1- Que es la moral y cvica

Educacin moral y cvica es una materia curricular que ensea los fundamentos
para vivir en sociedad, para la convivencia y la paz. La Educacin Moral hace
referencia a todas las actuaciones educativas relacionadas con el desarrollo
valorativo de los alumnos y alumnas.
La Educacin cvica es un tipo de educacin que est dirigida a cuestiones de
relaciones sociales. Dentro de la educacin cvica encontramos la enseanza de
las reglas de ordenamiento.
2- Que son los valores morales
Los Valores Morales son todas las cosas que proveen a las personas a defender y crecer en su
dignidad.Los valores morales son desarrollados y perfeccionados por cada persona a travs de su
experiencia.
Por lo general los valores morales perfeccionan al hombre, en cuanto a las acciones buenas que
realice, como: vivir de manera honesta, ser sincero, y ser bondadoso, entre otras.
Aun as, escoger los valores morales es una decisin netamente de la persona y no est obligado a
ejecutarlo, es decir, cada persona es duea de sus elecciones, y est en su juicio decidir si opta por
ellos o no, sin embargo elegir y tomar accin sobre estos, tendr un efecto de calidad extra en cada
persona.

3- Escribe los valores y definirlo

El Amor: El amor es considerado como la union de expresiones y actitudes importantes y
desinteresadas, que se reflejan entre las personas capaces de desarrollar virtudes emocionales.
El Agradecimiento: La gratitud, agradecimiento, gratitud o aprecio es un sentimiento, del corazn o de
actitud

en

el

reconocimiento

de

un

beneficio

que

se

ha

recibido

va

recibir

El Respeto:Respeto significa mostrar respecto y el aprecio por el valor de alguien o de algo, incluyendo
el honor y la estima. Esto incluye el respeto por uno mismo, respeto por los derechos y la dignidad de
todas las personas y el respeto por el medio ambiente que sustenta la vida. El respeto nos impide
lastimar a lo que debemos valorar.
La Amistad: La amistad es una relacin entre dos personas que tienen afecto mutuo el uno al otro. La
amistad y de convivencia son considerados como atraviesa a travs de un mismo continuo. El estudio
de la amistad se incluye en los campos de la sociologa, la psicologa social, la antropologa, la filosofa
y la zoologa. Diversas teoras acadmicas de amistad que se han propuesto, incluyendo la teora del
intercambio

social,

teora

de

la

equidad,

la

dialctica

relacionales y

estilos

de

apego.

La Bondad:Es el estado o cualidad de ser bueno, sobre todo moralmente bueno o beneficioso. En
cierto sentido, es la cualidad de tener calidad. En otras palabras en el campo de texto de la bondad:

beneficiosos,

remunerado,

til,

til,

provechoso,

excelente.

La Dignidad:La dignidad es un trmino que se utiliza en las discusiones morales, ticos y polticos para
significar

que

un

ser

tiene

un

derecho

innato

de

respeto

trato

tico.

La Generosidad: La generosidad es el hbito de dar libremente, sin esperar nada a cambio. Puede
implicar tiempo, ofreciendo bienes o talentos para ayudar a alguien en necesidad. A menudo
equiparada con la caridad como virtud, la generosidad es ampliamente aceptado en la sociedad como
un

rasgo

deseable.

La Honestidad: La honestidad se refiere a una faceta del carcter moral y se refiere a los atributos
positivos y virtuosos tales como la integridad, veracidad y sinceridad, junto con la ausencia de la
mentira,

el

engao

robo.

La Humildad: Es la cualidad de ser modesto y respetuoso. La humildad, en diversas interpretaciones,

es ampliamente visto como una virtud en muchas tradiciones religiosas y filosficas, cuya relacin con
las

nociones

de

ausencia

de

ego.

La Justicia: La justicia es un concepto de la rectitud moral basada en la tica, la racionalidad, el

derecho, la ley natural, la religin o la equidad. Tambin es el acto de ser justo y / o equitativo
La Laboriosidad: Es el gusto por trabajar y esforsarse en conseguir objetivos sin rendirse.
La Lealtad: La lealtad es la fidelidad o devocin a una persona, pas, grupo o causa.
La Libertad: La libertad es la capacidad de los individuos para controlar sus propias acciones.
La Paz: Es un estado de tranquilidad que se caracteriza por la no permanencia de conflictos violentos y
la facilidad de no tener temor a la violencia. Habitualemente se explica como la ausencia de hostilidad.
La Perseverancia: La perseverancia es la tendencia del individuo a comportarse sin ser reforzado en
los

propsitos

motivacin

al

no

desfallecer

en

el

intento.

