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INFORME
TRABAJO PREPARATORIO
Tecnologa Elctrica
f.______________
Recibido por:
Sancin: ________________________________________
Semestre:
EneJun 2013
1) OBJETIVO: Identificar los elementos bsicos que conforman los circuitos elctricos. Expresar
adecuadamente la informacin de la placa de caractersticas de cada uno de ellos. Ilustrar la
simbologa y las especificaciones tcnicas de los elementos ms utilizados.
2) SUSTENTACIN TERICA:
TEORIA SOBRE ELEMENTOS ACTIVOS
Un circuito elctrico est compuesto normalmente por un conjunto de elementos activos -que
generan energa elctrica (por ejemplo bateras, que convierten la energa de tipo qumico en
elctrica)- y de elementos pasivos -que consumen dicha energa (por ejemplo resistencias, que
convierten la energa elctrica en calor, por efecto Joule)- conectados entre s. El esquema
siguiente presenta un circuito compuesto por una batera (elemento de la izquierda) y varias
resistencias.
Las magnitudes que se utilizan para describir el comportamiento de un circuito son la Intensidad
de Corriente Elctrica y el Voltaje o cada de potencial. Estas magnitudes suelen
representarse, respectivamente, por I y V y se miden en Amperios (A) y Voltios (V) en el Sistema
Internacional de Unidades.
Los elementos de un circuito se interconectan mediante conductores. Los conductores o cables
metlicos se utilizan bsicamente para conectar puntos que se desea estn al mismo potencial
(es decir, idealmente la cada de potencial a lo largo de un cable o conductor metlico es cero).
El voltaje es una medida de la separacin o gradiente de cargas que se establece en un
elemento del circuito. Tambin se denomina cada de potencial o diferencia de potencial (d.d.p.)
y, en general, se puede definir entre dos puntos arbitrarios de un circuito. El voltaje est
relacionado con la cantidad de energa que se convierte de elctrica en otro tipo (calor en una
resistencia) cuando pasa la unidad de carga por el dispositivo que se considere; se
denomina fuerza electromotriz (f.e.m.) cuando se refiere al efecto contrario, conversin de
energa de otro tipo (por ejemplo qumico en una batera) en energa elctrica. La f.e.m. suele
designarse por e y, lgicamente, se mide tambin en Voltios.
Para que un Ampermetro no altere el circuito en que se intercala ha de tener una resistencia
interna muy baja, idealmente cero. Al contrario, para que un voltmetro no perturbe la medida
debe tener una resistencia interna muy elevada, idealmente infinita.
En ocasiones, cuando se dispone slo de Voltmetros como aparato de medida, para medir
corrientes puede intercalarse una pequea resistencia (r) en la rama correspondiente y medir el
voltaje (v) que cae en ella. La corriente resultante es: I= v/r.
Elementos utilizados y sus caractersticas generales:
Fuente CC.- Elemento activo que provee energa, la regulacin de voltaje vara de 0v a 20v; 0v a
-20v; 0v a 5v. La regulacin de corriente va de 0mA a 500mA; 0A a 1.5A.
Fuente CA.- Es un elemento activo, regulacin de voltaje de 0v a 140v; corriente igual a 5A.
Voltmetro CA-CC.- Mide voltaje tanto para CA como para CC. Rango de voltaje 0v-65v; 0v130v; 0v-260v. Clase 0.5.
Ampermetro CA.- Medicin de corriente alterna. Rango de corriente 0A; 0.5A; 1A; 2A; 5A.
Ampermetro CC.- Medicin de corriente continua. Rango entre 0A; 0.3A; 1A; 3A; 10A. Clase
0.5.
encontramos smbolos que nos indican su utilizacin correcta y la manera en que vara la
capacitancia.
Voltmetro CA/CC
Es un instrumento de medida utilizado para medir el potencial elctrico entre dos puntos
de un circuito, como su nombre lo indica nos sirve tanto para corriente alterna como para
corriente continua.
Ampermetro
Instrumento de medicin utilizado para medir el flujo de corriente que est circulando por
el circuito, en CA el rango de intensidad o corriente va en el orden de Amperios, en CC el
rango de corriente es de miliamperios puesto que no se trabaja con corrientes muy
elevadas.
Multmetro analgico
Instrumento de medicin utilizado para medir tanto voltaje, intensidad y resistencia
elctrica, al ser analgico nos da la lectura mediante una aguja.
Multmetro digital
Al igual que el analgico, el multmetro digital nos permite medir magnitudes elctricas,
pero en este caso nos indica el valor a travs de un display.
Smbolos encontrados:
Smbolo
Significado
Voltmetro
Ampermetro
Multmetro digital
Indica que el instrumento funciona tanto para
C.A. como para C.C.
Principio de funcionamiento del instrumento es
magnetoelctrico
Utilizacin del instrumento en posicin
acostada
Tensin de ensayo de 2 KV
De cuadro mvil: la bobina produce el campo magntico mvil. Son los que se usan
actualmente. La aguja indicadora va acoplada a la bobina que gira libremente entre los polos
del imn permanente. La corriente que se va a medir se hace llegar a la bobina, donde crea un
campo magntico contrario al del imn, que hace girar la bobina, y por tanto, la aguja, hasta un
punto en la escala del aparato proporcional a la intensidad que recorre la bobina. Slo se
emplean para corriente continua. Tienen gran precisin y sensibilidad. Son: ampermetros,
voltmetros, hmetros, etc.
