INSTITUCION UNIVERSITARIA ESUMER

FORMATO PARA PLANEACION DE ASIGNATURAS

ASIGNATURA

Programa: Tecnología en Comercio Internacional

Nivel: II
Nombre de Asignatura: CALCULO

DOCENTE
Docente
CARLOS ANDRES MEDINA GAVIRIA

Cargo Docente e Investigador de tiempo completo

Empresa Institución Universitaria ESUMER
Profesión
MATEMÁTICO. Universidad del Cauca
ESPECIALISTA EN MATEMÁTICA APLICADA. Universidad Sergio Arboleda
ESPECIALISTA EN PEDAGOGÍA UNIVERSITARIA. Universidad La Gran Colombia.
CANDIDATO A MAGISTER EN DOCENCIA E INVESTIGACIÓN UNIVERSITARIA CON ENFASIS EN
MATEMÁTICAS. Universidad Sergio Arboleda

E-Mail cmedina@esumer.edu.co camediga@hotmail.com

ESTRUCTURA DIDÁCTICA

PROBLEMA
El desconocimiento del álgebra elemental, la aritmética comercial, la teoría de funciones y modelos de cálculo diferencial, que son
básicos para la resolución de problemas de carácter económico administrativo.
OBJETO
Álgebra elemental, la aritmética comercial, la teoría de funciones y modelos de cálculo diferencial.

OBJETIVO

Resolver situaciones económicas administrativas y de problemáticas comerciales en donde se haga uso de la aritmética, el álgebra
elemental, funciones en una variable y cálculo diferencial; demostrando actitudes de responsabilidad, orden, constancia, colaboración y
disciplina de trabajo.

CONTENIDO

SISTEMA DE CONOCIMIENTOS

1. Sistemas numéricos: Números enteros, números racionales y números reales.

2. Proporcionalidad y Aplicaciones. Regla de Tres y Reparto proporcional.
3. Funciones: Lineales y Cuadráticas. Aplicaciones.
4. Ecuaciones: De primero y segundo grado. Problemas de aplicación.
5. Sistemas de Ecuaciones: 2x2 y 3x3. Problemas de Aplicación.
6. Funciones exponenciales y logarítmicas.
7. Ecuaciones exponenciales y logarítmicas.
8. Cálculo Diferencial: Límites, Derivadas, razón de cambio y sus aplicaciones.

SISTEMAS DE HABILIDADES

Capacidad de identificar y aplicar las propiedades de los números reales en operaciones básicas.
Interpretar los problemas sobre proporcionalidad y regla de tres para después resolverlos.
Capacidad para aplicar la teoría de funciones en problemas comerciales.
Sabe plantear y despejar ecuaciones de primer grado, soluciona sistemas de ecuaciones y aplica en un contexto comercial.
Aplicación de la definición y los tipos de funciones para la construcción de modelos matemáticos de situaciones prácticas.
Sabe despejar ecuaciones donde se presentan cualquiera de las 7 operaciones fundamentales.
Resuelve límites y Derivadas con y sin un contexto.
Sabe resolver situaciones problema respecto a la razón de cambio de una variable respecto a otra.

SISTEMA DE VALORES:

Disciplina de trabajo: por cada hora de clase le corresponde 2 al estudiante.

Orden: En el sitio de trabajo, en sus trabajos, en sus prioridades.
Constancia: Cumplimiento y puntualidad en las clases, mantener un buen nivel todo el tiempo.
Atención: A las explicaciones del profesor o al expositor. A los acuerdos.
 Responsabilidad: Con el horario, con la entrega de trabajos, con los acuerdos.
Colaboración: Disposición a servir y a dar lo mejor a quienes están a nuestro lado.

