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Descritores
D1 Localizar informaes explcitas em um texto.
D3 Inferir o sentido de uma palavra ou expresso.
D4 Inferir uma informao implcita em um texto.
D6 Identificar o tema de um texto.
D14 Distinguir um fato da opinio relativa a esse respeito
ATIVIDADES
Leia o texto:
UM CARDPIO VARIADO
Os besouros esto em toda parte do planeta. Para eles, a natureza uma fonte
inesgotvel
de alimentos. Veja s: O serra pau tem esse nome porque se alimenta de madeira. Uma espcie
chamada de rola-bosta, por sua preferncia por excrementos, enquanto outra tem hbitos mais
refinados, pois s come ptalas de flores.
O bicudo e a broca so terrveis para a lavoura do algodo; o bicudo come a flor antes dela
abrir-se, enquanto a broca ataca a raiz, enfraquecendo a planta.
A joaninha, que tambm um besouro, ajuda a combater as pragas das plantaes. Ela
chega a comer cerca de 20 pulges por dia.
H tambm besouros que adoram uma biblioteca, mas ali no vo para uma boa leitura, e
sim para devorar os livros. Nesse caso, so as suas larvas que perfuram as capas dos livros,
causando o maior estrago.
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O leo e o rato
Um Leo dormia sossegado, quando foi despertado por um Rato, que passou correndo sobre seu
rosto. Com um bote gil ele o pegou, e estava pronto para mat-lo, quando o Rato suplicou:
- Ora, se o senhor me poupasse, tenho certeza que um dia poderia retribuir sua bondade.
Rindo por achar ridcula a idia, assim mesmo, ele resolveu libert-lo.
Aconteceu que, pouco tempo depois, o Leo caiu numa armadilha colocada por
caadores. Preso ao cho, amarrado por fortes cordas, sequer podia mexer-se.
O Rato, reconhecendo seu rugido, se aproximou e roeu as cordas at deix-lo livre. Ento
disse:
- O senhor riu da idia de que eu jamais seria capaz de ajud-lo. Nunca esperava receber
de mim qualquer favor em troca do seu! Mas agora sabe, que mesmo um pequeno Rato capaz
de retribuir um favor a um poderoso Leo.
Moral:
Os pequenos amigos podem se revelar os melhores e mais leais aliados.
Fonte: http://sitededicas.uol.com.br/fabula3a.htm
2. Quando o rato dirige-se ao leo trata-o como Senhor. Essa forma de tratamento indica:
a) Inferioridade do leo.
b) Superioridade do rato.
c) Respeito do rato para com o leo.
d) Humildade do leo.
Leia o texto:
A galinha medrosa
Logo ao nascer do sol, uma galinha medrosa, que acordou antes das outras, saiu do
galinheiro.
Ainda tonta de sono e meio distrada, viu a prpria sombra atrs dela e levou o maior
susto:
- Coc... cococ... cocoric... socorro! Tem um bicho horroroso me perseguindo!
Cocoric... cocoric...
E saiu correndo pra l e pra c, toda arrepiada, soltando penas para tudo quanto
lado.
A barulheira acordou as outras galinhas que, assustadas saram do galinheiro (...)
Fonte: LACOCCA, Liliana e Michele. A galinha e a sombra. SP: tica, 1990.
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Leia o texto abaixo que pertence ao Manual de Etiqueta: 33 dicas de como enfrentar o
aquecimento global e outros desafios da atualidade.
[21] Ao fazer compras, leve sua
prpria sacola, de preferncia as de
pano resistente, aconselha o presidente
do Instituto Ethos, Ricardo
Young. Com esse gesto simples,
voc deixar de participar da farra
das sacolinhas plsticas, que entopem
cada vez mais os lixes das
grandes cidades.
4. O conselho dado por Ricardo Young pretende:
a) Contribuir para a preservao do meio ambiente.
b) Evitar desperdcio das sacolas plsticas.
c) Vender mais sacolas de pano.
d) Evitar entupimento dos bueiros.
Leia a reportagem da revista Recreio para responder as questes 5 e 6:
Dentes limpinhos
As primeiras escovas de dentes surgiram na China por volta de 1498. Eram feitas de plos
de porco tranados em varinhas de bambu. Essas cerdas foram trocadas depois por plos de
cavalo, que no eram ainda o material ideal, pois juntavam umidade e criavam mofo. A melhor
soluo apareceu em 1938, quando surgiram as primeiras escovas com cerdas de nilon, usadas
at hoje.
Fonte: Revista Recreio, n 177, 31 de julho, 2003, p.26, Editora Abril.
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Vulco ativo em Io
Em outubro passado, a sonda Galileu, da Nasa, sobre-voou Io, um dos quatro maiores
satlites de Jpiter - os outros trs so Ganimedes, Calisto e Europa. Ela conseguiu registrar
imagens espetaculares de um campo de lava prximo a um vulco em erupo, de onde escapam
pequenas nuvens de gases (...).
(Galileu, no 101, dez/99)
7. Na frase Ela conseguiu registrar imagens espetaculares... a palavra registrar tem o mesmo
sentido que:
(a) documentar.
(b) escrever.
(c) reter.
(d) marcar.
Leia:
Classe Mista
Meninas, meninas,
do lado de l.
Meninos, meninos,
do lado de c.
Por que sempre dois lados,
corredor no meio,
professora em frente,
e o sonho de um tremor de terra
que s acontece em Messina,
jamais, jamais em Minas,
para, entre escombros, me ver
Junto de Conceio at o fim do curso?
Carlos Drummond de Andrade
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(Folhinha, 08/06/2002)
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(c) na cidade
(d) no campo
Irene no cu
Irene preta
Irene boa
Irene sempre de bom humor
Imagino Irene entrando no cu:
_ Licena, meu branco!
E So Pedro bonacho:
_ Entra Irene. Voc no precisa pedir licena.
Manoel Bandeira
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Leia a tirinha:
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Poodle
Atualmente o poodle considerado um dos ces mais populares do mundo,
principalmente no Brasil. Infelizmente, devido reproduo sem controle, a maioria dos ces que
vemos hoje no esto de acordo com o padro oficial da raa. recomendvel a aquisio de
filhotes somente atravs de criadores confiveis.
A origem da raa no bem conhecida, mas h indcios de que o poodle seja originrio
da Frana. O poodle um co ativo e muito inteligente, por isso, de fcil treinamento. Segundo o
livro A inteligncia dos Ces, de Stanley Coren, o poodle a segunda raa mais inteligente e
obediente para o trabalho.
Atualmente o poodle consagrado como um excelente co de companhia. Extremamente
dcil, carinhoso e brincalho, um timo amigo das crianas.
Fonte: Adaptao: http://amigocao.cjb.net
29. Na expresso retirada do texto, ... pensou que se casse de novo ficaria mais leve e caiu de
propsito nas guas..., a expresso em negrito pode significar tambm:
a) Casualmente
b) Intencionalmente.
c) Coincidentemente.
d) Proporcionalmente.
30. As aes do Asno do idia de:
a) Certeza.
b) Fraqueza.
c) Estranheza.
d) Esperteza.
Apostila de Lngua Portuguesa
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Fonte: http://www.enem.inep.gov.br/quiz/3/QUIZ%20ENEM_03_html_m5c1d9c55.jpg.
34. Uma das definies da palavra bateria associaes de pilhas ou acumuladores eltricos.
Considerando a leitura do texto, responda: Qual o sentido da palavra BATERIA na tirinha, levando
em conta o contexto em que foi empregada?
a) Associao de pilhas ou acumuladores eltricos.
b) Fonte de voltagem contnua.
c) Conjunto de instrumentos de percusso.
d) Energia, disposio.
