CURSO DE QUESTES POTENCIAIS

POLCIA FEDERAL/2012 - CESPE

Prof. Weber Campos

webercampos@gmail.com

Comparao entre os Programas de Raciocnio Lgico

Polcia Federal de 2004 e 2009:
1 Compreenso de estruturas lgicas. 2 Lgica de argumentao:
analogias, inferncias, dedues e concluses. 3 Diagramas lgicos.
4 Princpios de contagem e probabilidade.
Programa Atual das Provas do Cespe:
1 Estruturas lgicas. 2 Lgica de argumentao: analogias,
inferncias, dedues e concluses. 3 Lgica sentencial (ou
proposicional): proposies simples e compostas; tabelas-verdade;
equivalncias; leis de De Morgan; diagramas lgicos. 4 Lgica de
primeira ordem.
5 Princpios de contagem e probabilidade.
6 Operaes com conjuntos.
7 Raciocnio lgico envolvendo problemas aritmticos,
geomtricos e matriciais.

SUMRIO DO CURSO DE RACIOCNIO LGICO

Lgica Proposicional
Proposies
Conectivos
Tabelas-Verdade
Negao de Proposies
Equivalncia entre Proposies
Tautologia, Contradio e Contingncia

Diagramas Lgicos
Implicao Lgica
Lgica de Argumentao
Quantificadores

Problemas Lgicos
Verdades & Mentiras
Associao Lgica

Matemtica Bsica
Conjuntos
Princpios de Contagem (Anlise Combinatria)
Probabilidade
Problemas Aritmticos, Geomtricos e Matriciais

COMPARAO ENTRE O PROGRAMA DO EDITAL

E DO CURSO DA PF
1 Estruturas lgicas:
- Verdades e Mentiras;
- Associao Lgica;
2 Lgica de argumentao:
- Lgica de argumentao
- Implicao lgica
3 Lgica sentencial (ou proposicional):
- Proposies e conectivos;
- Tautologia;
- Equivalncia entre Proposies;
- Negao de proposies (inclui as leis de De Morgan);
- Diagramas lgicos.
4 Lgica de primeira ordem.
- Lgica de primeira ordem

5 Princpios de contagem e probabilidade.

- Anlise Combinatria
- Probabilidade
6 Operaes com conjuntos.
- Conjuntos
7 Raciocnio lgico envolvendo
geomtricos e matriciais.
- problemas aritmticos,
- problemas geomtricos
- problemas matriciais

problemas

aritmticos,

ESTATSTICA DAS PROVAS DO CESPE NOS LTIMOS 02 ANOS

QUE TINHAM O MESMO EDITAL DA PF/2012
Proposies
e conectivos

Tautologia

38

Verdades e
Mentiras
2

Associao
Lgica
8

Conjuntos
28

Equivalncia e Diagramas
Lgica de
Lgica de
Negao
Lgicos argumentao primeira
ordem
26
0
28
0
Outos
problemas
5

Anlise
Probabilidade Problemas
Combinatria
aritmticos
22
31
24

Problemas
geomtricos
18

Problemas
matriciais
5

PROPOSIO
Denomina-se proposio a toda frase declarativa, ao qual se possa
atribuir somente um de dois valores lgicos possveis: V ou F.

NO SO PROPOSIES:
Frases interrogativas:
Frases exclamativas: Que linda essa mulher!
Frases imperativas: Estude mais.
Frases Optativas: Deus te acompanhe.
Frases que no possuem verbo: Jogador de futebol.

Sentenas Abertas
Proposies podem ser ditas simples ou compostas.

CONECTIVOS
Conjuno:
Ex.: Maria Clara mdica e Ana Carolina dentista.
Simbologia: A B
Disjuno:
Ex.: Letcia vai ao cinema ou Paulo vai ao circo.
Simbologia: A B
Disjuno Exclusiva:
Ex.: Ou Lus fala ingls ou fala alemo, mas no ambos.
Simbologia: A B
Condicional:
Ex.: Se chover amanh, ento no irei praia.
Simbologia: A B
Bicondicional:
Ex.: Comprarei um iate se e somente se eu ganhar na loteria.
Simbologia: A B

TABELA-VERDADE DAS PROPOSIES COMPOSTAS BSICAS

p

pq

pq

pq

pq

pq

V
V
F
F

V
F
V
F

V
F
F
F

V
V
V
F

F
V
V
F

V
F
V
V

V
F
F
V

Proposio

verdade quando

falso quando

pq

p e q so, ambos, verdade

um dos dois for falso, ou

ambos

pq
pq
pq
pq

um dos dois for verdade,

ou ambos
p e q tiverem valores
lgicos diferentes
nos demais casos

p e q tiverem valores
lgicos iguais

p e q, ambos, so falsos
p e q tiverem valores
lgicos iguais
p verdade e q falso

p e q tiverem valores
lgicos diferentes

Operador no: (negao)

Joo mdico.
Maria no estudante.

Negativa: Joo no mdico.

Negativa: Maria estudante.

Negao da proposio Lgica fcil pode ser enunciada como:

No verdade que Lgica fcil,
falso que Lgica fcil.
O smbolo da negao: cantoneira () ou til (~). Indicando uma
proposio por p, sua negao ser representada por ~p.
Portanto, a negao inverte o valor lgico: ~V = F e ~F = V.
Uma dupla negao no altera o valor lgico de uma proposio,
ou seja: ~~F = F e ~~V = V.

Operador no: (negao)

Negao de x>y xy;

Negao de x<y xy;
Negao de xy x<y;
Negao de x=y xy, ou ainda: x<y ou x>y;
Negao de xy x=y.

CONDICIONAL
Sentenas equivalentes da condicional: "Se A, ento B":
1) Se A, B.

2) B, se A.
3) Quando A, B.
4) A implica B.
5) Todo A B.
6) A condio suficiente para B.

7) B condio necessria para A.

8) A somente se B.

BICONDICIONAL
Sentenas equivalentes da bicondicional: "A se e somente se B:
1) A se e s se B.
2) Se A ento B e se B ento A.
3) A implica B e B implica A.
4) Todo A B e todo B A.
5) A somente se B e B somente se A.

6) A condio suficiente e necessria para B.

7) B condio suficiente e necessria para A.

ORDEM DE PRECEDNCIA DOS CONECTIVOS

1) ~ (Negao)
2) (Conjuno)

3) (Disjuno)
4) (Condicional)
5) (Bicondicional)

CONSTRUO DA TABELA-VERDADE DE
UMA PROPOSIO COMPOSTA
O nmero de linhas da tabela-verdade de uma proposio composta
igual a 2n, onde n o nmero de proposies simples presentes na
proposio composta.
Exemplo: Construa a tabela-verdade da proposio ~(A ~B).
A

CONSTRUO DA TABELA-VERDADE DE
UMA PROPOSIO COMPOSTA
Exemplo: Construa a tabela-verdade da proposio:

(A ~B) (C ~B ).
A

NEGAO DOS TERMOS TODO, NENHUM E ALGUM

Proposio
Algum ...
Nenhum ...
Todo ...
Algum ... no ...

Negao da proposio
Nenhum ...
Algum ...
Algum ... no ...
Todo ...

