PROYECTO DE REAL DECRETO POR EL QUE SE MODIFICA EL REAL

DECRETO 1312/2007, DE 5 DE OCTUBRE, POR EL QUE SE ESTABLECE

LA ACREDITACIN NACIONAL PARA EL ACCESO A LOS CUERPOS
DOCENTES UNIVERSITARIOS
Los procedimientos de evaluacin dirigidos a obtener la acreditacin
necesaria para poder acceder a los cuerpos docentes universitarios tienen
como objetivo que las Universidades puedan seleccionar a los mejores
profesionales, con vocacin de servicio pblico, para la docencia e
investigacin en la Universidad.
Con este real decreto se pretende llevar a cabo una simplificacin
normativa y una mejora regulatoria de los procedimientos de acreditacin
del profesorado universitario; tambin se busca garantizar una mayor
objetividad y transparencia en la acreditacin del personal docente
universitario, as como potenciar el uso de las tecnologas de la informacin
y de la comunicacin en dichos procedimientos.
La Ley Orgnica 4/2007, de 12 de abril, por la que se modifica la Ley
Orgnica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades, estructura el
personal docente universitario en dos cuerpos de funcionarios, el de
Catedrticos de Universidad y el de Profesores Titulares de Universidad.
Junto a ello, estableci un nuevo modelo de acreditacin del profesorado,
en el que, a diferencia de la habilitacin hasta entonces vigente, se elimin
la oferta de un nmero de plazas previamente delimitadas.
El Real Decreto 1312/2007, de 5 de octubre, por el que se establece la
acreditacin nacional para el acceso a los cuerpos docentes universitarios,
desarrolla este segundo elemento, inspirado en la tradicin acadmica de la
evaluacin por los pares.
La presente modificacin del sistema de acreditacin nacional para el
acceso a los cuerpos docentes universitarios es resultado de la experiencia
acumulada por la Agencia Nacional de Evaluacin de la Calidad y
Acreditacin (ANECA) durante los 6 aos de vigencia del sistema de
acreditacin. Partiendo de dicha experiencia, y de los aspectos susceptibles
de mejora, se plantean los cambios que recoge esta norma, siguiendo
adems el modelo de otros pases de nuestro entorno.
La primera novedad que se introduce consiste en la supresin del
concepto de acreditacin universal, conforme al cual los interesados,
independientemente de la rama de conocimiento por la que hubieran
decidido ser evaluados, resultaban acreditados para concurrir a plazas de
profesores o profesoras titulares o de catedrticos o catedrticas de
Universidad en cualquier rama y rea de conocimiento. Se opta ahora por
un sistema en el que la acreditacin obtenida produce efectos en una de
las cinco ramas de conocimiento previstas en el Real Decreto 1393/2007, de
29 de octubre, por el que se establece la ordenacin de las enseanzas
universitarias oficiales: Artes y Humanidades, Ciencias, Ciencias de la
Salud, Ciencias Sociales y Jurdicas, e Ingeniera y Arquitectura.
La segunda novedad se refiere al nmero y composicin de las
comisiones de acreditacin. Se pretende establecer comisiones mucho ms
cercanas al mbito cientfico y acadmico de los solicitantes, siguiendo en
1

este punto la prctica que ya existe en pases de nuestro entorno, como

Francia e Italia. Con este tipo de comisiones se garantiza el principio de
especializacin en la evaluacin del profesorado, as como la calidad del
sistema de evaluacin. Adems de estas comisiones, se establecen 5
comisiones de revisin, una para cada una de las grandes ramas de
conocimiento (Artes y Humanidades; Ciencias; Ciencias de la Salud;
Ciencias Sociales y Jurdicas; e Ingeniera y Arquitectura), que permitirn
un funcionamiento ms eficiente de esta fase del procedimiento y
reforzarn las garantas de los interesados en la reclamacin contra
resoluciones negativas, reduciendo previsiblemente la litigiosidad.
La reforma prev que cada Comisin est formada por un nmero de
miembros variable, determinado principalmente por la mayor o menor
heterogeneidad cientfico-tcnica del campo. No se modifica, en cambio, el
perfil y los requisitos que debern cumplir dichos miembros.
Se introducen dos medidas que pretenden mejorar el funcionamiento
de las comisiones. Por un lado, si bien el periodo de vigencia del
nombramiento sigue siendo de dos aos, se establece la posibilidad de
renovar el nombramiento una nica vez, por igual periodo, a propuesta de
ANECA y contando, obviamente, con la disponibilidad del vocal o presidente
cuyo nombramiento se pretende renovar. Por otra parte, se atribuye a
ANECA la potestad de designar al Presidente de las comisiones de
acreditacin de entre los miembros seleccionados por el Consejo de
Universidades, con la finalidad de que este papel, esencial para el
funcionamiento interno del rgano, quede encomendado a personas con
experiencia y habilidades para el ejercicio de dicha funcin, en lugar de
atribuir estas funciones automticamente al vocal de mayor rango
acadmico y antigedad.
El tercer grupo de novedades se refiere al procedimiento y persigue
dos objetivos principales: reforzar las garantas para los solicitantes y ganar
en eficiencia: ambos objetivos se logran simplificando el procedimiento.
Con el nuevo sistema de evaluacin del profesorado, las decisiones se
adoptarn siempre de forma colegiada, a partir de dos ponencias
elaboradas por dos miembros de la Comisin, y solo en casos de
discrepancias entre los ponentes que sta no se considere en condiciones de
solventar el Presidente podr, con carcter excepcional, solicitar un informe
a un experto externo perteneciente al rea de conocimiento del solicitante.
Otra importante simplificacin es la del procedimiento de exencin del
requisito de ser Profesor titular de Universidad para solicitar la acreditacin
para el cuerpo de catedrticos. Este procedimiento se normaliza,
reconducindose al procedimiento de acreditacin como profesor titular,
quedando vinculada la exencin a que el solicitante no slo obtenga dicha
acreditacin, sino tambin a que alcance una evaluacin destacada de su
actividad investigadora. La solicitud de exencin constituye una va cada vez
ms utilizada por los usuarios del sistema de acreditacin, a pesar de que
hasta ahora no se haba conseguido establecer criterios claros y aplicados
de manera estable, coherente y homognea, capaz de aportar seguridad a
los solicitantes.
Un aspecto esencial de la reforma se refiere a los criterios y baremos
de evaluacin; con los nuevos baremos se aspira a conseguir una
2

