Psicologa y Psicopedagoga

ALGORITMO DAVID LIBERMAN

Revista Virtual de la Facultad de Psicologa y Psicopedagoga de la Universidad del Salvador

Z. Germano, psicologiadeaz@zipmail.com.br

2012, 28, 1-16

ISSN 1515-1182

ALGORITMO DAVID LIBERMAN (ADL) COMO MTODO DE

INVESTIGACIN PSICOANALTICA EN EL ANLISIS DEL DISCURSO
Zeno Germano1
Instituto Luterano de Ensino Superior de Porto Velho

Resumen
Este artculo pretende revisar el mtodo conocido como Algoritmo David Liberman (ADL)
de anlisis del discurso. Parte del origen de los trabajos de David Liberman, asociando
estilos de comunicacin a la teora de la libido de Freud, hasta los desarrollos posteriores
propuestos por David Maldavsky, construyendo y solidificando el mtodo a partir de los
conceptos de erogeneidades y defensas psquicas.

Palabras clave
Mtodo, psicoanlisis, algoritmo, discurso.

English Title
David Liberman Algorithm (DLA) as psychoanalytic method in discourse analysis

Abstract
This article seeks to conceptualize the David Liberman Algorithm (DLA) method of
discourse analysis. It starts from the origin of the works of David Liberman, involving
communication styles with libido theory of Freud by subsequent developments proposed
by David Maldavsky building and solidifying the method based on the concepts of
erogeneities and psychic defenses.

Key words
Method, psychoanalysis, algorithm, discourse.

Profesor de grado en Psicologa. Instituto Luterano de Ensino Superior de Porto Velho, Rondonia, Brasil.
Email: psicologiadeaz@zipmail.com.br

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Introduccin
El mtodo de anlisis del discurso conocido como Algoritmo David Liberman (ADL) se
constituye como posibilidad de ofrecer al investigador los instrumentos para comprender,
segn el pensamiento psicoanaltico, la dinmica psquica inconsciente. Constituyen el
inters del mtodo las erogeneidades y los mecanismos de defensa de los sujetos por medio
del lenguaje verbal en sus relatos, frases y palabras.
En psicoanlisis, las investigaciones clnicas se han utilizado para desarrollar hiptesis
tericas en el estudio de condiciones psicopatolgicas, para fundamentar propuestas de
enfoques teraputicos o para evaluar resultados. Paralelamente siempre habr polmicas
sobre cuestiones metodolgicas y epistemolgicas, como an las preguntas ms frecuentes
sobre ser o no el psicoanlisis una ciencia (Maldavsky, 2001).
Otro aspecto por lo general presente en los discursos psicoanalticos recae sobre las
diferencias entre la corriente

anglosajona de cmo hacer psicoanlisis y la corriente

francesa. La primera recurre a instrumentos y mtodos para analizar las sesiones, pero cada
vez ms es una corriente lejana de la metapsicologa freudiana y centrada para
intervenciones de adaptacin del yo al medio ambiente. La segunda rechaza tales
instrumentos y cree apenas en lo que pasa dentro de la propia sesin analtica (las
relaciones trasferenciales) como medio de anlisis e interpretacin (Maldavsky, 2001).
Preocupado en garantizar la validez metodolgica, principalmente en sus objetivos de
investigacin cualitativa, el mtodo ofrece la manutencin de la teora metapsicolgica
freudiana, sistematizando su contenido sin perder su riqueza subjetiva e intersubjetiva.
Busca asegurar el anlisis del singular (tales como estudios de caso nico, por ejemplo),
tambin organizndose cuantitativamente por medio de instrumentos como las redes
especficas y un anlisis por medio de diccionarios computarizados. Se configura as como
un mtodo cualitativo y tambin cuantitativo.
El ADL inicialmente fue aplicado a las problemticas de orden clnico, psicoteraputico,
que se preocupa bsicamente con la dinmica inconsciente de los pacientes en anlisis y
con el desarrollo del anlisis a partir de la relacin analista-paciente, enfatizando el sentido
intersubjetivo de trabajo analtico. Sin embargo, en los ltimos aos, el mtodo est siendo
aplicado tambin a otros campos de la cultura, como el anlisis de novelas, situaciones
polticas u obras de arte (Fruett, 2008; Pinto, 2008; Sparvieri, 2009; Maldavsky, 2001,
2004, 2005).

