ESCOLAS REUNIDAS DUQUE DE CAIXIAS CARUARU PE

PLANO DE ENSINO/2015
Professor: Geovani do Rgo Mendes

Componente Curricular: Matemtica - Srie: Ensino Fundamental - 6 ano

CONCEPO DE REA

A matemtica uma disciplina com aplicaes em todos os campos da cincia e momentos da vida.

A matemtica nos possibilita resolver problemas cotidianos bem como solucionar questes fsicas, qumicas,
biolgicas, geolgicas, geogrficas, etc. A matemtica no se apresenta somente como cincia a
matemtica est para as cincias, assim como o sol est para as manhs de vero.
A matemtica uma cincia desenvolvida pela necessidade do homem.
Necessidade de contar de medir de organizar o pensamento lgico, espacial, mtrico e quantitativo, tem linguagem
prpria e universal.
ferramenta fundamental para o desenvolvimento do ser humano nas mais diversas reas, seja ela usada de
forma abstrata, emprica ou aplicada atravs de frmulas e conceitos.

OBJETIVO GERAL

Relacionar conceitos matemticos com situaes cotidianas.

Entender a matemtica como ferramenta de construo e interao com o mundo tecnolgico.

Compreender a matemtica na arte, na natureza e no dia a dia.

Reconhecer a Matemtica como cincia em permanente estado de evoluo e que possibilita o

desenvolvimento de habilidades de pensamento

Desenvolver viso espacial, mtrica e dimensional atravs de conceitos matemticos.

Persistir na resoluo de problemas utilizando e diversificando estratgias matemticas e de outras cincias

afins.

Organizar seus registros e trabalhos, apresentando-os de forma adequada.

Apresentar opinies com bases em hipteses e desenvolvendo teses coerentes.

Utilizar conceitos matemticos na resoluo de desafios cotidianos.

Desenvolver atitudes de confiana, auto-estima, gosto e prazer pela construo do conhecimento e

aprendizagem Matemtica.

Valorizar o conhecimento emprico e experincias adquiridos nos estudos.

Desenvolver o esprito de coletividade e de cooperao, respeitando opinies divergentes, aceitando as

diferenas individuais.

I BIMESTRE/2015
COMPONENTE CURRICULAR: Matemtica SRIE: 6 ano EF.II
HABILIDADES

Nmeros e operaes

Reconhecer as regularidades do
SND, para caracteriz-lo como aditivo,
multiplicativo, posicional e decimal, por
meio da comparao de vrios sistemas
de numerao.

Representar nmeros naturais na reta

numrica.

Resolver e formular situaesproblema compreendendo as idias

subjacentes s operaes de adio,
subtrao, multiplicao e diviso de
nmeros naturais e algumas de suas
propriedades estruturais, para favorecer
estratgias pessoais ou convencionais de
clculo.
Utilizar a calculadora para verificar e
controlar resultados.

CONTEDOS

METODOLOGIA DE
ENSINO

Identificar a posio de pessoas,

objetos e pontos e seus deslocamentos,
tendo em vista as suas representaes
em um sistema cartesiano.
Classificar figuras em planas e no
planas e as no planas, segundo
critrios diversos, como: corpos
redondos e poliedros; poliedros
regulares e no-regulares; prismas,
pirmides e outros poliedros.
Relacionar entre si o nmero de
vrtices, de arestas e de faces de
prismas ou de pirmides.

RECURSOS

Nmeros e operaes

Sistema de Numerao Decimal:

caractersticas, regularidades.

Anlise, interpretao, formulao e

resoluo de situaes-problema.

Compreenso das idias

subjacentes s operaes fundamentais
envolvendo nmeros naturais.

Reconhecimento e aplicao das

propriedades estruturais da adio e
multiplicao de nmeros naturais.
Anlise, interpretao, formulao e
resoluo de situaes-problema,
relacionadas a expresses numricas
envolvendo as quatro operaes
fundamentais com nmeros naturais.

Resoluo de situaes
problemas propostas no
livro didtico e em ficha
de estudos envolve
nmeros decimais;
Leitura do livro didtico
sobre SND

Espao e Forma

Localizao de pessoas, objetos e

pontos num plano, tendo em vista um
sistema cartesiano.
Classificao de figuras no planas
segundo o atributo forma.
Relaes numricas entre
elementos de prismas e pirmides.

Avaliao
individual por
escrito,
contemplando o
contedo do
bimestre.