Algum = Pelo menos um = Existe

NEGAO DE PROPOSIES COMPOSTAS

Negao da Conjuno:
~(p e q) = ~p ou ~q (1 Lei de De Morgan)

Negao da Disjuno:
~(p ou q) = ~p e ~q (2 Lei de De Morgan)
Negao da Condicional:
~(pq) = p e ~q
Negao da Bicondicional:
1 forma) ~(pq) = ~(pq e qp) = (p e ~q) ou (q e ~p)

2 forma) ~(pq) = p v q
Negao da Disjuno Exclusiva:
~(p v q) = pq

PROPOSIES LGICAS EQUIVALENTES

1) Equivalncias que envolvem a Condicional:
1 regra) A B = ~B ~A
- Inverter os termos da condicional de posio;
- Negar ambos os termos da condicional.
2 regra) A B = ~A ou B
- Negar o primeiro termo;
- Manter o segundo termo;
-Trocar o smbolo do implica pelo ou.
3 regra) A ou B = ~A B
- Negar o primeiro termo;
- Manter o segundo termo;
-Trocar o smbolo do ou pelo .

2) Equivalncias Bsicas:
1) A e A = A
2) A ou A = A
3) A e B = B e A
4) A ou B = B ou A
5) A B = B A
6) A B = (A B) e (B A)
3) Equivalncia entre nenhum e todo:
1) Nenhum A no B = Todo A B (e vice-versa)
Exemplo: Nenhuma bola da urna no azul, isso quer dizer o
mesmo que Toda bola da urna azul.
2) Todo A no B = Nenhum A B (e vice-versa)

Regras de Simplificao
1. p ou p = p

(Lei idempotente)

2. p e p = p

(Lei idempotente)

3. p ou ~p = V (tautologia)
4. p e ~p = F

(contradio)

5. p ou V = V

(na disjuno, o V quem manda)

6. p ou F = p

(na disjuno, o F elemento neutro)

7. p e V = p

(na conjuno, o V elemento neutro)

8. p e F = F

(na conjuno, o F quem manda)

9. p p = V

(tautologia)

10. p ~p = F (contradio)

11. p ou (p e q) = p (Lei da Absoro)

12. p e (p ou q) = p (Lei da Absoro)

Tautologia:

A
V
V
F
F

Contradio:
A
V
V
F
F

B
V
F
V
F
B
V
F
V
F

AB
V
F
F
F

AB
V
V
V
F

(A B) (A B)
V
V
V
V

(A ~B) (A B)
F
V
V
F
V
F
F
F

Contingncia:
A
V
V
F
F

B
V
F
V
F

(A B)
V
F
F
F

A (A B)
V
F
V
V

(A ~B) (A B)
F
F
F
F

03. (SEBRAE/2008/CESPE) Uma proposio uma sentena

afirmativa ou negativa que pode ser julgada como verdadeira (V)
ou falsa (F), mas no como ambas. Nesse sentido, considere o
seguinte dilogo:
(1) Voc sabe dividir? perguntou Ana.
(2) Claro que sei! respondeu Mauro.
(3) Ento, qual o resto da diviso de onze milhares, onze
centenas e onze por trs? perguntou Ana.
(4) O resto dois. respondeu Mauro, aps fazer a conta.
(5) Est errado! Voc no sabe dividir. respondeu Ana.
A partir das informaes e do dilogo acima, julgue os itens que se
seguem.

1. A frase indicada por (3) no uma proposio.

2. A sentena (5) F.
3. A frase (2) uma proposio.

07. (PM Acre 2008 Cespe) Considere as seguintes sentenas:

I O Acre um estado da Regio Nordeste.
II Voc viu o cometa Halley?

III H vida no planeta Marte.

IV Se x < 2, ento x + 3 > 1.
Nesse caso, entre essas 4 sentenas, apenas duas so proposies.

08. (MPE Tocantins Tcnico 2006 CESPE) Uma proposio uma

frase afirmativa que pode ser avaliada como verdadeira (V) ou falsa
(F), mas no se admitem, para a proposio, ambas as
interpretaes.
Considerando as informaes apresentadas acima, julgue os itens
subseqentes.
1. Considere as seguintes proposies.
(7 + 3 = 10) (5 12 = 7)
A palavra crime disslaba.
Se lmpada uma palavra trisslaba, ento lmpada tem
acentuao grfica.
(8 4 = 4) (10 + 3 = 13)
Se x = 4 ento x + 3 < 6.
Entre essas proposies, h exatamente duas com interpretao F.

09. (SEBRAE/CESPE) Julgue os itens subsequentes.

1. A proposio O SEBRAE facilita e orienta o acesso a servios
financeiros uma proposio simples.

2. A frase Pedro e Paulo so analistas do SEBRAE uma

proposio simples.

11. (STF/2008/CESPE) dada as seguintes frases:

- Filho meu, ouve minhas palavras e atenta para meu conselho.
- A resposta branda acalma o corao irado.
- O orgulho e a vaidade so as portas de entrada da runa do
homem.
- Se o filho honesto ento o pai exemplo de integridade.
Tendo como referncia as quatro frases acima, julgue o itens
seguintes.
1. A primeira frase composta por duas proposies lgicas
simples unidas pelo conectivo de conjuno.
2. A segunda frase uma proposio lgica simples.
3. A terceira frase uma proposio lgica composta.
4. A quarta frase uma proposio lgica em que aparecem dois
conectivos lgicos.

PROPOSIO CONDICIONAL

antecedente consequente
Indicadores de premissas
Ora ...
Dado que ...
Porque ...
Como ...
Visto que ...
Devido a ...
A razo que ...
Por causa de ...
Pois ...

Indicadores de concluso
Logo ...
Portanto ...
Por isso ...
Por conseguinte ...
Segue-se ...
Consequentemente ...
por essa razo ...
Da que ..
Concluo ...

18. (Assemblia Leg./CE 2011 Cespe) Julgue o item a seguir.

1. A proposio Os cartes pr-pagos so uma evoluo dos cartes
tradicionais, pois podem ser usados, por exemplo, pelo pblico jovem
equivalente a Se podem ser usados, por exemplo, pelo pblico
jovem, ento os cartes pr-pagos so uma evoluo dos cartes
tradicionais.

19. (EBC 2011 Cespe) Julgue o item a seguir.

1. Considere que P, Q, R e S representem as proposies:
P: Meus filhos estudam em escola de ensino tradicional,
Q: Meus filhos faro vestibulares,
R: Meus filhos no tm problemas emocionais
S: Meus filhos sero aprovados nos vestibulares.
Nesse caso, correto afirmar que a proposio
Caso estudem em escola de ensino tradicional, quando fizerem
vestibulares meus filhos sero aprovados, desde que no tenham
problemas emocionais
estar corretamente simbolizada por PQRS.

20. (EBC 2011 Cespe) Considerando que P, Q e R representem,

respectivamente, as proposies O dispositivo est ligado, O
dispositivo est conectado ao PC e A bateria no est carregando,
julgue os itens a seguir, acerca de lgica proposicional.
1. A proposio Quando o dispositivo estiver ligado e conectado ao
PC, a bateria no estar carregando pode ser corretamente
representada por PQR.

2. Simbolicamente, P[QR] representa a proposio Se o

dispositivo estiver ligado, ento, caso o dispositivo esteja conectado ao
PC, a bateria no estar carregando.

