Cuenta de Rectoria Uc

08
cuenta
de rectora
c r e a c in / investigac in/ po s t g r a d o
proyectos / publicaciones
c entros / extensin / s o c i e d a d
TOMO 2. Informe de la gestin de las

facultades y la sede regional Villarrica
08
cuenta
de rectora
TOMO 2. Informe de la gestin de las
facultades y la sede regional Villarrica
P U B L I C A C I O N E S UC
EDICIN
V ICERRECTORA DE C OMUNIC ACIONES

Y A SUNTOS P BLICOS
DISEO
D ISEO C ORPOR ATIVO UC

V ICERRECTORA DE C OMUNIC ACIONES
Y A SUNTOS P BLICOS
IMPRESIN
A TENEA S.A.
D IMACOFI S.A.
S ANTIAGO , 2009
NDICE
AUTORIDADES SUPERIORES DE LA UNIVERSIDAD
FACULTAD DE AGRONOMA E INGENIERA FORESTAL
FACULTAD DE ARQUITECTURA, DISEO Y ESTUDIOS URBANOS
16
FACULTAD DE ARTES
42
Escuela de Arte
Instituto de Msica
Escuela de Teatro
46
49
56
FACULTAD DE CIENCIAS BIOLGICAS
70
FACULTAD DE CIENCIAS ECONMICAS Y ADMINISTRATIVAS
86
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES

Escuela de Psicologa
Instituto de Sociologa
Escuela de Trabajo Social
106
106
130
133
FACULTAD DE COMUNICACIONES
136
FACULTAD DE DERECHO
158
FACULTAD DE EDUCACIN
164
FACULTAD DE FILOSOFA
188
Instituto de Filosofa
Instituto de Esttica
FACULTAD DE FSICA
FACULTAD DE HISTORIA, GEOGRAFA Y CIENCIA POLTICA
Instituto de Historia
Instituto de Geografa
Instituto de Ciencia Poltica
FACULTAD DE INGENIERA
Escuela de Ingeniera
Escuela de Construccin Civil
188
194
200
212
215
220
229
236
236
278
FACULTAD DE LETRAS
288
FACULTAD DE MATEMTICAS
302
FACULTAD DE MEDICINA
318
FACULTAD DE QUMICA
356
FACULTAD DE TEOLOGA
364
SEDE VILLARRICA
372
PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATLICA
DE
CHILE
AUTORIDADES SUPERIORES DE LA UNIVERSIDAD

EL GRAN CANCILLER
Excenlentsimo y Reverendsimo Monseor

Francisco Javier Errzuriz Ossa,
Arzobispo de Santiago
EL VICE GRAN CANCILLER
Monseor Andrs Arteaga Manieu
EL HONORABLE CONSEJO SUPERIOR

MXIMO ORGANISMO COLEGIADO DE LA UNIVERSIDAD, INTEGRADO POR:
EL RECTOR
EL PRORRECTOR
EL SECRETARIO GENERAL
Pedro Pablo Rosso

Carlos Williamson Benaprs
Ral Madrid Ramrez
LOS VICERRECTORES:
Vicerrector Acadmico
Vicerrectora de Asuntos Econmicos y Administrativos
Vicerrectora de Comunicaciones y Asuntos Pblicos
Vicerrector Adjunto de Investigacin y Doctorado
Juan Jos Ugarte Gurruchaga

Mara Rosa Milln Massa
Francisca Alessandri Cohn
Carlos Vio Lagos
LOS DECANOS DE LAS FACULTADES DE:

Agronoma e Ingeniera Forestal
Arquitectura, Diseo y Estudios Urbanos
Artes
Ciencias Biolgicas
Ciencias Econmicas y Administrativas
Ciencias Sociales
Comunicaciones
Derecho
Educacin
Filosofa
Fsica
Historia, Geografa y Ciencia Poltica
Ingeniera
Letras
Matemticas
Medicina
Qumica
Teologa
CUATRO PROFESORES REPRESENTATIVOS

DE LOS ACADMICOS:
EL PRESIDENTE DE LA FEDERACIN DE ESTUDIANTES

DE LA PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATLICA DE CHILE
Luis Barrales Vega

Jos Rosas Vera
Jaime Donoso Arellano
Rafael Vicua Errzuriz
Francisco Rosende Ramrez
Pedro Morand Court
Silvia Pellegrini Ripamonti
Arturo Yrarrzaval Covarrubias
Francisco Claro Huneeus
Luis Flores Hernndez
Mara Cristina Depassier Tern
Jos Ignacio Gonzlez Leiva
Hernn de Solminihac Tampier
Jos Luis Samaniego Aldazbal
Guillermo Marshall Rivera
Ignacio Snchez Daz
Luis Hernn Tagle Domnguez
Samuel Fernndez Eyzaguirre
Luis Eduardo Bresciani Prieto
Aldo Cipriano Zamora
Juan Eduardo Coeymans Avaria
Deodato Radic Foschino
Miguel Crispi Serrano
EL RECTOR
Pedro Pablo Rosso
EL PRORRECTOR
Carlos Williamson Benaprs
EL SECRETARIO GENERAL
Ral Madrid Ramrez
LOS VICERRECTORES
Vicerrector Acadmico
Vicerrectora de Asuntos Econmicos y Administrativos
Vicerrectora de Comunicaciones y Asuntos Pblicos
Juan Jos Ugarte Gurruchaga

Mara Rosa Milln Massa
Francisca Alessandri Cohn
EL DIRECTOR DE LA SEDE REGIONAL VILLARRICA
Luis Fernando Burrows Galn
DE
CHILE
08 cuenta de rectora
FACULTAD DE
Agronoma e
Ingeniera Forestal
FACULTAD DE AGRONOMA E INGENIERA FORESTAL

Durante el ao 2008, la Facultad de Agronoma e Ingeniera Forestal inici la implementacin de una serie
de iniciativas destinadas fortalecer y promover sus actividades en el mbito de la docencia, la investigacin
y la extensin, dentro del contexto del nuevo Plan de Desarrollo Estratgico 2008-2012, presentado a la
Direccin Superior de la universidad.
Dentro de los lineamientos de la creacin de centros interdisciplinarios de investigacin UC, y en
contexto del nuevo Plan de Desarrollo Estratgico, se deni la constitucin y desarrollo de tres centros
interfacultades: Investigacin e Innovacin en Biotecnologa Vegetal, Cambio Global, y Alimentos y
Agroindustrias. Su objetivo fundamental es reforzar e incrementar el trabajo interdisciplinario, de modo
que integren las capacidades de investigacin, de docencia y de servicios que existen en la Ponticia
Universidad Catlica de Chile.
Con el desarrollo de estos centros se espera posicionar a la facultad y a la UC como lderes de investigacin,
desarrollo e innovacin en estos temas; captar recursos descentralizados para lograr su autonanciamiento
a partir del tercer ao; diversicar las opciones curriculares, atraer estudiantes de alto puntaje y proveer
instrumentos de formacin continua para lo profesionales; y contribuir signicativamente al desarrollo de
la agricultura en temas importantes para el pas, como son los que caen en el mbito de estos centros.
En el perodo, la facultad tuvo 1.289 alumnos de pregrado, 70 de magster y 23 de doctorado. Adems,
hacia nes del ao 2008, en el marco de las polticas de la universidad, se logr completar el proceso de
formalizacin de los compromisos acadmicos de todos los profesores de 22 horas o ms adscritos a la
facultad.
Asimismo, durante el perodo se continu la labor de promocin y apertura del Programa de Doctorado
hacia la comunidad cientca, acadmica y profesional. Se apoy su internacionalizacin a travs de
convenios especcos con universidades extranjeras y con una alianza estratgica con el Doctorado en
Ciencias Biolgicas.
En el mbito del intercambio profesional, un nmero signicativo de acadmicos y cientcos de
universidades e institutos de excelencia de investigacin visitaron la facultad para desarrollar diversas
actividades de docencia y extensin. Los profesores y alumnos de postgrado tambin tuvieron una activa
participacin en congresos, seminarios y cursos en temas relacionados con su especialidad, tanto en el
mbito nacional como en el internacional.
Con el objeto de apoyar la vinculacin de la Facultad de Agronoma e Ingeniera Forestal con el medio
productivo, econmico y directivo silvoagropecuario de modo tal que permita incrementar las instancias
de asociatividad universidad-empresa y en el marco del nuevo Plan de Desarrollo Estratgico, se
constituy el Consejo Asesor Empresarial de la facultad. Este consejo, que comenz a operar en agosto
de 2008, est formado por destacados directivos ligados a importantes empresas y organizaciones del
sector.
Entre los hitos importantes de la planta acadmica durante 2008, destaca los galardones recibidos por la
profesora Gloria Montenegro. Obtuvo el Premio Monseor Carlos Casanueva a la Trayectoria Acadmica,
otorgado por la propia universidad, y fue elegida como una de las 100 mujeres lderes de Chile en el rea
acadmica, segn la consideracin realizada anualmente por El Mercurio.
Dos reconocimientos internacionales distinguieron a profesores de la facultad: el Premio Palmares de la
Organizacin Internacional de la Via y el Vino (OIV), por la publicacin del libro Viticultura: Fundamentos
para optimizar su calidad, de Philippo Pszczolkowski y Gonzalo Gil; y el profesor Francisco Meza recibi el
Young Scientist Award in Agricultural Sciences, otorgado por la Third World Academy of Sciences.
Igualmente, el profesor Pszczolkowski recibi una distincin otorgada por la Ruta del Vino del Maule,
por los trabajos realizados en la variedad Carmnre, y la profesora Johanna Mrtiz se adjudic la Beca
Conicyt-PBCT para la realizacin de tesis en la industria.
FACULTAD
DE
AGRONOMA
INGENIERA FORESTAL
1. Actividades de docencia
1.1. Docencia de pregrado
En 2008 la Facultad de Agronoma e Ingeniera Forestal matricul a 252 alumnos va admisin

ordinaria, a cinco va admisin especial, dos en la modalidad hijos de funcionarios y un deportista
destacado. As, se lleg a un total de 260 alumnos admitidos.
Adems, en el perodo recibieron su ttulo profesional 171 egresados, 150 correspondientes a
ingenieros agrnomos y 21 a ingenieros forestales.
El proyecto Fondedoc Revisin y actualizacin del plan curricular de pregrado de las carreras
de Agronoma e Ingeniera Forestal, destinado a la preparacin de un plan de rediseo de la
malla curricular de Agronoma y de Ingeniera Forestal, fue aprobado en Septiembre de 2008.
Este proyecto, de un ao de duracin, est siendo desarrollado por el Comit Curricular, dentro
del marco del Plan de Desarrollo Estratgico. Al cierre de este informe ya cuenta con un 50 por
ciento de avance.
Paralelamente, la facultad se encuentra trabajando activamente en el proyecto Mecesup de diseo
de la malla curricular basada en competencias para las carreras de Agronoma de las universidades
del Consejo de Rectores. Este proyecto complet su segundo ao de ejecucin durante 2008 y busca
establecer un denominador comn para los currculos de Agronoma, para que posteriormente
cada universidad le imprima su carcter propio. Durante 2008 se avanz en la formalizacin del
trabajo en redes entre las carreras de Agronoma participantes.
El proyecto Mecesup en Biologa Marina, ejecutado en conjunto con la Facultad de Ciencias
Biolgicas, complet su primer ao de ejecucin y se present su estado de avance al Mecesup,
que lo aprob con felicitaciones. Este proyecto terminar con una rama profesional en Acuicultura
dentro del Departamento de Ciencias Animales.
Se prepar y entreg a la Direccin Superior un proyecto Mecesup de intercambio con universidades
francesas para promover la movilidad estudiantil y de profesores. Este proyecto, que se conoce
con la sigla Chilfagri, tiene una relacin directa con Agronoma e Ingeniera Forestal.
Tres acadmicos de la facultad realizaron una visita a Australia con el apoyo de la Ocina de
Relaciones Acadmicas Internacionales y la Direccin de Desarrollo. Los objetivos del viaje fueron
la revisin y estudio de la estructura curricular de la carrera de Agronoma segn el modelo de
las universidades de Melbourne, Sidney y Queensland, adems de la posibilidad de establecer
intercambios con los grupos de investigacin en cambio climtico y en biotecnologa. Se entreg el
informe correspondiente y hoy se encuentra en la fase de seguimiento de los acuerdos logrados.
1.2. Docencia de postgrado
1.2.1. Magster
Se elabor y present la propuesta de reacreditacin del Programa de Magster en Recursos

Naturales a la Vicerrectora Acadmica y a la Comisin Nacional de Acreditacin (CNA). El
documento entregado el 30 de junio 2008 y su aprobacin est en proceso.
Tambin se realiz la gestin y seguimiento acadmico a los alumnos de magster. En 2008
hubo 28 alumnos nuevos matriculados, para llegar a un total de 70 alumnos (tomando
cursos o trabajando en la tesis). Adems, 25 se graduaron en el perodo.
Se continu con el desarrollo del Magster de Ciencias Vegetales, con una fuerte participacin
de las reas de Fisiologa y Produccin Frutal; Fisiologa y Produccin Vitcola; y Proteccin
Vegetal, adems de la continuacin del Master Vintage, programa de maestra internacional
en conjunto con un consorcio de universidades europeas.
En 2008 se mantuvo un nmero de seis matriculados en el Magster de Ciencias Vegetales
rea Fisiologa y Produccin de Cultivos, de los cuales cinco fueron alumnos nuevos y
DE
CHILE
tres de ellos recibieron becas para egresados del departamento. Adems, en el perodo, los
acadmicos del Departamento de Ciencias Vegetales guiaron un total de nueve alumnos de
magster de las reas de Fisiologa y Produccin de Cultivos, Proteccin Vegetal y Recursos
Naturales y Fisiologa y Produccin Frutal.
En este mismo ao ingresaron siete alumnos al Magster en Economa Agraria y se titularon
ocho personas de este programa.
1.2.2. Doctorado en Ciencias de la Agricultura
Se elabor y present a la Vicerrectora Adjunta de Investigacin y Doctorado la propuesta

de reacreditacin del Doctorado en Ciencias de la Agricultura. El documento fue entregado
a la CNA el 20 de junio de 2008. Se recibi la visita de los evaluadores externos asignados
por la CNA y se est a la espera de la acreditacin denitiva.
Adems, se obtuvo la aprobacin y puesta en marcha del proyecto Mecesup
Internacionalizacin, ciencia e innovacin del Doctorado en Ciencias de la Agricultura,
segn las condiciones de adjudicacin del Ministerio de Educacin. Tambin se obtuvo la
aprobacin y puesta en marcha del proyecto Mecesup Construccin de capacidades para
la creacin, transferencia y aplicacin de conocimiento en el campo de la biotecnologa
agrcola y de los alimentos-STIPAS, dirigido por la Universidad de Chile y en coejecucin
con la UC.
La Direccin de Investigacin y Postgrado formul y present el proyecto Mecesup de
equipamiento cientco mayor, denominado Plataforma de equipamiento mayor para
la formacin interdisciplinaria de capital humano avanzado en el marco del Colegio de
Programas Doctorales UC, preparado en conjunto con las facultades de Ciencias Biolgicas,
de Medicina, de Ingeniera, de Fsica y de Qumica. Este proyecto responde a los desafos de
promocin de una formacin doctoral interdisciplinaria que exige la UC. La Direccin de
Investigacin y Postgrado particip activamente durante 2008 con la Vicerrectora Adjunta
de Investigacin y Doctorado en la constitucin del Colegio Doctoral UC, mediante talleres
de trabajo e iniciativas de proyectos de investigacin y tesis doctorales interdisciplinarias.
Asimismo, se realiz la gestin y seguimiento acadmico a los alumnos de doctorado. En
el perodo se matricularon diez nuevos alumnos, para un total de 23 alumnos regulares a
diciembre de 2008. Asimismo, ocho alumnos se graduaron en 2008.
En el ao 2008 tambin hubo varias nuevas becas para alumnos de doctorado: cinco de
Conicyt, seis de la VRAID, dos de la facultad (para alumnos externos) y cinco nuevas becas
de residencia.
Dentro de las actividades de promocin para la internacionalizacin del programa, se
efectuaron misiones a Colombia (universidades Javierana, de los Andes, de Antioquia,
EAFIT y Nacional) y a Guatemala (Universidad del Valle), con apoyo de la Direccin de
Relaciones Internacionales y fondos de la Direccin de Investigacin y Postgrado de la
facultad. Adems, se cre una nueva imagen corporativa del Programa de Postgrado a travs
del diseo y edicin de un nuevo folleto, actualizacin de la pgina web y la participacin
en misiones y ferias internacionales de postgrado (en Colombia y en Guatemala) y con un
puesto en la Feria Internacional de Postgrados en la UC, realizada en el Centro de Extensin
en octubre de 2008.
2. Actividades de investigacin
El apoyo a profesores y alumnos de postgrado para generar un aumento de la tasa de publicaciones
cientcas permiti incrementar de 31 (2007) a 50 las publicaciones ISI anuales. Estos logros se
realizaron a partir de un apoyo sistemtico a travs de la Ocina Tcnica de Publicaciones Cientcas
de la Direccin de Investigacin y Postgrado, la que adicionalmente gestion directamente un total
de diez artculos publicados en revistas ISI durante el ao; catorce enviados a revistas ISI y ocho en
preparacin para revistas ISI.
10
FACULTAD
DE
AGRONOMA
INGENIERA FORESTAL
Se trabaj, adems, en la formulacin de la propuesta de creacin del Centro de Ciencia e Innovacin

en Biotecnologa Vegetal, en alianza con la Facultad de Ciencias Biolgicas. Por parte de la Facultad
de Agronoma e Ingeniera Forestal, coordinan los profesores Gloria Montenegro y Basilio Carrasco;
por Ciencias Biolgicas coordinan los profesores Patricio Arce y Loreto Holuigue. El centro, que ser
presentado para aprobacin de la Vicerrectora Adjunta de Investigacin y Doctorado, est enfocado
a la investigacin interdisciplinaria y al doctorado, como un eslabn bsico y complementario para
el desarrollo de los consorcios tecnolgicos y de proyectos de investigacin y desarrollo ejecutados
por profesores de ambas facultades. Se evala la participacin de la Facultad de Ingeniera, de modo
de potenciar el enfoque agroalimentario del centro. Se estn buscando los fondos concursables
pertinentes con apoyo de la Vicerrectora Adjunta de Investigacin y Doctorado y de la Vicerrectora
Acadmica.
Se apoy a acadmicos en la presentacin de proyectos de investigacin a Fondef, FIA, Fondecyt y
Corfo-Innova. A diciembre de 2008, esta facultad registraba 34 proyectos de investigacin en ejecucin,
nanciados con fondos concursables.
Adems, como parte de las actividades relacionadas a la investigacin, profesores y alumnos de
postgrado participaron en los siguientes congresos y simposios nacionales e internacionales:
-
Sociedad Agronmica de Chile.

Sociedad Botnica de Chile.
Sociedad Chilena de Fitopatologa.
Sociedad Chilena de Entomologa.
Congreso Nacional de Flora Nativa.
Profesores del Departamento de Ciencias Vegetales presentaron trabajos de investigacin en el

congreso de la International Weed Society, desarrollado en Vancouver, Canad; en el International
Symposium on Ornamental Flower Bulbs, que se desarroll en Lysse, Pases Bajos; y en el congreso
de la International Protea Association, en Ciudad del Cabo, Sudfrica. Tambin, fueron invitados a
exponer en el Instituto de Ciencias y Tecnologa del Distrito Federal de Mxico y en el Congreso de
Productos Naturales en Guadalajara y a dirigir la organizacin del 1er Congreso de Flora Nativa de
Chile, en conjunto con la Universidad de Talca y el Vivero Jardn Pumahuida.
Durante 2008, los profesores del Departamento de Fruticultura y Enologa participaron en su
conjunto en un total de 15 congresos internacionales, con la presentacin de 23 trabajos. Entre los
destinos estuvo China, donde se present un trabajo en el XI Congreso Internacional de Citricultura,
celebrado en Wuhan, y en el Beijing International Alcoholic Drinks Conference. Las otras regiones
fueron Latinoamrica (5), Estados Unidos (6) y Europa (2). Adems, se presentaron 18 trabajos en
congresos nacionales.
En la II Reunin Regional de Economa Agraria y el XIII Congreso de Economistas Agrarios de Chile,
celebrado en Montevideo Uruguay, participaron tres profesores, un investigador, dos alumnos y varios
ex alumnos del magster. Tres profesores participaron en el encuentro de la Sociedad de Economistas
de Chile (SECHI), en Reaca, y en el Seminar on Climate Change, Agriculture, and Trade 41st IPC
Seminar, celebrado en Bogor, Indonesia.
Adems, profesores del Departamento de Ingeniera Forestal participaron en el Congreso de la
Sociedad de Ciencias Forestales en Talca y en la ExpoCorma; acadmicos del Departamento de
Ciencias Animales participaron en la Joint Annual Meeting de la American Dairy Science Association
and American Society of Animal Sienes, en Indianapolis, Estados Unidos; en la Reunin Mundial IGC,
en Mongolia; en el Seminario de Conservacin de Recursos Zoogenticos en Buenos Aires, Argentina;
en el Congreso AquaSur 2008, en Puerto Montt; en el XIII International Symposium on Fish Nutrition
and Feeding, en Florianapolis, Brasil; y en el Congreso de la Sociedad Chilena de Produccin Animal,
en Valdivia.
DE
CHILE
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3. Actividades de extensin y desarrollo

Se realiz un ordenamiento y estandarizacin de los procesos de seguimiento y evaluacin de las
actividades de extensin de la facultad y se sistematiz la informacin, de modo de cumplir con el
sistema de gestin de calidad.
Se realizaron siete diplomados en Chile: Administracin de negocios y empresas silvoagropecuarias;
Agricultura urbana, produccin de plantas para parques y jardines; Planicacin ambiental de
proyectos; Sistema de gestin de calidad en la cadena agroalimentaria; Vino chileno: produccin,
elaboracin, comercializacin y degustacin; y Produccin, procesamiento y mercado de semillas
(primera versin). Adems, se realiz un diplomado internacional correspondiente al de Viticultura,
enologa y evaluacin sensorial, en Tarija, Bolivia.
Dentro del programa de apertura y acercamiento a instituciones del sector pblico y privado en busca
de acuerdos, alianzas y captacin de recursos, se efectuaron reuniones de trabajo en la facultad con
ejecutivos de ocho de estas instituciones, con los cuales se acordaron realizar acciones de inters
mutuos, algunas de las cuales ya estn en ejecucin.
Adems, se organizaron ocho seminarios:
-
Impacto social y econmico de la sequa, en Santiago, Chilln y La Serena.