evaluacin ms equilibrada en lo relativo a los aspectos cuantitativos y

cualitativos de los mritos del solicitante, permitiendo una valoracin ms
justa y ponderada de la docencia e investigacin del profesorado
universitario.
La reforma adoptada pretende realzar el carcter global e integral de
la evaluacin, al establecer umbrales mnimos o niveles de referencia
adecuados en funcin del cuerpo docente para el que se solicite la
acreditacin, y del mbito cientfico de que se trate. En este punto, la
reforma contiene una novedad, muy importante para determinados mbitos
cientficos, que consiste en considerar como dimensin autnoma la
transferencia y la actividad profesional. La necesidad de esta modificacin
es indudable: en el modelo hasta ahora vigente, la transferencia quedaba
dentro de la investigacin y la actividad profesional apareca asociada a la
docencia. Ello conduca a una infravaloracin de los mritos de transferencia
y actividad profesional en mbitos donde resultan particularmente
relevantes.
Dada la dificultad de alcanzar simultneamente un nivel elevado en
todas las facetas o dimensiones de la actividad acadmica por parte de los
profesores y profesoras universitarias que se encuentran en situacin de
solicitar la acreditacin, parece razonable priorizar las dos que se
consideran esenciales, es decir, la investigacin y la docencia.
Concretamente, una evaluacin positiva de estas dos dimensiones conforme
a lo dispuesto en el presente real decreto har innecesario tener en cuenta
ms mritos para conseguir la acreditacin. En el caso de que un solicitante
no alcance el nivel mnimo exigible, y siempre que la insuficiencia no sea
grave, sta se podr compensar en virtud de mritos relevantes en las tres
dimensiones restantes: transferencia de conocimiento y actividad
profesional; gestin; y formacin, esta ltima evaluable solo a quienes
soliciten la acreditacin para el cuerpo de profesores titulares de
universidad.
La evaluacin deber dar lugar a una calificacin alfabtica (A, B, C, D
o E), y se evitar la excesiva atomizacin de los mritos acadmicos.
Corresponder a ANECA la aprobacin de los criterios de evaluacin de cada
uno de los cuerpos docentes universitarios y de los distintos campos,
ajustndolos para mayor consistencia del modelo global, si bien cada
Comisin propondr los que estime apropiados en cada campo. De forma
anloga a lo que ha venido sucediendo con las convocatorias anuales de la
CNEAI, los criterios para la acreditacin en cada mbito cientfico se
publicarn y se revisarn peridicamente cada dos aos.
De igual modo, se establece como novedad la tramitacin por medios
electrnicos de todos los procedimientos de acreditacin para el personal
docente de la Universidad, de acuerdo con lo que establece el apartado 6
del artculo 27 de la Ley 11/2007, de 22 de junio, de acceso electrnico de
los ciudadanos a los Servicios Pblicos. Dicha medida, que permitir agilizar
considerablemente
la
tramitacin
administrativa
de
dichos
procedimientos, se establece habida cuenta de que el sector concreto de
poblacin al que va dirigido esta norma, por su dedicacin profesional y
capacidad tcnica, tiene garantizado el acceso y disponibilidad de los
medios electrnicos precisos para poder realizar todos los trmites previstos
en este real decreto por va electrnica.
3

Este real decreto ha sido informado por la Agencia Espaola de

Proteccin de Datos, por la Comisin Superior de Personal y por el Consejo
de Universidades, y en su elaboracin han sido consultadas las
organizaciones sindicales ms representativas.
En su virtud, a propuesta del Ministro de Educacin, Cultura y Deporte,
con la aprobacin previa del Ministro de Hacienda y Administraciones
Pblicas, de acuerdo con el Consejo de Estado y previa deliberacin del
Consejo de Ministros en su reunin del da
DISPONGO
Artculo nico. Modificacin del Real Decreto 1312/2007, de 5 de
octubre, por el que se establece la acreditacin nacional para el
acceso a los cuerpos docentes universitarios.
El Real Decreto 1312/2007, de 5 de octubre, por el que se establece la
acreditacin nacional para el acceso a los cuerpos docentes universitarios,
se modifica en los siguientes trminos:
Uno. Se modifica el artculo 3, que queda redactado en los siguientes
trminos:
Artculo 3. Finalidad de la acreditacin nacional.
La finalidad del procedimiento es la obtencin del correspondiente
certificado de acreditacin que constituye el requisito imprescindible
para concurrir a los concursos de acceso a los cuerpos de profesorado
funcionario docente a que se refiere el artculo 57.1 de la Ley Orgnica
6/2001, de 21 de diciembre, de acuerdo con los estndares
internacionales evaluadores de la calidad docente e investigadora.
La acreditacin surtir efectos en todo el territorio nacional para
concurrir al cuerpo al que se refiera, en la rama de conocimiento en la
que el acreditado haya sido evaluado (Artes y Humanidades; Ciencias;
Ciencias de la Salud; Ciencias Sociales y Jurdicas e Ingeniera y
Arquitectura), y tiene por objeto la valoracin de los mritos y
competencias de los aspirantes a fin de garantizar una posterior
seleccin del profesorado funcionario eficaz, eficiente, transparente y
objetiva.
Dos. Se modifican los apartados 2 y 3 del artculo 4, que quedan
redactados en los siguientes trminos:
2. Se crea una Comisin para cada mbito acadmico y cientfico
resultante de la agrupacin de reas de conocimiento afines, en los
trminos previstos en el anexo 1.
Las
Comisiones
dependern
administrativamente
del
departamento de ANECA competente para la evaluacin del
profesorado y disfrutarn de autonoma para el ejercicio de sus
funciones.
El Director de ANECA podr proponer, cada dos aos, el
incremento o la reduccin del nmero de comisiones, y la distribucin
de reas de conocimiento que cada una comprenda.
4

3. Para constituir dichas comisiones, el Director de ANECA

propondr al Consejo de Universidades una lista de candidatos. Esta
lista deber contener al menos tres propuestas por cada miembro
titular. Cuando en la propuesta figure personal investigador de los
Centros pblicos de investigacin, se informar a la Secretara de
Estado de Investigacin, Desarrollo e Innovacin. De entre los
propuestos, el Consejo de Universidades seleccionar a los miembros
titulares y suplentes de las comisiones, por el procedimiento de
seleccin que establezca, de acuerdo con los criterios que figuran en
los artculos 5 y 6 de este real decreto. Para cada una de las
comisiones de acreditacin se seleccionar un nmero de miembros
suplentes equivalente a la mitad de los titulares.
Tres. Se modifica el artculo 5, que queda redactado en los siguientes
trminos:
Artculo 5. Composicin de las comisiones.
1. Las comisiones que valoren las solicitudes de acreditacin
debern estar constituidas mayoritariamente por catedrticos o
catedrticas de universidad y por profesores o profesoras titulares de
universidad. Adems, podr formar parte de ellas otro personal
investigador y expertos de reconocido prestigio internacional. Dos
tercios del total de miembros de cada Comisin sern catedrticos o
catedrticas de universidad o investigadores y expertos con categora
equivalente, y un tercio sern profesores o profesoras titulares de
universidad o investigadores con categora equivalente.
2. El nmero de miembros titulares de las comisiones variar en
funcin de la diversidad interna de cada mbito acadmico y cientfico
y del nmero previsible de solicitudes, pero no ser inferior a siete ni
superior a trece. Uno de los miembros actuar como presidente o
presidenta, otro como secretario o secretaria, y los dems como
vocales. Adems, participar en las sesiones de la Comisin un
miembro del personal de ANECA que prestar el apoyo tcnico
necesario para el desarrollo de las actividades de la misma.
3. En cada Comisin de Acreditacin existir una subcomisin,
integrada por todos los catedrticos y catedrticas de universidad,
profesores o profesoras de investigacin y expertos de reconocido
prestigio internacional de categora equivalente que formen parte de
aquella, que tendr la competencia exclusiva en la evaluacin y
resolucin de las solicitudes de acreditacin para el cuerpo de
Catedrticos de Universidad.
Cuatro. Se modifica el artculo 6, que queda redactado en los siguientes
trminos:
Artculo 6. Criterios para la designacin de los miembros de las
comisiones.
1. ANECA realizar un sorteo entre personal funcionario en activo
de los cuerpos docentes universitarios que renan los requisitos que se
establecen en el apartado siguiente. A partir de dicho sorteo, elaborar
una propuesta de candidatos para formar parte de las comisiones de
acreditacin.
5