Leia a fbula abaixo:
O Galo e a Raposa
No meio dos galhos de uma rvore bem alta, um galo estava empoleirado e cantava a
todo volume. Sua voz esganiada ecoava na floresta. Ouvindo aquele som to conhecido, uma
raposa que estava caando se aproximou da rvore. Ao ver o galo l no alto, a raposa comeou a
imaginar algum jeito de fazer o outro descer. Com a voz mais boazinha do mundo, cumprimentou
o galo dizendo:
- meu querido primo, por acaso voc ficou sabendo da proclamao de paz e harmonia
universal entre todos os tipos de bichos da terra, da gua e do ar? Acabou essa histria de ficar
tentando agarrar os outros para com-los. Agora vai ser tudo na base do amor e da amizade.
Desa para a gente conversar com calma sobre as grandes novidades!
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O galo, que sabia que no dava para acreditar em nada do que a raposa dizia, fingiu que
estava vendo uma coisa l longe. Curiosa, a raposa quis saber o que ele estava olhando com ar
to preocupado.
- Bem, disse o galo -, acho que estou vendo uma matilha de ces ali adiante.
- Nesse caso melhor eu ir embora disse a raposa.
- O que isso, prima? disse o galo. - Por favor, no v ainda! J estou descendo! No v
me dizer que est com medo dos cachorros neste tempo de paz?!
- No, no medo disse a raposa -, mas... e se eles ainda no estiverem sabendo da
proclamao?
Moral:
Cuidado com as amizades muito repentinas.
Fonte: Fbulas de Esopo. Trad. Heloisa Jahn. So Paulo, Companhia das Letrinhas, 1999. p.22.
35. A inteno do galo ao falar que estava vendo uma matilha foi de:
a) Enganar a raposa para salvar sua vida.
b) Aguar a curiosidade da raposa.
c) Mostrar que l do alto ele podia ver mais que a raposa.
d) Avisar que estavam chegando animais para a proclamao da paz.
Leia o poema:
O Pato
Vincius de Moraes/Toquinho
L vem o Pato
Pata aqui, pata acol
La vem o Pato
Para ver o que que h.
O Pato pateta
Pintou o caneco
Surrou a galinha
Bateu no marreco
Pulou do poleiro
No p do cavalo
Levou um coice
Criou um galo
Comeu um pedao
De jenipapo
Ficou engasgado
Com dor no papo
Caiu no poo
Quebrou a tigela
Tantas fez o moo
Que foi pra panela.
Fonte: http://www.revista.agulha.nom.br/vmi10.html
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Leia o texto:
Dentes limpinhos
As primeiras escovas de dente surgiram na China por volta de 1498. Eram feitas de plos de porco
tranados em varinhas de bambu. Essas cerdas foram trocadas depois por plos de cavalo, que
no eram ainda o material ideal, pois juntavam umidade e criavam mofo. A melhor soluo
apareceu em 1938, quando surgiram as primeiras escovas com cerdas de nilon, usadas at hoje.
Fonte: Revista Recreio, n 177, 31 de julho, 2003, p.26, Editora Abril.
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O desperdcio da gua
A maioria das pessoas tem o costume de desperdiar gua, mas isso tem de mudar,
porque o consumo de gua vem aumentando muito e est cada vez mais difcil captar gua de
boa qualidade. Por causa do desperdcio, a gua tem de ser buscada cada vez mais longe, o que
encarece o processo e consome dinheiro que poderia ser investido para proporcionar a todas as
pessoas condies mais dignas de higiene.
Solues inviveis e caras j foram cogitadas, mas esto longe de se tornar realidade.
So elas: retirar o sal da gua do mar, transportar geleiras para derret-las, etc.
Fonte: http://www.tvcultura.com.br/aloescola/ciencias/aguanaboca/index.htm
O Lobo e o Co
Esopo
Encontraram-se na estrada
Um co e um lobo. E este disse:
Que sorte amaldioada!
Feliz seria, se um dia
Como te vejo me visse
Andas gordo e bem tratado,
Vendes sade e alegria:
Ando triste e arrepiado,
Sem ter onde cair morto!
Gozas de todo o conforto,
E ests cada vez mais moo;
E eu, para matar a fome,
Nem acho s vezes um osso!
Esta vida me consome...
Dize-me tu, companheiro:
Onde achas tanto dinheiro?
Disse-lhe o co:
Lobo amigo!
Sers feliz, se quiseres
Deixar tudo e vir comigo;
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Herana
Era uma vez dois irmos. O pai deles morreu e eles herdaram duas vacas. Depois do enterro
foram dividir a herana:
Apostila de Lngua Portuguesa
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- Z, como vamos fazer para saber qual a tua vaca e qual a minha?
- Junior, tive uma idia. Eu corto a orelha da minha vaca. A vaca com a orelha tua, e a sem
orelha minha.
E assim fizeram. Mas eles tinham um vizinho que adorava trapaa os outros e de noite ele
foi l e cortou a orelha da outra vaca. De manh os irmos entraram em pnico: - E agora Z? O que
agente faz?
Vamos cortar os chifres. A vaca com chifre tua e a sem chifre minha.
Novamente o vizinho foi l e cortou o chifre da outra vaca. Na manh seguinte, novo pnico.
- Dessa vez, Z?
- O rabo, tunico.
Cortaram o rabo de umas vacas mais o vizinho malvado foi l e cortou o rabo da outra vaca.
Os dois irmos se desesperaram:
- O que fazer?
Tunico pensou, pensou... Z pensa, pensou. Ao mesmo tempo tiveram uma idia vamos
fazer o seguinte: Tu ficas com a vaca boneca e eu fico com a vaca preta.
( Ziraldo: As anedotinhas do buchinho da moa.Sp,melhoramento 1988 p.21)
44. Segundo o texto o primeiro personagem a resolver cortar a orelha da vaca foi?
(A) Z.
(B) Vizinho.
(C) Pai deles.
(D) Tunico.
Leia o texto.
Atualmente o Brasil vem sendo decorado por deficincias sociais que de fato atinge a
populao Brasileira de vrios aspectos chegando integridade com seu cotidiano. Problemas
como a violncia urbana que outrora estivera presente s nas que atinge de forma direta a
sociedade Brasileira, tornando o cidado um escravo moderno.
Diariamente so notificadas e registradas quantidades elevadas de pessoas atingidas de
forma direta por esse descaso, por outro lado muitos so perseguidos pelo medo, ou seja, na volta
do trabalho, no caminho da escola como da prpia casa, tudo isso se tornou uma grande
preocupao do povo Brasileiro em especial das grandes cidades, ocupando sempre as maiores
notcias dos jornais e telejornais das grandes redes de comunicao.
Acredita-se que no possvel acabar com esse tipo de problema, todavia buscar solues
que miniminize esse deslize social. So metas que vem sendo pensada e trabalhada pelo poder
pblico. No entanto os resultados do mesmo ou se apresentam como negativos ou seus ndices so
mnimos.
Acredita-se que reduzir esses ndices meta para o futuro, sendo que, para o Brasileiro
resta proteger-se, educar-se e educar os seus para que os mesmo no sejam vtimas e/ou
contribuintes para a existncia dos mesmos.
OLIVEIRA, Antnio Fagner Braga, Sobral Ce 12.02.2009
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Era uma vez um cientista que tinha uma misso especial: exterminar piolhos. Ele inventou o
catador automtico de piolhos, uma mo eltrica que catava os bichinhos da cabea das crianas.
No incio, o caador foi um sucesso. S no incio, porque vocs sabem como os piolhos so
piolhentos. A mo catava os piolhes, mas os piolhinhos... ficavam inteirinhos. Quando ele
percebeu que seu invento no estava acabando com todos os piolhos dos meninos, transformou o
catador em coador e fazedor de cafun automtico. Foi um estouro. E os meninos, que adoram
um carinho, passaram a dormir com um cafun gostosinho. Boa Noite, piolhinhos!
Dilia Frate, histrias para acorda. So Paulo, Companhia das Letrinhas, 1996.
Leia o poema.
Cano do exlio
1
Gonalves Dias
Minha terra tem palmeiras,
onde canta o sabi;
as aves, que aqui gorjeiam,
no gorjeiam como l.