Qu producir en 2008. Cereales: comercial versus semillas.
Chile exportador de carne bovina, en Santiago y Temuco.
Mano de obra agrcola: Modernizacin y soluciones.
Reproduccin animal en sistemas intensivos de leche.
Adems, se organizaron dos seminarios de actualizacin profesional: Cultivo de la frutilla: avances

tecnolgicos; y Manejo prctico de gases inertes y oxgeno en bodegas. Asimismo, se realiz el Primer
Da de los Berries UC, el que se caracteriz por la activa participacin de los alumnos del ramo en
su organizacin. Tambin se llev a cabo un da de campo para difundir los resultados del proyecto
relacionado a portainjertos de durazneros y tres talleres con pequeos productores de frambuesas.
En el contexto de los proyectos consorcio, tres profesores participaron en los talleres de difusin
y transferencia de resultados de los proyectos Vinnova-Tecnovid, realizados en Casablanca y Santa
Cruz.
Durante este ao se realizaron varios cursos para profesionales, tcnicos y productores, con temas
como el cultivo de la frutilla, la geomtica, la nueva norma global para la seguridad alimentaria del
British Retail Consortium, aplicaciones estadsticas, apiterapia y sistemas de informacin geogrca.
Se logr un acercamiento a los medios de comunicacin masivos, como la Revista del Campo del
diario El Mercurio y el diario La Tercera y diferentes radios de la Regin Metropolitana. Se convino
un programa de entrega de informacin de la facultad para ayuda a difundir las actividades de los
profesores.
En el perodo se editaron tres nmeros de la revista Agronoma y Forestal UC, medio divulgativo donde
se entregaron antecedentes tcnicos, econmicos, noticias, entrevistas y comentarios de lo que se
realiza en la facultad.
Respecto a la revista Ciencia e Investigacin Agraria, durante 2008 se desarroll y trmino del proyecto
Internacionalizacin de la revista Ciencia e Investigacin Agraria, nanciado por Conicyt con un
monto de 6,8 millones de pesos. Este proyecto permiti mejorar la web de la revista, digitalizar la
coleccin desde el ao 2000 y promover la publicacin en centros de investigacin y universidades
nacionales e internacionales. Asimismo, se publicaron tres nmeros, correspondientes al volumen
36 de la revista, que adems tuvo un aumento en el nmero de pginas y de artculos promedio por
ejemplar respecto a los ejemplares de aos anteriores .
Ciencia e Investigacin Agraria se adjudic 2,7 millones de pesos en el Concurso de Revistas Cientcas
de la UC y tramit su incorporacin al ndice Scopus. Adems, se trabaj en el desarrollo del
12
FACULTAD
DE
AGRONOMA
INGENIERA FORESTAL
proyecto de gestin en lnea, mediante participacin en el proyecto eQuipu dirigido por la Ponticia
Universidad Catlica de Valparaso, con nanciamiento de Conicyt, y se constituy un equipo de
trabajo que permite profesionalizar la gestin de edicin de la revista, de modo de disminuir sus
costos y maximizar su excelencia.
En 2008 tambin se rmaron dos convenios dentro el rea de extensin. El primero, con ANPROS,
se orienta a la realizacin de actividades de extensin, la primera de las cuales fue el diplomado en
Produccin, procesamiento y mercado de semillas. Junto a lo anterior se desarroll el Segundo Curso
para Analistas de Semillas en octubre. El segundo convenio, rmado con la Sociedad Nacional de
Agricultura, estable la coorganizacin de la Feria Internacional Agrotech 2009.
Adems, se reforz el contacto y trabajo en conjunto en actividades con el Centro de Alumnos de la
facultad y se realizaron actividades en conjunto, como la Fiesta de la Vendimia 2008; las XVI Jornada
Forestales de la Madera; la inauguracin del monumento de San Isidro, patrono de la facultad; la
celebracin de los 15 aos de Ingeniera Forestal, y el seminario Agroinnovacin UC 2008.
El trabajo del ao incluy la actualizacin y mantenimiento peridico de la pgina web de la facultad.
Se subieron las noticias ms relevantes y se inform de las actividades desarrolladas. Tambin se
mejor y sistematiz el trabajo de la Bolsa de Trabajo de la facultad, como una importante herramienta
para ex alumnos.
Se desarroll la jornada Ponte al Da para ex alumnos, donde se interiorizaron de los adelantos
tcnicos, econmicos y cientcos de los principales temas y rubros del momento.
Adems, se efectu la exposicin La Agricultura y el Arte, del artista Patricio Espino, de la Facultad
de Artes de la UC. Esta exposicin fue inaugurada por monseor Francisco Javier Errzuriz.
Por ltimo, se realiz dentro de un proyecto FIA el levantamiento y diagnstico del sector
silvoagropecuario de la VI Regin y posteriormente dos talleres de trabajo con los actores de los
sectores productivos de la zona, a los que se entreg un como producto nal una agenda de innovacin
agraria territorial.
4. Profesores visitantes
Entre las visitas destacadas de 2008 estuvieron tres profesores europeos en el contexto del Master
Vintage: Manuel Oliveira (Universidade de Trs-os-Montes e Alto Douro, Portugal), Victoria Lizama
(Universidad de Valencia, Espaa) y Alessandra Fabiani (Universit di Bologna, Italia). Adems,
producto del desarrollo de en diversos proyectos de investigacin y seminarios, se recibi la visita
de otros tres investigadores: Tim Williams (University of California-Riverside) y Jos Manuel Lpez y
Carmen Soria (Consejera de Agricultura y Pesca de Andaluca).
Otros profesores visitantes fueron Merxe de Renobales y Mailo Virto (Universidad del Pas Vasco),
Gonzalo Senz de Samaniego Berganzo (Departamento de Agricultura, Pesca y Alimentacin del
Gobierno Vasco), Albert Swining y Jorge Espinoza (Technichen University Mnchen), Jos E. Guerrero
y Ana Garrido (Universidad de Crdoba), Ivan Lawrie (Crop and Food Research Institute), Terry
Cooney (Hill Laboratories) y Rafael Andrade (CHR Hansen).
5. Infraestructura
Durante 2008 se avanz en los planes de infraestructura con un levantamiento completo de la situacin
actual de la planta fsica y equipamiento y una proyeccin de necesidades por departamentos. Esto se
hizo de acuerdo con los requerimientos del Plan de Desarrollo Estratgico 2008-2012.
DE
CHILE
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FACULTAD DE
Arquitectura, Diseo y
Estudios Urbanos
FACULTAD DE ARQUITECTURA, DISEO Y ESTUDIOS URBANOS

Durante el ao 2008, la Facultad de Arquitectura, Diseo y Estudios Urbanos enfoc su trabajo en el
marco de las polticas establecidas en su plan de desarrollo.
1. Decanato
1.1. Marcha institucional de la facultad
En septiembre se produjo el vencimiento del perodo del decano Jos Rosas Vera, por lo que
se procedi a convocar a la comunidad a elecciones para designar al comit de bsqueda, que
estuvo presidido por la representante del rector, la profesora Judith Schareger. Luego de concluir
el proceso de deliberacin y tras consulta amplia a la comunidad, se resolvi por acuerdo unnime
reelegir a Jos Rosas como decano por el siguiente perodo de tres aos.
Por otra parte, se eligi a los nuevos representantes de los acadmicos ante el Consejo de Facultad.
Fueron elegidos los profesores scar Huerta Gajardo (Escuela de Diseo) Luis Valenzuela Bljer,
Luis Eduardo Bresciani Prieto, Enrique del Ro Ojeda (Escuela de Arquitectura) e Ivn Poduje
Capdevile (Instituto de Estudios Urbanos y Territoriales).
Asimismo, se realizaron elecciones simultneas en las tres unidades acadmicas para elegir a
los representantes de los acadmicos en los consejos acadmicos respectivos. En la Escuela de
Arquitectura se eligi a los profesores Ian Bertie Acosta, Teodoro Fernndez Larraaga, Alejandro
Crispiani Enrquez y Luis Eduardo Bresciani Prieto; en la Escuela de Diseo, a los profesores Jos
Ignacio Molina Kock, Mara Soledad Hoces de la Guardia Chellew, Rodrigo Ramrez Montecinos
y Jos Manuel Allard; y en el Instituto de Estudios Urbanos y Territoriales, a los profesores Gloria
Yez Warner, Arturo Orellana Ossandn, Jonathan Barton Richard y Gonzalo Cceres Quiero.
En septiembre se ocializ nombramiento de Hans Muhr Munchmayer como director ejecutivo de
la Direccin Profesional Integrada, que viene a iniciar una nueva etapa en los servicios externos
de la facultad y en la vinculacin con la sociedad que la UC se ha propuesto como tercera misin.
Junto con el inicio de esta nueva etapa, se cerr una importante fase de los servicios externos y
asistencia tcnica, la cual fue liderada entre 2006 y 2008 por el profesor Sebastin Gray Avins.
Adems, en el perodo fueron nombrados siete nuevos acadmicos en la categora de profesor
titular: Pedro Bannen Lanata, Mara Elena Ducci Valenzuela, Teodoro Fernndez Larraaga, Jos
Rosas Vera, Fernando Soler Rioseco, Horacio Torrent Schneider y Juan Jos Ugarte Gurruchaga,
adems de un nuevo profesor titular adjunto, Carlos de Mattos.
Respecto de las categorizaciones de las plantas ordinarias de las tres unidades acadmicas que
componen la facultad, culmin el proceso de actualizacin de las categoras, lo que produjo como
resultado pasar de 68 a 78 el nmero de acadmicos de planta ordinaria. Se subsanaron as los
rezagos de aos anteriores y se aument el nmero de participantes en las elecciones que se
llevaron a cabo durante el perodo.
Adicionalmente, se solicit y obtuvo el nombramiento en la categora de profesor emrito para el
arquitecto y ex decano Horacio Borgheresi Ramrez.
En el contexto de los reconocimientos nacionales, la facultad y su consejo presentaron ante
el Colegio de Arquitectos cuatro nombres para el Premio Nacional de Arquitectura: Teodoro
Fernndez, Cristin Undurraga, Jos Cruz y Cristin Valds. Finalmente, por decisin unnime
del jurado, el premio recay en Cristin Valds Eguiguren.
En 2008, adems, la Asociacin Chilena de Facultades y Escuelas de Arquitectura (ASFAR), en
conjunto con el Colegio de Arquitectos, constituy la Agencia de Acreditacin de Arquitectura,
Arte y Diseo (AAD). Integran esta asociacin las facultades anes de la Ponticia Universidad
Catlica de Chile, la Universidad Central, la Ponticia Universidad Catlica de Valparaso, la
16
FACULTAD
DE
ARQUITECTURA, DISEO
ESTUDIOS URBANOS
Universidad de Chile, la Universidad del Bo-Bo y la Universidad de Valparaso. El presidente del

directorio de AAD es el profesor Fernando Prez Oyarzn.
Asimismo, en el perodo se incorpor al plan de desarrollo de la facultad a dos de las tres unidades
acadmicas que la componen, de acuerdo al proceso iniciado en 2006. Con ello se dio paso a
la implementacin del plan y las acciones estratgicas denidas en l. En cuanto a la facultad,
se denieron cuatro ejes de accin, relacionados con la modernizacin de la gestin curricular
y reconguracin del cuerpo acadmico; la generacin de una plataforma de investigacin,
desarrollo y publicaciones, en sintona con la malla integrada de postgrados; el posicionamiento de
las capacidades de extensin y servicios externos, tanto a nivel nacional y regional, y el desarrollo
del campus Lo Contador como sede de centros y consorcios de innovacin y desarrollo. En el
caso especco de la Escuela de Arquitectura, los lineamientos tienen que ver con ser un centro de
creacin de conocimiento disciplinar; el desarrollo de una estructura acadmica y curricular para
el siglo XXI; el responder al pas y medirse con el mundo, y el acceso a los recursos tecnolgicos y
logsticos de avanzada. En la Escuela de Diseo, los ejes tienen que ver con la formacin profesional
(incluidas la planta acadmica, la gestin curricular y la infraestructura docente), la gestin y
promocin de las actividades de investigacin y postgrado y el trabajo en materia de extensin y
servicios externos.
En 2004, la Facultad de Arquitectura, Diseo y Estudios Territoriales convino con la Direccin
Superior la creacin del Fondo de Desarrollo de la facultad, con la nalidad de dar solidez conceptual
y viabilidad econmica al Plan de Desarrollo de sta. Es nanciado con aportes centrales y de la
propia facultad; as, durante los primeros tres aos (2004, 2005 y 2006) la Direccin Superior
aport casi 290 millones de pesos, mientras que la facultad ha ido incrementando su aporte cada
ao, para pasar a nanciar completamente el fondo, mediante los ingresos generados por los
programas de magster, las actividades de educacin continua (diplomados, posttulos y cursos)
y la plataforma de servicios.
En 2008 se realiz una evaluacin de los concursos ejecutado con el fondo. En el primero de ellos
postularon 55 proyectos y fueron aprobados 31; en el segundo, postularon 52 y se aprob 23; y en
el tercero, se presentaron 34 proyectos y se adjudicaron 21 de ellos.
Por otra parte, en el perodo se dio inicio al estudio de la estructura de cargos de la facultad,
con pie inicial en el decanato. Se busca conformar una estructura acorde con la implementacin
del plan de desarrollo, desde una perspectiva de mayor eciencia de gestin y ms integral
respecto del contexto interno de las unidades acadmicas y de la facultad misma, sus fortalezas y
oportunidades externas. Se encarg al profesor Luis Valenzuela Bljer evaluar la actual estructura
de la facultad e identicar la posibilidad de insertar una nueva Direccin de Desarrollo junto con
evaluar cambios en las direcciones existentes en el decanato. Esta direccin deber velar por el
seguimiento y cumplimiento de metas, indicadores y estrategias del plan de desarrollo, tanto desde
el punto de vista de recursos econmicos como tambin desde el de su gestin. Una vez establecida
las estructuras de cargos acadmicos y de direcciones, se dar inicio al estudio y desarrollo de la
estructura administrativa acorde y que acompae a la estructura acadmica y directiva.
1.2. Investigacin y postgrado
En el mbito de postgrados, se realiz la programacin acadmica de la malla integrada de

postgrado para el primer semestre 2009: ocho cursos de Doctorado en Arquitectura y Estudios
Urbanos; ocho del Instituto de Estudios Urbanos y Territoriales; dos del Magster en Desarrollo
Urbano; dos del Magster en Asentamientos Humanos y Medio Ambiente; dos de la Escuela de
Arquitectura; cinco del Magster en Arquitectura; cuatro del Magster en Proyecto Urbano; y tres
del Magster en Arquitectura del Paisaje.
En el ao ingresaron ocho alumnos nuevos al Doctorado en Arquitectura y Estudios Urbanos,
provenientes de Uruguay (dos), Colombia (dos) y Chile (cuatro). Se trat de la quinta cohorte en
DE
CHILE
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el programa, que ya lleg a 38 alumnos. Las becas con que realizan el programa estos alumnos
provienen de Conicyt (tres), Helmholtz (cuatro) y el programa Mecesup (uno).
La planta ja de profesores del programa estuvo constituida por 28 profesores, entre los que se
cuentan dos profesores extranjeros permanentes, Arturo Almandoz (de Venezuela) y Francisco
Liernur (de Argentina), adems de dos ms adscritos a la Facultad de Filosofa. El doctorado cont
con aproximadamente ocho profesores nacionales y extranjeros invitados a comits de tesis. De
la planta de profesores, 17 dirigen en total 35 tesis, de las cuales al menos quince se encontraban
en estado de etapa de Tesis II aprobada (penltima etapa de la tesis). Se estima que en 2009
egresarn del programa once estudiantes. Asimismo, en 2008 se recibi a dos alumnos en cotutela
provenientes de la Universit de Bordeaux 1 y la Universit Joseph Fourier, de Francia. A estos
alumnos se suman tres ms que se encontraban realizando el programa en la misma condicin.
Adems, se recibi a cuatro alumnos en el programa para realizar pasantas, provenientes del
Politecnico di Milano, el Instituto Superior Politcnico Jos Antonio Echeverra Cuba (dos) y del
proyecto Magacity Helmholtz de Alemania.
Por su parte, los alumnos del programa tuvieron la oportunidad de realizar pasantas en Pars,
Barcelona, Ro de Janeiro, Wellington y Nueva York, gracias al apoyo de instituciones como Mecesup
y Conicyt en Chile y el Dpartement Soutien et Formation des Communauts Scientiques du
Sud (DSF) o de sus respectivas instituciones de origen. Tambin se cuentan varios benecios
para participar en congresos fuera de la regin y Chile provenientes de fuentes como Conicyt
y la Vicerrectora Adjunta de Investigacin y Doctorado, entre otros. Respecto a los benecios
obtenidos, tambin se cuentan cuatro becas para la realizacin de tesis provenientes de Conicyt
y Helmholtz.
En materia de investigacin, se desarroll una nueva versin del concurso ltima Milla, cuyo
objetivos es promover la investigacin y posterior publicacin de trabajos profesionales o docentes
de inters acadmico elaborados por profesores de la facultad. Como resultado de la convocatoria
realizada en 2008, postularon y recibieron apoyo dos profesores de la Escuela de Arquitectura,
Fernando Prez y Horacio Torrent; dos de la Escuela de Diseo, Mara Rosa Domper y Paz Cox;
y uno del Instituto de Estudios Urbanos y Territoriales, Gonzalo Cceres. Todos ellos estn
comprometidos para enviar un artculo a revistas ISI.
Se sigui organizando un concurso de apoyo a viajes a conferencias, destinado a promover la
presencia de los profesores en la red internacional de investigadores del rea e incentivar la
publicacin en revistas de alto impacto. En 2008 postularon y obtuvieron fondos los profesores
de la Escuela de Arquitectura, Fernando Prez y Germn Hidalgo para viajar a la International
Planning History Society en Chicago (Estados Unidos) y Rodrigo Tisi, para viajar a Dinamarca;
los profesores de la Escuela de Diseo Pablo Hermansen, que viaj a la reunin de la International
Visual Sociology Association en Buenos Aires (Argentina), y Mara Rosa Domper y Paz Cox,
quienes viajaron a Argencolor, en Santa Fe (Argentina).
Adems, se postul al concurso de profesores visitantes distinguidos. De ocho postulaciones,
se logr nanciamiento parcial para tres, pero nalmente visitaron la facultad seis destacados
acadmicos: Justo Serna, Susan Fanistein, Dennos Judo, Susan Clarke, Edgard Soja y Teresa
Caldeira.
Otra de las actividades realizadas en el ao a nivel de facultad es el seminario Ciudad Justa, que
se realiz en marzo con invitados como Edward Soja, Paul Kantor, Susan Clarke, Gary Gaile, Neil
Brenner y Dennis Judd, de Estados Unidos; Arturo Almandoz, de Venezuela; Manuel de Rivero, de
Per; Marina Miragli y Cristina Leme de Argentina; y Goran Therborn, de Suecia. En el marco de
este evento se present la conferencia Construyendo la ciudad justa, de Edward Soja.
El proyecto La Ciudad y las Palabras se cont con la participacin de invitados internacionales
como Julian Barnes, del Reino Unido, y Rodolfo Enrique Fogwill y Alan Pauls, de Argentina.
Tambin se realiz el ciclo de Ciudad y Cine, inaugurado por el periodista Pablo Marn.
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FACULTAD
DE
ARQUITECTURA, DISEO
ESTUDIOS URBANOS
Asimismo, se cont con la visita de profesores como Laura Kolbe, quien dict la conferencia
Celebracin del Bicentenario en Finlandia, 1810-2010; Jess Bermejo y Paul Birke, que
presentaron el texto Opera Chillana Digesta; y Adrin Gorelik, con las conferencias Espacio
pblico contemporneo, de los situacionistas a Koolhaas y Buenos Aires y su modernizacin en
el siglo XX.
1.3. Gestin econmica y administrativa
La Facultad de Arquitectura, Diseo y Estudios Urbanos presenta para el perodo enero-diciembre

de 2008 un resultado positivo de 163,4 millones de pesos, que, comparado con el mismo perodo
del ao anterior representa un aumento del 39,8 por ciento. Este resultado se debe en gran medida
a la disminucin de los egresos operacionales, especcamente en gastos de administracin,
servicios de terceros, honorarios de profesionales, remuneraciones de ayudantes y remuneraciones
acadmicas. As, en 2008, los gastos operaciones disminuyeron en un 59 por ciento, cada que es
mayor comparada con el 1 por ciento de disminucin en los ingresos operacionales. De hecho, el
resultado operaciones es negativo en 181,7 millones, situacin que se repite al comparar con aos
anteriores. An siendo negativo, el resultado obtenido mejora al comparar con el perodo anterior,
pues se redujo el gasto operacional del perodo en 258,2 millones de pesos. Tanto los ingresos
como los egresos no operacionales disminuyeron en comparacin con 2007, con una variacin en
los ingresos no operacionales del 18 por ciento y en los egresos no operacionales del 13 por ciento.
Es en este tem donde se genera el resultado positivo para el perodo.
En el ao se realizaron varias actividades destinadas a conformar una comunidad acadmica
con un ambiente grato de trabajo y equitativo que permita el desarrollo de las personas, De este
modo, 12 acadmicos y 25 administrativos estudiaron ingls en los diferentes niveles que otorga
la facultad, en tanto que 16 personas realizaron cursos de alguna especializacin, como la base de
datos Access, administracin de informacin, soporte en redes de computacin y tasaciones. Del
mismo modo, seis funcionarios realizaron cursos de la malla bsica de capacitacin (Integracin
y Proactividad) y dos ms tomaron cursos de formacin general.
Adems, cuatro administrativos se encuentran estudiando con la beca VRAEA. Dos de ellos siguen
cursos de contabilidad general, otro estudia un Magster en Administracin de Empresas (MBA) y
oto ms cursa un Bachillerato de Formacin General.
Los benecios al personal tambin incluyeron actividades extraprogramticas, como una fonda
con motivo del 18 de septiembre, celebrada en conjunto con los alumnos de la facultad; una esta
de Navidad, que congreg a 80 personas; una esta nal de ao, con 150 personas y el grupo
musical Lo Contador UC.
Asimismo, se realiz actualizacin de los equipos, programas y salas, de tal forma de impartir la
docencia y apoyar la investigacin con el equipamiento necesario para su ecaz desarrollo
1.4. Servicios externos y de extensin
El Serex realiz en el ao 19 proyectos, de los cuales seis se terminaron y trece continan vigentes
durante 2009. Los principales clientes de Serex fueron el Ministerio de Vivienda y Urbanismo,
el Programa de Recuperacin de Valparaso (dependiente de la Subsecretara de Desarrollo
Regional), varias municipalidades y la Universidad Argentina de la Empresa, que es el primer
cliente internacional.
DE
CHILE
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TABLA N 1
LISTADO DE PROYECTOS DE EXTENSIN Y SERVICIO VIGENTES, AO 2008
Proyecto
Mandante
Metodologa de participacin
Ministerio de Vivienda y Urbanismo
Monto total ($)