Jogo com material

dourado

Explanao sobre
sistema cartesiano;
Tpicos de histria da
matemtica: Ren
Descartes e o sistema
cartesiano.
Construo de pirmides
e prismas com papel
guache

Livro didtico
Calculadora

Conferir os resultados
obtidos com uso de
calculadora

Espao e Forma

AVALIAO

Avaliao
contnua

Atividade em
dupla
envolvendo os
contedos
vivenciados no
bimestre.

Livro didtico
Material dourado

Slidos
Atividade prtica geomtricos
com construo
Caixas de papelo
de formas
geomtricas
Papel guache

Grandezas e medidas

Estabelecer a comparao entre duas

grandezas de mesma natureza, sendo
que uma delas tomada como unidade
Grandezas e medidas
de medida.
Obter medidas de comprimento por

Comparao de grandezas de
meio de estimativas e aproximaes e
mesma natureza, por meio de
decidir sobre resultados razoveis de
estratgias pessoais ou convencionais.
acordo com a situao-problema.

Estimativas e aproximaes de
Identificar a nomenclatura e
medidas
de comprimento.
simbologia das unidades de medida de

Unidades
de medida de
comprimento do sistema mtrico
decimal, para efetuar a leitura e o
comprimento do sistema mtrico
registro das mesmas.
decimal; relao entre essas unidades.
Relacionar quantitativamente as

Resoluo de situaes-problema
unidades de medida de comprimento do
que envolva o conceito de permetro
sistema mtrico decimal para efetuar
de regio poligonal
transformaes das unidades mais
usuais (mm, cm, m, km).
Resolver situaes-problema que
envolva o conceito de permetro de
regio poligonal.

Tratamento da informao

Coletar e organizar dados obtidos a

partir de uma informao ou de uma
pesquisa, construindo tabelas e grficos
de colunas ou de barras.
Ler e interpretar dados de uma pesquisa
organizados em tabelas e grficos de
colunas ou de barras

Utilizar palmos, ps,

polegadas e outros para
fazer medidas de objetos
nas dependncias da
escola
Pesquisa sobre unidades
de medidas
Resolver ficha de estudo
sobre situaes que
envolvam
transformaes de
unidades de medidas

Trena, rguas e
Atividade de
fitas mtricas
medio nas
dependncias da
escola

Tratamento da informao

Levantamento e organizao de

dados obtidos a partir de uma

Realizao de pesquisa
informao ou de uma pesquisa.
Construo de tabelas e grficos de realizada na escola
sobre temas diversos.
colunas ou de barras.
Leitura e interpretao de dados de
uma pesquisa organizados em tabelas
e grficos.

Realizao de
pesquisa e
construo de
tabelas e
grficos

Papel, rguas,
revistas e revistas

II BIMESTRE/ 2015
COMPONENTE CURRICULAR: Matemtica SRIE: 6 ano EF.II

HABILIDADES

Nmeros e operaes

Resolver e formular situaesproblema compreendendo as idias

subjacentes s operaes de adio,
subtrao, multiplicao e diviso de
nmeros naturais e algumas de suas
propriedades estruturais, para favorecer
estratgias pessoais ou convencionais
de clculo.

Utilizar a calculadora para verificar e

controlar resultados.

Reconhecer a potenciao de
nmeros naturais como uma
multiplicao de fatores iguais.

Identificar numa potenciao a base,

o expoente e a potncia, reconhecendo
a funo de cada um desses termos.

Identificar e aplicar as propriedades

da potenciao para a simplificao de
expresses numricas.

Resolver situaes-problema
relacionadas a expresses numricas
com nmeros naturais que envolvam as
quatro operaes e a potenciao.

Reconhecer a radiciao como uma

operao inversa da potenciao.

Identificar os termos de uma

radiciao (ndice, radicando, raiz),
reconhecendo a funo de cada um
deles.

Utilizar a estimativa e aproximaes

para determinar a raiz quadrada de um
nmero natural.
Resolver situaes-problema que envolvam
as operaes fundamentais com nmeros
naturais , a potenciao e a radiciao.

CONTEDOS

Nmeros e operaes

Resoluo de situaes-problema,
relacionadas a expresses numricas
envolvendo as quatro operaes
fundamentais com nmeros naturais.
Potenciao de nmeros naturais
de expoente natural: conceito, termos
da potenciao, propriedades.
Resoluo de situaes-problema
que podem ser traduzidos por
expresses numricas com nmeros
naturais, envolvendo as quatro
operaes fundamentais e a
potenciao.
Radiciao de nmeros naturais:
conceito, termos da radiciao.
Clculo da raiz quadrada de um
nmero natural, por meio de
estimativas e aproximaes.
Resoluo de situaes-problema
que envolva as operaes de adio,
subtrao, multiplicao, diviso,
potenciao e radiciao com nmeros
naturais.