TEMAS:

Conjuntos Numéricos y Operaciones Básicas

• Identificación de conjuntos Numéricos
• Operaciones Básicas entre conjuntos
• Propiedades

Aritmética comercial
• Razones y proporciones
• Regla de tres simple, directa e inversa
• Porcentaje más y porcentaje menos
• Regla de interés simple
• Problemas de aplicación

Algebra Básica
• Suma, resta, multiplicación y división de polinomios
• Productos Notables
• Factorización
• Racionalización

Funciones y ecuaciones algebraicas

• Funciones: Clasificación
• Ecuaciones lineales con una, dos y tres incógnitas
• Gráficas de las funciones lineales
• Problemas que se resuelven con ecuaciones lineales
• Ecuaciones cuadráticas
• Gráficas de las funciones cuadráticas
• Problemas que se resuelven con ecuaciones cuadráticas
• Funciones exponenciales. Graficas.
• Funciones logarítmica. Graficas.
• Ecuaciones exponenciales. Aplicaciones.
• Ecuaciones logarítmicas. Aplicaciones.

Cálculo Diferencial
• Cálculo Diferencial: Límites.
• Cálculo Diferencial: Derivadas
• Cálculo Diferencial: razón de cambio y sus aplicaciones
SISTEMA DE METODOS

Inductivo
En este método se pasa de los casos particulares a las leyes generales. En matemáticas se utilizara en el planteamiento de
ejercicios prácticos para llegar a leyes generales, o a la formulación de algoritmos propios de cada operación.

Deductivo
De leyes generales llegar a los casos particulares. Hay temas en matemáticas donde de una ley general se pasa a su aplicación
en ejercicios particulares.

Investigación-acción
Los estudiantes investigaran en los textos escritos o en Internet algunos temas que luego serán discutidos en plenarias en el
aula de clase.

MEDIOS
• Textos de matemática propuestos en la Bibliografía.
• Página en internet: http//www.andresmedina.co.nr
• Material de clase
• Guías de talleres
• Diapositivas, P.C. y video beam
• Tablero y marcador
• Software matemático: winplot
• Videos relacionados con las Matemáticas
• Prácticas pedagógicas

FORMAS
El curso se dictará durante un semestre académico con una duración de 60 horas presenciales y aproximadamente 120 horas no
presenciales. Es básicamente así:
• Clase magistral
• Solución de ejercicios en el tablero por parte del profesor, y de los estudiantes con la asesoría del profesor.
• Talleres individuales y en equipo dentro y fuera de clase
• Investigación por parte de los estudiantes sobre los temas vistos en la clase.
• Retroalimentación permanente del profesor sobre los temas vistos y las evaluaciones.

Las formas presenciales incluirán:

Clase magistral, Clases prácticas, Talleres dirigidos individuales y en grupo.
 Trabajo en clase presencial (horas)
Clase magistral Clase práctica Taller Evaluación
25 15 12 8

Trabajo en clase presencial (horas)

Clase magistral Clase práctica Taller Evaluación
Sist. Numéricos 3 2 2
2
Aritmética 4 3 2
Algebra Básica 6 3 2 2
Funciones 6 3 3 2
Cálculo Diferencial 6 4 3 2

Las formas no presenciales incluirán: Talleres extra clase, repaso e Investigación.

Trabajo extra clase (no presencial)

Talleres Investigación Repaso
60 20 40

Trabajo en clase no presencial (horas)

Talleres Investigación Repaso
Sist. Numéricos 10 4 8
Aritmética 10 4 8
Algebra Básica 10 4 8
Funciones 15 4 8
Cálculo Diferencial 15 4 8

Para iniciar cada tema el profesor hace una motivación al grupo, que puede ser mediante una serie de preguntas o con un problema,
entre otros.

SISTEMA DE EVALUACIÓN

Es necesario realizar en un principio un examen de conocimientos previos para determinar aproximadamente el nivel que tienen los
estudiantes.

Se trabajará en grupos después que se den las explicaciones respectivas o la aclaración de dudas de cada temática.
Se tendrán notas obligatorias y notas opcionales, las obligatorias dan una calificación de 0 hasta 5.0, en caso de no entregar lo
asignado se pondrá la mínima nota: 0. Por otro lado, las opcionales solamente suman puntos positivos si se tienen, en caso contrario
no pasa nada.

