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Bachilleres.
mexicanas, aunque en el ltimo bloque de Historia de Mxico II se trata de ligar con procesos
internacionales. As mismo primer bloque de Historia de Mxico I se presenta diferentes,
pues al ser el inicio del estudio de conocimientos histricos se tiene un corte terico
disciplinar, en el que se propone que los estudiantes adquieran conocimientos conceptuales,
procedimentales y actitudinales propios de la Ciencia Histrica, aplicables al estudio del
pasado, pero siempre con miras a propiciar una actitud crtica a su propio entorno.
Para lograr dicho objetivo a lo largo de todo el programa se hace nfasis en aproximar la
historia al estudiantado en el rubro problemtica situada relacionando el pasado con
problemticas presentes especficas. Este enfoque presentista presenta dificultades sobre
todo en los primeros bloques, pues se abre un debate sobre la educacin en general y sobre
los medios de comunicacin; no sobre lo contenido en el bloque temtico propiamente, a
diferencia de los subsiguientes bloques en donde se lleva a cabo ms el debate sobre el la
relacin presente-pasado, por lo que sta propuesta tiene resultados variables; pareciendo
que es ms efectiva entre ms cercanos son los procesos.
En sntesis los contenidos de Historia en el Colegio de Bachilleres se ven limitados
exclusivamente a dos siglos de historia de Mxico, obviando o ignorando contenidos
correspondientes a la poca prehispnica y al virreinato que en estricto sentido no pueden