METODOLOGIA DE
ENSINO

AVALIAO

RECURSOS
Livro didtico

Resoluo de exerccio
sobre medidas de
comprimento, massa,
tempo e capacidade;

Pesquisa sobre
instrumento de medidas;

Processo prtico de
transformao de
unidade de comprimento,
tempo massa e
capacidade;

Internet
Avaliao
individual por
escrito,
contemplando o
contedo do
bimestre.
-Atividade
individual

Avaliao
coletiva

Atividade em
dupla
envolvendo os
contedos
vivenciados no
bimestre.

Espao e Forma

Reconhecer a simetria como

caracterstica de algumas figuras planas
e identificar eixos de simetria.
Reconhecer polgono como uma linha
fechada e simples formada por
segmentos de reta.
Classificar figuras planas segundo
critrios diversos como: circunferncias,
polgonos e outras figuras; nmero de
lados dos polgonos; eixos de simetria de
um polgono.
Identificar o paralelismo e o
perpendicularismo entre elementos de
figuras planas (em especial dos
polgonos).

Espao e Forma

Simetria de figuras planas em

relao a um eixo: conceito e
reconhecimento.
Polgono: conceito, elementos.
Classificao de figuras planas
segundo critrios diversos como:
crculos, polgonos e outras figuras;
nmero de lados dos polgonos; eixos
de simetria de um polgono.
Paralelismo e perpendicularismo
entre elementos de figuras planas.

Grandezas e medidas

Utilizar estratgias no convencionais Grandezas e medidas

e convencionais para o clculo da rea
do retngulo (em particular do

Leitura e escrita das unidades de

quadrado).
medida de rea no sistema mtrico
Reconhecer a nomenclatura
decimal.
convencional das unidades de medida

Clculo da rea de regio retangular

de rea no sistema mtrico decimal, para
por
estratgias pessoais ou
efetuar leitura e registro das mesmas.
convencionais.
Relacionar quantitativamente as

Relao entre unidades de medidas

unidades de medida de rea do sistema
de
rea no sistema mtrico decimal.
mtrico decimal, para efetuar
Resoluo
de situaes-problema que
transformaes entre as unidades mais
envolva
o
conceito
de rea de uma
usuais (cm2, m2 , km2 e m2 ).
regio retangular, por estratgias
Resolve situaes-problema que
pessoais ou convencionais.
envolva o conceito de rea de uma
regio retangular, por estratgias
pessoais ou convencionais.

Livro didtico
Pesquisa em revistas e
outros meios sobre
figuras simtricas
Confeco de formas
planas em papel guache

Revistas para
observao de
formas simtricas
Papel guache

Utilizar medidas como

palmos, ps, polegadas
para calculo de reas em
situaes propostas
Clculo de rea por
composio e
decomposio de
retngulos
Resoluo de problemas
sobre transformao de
unidade de medida e
reas

Lista de exerccios
Rguas e trena
Material dourado

Tratamento da informao

Tratamento da informao

Confeco de painis
com tabelas e grficos a
partir das pesquisas
realizadas em classe

Construir tabelas simples e de dupla entrada e Construo de tabelas e grficos de colunas

grficos de colunas e de barras para organizar e de barras para organizar e representar
Pesquisas em revistas e
e representar dados de uma pesquisa.
dados de uma pesquisa.
jornais sobre a utilizao
de tabelas e grficos.

Atividade em
grupos de
construo e
exposio de
grficos

Revistas para
recortes
Cartolinas
Rgua

III BIMESTRE/ 2015

COMPONENTE CURRICULAR: Matemtica SRIE: 6 ano EF.II

HABILIDADES

Nmeros e operaes

Identificar os mltiplos e os divisores

de um nmero natural.
Reconhecer nmero primo como o
nmero natural que tem apenas dois
divisores distintos e nmero composto
como o nmero natural que tem mais de
dois divisores distintos.
Resolver situaes-problema que
envolvam decomposio em fatores
primos.
Compreender o conceito, identificar e
calcular o maior divisor e o menor
mltiplo comum de dois ou mais
nmeros naturais.
Reconhecer a necessidade da
existncia de um nmero compreendido
entre dois naturais quaisquer, para
resolver
situaes-problema
que
envolvam medidas.
Resolver situaes-problema que
envolvam diferentes significados do
nmero racional no negativo: relao
parte/todo, quociente, razo ou operador.
Compreender o conceito de fraes
equivalentes e identific-las.
Resolver e formular situaes-

