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Braslia-DF, 2010.

Direito reservado ao Posead.

Ps-Graduao a Distncia

Introduo s
Cincias Ambientais

Elaborado por:

Melina Martha Baumgarten


Produo:

Introduo s Cincias Ambientais

Equipe Tcnica de Avaliao, Reviso Lingustica e Editorao

2
VERSO 1_2008

Sumrio

Apresentao ............................................................................................................................................ 04
Organizao do Caderno de Estudos e Pesquisa .................................................................................... 05
Organizao da Disciplina ....................................................................................................................... 06
Introduo ................................................................................................................................................. 07
Unidade I Ecologia.................................................................................................................................. 09
Captulo 1 Matria e Energia ......................................................................................................... 09
Captulo 2 Conceitos Bsicos de Ecologia ...................................................................................... 12
Captulo 3 Ecossistemas ............................................................................................................... 15
Captulo 4 Biodiversidade ............................................................................................................... 18
Unidade II Problemtica Ambiental ...................................................................................................... 21
Captulo 5 Breve Histrico sobre a Problemtica Ambiental ........................................................... 21
Captulo 6 Desenvolvimento Sustentvel ....................................................................................... 23
Captulo 7 Mudanas Climticas e o Protocolo de Kyoto ................................................................ 26
Captulo 8 Responsabilidade Social ................................................................................................ 28
Captulo 9 Consideraes ticas .................................................................................................... 30

Ps-Graduao a Distncia

Referncias ............................................................................................................................................... 31

Apresentao

Caro aluno,

Bem-vindo disciplina Introduo s Cincias Ambientais.


Este o nosso Caderno de Estudos e Pesquisa, material elaborado com o objetivo de contribuir para a realizao e o
desenvolvimento de seus estudos, assim como para a ampliao de seus conhecimentos.
Para que voc se informe sobre o contedo a ser estudado nas prximas semanas, conhea os objetivos da disciplina, a
organizao dos temas e o nmero aproximado de horas de estudo que devem ser dedicadas a cada unidade.
A carga horria deste mdulo de 40 (quarenta) horas, cabendo a voc administrar o tempo conforme a sua disponibilidade.
Mas, lembre-se, h um prazo para a concluso da disciplina, incluindo a apresentao ao seu tutor das atividades
avaliativas indicadas.
Os contedos foram organizados em unidades de estudo, subdivididas em captulos, de forma didtica, objetiva e coerente.
Eles sero abordados por meio de textos bsicos, com questes para reflexo, que faro parte das atividades avaliativas do
curso; sero indicadas, tambm, fontes de consulta para aprofundar os estudos com leituras e pesquisas complementares.
Desejamos a voc um trabalho proveitoso sobre os temas abordados nesta disciplina. Lembre-se de que, apesar de
distantes, podemos estar muito prximos.

Introduo s Cincias Ambientais

A Coordenao do PosEAD

Organizao do Caderno de Estudos e Pesquisa

Organizao do Caderno de Estudos e Pesquisa

Apresentao: Mensagem da Coordenao do PosEAD ao cursista.


Organizao da Disciplina: Apresentao dos objetivos e carga horria das unidades.
Introduo: Contextualizao do estudo a ser desenvolvido pelo aluno na disciplina, indicando a importncia desta para
a sua formao acadmica.
cones utilizados no material didtico:
Provocao: Pensamentos inseridos no material didtico para provocar a reflexo sobre sua prtica e
seus sentimentos ao desenvolver os estudos em cada disciplina.

Para refletir: Questes inseridas durante o estudo da disciplina, para estimul-lo a pensar a respeito do
assunto proposto. Registre aqui a sua viso, sem se preocupar com o contedo do texto. O importante
verificar seus conhecimentos, suas experincias e seus sentimentos. fundamental que voc reflita
sobre as questes propostas. Elas so o ponto de partida de nosso trabalho.
Textos para leitura complementar: Novos textos, trechos de textos referenciais, conceitos de
dicionrios, exemplos e sugestes, para apresentar novas vises sobre o tema abordado no texto
bsico.
Sintetizando e enriquecendo nossas informaes: Espao para voc fazer uma sntese dos textos
e enriquec-los com a sua contribuio pessoal.

Praticando: Atividades sugeridas, no decorrer das leituras, com o objetivo pedaggico de fortalecer o
processo de aprendizagem.

Para (no) finalizar: Texto, ao final do Caderno, com a inteno de instig-lo a prosseguir na
reflexo.

Referncias: Bibliografia citada para a elaborao do curso.

Ps-Graduao a Distncia

Sugesto de leituras, filmes, sites e pesquisas: Aprofundamento das discusses.

Organizao da Disciplina

Ementa:
Conceitos bsicos de ecologia, ecossitemas, diversidade biolgica e fluxo de energia nas cadeias alimentares. Princpios
gerais da sustentabilidade, qualidade de vida, racionalidade e tica ambiental, preservao, utilizao dos recursos
naturais e a responsabilidade social.

Objetivos:
Obter conhecimentos bsicos relacionados ao meio ambiente.
Conceituar ecologia, biodiversidade, ecossistemas e fluxo de energia.
Conhecer os princpios gerais de sustentabilidade, qualidade de vida, racionalidade e tica ambiental,
preservao, utilizao dos recursos naturais e a responsabilidade social.

Unidade I Ecologia
Carga horria: 25 horas
Contedo
Matria e Energia
Conceitos Bsicos de Ecologia
Ecossistemas
Biodiversidade

Captulo
1
2
3
4

Unidade II Problemtica Ambiental


Carga horria: 15 horas

Introduo s Cincias Ambientais

Contedo
Breve Histrico sobre a Problemtica Ambiental
Desenvolvimento Sustentvel
Mudanas Climticas e o Protocolo de Kyoto
Responsabilidade Social
Consideraes ticas

Captulo
5
6
7
8
9

Introduo

A disciplina Introduo s Cincias Ambientais objetiva formar uma base de conhecimentos relativos ao meio ambiente. Mais
do que nunca, preciso haver a conscientizao ecolgica das comunidades. Da a importncia da Educao Ambiental.
No nosso estudo, durante os fruns, algumas leituras complementares sero sugeridas. Sabendo, porm, que este Caderno
de Estudos um guia e no substitui a leitura nas fontes.

Ps-Graduao a Distncia

As atividades avaliativas, solicitadas no corpo deste Caderno, devem ser entregues nas datas combinadas ao longo da
disciplina. necessrio que todos os trabalhos contenham a informao sobre a fonte de pesquisa (livro ou internet).

Introduo s Cincias Ambientais

Unidade I

Ecologia

Unidade I

Ecologia
Captulo 1 Matria e Energia

Principais Ideias Abordadas


A matria feita de elementos e compostos que, por sua vez,
so constitudos de tomos, ons ou molculas.
Quando ocorre uma alterao fsica ou qumica, nenhum tomo
criado ou destrudo. Este o princpio da lei de conservao
da matria.
Primeira lei da termodinmica: no possvel criar ou destruir
energia quando ela convertida de uma forma para outra em
alteraes fsicas ou qumicas.
Segunda lei da termodinmica: todas as vezes que a energia
alterada de uma forma para outra, terminamos sempre com
menos energia utilizvel do que quando comeamos.