4.3.2) Electromagntico:
Formados por una bobina con un interior constituido por dos ncleos de material ferromagntico,
uno fijo y otro mvil, este ltimo conectado a la aguja indicadora. Funcionan porque al circular
corriente (la que se quiere medir) por la bobina se origina una campo magntico que imanta los
dos ncleos con la misma polaridad, originndose una repulsin que hace girar el ncleo mvil.
El campo magntico es proporcional a la corriente que atraviesa la bobina. Se usa para
ampermetros y voltmetros tanto de corriente continua como alterna.
4.3.3) Electrosttico:
Formados por dos bobinas, una fija y otra mvil, concntricas, que son atravesadas por la
corriente que se quiere medir, crendose en ambas bobinas campos magnticos que hacen que
la bobina mvil gire moviendo la aguja indicadora. Se usan para ampermetros, vatmetros y
voltmetros tanto de corriente continua como alterna.
4.3.4) Induccin:
Estn formados por un electroimn atravesado por una corriente alterna que da lugar a
campo magntico variable. En el entrehierro del imn tienen un disco de aluminio que
acoplado a la aguja indicadora y que es mvil. En dicho disco se originan corrientes
Foucault que dan lugar a un campo magntico opuesto al del imn, detenindose la aguja
un
va
de
en
Primera
banda
Segunda
banda
Primer dgito
Segundo
dgito
Negro
Marrn
10
Rojo
100
Naranja
1000
Amarillo
10000
Verde
100000
Azul
1000000
Violeta
10000000
Gris
100000000
Blanco
1000000000
Dorado
0.1
5%
Plateado
0.01
10%
Ninguno
20%
Para realizar la lectura correcta del valor de resistencia vamos a ilustrarlo mediante un ejemplo:
La resistencia debe tomarse de tal forma que el extremo hacia el cual las bandas coloreadas
estn recorridas quede a la izquierda. Ahora las bandas se identifican de izquierda a derecha. La
primera es verde. De la figura 3 vemos que este color corresponde al nmero 5. La segunda es
azul, es decir, corresponde al 6. La tercera, negra, es el 1. La cuarta es dorada, lo que implica un
5% de tolerancia. El valor buscado se escribe como: 56 101, o bien, 560 . El 5% de 560 es
560 0.05 = 28. El valor final es: (560 28) .
CLASE DE UN INSTRUMENTO DE MEDIDA
La precisin define la "clase del instrumento" y est indicada en error relativo absoluto
(porcentual absoluto) referido al valor mximo de la escala y especificado para cada rango o
escala.
El error absoluto mximo de una medida en esa escala se halla aplicando el error relativo al
valor del fondo de escala
Ejemplo: Para un voltmetro "clase 2" en la escala de rango 0-250 V el fabricante asegura una
Precisin porcentual absoluta del 2%.
Por lo tanto el Error absoluto en esa escala ser=2%.250= 5V.
En una medida de 230 V tendremos una imprecisin de 5V. El mismo que tendremos en una
medida de 20 V en esa escala (o sea, 5V)
Por lo tanto el error relativo (porcentual relativo) es mucho mayor en la parte baja de la escala:
5 / 20, frente a 5 / 230 en la alta.
TENSIN DE ENSAYO
Es un voltaje de prueba a la que un instrumento de medida ha sido sometido para comprobar los
valores mximos de medicin.
ZONA MUERTA
Son aquellas donde la sensibilidad del instrumento es nula lo que hace que no cambie su
indicacin y seal de salida.
4) Conclusiones:
Wilman Arvalo.
1.-Los elementos pasivos y activos son indispensables en un circuito.
2.-La tabla de colores es muy importante en la lectura de los valores de las resistencias de
un circuito.
3.-Los smbolos de los elementos de un circuito son muy importantes en la representacin
de un circuito por lo que debemos saber perfectamente esos smbolos.
4.- Existen aparatos especficos para medir corriente CC, CA, resistencia, voltaje, y
tambin existen aparatos que son capaces de medir todas las cantidades antes
mencionadas.
5.- Existen aparatos que para medir de deben colocar en posicin recostada sobra una
superficie plana para poder leer bien el resultado, tal es el caso del ampermetro CC y CA.
Marcelo Barros.
1.- Un circuito elctrico siempre estar conformado tanto por elementos activos y pasivos
y mediante una combinacin adecuada de los mismos se los puede dar un uso especfico
y un sinnmero de aplicaciones en la electricidad y electrnica.
2.- Cada uno de los instrumentos de medicin tiene caractersticas muy importantes que
deben ser tomadas muy en cuenta al momento de utilizarlos si no queremos cometer
errores de lectura y para poder conectarlos correctamente.
3.- Es muy importante entender el funcionamiento de cada uno de los elementos pasivos
ya que una de las principales aplicaciones es en los instrumentos de medicin.
4.- Existe una gran diferencia entre las corrientes que se trabajan en CA y las que se
trabajan en CC y es por eso que los instrumentos poseen una escala muy apropiada para
poder trabajar en ambos casos.
5.- Cada uno de los instrumentos de medida as como las fuentes de poder basan su
funcionamiento en principios tanto elctricos como electromagnticos, en el caso de las
fuentes en eso se basa la regulacin del voltaje y de la corriente que van a suministrar.
5) Recomendaciones:
1.- Reconocer claramente a cada uno de los elementos del laboratorio, tanto activos como
pasivos ya que al manipular la corriente elctrica pueden ocurrir accidentes que se
pueden evitar gracias a este conocimiento.