41.000.000
Veredas de Valparaso
Programa de Recuperacin de Valparaso
Evaluacin Programas Habitacionales
106.620.000
Mejoramiento Mercado Puerto
Programa de Recuperacin de Valparaso
138.000.000
PRC San Jos de Maipo
Ministerio de Vivienda y Urbanismo (Regin Metropolitana)
Plan Maestro de Patrimonio de Valparaso
Programa de Recuperacin Valparaso
Modicacin PRC La Florida
Municipalidad La Florida
PRC Cartagena
Municipalidad de Cartagena y GORE Valparaso
74.000.000
Tendencias Iquique-Antofagasta
55.000.000
Seccional Angamos
Municipalidad Antofagasta
43.000.000
Estudio de Tendencias de Valparaso
38.000.000
Estudio Normativo Valparaso
Programa de Recuperacin Valparaso
19.475.325
Parque Araucano
Municipalidad Las Condes
2000 UF
DIA Salinas
Municipalidad Via del Mar
15.500.000
Asesora UADE
Universidad Argentina de la Empresa
Villa Portales
Programa Quiero mi Barrio (Ministerio de Vivienda y Urbanismo)
52.000.000
Gua de Diseo
15.000.000
Licenciaturas generales
Direccin de Infraestructura UC
32.760.000
Aguas Andinas
Aguas Andinas S.A.
33.537.000
Total
34.450.308
76.575.000
110.500.000
50.000.000
8.725.080
$ 944.142.713
En 2008 se generaron ingresos por un monto total de 375.014.423 pesos. Estos ingresos
corresponden a pagos parciales de proyectos, algunos de los cuales se haban iniciado en 2007 y
otros que se iniciaron en 2008, pero que deben nalizar en 2009.
El Serex adems contribuy al plan de desarrollo de la facultad, va el apoyo al Centro de
Patrimonio para la realizacin de los estudios relacionados con el plan director de patrimonio
de Valparaso y la postulacin a diversas licitaciones y concursos. Estas acciones permitieron
completar la remuneracin del coordinador del Centro de Patrimonio y generar un cuerpo de
experiencia aplicada para dar a conocer el centro en el mbito nacional e internacional. El proyecto
de plan director del patrimonio de Valparaso tiene relevancia nacional, porque es el primero que
se realiza en el pas y se trata de la nica ciudad chilena que ha sido declarada patrimonio de la
humanidad por la Unesco.
Tambin se apoy la realizacin de tesis de destacados alumnos del Instituto de Estudios Urbanos,
como Contribucin de los jardines domsticos a la cobertura vegetacional de Santiago de Chile,
de Luis Meza y presentada en la exposicin Umbrales, y Conectividad de espacios abiertos y
reas verdes en el rea metropolitana de Santiago, Chile, de Isabel Figueroa.
El Serex tambin contribuy en proyectos de importancia nacional, como el Plan maestro para
la reconstruccin o relocalizacin de Chaitn, encargado por la Subsecretara de Desarrollo
Regional, o el Manual para la participacin ciudadana en la planicacin urbana, encargado por
el Ministerio de Vivienda y Urbanismo. Adems, se apoy las lneas de desarrollo para consultoras
de profesionales en el medio externo, entre las que se cuentan una asesora a la Universidad
Argentina de la Empresa y las Jornadas de Capacitacin en Planicacin y Manejo de Informacin
Territorial en Santo Domingo, Repblica Dominicana.
En materia de difusin, se realizaron presentaciones de trabajos a la facultad, se expusieron
proyectos relevantes y se publicacin de resultados.
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FACULTAD
DE
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ESTUDIOS URBANOS
En el caso especco del Observatorio de Ciudades una unidad componente de la Direccin

Profesional Integrada (Servicios Externos) con base en el fondo de desarrollo de la facultad, se
busca generar una plataforma de consultora y servicios en el rea de la inteligencia territorial,
entendida como la elaboracin y anlisis de informacin territorial y urbana, mediante la
generacin de indicadores y estudios que orienten la toma de decisiones de los actores pblicos y
privados en el territorio.
El Observatorio de Ciudades cuenta con un equipo profesional integrado por arquitectos,
urbanistas, gegrafos, ingenieros civiles en informtica, ingenieros gegrafos y economistas, el
cual es reforzado segn las necesidades de cada proyecto por un grupo de socilogos, periodistas,
cartgrafos y profesionales anes. A este equipo se suman los acadmicos e investigadores de
diversas facultades, quienes se integran en calidad de asesores o directores de proyectos, de acuerdo
con los requerimientos de cada estudio. Sus principales clientes han sido Calle Nueva S.A., el Club
Deportivo Universidad Catlica, Telmex, Metro de Santiago S.A., Inversiones Alsacia, Banco BBVA,
Inmobiliaria Manquehue, la rectora UC, la Direccin General de Aguas del Ministerio de Obras
Pblicas, el Gobierno Regional de Los Lagos, el Ministerio de Vivienda y Urbanismo, Sercotec y
Transantiago. En trminos de ventas, en el perodo 2006-2008 el Observatorio de Ciudades logr
una facturacin de 250.047.272 pesos.
En cuanto a la construccin de una red profesional y comunidad de expertos, en los diversos
proyectos del Observatorio de Ciudades se ha contado con la participacin de docentes y
profesionales de la Facultad de Arquitectura, Diseo y Estudios Urbanos, as como otras unidades
acadmicas, como Ingeniera, Sociologa, Economa, adems del DECON UC y el Dictuc. Tambin se
ha contado con la incorporacin de consultores externos con capacidades especiales provenientes
de consultoras como ARUP y otras universidades como la Austral.
Respecto al apoyo a la investigacin y docencia, el Observatorio ha respondido a ms de 250
consultas de informacin de las unidades y personas naturales, ha contado con ms de doce
estudiantes en prctica profesional y ha establecido una serie de convenios institucionales de
gran relevancia. Asimismo, ha logrado posicionarse como voz autorizada en los distintos foros
y debates urbanos y es invitado recurrente a las comisiones de Vivienda y Urbanismo de ambas
cmaras legislativas, organiza seminarios de contingencia y destaca en medios de prensa.
1.5. Educacin continua y comunicaciones
En 2008, se realizaron los siguientes diplomados:

- Tecnologas de representacin digital para la arquitectura, a cargo del profesor Rodrigo
Culagovski, Escuela de Arquitectura.
- Arquitectura sustentable, a cargo de la profesora Macarena Langlois, Escuela de Arquitectura.
- Modelacin y simulacin digital avanzada, a cargo del profesor Claudio Labarca, Escuela de
Arquitectura.
- Diseo de jardines y paisaje, a cargo de la profesora Juanita Zunino, Escuela de Arquitectura.
- Iluminacin, a cargo de los profesor Tania Dring y Douglas Leonard, Escuela de Arquitectura
y Escuela de Diseo.
- Gestin inmobiliaria, a cargo de los profesores Gloria Yez e Ivn Poduje, Instituto de Estudios
Urbanos y Territoriales.
- Tasacin inmobiliaria, a cargo de la profesora Gloria Ynez, Instituto de Estudios Urbanos y
Territoriales.
- Sistema de informacin geogrca (dos versiones), a cargo de la profesora Yasna Contreras,
Instituto de Estudios Urbanos y Territoriales.
- Gobernabilidad y gestin territorial, a cargo del profesor Arturo Orellana, Instituto de Estudios
Urbanos y Territoriales.
DE
CHILE
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Asimismo, se dictaron los siguientes cursos:

- Manejo de AutoCAD Bsico (tres versiones), a cargo de la profesora Zinnia Silva, Escuela de
Diseo.
- Tres D Studio Max Bsico, a cargo del profesor Jaime Caas, Escuela de Diseo.
1.6. Centros asociados
1.6.1. Centro del Patrimonio Cultural
En 2008 se formaliz la creacin del Centro de Patrimonio Cultural, en el que participan

las facultades de Ingeniera; de Artes; de Historia, Geografa y Ciencias Polticas y de
Arquitectura, Diseo y Estudios Urbanos. Se nombr al profesor Fernando Prez Oyarzn
como su director, con la colaboracin del arquitecto Juan Camilo Pardo
Entre las actividades acadmicas del ao se destaca la participacin en el diseo del major
en patrimonio y conservacin para el College UC en Artes y Humanidades, y la creacin
del curso optativo de profundizacin Introduccin al patrimonio arquitectnico y urbano,
dictado por la Escuela de Arquitectura en el primer semestre de 2008.
En materia de investigacin, se adjudicaron dos proyectos, uno con nanciamiento de
Fondecyt titulado La manzana de la Catedral: La trama de la historia y otro interdisciplinario
con fondos VRAID, titulado El interior de la Catedral, antecedentes histrico-morfolgicos
y bases para su conservacin, en el cual participan tambin las facultades de Artes y de
Ingeniera. Adems, se present al concurso Corfo-Innova un proyecto para el fomento al
turismo de intereses especiales titulado Rutas patrimoniales e itinerarios culturales en
Tierra del Fuego.
En el mbito de las consultoras, se revisaron y editaron los estndares de registro y
documentacin (chas) de inmuebles con valor patrimonial arquitectnico a nivel nacional,
a cargo del Centro Nacional de Conservacin y Restauracin (CNCR) para el Sistema
Nacional de Informacin Territorial (SNIT).
Con el cabildo metropolitano se rm un convenio que le otorga al Centro del Patrimonio
Cultural la tuicin sobre todo proyecto de restauracin y remodelacin que se ejecute en las
instalaciones de la Catedral, tanto en interiores como en exteriores. Se acta para todos los
efectos como garante de la calidad de los proyectos por ejecutarse. Un acuerdo similar se
rm con el Arzobispado de Santiago para bienes patrimoniales especcos de la Iglesia en
Santiago.
1.6.2. Centro de Innovacin y Desarrollo de la Madera (CIDM)
Durante el ao 2008, el CIDM avanz en la a investigacin de la envolvente horizontal para

la vivienda de madera, segunda fase del proyecto Fondef La buena casa, que se inici en
2007 y que dirige el profesor Juan Jos Ugarte Gurruchaga. Especcamente se desarrollaron
productos de entrepisos de madera slida, as como compuestos de madera y hormign
que cumplen con los ms altos estndares de eciencia energtica. Por otra parte, durante
el segundo semestre se invit al profesor Wolfgang Winter de la Technische Universitt
Wien, para participar como encargado de la Ctedra Internacional de la Madera. El profesor
Winter, adems de dictar una serie de conferencias para pre y postgrado, realiz un estudio
sobre el currculo de las escuelas de Ingeniera y Arquitectura en relacin a la madera.
Se destaca adems que en la construccin de una sala cuna en Mara Pinto se aplic la
tecnologa desarrollada en el proyecto Fondef sobre muro envolvente ventilado.
1.6.3. Centro del Desierto de Atacama
La facultad participa en el Centro del Desierto de Atacama, junto con las facultades de
Agronoma e Ingeniera Forestal y de Historia, Geografa y Ciencia Poltica. Es dirigido por la
profesora Pilar Cereceda, del Instituto de Geografa. En su segundo ao de funcionamiento, el
trabajo se concentr en consolidar el organismo y presentar proyectos en diferentes temas.
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FACULTAD
DE
ARQUITECTURA, DISEO
ESTUDIOS URBANOS
2. Escuela de Arquitectura
Esta porcin de este informe corresponde al quinto ao de gestin del director Juan Ignacio Baixas
y se basa en las metas generales del Plan de Desarrollo 2007-2010 de la Escuela de Arquitectura.
A continuacin se describe un conjunto de proyectos llevados a cabo durante el ao insertos en
los cuatro ejes propuestos en dicho plan (transmisin de conocimiento, creacin de conocimiento,
aplicacin del conocimiento en benecio de la sociedad, y acceso a los recursos tecnolgicos y
logsticos necesarios).
2.1. Estructura acadmica y currculum
Se llev a cabo una revisin y ajuste del currculo 2005 de modo de adaptar los cursos mnimos
de acuerdo con nuevos sistemas de reas de profundizacin disciplinar. Se inici tambin un plan
de evaluacin especial para el Taller de ejercitacin III, con el objeto de garantizar competencias
para la fase de titulacin. Se aplic el sistema de titulacin de dos semestres de duracin que
reemplaza el sistema antiguo de tres semestres y se dej en estudio la reduccin del semestre
extra para dejar la duracin de la carrera en 5,5 aos (en lugar de los 6,5 del sistema antiguo).
La Vicerrectora Acadmica aprob tres diplomas acadmicos. stos consisten en la acreditacin
como grado acadmico de 130 crditos mnimos y optativos, cursados en reas disciplinares anes,
de los cursos regulares de la malla de Arquitectura en la etapa de profundizacin y titulacin,
adems de una prctica de lnea sin crditos. Los diplomas aprobados fueron Teora y Arquitectura
Patrimonial, Arquitectura en Proyecto Urbano, y Sustentabilidad y Sistemas de la Arquitectura.
Se mantuvo adems el programa de doble titulacin con el Politecnico di Milano, en el que
participan dos alumnos UC; con el Politecnico di Torino, con otros dos alumnos; y con la Technische
Universitt Berlin, con tres alumnos ms. Adems, se comenzaron las gestiones para establecer
otro convenio de doble titulacin, esta vez con la con la Universit IUAV di Venezia.
Asimismo, se denieron las siguientes reas de profundizacin disciplinar que originan
investigacin, docencia, extensiones, prctica y perfeccionamiento: proyecto arquitectnico;
teora; historia y crtica; patrimonio; representacin, materialidad y sistemas; arquitectura y
energa; produccin digital; arquitectura del paisaje; proyecto urbano; habitacin colectiva; y
administracin y gestin.
Asimismo, para facilitar a los estudiantes la movilidad de acuerdo con sus intereses y talentos, y
aumentar las opciones de salida a ttulos con diplomas acadmicos y varias lneas de magster,
fueron inaugurados el Magster en Proyecto Urbano y el Magster en Arquitectura del Paisaje y
se comenz a trabajar en la creacin de un Magster en Arquitectura y Energa con la Technische
Universitt Berlin. En el perodo tambin se estableci una nueva estructura de gestin acadmica
que responde a la denicin de las reas de profundizacin disciplinar y las nuevas lneas de
magster.
En 2008 se nanci la puesta en marcha y operacin del Laboratorio de Herramientas e
Instrumentos en conjunto con la Escuela de Diseo y el decanato y se estableci un plan de uso
del Laboratorio en Docencia e Investigacin. Adems, se desarroll y aprob el currculo para la
obtencin del titulo profesional de arquitecto va ingreso al llamado College UC.
2.2. Creacin de conocimiento
De acuerdo con el plan de desarrollo para la planta acadmica, se gener tiempo para investigar,
publicar y perfeccionarse: se aumentaron las horas de dedicacin a la investigacin, publicacin y
perfeccionamiento de 176 en 2006 a 764 en 2008. Adems, se acord con los acadmicos un sistema
de evaluacin de resultados y se gener la plataforma web Arquitecturainvestiga para coordinar y
evaluar las actividades de investigacin, publicacin y perfeccionamiento de los acadmicos, para
relacionar investigacin y docencia.
DE
CHILE
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Como consecuencia de todo este esfuerzo, en 2008 se adjudicaron seis proyectos Fondecyt con
la participacin de docentes de la Escuela de Arquitectura y aumentaron los acadmicos con
grado de doctor de diez en 2006 a 24 para el primer semestre de 2009. Adems, continan como
profesores becarios los acadmicos Pedro Alonso (Architectural Association London, Reino
Unido) y Ximena Villegas (Technische Fachhochschule Berlin, Alemania), que cursan estudios
de doctorado, y Sergio Araya (Harvard University, Estados Unidos) y Francisco Chateau (Escuela
Tcnica de Arquitectura de Barcelona, Espaa), que siguen clases de magster. A ellos se suman
los docentes en ejercicio en perfeccionamiento: Pilar Urrejola (Doctorado en Arquitectura), Pilar
Garca (Magster en Arquitectura) y lex Moreno (Magster en Arquitectura).
Para proteger la prctica reexiva como una caracterstica de la Escuela de Arquitectura, capaz
de integrar el ejercicio profesional, la docencia y la investigacin se cuenta con ocho destacados
arquitectos profesionales integrados a la planta acadmica. Adems, varios arquitectos son
invitados constantemente a desarrollar talleres y asistir a comisiones de exmenes. Tambin se
presenta la obra de distinguidos profesionales al ciclo de seminarios Arquitectura al Da.
Adicionalmente, para desarrollar una docencia de excelencia, se aumentaron las horas de docencia
en pregrado, que pasaron de 1.800 en 2006 a 2.400 en 2008, con una mejora importante en la
relacin profesor/alumno.
En tanto, la Subdireccin de Investigacin y Postgrado comenz a operar con una nueva estructura
de gestin administrativa y manual de procedimientos. Entre otras actividades, dicha direccin dio
inicio al Magster en Arquitectura del Paisaje, gestion la publicacin de reportajes a postgrados
en suplementos de circulacin nacional; public prospectos actualizados de los programas de
magster; colabor en la XVI Bienal de Arquitectura de Chile 2008, a la que trajo a dos importantes
invitados internacionales (Giancarlo Mazzanti, de Colombia, y Alejandro Gutirrez, del Reino
Unido) y reestructur el sistema de becas para postgrado.
2.3. Vnculos con la sociedad
Con el propsito de posicionar a la arquitectura en la agenda pblica en los mbitos educacional,

