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SLABO DEL CURSO DE MECNICA DE FLUDOS

I.

INFORMACIN GENERAL:
1.1

Facultad:

Ingeniera

1.2 Carrera
Profesional:

Ingeniera Civil

1.3

Departamento:

1.4

Periodo Lectivo:

2013-1

1.5

Ciclo de Estudios:

Sexto

1.6

Inicio Trmino:

25 de marzo 2013 20 de julio 2013

1.7 Extensin
Horaria:

6 horas (04 HC 02 HNP)

1.8

04

Crditos:

1.9 Equipo Docente:


II.

Ing. Luis Vsquez Ramirez

UNIDADES DE APRENDIZAJE:

Curso

Mecnica
Fluidos

de

Cicl
o

Crdito
s

HC

HT

HP

HL

HNP

HTO
T

Requisitos

Consecuentes

Esttica + Dinmica / 3ro y 4tociclos.


Logro del curso

Hidrologa General / 7 Ciclo

Al finalizar el curso el estudiante sustenta un proyecto, considerando el


comportamiento de los fluidos al interrelacionar con su entorno, enfocado en
su aplicacin a la resolucin de problemas de ingeniera analizando sus
efectos favorables o desfavorables para el diseo de obras hidrulicas.
Fundamentacin
El curso es de naturaleza terico prctico, est orientado a lograr que el
estudiante de Ingeniera Civil obtenga los suficientes conocimientos en el
manejo de las ecuaciones para el diseo de las estructuras hidrulicas y el
manejo de los modelos hidrulicos; adems de identificar y analizar las
propiedades de los fluidos y su comportamiento en el diseo de estructuras
hidrulicas.
El curso es de naturaleza terico prctico. Los principales temas son:
propiedades de los fluidos, esttica de fluidos, dinmica y cinemtica de los
fluidos, anlisis dimensional y semejanza hidrulica, flujo de los fluidos.
III.

UNIDADES DE APRENDIZAJE:

Nombre de Unidad I: Propiedades de los fluidos

Al finalizar la I Unidad, el estudiante elabora detalladamente un informe sobre la


medicin y determinacin de la viscosidad y capilaridad de los fluidos para su aplicacin en obras de
Ingeniera.
Logro de Unidad:

Contenidos
Actividades de Aprendizaje

Seman
a

Saberes Bsicos

Horas Presenciales

1
(26 al 31
marzo)

Conceptos y
definiciones

El
medio
continuo.

Viscosidad: El
diagrama
reolgico.

2
(2 al 7
abril)

Viscosimetra
(medicin de la
viscosidad).
Aplicaciones

Compresibilid
ad y elasticidad.
Mdulo
de
elasticidad
volumtrico

3
(9 al 14
abril)

4
(16 al
22
abril)

Cohesin
adherencia.

Tensin
superficial;
capilaridad.

Gas perfecto.
Aplicaciones
(visualizacin de
capilaridad
en
suelos)

Horas No
Presenciales

- Observan la presentacin del


slabo y su socializacin.
- Observan presentaciones en
Ppt
sobre
conceptos
y
definiciones bsicas de la
mecnica de fluidos.
- Discuten y sustentan entre
alumnos
cuales
son
las
propiedades ms importantes
de los fluidos.
- Observan presentaciones en
Ppt sobre la Viscosidad.
- Resuelven problemas de
aplicacin, inherentes al tema.

- Revisan los Ppts en el aula


virtual.
Solucionan
ejercicios
planteados en clase.
- Interpretan el diagrama
Reolgico de la viscosidad.

- Visualizan y desarrollan
mediciones de laboratorio la
propiedad de la Viscosidad.
-Discuten y sustentan entre
alumnos, que fluidos son mas
viscosos y como afectan al
diseo de obras hidrulicas.
- Exponen sus conclusiones y
resultados en un avance del
informe.

- Revisan los Ppts en el aula


virtual.
Solucionan
ejercicios
planteados en clase.
Informe
de
laboratorio
incluyendo la argumentacin
de los resultados obtenidos.

- Observan presentaciones en
Ppt sobre otras propiedades.
- Discuten y sustentan entre
alumnos,
que
otras
propiedades de los fluidos
influyen en el diseo de obras
hidrulicas.
- Resuelven problemas de
aplicacin, inherentes al tema.

