Plan de Bloque Contabilidad 1 de Bachillerato

UNIDAD EDUCATIVA
"EDUARDO GRANJA GARCES"

PLAN MICROCURRICULAR POR BLOQUE/MDULO
1. DATOS INFORMATIVOS
TIEMPO
DOCENTE:
REA/ASIGNATURA
MGS. MARIANO CHAMBA SANCHEZ
EMPRENDIMIENTO Y
GESTIN
AO/CURSO/NIV
EL
SEMANAS
PERIODOS
TERCERO BGU
13
2. PRECISIONES PARA LA ENSEANZA Y EL APRENDIZAJE

EJE CURRICULAR INTEGRADOR
Desarrollar actitudes de gestin de
emprendimeinto desde la dinmica de lo
social, la productividad y la solidaridad
construyendo el buen vivir en su esencia,
esto es: equilibrio con la ayuda, la
sostenibilidad ambiental, social y
econmica
TTULO DEL BLOQUE/MDULO:
EJE DE APRENDIZAJE/MACRODESTREZA
*Razonar creativamente
*Contextualizar
*Problematizar
*Gestionar
EJE TRANSVERSAL/INSTITU
La formacin de una ciudadana
OBJETIVO DEL BLOQUE/MDULO
EL EMPRENDEDOR Y LA GENERACIN Gestionar una idea emprendedora, realizando referencias a un sondeo de mercado, a la tabulacin de
DE IDEAS A LO LARGO DE LA HISTORIA segmentacin de mercado y al analisis FODA del producto y servicio.
DOMINIO A
ESTNDAR DE
APRENDIZAJE
Asume nuevos desafos con base en objetivos y estrategias claras para lograr el desarrollo de emprend
ESTNDAR DE
APRENDIZAJE
DOMINIO B
DOMINIO C
Identifica las necesidades y oportunidades, los recursos y las herramientas potenciales para convertirs
adaptarse a los cambios
Desarrolla la habilidad para planificar y organizar un plan de trabajo tanto administrativa como colabor
y utilizando herramientas para la solucin de problemas y la toma de decisiones.
EVALUACIN
DESTREZA CON CRITERIO DE

DESEMPEO
ESTRATEGIAS
METODOLGICAS
Se utilizar video de qu es
Emprendimiento e
investigaciones previas que
permitan realizar lluvias de
ideas de los temas a ser
*Interpretar los conceptos relativos o tratados.
*Explicar los contenidos esenciales sobre gestin

de la Idea emprendedora en relacin con la
investigacin de campo y su aplicacin en los
formatos para la investigacin.
la tabulacin de la Informacin poniendo nfasis

en los elementos de estadstica, la distribucin
de frecuencias, la representacin grfica de las
tablas y la determinacin de muestras.
RECURSOS
*Computador
*Proyector
*Mapas
conceptuales
*Lecturas
complementarias
*Marcadores
*Pizarra
*Analizar los contenidos de los temas

referidos a la segmentacin de mercado,
tomando en cuenta el significado de las
cractersticas, la clasificacin y los requisitos de
la segmentacin.
*Explicar el concepto
de emprendimiento en su relacin con el
servicio, produco, tomando en cuenta la
generacin de ideas, el perfil del emprendedor,
la gestin de servicios y el producto/servicio.
*Relacionar los analisis FODA del servicio con el
analisis de las 4PS del marketing mediante la
determinacin del producto, el precio de las
plazas y la prcticas de las polticas de
pormocin y ventas.
3. ADAPTACIONES CURRICULARES
INDICADORES
ESENCIALES DE
EVALUACIN
*Identifica y aplica
imstrumentos del sondeo
rpido de mercado.
*Realiza el
listado y mapeo de
negocios existentes.
*Tabula e
interpreta los resultados del
sondeo.
*Evalua las
ideas de negocio con
mayor potencialidad,
aplicando tcnicas FODA,
rbol de problemas o las 4P
S.
*Verifica la idea
emprendedora con mayor
potencialidad y factibilidad.
ESPECIFICACIN DE LA NECESIDAD
EDUCATIVA ATENDIDA
ESPECIFICACIN DE LA ADAPTACIN APLICADA
4. BIBLIOGRAFA/WEBGRAFA: Utilizar normas APA

correspondientes.
5. OBSERVACIONES:
Ministerio de Educacin, (2015), www. educacion.gob.ec, Lineamientos