A matria inclui os materiais presentes no Universo: a gua, o ar, a rocha e tudo o que vivo. Tudo que slido, lquido
ou gasoso matria. Uma boa maneira de obtermos um conceito para matria utilizarmos as propriedades que a
descrevem. Uma definio frequentemente utilizada para matria : matria qualquer coisa que tenha massa. A
massa de uma substncia a medida da quantidade de matria nela contida. As medidas de massa so baseadas no
quilograma/massa, depositado no Bureau Internacional de Pesos e Medidas, na Frana. A massa de uma substncia no
varia com a temperatura, presso ou localizao no espao.
A matria feita de elementos qumicos, que so as unidades de construo, e de compostos, que so dois ou mais
elementos diferentes unidos em propores fixas atravs de ligaes qumicas. Os smbolos qumicos representam cada
elemento por uma ou duas letras. Como exemplos: hidrognio (H), carbono (C), sdio (Na) e assim por diante. A matria
formada por tomos (unidade bsica da matria), ons (tomos ou combinao de tomos carregados eletricamente) e
compostos (substncias que contm tomos ou ons de mais de um elemento unidos por ligaes qumicas). Os compostos
so representados pelas frmulas qumicas, como H20 (gua) e C6H12O2 (glicose).

Ps-Graduao a Distncia

Matria e energia so os componentes do Universo. Pelo menos, a cincia no encontrou nenhum outro componente
at hoje.

Ecologia

Unidade I

Podemos classificar a matria como de alta ou baixa qualidade. Tal classificao depende da sua utilidade para ns
como recurso, com base na sua disponibilidade e concentrao. Por exemplo: o carvo uma matria de alta qualidade.
Pode ser extrado com facilidade e concentrado. Por outro lado, a emisso de gases oriundos da queima de carvo em
indstrias matria de baixa qualidade, por ser mais difcil de extrair e mais dispersa que a matria de alta qualidade.
A matria pode sofrer alteraes qumicas e fsicas. Nas alteraes fsicas, as caractersticas qumicas no so
modificadas. Quando a gua muda de estado, por exemplo, no acontecem alteraes na sua composio qumica. J
em uma alterao qumica, as composies qumicas so alteradas. Deste modo, quando o carvo queimado, o carbono
slido (C) no carvo combina-se com o gs oxignio (O2) da atmosfera para formar o dixido de carbono (CO2).
Alm das alteraes fsicas e qumicas, a matria tambm pode sofrer a alterao nuclear. So trs os tipos de alterao
nuclear: decaimento radioativo natural, fisso e fuso nuclear.
Quando ocorre alguma alterao fsica ou qumica, nenhum tomo destrudo ou criado. Este o princpio da lei da
conservao da matria. Qualquer problema ambiental envolve este princpio. Tudo o que descartado num processo
industrial, por exemplo, continua no ambiente de alguma forma.
Um exemplo interessante o caso do inseticida DDT. Na dcada de 1960, nos Estados Unidos, a pesquisadora Rachel
Carson publicou um livro que teve grande repercusso, alertando quanto aos perigos do DDT. O livro tinha como objetivo
incentivar as pessoas a reagirem ao uso abusivo de pesticidas qumicos.
Obviamente, os agricultores se opuseram fortemente ao livro na poca. Eles argumentaram que seria economicamente
impossvel sobreviver perda na produo devido s pragas da lavoura sem o uso do inseticida. A autora defendia o uso
de controles biolgicos das pragas.
Com o livro, o Senado dos EUA foi levado a proibir quase totalmente a utilizao do DDT. Anos mais tarde, cientistas
detectaram a presena da substncia nos ursos polares e em baleias em altas latitudes do Hemisfrio Norte que estavam
muito distantes das zonas agrcolas onde o pesticida tinha sido utilizado.
Apesar da lei da conservao da matria, existem maneiras de tornarmos o ambiente um local mais limpo e converter
algumas substncias qumicas potencialmente prejudiciais em formas fsicas ou qumicas menos nocivas.
Trs fatores determinam a severidade dos efeitos prejudiciais: sua natureza qumica, sua concentrao e sua persistncia.
A persistncia a medida de quanto tempo o poluente permanece no ar, na gua, no solo ou no corpo. Neste sentido, eles
podem ser classificados em: poluentes degradveis ou no persistentes, poluentes biodegradveis, poluentes lentamente
degradveis ou persistentes (estes demoram dcadas para degradar como, por exemplo o DDT e a maioria dos plsticos)
e poluentes no degradveis (elementos txicos como mercrio, chumbo e arsnio).

Introduo s Cincias Ambientais

Energia, o que ?

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No nada simples definir energia. Ela no tem peso e s pode ser medida quando est sendo transformada, ou ao ser
liberada ou absorvida. Por isso, a energia no possui unidades fsicas prprias, sendo expressa em termos das unidades
do trabalho que realiza. Podemos dizer que energia a capacidade de realizar trabalho e transferir calor. Temos energia
na forma de energia eltrica, energia mecnica, energia qumica etc. Esses tipos de energia podem ser classificados em
energia cintica (ou energia de movimento) e energia potencial (ou energia armazenada).
Alm disso, podemos classificar a energia dependendo da sua utilizao como recurso. Neste sentido, ela pode ser de
baixa ou de alta qualidade. A energia de baixa qualidade dispersa e tem pouca capacidade de realizar trabalho. Um
grande rio, por exemplo, apresenta calor disperso nas molculas em movimento em uma grande quantidade de matria,
apresentando desta forma uma temperatura baixa. A energia de alta qualidade concentrada e pode realizar trabalho.
A eletricidade e a energia qumica armazenada no carvo so exemplos de energia de alta qualidade.

Ecologia

Unidade I

Leis da termodinmica
As leis da termodinmica governam as transformaes fsicas e qumicas nos sistemas biolgicos. So regras bsicas
da natureza. A primeira lei da termodinmica (ou lei da conservao da energia) diz que: em todas as alteraes fsicas
ou qumicas, a energia no criada nem destruda, embora possa ser convertida de uma forma em outra. Em outras
palavras, no podemos obter mais energia de um sistema do que podemos fornecer.
Apesar de a primeira lei da termodinmica declarar que no possvel criar nem destruir energia, quando ligamos uma
lanterna com lmpada incandescente (e de pilha comum) e a utilizamos at apagar, observamos que algo se perdeu.
Perdeu-se justamente a qualidade da energia, ou seja, a quantidade de energia disponvel que pode realizar trabalho
til. Muitos experimentos mostraram que, quando a energia muda de uma forma para outra, ocorre uma diminuio na
capacidade da energia de realizar trabalho til. Isso nos leva segunda lei da termodinmica: quando uma energia muda
de uma forma para outra, alguma quantidade de energia til sempre se degrada em energia de mais baixa qualidade,
mais dispersa e menos til.
No exemplo da lmpada da lanterna, a energia dos eltrons em movimento flui atravs dos filamentos da lmpada e
transforma-se em cerca de 5% de energia til e 95% de calor de baixa qualidade que flui no ambiente.
Em sistemas vivos, ao longo das cadeias trficas, como veremos mais adiante, a energia do sol convertida em energia
qumica e depois em energia mecnica. Durante cada converso, a energia de alta qualidade degradada e se dispersa
no ambiente na forma de calor de baixa qualidade.
Por esta razo, entendemos, atravs da segunda lei da termodinmica, que no podemos reciclar ou reutilizar energia de
alta qualidade para realizar trabalhos teis. Uma vez que a energia concentrada em um alimento, num combustvel ou
num pedao de carvo liberada, degrada-se em calor de baixa qualidade que disperso no ambiente.
A produtividade de energia a medida da quantidade de trabalho til realizada por uma entrada particular de energia em
algum sistema. E existem muitas possibilidades de se melhorar a eficincia da energia. Estima-se que menos de 20% da
energia utilizada nos Estados Unidos efetivamente transformada em trabalho til. Os 84% restantes so desperdiados
devido segunda lei da termodinmica (41%) ou gastos desnecessariamente (43%) (segundo Miller Jr., 2007).