21. (SESA/ES 2011 Cespe) Considerando que as proposies lgicas

simples sejam representadas por letras maisculas e utilizando os
smbolos usuais para os conectivos lgicos para a conjuno e;
para a disjuno ou; para a negao no; para a implicao se
..., ento ...; para a equivalncia se ..., e somente se ... , julgue
os prximos itens.
1. A proposio O jovem moderno um solitrio conectado com o
mundo, pois ele vive em seu quarto diante do computador e ele no se
relaciona com as pessoas sua volta pode ser representada,
simbolicamente, por P (QR), em que P, Q e R so proposies
simples adequadamente escolhidas.

21. (SESA/ES 2011 Cespe)

2. A proposio A assistncia mdica de qualidade e gratuita um
direito de todos assegurado na Constituio da Repblica pode ser
representada simbolicamente por uma expresso da forma PQ, em
que P e Q so proposies simples escolhidas adequadamente.

3. A proposio O trnsito nas grandes cidades est cada vez mais

catico; isso consequncia de nossa economia ter como importante
fator a produo de automveis pode ser representada,
simbolicamente, por uma expresso da forma PQ, em que P e Q
so proposies simples escolhidas adequadamente.

22. (TRT 21 Regio 2010 Cespe) Considerando que cada proposio

lgica simples seja representada por uma letra maiscula e utilizando
os smbolos usuais para os conectivos lgicos, julgue os itens
seguintes.
3. A sentena Maria mais bonita que Slvia, pois Maria Miss
Universo e Slvia Miss Brasil representada corretamente pela
expresso simblica (PQ) R.

4. A sentena Mais seis meses e logo vir o vero representada

corretamente pela expresso simblica P Q.

TABELA-VERDADE DE UMA
PROPOSIO COMPOSTA

34. (TRT 21 Regio 2010 Cespe) Considerando que R e T so

proposies lgicas simples, julgue os itens a seguir, acerca da
construo de tabelas-verdade.
1. Se a expresso lgica envolvendo R e T for (R T) R, a tabelaverdade correspondente ser a seguinte.

NEGAO DE PROPOSIES

41. (Agente da PF 2009 Cespe) Julgue o item a seguir.

1. Se A for a proposio Todos os policiais so honestos, ento a
proposio A estar enunciada corretamente por Nenhum policial
honesto.

47. (TRT 17 Regio Tc Jud 2009 CESPE) Julgue os itens a seguir.

1. A proposio Carlos juiz e muito competente tem como
negao a proposio Carlos no juiz nem muito competente.

2. A proposio A Constituio brasileira moderna ou precisa ser

refeita ser V quando a proposio A Constituio brasileira no
moderna nem precisa ser refeita for F, e vice-versa.

50. (PC/ES 2010 Cespe) Julgue os prximos itens, relativos lgica

sentencial, em que os smbolos , , ~ e representam,
respectivamente, as operaes lgicas e, ou, no e implicao.
1. A negao da proposio (P~Q)R (~PQ)(~R).

(Polcia Civil do Cear 2011/2012 Cespe) O exerccio da atividade

policial exige preparo tcnico adequado ao enfrentamento de
situaes de conflito e, ainda, conhecimento das leis vigentes,
incluindo interpretao e forma de aplicao dessas leis nos casos
concretos. Sabendo disso, considere como verdadeiras as proposies
seguintes.
P4: Se teve treinamento adequado e se dedicou nos estudos, ento o
policial tem informaes precisas ao tomar decises.
Com base nessas proposies, julgue os itens a seguir.
1. A negao de P4 logicamente equivalente proposio O policial
teve treinamento adequado e se dedicou nos estudos, mas no tem
informaes precisas ao tomar decises.

EQUIVALNCIA ENTRE PROPOSIES

55. (Agente da PF 2009 Cespe) Julgue o item a seguir.

1. As proposies Se o delegado no prender o chefe da quadrilha,
ento a operao agarra no ser bem-sucedida e Se o delegado
prender o chefe da quadrilha, ento a operao agarra ser bemsucedida so equivalentes.

62. (Escrivo da PF 2009 Cespe) A partir dessas informaes, julgue o

item que se segue.
1. As proposies [A(B)](A) e [(A)B] (A) so equivalentes.

(Polcia Civil do Cear 2011/2012 Cespe)

P1: Se se deixa dominar pela emoo ao tomar decises, ento o
policial toma decises ruins.
P2: Se no tem informaes precisas ao tomar decises, ento o
policial toma decises ruins.

1. A proposio formada pela conjuno de P1 e P2 logicamente

equivalente proposio Se se deixa dominar pela emoo ou no
tem informaes precisas ao tomar decises, ento o policial toma
decises ruins.

TAUTOLOGIA, CONTRADIO E CONTIGNCIA

68. (Escrivo da PF 2009 Cespe) Julgue o item que se segue.

1. Independentemente dos valores lgicos atribudos s proposies A

e B, a proposio [(AB) (B)] (A) tem somente o valor lgico F.

81. (SESA/ES 2011 Cespe) Julgue os prximos itens.

1. A expresso {(PQ) [(P) (R)]} (RQ), em que P, Q e R
so proposies simples, uma tautologia.

DIAGRAMAS LGICOS

PROPOSIES CATEGRICAS
1. Todo A B
2. Nenhum A B
3. Algum A B
4. Algum A no B

Representao das Proposies Categricas

1. Todo A B
Proposies do tipo Todo A B afirmam que o conjunto A
est contido no conjunto B, ou seja, todo elemento de A tambm
elemento de B.
Ateno: dizer que Todo A B no significa o mesmo que Todo B A.
Todo mdico bacharel Todo bacharel mdico

B
A

A=B

2. Nenhum A B
Enunciados da forma Nenhum A B afirmam que os
conjuntos A e B so disjuntos, isto , A e B no tem elementos em
comum.
Dizer que Nenhum A B logicamente equivalente a dizer
que Nenhum B A.
Nenhum diplomata analfabeto = Nenhum analfabeto diplomata

3. Algum A B
Proposies da forma Algum A B estabelecem que o
conjunto A tem pelo menos um elemento em comum com o
conjunto B.
Dizer que Algum A B o mesmo que dizer que Algum B A.
Algum mdico poeta = Algum poeta mdico
A
A

B
A

A=B

4. Algum A no B
Proposies da forma Algum A no B estabelecem que o
conjunto A tem pelo menos um elemento que no pertence ao
conjunto B.
Ateno: Algum A no B no significa o mesmo que Algum B no A.
Algum animal no mamfero Algum mamfero no animal
A
A

LGICA DE ARGUMENTAO

Definio de Argumento:
a relao que associa um conjunto de proposies p1, p2, ... pn ,
chamadas premissas do argumento, a uma proposio c, chamada de
concluso do argumento.
Exemplo:
Premissa 1: Todo funcionrio que sabe lidar com oramento
conhece contabilidade.
Premissa 2: Joo funcionrio e no conhece contabilidade.
Concluso: Joo no sabe lidar com oramento.
Argumento Vlido:
Dizemos que um argumento vlido (ou ainda legtimo ou bem
construdo), quando a sua concluso uma conseqncia
obrigatria do seu conjunto de premissas.
Argumento Invlido:
Dizemos que um argumento invlido tambm denominado
ilegtimo, mal construdo, falacioso ou sofisma quando a verdade
das premissas no suficiente para garantir a verdade da concluso.