2. Para pertenecer a las comisiones, los catedrticos o

catedrticas de universidad y personal investigador con categora
equivalente debern haber obtenido el reconocimiento de al menos
tres periodos de actividad investigadora
de acuerdo con las
previsiones del Real Decreto 1086/1989, de 28 de agosto, de
retribuciones del profesorado universitario, y los profesores o
profesoras titulares de universidad y personal investigador con
categora equivalente debern estar en posesin de al menos dos de
dichos periodos. A estos efectos, el ltimo periodo reconocido deber
haberlo sido en los ltimos 10 aos. Adems, tanto el personal
funcionario de los cuerpos docentes universitarios como el personal
investigador perteneciente a centros pblicos de investigacin debern
tener una antigedad en sus respectivos cuerpos de al menos 2 aos.
3. En todo caso, al menos dos tercios de los miembros de la
comisin debern contar con una experiencia docente universitaria no
inferior a 10 aos.
4. Al elaborar la propuesta, ANECA procurar que en las
comisiones de acreditacin haya miembros que desarrollen su
actividad en las distintas reas de conocimiento incluidas en el mbito
cientfico y acadmico de la Comisin, que pertenezcan a diferentes
instituciones y Comunidades Autnomas.
5. El Consejo de Universidades efectuar la seleccin de los
miembros entre los candidatos incluidos en la propuesta por el
procedimiento que determine. A tal efecto, podr tomar en
consideracin la experiencia de los candidatos en actividades de
evaluacin acadmica, cientfica o tecnolgica.
6. La composicin de las comisiones de acreditacin, de acuerdo
con lo establecido en el artculo 57.2 de la Ley Orgnica 6/2001, de 21
de diciembre, deber procurar una composicin equilibrada entre
mujeres y hombres, salvo que no sea posible por razones fundadas y
objetivas, debidamente motivadas.
Cinco. Se modifica el artculo 7, que queda redactado en los siguientes
trminos:
Artculo 7. La presidencia de la Comisin.
1. El Director de ANECA realizar el nombramiento de los
miembros seleccionados por el Consejo de Universidades para integrar
las comisiones, y designar y nombrar de entre ellos al Presidente y
al Secretario de cada Comisin, atendiendo a criterios de
profesionalidad y experiencia. El Presidente o la Presidenta debern
formar parte del cuerpo de catedrticos de universidad.
2. Dichos nombramientos no sern eficaces hasta que las
personas designadas hayan formalizado la declaracin jurada o
promesa a que se refiere el artculo 8 de este real decreto.
3. En caso de ausencia, vacante o enfermedad, actuar como
Presidente el catedrtico o catedrtica de universidad de mayor
antigedad entre los que integren la comisin.

Seis. Se modifica el artculo 8, que queda redactado en los siguientes

trminos:
Artculo 8. Cdigo tico.
1. El Consejo Rector de ANECA, en un plazo de seis meses desde
la entrada en vigor de este real decreto, aprobar un Cdigo tico.
Dicho cdigo
incorporar, al menos, los siguientes contenidos:
derechos y deberes de los miembros de las comisiones de acreditacin,
derechos de los solicitantes en su relacin con ANECA, y medios para
garantizar el cumplimiento de lo dispuesto en la Ley 19/2013, de 9 de
diciembre, de transparencia, acceso a la informacin pblica y buen
gobierno.
Entre los deberes de los miembros de las comisiones, el Cdigo
tico tendr que hacer mencin, al menos, a los siguientes: deber de
actuar con objetividad, independencia y rigor profesional; deber de
respeto de la confidencialidad de los datos personales de los aspirantes
a la acreditacin de los que hubieran tenido conocimiento por razn de
su participacin en la Comisin; deber de guardar secreto de las
deliberaciones de la Comisin; y compromiso de garantizar la
dedicacin necesaria para el desempeo adecuado de las tareas que
les son propias.
Una vez aprobado el Cdigo tico por el Consejo Rector, se
publicar en el Boletn Oficial del Estado y en la pgina web del
Organismo.
2. Los miembros de las comisiones de acreditacin debern
formular por escrito una declaracin jurada o promesa de cumplir el
Cdigo tico antes de comenzar a desempear sus funciones.
3. El incumplimiento del Cdigo tico dar lugar a la instruccin
de oficio, por el Director de ANECA, de un expediente de separacin de
la Comisin de Acreditacin.
Este expediente no tiene, en ningn caso, naturaleza disciplinaria
y se tramitar de acuerdo con lo previsto en los artculos 68 y
siguientes de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de Rgimen
Jurdico de las Administraciones Pblicas y del Procedimiento
Administrativo Comn. No obstante, se dar traslado a los rganos
competentes para que, en su caso, adopten las medidas disciplinarias
que eventualmente pudieran resultar procedentes. El Director de
ANECA es el rgano competente para dictar la resolucin que pone fin
al procedimiento de separacin.
Siete. Se sustituye la referencia que en el ltimo inciso del artculo 9
se hace al anexo sobre criterios de evaluacin por anexo sobre mritos
evaluables.
Ocho. Se modifica el apartado 4 del artculo 10, que queda redactado
en los siguientes trminos:
4. En los casos de renuncia, abstencin o recusacin que
impidan la actuacin de la Comisin, stos sern sustituidos por los
suplentes. En el caso de que en el miembro suplente concurriese
alguno de los supuestos de abstencin o recusacin citados
7

