAS.
ansi lumens, Resoluo 1600-1200... Bivolt
Solicitar a aquisio de 06 HD Externo Porttil de, no mnimo
1TB...
Solicitar a aquisio de 10 Pen Drive, de 16GB a 32 GB

Meta 1: Proceder a aquisio de Material de Expediente
Aes
Indicadores: Especificar o material de expediente.
Justificativa
Tarefas
Adquirir material de expediente para os setores da Suprir a necessidade de material de expediente utilizado na
Solicitar a aquisio de materiais de expediente
GEAS
rotina de trabalho da GEAS
Suprir a necessidade de software no mbito da GEAS
Adquirir licena para uso de softwares a serem
Atender aos Solicitar a aquisio de licena de uso de software de
instalados no mbito da GEAS
projetos de pesquisa na rea de Informtica e Segurana do programao e desenvolvimento de aplicaes
Trabalho
Indicadores: Especificar o material de expediente.
Meta 1:
Aes
Justificativa
Tarefas
Criar
um
programa
para
oferecer
estgio
Necessidade de apoio em alguns servios como por exemplo, Selecionar e contratar alunos como estagirios no mbito do
supervisionado remunedrado de alunos no mbito
de Informtica
IFAM
doIFAM/CMC

Indicadores: Indicadores: (Valor Realizado / Valor

Orado) *100

Aes
Justificativa
Tarefas
Avaliar periodicamente os servios prestados pelos Melhorar a prestao dos servios prestados a Comunidade do Capacitar servidores para correta solicitaes de servios e
terceirizados.
CMC.
seus fiscais de contrato.
Implantar
consumo
um
programa
de
racionalizao
de Conscientizao dos servidores para uma correta utilizao dos Realizar Seminrios de conscientizao
bens durveis e de consumo.
preservao do bem pblico
Aperfeioar processos de aquisio, contratao e Planejar de forma otimizada a utilizao dos

de elaborao de projetos (Termos de Cooperao). oramentrios e financeiros disponibilizados ao CMC
da
economia
recursos Implementar sistema de programao anual de compras

interna

Indicadores: Indicadores: (Valor Realizado / Valor

Orado) *100
Meta 1:
Aes
Justificativa
Tarefas
Necessidade de bens e consumo para a Diretoria e suas Aquisio de veculo de um

unidades subordinadas diretamente.
Compras e Servios
Disponibilizar materiais de consumo e permanente a
DAP para realizao dos objetivos
Necessidade de bens e consumo para a Diretoria e suas Aquisio
de
Material
unidades subordinadas diretamente.
Processamento de Dados)
automotor para o setor de
de
Consumo
(Expediente,
Objetivo: Instrumentalizar os processos das atividades da GEAQMA

RESPONSVEL: Edson Valente Chagas
Indicadores: Nmeros de computadores por servidores
Meta: Suprir a necessidade da rea de Informatizao e mdia da GEAQMA

Aes
Justificativa
Tarefas
Suprir as necessidades de materiais e equipamentos .
Solicitar a aquisio de 03 notebooks tipo A
Melhorar a qualidade dos servios.
Solicitar a aquisio de 04 nobreaks 1300 KVA
Solicitar a aquisio de 04 microcomputadores tipo I
Solicitar a aquisio de 02 projetores multimdias porttil
Objetivo: Melhorar os setores administrativo e laboratorial da GEAQMA

RESPONSVEL: GEAQMA
Meta: Adequar a Geaqma e os laboratrios para o melhor atender o ensino
Aes
Justificativa

Tarefas
Solicitar 08 ar-condicionados 36 btus
Solicitar 05 Mesas Retas com gaveteiro

Solicitar 03 armrios baixos
Solicitar 15 poltrona fixa espalda
Solicitar a aquisio de 01 bebedouro de garrafo refrigerado
Solictar 10 armrio de Ao-03 prateleiras, 02 regulveis e 01
fixa, medidas: 1,60x0,75x0,40,confeccionado em chapa 24 e
26, cor cinza/azul
Solicitar 01 APARELHO JAR TEST Nmero de provas: 06 (seis);

- Volume de cada prova: at 02 (dois) litros;
- Palhetas e hastes de agitao em ao inox 304;
- Hastes regulveis para a altura desejada;
- Controle digital de velocidade programvel at 120 rpm;
- Temporizador digital programvel de 01 seg. at 99 min. e 59
seg.;
- Programao da velocidade e tempo de programao do
processo;
- Indicador eletrnico (digital) do tempo decorrido;
- Indicador eletrnico (digital) do tempo restante;
- Dosador simultneo de reagentes (coagulantes) e corretivo
de pH;.
- Curva de gradiente;
- Alarme sonoro de fim do teste ;
- Coletor de amostra individual direto de cada cuba.
Solicitar 01 TERMO-REATOR PARA DQO (em ingls CQO)

CAP.P/25 TUBOS 220 VOLTS.
Com 25 orifcios para a preparao simultnea de
25
amostras. Deve ser construdo com materiais robustos e de
longa durao DQO. Deve ser utilizado para as anlises de
DQO, fsforo total e cido hidrolisvel regulando a
temperatura a 150C, ou tambm para as anlises do
nitrognio total regulando a temperatura de 105C com
temporizador incorporado at 120 minutos, til para
programar o tempo necessrio para a reao, com sinal
acstico avisando o termino da reao e desligamento
automtico,
Com LED luminoso avisando quando a temperatura
selecionada foi alcanada, Para maior segurana precisa
possuir um dispositivo que evite o sobreaquecimento das
amostras. Temperatura de reao selecionvel a 150C ou
105 C. Estabilidade termica 0.5C.
Uma entrada para sonda termmetro de referencia com
preciso de
2C (A TEMPERATURA AMBIENTE 25C)
Tempo de aquecimento inferior a 30 min de acordo com a
temperatura selecionada
Objetivando a melhoria das aulas prticas realizadas nos Modalidades de funcionamento a tempo (DE 0 A 120
laboratrios desta Gerncia e da administrao da GEAQMAS, MINUTOS) ou modalidade infinita com temporizador de 0 a 120
faz necessria a aquisio dos equipamentos discriminados min com alarme acustico e desligar automtico no final da
reao.
abaixo e melhorias dos laboratrios
Corpo de alumnio envernizado
CONDIES DE UTILIZAO DE +5 A +50C
ALIMENTAO 230 VAC; 50 HZ; 250W; FUSVEL 2A
DIMENSES 190 X 300 X 95 MM
PESO 4.8 KG CERCA.
Solicitar 01 APARELHO P/ MEDICAO DE DEMANDA BIOQUIMICA

DO OXIGENIO (DBO) - isento de mercrio, composto por 6
garrafas (500 ml) tipo mbar para 6 amostras (provas) com
dispositivos superiores respiromtricos e plataforma de
agitao magntica indutiva (centralizao automtica da
barra magntica); leitura atravs de display digital frontal com
4 digitos e LED com 7 segmentos; memria programada para
leitura de 1 a 28 dias
(ajustvel pelo usurio), permite leituras dirias e diretas sem
a necessidade de aplicao de fator de converso dos
seguintes parmetros: DBO mg/L O2, volume da amostra,
durao, tempo de
medio (seleo/controle atravs de painel frontal); faixa de
medio de 0
a 4.000 mg/l sem diluio (0-40, 0-80, 0-200, 0-400, 0-800, 02000 e 0-4000); relgio integrado (tempo real), classe de
proteo (sensor) IP 54, construo em ABS; sada RS-232
para comunicao com PC ou impressora; reconhecimento
eletrnico da temperatura (os sensores s iniciam a medio
aps a temperatura estabilizar em 20C (utilizao de cmara
DBO recomendada); acessrios: 50 ml soluo hidrxido de
potssio 45% e 50 ml inibidor de nitrificao; 1 frasco para
amostra de 157 ml e 1 frasco para amostra de 428 ml; 1
manual de instruo em lngua portuguesa e 3 pilhas alcalinas
tipo C; alimentao 230V/50-60Hz; aplicaes: DBO 5, DBO 7
Solicitar 01 Cmara Incubadora - Tipo B.O.D. - Capacidade 364

