Programa de Desarrollo de Capacidades

Taller de Capacitacin para Periodistas

Tcnicas de reportaje

Gua de trabajo N 8
EL REPORTAJE: DEFINICIONES BSICAS
Contenidos
La presente gua de trabajo tiene como propsito trabajar el tema del reportaje y sus
definiciones bsicas. Se respondern las siguientes preguntas:

1.

1. Qu es el reportaje?
2. Cules son los objetivos del reportaje?
3. Cmo se relaciona el reportaje con otros gneros periodsticos?
4. Cules son las caractersticas del reportaje?
5. Cules son los tipos de reportaje?

Qu es el reportaje?
El reportaje es considerado como el gnero periodstico ms completo. Es la ampliacin de
una noticia. En este gnero, se explican acontecimientos de inters pblico, con palabras,
imgenes y/o videos, desde una perspectiva actual. Son ms largos que las noticias y muchas
veces vienen acompaados de entrevistas.
Es un gnero verstil, pues incorpora recursos y procedimientos de otros gneros
periodsticos: es una nota informativa pues su antecedente es una noticia; es una crnica
porque con frecuencia asume esta forma para narrar los hechos; es entrevista porque casi
siempre hay una incorporada en l. Puede ser un artculo o un ensayo.

2.

Cules son los objetivos del reportaje?

- Presentar los hechos del modo ms completo posible. Profundizar en la noticia.

- Facilitar las causas y antecedentes, es decir: estudiar y analizar los hechos previos, las
motivaciones y las circunstancias del hecho.
- Humanizar: acercar el tema al lector, explicar una historia con protagonistas.

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El reportaje intenta profundizar en la noticia a travs de:

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3.

Cmo se relaciona el reportaje con otros gneros periodsticos?

Hemos dicho que el reportaje es el gnero periodstico ms completo. Por ello conviven
junto a l otros gneros periodsticos. Aqu algunos ejemplos:
El reportaje y la noticia: El reportaje puede abordar un suceso noticioso, nacer
de una noticia publicada en un diario. Sin embargo, la forma de abordar el hecho
es lo que har la diferencia. El reportaje sirve para complementar, ampliar,
profundizar.
Por ejemplo, supongamos que disminuye la transferencia de canon recibida por
el gobierno regional con respecto a los ltimos aos. Una noticia informar que:
la transferencia de canon recibida por el gobierno regional se redujo en un 20%
en relacin a los aos anteriores debido principalmente a la cada internacional
del precio de los metales. Y se complementar la noticia con declaraciones de
algn experto en la materia o algn funcionario del gobierno.
Un reportaje ira ms all. Comparara las transferencias de canon de otros
gobiernos regionales para ver si stas tambin han disminuido. Explicara las
causas de la reduccin del precio de los metales en el mercado internacional y
las posibles tendencias en el futuro. Investigara tambin la cantidad de reservas
que an tienen los lotes concesionados y la variacin en la produccin de las
empresas. Y, por ltimo, abordara las consecuencias de este hecho para la
regin y la poblacin.

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El reportaje y la entrevista: La entrevista casi siempre est presente en todos

los gneros periodsticos, por lo tanto est tambin presente en el reportaje.
Al ir profundizando el tema para el reportaje, el periodista se ver obligado
a consultar con expertos en determinada materia y/o a realizar entrevistas
de informacin y de opinin. Si el reportaje tiene protagonista ser pues una
entrevista de semblanza.

Por ejemplo, si realizamos un reportaje del recojo de basura de nuestra

localidad, aparte de abordar el tema a travs de cifras del monto destinado por
nuestra municipalidad para esa tarea, de comparar ese monto con otros aos
o municipalidades vecinas o experiencias exitosas, podramos tambin abordar
el reportaje desde la perspectiva de los trabajadores de la municipalidad