Emprendimiento y Gestin 2, www. educacion.gob.ec
Emprendimiento y Gestion , Ing. Danilo Holguin Cabezas de EDICIONES

HOLGUIN (2014)
ELABORADO
REVISADO
DIRECTORA DE REA
Firma:
Fecha:
APROBADO
Firma:
Fecha:
VICERRECT
Firma:
Fecha:
2015 - 2016
No. DE BLOQUE
DURACIN
INICIO
FINAL
5/4/2015
6/18/2015
TRANSVERSAL/INSTITUCIONAL
macin de una ciudadana democrtica
LO
ercado, a la tabulacin de informacin, a la
r el desarrollo de emprendimientos
otenciales para convertirse en emprendedor y
ministrativa como colaborativa, reconociendo

nes.
EVALUACIN
TCNICAS E INSTRUMENTOS DE
EVALUACIN
*Taller criterial de caso prctico
*Diserta temas
especficos.
*Realiza entrevista
*Tareas cortas de investigacin
*Evaluacin escrita
APLICADA
ACIONES:
APROBADO
VICERRECTOR
UNIDAD EDUCATIVA
GRANJA GARCES"
DOCENTE:
REA/ASIGNATURA

econmica
EMPRENDIMIENTO Y
GESTIN
AO/CURSO/
NIVEL
TERCERO BGU
2. PRECISIONES PARA LA ENSEANZA Y EL APR

*Contextualizar
*Problematizar
*Gestionar
OBJETIVO DEL B
ESENCIA DEL EMPRENDEDOR: TOMA DE Comprender el mercado para el emprendimiento, ofertas y dem
DECISIONES
al estudio de la empresa y servicio.
DOMINIO A
ESTNDAR DE
APRENDIZAJE
DOMINIO B
DOMINIO C

DESEMPEO
Asume nuevos desafos con base en objetivos y estrategias clar

Identifica las necesidades y oportunidades, los recursos y las he
Desarrolla la habilidad para planificar y organizar un plan de tra
utilizando herramientas para la solucin de problemas y la toma
ESTRATEGIAS
METODOLGICAS
*Explicar los contenidos del estudio del mercado Lectura de caso prctico.
para el emprendimiento, a partir de la
Investigacin previa de
comprensin conceptual de la oferta, de la
conceptos e ideas.
demanda y de los factores que caracterizan a
Anlisis a travs de
estos procesos de comercializacin.
*Contextualizar los
mtodos y tcnicas de la encuesta con
entrevistas y sus modalidades, con la tcnica del
cuestionario y con las clases de las preguntas
que tendrn como fin aplicar a la investigacin
de mercados.
*Reconoocer los
diferentes tipos de muestreo al azar para
establecer las ventajas y limitaciones de su
aplicacin en relacin con la muestra estadstica
y con las escalas de medicin, tomando en
cuenta sus diferentes niveles de medicin.
*Contrastar las diversas fuerzas de la
competencia desde el anlisis de los tipos de
competencias en relacin interactiva con la
competencia intrasectorial para determinar con
estas referencias las competencias laborales.
*Analizar los contenidos sobre el
dramatizaciones.
Motivacin basada en
ejemplos actualizados.
RECURSOS
*Copias de casos prcticos
*Diapositivas
*Pizarra
*Papelgrafo
*Marcadores
*Explicar los contenidos del estudio del mercado

para el emprendimiento, a partir de la
comprensin conceptual de la oferta, de la
demanda y de los factores que caracterizan a
estos procesos de comercializacin.

