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Recursos Educativos VillaEduca®

PLANIFICACIÓN CLASE Nº 1 - SEMANA 2 JUNIO

CICLO NIVEL Unidad temática

Objetivos de la clase:

: Primer Ciclo : NB2 Cuarto Año Básico : VERBOS

Reconocer palabras que indican acciones. Comprender que los verbos que no tienen gramatical, reciben el nombre verbos en infinitivo.: Primer Ciclo : NB2 Cuarto Año Básico : “ VERBOS ” Conjugar verbos. Aprendizajes esperados

Conjugar verbos.tienen gramatical, reciben el nombre verbos en infinitivo. Aprendizajes esperados : Utilización en forma correcta de

Aprendizajes esperados:

Utilización en forma correcta de las diversas formas personales de los verbos, haciendo las necesarias concordancias.en infinitivo. Conjugar verbos. Aprendizajes esperados : Contenidos : El verbo como acción. Actividades

Contenidos:

El verbo como acción.verbos, haciendo las necesarias concordancias. Contenidos : Actividades metodológicas : Inicio : Observa imagen.

Actividades metodológicas:

Inicio:

Observa imagen. Describe qué acciones representan los personajes de la imagen.El verbo como acción. Actividades metodológicas : Inicio : Desarrollo : Reconocen qué hace el personaje

Desarrollo:

Reconocen qué hace el personaje de la ilustración. Identifican las acciones principales del texto. Comentan qué tienen en común las palabras anteriores. Completan cuadro informativo. Comentan la información presente en el cuadro. Leen palabras. Identifican y encierran los verbos. Escogen 3 de los verbos anteriores. Escriben una oración con cada uno de ellos.

Cierre:

Buscan en tu texto verbos con las terminaciones que se indican.Escriben una oración con cada uno de ellos. Cierre : Tiempo : 2 horas pedagógicas Síntesis

Tiempo:

2 horas pedagógicas

Síntesis y Evaluación:

Repase el concepto de verbo.Tiempo : 2 horas pedagógicas Síntesis y Evaluación : www.villaeduca.cl – VillaEduca ® - Crecer. Educar.

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Recursos Educativos VillaEduca ® GUÍA DE APRENDIZAJE “ El verbo ” OBJETIVOS : Reconocer palabras que

GUÍA DE APRENDIZAJE El verbo

OBJETIVOS : Reconocer palabras que indican acciones. Comprender que los verbos que no tienen gramatical,
OBJETIVOS :
Reconocer palabras que indican acciones.
Comprender que los verbos que no tienen gramatical,
reciben el nombre verbos en infinitivo.
Conjugar verbos.

1. Observa y lee atentamente.

infinitivo. Conjugar verbos. 1. Observa y lee atentamente. 2. ¿Qué hace Osvaldo?

2. ¿Qué hace Osvaldo?

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3. ¿Qué hace la vaca?

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4. ¿Qué tienen en común las palabras anteriores?

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5. Completa.

5. Completa. www.villaeduca.cl – VillaEduca ® - Crecer. Educar.

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6. Lee las palabras y encierra sólo los verbos.

® 6. Lee las palabras y encierra sólo los verbos. 7. Escoge 3 de los verbos
® 6. Lee las palabras y encierra sólo los verbos. 7. Escoge 3 de los verbos
® 6. Lee las palabras y encierra sólo los verbos. 7. Escoge 3 de los verbos
® 6. Lee las palabras y encierra sólo los verbos. 7. Escoge 3 de los verbos
® 6. Lee las palabras y encierra sólo los verbos. 7. Escoge 3 de los verbos
® 6. Lee las palabras y encierra sólo los verbos. 7. Escoge 3 de los verbos
® 6. Lee las palabras y encierra sólo los verbos. 7. Escoge 3 de los verbos
® 6. Lee las palabras y encierra sólo los verbos. 7. Escoge 3 de los verbos
® 6. Lee las palabras y encierra sólo los verbos. 7. Escoge 3 de los verbos
® 6. Lee las palabras y encierra sólo los verbos. 7. Escoge 3 de los verbos

