Que es la Terapia

Ocupacional?

Lcdo. Valoy J. Carreo S. TO.UCV, (2015)

TERAPIA OCUPACIONAL
Asociacin Americana de Terapia Ocupacional (AOTA), (1986)

La Terapia ocupacional es el uso teraputico

de las actividades de Autocuidado, trabajo y
juego
para
incrementar
la
funcin
independiente, mejorar el desarrollo y prevenir
la discapacidad. Puede incluir la adaptacin
de las tareas o el ambiente para lograr la
mxima independencia y mejorar la calidad de
vida.

Lcdo. Valoy J. Carreo S. TO.UCV, (2015)

La terapia Ocupacional es
una disciplina profesional
cuyo objetivo fundamental se
centra en apoyar a las
personas
con
o
sin
discapacidad en el logro de
su
desempeo
y
participacin
ocupacional
significativa y satisfactoria
en diversas reas de la vida,
facilitando as su sentido del
bienestar y calidad de vida.
Lcdo. Valoy J. Carreo S. TO.UCV, (2015)

OCUPACIN HUMANA
Gary Kielhofner, 2008

El concepto de Ocupacin
Humana se refiere al hacer del
trabajo, juego, o actividades de
la vida diaria dentro de un
contexto temporal, fsico y
sociocultural que caracteriza la
mayor parte de la vida del
hombre.

Lcdo. Valoy J. Carreo S. TO.UCV, (2015)

OCUPACIN
Actividades diarias que reflejan valores
culturales, proveen estructura a la vida, y
significado para el individuo; estas actividades
satisfacen las necesidades humanas de
Autocuidado, entretenimiento y participacin en
la sociedad.
Crepeau, Cohn, y Shell, 2006, p.1031

Lcdo. Valoy J. Carreo S. TO.UCV, (2015)

TERAPIA OCUPACIONAL
La profesin de Terapia Ocupacional usa el trmino Ocupacin para capturar la
esencia y significado de Actividad Diaria: (Autocuidado, Trabajo y Juego),
a la que considera multidimensional y compleja. Es una Herramienta teraputica
perteneciente a los profesionales de Terapia Ocupacional, los cuales estn
formados y certificados por universidades reconocidas a nivel mundial y avalados
por la Federacin Mundial de Terapeutas Ocupacionales para aplicarla en el
proceso de prestacin de servicio como medio y como fin para implementar la
intervencin, as lograr el compromiso ocupacional del cliente, y contribuir con la
promocin de la salud y la participacin en la vida.
Trombly, (1995) / AOTA, (2010)

El quehacer
Lcdo. Valoy J. Carreo S. TO.UCV, (2015)

VISIN

Apoyar la Salud y la participacin

en la vida a travs del compromiso
con la ocupacin
Lcdo. Valoy J. Carreo S. TO.UCV, (2015)

TERAPIA OCUPACIONAL
La profesin de Terapia Ocupacional
considera que la salud es alcanzada y
mantenida cuando las personas son
capaces
de
comprometerse
en
ocupaciones y actividades que permiten
la participacin deseada o necesaria en
el domicilio, la escuela, centro de
trabajo, y la vida de la comunidad.

TRABAJO

Asociacin Americana de Terapia Ocupacional AOTA, (2010)

JUEGO/OCIO y TIEMPO LIBRE

EDUCACIN

ACTIVIDADES DE LA VIDA DIARIA

(Bsicas e Instrumentales)
DESCANSO Y SUEO

PARTICIPACIN SOCIAL
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TERAPIA OCUPACIONAL
Describe el compromiso de la
profesin de Terapia Ocupacional con
la tica, moral, y factores cvicos que
pueden
apoyar
o
limitar
el
compromiso de promover la salud
con
las
ocupaciones
y
la
participacin en el domicilio y en la
vida de la comunidad. La justicia
ocupacional asegura que a las
personas se le brinde la oportunidad
para una total participacin en esas
ocupaciones en las cuales ellos
optan por comprometerse.
Townsend y Christiansen, (2003, 2004), p. 278

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Formas en las que las personas ocupan su vida:

Se relacionan entre si
Dan sentido de equilibrio
Facilitan el aprendizaje de diversas habilidades
Favorecen el desarrollo de intereses y sentido de Autoeficacia
Otorgan la base en la cual el individuo utiliza su tiempo, crea las
circunstancias de su existencia diaria y hace lugar en el mundo

AUTOCUIDADO

PRODUCTIVIDAD

Fuente: Kielhofner: Modelo de Ocupacin Humana.4 Edicin

JUEGO/
ESPARCIMIENTO

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TERAPIA OCUPACIONAL
Law y Col, (1997). Valor de la Ocupacin:
Da sentido a la vida

Esparcimiento

Es importante para la salud y bienestar

Organiza el comportamiento
Se desarrolla y cambia con el paso del tiempo
Transforma el entorno y se transforma en su relacin con l