- Observan presentaciones en
Ppt sobre fluidos gaseosos y
su condicin de gas perfecto.
- Visualizan y desarrollan
mediciones de laboratorio la
propiedad de Capilaridad.
-Discuten y sustentan entre
alumnos, cmo afecta la
capilaridad en obras civiles.
- Exponen sus conclusiones y
resultados en un informe.

- Revisan los Ppts en el aula


virtual.
Solucionan
ejercicios
planteados en clase.
- Investigan
y comparan
valores de tensin superficial
para lquidos de acuerdo a su
densidad.

- Revisan los Ppts en el aula


virtual.
Solucionan
ejercicios
planteados en clase.
- Investigan sobre casos reales
donde se puede visualizar el
cmo se afectan las obras
civiles por el efecto de la
capilaridad.
Informe
de
laboratorio
incluyendo la argumentacin
de los resultados obtenidos.

Recurso
s
- Proyector
multimedia
- Tarjetas
- Mdulo de
teora
Instrumento
s
de
medicin de
la
viscosidad.
- Pizarra
- PC
- Aula virtual
- Proyector
multimedia
- Tarjetas
- Mdulo de
teora
Instrumento
s
de
medicin de
la
viscosidad.
- Pizarra
- PC
- Aula virtual

- Proyector
multimedia
- Tarjetas
- Mdulo de
teora
Instrumento
s
de
medicin de
la
viscosidad.
- Pizarra
- PC
- Aula virtual
- Proyector
multimedia
- Tarjetas
- Mdulo de
teora
Instrumento
s
para
visualizar la
capilaridad.
- Pizarra
- PC
- Aula virtual

Evaluacin
(criterios
de
evaluacin
)
Rbrica 1
(Actitudes)
- Participacin
- Asistencia y
puntualidad
- Trabajo en
equipo
Aprendizaje
autnomo
Rbrica 2
(Tareas)
- Contenido
- Tarea
- Expresin
Rbrica 1
(Actitudes)
- Participacin
- Asistencia y
puntualidad
- Trabajo en
equipo
Aprendizaje
autnomo
Rbrica 2
(Tareas)
- Contenido
- Tarea
- Expresin
Rbrica 3
(Desarrollo
de proyecto)
- Cumplimiento
de plazos
- Originalidad
- Comprensin
- Coherencia
Rbrica 1
(Actitudes)
- Participacin
- Asistencia y
puntualidad
- Trabajo en
equipo
Aprendizaje
autnomo
Rbrica 2
(Tareas)
- Contenido
- Tarea
- Expresin
Rbrica 1
(Actitudes)
- Participacin
- Asistencia y
puntualidad
- Trabajo en
equipo
Aprendizaje
autnomo
Rbrica 2
(Tareas)
- Contenido
- Tarea
- Expresin

Rbrica 3
(Desarrollo
de proyecto)
- Cumplimiento
de plazos
- Originalidad
- Comprensin
- Coherencia

Evaluacin: (T1)=Examen terico-Prctico (40 %)+Promedio de informes: rbricas (40 %)+participaciones en


clase. (20 %)
Nombre de Unidad II: Esttica de los Fluidos.

Al finalizar la II Unidad, el estudiante formula aspectos que condicionen el diseo


de los conductos sometidos a presin. Resuelve problemas de presiones hidrostticas de los fluidos
que actan en elementos constituyentes de las obras hidrulicas.
Logro de Unidad:

Contenidos
Actividades de Aprendizaje

Seman
a

Saberes Bsicos

5
(23 al
28
abril)

6
(30 de
abril al
5 de
mayo)

Presin y
ecuacin general
de la esttica de
los fluidos. El
principio de
Pascal.

Medicin de
la presin:
barmetros,
piezmetros,
manmetros y
micromanmetros
.

Aplicacin de
medicin de
presiones
(manmetros)

Fuerzas sobre
superficies planas
y curvas.

Horas Presenciales
- Observan presentaciones en
Ppt sobre la ecuacin general
de otras propiedades.
- Discuten y sustentan entre
alumnos,
que
otras
propiedades de los fluidos
influyen en el diseo de obras
hidrulicas.
- Resuelven problemas de
aplicacin, inherentes al tema.

7
(7 al
12 de
mayo)

Prctica de
Laboratorio
(fuerzas sobre
superficies planas
y curvas).

Estabilidad
de cuerpos
sumergidos y
flotantes.

- Revisan los Ppts en el aula


virtual.
Solucionan
ejercicios
planteados en clase.
- Los alumnos construyen un
manmetro diferencial con
materiales adecuados.