Ainda segundo Miller Jr. (2007), a economia dos pases cresce convertendo os recursos globais em bens e servios
e gerando resduos, poluio e calor de baixa qualidade no ambiente. A maioria dos pases industrializados apresenta
economias de alta produtividade (e tambm alto desperdcio). Como consequncia, o consumo dos recursos dever exceder
a capacidade de o ambiente diluir e degradar a matria residual e absorver o calor residual. Uma maneira de diminuir
a velocidade do uso dos recursos e reduzir o impacto ao ambiente, em uma economia de alta produtividade, praticar
uma economia de reciclagem e reaproveitamento da matria. Sem esquecer que as leis da termodinmica determinam
que a reciclagem e o reaproveitamento dos recursos requerem sempre a utilizao da energia de alta qualidade, que
no reciclvel.
Se ns conseguirmos diminuir o desperdcio de matria e energia, incorporarmos um pouco de simplicidade nas necessidades
cotidianas, incentivarmos a reciclagem e o aproveitamento da matria e controlarmos o crescimento da populao,
estaremos no caminho de uma economia de baixa produtividade e sustentvel.

Ps-Graduao a Distncia

A lio: uma forma rpida e barata de obter mais energia no


desperdiar mais da metade da energia que utilizamos. Pense no
que voc faz para diminuir este desperdcio. Pequenas atitudes
fazem, sim, a diferena!

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Ecologia

Unidade I

Captulo 2 Conceitos Bsicos de Ecologia

Principais Ideias Abordadas


O que ecologia?
Conceitos de populao, comunidade, ecossistema.
O que sustenta a vida na Terra?
Princpios gerais da ecologia (segundo Ricklefs, 1993):
sistemas ecolgicos funcionam de acordo com as leis da
termodinmica;
o meio ambiente fsico exerce uma influncia controladora na
produtividade dos sistemas ecolgicos;
a estrutura e a dinmica das comunidades ecolgicas so reguladas
pelos processos populacionais;
atravs das geraes, os organismos respondem s mudanas no
meio ambiente pela evoluo dentro das populaes.

O que ecologia?
Ecologia (do grego oikos, casa ou lugar para morar; e logos, estudo de) a cincia que estuda como os organismos
interagem entre si e com o meio ambiente. Em outras palavras, podemos dizer que ecologia a cincia que investiga as
conexes da natureza.

Introduo s Cincias Ambientais

Nveis de organizao

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A unidade fundamental da ecologia o organismo. Um organismo pode ser definido como qualquer forma de vida. A
estrutura e funcionamento do organismo so determinados por um conjunto de instrues genticas herdadas de seus
pais e por influncias do meio ambiente nos quais o organismo vive. Todo organismo troca energia e matria com seu
meio. O seu sucesso depende dele ter um balano positivo de energia e matria que sustentem a sua manuteno,
crescimento e reproduo.
Ao longo de suas vidas, os organismos transformam energia e matria medida que metabolizam, crescem e se reproduzem.
Deste modo, eles modificam as condies do ambiente, utilizando e controlando a quantidade de recursos, e contribuem
para o fluxo de energia e para a reciclagem de elementos na natureza.

Ecologia

Unidade I

Os organismos se classificam em espcies que so grupos de organismos semelhantes dentre os quais fluem genes sob
condies naturais. Isso significa que todos os indivduos normais e fisiologicamente aptos so capazes de procriar com
indivduos do sexo oposto que pertenam mesma espcie. Este o conceito biolgico de espcie e serve bem para a
maioria dos animais e para alguns tipos de plantas. Mas para os organismos nos quais ocorre alguma hibridizao, ou
onde a reproduo sexual foi substituda por autofertilizao ou partenognese, o conceito tem que ser substitudo por
divises mais arbitrrias.
Muitos organismos de uma mesma espcie que interagem e ocupam uma rea especfica constituem uma populao.
O conjunto de populaes de diferentes espcies de organismos, vivendo e interagindo em uma mesma rea, forma uma
comunidade.
Um ecossistema o resultado da interao entre as comunidades e elementos abiticos de uma determinada rea,
funcionando como uma unidade. Os ecossistemas podem variar de tamanho e podem ser naturais ou artificiais (criados pelo
homem, como plantaes, lagos artificiais, etc). O conjunto de todos os ecossistemas terrestres forma a biosfera.

O que sustenta a vida na Terra?


A vida na Terra depende principalmente de trs fatores interligados: o fluxo de energia unidirecional de alta qualidade
proveniente do Sol, o ciclo da matria (tomos, ons ou componentes necessrios para a sobrevivncia dos organismos
vivos) e a gravidade, que permite que o planeta retenha a sua atmosfera e possibilita o movimento dos elementos qumicos
entre o ar, a gua, o solo e os organismos nos ciclos da matria.
A energia solar que chega Terra aproximadamente a bilionsima parte da emitida pelo Sol. Grande parte da radiao
solar que consegue atravessar a atmosfera degradada em radiao infravermelha. Essa radiao encontra os gases
de efeito estufa (vapor de gua, dixido de carbono, metano, xido nitroso e oznio) na troposfera. medida que essa
radiao interage com as molculas gasosas, aumenta a energia cintica desses gases, auxiliando no aquecimento da
troposfera e da superfcie terrestre. Sem isso a Terra seria fria demais para que a vida, como conhecemos, existisse.

Evoluo biolgica e seleo natural


De acordo com evidncias cientficas, os atributos dos indivduos mudam ao longo do tempo atravs de um processo
chamado evoluo. Populaes de organismos se adaptam a mudanas nas condies ambientais e mudam a sua composio
gentica ao longo de sucessivas geraes.
Segundo a teoria da evoluo proposta por Darwin no final do sculo XIX, todas as espcies so descendentes de
espcies antigas, ancestrais. Essa teoria cientfica amplamente aceita e explica como a vida tem mudado e por que

Ps-Graduao a Distncia

A Terra favorece a vida. A composio da atmosfera, a variao de


temperatura do nosso planeta, a distncia em relao ao sol, o seu
tamanho, entre outros fatores, propiciam a vida na Terra como a
conhecemos. A vida no nosso planeta depende da gua. Alis, por
esta razo, os cientistas e a mdia fizeram ampla divulgao da
notcia que havia fortes indcios que poderiam significar a presena
de gua lquida em Marte.

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Ecologia

Unidade I

to diversificada hoje. Segundo ela o processo de mudana acontece atravs da seleo natural, que nada mais do que
a sobrevivncia diferencial de indivduos. Em outras palavras, a seleo natural ocorre quando alguns indivduos de uma
populao apresentam caractersticas determinadas geneticamente que aumentam as suas chances de sobrevivncia e
sua capacidade de produzir descendentes com as mesmas caractersticas.
Existem trs condies necessrias para a evoluo de uma populao atravs da seleo natural. Primeiro, a existncia
de variabilidade gentica para uma caracterstica na populao. Segundo, essa carcterstica deve ser hereditria (capaz de
ser transmitida de uma gerao para outra). E, por ltimo, deve permitir que os organismos que possuem a caracterstica
vantajosa deixem mais descendentes que os outros membros da populao.
Os bilogos utilizam o termo microevoluo para descrever pequenas mudanas genticas que ocorrem em uma populao.
E empregam o termo macroevoluo para designar mudanas evolutivas em larga escala e de longo prazo, pelas quais
novas espcies surgem.
O processo de microevoluo pode ser resumido da seguinte maneira: os genes sofrem mutao ao acaso, os indivduos
so selecionados e as populaes evoluem.

Sugesto de leitura
O gene egosta de Richard Dawkins.

Algumas palavras sobre ecologia humana

Introduo s Cincias Ambientais

O enorme consumo dos recursos naturais e produo de rejeitos, por parte da nossa espcie causou principalmente dois
problemas interligados de dimenses globais. O primeiro o impacto das atividades humanas nos sistemas naturais
(incluindo a interrupo de processos ecolgicos e a exterminao de espcies). O segundo a firme deteriorao do meio
ambiente humano medida que ns cruzamos os limites do desenvolvimento sustentvel. A compreenso dos princpios
ecolgicos essencial para lidar com esses problemas.