anteriormente, su sustitucin se har por otro suplente, de acuerdo

con el orden que establezca la propia Comisin, que tendr en cuenta
criterios de afinidad dentro del mbito acadmico o cientfico. Si
tampoco fueran posibles estas sustituciones, se proceder a designar
nuevos miembros titulares y suplentes ad hoc por el mismo
procedimiento que los restantes vocales
Nueve. Se modifican los apartados 2 y 3 del artculo 11, que quedan
redactados en los siguientes trminos:
2. El nombramiento de los miembros titulares y suplentes de las
comisiones se har por un periodo de dos aos. A propuesta de
ANECA, podrn ser designados como miembros de la misma Comisin
para otro periodo inmediato una sola vez consecutiva, sin perjuicio de
lo dispuesto para la primera renovacin. La composicin de las
comisiones ser objeto de publicacin en el Boletn Oficial del Estado
cada vez que se produzca alguna variacin.
3. Las comisiones de acreditacin se reunirn, mediante
convocatoria de su presidente, cuantas veces sean necesarias. Las
comisiones podrn reunirse para actuar en sesin colegiada, a travs
de medios informticos, sin necesidad de una presencia fsica en la
sede de ANECA. La constitucin de cada Comisin se realizar en su
primera reunin y, posteriormente, tras cada renovacin. Esta reunin
constitutiva ser presencial.
Diez. Se sustituye el ltimo inciso del apartado 1 del artculo 12, que
queda redactado as: que se valorarn de acuerdo con lo dispuesto en el
presente real decreto y en el anexo 2.
Asimismo, en el apartado 2 del artculo 12, se sustituye la referencia al
Consejo de Universidades por ANECA.
Once. Se modifica el artculo 13, que queda redactado en los
siguientes trminos:
Artculo 13. Acreditacin
Catedrticos de Universidad.

para

el

acceso

al

Cuerpo

de

1. Los profesores o profesoras titulares de universidad podrn

optar a la acreditacin para catedrtico o catedrtica de universidad,
mediante la presentacin de una solicitud a la que acompaarn la
justificacin de los mritos que aduzcan en relacin con su actividad
investigadora, docente, profesional y de transferencia, as como de
gestin acadmica y cientfica, que se valorarn de acuerdo con lo
dispuesto en el presente real decreto y en el anexo 2.
2. La exencin del requisito de pertenecer al Cuerpo de
Profesores Titulares de Universidad a que se refiere el art. 60.1 de la
Ley Orgnica 6/2001, de 21 de diciembre, se conceder a quienes
acrediten tener la condicin de doctor con, al menos, ocho aos de
antigedad y hayan obtenido la acreditacin para profesor o profesora
titular de universidad con la evaluacin Excepcional de sus mritos
de actividad investigadora.
3. Quienes hubieren obtenido la acreditacin para el Cuerpo de
Profesores Titulares de Universidad sin haber alcanzado la evaluacin
8

Excepcional de sus mritos de actividad investigadora podrn

solicitar una nueva evaluacin de dichos mritos a los efectos de
obtener el correspondiente certificado de exencin, siempre que
cumplan los requisitos legalmente establecidos para solicitar dicha
exencin. Asimismo, podrn hacer uso de este procedimiento los
acreditados conforme al sistema de puntuacin. Estas solicitudes no
podrn ser presentadas hasta transcurridos dieciocho meses desde la
solicitud anterior.
Doce. Se modifica el artculo 14, que queda redactado en los
siguientes trminos:
Artculo 14. Solicitudes.
1. En la solicitud que presenten los candidatos y candidatas ante
la sede electrnica de ANECA deber constar el cuerpo docente para el
que pretenden obtener la acreditacin y la Comisin por la que
quieren ser evaluados, de acuerdo con el modelo que ANECA
establezca. En el caso de que la Comisin de Acreditacin
seleccionada considere que el perfil del solicitante resulta ms afn a
otro mbito acadmico-cientfico, remitir el expediente al Director de
ANECA para su reasignacin. Antes de resolver, la Direccin dar
audiencia al interesado.
2. Los interesados debern aportar, en todo caso, la justificacin
de los siguientes mritos:
a) Mritos obligatorios de investigacin, consistentes en:
1.) Un nmero mnimo de contribuciones cientficas en forma de
artculos, libros, captulos de libro o resultados de produccin cientfica,
tcnica o artstica publicados. Cada comisin propondr ese nmero
mnimo, teniendo en cuenta, cuando resulte procedente, los
estndares e ndices bibliomtricos nacionales e internacionales
acreditados.
2.) Igualmente, dentro de los mritos obligatorios de
investigacin, presentarn las cuatro contribuciones que consideren
ms relevantes en su trayectoria cientfica, con objeto de que las
comisiones puedan evaluar la calidad y el impacto de sus trabajos en
su rea de especializacin.
b) Mritos obligatorios de docencia, exigindose un nmero de
aos de experiencia, que variar en funcin del cuerpo docente para el
que se solicite la acreditacin, as como una valoracin positiva de la
actividad docente. Sin embargo, aquellos solicitantes que acrediten
resultados de investigacin excepcionales, tanto en cantidad como en
calidad, podrn obtener la acreditacin sin tener el tiempo mnimo de
experiencia docente que se establezca.
c) Como mritos complementarios se requerir que los
solicitantes aporten un cierto nmero de mritos relativos a la
actividad docente e investigadora, encuadrables entre los que se
describen en el anexo 2.
d) Como mritos especficos para obtener la acreditacin para el
cuerpo de catedrticos de universidad se requerir que los solicitantes
9