Litros - Dimenses 50x52x140 cm - 220 volts
Solicitar 05 balana Analitica de 0,1mg
Solicitar 01 estufa para laboratrio de qumica
Solicitar 03 armrio Mdio para laboratrio de vidro com 1
portas e 8 gavetas 800x478x1100
Solicitar 01 AGITADOR MECANICO FX. DE VEL.
0-2000RPM - MAX.QTD. DE AGITAAO (H2O) 2 LT BIVOLT
(INCLUSO PA AGITADOR R1001 E EXTENSAO DO BRAO COM: HELICE PARAFUSO P/
AGITADOR MECANICO;
- SUPORTE BASIC ULTRA-TURRAX
DESTILADOR DE NITROGENIO
(PROTEINAS) 220V
Fonte de Verificao:
Tipo de despesa:
Custeio
Valor Unitrio
Valor Total

1.000,00
R$ 10,000.00
Fonte de Verificao:
Valor Unitrio
Tipo de despesa:
Capital
Valor Total
500,000.00
Fonte de Verificao:
Tipo de despesa:
Capital
Valor Unitrio
Valor Total
R$ 80,000.00
R$ 80,000.00
Fonte de Verificao:
Valor Unitrio
Tipo de despesa:
Capital
Valor Total
R$ 200,000.00
R$ 200,000.00
Fonte de Verificao:
Valor Unitrio
Tipo de despesa:
Custeio
Valor Total
R$ 20,000
R$ 40,000.00
R$ 20,000
Fonte de Verificao:
Tipo de despesa:
Custeio
Valor Unitrio
Valor Total
R$ 10,000
R$ 10,000.00
Fonte de Verificao:
Tipo de despesa:
Custeio
Valor Unitrio
Valor Total
R$ 50,000.00
Fonte de Verificao:
Valor Unitrio
Tipo de despesa:
Capital
Valor Total
R$ 20,000.00
R$ 110,000.00
R$ 150,000.00
R$ 20,000.00
Fonte de Verificao:
Tipo de despesa:
Capital
Valor Unitrio
Valor Total
R$ 800,000.00
R$ 800,000.00
Fonte de Verificao:
Valor Unitrio
R$
10,000.00
Fonte de Verificao:
Tipo de despesa:
CAPITAL
Valor Total
###
Tipo de despesa:
Sem Custo
Valor Unitrio
Valor Total
sem custo
sem custo
Fonte de Verificao:
Tipo de despesa:
Sem Custo
Valor Unitrio
Valor Total
sem custo
sem custo
Fonte de Verificao:
Tipo de despesa:
Custeio
Valor Unitrio
Valor Total
Sem nus
Sem nus
Sem nus
Fonte de Verificao:
Valor Unitrio
Sem nus
Tipo de despesa:
Custeio
Valor Total
Sem nus
Sem nus
Fonte de Verificao:
Valor Unitrio
Tipo de despesa:
Custeio
Valor Total
R$ 10,000.00
R$ 5,000.00
R$ 5,000.00
Sem nus
Fonte de Verificao:
Valor Unitrio
Tipo de despesa:
Custeio
Valor Total
R$ 5,000.00
Fonte de Verificao:
Valor Unitrio
Tipo de despesa:
Custeio
Valor Total
15000
R$ 15,000.00
Fonte de Verificao:
Tipo de despesa:
Capital
Valor Unitrio
Valor Total
R$ 50,000.00
R$ 500,000.00
Fonte de Verificao:
Valor Unitrio
Tipo de despesa:
Capital
Valor Total
R$ 10,000.00
R$ 50,000.00
Fonte de Verificao:
Valor Unitrio
Tipo de despesa:
Capital
Valor Total
R$ 20,000.00
Fonte de Verificao:
Valor Unitrio
Tipo de despesa:
Capital
Valor Total
R$ 30,000.00
R$ 10,000.00
R$ 15,000.00
R$ 1,500.00
R$ 100,000.00
R$ 4,000.00
R$ 10,000.00
Fonte de Verificao:
Valor Unitrio
Tipo de despesa:
Custeio
Valor Total
R$ 40,000.00
Fonte de Verificao:
Valor Unitrio
Tipo de despesa:
Capital e Custeio
Valor Total
SEM CUSTO
SEM CUSTO
R$ 8,000.00
R$ 8,000.00
R$ 25,000.00
R$ 25,000.00
R$ 25,000.00
R$ 25,000.00
R$ 4,000.00
R$ 4,000.00
R$ 5,000.00
R$ 5,000.00
R$ 10,000.00
R$ 10,000.00
SEM CUSTO
SEM CUSTO
SEM CUSTO
SEM CUSTO
R$ 2,000.00
R$ 2,000.00
SEM CUSTO
SEM CUSTO
R$ 1,000.00
R$ 1,000.00
SEM CUSTO
SEM CUSTO
SEM CUSTO
SEM CUSTO
SEM CUSTO
SEM CUSTO
Fonte de Verificao:
Valor Unitrio
Tipo de despesa:
Custeio
Valor Total
SEM CUSTO
SEM CUSTO
R$ 30.000
R$ 30.000
Fonte de Verificao:
Tipo de despesa:
Despesas de Capital
Valor Unitrio R$
Valor Total R$
R$ 10,000.00
R$ 7,000.00
R$ 7,000.00
R$ 800.00
R$ 1,600.00
R$ 2,200.00
R$ 2,200.00
R$ 2,500.00
R$ 2,500.00
R$ 3,000.00
R$ 3,000.00
R$ 320.00
R$ 1,920.00
R$ 59.00
R$ 590.00
Fonte de Verificao:
Tipo de despesa:
Custeio
Valor Unitrio R$
Valor Total R$
R$ 18,000.00
R$ 10,000.00
Fonte de Verificao:
Tipo de despesa:
Custeio
Valor Unitrio R$
Valor Total R$
2.000,00 (500,00x4meses)
R$ 12,000.00
Fonte de Verificao:
Tipo de despesa:
Valor Unitrio R$
Valor Total R$
Previsto na Perspectiva de Gesto de Pessoas
Sem custo
Sem custo
Sem custo
Sem custo
Fonte de Verificao:
Tipo de despesa:
Valor Unitrio R$
Valor Total R$
R$ 35,000.00
R$ 35,000.00
R$ 22.600,00
R$ 22.600,00
Fonte de Verificao:
Tipo de despesa:
Valor Unitrio
Valor Total
R$ 3,450.00
R$ 10,350.00
R$ 450.00
R$ 1,800.00
R$ 2,500.00
R$ 10,000.00
R$ 2,000.00
R$ 4,000.00
Fonte de Verificao:
Tipo de despesa:
Valor Unitrio
4,000.00
Valor Total
R$ 32,000.00
774.00
427.24
650.00
R$ 2,322.00
R$ 1,281.75
R$ 9,750.00
550.00
R$ 550.00
400.00
R$ 4,000.00
3,630.00
R$ 3,630.00
3,000.00
R$ 3,000.00
8,607.20
R$ 8,607.20
4,050.00
R$ 4,050.00
2,000.00
2,000.00
R$ 10,000.00
R$ 2,000.00
1,000.00
R$ 3,000.00
3,800.00
R$ 3,800.00
4,000.00
R$ 4,000.00
MINISTRIO DA EDUCAO
GABINETE DA DIREO-GERAL - PLANO DE AO 2014
4. MELHORIA DA IMAGEM INSTITUCIONAL
OBJETIVO: Fortalecer o marketing institucional
Indicadores: (Realizado / Orado) *100
Meta: Contratar empresa para avaliao institucional do campus

Aes
Justificativa
A avaliao institucional tem como principal objetivo conhecer

as atividades cumpridas pelo campus, identificar as causas dos
problemas, deficincias, e aumentar a capacidade profissional
Constituio de Comisso para avaliao institucional do
do corpo docente e tcnico-administrativo. O que permitir a
CMC
Administrao conhecer os erros e acertos, auxiliando a
corrigem possveis falhas. Alm se servir para consubstanciar o
relatrio de gesto do CMC.
Tarefas
Constituir uma comisso para realizao da

avaliao institucional anual do CMC com toda a
infraestrutura necessria para realizao de
possiveis eventos.

