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circunda al hombre y que acta sobre el. A su vez, el hombre no slo percibe los
objetos y fenmenos del mundo, sino que influye activamente sobre ellos,
transformndolos.
El conocimiento no es acabado e inmutable, si no que est en constante movimiento:
de la ignorancia al saber, de lo incompleto a lo completo de lo inexacto a lo exacto.
Conocimiento, es la comprensin y entendimiento de hechos, verdades o
principios
Origen del conocimiento.
En la obtencin del conocimiento intervienen tres elementos: El sujeto que quiere
conocer, un objeto del estudio y el conocimiento.
Sujeto cognoscente.
Sujeto que busca saber o conocer, entra en contacto con el objeto del conocimiento a
travs de sus sentidos. Luego sus percepciones son procesadas mentalmente. Al
razonarlas se forman imgenes (conceptos) que son abstracciones de la realidad. El
proceso concluye al conformar las propias ideas con la realidad objetiva.
Objeto del conocimiento
de acumular y
especialmente
preparados
CONOCIMIENTO EMPRICO
- Todos los hombres tienen
posibilidades de participar.
Existen
medios
conocimientos
especiales
de
(laboratorios,
equipos, mtodos).
-Los objetos del conocimiento son
-
diaria.
juicios populares.
de conceptos y categoras
Ley cientfica, es una hiptesis bien comprobada. Para que la hiptesis pueda
considerarse una ley, debe reunir una serie de exigencias, como; ser confirmada
por los hechos y la experiencia, debe asumir la forma de proposicin universal
de manera que abarque a una gran cantidad de hechos de la realidad, es decir
debe ser generalizable y su accin debe ser estable y repetible, debe tener la
probabilidad de ser incluida en una determinada teora cientfica.
1.4 Etapas de Conocimiento Cientfico.
1.4.1 Observacin.
El proceso de conocimiento cientfico se inicia a partir de la observacin. Es un proceso
intelectual que el investigador realiza sobre hechos, acontecimientos, datos y relaciones
que seala la existencia de fenmenos que pueden explicarse en el marco de la ciencia.
Esto quiere decir que un mismo fenmeno implica observacin y explicaciones
diferentes de acuerdo con los modelos tericos en que se fundament el investigador.
Por tanto, el mismo fenmeno ser observado y analizado de una perspectiva diferente
por el administrador, el ingeniero, el contador y otros profesionales.
1.4.2 Descripcin.
Luego de una observacin detenida e inteligente del objeto en estudio, los resultados se
describen de manera clara y ordenada, principalmente aquellos rasgos y caractersticas
que se pudiesen percibir a travs de los rganos sensoriales.
1.4.3 Explicacin.
Es una actividad cognoscitiva ms avanzada de las dos actividades que la precedieron:
observacin y descripcin. La explicacin busca identificar las causas o razones que
dieron origen a los eventos fsicos o sociales. En esta etapa de la investigacin, el
investigador pretende explicar por qu ocurre el fenmeno o los fenmenos, en qu
condiciones se dan stos , como han venido evolucionando, por qu dos o ms variables
estn relacionadas, etc.
1.4.4 Prediccin.
El objetivo supremo de todo trabajo de investigacin es proponer las alternativas de
solucin a los problemas que aquejan a la sociedad. Esto ser posible siempre que la
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investigacin cientfica nos permita conocer con anticipacin o predecir lo que podra
ocurrir en el futuro con tal o cual fenmeno, as como de sus posibles consecuencias.
1.5 Ciencia
Etimolgicamente proviene del vocablo latino SCIENTIA, que significa saber, que en
un sentido ms amplio significa conocimiento, prctica, doctrina, conocer, estar
informado. Se puede definir a la ciencia como un conjunto de conocimientos sobre la
realidad observable obtenidos mediante el mtodo cientfico. Ciencia es el
conocimiento racional obtenido metdicamente, sistemtico, exacto, verificable y por
consiguiente falible, segn Mario Bunge (1 994). Sierra Bravo (1 999), ciencia se puede
definir en sentido estricto como un conjunto sistemtico de conocimientos sobre la
realidad observable, obtenidos mediante el mtodo de investigacin cientfico. Es el
conjunto de conocimientos racionalmente relacionados con el fin de alcanzar la verdad.