Indicadores de premissas
Ora ...
Dado que ...
Porque ...
Como ...
Visto que ...
Devido a ...
A razo que ...
Por causa de ...
Pois ...

Indicadores de concluso
Logo ...
Portanto ...
Por isso ...
Por conseguinte ...
Segue-se ...
Consequentemente ...
por essa razo ...
Da que ..
Concluo ...

Argumento:
Todo pensamento um raciocnio, portanto todo pensamento um
movimento, visto que todos os raciocnios so movimentos.
P1: Todo pensamento um raciocnio.
P2: Todos os raciocnios so movimentos.
C: Todo pensamento um movimento.

MTODOS PARA TESTAR A VALIDADE DOS ARGUMENTOS

Deve ser usado
quando...
1 Mtodo
o argumento
apresentar as
Considerar as
premissas verdadeiras palavras todo,
e verificar a validade da nenhum, ou algum
concluso por meio da
utilizao de crculos.
preferencialmente
quando o
2 Mtodo
argumento tiver no
Construo da Tabelamximo duas
Verdade do argumento
proposies
n
(n de linhas = 2 )
simples.

O argumento vlido
quando...
a partir dos diagramas
verificarmos que a
concluso
necessariamente
verdadeira.
nas linhas da tabela em
que os valores lgicos
das premissas tm valor
V, os valores lgicos
relativos a coluna da
concluso forem
tambm V.

3 Mtodo
Considerar as premissas
verdadeiras e verificar o
valor
lgico
da
concluso
4 Mtodo
Considerar a Concluso
como Falsa e as
premissas como
verdadeiras

Deve
ser
usado
quando...
houver uma premissa
que
seja
uma
proposio simples;
ou que esteja na
forma
de
uma
conjuno (e).
for invivel a aplicao
dos mtodos
anteriores. Tambm
necessrio que a
concluso seja uma
proposio simples
ou uma disjuno ou
uma condicional.

O argumento vlido
quando...
o valor encontrado
para a concluso
obrigatoriamente
verdadeiro.

no for possvel a
existncia simultnea
de concluso falsa e
premissas
verdadeiras.

95. (PC/ES 2010 CESPE) Um argumento constitudo por uma

sequncia de trs proposies P1, P2 e P3...
A respeito das formas vlidas de argumentos, julgue os prximos
itens.
1. Considere a seguinte sequncia de proposies:
P1 Existem policiais que so mdicos.
P2 Nenhum policial infalvel.
P3 Nenhum mdico infalvel.
Nessas condies, correto concluir que o argumento de premissas
P1 e P2 e concluso P3 vlido.

105. (Policia Civil - ES 2009 CESPE) Julgue os itens a seguir, acerca de

raciocnio lgico.
1. Considere que o delegado faa a seguinte afirmao para o
acusado: O senhor espanca a sua esposa, pois foi acusado de
maltrat-la. Nesse caso, correto afirmar que o argumento
formulado pelo delegado constitui uma falcia.

106. (MPE Tocantins Analista 2006 CESPE) Uma argumentao

uma seqncia finita...
Com base nas informaes acima, julgue os itens que se seguem.
1. correto afirmar que, simbolizada adequadamente, a
argumentao abaixo vlida.
- Se um casal feliz, ento os parceiros tm objetivos comuns.
- Se os parceiros tm objetivos comuns, ento trabalham no mesmo
Ministrio Pblico.
- H rompimento se o casal infeliz.
- H rompimento se os parceiros no trabalham no mesmo Ministrio
Pblico.

106. (MPE Tocantins Analista 2006 CESPE)

2. A seqncia de proposies abaixo no uma argumentao
vlida.
- Se Filomena levou a escultura ou Silva mentiu, ento um crime foi
cometido.
- Silva no estava em casa.
- Se um crime foi cometido, ento Silva estava em casa.
- Filomena no levou a escultura.

(Polcia Civil do Cear 2011/2012 Cespe)

P2: Se no tem informaes precisas ao tomar decises, ento o
policial toma decises ruins.
P4: Se teve treinamento adequado e se dedicou nos estudos, ento o
policial tem informaes precisas ao tomar decises.
1. A partir das proposies P2 e P4, correto inferir que O policial
que tenha tido treinamento adequado e tenha se dedicado nos
estudos no toma decises ruins uma proposio verdadeira.

(Polcia Civil do Cear 2011/2012 Cespe)

P3: Se est em situao de estresse e no teve treinamento
adequado, o policial se deixa dominar pela emoo ao tomar
decises.

2. Da proposio P3 correto concluir que tambm ser verdadeira a

proposio O policial que tenha tido treinamento adequado no se
deixa dominar pela emoo ao tomar decises, mesmo estando em
situaes de estresse.

(Polcia Civil do Cear 2011/2012 Cespe)

1. Das proposies Se h corrupo, aumenta-se a concentrao de
renda, Se aumenta a concentrao de renda, acentuam-se as
desigualdades sociais e Se se acentuam as desigualdades sociais, os
nveis de violncia crescem correto inferir que Se h corrupo, os
nveis de violncia crescem.

LGICA DE PRIMEIRA ORDEM

# Quantificadores
H fundamentalmente dois tipos de quantificadores:
Universal e Existencial.

1. O Quantificador Universal
O quantificador universal indicado pelo smbolo que se l:
para todo, para cada, qualquer que seja.
Exemplos:
(x)(xN)(x + 3 = 10)

2. O Quantificador Existencial
O quantificador existencial indicado pelo smbolo que se l:
existe pelo menos um, existe um, existe, para algum.

Exemplos:
(x)(xN)(x2 = 4)

3. Negao de Proposies Quantificadas

3.1. Negao do Quantificador Universal
Faremos a negao do quantificador universal do seguinte modo:
primeiro substituiremos o (para todo) pelo (existe um) e depois
negaremos a sentena aberta. Simbolicamente, podemos escrever:
A negao de (x)(P(x)) a sentena (x)(P(x)).
Passemos a alguns exemplos de negao do quantificador
universal:
1) proposio: (x)(x N)(x + 1 > 4)
negao:
(x)(x N)(x + 1 4)

3.2. Negao do Quantificador Existencial

Faremos a negao do quantificador existencial do seguinte modo:
primeiro substitui-se o (existe) pelo (para todo), e depois nega-se
a sentena aberta.
A negao de (x)(P(x)) a sentena (x)(P(x)).
1) proposio: (x)(x N)(x no negativo)
negao:
(x)(x N)(x negativo)

116. (PM Cear 2008 CESPE) Julgue os seguintes itens.

1. Se Q o conjunto dos nmeros racionais, ento a proposio
(x)(xQ)(x2+x-1 = 0) julgada como V.

120. (Papiloscopista 2004 CESPE) Considere as quatro sentenas

enumeradas a seguir.
I. Para cada y, existe algum x, tal que x < y.
II. Para cada x e para cada y, se x < y ento existe algum z, tal que
x < z e z < y.
III. Para cada x, se 0 < x, ento existe algum y tal que x = y y.
IV. Existe algum x tal que, para cada y, x < y.
Suponha que, nessas sentenas, x, y e z sejam variveis que podem
assumir valores no conjunto dos nmeros naturais (N), no dos
nmeros inteiros (Z), no dos nmeros racionais (Q) ou no conjunto
dos nmeros reais (R).
Em cada linha da tabela a seguir, so atribudas valoraes V e F, para
cada uma das quatro sentenas enumeradas acima, de acordo com o
conjunto no qual as variveis x, y e z assumem valores.