2
Nosso cu tem mais estrelas
Apostila de Lngua Portuguesa
Uma vez
Uma fala
Uma voz
Uma vez
Uma fala
uma bola
uma voz
Uma bola
uma vez
Uma voz
Uma vala
Uma vez
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- , por favor, no me mate! Peo-lhe que me deixe ir. Se o fizer, um dia poderei ajud-lo de
alguma maneira!
O leo desistiu de esmagar o animalzinho e deixou que fosse embora.
Algum tempo depois o leo ficou preso na rede de uns caadores. Nisso apareceu um
ratinho, roeu as cordas e o soltou.
51. O Leo dormia
(A) debaixo de uma arvore.
(B) na rede do caador.
(C) em cima do rato.
(D) em cima das cordas.
Leia o texto
Pare! Ateno!
O Joozinho distrado.
Em nada presta ateno.
Mas Tot, o seu amigo,
um excelente co.
L vem os dois na calada.
E agora, olhem s!
Na hora de atravessar,
Vejam o que faz Tot
Morde a cala do menino!
Ficou louco este meu co?
No, Joozinho!
O amarelo mostra: Pare! Ateno!
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Descritores
D5 - Interpretar texto com o auxlio de material grfico diverso (propagandas, quadrinhos, fotos,
etc).
D9 - Identificar a finalidade de textos de diferentes gneros. Observe o rtulo abaixo:
Atividades
Observe o rtulo abaixo:
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Fonte: QUINO. Joaquim. Toda Mafalda. So Paulo. Martins Fontes, ed. 6, 2003.
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Um jornal fez uma pesquisa em uma escola de ensino fundamental, entorno do tema Felicidade e
aparncia fsica e obteve o resultado abaixo:
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(C) se divertindo
(D) andando de bicicleta
69. Na frase Rende tanto que s fome de elefante para dar conta, a expresso grifada significa
que o molho de tomate
(a) d para fazer muitos pratos.
(b) tem um sabor muito forte.
(c) muito saboroso.
(d) pode ser usado em qualquer receita.
Apostila de Lngua Portuguesa
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Observe o grfico .
Os poluidores
Europa e EUA emitem 35% do CO2 total
CHINA ; 7%
BRASIL ;
4%
CEE; 14%
EUA; 21%
RESTO DO
MUNDO ;
36%
INDIA ; 4%
URSS; 14%
73. Ainda observando o grfico, qual pases emite mais da metade de gases do que o resto do
mundo?
(A) China.
(B) ndia.
(C) EUA.
(D) Brasil.
Observe
a ilustrao.
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(B) Procedimento.
(C) Informativo.
(D) Persuasivo.
Descritor:
D15 Reconhecer diferentes formas de tratar uma informao na comparao de textos que
tratam do mesmo tema, em funo das condies em que eles foram produzidos e daquelas em
que sero recebidos.
Atividades
Leia a notcia e o infogrfico para responder a questo 62.
Assemblia de SP aprova regras para co considerado violento A Assemblia Legislativa de
So Paulo aprovou projeto de lei que estabelece regras de segurana para a posse e conduo de
ces considerados violentos. A votao ocorreu em sesso extraordinria na noite de ontem.
Conforme o projeto, de autoria do Executivo, os ces das raas pit bull, rotweiller e mastim
napolitano devero sair s ruas com guia curta de conduo, enforcador e focinheira. (Quem no
cumprir a medida estar sujeito a multa de 10 Ufesp Unidade Fiscal do Estado). Hoje, o valor seria
de R$ 111,49. No caso de reincidncia, o valor da multa ser dobrado.
Conforme o projeto, qualquer pessoa poder acionar a polcia ao ver um co dessas trs
raas sem os devidos equipamentos. A proposta tambm obriga os proprietrios dos animais em
mant-los em condies adequadas de segurana que impossibilitem a evaso dos ces.
Fonte: Folha Online 23 outubro 2003 13h 37min
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Observe o infogrfico:
Fonte: http://veja.abril.com.br/
Texto II
Nossas idias comprometidas com o bem comum, so como sementes. Se as guardamos,
nunca daro frutos. Se as distribumos, estamos possibilitando que os outros as plantem e colham
os frutos de um novo mundo, melhor e possvel. Beatriz Dornelas
Fonte: http://noticias.ambientebrasil.com.br/noticia/?id=21414
78. Os textos lidos tratam do mesmo assunto. Sobre o que eles falam:
a) A necessidade de plantar rvores.
b) A valorizao da conversa entre os amigos.
c) Os cuidados que devemos ter ao plantar e colher.
d) A importncia de partilhar idias e prticas visando o bem comum.
Leia os textos retirados do livro Bem-te-li, produzido por alunos da 4 srie:
comum grandes reas de floresta e reservas ambientais serem devastadas pelas
queimadas causadas por agricultores. Para preparar a terra para novas plantaes, pem fogo no
mato seco, sem nenhum cuidado. A o fogo se alastra, queimando tudo. Quantos desastres
Apostila de Lngua Portuguesa
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ecolgicos j aconteceram desse jeito? Seria bom se o homem do campo fosse orientado para o
preparo da terra, sem precisar fazer queimadas.
No d para aceitar a atitude de alguns brasileiros que sujam nossas praias, parques e ruas,
e, quando viajam para o exterior, do uma de educados.
Lixo esparramado um problema de sade, alm de deixar a cidade feia. Assim, preciso
que a populao se interesse pelo ambiente, no apenas da boca pr fora. Se cada um tirar sua
prpria sujeira do caminho de todos, vamos conseguir viver num lugar mais limpo e melhor.
Fonte: Caio Sergio M. Brasil Borges, 11 anos.Livro Bem-te-li. 4 srie, p.168.
Palavras
H palavras verdadeiramente mgicas.
O que h de mais assustador nos monstros a palavra monstro.
Se eles se chamassem leques ou ventarolas, ou outro nome assim, todo arejado de vogais,
quase tudo se perderia do fascinante horror de Frankenstein...
Fonte: QUINTANA, Mrio. Sapo Amarelo. Ed. Mercado Aberto. 1984.
Texto II
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Leia as fbulas:
Texto I
A cigarra e as formigas
No inverno, as formigas estavam fazendo secar o gro molhado, quando uma cigarra
faminta lhes pediu algo para comer. As formigas lhe disseram: Por que, no vero, no reservaste
tambm o teu alimento? A cigarra respondeu: No tinha tempo, pois cantava melodiosamente.
E as formigas, rindo, disseram: Pois bem, se cantavas no vero, dana agora no inverno.
A fbula mostra que no se deve negligenciar em nenhum trabalho, para evitar tristeza e
perigos.
Fonte: Esopo. Fbulas. Porto Alegre: L&M Pocket, 1997.
Texto II
Texto II
[...] As secas que ocorrem no Serto do Nordeste so conhecidas desde o sculo XVI. O
governo Federal, desde a grande seca de 1877-1879, vem adotando uma poltica de combate aos
efeitos da seca atravs, principalmente, de audes e da distribuio de verbas aos prefeitos das
reas atingidas pelas secas. Essa poltica, no entanto, tem servido muito mais para beneficiar os
grandes fazendeiros e os polticos locais do que para resolver os graves problemas que afligem os
sertanejos pobres: a destruio das lavouras, a fome, o xodo rural, etc.[...]
Marcos de Amorim Coelho
Boitat
Dizem que uma cobra de fogo que vive nas matas. protetora da natureza e ataca
qualquer um que queime os campos ou mate animais sem necessidade. Nos estados do Nordeste, o
boitat conhecido tambm como fogo que corre.
Curupira
De acordo com a tradio popular, o Curupira um menino ndio bem cabeludo que protege
os animais e as matas. Seus ps so virados para trs e por isso deixa rastros que enganam os
caadores. Quando eles pensam que ele foi em uma direo, na verdade foi na direo oposta.
Fonte: Almanaque Recreio So Paulo: Abril. 2003- p.93.