Meta: Realizar solenidades de formaturais e cerimoniais com qualidade no decorrer do ano de 2014.
Aes
Justificativa
Tarefas
Aquisio de louas, talheres e bandeijas
Aquisio de toalhas
Aquisio de bandeiras (Brasil, Amazonas e IFAM)
Contatar em presa espelializada na realizao

solenidades de formaturas e outros eventos
Produo de materiais grficos e itens

Tendo em vista a necessidade de fortalecer a imagem promocionais
(agendas,
pastas,
botons
institucional do CMC necessrio a aquisio materiais que personalizados, etc.)
de
viabilizem os cerimoniais consernentes a realizaes de
formaturas, encontros de gestores, solenidades comemorativas,
dentre outras.
Contatar em presa espelializada na realizao

solenidades de formaturas e outros eventos
Tendo em vista a necessidade de fortalecer a imagem

institucional do CMC necessrio a aquisio materiais que
de
viabilizem os cerimoniais consernentes a realizaes de
formaturas, encontros de gestores, solenidades comemorativas,
dentre outras.
Contratao de um cerimonialista

Indicadores: Numero de acessos ao site e as
informacoes de pesquisa e pos-graduacao
RESPONSVEL: DIPESP
Meta: Criar um site da DIPESP para divulgacao de projetos de pesquisa e producao cientifica do CMC
Aes
Justificativa
Cadastrar todos os projetos dos Programas de Iniciacao Facilitar o acesso as informacoes sobre os
Cientifica
desenvolvidos no ambito dos Programas com bolsistas
Tarefas
projetos Inserir informacoes no site a partir do banco de
dados da DIPESP
Cadastrar todos os projetos de pesquisa de servidores do Facilitar o acesso as informacoes sobre os projetos de pesquisa Inserir informacoes no site a partir do banco de
CMC
com fomento IFAM ou de agencias
dados da DIPESP
Facilitar o acesso as informacoes sobre artigos completos e
Solicitar periodicamente aos pesquisadores, o
Listar a producao cientifica dos grupos de pesquisa do CMC trabalhos em eventos publicados com a participacao de
envio de informacoes desta natureza
docentes do CMC
OBJETIVO: Aumentar a produo cientfica de servidores
RESPONSVEL: DIPESP
Meta: Ofertar cursos de curta duracao para fomento a producao cientifica
Aes
Indicadores: Numero de publicacoes
Justificativa
Tarefas
realizar levantamento de demanda para as areas
de conhecimento
Proporcionar instrumentos para a escrita tecnica, adequados `a

Ofertar cursos de redacao cientifica nas diversas areas (2
redacao de projetos, relatorios e artigos relacionados a pesquisa convidar professor visitante utilizando recursos de
x40h)
cientifica.
"gratificacao por encargo de cursos e concursos"
(R$62,38h/a)
realizar levantamento de demanda para as areas
Aprimorar o levantamento das bases de dados de periodicos de conhecimento
Ofertar curso de busca sistematizada de artigos cientificos
cientificos para a melhoria da fundamentacao teorica e
(20h)
convidar professor visitante utilizando recursos de
discussao de resultados em artigos cientificos.
"gratificacao por encargo de cursos e concursos"
(R$62,38h/a)
Meta: Aumentar a participacao de pesquisadores em editais de fomento a producao cientifica
Necessidade
de
utilizacao
de
recursos
destinados
Estimular a participacao de pesquisadores em editais
Divulgar amplamente os editais publicos e internos
especificamente para esse fim e aos quais, os docentes do IFAM
internos e externos de fomento a publicacao cientifica.
de apoio financeiro a publicacao cientifica.
pouco tem concorrido.
RESPONSVEL: CCS + DIREN + DES
Meta: DIVULGAR OS CURSOS DE GRADUAO DO CMC

Aes
Justificativa
Tarefas
Produzir material publicitrio dos Cursos de

CRIAR MATERIAL PUBLICITRIO DE CADA UM DOS CURSOS Necessidade de divulgar para a comunidade externa os cursos
Graduao ofertados no CMC com os dados
DE GRADUAAO DO CMC
de graduao ofertados no CMC
especficos e particularidades de cada curso
Fazer consulta comunidade externa e interna a
respeito da necessidade de oferta de novos cursos
PROPOR DEMANDA PARA A CRIAO DE NOVOS CURSOS Necessidade de levantar as demandas para criao de novos
de graduao, com a utilizao de vrias formas
DE GRADUAO
cursos a serem ofertados no CMC.
de mdias: impressas, digitais, por radio, TV,
Internet e redes sociais.
RESPONSVEL: DIVULGAR OS CURSOS TCNICOS DO CMC
Meta:
Aes
Justificativa
Tarefas
Produzir material publicitrio dos Cursos Tcnicos

CRIAR MATERIAL PUBLICITRIO DE CADA UM DOS CURSOS Necessidade de divulgar para a comunidade externa os cursos
ofertados no CMC com os dados especficos e
TCNICOS DO CMC
tcnico desenvolvidos no CMC
particularidades de cada curso
Necessidade de divulgar o quantitativo de alunos do Ensino Produzir e divulgar listagem de alunos dos cursos
Integrado e Ensino Tcnico Subsequente aprovados em integrados e cursos subsequentes aprovados nos
Vestibulares
vestibulares da regio norte e do Brasil.
PROPOR DEMANDA PARA A CRIAO DE NOVOS CURSOS
TCNICOS PRESENCIAIS E/OU DISTNCIA

Necessidade de levantar as demandas para criao de novos
tcnicos
integrados,
subsequentes
e
na
cursos tcnicos nas diversas modalidades de ensino a serem
modalidade de jovens e adultos, com a utilizao
ofertados no CMC.
de vrias formas de mdias: impressas, digitais,
por radio, TV, Internet e redes sociais.

RESPONSVEL: DIVULGAR OS CURSOS DE FORMAAO INICIAL E CONTINUADA DO CMC
Meta:
Aes
CRIAR MATERIAL PUBLICITRIO DE CADA UM DOS CURSOS

TCNICOS DO CMC
Justificativa
Tarefas
Necessidade de divulgar para a comunidade externa os cursos

de qualificao profissional de curta durao, desenvolvidos no
CMC
Produzir material publicitrio dos Cursos de

Qualificao Profissional de curta durao
ofertados no CMC com os dados especficos e
particularidades de cada curso
CRIAR MATERIAL PUBLICITRIO DE CADA UM DOS CURSOS

TCNICOS DO CMC
Necessidade de levantar as demandas para criao de novos
cursos de qualificao profissional de curta durao a serem
ofertados no CMC.
OBJETIVO: Melhorar a imagem institucional perante orgos competentes

RESPONSVEL: GEAQMA

de qualificao profissional de curta durao, com
a utilizao de vrias formas de mdias: impressas,
digitais, por radio, TV, Internet e redes sociais.
Meta: Certificao da licena de funcionamento para uso de produtos qumicos controlados

Aes
Justificativa
Tarefas
Renovar a certificao da licena de funcionamento do IFAM

Certificalo da licena de funcionamento do IFAM junto a
junto a Policial Federal no setor de controle de produtos Renovao da certifiao junto a Polcia Federal
polcia Federal
qumicos
Certificalo da licena de funcionamento do IFAM junto ao Renovar a certificao da licena de funcionamento do IFAM
Renovao da certifiao junto ao Exercito.
Exrcito.
junto ao Exercito no setor de controle de produtos qumicos
OBJETIVO: Fortalecer o Marketing Institucional atravs da divulgao dos cursos oferecidos pela GEAS
Indicadores: N de aes de Extenso nos
campi do IFAM

Meta 1: Confeco e Impresso de Material Grfico
Aes
Produo e Editorao de Material Grfico
Justificativa
Tarefas
Confeco e produo de folderes, cartilhas,

Fortalecimento da Imagem Institucional atravs da divulgao banner dos cursos da GEAS
das aes no mbito da GEAS
Produo e reproduo de Video Institucional
Objetivo: Fortalecer o Marketing Institucional, atravs da GEDAI.