aporten indicios significativos de una trayectoria de liderazgo y

reconocimiento externo a la institucin donde prestan servicios, tanto
en lo relacionado con la actividad docente como con la investigadora.
3. Los solicitantes aportarn tambin los mritos relevantes
relacionados con su actividad profesional y de transferencia de
conocimiento, su formacin acadmica, y su experiencia en gestin y
administracin educativa, cientfica y tecnolgica que resulten
susceptibles de ser tomados en consideracin. Estos mritos sern
tenidos en cuenta en el caso de insuficiencias compensables en
actividad investigadora y/o actividad docente.
Trece. Se modifica el artculo 15, que queda redactado en los
siguientes trminos:
Artculo 15. Instruccin.
1. Recibidas las solicitudes por parte de ANECA, sta comprobar
que la documentacin aportada incluye la certificacin de
los
requisitos legalmente establecidos para solicitar la acreditacin al
cuerpo solicitado, as como la justificacin de los mritos aducidos. Una
vez efectuada la comprobacin,
la documentacin quedar a
disposicin de las comisiones. Si se dejase de aportar algn
documento esencial o los aportados no reunieran los requisitos
necesarios, se comunicar al interesado esta circunstancia y se le
conceder un plazo de 10 das hbiles para su subsanacin. De no
efectuar la subsanacin en el referido plazo, se le tendr por desistido
de su peticin, archivndose sin ms trmite. Asimismo, si el
procedimiento se paraliza por causa imputable al interesado,
transcurridos tres meses, se producir la caducidad del mismo.
2. Las comisiones de acreditacin examinarn la documentacin
presentada con el fin de emitir su resolucin. En caso necesario,
podrn recabar de los solicitantes aclaraciones o justificaciones
adicionales, que se entregarn por escrito en un plazo de 10 das
hbiles. En el caso de que no se presente la justificacin o aclaracin
solicitada en dicho plazo, no se valorarn los mritos cuya justificacin
o aclaracin dio lugar al requerimiento.
3. Las solicitudes de acreditacin para el cuerpo de catedrticos
de universidad sern examinadas y resueltas por las subcomisiones a
que se refiere el artculo 5 del presente real decreto.
4. Las comisiones de acreditacin evaluarn las solicitudes de
acuerdo con lo establecido en el presente real decreto y en sus anexos.
Cada solicitud ser informada por, al menos, dos miembros de la
Comisin, que actuarn como ponentes. La Comisin adoptar la
decisin colegiadamente, a la vista de la documentacin presentada y
de los informes de los ponentes. En casos de discrepancia entre los
ponentes
que la Comisin no se considere en condiciones de
solventar, el Presidente podr, con carcter excepcional, solicitar un
informe a un experto externo perteneciente al rea de conocimiento
del solicitante, cuyo informe no tendr carcter vinculante. Se
valorarn preferentemente la actividad investigadora y la actividad
docente. La formacin acadmica, la transferencia de conocimiento y
actividad profesional, as como la actividad de gestin sern valoradas
10

nicamente para compensar insuficiencias no graves en alguna de las

dos dimensiones objeto de valoracin preferente.
5. En los supuestos de evaluacin negativa, y con carcter previo
a la resolucin, las comisiones de acreditacin remitirn sus
propuestas de resolucin a los interesados, debidamente motivadas,
con el fin de que, en el plazo de 10 das hbiles, dirijan al Presidente
de la Comisin las alegaciones que estimen pertinentes, que debern
ser valoradas por la Comisin.
Si el solicitante, a la vista de la propuesta de resolucin y antes
de que se dicte resolucin definitiva que ponga fin al procedimiento,
desiste de su solicitud o renuncia a la evaluacin, la Comisin dar por
finalizado el procedimiento, dictando la correspondiente resolucin
administrativa.
6. Cumplimentado el trmite a que se refiere el primer prrafo del
apartado anterior, la Comisin resolver sobre la solicitud de
acreditacin en un plazo no superior a seis meses desde la fecha de
entrada de la solicitud en el registro de ANECA. Dicha resolucin ser
motivada, y podr ser favorable o desfavorable a la acreditacin.
Cuando la resolucin sea favorable, ANECA emitir el correspondiente
certificado de acreditacin.
La resolucin se notificar al interesado por medios electrnicos
dentro de los 10 das hbiles siguientes a la fecha en que se dicte.
El transcurso del plazo mximo de seis meses sin dictar y notificar
la resolucin, tendr efecto desestimatorio, sin perjuicio de la
obligacin positiva de resolver que recae sobre el rgano evaluador.
7. En el caso de resolucin negativa, el interesado o interesada no
podr solicitar una nueva acreditacin hasta que no hayan transcurrido
dieciocho meses desde la presentacin de la solicitud evaluada de
forma desfavorable.
Catorce. Se modifica el artculo 16, que queda redactado en los
siguientes trminos:
Artculo 16. Reclamaciones
1. Contra las resoluciones a las que se refiere el artculo anterior,
los solicitantes podrn presentar, en el plazo de un mes, una
reclamacin ante el Consejo de Universidades que ser valorada y, en
su caso, admitida a trmite por la Comisin de Reclamaciones de dicho
rgano. Esta Comisin estar formada por miembros que renan los
mismos requisitos que los miembros de las Comisiones de
Acreditacin.
2. La Comisin de Reclamaciones del Consejo de Universidades
examinar el expediente relativo a la acreditacin para velar por las
garantas establecidas y podr ratificar la resolucin o, en su caso,
aceptar la reclamacin, todo ello en un plazo mximo de tres meses. El
transcurso del plazo mximo establecido sin dictar y notificar la
resolucin tendr efecto desestimatorio, de acuerdo con lo previsto en
el artculo 66.1 de la 6/2001, de 12 de diciembre, de universidades,
segn la redaccin dada por la Ley 4/2007, de 12 de abril.
11

3. El examen de la reclamacin se har basndose en la solicitud

de evaluacin y toda la documentacin contenida en el expediente.
4. En el caso de ser estimada la reclamacin, la
Reclamaciones del Consejo de Universidades remitir
resolucin, indicando de forma concreta los aspectos de
que deben ser revisados. Dicha revisin se llevar
comisiones de revisin.

Comisin de
a ANECA su
la evaluacin
a cabo por

5. Se crean cinco comisiones de revisin, una por cada una de las

siguientes ramas de conocimiento: Artes y Humanidades; Ciencias;
Ciencias de la Salud; Ciencias Sociales y Jurdicas; e Ingeniera y
Arquitectura.
El nmero de miembros titulares de las comisiones no ser
inferior a siete ni superior a once. Se procurar que sus miembros
hayan tenido experiencia como evaluadores en las comisiones de
acreditacin.
Las Comisiones de revisin dependern administrativamente del
rgano de ANECA competente para la evaluacin del profesorado, y
disfrutarn de autonoma para el ejercicio de sus funciones.
6. Las comisiones de revisin estarn integradas por catedrticos
y catedrticas de universidad. Tambin podr formar parte de ellas el
personal investigador perteneciente a centros pblicos de investigacin
de categora equivalente a la de Catedrtico de universidad, as como
expertos de reconocido prestigio internacional. Los miembros de estas
comisiones debern reunir los requisitos establecidos en el artculo 6.2,
adems de poseer experiencia en evaluacin de profesorado. Todos los
miembros de estas comisiones, incluidos el Presidente y el Secretario,
sern seleccionados por el Consejo de Universidades a propuesta de
ANECA, y nombrados por el Director de ANECA a propuesta del
Consejo de Universidades. El periodo de su nombramiento ser de dos
aos, prorrogables por otros dos.
7. Antes de emitir su evaluacin, las comisiones de revisin
podrn recabar el informe de un experto externo perteneciente al rea
de conocimiento del solicitante. Dicho informe no tendr carcter
vinculante.
8. Recibida la evaluacin, el Consejo de Universidades dictar la
resolucin. El informe de evaluacin de la comisin de revisin tendr
carcter vinculante.
9. La resolucin del Consejo de Universidades pondr fin a la va
administrativa y frente a la misma podr interponerse recurso de
reposicin o bien ser recurrida directamente ante la jurisdiccin
contencioso-administrativa.
Quince. Se modifica la disposicin adicional primera que queda
redactada en los siguientes trminos:
Disposicin adicional primera. Acreditacin de profesores o
profesoras titulares de escuela universitaria.
1. En el procedimiento de acreditacin para profesores titulares
de universidad, del profesorado que pertenezca al Cuerpo de Titulares
12