La Prudencia: Es la capacidad de gobernar y disciplinar a s mismo mediante el uso de la razn. Es

clsicamente

considerada

como

una

virtud.

La Responsabilidad: Un deber u obligacin de realizar satisfactoriamente o completar una tarea

(asignado por alguien, o creados por la propia promesa propia o circunstancias) que hay que cumplir, y
que

tiene

una

pena

consiguiente

al

fracaso.

La Solidaridad: La solidaridad es la integracin y el grado y tipo de integracin, que se muestra por

una

sociedad

un

grupo

de

gente

de

sus

vecinos.

La Tolerancia: una actitud justa y objetiva, y permisiva hacia aquellos cuyas opiniones, prcticas, raza,
religin, nacionalidad, etc, difieren de los propios.

4- Cree tu que eso valores se ponen en prctica en nuestro

sociedad hoy
Nuestra sociedad es muy cambiante, todos los das aparecen cosas nuevas.
Existen prcticas generalizadas que ponen en duda normas de urbanidad,
morales, de convivencia y de tica, entre otras. La inversin de los valores
humanos sacude a nuestros semejantes tanto como a nosotros mismos.

Ante esta situacin, los jvenes necesitan orientaciones que les sirvan para
caminar en la vida. Una gran frase de la antigedad lo afirma: El viaje es tan
importante como el destino.
Educando te ofrece este trabajo que te ayudar a visualizar mejor tus prioridades
en la vida y de seguro que tu viaje ser ms placentero y seguro. Sguenos para
mostrarte en qu consiste, cul es su importancia y algunos ejercicios para
manejarnos utilizando los valores humanos.

5- Normas morales
Entre los distintos tipos de normas que rigen los comportamientos del
individuo particular y del ciudadano que vive en sociedad, vamos a centrarnos en
las normas especficamente morales. De los valores ticos, salen y se
fundamentan las normas morales que guan nuestros actos, por ejemplo, si
valoramos la amistad y la sinceridad, saldr de esa valoracin personal la norma,
tambin personal, "debo ser sincero con los amigos" que, posiblemente, nos
demos a nosotros mismos.
Las normas morales no ests escritas en ningn libro, como las leyes jurdicas por
ejemplo, ni hay autoridades especficas que nos obliguen a cumplirlas. Cuando
obedecemos normas morales, como por ejemplo cumplir la palabra que hemos
dado, decir la verdad aunque duela, y lo hacemos de forma libre y consciente,
6-CUALES SON LOS ANTI-VALORES MORALES
As como hay una escala de valores morales tambin la hay de valores inmorales o antivalores. La deshonestidad, la
injusticia, la intransigencia, la intolerancia, la traicin, el egosmo, la irresponsabilidad, la indiferencia, son ejemplos de
esto antivalores que rigen la conducta de las personas inmorales. Una persona inmoral es aquella que se coloca
frente a la tabla de los valores en actitud negativa, para rechazarlos o violarlos. Es lo que llamamos una "persona sin
escrpulos", fra, calculadora, insensible al entorno social.
El camino de los antivalores es a todas luces equivocado porque no solo nos deshumaniza y nos degrada, sino que
nos hace merecedores del desprecio, la desconfianza y el rechazo por parte de nuestros semejantes, cuando no del
castigo por parte de la sociedad.

7- COMO RECONOCERIA USTED LO S VALROES MORALES D ELA PESONA

Los fundamentos de los valores se basan y define la forma en que la gente quiere comportarse unos
con otros en una organizacin, una institucin, una empresa, o una familia. Son fundamentos sobre
como los valores describen las acciones que son la promulgacin vida, de los valores importantes
defendidos por la mayora de los individuos dentro de la organizacin.
Los siguientes son ejemplos de valores. Usted puede utilizar stos como punto de partida para pensar
y en su articulacin como un ser humano.

8- Qu es tica:
tica es una rama de la filosofa dedicada a las cuestiones morales. La palabra tica
proviene del latn ethcus, y este del griego antiguo (thicos), derivada de thos,
que significa 'carcter' o 'perteneciente al carcter'.
Referida al mbito laboral, se habla de tica profesional y que puede aparecer recogida
en los cdigos deontolgicos que regulan una actividad profesional. Ladeontologa forma
parte de lo que se conoce como tica normativa y presenta una serie de principios y
reglas de cumplimiento obligatorio.