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Orgenes histricos
Para la adecuada comprensin de lo que es el mtodo ADL resulta conveniente hacer
referencia a sus orgenes histricos. Aqu hay que mencionar que el psicoanalista argentino
David Liberman, durante las dcadas de 1960 y 1970 desarroll una serie de estudios que
culminaron en las condiciones tericas del mtodo en cuestin.
Aronis (1995) escribi que Liberman estaba disconforme con el vaco existente entre los
conceptos tericos con grandes niveles de abstraccin y lo que ocurra en la prctica clnica
diaria y que as estaba manteniendo distantes la metapsicologa, la tcnica y la teora de la
tcnica. Para Aronis, Liberman propone una reformulacin del psicoanlisis sobre la base
de la evolucin del dilogo psicoanaltico, concediendo a la sesin analtica un papel
central como mtodo y objeto de indagacin.
Liberman (1970/2009) estudi los estilos comunicativos de los sujetos hablantes con un
enfoque psicoanaltico y bsicamente defenda que cada paciente presentaba estilos de
comunicacin donde habra algunos estilos predominantes. Estos estilos seran indicativos
de la organizacin psicopatolgica dominante en el psiquismo de cada paciente.
Liberman tena amplia nocin que el concepto de estilo envolva un valor intermedio entre
la teora y la clnica psicoanaltica. En un primer momento tuvo la comprensin de que no
se referira a un paciente concreto, pues ste tendra en su dinmica psquica varios estilos
simultneamente. En un segundo momento conect el concepto de estilo a conceptos
tericos del campo freudiano, la fijacin pulsional y los mecanismos de defensa.
En su trabajo, Liberman estableci vnculos entre los estilos comunicativos, las estructuras
clnicas y los puntos de fijacin libidinal descritos por Freud al largo de su vasta obra,
fases oral primaria y secundaria (01 y 02), anal primaria y secundaria (A1 y A2), flico
uretral y flico genital (F1 y F2).
Aronis (1995) escribe que las denominaciones de persona demostrativa, atemorizada o
huida, lgica, de accin, depresiva, no participante, observador e infantil, exprimen en
cada un de estos tipos las caractersticas especificas de comportamiento en la situacin
analtica, hechos que son determinados por el punto de fijacin de la libido predominante
para lo cual el paciente regresa al establecer la transferencia.
Liberman piensa que para construir una teora en psicoanlisis tiene que partir del
fenmeno de transferencia en su concepto operacional. Sin embargo considera inadecuado

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ampliar el trmino transferencia para cualquier tipo de comportamiento fuera de la sesin,

considerando as la sesin como nico campo de observacin y experiencia.
Escribe Liberman (1970/2009 ):
Segn mi punto de vista (y s que no soy el nico en nuestro medio
que piensa as), para construir teoras hay que partir de la
transferencia. Ahora bien, para llegar a explicar todo lo que
comprendemos sobre transferencia en la prctica psicoanaltica, se
debe tomar como punto de partida todo lo que emana del conjunto
de constantes y variables que forman un contexto total que
llamamos situacin analtica.
() Para lograr una comprensin integral de los fenmenos
transferenciales, debe considerrselos como estructuras de
comportamiento resultantes de las motivaciones inconscientes que
estn operando en un momento dado y de factores provenientes del
mtodo psicoanaltico (regla fundamental, horarios, honorarios, la
posicin, la actividad inconsciente del terapeuta, etc.). (p.73)