CONTEDOS

METODOLOGIA DE
ENSINO

AVALIAO

Nmeros e operaes

Resoluo de exerccio
Mltiplos e divisores de um nmero sobre mltiplos e
divisores, decomposio
natural.
e mmc
Nmeros
primos
e
nmeros
compostos: conceito.
Decomposio de um nmero em
fatores primos.
Pesquisa sobre utilizao
Resoluo situaes-problema que de fraes no cotidiano
envolvam decomposio em fatores
primos.
Maior divisor comum e menor
mltiplo
comum:
conceito, Resolver de situaesreconhecimento e obteno por problema que envolva
diferentes significados do
estratgias pessoais e convencionais
nmero racional.
Calculo do mdc pela decomposio
em fatores primos e divises
sucessivas.
Calculo do mmc pela decomposio
em fatores primos e decomposio
simultnea em fatores primos.
Nmero fracionrio: reconhecimento
da necessidade da existncia de um
nmero compreendido entre dois
naturais quaisquer, para dar significado
diviso no exata.
Fraes equivalentes: ampliao
desse conceito e simplificao de

RECURSOS
Livro didtico

Avaliao
individual por
escrito,
contemplando o
contedo do
bimestre.
-Atividade
individual

Avaliao
coletiva

Atividade em
dupla
envolvendo os
contedos
vivenciados no

fraes, atravs da observao e da

propriedade fundamental das fraes.
Resoluo de situaes-problema
que podem ser traduzidos por
expresses numricas que
envolvem a adio, subtrao,
multiplicao, diviso e a
potenciao de nmeros racionais
na forma fracionria.

problema que envolvam a adio,

subtrao, multiplicao e diviso de
nmeros racionais na forma fracionria,
utilizando
estratgias
de
clculo
pessoais ou convencionais.

Espao e Forma

Identificar ngulos associados

mudana de direo.
Reconhecer ngulos em figuras
planas.
Medir e expressar a medida de um
ngulo utilizando unidades no
padronizadas e padronizadas.

Espao e Forma

Conceito de ngulo dinmico e

ngulo esttico.
Pesquisa em revistas e
Reconhecimento de ngulos em outros meios sobre
ngulos
figuras planas.
Medidas de ngulos: unidades no
padronizadas (a volta) e padronizadas
(o reto, o grau).

Livro didtico
bimestre.

Ficha de estudos

Grandezas e medidas

Reconhecer
a
nomenclatura
convencional das unidades de medida e Grandezas e medidas
volume no sistema mtrico decimal para
Leitura e escrita das unidades de
efetuar a leitura e o registro das
mesmas.
medida de volume no sistema mtrico
decimal e relao entre elas.
Utilizar estratgias no convencionais
Utilizao de estratgias no
e convencionais, para determinar o
volume do paraleleppedo retngulo,
convencionais e convencionais, para
especialmente o cubo.
determinar o volume do paraleleppedo
retngulo, especialmente o cubo.
Relacionar as unidades de medida de
Leitura e escrita das unidades de
volume do sistema mtrico decimal para
efetuar
transformaes
entre
as
medida de capacidade no sistema
unidades mais usuais (m3, dm3 e cm3 ).
mtrico decimal e relao entre elas.
Utilizar estratgias no convencionais
Relaes entre unidades de medida
e convencionais para determinar a
de capacidade e de volume mais
capacidade de um recipiente.
utilizadas no sistema mtrico decimal.
Reconhecer
a
nomenclatura
convencional das unidades de medida
de capacidade no sistema mtrico
decimal para efetuar leitura e registro
das mesmas.

Utilizar medidas como

palmos, ps, polegadas
para calculo de reas em
situaes propostas
Clculo de rea por
composio e
decomposio de
retngulos
Resoluo de problemas
sobre transformao de
unidade de medida e
reas

Resoluo de
ficha de estudos
Lista de exerccios
Rguas e trena
Material dourado

Tratamento da informao

Tratamento da informao

Representar e contar todos os

diferentes casos possveis em situaes
combinatrias.
Construir e interpretar tabelas simples e
de dupla entrada e grficos (de barras,
colunas, linhas e setores) para organizar
e representar dados.

Representao e contagem de
todos os casos possveis em situaes
combinatrias.
Construo e interpretao de
tabelas e grficos (de barras, colunas,
linhas e setores) para organizar e
representar dados.

