Sei sulla pagina 1di 12

Fotosntesis

Fotosntesis global

La fotosntesis es un proceso en virtud del cual los organismos con clorofila, como las plantas verdes, las
algas y algunas bacterias, capturan energa en forma de luz y la transforman en energa qumica.
Prcticamente toda la energa que consume la vida de labisfera terrestre la zona del planeta en la cual
hay vida procede de la fotosntesis.
La fotosntesis se realiza en dos etapas: una serie de reacciones que dependen de la luz y son
independientes de la temperatura, y otra serie que dependen de la temperatura y son independientes de la
luz.
La velocidad de la primera etapa, llamada reaccin lumnica, aumenta con la intensidad luminosa (dentro de
ciertos lmites), pero no con la temperatura. En la segunda etapa, llamada reaccin en la oscuridad, la
velocidad aumenta con la temperatura (dentro de ciertos lmites), pero no con la intensidad luminosa.
Fase primaria o lumnica
La fase lumnica de la fotosntesis es una etapa en la que se producen reacciones qumicas con la ayuda de
la luz solar y la clorofila.
La clorofila es un compuesto orgnico, formado por molculas que contienen tomos de carbono, de
hidrgeno, oxgeno, nitrgeno y magnesio.
Estos elementos se organizan en una estructura especial: el tomo de magnesio se sita en el centro rodeado
de todos los dems tomos.

Mtodo cientfico
Para saber y entender qu es el Mtodo Cientfico, partiremos con una definicin de la
Enciclopedia Britnica:
"El mtodo cientfico es un trmino colectivo que denota los diferentes procesos que
ayudan a construir la ciencia".
A esta definicin, se puede agregar que el mtodo cientfico sirve para entender la
naturaleza de la ciencia y tiene su fundamento en la observacin del mundo
circundante.
Alan E. Nourse, autor ingls de ciencia ficcin (1969), se refiere al mtodo cientfico en
los siguientes trminos:

Construir
ciencia.

"...No hay magia en un mtodo que nos sirve para descubrir la verdad, es tan simple y lgico para nosotros
los cientficos que lo usamos cotidianamente para la resolucin de nuestros problemas diarios..."
Esta aseveracin da pbulo para una reflexin:
Es tan simple y lgico...?, Realmente, lo usamos en la resolucin cotidiana de problemas?
Antes de que se concibiera el mtodo cientfico, la acumulacin de conocimientos se haca a partir de la
meditacin y observaciones casuales. Debieron pasar siglos para darse cuenta de que este camino era un
callejn sin salida que no produca ms que preguntas equivocadas. Y no fue hasta que se estableci el
mtodo cientfico que la ciencia inici su crecimiento y se empez a expandir nuestro conocimiento de las
leyes naturales.
Es un mtodo imperfecto, pero lo suficientemente exitoso como para que todos los campos lo hayan
adoptado, excluyendo prcticamente cualquier otro mtodo de solucin de problemas.

De la
observacin, a
los juicios.

Hoy, se puede afirmar que el mtodo cientfico es un proceso creativo de resolucin de


problemas y en general consta de las siguientes partes o etapas:
1. Idea, observacin.
2. Reconocimiento del problema y evaluacin de evidencias.

3. Formulacin de hiptesis: generacin de soluciones creativas y lgicas


4. Formulacin de objetivos y mtodos. Experimento controlado.
5. Prueba de hiptesis, experimentacin, recoleccin de datos y anlisis de resultados
6. Juicios y conclusiones sobre procedimientos, resultados y teoras comparacin de resultados con
hiptesis).

La observacin conduce a la identificacin y resolucin de problemas.


Una vez que stos estn claramente delimitados, es inevitable la postulacin de hiptesis, es decir, de
explicaciones tentativas y provisorias de las situaciones problemticas.

