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Prctica # 5
Ondas electromagnticas
TEMA:
ESTUDIANTE:
Jonathan Recalde E.
PROFESOR:
Msc. Ronald Rovira Jurado
PARALELO:
FECHA:
1 de Diciembre del 2010
Resumen:
Se realizaron tres experimentos con el uso de ondas
electromagnticas, encaminados a la comprensin de las propiedades
de reflexin y refraccin de ondas.
Objetivos:
Estudiar la reflexin y refraccin de ondas electromagnticas
irradiadas por una antena de bocina. Determinar la longitud de onda
de una microonda.
Introduccin:
Cuando una onda electromagntica incide sobre una placa metlica,
sta sirve como espejo y la onda se refleja verificndose las leyes de
reflexin que conocemos de la ptica geomtrica. Si la onda incide
sobre un dielctrico parte de la onda se transmitir, pero su direccin
se ver modificada. Al igual que en la reflexin de la luz, la relacin
entre los ngulos de incidencia y transmisin pueden ser
determinados por la ley de Snell. Las ondas estacionarias son
aquellas ondas en las cuales, ciertos puntos de la onda llamados
nodos, permanecen inmviles. Una onda estacionaria se forma por la
interferencia de dos ondas de la misma naturaleza con igual amplitud,
longitud de onda (o frecuencia) que avanzan en sentido opuesto a
travs de un medio. Las ondas estacionarias permanecen confinadas
en un espacio. La amplitud de la oscilacin para cada punto depende
de su posicin, la frecuencia es la misma para todos y coincide con la
de las ondas que interfieren. Hay puntos que no vibran (nodos), que
permanecen inmviles, estacionarios, mientras que otros (vientres o
antinodos) lo hacen con una amplitud de vibracin mxima, igual al
doble de la de las ondas que interfieren, y con una energa mxima.
Procedimiento:
El primer experimento que se realizo fue la reflexin de microondas.
Para esto, se armo los equipos como indica la figura 1. Se giro la
pantalla reflectora de tal forma que la normal de la pantalla forme un
ngulo correspondiente al ngulo de incidencia de la tabla 1, con la
direccin de la bocina emisora. El segundo experimento fue la
refraccin de microondas, para ello se armo los equipos como indica
la figura 2.Se giro el prisma sobre la mesita. Se gir el gonimetro
hasta que el valor del medidor fue mximo para la onda refractada. El
tercer experimento consisti en la determinacin de la longitud de
onda; para esto, se deslizo el receptor uno o dos centmetros a lo
largo del gonimetro hasta obtener una lectura mxima. Luego se
alejo el receptor del emisor hasta obtener varias lecturas de mnimos.
Se regres inmediatamente a la lectura de mximo inmediata y se
registro la posicin del receptor.
Figura 1
Figura 2
Resultados:
1. Cuando se coloc accidentalmente otra superficie entre las
bocina emisora y receptora, se alter el valor del mximo en el
medidor, obtenindose un ngulo de reflexin errneo.
Tabla1
ngulo de
incidencia
30
50
40
45
60
ngulo de reflexin
30
50
40
48
64
ngulo de
incidencia
30
40
50
60
ngulo de
refraccin
18
22
28
31
ndice de refraccin
1.62
1.65
1.63
1.68
Posicin inicial[cm]
72.2
72.2
72.2
72.2
Posicin final[cm]
73.5
74.7
76.3
77.5
Nmero de mnimos
2
3
4
5
n
1
2
3
4
5
Tabla2
n
1
2
3
4
Tabla3
N
1
2
3
4
Clculo de la frecuencia
fteorico = 10.5 Ghz
posfinalprom= 75.0 cm
f=
f=
310
0.750.72
f =10.7 Ghz
Vt Ve 100
Vt
E=
10.5 10.7 100
10.5
E=
%E= 1.90%
Anlisis:
1. Al colocar otro objeto entre las fuentes emisora y receptora, se
provocar que cambie el ngulo de incidencia, por lo que al
Conclusiones:
Se puede considerar que las ondas estacionarias no son ondas
de propagacin sino los distintos modos de vibracin de la
cuerda, el tubo con aire, la membrana, etc.
Cuando una onda electromagntica
viaja a travs de un
dielctrico, la rapidez de onda es menor que la rapidez de la luz
en un vaco.
La amplitud de la oscilacin para cada punto depende de su
posicin, la frecuencia es la misma para todos y coincide con la
de las ondas que interfieren.
Una onda estacionaria se puede considerar como la
interferencia de dos ondas de la misma amplitud y longitud de
onda: una incidente que se propaga de izquierda a derecha y
otra que se propaga de derecha a izquierda.
Bibliografa:
Serway R., Beichner R., Fsica para ciencias e ingenieras,
Quinta edicin, Edit McGraw-Hill.Cap.37.