Recurso
s
- Proyector
multimedia
- Tarjetas
- Mdulo de
teora
Instrumento
s
para
visualizar la
manometra.
- Pizarra
- PC
- Aula virtual

Rbrica 1
(Actitudes)
- Participacin
- Asistencia y
puntualidad
- Trabajo en
equipo
Aprendizaje
autnomo
Rbrica 2
(Tareas)
- Contenido
- Tarea
- Expresin
Rbrica 3
(Desarrollo
de proyecto)
- Cumplimiento
de plazos
- Originalidad
- Comprensin
- Coherencia

- Trabajan en equipos en la
aplicacin
de
manmetros
para la determinacin de
presiones
relativas
con
diferentes fluidos.
- Resuelven problemas donde
se tiene que determinar las
fuerzas
sobre
superficies
planas y curvas por efectos de
la presin hidrosttica.

Horas No
Presenciales

Evaluacin
(criterios
de
evaluacin
)

Visualizan y desarrollan
mediciones de laboratorio las
fuerzas
sobre
superficies
planas.
- Desarrollan un modelo a
escala
de
un
elemento
sometido
a
fuerzas
hidrostticas para determinar
su estabilidad.

- Revisan los Ppts en el aula


virtual.
Solucionan
ejercicios
planteados en clase sobre
manometra.
- Investigan sobre casos reales
donde se puede visualizar el
cmo se generan las fuerzas
sobre las superficies planas y
curvas en casos prcticos.

- Revisan los Ppts en el aula


virtual.
Solucionan
ejercicios
planteados en clase.
- Los alumnos construyen un
cuerpo
prismtico
con
3
materiales
diferentes
para
verificar su estabilidad.

- Proyector
multimedia
- Tarjetas
- Mdulo de
teora
Instrumento
s
de
medicin de
la
presin
relativa.
- Pizarra
- PC
- Aula virtual
- Proyector
multimedia
- Tarjetas
- Mdulo de
teora
Instrumento
s
para
visualizar la
estabilidad
de cuerpos
flotantes.
- Pizarra
- PC
- Aula virtual

Rbrica 1
(Actitudes)
- Participacin
- Asistencia y
puntualidad
- Trabajo en
equipo
Aprendizaje
autnomo
Rbrica 2
(Tareas)
- Contenido
- Tarea
- Expresin
Rbrica 1
(Actitudes)
- Participacin
- Asistencia y
puntualidad
- Trabajo en
equipo
Aprendizaje
autnomo
Rbrica 2
(Tareas)
- Contenido
- Tarea
- Expresin
Rbrica 3
(Desarrollo
de proyecto)
- Cumplimiento
de plazos
- Originalidad
- Comprensin
- Coherencia

8
(14 al
19 de
mayo)

Movimiento
relativo de masas
lquidas: traslacin
y rotacin.

- Observan presentaciones en
Ppt sobre fluidos gaseosos y
su condicin de gas perfecto.
- Resuelven problemas sobre
el movimiento relativo de
masas lquidas sometidas a
fuerzas que generan traslacin
o rotacin.

- Revisan los Ppts en el aula


virtual.
Solucionan
ejercicios
planteados en clase.
- Los alumnos investigan sobre
casos en la ingeniera donde
se
aplica
el
movimiento
relativo de masas lquidas.

- Proyector
multimedia
- Mdulo de
teora
flotacin.
- Pizarra
- PC
- Aula virtual

Rbrica 1
(Actitudes)
- Participacin
- Asistencia y
puntualidad
- Trabajo en
equipo
Aprendizaje
autnomo
Rbrica 2
(Tareas)
- Contenido
- Tarea
- Expresin

EXAMEN
PARCIAL
Nombre de Unidad III: Cinemtica y dinmica de los fluidos

Al finalizar la III Unidad, el estudiante aplica las ecuaciones fundamentales de la


dinmica de los fluidos para disear modelos hidrulicos en la Ingeniera.
Logro de Unidad:

Contenidos
Actividades de Aprendizaje

Seman
a

Saberes Bsicos

9
(21 al
26
mayo)

Conceptos y
definiciones.
Clases de flujos.

Cinemtica
de los fluidos.

Prctica
de
laboratorio
(determinacin de
caudales).

Horas Presenciales

Horas No
Presenciales

- Observan presentaciones en
Ppt sobre clases de flujos y
cinemtica de fluidos.
- Visualizan y desarrollan
mediciones de laboratorio para
caudales en conductos a
presin y a superficie libre.
- Exponen sus conclusiones y
resultados en un informe.