TECNOLOGIA

Tecnologa es el conjunto de conocimientos tcnicos, cientficamente ordenados, que


permiten disear y crear bienes y servicios que facilitan la adaptacin al medio ambiente y
satisfacer tanto las necesidades esenciales como los deseos de la humanidad. Es una palabra
de origen griego, , formada por tchn (,arte, tcnica u oficio, que puede ser
traducido como destreza) y loga (, el estudio de algo). Aunque hay muchas tecnologas
muy diferentes entre s, es frecuente usar el trmino en singular para referirse a una de ellas o
al conjunto de todas. Cuando se lo escribe con mayscula, Tecnologa, puede referirse tanto a
la disciplina terica que estudia los saberes comunes a todas las tecnologas como
la educacin tecnolgica, la disciplina escolar abocada a la familiarizacin con las tecnologas
ms importantes.
La actividad tecnolgica influye en el progreso social y econmico, pero su carcter
abrumadoramente comercial hace que est ms orientada a satisfacer los deseos de los ms
prsperos (consumismo) que las necesidades esenciales de los ms necesitados, lo que
tiende adems a hacer un uso no sostenible del medio ambiente. Sin embargo, la tecnologa
tambin puede ser usada para proteger el medio ambiente y evitar que las crecientes
necesidades provoquen un agotamiento o degradacin de los recursos materiales y
energticos del planeta o aumenten las desigualdades sociales. Como hace uso intensivo,
directo o indirecto, del medio ambiente (biosfera), es la causa principal del creciente
agotamiento y degradacin de los recursos naturales del planeta.

REPRODUCCION CELULAR

RePrOdUcCiN ClUlAr
La clula cuando se reproduce da lugar a nuevas clulas. Tal y como ya sabemos existe
organismos unicelulares y pluricelulares, estos ltimos forman parte de los diferentes
tejidos que tienen la funcin de sustituir a una clula muerta o ayudarla a crecer. Para la
reproduccin celular se necesita dos procesos:

Divisin del ncleo

Divisin de citoplasma(citocinesis)

Dependiendo de los distintos tipos de clulas podemos diferenciar dos clases de


reproducciones:

Mitosis:es la que se produce en todos los organismos menos los


sexuales,tambin llamadas clulas somticas.

Meiosis: se reproduce en las clulas sexuales o tambin llamados gametos.

LA MITOSIS

La mitosis es un proceso de divisin celular en la que las dos clulas


resultantes obtienen exactamente la misma informacin gentica de la
clula progenitora. Se realiza en las clulas somticas cuando los
organismos necesitan crecer o reparar tejidos daados.Para poder
realizar la divisin celular es necesario realizar cuatro fases. Para que
se puedan realizar estas cuatro fases es necesario una preparacin
conocida como interfase donde la clula posee un centriolo (orgnulo),
donde el ADN se duplica para las fases posteriores.Es ahora cuando
comienza la mitosis:

PROFASE: fase en la que se condensan los cromosomas (ya que la


cromatina estaba suelta por el ncleo) y empiezan a

unirse.Posteriormente se duplica el centriolo y la membrana central se


desintegra, dirigindose cadacentriolo a los polos opuestos.

METAFASE: se crea el huso mittico constituido de fibras pr

oticas que une a los dos centriolos. Los cromosomas


formados constituyen el plano ecuatorial, situado en medio de la clula
en lnea recta colgado del huso mittico.

ANAFASE: las cromtidas de cada cromosoma se separan y se mueven


hacia los polos opuestos .

TELOFASE: los cromosomas estn en los polos opuestos y son cada vez
ms difusos. La membrana nclear se vuelve a forma. El citoplasma se
divide.

CITOCINESIS: por ltimo la clula madre se divide en dos clulas hijas.


As trmina la mitosis.

Herencia y gentica

Principios de gentica
Hablar de herencia es hablar de gentica, la ciencia que estudia la trasmisin
hereditaria de los seres vivos a travs de la reproduccin. En otras palabras, herencia
gentica es la forma en que los progenitores dan a su descendencia los caracteres que
ellos poseen.
Cualquier caracterstica de un ser vivo que sea susceptible de ser trasmitida a su
descendencia, la denominamos carcter hereditario.
El conjunto de caractersticas (no visibles) que un ser vivo hereda de sus progenitores
se denomina genotipo, y aquellas que se hacen visibles en l se denomina fenotipo;
este ltimo viene determinado por el genotipo y las"condiciones ambientales" en las
que el ser se ha desarrollado.

Mendel, clave en
investigaciones
genticas.

Forma de trasmisin de la herencia gentica


La herencia gentica es suministrada conjuntamente por los progenitores; es decir, el genotipo del nuevo ser
est constituido por el aporte de ambos.
El macho aporta la herencia en los cromosomas del espermatozoide.
La hembra aporta su herencia en los cromosomas del vulo.
La unin de espermatozoide y vulo forma la clula huevo y dentro de sta se encuentran los cromosomas de
ambos; estos cromosomas son los que guardan la informacin de los caracteres hereditarios.
Los cromosomas son unos filamentos en los que se agrupan los genes, formados por secuencias
de ADN y ARN.
Un gen es una unidad de trasmisin hereditaria que determinar, durante el desarrollo de un ser, la aparicin
o no de un determinado carcter. As, pues, los elementos que determinan las caractersticas a heredar por un
nuevo ser son los genes que estn ubicados en los cromosomas de la clula huevo.