*Diapositivas
*Pizarra
*Papelgrafo
*Marcadores
*Contextualizar los
mtodos y tcnicas de la encuesta con
entrevistas y sus modalidades, con la tcnica del
cuestionario y con las clases de las preguntas
que tendrn como fin aplicar a la investigacin
de mercados.
*Reconoocer los
diferentes tipos de muestreo al azar para
establecer las ventajas y limitaciones de su
aplicacin en relacin con la muestra estadstica
y con las escalas de medicin, tomando en
cuenta sus diferentes niveles de medicin.
*Contrastar las diversas fuerzas de la
competencia desde el anlisis de los tipos de
competencias en relacin interactiva con la
competencia intrasectorial para determinar con
estas referencias las competencias laborales.
*Analizar los contenidos sobre el
estudio de la empresa y su normativa mediante
la identificain de las normas del IEPI, de las
ordenanzas y patentes municipales y en relacin
con la clasificacin de las empresas.
ESPECIFICACIN DE LA
EDUCATIVA ATENDIDA
correspondientes.

HOLGUIN (2014)
ELABORADO
DIRECTORA DE REA
Firma:
Fecha:
REVISADO
Firma:
Fecha:
"EDUARDO
2015 - 2016
RCES"
E/MDULO
No. DE BLOQUE
FORMATIVOS
TIEMPO
DURACIN
SEMANAS
PERIODOS
INICIO
FINAL
13
6/19/2015
8/7/2015
SEANZA Y EL APRENDIZAJE
STREZA
EJE TRANSVERSAL/INSTITUCIONAL
La formacin de una ciudadana democrtica
iento, ofertas y demandas, mtodos y tnicas de la encuesta, fuentes estadsticas,
os y estrategias claras para lograr el desarrollo de emprendimientos

los recursos y las herramientas potenciales para convertirse en emprendedor y
anizar un plan de trabajo tanto administrativa como colaborativa, reconociendo y

problemas y la toma de decisiones.
EVALUACIN
RSOS
s prcticos
elgrafo
Marcadores
INDICADORES
ESENCIALES DE
EVALUACIN
EVALUACIN
*Define la ubicacin
*Realiza taller criterial.
geogrfica y viabilidad del *Trabaja en equipo
mercado para implementar
*Expone temas especficos.
el emprendimiento.
*Realiza
*Determina el volumen de papelgrafo
*Trabajo
produccin en funcin de la escrito
*Evaluacin escrita
demanda estimada y la
capacidad instalada.
*Tramita y
consulta sobre las
obligaciones tributarias,
RUC, RISE, SRI y seguros.
*Valora la
informacin de la oferta y
la demanda para proyectar
la produccin.
s prcticos
elgrafo
Marcadores
*Define la ubicacin
geogrfica y viabilidad del
mercado para implementar
el emprendimiento.
*Determina el volumen de
produccin en funcin de la
demanda estimada y la
capacidad instalada.
*Tramita y
consulta sobre las
obligaciones tributarias,
RUC, RISE, SRI y seguros.
*Valora la
informacin de la oferta y
la demanda para proyectar
la produccin.
S CURRICULARES
CIFICACIN DE LA ADAPTACIN APLICADA
5. OBSERVACIONES:
APROBADO
REA
VICERRECTOR
Firma:
Fecha:
UNIDAD EDUCATIVA
"EDUARDO GRANJA GARCES
DOCENTE:
REA/ASIGNATURA
EMPRENDIMIENTO Y
GESTIN
AO/CURSO/NIV
EL
TERCERO BGU
2. PRECISIONES PARA LA ENSEANZA Y EL APRE

econmica

ESTRATEGIAS PARA EMPRENDER
DOMINIO A
ESTNDAR DE
APRENDIZAJE
DOMINIO B
DOMINIO C

DESEMPEO
*Contextualizar
*Problematizar
*Gestionar
OBJETIVO DEL BL
Definir las estrategias para el estudio tcnico del proyecto, med
costo y gastos, dando una visin del proceso administrativo.
utilizando herramientas para la solucin de problemas y la toma
ESTRATEGIAS
METODOLGICAS
*Analizar los contenidos sobre el estudio de la