Julgue os seguintes itens:

1. As avaliaes dadas para as sentenas I e III esto corretas.
2. As avaliaes dadas para as sentenas II e IV esto corretas.

SUMRIO DO CURSO DE RACIOCNIO LGICO

Lgica Proposicional
Proposies
Conectivos
Tabelas-Verdade
Negao de Proposies
Equivalncia entre Proposies
Tautologia, Contradio e Contingncia

Diagramas Lgicos
Implicao Lgica
Lgica de Argumentao
Quantificadores

Problemas Lgicos
Verdades & Mentiras
Associao Lgica
Outros Problemas Lgicos
Matemtica Bsica
Conjuntos
Princpios de Contagem (Anlise Combinatria)
Probabilidade

VERDADES E MENTIRAS

Voc sempre fala

a verdade?
O veraz
responde:
O mentiroso
responde:

Voc sempre
mente?

01. (Papiloscopista 2004 CESPE) Um lder criminoso foi morto por um

de seus quatro asseclas: A, B, C e D. Durante o interrogatrio, esses
indivduos fizeram as seguintes declaraes.
A afirmou que C matou o lder.
B afirmou que D no matou o lder.
C disse que D estava jogando dardos com A quando o lder foi morto
e, por isso, no tiveram participao no crime.
D disse que C no matou o lder.
Considerando a situao hipottica apresentada acima e sabendo que
trs dos comparsas mentiram em suas declaraes, enquanto um
deles falou a verdade, julgue os itens seguintes.
1. A declarao de C no pode ser verdadeira.
2.

D matou o lder.

ASSOCIAO LGICA

09. (Auditor Fiscal de Vitria-ES 2007 CESPE) Quatro amigos de infncia

Andr, Bruno, Carlos e Davi resolveram reunir-se novamente
depois de muitos anos de separao. Todos tm profisses diferentes
advogado, arquiteto, engenheiro e mdico , moram em cidades
diferentes Braslia, Campinas, Goinia e Vitria e possuem
diferentes passatempos violo, xadrez, pintura e artesanato. Alm
disso, sabe-se que Andr mora em Goinia, no arquiteto e no joga
xadrez como passatempo. Bruno tem por passatempo o violo, no
mora em Braslia e mdico. Carlos no tem o artesanato como
passatempo, engenheiro e no mora em Campinas. Sabe-se que o
passatempo do arquiteto a pintura e que ele mora em Braslia.
Com base nessas informaes, julgue os itens seguintes.
1. Andr advogado.
2. Bruno mora em Vitria.
3. Carlos tem o xadrez por passatempo.
4. Davi arquiteto.
5. O advogado mora em Goinia.

- Andr mora em Goinia, no arquiteto e no joga xadrez como

passatempo.
- Bruno tem por passatempo o violo, no mora em Braslia e mdico.
- Carlos no tem o artesanato como passatempo, engenheiro e no mora
em Campinas.
- Sabe-se que o passatempo do arquiteto a pintura e que ele mora em
Braslia.
Andr Bruno Carlos
Davi
advogado
1. Andr advogado.
arquiteto
engenheiro
2. Bruno mora em
mdico
Vitria.
Braslia
3. Carlos tem o xadrez
Campinas
por passatempo.
Goinia
4. Davi arquiteto.
Vitria
5. O advogado mora
violo
em Goinia.
xadrez
pintura
artesanato

SUMRIO DO CURSO DE RACIOCNIO LGICO

Lgica Proposicional
Proposies
Conectivos
Tabelas-Verdade
Negao de Proposies
Equivalncia entre Proposies
Tautologia, Contradio e Contingncia

Diagramas Lgicos
Implicao Lgica
Lgica de Argumentao
Quantificadores

Problemas Lgicos
Verdades & Mentiras
Associao Lgica
Outros Problemas Lgicos
Matemtica Bsica
Conjuntos
Princpios de Contagem (Anlise Combinatria)
Probabilidade

CONJUNTOS

01. (PETROBRAS 2007 CESPE) O item abaixo apresenta dados

hipotticos a respeito de uma pesquisa, tambm hipottica,
seguidos de uma assertiva a ser julgada.
1. Uma pesquisa foi feita entre estudantes, para identificar quem
fala ingls ou espanhol. Entre os pesquisados, 100 alunos
responderam que falam ingls; 70 responderam que falam
espanhol; 30 responderam que falam ingls e espanhol e 45
responderam que no falam nenhuma dessas duas lnguas.
Nessa situao, correto afirmar que o nmero total de
estudantes pesquisados foi de 185.

07. (Polcia Civil/ES 2010 CESPE) Julgue o item seguinte:

1. Considere que os conjuntos A, B e C tenham o mesmo nmero de
elementos, que A e B sejam disjuntos, que a unio dos trs possua
150 elementos e que a interseo entre B e C possua o dobro de
elementos da interseo entre A e C. Nesse caso, se a interseo
entre B e C possui 20 elementos, ento B tem menos de 60
elementos.

10. (Polcia Civil/ES 2010 CESPE) No ano de 2002, o estado do Esprito

Santo registrou um total de 953 vtimas de acidentes de trnsito,
sendo que 177 eram do sexo feminino e 331 eram jovens de 15 a 29
anos de idade. Entre os jovens de 15 a 29 anos de idade, o nmero
de vtimas do sexo masculino totalizava 283 pessoas.
1. O nmero de vtimas do sexo feminino que tem menos de 15 anos
ou mais de 29 anos de idade maior que 125.
2. O nmero de vtimas do sexo feminino ou de jovens de 15 a 29
anos de idade inferior a 500.
3. O nmero de vtimas jovens de 15 a 29 anos de idade do sexo
masculino maior que seis vezes o nmero de vtimas do sexo
feminino da mesma faixa etria.

ANLISE COMBINATRIA

TCNICAS DA ANLISE COMBINATRIA

1) PRINCPIO FUNDAMENTAL DA CONTAGEM (PFC)
Se um acontecimento pode ocorrer por vrias etapas
sucessivas e independentes de tal modo que:
P1 o nmero de possibilidades da 1 etapa;
P2 o nmero de possibilidades da 2 etapa;
...
Pk o nmero de possibilidades da k-sima etapa, ento:
Total de possibilidades = (P1 x P2 x ... x Pk)
Exemplo: Quantos so os resultados possveis em sete lanamentos
de uma moeda?

2) ARRANJO
Para usar o Arranjo necessrio que no haja repetio dos
elementos, e a ordem dos elementos deve ser relevante, ou seja:
1 Passo) Criaremos um resultado possvel para o grupo;
2 Passo) Inverteremos a ordem do resultado que acabamos de criar
(no 1 passo);
3 Passo) Compararemos os dois resultados que esto diante de ns
(1 e 2 passos): Se forem resultados diferentes:
resolveremos a questo por Arranjo!

n!

