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el desarrollo
de la inteligencia
Autor: Jos Luis Riva
Ilustracin: Domnec Blad i Pinyol
Ficha
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1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
Ficha
Ficha
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Ficha
Ficha
Ficha
Ficha
19
20
21
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30
31
32
33
34
35
Primaria
Santillana
CP: 834444
Depsito legal:
PRESENTACIN
Los pasos que conviene seguir para realizar estas actividades son:
ndice
Ficha
1
Nombre
En cada una de las vietas siguientes, a uno de los perros le han desaparecido
sus manchas. Averigua cul es y pntale las manchas que le faltan.
Percepcin - Atencin
ndice
Ficha
Sombras misteriosas
Nombre
Fecha
Observa las sombras y une con una lnea la que le corresponde al ratoncito.
Observa las piezas y pinta del mismo color las que encajen.
A
6 Percepcin - Atencin
ndice
Ficha
Herramientas escondidas
Nombre
Fecha
Ayuda a Ral y a Ana a encontrar las herramientas que necesitan para arreglar el jardn.
Localiza las siguientes herramientas en el dibujo y coloralas.
azada
cubo
rastrillo
hoz
horca
regadera
pala
pico
tijeras
Percepcin - Atencin
ndice
Ficha
4
Nombre
Gran fiesta!
Fecha
8 Percepcin - Atencin
ndice
Ficha
Fecha
Nombre
Un objeto diferente
ndice
Ficha
Fecha
Nombre
Diferencias en el espejo
Estos dos dibujos muestran la misma escena, pero las cosas que estn a la derecha en uno
estn en el otro a la izquierda, como si las viramos reflejadas en un espejo.
Encuentra quince diferencias que hay entre ellos.
10 Percepcin - Atencin
ndice
Ficha
Fecha
Nombre
El escaparate de Marta
11
ndice
Ficha
Un juego de memoria
Nombre
Dobla la hoja por la lnea de puntos y observa atentamente el dibujo durante tres minutos.
Despus, da la vuelta a la hoja.
Completa.
En la biblioteca hay ___________
nios y __________
siete
dos _ nias.
El reloj marca las _______________________________
horas.
once cuarenta y cinco
El nio que est sentado junto a la ventana est __________________________________.
dormido
La nia que est leyendo sentada en el suelo tiene junto a ella una __________________.
mochila
un baln
una raqueta
una mochila
un telfono
un bandern
una cafetera
un reloj
una flecha
un globo
un martillo
una pelota
12 Memoria
Fecha
ndice
Ficha
Fecha
Nombre
La clase de tercero
13
ndice
Ficha
10
Fecha
Nombre
En el siguiente cuadro, la misma figura aparece representada cuatro veces: dos figuras
son exactamente iguales y las otras dos se diferencian en algn detalle.
Colorea las figuras que sean iguales. Usa el mismo color para cada pareja.
Despues, dibuja el detalle que le falta a las otras figuras.
14 Razonamiento lgico
ndice
Ficha
11
Juguemos a pensar
Nombre
Fecha
Cmo se llaman?
Escribe el nombre de cada nio
debajo de su retrato.
Ramn y Lucas
Ramn
Juan
Jorge
Lucas
Razonamiento lgico
15
ndice
Ficha
12
Nombre
Fecha
Marta
Noem
Rosa
Luca
Completa las series. Recuerda que en los dados los puntos van de 1 a 6.
16 Razonamiento lgico
ndice
Ficha
13
Fecha
Nombre
Gran lo en la piscina!
17
ndice
Ficha
14
Nombre
Fecha
2
3
1
Porque tiene que ser un deportista.
Porque tiene que ser una mujer que lleve falda y no use gafas.
Completa cada una de las series con una de las figuras de los cuadros de la derecha.
Despus, explica por qu has elegido esas figuras.
18 Razonamiento lgico
ndice
Ficha
15
Fecha
Nombre
19
ndice
Ficha
16
Conversaciones telefnicas
Nombre
Fecha
AM
CARLOS
ROCO
AM
RAMN
LUISA
BENITO
MARINA
AM
CARMEN
AM
RAFAEL
ndice
Ficha
17
Nombre
Fecha
Busca los tres trozos que faltan entre los cuadros de abajo e indica dnde
21
ndice
Ficha
18
Fecha
Nombre
Marca el camino que tiene que seguir el submarinista para llegar al bote
sin tropezar con las piraas.
22 Comprensin del espacio
ndice
Ficha
19
Nombre
Fecha
3
1
7
1
2
4
5
4
6
Cuando terminen la danza, los indios se tienen que retirar a sus tiendas.
Sigue las flechas y escribe en cada tienda el nmero del indio que corresponde.
Comprensin del espacio
23
ndice
Ficha
20
El dibujo misterioso
Nombre
Fecha
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
A B C D E F G H I J K L
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
A B C D E F G H I J K L
1
2
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5
6
7
8
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11
12
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
24 Comprensin del espacio
A B C D E F G H I J K L
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
A B
A B C D E F G H I J K L
A B C D E F G H I J K L
C D E F G H I J K L
A B C D E F G H I J K L
ndice
Ficha
21
Nombre
Fecha
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
O
P
Q
R
S
Une con rayas los siguientes puntos y averigua en dnde estn el caballero y la dama.