Indicadores: Indicadores: (Valor Realizado /
Valor Orado) *100
RESPONSVEL: Gerncia Educacional da rea de Indstria

Aes
Justificativa
Tarefas
Realizar marketing dos cursos de mecnica e eletrotcnica

Fortalecer as relaes entre o IFAM e as empresas, buscar a Realizao de mesas redondas com a participao
junto s empresas do PIM.
credibilidade que tivemos h tempos.
dos setores ligados ao RH das empresas do PIM.
Orientar os alunos quanto a participao em entrevistas

Passar credibilidade no primeiro contato.
nas empresas e instituies
Realizar palestras de orientao para entrevistas

RESPONSVEL: DIREC
Meta: Divulgar as aes de extenso do CMC

Aes
Justificativa
Tarefas
Contratar empresas especizadas para confeco

de materiais promocionais: folder, cartinhas,
Apresentar materiais promocionais para divulgao das Fortalecimento da imagem institucional do Cmapus Manaus faixas, banner, etc.
atividades de extenso do CMC
Centro por meio das aes de exteno.
Contratar empresas especizadas para confeco
de um video institucional
RESPONSVEL: GEACC

Aes
Realizar marketing dos cursos de Edificaes

empresas do ramo de Construo Civil.
Justificativa
junto s
Tarefas
Realizao de mesas redondas com a participao

Fortalecer as relaes entre o IFAM e as empresas, buscar a
dos setores ligados ao RH , representantes de
credibilidade que tivemos h tempos.
Classe e empresrios
Orientar os alunos quanto a participao em entrevistas

Passar credibilidade no primeiro contato.
nas empresas e instituies.
Palestras de orientao para entrevistas.
Fonte de Verificao:
Tipo de despesa: Custeio
Valor Unitrio
Valor Total
sem nus
sem nus
Fonte de Verificao:
Valor Unitrio
Valor Total
R$ 5,000.00
R$ 3,000.00
R$ 10,000.00
R$ 150,000.00
R$ 173,000.00
R$ 173,000.00
R$ 5,000.00
Fonte de Verificao:
Valor Unitrio
Valor Total
sem custo
sem custo
sem custo
sem custo
sem custo
sem custo
Fonte de Verificao:
Valor Unitrio
Valor Total
sem custo
sem custo
R$
2,495.20
sem custo
R$
4,990.40
sem custo
1,247.60
sem custo
R$
###
sem custo
Fonte de Verificao:
Valor Unitrio
Valor Total
R$ 5,000.00
R$ 55,000.00
R$ 1,000.00
R$ 11,000.00
Fonte de Verificao:
Valor Unitrio
Valor Total
R$ 5,000.00
R$ 35,000.00
R$ 1,000.00
R$ 5,000.00
R$ 1,000.00
R$ 10,000.00
Fonte de Verificao:
Tipo de despesa:
Valor Unitrio
Valor Total
R$ 5,000.00
r$ 15.000,00
R$ 1,000.00
R$ 10,000.00
Fonte de Verificao:
Tipo de despesa:
Valor Unitrio
Valor Total
sem custos
sem custos
Sem custos
Sem custos
Fonte de Verificao:
Valor Unitrio R$
Tipo de despesa:
Valor Total R$
10,000.00
10,000.00
Fonte de Verificao:
Tipo de despesa:
Valor Unitrio R$
Valor Total R$
R$ 2,000.00
R$ 2,000.00
Sem custo
Sem custo
Fonte de Verificao:
Valor Unitrio
Valor Total
R$ 5,000.00
R$ 5,000.00
Fonte de Verificao:
Valor Unitrio
Valor Total
2000
R$ 2,000.00
Sem custo
Sem custo
MINISTRIO DA EDUCAO
PLANO DE AO 2014
6. RESPONSABILIDADE SOCIOAMBIENTAL
OBJETIVO: Aumentar a quantidade de voluntrios do CMC
RESPONSVEL: Direc
Meta: Alcanar o nmero de 30 voluntrios

Aes
Justificativa
Tarefas
Publicar edital
Divulgar editais
voluntariado
dos
projetos
de
extenses
para Objetivando a participao da comunidade interna e externa em

Fazer inscries e seleo dos voluntrios
programa voltados para atender as comunidades carentes
Incluso no banco de dados
OBJETIVO: Ampliar as aes de extenso no ensino superior

Indicadores: (Valor Realizado / Valor Orado)
*100
RESPONSVEL: Direc
Meta: Viabilizao de 5 projetos de extenso voltados aos alunos do ensino superior
Aes
Justificativa
Tarefas
Elaborar projetos bsico
Divulgao
superiores
junto
cordenaes
dos
cursos
Aprovar 5 projetos voltados para os alunos dos cursos Ampliar a participao dos alunos de graduao nos projetos de Inscries, avaliaes e selees dos projetos
superiores
extenso voltados comunidade.
Divulgaes dos projetos
Aquisio de material
projetos selecionados
para
realizao
Objetivo: IFAM/Campus Manaus Centro vai ao bairro

RESPONSVEL: Direc
Meta: Prestao de servios comunidade carente
Aes
Promover um evento semestral comunidade carente
Justificativa
Tarefas
Visando o cumprimento da misso institucional e diponibilizar as Elaborar projetos

comunidades carentes servios bsicos de educao, esporte e lazer.
Escolher a comunidade a ser atendida
dos
comunidades carentes servios bsicos de educao, esporte e lazer.
Contratar empresas para transporte dos servidores

Objetivo: Implementar a Coleta Seletiva
Aes
Justificativa
Indicadores: Indicadores: (Valor Realizado /

Valor Orado) *100
Tarefas
Promover palestras para o correto uso da gua,
energia eltrica e materiais
Realizar a conscientizao da Comunidade do IFAM
A escola tem misso de formar cidados conscientes.
Implantar local destinado aos resduos reciclveis
Necessidade de armazenamento dos resduos, pois os mesmos no

so coletados diariamente e tambm no podem ficar exposto, sem Construo do ponto de Coleta Seletiva
cobertura.
Firmar contrato com Associao ou Cooperativa de

Devido ao Decreto N 5.940/2006.
Catadores de Resduos Slidos.
Realizar o chamamento pblico.
OBJETIVO: Construir uma estao de tratamento de efleuentes de resduos qumicos para os laboratrios de qumica no Campus - Manaus - Centro
RESPONSVEL: GEAQMA
Meta: Construir uma estao simples de tratamento de efluentes de resduos qumicos na GEAQMA.
Aes
Justificativa

*100
Tarefas
Construir e execultar o processo fisico em uma

Necessidade de construo de uma estao de tratamento de estao de tratamento de efluentes qumicos
Construir uma estao de tratamento de gua para
efluentes para residuos qumicos nos laboratrios de Qumica do
gerencia de qumica e meio ambiente.
Campus - Manaus - Centro.
Construir e execultar o processo qumico em uma
estao de tratamento de efluentes qumicos
OBJETIVO: Conscientizar os alunos dos cursos da GEACC para a responsabilidade ambiental.
RESPONSVEL: GEACC
Meta 1:

Aes
Justificativa
Tarefas
Conscientizar os alunos dos cursos da GEACC para a

responsabilidade ambiental.
Promover palestras para conscientizar os alunos

da GEACC , na otimizao dos recursos naturais.
Conscientizar os alunos dos cursos da GEACC para a

Promover mini cursos para reaproveitamento de

gua.
Conscientizar os alunos dos cursos da GEEAC para a

Promover palestras para os alunos da GEACC

quanto ao destino correto do lixo gerado nos
laboratrios.
OBJETIVO: Oferecer os meios para realizao das atividades fim de modo satisfatrio.
RESPONSVEL: GEDAI
Meta 1:

Aes
Justificativa
Conscientizar os alunos dos cursos da GEDAI para a

A escola tem misso de formar cidados conscientes
Tarefas
Promover palestras para os alunos da GEDAI
quanto ao destino correto do lixo gerado nos
laboratrios.
Fonte de Verificao:
Valor Unitrio
Tipo de despesa:
Custeio
Valor Total
sem nus
sem nus
sem nus
Fonte de Verificao:
Valor Unitrio
Tipo de despesa:
Custeio
Valor Total
sem nus
sem nus
sem nus
sem nus
sem nus
sem nus
sem nus
sem nus
R$ 2,000.00
R$ 10,000.00
Fonte de Verificao:
Tipo de despesa:
Custeio
Valor Unitrio
Valor Total
Sem nus
Sem nus
R$ 1,000.00
Fonte de Verificao:
Tipo de despesa:
Valor Unitrio R$
Valor Total R$
Sem custo
Sem custo
R$ 60.000,00
R$ 60.000,00
Sem custo
Sem custo
Fonte de Verificao:
Tipo de despesa:
Valor Unitrio
Valor Total
30,000.00
30,000.00
30,000.00
30,000.00
Fonte de Verificao:
Tipo de despesa:
custeio
Valor Unitrio
Valor Total
Sem custo
Sem custo
Sem custo
Sem custo
Sem custo
Sem custo
Fonte de Verificao:
Tipo de despesa:
custeio
Valor Unitrio
Sem custo
Valor Total
Sem custo
MINISTRIO DA EDUCAO
PLANO DE AO 2014
SETOR:
GABINETE DA DG-CMC
PLANO DE CAPACITAO 2014
Prioridade
Curso/Evento
Instituio
Perodo Previsto
Normal
Desenvolvimento Gerencial - Inovao

administrativa e formao de gestores
para o novo perfil da gesto pblica.
CONSULTRE - Consultoria e
Treinamento Ltda.
A partir do 2 semestre
Normal
O papel estratgico dos assessores na