Liberman tambin escribe an que se debe tomar como material de observacin el curso de
todo el tratamiento psicoanaltico, o un conjunto de sesiones o una sesin apenas, as como
fragmentos de una nica sesin o fragmentos de varias sesiones. En resumen, la
investigacin psicoanaltica est ligada a lo que sucede en la propia sesin entre analista y
analizado.
Liberman estudi durante veinte aos el lenguaje de los pacientes como expresin de las
fijaciones pulsionales. Esta es su tentativa de reunir la teora con las manifestaciones que
parten de una propuesta deductiva y en este sentido se diferencia de otras propuestas
caracterizadas como simplemente inductivas.
La mayora de los mtodos sistemticos de anlisis del discurso parte de una orientacin
inductiva y pragmtica, motivo por el cual no es fcil establecer un camino de enlace con
la metapsicologa freudiana. Liberman no abri mano de la metapsicologa.
Liberman recurri a los instrumentos que posea conceptualmente en la poca, en el
campo lingstico y semitico, tanto para justificar como para describir su categorizacin
de los estilos. Tambin realiz estudios clnicos de los dilogos de varios pacientes. En este
sentido Malkdavsky (2007) escribe:
Por un lado, apel a la descripcin de Ruesch (1957) de los estilos
de comunicacin para presentar su enfoque general, a las ideas de

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R. Jakobson (1960) sobre los factores y las funciones del discurso

para precisar qu rasgo el paciente enfatiza, a las de N. Chomsky
(1965) para formalizar el estudio sintctico del discurso en el nivel
de la frase, al enfoque de Pitenger et al.( 1960) para investigar los
rasgos fonolgicos de los pacientes, etc. Por otro lado, recurri a la
perspectiva de la pragmtica de la comunicacin humana () para
destacar cmo el paciente usa su discurso en la sesin ante el
terapeuta. Liberman se esforz por utilizar estos conceptos para
avanzar en desarrollo de la investigacin clnica sistemtica. (p. 26)

Como fue mencionado, Liberman (1970/2009) fue influenciado por autores como Ruesch
(1957) y su teora general de comunicacin, Jakobson (1960) y sus ideas sobre factores y
funciones de discurso, adems de Chomsky (1965) que realiz estudios sintcticos del
discurso a nivel de frases y Pittenger (1960) que abordo los aspectos fonolgicos de los
pacientes. Todos estos autores fueron importantes en el campo de la lingstica y de la
semitica (Liberman, 1970/2009).
Sobre la influencia de Ruesch en el trabajo de Liberman, Aronis (1995) escribe que
cuando no elige la clasificacin de Fenichel de la nomenclatura psicoanaltica clsica,
basado en los enfoques histrico-genticos, por la de Ruesch, basada en los fenmenos de
la comunicacin, el define la direccin que pasara a darse a la investigacin (Aronis,
1995, p. 17).
As, se hace necesario construir una lgica de observacin de cada sesin. La Semitica le
dio a Liberman esta posibilidad cuando escribe que el manejo de seales y mensajes de lo
analizado se da en tres campos: el campo sintctico, el campo semntico y el campo
pragmtico. Pacientes con problemas en la comunicacin a nivel sintctico serian los
histricos, fbicos y obsesivos compulsivos. Para Liberman (1970/2009):
Estos analizados, a los que yo denomino pacientes con
perturbaciones a predominio sintctico, tienen, puesto que se
comprometen con lo que dicen, dificultades para realizar y
mantener emisiones verbales con un grado ptimo de
gramaticalidad.
En estos pacientes notamos interrupciones, cambios de plan,
establecimiento de conexiones de dialogo y, por sobre todas las
cosas, lagunas en las construcciones verbales y tambin en la forma
como las emiten. (p. 564)

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Son, entonces, pacientes descritos como presentando discursos de estilo narrativo,