de Escuelas Universitarias que posean el ttulo de Doctor, se valorar

la investigacin, la gestin y, particularmente, la docencia.
2. Obtendrn la evaluacin positiva los solicitantes cuyos mritos
docentes hayan sido calificados con una A, aunque sus mritos
investigadores no alcancen la calificacin C.
3. En cualquier caso, obtendrn la acreditacin a la que se refiere
esta disposicin los solicitantes que cumplan alguna de las siguientes
condiciones, que sern verificadas nicamente por la correspondiente
Comisin:
a) Dos periodos de docencia y un periodo de actividad
investigadora reconocidos de acuerdo con las previsiones del Real
Decreto 1086/1989, de 28 de agosto.
b) Dos periodos de docencia reconocidos de acuerdo con las
previsiones del Real Decreto 1086/1989, de 28 de agosto, y seis aos
en el desempeo de los rganos acadmicos unipersonales recogidos
en estatutos de las universidades o que hayan sido asimilados a estos.
c) Dos periodos de actividad investigadora reconocidos de
acuerdo con las previsiones del Real Decreto 1086/1989, de 28 de
agosto
4. La valoracin de las solicitudes ser llevada a cabo por las
comisiones previstas en el anexo 1, as como la correspondiente
revisin en su caso.
Diecisis. Queda sin contenido la disposicin adicional quinta.
Diecisiete. Queda sin contenido la disposicin final segunda.
Dieciocho. Se aade un nuevo anexo 1 con la siguiente redaccin:
ANEXO 1.
Comisiones de acreditacin y reas de conocimiento asignadas a cada
una de ellas.
A. CIENCIAS
A1. Matemticas
005