empresarial, poltico y cultural se realiz el lanzamiento de libro y exposicin de la obra del
arquitecto Cristian Valds, a cargo de Sandra Iturriaga, lo cual se cree que incidi en que este
destacado profesional obtuviera el Premio Nacional de Arquitectura.
Asimismo, se organiz el Parking Day y el seminario Santiago Presin Alta, a cargo del Magster
en Proyecto Urbano. A estas actividades se sum el taller Urban Asymetrics con la Technische
Universiteit Delft en noviembre de 2008.
Con el objeto de difundir las fortalezas de la Escuela de Arquitectura en los colegios y as atraer
a los mejores alumnos en el proceso de admisin, se realiz la exposicin Umbrales en el
Centro de Extensin UC y el ciclo Ventana a la Arquitectura, consistente en una convocatoria a
alumnos de Enseanza Media para visitar el campus y asistir a una charla con un arquitecto
destacado (asistieron 130 escolares). Tambin se particip en la Expo Futuro Novato, en charlas
en ferias vocacionales y universitarias y en la Semana del Postulante. Adems, se postul y
obtuvo nanciamiento del fondo de desarrollo de la facultad para el proyecto Posicionamiento
y liderazgo de la Escuela de Arquitectura en la captacin de los mejores puntajes de ingreso PSU
nacionales.
Con el plan de difusin de 2008 se logr mejorar los puntajes PSU de ingreso en el proceso de
admisin 2009, en el que la UC obtuvo el primer lugar nacional entre las escuelas de Arquitectura
del pas. El puntaje de corte en 2008 fue de 689 puntos y subi a 698 para la admisin 2009.
Adems, se realizaron los siguientes ciclos de charlas y conferencias:
- Arquitectura al Da: ciclo realizado trimestralmente y destinado a poner de relieve una
reexin crtica sobre el quehacer arquitectnico nacional o internacional relacionado con
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FACULTAD
DE
ARQUITECTURA, DISEO
ESTUDIOS URBANOS - ESCUELA
DE
ARQUITECTURA
los lanzamientos de la revista ARQ y sus temticas. Se efectuaron tres ciclos durante el ao
(Intersecciones, Habitacin y Arte/Arquitectura).
- Arquitectura In-Edita: ciclo destinado a poner de relieve una reexin sobre el quehacer
arquitectnico con profesionales jvenes.
- Paisajescopio: ciclo a cargo del rea del Paisaje y destinado a poner de relieve una reexin
sobre el quehacer nacional e internacional relativo a estas temticas.
Tambin se desarrollaron varios convenios estratgicos. Con Gerdau AZA se rm un acuerdo a
tres aos en torno a temticas anes al hormign y su vinculacin con la arquitectura. En ese marco
se realiz el seminario internacional sobre Solidez del Hormign en noviembre de 2008. Se rm
un convenio con Knauff para la investigacin aplicada al prototipo de cielo acstico construido
por el curso Introduccin a la edicacin y tecnologa y se estableci un convenio de cuatro aos
de duracin con la Technische Universitt Berlin y el Servicio de Intercambio Acadmico Alemn
para desarrollar docencia, investigacin y renovacin curricular con nfasis en sustentabilidad;
con fondos de este convenio, cuatro profesores UC participaron en el seminario internacional
Sustainable Energy and Building, realizado en Berln en octubre 2008.
La reorganizacin del Centro de Ex Alumnos llev a la creacin de una bolsa de trabajo para
titulados; tambin se formaliz una poltica propia de vigencia permanente del Centro de Ex
Alumnos, en conjunto con una poltica comn impulsada por la Direccin Superior para este tipo
de organizaciones.
Otro proyecto postulado al fondo de desarrollo es Plataforma tecnolgica colaborativa para
consolidar una red de ex alumnos de la Escuela de Arquitectura UC, que ser desarrollado
durante 2009. Consiste en un conjunto de servicios y herramientas innovadoras en un soporte
Web 2.0, para fomentar, potenciar y fortalecer la colaboracin y el intercambio entre la Escuela de
Arquitectura y su egresados, con el objetivo de impactar ecazmente en la mutua colaboracin.
En el perodo tambin se actualiz el material de difusin de la Escuela de Arquitectura. As, se
actualiz el prospecto de la Escuela de Arquitectura en la versin ocial UC y se elabor un disco
compacto con informacin actualizada de la Escuela de Arquitectura para divulgacin en colegios.
Tambin se desarroll la maqueta del Anuario de la Escuela de Arquitectura, para divulgacin
nacional e internacional, y se actualiz la pgina web como una plataforma de comunicacin
efectiva que potencia las distintas actividades de la comunidad acadmica en su conjunto y de las
reas disciplinares que la conforman.
Adems, en el perodo se particip en los siguientes proyectos de relevancia social:
- Proyecto Elemental (vivienda social).
- Proyecto Sala Cuna (Fondef).
- Proyecto de vivienda social rural.
- Proyectos de Polticas Pblicas (Taller integrado Arquitectura-Diseo).
- Proyectos cortos del Magster en Arquitectura del Paisaje (para el Centro del Desierto de
Atacama).
Durante 2008 se colabor en la Red Acadmica Nacional Mecesup de Perfeccionamiento Curricular,
proyecto en el que tambin participan la Universidad del Bo-Bo, la Universidad Arturo Prat de
Iquique y la Universidad de Valparaso. En el perodo se consigui redenir los objetivos del
proyecto, lo que permite obtener resultados ms efectivos y acorde con las expectativas de las
instituciones que representan la red. Por ejemplo, se introdujeron en las respectivas escuelas los
temas referidos a la enseanza por competencias, lo que ha servido para generar un ncleo activo
que mantenga y lidere el tema al trmino del proyecto. Tambin se generaron bases fuertes y una
dinmica de movilidad a todos los niveles y una estrategia que conlleve una renovacin curricular
de la enseanza de la arquitectura en el pas.
DE
CHILE
25
La presidencia de la XVI Bienal de Arquitectura 2008 estuvo a cargo del profesor y director de la
Escuela de Arquitectura, Juan Ignacio Baixas. Se trajo a la bienal a los invitados internacionales
Giancarlo Mazzanti y Alejandro Gutirrez. La organizacin del Seminario de Paisajismo en la
bienal estuvo a cargo de la profesora Juanita Zunino y de las cincuenta obras seleccionadas por la
bienal, 31 fueron de ex alumnos UC. Adems, los profesores Wolfgang Winter y Waldo Bustamante
participaron en el seminario ECOARQ; el profesor Marcelo Sarovic estuvo a cargo de la direccin
de la muestra patrimonial y el profesor Ivn Poduje, de la direccin de la muestra institucional. La
UC particip tambin en la muestra universitaria.
La Escuela de Arquitectura avanza hacia convertirse en un centro de postgrado e investigacin para
Latinoamrica y sus programas de magster atraen a numerosos alumnos de la regin. En 2008,
y a pesar de las dicultades producidas por el tipo de cambio, entre los alumnos de postgrado se
contaban veinte extranjeros.
Se participa adems en redes y programas internacionales de investigacin y desarrollo, como
Docomomo 2008 (profesores Horacio Torrent, Andrs Tllez y Maximiano Atria), SIGRADI 2008
(profesor Claudio Labarca) y Alfa-Pehun (profesora Romy Hetch) y en redes de intercambio
de estudiantes de pre y postgrado. En 2008, veinte estudiantes de pregrado de Arquitectura
participaron del programa de intercambio, en tanto que se recibi a 43 alumnos extranjeros y
diez chilenos. Asimismo, se rmaron nuevos convenios de intercambio con la Universidad de San
Francisco de Quito (Ecuador) y con la Universit de Saint Etienne.
Los acadmicos tambin estrecharon vnculos internacionales. En total, catorce profesores
participaron en eventos acadmicos fuera del pas y 32 de ello presentaron ponencias en congresos
y seminarios. En 2008 se realizaron 17 conferencias con invitados internacionales (Ricardo Daza,
Hugo Corres Peiretti, Jos Romo Martin, Richard Scofer, Jos Luis Gmez Ordoez, Laura Kolbe,
Edward Cullinan, Wolfgang Winter, Heidi Sohn, Miguel Robles-Durn, Jess Bermejo y Paul Birke,
scar Grauer, David Gouverneur, Mata Pint DLacoste, Adrin Gorelik, Paul Willets, Giancarlo
Mazzanti, Alejandro Gutirrez y Jerme Monnet).
Adems, se realizaron tres seminarios internacionales: Ciudad Justa, John Peponis y Solidez del
Observador: Lee Waldrup.
2.4. Acceso a recursos tecnolgicos y logsticos de avanzada
En este mbito se estableci un plan de nanciamiento y mantenimiento del Archivo de Originales,

en tanto que Ediciones ARQ pas de tres libros publicados anualmente en 2006 a ocho en 2008.
Tambin se aument el nmero de pginas anuales en la revista ARQ (pas de 240 a 288) se
aument considerablemente las suscripciones (de 380 a 630). Todo esto ocurri en el marco de la
presentacin de un plan de autonanciamiento de la editorial.
Se mantuvo una puesta al da constante de equipamiento computacional. Se aument la cantidad
de computadores por alumno de uno cada 7,6 alumnos en 2004 a uno cada 5,1 alumnos en
2008.
El Laboratorio de Herramientas e Instrumentos pas a ser ocupado en docencia e investigacin
en la totalidad de su capacidad y se recibi una donacin de herramientas Makita. Adems, se
desarroll un estudio de requerimientos de espacio fsico por 1.450 metros cuadrados, el cual fue
presentado al decanato.
26
FACULTAD
DE
ARQUITECTURA, DISEO
DE
ARQUITECTURA
3. Escuela de Diseo
La Escuela de Diseo enfrent el ao acadmico 2008 desde los tres grandes ejes de accin que j
su direccin para el perodo (fortalecimiento del pregrado, acreditacin nacional e infraestructura)
y apoyada en los lineamientos fundamentados en el plan de desarrollo. De esta manera, la siguiente
cuenta se estructura de acuerdo con estos sus objetivos.
3.1. Metas de la direccin
3.1.1. Fortalecimiento del pregrado
Fundamentado en el crecimiento de la dotacin de estudiantes en un cincuenta por ciento y

en la consiguiente necesidad de aumentar la planta docente, se realizaron las gestiones para
la incorporacin de nuevos profesores. Al mismo tiempo se moderniz el currculum 2004,
al que se integraron nuevos cursos optativos de profundizacin. Tambin se incorporaron
nuevos contenidos en asignaturas de lnea (cursos mnimos y talleres), avances que entregan
a la estructura formativa la actualizacin correspondiente a los planes de desarrollo
dispuestos por la unidad y modernizan las materias de estudio.
Estos cambios han permitido una reexin nueva y permanente sobre el mbito conceptual
e intelectual del Diseo actual, lo que ha signicado tambin la denicin de parmetros
estructurales para impartir docencia, la visin del proyecto y las cualidades asociadas al
bienestar de las personas. Temas como la representacin y todo lo referido al ciclo de vida del
producto que incorpora a las tecnologas en los procesos productivos se vieron revalorados
con estas intervenciones especcas.
3.1.2. Acreditacin nacional
La Comisin Nacional de Acreditacin (CNA) decidi acreditar a la Escuela de Diseo por

el mximo de aos posible: siete. Esto constituye un respaldo inobjetable y signica una
certicacin de calidad evidente y con un reconocimiento especial, que distingue a la de
la UC dentro de todas las escuelas de Diseo del pas. La acreditacin tambin conrma
la pertinencia del plan de estudios y de la estructura general de la escuela. Los dilogos
efectuados con la comisin evaluadora permitieron aprender sobre la perspectiva del medio,
aporte que result muy signicativo para la revisin y ajustes de las estrategias de desarrollo.
Al mismo tiempo, esto reposiciona a la Escuela de Diseo dentro de la propia Ponticia
Universidad Catlica de Chile como una unidad acadmica que aporta a la excelencia de
esta casa de estudios.
3.1.3. Edicio de Diseo
La Direccin de Infraestructura UC aprob la construccin de un edicio especialmente

para la Escuela de Diseo, proyectado por el arquitecto Sebastin Irarrzaval. Se trata de un
importante respaldo al quehacer acadmico. El inicio de las obras est este conrmado para
abril de 2009, por lo que a nes de 2008 se dispuso el traslado de profesores y administrativos
a nuevas dependencias temporales acondicionadas especialmente. Las obras tienen como
fecha de trmino julio de 2010.
A esto se suma la actualizacin de software en computadores para alumnos y hardware para
estudiantes y la planta docente.
3.2. Formacin profesional
3.2.1. Planta acadmica
Se contrat va concurso acadmico al profesor Eduardo Lyon con jornada completa. A

su vez, se contrat a nuevos profesores a plazo jo: Patricio Pozo, Javier Cancino, Andrs
Manrquez, Cristin Maldonado y Germn Espinoza. En el perodo se acogi a jubilacin la
profesora Paulina Brugnoli, con 36 aos de carrera en la UC.
DE
CHILE
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En cuanto a la promocin del perfeccionamiento docente y las capacidades de investigacin

y especializacin de la planta docente, el profesor Rodrigo Ramrez obtuvo el grado de
mster de la Reading University del Reino Unido; la profesora Ximena Ulibarri recibi
el grado de magster por la Facultad de Comunicaciones UC; y el profesor Jos Manuel
Allard regres a Chile tras cursar el Doctorado en Diseo en el Politecnico di Milano y
se encuentra terminando su tesis. Por otro lado, los profesores scar Huerta y Constanza
Miranda obtuvieron la beca Fulbright para realizar programas de doctorado y magster,
respectivamente.
Con el n de establecer mecanismos de medicin que permitan ajustar los contenidos de
la malla y mejorar la calidad de la enseanza, se trabaj en la formulacin de la asignacin
desempeo acadmico de acuerdo con perles docentes similares a los del resto de la
Facultad de Arquitectura, Diseo y Estudios Urbanos. Al cierre de este informe se esperaba
la aprobacin por parte de la Direccin Superior.
3.2.2. Gestin curricular
Adems de la acreditacin nacional mencionada anteriormente, la gestin curricular en

2008 estuvo marcada por una serie de ajustes a la malla 2004, entre los que se encuentra la
incorporacin de un curso optativo de Ilustracin, la incorporacin de nuevos profesores en
talleres de bachillerato (Federico Monroy, Douglas Leonard y Robert Holmes) y la fusin de
los talleres de los niveles de calidad y mercado. Por otro lado, el curso Procesos avanzados de
produccin se diversic para incorporar mdulos de diseo industrial, textil, informacin
y audiovisuales y multimedios, de manera de responder satisfactoriamente a las demandas
de los estudiantes.
A su vez, se realizaron propuestas para concentraciones acadmicas (major), los cuales
fueron aprobados por el comit curricular de la Escuela de Diseo y se encuentran a la
espera de la aprobacin de la Vicerrectora Acadmica:
- Diseo y comunicacin visual (Diseo y Periodismo).
- Gestin de productos y servicios de diseo (Diseo, Administracin e Ingeniera).
- Gestin y diseo del espacio escnico (Diseo, Teatro y Arquitectura).
- Diseo de productos, sistemas y manufactura (Diseo e Ingeniera).
Durante 2008 se reeditaron los talleres integrados diseo-arquitectura (TIDA), a cargo de
los profesores Robert Holmes, Rodrigo Tisi, Douglas Leonard y Rodrigo Tapia. Se realiz
tambin una estrecha vinculacin con el Programa Aprendizaje-Servicio del Centro de
Desarrollo Docente, a travs de una charla y una encuesta a los profesores, con la nalidad
de potenciar el programa en la Escuela de Diseo.
Por otro lado, se realizaron convenios con empresas e instituciones como Unilever, Un
Techo para Chile, Conafe, Oxford, Gacel, Fagor y Puma y se realiz el taller NOKIA Only
Planet en Concepcin y Buenos Aires (nivel mercado, a cargo del profesor Alejandro Durn),
en conjunto con la sede Concepcin del DuocUC. Tambin se realiz el Taller Re-Disea y
Ecoworkshops (a cargo del profesor lex Blanch), en conjunto con Raz Diseo.
La Escuela de Diseo se adjudic y puso en marcha el proyecto Mecesup en red Armonizacin
de una propuesta curricular basal para la formacin de diseadores profesionales
universitarios basada en competencias de la red de escuelas de diseo pertenecientes al
Consejo de Rectores Adems, se adjudic dos proyectos Fondedoc: Laboratorio de
luz y Creacin y lineamiento de nuevos programas acadmicos de pregrado; revisiones
y modicaciones curriculares, de los profesores Douglas Leonard y Soledad Hoces,
respectivamente.
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FACULTAD
DE
ARQUITECTURA, DISEO
DE
DISEO
3.3. Investigacin y postgrado

3.3.1. Investigacin aplicada y pura
Durante el ao 2008, la Escuela de Diseo present a concurso los siguientes proyectos:

- Diseo avanzado de vehculos y sistemas de traccin humana sustentables, profesor
Jos Ignacio Molina. Fondef.
- Diseo orientado a la manufactura: relaciones entre el diseo y la fabricacin de
supercies curvas en madera usando maquinaria controlada por computador CNC,
profesores Eduardo Lyon, Margarita Greene, scar Huerta y Mario Ubilla. Fondecyt.
- Sistema digital de simulacin y visualizacin para el diseo arquitectnico de fachadas
vidriadas, profesores Claudio Vsquez, Waldo Bustamante, Rodrigo Culagovsky y lvaro
Sylleros. Fondecyt.
Por otro lado, se adjudicaron los siguientes proyectos:
- Rehabilitacin de espacios para ginecologa, profesores Gonzalo Cceres, Mario Ubilla y
Constanza Miranda. Fondef.
- Tecnologas textiles precolombinas de los Andes: Tcnicas y representacin en piezas
precolombinas en culturas del norte de Chile, profesoras Paulina Brugnoli y Soledad
Hoces. Fondecyt.
- Diseo de instrumentos musicales electrnicos, profesor lvaro Sylleros, Rodrigo Cdiz
y Patricio de la Cuadra (Instituto de Msica). Fondedoc.
- Historia de la Escuela de Artes Aplicadas (1928-1968), profesores Eduardo Castillo,
Pedro lvarez, Hugo Rivera y Mauricio Vico. Fondart.
- Chile Marca Registrada. Historia general de las marcas comerciales y el imaginario del
consumo en Chile, profesor Pedro lvarez. Consejo Nacional del Libro y la Lectura.
- Diseo de vehculo a pasajeros a propulsin humana con asistencia elctrica, Jos
Ignacio Molina y Diego Celentano. Proyecto VRAID interdisciplinario.
- Cartillas de informacin para padres y apoderados, profesores Francisco Gallegos,
Francisco Lagos, Yael Stekel y Catalina Corts. Concurso de Polticas Pblicas UC.
Adems, el profesor Eduardo Lyon se adjudic el Concurso de Insercin Acadmica de la
Ponticia Universidad Catlica de Chile.
3.3.2. Postgrado
Con la nalidad de crear un programa de magster profesional, orientado a la vinculacin con

el medio productivo y la agenda pas, se conform un comit de postgrado, coordinado por el
profesor lvaro Sylleros e integrado por los profesores Toms Crdenas, Pablo Hermansen,
scar Huerta, Eduardo Lyon, Gonzalo Puga, Jos Miguel Tagle y Rodrigo Tisi. Se present el
proyecto de magster a la Vicerrectora Acadmica en julio de 2008; actualmente el proyecto
se encuentra en etapa de reformulacin.
3.3.3. Publicaciones acadmicas
Durante 2008, los profesores de la Escuela de Diseo realizan las siguientes publicaciones:
- Allard, J.M. (2008). The Latin American Type Design Scene. Lineagraca, 371, 72.
- Allard, J.M. (2008). Coping with complexity. Information Design Journal, 16(3), 163-177.
- lvarez, P. (2008). Diseo en Chile y el alcance de las marcas. D + A Magazine, 8, 26-30.
- lvarez, P. (2008). Chile Marca Registrada. Historia general de las marcas comerciales y el
imaginario del consumo en Chile. Santiago: Ocho Libros Editores
- Cox, P. (2008). Color en nuestras manos da a da. Contrasea, abril 2008, 21-24.
- Cox, P. (2008). Color en las etiquetas de vino. Contrasea, junio 2008, 18-20.
- Hermansen, P. y Sylleros, . (2008). Ms cerca del individuo. Revista Universitaria, 100,
50-61.
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CHILE
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- Hermansen, P. (2008). Jacob A. Riis: Activismo y Performance. Bifurcaciones, 8, 19-25.