- Revisan los Ppts en el aula


virtual.
Solucionan
ejercicios
planteados en clase.
- Los alumnos en grupos
determinan
caudales
utilizando
los
mtodos
estudiados para un curso de
agua a presin y otro abierto.

Recurso
s
- Proyector
multimedia
Cronmetro.
- Mdulo de
teora
flotantes.
- Pizarra
- PC
- Aula virtual

Evaluacin
(criterios
de
evaluacin
)
Rbrica 1
(Actitudes)
- Participacin
- Asistencia y
puntualidad
- Trabajo en
equipo
Aprendizaje
autnomo
Rbrica 2
(Tareas)
- Contenido
- Tarea
- Expresin
Rbrica 3
(Desarrollo
de proyecto)
- Cumplimiento
de plazos
- Originalidad
- Comprensin
- Coherencia

10
(28 de
mayo al
02 de
junio)

Ecuacin de
Euler y Bernoulli.

Prctica
de
laboratorio
(Ecuacin
de
Bernoulli).

Ecuacin de
Continuidad.

- Observan presentaciones en
Ppt sobre las ecuaciones de
Euler, Bernoulli y continuidad.
- Visualizan y desarrollan
mediciones
de
laboratorio
sobre la ecuacin de Bernoulli.
- Exponen sus conclusiones y
resultados en un informe.

- Revisan los Ppts en el aula


virtual.
Solucionan
ejercicios
planteados en clase.
- Los alumnos en grupos
demuestran el Teorema de
Bernoulli.

- Proyector
multimedia
Cronmetro.
- Mdulo de
flotantes.
- Pizarra
- PC
- Aula virtual

Rbrica 1
(Actitudes)
- Participacin
- Asistencia y
puntualidad
- Trabajo en
equipo
Aprendizaje
autnomo
Rbrica 2
(Tareas)
- Contenido
- Tarea
- Expresin
Rbrica 3
(Desarrollo
de proyecto)
- Cumplimiento
de plazos
- Originalidad
- Comprensin
- Coherencia

Evaluacin: (T2): Examen terico-Prctico (40 %)+Promedio de informes: rbricas (40%)+participaciones en


clase. (20 %)
11

Ecuacin de - Trabajan en equipos en la - Revisan los Ppts en el aula - Proyector Rbrica 1


aplicacin de la ecuacin de la
virtual.
multimedia
(Actitudes)
(4 al 9
conservacin
de Energa
y
plantean
la
Solucionan
ejercicios
- Participacin
de
Energa:
forma aplicacin prctica en un caso planteados en clase.
Cronmetro.
- Asistencia y
puntualidad
junio)
diferencial
e real de diseo de una obra - Los alumnos en la Web - Mdulo de
civil.
investigas sobre las prdidas
Ecuacin de
- Trabajo en
integral.
- Resuelven problemas donde
de energa.
cant.
equipo

Prdidas
de se tiene que aplicar la
movimiento.
Aprendizaje

energa
por ecuacin de energa y
determinando
adems
las
friccin
y
por prdidas de carga por friccin
accesorios.
y accesorios.

Ecuacin de
cantidad
de
movimiento.
Nombre de Unidad IV: Anlisis dimensional y semejanza hidrulica.

- Pizarra
- PC
- Aula virtual

autnomo
Rbrica 2
(Tareas)
- Contenido
- Tarea
- Expresin

Al finalizar la IV Unidad, el estudiante identifica los fenmenos del flujo de los


fluidos con el uso de modelos fsicos.
Logro de Unidad:

Seman
a

Contenidos
Actividades de Aprendizaje
Saberes Bsicos

Conceptos
12
(11 al
16 de
junio)

13
(18 al
23 de
junio)

definiciones.
Dimensiones
unidades.

Horas Presenciales
y
y

El
teorema
de
Vaschy
Buckingham
o
teorema del PI.
Similitud
y
semejanza
dinmica. Estudio
de modelos.

- Observan presentaciones en
Ppt sobre los conceptos y
definiciones para el anlisis
dimensional
y
semejanza
hidrulica.

- Construyen los pasos de


solucin de problemas de
similitud
y
semejanza
dinmica.
- Plantean la aplicacin de los
conceptos y teoremas a casos
reales en obras hidrulicas.

Horas No
Presenciales
- Revisan los Ppts en el aula
virtual.
Solucionan
ejercicios
planteados en clase.

