EVALUACIN CIENCIAS NATURALES ABRIL 2014

Nombre:
Curso: 1_________
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Marca con una X la letra de la alternativa que consideres correcta.
1. Cul de los siguientes elementos es un objeto inerte?
a) Camin.
b) rbol.
c) Perro.
2. Camila desea dibujar un elemento natural en un paisaje, cul
debera escoger?
a) Casa.
b) Rocas.
c) Juguetes.
3. Juan se encuentra paseando por la plaza y descubre all otro ser
vivo. Cul es?
a)
b)
c)

Columpio.
Perro.
Asiento.

4. Si tengo una manzana y le comento a un compaero que est muy

dulce. Qu sentido utilic para saberlo?
a) Vista.
b) Olfato.
c) Gusto.
5. Si un compaero te describe un objeto como: grande, rojo y
alargado Qu sentido est utilizando para dar esas caractersticas?
a)
b)
c)

Vista.
Odo.
Gusto.

6. Cul de las siguientes descripciones sera apropiada para

describir una naranja?
a)
b)
c)

cida, de textura lisa y alargada.

Dulce, roja, con pequeas motas de pelo.
cida, rugosa y redonda.

7. Escribe verdadero (V) o falso (F) a las siguientes afirmaciones.

______ Si tuvieras que describir la
textura de la alfombra de la imagen,
lo podras hacer con la lengua.
_______ La alfombra es un objeto
inerte natural.
______ Si los seres vivos no tuviramos rganos de los sentidos no
podramos determinar la informacin de nuestro alrededor.
8. Cul de las siguientes opciones es una razn para diferenciar a
una mesa de un perro?
a) Cantidad de patas.
b) Color.
c) Alimentacin.
9. Carlos clasific los siguientes elementos en los grupos A y B.
B

A
Qu criterio de clasificacin utiliz?
a) Elementos que hay en el interior y exterior de una casa.
b) Elementos que son suaves y speros.
c) Elementos que respiran y que no respiran.

10. Una de las principales diferencias entre un ser vivo y un objeto no

vivo es:
a) el color que poseen.
b) la textura que poseen.
c) la capacidad de respirar del ser vivo.
11. Si en un grupo tengo una flor y un rbol; una naranja y una frutilla,
qu caracterstica tienen en comn?
a) Todos son del mismo color.
b) Todos son seres vivos.
c) Todos tienen la misma forma.
12. Supn que eres un inventor y puedes desarrollar un mecanismo
que nos ayuda a vivir bajo el agua. Qu deberas modificar para vivir
junto a los peces?
a) Desarrollar aletas que nos permitan nadar.
b) Desarrollar branquias para poder respirar bajo el agua.
c) Desarrollar pelos para protegernos del fro.
13. Julieta clasifica los siguientes elementos de acuerdo a los que
tienen mayor y menor movimiento.
Grupo A

Grupo B

mono, guila y pino

caracol, tortuga y rosal

Crees que las clasificaciones estn correctamente realizadas de

acuerdo al criterio dado?
a) S, porque en el grupo B hay elementos que se mueven muy lento.
b) No. En el grupo B debera estar el mono que se mueve muy lento.
c) No. En el Grupo A no debera estar el pino, porque es un rbol y no
se mueve.

14. Esteban est de paseo en el campo y observa distintas especies

de animales: caballos, gallinas y patos. Si encuentra huevos de pato
cerca de una laguna y se los lleva, qu caracterstica de los seres
vivos est poniendo en peligro?
a) La capacidad de alimentarse.
b) La capacidad de crecer.
c) La capacidad de nacer.
15. Josefa quiere entender si las plantas se alimentan o no, entonces,
coloca una planta con un poco de agua y todos los das mide su nivel.
Qu debera suceder con el agua para comprobar que las plantas se
alimentan?
a) El nivel del agua debera disminuir, porque la planta absorbe el
agua.
b) El nivel del agua debera aumentan, porque la planta produce
agua.
c) El nivel del agua debera quedar igual porque las plantas no la
necesitan para alimentarse.
16. Las necesidades bsicas de los seres vivos son:
a) agua, aire y tierra.
b) agua, tierra y alimento.
c) agua, aire y alimento.
17.
Esta es la mascota de Patricio. l le
pone alimento todos los das y lo
deja en una jaula en el patio.
ltimamente ha notado que el
conejo est cansado y decado.
Qu le est faltando a su mascota?
a) Una jaula ms grande.
b) Un recipiente con agua.
c) Una alimentacin que sea ms variada.

18. Escribe los elementos que son necesarios tanto para plantas
como para animales para vivir.
__________________, ________________, ________________

Habilidade
s

tem

Puntaje ideal

Observar
Clasificar
Comparar

1 3 10 - 16
2 9 18
4 5 11 14 17
68
7 12
13 15 - 19
Tot
al

4
6
10

Comunicar
Evaluar
Predecir

2
6
6
34Puntos

Puntaje
real

Nota