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Documenti di Cultura
Asignatura: ______Espaol________
Semana: ___
Secuencia didctica
1) EXPLORAN PERIODICOS.
+ EL DOCENTE PROPORCIONA A LOS NIOS PERIODICOS
LOCALES PARA QUE LOS REVISEN Y SELECCIONEN NOTICIAS
PARA LEERLAS EN VOZ ALTA A LO LARGO DE UNA SEMANA.
2) COMPLETAN DATOS SOBRE SUCESOS ESCOLARES.
+ DE MANERA GRUPAL RECUERDAN EVENTOS ESCOLARES
RECIENTES: CONMEMORACIONES, FESTIVALES, CEREMONIAS,
TORNEOS, EXCURSIONES, ETC.
+ SELECCIONAN ALGUN EVENTO PARA ESCRIBIR UNA NOTICIA
QUE SE PUBLICARA EN EL PERIODICO ESCOLAR.
+ LOS NIOS COMPLETAN UN FORMULARIO SIMPLE DE DATOS
(ELABORADO PREVIAMENTE POR EL DOCENTE) SOBRE EL
EVENTO A REPORTAR: QU SUCEDI, CUNDO, QUINES
PARTICIPARON, CMO SUCEDI, POR QU.
+ COMPARAN Y DISCUTEN SUS RESPUESTAS Y LAS
COMPLEMENTAN.
3) DICTAN UNA NOTICIA PARA EL PERIODICO ESCOLAR.
+ A PARTIR DE LOS DATOS IDENTIFICADOS, DICTAN AL
DOCENTE DE MANERA COLECTIVA LA NOTICIA.
+ CON AYUDA DEL DOCENTE LEEN PROGRESIVAMENTE EL
TEXTO LOGRADO Y LO MODIFICAN. EL DOCENTE EXPLICITA SUS
DECISIONES AL CORTAR PRRAFOS. MARCAR PUNTOS Y
EMPLEAR MAYSCULAS EN SU ESCRITURA.
Evaluacin
Examen
Actividad
Participacin
Recursos didcticos
Pizarrn
Libro
Cuadernos
Peridico
Vinculacin
Exploracin de la
naturaleza y sociedad.
Formacin cvica y
tica.
Asignatura: ____Matemticas___
Avance Programtico
Ciclo Escolar 2012-2013
Semana:_19 al 23 de noviembre del 2012 ____
Aprendizajes esperados
Produce o completa sucesiones de
nmeros naturales, orales y escritas, en
forma ascendente o descendente.
Identifica las caractersticas de figuras
planas, simples y compuestas.
Secuencia didctica
-Dar oportunidad a que la mayora de los alumnos describan objetos o cuerpos.
-Mostrar a los alumnos cuerpos geomtricos para que los describan.
+ Actividad
+ Participacin
-Solicitar que con todos los cuerpos geomtricos diseen una figura.
- Presentar las diferentes plantillas, para identificar las caras y lados de los cuerpos geomtricos.
- Calcar las platillas en cartulina y recortarlas para armar figuras geomtricas.
Evaluacin
Recursos didcticos
- Temas de Repaso
Realizar Operaciones bsicas
Resolver problemas utilizando las operaciones bsicas.
+ Pizarrn
+ Cuaderno
+ Libro
+ cartulina
Vinculacin
Formacin cvica y tica
Espaol
Avance Programtico
Ciclo Escolar 2012-2013
Grado y Grupo: ___2A____ Asignatura: __Exploracin de la Naturaleza y Sociedad___Semana: 19 al 23 de noviembre del 2012__
Bloque: ___II______
Proyecto y/o Tema: _ Cmo son plantas y animales del medio acutico y terrestre__
Secuencia didctica
Evaluacin
+ Actividad
+ participacin
+ conducta
Recursos didcticos
+ Pizarrn
+ Cuaderno
+ Libro
Vinculacin
Espaol
Avance Programtico
Ciclo Escolar 2012-2013
Semana:_19 al 23 de noviembre del 2012__
Proyecto y/o Tema: ___Paras ser justos_/ Fijarse metas para alcanzar el xito ___
Aprendizajes esperados
Reconoce las diversas manifestaciones de sus emociones, su influencia
y posibles efectos en otras personas.
Realiza tareas conforme a tiempos o acuerdos predefinidos.
Define de manera responsable actividades con las que puede mejorar
su desempeo en la escuela y colaboracin en la casa.
Reflexiona sobre la distribucin justa de un bien o una responsabilidad
entre los integrantes de un grupo.
Temas de reflexin / Ejes / Contenidos
Para ser justos
Fijarse Metas
Secuencia didctica
Qu hacemos para repartir un bien o un producto que ha sido
resultado del trabajo colectivo o que ha sido otorgado a un
colectivo. Cuando le toca a cada quien. Qu criterios deben
considerarse para la distribucin justa y equitativa de bienes,
productos, tareas o responsabilidad.
Presentar al grupo algunos relatos de hombres y mujeres que han
destacado por su esfuerzo y su trabajo en diversas reas: las
ciencias, las artes, la defensa de los derechos de las personas, los
deportes, entre otras.
+ Propiciar la reflexin del grupo a fin de que valoren la necesidad
de esforzarse para lograr sus metas.
Evaluacin
+ Actividad
+ Tarea
Recursos didcticos
+ Pizarrn
+ Cuaderno
+ Libro
Vinculacin
Exploracin de la Naturaleza y Sociedad.
Educacin fsica