dramtico o de impacto esttico. Los pacientes dentro de estos estilos de comunicacin,
son los ms accesibles al abordaje clsico de psicoanlisis, pues se someten mejor a la
regla fundamental de asociacin libre.
Los pacientes de comunicacin pragmtica son descritos por Liberman como siendo los
psicpatas, los de carcter perverso o an los psicticos, que presentan una dificultad
considerada al someterse a la regla psicoanaltica, presentando intereses distintos al de
tratarse o pueden buscar manipular la relacin analtica.
Ya los de predominio semntico son pacientes que presentan discursos desconectados al
mismo tiempo en que parecen estar asocindose adecuadamente. Tal situacin acostumbra
generar confusin en el propio analista que al creer que esta psicoanalizando este paciente,
se da cuenta que no est haciendo nada. Son personas esquizoides, ciclotmicas,
psicosomticos e hipocondracos.
En verdad Liberman no lleg a completar un conjunto de instrumentos concretos para la
investigacin sistemtica. Desde el punto de vista metodolgico, su principal legado
consisti en colocar las bases para la operacionalizacin de dos conceptos centrales en
psicoanlisis: fijaciones pulsionales y mecanismos de defensa. Le correspondi a
Maldavsky, receptor de los datos descubiertos por Liberman, construir el mtodo.
Trabajando junto a Liberman, Maldavsky desenvolvi an ms los estudios iniciales que
conectaban los estilos comunicativos a los aspectos psquicos. Maldavsky inici los
estudios de anlisis de frases, formaliz la sistematizacin del ideal del yo como una
expresin de cada erogeneidad y construy mayores precisiones para las descripciones de
cada estilo.

Aspectos generales de la teora del Mtodo ADL

El Algoritmo David Liberman (ADL) fue creado y despus aplicado para investigar el
discurso a partir de la perspectiva psicoanaltica freudiana y tiene como objetivo detectar
las pulsiones y defensas expresadas por medio del lenguaje. En otras palabras, de lo que
habla y cmo habla un sujeto es la preocupacin del mtodo, as como es esencia del

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propio psicoanlisis. Los niveles de lenguaje aparecen para anlisis como palabra, frase y
relato (Maldavsky, 2001, 2004).
Las pulsiones que podemos trabajar en el mtodo son las mismas que Freud postul en su
obra sobre el desarrollo de la libido, pero sumando una ms. Ellas son: Pulsin Oral
Primaria (O1), Pulsin Sdico Oral Secundaria (O2), Pulsin Sdico Anal Primaria (A1),
Pulsin Sdico Anal Secundaria (A2), Pulsin Flico Uretral (F1) y Flico Genital (F2).
La que debemos sumar es llamada de Libido Intra-Somtica (LI), que de acuerdo con
Maldavsky (2004) () ha sido mencionada por Freud (1926) slo de paso, al afirmar que
en el primer momento de la vida postnatal los rganos internos (sobre todo corazn y
pulmones) reciben una fuerte sobre investidura libidinal (p. 15).
Fijaciones de la libido en esta fase son indicativos psquicos de pacientes psicosomticos y
de dependientes qumicos, que traen en sus dinmicas psquicas la dificultad de asociacin
libre verbal. Pues bien, la libido intra-somtica es una etapa anterior a cualquier
construccin de palabras en el nio, siendo as anterior a la propia fase oral.
En cuanto a los mecanismos de defensa psquica, el mtodo distingue algunas defensas que
son centrales: la represin, la negacin, desestimacin de la realidad y de la instancia
paterna, desestimacin de afecto, la sublimacin y creatividad. Adems de estas defensas
centrales, hay otro grupo denominado de defensas complementarias como la identificacin,
la proyeccin, la anulacin y la negacin, entre otras.
Maldavsky escribe (2007):
Los instrumentos para la investigacin de la erogeneidad parten del
supuesto de que esta se expresa en escenas. Las mismas pueden ser
narradas (y en consecuencia las investigamos con la grilla de
anlisis del relato) o desplegadas al hablar, en la relacin con el
analista (y en consecuencia las investigamos con la grilla de
anlisis de los actos del habla, etc.). En cuanto a las defensas, las
consideramos, como Freud (1915/2000) destinos o vicisitudes de las
pulsiones. Por ello, la investigacin de la defensa es posterior a la
deteccin de la fijacin pulsional dominante. Partimos de la
siguiente propuesta: si la escena permite detectar la erogeneidad, la
posicin del hablante en dicha escena permite detectar la defensa.
(p.31)