lgebra

015

Anlisis Matemtico

265

Estadstica e Investigacin Operativa

440

Geometra y Topologa

595

Matemtica Aplicada

A2. Fsica
038
400

Astronoma y Astrofsica
Fsica de la Tierra, Astronoma y Astrofsica
13

247

Electromagnetismo

385

Fsica Aplicada

390

Fsica Atmica Molecular y Nuclear

395

Fsica de la Materia Condensada

398

Fsica de la Tierra

405

Fsica Terica

647

ptica

A3. Qumica
750

Qumica Analtica

755

Qumica Fsica

760

Qumica Inorgnica

765

Qumica Orgnica

A4. Ciencias de la Naturaleza

028

Antropologa Fsica

063

Botnica

120

Cristalografa y Mineraloga

220

Ecologa

240

Edafologa y Qumica Agrcola

280

Estratigrafa

412

Fisiologa Vegetal

427

Geodinmica Externa

428

Geodinmica Interna

655

Paleontologa

685

Petrologa y Geoqumica

819

Zoologa

A5. Biologa Celular y Molecular

050

Biologa Celular

060

Bioqumica y Biologa Molecular

420

Gentica

B. CIENCIAS DE SALUD
B6. Ciencias Biomdicas
14

020

Anatoma Patolgica

025

Anatoma y Anatoma Patolgica Comparadas

027

Anatoma y Embriologa Humana

410

Fisiologa

443

Histologa

566

Inmunologa

630

Microbiologa

660

Parasitologa

807

Toxicologa

B7. Medicina Clnica y Especialidades Clnicas

090

Ciruga

183

Dermatologa

275

Estomatologa

610

Medicina

613

Medicina Legal y Forense

645

Obstetricia y Ginecologa

646

Oftalmologa

653

Otorrinolaringologa

670

Pediatra

745

Psiquiatra

770

Radiologa y Medicina Fsica

817

Urologa

830

Traumatologa y Ortopedia

B8. Especialidades Sanitarias

255

Enfermera

413

Fisioterapia

310

Farmacia y Tecnologa Farmacutica

315

Farmacologa

640

Nutricin y Bromatologa

615

Medicina Preventiva y Salud Pblica

617

Medicina y Ciruga Animal

773

Sanidad Animal

C.INGENIERA Y ARQUITECTURA.
15

C9. Ingeniera Qumica, de los Materiales y del Medio Natural

065

Ciencia de los Materiales e Ingeniera Metalrgica

500

Ingeniera Agroforestal

550

Ingeniera Nuclear

555

Ingeniera Qumica

565

Ingeniera Textil y Papelera

700

Produccin Animal

705

Produccin Vegetal

780

Tecnologa de los Alimentos

790

Tecnologas del Medio Ambiente

C10. Ingeniera Mecnica y de la Navegacin

083

Ciencias y Tcnicas de la Navegacin

115

Construcciones Navales

495

Ingeniera Aeroespacial

515

Ingeniera de los Procesos de Fabricacin

520

Ingeniera de Sistemas y Automtica

530

Ingeniera e Infraestructuras de los Transportes

540

Ingeniera Hidrulica

545

Ingeniera Mecnica

590

Mquinas y Motores Trmicos

600

Mecnica de Fluidos

605

Mecnica de Medios Continuos y Teora de Estructuras

720

Proyectos de Ingeniera

C11. Ingeniera Elctrica y de Telecomunicaciones

250

Electrnica

535

Ingeniera Elctrica

560

Ingeniera Telemtica

785

Tecnologa Electrnica

800

Teora de la Seal y Comunicaciones

C12. Ingeniera Informtica

16

035

Arquitectura y Tecnologa de Computadores

075

Ciencia de la Computacin e Inteligencia Artificial

570

Lenguajes y Sistemas Informticos

C13. Arquitectura, Ingeniera Civil, Construccin y Urbanismo

295

Explotacin de las Minas

100

Composicin Arquitectnica

110

Construcciones Arquitectnicas

300

Expresin Grfica Arquitectnica

305

Expresin Grfica en la Ingeniera

505

Ingeniera Cartogrfica Geodsica y Fotogrametra

510

Ingeniera de la Construccin

525

Ingeniera del Terreno

710

Prospeccin e Investigacin Minera

715

Proyectos Arquitectnicos

815

Urbanstica y Ordenacin del Territorio

D CIENCIAS SOCIALES Y JURDICAS

D14. Derecho
125

Derecho Administrativo

130

Derecho Civil

135

Derecho Constitucional

140

Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social

145

Derecho Eclesistico de Estado

150

Derecho Financiero y Tributario

155

Derecho Internacional Privado

160
Internacionales

Derecho

Internacional

Pblico

165

Derecho Mercantil

170

Derecho Penal

175

Derecho Procesal

180

Derecho Romano

381

Filosofa Del Derecho

470

Historia del Derecho y de las Instituciones

17

Relaciones

D15. Ciencias Econmicas y Empresariales

623

Mtodos Cuantitativos para la Economa y la Empresa

225

Economa Aplicada

235

Economa, Sociologa y Poltica Agraria

415

Fundamentos de Anlisis Econmico

480

Historia e Instituciones Econmicas

095

Comercializacin e Investigacin de Mercados

230

Economa Financiera y Contabilidad

650

Organizacin de Empresas

D16. Ciencias de la Educacin

187

Didctica de la Expresin Corporal

189

Didctica de la Expresin Musical

193

Didctica de la Expresin Plstica

195

Didctica de la Lengua Y Literatura

200

Didctica de la Matemtica

205

Didctica de las Ciencias Experimentales

210

Didctica de las Ciencias Sociales

215

Didctica y Organizacin Escolar

245

Educacin Fsica y Deportiva

625

Mtodos de Investigacin y Diagnstico en Educacin

805

Teora e Historia de la Educacin

D17. Ciencias del Comportamiento

620

Metodologa de las Ciencias del Comportamiento

680

Personalidad, Evaluacin y Tratamiento Psicolgico

725

Psicobiologa

730

Psicologa Bsica

735

Psicologa Evolutiva y de la Educacin

740

Psicologa Social

D18. Ciencias Sociales

030

Antropologa Social

040

Biblioteconoma y Documentacin

070

Ciencia Poltica y de la Administracin

18

105

Comunicacin Audiovisual y Publicidad

383

Filosofa Moral

475
Polticos

Historia del Pensamiento y de los Movimientos Sociales y

675

Periodismo

775

Sociologa

813

Trabajo Social y Servicios Sociales

E. ARTE Y HUMANIDADES.
E19. Historia y Filosofa
010

Anlisis Geogrfico Regional

033

Arqueologa

085

Ciencias y Tcnicas Historiogrficas

375

Filosofa

430

Geografa Fsica

435

Geografa Humana

445

Historia Antigua

450

Historia Contempornea

455

Historia de Amrica

460

Historia de la Ciencia

485

Historia Medieval

490

Historia Moderna

585

Lgica y Filosofa de la Ciencia

695

Prehistoria

E20. Filologa y Lingstica

285

Estudios rabes e Islmicos

568

Estudios de Asia Oriental

290

Estudios Hebreos y Arameos

320

Filologa Alemana

325

Filologa Catalana

327

Filologa Eslava

335

Filologa Francesa

340

Filologa Griega

345

Filologa Inglesa
19

350

Filologa Italiana

355

Filologa Latina

360

Filologa Romnica

365

Filologa Vasca

370

Filologa Gallega y Portuguesa

567

Lengua Espaola

575

Lingstica General

580

Lingstica Indoeuropea

583

Literatura Espaola

796

Teora de la Literatura y Literatura Comparada

814

Traduccin e Interpretacin

E21. Historia del Arte y Expresin Artstica

185

Dibujo

260

Escultura

270

Esttica y Teora de Las Artes

465

Historia del Arte

635

Msica

690

Pintura

Diecinueve. Se modifica el anexo, que pasa a ser el anexo 2, y que

queda redactado en los siguientes trminos:
ANEXO 2.
A. Mritos evaluables.
1. Actividad investigadora.

Calidad y difusin de resultados de la actividad investigadora:

publicaciones cientficas, creaciones artsticas profesionales,
congresos, conferencias, seminarios, tesis doctorales dirigidas (si
no se alegan como mritos de actividad docente).

Calidad y nmero de proyectos competitivos y contratos de

investigacin con resultados constatables.

Movilidad: estancias en centros de investigacin con resultados

constatables.

Otros mritos investigadores.

2. Actividad docente

Dedicacin
docente:
amplitud,
diversidad,
intensidad,
responsabilidad, ciclos, tipo de docencia universitaria, tesis
doctorales dirigidas (si no se alegan como mritos de actividad
investigadora).
20

Calidad de la actividad docente: evaluaciones positivas de la

actividad, elaboracin de material docente original, publicaciones
docentes, proyectos de innovacin docente con resultados
destacables.

Formacin docente.

Otros mritos docentes.

3. Formacin acadmica (solo para la acreditacin de Profesores

Titulares de Universidad).

Calidad de la formacin predoctoral y doctoral: becas, premios,

otros ttulos, etc. Tesis doctoral: premio extraordinario de
doctorado y otros premios, mencin de doctorado europeo o
internacional, mencin de calidad o excelencia del programa de
doctorado.

Calidad de la
posdoctorales.

Otros mritos de formacin acadmica.

formacin

posdoctoral:

becas

contratos

4. Transferencia de conocimiento y experiencia profesional.

Patentes y productos con registro de propiedad intelectual,

transferencia de conocimiento al sector productivo, implicacin en
empresas de base tecnolgica, etctera.

Calidad y dedicacin a actividades profesionales en empresas,

instituciones, organismos pblicos de investigacin u hospitales,
distintas a las docentes o investigadoras.

Contratos de transferencia o prestacin de servicios profesionales

con empresas, Administraciones pblicas y otras instituciones
suscritos al amparo del artculo 83 de la Ley orgnica 6/2001, de
Universidades.

Otros mritos de transferencia de conocimiento y experiencia

profesional.

5. Experiencia en gestin y administracin educativa, cientfica y

tecnolgica.

Desempeo de cargos unipersonales de responsabilidad en la

gestin universitaria recogidos en los estatutos de las
universidades, o que hayan sido asimilados a ellos; o en
organismos pblicos de investigacin.

Desempeo de puestos en el entorno educativo, cientfico o

tecnolgico dentro de la Administracin General del Estado o de
las comunidades autnomas.

Otros mritos de gestin.

B. Baremo.
La evaluacin de los mritos aducidos y debidamente justificados dar
lugar a una calificacin alfabtica de la A a la E. En cada uno de las
dimensiones esta calificacin tendr el siguiente significado:

A, excepcional
21

B, bueno

C, compensable

D, insuficiente

E, circunstancia especial

En la acreditacin para el Cuerpo de Catedrticos de Universidad no se

tomar en consideracin la formacin acadmica, y obtendrn una
resolucin positiva los solicitantes cuya evaluacin obtenga, al menos, la
combinacin de calificaciones que se detalla en la siguiente tabla:
Transferencia/
Investigacin

Docencia

Calificacin mnima

Calificacin mnima

C, E 1

Calificacin mnima

Calificacin mnima

Calificacin mnima

Calificacin mnima

Actividad
profesional

Gestin

B
B
A
A

En la acreditacin para el Cuerpo de Profesores Titulares de Universidad

obtendrn una resolucin positiva los solicitantes cuya evaluacin
obtenga, al menos, la combinacin de calificaciones que se detalla en la
siguiente tabla:
Transferencia/
Investigacin

Docencia

Calificacin
mnima

Calificacin
mnima

C, E 2

Actividad
profesional

Gestin

Formacin

El nivel E solo es vlido para la acreditacin cuando un solicitante haya desarrollado su

carrera principalmente en una institucin no universitaria o en una universidad no espaola
donde el cmputo y los instrumentos de medicin de la calidad de la actividad docente
resulten difciles de trasladar al sistema espaol.
2

El nivel E solo es vlido para la acreditacin cuando un solicitante haya desarrollado su

carrera principalmente en una institucin no universitaria o en una universidad no espaola
donde el cmputo y los instrumentos de medicin de la calidad de la actividad docente no
resulten difciles trasladar al sistema espaol.

