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N ___
Classificao:
A Professora:
Turma ___
Data __/__/2013
O Enc. Educao:
Observaes:
2.1.
Identifica
o
ecossistema
____________________________________________________
2.2. D um exemplo de uma
____________________________________
populao
representado
pertencente
na
a
este
figura.
ecossistema.
2.3. Indica trs organismos que faam parte da comunidade do ecossistema representado.
_______________________________________________________________________________________________
3. Faz corresponder a cada uma das afirmaes, uma das letras da chave.
Chave:
A ecossistema
B fatores abiticos
populao
F espcie
C habitat
D comunidade
Afirmaes:
3.1. Conjunto de seres vivos com as mesmas caractersticas que se podem cruzar entre si. ___
3.2. Conjunto da comunidade e do ambiente que a rodeia. ___
3.3. Conjunto de organismos das vrias espcies que vivem numa determinada rea e que
mantm relaes de interdependncia.___
3.4. Conjunto de organismos da mesma espcie que vivem num determinado local.___
3.5. Fatores fsico-qumicos do ambiente que influenciam a vida dos organismos. ___
3.6. Local onde vive uma determinada espcie. ___
4. L atentamente o texto que se segue.
A alternncia dos dias e das noites produz mudanas nos ritmos de vida dos
organismos. Muitos animais, como aves e mamferos, s so ativos durante o dia,
enquanto outras espcies, como alguns mosquitos, corujas e morcegos, so mais
ativas durante a noite. Tambm as plantas so influenciadas pelo fotoperodo, por
exemplo no que respeita produo de flores e queda das folhas.
4.1.Identifica
o
fator
abitico
_______________________________________________________
referido
no
texto.
5.1. Qual o
habitat
camaleo? __________________________________________________________________
do
5.2.
Qual
o
revestimento
_______________________________________________________________
do
camaleo?
a) Penas
nas
aves.
____________________________________________________________________
b) Plos
nos
mamferos.
________________________________________________________________
c) Movimento
do
girassol
ao
longo
do
dia.
_________________________________________________
d) Hibernao
do
lagarto.
______________________________________________________________
7. Com trs plantas da mesma espcie e da mesma idade, desenvolvendo-se em iguais
quantidades de solo da mesma quantidade, realizou-se a experincia esquematizada na figura
que se segue.
7.1. Dos fatores ambientais a seguir referidos, assinala com um X, aquele que determina os
resultados obtidos.
a) Idade das plantas ______
d) Temperatura do ar ______
_____________________________________________________________________________________
Montagem
II
____________________________________________________________________________________
Montagem
III
___________________________________________________________________________________
7.3. Indica que nome se d ao movimento revelado pela planta da montagem II.
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8. Observa atentamente o grfico, que representa a variao da atividade dos javalis e das
andorinhas em funo da temperatura.
Afirmaes
1. As andorinhas-do-mar mergulham de vez em quando, capturando peixes pequenos. ___
2. A abelha ao pousar na flor retira o nctar e contribui para a polinizao das flores. ____
3. Os piolhos vivem sobre a pele dos macacos, alimentando-se do seu sangue. ___
4. As heras enrolam-se nos troncos das rvores, sem as prejudicarem, para obterem mais luz.
___
11. Os textos que se seguem descrevem relaes entre os seres vivos. Depois de os leres
indica a consequncia (indiferente 0; prejudicado - ; beneficiado +) para cada ser vivo
envolvido na relao, bem como o tipo de relao.
A. Os ramos de rvores que se destacam, acidentalmente, podem destruir outros vegetais de
pequeno porte.
Tipo de relao: ________________________ Consequncias nos seres ( __; __ )
B. A rmora apresenta no alto da cabea uma ventosa, atravs da qual se fixa ao tubaro. O
tubaro no afetado pela sua presena, mas a rmora vai aproveitando o resto dos
alimentos do tubaro e desloca-se sem gastar energia.
Tipo de relao: ________________________ Consequncias nos seres ( __; __ )
C. Os pulges vivem custa das plantas sugando a seiva do caule.
Tipo de relao: ________________________ Consequncias nos seres ( __; __ )
D. Relao entre morcegos e tartarugas da mesma regio que comem os mesmos frutos.
Tipo de relao: ________________________ Consequncias nos seres ( __; __ )