El ideal de la ciencia es llegar a conocer y explicarlo todo.
La ciencia en su estructura posee dos
a. La
ocurren
en el mundo.
Ciencias Naturales: Fsica, Qumica, Biologa, Psicologa, etc.
Ciencias Sociales: Sociales, economa, Historia, etc.
b. Segn su utilidad, pueden ser:
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Es circular, por que como seala Del Campo (1969): Los principios se prueban
mediante datos empricos y stos se analizan o interpretan sobre la base de
aquellos, Existe una interaccin continua en el mtodo cientfico entre la
experiencia y la teora y, con base en la teora, se capta y explica la realidad.
Establece los pasos que hay que dar para obtener nuevos conocimientos en los
diferentes campos de la realidad material.
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Tiene por objeto producir nuevos conocimientos (teoras, leyes)es decir se interesa por
el incremento del conocimiento de la realidad. Los resultados
no resuelven u un
problema de inmediato, peo son la base fundamental para otros tipos de investigacin.
Ejemplo: el desarrollo de una frmula matemtica, el planteamiento de una ley fsica.
b. Investigacin Aplicada.
La investigacin aplicada tiene por objeto resolver problemas prcticos. Los resultados
pueden aplicarse de inmediato en la solucin de problemas para satisfacer las
necesidades de la sociedad. La investigacin aplicada, estudia hechos o fenmenos de
posible utilidad prctica, por ejemplo el desarrollo de un insecticida para combatir una
plaga.
Tambin se puede considerar dentro de ste grupo a la investigacin tecnolgica,
considerando a la tecnologa como un conjunto de conocimientos que permite
modificar, controlar y regular la naturaleza y la sociedad: disea artefactos, equipos,
operacin mantenimiento a la luz del conocimiento cientfico. Por lo tanto se ocupa del
proceso de transformacin de los objetos en otras cosas, por ejemplo la transformacin
de algunos vegetales en drogas, alimentos, etc.
3.2.2 Segn su naturaleza o profundidad (niveles)
a. Investigacin Exploratoria
Explorar significa incursionar en un territorio desconocido. Por lo tanto emprenderemos
una investigacin exploratoria cuando no conocemos el tema por investigar, o cuando
nuestro conocimiento es tan vago e impreciso que nos impide sacar las ms provisorias
conclusiones sobre qu aspectos son relevantes y cules no.
Su propsito es buscar indicios acerca de la naturaleza general de un problema, las
posibles alternativas de solucin y las variables relevantes que necesitan ser estudiadas
con profundidad. Se caracterizan por que existen pocos conocimientos anteriores, son
flexibles, no son estructurados y son cualitativos, las hiptesis son vagas o no existen.
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exhibe el
d. Investigacin Explicativa
Consiste en determinar las causas de los fenmenos fsicos o sociales. Se centra en
explicar por que ocurre un fenmeno y en que condiciones se da ste o por que dos o
ms variables estn relacionadas. Los estudios explicativos son mas estructurados que
los dems tipos de investigacin.
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de algo, anotando todos los elementos que deben concurrir para su logro; la planeacin
y organizacin de todas las tareas y actividades necesarias para alcanzar algo.
Es una actividad especfica donde se invierten recursos humanos y de capital para crear
activos de produccin de los cuales se espera obtener beneficios en un periodo de
tiempo previsto.
4.2 Criterios para elegir un problema a investigar
Para decidir el problema que se va a investigar, es necesario tener en cuenta ciertos
aspectos, para que en el camino o en el proceso no tengamos problemas y se pueda
cumplir satisfactoriamente.