- Revisan los Ppts en el aula


virtual.
Solucionan
ejercicios
planteados aplicando similitud
o el Teorema de Pi.
- Los estudiantes investigan
sobre la construccin de
modelos hidrulicos y su
aplicacin en el diseo para
obras civiles.

Recurso
s
- Proyector
multimedia
Cronmetro.
- Pizarra
- PC
- Aula virtual

- Proyector
multimedia
Cronmetro.
- Mdulo de
modelos
hidrulicos.
- Pizarra
- PC
- Aula virtual

Evaluacin
(criterios
de
evaluacin
)
Rbrica 1
(Actitudes)
- Participacin
- Asistencia y
puntualidad
- Trabajo en
equipo
Aprendizaje
autnomo
Rbrica 2
(Tareas)
- Contenido
- Tarea
- Expresin
Rbrica 1
(Actitudes)
- Participacin
- Asistencia y
puntualidad
- Trabajo en
equipo
Aprendizaje
autnomo
Rbrica 2
(Tareas)
- Contenido
- Tarea
- Expresin

Nombre de Unidad V: Flujos de fluidos ideales y flujos externos.

Al finalizar la V Unidad, el estudiante resuelve problemas relacionados con


funciones de corriente aplicando conceptos de redes de flujo.
Logro de Unidad:

Contenidos
Actividades de Aprendizaje

Evaluacin
(criterios
Recurso
Saberes Bsicos
de
Horas No
s
Horas Presenciales
evaluacin
Presenciales
)
Evaluacin: (T2): Examen terico-Prctico (40 %)+Promedio de informes: rbrica N7(40%)+participaciones
en clase. (20 %)
Seman
a

14
(25 al
30
junio)

15
(02 al
07 de
julio)

Nociones de capa
lmite laminar y
capa
lmite
turbulenta.
Flujo y arrastre de
cuerpos
sumergidos.

Funciones
de
corriente
y
condiciones
de
frontera.
Aplicacin a Redes
de flujo.

- Observan presentaciones en
Ppt sobre las nociones de capa
lmite laminar y turbulenta.
- En equipos comprenden y
sustentan el flujo y arrastre de
cuerpos sumergidos.

- Observan presentaciones en
Ppt sobre las funciones de
corriente .
- En equipos comprenden las
aplicaciones a redes de flujo.

- Revisan los Ppts en el aula


virtual.
Solucionan
ejercicios
planteados aplicando capa
lmite laminar y turbulenta.
- Los estudiantes investigan
sobre el arrastre de cuerpos
sumergidos y su aplicacin a
obras de ingeniera civil.

- Revisan los Ppts en el aula


virtual.
Solucionan
ejercicios
planteados
aplicando
funciones de corriente y redes
de flujo.
- Los estudiantes investigan
sobre las redes de flujo en
estructuras hidrulicas de uso
en obras civiles.

- Proyector
multimedia
Cronmetro.
- Mdulo de
flujo
y
arrastre de
cuerpos
sumergidos.
- Pizarra
- PC
- Aula virtual

- Proyector
multimedia
Cronmetro.
- Mdulo de
redes
de
flujo.
- Pizarra
- PC
- Aula virtual

Rbrica 1
(Actitudes)
- Participacin
- Asistencia y
puntualidad
- Trabajo en
equipo
Aprendizaje
autnomo
Rbrica 2
(Tareas)
- Contenido
- Tarea
- Expresin
Rbrica 1
(Actitudes)
- Participacin
- Asistencia y
puntualidad
- Trabajo en
equipo
Aprendizaje
autnomo

Rbrica 2
(Tareas)
- Contenido
- Tarea
- Expresin

Evaluacin: (T3): Examen terico-Prctico (40 %)+Promedio de informes: rbricas (40%)+participaciones en


clase. (20 %)
16
(09 al
EXAMEN FINAL - Examen terico-Prctico (100 %)
14 de
julio)
17
(16 al
EXAMEN SUSTITUTORIO - Examen terico-Prctico (100 %)
21 de
julio)

IV.