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O corpo humano constitudo por diversas partes que so inter-relacionadas, ou seja, umas
dependem das outras. Cada sistema, cada rgo responsvel por uma ou mais atividades.
Milhares de reaes qumicas acontecem a todo instante dentro do nosso corpo, seja para captar
energia para a manuteno da vida, movimentar os msculos, recuperar-se de ferimentos e
doenas ou se manter na temperatura adequada vida.
Fonte: http://www.webciencia.com/11_00menu.htm - Acesso em 15/06/08.
Texto II
H milhes de anos, o corpo humano vem se transformando e evoluindo para se adaptar ao
ambiente e desenvolver o seu ser. Nosso corpo uma mistura de elementos qumicos feita na
medida certa. As partes do corpo humano funcionam de maneira integrada e em harmonia com as
outras. fundamental entendermos o funcionamento do corpo humano a fim de adquirirmos uma
mentalidade saudvel em relao a nossa vida.
Fonte: http://www.webciencia.com/11_00menu.htm - Acesso em 15/06/08
Cadela com marca de corao ganha me Julie, a cachorrinha de Goiatuba (GO) que ficou famosa por ter
uma mancha em formato de corao, ganhou uma me adotiva. A cadela Xuxa, que vive na mesma casa que
Julie, nunca deu luz, mas adotou o filhote e passou inclusive a amament-lo.
Fonte: http://g1.globo.com/VCnoG1/0,,MUL97102-8491,00.html
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Texto A
Quatro irmos, Didi (Renato Arago), Ded (Ded Santana), Mussum (Mussum) e Zacarias (Zacarias),
so caipiras que vivem na rea rural. Didi vai at uma cidade prxima e, aps entrar em uma briga com
Expedito, conquista Joana, que o segue at o seu rancho. Eles resolvem se casar, apesar dela no se sentir
muito vontade com a presena dos seus irmos, que so bem pouco educados. Quando Joana consegue
melhorar o jeito deles, Didi diz que recebeu uma carta da irm perguntando se os filhos dela podem ficar no
rancho, pois vo cantar e tocar na festa do rodeio da cidade.
Joana fica animada, principalmente quando os irmos e sobrinhos de Didi arrumam namoradas e
todos vo para o rancho. Mas Expedito descobriu que eles moram no Vale Profundo e organizou um grupo
para atacar o lugar.
Fonte: http://www.adorocinema.com.br/filmes/casamento-dos-trapalhoes/casamento-dos-trapalhoes. sp#Curiosidades
Cyntia:
Um filme divertido, d pra rir, mas muito bobo.
Israel Gusmo:
Como sempre DIDI e companhia esto demais.
Luciano Rodrigues:
Um dos melhores filmes com o quarteto Didi, Ded, Mussum e Zacarias.
Andr Luiz:
Grande sucesso de pblico e bem a cara dos anos 80. Que saudades dos Trapalhes.
Pedro Henrique Pereira:
No um dos melhores filmes dos Trapalhes, mas diverte.
Fbio Ananias Moiss:
No gostei, achei super chato e muito sem graa. No assisto mais.
Natlia:
Legalzinho, mas um pouco idiota (tambm, o filme do Didi).
Paulo Jos Emmer:
Um filme simples e gostoso de se assistir.
Fonte: http://www.adorocinema.com.br/filmes/casamento-dos-trapalhoes/casamento-dos-trapalhoes.
asp#Curiosidades
86. Se uma pessoa quisesse ter informaes sobre o filme O casamento dos Trapalhes, ela leria:
a) O texto B para saber o enredo e o texto A para conhecer a opinio de outras pessoas sobre o
filme.
Apostila de Lngua Portuguesa
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b) O texto A para saber o enredo e o texto B para conhecer a opinio de outras pessoas sobre o
filme.
c) O texto A para saber o enredo e o texto B para conhecer as pessoas que assistiram ao filme.
d) O texto A para conhecer todos os profissionais que trabalharam no filme e o texto B para saber a
opinio das pessoas que trabalharam no filme.
Texto I
Drago
O drago do tamanho de um edifcio. Tem cabea de cavalo, chifres de veado, olhos de
demnio, orelha de vaca, pescoo de cobra, escamas de peixe, garras de guia e patas de tigre.
Cada uma das quatro garras tem quatro unhas enormes. O drago solta fogo pelas narinas. A fora
do drago est na prola.
NESTROVISKI, Arthur. Bichos que existem e bichos que no existem. Cosac & Naif. So Paulo, 2002.
Texto II
Lagartos
Os lagartos do deserto so mais numerosos que as serpentes e tambm mais fceis de ver
porque em geral esto ativos de dia, ao passo que muitas cobras s agem noite. Os lagartos
costumam deitar-se ao sol nas primeiras horas da manh, para aquecer os msculos aps a noite
fria do deserto. Nos perodos mais quentes, vo para a sombra das pedras ou plantas, entram em
tocas ou sobem nos arbustos. A maioria dos lagartos do deserto muda de cor para se adaptar ao
meio ambiente. A pele espinhuda torna alguns tipos menos palatveis aos predadores. Quando
ameaados, alguns fazem demonstraes de intimidao, escancarando as mandbulas. Morder o
adversrio sempre uma opo, mas a maioria prefere fugir.
Desertos, Editora Globo, 1997.
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Hoje a dengue est presente praticamente em todo o Brasil, com exceo dos estados de
Amazonas e Amap. Da a atual campanha que o Ministrio da Sade est fazendo, com a
participao de toda a sociedade, para que a dengue seja erradicada do nosso pas. O mosquito da
dengue, o Aedes aegypti, tem algumas caractersticas muito especiais: ele escuro e rajado
(listrado) de branco, menor que o pernilongo comum (murioca), tem por hbito picar durante o
dia e se desenvolve em gua parada e limpa.
TEXTO II
A Dengue
A Dengue uma doena que deixa a gente com dor de cabea, fraqueza, falta de apetite, febre e,
em alguns casos, pode causar manchas avermelhadas na pele e at sangramentos. Se voc ou
algum da sua famlia sentir qualquer um desses sintomas, no tome medicamentos e procure uma
unidade de sade.
Esta doena transmitida pelo mosquito Aedes aegypti, que vive e se reproduz na gua parada dos
vasos, plantas, pneus e em qualquer lata ou poa dgua. Mas a preveno a melhor maneira de
combater a Dengue.
Neste folheto, voc tem todas as informaes sobre como evitar focos do mosquito Aedes aegypti
dentro e fora da sua casa.
Siga as dicas e ajude a acabar com os inimigos da sade.
Vamos acabar com a Dengue.
88. O que os dois textos tm em comum
(A) porque so do mesmo tamanho.
(B) porque apresentam a importncia do mosquito.
(C) do informaes sobre a dengue.
(D) que os mosquitos dos dois textos so inofensivos.
Leia os dois textos
TEXTO I
O dia amanheceu ensolarado na maior parte do Nordeste, mas no Maranho, no Piau e no
extremo Sul e Oeste da Bahia ocorreram trovoadas isoladas durante a tarde. A temperatura
permaneceu elevada em toda regio, chegando a 39C no interior do Cear e 30C em Olinda.
Retirado
TEXTO
II do site www.investnews.net/ultimasnoticias
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COERNCIA E COESO NO
PROCESSAMENTO DO TEXTO
Encontramos nesse item os elementos que constituem a textualidade, ou seja, aqueles
elementos que constroem a articulao entre as diversas partes de um texto: a coerncia e a
coeso.
Considerando que a coerncia a lgica entre as idias expostas no texto, para que ela
exista necessrio que a idia apresentada se relacione ao todo do texto dentro de uma seqncia
e progresso de idias.
Para que as idias estejam bem relacionadas, tambm preciso que estejam bem
interligadas, bem unidas por meio de conectivos adequados, ou seja, com vocbulos que tm a
finalidade de ligar palavras, locues, oraes e perodos. Dessa forma, as peas que interligam o
texto, como pronomes, conjunes e preposies, promovendo o sentido entre as idias so
chamadas coeso textual. Enfatizamos, nesta srie, apenas os pronomes como elementos coesivos.