Productividad

Tiene efectividad teraputica

Law y Col, (1997). La Participacin en Ocupaciones:

Autocuidado

Es una necesidad bsica del ser humano

Son determinantes de salud
Es un medio teraputico
Dan sentido y significado, eleccin y control, equilibrio y satisfaccin
Medio para la organizacin del tiempo, de los materiales y del
espacio y de generacin de ingresos
Describen el comportamiento ocupacional desde una perspectiva
nica de la vida de los seres humanos.
Fuente: Modelo Canadiense de Desempeo Ocupacional

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Personas a las que se le ofrece el Servicio

Ocupaciones

JUEGO/
ESPARCIMIENTO

PRODUCTIVIDAD

AUTOCUIDADO

NIOS

ADOLESCENTES

ADULTOS

ADULTOS
MAYORES

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FUNDAMENTOS O BASES
CONCEPTUALES

HISTORIA
FILOSOFA
TEORIAS

Posturas

Lnea de tiempo de la Evolucin de la

Conceptualizacin del Conocimiento de la
Profesin de Terapia Ocupacional

Gary
Kielhofner

A.C Mosey

1981

1982

1997

2004

Tiempo
Lcdo. Valoy J. Carreo S. TO.UCV, (2015)

Visin de la Organizacin del Conocimiento de

Terapia Ocupacional
Postura

A.C Mosey

Visin de la
organizacin del
conocimiento

Conocimiento global
de la organizacin de
la profesin

Organizacin del
conocimiento para
la prctica

Terapia ocupacional es
una profesin que slo
aplica
conocimiento
cientfico

Utiliza
el
Modelo
refirindose con este al
que
describe
la
estructura y contenido
de
la
profesin,
contiene los principios
filosficos, cdigo de
tica,
fundamento
terico , dominio de los
objetivos, herramientas
legtimas y la naturaleza
de y los principios para
secuenciar aspectos de
la prctica

Marcos
de
Referencia:
Teora
aplicada que consiste
en una base terica,
un
continuo
de
funcin y disfuncin,
de indicadores de
funcin y disfuncin y
de postulados acerca
de la intervencin

Lcdo. Valoy J. Carreo S. TO.UCV, (2015)

Visin de la Organizacin del Conocimiento de

Terapia Ocupacional
Postura

Gary Kielhofner

Visin de la
organizacin del
conocimiento

Conocimiento global
de la organizacin de
la profesin

Organizacin del
conocimiento para
la prctica

Terapia ocupacional: es una

profesin que participa en la
investigacin
bsica
y
aplicada en forma integrada
(dentro de los modelos
conceptuales de la prctica)
como parte del trabajo
necesario para generar el
conocimiento de la prctica

Utiliza
el
trmino
paradigma refirindose con
este a la cultura compartida
de la profesin que le da
forma al contenido de la
teora y la prctica a travs
de sus tres componentes:
conceptos principales que
definen
la
profesin
relacionados con la visin
de la naturaleza de la
prctica
y
aspectos
abordados punto de vista
focal o aspectos especficos
der ser humano y ambiente
que la profesin incorpora
en su prctica y Valores o
convicciones que lideran
como debe llevarse a cabo
la prctica de la profesin

Modelos Conceptuales
de la practica
Reconoce un tercer nivel
de conocimiento que
forma
parte
de
la
organizacin
del
conocimiento de Terapia
Ocupacional,
el
conocimiento
relacionado:
este
corresponde
a
los
conocimientos de otras
disciplinas
que
contribuyen
a
comprender fenmenos
de la profesin y en
casos de compatibilidad
en
sus
principios
complementan el que
hacer
del
terapeuta
ocupacional

Lcdo. Valoy J. Carreo S. TO.UCV, (2015)

Visin de la Organizacin del Conocimiento de

Terapia Ocupacional
Postura

Visin de la
organizacin del
conocimiento

Conocimiento global
de la organizacin de
la profesin

Organizacin del
conocimiento para
la prctica

Ciencia de la
Ocupacin

Es una disciplina separada

de, pero colaboradora de la
terapia ocupacin. Incluye la
investigacin
bsica
y
aplicada

No
comenta
la
organizacin
del
conocimiento. Argumenta
ser ciencia aparte con
inters
de
entregar
conocimiento
a
la
profesin. Utiliza el modelo
como la herramienta que
integra
los
contenidos
tericos ms importantes y
los lmites conceptuales

No propone estructura.
Cada nueva intervencin
genera un marco de
trabajo nico

Lcdo. Valoy J. Carreo S. TO.UCV, (2015)

La Organizacin del conocimiento en

Terapia Ocupacional
Kielhofner Gary, (1982)
Conocimiento Relacionado

Modelos Conceptuales de la
prctica de Terapia ocupacional

Paradigma

Lcdo. Valoy J. Carreo S. TO.UCV, (2015)