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La comprensin de los aspectos abordados por el ADL implica considerar que en lugar de
pensar en los sujetos analizados como estructuras clnicas unitarias fijas (sea meramente
neurtico, psictico o perverso, para que hablemos en trminos lacanianos), los debemos
considerar como un conjunto de erotismos y defensas psquicas que en sus dinmicas
pueden presentar cambios en estos estados y presentar la coexistencia de manifestaciones
psquicas inicialmente diferentes.
Sobre este punto Maldavsky (2004) escribe:
A veces nos encontramos con una contradiccin entre dos anlisis
de las frases: una misma defensa puede aparecer, en un momento,
como normal y en otro, como patgena. Tambin puede ocurrir que
una misma defensa patgena aparezca por momentos como exitosa
y en otras ocasiones, como fracasada. En realidad, no se trata
necesariamente de un conflicto en el cual debamos optar por una o
por otra alternativa. Puede ocurrir que el anlisis detecte
variaciones en la defensa, que pasa de normal a patgena o
viceversa, o variaciones en la defensa patgena, que pasa de exitosa
a fracasada o viceversa. (p.33)

Por todo lo expuesto hasta aqu proponemos que el mtodo ADL se interesa por estudiar
las escenas, tanto las relatadas por un paciente, por ejemplo, como las realizadas en la
sesin ante el analista y tambin las posiciones de aquel que habla en estas escenas. El
mtodo busca identificar las pulsiones y defensas en juego por medio de las variaciones
que pueden ocurrir en sesiones diferentes o en partes de una sesin.
En este sentido es importante reforzar que el mtodo puede estudiar la relacin
intersubjetiva proveniente del trabajo entre el analista y paciente cuando se trata de la
clnica (Maldavsky, 2007). No estudiamos solamente el discurso de los pacientes sino
tambin el de los propios terapeutas a travs de un anlisis de sus intervenciones en el
proceso analtico. En este sentido tenemos que recurrir a la grabacin de las sesiones
analticas, recordando que deber tener el consentimiento del paciente.
Maldavsky (2004) seala que hay tipos de anlisis de erogeneidad, as como instrumentos
diferenciales. Cuando se trabaja con relaciones extra-transferenciales, el instrumento
adecuado son las redes de relatos. Cuando se trabaja con las relaciones transferenciales el
instrumentos deben ser las redes de frases. Por ltimo, si trabajamos la valoracin crtica

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de los resultados de los anlisis de los relatos y frases (redes de palabras), pasamos a los
programas de computador.
El mtodo proporciona anlisis por las grillas y el programa de computador que se
constituye en un diccionario computarizado que por medio de una red de palabras las
correlaciona con las pulsiones y las defensas del yo. Tanto uno, como los otros son las
herramientas que permiten analizar el material verbalizado.
El uso del diccionario computarizado presenta algunas dificultades que no pasan
desapercibidas por Maldavsky (2004):
Pese a su evidente utilidad en la investigacin, el desarrollo de tales
diccionarios se topa con diversas dificultades. El primer problema
reside en el criterio para agrupar las palabras. La ubicacin de las
palabras en categoras parece dificultarse adems por el hecho de
que un mismo trmino suele tener varias significaciones, a veces
contradictorias. As pues, la creacin de un diccionario suele
presentar al menos un doble problema: cmo definir las categoras
para agrupar las palabras, cmo resolver la cuestin de la
polivalencia semntica de cada trmino. (p.69)

Maldavsky muestra que muchas de las dificultades del diccionario computarizado sucede
por la amplia posibilidad de las palabras que tienen diferentes valores dependiendo del
contexto en que se use y ms la cuestin de significados a partir de metforas y otros
recursos retricos. En este sentido la misma cuestin de utilizar el programa
computarizado en sujetos que hablan portugus y no espaol o castellano, hace que
consideremos la necesidad de traducir las debidas contextualizaciones de las redes de
palabras originalmente creadas para el anlisis.
Con los estudios de los relatos de pacientes podemos con el mtodo detectar las fijaciones
pulsionales y investigar las caractersticas de ciertas estructuras psicopatolgicas. Este es el
caso de la histeria de conversin y dems caractersticas histricas donde predomina la
pulsin de tipo F1 (Flico genital), en histerias de angustia y fobias donde el predominio es
de F2 (Flico uretral), neurosis y caracteropatas obsesivas, con tendencia pulsional Sdico
anal secundaria (A2), en caracteropatas perversas y transgresoras mas all de paranoicas,
tenemos el erotismo sdico anal primario (A1), en sujetos depresivos o psictico manitico
depresivos, tenemos el erotismo oral secundario (O2), esquizoides y esquizofrnicos en