22

Calificacin
mnima

Calificacin
mnima

Calificacin
mnima

Disposicin adicional primera. Constitucin y renovacin de las

primeras comisiones de acreditacin previstas en la presente
norma.
1. Las comisiones de acreditacin previstas en el anexo 1 y las
comisiones de revisin previstas en el artculo 16.5 debern constituirse
dentro de los dos meses siguientes a la fecha de entrada en vigor de este
real decreto.
2. A tal efecto, ANECA podr proponer, sin necesidad de proceder a un
nuevo sorteo, el nombramiento como miembros de las nuevas comisiones
de vocales y presidentes de las comisiones de acreditacin existentes antes
de la entrada en vigor del presente real decreto. En caso de resultar
designados, conservarn su condicin de miembros de ambas comisiones
hasta tanto no se disuelvan las anteriores.
3. Transcurridos dos aos desde la designacin de los miembros de
cada Comisin, se renovar necesariamente a la mitad de sus miembros
titulares y suplentes. En esta primera renovacin solo podrn ser
propuestos para un segundo periodo, de acuerdo con lo previsto en el
artculo 11 del presente real decreto, hasta un mximo de la mitad de los
miembros titulares y suplentes de las comisiones.
Disposicin
adicional
procedimientos.

segunda.

Tramitacin

electrnica

de

1. Todos los procedimientos de acreditacin para el personal docente

de la Universidad se tramitarn por medios electrnicos de acuerdo con los
previsto en el artculo 27.6 de la Ley 11/2007, de 22 de junio.
2. Las reclamaciones que se interpongan contra la resolucin que
ponga fin al procedimiento de acreditacin para el personal docente de la
universidad se tramitarn por medios electrnicos de acuerdo con lo
previsto en el artculo 27.6 de la Ley 11/2007, de 22 de junio.
3. ANECA posibilitar la presentacin de las solicitudes, la consulta
del estado de tramitacin del expediente y su resolucin mediante el uso de
procedimientos por medios electrnicos, en aplicacin de lo dispuesto en la
Ley 11/2007, de 22 de junio, implantando sobre los sistemas en que se
contenga la citada informacin las medidas de seguridad previstas en la
normativa vigente en materia de proteccin de datos de carcter personal.
Disposicin adicional tercera. No incremento de gasto pblico.
Las medidas incluidas en esta norma no podrn suponer incremento de
dotaciones ni de retribuciones ni de otros gastos de personal.
23

Disposicin transitoria nica. Procedimientos iniciados.

1. Las solicitudes de acreditacin presentadas antes de la entrada en
vigor de este real decreto se resolvern de acuerdo con las previsiones
vigentes en el momento de su presentacin.
2. Los solicitantes con expedientes iniciados y no finalizados antes de
la entrada en vigor del presente real decreto podrn desistir del
procedimiento y solicitar la evaluacin conforme a las nuevas previsiones.
3. Quienes hubieren formalizado solicitudes de acreditacin conforme
a lo dispuesto con anterioridad a la entrada en vigor de este real decreto, y
hubieren obtenido una resolucin negativa, no estarn sometidos a la
restriccin temporal de 18 meses para la presentacin de su primera
solicitud conforme a las nuevas previsiones.
Disposicin
evaluacin.

final

primera.

Transparencia

en

los

criterios

de

1. El Director de ANECA, a propuesta de las comisiones de

acreditacin, concretar la aplicacin a cada rama de actividad de los
criterios de evaluacin de los mritos previstos en el artculo 14.2 y, en
particular, establecer:
a) Los umbrales mnimos o niveles de referencia de la actividad
docente e investigadora y de calidad exigibles para los mritos
obligatorios requeridos para obtener la acreditacin a catedrtico o
profesor titular de universidad, a los que se hace referencia en el
artculo 12.2, velando por la adecuada homogeneidad entre los
distintos mbitos cientficos.
b) Las caractersticas excepcionales que deben concurrir en los
resultados de investigacin para permitir la exencin del requisito
de experiencia docente mnima de la letra b) del artculo 14.2.
Estos criterios de evaluacin sern aprobados mediante resolucin del
director de ANECA, sern publicados en la sede electrnica del Ministerio de
Educacin, Cultura y Deporte y revisados cada dos aos.
2. ANECA har pblicos los documentos de orientacin a los
solicitantes, que contendrn informacin precisa acerca de los referidos
umbrales o niveles de referencia en las diferentes dimensiones, as como de
las normas de compensacin aplicables en cada mbito acadmico y
cientfico. Estos documentos debern facilitar la autoevaluacin a los
posibles solicitantes, tendrn efectos exclusivamente informativos y se
publicarn en la sede electrnica de ANECA, sin que puedan ser objeto de
impugnacin en va administrativa o judicial.
Disposicin final segunda. Creacin, modificacin y supresin de
comisiones de acreditacin y de revisin.
1. La creacin de nuevas comisiones de acreditacin y de revisin se
realizar mediante orden de la persona titular del Ministerio de Educacin,
Cultura y Deporte, con las formalidades y requisitos establecidos en los
artculos 38 a 40 de la Ley 6/1997, de 14 de abril, de Organizacin y
Funcionamiento de la Administracin General del Estado.
para

2. Se habilita al titular del Ministerio de Educacin, Cultura y Deporte

modificar, mediante orden, la denominacin y las reas de
24

conocimiento asignadas a las comisiones de acreditacin recogidas en el

anexo 1, siempre que no se incremente su nmero.
Disposicin final tercera. Entrada en vigor.
Este real decreto entrar en vigor al da siguiente de la publicacin en
el Boletn Oficial del Estado del real decreto que apruebe los estatutos del
Organismo Autnomo ANECA, segn lo dispuesto en el artculo 8.5 de la Ley
15/2014, de 16 de septiembre, de racionalizacin del Sector Pblico y otras
medidas de reforma administrativa, excepto para la realizacin de todas
aquellas acciones preparatorias de la constitucin de las comisiones de
acreditacin y de revisin reguladas en este real decreto, que podrn
comenzar a realizarse a partir del da siguiente al de la publicacin en el
Boletn Oficial del Estado de este real decreto.

25