ESTRATEGIAS DIDCTICAS:

Las principales estrategias, tcnicas y materiales a utilizar, as como el rol del docente y en alumno en el desarrollo
del curso se explican en el siguiente cuadro:
Investigacin
Se asignan temas especficos para ser investigados mediante consulta en
bibliogrfica y
fuentes bibliogrficas, y se preparan resmenes personales y grupales,
elaboracin de
con los resultados de la investigacin. Los resmenes personales sirven
resmenes.
como material de trabajo para la participacin en clase.
Desarrollo de ejercicios Se plantean y solucionan ejercicios de clase, conformados por rplicas y
de aplicacin en clase.
variantes en el uso de herramientas desarrolladas en clase.
Se investiga, se analiza y se evala, el comportamiento real de los fluidos y
s u
aplicacin a proyectos de Ingeniera C
Trabajo de laboratorio
ivil
con
la
aplicacin y uso de conceptos y herramientas presentados en el curso.
Los alumnos deben de regir su comportamiento cumpliendo los Reglamentos de la UPN.

V.

SISTEMA DE EVALUACIN DEL CURSO:

El cronograma de la evaluacin continua del curso es el siguiente:


Escala
Peso
T
Descripcin
Vigesim
(%)
al
T1
20%
2.4
Examen terico-Prctico
(40 %)+Promedio de informes: (40%)
+participaciones en clase. (20 %)
T2
35%
4.2
Examen terico-Prctico (40 %)+Promedio de
informes: (40%)+participaciones en clase. (20 %)
T3
45%
5.4
Examen terico-Prctico (40 %)+Promedio de
informes: (40%)+participaciones en clase. (20 %)
TOTAL
100%
12
Tabla 1:
Cronograma de evaluaciones T1, T2, T3

Semana
4
10
15

Los pesos ponderados de las clases de evaluacin son los siguientes:


Escala
EVALUACIO
Descripcin
Peso (%)
Vigesim
Semana
N
al
Promedio de Prcticas
Continua
Calificadas (Evaluaciones
60
12
(Ts)
Continuas)
Examen de aula
8
Parcial
20
4
Examen de aula
16
Final
20
4
TOTAL
100%
20
Tabla:
Cronograma de Evaluaciones Continuas, Parcial y Final.

VI.

BIBLIOGRAFA:
1.

Bibliografa Bsica

N
1

CDIGO

AUTOR

532 CRES

Crespo Martnez,
Antonio

TITULO
Mecnica de Fluidos

AO
2006

Pginas Web para consultar en Internet


N
AUTOR

1 UNIVERSIA
NESTOR

2 BALCAZAR

2.

A
O

LINK

UNIVERSIA http://www.universia.edu.pe/
2012
- PERU
ESTATICA
http://www.slideshare.net/nestorbalcazar/e 2009
DE FLUIDOS sttica-de-fluidos

Bibliografa Complementaria
N

CDIGO

AUTOR

532 SOTE

527 VILL

620.106 LOPE

620.106 POTT
2002
620.106 CROW Crowe, Clayton
T.
532
White, Frank M.
WHIT
532 CENG
Cengel, Yunus A

5
6
7

VII.

TITULO

Sotelo Avila,
Gilberto
Villn Bejar,
Mximo
Lpez Herrera
Snchez, Jos M.
Potter, Merle C.

TITULO

AO

Hidrulica General

2008

Diseo de estructuras
hidrulicas
Mecnica de fluidos:
problemas resueltos
Mecnica de fluidos

2005

Mecnica de fluidos

2006

Mecnica de fluidos

2004

Mecnica de fluidos

2006

2005
2002

ANEXOS
Competencias Genricas UPN
Competencias
Descripcin
Inspira confianza en un grupo, lo gua hacia el
logro de una visin compartida y genera en ese
1. Liderazgo
proceso desarrollo personal y social.
2. Trabajo en
Equipo

Trabaja en cooperacin con otros de manera


coordinada, supera conflictos y utiliza sus
habilidades en favor de objetivos comunes.

3. Comunicacin
Efectiva

Intercambia informacin a travs de diversas


formas de expresin y asegura la comprensin
mutua del mensaje.

4. Responsabilidad
Social

Asegura que sus acciones producirn un impacto


general positivo en la sociedad y en la promocin
y proteccin de los derechos humanos.

5. Pensamiento
Crtico

6. Aprendizaje
Autnomo
7. Capacidad para
Resolver
Problemas

Analiza e Interpreta, en contextos especficos,


argumentos o proposiciones. Evala y argumenta
juicios de valor.
Busca, identifica, evala, extrae y utiliza
eficazmente informacin contenida en diferentes
fuentes para satisfacer una necesidad personal de
nuevo conocimiento.
Reconoce y comprende un problema, disea e
implementa un proceso de solucin y evala su
impacto.

Competencias Especficas de la Carrera de Ingeniera Civil