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erotismo oral primario (O1) y, por ltimo, sujetos adictos, psicosomticos y traumatizados
remiten al erotismo de la libido intrasomtica (LI).
Los relatos contienen bsicamente un estado inicial de equilibrio que es alterado por una
primera transformacin que corresponde a un despertador de deseo. Luego ocurre una
segunda transformacin que es inherente a la tentativa de consumacin y una tercera
transformacin que incluye las consecuencias de la tercera tentativa hasta el estado final.
Este procedimiento constituye la matriz de las secuencias narrativas, es decir, dos estados,
uno inicial y otro final, y en el mnimo tres trasformaciones.
Es importante sealar que, como los relatos permiten realizar un anlisis de los fenmenos
extra-transferenciales, se consigue por medio de ellos una comprensin de contexto general
de la dinmica psquica del sujeto mientras que, con el anlisis de frases, hay un alcance
transferencial enfocando lo que el sujeto habla en sesin en la relacin con el terapeuta. La
comprensin es ms especfica, puede tambin referirse a al figura del terapeuta y su
subjetividad.
En este punto, el mtodo valoriza el anlisis por medio de las estructuras-frase como
expresin de erotismo. Maldavsky afirma (2004) () nuestro inters se centra no en las
historias narradas por el paciente, sino en las escenas efectivamente desplegadas durante la
sesin, durante el intercambio discursivo (p.99).
Para investigar las escenas especficamente actuadas al hablar, afirmamos que es
fundamental y necesario prestar atencin a las estructuras-frase. En este caso, al
investigador le interesa una frase que exprese la subjetividad de quien la profiere: se
cuestiona, reflexiona, exagera, dramatiza, se interrumpe la frase por impaciencia, se
expresan emociones, etc.
Al mismo tiempo, es reconocido que falta una tradicin psicoanaltica de anlisis de
frases, lo que se configura en cierta prdida para la sistematizacin, que ahora intenta
remediarse por medio de la construccin conceptual de las estructuras-frase en el Mtodo
ADL.
El anlisis de las frases hace que sea posible deducir y refinar la investigacin de la
transferencia y de la contra transferencia en una sesin con un sujeto hablante,
convirtindose en un camino analtico deferente del anlisis de los relatos, que como ya
fueron mencionados, trabaja con inferencias extra-transferenciales.
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Cualquier que sea el inters del investigador, la relacin transferencial o la relacin extratransferencial, en ambos terrenos el mtodo trabajara con la investigacin de las fijaciones
pulsionales y los estado psquicos de defensa. Escribe Maldavsky (2007):
Los instrumentos para la investigacin de la erogeneidad parten del
supuesto de que esta se expresa en escenas. Las mismas pueden ser
narradas (y en consecuencia las investigamos con la grilla de
anlisis del relato) o desplegadas al hablar, en la relacin con el
analista (y en consecuencia investigamos con la grilla de actos de
habla, etc.).
() la investigacin de la defensa es posterior a la deteccin de la
fijacin pulsional dominante. Partimos de la siguiente propuesta: si
la escena permite detectar la erogeneidad, la posicin del hablante
en dicha escena permite detectar la defensa. ( p. 31)

Adems del estudio de las pulsiones presentes en los discursos, el ADL se interesa tambin
por la comprensin de cmo funcionan las defensas psquicas inconscientes presentes en
los sujetos. Las defensas son entonces comprendidas como destinos de la pulsin y
Maldavsky (2001) enfatiza que no podemos separar la comprensin de los mecanismos de
defensa de las manifestaciones pulsionales:
El anlisis de la defensa es inseparable de la consideracin de la
erogeneidad a la cual aquella se enlaza, as que, en el orden global
de los procedimientos metodolgicos, el examen de las
manifestaciones para discernir cul es la pulsin sexual eficaz es
prioritario, y el de la defensa corresponde a un paso ulterior. Entre
las defensas, slo consideramos aqu las dominantes: represin,
desmentida, desestimacin de la realidad y de la instancia paterna,
desestimacin del afecto. Todas ellas pueden ser normales
(funcionales) o patgenas. (p. 20)