7. Escoge 3 de los verbos anteriores y escribe una oración con cada uno de ellos.

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8. Busca en tu texto verbos con las terminaciones que se indican.

ar er ir
ar
er
ir

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CICLO NIVEL Unidad temática

Objetivos de la clase:

: Primer Ciclo : NB2 Cuarto Año Básico : VERBOS

Reconocer palabras que indican acciones. Comprender que los verbos que no tienen gramatical, reciben el nombre verbos en infinitivo.: Primer Ciclo : NB2 Cuarto Año Básico : “ VERBOS ” Conjugar verbos. Aprendizajes esperados

Conjugar verbos.tienen gramatical, reciben el nombre verbos en infinitivo. Aprendizajes esperados : Utilización en forma correcta de

Aprendizajes esperados:

Utilización en forma correcta de las diversas formas personales de los verbos, haciendo las necesarias concordancias.en infinitivo. Conjugar verbos. Aprendizajes esperados : Contenidos : El verbo como acción. Actividades

Contenidos:

El verbo como acción.verbos, haciendo las necesarias concordancias. Contenidos : Actividades metodológicas : Inicio : Observa imagen. Leen

Actividades metodológicas:

Inicio:

Observa imagen. Leen atentamente oraciones relacionadas a la acción del personaje de la imagen.El verbo como acción. Actividades metodológicas : Inicio : Desarrollo : Reconocen la función de las

Desarrollo:

Reconocen la función de las palabras destacadas. Reconocen en qué momento se realizan ciertas acciones descritas en las oraciones. Identifican en qué tiempo se encuentra el verbo de la tercera oración. Leen cuadro informativo de los tiempos verbales. Clasifican verbos en pasado, presente y futuro.
Leen cuadro informativo de los tiempos verbales. Clasifican verbos en pasado, presente y futuro.ciertas acciones descritas en las oraciones. Identifican en qué tiempo se encuentra el verbo de la

Cierre:

Leen verbos. Escriben una oración para cada uno de los verbos que se indican.Clasifican verbos en pasado, presente y futuro. Cierre : Tiempo : 2 horas pedagógicas Síntesis y

Tiempo:

2 horas pedagógicas

Síntesis y Evaluación:

Refuerce la conjugación de verbos en pasado, presente y futuro.Tiempo : 2 horas pedagógicas Síntesis y Evaluación : www.villaeduca.cl – VillaEduca ® - Crecer. Educar.

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Recursos Educativos VillaEduca ® GUÍA DE APRENDIZAJE “ El verbo ” OBJETIVOS : Reconocer palabras que

GUÍA DE APRENDIZAJE El verbo

OBJETIVOS : Reconocer palabras que indican acciones. Comprender que los verbos que no tienen gramatical,
OBJETIVOS :
Reconocer palabras que indican acciones.
Comprender que los verbos que no tienen gramatical,
reciben el nombre verbos en infinitivo.
Conjugar verbos.

1. Observa y lee atentamente.

infinitivo. Conjugar verbos. 1. Observa y lee atentamente. 2. ¿Para qué sirven las palabras destacadas? A.

2. ¿Para qué sirven las palabras destacadas?

A. Para nombrar.

B. Para describir.

C. Para explicar.

D. Para indicar acciones.

3. ¿En qué momento reúne los materiales Anita?

A. ayer

B. ahora

C. aún no los compra.

D. No se puede determinar.

4. ¿En qué tiempo se encuentra el verbo de la tercera oración?

A. Infinitivo

B. Pasado

C. Presente

D. Futuro

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Recuerda que:

Los tiempos en los que pueden ocurrir las acciones (verbos) son:

Tiempo pasadoLos tiempos en los que pueden ocurrir las acciones (verbos) son: Tiempo presente Tiempo futuro

Tiempo presenteLos tiempos en los que pueden ocurrir las acciones (verbos) son: Tiempo pasado Tiempo futuro

Tiempo futuroLos tiempos en los que pueden ocurrir las acciones (verbos) son: Tiempo pasado Tiempo presente

5. Clasifica los verbos en pasado, presente y futuro.

Verbo

Tiempo

lloré

 

estudiarán

 

comió

 

limpia

 

piensa

 

escriben

 

pintaron

 

guardaré

 

6. Escribe una oración para cada uno de los verbos que se indican.

imaginaba

imaginaba lees explicarán

lees

imaginaba lees explicarán

explicarán

verbos que se indican. imaginaba lees explicarán www.villaeduca.cl – VillaEduca ® - Crecer. Educar.