Confeco de painis
com tabelas e grficos a
partir das pesquisas
realizadas em classe

Atividade em
grupos de
construo e
exposio de
grficos

Revistas para
recortes
Cartolinas
Rgua

IV BIMESTRE/ 2015
COMPONENTE CURRICULAR: Matemtica SRIE: 6 ano A/B

HABILIDADES

Nmeros e operaes

CONTEDOS

Nmeros e operaes

METODOLOGIA DE
ENSINO

AVALIAO

RECURSOS
Livro didtico

Resoluo de exerccio
sobre frao decimal;

Reconhecer uma frao decimal, pela

Frao decimal: conceito.
observao do denominador como
Equivalncia de registros de fraes Pesquisa sobre potencia
sendo uma potncia de 10.
decimais e registros na forma decimal. no dia a dia
Registrar um nmero racional na
Comparao de nmeros racionais
forma fracionria, decimal e percentual,
na forma decimal.
estabelecendo relaes entre essas
Relao entre as representaes
representaes.
fracionria, decimal e percentual de
Comparar nmeros racionais na
um nmero racional.
forma decimal.

Representao
de
nmeros
Representar
na
reta
numrica
racionais na forma decimal na reta
nmeros racionais no negativos na
numrica.
forma fracionria e decimal.

Resoluo de situaes-problema
Resolver situaes-problema que
que
envolvam
comparao
e
envolvam comparao e operaes com
operaes com nmeros racionais nas
nmeros racionais nas formas decimal,
formas
decimal,
fracionria
e
fracionria e percentual.
percentual.
Estender o conceito de potenciao
Potenciao de nmero racional na forma
de um nmero natural de expoente
decimal ou fracionria, com expoente
natural no nulo para a potenciao de natural.
nmeros racionais na forma fracionria
e decimal, como uma multiplicao de
fatores iguais.

Avaliao
individual por
escrito,
contemplando o
contedo do
bimestre.
-Atividade
individual

Avaliao
coletiva

Espao e Forma

Classificar polgonos segundo o

paralelismo, o perpendicularismo e a
medida de seus lados e ngulos.

Espao e Forma
Desenhar polgonos e
Classificao de polgonos segundo critrios identificar seus
diversos: paralelismo dos lados,
elementos
perpendicularismo dos lados, medidas dos
lados e dos ngulos.

Livro didtico

Grandezas e medidas

Utilizar estratgias no convencionais

e convencionais para determinar a
massa de um corpo.
Grandezas e medidas
Reconhecer
a
nomenclatura
convencional das unidades de medida
Utilizao de estratgias no
de massa no sistema mtrico decimal,
convencionais e convencionais para
para efetuar sua leitura e registro.
determinar a massa de um corpo.
Relacionar
quantitativamente
as
Leitura e escrita das unidades de
unidades de medida de massa, do
medida de massa no sistema mtrico
sistema mtrico decimal, para efetuar
decimal.
transformaes das unidades mais

Relao entre unidades de medida

usuais (mg, g, kg, t).
de massa no sistema mtrico decimal.
Resolver situaes-problema que

Resoluo de situaes-problema
envolvam a grandeza massa.
que envolvam a grandeza massa.
Utilizar estratgias no convencionais

Utilizao de estratgias no
e
convencionais
para
determinar
convencionais
e convencionais para
intervalos de tempo.
determinar intervalos de tempo.
Reconhecer
a
nomenclatura

Leitura e escrita das unidades de

convencional das unidades de medida
medida
de tempo.
de tempo, para fazer leitura e registro
Relao
entre unidades de medida de
das mesmas.
tempo.
Relacionar quantitativamente algumas
unidades de medida de tempo,
reconhecendo que a relao entre elas
no decimal, para efetuar
transformaes das unidades mais
usuais (s, min, h).

Tratamento da informao

Calcular e interpretar mdia aritmtica

como indicador de tendncia central de
uma pesquisa.
Construir e interpretar tabelas simples e
de dupla entrada e grficos (de barras,

Utilizar balana para

realizar calculo de imc
Clculo sobre intervalos
de tempo em situaes
cotidianas.

Lista de exerccios
balana

Resoluo de problemas
sobre peso e massa

Confeco de painis
Tratamento da informao

Mdia aritmtica: conceito, clculo e com tabelas e grficos a

interpretao da mdia aritmtica
como indicador de tendncia central de
uma pesquisa.
Construo e interpretao de tabelas
e grficos (de barras, colunas, linhas e
setores) para organizar e representar

Atividade em
dupla
envolvendo os
contedos
vivenciados no
bimestre.

partir das pesquisas

realizadas em classe

Pesquisas em revistas e
jornais sobre a utilizao
de tabelas e grficos.

Atividade em
grupos de
construo e
exposio de
grficos

Revistas para
recortes
Cartolinas
Rgua

colunas, linhas e setores) para organizar

e representar dados

dados.