organizao pblica.
Treinamento Ltda.
Treinamento Ltda.
Treinamento Ltda.
Treinamento Ltda.
Treinamento Ltda.
Treinamento Ltda.
Normal
Secretariado:
desenvolvendo
suas
competncias com foco em resultados
Normal
Participar do curso de Informtica Bsica
A definir
A definir
Normal
Participar
Avanada
A definir
A definir
Normal
Participar de curso de Pos-Graduao
A definir
A definir
Normal
Curso de Aperfeioamento
diretores do CMC
Qualynorte
A definir
do
curso
de
Informtica
para
os
Normal
Plano de Desenvolvimento e
Planejamento Estratgico para gerar
resultados
Qualynorte
junho
Normal
O Lder como Gestor de Pessoas
Qualynorte
01/12 a 03/12/14
Normal
Cursos de aperfeioamento em vdeo

conferncia
A definir
A definir
Normal
Participao no congresso internacional da

AES
A definir
A definir
Normal
Participao
em
curso
de
novas
tecnologias relacionadas a audio e vdeo
A definir
A definir
Normal
Participao em cursos relacionado a rea

da Comunicao
A definir
A definir
SETOR:
GEAQMA-CMC
Prioridade
1
PLANO DE CAPACITAO 2014
Curso/Evento
- Treinamento para central analtica*
- Tcnicas de Investigao de reas
Contaminadas e Microorganismos
- Ps doutorado
Treinamento para central analtica*
Ps Doutorado
Treinamento para central analtica**
- Doutorado
Ps doutorado
Mestrado
Ps Doutorado
* Treinamento para central analtica*
2
3
4
5
6
Instituio
A definir
Perodo Previsto
A definir
A definir
A definir
A definir
A definir
A definir
A definir
A definir
A definir
A definir
A definir
A definir
A definir
A definir
A definir
8
9
10
11
SETOR: GEDAI
Prioridade
1
2
3
4
5
Doutorado
Doutorado
Doutorado
Curso/Evento
Treinamento em Metalografia.
Ensaios de materiais
Capacitao em Metrologia.
Capacitao em refrigerao e
climatizao
A definir
A definir
A definir
A definir
A definir
A definir
A definir
Instituio
Inst. Federal do Rio Grande do
Sul
ABM
Mitutoyo
Inst. Federal de Pernambuco
Capacitao de Servidores de acordo com A definir

suas competncias e/ou
responsabilidades
SETOR: DAP/CMC
Prioridade
Curso/Evento
Normal
Ensino a Distncia - Administrao
Subsequente
Normal
Normal
Normal
Normal
A definir
Gesto de Recursos Humanais

As novas regras para contratao de
servios terceirizados introduzidas pelo
acrdo TCU N 1.214/2013 e pela
Instruo Normativa N 6, de 23 de
dezembro de 2013
Perodo Previsto
Jun-14
Aug-14
Sep-14
Oct-14
A definir
Instituio
CETAP - Centro de Ensino e
Treinamento Aplicado a
Profissionais Ltda
Perodo Previsto
Abr Jul/2014
UNISUL
Elo Consultoria
2014 - 2015
22 e 23/05/204
Normal
Participao na Semana Oramentria e

Financeira.
ESAF
2014
Normal
Elaborao de
Projetos Bsico
ENAP
04/06 A 05/06
Normal
Normal
Bacharel em Direito
Como proceder com Contratao Direta
Martha Falco
Negcios Pblicos
2014-2018
08 e 09/04/204
Normal
Normal
Cotao Eletrnica de Preos

Compras Pblicas com nfase
Especificao de Materiais
One Cursos
Treinamento Ltda.
5/12/2014
8/8/2014 6:00
Normal
Normal
Bacharel em Direito
Novo SCDP
Uninorte - Manaus
Treinamento Ltda.
2014 - 2016
2014
Normal
Gesto e Fiscalizao de Contratos
Treinamento Ltda.
2014
Normal
Elaborao, Gesto e Fiscalizao

Contratos Administrativos
Normal
CURSO DE GERNCIA DE MATERIAL,

ALMOXARIFADO E PATRIMNIO - NBCT
16.9 E 16.10 PARA OS SERVIDORES PAULO
ROBERTO ARAUJO E JOO ELCIMIR
A definir
2014
Normal
CURSO DE LOGSTICA DE TRANSPORTES

PARA O SERVIDOR VALDENIR ALVES
A definir
2014
Instituio
Perodo Previsto
SETOR: DIPESP/CMC
Prioridade
Ter,p
de
Curso/Evento
Referncia
em
de Treide - Apoio Empresarial Ltda
2014
Normal
Gestao por processos no servico publico e

Business Process Management - BPM para
30 servidores.
SETOR: DIREC/CMC
Prioridade
Curso/Evento
ESAF
Normal
Gesto Pblica
ESAF
Normal
Gesto e Fiscalizao de Contratos
Normal
Elaborao de Termos de Referncia e
Projeto Bsico
ESAF
In company
Instituio
2014
Perodo Previsto
Setembro/2014
Novembro
Agosto/2014
A
MAZONAS
Nome do Servidor
Local
JLIO CSAR ARAJO DE

FREITAS
PEDRO RAIMUNDO DA FONSECA

SOARES
TATIANA DE JESUS BELFORTE
ELIZANE DE ARAJO LEITE
SOARES
TATIANA DE JESUS BELFORTE
ELIZANE DE ARAJO LEITE
A definir
A definir
SOARES
Equipe de gestores
A definir
Servidores da Coordenao de
Recursos Humanos
AM
Equipe de gestrores do CMC
AM
Jos Roberto da Silva Mendes
AM
A definir
A definir
Erlison Soares Lima
A definir
SERVIDOR (A)
ANA MENA BARRETO BASTOS
ANA CLUDIA R. DE MELO

DORIAN LESCA DE OLIVEIRA
EDSON VALENTE CHAVES
HLCIO ASSUNO PESSOA
A definir
LIBERTALAR B. SARAIVA
MARIA DE FTIMA MARQUES
MARGARETH NEVES
NORMANDO
MARGARETH NEVES
NORMANDO
ROGETE B. SILVA MENDONA
SHEYLLA MARIA LUZ TEIXEIRA
SUNNY PETIZA
Nome do Servidor
Joo Nery
Cristvo Amrico de Castro
Raimundo Helbing
Prof. Plcido
Local
Porto Alegre - RS
So Paulo - SP
So paulo - SP
Recife - PE
A definir
Manaus
Nome do Servidor
Israel de Souza Sarmento
Local
Manaus e Rio de
Janeiro
Ralhis
Gianadra Silva de Aguiar
Manaus
Brasilia
Eline da Rocha Costa

Jarder Allyson Ferreira da Silva
Paulo Rodrigues
Janeth Fontes
Maria das Graas
Israel Sarmento
Brasilia

Brasilia
Fortaleza - CE

Brasilia
Natal/RN

Manaus
Rio de Janeiro-RJ
Rio de Janeiro-RJ
Rio de Janeiro-RJ
GAM
Manaus
GAM
Manaus
Nome do Servidor
Local
DIPESP
Manaus
Nome do Servidor
Renata Aguiar
Renata Aguiar
Local
Porto Alegre - RS
Recife - PE
Renata Aguiar
Brasilia - DF
MINISTRIO DA EDUCAO
PLANO DE AO 2014
5. SATISFAO COM A SOCIEDADE
OBJETIVO: Oferecer os meios para realizao das atividades fim de modo satisfatrio
RESPONSVEL:Gerncia de Construo Civil
Indicadores: Melhoria da satisfao com a sociedade.
Meta:
Aes
Justificativa
Tarefas
Realizar visitas s escolas pblicas da Cidade de Manaus para Necessidade de dar maior suporte aos alunos de outras escolas que Visitar as escolas pblicas para dar orientao sobre os cursos oferecidos
mostrar os cursos do IFAM e orientar os alunos para a escolha de procuram o IFAM sem saber o Por qu.
no IFAM.
um caminho acadmico.
OBJETIVO: Oferecer os meios para realizao das atividades fim de modo satisfatrio.
Meta:
Aes
Justificativa
Tarefas
Realizar visitas s escolas pblicas da Cidade de Manaus para Necessidade de dar maior suporte aos alunos de outras escolas que Visitar as escolas pblicas para dar orientao sobre os cursos oferecidos
mostrar os cursos do IFAM e orientar os alunos para a escolha de procuram o IFAM sem saber o Por qu.
no IFAM.
um caminho acadmico.
Objetivo: Garantir o funcionamento efetivo e a atuao participativa do DTI no CMC.