Lluvia de ideas.
empresa y su normativa mediante la
Presentacin de video y/o
identificacin de las normas IEPI, de las
diapsitivas.
Lectura y anlisis de caso
prctico.
*Describir los contenidos de la "ruta

crtica del proceso" tomando en cuenta el
tamao del proyecto de negocio, del mercado y
de su financiamiento en relacin con el proceso
de localizacin, el proceso tecnolgico detro del
contexto del modelo administrativo de la
pequea y mediana empresa de produccin de
bienes y servicios.
*Valorar el significado de los
proveedores partiendo del anlisis, eleccin y de
relaciones de los proveedores para determinar la
interaccin proveedor/vendedor y concluir en el
perfil del vendedor/provedor sobre la base de la
motivacin, de los estimulos y caracteristicas del
proveedor-vendedor.
RECURSOS
*Diapositivas
*Pizarra
*Papelgrafo
*Marcadores
*Analizar los contenidos sobre el estudio de la

empresa y su normativa mediante la
identificacin de las normas IEPI, de las

*Diapositivas
*Pizarra
*Papelgrafo
*Marcadores
*Describir los contenidos de la "ruta

crtica del proceso" tomando en cuenta el
tamao del proyecto de negocio, del mercado y
de su financiamiento en relacin con el proceso
de localizacin, el proceso tecnolgico detro del
contexto del modelo administrativo de la
pequea y mediana empresa de produccin de
bienes y servicios.
*Valorar el significado de los
proveedores partiendo del anlisis, eleccin y de
relaciones de los proveedores para determinar la
interaccin proveedor/vendedor y concluir en el
perfil del vendedor/provedor sobre la base de la
motivacin, de los estimulos y caracteristicas del
proveedor-vendedor.
*Determinar la importancia del estudio de
los costos y los gastos a partir de las
consideraciones de los costos de produccin, de
los costos de distribucin en relacin con el
estudio del gasto, que ncluye el gasto de
administracin, el gasto de fabricacin y los
gastos de comunicacin.
ESPECIFICACIN DE LA A
EDUCATIVA ATENDIDA
correspondientes.


HOLGUIN (2014)
ELABORADO
DIRECTORA DE REA
Firma:
Fecha:
REVISADO
Firma:
Fecha:
2015 - 2016
JA GARCES"
E/MDULO
No. DE BLOQUE
FORMATIVOS
TIEMPO
DURACIN
SEMANAS
PERIODOS
INICIO
FINAL
14
8/11/2015
10/2/2015
SEANZA Y EL APRENDIZAJE
DESTREZA

ico del proyecto, mediante dignostico, estudio de los proveedores,analisis del
so administrativo.
vos y estrategias claras para lograr el desarrollo de emprendimientos
, los recursos y las herramientas potenciales para convertirse en emprendedor y
ganizar un plan de trabajo tanto administrativa como colaborativa, reconociendo y

e problemas y la toma de decisiones.
EVALUACIN
CURSOS
os prcticos
rafo
adores
INDICADORES
ESENCIALES DE
EVALUACIN
EVALUACIN
* Determina el costo
*Realiza taller criterial.
de produccin para
*Trabaja en equipo
comparar con la
*Expone sus propias ideas
competencia.
*Realiza
*Localiza proveedores papelgrafo
*Trabajo
de maquinaria y
escrito
*Evaluacin escrita
recolecta proforma
para la toma de
decisiones.
*Presenta formato de
tipos de embalaje y
etiquetas para la
presentacin de los
productos y servicios.
*Calcula
los costos de
produccin
considerando todas las
fases de las cadenas
os prcticos
rafo
adores
* Determina el costo
de produccin para
comparar con la
competencia.
*Localiza proveedores
de maquinaria y
recolecta proforma
para la toma de
decisiones.
*Presenta formato de
tipos de embalaje y
etiquetas para la
presentacin de los
productos y servicios.
*Calcula
los costos de
produccin
considerando todas las
fases de las cadenas
productiva.
S CURRICULARES
CIFICACIN DE LA ADAPTACIN APLICADA
5. OBSERVACIONES:
APROBADO
DE REA
VICERRECTOR
Firma:
Fecha:
UNIDAD EDUCATIVA
"EDUARDO GRANJA GARC
DOCENTE:
REA/ASIGNATURA