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encargados de recoger los desperdicios diariamente. Sus historias, su vida, sus

ancdotas.
El reportaje y la crnica: Cuando al relatar el hecho se sigue una relacin
secuencial de los hechos estamos hablando de un reportaje que se asemeja
a la crnica. La diferencia est en que una crnica periodstica se ocupa de
acontecimientos noticiosos, un reportaje va profundizando los hechos mientras
cuenta la historia en el orden en que ocurrieron los hechos
Por ejemplo, un reportaje sobre la realizacin de una audiencia pblica en una
comunidad rural podra empezar con un relato sobre quienes van llegando,
cuales son los comentarios y las expectativas de los asistentes, que se mezclen
historias de los mismos con el evento. Luego pasar a cifras sobre la cantidad
de audiencias publicas de la municipalidad, en cuantas otras comunidades o
si es la primera vez, continuar con el desarrollo de la audiencia y reacciones o
denuncias de los pobladores, pasar a describir la importancia de los proyectos
(o el proyecto) ms importante del cual se esta informando, combinar con
entrevistas a expertosetc.
Una crnica periodstica se limitara a empezar con la hora de llegada de los
asistentes, si empez tarde o no la ceremonia. El contenido de lo expuesto en
la audiencia publica. Cantidad de asistentes y un par de declaraciones recogidas
in situ.

4.

Cules son las caractersticas del reportaje?

En general, el reportaje se caracteriza por los siguientes rasgos:
Es un gnero complejo. Ya que contiene informaciones recogidas en varios
lugares y de varias fuentes, recrea el ambiente, presenta a los personajes,
describe la situacin de manera que los lectores, oyentes o televidentes
dispongan de una informacin completa.

Exige un trabajo previo de documentacin. El periodista ha de investigar,

inquirir, acudir al lugar de los hechos, recopilar testimonios, citas, fechas,
datos, nombres, cifras, ancdotas, dilogos, descripciones, sensaciones,
etc., con el fin de reconstruir el ambiente general de la forma ms fiel
posible.

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Posee diversidad temtica y flexibilidad formal y de estilo., sin otros

lmites que la claridad, la exactitud y la eficacia informativa. Por ello puede
incorporar y combinar procedimientos y recursos lingsticos propios de la
noticia, la crnica, el artculo, la novela, el cuento, el ensayo, etc.

Si bien la objetividad y veracidad son sus seas de identidad, cabe tambin

la subjetividad en las observaciones, en la valoracin de los hechos y
conclusiones.

El estilo es el periodista. Un mismo acontecimiento es visto y tratado de

diferente manera por cada profesional del periodismo. No en vano hay
quien afirma que existen tantas clases de reportajes como periodistas.

Luis Velsquez, en su libro Tcnica del Reportaje1, seala como caractersticas del reportaje
las siguientes:

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Actualidad: Se refiere a ir ms all de la noticia misma. Un hecho puede

ocurrir y permanecer ignorado por mucho tiempo. La actualidad se refiere a la
novedad de los datos presentados, aun cuando los temas no sean recientes. Por
ejemplo, el naufragio de pescadores en altamar, el asesinato de una celebridad,
un poltico, etc., el recorte del presupuesto para la salud pblica, todos estos
hechos pueden haber sido noticia en su momento, sin embargo, el reportaje
pretende profundizar en estos hechos, reconocer los antecedentes y las causas
del hecho y presentar datos an desconocidos.

Universalidad: Referido al sentido universal que el reportero le impregne a los

hechos que narra. Mientras ms se informe y lea el periodista ms universales
sern sus reportajes. Universalidad se refiere a la perspectiva, sensibilidad y
enfoque que se le da al reportaje. Entre ms lectura y vivencias tenga el periodista,
ms universalidad tendr, porque dispondr de la experiencia y sensibilidad
necesarias para reconocer y contar la historia de manera que atraiga a una gran
mayora de lectores.
Imparcialidad: Hasta donde sea posible, el periodista debe procurar situarse
en el centro. Es decir, ponerse en el lugar de todos los personajes por ms
antagnicos que sean. Debemos procurar pensar como empresario y como
trabajador al mismo tiempo, como gobernante y gobernado. Balancear las
1

Velsquez, Luis: Tcnica del Reportaje; Textos Universitarios, Universidad Veracruzana, Mxico, 1992. Pg. 40-50.