O R G A N I Z A C I N D E L
N E R V I O S O

S I S T E M A

EL SISTEMA NERVIOSO CENTRAL (SNC) est formado por el cerebro y la


mdula espinal. Se denomina central en relacin con el sistema
nervioso autnomo (SNA), perifrico o vegetativo, formado por los
ganglios raqudeos y los nervios que salen y llegan de la mdula y de
los ganglios por una parte, y por la otra del sistema nervioso motor,
que incluye los nervios que controlan los msculos esquelticos. A los
nervios que llegan al sistema nervioso central, o sea, los centrpetos,
se les llama nervios aferentes, y los que salen del sistema nervioso se
denominan nervios eferentes.
EL SISTEMA NERVIOSO AUTNOMO

El SNA se encarga de la regulacin del corazn, los vasos sanguneos,


las glndulas, las vsceras y el msculo liso vascular. El SNA se
subdivide a su vez, en una porcin simpticay otra parasimptica, las
cuales se distinguen por su distribucin anatmica y tipo de
neurotransmisores.
El sistema simptico, distribuido por todo el cuerpo, se ramifica
ampliamente, mientras que el parasimptico lo hace en forma ms
limitada y su influencia es ms circunscrita (aunque hay excepciones).
CUADRO II.I. El sistema nervioso autnomo

Funcin /
estructura

Simptico

Parasimptico

Frecuencia
cardiaca

Aumenta

Disminuye

Frecuencia
respiratoria

Aumenta

Disminuye

Motilidad gstrica Disminuye

Aumenta

Vasos sanguneos
Constriccin
de la piel

Dilatacin

Pupila

Dilatacin (la pupila


aumenta su dimetro)

Constriccin

Emesis (vmito) Estimulacin

Una adecuada comprensin de las respuestas del rgano efector (aquel


adonde llegan las terminales de los nervios), producidas por la
estimulacin de los nervios, en este caso los del SNA, nos permite
entender las acciones de ciertos frmacos que imitan o antagonizan
dichos nervios. En muchos casos, los sistemas simptico y
parasimptico se comportan como antagonistas fisiolgicos; es decir,
cuando un sistema estimula un rgano, el otro lo inhibe.
Las funciones generales del SNA son controlar funciones inconscientes
de vital importancia para el organismo, como el control de la
temperatura, la presin arterial, el nivel de azcar en la sangre, los
procesos digestivos, la actividad glandular, etc. En una palabra, la
regulacin del medio interno, su equilibrio y constancia. Esta
regulacin est sujeta continuamente al control de estructuras
superiores (como el hipotlamo).
Las sustancias neuropsicoactivas tienen efectos tanto en el SNC como
en el SNA.

FIGURA II.I. El sistema nervioso autnomo. Sus dos grandes subdivisiones: el


simptico y el parasimptico. Como puede apreciarse, el simptico se origina
fundamentalmente de las regiones torcica y lumbar, mientras que el
parasimptico proviene del tallo cerebral y la regin sacra. La distribucin
anatmica de los ganglios tambin es diferente: los ganglios simpticos del
trax y abdomen se encuentran cerca de la mdula espinal.

SISTEMA ENDOCRINO

Qu es el sistema endocrino?
Las piezas fundamentales de sistema endocrino son las hormonas y las glndulas. En calidad de
mensajeros qumicos del cuerpo, las hormonas transmiten informacin e instrucciones entre
conjuntos de clulas. Aunque por el torrente sanguneo circulan muchas hormonas diferentes,
cada tipo de hormona est diseado para repercutir solamente sobre determinadas clulas.
Una glndula es un conjunto de clulas que fabrican y secretan (o segregan) sustancias. Las
glndulas seleccionan y extraen materiales de la sangre, los procesan y secretan el producto

qumico resultante para que sea utilizado en otra parte del cuerpo. Algunos tipos de glndulas
liberan los productos que sintetizan en reas especficas del cuerpo. Por ejemplo, las glndulas
exocrinas, como las sudorparas y las salivares, liberan secreciones sobre la piel o en el interior
de la boca. Sin embargo, las glndulas endocrinas liberan ms de 20 tipos de hormonas
diferentes directamente en el torrente sanguneo, desde donde son transportadas a otras clulas
y partes del cuerpo.
Las principales glndulas que componen el sistema endocrino humano incluyen:

el hipotlamo

la hipfisis

la glndula tiroidea

las glndulas paratiroideas

las glndulas suprarrenales

la glndula pineal

las glndulas reproductoras (que incluyen los ovarios y los testculos).