econmica
EMPRENDIMIENTO Y
GESTIN
ESTNDAR DE
APRENDIZAJE
TERCERO BGU
2. PRECISIONES PARA LA ENSEANZA Y EL

*Contextualizar
*Problematizar
*Gestionar

LA COMUNICACIN MOTIVACIONAL Y
EFECTIVA
AO/CURSO/NIV
EL
OBJETIVO DE
Establecer el estudio de costos y gastos de produccin, de

contables. Con impuestos y fuentes de financiamiento.
DOMINIO A
Asume nuevos desafos con base en objetivos y estrategia
DOMINIO B
Identifica las necesidades y oportunidades, los recursos y

DOMINIO C
Desarrolla la habilidad para planificar y organizar un plan

utilizando herramientas para la solucin de problemas y la

DESEMPEO
*Comprender la importancia de la
significacin de los inventarios, de los
ESTRATEGIAS
METODOLGICAS
RECURSOS
Exposicin y debate.
*Computador
Presentacin de
*Proyector
diapsitivas y/o imgenes
*Mapas
asociadas a la
conceptuales
colaboracin.
*Lecturas casos
Dramatizaciones.
prcticos *Marcadores
*Pizarra
*Computador
*Proyector
*Mapas
conceptuales
*Lecturas casos
*Pizarra
significacin de los inventarios, de los

gastos y costos de produccin aplicados a la
provisin de mercancas, a los costos y
gastos de fabricacin, en relacin con los
costos empresariales y el analisis de la
depreaciacin.
*Contextualizar el "analisis de precios y
ganancias" con los concpetos de estrategias
de los precios, relacionando con el precio
unitario y el "PVP" y en contexto con el
tema de la imagen de la ganancia mxima
del 30%.
*Describir los aspectos y elementos del
estudio de los organigramas sobre la base
de la aplicacin tcnica de los diferentes
tipos de organigramas: verticales,
horizontales, funcionale y estructurales, en
sta forma establecer su valor empresarial.
*Determinar la utilidad del mnejo de los
registros contables sobre la base de los
conceptos bsicos de la contabilidad, del
significado de prdidas y ganancias, en
relacin con los elementos del flujo de caja.
*Describir las caracteristicas de lo
impuestosvy de la facturacin, tomando en
cuenta el objeto del impuesto a la renta y la
formulacin de algunos cuestionamientos
sobre el pago de impuestos, en relacin de
las resoluciones del SRI.
*Orientar el estudio de las fuentes de
financiamiento pblicas y privadas para su
3. ADAPTACIONES CURRICULAR
ESPECIFICACIN DE
EDUCATIVA ATENDIDA
correspondientes.


HOLGUIN (2014)
ELABORADO
REVISADO
DIRECTORA DE REA
Firma:
Fecha:
Firma:
Fecha:
VA
ANJA GARCES"
2015 - 2016
OQUE/MDULO
No. DE BLOQUE
OS INFORMATIVOS
SEMANAS
6
TIEMPO
PERIODOS
11
INICIO
DURACIN
FINAL
10/19/2015
11/30/2015
A ENSEANZA Y EL APRENDIZAJE
CRODESTREZA
stos de produccin, de los precios y ganancias, relacionado con el manejo de registros

de financiamiento.
objetivos y estrategias claras para lograr el desarrollo de emprendimientos
dades, los recursos y las herramientas potenciales para convertirse en emprendedor y
r y organizar un plan de trabajo tanto administrativa como colaborativa, reconociendo y

cin de problemas y la toma de decisiones.
EVALUACIN
RECURSOS
ador
oyector
*Mapas
ales
*Lecturas casos
*Marcadores
*Pizarra
INDICADORES
ESENCIALES DE
EVALUACIN
EVALUACIN
*encuentra el P.V.P. del

