INFORME

I. DATOS GENERALES
1.1 Nombres y Apellidos

: ..

1.2 Edad

: 3 aos, 11 meses y 27 das

1.3 Lugar y fecha de nacimiento

: Lima, 26 de octubre del 2004

1.4 Sexo

: Femenino

1.5 Nombre de los padres

1.6 Informante

: ..

1.7 Fecha de examen

: 23 de octubre del 2008

1.8 Examinador

: ..

II. NOMBRE DE LA PRUEBA APLICADA

Test de desarrollo psicomotor - TEPSI

III. RESULTADOS CUANTITATIVOS

3.1 Edad cronolgica
2008

10

23

2004

10

26

03 aos

11 meses

27 das

La examinada tiene tres aos, once meses y veintisiete das de edad cronolgica.

3.2 Clculo de Puntaje Bruto:

Puntaje bruto del subtest coordinacin

: 14 puntos

Puntaje bruto del subtest lenguaje

: 20 puntos

Puntaje bruto del subtest motricidad

: 9 puntos

Puntaje bruto del test total

: 43 puntos

3.3 Conversin de puntajes brutos a puntajes T:

Subtest

Puntaje bruto

Puntaje T

Coordinacin

14

72

Lenguaje

20

57

Motricidad

56

Total

43

63

3.4 Categora encontrada

La nia se encuentra en un nivel de normalidad en la evaluacin que corresponde al
desarrollo psicomotor, as como en las tres reas que la componen: Coordinacin,
lenguaje y motricidad.

IV. RESULTADOS CUALITATIVOS

Ana, de 3 aos, 11 meses y 27 das de edad cronolgica, al ser evaluada en cuanto a su
desarrollo psicomotor, obtiene un puntaje T de 63, es decir, se encuentra en un nivel de
normalidad, lo que se explica a continuacin:
En cuanto al rea de coordinacin, alcanza un puntaje T de 72, correspondiente a un
nivel de normalidad, es decir, logra copiar figuras geomtricas de acuerdo a modelos
dados, realiza el dibujo de la figura humana representando hasta 8 partes de dicho
esquema, ordena barritas de acuerdo al tamao, y construye puentes y torres de acuerdo
a los ejemplos brindados, etc., esto quiere decir que la examinada tiene adecuadas
habilidades para coger y manipular objetos.

El analizar sus respuestas en el rea de lenguaje,.

V. CONCLUSIONES
Al analizar los resultados obtenidos en la evaluacin del desarrollo psicomotor de la
examinada, se concluye lo siguiente:
Su mejor desempeo lo realiza en el rea de coordinacin, donde se evidencia......

VI. RECOMENDACIONES
De acuerdo a los resultados obtenidos, se puede recomendar lo siguiente:
- Estimular las reas del lenguaje y motricidad a fin que su desempeo sea similar
al del rea de coordinacin.