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6

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PLANIFICACIÓN CLASE Nº 3 - SEMANA 2 JUNIO

CICLO NIVEL Unidad temática

Objetivos de la clase:

: Primer Ciclo : NB2 Cuarto Año Básico : VERBOS

Comprender que los verbos que no tienen gramatical, reciben el nombre verbos en infinitivo.: Primer Ciclo : NB2 Cuarto Año Básico : “ VERBOS ” Identificar y escribir verbos

Identificar y escribir verbos en infinito.tienen gramatical, reciben el nombre verbos en infinitivo. Aprendizajes esperados : Utilización en forma correcta de

Aprendizajes esperados:

Utilización en forma correcta de las diversas formas personales de los verbos, haciendo las necesarias concordancias.y escribir verbos en infinito. Aprendizajes esperados : Contenidos : El verbo como acción. Actividades

Contenidos:

El verbo como acción.verbos, haciendo las necesarias concordancias. Contenidos : Actividades metodológicas : Inicio : Repasan los tiempos

Actividades metodológicas:

Inicio:

Repasan los tiempos verbales.El verbo como acción. Actividades metodológicas : Inicio : Desarrollo : Buscan en su texto verbos

Desarrollo:

Buscan en su texto verbos en infinitivos. Clasifican los verbos de acuerdo a su terminación. Completan las oraciones con la forma verbal que corresponda. Leen listado de verbos. Escriben el infinitivo de los siguientes verbos.: Inicio : Repasan los tiempos verbales. Desarrollo : Cierre : Leen oraciones. Subrayan los verbos

Cierre:

Leen oraciones. Subrayan los verbos y luego escriben su infinitivo.Escriben el infinitivo de los siguientes verbos. Cierre : Tiempo : 2 horas pedagógicas Síntesis y

Tiempo:

2 horas pedagógicas

Síntesis y Evaluación:

Refuerce el concepto de infinitivo del verbo.Tiempo : 2 horas pedagógicas Síntesis y Evaluación : www.villaeduca.cl – VillaEduca ® - Crecer. Educar.

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Recursos Educativos VillaEduca ® GUÍA DE APRENDIZAJE “ Verbos en Infinito ” OBJETIVOS : Comprender que

GUÍA DE APRENDIZAJE Verbos en Infinito

OBJETIVOS : Comprender que los verbos que no tienen gramatical, reciben el nombre verbos en
OBJETIVOS :
Comprender que los verbos que no tienen gramatical,
reciben el nombre verbos en infinitivo.
Identificar y escribir verbos en infinito.

1. Busca

en

tu

terminación.

texto

verbos

en

infinitivos

y

clasifícalos

de

acuerdo

a

su

ar er ir
ar
er
ir

2. Completa las oraciones con la forma verbal que corresponda.

Nosotras ………………………. todo el día para la prueba.

La misa se ………………………. por el viento y por la lluvia.

Mañana

………………………. al campo.

Camila ………………………. un pastel de papas.

Mi abuela

……………………….hermosas historias para dormir.

Me ………………………. demasiado las películas de terror.

Luis ………………………. toda la noche para el examen.

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3. Escribe el infinitivo de los siguientes verbos.

® 3. Escribe el infinitivo de los siguientes verbos. 4. Lee las oraciones, subraya los verbos

4. Lee las oraciones, subraya los verbos y luego escríbelos en infinitivo.

Mañana realizaré la visita a mis ex compañeros.

Infinitivo: …………………………………………….

Ellos escucharon atentos el discurso presidencial.

Infinitivo: …………………………………………….

Todos miran asombrados el espectáculo.

Infinitivo: …………………………………………….

Los expertos explicaron detalladamente la situación.

Infinitivo: …………………………………………….

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