S7 S1 N1 M2 G2 F1 C1 C2 D2 D3 C3 C4 D4 D5 C5 C6 F6
G5 J5 J6 I6 I8 J8 J9 I9 I11 J11 J12 I12 I14 J14 J15 F15
E14 A14 A15 B15 B16 A16 A17 B17 B18 A18 A19 E19 F18
M18 N19 S19 S11 O11 10 N9 O7 S7
E3 E4 F4 F3 E3
25
ndice
Ficha
22
Fecha
Nombre
La coleccin de jarrones
Qu jarrones son? Observa los jarrones situados en el cuadro de arriba y completa los tres
jarrones de abajo, siguiendo el modelo correspondiente.
ndice
Ficha
23
El reloj y el calendario
Nombre
Fecha
Hola,
Hola, Paco!
Paco!
Te
Te vienes
vienes aa
casa
casa aa jugar
jugar
un
un rato?
rato?
Marzo
Mayo
Claro que
s! Hoy es
fiesta.
14
Junio
Qu
Qu
tal
tal ests,
ests,
Mari?
Mari?
Une con una lnea cada cuadro de la izquierda con el cuadro de la derecha
que se relaciona.
Completa los dibujos de la derecha con las hojas de calendario y los relojes correspondientes.
Organizacin temporal
27
ndice
Ficha
24
Nombre
Fecha
6
2
Qu carrera tan rara!
Ordena las vietas de esta
historia y averigua qu ocurre.
Escribe los nmeros del 1 al 7.
28 Organizacin temporal
ndice
Ficha
25
Da de excursin
Nombre
Fecha
CIUDAD
CIUDAD
COLEGIO
29
ndice
Ficha
26
Nombre
Fecha
gallina
pato
conejo
oca
gallo
pato
paloma
pa
llo
vo
jo
ne
na
o
ga
lo
pa
ma
ga
co
lli
pa
to
ca
Forma con las slabas del cuadro los nombres de los animales de la granja y escrbelos
en las cartelas correspondientes.
Despus, colorea con el mismo color las slabas que forman cada nombre y el animal
al que se refieren.
30 Comprensin verbal
ndice
Ficha
27
Palabras partidas
Nombre
Fecha
tro
metro
imn
m
n
portal
sartn
tal
tn
mo
l
mrmol
per
por
broma
ma
do
me
bro
car
dolor
lor
percha
cha
cartel
l
e
t
mr
sar
Combina las slabas de los carteles de los nios con las slabas de las cometas
y forma nueve palabras.
Comprensin verbal
31
ndice
Ficha
28
Nombre
Fecha
P H A J G U K R
F S V T Q W
XOCIMNJZ
BDCTWOXG
E R Z K P A H S
Q M V U L B
32 Comprensin verbal
Delfn
ndice
Ficha
29
Crucigrama viajero
Nombre
Fecha
3
1
P
I
R
A
M
I
D
6
A
D
E
V
I
I N G I N O S
D
E
N
R
I
O
S
T I G R E S
O
S
E
S
Qu se puede encontrar viajando por el mundo? Completa el crucigrama.
1. En el Polo Norte viven unas aves muy simpticas que no vuelan pero nadan muy bien.
2. En frica hay grandes extensiones de arena que se atraviesan en camello.
3. En Egipto hay unos grandes monumentos que los faraones empleaban como tumbas.
4. Los antiguos habitantes de Estados Unidos vivan en tipis.
5. En las selvas de la India habitan unos hermosos animales que parecen grandes gatos.
6. Para viajar de una forma rpida se utiliza un medio de transporte que tiene alas.
Comprensin verbal
33
ndice
Ficha
30
Nombre
Juan
Sonia
Li
Aref
Mag
Fecha
ndice
Ficha
31
La manada
Nombre
Fecha
Ordena los elefantes de esta manada del ms grande al ms pequeo. Escribe los
nmeros del 1 al 8.
Despus, coloca las letras por el orden de su nmero y sabrs si lo has hecho bien.
8
Habilidad matemtica
35
ndice
Ficha
32
Nombre
Un combate desigual
Fecha
36 Habilidad matemtica
ndice
Ficha
33
El estanque de la escuela
Nombre
Fecha
2x4
10
20
20
Habilidad matemtica
37
ndice
Ficha
34
Nombre
Fecha
Quin llegar primero? En esta carrera todos los atletas corren a la misma velocidad.
Por ello, ganar la carrera el que corra por la pista ms corta.
JUAN
PEDRO
IVN
LUIS
Observa las pistas por las que corren los atletas y escribe sus nombres
por orden de llegada.
1.
2.
3.
4.
38 Habilidad matemtica
Ivn
Juan
Pedro
Luis
.
.
.
.
ndice
Ficha
35
La mermelada de la abuela
Nombre
Fecha
La receta de la ab
uela
Para cada bote:
50 g de cerezas
40 g de fresas
10 g de frambuesa
100 g de azcar
300 g
600 g
300 g
600 g
Fresas
240 g
480 g
240 g
480 g
60 g
120 g
60 g
120 g
Frambuesas
Azcar
600 g 1.200 g
600 g 1.200 g
6 botes de mermelada.
La familia Sanz est compuesta
por mam, pap, la abuela y tres hijos.
Cada uno de ellos consume 2 botes
de mermelada al mes.
La familia Daz consume al mes
la mitad de botes de mermelada
que la familia Sanz.
La familia Ruiz consume al mes
el doble de botes de mermelada
que la familia Lpez.
Habilidad matemtica
39
ndice