PROCESOS COGNITIVOS

A. PROCESOS COGNITIVOS BSICOS O SIMPLES:

En un primer grupo, pueden incluirse los llamados procesos cognitivos simples

o bsicos:
1. Sensacin
2. Percepcin
3. Atencin y concentracin
4. Memoria
1. Sensaci
n
La sensacin es el efecto inmediato de los estmulos en el organismo
(recepcin del estmulo) y est constituida por procesos fisiolgicos simples.
Se trata de un fenmeno fundamentalmente biolgico. Muy controvertido y
con mltiples acepciones en el pensamiento filosfico y psicolgico. En
general, se refiere al impacto de los estmulos externos e internos en los
receptores sensoriales y a la primera etapa de reconocimiento por el
cerebro, bsicamente preatentiva que se correlaciona con la memoria
sensorial de los modelos de procesamiento de la informacin.
(Bermeosolo,

J.

1997)
El anlisis fenomenolgico de Lersch (1966) identifica las sensaciones
como los contenidos ms sencillos e indivisibles de la percepcin,
procedentes del mundo exterior y que se designan como estmulos

El medio provee energas que activan los receptores e inician una cadena
de actividad en el SNC. El aprendizaje constituye un efecto relativamente
permanente de estas actividades
.
Para que se produzca la sensacin, las estimulaciones externas deben
ser trasmitidas y transformadas en vivencias. Esta funcin la realizan los
rganos de los sentidos (sistemas aferentes).
Los rganos de los sentidos, en colaboracin con todo el SNC, son los
receptores del ser viviente que capacitan para tener conciencia del
mundo exterior. La imagen del mundo que tiene el ser humano es tan
consistente, que se asume que conocemos el mundo tal como es. Sin
embargo, los hechos inmediatos que originan las percepciones, no estn
fuera sino dentro del sistema nervioso.
Lo que se ve, se inicia en ondas de luz reflejadas por un objeto. La
energa luminosa causa cambios qumicos en la retina, que activan las
neuronas y los impulsos nerviosos viajan hacia el cerebro. De manera que
entre el ojo y el cerebro no hay una sucesin de imgenes, sino una
sucesin de impulsos nerviosos. Slo al final de la cadena ocurre la
percepcin. Mientras la percepcin depende de la actividad neural del
cerebro, los objetos percibidos se vivencian como objetos en el medio,
externos al sujeto que los percibe
Las sensaciones son una condicin necesaria pero no suficiente de la
percepcin sensible. Es casi imposible vivenciar una sensacin en forma
aislada. Por lo general, lo que llega a la conciencia son
globales de sensaciones.

configuraciones

AREA

DIMENSION

Bastoncitos

DE
Lbul

ES
Tono,

electro

y conos en

brillante

magnticas
Compresin

la
retina
Clulas

occipi
Lbulo

z,
Sonido,

y expansin

pilosas

tempo

fuerza

del

en el aire
Molculas

el
caracol
Clulas

ral
No

sonido
No

MODALI

ESTIMULO

DAD DE
1.Visin

FSICO
Ondas

2.Odo

3.Olfato

en el aire
4.Gusto

Molculas
en solucin

5.Tacto
5.1 Presin
5.2
Temperatura
5.3 Dolor

5.4
Cinestesia
5.5 Equilibrio

RECEPTOR

en

pilosas
el

en

epitelio

olfatorio
Clulas
pilosas
la

en

hay.
El

nervio

DE

existen

olfatorio
Lbulo

dimensiones
Dulce,
simples

parietal

salado,

papila

amargo

gustativa de

cido

Deformacin

Terminacion

Lbulo

Extensi

mecnica

es nerviosas

parietal

n,

Cambios

en
Id la piel

Id.

duracin
Diferentes

de
Estmulos

grados
Id.

Id.

Agudo,

intensos

sordo,

(lesin
Extensin

palpitante
Posici

Terminacion

Id.

es nerviosas

n,

Movimiento

en
Clulas

carga
Movimiento

corporal

pilosas

de msculos

y
aceleracin

los

en

canales

semicircular
es
sacos

en

tres

planos,
posicin del

cuerpo

B) PROCESOS COGNITIVOS SUPERIORES O COMPLEJOS

1. Pensamiento
2 Lenguaje
3 Inteligencia

1. El pensamiento
El pensamiento es un proceso mental superior que nos permite establecer
conexiones entre ideas o representaciones.
El pensamiento humano se halla estructurado en esquemas, que son
organizaciones jerrquicas de conceptos relacionados entre si mediante
proposiciones lgicas. Nuestro pensamiento, sin embargo, no funciona de forma
"lgica", puesto que utiliza heursticos para simplificar el procesamiento de la
informacin; es decir, se salta ciertos pasos en las deducciones lgicas que
realiza con el fin de ahorrar energa cognitiva. El resultado es que en muchas
ocasiones se producen sesgos en el razonamiento.
Podemos ilustrarlo con un ejemplo: cuando jugamos al ajedrez, nuestro cerebro
no analiza todas las jugadas posibles -lo cual nos llevara horas- sino que
analiza las mejores o las ms accesibles en ese momento de la partida,
ahorrando as energa pero con el peligro de poder cometer ms errores.
Dependiendo del nivel de destreza, podremos analizar ms cantidad de

informacin en menos tiempo y con menos recursos (si somos buenos

jugadores).
Es aquello que es trado a la existencia a travs de la actividad intelectual. Por
eso, puede decirse que el pensamiento es un producto de la mente, que puede
surgir mediante actividades racionales del intelecto o por abstracciones de la
imaginacin.
El pensamiento puede implicar una serie de operaciones racionales, como el
anlisis, la sntesis, la comparacin, la generalizacin y la abstraccin.