Para elegir el tema a investigar se debe tener en cuenta los siguientes criterios:
a. Conocimiento, El investigador debe conocer el tema o el rea donde se
encuentra el problema, es decir que debe tener una preparacin o formacin
personal referente al problema.
b. Inters sobre el problema, el inters debe ser personal del investigador para no
limitar su creatividad y ste inters personal estar supeditado al inters del
grupo de trabajo y ste a su vez al de la institucin a la cual pertenece.
c. Importancia, Indica el valor en trminos cientficos, econmicos y sociales:
beneficios personales, institucionales, polticos, econmicos.
d. Recursos, econmicos, fsicos, mano de obra, etc.
e. Tiempo, El investigador dentro de sus actividades diarias deber definir las
horas, das, semanas, meses que va a dedicar la investigacin.
f. Viabilidad, Es la probabilidad de realizar o no la investigacin.
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de comprobacin de la tesis son diferentes de una realidad a otra. Cada institucin posee
un esquema que varan en la forma pero en fondo son los mismos.
4.5 Etapas del Problema de Investigacin.
El proceso de investigacin supone el seguimiento de una secuencia ordenada de pasos
o procedimientos tales como:
1. Concebir la idea a investigar
2. Plantear el problema de investigacin
Plantear preguntas de investigacin
Establecer objetivos
Justificar la investigacin y su viabilidad
3. Elaborar el marco terico
Revisin de literatura
Construccin del marco terico
4. Definir el tipo de investigacin: exploratoria, descriptiva, causal o experimental.
5. Establecer la hiptesis: definir las variables, definir conceptualmente las
variables, definir operacionalmente las variables.
6. Seleccionar apropiadamente el diseo experimental.
7. Determinar la poblacin y muestra
8. Recoleccin de datos
9. Elaborar los instrumentos de medicin
10. Calcular la validez y confiabilidad de los instrumentos de medicin
Codificar datos
Crear archivos que contengan los datos
11. Analizar los datos
Seleccionar las pruebas estadsticas
Realizar los anlisis
12. Presentar el reporte de investigacin
V. ESQUEMA DE UN PROYECTO DE INVESTIGACION.
El esquema es un gua del proceso de investigacin, el cual debe seguirse
rigurosamente para cumplir el objetivo planteado en ella. El esquema que se
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formulan un conjunto de
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delimita
conceptualmente
los
trminos
que
puedan aparecer
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Se refiere todo aquello relativo al problema que se investiga y que puede servir de
apoyo para conocer y medir el comportamiento presente del problema, con su
evolucin del pasado y as poder prever la manera como se manifestar en el futuro.
Tambin nos permitir conocer que aspectos se han estudiado y de acuerdo a ello
definiremos que es lo que deseamos conocer en nuestra investigacin.
Bases tericas
Es la fundamentacin terica del problema, seleccin cuidadosa y selectiva de
sistemas conceptuales (hiptesis, leyes, teoras, conceptos)
Conceptualizaciones
Proceso por el cual el investigador elabora los conceptos que sirven para identificar
partes o aspectos concretos de la realidad. Consiste en abstraer y generalizar
impresiones de los sentidos.
5.2.7 Formulacin del Marco Terico.
Se parte de un marco de referencia, que incluye una revisin bibliogrfica
actualizada, la que deber contener en lo posible, resultados o hallazgos de estudios
preliminares.
Al elaborarse el marco terico debe haber congruencia con los conocimientos
hechos por estudios previos. Cada concepto que no corresponda al autor debe
sealarse su referencia bibliogrfica.
Los conceptos y categoras cientficas son fundamentales para alcanzar la
comprensin y explicacin del problema de investigacin. Ejm. Si a la
comercializacin de productos forestales la consideramos como problema de
investigacin, el marco terico de este tema tiene que tener como base las teoras de
mercadotecnia, destacndose el anlisis del comportamiento del consumidor,
estrategias competitivas, etc.