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Assim, definiramos coeso como a organizao entre os elementos que articulam as idias de um
texto.
O aluno dever compreender o texto no como um simples agrupamento de frases
justapostas, mas como um conjunto harmonioso em que h laos, interligaes, relaes entre suas
partes.
A compreenso e a atribuio de sentidos relativos a um texto dependem da adequada
interpretao de seus componentes. De acordo com o gnero textual, o leitor tem uma apreenso
geral do assunto do texto.
Em relao aos textos narrativos, o leitor necessita identificar os elementos que compem o
texto: narrador, ponto de vista, personagens, enredo, tempo, espao; e quais so as relaes entre
eles na construo da narrativa.
Descritores:
D2 - Estabelecer relaes entre partes de um texto, identificando repeties ou substituies que
contribuem para a continuidade de um texto.
D7 - Identificar o conflito gerador do enredo e os elementos que constroem a narrativa.
D8 - Estabelecer a relao causa/conseqncia entre partes e elementos do texto.
D12 - Estabelecer relaes lgico-discursivas presentes no texto, marcadas por conjunes,
advrbios, etc.
Atividades
Observe o texto abaixo para responder as questes 90 e 91:
O reformador do mundo
Amrico Pisca- Pisca tinha o hbito de pr defeito em todas as coisas. O mundo, para ele
estava errado e a Natureza s fazia asneiras. Asneiras, Amrico?
Pois ento? ... Aqui mesmo neste pomar, tens prova disso. Ali est uma jabuticabeira
enorme sustentando frutas pequeninas, e, l adiante uma colossal abbora presa ao caule duma
planta rasteira.
No era lgico que fosse justamente ao contrrio? Se as coisas tivessem de ser
reorganizadas
por mim, eu trocaria as bolas passando as jabuticabeiras para a aboboreira e as abboras para as
jabuticabeiras. No acha que tenho razo?
Assim discorrendo, Amrico provou que tudo estava errado e que s ele era capaz de
dispor, com inteligncia, o mundo.
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Mas o melhor concluiu no pensar nisto e tirar uma soneca sombra destas rvores, no
achas?
E Pisca- Pisca, pisca- piscando que no acabava mais, estirou-se de papo acima sombra da
jabuticabeira.
Dormiu. Dormiu e sonhou. Sonhou com o mundo novo reformado inteirinho pelas suas
mos. Uma beleza!
De repente, no melhor da festa, plaft! uma jabuticaba que cai e lhe esborracha o nariz.
Amrico desperta de um pulo; medita sobre o caso e reconhece, afinal, que o mundo no
to malfeito assim.
E segue para casa, refletindo:
Que espiga! Pois no que se o mundo fosse arrumado por mim a primeira vtima teria sido
eu?
Monteiro Lobato
90. No trecho ... Aqui mesmo neste pomar, tens prova disso. A palavra em destaque refere-se:
a) Ao mundo que para ele estava errado e a natureza s fazia asneira.
b) A Amrico Pisca- Pisca.
c) Aqui mesmo neste pomar.
d) Ao hbito de pr defeito em todas as coisas.
91. Na frase: Sonhou com o mundo novo reformado inteirinho pelas suas mos. Uma beleza!, o
termo em destaque refere-se s mos:
a) Do Mundo.
b) Do Pisca-pisca.
c) Das jabuticabeiras.
d) Da Natureza.
Leia a fbula abaixo:
O leo e o rato
Um Leo dormia sossegado, quando foi despertado por um Rato, que passou correndo
sobre seu rosto. Com um bote gil ele o pegou, e estava pronto para mat-lo, ao que o Rato
suplicou:
- Ora, se o senhor me poupasse, tenho certeza que um dia poderia retribuir sua bondade.
Rindo por achar ridcula a idia, assim mesmo, ele resolveu libert-lo.
Aconteceu que, pouco tempo depois, o Leo caiu numa armadilha colocada por caadores.
Preso ao cho, amarrado por fortes cordas, sequer podia mexer-se.
O Rato, reconhecendo seu rugido, se aproximou e roeu as cordas at deix-lo livre. Ento
disse:
- O senhor riu da idia de que eu jamais seria capaz de ajud-lo. Nunca esperava receber de
mim qualquer favor em troca do seu! Mas agora sabe, que mesmo um pequeno Rato capaz de
retribuir um favor a um poderoso Leo.
Esopo
Moral:
Os pequenos amigos podem se revelar os melhores e mais leais aliados.
Fonte: http://sitededicas.uol.com.br/fabula3a.htm
92. Na frase Com um bote gil ele o pegou, e estava pronto para mat-lo... A palavra destacada
refere-se ao:
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a) Leo.
b) Rato.
c) Caador.
d) Narrador.
Leia a fbula abaixo:
A Cigarra e a Formiga
A cigarra passou todo o vero cantando, juntando seus gros.
Quando chegou o inverno, a cigarra veio casa da formiga pedir que lhe desse o que comer.
A formiga ento perguntou a ela:
E o que que voc fez durante todo o vero?
- Durante o vero eu cantei disse a cigarra.
E a formiga respondeu:
Muito bem, pois agora dance!
Fonte: ROCHA, Ruth. Fbulas de Esopo. So Paulo: FTD, 1993.
93. No trecho: Quando chegou o inverno, a cigarra veio casa da formiga pedir que lhe desse o
que comer. A palavra destacada se refere a:
a) Casa.
b) Formiga.
c) Inverno.
d) Cigarra.
Leia o texto abaixo:
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95. No trecho o dia est apenas comeando para ela. A palavra em negrito se refere a:
a) Escola.
b) Priscila.
c) Larissa.
d) Horas.
96. o mesmo lanado em 2003 e visto por 1,5 milho. A expresso destacada refere-se a:
a) Show Hi-5.
b) Mgico de Oz.
c) Show de TV.
d) Teatro infantil.
Leia o texto abaixo:
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Os casos de dengue esto aumentando por todo o pas e precisamos combater esse mal. claro
que, para isso, precisamos acabar com o mosquito AEDES AEGYPTI, transmissor da doena.
Almanaque do Chico Bento, n 73 Globo 2003 p. 35.
97. No trecho: Os casos de dengue esto aumentando por todo o pas e precisamos combater esse
mal, a palavra em destaque refere-se:
a) dengue.
b) Ao pas.
c) A ns.
d) Ao mosquito.
Leia o texto:
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queijo. Desta vez Paulo no s ficou sem sobremesa como foi proibido de jogar futebol durante
quinze dias.
Quando o menino voltou falando que todas as borboletas da Terra passaram pela chcara
de Si Elpdia e queriam formar um tapete voador para transport-lo ao stimo cu, a me decidiu
lev-lo ao mdico. Aps o exame, o doutor Epaminondas abanou a cabea:
- No h nada a fazer, dona Colo. Este menino mesmo um caso de poesia.
Fonte: Adaptao: ANDRADE, Carlos Drummond de. Contos plausveis.
Record. Rio de Janeiro, 1981.
A gralha vaidosa
Jpiter deu a notcia de que pretendia escolher um rei para os pssaros e marcou uma data
para que todos eles comparecessem diante de seu trono. O mais bonito seria declarado rei.
Querendo arrumar-se o melhor possvel, os pssaros foram tomar banho e alisar as penas s
margens de um arroio. A gralha tambm estava l no meio dos outros, s que tinha certeza de que
nunca ia ser a escolhida, porque suas penas eram muito feias.
Vamos dar um jeito, pensou ela.
Depois que os outros pssaros foram embora, muitas penas ficaram cadas pelocho; a
gralha recolheu as mais bonitas e prendeu em volta do corpo. O resultado foi deslumbrante:
nenhum pssaro era mais vistoso que ela. Quando o dia marcado chegou, os pssaros se reuniram
diante do trono de Jpiter; Jpiter examinou todo mundo e escolheu a gralha para rei. J ia fazer a
declarao oficial quando todos os outros pssaros avanaram para o futuro rei e arrancaram suas
penas falsas uma a uma, mostrando a gralha exatamente como ela era.