- Hermansen, P.; Rasse, A., y Salcedo, R. (2008). Surviving the Ghetto: Transcultural Youth
Strategies in a Hostile Environment: the Case of Santiago, Chile. Transcultural Americas/
Amriques transculturelles, 15, 9-18.
- Hoces de la Guardia, S. et al. (eds., 2008). Atmsferas: Luz y color. Textiles teidos con reserva
por amarras en los Andes precolombinos. Pars: Muse du quai Branly.
- Molina, J.I. (2008). Transporte activo integrado. En Mardones, F. (ed.), Obesidad en Chile.
Qu podemos hacer?. Santiago: EGO-Chile.
En relacin a este eje del Plan de Desarrollo 2006-2010, se cre la revista Disea, la que se
encuentra en etapa de desarrollo y cuya directora es la profesora Ximena Ulibarri.
3.4. Extensin y servicios externos
En relacin al reforzamiento de las lneas temticas de la Escuela de Diseo a travs de la coordinacin

de extensin y la unidad de gestin y negocios, se realizaron numerosas actividades.
El 7 de mayo el destacado diseador australiano y especialista en el diseo de informacin David
Sless dict una charla en el campus Lo Contador.
Tambin se organiz y gest el Primer Concurso de Diseo Sustentable, que convoc a todos
los estudiantes de diseo del pas e invit a una reexin crtica sobre el rol del diseo en la
preservacin del medioambiente. Se recibieron ms de 120 proyectos y el jurado estuvo formado
por el presidente de la Asociacin Chilena de Empresas de Diseo y socio de rbol de Color
Andrs Martnez; la diseadora Mariana Kaplun; las directoras de Remadeinchile, Denise Montt y
Josena Heiremans; y el arquitecto y acadmico de la UC lex Moreno.
En 2008 se organiz una nueva versin del Concurso Micrometrajes de Campus, esta vez bajo
la coordinacin de la profesora Marcela Parada. Creado en 2005, es un espacio consagrado a la
realizacin audiovisual de jvenes estudiantes sin distincin de su carrera de origen. Su objetivo
es fomentar un espacio universitario de creacin, realizacin y difusin audiovisual, donde las
obras incentiven y promuevan la memoria narrativa universitaria con una produccin audiovisual
de calidad artstica y competente. En sus tres versiones ya realizadas, el concurso haba estado
abierto a todos los estudiantes UC y ha convocado a realizadores acionados provenientes de
diferentes carreras: Actuacin, Arquitectura, Bachillerato en Ciencias Sociales y Humanidades,
Derecho, Direccin Audiovisual, Diseo, Ingeniera Civil, Periodismo, Arte Esttica, Letras,
Msica, Psicologa, y Qumica y Farmacia. En 2008 el concurso se abri a todos los estudiantes
universitarios del pas. Junto a la edicin DVD de los micrometrajes nominados y premiados
por categora en la competencia, stos fueron difundidos en el programa de proyeccin del Cine
UC (Centro de Extensin UC) y en la parrilla programtica de Canal 13 Cable. El jurado estuvo
integrado por Jos Manuel Egaa, productor ejecutivo de Aplaplac Producciones; Cristbal
Guzmn, productor cultural de Canal 13 Cable; Jos Romn, guionista, realizador, crtico de cine;
y Mario Ubilla, director de la Escuela de Diseo.
Se particip en el concurso Camina con Estilo de Gacel, en el que la alumna Paula Santana obtuvo
el segundo lugar, y en el concurso Puma, en el que la alumna Andrea Larran obtuvo el primer
lugar y Paula Santana obtuvo el segundo premio nuevamente.
Las actividades del ao tambin buscaron el desarrollo de la Escuela de Diseo y el contacto
transversal entre profesores, alumnos y ex alumnos. En ese sentido, se realizaron visitas
programadas de cuartos medios a Lo Contador y 133 escolares interesados en estudiar Diseo
visitaron la escuela y conversaron con nuestros profesores y estudiantes. Adems, se particip en
el programa de charlas IDUC UC, en el que la Escuela de Diseo obtuvo una excelente evaluacin,
con una nota nal 6,5. Participaron los profesores Jos Ignacio Molina, Magdalena Vicua y Mario
Ubilla.
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FACULTAD
DE
ARQUITECTURA, DISEO
DE
DISEO
La Ponticia Universidad Catlica de Chile fue la nica escuela latinoamericana representada

en el congreso internacional de la Red Cumulus, en Zurich (Suiza), representada por el profesor
Jos Manuel Allard. Durante la primera parte de la asamblea, que tuvo lugar en mayo de 2008, se
discutieron temas administrativos y operativos de la red. Posteriormente se decidi aceptar a quince
nuevas escuelas a la organizacin y por primera vez a dos asociaciones vinculadas al diseo.
El ciclo de charlas Diseo fuera de la Sala de Clases tuvo por objetivo es difundir el trabajo
profesional o de investigacin de los profesores de la escuela. En estas ocasiones se presentaron
proyectos de diseo en cualquiera de sus mbitos, consultoras externas para el sector pblico y
privado, investigaciones en curso o terminadas y alianzas con otras disciplinas, entre otras, todas
ellas adems de sus actividades de docencia, lo que sustenta el saber disciplinar del diseo. En
este ciclo participaron los profesores lvaro Sylleros, Alejandro Durn, Alberto Gonzlez, Rodrigo
Tisi, scar Huerta, Gonzalo Cceres, Paulina Brugnoli y Soledad Hoces.
El Centro de Alumnos de Diseo, por su parte, organiz el ciclo de charlas Viewmaster, con el n de
difundir el trabajo profesional de diseadores recientemente egresados de la Escuela. Participaron
Felipe Dacaret, Charlie Mac Donald, Jorge Prieto y Jos Miguel Tagle.
Asimismo, se organiz un seminario de investigacin para profesores y alumnos de ttulo de la
Escuela de Diseo. En l expusieron Margarita Greene, directora Investigacin y Postgrado de
la Facultad de Arquitectura, Diseo y Estudios Urbanos; Magdalena Vicua, subdirectora de
Desarrollo y Extensin de la Escuela de Diseo; Eduardo Lyon, profesor de la Escuela de Diseo;
y Miguel Salinas, director de la Escuela de Diseo de la Vxj Universitet. Adems, Berta Faure,
Vernica Rodrguez y Nancy Icarte expusieron sobre los softwares de referencias bibliogrcas y
sistemas de bsqueda de bases de datos y referencias en la web y en el Sistema de Bibliotecas UC.
En noviembre se organizaron los Dilogos de Diseo, instancia de debate nacional convocada en
el marco de la celebracin de los 40 aos de la Escuela de Diseo UC. En la ocasin se convoc a
otras 15 instituciones, as como a destacados representantes del medio universitario, empresarial,
industrial y del sector pblico a dialogar sobre la formacin del diseador para economas
emergentes, el aporte del diseo como generador de valor para la empresa y la industria, y (la
empleabilidad del diseador en el contexto nacional.
Asimismo, los profesores dictaron numerosas charlas y asistieron a importantes congresos en
Chile y el extranjeros. Entre estas actividades estn las siguientes charlas y ponencias:
- The design of public transportation maps: an info-designer analysis, profesor Jos Manuel
Allard. Applications of Information Design 2008. Eskilstuna. Suecia.
- Chile marca registrada, profesor Pedro lvarez. III Encuentro Latinoamericano de Diseo de
la Universidad de Palermo. Buenos Aires, Argentina.
- A propsito de Tarnation y la representacin material de la ruina, profesora Marcela Parada.
IV Congreso Internacional de Anlisis Cinematogrco. Toluca, Mxico.
- Relevamiento y registro cromtico de la ciudad de Valparaso, metodologa y resultados,
profesora Mara Rosa Domper. Santa Fe, Argentina.
- De la interaccin a la accin, a travs de ejercicios de aplicacin de color, profesora Paz Cox
y Mara Rosa Domper. Valdivia, Chile.
- Diseando la enseanza del color, profesora Paz Cox. Congreso Argentino del Color. Santa
Fe, Argentina.
- Knowledge based design and digital manufacturing: A design for manufacturing model
for digital fabrication using computer numerical controlled machinery, profesor Eduardo
Lyon. Third International Conference on Design Computing and Cognition. Atlanta, Estados
Unidos.
- CAD and CAM systems integration: A rule based system for NURBS surfaces fabrication
using CNC Technologies y Knowledge based design and digital manufacturing: A design
for manufacturing model (DfM) for digital fabrication using computer numerical controlled
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CHILE
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machinery (CNC), profesor Eduardo Lyon. eCAADe 2008. Amberes, Blgica.

- 2008 Conference of the International Visual Sociology Association, profesor lvaro Sylleros.
Buenos Aires, Argentina.
- Una propuesta metodolgica para el dilogo artesana-diseo, profesora Soledad Hoces. VI
Seminario Nacional de Artesana. Santiago, Chile.
- Nuevos escenarios para la investigacin en fotografa: de la intimidad a la ubicuidad, profesor
Pablo Hermansen. Primer Simposio Internacional de Anlisis Visual y Textual Asistido por
Computadora (SIAVTAC). Iztapalapa, Mxico.
- Surviving the ghetto: Youth strategies to cope with violence and despair. The case of
Santiago public housing projects, profesor Pablo Hermansen. Canada and the Americas:
Multidisciplinary Perspectives on Transculturality. Toronto, Canad.
- Quin es el aite? Reconstruccin del uso y aplicacin social del concepto de aite y
Deporte, espectculo y ritmo en la experiencia colectiva en el estadio del CDUC, profesor
Pablo Hermansen. 2008 Conference of the International Visual Sociology Association. Buenos
Aires, Argentina.
En 2008 tambin se generaron muestras internas y externas que contribuyeron a la difusin del
trabajo desarrollado por el rea formuladas en el horizonte de una futura bienal. Entre stas se
encuentran las siguientes exposiciones:
- Exposicin Umbrales. Proyectos de ttulo de los alumnos Ivn Leiva, Josena Santa Mara,
Paulina Navarro, Sebastin Negrete, Mara Jess Guarda, Bernardita di Girolamo, Manuela
Carretn, Josena Bravo, Sonia Dinamarca y Mara Vernica Vlez. Centro de Extensin UC,
marzo de 2008.
- Tercera Bienal de Tipografa Tipos Latinos 2008. Biblioteca Nacional, mayo de 2008.
- Fotograar Hoy. Exposicin del curso optativo de profundizacin a cargo de la profesora
Justine Graham. Campus Lo Contador, julio de 2008.
- 40 Aos Escuela de Diseo UC. Ms de 80 lminas con el trabajo de ex alumnos, profesores,
alumnos y universidades invitadas. Campus Lo Contador, noviembre y diciembre de 2008.
En cuanto a las actividades de educacin continua, se realiz la primera versin del Diplomado
en Iluminacin, con 32 estudiantes y a cargo de los profesores Tania During, Douglas Leonard y
Ramn Lpez, y de los cursos Manejo general de AutoCAD, a cargo de la profesora Zinnia Silva, y
Modelado y animacin con 3D Studio Max, a cargo del profesor Jaime Caas.
Por ltimo, con la nalidad de mantener las redes de actualizacin de contenidos en reas de
vanguardia y de conocimiento de la Escuela de Diseo, as como su relacin con en el medio
externo, se realizaron las siguientes asesoras y servicios externos:
- Asesora internacional para la implementacin de los laboratorios de la Universidad Argentina
de la Empresa (UADE), profesores Alberto Gonzlez y lex Moreno.
- Proyecto de imagen corporativa para la Escuela de Odontologa UC, profesores Francisco
Glvez y Sergio Ramrez, con colaboracin de ngeles Briones.
- Proyecto para la sealtica de campus e informacin para las facultades UC en Santiago,
profesores Mario Ubilla, Alberto Gonzlez, Paz Cox, Francisco Glvez, Sergio Ramrez y
ngeles Briones.
- Proyecto de imagen corporativa para el programa para la educacin inicial EDUCA UC,
profesores Rodrigo Ramrez y Julin Naranjo, con colaboracin de ngeles Briones.
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FACULTAD
DE
ARQUITECTURA, DISEO
DE
DISEO
3.5. Programa de Artesana

3.5.1. Muestra internacional
La 35 Muestra Internacional de Artesana Tradicional se realiz entre el 4 y el 21 de

diciembre de 2008 en el Parque Bicentenario de Vitacura, lugar al que se mud luego de 34
aos en el Parque Bustamante, en la comuna de Providencia.
Una vez nalizado el evento, se calic la experiencia como exitosa, debido a que el pblico
concurri en masa al evento, con apenas pequeos mrgenes de diferencia respecto a la
asistencia del ao anterior. La mayora de los artesanos mejoraron sus ventas y la cobertura
en medios mejor tambin a travs del apoyo estratgico de Canal 13 y El Mercurio. El gasto
de la produccin se increment signicativamente en los tems se servicios bsicos como
resultado del cambio de emplazamiento, pero por debajo de lo proyectado.
3.5.2. World Craft Council
El Programa de Artesana UC ocup por cuarto ao la presidencia del World Craft Council
y la secretara ejecutiva del World Crafts Council Secretariat y correspondi organizar la
asamblea general internacional para la eleccin de la nueva directiva, que por estatutos se
debe realizar cada cuatro aos.
Para tales efectos se acept la invitacin de la Repblica Popular de China para acoger y
celebrar esta asamblea en la ciudad de Hangzhou, donde se hizo entrega del cargo y se
rindi cuenta de la gestin realizada entre 2004 y 2008. Se eligi presidenta a Usha Krishna,
de India.
En esta ocasin se reunieron mas de doscientas personas representante de las regiones
de Norteamrica, Europa, frica, Amrica Latina, Lejano Oriente, Asia Central, Sudeste
Asitico, Asia Meridional, China y la Unesco.
3.5.3. Investigaciones y publicaciones destacadas
Se adjudic el proyecto FIA Estudio de 5 especies vegetales manejadas tradicionalmente

por comunidades locales en la lnea de estudios de innovacin agraria. Esta iniciativa
forma parte del proyecto CYTED Mapeamiento de especies vegetales con aplicabilidad
textil de ecosistemas tropicales o tradicionalmente manejadas por comunidades locales,
en ejecucin junto a representantes de Brasil, Argentina, Per, Espaa y Portugal.
Adems, se public el libro Chile artesanal: Estudio de caracterizacin y registro de artesanas
con valor cultural y patrimonial, en conjunto con el junto al Consejo Nacional de la Cultura
y las Artes.
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4. Instituto de Estudios Urbanos y Territoriales

Durante el ao 2008, el Instituto de Estudios Urbanos y Territoriales concentr su energa en el
desarrollo de tres actividades fundamentales: la reestructuracin interna del cuerpo acadmico
y administrativo; la generacin de un plan de desarrollo para el perodo 2010-2015; y la reforma
curricular de los magsteres.
Respecto a la reestructuracin interna, se realiz un proceso de evaluacin de las capacidades del
cuerpo acadmico y las demandas de los alumnos y sociedad. En el marco de los mbitos de accin
del instituto y las fortalezas del cuerpo acadmico y administrativo, se implement una primera etapa
de reestructuracin que permiti enfrentar el dcit presupuestario y afrontar los nuevos desafos de
la universidad y el medio.
Con el apoyo de la Direccin Superior se desarroll un proceso de reexin, evaluacin y generacin
de un nuevo plan de desarrollo con horizonte en el ao 2015. El proceso involucr la participacin
del cuerpo acadmico, las autoridades centrales y de la facultad e invitados externos. La propuesta
de plan de desarrollo pretende reposicionar al Instituto de Estudios Urbanos como un centro de
excelencia acadmica en el estudio y enseanza de la planicacin urbana y en los estudios urbanos
y ambientales.
Consecuentemente, se llev a cabo la primera etapa de una reforma curricular en los programas de
postgrado tendiente a mejorar la oferta de docencia, su integracin con la investigacin y la satisfaccin
de los egresados.
4.1. Alumnos
4.1.1. Alumnos de doctorado
Durante 2008 se encontraban matriculados 37 alumnos de doctorado, a los cuales se

sumarn ocho que fueron seleccionados para la admisin 2009. De stos, 34 se encontraban
en diversas etapas del desarrollo de sus tesis. El total de los alumnos se encuentran con
becas del cien por ciento.
4.1.2. Alumnos de magster
En el ao, 104 alumnos cursaban los programas de Magster en Desarrollo Urbano y de

Magster en Asentamientos Humanos y Medio Ambiente, de los cuales 34 se encontraban
con beca de residencia para el desarrollo de sus tesis.
En cuanto a los ingresos de alumnos nuevos, 27 de ellos se incorporaron al Magster
en Desarrollo Urbanos diez de ellos como reingreso y once alumnos al Magster en
Asentamientos Humanos y Medio Ambiente, tres de ellos de reingreso.
Respecto a los becarios se acogi un total 18 alumnos con becas externas (BID, OEA, AGCI,
municipalidades de Santiago y de Pudahuel) y a 17 alumnos que fueron beneciados con
becas internas de los programas, lo cual da un total correspondiente a un cincuenta por
ciento de los alumnos vigentes.
4.1.3. Alumnos de certicado acadmico (pregrado)
El certicado acadmico en Estudios Urbano-Regionales tuvo un total de 244 alumnoscursos, lo que correspondi a un aumento del 54 por ciento respecto al ao 2007 y un
aumento del 137 por ciento respecto al 2005, cuando comenz a dictarse el certicado.
Respecto a la procedencia de los alumnos, el 18 por ciento eran de Geografa; el 12,3 por
ciento, de Sociologa; 6,5 por ciento, de Agronoma e Ingeniera Forestal; el 18,4 por ciento,
de Construccin Civil; el 1,2 por ciento, Arquitectura; el dos por ciento eran alumnos de
intercambio y el resto provino de otras 25 carreras y programas de postgrado.
34
FACULTAD
DE
ARQUITECTURA, DISEO
ESTUDIOS URBANOS - INSTITUTO
DE
ESTUDIOS URBANOS
TERRITORIALES
4.1.4. Proceso especial de graduacin (PEG)
Durante 2007 y 2008, como parte de los compromisos de acreditacin de sus programas
de magster, se implement un proceso especial de graduacin. Su principal objetivo fue
aumentar el nmero de tesis entregadas y cerrar el listado de alumnos que se encontraban
con su tesis en desarrollo sin defenderla. Al llamado respondieron 97 alumnos, de los cuales
57 lograron cumplir exitosamente con distintas etapas del proceso. Asimismo, durante
el mismo perodo se logr la presentacin de 26 tesis que se encontraban en los plazos
normales de desarrollo.
Para aquellos casos de rechazo o de incapacidad de cumplir con las condiciones impuestas
por el Comit de Postgrado, se plante la alternativa de reingreso con la obligatoriedad de
cursar el seminario de tesis. A esta alternativa se acogieron trece estudiantes.
4.2. Acadmicos
4.2.1. Sistema de gestin acadmica y compromisos acadmicos
Se dise e implement un sistema de gestin acadmica orientado a la formalizacin y

seguimiento de los compromisos acadmicos del cuerpo docente. El sistema permite la
contractualizacin de los compromisos.
En 2008, el cuerpo acadmico destin el 34 por ciento de su jornada a actividades de docencia
(36 cursos secciones), el 25 por ciento a actividades de investigacin (quince proyectos),
el 23 por ciento a la gua de tesis (96 alumnos de magster y 21 de doctorado), el quince
por ciento a la gestin acadmica y el cinco por ciento a actividades de perfeccionamiento
acadmico.
4.2.2. Ajuste de cuerpo acadmico
En diciembre de 2008 se implement un ajuste del cuerpo acadmico, con el objeto de

adecuarse a las 9,5 jornadas completas equivalentes asignadas y los desafos acadmicos del
perodo. De este modo, el cuerpo acadmico de la planta ordinaria para la ao acadmico
2009 estar constituido por cuatro profesores de jornada completa con 22 horas asignadas
a docencia y 22 horas asignadas a investigacin; tres profesores con 22 horas de gestin
acadmica y 22 horas de docencia e investigacin; tres profesores de 22 horas en docencia e
investigacin y un acadmico con once horas de docencia.
4.2.3. Acadmicos visitantes
En el perodo el Instituto de Estudios Urbanos recibi la visita y participacin de los

siguientes acadmicos extranjeros en diversas actividades de investigacin:
- Dennis Judd, University of Illinois at Chicago (Estados Unidos).
- Samuel Martland, Rose-Hulman Institute of Technology (Estados Unidos).
- Johannes Rehner, Leibniz-Institut fr kologische Raumentwicklung (Alemania).
- Joel Stillerman, Grand Valley State University (Estados Unidos).
- Kerstin Krellenberg, Land Use Management Group (Alemania).
- Regina Witter, cole Polytechnique Fdrale de Lausanne (Suiza).
- Jean Marc Fornier y Elodie Saunier, Proyecto Metal (Francia).
- Evodia Silva Rivera, Universidad Veracruzana (Mxico).
- Warwick Murray, University of Wellington (Nueva Zelandia).
- Jos Luis Gmez Ordez, Universitat Politcnica de Catalunya (Espaa).
DE
CHILE
35
4.3. Creacin o modicacin de los programas de estudios

4.3.1. Comit especial de docencia
Se trabajo entre marzo y junio en el diagnstico de la docencia de magster y en la denicin

de los lineamientos de una reforma curricular. El comit concluy en la necesidad de
implementar un cambio curricular que permitiera reposicionar los magsteres del instituto,
mejorar su calidad y asegurar la satisfaccin de sus egresados.
4.3.2. Perfeccionamiento de oferta de docencia en magster
En los programas de magster se implementaron una serie de acciones con el objeto de

mejorar la calidad de la oferta de docencia, su integracin con las investigaciones y aumentar
los ingresos de alumnos. Los objetivos especcos fueron facilitar que los alumnos puedan
trabajar; facilitar que los alumnos puedan tomar sus cursos en diversas duraciones; facilitar
que los alumnos puedan tener diversos mecanismos de graduacin; promover el desarrollo
temprano de los mecanismos de graduacin; aumentar y perfeccionar los mecanismos
de nanciamiento y becas; y potenciar la participacin de los alumnos en actividades de
docencia, investigacin y extensin.
Con ese n se constituy una jefatura para ambos magsteres, se conform una oferta
de cursos en funcin de reas de especializacin (planicacin y gestin urbana; cultura
urbana y transformaciones sociales; gestin inmobiliaria; sustentabilidad urbana regional,
y gobernabilidad y gestin territorial), se programaron cursos optativos sin segmentacin
por magsteres y la calendarizacin de cursos concentr los cursos mnimos los das viernes
y los optativos en los mdulos 7 y 8.
4.3.3. Reacreditacin del programa de doctorado
En septiembre se postul formalmente a la reacreditacin del programa de doctorado ante

la Comisin Nacional de Acreditacin del Ministerio de Educacin.
4.4. Investigaciones y publicaciones destacadas
En el mbito de investigacin se encontraban vigentes en 2008 un total de catorce

investigaciones y una red de investigacin. Respecto a las investigaciones con nanciamiento
de Conicyt, en seis de ellas el investigador principal es un acadmico del Instituto de Estudios
Urbanos y Territoriales (dos Fondecyt, uno Fondecyt de Iniciacin y dos proyectos Anillos) y
en tres de ellas participan uno o ms investigadores secundarios. Tambin se desarrollaron
cinco investigaciones con fondos UC y dos con nanciamiento internacional.
En relacin a la convocatoria Fondecyt 2009, se obtuvo nanciamiento para un proyecto en
el concurso normal con participacin como investigador secundario (el profesor Carlos de
Mattos).
4.4.1. Investigaciones vigentes
- Barrios en crisis y barrios exitosos producidos por la poltica de vivienda social en Chile:
Inuencia de la segregacin residencial y lecciones de poltica. Jefe de proyecto: Francisco
Sabatini. Colaboradores: Rodrigo Salcedo, Guillermo Wormald y Gonzalo Cceres. Anillos
de Investigacin en Ciencias Sociales. 2006-2008.
- Cultura de integracin y cohesin social en las ciudades chilenas, Jefe de proyecto:
Guillermo Wormald. Colaboradores: Francisco Sabatini, Rubn Katzman, Rodrigo
Salcedo, Manuel Tironi y Carolina Flores. Anillos de Investigacin en Ciencias Sociales.
2008-2011.
- No hay mall que por bien no venga. Jefe de proyecto: Rodrigo Salcedo Colaboradores
Gonzalo Cceres, Joel Stillerman y Justine Graham. Fondecyt. 2007-2009.
- Santiago de Chile: una ciudad atractiva para un pas competitivo. Hacia una estrategia
para su posicionamiento en la red mundial de ciudades transfronterizas. Jefe de proyecto:
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FACULTAD
DE
ARQUITECTURA, DISEO
DE
ESTUDIOS URBANOS
TERRITORIALES
Carlos de Mattos. Colaboradores: Pedro Bannen y Luis Fuentes. Fondecyt. 2007-2009.