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La relacin entre variables propuestas por una hiptesis debe ser clara y
verosmil (lgica), debe quedar claro como se estn relacionando las variables,
y sta relacin no puede ser ilgica.
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Las hiptesis deben estar relacionadas con tcnicas disponibles para probarlas.
Al formular hiptesis, se deben analizar si existen tcnicas y herramientas de
investigacin para poder verificarla o si se puede desarrollar.
sobre el cual la
Proceso lgico:
Mayor volumen
del cual
Son las que hemos venido definiendo como hiptesis a lo largo de ste
documento. Se pueden definir como proposiciones tentativas acerca de las
posibles
Establecen una relacin de causa efecto entre sus variables, para lo cual
primero debe existir correlacin, pero adems, la causa debe ocurrir antes del
efecto. As mismo, los cambios en la causa deben producir cambios en el
efecto. Al hablar de hiptesis, a las supuestas causas se les conoce como
variables dependientes (X) y a los efectos como variables dependientes (Y).
Solamente se puede hablar de estos tipos de variables, cuando se formulan
hiptesis causales o hiptesis de la diferencia de grupos, siempre y cuando
en estas ltimas se explica cual es la causa de la diferencia hipotetizada.
Las hiptesis
X3 subempleo
2. Hiptesis Nulas (Ho)
Son proposiciones a cerca de la relacin entre variables. Slo sirven para
refutar o negar lo que afirma la hiptesis de investigacin. Resulta la
contrapartida de las hiptesis de investigacin.
Ejemplo:
Si la hiptesis de investigacin dice: El comercio informal es consecuencia
de las migraciones, el desempleo, el subempleo, la hiptesis nula sera: El
comercio informal no es consecuencia de la migracin, el desempleo, el
subempleo.
3. Hiptesis alternativa (Ha).
Consisten en posibilidades o alternativas adicionales ante las hiptesis de
investigacin y nula. Ofrecen otra propuesta de hiptesis distintas a las que
proponen estas hiptesis (de de investigacin y nula). Ejemplo
Hi: El producto A es mejor que el producto B
Ho: El producto B el mejor que el producto A
Ha: El producto C es mejor que los productos A y B
4, Hiptesis Estadsticas.
Las hiptesis estadsticas son la transformacin de las hiptesis de
investigacin, nulas y alternativas en smbolos estadsticos. Se pueden
formular slo cuando los datos del estudio que se van a recolectar y analizar
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(Antecedente)
(Consecuente)
c. Variable interviniente.
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por la
aparicin de otro elemento, pero slo en forma indirecta. Se representa por la letra
Z.
Todo esto lleva a considerar que, antes de iniciar una investigacin, deber
reflexionarse en los posibles factores que pueden afectar los resultados de la
investigacin.
5.3.10 Indicadores.
Cada variable se asocia con un conjunto particular de entidades a travs de las
cuales sta se manifiesta. Estas entidades son usualmente llamadas estados (o
valores) de la variable.
Son precisiones referenciales o elementos especificadotes que ayudan a identificar,
separar y usar los datos. Son considerados sub variables que se desprenden del
anlisis de las variables con el objeto de facilitar su control, manipulacin, medicin
y evaluacin. En un sentido general cualquier variable indica un atributo. Ejemplo,
pueden ser indicadores de la variable nivel socioeconmico: nivel de ingreso
socioeconmico, nivel cultural y educativo, ocupacin o profesin, extraccin
social, etc.
5.3.11 Proceso de Operacionalizacin de la Hiptesis.
Es un proceso en el cual se determinan las variables, los indicadores de cada
variable, los ndices de cada indicador, para hacerlas directamente observables e
inmediatamente operativas.
Para operacionalizar una hiptesis, deber definirse el problema e identificar sus
posibles causas.
Ejemplo:
Si en un determinado negocio observamos el problema de disminucin de nivel de
las ventas, como consecuencia de la falta de inversin publicitaria. Debemos
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de
Pucallpa?