Moral:
Belas penas no fazem belos pssaros.
Fonte: http://www.metaforas.com.br/infantis/agralhavaidosa.htm
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O urso ao v-lo, aproximou-se pouco a pouco. Porm, este animal, que no se alimenta de
cadveres, segundo dizem, comeou a olh-lo, toc-lo: observ-lo, examin-lo.
Mas como nosso amigo no se movia e quase nem respirava, abandonado pelo urso, que
foi embora falando: Est to morto como meu bisav.
Ento o amigo que estava na rvore, alardeando sua amizade, desce correndo e o abraa.
Comenta sobre a sorte que teve o amigo por ter sado ileso de situao to perigosa e lhe diz:
Sabe, parece-me que o urso lhe disse alguma coisa no ouvido, enquanto o cheirava.
Diga-me, o que foi que ele lhe disse?
E nosso amigo responde:
S uma coisa: Retira tua amizade da pessoa que, se te v em perigo, te abandona.
F. M. de SAMANIEGO
Fonte: La Fontaine. Fbulas. Traduo de Ferreira Gullar. Rio de Janeiro: Revan, 1997.
Vira-pulga
Eu sou um cachorro de cidade. No tenho raa nenhuma, me chamam injustamente de
vira-lata, quando na verdade deviam me chamar de fura-saco, pois no existe mais lata de lixo hoje
pela rua. Apesar de ser um vira-lata, ou melhor, um fura-saco, eu tenho nome: Palito, que foi dado
por minha dona, que achava o meu latido muito fino...
Fonte: Dila Frate. Histrias de acordar. So Paulo. Companhia das Letrinhas. 1996. p. 69.
O lagarto medroso
O lagarto parece uma folha
Verde e amarela.
E reside entre as folhas, o tanque
e a escada de pedra.
De repente sai da folhagem
depressa, depressa,
olha o sol, mira as nuvens e corre
por cima da pedra.
Bebe o sol, bebe o dia parado,
Sua forma to quieta,
No se sabe se bicho, se folha
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cada na pedra.
Quando algum se aproxima,
- Oh! Que sombra aquela? o lagarto logo se esconde
entre as folhas e a pedra.
Mas, no abrigo, levanta a cabea
Assustada e esperta:
que gigantes so esses que passam
pela escada de pedra?
Assim vive, cheio de medo
Intimidado e alerta,
o lagarto (de que todos gostam),
entre as folhas, o tanque e a pedra.
Cuidadoso e curioso,
O lagarto observa.
E no v que os gigantes sorriem
Para ele, da pedra.
Fonte: Ceclia Meireles. Ou isto ou aquilo & inditos. So Paulo, Mewlhoramentos/MEC, 1972.
104. No trecho: Sou Maluquinho, mas no sou louco de estragar meus livros!. A palavra
destacada estabelece uma relao de:
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a) Concluso.
b) Explicao.
c) Contradio.
d) Alternncia .
Leia o texto:
105. No trecho Em algumas variaes, os danarinos arrastam os ps, enquanto em outras, batem
os ps para marcar o ritmo, as expresses em destaque do idia de:
a) Ordem.
b) Modo.
c) Causa.
d) Lugar.
Leia o texto abaixo:
O Sapo e o Escorpio
Certa vez, um escorpio aproximou-se de um sapo que estava na beira de um rio.
O escorpio vinha fazer um pedido:
Sapinho, voc poderia me carregar at a outra margem deste rio to largo?
O sapo respondeu: S se eu fosse tolo! Voc vai me picar, eu vou ficar paralisado e vou
afundar.
Disse o escorpio: Isso ridculo! Se eu o picasse, ambos afundaramos.
Confiando na lgica do escorpio, o sapo concordou e levou o escorpio nas costas,
enquanto nadava para atravessar o rio.
No meio do rio, o escorpio cravou seu ferro no sapo.
Atingido pelo veneno, e j comeando a afundar, o sapo voltou-se para o escorpio e
perguntou: Por qu? Por qu?
E o escorpio respondeu: Porque sou um escorpio e essa a minha natureza. E eu no
posso mud-la.
Fonte: www.geocities.com/~esabio/http://www.escorpiao.vet.br/parabola.html
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P EQ L U A AS N D O
O U T R A S . B E I J A M .
Solues Caseiras
Se voc j se ligou na importncia de economizar energia, tome nota de dicas muito simples do que
possvel fazer em casa para evitar o desperdcio de eletricidade:
Durante o dia, procure abrir as cortinas e as janelas para no ter que acender a luz. E na hora de
escolher uma lmpada, as fluorecentes so mais econmicas que as incandescentes, aquelas
redondinhas comuns em qualquer lugar.
Cincia hoje das crianas. Rio de Janeiro:SBPC, Ano 11, jul. 1998.
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O papel e a tinta
Uma folha de papel estava na mesa. A folha tinha muitos sinais. As outras folhas eram
iguais, mas no tinham nada escrito.
A folha de papel disse para a tinta:
-Por que voc no me poupou essa humilhao?
-Espere! Respondeu a tinta:
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-No te estraguei. Te cobri de palavras. Voc agora no mais uma folha. Voc uma
importante carta. Guarda aes e pensamento humano. preciosa. Voc se transformou num
documento precioso.
Depois de um tempo, passou algum para limpar a sala. E apanhou as folhas de papel para
jog-las fora. De repente reparou na folha escrita, coberta de sinais. E guardou. As outras folhas em
branco, jogou-as fora.
112. A folha de papel tornou-se importante porque
(a) por ter muitos sinais
(b) guarda aes e pensamentos humanos
(c) se achou humilhada
(d) estava triste
AS RS EM BUSCA DE UM REI
As rs de um certo lago estavam muito agitadas. A vida no lago estava um caos. Ningum
respeitava ningum. Todos iam e vinham, ningum se importava com a ordem e naquele lago no
havia lei.
Certo dia um grupo das mais amoladas resolveu pedir a Zeus que lhes mandasse um rei.
Zeus atendeu ao pedido das ingnuas rzinhas e jogou um toco de rvore no lago. O barulho foi
infernal e o susto fez com que as rs se apavorassem.
Corram! Corram! o fim do mundo! Gritou uma.
A culpa sua! Essa idia de amolar Zeus s podia dar nisso! resmungou a outra.
Mergulhem!! Vamos para o fundo! mais seguro! gritava uma mais experiente.
E todas mergulharam para o fundo do lago.
Algum tempo depois, vendo que o monstro no se mexia, subiram para a superfcie e, em
seguida, estava sobre o toco.
"Que rei mais fajuto!", pensaram as rs.
E l foram elas pedir um outro rei a Zeus.
Cansado e j sem pacincia, Zeus resolveu pregar-lhes um susto. Mandou uma cegonha que,
s de chegar perto do lago, ps ordem naquelas sbitas insatisfeitas.
Moral: importante saber esperar.
113. No trecho: E todas mergulharam para o fundo do lago. Podemos afirmar que a expresso
sublinhada da idia de
(a) causa
(b) lugar
(c) explicao
(d) tempo
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No era a primeira vez que o sapo ficava daquele jeito. Tentava pular, soluava e, ento,
saa assim meio de lado. Trombava com rvores, caa na lagoa e at numa moita de espinhos.
O coelho disse que o melhor remdio para curar os soluos seria um susto. A anta ouviu e
no pensou duas vezes. Esperou o sapo passar e lhe jogou uma jaca na cabea, Coitado, ficou
tonto, quase morreu de susto e de dor de cabea. Mas no sarou.
Xamba ento resolveu ajud-lo. Disse a ele que sabia uma simpatia. Ele teria que correr pela
mata, pular na lagoa, subir numa rvore, e depois tomar um banho de cachoeira.
Como queria se livrar do soluo, o sapo fez tudo, tudo direitinho. E se preocupou tanto em
cumprir o que lhe fora determinado que acabou se esquecendo do soluo. Quando se lembrou, ele
j havia acabado. Estava curado.