A frmula do Arranjo a seguinte: An, p

(n p)!
Onde:
n o nmero de elementos do conjunto universo; e
p o nmero de elementos do grupo.
Importante: Toda questo que pode ser resolvida por Arranjo, poder
tambm ser resolvida pelo Princpio Fundamental da Contagem! O
caminho de volta Princpio Fundamental da Contagem para Arranjo
nem sempre ser possvel!

Exemplo: Quantos senhas de trs algarismos distintos podem ser

formados, dispondo dos algarismos 1, 2, 3, 4 e 5?

Exemplo: Quantos senhas de trs algarismos, iguais ou distintos,

podem ser formados, dispondo dos algarismos 1, 2, 3, 4 e 5?

3) COMBINAO
Assim como o arranjo, no pode haver repetio dos
elementos. E a ordem dos elementos NO relevante, ou seja:
1 Passo) Criaremos um resultado possvel para o grupo;
2 Passo) Inverteremos a ordem do resultado que acabamos de criar
(no 1 passo);
3 Passo) Compararemos os dois resultados que esto diante de ns
(1 e 2 passos): Se forem resultados iguais: resolveremos
a questo por Combinao!
A frmula da Combinao a seguinte:

Cn , p

n!
p!(n p)!

Onde:
n o nmero de elementos do conjunto universo; e
p o nmero de elementos do grupo a ser formado.

4) PERMUTAO
A Permutao to-somente um caso particular do Arranjo!
Quando estivermos em uma questo de Arranjo e observarmos que o
n (nmero de elementos do conjunto universo) igual ao p
(nmero de elementos dos grupos), ento estaremos diante de uma
questo de Permutao!
Frmula da Permutao:

Pn n!

Onde: n o nmero de elementos do conjunto universo, que

tambm o mesmo nmero de elementos dos grupos que sero
formados!
Exemplo: Quantos senhas de cinco algarismos distintos podem ser
formados, dispondo dos algarismos 1, 2, 3, 4 e 5?

5) PERMUTAO CIRCULAR
Permutao Circular um caminho de resoluo que ser utilizado
quando estivermos em um problema que sai por Permutao, e em
que os elementos do grupo estaro dispostos em uma linha fechada,
ou seja, todos os elementos do grupo tero um elemento a sua
esquerda e a sua direita.
A frmula dada por:
PC n (n 1)!
Exemplo: De quantas maneiras podemos colocar quatro pessoas em
quatro posies ao redor de uma mesa redonda?

6) PERMUTAO COM REPETIO

Uma vez que alguns elementos do conjunto universo so repetidos,
diremos que a questo se resolve por Permutao com Repetio!

A frmula da Permutao com Repetio a seguinte:

PXY ,Z ,...,W

X!
Y !.Z!.....W !

Onde: X o nmero de elementos do conjunto universo;

Y, Z,..., W o nmero de repeties de cada elemento que
se repete!
Exemplo: Quantos anagramas podem ser formados com as letras da
palavra BANANEIRA?

01. (MPE Tocantins 2006 CESPE) Os princpios de contagem, na

matemtica, incluem:
I Princpio da Soma: se um evento E1 pode ocorrer de N1 maneiras
distintas, E2, de N2 maneiras distintas, ..., Ek, de Nk maneiras distintas,
e se quaisquer dois eventos no podem ocorrer simultaneamente,
ento um dos eventos pode ocorrer em N1 + N2 + ... + Nk maneiras
distintas.
II Princpio da Multiplicao: considere que E1, E2, ..., Ek so eventos
que ocorrem sucessivamente; se o evento E1 pode ocorrer de N1
maneiras distintas, o evento E2 pode ocorrer de N2 maneira distintas,
..., o evento Ek pode ocorrer de Nk maneiras distintas, ento todos
esses eventos podem ocorrer, na ordem indicada, em N1 N2 ...
Nk maneiras distintas.

01. (MPE Tocantins 2006 CESPE) Os princpios de contagem, na

matemtica, incluem:
Considerando o texto acima e a informao do portal
www.mp.to.gov.br, de que, no Ministrio Pblico do Estado do
Tocantins (MPE/TO), h 85 promotores de justia e 12 procuradores
de justia, julgue os itens subsequentes.
1. Considere que se deseje eleger, entre os procuradores e os
promotores do MPE/TO, um presidente, um vice-presidente e um
ouvidor, para a direo de um clube dos membros do MPE/TO, de
modo que nenhuma pessoa possa ser eleita para mais de um cargo.
Nessa situao, correto afirmar que h 288 maneiras diferentes de
se escolherem os trs membros para a direo do clube e este
resultado uma conseqncia do Princpio da Soma.

01. (MPE Tocantins 2006 CESPE)

Considerando o texto acima e a informao do portal
www.mp.to.gov.br, de que, no Ministrio Pblico do Estado do
Tocantins (MPE/TO), h 85 promotores de justia e 12 procuradores
de justia, julgue os itens subsequentes.
2. H 97 maneiras diferentes de se escolher uma pessoa entre os
promotores de justia e os procuradores de justia do MPE/TO.

01. (MPE Tocantins 2006 CESPE)

Considerando o texto acima e a informao do portal
www.mp.to.gov.br, de que, no Ministrio Pblico do Estado do
Tocantins (MPE/TO), h 85 promotores de justia e 12 procuradores
de justia, julgue os itens subsequentes.
4. H 70 maneiras diferentes de se constituir um comit que
contenha exatamente 4 membros escolhidos de uma lista de 8
procuradores de justia.

05. (Auditor Fiscal de Vitria-ES 2007 CESPE) Para formar-se um

anagrama, permutam-se as letras de uma palavra, obtendo-se ou no
uma outra palavra conhecida. Por exemplo, VROAL um anagrama da
palavra VALOR. Com base nessas informaes, julgue os prximos
itens, relacionados aos anagramas que podem ser obtidos a partir da
palavra VALOR.
1. O nmero de anagramas distintos inferior a 100.

2. O nmero de anagramas distintos que comeam com VL igual a 6.

06. (Agente da Polcia Federal (Regional) 2004 CESPE)

Considere que a Hrcules seja dada a escolha de preparar uma lista
colocando em ordem os doze trabalhos a serem executados, e que a
escolha dessa ordem seja totalmente aleatria. Alm disso, considere
que somente um trabalho seja executado de cada vez.
Com relao ao nmero de possveis listas que Hrcules poderia
preparar, julgue os itens subseqentes.
1. O nmero mximo de possveis listas que Hrcules poderia
preparar superior a 12 10!.

07. (TJ/ES 2010 Cespe) Alberto, Bruno, Srgio, Janete e Regina

assistiro a uma pea de teatro sentados em uma mesma fila, lado a
lado. Nessa situao, julgue os itens subsequentes.
3. Considere que Srgio e Janete sentem um ao lado do outro. Nesse
caso, a quantidade de maneiras distintas de como as 5 pessoas
podero ocupar os assentos igual a 48.

09. (Papiloscopista PF 2004 CESPE) A respeito de contagem, que

constitui um dos principais fundamentos da matemtica, julgue os
itens que se seguem.
2. O nmero de cadeias distintas de 14 caracteres que podem ser
formadas apenas com as letras da palavra Papiloscopista inferior a
108.

11. (BB3 2007 CESPE) Julgue o item seguinte.