Se realizarán 4 exámenes parciales y un examen final, estas son las únicas notas individuales y permiten conocer el grado de
apropiación de los conceptos, no como pruebas memorísticas, sino como análisis e interpretación. Además, se realizarán talleres
grupales de casos prácticos donde se pretende darle soluciones a problemas reales de las empresas.

Forma de Evaluación Porcentaje % Corte académico Total

Exámenes escritos 40%
Talleres y Tareas 30% 70%
100%
Prácticas: 30%
Examen Final 30%

BIBLIOGRAFÍA:

[1] http://www.andresmedina.co.nr Notas de clase, enlace de internet principal del curso.

[2] ALVAREZ Rafael, Fernández Horacio, RÚA José. Matemáticas básicas con aplicaciones a las Ciencias económicas y Afines.
Medellín: Ed. Ecoe, 2009 490p.

[3] BALDOR, Aurelio. Algebra elemental. Editorial Iberoamericana. 576 p.

El libro clásico para el estudio del algebra elemental. No superado casi tres cuartos de siglo después de haber sido editado por
primera vez. Es un tratado con buena metodología para introducir al estudiante de manera practica en el trabajo con el algebra
elemental.

PLAN DE ACTIVIDADES
H.T.P Horas de trabajo presencial = 4 H.T.I Horas de Trabajo Independiente = 8
SEMANA H.T.P H.T.I Contenido Trabajo de Acompañamiento Trabajo Independiente
Nº

1 2 Presentación del curso. Introducción al Cálculo. Clase: Plenaria. Reflexión sobre el trabajo académico.
Lectura y aprobación del syllabus
1 2 4 lógica Plenaria sobre acertijos lógicos Consultar los textos de la bibliografía.
 2 2 4 Números reales,propiedades y operaciones Lectura pg. 19 a 44 y solución de los ejercicios 1 al 51del texto 2. Lectura y solución de los ejercicios 1.1 del texto 2

2 2 4 Exponentes y leyes de los exponentes Revisión de la lectura y solución de los ejercicios 3.3 del texto 2. Lectura y solución de los ejercicios 3.3 del texto 2

3 2 2 Radicales y propiedades Lectura y solución de los ejercicios 5.1 del texto 2 Lectura y solución de los ejercicios 5.1 del texto 2
3 2 2 Solución de problemas sobre aplicación de Revisión de la lectura y solución de los ejercicios 5.1 del texto 2
exponentes y radicales. Lectura y solución de los ejercicios 5.1 del texto 2
4 2 4 PARCIAL ACUMULATIVO Aplicación, corrección de la evaluación, retroalimentación Estudiar los temas como preparación para el parcial
4 2 4 Ecuaciones lineales y ejercicios Revisión de la lectura y solución de los ejercicios 6.1 del texto 2 Lectura y solución de los ejercicios 6.1 del texto 2

5 2 4 Ecuaciones cuadráticas y ejercicios Revisión de la lectura y solución de los ejercicios 6.2 del texto 2 Lectura y solución de los ejercicios 6.2 del texto 2

5 2 4 Resolución de problemas con ecuaciones Revisión de la lectura y solución de los ejercicios 6.3 del texto 2 Lectura y solución de los ejercicios 6.3 del texto 2

6 2 4 Sección de ejercicios de recapitulación Asesoría para el examen. Repasar las temáticas anteriores

6 2 4 PARCIAL ACUMULATIVO Aplicación, corrección de la evaluación, retroalimentación Estudiar los temas como preparación para el parcial
7 2 4 Desigualdades, propiedades e inecuaciones. Revisión de la lectura y solución de los ejercicios 7.1 del texto 2 Lectura y solución de los ejercicios 7.1 del texto 2
Distancia, valor absoluto e intervalos.