Constituye la cultura, visin colectiva , el conjunto de

perspectivas , ideas y valores que constituyen una
perspectiva nica compartida por los miembros de una
disciplina.
Kuhn, (1970).
Lcdo. Valoy J. Carreo S. TO.UCV, (2015)

Componentes del Paradigma

Conceptos Principales
Naturaleza Humana
Problemas abordados
Naturaleza de la prctica

Punto de
Vista Focal
Perspectiva del
fenmeno en cuestin

Valores
Convicciones a cerca
de cmo la prctica
debe llevarse a cabo

Lcdo. Valoy J. Carreo S. TO.UCV, (2015)

PARADIGMA CONTEMPORANEO DE LA
TERAPIA OCUPACIONAL
Kielhofner Gary, (2002)

Conceptos Principales
Naturaleza Ocupacional de los seres Humanos
1. Todas las personas tienen un motivo o necesidad
bsicos por la ocupacin.
2. La ocupacin constituye un aspecto especfico del
comportamiento humano.
3. La ocupacin es la fuente principal de significado en la
vida.

Lcdo. Valoy J. Carreo S. TO.UCV, (2015)

PARADIGMA CONTEMPORANEO DE LA
TERAPIA OCUPACIONAL
Kielhofner Gary, (2002)

Conceptos Principales
Problemas/Desafos Ocupacionales

1.

Van mas all de los daos y problemas.

2.

Pueden surgir de la interaccin entre los lmites de capacidad y las

condiciones ambientales.

3.

Ocurren por falta o dficit de oportunidad para participar en

ocupaciones o por interrupcin de la participacin ocupacional.

4.

Ocurren al participar en ocupaciones que son poco o nada

significativas.

5.

Ocurren por existir incongruencia entre expectativas personales y

del medio ambiente.

6. Ocurren al participar en formas ocupacionales que estn por sobre

o debajo de las capacidades personales
Lcdo. Valoy J. Carreo S. TO.UCV, (2015)

PARADIGMA CONTEMPORANEO DE LA
TERAPIA OCUPACIONAL
Kielhofner Gary, (2002)

Conceptos Principales
Prctica Basada en la Ocupacin
1.

Proveer oportunidades a las personas de participar directamente en

ocupaciones significativas.

2. Facilitar la participacin ocupacional modificando las tareas o los

ambientes en los cuales las personas se desempean, incluyendo
remover barreras arquitectnicas y facilitar cambios en el medio social.
3. Proveer entrenamiento en el uso de adaptaciones, aparatos
adaptados, y prtesis.
4. Proveer orientacin y oportunidades de resolucin de problemas para
facilitar la participacin ocupacional fuera del ambiente de terapia.
Lcdo. Valoy J. Carreo S. TO.UCV, (2015)

PARADIGMA CONTEMPORANEO DE LA
TERAPIA OCUPACIONAL
Kielhofner Gary, (2002)

INTERACCIN

Punto de Vista Focal

Ocupacin

Persona

Ambiente

Desempeo Ocupacional
Lcdo. Valoy J. Carreo S. TO.UCV, (2015)

PARADIGMA CONTEMPORANEO DE LA
TERAPIA OCUPACIONAL
Kielhofner Gary, (2002)

Valores

1. Dignidad y valor de las personas.

2.

Participacin en las ocupaciones y su importancia para el bienestar y

la calidad de vida.

3.

Autodeterminacin de las personas. Importancia de la participacin

activa y significativa de la persona, cuyas acciones y dedicacin
determinan la efectividad de la terapia.

4.

Capacidad latente (creencia en los potenciales y en su desarrollo).

5.

Preocupacin por elementos interpersonales de la terapia . Practica

centrada en el cliente , empata e importancia de la persona para el
terapeuta.

6.

Subjetividad y naturaleza nica de las personas.

7. Cooperacin mutua en la terapia.

Lcdo. Valoy J. Carreo S. TO.UCV, (2015)

TERAPIA OCUPACIONAL
Constituye uno de los valores centrales y/o convicciones que lideran, y
orientan a los profesionales de terapia ocupacional acerca de como
debe llevarse a cabo la prctica contempornea de la profesin. Tiene
influencias de la Psicoterapia de Carl Rogers
Carl Rogers, (1951) /Kielhofner Gary, (2002)

EL CLIENTE:
Gua su propia terapia

EL TERAPEUTA MUESTRA:

Empata

Aceptacin y Confianza en el

paciente
Autenticidad y Congruencia
Elaborado por: Lcdo. Valoy J. Carreo S. TO.UCV, (2015)

La ocupacin es tan necesaria

para la vida como la comida y la
bebida . Todos los seres humanos
deberan
tener
ocupaciones
fsicas y mentales, ocupaciones
que les agraden.
Las enfermedades de la mente, el
cuerpo y el espritu pueden sanar
a travs de la ocupacin.
Dr. William Dunton, (1919)
Fundador Sociedad Nacional para la promocin de
la Terapia Ocupacional en Estados Unidos

Lcdo. Valoy J. Carreo S. TO.UCV, (2015)