EL REINO ANIMAL

CLASES DE ANIMALES VERTEBRADOS

Ahora que ya sabemos, ms o menos, reconocer a los animales vertebrados, vamos a ver
cuntas clases de animales vertebrados existen.
Seguro que has odo ms de una vez los siguientes nombres: Peces, Mamferos, Aves,
Reptiles y Anfibios. Vamos aadir estos nombres al esquema de la actividad anterior:
Peces
Aves
Vertebrados
Animales

Mamferos
Reptiles
Anfibios

Invertebrados
Aunque ya conoces estas clases de animales, a veces no resulta fcil distinguirlos. Por
ejemplo, fjate en las siguientes imgenes:

(1)

(4)

(8)

ESPERANZA BLANCO

(2)

(3)

(5)

(6)

(9)

(7)

(10)

PRIMER CICLO DE PRIMARIA

EL REINO ANIMAL

1. Clasifica los animales anteriores en las cinco clases de vertebrados, poniendo en los
recuadros los nmeros correspondientes:

Peces

Mamferos

Aves

Reptiles

Anfibios

2. La tarea anterior ha sido demasiado fcil. Ahora debes explicar en qu te has fijado para
clasificar los animales de la primera pgina en cada una de las clases. Para ello, intenta
explicar qu tienen en comn cada clase de animales:
Mamferos:

Aves:

Peces:

Reptiles:

Anfibios:
Compara tu clasificacin con la del resto de tus compaeros, y explica las razones que
justifican tu clasificacin.

3. Ahora, con ayuda del profesor, completa los siguientes datos referidos a los animales
de las fotografas, y comprueba la informacin con tus respuestas.
ESPERANZA BLANCO

PRIMER CICLO DE PRIMARIA

EL REINO ANIMAL

Figura

Nombre

Clase de vertebrado

Escucha las explicaciones del profesor y escribe a continuacin las caractersticas de las
diferentes clases de vertebrados.
Mamferos:

Aves:

Peces:

Reptiles:

Anfibios

ESPERANZA BLANCO

PRIMER CICLO DE PRIMARIA

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Orientaciones para el profesor

Continuando con la metodologa empleada en la actividad anterior, "Vertebrados e

invertebrados", se trata ahora de diferenciar las distintas clases de vertebrados. Es
importante en este caso que el profesor proporcione dos fotografas de gran tamao
de cada tipo de vertebrado, bien a travs de proyector de diapositivas, bien a partir
de ilustraciones de libros. En las fotografas debe encontrarse un pingino en el grupo
de las aves, un mamfero nadador, y las salamandras o tritones en los anfibios.
Al completar el ejercicio 2, y antes de proporcionarles la informacin correcta, se har
una puesta en comn de los resultados de todos los alumnos. Se promover una
discusin en la que los alumnos cuya clasificacin difiera significativamente de la de
los dems debern exponer sus razones para llevar a cabo tal clasificacin, y debern
intentar defender dicha clasificacin. En caso de que, adems, estos alumnos sean los
que han propuesto la clasificacin correcta, el profesor los animar para que traten de
convencer al resto de los compaeros.
El ejercicio 3, si bien se realiza con ayuda del profeso r, intenta ser un ejercicio de
autocorreccin. Una vez completada la informacin de dicho ejercicio, cada alumno
deber comparar las respuestas proporcionadas con las respuestas que realiz en el
segundo ejercicio. A travs de esta comparacin, deber encontrar los errores que
cometi. Se pretende que, despus de unos momentos de reflexin personal, el
profesor ayude a disipar las dudas que todava tendrn los alumnos con respecto a la
diferencia entre unas clases de vertebrados y otras.
Se proporcionan aqu algunos de los rasgos caractersticos de cada clase de
vertebrados:
Peces. Estn formados por cabeza, tronco y cola. Poseen aletas como rganos
locomotores. La piel segrega mucosa que les proporciona el tacto resbaladizo que les
caracteriza. La mayora de ellos tienen el cuerpo cubierto de escamas. La forma de los
peces responde a su capacidad nadadora, y a las fuertes presiones que soportan en el
agua. (Figuras 8 y 9).
Mamferos. Tienen el cuerpo recubierto de una cantidad variable de pelo y poseen
glndulas mamarias. La mayora de los miembros del grupo tienen cuatro
extremidades que pueden adaptarse a la natacin (como en las focas) o al vuelo,
como las alas de los murcilagos. Todos los mamferos, excepto los monotremas
(ponen huevos), paren cras vivas (viviparismo), que pasan las primeras fases de su
desarrollo embrionario dentro de una cavidad del cuerpo de la madre. (Figuras 4 y 6).
Aves. Las aves son vertebrados con el cuerpo cubierto de plumas y los miembros
transformados en alas. Todas las aves tienen plumas, y nada ms que las aves.
Tienen respiracin pulmonar. La mayor parte de las aves pertenece a especies cuyo
tamao caracterstico no es grande. (Figuras 1 y 7).
Anfibios. Los anfibios tienen la piel desnuda ( sin pelo, plumas o escamas) y pueden
respirar tanto a travs de ella como por pulmones. El agua es una parte esencial de la
vida de los anfibios .El agua dulce mantiene la humedad de la piel de los anfibios y es
necesaria para la reproduccin, por lo que pueden morir en ambientes secos. Son
ovparos.(Figuras 5 y 10).
Reptiles. Casi todos tienen cuatro extremidades, a excepcin de las serpientes y
algunas lagartijas. Tienen la piel gruesa, seca y normalmente cubierta de escamas
protectoras. Nacen de huevos (son ovparos). (Figuras 2 y 3).
ESPERANZA BLANCO

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