RESPONSVEL: Andr Filipe Aloise
Aes
Indicadores: Atendimento ao Plano de Metas do Governo Federal

Justificativa
O IFAM rgo seccional do SISP conforme decreto N 7.579, de 11 de

Acompanhar o cumprimento das deliberaes (Determinaes ou outubro de 2011 e como tal deve cumprir e fazer cumprir, por meio de
Recomendaes) do SISP - Sistema de Administrao dos
polticas, diretrizes, normas e projetos seccionais, as polticas, diretrizes
Recursos de Tecnologia da Informao.
e normas emanadas do rgo Setorial do SISP ao qual est vinculado o
IFAM (MEC).
Tarefas
Quando solicitado, subsidiar o rgo Setorial do SISP (MEC) na

elaborao de polticas, diretrizes, normas e projetos setoriais.
Acompanhar o cumprimento das Recomendaes da DGTI.
Participar das Reunies junto DGTI, com a PRODIN, sempre

que for necessrio;
Sendo a Diretoria de Gesto da Tecnologia da Informao a autoridade

mxima de TI no IFAM cada setor descentralizado de TI de cada campus
atender s orientaes da DGTI.
Atender orientaes da DGTI alinhadas ao PDTI.
Participar das reunies junto a instncia superior visando seguir

orientaes tcnicas quando necessrias.
As Reunies realizadas com a DGTI, seja por convocao interna

(campus), seja por convocao externa (reitoria), sero acompanhadas
por pelo menos 01 (um) dos servidores deste DTI. Ao final de cada
evento ser solicitado Relatrio ou Ata com as constataes e
determinaes cabveis, para providncias.
Objetivo: Capacitar os servidores da GEAQMA para melhor atender nas atividades de ensino e profissional da GEAQMA.
RESPONSVEL: Geaqma
Meta: Atender a necessidade de capacitao dos servidores da Geaqma

Aes
Promover a capacitao dos servidores da GEAQMA
Justificativa
Tarefas
Necessidade de cursos de capaciatao dos servidores da

Geaqma para melhor atender as necessidades de ensino e Curso de capacitao para professores e servidores da GEAQMA
profissional.
Fonte de Verificao:
Tipo de despesa:
Valor Unitrio
Valor Total
Sem custo
Sem custo
Fonte de Verificao:
Tipo de despesa:
Valor Unitrio
Valor Total
Sem custo
Sem custo
Fonte de Verificao:
Tipo de despesa:
Valor Unitrio
Valor Total
Sem custo
Sem custo
Sem custo
Sem custo
Sem custo
Sem custo
Fonte de Verificao:
Tipo de despesa:
Valor Unitrio
Valor Total
10,000.00
10,000.00
MINISTRIO DA EDUCAO
PLANO DE AO 2014
3. PERSPECTIVA EFICINCIA ACADMICA

OBJETIVO: Ampliar e diversificar a oferta de cursos de ps-graduao lato sensu
RESPONSVEL: DIPESP
Meta: Consolidar as atividades referentes a oferta do curso de Especializacao em Tecnologia de Alimentos
Aes
Justificativa
Acompanhar a aquisicao de material
necessario a realizacao das aulas praticas
permanente
Indicadores: Numero de cursos ofertados

Tarefas
O orcamento de equipamentos para o referido curso ja foi Retomar o levantamento dos orcamentos de
realizado por dois anos consecutivos e ainda nao foram materiais permanentes e equipamentos junto ao
adquiridos.
DAP
RESPONSVEL: DIPESP
Indicadores: Numero de cursos ofertados
Meta: Aumentar o numero de cursos de especializacao ofertados

Aes
Justificativa
Tarefas
Submeter ao CONSUP, no minimo, mais 02 (duas)

Acompanhar a conclusao da elaboracao dos
Ampliacao da oferta de especializacao gratuita como forma de
propostas de cursos de especializacao para inicio no
Projetos de Curso de Especializacao em Ensino de
consolidacao da Educacao Superior no IFAM
segundo semestre/2014
Quimica e em Ensino de Biologia.
Realizar pagamento aos professores por meio da Os cursos de especializao sero ofertados com recursos do Acompanhar a disponibilidade de oramento do
gratificao de encargos de cursos e concurso (R$ IFAM e o pagamento dos professores poder ser efetuado por IFAM_Campus_Centro
para
pagamento
por
62,38h/a)
gratificao de encargos de curso e concurso.
gratificao por encargo de curso e concurso.
OBJETIVO: Aumentar a quantidade de bolsas de iniciao cientfica
RESPONSVEL: DIPESP
Meta: Aumentar o numero de submissoes de projetos aos editais de iniciacao cientifica
Aes
Justificativa
Divulgar editais de bolsas do PIBIC
Indicadores: Numero de bolsas ofertadas

Tarefas
Necessidade de aumentar a divulgacao das informacoes sobre o

Distribuir panfletos de divulgacao dos editais
Programa de Bolsas de IC
Sistematizar junto a DIREC e DIREN a participacao de

alunos de PIBICjr em substtuicao ao estagio
Muitos alunos do ensino integrado tem dificuldades de encontrar

vagas para estagio e o PIBICjr, desde que desenvolvido na area
do curso EMI ja vem sendo utilizado em substituicao ao estagio.
OBJETIVO: Ampliar o quantitativo de workshops de pesquisa, ps-graduao e inovao

RESPONSVEL: DIPESP
Meta: Realizar 03 eventos de PP&I
Aes
Justificativa
Criar documento conjunto com fluxo de processo

para o PIBICjr-estagio
Indicadores: Quantitativo de eventos PP&I

Tarefas
Apresentar a comunidade cientifica resultado de pesquisas na Organizar

o
evento
juntamente
com
o
Realizar workshop sobre Tecnologia de Alimentos no mbito
rea de Tecnologia de Alimentos referentes aos projetos Departamento de Ensino Superior, Incubadora Ayty
do IFAM
desenvolvidos no IFAM
e eventuais parceiros do setor privado
Realizar workshop sobre Ensino de Cincias
Promover a aproximao dos cursos na rea de ensino e divulgar

os resultados de pesquisa acadmica em nvel de graduao e
ps-graduao.
Realizar Semana Nacional de Cincia e Tecnologia
Promover evento de difuso da Cincia e Tecnologia
Organizar o evento juntamente com o

Departamento de Ensino Superior e Coordenao
dos Mestrados Profissionais.
Organizar o evento juntamente com o
Departamento de Ensino Superior e Gerncias
Educacionais
OBJETIVO: Aumentar o nmero de aes de educao nos campi;

RESPONSVEL: DIREN, GERNCIAS EDUCACIONAIS E DEPARTAMENTO DE ENSINO SUPERIOR
Meta: MELHORAR OS NDICES DE RETENO E EVASO NOS CURSOS OFERECIDOS NO CMC
Aes
Justificativa
MELHORAR A INFRAESTRUTURA DAS SALAS DE AULA
Melhorar a qualidade das aulas com a utilizao de

equipamentos multimidia
Melhorar a qualidade das aulas prticas com a utilizao de

equipamentos laboratoriais adequados
MELHORAR A INFRAESTRUTURA LABORATORIAL

*100
Tarefas
Instalar datashow, caixas de som, computadores e
aparelhos de TV interativa nas salas de aula e
laboratrios.
Adquirir aparelhos e equipamentos adequados s
atividades de aulas prticas para os laboratrios do
CMC
Adquirir reagentes qumicos, material de consumo e
material de expediente para os laboratrios do CMC
MELHORAR A INFRAESTRUTURA LABORATORIAL
MELHORAR O ACERVO DA BIBLIOTECA
MELHORAR O ATENDIMENTO AO DISCENTE
Nessecidade de criar laboratrios para os cursos que ainda no

contam com laboratrios que atendam as especificidades do
curso.
Criar espao fsico e/ou adequar espao fsico

necessrio ao funcionamento de laboratrio para os
cursos que ainda no contam com laboratrios que
atendam as especificidades do curso.
Atualizar os equipamentos de informtica e multimdia dos

laboratrios
Adquirir equipamentos de informtia e multimdia

para atualizao dos laboratrios e dos setores
administrativos do CMC
Complementar o acervo bibliogrfico disponvel aos alunos

matriculados nos cursos ofertados no CMC.
Adquirir as referncias bibliogrficas constantes dos

