UNIVERSIDAD NACIONAL

PEDRO RUZ GALLO

FACULTAD DE CIENCIAS HISTRICOS SOCIALES Y EDUCACIN

ESPECIALIDAD: EDUCACIN PRIMARIA.

DOCENTE:
Dr. AGUSTIN RODAS MALCA
ESTUDIANTE:
ELENA REGINA AGUILAR TINTA.
CURSO:
RAZONAMIENTO LGICO MATEMTICO III
TEMA: PERTENENCIA Y NO PERTENENCIA
CICLO:
V

PERTENENCIA Y NO PERTENECIA

SEGN: VIRGILIO GUTIRREZ MERCEDES.

PERTENECIA Y NO PERTENENCIA.
Si un elemento x forma parte de un conjunto A se dice que x pertenece a A y
se escribe x A, en caso contrario se dice que x no pertenece a A y se

escribe x

A.

Ejemplo:
P= { pato ; gato; pollo; gallina ; perro }
Contesta colocando

o segn corresponda.

Gato P

()

pollo P

()

camello P ()

Jirafa

()

caballo
len

()

()

SEGN: Mara Huete de Guevara

PERTENENCIA Y NO PERTENENCIA.
La relacin que se establece entre un elemento y el conjunto al que pertenece
podemos como, relacin de pertenencia y se designa con .
se lee: pertenece a, est en o es un elemento de.
Ejemplos:
Si representamos con V el conjunto de las letras vocales, entonces a

v se

lee: a pertenece al conjunto de las letras vocales; a est en el conjunto de las

letras vocales o a es un elemento del conjunto de las letras vocales.

.a
.e

.i

.u

.o
.ii

V se lee a pertenece al conjunto de las letras vocales V

Para expresar que un elemento no pertenece a un conjunto se escribe

se lee: no pertenece a, no est en o no es un elemento de.

Ejemplo:

j
V se lee: j no pertenece al conjunto de las letras vocales; j no est en
el conjunto de las letras vocales o j no es un elemento del conjunto de las
letras vocales.

.a
.e

.i

.u

.o

V se lee j no pertenece al conjunto de las letras vocales V

SEGN: Mara del Carmen Rencoret Bustos y Mara Luz Lira Larran
Una vez que el nio emplea correctamente los trminos conjunto y
elemento, se introducen los trminos pertenencia y no perteneca, que
indican la relacin que hay entre ambos. Si un objeto x es el elemento de un
conjunto A se dice x pertenece a A; si un objeto x no es elemento de un
conjunto A, se dice x no pertenece a A.

Ejemplo
Si A representa el conjunto de los nmeros menores que 6, escriba F o V
dentro de cada parntesis segn que la expresin que corresponda sea falsa o
verdadera.

A=

{ 1; 2 ; 3 ; 4 ;5 ; 6 }

1) 4 A

2) 5 A

()

4) 1 A

3) 7 A ()

()

5) 2 A ()

()

6) 10 A

()

SEGN: Sonia Margarita Armas Gmez.

Pertenencia y no pertenencia
Para indicar que un objeto es un elemento de un conjunto se utiliza el smbolo
. Por ejemplo, para el conjunto A = {1; 2;3;4,5;6}, podemos escribir 1 A, 2
A, , 6 A.
Si un objeto no es un elemento del conjunto, lo indicaremos con el smbolo .
As, para el conjunto anterior, escribiremos 0 A, - 3 A,
Ejemplo:
Forma el conjunto B segn las pistas dadas:
1) 2
2) 5
3) 4

B
B
B

B = { 1; 5 ; 7 ; 9 }

4) 7

5) 6
6) 10

7) 9
B

8) 1
9) 0

B
B

Encerraste los elementos entre parntesis de llaves?

Si
Los separaste por comas?
Si

TEST DE APTITUD

PERTENENCIA Y NO PERTENENCIA

1) Dado el conjunto.
A= { 2; 3 ; { 4 } ; { 5 ; 6 } }
Indique si las proposiciones son verdaderas o falsas

{2} A

I)

2; 3 A

IV)

II)

4 A

III)

( )

{{ 5 ; 6 } } A

2) Dados los conjuntos.

) V)

{4 } A

VI)

{3 ; { 6 } } A

A= { 2 } y B={ {2 } }
I)
(
IV)

2 A

, entonces las proposiciones son verdaderas o falsas,

II)

A B

III)

{2} A

)
2 B

BIBLIOGRAFA

Armas, Sonia. (2011). Recursos Educativos para la Enseanza de las Matemticas.

Edit. Descartes 2D. Ministerio de Educacin
Gutirrez, Virgilio. (1990). Didctica de la Matemtica. (Edicin Tomo II). Edit
Reservada Per
Huete, Mara. (1996). Matemtica Elemental. 6ta reimpresin San Jos, C.R
Rencoret, Mara. (1986). Simn en Primero. Editorial. Andrs Bello