7 2 4 Proporcionalidad, reglas de tres y porcentajes. Asesoría sobre lectura y ejercicios 1.1, 1.2 y 1.3 de Aritmética del Lectura y Solución de los ejercicios 1.1, 1.2 y 1.3 del texto
texto [1] página de internet. [1] página de internet.

8 2 4 Algebra: polinomios, factorización, productos Asesoría sobre lectura y ejercicios seleccionados del texto [3] Lectura y Solución de ejercicios seleccionados del texto
notables. [3]
8 2 4 Funciones, concepto, dominio, rango, gráficas Asesoría sobre lectura y ejercicios 1.1 de Funciones texto [1] Lectura y Solución de los ejercicios 1.1 de Funciones
página de internet. texto [1] página de internet.
9 2 4 Función Lineal y aplicaciones Asesoría sobre lectura y ejercicios 1.2 de Funciones texto [1] Lectura y Solución de los ejercicios 1.2 de Funciones
página de internet. Revisar 8.1, 8.2 y 8.3 del texto 2. texto [1] página de internet. Revisar 8.1, 8.2 y 8.3 del texto
2.
9 4 PARCIAL ACUMULATIVO Aplicación, corrección de la evaluación, retroalimentación
Estudiar los temas como preparación para el parcial
10 2 4 Funciones cuadráticas, tipos y gráficas. Asesoría sobre lectura y ejercicios 1.2 de Funciones texto [1] Lectura y Solución de los ejercicios 1.2 de Funciones
Aplicaciones. página de internet. texto [1] página de internet.
10 2 4 Ejercicios de aplicación de la función y cuadrática Asesoría sobre lectura y ejercicios 1.2 de Funciones texto [1] Lectura y Solución de los ejercicios 1.2 de Funciones
página de internet. texto [1] página de internet.
11 2 4 Sistemas de ecuación lineales 2*2, métodos de Asesoría sobre lectura y ejercicios 8.3 y 8.4 del texto 2. Lectura y Solución de los ejercicios 8.3 y 8.4 del texto 2
solución.
11 4 Función exponencial y logarítmica Asesoría sobre lectura y ejercicios 10.1 y 10.3 del texto 2. Lectura y Solución de los ejercicios 10.1 y 10.3 del texto 2.

12 2 4 Leyes de los exponentes y leyes de los logaritmos Asesoría sobre lectura y ejercicios 10.2 y 10.4 del texto 2. Lectura y Solución de los ejercicios 10.2 y 10.4 del texto 2.

12 2 4 Aplicaciones de funciones exponenciales Asesoría sobre lectura y ejercicios 10.5 del texto 2. Lectura y Solución de los ejercicios 10.5 del texto 2.
logarítmicas
13 4 PARCIAL ACUMULATIVO Aplicación, corrección de la evaluación, retroalimentación
Estudiar los temas como preparación para el parcial
13 4 Fracciones Algebraicas, concepto de límite, Asesoría sobre lectura y ejercicios 9.1 y 9.2 del texto 2. Lectura y Solución de los ejercicios 9.1 y 9.2 del texto 2.
ejercicios de introducción.
4 Propiedades de los límites, aplicaciones. Ejercicios en clase y para la casa. Ejercicios en clase y para la casa.
14
14 2 4 Concepto de Derivada, propiedades y aplicaciones. Ejercicios en clase y para la casa. Ejercicios en clase y para la casa.
 15 4 La derivada como razón de cambio y aplicaciones. Ejercicios en clase y para la casa. Ejercicios en clase y para la casa.

15 2 4 Repaso general y preparación para la evaluación Aclaración de dudas, reflexión y retroalimentación Preparar y repasar todos los temas
final, ajustes al desarrollo del programa
16 2 4 Examen final

FIRMA DEL ESTUDIANTE REPRESENTANTE:

NOMBRE ______________________ CODIGO: ______________________ FIRMA: __________________________ FECHA: _________________

FIRMA DEL DOCENTE:_______________________