Y1 vivienda
Y2 Educacin
Y3 Salud
Y4 Familiar
Y5 empleo
Para determinar los indicadores el investigador debe dar el mayor nmero de
respuestas posibles a cada pregunta con la finalidad de que no se dejen de lado
indicadores importantes.
Durante el proceso de operacionalizacin, los indicadores se agrupan segn su
jerarqua y prioridad a fin de establecer un sistema integral y coherente que permitan
transformar los conceptos tericos en procesos tecnolgicos y stos a su vez
contribuyan con el desarrollo cientfico que se logra con la contrastacin de
variables e indicadores.
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dichas variables, no puede influir sobre ellas por que ya sucedieron al igual que sus
efectos. Las inferencias sobre las relaciones entre variables se realizan sin
intervencin o influencia directa y dichas relaciones se observan tal y como se han
dado en su contexto natural.
5.5 Poblacin y muestra.
5.5.1 Poblacin. (N)
Es el conjunto de individuos y objetos de los que se desea conocer algo en una
investigacin.
La poblacin es finita cuando est constituido por un nmero limitado de unidades; se
conoce su magnitud pero puede ser un universo grande. La poblacin es infinita cuando
est formado por una cantidad ilimitada de elementos, la imposibilidad surge cuando no
se conoce su magnitud.
Antes de proceder a definir la poblacin se debe determinar quien o quienes van a ser
estudiados o medidos esto viene a ser la unidad de anlisis. Una vez que se ha
definido cual ser la unidad de anlisis, se procede a delimitar la poblacin que va a ser
estudiada y sobre la cual se pretende generalizar los resultados. Es preferible establecer
claramente las caractersticas de la poblacin, a fin de delimitar cules sern los
parmetros muestrales.
5.5.2 Muestra (n).
Cuando la poblacin es demasiado grande, se hace necesario escoger una parte de ese
universo para que se factible el estudio. La muestra se define como un subgrupo de la
poblacin. Para seleccionar la muestra debe delimitarse las caractersticas de la
poblacin.
5.5.2.1 Muestras no probabilsticas.
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menores costos
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La encuesta
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cuestionarios escritos.
La entrevista
La entrevista permite establecer un vinculo mucho mejor con el sujeto, por que se
produce cara a cara, proporciona habitualmente una tasa de completamiento mucho ms
elevada que el cuestionario.
El cuestionario
Lista de preguntas mediante el cual se obtiene informacin de un sujeto o grupo de
sujetos por medio de respuestas escritas.
La ventaja de un cuestionario con su costo relativamente bajo y su capacidad de
proporcionar datos en un periodo bastante breve, informacin de gran cantidad de
personas distribuidas en un rea muy extensa
5.8 Procesamiento de datos.
Consiste en sistematizar la informacin de acuerdo a la formulacin del problema, de
los objetivos y la hiptesis de investigacin. Resume datos en tablas estadsticas a fin de
dar respuesta al problema y los objetivos planteados.
Procesamiento o plan de tabulacin de datos, se refiere al tipo de cuadros y diseos de
registro, as como elementos estadsticos para poder interpretar los resultados arrojados
por los datos recogidos.
5.9 Anlisis de datos
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Decidir qu pruebas estadsticas son apropiadas para analizar los datos, dependiendo de
las hiptesis formuladas y los niveles de medicin de las variables. En algunos casos se
utilizan software pre establecidos para el anlisis de datos.
Los anlisis estadsticos que pueden realizarse son: estadstica descriptiva para cada
variable, (distribucin de frecuencias, medidas de tendencia central y medidas de
variabilidad). La transformacin a puntuaciones Z, razones y tasas, clculos de
estadstica inferencial, pruebas paramtricas y no paramtricas y anlisis multivariados.
5.10 Administracin del Proyecto.
5.10.1 Cronograma de actividades
Se debe indicar usando una tabla de doble entrada de Gantt, en el taln se dispone las
actividades en forma consecutiva y en el encabezamiento el tiempo (das, semanas,
meses, trimestres, aos, etc.).