- Gobernabilidad del rea metropolitana de Santiago: una aproximacin al anlisis de
la estructura territorial del poder de los municipios. Jefe de proyecto: Arturo Orellana.
Fondecyt de Iniciacin. 2008-2011.
- Competitividad, Innovacin y Territorio en Chile. El rol de las regiones centrales en
el desarrollo de los cluster tecnolgicos. Jefe de proyecto: Jos Rosas. Colaboradores:
Carlos de Mattos, Jonathan Barton, Cristin del Canto, Juan Pablo Blanco y Lorena Faras.
Fondecyt. 2006-2008.
- Migracin, remesas y empoderamiento de la mujer en las regiones andinas y
centroamericanas. El caso de la mujer migrante peruana en Santiago de Chile.
Investigadores: Gloria Yez y Luis Valenzuela. Escuela de Arquitectura UC, Instituto
de Estudios Urbanos y Territoriales UC, Institute for International Urban Development.
2007-2008.
- La contribucin de polticas sectoriales (1990-2005) a la sustentabilidad de la Regin
Metropolitana de Santiago. Investigadores: Jonathan Barton y Sonia Reyes. Concurso
Lmite VRAID. 2007-2008.
- Expresin espacial de la participacin de la mujer en el mercado laboral de Valparaso
segn grupos socio-ocupacionales. Investigadora: Gloria Ynez. VRAID-Pastoral UC.
2007-2008.
- El aporte de polticas pblicas sectoriales a la sustentabilidad de la Regin Metropolitana
de Santiago. Investigador: Jonathan Barton. Concurso Lmite UC. 2007-2008.
- Redes empresariales e informales en el mercado inmobiliario de Santiago de Chile.
Investigadores: Johannes Rehner, Gloria Yez y scar Figueroa. Fundacin Alemana de
Investigaciones (DFG). 2006-2008.
- La movilidad metropolitana: migraciones, movilidad residencial, movilidad cotidiana
y reconguraciones socio-territoriales en tres metrpolis de Amrica Latina: Bogot,
Santiago de Chile y So Paulo. Jefe de proyecto: scar Figueroa (IEU). Institut de
Recherche pour le Dveloppement, 2008-2010.
4.4.2. Investigaciones en colaboracin
- Indicadores de gestin urbana municipal. La situacin de los gobiernos locales de las

reas metropolitanas frente al desafo de la planicacin urbana en la actualidad. Jefe
de proyecto: Pablo Allard. Colaboradores: Arturo Orellana y Romina Nespolo. Fondecyt.
2007-2008.
- La faccionalizacin de los partidos polticos chilenos y sus efectos sobre el sistema
poltico. Jefe de proyecto: Ricardo Gamboa. Colaborador: Rodrigo Salcedo. Fondecyt.
2008-2010.
- La sustentabilidad en el proyecto urbano. Nuevas iniciativas y su implementacin local.
Jefe de proyecto: Rosanna Forray. Colaboradores: Jonathan Barton y Luis Valenzuela.
Fondecyt. 2008-2011.
4.4.3. Redes de Investigacin
- Risk-Habitat-Megacities: Strategies for Sustainable Development in Megacities and

Urban Agglomerations, 2006-2013. Investigador responsable: Claudia Rodrguez Seeger.
Coinvestigadores: Jonathan Barton, Sonia Reyes, Francisco Sabatini, Mara Elena Ducci,
Carmen Schlotfeldt y Arturo Orellana. Asociacin Helmholtz. 2005-2013.
4.4.4. Revista EURE
Durante el ao 2008 se publicaron tres ediciones de EURE correspondientes al volumen 34.

El nmero 101 trat sobre Movilidad, atractividad, competitividad; el nmero 102, sobre
Urbanismo, gestin, polticas, y el 103, sobre Exclusin, segregacin, fragmentacin.
DE
CHILE
37
4.4.5. Publicaciones de acadmicos
a) Publicaciones ISI
- Barton, J.; Gwynne, R., y Murray, W. (2008). Transformations in resource peripheries: an
analysis of the Chilean experience. Area, 40(1), 24-33.
- Sabatini, F. y Brain, I. (2008). La segregacin, los guetos y la integracin social urbana:
mitos y claves. EURE, 103, 5-26.
b) Publicaciones no ISI
- Barton, J. (2008). El poder de la gobernanza: el eslabn perdido de la sustentabilidad
urbana. En Yez, G.; Orellana, A.; Figueroa, ., y Arenas, F. (eds., 2008). Ciudad, poder y
gobernanza. Santiago: EURE Ediciones.
- Barton, J. y Reyes, F. (2008). Una dcada de gobernanza para el desarrollo sustentable:
evaluando el impacto de la poltica ambiental para el desarrollo sustentable (1998). En
Duran, V. et al. (eds.) Desarrollo sustentable: gobernanza y derecho. Santiago: Editorial
Universitaria.
- Moris, R. (2008). Regeneracin urbana: consolidacin y sustentabilidad de un mercado
en desarrollo. En Mercado y Ciudad. Desafos de un pas urbano. Santiago: Observatorio de
Ciudades UC.
- Orellana, A. (2008). La gobernabilidad metropolitana desde las periferias de Santiago.
nfora, 24, 185-194
- Salcedo, R. (2008). La lucha por el espacio pblico. En Segovia, O. (ed.), Espacios pblicos
y construccin social: Hacia un ejercicio de ciudadana. Santiago: Ediciones SUR.
- Yez, G.; Orellana, A.; Figueroa, ., y Arenas, F. (eds., 2008). Ciudad, poder y gobernanza.
Santiago: EURE Ediciones.
- Yez, G. (2008). Gobernabilidad y mercado de trabajo de mujeres: el buen gobierno, una
salida posible? En Yez, G.; Orellana, A.; Figueroa, ., y Arenas, F. (eds., 2008). Ciudad,
poder y gobernanza. Santiago: EURE Ediciones.
4.6. Otros fondos concursables
4.6.1. Fondo de publicacin de revistas
La revista EURE se adjudic, en el marco del concurso anual del Fondo de Publicacin
de Revistas Cientcas de Conicyt, un nanciamiento especial para poner en marcha un
proyecto orientado a la consolidacin de la profesionalizacin de la gestin editorial de EURE
y de la comunidad iberoamericana de revistas urbano-territoriales. El proyecto permitir
mejorar la gestin editorial de la revista para mejorar sus indicadores de uso e impacto y,
desde all, para continuar en su esfuerzo encaminado a perlarse como una de las mejores
publicaciones en su rea de especializacin, y, por otro lado, contribuir a la consolidacin de
la comunidad de revistas territoriales y urbanas de corriente principal en Iberoamrica.
4.6.2. Fondo de desarrollo
El fondo de desarrollo de la facultad apoy la profesionalizacin de la gestin editorial de

EURE con un nanciamiento que cinco millones 495 mil y consider la elaboracin del
Tesauro EURE, el mejoramiento de CD ROM interactivo; el desarrollo de una interfaz web
que facilite la administracin del proceso de dictamen acadmico; el aumento de jornadas
laborales y de personas integrantes del equipo editorial; el rediseo de aspectos grcos
(externos e internos) y el mejoramiento de equipamiento bsico de trabajo.
Otro proyecto beneciado fue el Magster en Gestin Inmobiliaria, con tres millones cien
mil pesos, que sirvieron para la primera fase de recopilacin de antecedentes, debido a
que la direccin del Instituto de Estudios Urbanos y Territoriales comenz un proceso de
38
FACULTAD
DE
ARQUITECTURA, DISEO
DE
ESTUDIOS URBANOS
TERRITORIALES
reforma curricular de sus magsteres. Esto implic la constitucin de un comit especial de

docencia en el primer semestre de 2008, el cual concluy con la necesidad de denir una
estrategia integral de reforma de los magsteres. Esto deriv en el congelamiento transitorio
del proyecto de generacin de un magster de gestin inmobiliaria.
La plataforma de diseo del Diplomado en Desarrollo Sustentable para Educadores cont con
un milln 595 mil pesos y se desarroll durante todo el ao. Culmin con la conformacin
de un nuevo diplomado, lo cual consider la generacin de un marco conceptual, una malla
curricular, una metodologa de trabajo y un cuerpo de profesores, relatores y tutores. El
proyecto tambin consider la constitucin de vnculos con las instituciones interesadas y
avances en las diversas tramitaciones requeridas. La programacin inicial que consideraba
la primera versin del diplomado para enero de 2009 no fue posible en vista de no contar
con todos los trmites y acuerdos con instituciones que permitieran asegurar el xito del
proyecto.
4.7. Extensin y educacin continua
4.7.1. Actividades de extensin
En 2008, el intendente metropolitano lvaro Erazo constituy el Consejo Asesor de

Universidades, al cual convoc al director del Instituto de Estudios Urbanos y Territoriales,
el profesor Pedro Bannen. Adems, cre tambin el Comit Asesor Bicentenario de la Regin
Metropolitana, entre estos cuyos representantes se encuentran el rector de la Ponticia
Universidad Catlica de Chile, Pedro Rosso, y el subdirector del Instituto de Estudios
Urbanos y Territoriales, Roberto Morris.
Se organiz el taller internacional Construyendo la Ciudad Justa, en el que participaron
Edward Soja, de la University of California-Los Angeles (Estados Unidos); Neil Brenner,
de la New York University (Estados Unidos); Dennis Judd, de la University of Illinois at
Chicago (Estados Unidos); Susan Clarke y Gary Gaile, de la University of Colorado at
Boulder (Estados Unidos); Paul Kantor, de la Fordham University (Estados Unidos); Goran
Therborn, de la Cambridge University (Reino Unido); Arturo Almandoz, de la Universidad
Simn Bolvar (Venezuela); Manuel de Ribero, de Supersudaca (Per); Francisco Liernur,
de la Universidad de Buenos Aires, (Argentina); Cristina Leme, de la Universidad de So
Paulo (Brasil); Marina Miragli, de UGS (Argentina); Hugo Mondragn, Jos Rosas, Fernando
Prez, Francisco Sabatini, Jonathan Barton, Hugo Zunino, Roberto Morris, Rodrigo Salcedo y
Mara Elena Ducci, de la Ponticia Universidad Catlica de Chile; y Luis Eduardo Bresciani,
del Ministerio de Vivienda y Urbanismo (Chile).
Se realiz un debate sobre el Plan Regulador Metropolitano de Santiago. Expuso Ivn Poduje
y coment Pedro Bannen.
Adems, el profesor Roberto Moris particip en un encuentro realizado en Castro para
discutir sobre el futuro desarrollo del archipilago de Chilo, y fue comentarista en la
charla El desafo de hacer poltica pblica para la ciudad, dictada por Germn Correa y
organizada por el Diplomado en Gobernabilidad y Gestin Territorial. El profesor Gonzalo
Cceres, jefe de Docencia, realiz la presentacin Conmemorando un pasado que no deja
de pasar: memorializacin lugarizada, diseo y espacio pblico en Santiago, Buenos Aires
y Montevideo.
En septiembre se present el proyecto La movilidad metropolitana: migraciones, movilidad
residencial, movilidad cotidiana y reconguraciones socio-territoriales en tres metrpolis
de Amrica Latina: Bogot, Santiago de Chile y So Paulo y en octubre Paul Willets, experto
en diseo de hospitales y clnicas de Ryder Architecture, dict la charla Construccin
sustentable. Desafos de la arquitectura para la salud.
En tanto, en el marco del ciclo Memoria versus Historias?, se realiz el 1er Coloquio de
Postales sobre la Sociedad Urbana Santiaguina durante la Unidad Popular, en el que
DE
CHILE
39
participaron Joel Stillerman, Gonzalo Cceres, Alfredo Riquelme, Anaclet Pons y Justo
Serna.
En el marco del curso de Historia de las ciudades y del proceso de urbanizacin se organiz
una cicletada cuyo recorrido incluy lugares de las comunas de Providencia, Recoleta y
Santiago. El taller Nuevos Pactos en la Construccin de la Cohesin Social en las Ciudades
Latinoamericanas fue organizado en el marco del proyecto Plataforma Social sobre Ciudades
y Cohesin Social por Social Polis y se celebr en el campus Lo Contador en noviembre.
En el seminario internacional de Gestin de Grandes Proyectos Urbanos se presentaron
los proyectos Stapleton Denver (Denver, Estados Unidos), Ciudad Parque Bicentenario
(Santiago, Chile), Ile Seguin-Rive de Seine (Pars, Francia), Lyon Conuence (Lyon, Francia),
Tempelhofer Feld (Berln, Alemania) y Dongtan Eco City (China).
Adems, en el marco del Diplomado en Gobernabilidad y Gestin Territorial, Pablo Allard
y Ana Sugranyes, de Habitat Internacional Coalition (HIC), dictaron la charla El desafo
para la nueva poltica de vivienda en Chile: un asunto de gobernabilidad y gestin urbana
y territorial.
Finalmente, en el marco de la implementacin de un nuevo programa cultural, Mall Plaza
Alameda y Cultura Mapocho organizaron la tertulia Santiago en dos miradas, en la que
particip el profesor Gonzalo Cceres.
4.7.2. Educacin continua (diplomados)
En 2008 se desarrollaron cinco diplomados que implicaron la participacin de 58 profesores

y 125 alumnos. Esto gener ingresos por ms de 120 millones de pesos. Los diplomados
fueron los siguientes: Tasacin Inmobiliaria, Gestin Inmobiliaria, Sistema de Informacin
Geogrca, y Gobernabilidad y Gestin Territorial (dos versiones).
4.8. Administracin
4.8.1. Plan de desarrollo 2010-2015
En enero de 2008 se present un plan de desarrollo ajustado segn el proceso que haba
llevado a cabo la facultad y la anterior direccin. En julio de 2008 se inform que el plan
propuesto no haba sido aprobado. En vista de lo anterior, se acord con la Direccin Superior
de la universidad comenzar un proceso de discusin y elaboracin de un nuevo documento,
por lo cual se desarrollaron tres jornadas de trabajo con la participacin del cuerpo docente,
autoridades centrales e invitados externos. Se tiene previsto concluir la primera etapa en
enero de 2009 con la consolidacin de una nueva propuesta de plan.
4.8.2. Sistemas de gestin
Se dise e implement un sistema de gestin acadmica orientado a la formalizacin y

seguimiento de los compromisos acadmicos del cuerpo docente; otro de gestin nanciera,
para realizar la programacin y seguimiento de los recursos gestionados por el Instituto
de Estudios Urbanos y Territoriales (lo que la gestin integrada de recursos centralizados
y descentralizados); y un sistema de gestin de alumnos con el objetivo de asegurar la
adecuada actualizacin de la informacin asociada a los alumnos de postgrado.
40
FACULTAD
DE
ARQUITECTURA, DISEO
DE
ESTUDIOS URBANOS
TERRITORIALES
FACULTAD DE
Artes
FACULTAD DE ARTES
1. Decanato
1.1. Magster en Artes
En 2008 se llev a cabo la segunda versin del Magster en Artes, aprobado por el Consejo Superior
en 2006 y que por su carcter transversal tiene dependencia del decanato. El programa comenz
en 2007 con 16 alumnos y en 2008 ingresaron 22 ms. El magster ha logrado la convergencia
de las tres unidades que componen la Facultad de Artes, tanto en la formulacin de la malla
curricular como en la participacin de sus docentes. Durante el ao se obtuvo la acreditacin
ante la Comisin Nacional de Acreditacin (CNA) hasta diciembre de 2010. Igualmente, se logr
satisfacer las necesidades bsicas en infraestructura espacial, equipamiento y administracin.
Participaron como docentes 24 profesores de la facultad y cuatro externos. Adems, en el rea de
Msica, se cont con el compositor invitado Gabriele Manca (Italia).
En el perodo se lanz el quinto nmero de la revista Ctedra de Artes, publicacin asociada
al programa de magster, el cual nanci con sus recursos la remodelacin de espacios, el
equipamiento computacional y otros.
Tambin se realiz en conjunto con el Instituto de Esttica el seminario Imgenes, Poder y
Representacin en Amrica Latina.
La alumna Silvia Hernndez, de la promocin 2007 y del rea de Teatro, fue invitada como
expositora en el III Congreso de Estudiantes de Postgrado: Discursos y Culturas en Latinoamrica,
organizado por la Universidad Austral de Chile.
En octubre de 2007, fueron creadas la beca de Magster en Artes, que consideran rendimiento
acadmico y situacin socioeconmica, otorgada al alumno Carlos Montes Arvalo, y la beca de
Excelencia Acadmica, otorgada a la alumna Elena Loson. Ambos estudiantes tuvieron los mejores
promedios de los alumnos promocin 2008.
En tanto, la profesora Alejandra Bendel, jefa del programa, viaj a Colombia en septiembre de
2008, en el marco de las actividades de difusin de programas de postgrado UC en universidades
latinoamericanas.
TABLA N 1
CARRERAS OFRECIDAS, SEGN NIVELES, TTULOS O GRADOS, DURACIN APROXIMADA,
CAMPUS Y MATRCULA, AO 2008
Ttulos o grados
Duracin en semestres
Campus
Matrcula
Total
18
17
35
18
17
35
Postgrado
Magster en Artes
Oriente
TOTAL
Fuente: Programa de Magster en Artes.
TABLA N 2
VACANTES OFRECIDAS Y OCUPADAS, SEGN CARRERAS, AO 2008
Vacantes
Carreras
Magster en Artes
42
FACULTAD
DE
ARTES
Ofrecidas
Ocupadas
25
22
TABLA N 3
LISTADO DE ACTIVIDADES DE DOCENCIA COMPLEMENTARIA, AO 2007
Profesores invitados
- Gabriele Manca (Italia) dict el curso optativo Representacin y gura en la msica, para los alumnos de magster.
Campus Oriente, octubre de 2008.
Seminarios y congresos
- Seminario de Imgenes, Poder y Representacin en Amrica Latina. Facultad de Artes e Instituto de Esttica,
Ponticia Universidad Catlica de Chile. Campus Oriente, mayo de 2008.
- III Congreso de Estudiantes de Postgrado: Discursos y Culturas en Latinoamrica. La alumna Silvia Hernndez fue
invitada como expositora. Universidad Austral de Chile. Valdivia, 11 al 13 de junio de 2008.
TABLA N 4
LISTADO DE LIBROS Y PUBLICACIONES PERIDICAS, SEGN PERIODICIDAD, AO 2008
Publicaciones peridicas
- Ctedra de Artes, revista anual