Dizem que o melhor remdio para o soluo o esquecimento.
(ESTADO DE MINAS, Sbado, 22 de novembro de 1997).
A raposa e o Canco
Passava a manh chovendo, e o Canco todo molhado, sem poder voar, estava tristemente
pousado beira de uma estrada. Veio a raposa e levou-o na boca para os filhinhos. Mas o caminho
era longo e o sol ardente. Mestre Canco enxugou e comeou a cuidar do meio de escapar
raposa. Passam perto de um povoado. Uns meninos que brincavam comeam a dirigir desaforos
astuciosa caadora. Vai o Canco e fala:
__ Comadre raposa, isto um desaforo! Eu se fosse voc no agentava! Passava uma
descompostura!...
A raposa abre a boca num improprio terrvel contra a crianada. O Canco voa, pousa
triunfantemente num galho e ajuda a vai-la...
CASCUDO, Lus Cmara. Contos tradicionais do Brasil, 16 ed. Rio de Janeiro: Ediouro, 2001
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121. No trecho Ele leva ao mundo inteiro varias noticias... a palavra sublinhada refere-se ao
(a) carteiro
(b) livro
(c) jornal
(d) poeta
Leia o texto abaixo:
O HOMEM DO OLHO TORTO
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No serto nordestino, vivia um velho chamado Alexandre. Meio caador, meio vaqueiro, era
cheio de conversas falava cuspindo, espumando como um sapo-cururu.
O que mais chamava a ateno era o seu olho torto, que ganhou quando foi caar a gua
pampa, a pedido do pai. Alexandre rodou serto, mas no achou a tal gua. Era uma ona. No
corre-corre, machucou-se com galhos de rvore e ficou sem olho. Alexandre at que tentou colocar
seu olho de volta no buraco, mas fez errado. Ficou com um olho torto.
RAMOS, Graciliano. Histrias de Alexandre. Editora Record,In Revista Educao. Ano 11, n 124. p.14
Poluio do solo
na camada mais externa da superfcie terrestre, chamada solo, que se desenvolvem os
vegetais. Quando o solo contaminado, tanto os cursos subterrneos de gua como as plantas
podem ser envenenadas.
Os principais poluentes do solo so os produtos qumicos usados na agricultura. Eles servem para
destruir pragas e ervas daninha, mas tambm causam srios estragos ambientais.
O lixo produzido pelas fbricas e residncias tambm pode poluir o solo. Baterias e pilhas
jogadas no lixo, por exemplo, liberam lquidos txicos e corrosivos. Nos aterros, onde o lixo das
cidades despejado, a decomposio da matria orgnica gera um lquido escuro e de mau cheiro,
chamado chorume, que penetra no solo e contamina mesmo os cursos de gua que passam bem
abaixo da superfcie. {...}
Almanaque Recreio. So Paulo: Abril. Almanaques CDD_056-9.2003
124. No trecho na camada mais externa da superfcie terrestre (. 1), a expresso sublinhada
indica
(a) causa.
(b) finalidade.
(c) lugar.
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(d) tempo
Chapeuzinho vermelho
Era uma vez uma menina alde, a mais linda que j se viu. A sua me era louca por ela, e a
sua av, mais louca ainda. A boa mulher, sua av, lhe fez um chapeuzinho vermelho que lhe caia
to bem, que, por onde quer que ela passasse, era chamada Chapeuzinho Vermelho.
Certo dia, tendo feito bolos, sua me lhe disse:
- V ver como sua avo tem passado, pois me disseram que ela est doente, e lhe leve esse
bolo e esse potinho de manteiga. (...)
125. No trecho: A sua me era louca por ela. A palavra destacada faz referncia
(a) avo
(b) chapeuzinho vermelho
(c) a boa mulher
(d) a me
Papo furado
O dente de Ana estava mole nheco, nheco pra l e pra c. Mas como era um dente muito
teimoso, no tinha jeito de cair. Nem amarrando linha, prendendo na porta e batendo com toda
fora BUM Nem assim!
O dente caiu quando ele bem quis, logo no primeiro dia de aula, quando Aninha comia uma
bala puxa. Puxa vida! E era justo o dente da frente!
Da todo mundo entrou na classe e a professora chamou assim:
Ana! Quem Ana?
S quando viu a turma inteira de olho pregado nela, Aninha espichou a mo e fez:
UUMMM de boca fechada para ningum
ver a banguela.
126. Pode-se afirmar que o dente de Ana caiu porque ela
(a) amarrou-o e bateu a porta
(b) ficou nervosa quando entrou na sala
(c) se assustou com a professora
(d) comeu uma bala puxa.
RESOLUO
Resolvi fugi de casa,
nessa casa no da mais.
Vou juntar tudo o que eu tenho
e no volto nunca mais. (...)
nunca mais vou estudar,
digo adeus para a escola.
J est tudo reunido,
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- Ei, espere disse o trigo. Tive uma idia. Vamos fazer um acordo!
- Um acordo?- perguntou a formiga.
- Isso mesmo. Voc me deixa no campo e no ano que vem, eu lhe dou os gros.
- Voc estar brincando disse a formiga, descrente.
- No, eu lhe prometo cem gros iguais a mim no prximo ano.
- Cem gros de trigo para desistir de apenas um? disse a formiga,desconfiada como voc vai
fazer isso.
- No me pergunte respondeu o trigo -, um mistrio que no sei explicar.
E, no ano seguinte,quando a formiga voltou,o trigo tinha mantido sua promessa.
FABULAS do mundo todo: Esopo,Leonardo da Vinci,Andersen,Tolstoi e muitos outros ...
129. A formiga resolveu deixar o gro em seu lugar porque
(A) ele lhe prometeu cem gros de trigo.
(B) J tem comida suficiente no formigueiro.
(C) Quer o gro como amigo, pois e muito bom.
(D) O gro lhe prometeu lhe dar tudo que ela queria.
130. Quando o autor dizia que o trigo tinha mantido sua promessa podemos entender que o
trigo
(A) germinou e se tornou uma planta que gerou outros gros de trigo.
(B) ficou rico e comprou cem graus de trigo para dar a formigas.
(C) Tinha permanecido o tempo todo em seu lugar espera da formiga.
(D) Cresceu e fazia magia para aparecer os gros de milho.
Leia este texto.
AFRA BALAZINA
Depois de um parto de risco,nasceu ontem a filha de Michele Pfeifer, em So Bernardo do Campo (Grande
Sp).A me no atriz de Hollywood,mas uma macaca aranha de cara vermelha que vive no zoolgico
do parque Estoril e tem esse nome em razo de seus olhos azuis.
Foi necessrio fazer uma cesariana porque a macaca tem um mioma e uma alterao na bacia que
no permitiria a realizao de um parto normal. Depois de uma hora de cirurgia,nasceu a filhote pesando
426g.
Segundo o veterinrio Marcelo da Silva Gomes, por causa do mioma havia risco de Michele sofrer
uma hemorragia. Mas foi tranqilo.Trouxemos para uma clnica para ter melhores condies de monitor-la
.
O nascimento foi muito comemorando porque a macaca pertence a uma espcie ameaada de
extino. A reproduo em cativeiro ajuda a preservar a variabilidade gentica dessa espcie.
MACACA, em extino faz cesariana.Folha de So Paulo,So Paulo,10 de ago.de 2005.Disponvel
em:http://www.folha.uol.com.br/Acesso em: set.2005
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132. Na frase dita pelo veterinrio Trouxemos para uma clinica para ter melhores condies de
monitora-la a palavra em negrito se refere
(A) hemorragia
(B) Michele
(C) Clinica
(D) Cesariana
Descritores:
D13 Identificar efeitos de ironia ou humor em textos variados.
D14 Identificar o efeito de sentido decorrente do uso da pontuao e de outras notaes
Atividades
Leia o texto abaixo:
Tarefa difcil
Ainda cedo quando um jovem entra na fazenda procura de servio. Logo atendido pelo
fazendeiro, que lhe d a primeira tarefa.