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O homem, muitas vezes, mete os ps pelas mos na tentativa de resolver os problemas sem levar em considerao conceitos
bsicos de ecologia. Vejamos o exemplo, comentado por E. Wilson em seu livro A diversidade da vida, dos peixes
cicldeos no lago Vitria. H vrios anos, a perca do Nilo (uma espcie de peixe de carne saborosa) foi introduzida neste
lago situado no leste da frica. Isto foi feito com o propsito bem intencionado de proporcionar comida adicional para
os moradores da regio e uma receita adicional para a balana comercial. O resultado foi a virtual destruio de toda a
pesca do lago. At a introduo da espcie extica, o lago Vitria sustentava peixes endmicos de vrias espcies, em sua
maioria cicldeos (peixes pertencentes famlia Cichlidae, os quais se alimentavam principalmente de plantas e detritos.
A perca do Nilo piscvora (come peixes). E como veremos mais adiante, quando comentarmos sobre o funcionamento
do ecossistema, peixes predatrios no podem ser produzidos numa taxa to alta quanto as espcies herbvoras. Antes
da introduo da perca do Nilo, a pesca no lago j estava superexplorada. Contudo, a soluo apropriada teria sido um
melhor gerenciamento dos cicldeos, e nunca a introduo de um predador eficiente sobre eles.
Com a crise de um desenvolvimento populacional muito rpido e uma acelerao da deteriorao do meio
ambiente terrestre, a ecologia assumiu importncia extrema. A administrao dos recursos biticos,
de uma forma que sustente uma razovel qualidade de vida humana, depende da sbia aplicao de
princpios ecolgicos, no meramente para resolver ou prevenir problemas ambientais, mas tambm
para instruir nossos pensamentos e prticas econmicas, polticas e sociais. R.E. Ricklefs.

Ecologia

Unidade I

Captulo 3 Ecossistemas

Principais Ideias Abordadas


O que acontece com a energia em um ecossistema?
O que so solos e como so formados?
O que acontece com a matria em um ecossistema?

Energia no ecossistema
A vida existe na Terra em sistemas terrestres denominados biomas e em zonas de vida aqutica nas guas doces e nos
oceanos. As espcies vivem sob condies fsicas distintas, e a sua tolerncia em relao s variaes do ambiente tambm
variam de espcie para espcie. Neste sentido, o que determina a abundncia e distribuio das espcies essa tolerncia
em relao s caractersticas fsicas e qumicas, alm das interaes entre as espcies e a disponibilidade de recursos.
Alm disso, fatores hdricos tambm podem influenciar a ocorrncia ou no de determinadas espcies em um ambiente.
Muitas espcies podem no ocorrer em determinadas regies simplesmente por nunca terem conseguido chegar l.
Como vimos, os ecossistemas so o resultado das interaes entre as comunidades e os elementos abiticos de uma rea
especfica. Os fatores abiticos so a quantidade de energia solar, a temperatura, o ar, clima, quantidade de recursos
hdricos, caractersticas do solo, etc. Dois fatores de extrema importncia na ecologia so o fluxo de energia e a circulao
de nutrientes nos ecossistemas. Para entender como a energia e os nutrientes se movimentam atravs do ecossistema
preciso entender como os organismos vivem.
Os organismos produzem ou consomem alimentos. Os produtores, tambm chamados de auttrofos, fabricam seu prprio
alimento utilizando compostos obtidos no meio ambiente. As plantas verdes so a maioria dos produtores. Transformam
a energia solar em energia qumica, formando compostos complexos como a glicose atravs da fotossntese. A reao
geral da fotossntese pode ser resumida da seguinte forma:

Pelo processo da quimiossntese, bactrias especializadas so capazes de converter, sem a luz solar, simples compostos
do ambiente em compostos de nutrientes mais complexos.
Os demais organismos do ecossistema so consumidores, tambm chamados de hetertrofos, e obtm energia e nutrientes
alimentando-se de outros organismos ou restos orgnicos. Os decompositores so consumidores especializados que
reciclam matria orgnica nos ecossistemas. So em sua maioria fungos e bactrias que decompem material orgnico
morto ou detrito para obter nutrientes. Essa atividade libera compostos inorgnicos no ambiente que sero utilizados
pelos produtores, completando o ciclo.
Produtores, consumidores e decompositores utilizam a energia qumica armazenada na glicose e em outros compostos
orgnicos para manter seus processos vitais. Na maioria das clulas, essa energia liberada pela respirao aerbica,

Ps-Graduao a Distncia

Dixido de carbono + gua + energia solar glicose + xignio


(6CO2
+ 6H2O + energia solar C6H12O2 + O2)

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Ecologia

Unidade I

que utiliza o oxignio para converter os nutrientes orgnicos novamente em dixido de carbono e gua. Veja a representao
da reao qumica:
Glicose + oxignio dixido de carbono + gua + energia
(C6H12O2 + O2
6CO2
+ 6H2O + energia)
Em resumo, o solo e os corpos de gua so reservatrios de nutrientes para os produtores. Os compostos inorgnicos
passam de um organismo para o outro medida que um organismo se alimenta do outro. Com a morte dos produtores e
consumidores, os decompositores utilizam os detritos como fonte de alimento e os decompem em nutrientes inorgnicos,
devolvendo-os aos reservatrios da natureza. Essa a maneira com que ocorre a circulao dos nutrientes e o fluxo de
energia, atravs dos organismos, nos ecossistemas.
Existe uma dissipao de energia na forma de calor nesse fluxo de energia, conforme a segunda lei da termodinmica.
Por esta razo o ecossistema pode ser visto como uma gigantesca mquina termodinmica que continuamente dissipa
energia em forma de calor. E assim a vida est organizada, atravs da produo, consumo e reciclagem.
A transferncia de matria e energia de um organismo para outro chama-se cadeia alimentar. Os produtores esto
no primeiro nvel trfico dessa cadeia, seguidos dos consumidores primrios (herbvoros), depois dos consumidores
secundrios, e assim por diante. No final da cadeia esto os decompositores. Uma vez que os ecossistemas na natureza
so complexos e muitas espcies participam de distintas cadeias alimentares, os organismos formam uma rede de cadeias
alimentares denominada teia alimentar.

Os solos
O solo, base de vida na Terra, formado de uma complexa mistura de rocha erodida, nutrientes minerais, matria orgnica
em decomposio, ar, gua e bilhes de organismos vivos. O solo um recurso renovvel, entretanto a sua renovao
acontece muito lentamente.
O solo fornece um grande volume de nutrientes necessrios para o crescimento das plantas. Se pararmos para pensar,
ns mesmos somos feitos principalmente de nutrientes que vm do solo atravs dos alimentos que ingerimos. Alm disso,
o solo purifica a gua, auxilia na decomposio e na reciclagem de resduos biodegradveis e o principal componente
dos processos de reciclagem e armazenamento de gua do planeta.

Introduo s Cincias Ambientais

Um alerta: desde o incio da agricultura, as atividades humanas tm ocasionado a eroso dos solos, o que pode converter
esse recurso renovvel em no renovvel. Historicamente, civilizaes inteiras j desapareceram por terem negligenciado
a superfcie do solo que sustentava suas populaes.

16

Ciclos dos nutrientes


Todos os organismos esto interligados por sistemas globais de reciclagem, conhecidos como ciclos de nutrientes ou
ciclos biogeoqumicos. Os nutrientes inorgnicos circulam pelos ecossistemas na atmosfera, nos oceanos, no solo, nas
rochas (litosfera) e nos organismos vivos. Estes ciclos interligam a vida do passado, presente e futuro. interessante
nos darmos conta de que alguns dos tomos de carbono que formam o nosso corpo, por exemplo, podem ter sido parte
de uma concha ou de uma folha no passado.
Os ciclos biogeoqumicos incluem o ciclo do carbono, oxignio, nitrognio, fsforo e gua.