1.2. Doctorado
Al cierre de este informe, los profesores con grado de doctores adscritos a la Facultad de Artes eran
catorce y dada la planicacin de las prximas defensas de tesis, este nmero subir a ms de veinte
en 2010. A partir de esta realidad, el decano impuls en 2008 el estudio y prospeccin de un futuro
Programa de Doctorado en Artes. En abril el consejo de facultad realiz el primer diagnstico y
durante julio se constituy un claustro de doctores de la facultad. A partir de esta base, el consejo
de facultad aprob que se postulara al concurso Mecesup 2 el proyecto denominado Diseo de
un Programa de Doctorado en Artes en la Ponticia Universidad Catlica de Chile. La Direccin
Superior apoy esta postulacin, que se formalizar en marzo de 2009.
1.3. Plan de desarrollo
En julio, el decano convoc a las Jornadas de Planicacin y se tiene previsto entregar la primera
parte del documento en enero de 2009.
1.4. Varios
El decanato distribuy los fondos del concurso de proyectos estudiantiles, que tiene nanciamiento
de la Vicerrectora de Asuntos Econmicos y Administrativos.
Adems, el decano integr la comisin de profesores titulares del Consejo Superior, la comisin de
lnea editorial de Canal 13 y el comit de decanos del Centro del Patrimonio Cultural.
2. Escuela de Arte
Para el ao 2008, el plan de trabajo de la Escuela de Arte se estructur en la puesta en prctica del
plan de optimizacin de los cursos vertebrales de la carrera, desde el taller integral hasta el ltimo
ao, secuencia de cursos que naliza con los cursos terminales preparatorios para el egreso (taller y
memoria de grado).
Adems, se elabor un plan de trabajo y la puesta en prctica inicial de un nuevo plan en el Programa
de Educacin Continua. Se procur optimizar los recursos y estudiar nuevos formatos, destinatarios
y espacios de difusin.
DE
CHILE
43
En relacin al plan de formacin general, durante 2008 se aument la atencin de alumnos, que
llegaron a ms de llegando 400 estudiantes de otras carreras, con ms de 800 vacantes de formacin
general durante el ao, en todos los campus. Los costos generados tanto el aumento de cursos como
el de vacantes para los talleres fueron cubiertos parcialmente por la Vicerrectora Acadmica, pero
tambin implicaron destinar grandes aportes de fondos propios para cubrir los gastos. Esto oblig a
realizar un estudio de costos de los cursos del plan de formacin general que arroj un dcit anual
considerable que es absorbido por la unidad. Por tal razn, una vez nalizada la preparacin del
presupuesto 2009, donde se expuso el mencionado problema, se entregaron los antecedentes tcnicos
a la Vicerrectora Acadmica, la cual se comprometi para marzo de 2009 a estudiar nuevas frmulas
que permitan corregir las diferencias.
En el perodo tambin se continu con la elaboracin del documento de la planicacin estratgica
para la Escuela de Arte. Luego de la realizacin de una jornada con un nmero reducido de profesores
y la gua de Vicerrectora Acadmica, se concluy con la seleccin de catorce acciones prioritarias por
desarrollar y sus responsables.
Tambin se lleg a un acuerdo de colaboracin e intercambio con organismos internacional. Uno de
ellos es con la Facultad de Artes de la Ponticia Universidad Catlica del Per, luego de una invitacin
cursada por dicha casa de estudios. Por otra parte, se lleg a un acuerdo con la Galera 101, de Ottawa,
Canad, que consiste en la visita de artistas de ese pas y exposiciones de los profesores de la Escuela
de Arte en esa galera para el ao 2010.
Se inici adems el plan de actividades para conmemorar los cincuenta aos de la fundacin de la
Escuela de Arte en colaboracin con el Centro de Extensin UC. Parte importante de este plan consiste
en una exposicin sobre los grandes maestros de la Ponticia Universidad Catlica de Chile, que con
sus enseanzas han dejado huella en la enseanza del arte. Por otra parte se prepara una exposicin
de los profesores de la Escuela de Arte y un simposio en torno al arte latinoamericano, con invitados
extranjeros, nacionales y latinoamericanos.
Dentro de mbito del perfeccionamiento de los profesores, en 2008 la profesora Claudia Campaa
obtuvo su doctorado en la Universidad Complutense, con lo que aument el nmero de doctores
adscritos a la escuela. Adems, estn programadas las defensas de tesis de doctorado de otros tres
profesores en marzo de 2009.
Finalmente, en el perodo se inici un plan de incentivo para presentar proyectos de investigacin a
fondos externos, complementado por un plan de seguimiento, deseable en el mbito interdisciplinario
y dirigido a obtener recursos de Fondecyt.
3. Instituto de Msica
El profesor Alejandro Vera obtuvo el Premio Internacional Otto Mayer-Serra de Investigacin Musical,
en Mxico, por su trabajo Decadencia o progreso? La msica del siglo XVIII y el nacionalismo
decimonnico, en tanto que el profesor y compositor Cristin Morales obtuvo la Residencia Artstica
para Creadores de Iberoamrica, otorgada por el Fondo Nacional para la Cultura y las Artes de Mxico.
Fue desarrollada en el Centro de las Artes de Guanajuato, con la composicin de la obra Al menos
cantos, al menos ores. Adems, el premio del Crculo de Crticos de Artes recay en la profesora
Myriam Singer por los montajes de obras de la Temporada de Conciertos UC.
Asimismo, durante la Temporada de Conciertos UC se realizaron 52 estrenos de obras musicales,
hecho que coloca a esta universidad como la institucin nacional que ms aporta al incremento del
patrimonio musical y cultural del pas.
En junio se rm y puso en marcha un convenio con la Fundacin Albniz para el funcionamiento del
programa Magister Musicae, clases magistrales de nivel mundial en lnea; en julio se realiz el Tercer
Encuentro Internacional de Compositores, con representantes de Alemania, Francia, Espaa, Italia y
Argentina; y en agosto se estableci un convenio con Pas Digital y se organiz el curso internacional
de Direccin de ensambles, a cargo de Zsolt Nagy y con participacin de alumnos extranjeros.
44
FACULTAD
DE
ARTES
4. Escuela de Teatro
Durante el ao 2008, la profesora Andrea Ubal oci como directora interina hasta la eleccin de la
profesora Milena Grass como nueva directora de la Escuela de Teatro a partir del 1 de julio. Andrea
Ubal retom entonces su cargo de subdirectora al tiempo que la profesora Maureen Boys asumi
como secretaria acadmica. La coordinacin acadmica sigui en manos del profesor Alexei Vergara
mientras la profesora Gala Fernndez se mantuvo en la coordinacin de Extensin.
Los profesores Ins Stranger, Patricio Rodrguez y Ramn Lpez siguieron en sus cargos de
representantes de los profesores ante el consejo acadmico de la Escuela de Teatro; tal como la
profesora Andrea Ubal en el grupo de trabajo de docencia, el profesor Andrs Kalawski en el grupo
de trabajo de investigacin; el profesor Alexei Vergara en grupo de trabajo de extensin y la profesora
Magdalena Amenbar como jefa del grupo de trabajo de internacionalizacin. Adems, Magdalena
Amenbar asumi la secretara acadmica de la Facultad de Artes en julio de 2008.
En materia de docencia, el Comit Curricular funcion en forma regular todo el ao, abocado a la
reforma curricular. El Plan de Desarrollo 2007-2012 de la Escuela de Teatro no tuvo avances sustantivos,
a la espera de que el decanato y las otras unidades de la facultad concluyeran sus respectivos planes.
Durante 2008, la direccin del Teatro UC consolid las grandes lneas programticas diseadas
en el ao anterior. La directora, Ins Stranger, aanz su equipo profesional con los profesores
Ramn Lpez, director tcnico del Teatro; Mario Costa, productor; y Mara Ins Silva, encargada de
Comunicaciones y Pblicos. Se estrenaron las obras Las huachas, escrita y dirigida por Alexis Moreno,
y Y quin no sabe cmo es un dragn?, historia de Jay Williams, adaptada por Bret Fetzer y dirigida por
Horacio Videla. Ambas obras tuvieron crticas excelentes y formaron parte de la programacin ocial
de Santiago a Mil en enero 2009. Asimismo, el Teatro UC acogi las producciones invitadas Sin sangre,
de la Compaa Teatro Cinema; El mercader de Venecia, dirigida por Felipe Castro, de la compaa
Fiebre; y Las aventuras de don Floridor/Frikchou, de la Agrupacin Artstica La Patogallina.
El Comit de Postgrado continu con su trabajo de evaluacin e implementacin del Programa de
Magster en Artes, donde la Escuela de Teatro particip activamente, integrada tanto en la modalidad
performativa de la especicidad teatral, como en el mbito de cursos dedicados al estudio de la
identidad y las artes en Chile y Amrica Latina.
Por su parte, el profesor Patricio Rodrguez continu desempendose como coordinador acadmico
de dicho programa, as como en la direccin de la revista Ctedra de Artes.
DE
CHILE
45
I. Escuela de Arte
A continuacin se presenta la informacin principal sobre la gestin de la Escuela de Arte de la Ponticia
Universidad Catlica de Chile, en el perodo enero-diciembre de 2008.
TABLA N 1
Ttulos o grados
Campus
Matrcula
Total
71
286
357
71
286
357
Pregrado
Licenciatura en Arte
Oriente
TOTAL
Fuente: Subdireccin Acadmica de la Escuela de Arte.
TABLA N 2
Vacantes
Carreras
Ofrecidas
Ocupadas
Licenciatura en Arte, admisin ordinaria (plan comn)
75
87
Licenciatura en Arte, admisin especial
10
12
Fuente: Subdireccin Acadmica de la Escuela de Arte.
TABLA N 3
NMERO Y PORCENTAJE DE ACADMICOS*, SEGN NIVELES DE PERFECCIONAMIENTO, AO 2008
N
Titulado o licenciado de pregrado
Titulado o licenciado de pregrado con especialidad
0,0
21
65,6
Mster
9,4
Candidato a doctor
18,8
Doctor
6,2
Becados
0,0
32
100,0%
TOTAL
* Slo incluye a los docentes de la planta ordinaria con jornada igual o superior a 22 horas.
Fuente: Direccin de la Escuela de Arte.
TABLA N 4
NMERO DE PROYECTOS DE INVESTIGACIN, DE CREACIN ARTSTICA Y DE ESTUDIOS, SEGN FUENTES
DE FINANCIAMIENTO, AO 2008
VRAID
Convenios
Venta de servicios
Fondos propios
Otros
Investigacin en Ciencias Bsicas
Investigacin Tecnolgica
Investigacin Histrica-Social
Creacin Artstica
Estudios
Otros
TOTAL
Fuente: Direccin de la Escuela de Arte.
46
FACULTAD
DE
ARTES - ESCUELA
DE
ARTE
TABLA N 5
LISTADO DE ACTIVIDADES DE DOCENCIA COMPLEMENTARIA, AO 2008
Profesores invitados
- Ticio Escobar (Paraguay), curador y director del Museo de Arte Indgena de Paraguay. Conferencia abierta Proyecto
Curatorial del Museo del Barro. Campus Oriente, 7 al 12 de abril de 2008.
- Roco Ortega (Paraguay), arquitecta y gestora cultural. Dos conferencias abiertas: Arte y gnero: Las mujeres, se
preeren rubias?. Campus Oriente y campus San Joaqun, 7 al 12 de abril de 2008.
- Leane LHirondelle (Canad), directora y curadora de la Galera 101 del Centro Cultural Indgena de Ottawa.
Conferencia Centros de arte dirigidos por artistas. Campus Oriente, 18 al 22 de agosto de 2008.
Jornadas, talleres y seminarios
- Exposicin Umbrales, exmenes de grado destacados de alumnos. Centro de Extensin UC, marzo de 2008.
- El arte teraputico de Niki de Saint Phalle y su renovacin de la escultura contempornea, Lola McDowell,
University of Oregon. Campus Oriente, 24 de junio de 2008.
- Juan Downey a travs de sus viajes, Marilys Downey Belt. Campus Oriente, 19 de octubre de 2008,
- Sobre las citas a Velsquez, Claudia Campaa. Santiago, 19 de noviembre de 2008.
- Teora Aplicada a la Plstica, taller de las profesoras Empar Cubells y Mariana Cceres, Universidad Politcnica de
Valencia. Campus Oriente, 4 al 6 de noviembre de 2008.
- Dance on Screen + Virtual Process, taller de la profesoras Empar Cubells y Mariana Cceres, Universidad Politcnica
de Valencia. Campus Oriente, 11, 18 y 25 de noviembre de 2008.
- Charlas A.L.S.D.L.O, organizadas por la Coordinacin del Magster en Artes rea Artes Visuales y la Escuela de
Arte. Campus Oriente, 3 al 28 de noviembre de 2008.
- IV Festival de Animacin y Vdeo Experimental Arte UC. Campus Oriente, noviembre de 2008.
- Talleres de holografa, profesor Pablo Barahona. Campus Oriente, octubre, noviembre y diciembre de 2008.
TABLA N 6
LISTADO DE LIBROS Y PUBLICACIONES PERIDICAS, AO 2008
Libros
- Campaa, C. (2008). El arte de la cita. Velsquez en la obra de Bru y Cienfuegos. Santiago: DIBAM.
TABLA N 7
LISTADO DE ACTIVIDADES DE EXTENSIN-COMUNICACIN, AO 2008
Exposiciones
- Acumulacin y Crecimiento del Dibujo, profesores Danilo Espinoza e Ignacio Villegas. Sala Blanca. Centro de
Extensin UC. 7 al 26 de enero de 2008.
- Pintura & Escultura en Almagro, profesora Andrea Pichaida. Proyecto Suecia 939. Enero y febrero de 2008.
- Piel-Fase 2, profesores Beatriz Leyton, Roberto Farriol, Juan Mayor, Hernn Miranda y Alejandra Wolf. Galera
Felipe Gutirrez. Quebec, Canad, 7 al 27 de febrero de 2008.
- Cartografa Disidentes, profesor Mario Navarro. MAC Quinta Normal. Santiago, abril y mayo de 2008.
- The Third Lie: Chromatic Deections. profesora Mnica Bengoa. Rubin Center for the Visual Arts. El Paso, Estados
Unidos, abril de 2008.
- La Ciudad de Carbn, profesor Mario Navarro. Galera Florencia Loewenthal. Santiago, 6 al 30 de mayo de 2008.
- Residencia con artistas franceses, en un proyecto de intervencin en el espacio pblico, profesor Pedro Celedn.
Pars, Francia, 20 al 27 de mayo de 2008.
- Site Specic, profesora Mnica Bengoa. Feria de Arte de Buenos Aires. Buenos Aires, Argentina, 28 de mayo al 1
de junio de 2008.
- XXXVII Congreso Internacional de Literatura Iberoamericana, profesora Alejandra Wolf. Ciudad de Mxico, Mxico,
24 al 28 de junio de 2008.
- Ahora Todo Es Peor, profesora Magdalena Atria. Galera Moro. Santiago, agosto de 2008.
- Todas las Sombras Originales: Dibujo, profesor Ricardo Fuentealba. Sala de Arte Museo Nacional de Bellas Artes,
Mall Plaza Vespucio. Santiago, septiembre de 2008.
- IV Congreso de Arte y Rehabilitacin, profesora Vernica Barraza. Buenos Aires, Argentina, 9 al 13 de septiembre
de 2008.
DE
CHILE
47
- Vestigios y Huellas en el Paisaje Chileno, profesora Patricia Novoa. Galera de Arte Trece. Santiago, octubre de
2008.
- Curatora de la exposicin Velzquez en la obra de Bru y Cienfuegos, profesora Claudia Campaa. Museo Nacional
de Bellas Artes. Santiago, 2 de octubre al 16 de noviembre de 2008.
- Libro de Horas: Muro Sur, profesor Efran Telias. Sala Blanca. Centro de Extensin UC, noviembre de 2008.
- Nadie Quiere Morir, profesora Paula de Solminihac. Galera Isabel Aninat. Santiago, noviembre y diciembre de
2008.
- Horas-D, profesores Juan Bustamante, Danilo Espinoza, Jos Len, Juan Mayor, Carmen Prez e Ignacio Villegas.
Biblioteca de Santiago. Santiago, 8 de noviembre al 28 de diciembre de 2008.
Membresas y distinciones
Centro Cultural Palacio de La Moneda. Gaspar Galaz y Pedro Celedn, miembros del directorio.
Premio Altazor, categora Dibujo y Grabado. Eduardo Vilches
Premio Marco Bont, de la Academia de Bellas Artes. Luis Mandioca.
Consejo de la Cultura, para concursos artes visuales. Gaspar Galaz, miembro.
Concurso Nacional del Fondo de Desarrollo de la Cultura y las Artes (Fondart). Pedro Celedn, miembro del jurado
nacional.
- Comisin de Becas y Pasantas del Concurso Nacional del Fondo de Desarrollo de la Cultura y las Artes (Fondart).
Santiago, Chile. Profesora Mnica Bengoa. Evaluadora y miembro del jurado nacional.
Cursos del Programa de Educacin Continua
- Cursos bsicos, medios y avanzados de dibujo, pintura, escultura, grca digital, fotografa, apreciacin del arte y
serigrafa. 53 alumnos. Verano de 2008.
- Cursos bsicos, medios y avanzados de dibujo, pintura, escultura, grca digital, fotografa, grabado, composicin
y apreciacin del arte. 421 alumnos. Primer semestre de 2008.
- Cursos bsicos, medios y avanzados de dibujo, pintura, escultura, grca digital, fotografa, composicin y
apreciacin del arte. 406 alumnos. Segundo semestre de 2008.
TABLA N 8
LISTADO DE PROYECTOS DE INVESTIGACIN, AO 2008
Proyectos VRAID
Desarrollo de obras grcas por corte lser. Investigador: Mario Navarro.

Archivos de tiempo. Investigadora Paula de Solminihac.
Imagen del Reejo: 35 retratos y autorretratos. Investigadores: Danilo Espinoza e Ignacio Villegas.
Sobre estas ruinas otarn espritus. Investigadores Pablo Miranda, Juan Bustamante y Roberto Farriol.
Proyectos con otros fondos
- El eltro como soporte de un nuevo ejercicio ptico. Investigadora: Mnica Bengoa. Fondart Bicentenario,
modalidad Creacin de Excelencia.
48
FACULTAD
DE
ARTES - ESCUELA
DE
ARTE
II. Instituto de Msica

A continuacin se presenta la informacin principal sobre la gestin del Instituto de Msica en el perodo
enero-diciembre de 2008.
1. Docencia regular
En el ao 2008, el Instituto de Msica imparti todos los cursos relacionados con sus nueve opciones
para la Licenciatura en Msica. Asimismo colabor con el plan de formacin general al servir 727
vacantes electivas en los cursos mnimos de la licenciatura incluidos los alumnos del certicado
acadmico de Introduccin a la Msica Electroacstica
TABLA N 1
CARRERAS OFRECIDAS, SEGN NIVELES, TTULOS O GRADOS DURACIN APROXIMADA,
Ttulos o grados
Campus
Matrcula
H
Total
M
Pregrado
Bachillerato en Msica*
Oriente
27
15
42
Licenciatura en Msica **
Oriente
77
37
114
104
52
156
TOTAL
* Alumnos inscritos en cursos durante el primer perodo acadmico.
** Programa de estudios que otorga grado.
Fuente: Direccin del Instituto de Msica.
TABLA N 2
Vacantes
Carreras
Ofrecidas
Ocupadas*
20
19
Licenciatura en Msica:
- Admisin ordinaria
- Admisin especial
Admisin complementaria
20
18
* La diferencia entre vacantes ofrecidas y ocupadas corresponde a la aplicacin de la prueba especial de ingreso.
2. Programas acadmicos especiales

Durante 2008, el Instituto de Msica continu ofreciendo los programas acadmicos de extensin
docente curricular o ciclo elemental (Decreto de Rectora N167/74) para 220 alumnos, y de
extensin docente no curricular para 130 alumnos, destinados a impartir formacin musical bsica
y detectar aptitudes a temprana edad. Adems, en estos mismos ciclos, se atendi a tres estudiantes
como alumnos de extensin en las disciplinas de violonchelo, piano y percusin.
En el ciclo elemental se bec a 62 estudiantes y se optimiz el nivel artstico y el rendimiento acadmico
del alumnado al convocar a los mejores estudiantes a nivel nacional a travs de la Fundacin de
Orquestas Juveniles e Infantiles.
En tanto, la XII Escuela Internacional de Profesores Visitantes cont con la participacin de once
profesores visitantes en las especialidades de msica de cmara, violn, guitarra, pera, composicin,
violonchelo, musicologa, direccin de ensambles y direccin coral, que ofrecieron talleres, clases
magistrales, conferencias, conciertos, adems de organizar actividades de extensin artstica con sus
alumnos. Los profesores fueron los siguientes:
DE
CHILE
49
- Nstor Andrenacci (Argentina). Curso internacional de repertorio y direccin coral. 3 al 12 de enero

de 2008.
- Rubn Lpez Cano (Mxico). Curso introduccin a la semitica de la msica. 9 al 13 de junio de
2008.
- Jan Mller-Szeraws (Estados Unidos). Curso de reevaluacin de los elementos bsicos del desarrollo
chelstico. 26 de julio al 14 de agosto de 2008.
- Pierre Strauch (Francia). Conferencia Nueva msica para el violonchelo, curso de composicin
musical y jurado internacional del concurso de violonchelo. 28 de julio al 7 de agosto de 2008.
- Sona Kochaan (Francia). Curso de violn en la orquesta. 28 de julio al 7 de agosto de 2008.
- Christine Gevert (Estados Unidos). Curso de bajo continuo al clavecn y msica de cmara. 4 al 14
de agosto de 2008.
- Zsolt Nagy (Hungra). Curso internacional de direccin de ensambles (repertorio de siglo XX). 12 al
23 de agosto de 2008.
- Laura Klugherz (Estados Unidos). Curso de La msica, mente y cuerpo. 25 de agosto al 5 de
septiembre de 2008.
- Pablo Mrquez (Argentina). Clases magistrales de guitarra. 22 al 27 de septiembre de 2008.
- Manfred Kraemer (Alemania). Taller de msica del Barroco y conciertos. 29 de septiembre al 9 de
octubre de 2008.
- Juan Manuel Quintana (Argentina). Curso de msica y escena del Barroco. 1 al 16 de diciembre de
2008.
Adems, el Tercer Encuentro Internacional de Compositores incluy cursos, talleres, clases maestras,
conferencias, conciertos y mesa redonda con la participacin de David del Puerto (Espaa), Charlotte
Seither (Alemania), Gabriele Manca (Italia), Pierre Strauch (Francia) y Jorge Sad (Argentina). El evento
se realiz en colaboracin con las embajadas de Alemania, Francia, Espaa e Italia, a travs de sus
respectivos institutos binacionales de cultura.
TABLA N 3
PROGRAMAS DE EXTENSIN DOCENTE, AO 2008
Programa
N de alumnos
Programa de extensin docente con avance curricular (ciclo elemental)
220
Programa de extensin docente sin avance curricular (PED)
130
XII Escuela Internacional-Programa de Profesores Visitantes
235
TOTAL
585
3. Perfeccionamiento acadmico
En el perodo, la profesora Karina Fischer trabaj en su tesis para obtener la maestra en Interpretacin
de Msica Latinoamericana del siglo XX en la Universidad Nacional de Cuyo, en Mendoza, Argentina.
Adems, el profesor Rafael Daz continu con su doctorado en Musicologa en la Universidad Autnoma
de Madrid con una beca del Fondo de Fomento de la Msica Nacional y de la Ponticia Universidad
Catlica de Chile.
50
FACULTAD
DE
ARTES - INSTITUTO
DE
MSICA
TABLA N 4
NMERO Y PORCENTAJE DE ACADMICOS, SEGN NIVELES DE PERFECCIONAMIENTO, AO 2008
N
28
41,8
Titulado o licenciado de pregrado con especializacin
20
29,8
Magster
13
19,5
Doctor
7,5
Becados
1,5
67
100,0%
TOTAL
4.1. Investigacin disciplinaria
- Puro ritmo: manual para la prctica integrada del ritmo en la clase de solfeo. Investigadora
responsable: Gina Allende. Fondedoc. 2007-2008.
- Sitio web: msica sacra chilena. 1957-2007. Investigador responsable: Rafael Daz. Fondedoc,
2007-2008.
- Testimonio de la msica en Chile. Archivo digital de los siglos XX y XXI. Investigadora
responsable: Carmen Pea. Fondedoc. 2007-2008.
4.2. Investigacin interdisciplinaria
- Pasionaria o el misticismo musical americano: del barroco a la tradicin oral. Registro de

fonograma. Investigadora responsable: Gina Allende. Concurso de Creacin y Cultura Artstica
VRAID. 2008.
- Tradicin y renovacin en la msica del Chile colonial: de la asuncin de la dinasta borbnica
a la creacin de la primera Junta de Gobierno (1700-1810). Investigador responsable: Alejandro
Vera. Fondecyt. 2007-2010.
- Manual para elaboracin de proyectos: investigacin en artes, creacin artstica y desarrollo
cultural. Investigador responsable: Alejandro Vera. Fondedoc. 2008-2009.
4.3 Creacin artstica
- Ivree y Frango, composicin de 3 piezas: (1) Para orquesta y violn; (2) do para auta y violn,
(3) pieza para auta sola. Investigador: Pablo Aranda. Fondo para el Fomento de la Msica
Nacional. 2008-2009.
- Festival de Msica Antigua Religiosa en Santa Mara de Loreto de Achao. Investigador: Sergio
Candia. Fondo para el Fomento de la Msica Nacional. 2007-2008.
- Segundo Festival de Msica Antigua Religiosa en Santa Mara de Loreto de Achao, Investigador:
Sergio Candia. Fondo para el Fomento de la Msica Nacional. 2008-2009.
- Nueva Msica para Guitarra. Investigador: Diego Castro. Fondo para el Fomento de la Msica
Nacional. 2008-2009.
- Asociatividad para el fomento de la pera de cmara en Chile-festival de pera de cmara.
Investigador: Miryam Singer. Fondart Bicentenario. 2008-2009.
- Msica chilena para percusin, volumen 2. Investigador: Carlos Vera. Fondo de la Msica.
2008.
DE
CHILE
51
4.4. Otros
- Digitalizacin del archivo musical de la Catedral de Santiago. Investigador: Alejandro Vera.