Projetos Pedaggicos dos cursos que ainda no
fazem parte do acervo da biblioteca.
Criar estrutura pedaggica para atendimento aos discentes com

dificuldade de aprendizado atravs de cursos ou projetos de
nivelamento.
Viabilizar a criao de cursos de nivelamento,

cursos de frias, oferta de disciplinas especiais.
Criar salas individuais de atendimento ao discente, com horrios

especiais para os professores, que facilite a atuao dos
docentes no atendimento e orientao de trabalhos acadmicos
Criar espao fsico e/ou adequar espao fsico

necessrio ao funcionamento de salas individuais
de atendimento ao discente, que facilite a atuao
dos docentes no atendimento e orientao de
trabalhos acadmicos
Criar salas individuais de atendimento ao discente, que facilite a

CRIAR AMBIENTE PARA ORIENTAO E ATENDIMENTO
atuao dos professores no atendimento e orientao de
INDIVIDUALIZADO DE ALUNOS
trabalhos acadmicos
Adquirir mobilirio para equipar as salas individuais

de atendimento ao discente
Adquirir equipamentos de informtica para equipar
as salas individuais de atendimento ao discente.
OBJETIVO: Fazer avaliaes peridicas dos projetos pedaggicos de todos os cursos;

RESPONSVEL: DEPTO. ENSINO SUPERIOR E CORPO PEDAGGICO
Indicadores: INDICE DE RETENO NA

GRADUAO
Meta: Atualizar os projetos pedaggicos dos cursos de graduao j reconhecidos.

Aes
Justificativa
Tarefas
Programar e realizar reunies do NDE e Colegiado
de Curso para revisar e propor alteraes no PPC do
curso de acordo com as recomendaes constantes
no Relatrio de Avaliao e Reconhecimento do
curso, alm daquelas que se fizerem necessrias
Propor a reviso do Projeto Pedaggico do Curso Superior Criar condies para a atuao do Nucleo Docente Estruturante e
para minimizar a reteno, melhorando a eficincia
de Tecnologia em Alimentos.
Colegiado de Curso na reviso do Projeto Pedaggico do Curso
acadmica.
Adquirir material de expediente necessrio
realizao das reunes do NDE e colegiado de curso

Propor a reviso do Projeto Pedaggico co Curso Superior Criar condies para a atuao do Nucleo Docente Estruturante e
de Tecnologia em Processos Qumicos.
acadmica.


de Licenciatura em Matemtica.
acadmica.


de Licenciatura em Qumica.
acadmica.

TOTAL
OBJETIVO: Promover a semana de qumica e meio ambiente e de monitoria na GEAQMA
RESPONSVEL: GEAQMA
Meta: Aquisio de materila de consumo e manuteno de equipamentos usado para o ensino da GEAQMA
Aes
Justificativa

*100
Tarefas
Promoo e participao em eventos e monitoria.
Devido necessidade de participao dos servidores em eventos Solictao 03 monitores durante 09 meses de
e das atividades de monitoria.
atividades nos curoso da GEAQMA..
Promoo da semana de qumica e meio ambiente

(Camisas, Banneres, Folderes , Pastas, etc.).
Solicitao de Custeio de 10 Dirias para para

participao em congressos u eventos cientificos.
Solicitao de Custeio de 03 passagens para

participao em congressos ou eventos cientificos.
OBJETIVO: Avaliar, Aprimorar e Orientar atividades de ensino na GEAQMA
RESPONSVEL: GEAQMA
Meta: Avaliao e orientao as atividades de ensino na GEAQMA
Aes
Indicadores:
Justificativa
Tarefas
Avaliao educacional e acompanhamento didtico

pedaggico
Realizao dos Conselhos de Curso para acompanhar e monitorar

das atividades didticas
Realizar bimestralmente o conselho de curso para

acompanhar e monitorar as atividade didticas da
GEAQMA
Avaliao Acadmica das turmas da GEAQMA
Realizar avaliao acadmica das turmas da GEAQMA
Fazer uma avaliao acadmica das turmas dos

cursos tcnicos da GEAQMA
Orientao de projetos de estgio e de concluso de cursos
Oferecer as condies necessrias para que professores e alunos

possam elaborar e executar projetos de concluso de curso.
Orientao de Projetos e de estgio para concluso

dos cursos da GEAQMA
Estimular a produo Cientfica e Tecnolgica
Encaminhar artigos dos projetos de pesquisa dos professores, de

PIBIC e PIBIC-Jr a revistas e peridicos
Encaminhar produo cientifica para revistas e

peridicas.
Orientao de projetos de pesquisa de alunos
Estimular a participao dos alunos em projetos de pesquisa e

prestar orientao aos interessados
Estimular a participao dos alunos em projetos de

pesquisa e prestar orientao aos interessados
Aprimorar os processos de planejamento e monitoramento Elaborar um plano pedaggico para atender os cursos tcnicos Elaborar um plano pedaggico visando atender os
de ensino.
oferecidos pela GEAQMA.
cursos tcnicos oferecidos pela GEAQMA.
Aprimorar os processos de planejamento e monitoramento Elaborar um plano pedaggico para atender os cursos tcnicos Elaborar um plano pedaggico visando atender os
de ensino.
oferecidos pela GEAQMA.
cursos tcnicos oferecidos pela GEAQMA.
OBJETIVO: Implantar o Ncleo de Desenvolvimento e Pesquisa de Software

Indicadores: Nmero de projetos
desenvolvidos, Nmero de Trabalhos de
Concluso de Curso orientados, capacitao e
experincia profissional.
RESPONSVEL: Coordenao do Curso Tcnico em Informtica / GEAS
Meta 1: Disponibilizar espao e infraestrutura para a

orientao de TCCs na rea de Informtica
Meta 2: Viabilizar o desenvolvimento de projetos de pesquisa na rea de Informtica
Aes
Justificativa
Tarefas
Implantao de laboratrio para a realizao de Trabalhos

de Concluso de Curso e desenvolvimento de Projetos de
Pesquisa na rea de Informtica
A matriz curricular do Curso Tcnico em Informtica exige a

realizao de Estgio ou Projeto com a apresentao de um
Aquisio de equipamentos de Informtica e
Trabalho de Concluso. Alm disso, o constante desenvolvimento
mobilirio para o aparelhamento do laboratrio
dos processos e das metodologias na rea de informtica tornam
necessrio o aprimoramento dos profissionais envolvidos
Implantao da infraestrutura de funcionamento do

laboratrio
Para ser funcional, o laboratrio necessita, alm dos

Instalao de software adequado e organizao de
equipamentos de hardware, a implantao de software e servios layout para as atividades de elaborao de Projetos
de montagem
de Pesquisa no mbito da GEAS
OBJETIVO: Aquisio computadores para a Gerncia Educacional da rea de Servios do Campus Manaus Centro
Indicadores: N de alunos atendidos, N de
turmas atendidas
Meta 1: Aquisio de omputadores para utilizao na Gerncia Educacional da rea de Servios do Campus Manaus Centro.
Aes
Modernizao dos laboratrios de Informtica da GEAS
Justificativa
Tarefas
A necessidade de atualizao de equipamentos como forma de

Aquisio de computadores e equipamentos de
otimizar os servios prestados pela Gerncia Educacional da rea informtica compatveis com as atividades
de Servios do Campus Manaus Centro
desenvolvidas nos laboratrios de Informtica
Modernizao dos laboratrios de Informtica da GEAS
A necessidade de atualizao de equipamentos como forma de

Aquisio de computadores e equipamentos de
otimizar os servios prestados pela Gerncia Educacional da rea informtica compatveis com as atividades
de Servios do Campus Manaus Centro
desenvolvidas nos laboratrios de Informtica
OBJETIVO: Modernizao do Laboratrio de Higiene e Segurana do Trabalho

RESPONSVEL: Coordenao do Curso Tcnico em Segurana do Trabalho / GEAS
Indicadores: N de alunos atendidos, N de

turmas atendidas
Meta 1: Atualizao do Laboratrio de Higiene e Segurana do Trabalho da Gerncia Educacional da rea de Servios do IFAM/Campus Manaus Centro
Aes
Aquisio de Equipamento para o Laboratrio de Higiene e

Segurana do Trabalho
Justificativa
Necessidade de um laboratrio que permita os mais diversos
procedimentos relacionados com a rea de Segurana do
Trabalho requer a constante atualizao de Equipamentos para
aproximar cada vez mais a formao acadmica da prtica
profissional
Tarefas
Aquisio de Equipamento para o Laboratrio de