9- Que son principios ticos

principios son reglas o normas que orientan la accin de un ser humano. Se trata de normas de
carcter general, mximamente universales, como, por ejemplo: amar al prjimo, no mentir,
respetar la vida, etc. Los principios morales tambin se llaman mximas o preceptos.
Los principios son declaraciones propias del ser humano, que apoyan su necesidad de desarrollo
y felicidad, los principios son universales y se los puede apreciar en la mayora de las doctrinas y
religiones a lo largo de la historia de la humanidad.
Immanuel Kant fundamenta la tica en la actividad propia de la razn prctica.
Considera principios aquellas proposiciones que contienen la idea de una determinacin general
de la voluntad que abraza muchas reglas prcticas. Los clsifica como mximas si son subjetivos
o leyes si son objetivos.

10- Comportamiento tico

La conducta tica es un componente esencial de la integridad electoral. La tica
comprende los ideales por los que nos debemos esforzar y como debemos comportarnos.
Las normas para una conducta tica varan de acuerdo al Contexto Social y Poltico de
cada pas. Sin embargo, hay algunos principios bsicos que se requieren para celebrar
elecciones libres y justas en cualquier pas o sistema electoral.
Esta tica est basada en la creencia de que el servicio pblico tiene que ver con la
confianza de la poblacin. En que los oficiales pblicos, administradores electorales y todos
aquellos involucrados en la administracin electoral le deben lealtad a la Constitucin y
leyes de su pas. Y en que llevan a cabo sus responsabilidades por el bien pblico y no
utilizan su cargo para beneficio personal o partidista.

11- SON SON LOS COMPORTAMIENTOS ANTI-ETICOS

l, el comportamiento anti-tico en el lugar de trabajo puede tener serias
consecuencias si no es tomado en cuenta. Y puede crear un entorno txico
de trabajo, en el cual finalmente sufren tanto tus empleados como tu negocio.

12 -Relacin entre tica y la moral

Se puede decir que la tica y la moral serian un complemento uno de otro, porque la
moral depende de la tica que tu tengas o que hayas aprendidode tus padres o ti mismo,
Esa misma la demuestras en la sociedad como moral.
Tambin la tica que te formes no solo depende mucho de tus familiares, tambin puede
depender de la sociedad y con estote podras formar una tica tu solo.

Tambin se relacionan una a otra en la manera social, por ejemplo: A alguien en su casa
le inculcaron desde pequeos que no deba robar ni mentir, ni hacer cosaspor el estilo,
entonces el nio sabr lo que debe de hacer. Pero si despus solo se va relacionando
con personas mentirosas y ladronas, se ira volviendo cada vez ms como ellos aunque le
hayanenseado otra cosa.

13- Falta de principios

De esta forma tales Principios se los debemos ms que a nuestra esposa, nuestros hijos
o amigos, a nosotros mismos
Tales, son imperativos universales, si usted chocara contra ellos sufrir las
consecuencias. Sin embargo vemos en nuestra sociedad lastimosamente estos hechos
ocurriendo continuamente.

Principios universales, por ejemplo : el que siembra cosecha,

el que roba se degrada, y asi, y esto da cuna a virtudes tales
como la justicia, la integridad, la fidelidad, etc
Entonces, la explicacin es el crecimiento del caracter sin haberse educado en estos
principios naturales.
Aunque algunos los llaman valores, yo prefiero referirme a los valores como conductas
operativas.
Me explico, en nuestra selva, por ejemplo, es normal que una nia de 13 aos procre y
tenga familia, pero, para la gente de la costa esto hasta es un delito, sin embargo, son
valores de cada comunidad, y responden al particular espejo social involucrado.
15- QUIENES SON LA BASE FUNDAMENTAL PARA INCLUCULAR LOS
VALROES MORALES Y LOS PIRNCIPOIS ETICOS.
En que cosiste la regla normas moral en tica en la vida cotidiana

Los valores y actitudes que fundamentan la vida en

sociedad
Para vivir en sociedad es necesario respetar las normas de convivencia que nos
permiten construir un universo compartido con las personas que nos rodean.
Esas normas se construyen desde una cultura compartida y varan de unos
lugares a otros dependiendo de los valores de cada comunidad. Vamos a
reflexionar sobre ello.
Muchas de las normas morales que seguimos en nuestra vida cotidiana estn basadas en valores que tienen
importancia para nosotros. Algunos filsofos y pedagogos, como Fernando Gonzlez Lucini o Adela Cortina, que
han analizado el tema de las normas, la tica y la educacin en valores, nos dicen que las actitudes que tomamos
responden a unas normas de conducta que decidimos seguir y que estn guiadas por nuestros valores.