*Taller criterial de caso prctico
producto a traves del
*Diserta temas
precio unitario y del
especficos.
margen de ganancia.
*Realiza entrevista
*Formula los estados de
*Tareas cortas de investigacin
prdidas y ganancias
*Evaluacin escrita
para el proyecto.
*Establece
las formas ms
convenientes de
financiamiento.
*Establece el
presupuesto y
financiamiento del
emprendimiento para
cumplir con los objetivos
de la planmificacin
estrtegica.
ador
oyector
*Mapas
ales
*Lecturas casos
*Marcadores
*Pizarra
*encuentra el P.V.P. del

producto a traves del
precio unitario y del
margen de ganancia.
*Formula los estados de
prdidas y ganancias
para el proyecto.
*Establece
las formas ms
convenientes de
financiamiento.
*Establece el
presupuesto y
financiamiento del
emprendimiento para
cumplir con los objetivos
de la planmificacin
estrtegica.
IONES CURRICULARES
ESPECIFICACIN DE LA ADAPTACIN APLICADA
5. OBSERVACIONES:
APROBADO
ORA DE REA
VICERRECTOR
Firma:
Fecha:
UNIDAD EDUCATIVA
DOCENTE:
REA/ASIGNATURA

econmica

AUTO EVALUACIN DE LA GESTIN
DOMINIO A
ESTNDAR DE
APRENDIZAJE
DOMINIO B
DOMINIO C

DESEMPEO
*Explicar los contenidos esenciales sobre la
planificacin de ventas en relacin con la promocin de
ventas y las caracteristicas del vendedor orientados
hacia la determinacin de los tipos y clases de ventas.
*Comprender las
nociones bsicas de publicidad tomando en cuenta los
elementos del mensaje publicitario y en relacin con
los contenidos de los medios orales y escritos en su
identificacin con los tipos y clases de publicidad.
*Describir las caracteristicas de las jornadasde trabajo,
de las remuneraciones por horas, la cuestin de las
fiestas cvicas y vacaciones y el trabajo de menores y
mujeres; todo esto en relacin con el horario de
trabajo.
*Analizar las nociones
bsicas del cliente y las expectativas de los clientes
para determinar los indicadores de servicio al cliente y
las expectativas de los clientes en relacin con el
enfoque relacional que caracteriza la atencin al
cliente.
*Relaciona la base de daos de los clientes con los datos
geogrficos y demogrficos del Ecuador para
estructurar la base de datos de los proveedores
orientados a la caracterizacin del perfil de los
proveedores.
EMPRENDIMIENTO Y
GESTIN
AO/CURSO/NIV
EL
TERCERO BGU
2. PRECISIONES PARA LA ENSEANZA Y EL APREN

*Contextualizar
*Problematizar
*Gestionar
OBJETIVO DEL BLOQ

Aplicar estrategias de comercializacin y ventas, para mejorar e
registros.
emprendedor y adaptarse a los cambios
reconociendo y utilizando herramientas para la solucin de prob
ESTRATEGIAS
METODOLGICAS
Videos.
Planteamiento de ideas y
problemas.
Trabajo en equipo.
RECURSOS
*Computador
*Proyector
*Mapas
conceptuales
*Lecturas casos
*Pizarra
*Explicar los contenidos esenciales sobre la

planificacin de ventas en relacin con la promocin de
ventas y las caracteristicas del vendedor orientados
hacia la determinacin de los tipos y clases de ventas.
*Computador
*Proyector
*Mapas
conceptuales
*Lecturas casos
*Pizarra
*Comprender las
nociones bsicas de publicidad tomando en cuenta los
elementos del mensaje publicitario y en relacin con
los contenidos de los medios orales y escritos en su
identificacin con los tipos y clases de publicidad.
*Describir las caracteristicas de las jornadasde trabajo,
de las remuneraciones por horas, la cuestin de las
fiestas cvicas y vacaciones y el trabajo de menores y
mujeres; todo esto en relacin con el horario de
trabajo.
*Analizar las nociones
bsicas del cliente y las expectativas de los clientes
para determinar los indicadores de servicio al cliente y
las expectativas de los clientes en relacin con el
enfoque relacional que caracteriza la atencin al
cliente.
*Relaciona la base de daos de los clientes con los datos
geogrficos y demogrficos del Ecuador para
estructurar la base de datos de los proveedores
orientados a la caracterizacin del perfil de los
proveedores.
ESPECIFICACIN DE LA AD
EDUCATIVA ATENDIDA

correspondientes.