Higiene e Segurana do Trabalho compatveis com
as atividades desenvolvidas pelo Tcnico a ser
formado
OBJETIVO: Realizao da III Semana de Informtica

Indicadores: N de Participantes e N de minicursos
RESPONSVEL: Coordenao do Curso Tcnico em Informtica / GEAS

Meta 1: Realizar a III Semana de Informtica da Gerncia Educacional da rea de Servios
Aes
Justificativa
Promover a III Semana de Informtica da Gerncia
Educacional da rea de Servios
Fortalecer a relao entre Ensino e Pesquisa no curso de

Informtica do CMC/IFAM
Tarefas
Promover a exposio de palestras e mini-cursos na
rea de Informtica
OBJETIVO: Prover os meios para que as aulas nos ambientes de aprendizagem tenham efetividade.
RESPONSVEL: Gerncia Educacional da rea de Indstria - GEACC

*100
Meta:
Aes
Justificativa
Tarefas
Dar condio para que os alunos realizem aulas prticas e que os

Aquisio de material de consumo para os laboratrios de
laboratrios tenham condies para atenderem os professores Adquirir equipamentos mais modernos e que sejam
Construo Civil .
em suas pesquisas cientficas.
utilizados na prtica cotidiana.
Aquisio de ferramentas
Construo Civil .
para
os
laboratrios
da
Dar condio para que os alunos realizem aulas prticas e que os

laboratrios tenham condies para atenderem os professores
em suas pesquisas cientficas.
.
Adquirir ferramentas mais modernas e que sejam

utilizadas para otimizar as aulas prticas.
OBJETIVO: Prover os meios para que as aulas nos ambientes de aprendizagem tenham efetividade.
*100

Meta:
Aes
Justificativa
Tarefas
Aquisio de material de consumo para o laboratrio de

usinagem.
Dar condio para que os alunos realizem aulas prticas.
Adquirir todo material de consumo.

motores.

ensaios mecnicos.

Processos de Soldagem.
Dar condio para que os alunos realizem aulas prticas com

proteo individual.

anlise de metais.

SHP.

Metrologia.

Metalografia..

proteo individual.
Servio de manuteno de mquinas do Lab. de usinagem.
Dar condio de funcionamento s mquinas operatrizes
Realizar manuteno em todas as mquinas

operatrizes do lab. de usinagem.
Servio de manuteno e calibrao de instrumentos de

medio para os laboratrios de mecnica e eletrotcnica.
Aumentar a vida til dos instrumentos e dar credibilidade s

medies.
Realizar a manuteno dos instrumentos de

medio e calibr-los.

Comandos Eltricos.

Eletrnica.

proteo individual.
Adquirir material de Consumo para a GERNCIA.
Realizar os servios administrativos da Gerncia.
Comprar todo o material de consumo.

Mquinas Eltricas.
Comprar todo o material de consumo.

medidas eltricas e instrumentos eltricos.
Aquisio de material de consumo - FERRAMENTAS para o

laboratrio de Eletrnica.

proteo individual.
Comprar as ferramentas para os laboratrios do

curso de eletrotcnica.
Adquirir uma MQUINA UNIVERSAL DE ENSAIOS
Necessidade de realizar ensaios mecnicos de materiais na

disciplina ENSAIOS DE MATERIAIS.
Prover os meios para comprar a mquina..
Adquirir um Durmetro
Necessidade de realizar ensaio mecnico de dureza na disciplina

ENSAIOS DE MATERIAIS.
Prover os meios para comprar o durmetro
Adquirir um Wattmetro digital
Dar condio para que os alunos realizem aulas prticas no

laboratrio de eletrotcnica.
Prover os meios para a compra do Wattmetro.
Adquirir uma bancada didtica modular para CLP
Dar condio para que os alunos realizem aulas prticas nos

laboratrios de eletrotcnica.
Comprar a bancada.
Realizar manuteno no laboratrio de Metalografia.
Necessidade de equipamentos adequados para realizar as aulas

prticas no laboratrio de Metalografia.
Prover os meios para que a manuteno seja

realizada.
Objetivo:Prover os meios para que as aulas nos ambientes de aprendizagem tenham efetividade.
*100
RESPONSVEL: COGEMT- COORDENAO GERAL DO ENSINO MDIO E TCNICO

Aes
Aquisio de material de consumo como apostilas, manuais

e kits.
Aquisio de material de consumo como apostilas, manuais

e kits.
Justificativa
Tarefas
Necessidade de aquisio de materiais de consumo para a CALC.

(Coord. de Linguagem e Cdigos).
Compra de material de consumo.
Necessidade de aquisio de materiais de consumo para a

CINMA. (Coord. de Cincias da Natureza e Matemtica)
Necessidade de aquisio de materiais de consumo para a CCH.

(Coord. de Cincias Humanas).
Necessidade de aquisio de materiais de consumo para a CALC.

(Coord. de Linguagem e Cdigos).
. Necessidade de aquisio de materiais de consumo para a

CINMA. (Coord. de Cincias da Natureza e Matemtica).
. Necessidade de aquisio de materiais de consumo para a CCH.

(Coord. de Cincias Humanas).
Fonte de Verificao:
Tipo de despesa: CAPITAL
Valor Unitrio
R$
100,000.00
Fonte de Verificao:
Valor Total
R$
100,000.00
Tipo de despesa: CUSTEIO
Valor Unitrio
Valor Total
R$
70,000.00
R$
140,000.00
R$
59,884.80
R$
59,884.80
Fonte de Verificao:
Valor Unitrio
R$
500.00
Valor Total
R$
500.00
sem custo
Fonte de Verificao:
sem custo
Valor Unitrio
R$
10,000.00
Valor Total
R$
10,000.00
###
R$
10,000.00
###
R$
10,000.00
Fonte de Verificao:
Tipo de despesa:
Valor Unitrio
Valor Total
R$ 2,000.00
R$ 100,000.00
R$ 10,000.00
R$ 120,000.00
R$ 10,000.00
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R$ 30,000.00
R$ 5,000.00
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R$ 300.00
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R$ 1,000.00
R$ 5,000.00
R$ 1,000.00
R$ 30,000.00
R$ 5,000.00
R$ 150,000.00
R$ 5,000.00
R$ 150,000.00
Fonte de Verificao:
Tipo de despesa:
Valor Unitrio
Valor Total
SEM CUSTO
SEM CUSTO
R$ 1,000.00
R$ 5,000.00
SEM CUSTO
SEM CUSTO
R$ 1,000.00
R$ 5,000.00
SEM CUSTO
SEM CUSTO
R$ 1,000.00
R$ 5,000.00
SEM CUSTO
SEM CUSTO
R$ 1,000.00
R$ 5,000.00
R$ 4,000.00
R$ 20,000.00
Fonte de Verificao:
Valor Unitrio
Tipo de despesa:
Valor Total
400.00
10,800.00
R$ 10,000.00
R$ 10,000.00
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R$ 2,500.00
R$ 2,000.00
R$ 6,000.00
Fonte de Verificao:
Tipo de despesa:
Valor Unitrio
Valor Total
Sem custos
Sem Custos
Sem custos
Sem Custos
Sem Custos
Sem Custos
Sem Custos
Sem Custos
Sem custos
Sem Custos
Sem Custos
Sem Custos
Sem Custos
Fonte de Verificao:
Sem Custos
Valor Unitrio
Valor Total
44,500.00
44,500.00
7,500.00
7,500.00
Fonte de Verificao:
Valor Unitrio R$
Valor Total R$
64,224.65
64,224.65
64,224.65
Fonte de Verificao:
64,224.65
Valor Unitrio R$
Valor Total R$
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146,974.00
Fonte de Verificao:
Valor Unitrio R$
Valor Total R$
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15,000.00
Fonte de Verificao:
Tipo de despesa:
Valor Unitrio
Valor Total
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R$ 1.143.669,03
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Fonte de Verificao:
R$ 17.536,00
Tipo de despesa:
Valor Unitrio
Valor Total
R$ 8,563.00
R$ 8,563.00
R$ 8,063.00
R$ 8,063.00
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R$ 15,383.00
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R$ 8,500.00
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R$ 10,563.00
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R$ 7,500.00
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R$ 8,600.00
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Fonte de Verificao:
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Valor Unitrio
Valor Total
R$ 10,000.00
R$ 10,000.00
R$ 10,000.00
R$ 10,000.00
R$ 10,000.00
R$ 10,000.00
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R$ 10,000.00
R$ 10,000
R$ 10,000.00
R$ 10,000

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