Para comprender la relacin entre normas, actitudes y valores, debemos comenzar por preguntarnos Qu
son los valores? y las actitudes?
Los valores y las normas
El trmino valor se refiere a cualidades que poseen ciertos objetos o determinadas acciones, gracias a las cuales
son consideradas preferibles o ms acordes con nuestros principios morales. Dice Adela Cortina que los valores
son cualidades que nos permiten acondicionar el mundo, hacerlo habitable (Adela Cortina, 2000).
De este modo, un valor es algo que vale para nosotros. Y en ese sentido, Juan Delval explica que:

Los valores y las normas

El trmino valor se refiere a cualidades que poseen ciertos objetos o determinadas acciones, gracias a las cuales
son consideradas preferibles o ms acordes con nuestros principios morales. Dice Adela Cortina que los valores
son cualidades que nos permiten acondicionar el mundo, hacerlo habitable (Adela Cortina, 2000).
De este modo, un valor es algo que vale para nosotros. Y en ese sentido, Juan Delval explica que:
Los valores suelen ser socialmente compartidos, aunque tambin pueden ser individuales y una persona puede
valorar positivamente cosas que para sus conciudadanos carezcan de valor. (Juan Delval, 1994)

Siguiendo las aportacionesde Juan Delval, los valores morales determinan las normas de conducta
que indican como nos debemos comportar ante diferentes situaciones.
Ser solidario o egoista, defender la igualdad o discriminar a otras personas, ser tolerante o
intolerante, respetar a los dems puede determinar las normas de conducta que seguimos en
situaciones sociales. Por eso, la conducta moral depende de los valores de los que partimos, de tal
forma que valores y normas estn estrechamente relacionados.
La sociedad trata de implantar en las personas valores comunes, y el hecho de compartirlos es beneficioso para la
convivencia del grupo. Por eso, los valores no slo determinan las normas morales que rigen nuestro
comportamiento, sino que las normas jurdicas que predominan en una sociedad tambin estn influidas por los
valores dominantes en esa cultura.

16- QUE ES EL AUTOESTIMA

La autoestima es un conjunto de percepciones, pensamientos, evaluaciones, sentimientos y
tendencias de comportamiento dirigidas hacia nosotros mismos, hacia nuestra manera de ser y de
comportarnos, y hacia los rasgos de nuestro cuerpo y nuestro carcter. En resumen, es la percepcin
evaluativa de nosotros mismos.1
La importancia de la autoestima estriba en que concierne a nuestro ser, a nuestra manera de ser y al
sentido de nuestra vala personal. Por lo tanto, puede afectar a nuestra manera de estar, de actuar en
el mundo y de relacionarnos con los dems. Nada en nuestra manera de pensar, de sentir, de decidir
y de actuar escapa a la influencia de la autoestima.1

17-La Baja autoestima se define como la dificultad que tiene la persona para sentirse valiosa en lo
profundo de s misma, y por tanto digna de ser amada por los dems.
Las personas con Autoestima Baja buscan, a veces sin ser muy conscientes de ello, la aprobacin y
el reconocimiento de los dems y suelen tener dificultad para ser ellas mismas y poder expresar con
libertad aquello que piensan, sienten y necesitan en sus relaciones interpersonales, as como para
poder decir no al otro sin sentirse mal por ello.

18-Autoestima Alta
Se considera que una persona tiene una alta autoestima cuando tiene una valoracin positiva de si mismo.
Sin embargo, esto no quiere decir que una persona con alta autoestima sea una persona perfecta, o que
todo le salga bien. La autoestima depende de la valoracin que uno tiene y hace de si mismo. Por ejemplo,
una persona podra hacer muchas cosas bien y pensar que debera hacer mucho ms de lo que hace o
hacerlas todava mejor, mientras que otra persona podra aceptarse mas fcilmente como es aun cuando
algunas cosas no le salgan tan bien o no le resulten tan fciles. Para tener una alta autoestima no hay que
ser perfecto, sino saber aceptarse como uno es, con imperfecciones y todo. Pero tampoco hay que caer
en el conformismo y no luchar por aquellas cosas que se quieren solo por aceptarse como uno o una es.
Uno siempre puede mejorar, aprender y capacitarse, lo que no quiere decir que si a veces no se logra lo
que se pretende sea motivo para deprimirse o para auto castigarse.