A partir del psicoanlisis, el mtodo expresa que entre los tipos de defensa psquica, la
represin se entrelaza con las pulsiones sdico-anal secundaria, flico-uretral y flicogenital. La negacin y la desestimacin de la realidad y de la instancia paterna se entrelaza
con la pulsin oral-primaria, sdico oral-secundaria y sdico oral primaria y el libido intrasomtica esta relacionada a una desestimacin de afecto.
Por lo tanto, la investigacin clnica en psicoanlisis tiene en la cuestin de los
mecanismos de defensa un papel central. Maldavsky (2001) afirma que cuando buscamos

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proponer cambios psquicos en un paciente, apuntamos para los cambios oriundos de las
transformaciones ocurridas con las defensas.
Maldavsky (2001) sostiene que para analizar la defensa se debe escuchar en el discurso del
sujeto las manifestaciones como un aumentativo, un diminutivo, un corte en la oracin, un
grito, un susurro, un lamento o una reprobacin. Tales formas de expresin verbal son
algunos indicativos de los tipos de defensas psquicas presentes en el sujeto.
En relacin a las limitaciones del ADL, hay que tener en cuenta la calidad de la
transcripcin del discurso de los sujetos investigados y la formacin del analizador. Para
probar la fiabilidad del mtodo, es mejor cuando los jueces que utilicen el mismo mtodo
sean los evaluadores.

Marco Terico: Psicoanlisis y Subjetividad

Para una adecuada comprensin del ADL, se hace fundamental la lectura sistemtica y
profundada del Psicoanlisis Freudiano que fundamenta todo el marco conceptual utilizado
en la absorcin y aplicacin del mtodo en contextos discursivos.
En Pulsiones y destinos de pulsin (1914), Freud establece el concepto de pulsin, presenta
las pulsiones del yo o auto-conservativas y las pulsiones sexuales como manifestaciones
esenciales de la vida humana y enfatiza que existen vicisitudes por las cuales las pulsiones
pasan a lo largo del desarrollo humano. Estas son las defensas psquicas.
La construccin del concepto de pulsin en realidad comienza a ser delineado en Tres
ensayos de teora sexual (1905). En esta obra aparece la pulsin siendo comprendida a
partir del nio en su crecimiento por fases, de recin nacido a la adolescencia. En esta obra
tambin aparecen tambin conceptos de mecanismos de defensa como la formacin
reactiva y la sublimacin.
El Yo y el Ello (1923) es una obra freudiana que establece las diferencias entre conciencia
y el sentido inconsciente que organiza el pensamiento psicoanaltico para la comprensin
del hombre, as como establece la segunda tpica, Ello, Yo y Super Yo, presentando la
comprensin de que el yo y el super yo tambin son en grande parte inconscientes.
En esta obra, as como en Lo inconsciente (1914), es posible percibir la idea de que el
hombre es guiado por manifestaciones pulsionales que le llegan de forma indirecta y que

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no tenemos acceso si no por medio de derivados mentales, presentes por medio