En sta parte se deben sealar las diferentes etapas del proyecto y el tiempo estimado
para cada una de ellas. Las actividades en su orden lgico son:
-
Recoleccin de informacin
Redaccin preliminar
Redaccin final
Segn el criterio del investigador, puede agregar o eliminar las sub fases que considere
pertinente.
5.10.2 Presupuesto.
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Todo proyecto de investigacin tiene un costo, por lo tanto se debe valorar la mano de
obra, insumos, fertilizantes, equipos (alquiler), servicios, pasajes, combustibles,
alimentacin, etc. Se debe presentar en un cuadro de doble entrada considerando
unidad, cantidad, costo unitario, costo total, disgregado en las partidas de
remuneraciones, bienes y servicios, 10% de imprevistos. Puede haber la posibilidad de
que en el caso de que sea un trabajo de Tesis se pueda conseguir financiamiento,
entonces a la entidad interesada en financiar se le tendr que justificar los costos.
5.11 Literatura o bibliografa
Indicar en forma alfabtica o cronolgica los documentos revisados en la elaboracin
del Proyecto lo cual le dar un valor y una credibilidad al trabajo que se quiere iniciar.
Incluir adems de los textos, revistas, bibliotecas virtuales, peridicos.
ANEXOS.
Se pueden incluir planos, mapas, datos estadsticos, etc.
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Universidad Nacional de Ucayali Facultad de Ciencias Forestales y Ambientales Metodologa de la Investigacin Cientfica Ing. Mg. Gabriel Mercado Juregui
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MATRIZ DE CONSISTENCIA
TITULO: PRODUCCION DEL HONGO COMESTIBLE Lauricularia polytricha Mart. (Oreja de ratn), EN 3 ESPECIES FORESTALES EN EL CENTRO DE
INVESTIGACION Y CAPACITACION MACUYA- PUCALLPA.
FORMULACION
DEL
INFORMANTE
PROBLEMA
GENERAL.
OBJETIVOS
GENERAL.
HIPOTESIS
GENERAL.
Las especies
tipo de sustrato en la
produccin
produccin
produccin
del
hongo
del
hongo
for. usados
del
VARIABLES
INDEP: X
INDICADORES
1. Prop. Fis. De la
INDICES
-Densidad baja
3 especies for.
madera.
-Densidad media
(sustrato)
OBSER. LAB.
-Densidad alta.
hongo
2. Prop. Qumicas
-lignina
de la madera.
-celulosa
-extractivos
ESPECIFICAS.
ESPECIFICOS.
ESPECIFICAS.
prop.
3.
Fsicas de la madera en la
madera
la
siembra
produccin
produccin
hongo
madera.
-300 gr/u.vol
1.Tiempo cosecha
1 -5 meses
1.Influyen
las
del
hongo
influyen
del
-hemicelulosa
en
2. DEPEND. : Y
Produccin
hongo
Qumicas
madera
comestible oreja
de
la
influyen en la produccin
produccin
de ratn?
de ratn.
la
madera
en
la
madera
influyen en la
del
hongo
de
en
de
-100 gr/u.vol
la
-200 gr/u.vol
del
de
Densidad
6 -10 meses
11-15 meses
2.Cantidad produc.
ratn
(rendimiento)
Menos de 5 Kg.
Ms de 5 Kg.
3.Calidad
Tamao
producto
Consistencia
Valor nutritivo
3. En qu medida influye
3. Determinar si la densidad
3. La densidad de siembra
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Universidad Nacional de Ucayali Facultad de Ciencias Forestales y Ambientales Metodologa de la Investigacin Cientfica Ing. Mg. Gabriel Mercado Juregui
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la densidad de siembra en
de siembra en el sustrato
en el sustrato influye en la
el
la
de ratn.
de ratn?
ratn.
sustrato
para
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