1. Uma mesa circular tem seus 6 lugares que sero ocupados pelos 6
participantes de uma reunio. Nessa situao, o nmero de formas
diferentes para se ocupar esses lugares com os participantes da
reunio superior a 102.

13. (PETROBRAS 2007 CESPE) Julgue os itens que se seguem.

1. Considere que, no final de uma reunio de executivos, foram
trocados 78 apertos de mos; cada executivo apertou uma nica vez
a mo de todos os outros. Nesse caso, o nmero de executivos
presentes nessa reunio era inferior a 15.

14. (ABIN 2010 CESPE) Com relao aos princpios e tcnicas de

contagem, julgue os itens subsequentes.
1. Caso o chefe de um rgo de inteligncia tenha de escolher 3
agentes entre os 7 disponveis para viagens um deles para
coordenar a equipe, um para redigir o relatrio de misso e um
para fazer os levantamentos de informaes , o nmero de
maneiras de que esse chefe dispe para fazer suas escolhas inferior
a 200.

14. (ABIN 2010 CESPE)

3. Considere que seja possvel chegar a uma pequena cidade por
meio de carro, por um dos 5 nibus ou por um dos 2 barcos
disponveis e que, dado o carter sigiloso de uma operao a ser
realizada nessa cidade, os agentes que participaro dessa operao
devam chegar referida cidade de maneira independente, em
veculos distintos. Em face dessa situao, sabendo-se que o rgo de
inteligncia dispe de apenas um carro e que os deslocamentos
devem ocorrer no mesmo dia, correto afirmar que o nmero de
maneiras de o servidor responsvel pela organizao das viagens
escolher os veculos para transporte de 3 agentes para essa misso
inferior a 50.

15. (ABIN 2010 CESPE) Considere que, em um rgo de inteligncia, o

responsvel por determinado setor disponha de 20 agentes, sendo 5
especialistas em tcnicas de entrevista, 8 especialistas em
reconhecimento operacional e 7 especialistas em tcnicas de
levantamento de informaes, todos com bom desempenho na
tarefa de acompanhamento de investigado. A partir dessas
informaes, julgue os itens a seguir.
1. Se, para cumprir determinada misso, for necessrio fazer,
simultaneamente, reconhecimento operacional em 3 locais
diferentes, ento o responsvel pelo setor ter 340 maneiras
distintas de compor uma equipe da qual faam parte 3 agentes
especialistas para essa misso, sendo um especialista para cada
local.

16. (Escrivo da Polcia Federal (Regional) 2004 CESPE) Para uma

investigao a ser feita pela Polcia Federal, ser necessria uma
equipe com 5 agentes. Para formar essa equipe, a coordenao da
operao dispe de 29 agentes, sendo 9 da superintendncia
regional de Minas Gerais, 8 da regional de So Paulo e 12 da
regional do Rio de Janeiro. Em uma equipe, todos os agentes tero
atribuies semelhantes, de modo que a ordem de escolha dos
agentes no ser relevante.
3. Se a equipe deve conter exatamente 2 agentes da regional do Rio
de Janeiro, 1 agente da regional de So Paulo e 2 agentes da
regional de Minas Gerais, ento a coordenao da operao poder
formar, no mximo, 12 11 9 8 4 equipes distintas.

18. (MPE Tocantins Analista 2006 CESPE) Em cada um dos itens

subseqentes, apresentada uma situao hipottica, seguida de
uma assertiva a ser julgada.
2. Os ramais de telefone em uma repartio tm 4 dgitos,
formatados com os algarismos 0, 1, ..., 9. Se esses nmeros possuem
pelo menos um dgito repetido, ento a quantidade de nmeros de
ramais que possvel formar superior a 4.000.

19. (Polcia Civil ES 2010 Cespe) Desde dezembro de 2009, uma

aeronave no tripulada sobrevoa e monitora as fronteiras do Brasil
com o Paraguai, o Uruguai e a Argentina na regio de Foz do Iguau.
Ao todo, sero 6 estaes equipadas com 2 aeronaves cada, operadas
pela Polcia Federal, somando investimento da ordem de US$ 655,6
milhes.
1. Considerando que devam ser escolhidas 3 aeronaves para inspeo
e manuteno, sendo que no podem ser selecionadas as 2
aeronaves de uma mesma estao, e que todas as seis estaes j
possuam as duas aeronaves previstas, ento o nmero de formas
distintas de se fazer essa escolha ser superior a 150.

(EBC 2011 Cespe) O estafe de uma nova instituio pblica ser

composto por 15 servidores: o diretor-geral, seu secretrio executivo
e seus 2 subsecretrios 1 de assuntos administrativos e 1 de
fomento , 4 diretores de administrao e finanas, de
infraestrutura, executivo e de pessoal e, ainda, sete assessores
ligados a esses cargos. Para a composio desse estafe, dispe-se de
20 pessoas, todas igualmente qualificadas para assumir qualquer um
dos cargos vagos. Entretanto, por motivos internos, apenas 5 delas
podem assumir cargos de direo. As pessoas escolhidas para os
cargos de assessoria desempenham funes similares.
1. A quantidade de maneiras distintas de se escolhem as pessoas
para preencher os 15 cargos de modo que as restries internas
sejam respeitadas igual a 15!/7!.

PROBABILIDADE

1) Frmula Elementar da Probabilidade:

P(X) =

nmero de resultados favorveis ao evento X__

nmero de resultados possveis do experimento

Experimento: Lanar duas moedas e observar as faces de cima.

Espao Amostral:
S = { (cara, cara); (cara, coroa); (coroa, cara); (coroa, coroa) }

a) Probabilidade de se obter duas coroas?

b) Probabilidade de se obter exatamente uma coroa?

c) Probabilidade de se obter pelo menos uma coroa?

2) A soma das probabilidades de ocorrncia de um evento X com

a de no ocorrncia desse mesmo evento igual a 1.
P(X ocorrer) + P(X no ocorrer) = 1
Da:
P(X ocorrer) = 1 P(X no ocorrer)

Exemplo: Em cinco lanamentos de uma moeda honesta, calcule a

probabilidade de se obter pelo menos uma coroa.

3) PROBABILIDADE DA INTERSECO DE EVENTOS (Regra do E)

P(A e B) = P(A) x P(B|A)
A Prob(B|A) significa a probabilidade de ocorrer o evento B sabendo
que o evento A j tenha ocorrido.
Exemplo: Uma urna contm 4 bolas brancas e 6 bolas pretas. So
retiradas duas bolas desta urna (sem reposio das bolas). Qual a
probabilidade das duas bolas retiradas sejam brancas?

Exemplo: Qual a probabilidade de, ao lanarmos uma moeda e um

dado, obtermos uma coroa na moeda e um nmero par no dado?