Ecologia

Unidade I

ATIVIDADE

Ps-Graduao a Distncia

Faa uma pesquisa sobre os ciclos biogeoqumicos. Pense e d


exemplos de como o homem afeta estes ciclos.

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Ecologia

Unidade I

Captulo 4 Biodiversidade

Voc sabe quantas espcies existem no nosso planeta? Esta pergunta ainda no tem uma resposta precisa. At os dias
de hoje, aproximadamente 1,4 milhes de espcies vivas foram descritas. Destas, 750 mil so insetos, 41.000 so
vertebrados e 250.000 so plantas. No entanto, no sabemos a que porcentagem estas espcies j descritas equivalem
em relao ao nmero do total de espcies existentes atualmente. E. Wilson, em seu livro Biodiversidade (1988),
estima que o nmero de espcies existentes esteja entre 5 e 30 milhes de espcies. Certamente, encontrar e descrever
um nmero to grande de espcies requer muito trabalho por parte dos cientistas. Alm disso, muitas espcies iro
desaparecer antes mesmo de serem encontradas ou reconhecidas.
As maiores ameaas diversidade biolgica que resultam da atividade humana so: a destruio, a fragmentao, a
degradao do habitat, superexplorao das espcies, introduo de espcies exticas e o aumento de ocorrncia de
doenas. Estas ameaas so causadas pelo uso crescente dos recursos naturais por uma populao humana em expanso
exponencial. A grande destruio de comunidades biolgicas ocorreu durante os ltimos 150 anos, quando a populao
humana cresceu de 1 bilho em 1850, para 2 bilhes em 1930, chegando a 6 bilhes estimados em 1998.

O que diversidade biolgica?


A definio de diversidade biolgica dada pelo Fundo Nacional para a Natureza (1989) a riqueza da vida na Terra, os
milhes de plantas, animais e microrganismos, os genes que eles contm e os intrincados ecossistemas que eles ajudam
a construir no meio ambiente. Por esta definio, a diversidade biolgica deve ser considerada em trs nveis: no nvel
das espcies (diversidade de espcies), na variao gentica dentro das espcies (diversidade gentica) e no nvel das
comunidades e ecossistemas (diversidade ecolgica). Todos os nveis da diversidade biolgica so necessrios para a
sobrevivncia das espcies e das comunidades naturais.

Introduo s Cincias Ambientais

Por que conservar a biodiversidade?

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Os processos ecolgicos garantem a biodiversidade na Terra e esto por trs de todos os servios que a natureza nos
presta. Mas que servios so esses? Vamos responder a esta pergunta utilizando um exemplo aplicado por alguns autores
na literatura sobre biodiversidade. Imagine que voc tem a oportunidade de ir morar em outro planeta e ter uma boa vida
por l. Para simplificar, este novo planeta possui atmosfera e clima similar ao nosso, aqui na Terra. Voc est arrumando
a sua mudana e agora precisa escolher quais, entre as milhes de espcies existentes, levar consigo. Sendo pragmtico,
voc comea a sua lista escolhendo espcies que podem ser diretamente exploradas e que fornecero alimentos, fibras,
madeira e remdios. Neste ponto, sua lista j pode ter centenas de espcies. Mas, refletindo um pouco mais, voc
perceber que precisa adicionar sua lista espcies que garantam a sobrevivncia daquelas que voc j escolheu. Mas que
espcies so essas? No h uma resposta para esta pergunta. Ningum sabe quais e quantas espcies so necessrias
para sustentar a vida humana.
Voc poderia tentar outro enfoque para a sua lista de espcies a levar para o planeta enumerando quais os servios
ambientais que voc imagina precisar no seu novo planeta, tais como: purificao da gua, ciclagem de nutrientes, gerao
e manuteno da fertilidade do solo, decomposio do lixo, polinizao de espcies utilizveis na alimentao, controle de
pragas e doenas, disperso de sementes e proteo contra os raios ultravioletas. Quantas espcies seriam necessrias
para garantir esses servios? Quantas espcies, por exemplo, so necessrias para a manuteno da fertilidade do solo?
Em um metro quadrado de solo, podemos encontrar espcies de protozorios, algas, fungos, bactrias, insetos, minhocas,
entre outras. Que espcies levar? A esta altura, parece que o melhor mesmo continuar aqui na velha e boa Terra

Ecologia

Unidade I

Desde o incio da humanidade, temos utilizado os servios da natureza. Com o desenvolvimento do conhecimento e o
domnio de novas tecnologias poderamos nos perguntar se alguns destes servios conseguiriam ser substitudos por
alternativas tecnolgicas. Atualmente, por exemplo, mtodos de purificao da gua foram desenvolvidos e utilizamos
agrotxicos na ausncia de controle biolgico de pragas.
No entanto, h certamente um limite para isso. Muitos servios naturais envolvem complexos ciclos naturais de escala
global (como os ciclos biogeoqumicos, por exemplo), que no podem ser substitudos por tecnologias. Apenas os servios
ambientais derivados de processos de escala mais limitada podem ser supridos por novas tecnologias.

Ps-Graduao a Distncia

Um outro aspecto ainda a ser considerado o custo financeiro de se usar a tecnologia. No caso da gua, por exemplo,
se os processos ecolgicos envolvidos da purificao da gua forem comprometidos, o tratamento da gua passa a ser
caro e complexo. E uma gua mais cara significa a excluso de uma parcela da populao ao uso da gua encanada.
Imagine os danos sade dessa populao. Neste sentido, verificamos a existncia de uma ligao entre a conservao
da biodiversidade e dos servios ambientais com a excluso social.

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Introduo s Cincias Ambientais


Ecologia

20
Unidade I

Problemtica Ambiental

Unidade
UnidadeIII
Unidade II

Problemtica Ambiental
Captulo 5 Breve Histrico sobre a Problemtica Ambiental

Quanto desenvolvimento tecnolgico aconteceu nos ltimos 300 anos! Inmeras descobertas feitas pela cincia geram
uma capacidade enorme de produo e controle de elementos naturais. O homem, assim como qualquer organismo, est
sujeito seleo natural. Contudo, a diferena est na nossa capacidade de detectar a seleo sobre ns mesmos e
de eliminar (ou, pelo menos, diminuir bastante) essa presso seletiva. O homem, com a sua capacidade de raciocnio e
conscincia, possui uma enorme capacidade de adaptao. Nossa espcie vive nos mais distintos ambientes do planeta,
sempre modificando o ambiente de modo a satisfazer as nossas necessidades de vida. No entanto, se no modificarmos
a maneira como utilizamos o meio, esse avano, pode nos levar extino.
Ao longo da histria, o homem aprendeu a superar suas limitaes. Comeou a criar ferramentas que multiplicavam as
suas capacidades, ao mesmo tempo em que compreendeu que a sua sobrevivncia era aumentada com a formao de
grupos, que organizados em torno de um objetivo multiplicavam as suas capacidades individuais. Ento surgiu a necessidade
da organizao das atividades para que os objetivos fossem alcanados. Deste modo, se desenvolveu um processo de
organizao do trabalho, ligado distribuio de funes e tarefas. Este aumento da capacidade de trabalho do homem
gerou impactos sobre o ambiente. O homem passou a construir bons abrigos, aperfeioou os mtodos de caa e pesca
e foi modificando lentamente o ambiente por milhares de anos.
As sociedades humanas viviam em constante movimento, caando animais selvagens e mudando de um lugar para outro
em funo das estaes do ano, coletando frutos e gros para sua alimentao. Por volta de 10.000 anos atrs, os
homens comearam a domesticar animais e plantar sementes, o que permitia colheitas ao longo do ano. Estas atividades
levaram a uma revoluo na histria da humanidade, a revoluo agrcola.
A revoluo agrcola permitiu a fixao das pessoas e o surgimento de pequenas vilas e cidades. O homem passou a
produzir os alimentos que necessitava e aumentou a diviso do trabalho. As sociedades ficaram mais complexas, com a
necessidade de cooperao entre os indivduos para a manuteno da qualidade de vida. Nesse momento, a manuteno
ou o aumento da qualidade de vida j se dava em detrimento do ambiente natural.