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opiniones y las diferentes corrientes del hecho que estamos contando, para que
sea el lector quien tome partido y no nosotros.
Expectacin: Tiene que ver con la capacidad del reportero de mantener el
inters del pblico. Muchas veces escribiremos sobre un hecho que de por s
atrae la atencin: un terremoto, un conflicto social, un asesinato, un partido de
futbol, elecciones, etc. Sin embargo, tambin puede ocurrir que, a simple vista,
un hecho carezca de inters para el pblico, en este caso ste puede provocarse
a travs de recursos literarios (dilogos, suspenso, misterio) o a travs de la
tcnica periodstica (una noticia en cada prrafo) y as mantener el inters de
los lectores.
Proximidad: El reportero debe tener la capacidad de hacerle sentir al pblico
que el tema tratado tiene que ver con l. De hecho, al elegir nuestro tema para
un reportaje tendremos en cuenta la proximidad del hecho y de los personajes.
Un terremoto que ocurre lejos tiene inters cuando pensamos que puede ocurrir
lo mismo en nuestras ciudades. La desaparicin de un hombre desconocido no
nos impacta tanto como la de un vecino o cuando al relatarla hacemos sentir
al lector, oyente o televidente que la persona que ha desaparecido pudo ser
cualquiera de nosotros.
Hechos Inslitos: El reportaje tiene la posibilidad de abordar historias extraas,
raras, hechos increbles que despiertan el inters y la imaginacin del pblico.
De toda historia puede salir un gran reportaje. Gabriel Garca Mrquez, en
su poca de periodista, realiz un reportaje sobre un cementerio enorme de
cartas. Era el lugar donde iban las cartas que tenan direcciones erradas o no
se podra encontrar ni al emisor ni al destinatario. El cartero que las dejaba ah
semanalmente, pasaba horas leyendo esas cartas e imaginando a sus autores.
l nunca recibi una.

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5.

Cules son los tipos de reportaje?

Los reportajes se pueden clasificar atendiendo diversos criterios como contenido, formato,
soporte, tratamiento de la informacin, etc. De hecho, cada autor habla de tipos de
reportajes diferentes. Sin embargo, podemos resumirlos en los siguientes:
Reportaje informativo: El reportaje informativo u objetivo desarrolla un hecho
noticioso, incluyendo declaraciones de personas, descripcin de ambientes, etc.
desde una perspectiva descriptiva y objetiva. Ofrece alternativas para que el
pblico analice, cuestione, reflexione. Presenta opiniones y datos. Suele estar
construido en torno a encuestas o datos numricos obtenidos de informes
oficiales como, por ejemplo, un informe sobre desempleo, sobre la situacin de
la infancia en el pas, etc.
Reportaje de investigacin: El reportaje por excelencia investiga y denuncia.
Para este tipo de reportajes es necesario entrevistar a mucha gente, observar y
contar lo vivido. Muestra la parte que los personajes involucrados en un hecho
desean mantener oculta. Exige analizar y comprar todos los datos y las fuentes,
por ms insignificantes que parezcan. Requiere adems mucha entereza del
periodista para nunca revelar sus fuentes.

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Existen grandes ejemplos de reportajes de investigacin en el pas. El reportaje

en el diario El Comercio del periodista Pablo OBrian, que revel el caso de los
Petroaudios, es un claro ejemplo de reportaje de investigacin. Us una fuente,
hasta entonces oculta, que le entreg los audios, y sobre esos audios realiz
la investigacin comparando fechas, subastas y personajes involucrados. Otro
ejemplo de reportaje de investigacin es el realizado en los 90 en Frecuencia
Latina por la periodista Pamela Vrtiz, sobre el caso Leonor La Rosa.