- Tome este banquinho e este balde. V ali naquele galpo e tire o leite da Malhada.
minha vaquinha leiteira.
- Certamente, senhor! Vou agora mesmo!
Bastante animado, l vai o rapaz.
No demora muito e ouvem-se mugidos e gritaria. O rapaz sai apressadamente do galpo
segurando o banquinho em uma mo e o balde, sem nenhuma gota de leite, na outra.
- O que houve? - Perguntou o fazendeiro.
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- Senhor, tirar leite da vaca at que fcil, mas fazer ela sentar no banquinho, no d
mesmo!
Fonte: Livro Bem-te-li. 4 srie. FTD. p. 98.
Juquinha
Juquinha foi visitar o Museu Histrico. A cansou de andar, sentou-se numa cadeira
belssima que estava no centro da sala. Veio o guarda:
Apostila de Lngua Portuguesa
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- Meu filho, no pode sentar nesta cadeira no. Esta cadeira do Pedro I.
E o Juquinha:
- No tem problema. Quando ele chegar eu me levanto!
136. Nessa anedota o humor criado:
a) Porque Juquinha cansou de andar.
b) Porque Juquinha no compreendeu o sentido da fala do guarda.
c) Porque o museu era histrico.
d) Porque a belssima cadeira estava no centro da sala.
Operrio
O operrio pegou o minguado salrio em notas fedorentas, rasgadas, imundas.
Olhou para o caixa com cara to desconsolada que o caixa disse:
- Espero que voc no tenha medo de micrbios!
- Micrbios? Que micrbios podem sobreviver com um salrio desses?
137. H um trao de humor no trecho:
a) O operrio pegou o minguado salrio.
b) Espero que no tenha medo de micrbios!
c) Que micrbios podem sobreviver com um salrio desses?
d) Notas fedorentas, rasgadas e imundas.
Observe a tirinha abaixo:
Fonte: http://www.monica.com.br/comics/tirinhas/tira2.htm
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Fonte: http://www.piadas.com.br/piada.php?id=50616&cod=1&tablerow=9
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Olha a bolha na mo
que trabalha.
Olha a bolha de sabo
na ponta da palha:
brilha, espelha
e se espalha.
Olha a bolha!
Olha a bolha
que molha
a mo do menino:
A bolha da chuva da calha!
Ceclia Meireles
O Sapo e o Escorpio
Certa vez, um escorpio aproximou-se de um sapo que estava na beira de um rio.
O escorpio vinha fazer um pedido:
Sapinho, voc poderia me carregar at a outra margem deste rio to largo?
O sapo respondeu: S se eu fosse tolo! Voc vai me picar, eu vou ficar paralisado e vou
afundar.
Disse o escorpio: Isso ridculo! Se eu o picasse, ambos afundaramos.
Confiando na lgica do escorpio, o sapo concordou e levou o escorpio nas costas,
enquanto nadava para atravessar o rio.
No meio do rio, o escorpio cravou seu ferro no sapo.
Atingido pelo veneno, e j comeando a afundar, o sapo voltou-se para o escorpio e
perguntou: Por qu? Por qu?
E o escorpio respondeu: Porque sou um escorpio e essa a minha natureza. E eu no
posso mud-la.
Fonte: Pgina do Sbio: www.geocities.com/~esabio/http://www.escorpiao.vet.br/parabola.html
144. Na frase : Sapinho, voc poderia me carregar at a outra margem deste rio to largo? O
termo sapinho significa:
a) Referncia a um sapo pequeno.
b) Referncia a um sapo insignificante.
c) Referncia a um modo carinhoso e solcito de chamar o sapo.
d) Referncia a um modo irnico e de deboche de chamar o sapo.
Leia crnica.
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Leia o texto.
149. dar a ela uma sardinha. A frase do texto ao lado denota uma
(A) negao.
(B) afirmao.
(C) exclamao.
(D) interrogao.
Leia o texto .
O Dr. Fagundes encontra um velho amigo no Rio de Janeiro e comenta:
- Ol, Caetano! Esteve na sua terra, no vale do So Francisco; e explorei quase todo o rio.
- Ah, ? Pois estou aqui h dez dias e quase todo o Rio me explorou!
(Autor Annimo)
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-Sim...
-Mas uma bruxa to bonita, to bonita, que s vendo.
Foi ai que Rogerinho soltou:
Bruxa bonita assim s podia ser fada, n?
151. O travesso foi usado nesse texto para indicar
(A) a descrio do ambiente.
(B) a fala dos personagens.
(C) a emoo dos personagens.
(D) a beleza da bruxa.
Leia os quadrinhos.
VARIAO LINGSTICA
Este tpico refere-se s inmeras manifestaes e possibilidades da fala. No domnio do lar,
as pessoas exercem papis sociais de pai, me, filho, av, tio. Quando observamos um dilogo
entre me e filho, por exemplo, verificamos caractersticas lingsticas que marcam ambos os
papis. As diferenas mais marcantes so intergeracionais (gerao mais velha/gerao mais nova).
A percepo da variao lingstica essencial para a conscientizao lingstica
do aluno, permitindo que ele construa uma postura no-preconceituosa em relao a usos
lingsticos distintos dos seus.
importante alm dessa percepo, compreender as razes dos diferentes usos, a utilizao
da linguagem formal, a informal, a tcnica ou as linguagens relacionadas aos falantes, como por
exemplo, a linguagem dos adolescentes, das pessoas mais velhas, etc.
necessrio transmitirmos ao aluno a noo do valor social que atribudo a essas
variaes, sem, no entanto, permitir que ele desvalorize sua realidade ou a de outros.
Descritor:
D10 Identificar as marcas lingsticas que evidenciam o locutor e o interlocutor de um texto.
Atividades
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O socorro
Ele foi cavando, cavando, cavando, pois sua profisso coveiro era cavar. Mas, de
repente, na distrao do ofcio que amava, percebeu que cavara demais. Tentou sair.
Gritou. Ningum atendeu. Gritou mais forte. Ningum veio.
Enrouqueceu de gritar, cansou de esbravejar, desistiu com a noite. Sentou-se no fundo da
cova, desesperado. A noite chegou, subiu, fez-se o silncio das horas tardias.
Bateu o frio da madrugada e, na noite escura, no se ouvia um som humano, embora o
cemitrio estivesse cheio dos pipilos e coaxares naturais dos matos. S pouco depois da meia-noite
que l vieram uns passos. Deitado no fundo da cova o coveiro gritou.
Os passos se aproximaram. Uma cabea bria apareceu l em cima, perguntou o que havia:
O que que h? O coveiro ento gritou, desesperado: Tire-me daqui, por favor.
Estou com um frio terrvel!. Mas, coitado! condoeu-se o bbado Tem toda razo de
estar com frio. Algum tirou a terra de cima de voc, meu pobre mortinho! E, pegando a p,
encheu-a de terra e ps-se a cobri-lo cuidadosamente.
Millr Fernandes
O pulo
A Ona encontrou o Gato e pediu:
- Amigo Gato, voc me ensina a pular?
O Gato ficou muito desconfiado, mas concordou.
Nas ltimas aulas, a Ona pulava com rapidez e agilidade, parecia um gato gigante.
- Voc um professor maravilhoso, amigo Gato!
Dizia a Ona, agradando(...).
Fonte: Francisco Marques. Contos e lendas populares.
154. Nessa fbula, quem disse que a ona parecia um gato gigante foi o:
a) Professor.
b) Gato.
c) Leitor.
d) Narrador.
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155. Na frase: Naquele tempo eu at que achava natural que as coisas fossem daquele jeito..
Refere-se fala
(A) de Ruth Rocha.
(C) da escola.
(B) do narrador.
(D) do interlocutor.
no meio rural
no meio urbano
na metrpole
no espao
espanto e admirao
indagao e admirao
finalizao e indagao
espanto e finalizao
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