O aumento das aglomeraes humanas aumenta a destruio do ambiente natural e provoca a adaptao de outros organismos
que passam a conviver com os homens como pragas. Algumas dessas pragas transmitem doenas e, de fato, temos exemplos
de grandes epidemias durante a Idade Mdia que provocaram a morte de milhes de pessoas na Europa.
No sculo XVIII, ocorreu outra grande revoluo, a revoluo industrial. Ela comeou na Inglaterra e se espalhou pelo
mundo com o passar do tempo, provocando alteraes profundas no meio ambiente. Promoveu o crescimento econmico,
gerou riquezas e trouxe uma melhor qualidade de vida s pessoas. Por outro lado, a revoluo industrial trouxe vrios
problemas ambientais como: altas taxas de concentrao populacional, consumo acelerado dos recursos naturais (muitos
deles no renovveis), poluio do ar, gua e solo, desmatamento, entre outros.

Ps-Graduao a Distncia

Com a agricultura (e o sedentarismo) o homem mudou a relao que tinha com a natureza, pois a atividade agrcola exige
a criao de um meio artificial para o cultivo de plantas e animais. Surgiu ento a sociedade privada.

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Problemtica Ambiental

Unidade II

Um dos problemas mais visveis causados pela industrializao a destinao dos resduos gerados na produo,
que afetam a sade do homem e do meio ambiente. Nas ltimas dcadas, ocorreram grandes acidentes industriais, e
a contaminao gerada por eles acabou chamando a ateno da opinio pblica para a gravidade. Adicionalmente, o
avano do conhecimento cientfico, nas mais variadas reas, deu suporte para as denncias dos problemas envolvendo
o meio ambiente e a sustentabilidade. Problemas ambientais tornaram-se assunto global e comeou a formao de uma
conscientizao dos problemas causados por m gesto.

Introduo s Cincias Ambientais

Atualmente, a preocupao com o meio ambiente faz parte de muitos encontros internacionais e muitas empresas esto
empenhadas em melhorar suas gestes em prol do meio ambiente.

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Problemtica Ambiental

Unidade II

Captulo 6 Desenvolvimento Sustentvel

A sustentabilidade a capacidade dos diversos sistemas da Terra,


incluindo as economias e sistemas culturais humanos de sobreviverem
e se adaptarem s condies ambientais em mudana.
O desenvolvimento sustentvel norteia o atual debate sobre a
questo ambiental em qualquer setor das atividades humanas.
Quase todos os ecossistemas naturais alcanam a sustentabilidade
de longo prazo de duas maneiras: utilizam a energia solar (que
renovvel) como fonte de energia e reciclam os nutrientes que os
organismos necessitam para sobreviver e reproduzir. Temos que
aprender com a natureza!
Vivemos em uma era exponencial. Atualmente, a populao humana est crescendo a uma taxa de 1,2% ao ano. Entre
1950 e 2005, a populao mundial aumentou de 2,5 bilhes para 6,5 bilhes. Estima-se que em 2010 a populao
humana esteja ente 8 e 10 bilhes de pessoas.
O crescimento econmico a capacidade de um pas em fornecer bens e servios s pessoas. Apesar de o crescimento
econmico ter se multiplicado por oito de 1950 a 2005, a pobreza assola bilhes de pessoas.
O conceito de desenvolvimento sustentvel complexo e comeou a ser formado a partir da dcada de 1960. A primeira
definio mais elaborada surgiu no relatrio produzido pelo informe Brundtland (Nosso Futuro Comum) da Comisso Mundial
para o Meio Ambiente e o Desenvolvimento (CMMAD), que era presidida pela primeira-ministra da Noruega, Gro Harlem
Brundtland. Segundo o relatrio, o desenvolvimento sustentvel um processo de transformao no qual a explorao
dos recursos, a direo dos investimentos, a orientao do desenvolvimento tecnolgico e a mudana institucional se
harmonizam e reforam o potencial presente e futuro, a fim de atender s necessidades e aspiraes humanas.

Da Conferncia das Naes Unidas sobre o Meio Ambiente e Desenvolvimento (CNUMAD), tambm conhecida como
ECO-92, resultaram alguns documentos, entre eles a Agenda 21. Este documento um programa internacional que
estabelece parmetros para que se obtenha o desenvolvimento sustentvel nas vertentes econmica, social e ambiental.
Posteriormente, outros encontros aconteceram e procuraram reavaliar e dar diretrizes para a construo de um
desenvolvimento sustentvel.
O Conselho Empresarial para o Desenvolvimento Sustentvel participou da organizao da temtica empresa e meio
ambiente na ECO-92. O conselho elaborou um documento sobre o desenvolvimento sustentvel voltado para o meio
empresarial.

Ps-Graduao a Distncia

O conceito de desenvolvimento sustentvel amplamente utilizado mas existem diferentes interpretaes sobre ele.
Para algumas pessoas, alcanar o desenvolvimento sustentvel obter o crescimento econmico atravs de um manejo
mais racional dos recursos naturais e da utilizao de tecnologias mais eficientes e menos poluentes. Para outras, o
desenvolvimento sustentvel antes de tudo um projeto social e poltico para acabar com a pobreza, melhorar a qualidade
de vida e satisfazer s necessidades bsicas da humanidade utilizando os recursos naturais de uma maneira sustentvel.
Entretanto, princpio bsico do desenvolvimento sustentvel, o desenvolvimento que atende as geraes atuais e futuras.
Em outras palavras, deve-se a todo custo utilizar os recursos de forma que as geraes futuras no sejam prejudicadas.

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Problemtica Ambiental

Unidade II

Em 1998, no Brasil, a Confederao Nacional da Indstria (CNI) publica a sua Declarao de Princpios da Indstria
para o Desenvolvimento Sustentvel. Observa-se uma maior inteno, por parte das empresas, de integrar economia e
meio ambiente. Ainda que o desenvolvimento sustentvel nas empresas seja mais voltado para a eficincia na gesto
interna e prticas ecoeficientes do que para a conscientizao de um amplo desenvolvimento econmico sustentvel,
certamente um grande avano.
As empresas tm uma grande responsabilidade sobre o esgotamento dos recursos naturais e so poucas aquelas
que assumem uma postura de responsabilidade social ambiental. A maioria age em resposta a exigncias de rgos
governamentais no que se refere a procedimentos ecologicamente mais eficientes. No entanto, as empresas geram
empregos e produzem muitos produtos que melhoram a nossa qualidade de vida. O papel das empresas inegvel,
e somente com o avano da adoo de sistemas de gesto por parte delas teremos a perspectiva de atingirmos um
desenvolvimento minimamente sustentvel.
Nos processos industriais, os recursos naturais so utilizados e, devido a ineficincias internas dos processos, geram
resduos de vrios tipos que contaminam o meio ambiente. Existem diversos fatores externos que provocam uma resposta
das empresas no sentido de diminuir a contaminao: o Estado, atravs de uma legislao coerente seguida de uma boa
fiscalizao; a comunidade local, que faz um tipo de fiscalizao informal uma vez que as pessoas que moram perto das
indstrias so as primeiras a sofrer consequncias da poluio; os mercados, que podem preferir empresas que agridam
menos o meio ambiente durante os seus processos produtivos; e por ltimo, os fornecedores das empresas.
Existem vrios benefcios financeiros que podem ser obtidos pelas empresas ao diminuir a quantidade de resduos lanados
no meio ambiente. Entre eles esto: menores gastos com matria-prima, energia e disposio dos resduos, com menor
dependncias de instalaes para o tratamento e destinao final de resduos; reduo dos custos futuros decorrentes de
processos de despoluio de resduos ou contaminao; economia em multas ambientais; menores custos operacionais e
de manuteno e, por fim, menores riscos s pessoas e, consquentemente, menos despesas. Em muitos casos, a reduo
da contaminao ocorre sem a necessidade de grandes investimentos por parte das empresas, apenas com a melhoria
da gesto e das prticas adotadas ao longo do processo de fabricao.
A gesto ambiental tem por objetivo conseguir que os efeitos ambientais no ultrapassem a capacidade de carga do meio
onde se encontra a empresa, buscando dessa forma a sustentabilidade. O processo de gesto ambiental nas empresas
est profundamente vinculado a normas elaboradas pelas instituies pblicas sobre o meio ambiente. Estas normas
fixam os limites aceitveis de emisso de substncias poluentes, definem a maneira de lidar com os resduos, probem
a utilizao de substncias txicas, definem a quantidade de gua a ser utilizada, volume de esgoto a ser lanado, etc.