Regra do E:
P(A e B) = P(A) x P(B|A)
- Se A e B forem eventos independentes, teremos: P(B|A) = P(B),
ento:
P(A e B) = P(A) x P(B)
- Se A e B forem eventos mutuamente exclusivos:
P(A e B) = 0

4) PROBABILIDADE DA UNIO DE DOIS EVENTOS (Regra do OU)

P(A ou B) = P(A) + P(B) P(A e B)
Lembremos que pela regra do E, teremos:
P(A e B) = P(A) x P(B|A)
Se forem eventos independentes:
P(A e B) = P(A) x P(B)
E para eventos mutuamente exclusivos:
P(A e B) = 0
Exemplo: Um dado honesto lanado juntamente com uma moeda
no viciada. Assim, a probabilidade de se obter um nmero menor do
que trs no dado ou coroa na moeda :

5) PROBABILIDADE CONDICIONAL: P(X|Y)

Exemplo: Maria ganhou de Joo nove pulseiras, quatro delas de prata
e cinco delas de ouro. Maria ganhou de Pedro onze pulseiras, oito
delas de prata e trs delas de ouro. Maria guarda todas essas
pulseiras e apenas essas em sua pequena caixa de jias. Uma
noite, Maria retira, ao acaso, uma pulseira de sua pequena caixa de
jias. Ela v, ento, que retirou uma pulseira de prata. Levando em
conta tais informaes, a probabilidade de que a pulseira de prata
que Maria retirou seja uma das pulseiras que ganhou de Joo :

02. (TJ/ES 2010 Cespe) Em uma cidade, uma emissora de televiso

inaugurou os programas A e B. Posteriormente, para avaliar a
aceitao desses programas, a emissora encomendou uma pesquisa,
cujo resultado mostrou que, das 1.200 pessoas entrevistadas, 770
pretendem assistir ao programa A; 370 pretendem assistir apenas ao
programa B e 590 no pretendem assistir ao programa B. Julgue:
1. A probabilidade de essa pessoa pretender assistir aos dois
programas superior a 1/4.
2. A probabilidade de essa pessoa pretender assistir a apenas um dos
programas igual a 3/4.

05. (Analista Petrobrs 2001 Cespe) Considerando dois eventos

independentes, A e B, com probabilidades de ocorrncia iguais a 0,3
e 0,6, respectivamente, julgue os itens a seguir.
1. A probabilidade de A e B ocorrerem simultaneamente 0.

2. A probabilidade de ocorrer ao menos um dos eventos A ou B

0,90.

3. A probabilidade de no ocorrer A nem B 0,10.

05. (Analista Petrobrs 2001 Cespe) Considerando dois eventos

independentes, A e B, com probabilidades de ocorrncia iguais a 0,3
e 0,6, respectivamente, julgue os itens a seguir.

4. A probabilidade de ocorrer exatamente um dos eventos A e B

0,54.

5. A probabilidade de no ocorrer exatamente um dos eventos A e B

0,46.

08. (Polcia Civil/CE 2012 Cespe) ...Um dos fatores que evidenciam a
desigualdade social e expem a populao jovem violncia a
condio de extrema pobreza, que atinge 12,2% dos 34 milhes de
jovens brasileiros, membros de famlias com renda per capita de at
um quarto do salrio mnimo, afirma a pesquisa...
1. Selecionando-se ao acaso dois jovens brasileiros, a probabilidade
de ambos serem atingidos pela condio de extrema pobreza ser
inferior a 1,5%.

09. (Delegado da Polcia Federal 2004 Cespe)

3. Escolhendo-se aleatoriamente duas armas de fogo nesse depsito,

a probabilidade de ambas terem sido recolhidas em Pernambuco
inferior a 0,011.

10.

1. Considerando que o relatrio escolhido corresponda a uma

vtima do sexo masculino, a probabilidade de que o acidente nele
mencionado tenha ocorrido no estado do Paran superior a 0,5.

14. (Anal. Jud. TRT 10 regio 2004 CESPE) Um juiz deve analisar 12
processos de reclamaes trabalhistas, sendo 4 de mdicos, 5 de
professores e 3 de bancrios. Considere que, inicialmente, o juiz
selecione aleatoriamente um grupo de 3 processos para serem
analisados. Com base nessas informaes, julgue os itens a seguir.
2. As chances de que, nesse grupo, pelo menos um dos processos
seja de professor superior a 80%.

15. (TRT/21Regio 2010 Cespe) ...5 possveis nomes para o cargo de

governador, 7 para o cargo de senador e 12 para o cargo de deputado
federal. ...chapa (governador, senador e deputado federal) ser por
sorteio...
4. Considerando que Mariana seja pr-candidata ao cargo de
governador e Carlos seja pr-candidato ao cargo de senador, ento a
probabilidade de que a chapa sorteada ou no tenha o nome de
Maria ou no tenha o nome de Carlos ser inferior a 0,75.

(Ministrio do Meio Ambiente 2008 Cespe) Julgue o item seguinte.

1. Suponha que as probabilidades de dois planos (P1 e P2) terem
100% de suas metas atingidas sejam, respectivamente, iguais a 3/7 e
2/5, e que ambos estejam em andamento independentemente um do
outro. Nesse caso, a probabilidade de pelo menos um desses planos
ter suas metas plenamente atingidas superior a 0,7.

PROBLEMAS ARITMTICOS

03. (PM DF 2009 CESPE) Considerando que os 3 filhos de um casal

tm idades que, expressas em anos, so nmeros inteiros positivos
cuja soma igual a 13 e sabendo tambm que 2 filhos so gmeos e
que todos tm menos de 7 anos de idade, julgue os itens seguintes.
1. A proposio As informaes acima so suficientes para
determinar-se completamente as idades dos filhos falsa.
2. A proposio Se um dos filhos tem 5 anos de idade, ento ele no
um dos gmeos verdadeira.
3. A proposio Se o produto das 3 idades for inferior a 50, ento o
filho no gmeo ser o mais velho dos 3 falsa.

04. (TJ/ES 2010 Cespe) Se o produto das idades, em anos, de 3

irmos igual a 22, e se o irmo mais novo se chama Fernando,
ento
1. o irmo mais velho tem mais de 12 anos de idade.
2. a soma das idades dos 3 irmos inferior a 20 anos.

PROBLEMAS MATRICIAIS

(Polcia Civil do ES 2010 Cespe) Os policiais da delegacia de defesa do

consumidor apreenderam, em um supermercado, 19,5 kg de
mercadorias imprprias para o consumo: potes de 150 g de queijo e
peas de 160 g de salaminho.
1. Se cada pote de queijo era vendido a R$ 9,80 e cada pea de
salaminho era vendida a R$ 12,50, e se o prejuzo do supermercado
decorrente do impedimento da venda desses produtos foi calculado
em R$ 1.427,50, ento foram apreendidos 50 potes de queijo e 75
peas de salaminho.

PROBLEMAS GEOMTRICOS

(Polcia Civil do ES 2010 Cespe) Os policiais da delegacia de defesa do

consumidor apreenderam, em um supermercado, 19,5 kg de
mercadorias imprprias para o consumo: potes de 150 g de queijo e
peas de 160 g de salaminho. Julgue os itens a seguir.
1. Suponha que os potes de queijo tenham a forma de um tronco de
cone de 7 cm de altura, em que o raio da base maior mea 4 cm e o
da base menor, 3 cm. Nesse caso, tomando 3,14 como valor
aproximado para , correto afirmar que essas embalagens tm
capacidade para, no mximo, 250 mL.

(Polcia Civil do ES 2010 Cespe)

1. Suponha que os potes de queijo tenham a forma de um tronco de
cone de 7 cm de altura, em que o raio da base maior mea 4 cm e o
da base menor, 3 cm. Nesse caso, tomando 3,14 como valor
aproximado para , correto afirmar que essas embalagens tm
capacidade para, no mximo, 250 mL.