Reportaje interpretativo: Hace hincapi en el anlisis y la explicacin de cmo

o por qu han sucedido los hechos (actuales o no). No se basa en chismes o
rumores, analiza los datos y los interpreta. Plantea antecedentes de cada
hecho que narra y analiza las consecuencias sociales, econmicas y polticas.
Igual presenta todas las versiones posibles de un mismo hecho. Su estilo es
mucho ms literario y de una mayor creatividad, ya que la estructura del relato

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es libre. Cmo ejemplo podemos citar un reportaje sobre los antecedentes y

consecuencias de lo que significara la entrada de alimentos transgnicos en el
Per.
Reportaje narrativo: Este tipo de reportaje va narrando el hecho de manera
sencilla, con detalles y con emocin. Algunos dicen que se parece a la crnica.
Sin embargo, en la crnica se mezclan los sentimientos y las vivencias de los
personajes. Un reportaje narrativo puede ser la cobertura de una marcha de
protesta, la cobertura del sepelio de un militar cado o incluso la cobertura de
un partido de futbol desde el palco presidencial.
Reportaje entrevista: tambin llamado de semblanza, este reportaje dibuja al
personaje entrevistado. Describe a la persona entrevistada tanto objetiva como
subjetivamente. Son muchos los ejemplos que podemos citar de este tipo de
reportaje. Recientemente se hicieron varios reportajes de entrevista a Roberto
Gmez Bolaos, Chespirito, con motivo de los 40 aos de El Chavo del Ocho.
Reportaje social: tambin conocido como reportaje de entretenimiento. Aborda
temas de la vida cotidiana. Se utiliza para dar a conocer nuevas costumbres o
hbitos sociales, as como comportamientos especficos de algn colectivo o
grupo social, pero sin tomar partido. Como ejemplo podemos citar reportajes
sobre la vida de los famosos de Hollywood, o la vida de los internos en el
penal San Jorge, incluso temas como la pobreza vistos desde este sector de la
poblacin. En este tipo de reportajes tienen cabida los ms diversos temas.

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Bibliografa
ULIBARRI BILBAO, Eduardo. Idea y vida del reportaje, Mxico, Trillas, 1994,
REYES, Gerardo. Periodismo de investigacin. Mxico, Trillas, 2006.
MARTN VIVALDI, Gonzalo. Gneros periodsticos: reportaje, crnica, artculo. Anlisis diferencial.
Madrid, Paraninfo, 1973. Frecuentes reediciones.
PROYECTO MEDIASCOPIO PRENSA. La Noticia y el Reportaje. Ministerio de Educacin.
Centro de Investigacin y Documentacin Educativa (CIDE). Gobierno de Espaa. 2009.
VELASQUEZ, Luis. Tcnica del Reportaje. Universidad Veracruzana, Mxico, 2004.
www.nuevoperiodismo.org

www.mim.org.pe
MIM Per (Mejorando la Inversin Municipal) es una iniciativa que rene a instituciones de la sociedad civil
para promover el Buen Gobierno Municipal en los gobiernos locales que reciben recursos significativos de
canon y sobrecanon, los mismos que se espera se destinen a mejorar la calidad de vida de la poblacin.
La iniciativa promueve tambin el dilogo informado entre la ciudadana y sus autoridades locales para
contribuir a mejorar el impacto de la inversin pblica en el desarrollo local.
MIM Per se implementa en 31 municipalidades y cuenta con la participacin de cerca de 50 instituciones
de la sociedad civil de 8 regiones del pas. Recibe el apoyo de la Corporacin Financiera Internacional
(IFC), miembro del Grupo Banco Mundial, y del Departamento de Relaciones Exteriores, Comercio y
Desarrollo de Canad.

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Se permite la reproduccin y el uso total o parcial de los contenidos de estas guas citando la fuente y enviando
una copia de la publicacin al Instituto de Estudios Peruanos, al equipo del proyecto MIM Per.

Gua de Trabajo: El reportaje. Definiciones bsicas. Elaboracin de contenidos: Instituto de Estudios Peruanos.
Institucin Ejecutora del Proyecto MIM Per. Av. Horacio Urteaga N694, Jess Mara. Diagramacin: David
Zorrilla. Produccin Grfica: GMC Digital S.A.C. Lima, Noviembre 2012.
Las opiniones expresadas por los autores no reflejan necesariamente el punto de vista de IFC o del Departamento
de Relaciones Exteriores, Comercio y Desarrollo de Canad.