bsicamente del lenguaje.
La predominancia del inconsciente por medio del lenguaje ya surge en Freud en la obra
Psicopatologa de la vida cotidiana (1901), cuando lleva en consideracin los lapsos de
habla, olvidar nombres y el intercambio de palabras como teniendo en s un significado
subyacente al discurso manifiesto consciente y en El chiste y su relacin con lo
inconsciente (1905) cuando estudia el aspecto cmico en los discursos como
manifestaciones del inconsciente.
La preocupacin que gua el mtodo ADL converge directamente al estudio del sujeto a
partir de la comprensin freudiana. Kazez (2008) escribe sobre la preocupacin en
conceptualizar adecuadamente la subjetividad:
Comencemos entonces a definir a qu nos referimos cuando
hablamos del origen de la subjetividad. Este problema puede ser
considerado desde la perspectiva freudiana al menos desde tres
concepciones (Maldavsky, 1997): la de la oposicin actividadpasividad (1915c), la de la identificacin primaria (Freud, 1921c) y
la de la consciencia inicial (1950a en Proyecto de una Psicologa
para neurlogos), que intentan explicar cmo se constituye la
subjetividad. (p.02)
Kazez (2008) cita obras de Freud como Pulsiones y sus Destinos y Psicologa de las masas
y anlisis del yo para especificar que en estos trabajos estn establecidos, respectivamente,
los conceptos de pulsin y la oposicin actividad-pasividad (los llamados pares de
opuestos) y tambin la conceptuacin de la identificacin primaria, constructos esenciales
para la construccin de la subjetividad.
Kazez escribe (2008):
En sntesis, los procesos subjetivos se originan en el empuje
pulsional, que en el encuentro con la subjetividad ajena, culmina en
el desarrollo de una cualidad en la conciencia de donde derivan los
afectos y el universo representacional. Los procesos subjetivos
tienen su punto de partida en el enlace entre la libido y las
percepciones, y comienzan a desarrollarse con el surgimiento de la
conciencia, que solo puede darse en el encuentro con semejantes
con una postura emptica Los afectos representan una particular
ligadura del incipiente sujeto con sus propios procesos pulsionales.
(p. 132)

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La autora tambin seala, en el mismo trabajo, que el lenguaje no es la nica forma de

expresin de los procesos subjetivos en los sujetos y que la percepcin, la motricidad, y la
espacialidad son tambin modos de expresin de las pulsiones. La diferencia est en el
hecho de que como el habla aparece en la mayora de las personas () permite acceder de
un modo ms preciso al estudio de los recursos implementados para el procesamiento
pulsional y de la posibilidad individual de ajuste de los imperativos de la realidad y de la
instancia critico-valorativa (p.133).
Sobre la nocin de subjetividad, Maldavsky (2007) escribe:
En efecto, la nocin de subjetividad contiene adems un segundo
rasgo, consistente en el desarrollo de una funcin de la conciencia
originaria, la calificacin. Los contenidos de la conciencia
originaria son, para Freud (1950a), las impresiones sensoriales y
los afectos, entre los cuales estos segundos son los primordiales y
dotan de significatividad a las primeras. (p.17)

Maldavsky (2007) concluye tambin que la capacidad de sentir los afectos no est
presente en todos los sujetos, lo que significa que en stos casos hay una prdida de
subjetividad:
La capacidad para sentir los estados afectivos, su matriz, es una
conquista que se logra tempranamente, en la medida en que ciertas
disposiciones yoicas se encuentran con un ambiente emptico. El
afecto es una forma de cualificar, de hacer conscientes los procesos
pulsionales y al mismo tiempo, en la medida en que es consecuencia
de la empata de los progenitores, tambin es un forma de
establecer un nexo con la vitalidad de los procesos pulsionales de
stos: pero existen individuos en los cuales esta conquista psquica
temprana no se desarroll o se arruin luego, de manera transitoria
o ms duradera, y en tales ocasiones la subjetividad queda
interferida, al menos parcialmente, y en su lugar suelen aparecer
alteraciones somticas. (p. 17-18)

Consideraciones Finales
El mtodo de anlisis del discurso Algoritmo David Liberman, ADL, se nos present como
una posibilidad eficaz y de valor para la investigacin psicoanaltica, principalmente por

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interpretar los discursos a partir de la metapsicologa freudiana, pensando en las

manifestaciones pulsionales y sus destinos en cuanto a mecanismos de defensa psquica.
La interpretacin metapsicolgica por medio del ADL puede as llevar a una comprensin
de las dinmicas psquicas que se presentan en los dilogos de los sujetos, contribuyendo
no slo a la clnica psicoanaltica, sino tambin a otras situaciones en que el discurso se
haga presente, o sea, en cada campo de constitucin del ser humano y en su relacin con el
otro.

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Recibido: 12 de mayo de 2012
Revisado: 6 de junio de 2012
Aceptado: 8 de junio de 2012

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