C T E D R A : T R A S TO R N O S D E L L E N G U A J E

D E L A D U LTO

Caractersticas del desarrollo

Normal del Lenguaje

Generalidades sobre el desarrollo normal del lenguaje

En el lenguaje normal se distinguen el contenido, la forma

y el uso.
El contenido se reere a los conceptos, al pensamiento
que se traduce en lenguaje expresivo o que se deduce al
escuchar al interlocutor.
La forma se reere a los niveles fonmico, morfosintctico
y lxico, a la correcta seleccin de fonemas, morfemas,
grafemas y al uso de las reglas de combinacin.
Los fonemas, a nivel segmentario, son partculas que
pueden hacer cambiar el signicado de una palabra. Por
ejemplo /m/ y /p/ son fonemas. Si en la palabra /mesa/ el
primer fonema se cambia por /p/ cambia el signicado de
la palabra

 El nivel suprasegmentario de los fonemas se reere a la

prosodia, a la meloda de las frases.

Los morfemas estn constituidos por uno o ms fonemas
y son partculas mnimas con signicado.
El uso del lenguaje se reere al respeto a las reglas del
dilogo: la alternancia en los roles de emisor y receptor,
considerando el contexto (suponer lo que sabe el otro)
para ser ms o menos explcitos.
El intentar que el mensaje sea recibido dirigindonos al
interlocutor en forma adecuada.
Este uso del lenguaje puede alterarse por lesiones del
hemisferio derecho.

Sistema funcional del lenguaje

En el sistema funcional del lenguaje participan reas

perisilvianas izquierdas, estructuras subcorticales, el

hemisferio derecho y las reas prefrontales.
Esto ha sido comprobado en pacientes con lesiones
cerebrales focales y en voluntarios normales.
En el rea de Broca existen subunidades que tienen a su
cargo el control de la articulacin y de la prosodia.
El rea de Wernicke es importante para el lenguaje
expresivo y para la comprensin del lenguaje.
Con respecto al lenguaje expresivo permite la seleccin de
los morfemas bsicos.
Por otra parte, constituye una conexin indispensable entre
las reas auditivas y el resto del cerebro.

 El hemisferio derecho tambin participa en el lenguaje.

Cuando un paciente afsico comienza a recuperar el

lenguaje, esta mejora depende, por lo menos en parte, de

la capacidad del hemisferio derecho para hacerse cargo de
las funciones perdidas, lo que se ha comprobado con
neuroimgenes funcionales.

Caracters)cas del lenguaje segn

niveles
Pragmtico

Fontico-
Fonolgico

Dicultad en el
intercambio de
turno.
Cambios de
estado de
nimo.
Dicultad para
mantener el
tpico.

Discriminacin
auditiva
descendida.
Articulacin de
palabras
complejas
laboriosa y con
procesos
fonolgicos.

Semntico

Morfosintaxis

Dicultades de
acceso al lxico.
Anomia.
Circunloquios.
Parafasias
semnticas.

Dicultad en
seguimiento de
instrucciones
complejas.
Alteraciones en
el discurso
narrativo.

Dimensiones del lenguaje

Uno de los primeros pasos en la intervencin

fonoaudiolgica es la evaluacin de las dimensiones del

lenguaje.
Se debe profundizar en los procesos perceptivos, en le
procesador lxico, sintctico y semntico.
De esta manera puedo delimitar si es un lenguaje normal o
patolgico.
Tambin me ayudar a precisar el abordaje teraputico.

Forma
Atendiendo a la forma del lenguaje, podemos distinguir los
siguientes componentes:

a)Fonologa y Fontica.
La ciencia que estudia los sonidos (realizaciones fsicas) es
la Fontica; mientras que la ciencia que estudia la forma y
organizacin del signicante es la Fonologa. La Fontica
analiza los sonidos y la Fonologa analiza los fonemas, que
son abstracciones.

b) Sintaxis. Segn Hernanz y Brucart (1987), la funcin
principal de la sintaxis consiste en combinar las piezas
lxicas de una lengua con el n de formar oraciones.

Contenido
Si atendemos a la dimensin del contenido del lenguaje, el

componente representativo es la Semntica, disciplina que

forma parte de la Lingstica y que se encarga del estudio del
signicado de las palabras de una lengua.

Dentro del componente semntico, el lxico puede ser

considerado como el conjunto de las palabras de dicha lengua.

Los componentes semnticos son valores distintivos que nos

ayudan a analizar el signicado de las palabras (Gallardo y

Gallego, 1995) Estos componentes constituyen elementos
tericos necesarios para el anlisis semntico de una lengua.

Uso
A partir de la dimensin del uso del lenguaje podemos

analizar otro componente esencial del mismo: la

Pragmtica. La forma y el contenido del lenguaje son
insucientes para explicar todas las dimensiones del
mismo; por este motivo, el componente pragmtico
analiza las situaciones en las que se usa el lenguaje para
comunicarse: quin es quien habla y qu es lo que dice.

Para realizar el anlisis del uso del lenguaje es necesario

tener en cuenta los diversos aspectos extralingsticos,

especialmente el contexto situacional.

 Asimismo, se admite, por parte de la mayora de

especialistas, tal como sealan Gallardo y Gallego

(1995), que la adquisicin y el desarrollo del lenguaje
implica:
Aprender a combinar fonemas, palabras y oraciones en

secuencias comprensibles para los dems.

Conocer y compartir los signicados elaborados
socioculturalmente por una determinada comunidad
lingstica.
Acceder al uso de las reglas gramaticales que
estructuran convencionalmente las relaciones entre
forma y funcin en el lenguaje.

 Asimismo, tal como destacan Sern y Aguilar (1992),

al analizar el desarrollo del lenguaje es fundamental

tener en cuenta tres aspectos bsicos:

Los aspecto formales: utilizacin correcta de los signos

y su correcta estructuracin en unidades superiores.

Los aspectos semnticos: aquellos procesos a travs de

los cuales las palabras van adquiriendo signicado.

Los aspectos funcionales: uso del lenguaje con el

propsito de conseguir adaptarse e interactuar

progresivamente en su medio.

Trabajo Prc)co
1. Identifiquen segn las dimensiones
del lenguaje los
procesos lingsticos que evaluaran en un paciente
adulto.
2. Qu caractersticas presenta
el lenguaje un adulto
mayor sano? Identifique y clasifique segn expresin y
comprensin.
3. Qu claves me permitirn determinar si un paciente
adulto presenta desarrollo normal del lenguaje o un
lenguaje patolgico?

Cmo reconocer alteraciones del lenguaje

patolgicas?
Debemos poner atencin frente a las siguientes caractersticas en el

lenguaje:
Dificultades para comprender oraciones sencillas.
Cambia las palabras o inventa palabras nuevas para referirse a

objetos cotidianos.
Realiza oraciones cortas y omite artculos, preposiciones u otros
conoctores.
No conjuga verbos al hablar.
Presenta dificultades importantes para articular los sonidos.
No logra repetir palabras u oraciones.