Introduo s Cincias Ambientais

H diversas razes para uma empresa adotar mtodos de gesto ambiental. Internamente, na empresa, existe a
necessidade de reduo de custos, aumento da qualidade do produto, melhoria da imagem da empresa, necessidade de
inovao (diferenciao de seus concorrentes), sensibilizao dos funcionrios e, por fim, aumento da responsabilidade
social. Externamente empresa, existe a demanda do mercado com exigncias ambientais, a concorrncia, a legislao
ambiental e a imagem da empresa perante a sociedade.

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Em muitos casos, as certificaes ambientais tm se tornado um estmulo de peso para as empresas. Clientes de
pases desenvolvidos muitas vezes exigem uma certificao internacionalmente reconhecida, como o caso da norma
ISO 14000, para alguns produtos. Os sistemas de gesto ambiental, como mencionado, constituem processos onde se
controlam e minimizam os impactos ambientais negativos de uma empresa. Para se obter a cerificao de um modelo de
gesto ambiental da srie ISO 14000, a empresa deve implementar ferramentas para monitorar as atividades, produtos
ou servios que podem interagir com o meio ambiente, e desenvolver programas ambientais que promovam a reduo ou
eliminao do impacto eventualmente produzido.

Problemtica Ambiental

Unidade II

ATIVIDADE

Ps-Graduao a Distncia

Pesquise e exemplifique prticas ecologicamente corretas por


empresas, apontando os benefcios revertidos a essas empresas
e ao meio ambiente.

25

Problemtica Ambiental

Unidade II

Captulo 7 Mudanas Climticas e o Protocolo de Kyoto

No final dos anos 1980 foi dado um alerta ao mundo sobre o aquecimento global devido ao efeito estufa e seus perigos
para o planeta. Desde ento, o problema tem se agravado tanto pelo aumento das temperaturas mdias quanto pelo
avano da tecnologia, que consegue demonstrar com maior preciso o que realmente est acontecendo com o clima
global devido atividade humana.
O efeito estufa um fenmeno natural que ocorre a partir da concentrao de gases na atmosfera, tais como o dixido de
carbono (CO2), o oznio (O3), o xido nitroso (N2O) e o metano (CH4), entre outros, que absorvem uma quantidade maior de
radiao infravermelha, provocando o aumento da temperatura da Terra. A vida no planeta depende disso. O problema que
a queima de carvo natural, petrleo e derivados lanam quantidades excessivas desses gases na atmosfera, provocando
um aquecimento anormal do planeta. Est ocorrendo um aumento da concentrao, principalmente de CO2 (produzido
pela queima de combustveis fsseis), que no est sendo absorvido em quantidade suficiente pela vegetao existente.
A Conveno da Mudana Climtica e o Protocolo de Kyoto so esforos para desenvolver formas globais de controle
das emisses e regular a utilizao da atmosfera como um bem pblico global.
Em 1998, estabeleceu-se o Painel Intergovernamental sobre Mudana Climtica (IPPC) pela Organizao Meteorolgica
Mundial (OMM) e pelo Programa de Meio Ambiente das Naes Unidas (PNUMA), com o objetivo de reunir todas as
evidncias das alteraes climticas devido as aes do homem. O IPPC rene mais de 2 mil especialistas climticos de
70 pases. Em 2000 o IPPC publicou o seu primeiro relatrio afirmando que a mudana climtica representava de fato
uma ameaa humanidade.

Veja o documentrio Uma verdade inconveniente (2006),


do diretor Davis Guggenheim, apresentado pelo ex-presidente
americano Al Gore.

Introduo s Cincias Ambientais

O Protocolo de Kyoto foi resultado da terceira Conferncia da Partes, rgo encarregado de revisar a implementao
da Conveno das Naes Unidas sobre a Mudana Climtica, assinada por 155 pases, durante a Conferncia das
Naes Unidas sobre o Meio Ambeinte e Desenvolvimento (CNUMAD), em junho de 1992. Segundo o protocolo, os pases
industrializados deveriam cortar suas emisses para abaixo dos nveis de 1990.

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Leia mais sobre o Protocolo de Kyoto


<http://www.mct.gov.br/index.php/content/view/4006.html>

O Protocolo de Kyoto oferece a muitas empresas e aos pases em desenvolvimento uma oportunidade de novos negcios
que podem ser realizados tendo como base o Mecanismo de Desenvolvimento Limpo (MDL). Este mecanismo representa

Problemtica Ambiental

Unidade II

uma forma de cooperao, atravs do comrcio de emisses, permitindo que pases desenvolvidos cumpram as suas
metas de reduo na emisso de gases, atravs de financiamento de projetos em pases em desenvolvimento. Estes
projetos incluem conservao de reas naturais protegidas, reflorestamento, eficincia energtica, etc.
O Brasil apresenta grande potencial para participar deste mercado mundial de carbono, pois possui grandes extenses
territoriais propcias ao aumento da taxa de crescimento vegetal, atravs de reflorestamento ou conservao de reas
naturais, o que propicia nveis elevados de captao de carbono. Nesse contexto, o mecanismo para o desenvolvimento
limpo pode oferecer financiamento, tecnologia, cooperao e capacitao para projetos ambientais.

ATIVIDADE

Ps-Graduao a Distncia

Pesquise como funciona o mercado de carbono. Explique esse


mercado e exemplifique.

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Problemtica Ambiental

Unidade II

Captulo 8 Responsabilidade Social

Um aspecto extremamente importante do movimento gerado em torno da questo ambiental nos ltimos anos a
responsabilidade social tanto de indivduos quanto de organizaes. A responsabilidade social em questes ambientais se
traduz na adoo de prticas que extrapolam os deveres bsicos tanto do cidado quanto das organizaes. Constituemse, em sua maioria, em aes voluntrias que implicam em um comprometimento maior que a simples adeso formal de
normas em virtude de obrigaes legais.
A responsabilidade social empresarial promove uma conduta por parte da empresa que integra elementos sociais e
ambientais que no esto necessariamente contidos na legislao, mas que atendem s expectativas da sociedade
em relao empresa. Na cpula Mundial de Desenvolvimento Sustentvel, mais conhecida como Rio+10 definiu-se
a responsabilidade social empresarial como: O compromisso da empresa de contribuir ao desenvolvimento econmico
sustentvel, trabalhando com os empregados, suas famlias, a comunidade local e a sociedade em geral para melhorar
a qualidade de vida. A empresa, deste modo, possui um novo papel na sociedade, extrapolando o mbito do mercado,
criando normas que fogem do mbito exclusivamente econmico. Alm disso, vista tambm como um sistema social,
formado por um conjunto de pessoas que estabelecem objetivos ticos para orientar suas atividades.
Desta forma, os empresrios esto se conscientizando de que a empresa no apenas uma unidade de produo de bens
e servios, mas deve atuar de acordo com uma responsabilidade social que se baseia no respeito aos direitos humanos,
na melhoria da qualidade de vida e na preservao do meio ambiente.
As discusses sobre a responsabilidade social tomaram um novo rumo com o lanamento do Pacto Global pelas Naes
Unidas em 1999, quando o ento secretrio-geral da ONU, Kofi Annan, apelou para que as empresas do mundo todo
assumissem uma globalizao mais humanitria. O pacto tem dez princpios universais, envolvendo os direitos humanos,
direitos do trabalho, proteo ambiental e princpios contra a corrupo.