HOLGUIN (2014)
ELABORADO
DIRECTORA DE REA
Firma:
Fecha:
REVISADO
Firma:
Fecha:
2015 - 2016
A GARCES"
/MDULO
No. DE BLOQUE
RMATIVOS
TIEMPO
SEMANAS
PERIODOS
6
11
DURACIN
INICIO
FINAL
12/1/2015
1/18/2016
ANZA Y EL APRENDIZAJE
DESTREZA

ventas, para mejorar en todo aspecto la atencin al cliente y el manejo de

, los recursos y las herramientas potenciales para convertirse en
ganizar un plan de trabajo tanto administrativa como colaborativa,

ara la solucin de problemas y la toma de decisiones.
EVALUACIN
CURSOS
or
*Mapas
Lecturas casos
cadores
izarra
INDICADORES
ESENCIALES DE
EVALUACIN
EVALUACIN
*Define el perfil del

*Exposicin
posible cliente potencial
y elaora la planificacin *Presentacin de trabajo escrito
de la fase de
*Evaluacin escrita.
comercializacin y
ventas.
*Analiza las estrategias
publicitarias mas
convenientes en relacin
con los medios de
comunicacin orales y
escritos.
*Aplica estrategias
adecuadas en el
momento de la
comercializacin en el
mercado.
*Logra metas del
volumen de ventas y
mantiene base de datos
de clientes y los
proveedores en
registros.
or
*Mapas
Lecturas casos
cadores
izarra
*Define el perfil del

posible cliente potencial
y elaora la planificacin
de la fase de
comercializacin y
ventas.
*Analiza las estrategias
publicitarias mas
convenientes en relacin
con los medios de
comunicacin orales y
escritos.
*Aplica estrategias
adecuadas en el
momento de la
comercializacin en el
mercado.
*Logra metas del
volumen de ventas y
mantiene base de datos
de clientes y los
proveedores en
registros.
CURRICULARES
FICACIN DE LA ADAPTACIN APLICADA
5. OBSERVACIONES:
APROBADO
DE REA
VICERRECTOR
Firma:
Fecha:
UNIDAD EDUCATIVA
DOCENTE:
REA/ASIGNATURA

econmica

AUTO EVALUACIN DE LA GESTIN
DOMINIO A
ESTNDAR DE
APRENDIZAJE
DOMINIO B
DOMINIO C

DESEMPEO
EMPRENDIMIENTO Y
GESTIN
AO/CURSO/NIV
EL
TERCERO BGU
2. PRECISIONES PARA LA ENSEANZA Y EL APREN

*Contextualizar
*Problematizar
*Gestionar
OBJETIVO DEL BLOQ

Desarrolla un esquema de planificacin de un emprendimiento s
emprendimiento empresarial.
emprendedor y adaptarse a los cambios
reconociendo y utilizando herramientas para la solucin de prob
ESTRATEGIAS
METODOLGICAS
*Aplicar los conocimientos adquiridos

Videos.
durante el ao escolar, para desarrollar Planteamiento de ideas y
un plan de negocios en cualquier
problemas.
mercado de desarrollo
Trabajo en equipo.
RECURSOS
*Computador
*Proyector
*Mapas
conceptuales
*Lecturas casos
*Pizarra
*Presupuesto
econmico
EDUCATIVA ATENDIDA
ESPECIFICACIN DE LA AD

correspondientes.