Educao Ambiental princpios


Genebaldo Dias, aps analisar a evoluo do conceito de Educao Ambiental, diz: Acredito que a Educao Ambiental
seja um processo por meio do qual as pessoas aprendam como funciona o ambiente, como dependemos dele, como o
afetamos e como promovemos a sua sustentabilidade.

Introduo s Cincias Ambientais

A maioria dos ambientalistas acredita que aprender a viver de maneira sustentvel requer educao ambiental. Veja
alguns objetivos da educao ambiental descritos por Miller (2007).

28

Desenvolver o respeito a todas as formas de vida.


Entender o mximo possvel como a Terra funciona e se sustenta e usar esse conhecimento para guiar nossas
vidas, comunidades e sociedades.
Buscar conexes dentro da biosfera e entre ela e nossas aes.
Usar o raciocnio crtico.
Avaliar a nossa viso de mundo ambiental e entend-la como um processo de longa durao.
Aprender a avaliar as consequncias boas e ruins para o planeta, de nossas escolhas de estilo de vida, hoje e
no futuro.
Fomentar o desejo de fazer do mundo um lugar melhor e agir para tanto.

Problemtica Ambiental

Unidade II

A educao ambiental hoje tem um papel fundamental na conscientizao de que o ser humano parte do meio ambiente,
tentando superar a viso antropocntrica, que fez com que o homem se sentisse sempre o centro de tudo esquecendo
a importncia da natureza. Essa rea de formao surgiu a partir do crescente interesse do homem sobre questes
ambientais devido s grandes catstrofes naturais que tm assolado o mundo nas ltimas dcadas.

Ps-Graduao a Distncia

No Brasil, em 27 de abril de 1999, a educao ambiental foi inserida na legislao por meio da Lei n 9.795 Lei da
Educao Ambiental, que em seu Art. 2 afirma: A educao ambiental um componente essencial e permanente da
educao nacional, devendo estar presente, de forma articulada, em todos os nveis e modalidades do processo educativo,
em carter formal e no-formal. Neste sentido, o intuito formar educandos com uma conscincia crtica sobre a
problemtica ambiental, para que as geraes que esto nas escolas j aprendam valores e atitudes que permitam a
utilizao do ambiente de forma sustentvel.

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Consideraes ticas

Captulo 9 Consideraes ticas

Que fatores levam os humanos a agir de maneira destrutiva?


A degradao do ambiente ocorre basicamente por razes econmicas. A nossa floresta desmatada para que seja
explorada e comercializada a madeira e tambm para que a rea sirva para o plantio de soja, por exemplo. Espcies so
introduzidas em novas reas, de maneira acidental ou propositadamente, sem qualquer considerao com o resultado.
A economia moderna prev que uma transao ocorre quando benfica para ambas as partes envolvidas. Um dos
principais desafios dos bilogos conservacionistas assegurar que todos os custos e benefcios da transao sejam
levados em conta. As empresas ou pessoas envolvidas em atividades que resultam em danos ecolgicos, geralmente,
no arcam com todos os custos de suas atividades. Quando existe algum acidente ecolgico como o vazamento de leo
ou de algum produto qumico para o ambiente por exemplo, o custo pago por toda a populao, no somente por quem
est envolvido na transao de compra e venda do leo ou do produto qumico.
A ampla distribuio do custo econmico de uma atividade somado ao fato do benefcio estar concentrado em pequenos
grupos cria um conflito econmico/ecolgico. Por esta razo, nem todos os homens devem arcar com os resultados da
degradao. Neste contexto, surge a economia ambiental, disciplina que integra economia, cincia ambiental e poltica
pblica. Uma justificativa econmica para a preservao da diversidade biolgica pode ser um argumento extremamente
forte para que os governos e iniciativas privadas diminuam os impactos causados pela nossa sociedade, ao meio ambiente
natural.
Mas ser que o surgimento da economia ambiental no mostra uma submisso ao atual sistema econmico mundial?
Sistema esse onde morrem milhes de pessoas anualmente vtimas da desnutrio? Certamente, muitas mudanas tm
que ser feitas nesse sistema.
Muitos argumentos e questionamentos ticos, alm dos econmicos, podem ser feitos para justificar a proteo do meio
ambiente. Primeiramente, todas as espcies tm o direito de existir. Este argumento apresenta o homem como parte de
uma comunidade bitica maior (como de fato o ), na qual respeitamos todas as espcies.
Um outro argumento que todas as espcies so interdependentes. E por esta razo a perda de uma espcie pode ter
consequncias para outras espcies da comunidade. Os humanos devem viver dentro das mesmas limitaes em que vivem
as outras espcies. Afinal, todas as outras espcies vivem dentro da capacidade de suporte biolgico de seu ambiente.

Introduo s Cincias Ambientais

A sociedade tem a responsabilidade de proteger o planeta. Se degradarmos os recursos naturais do ambiente, proporcionando
a extino de muitas espcies, as geraes futuras pagaro o preo pois tero uma qualidade de vida inferior.

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O respeito pela vida humana deve ser o mesmo em relao diversidade biolgica. Esforos para diminuir a pobreza, a
criminalidade e promover a paz entre as naes, por exemplo, beneficiaro as pessoas e a diversidade biolgica. Esses
problemas sociais tm efeitos deletrios sobre a biodiversidade.
A natureza tem valor esttico e espiritual. Em geral o homem aprecia a vida selvagem e a natureza, e muitas pessoas
consideram a Terra como criao divina, que deve ser respeitada.
Pense nos seus argumentos ticos para a preservao do meio ambiente. Certamente, todos eles so importantes.
Voc acha que temos jeito?

Referncias

BENSUSAN, N. (Org.). Seria melhor mandar ladrilhar? Biodiversidade como, para qu, por qu. Braslia: Editora
UnB, 2002, 251p.
CARSON, R. Primavera silenciosa. So Paulo: Melhoramentos, 1968.
DIAS, G. F. Educao Ambiental: princpios e prticas. 9. ed. Editora Gaia. 2004, 549p.
DIAS, R. Gesto Ambiental, Responsabilidade Social e Sustentabilidade. So Paulo: Atlas. 196 p. 2007.
MILLER JR., G. T. Cincia Ambiental. 11. ed. So Paulo: Thomson. 2007, 501p.
PHILIPPI JR, A.; ROMRO, M. A.; BRUNA, G. C. Curso de Gesto Ambiental. Editora Manole. 2004.
PRIMACK, R. B.; RODRIGUES E. Biologia da conservao. Londrina, PR: Grfica e Editora Midiograf, 2001, 327p.
RICKLEFS, R. E. Economia da natureza. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan S.A., 2003, 503p.
WILSON, E. O. Diversidade da vida. So Paulo: Companhia das Letras, 1992.

Ps-Graduao a Distncia

_____. (Org.). Biodiversidade. Editora Nova Fronteira, 1988, 657p.

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