HOLGUIN (2014)
ELABORADO
DIRECTORA DE REA
Firma:
Fecha:
REVISADO
Firma:
Fecha:
2015 - 2016
A GARCES"
/MDULO
No. DE BLOQUE
RMATIVOS
TIEMPO
SEMANAS
PERIODOS
6
11
DURACIN
INICIO
FINAL
1/19/2016
3/7/2016
ANZA Y EL APRENDIZAJE
DESTREZA

un emprendimiento social. Desarrolla un esquema de planificacin de un

, los recursos y las herramientas potenciales para convertirse en
ganizar un plan de trabajo tanto administrativa como colaborativa,

ara la solucin de problemas y la toma de decisiones.
EVALUACIN
CURSOS
or
*Mapas
Lecturas casos
cadores
izarra
*Presupuesto
CURRICULARES
INDICADORES
ESENCIALES DE
EVALUACIN
EVALUACIN
*Exposicin
*Aplica los
*Presentacin de trabajo escrito
conocimientos
*Evaluacin escrita.
adquiridos
*Logros
alcanzados
durante el ao
escolar, para
desarrollar un plan
de negocios en
cualquier mercado
de desarrollo
FICACIN DE LA ADAPTACIN APLICADA

5. OBSERVACIONES:
APROBADO
DE REA
VICERRECTOR
Firma:
Fecha:

Plan de Bloque Contabilidad 1 de Bachillerato

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UNIDAD EDUCATIVA

"EDUARDO GRANJA GARCES"

MGS. MARIANO CHAMBA SANCHEZ

2. PRECISIONES PARA LA ENSEANZA Y EL APRENDIZAJE

TTULO DEL BLOQUE/MDULO:

La formacin de una ciudadana

OBJETIVO DEL BLOQUE/MDULO

DESTREZA CON CRITERIO DE

*Explicar los contenidos esenciales sobre gestin

la tabulacin de la Informacin poniendo nfasis

*Analizar los contenidos de los temas

ESPECIFICACIN DE LA ADAPTACIN APLICADA

4. BIBLIOGRAFA/WEBGRAFA: Utilizar normas APA

Ministerio de Educacin, (2015), www. educacion.gob.ec, Lineamientos

Emprendimiento y Gestion , Ing. Danilo Holguin Cabezas de EDICIONES

MGS. MARIANO CHAMBA SANCHEZ

macin de una ciudadana democrtica

ercado, a la tabulacin de informacin, a la

otenciales para convertirse en emprendedor y

ministrativa como colaborativa, reconociendo

MGS. MARIANO CHAMBA SANCHEZ

EJE CURRICULAR INTEGRADOR

2. PRECISIONES PARA LA ENSEANZA Y EL APR

TTULO DEL BLOQUE/MDULO:

DESTREZA CON CRITERIO DE

Asume nuevos desafos con base en objetivos y estrategias clar

*Explicar los contenidos del estudio del mercado

*Copias de casos prcticos

Emprendimiento y Gestion , Ing. Danilo Holguin Cabezas de EDICIONES

MGS. MARIANO CHAMBA SANCHEZ

La formacin de una ciudadana democrtica

OBJETIVO DEL BLOQUE/MDULO

iento, ofertas y demandas, mtodos y tnicas de la encuesta, fuentes estadsticas,

os y estrategias claras para lograr el desarrollo de emprendimientos

anizar un plan de trabajo tanto administrativa como colaborativa, reconociendo y

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2. PRECISIONES PARA LA ENSEANZA Y EL APRE

TTULO DEL BLOQUE/MDULO:

DESTREZA CON CRITERIO DE

*Analizar los contenidos sobre el estudio de la

*Describir los contenidos de la "ruta

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*Copias de casos prcticos

*Describir los contenidos de la "ruta

Ministerio de Educacin, (2015), www. educacion.gob.ec, Lineamientos

Emprendimiento y Gestion , Ing. Danilo Holguin Cabezas de EDICIONES

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OBJETIVO DEL BLOQUE/MDULO

ganizar un plan de trabajo tanto administrativa como colaborativa, reconociendo y

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EJE CURRICULAR INTEGRADOR

2. PRECISIONES PARA LA ENSEANZA Y EL

TTULO DEL BLOQUE/MDULO:

Establecer el estudio de costos y gastos de produccin, de

Asume nuevos desafos con base en objetivos y estrategia

Identifica las necesidades y oportunidades, los recursos y

Desarrolla la habilidad para planificar y organizar un plan

DESTREZA CON CRITERIO DE

significacin de los inventarios, de los

Ministerio de Educacin, (2015), www. educacion.gob.ec, Lineamientos

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