Convenio IMUC-Catedral de Santiago. 2006 -2008.
TABLA N 5
NMERO DE PROYECTOS DE INVESTIGACIN, DE CREACIN ARTSTICA Y DE ESTUDIOS,
SEGN FUENTES DE FINANCIAMIENTO, AO 2008
VRAID/Fondedoc
Fondecyt
Convenios
Venta de servicios
Fondart
Investigacin Histrico-Social
Creacin Artstica
Estudios
Otros
TOTAL
TABLA N 6
LISTADO DE PUBLICACIONES, GRABACIONES Y CREACIONES ARTSTICAS, AO 2008
Artculos
- Cdiz, R. (2008). Propuestas metodolgicas para el anlisis de msica electroacstica. Resonancias, 23, 69-85.
- Cdiz, R. y Gonzlez, C. (2008). Composicin audiovisual: el caso de Time Exposure. Ctedra de Artes, 5, 57-63.
- Cdiz, R. y De la Cuadra, P. (2008). Stochastic resonance sound synthesis. Proceedings of the International
Computer Music Conference. San Francisco, California: Internacional Computer Music Association, 2008.
- Daz, R. (2008). Potica musical mapuche: factor de dislocacin de la msica chilena acadmica. El caso de Cantos
ceremoniales para aprendiz de machi, de Eduardo Cceres. Revista Musical Chilena, 210, 28-49.
- Daz, R. (2008). La excntrica identidad mapuche de la msica chilena contempornea: del estilema de Isamitt al
etnotexto de Cceres. Ctedra de Artes, 5, 65-93.
- Gonzlez, J.P. (2008). Los estudios de msica popular y la renovacin de la musicologa en Amrica Latina. La
gallina o el huevo? Revista Transcultural de Msica / Transcultural Music Review, 12, 97-101.
- Gonzlez, J.P. (2008). Premio a la musicologa latinoamericana. El Mercurio, 28 de septiembre de 2008, E7.
- Guarello, A. (2008). Resea disco Triloga Las Parrianas y obras corales de Gabriel Matthey, Resonancias, 23,
91-93.
- Hasbn, O. (2008). Resea del libro Luigi Stefano Giarda de Ivn Barrientos. Resonancias, 22, 67-71.
- Jimnez, M.. (2008). Efectos de la deprivacin visual y auditiva en la lectura a primera vista en el piano en tres
tipos de lenguaje Musical: Resmenes de Tesis. Revista Musical Chilena, 210, 92-94.
- Ohlsen, . (2008). Resea del disco Guitar Music of Chile de Jos Antonio Escobar. Resonancias, 23, 93-95.
- Pea, C. (2008). Resea del libro Mi vida en la Msica. Contribucin al estudio de la vida musical chilena durante
el siglo XX de Domingo Santa Cruz. Resonancias, 23, 95-98.
- Vera, A. (2008). Santiago de Murcia (1673-1739): new contributions on his life and work. Early Music, 36(4), 597608.
- Vera, A. (2008). Entre marginalidad y decoro: una aproximacin al papel de la msica en la constitucin del nuevo
reino de Chile (1541-1700). Neuma, 1, 11-19.
- Vera, A. y Rondn, V. (2008). A propsito de nuevos sonidos para nuevos reinos: prescripciones y prcticas
msico-rituales en el rea surandina colonial. Latin American Music Review/Revista de Msica Latinoamericana, 29
(2), 190-231.
- Villafruela, M. (2008). El saxofn en la msica docta de Amrica Latina. Boletn Msica, 21, 79-81.
Grabaciones
- Cdiz, R. (2008). Unsono (CD). Santiago: Fondo para el Fomento de la Msica Nacional.
- Castro, L. (2008), CL (CD). Santiago: Fondo para el Fomento de la Msica Nacional.
- Vera, C. (2008). Msica chilena para percusin, volumen 2. (CD. Santiago: Fondo para el Fomento de la Msica
Nacional.
- Villafruela, M. (2008). TTK, 81 micro piezas para saxofn y electroacstica (CD), Santiago: Fondo para el Fomento
de la Msica Nacional.
52
FACULTAD
DE
ARTES - INSTITUTO
DE
MSICA
Creaciones artsticas
- Daz, R. Lafkenmapu, obra para cuarteto de guitarras. Estreno: Sala Isidora Zegers, agosto de 2008. Intrpretes:
Cuarteto de Guitarras de Chile.
- Daz, R. Pascual Coa recuerda, obra para tenor, narradores, coro de nios y orquesta de cuerdas. Texto del padre
Ernesto de Moesbach, Pascual Coa, Ral Zurita y Jorge Teillier. Estreno: Parroquia Nuestra Seora del Rosario,
abril de 2008. Intrpretes: Bernardo Zamora, tenor; Leonardo Inzunza, narrador; Coro de nios Antilhue; Orquesta
de Cmara de Chile. Direccin: Felipe Hidalgo.
- Daz, R. Pewenmapu, obra para cuarteto de guitarras. Estreno: Centro de Extensin UC, 12 de noviembre de
2008.
- Guarello, A. Fractande, obra para cuarteto de cuerdas. Estreno: Centro de Extensin UC, 16 de noviembre de 2008.
Intrpretes: Quatour Diotima (Francia).
- Guarello, A. In Christe Lumine, obra para dos coros y orquesta. Homenaje a los 120 aos de la fundacin de la
Ponticia Universidad Catlica de Chile. Estreno: Centro de Extensin UC, 29 de mayo de 2008. Intrpretes:
Orquesta Nacional Juvenil, Coro de Cmara y Coro de Estudiantes UC. Direccin: Jos Luis Domnguez.
- Morales, C. Al menos cantos, al menos ores! , obra para 12 msicos y tres bailarines. Estreno: Teatro de las Artes,
Centro Nacional de las Artes Ciudad de Mxico, 13 de diciembre de 2008. Intrpretes: Ensamble Tempus Fugit.
Direccin: Cristian Morales y Ezequiel Menalled.
- Morales, C. La lrica violencia sernica, obra para dos violines y electrnica en tiempo real. Estreno: Centro de
Extensin UC, 9 de julio de 2008. Intrpretes: Sona Kochaan, David Nez, Cristin Morales y Remy Canedo,
electrnica.
- Solovera, A. Des-concertante, obra para oboe y ensamble. Estreno: Centro de Extensin UC, 11 de noviembre de
2008. Direccin: Aliocha Solovera.
TABLA N 7
LISTADO DE ACTIVIDADES DE EXTENSIN Y COMUNICACIN, SEGN TIPOS DE ACTIVIDAD Y MATERIA, AO 2008
ACTIVIDAD
MATERIA
Participacin en congresos
- Estrategias perceptuales y auditivas en la msica electroacstica y presentacin en concierto sus obras ePiano,
iCons e Id-Fusiones, profesor Rodrigo Cdiz. Silencio 08, Reunin de Compositores: Componer, ensear la msica
electroacstica. Instituto Superior de Msica de la Universidad Nacional del Litoral. Santa Fe, Argentina, 14 al 17 de
mayo de 2008.
- Las cebollitas de oro: desembarco peruano en los puertos de Chile, profesor Agustn Ruiz y De la cancin-objeto
a la cancin-proceso: repensando el anlisis en msica popular, profesor Juan Pablo Gonzlez. VIII Congreso de la
Rama Latinoamericana de la Asociacin Internacional para el Estudio de la Msica Popular (IASPM-AL). Ponticia
Universidad Catlica de Per. Lima, Per, 18 al 22 de junio de 2008.
- El desafo de educar: coloquio con profesores UC reconocidos con el Premio a la Excelencia Docente 2007,
profesor Alejandro Vera. Centro de Extensin UC, 19 de junio de 2008.
- Gesture synthesis: Basic control on a ute physical model (en colaboracin con Montgermont y Fabre) y The
inuence of geometrical parameters in ue instruments on the vorticity modulation near the separation points of
the jet (en colaboracin con Blanc, Lagre y Fabre), profesor Patricio de la Cuadra. Acoustics 08. Pars, Francia,
junio de 2008.
- Mirada al panorama musical contemporneo en Latinoamrica, profesor Pablo Aranda. Simposio de Impresiones
Sonoras: Composicin e Identidad Cultural en Latinoamrica. Universitt der Knste. Berln, Alemania, 1 al 6 de
julio de 2008.
- Repertorio didctico musical: una propuesta metodolgica y Desde el piano... la armona, profesora Silvia
Contreras. Congreso Internacional Dalcroze. Carnegie Mellon University. Pittsburgh, Estados Unidos, 7 al 25 de
julio de 2008.
- El poder de Europa. La msica en Revista de Arte (1934-1939), profesora Carmen Pea. Cuartas Jornadas de
Historia del Arte de la Universidad Adolfo Ibez. Valparaso, 21 de agosto de 2008.
- Stochastic resonance sound synthesis, profesores Rodrigo Cdiz y Patricio de la Cuadra, y montaje de la obra
Particles, para trombn y electrnica en tiempo real, profesor Rodrigo Cdiz. Internacional Computer Music
Conference, Belfast, Irlanda del Norte, 24 al 29 de agosto de 2008.
Charlas y conferencias
- Logros y desafos de la musicologa en Chile: academia, arte y sociedad, profesor Juan Pablo Gonzlez. III
Jornadas de Jvenes Investigadores de la Sociedad Chilena de Musicologa. Valparaso, Chile, 9 y 10 de mayo de
2008.
- De la cancin-objeto a la cancin-proceso: repensando el anlisis en msica popular, profesor Juan Pablo
Gonzlez. V Semana de la Msica y la Musicologa y Jornadas Interdisciplinarias de Investigacin Artstica y
Musicolgica. Ponticia Universidad Catlica Argentina. Buenos Aires, Argentina, 24 al 27 de junio de 2008.
DE
CHILE
53
- Vihuela y guitarra barroca, profesor scar Ohlsen. Primer Seminario Internacional de Guitarra de Santiago.
Universidad Mayor. Santiago, Chile. 27 de agosto de 2008.
- Mozart y Hans Urs von Balthasar, profesor Jaime Donoso. Congreso Internacional Hans Urs von Balthasar.
Facultad de Teologa de la Ponticia Universidad Catlica de Chile. 24 de septiembre de 2008.
- Msica y sociedad, profesor Juan Pablo Gonzlez. Ciclo de conferencia sobre musicologa e interdisciplinariedad.
Departamento de Msica de la Universidad de La Serena. La Serena, Chile, 29 de septiembre de 2008.
- Hermeneutas musicales, profesor Jaime Donoso. Ciclo La Interpretacin Musical. Instituto de Msica de la
Pontica Universidad Catlica de Valparaso. Valparaso, Chile, 6 de octubre de 2008.
- Msica y revolucin, profesor Jaime Donoso. Curso del Instituto de Historia UC. Instituto Cultural de Las Condes.
Santiago, Chile, 22 de octubre de 2008.
Clases magistrales, cursos y talleres
- La interpretacin en la investigacin nacional. Una mirada desde la musicologa, profesora Carmen Pea. III
Encuentro de Percusin, Fundacin de Orquestas Juveniles e Infantiles de Chile y Centro Cultural de Espaa.
Santiago, Chile, enero de 2008.
- Msica de Cmara, profesora Penlope Knuth. Internacional anual de San Rafael de Tabay. Tabay, Venezuela,
febrero de 2008.
- Clases con alumnos destacados, profesora Penlope Knuth. Ctedra Latinoamrica de Violn. Caracas, Venezuela,
febrero de 2008.
- Viola solista y clases magistrales, profesora Penlope Knuth. Festival de Msica de Cmara de Colgate University.
Nueva York, Estados Unidos, 19 al 22 de junio de 2008.
- Clases y charla sobre su obra para orquesta sinfnica Parfh, profesor Pablo Aranda. a Musikhochschule de
Saarbrcken (a los alumnos del compositor Theo Brandmller). Saarbrcken, Alemania, 27 de junio al 13 julio de
2008.
- Taller de Canto con repertorio renacentista y barroco, profesor Rodrigo del Pozo. Universidad de Almera, Teatro de
la Villa. Vlez Blanco, Espaa, 27 de julio al 2 de agosto de 2008.
- Clases magistrales de composicin, profesor Alejandro Guarello. Conservatorio Giuseppe Verdi de Miln y en el
Conservatorio Giuseppe Nicolini de Piacenza. Miln y Piacenza, Italia, 20 al 29 de octubre de 2008.
Programas radiales
- Conduccin Programa semanal Guitarra, profesor scar Ohlsen. Radio Beethoven.

- Produccin y presentacin del programa Msica Arcana, profesores scar Ohlsen y Octavio Hasbn. Radio
Beethoven.
Convenios y protocolos
Ilustre Municipalidad de Providencia: V Encuentro de Msica Sacra 2008.

Empresas El Mercurio SAP: auspicios.
Fundacin Albniz (Madrid, Espaa): acceso gratuito de los alumnos UC al programa Magster Musicae.
Fundacin Pas Digital, Fundacin Educando en la Comuna y Corporacin Teatro del Lago de Frutillar: convenio de
elaboracin de propuestas y materiales educativos que ayuden al mejoramiento de la formacin musical de los
nios del sistema escolar chileno.
Comisiones y jurados
- Becas de los Amigos del Teatro Municipal. Ahlke Fittje, miembro de la comisin de audiciones.
- Programa de Becas Nacionales de la Corporacin Amigos del Teatro Municipal. Karina Fischer, miembro del jurado
de la mencin vientos.
- Concurso del Programa de Intercambio Acadmico de la Seccin Cultural de la Embajada de Mxico. Pablo Aranda,
miembro del jurado.
- VI Premio de Musicologa Samuel Claro Valds. Juan Pablo Gonzlez, miembro del jurado.
- Premio Municipal de Arte de la Municipalidad de Santiago. Pablo Aranda, miembro del jurado.
- Fondo de Fomento de la Msica Nacional, Lnea de Fomento a la Capacitacin Profesional. Octavio Hasbn y
Edgard Fischer, miembros del jurado.
- Fondo de Fomento de la Msica Nacional, Lnea de Fomento a la Investigacin de la Msica Nacional. Alejandro
Vera, miembro del jurado.
Distinciones
- I Premio Internacional Otto Mayer-Serra de Investigacin Musical, profesor Alejandro Vera. Otorgado en Mxico
por el trabajo Decadencia o progreso? La msica del siglo XVIII y el nacionalismo decimonnico.
- Medalla Ponticia Universidad Catlica de Chile, profesor Alejandro Guarello. Otorgada por la por obra In Christe
Lumine.
- Residencia Artstica para Creadores de Iberoamrica 2008, profesor Cristian Morales. Otorgada por el Fondo
54
FACULTAD
DE
ARTES - INSTITUTO
DE
MSICA
Nacional para la Cultura y las Artes del Gobierno de Mxico.

- Premio 2008, mencin Msica, del Crculo de Crticos de Arte de Chile, profesora Myriam Singer. Otorgado por la
puesta en escena de obras en la Temporada Ocial de Conciertos UC.
- Becas Fundacin Amigos del Teatro Municipal, alumnos Brbara Huenumn, Bastin Loewe, Monserrat Prieto,
Eduardo Antiao y Pablo Silva.
- Beca Elena Waiss, alumno Daygoro Seron.
- Becas Presidente de la Repblica, alumnos Laura Jordn, Felipe Verdugo, Carlos Vera.
- Becas Orquesta Sinfnica Nacional Juvenil, alumnos Camila Muoz, Sergio Muoz, Georgina Rossi Knuth, Jean
Barahona, Macarena Herrera y Diana Cceres.
- Beca Orquesta Sinfnica Estudiantes Metropolitana, alumna Mariela Araya.
- Premio Nacional de la Juventud 2008, alumna Paula Persen.
- Primer Premio Concurso de Composicin Luis Advis de Msica Docta, alumno Fernando Munizaga.
5. Conciertos
En la programacin del ao se interpretaron 35 obras de estreno absoluto y 36 de estreno en Chile
y tambin se realizaron 46 conciertos con la participacin del Coro de Cmara de la Universidad
Catlica, el Coro de Estudiantes de la Universidad Catlica, el Estudio MusicAntigua, la Orquesta
de Cmara de la Universidad Catlica, el Taller de Msica Contempornea UC, alumnos, profesores
solistas del Instituto de Msica y conjuntos y solistas invitados.
La Temporada Ocial de Conciertos se estructur en ciclos y festivales. Entre ellos destacan el XLIV
Ciclo de Msica de Cmara, el X Ciclo de Msica Antigua, el XVIII Festival de Msica Contempornea
Chilena, el Concierto de Navidad, los conciertos en las Jornadas Culturales de la sede regional de
Villarrica y el V Encuentro de Msica Sacra. Adems, se realizaron conciertos de estudiantes en el
Museo de Bellas Artes recuperando un muy buen espacio para la msica en Santiago.
DE
CHILE
55
III. Escuela de Teatro

1.1. Pregrado
En 2008 ingres un total de 53 estudiantes a la carrera de Licenciatura en Actuacin de la Escuela

de Teatro, que durante el ao 2008 acogi a un total de 203 alumnos regulares.
Se realizaron dos temporadas de extensin docente (en junio y julio, y en noviembre y diciembre) y
se dio cabida as a la presentacin de al menos cuatro funciones de cada una de las obras teatrales
realizadas en cada nivel de las ctedras de Actuacin.
El actual comit curricular (ex grupo de docencia), integrado por los profesores Andrea Ubal,
Mario Costa, Macarena Baeza, Alexei Vergara, Vernica Duarte y Patricio Rodrguez, junto a un
representante del Centro de Alumnos, se aboc a la revisin y actualizacin de programas de
cursos vigentes en la malla y continu la elaboracin y ajuste de la renovacin curricular, de modo
de consolidar el trabajo realizado en la etapa de formacin y crear los cursos y programas de las
lneas de especializacin (actuacin, direccin y dramaturgia), y cre dos certicados acadmicos
multidisciplinarios: uno en Artes (junto con la Escuela de Arte y el Instituto de Msica) y otro en
Medicina, Persona y Cultura (junto a la Facultad de Medicina). Tambin organiz la Jornada de
Reexin Ampliada, realizada en mayo y en la que participaron profesores, alumnos y personal
administrativo; y se revis la insercin de la Escuela de Teatro en el programa de estudios generales
(College UC) y elabor el major en Prctica Escnica.
TABLA N 1
CARRERAS OFRECIDAS, SEGN NIVELES, TTULOS O GRADOS Y DURACIN APROXIMADA,
CAMPUS Y MATRCULA*, AO 2008
Ttulos o grados
Campus
Matrcula
Total
70
109
179
70
109
179
Pregrado
Actor
Oriente
TOTAL
* Alumnos inscritos durante el primer semestre.
Fuente: Direccin de la Escuela de Teatro.
TABLA N 2
Vacantes
Carreras
Ofrecidas
Ocupadas
Actuacin
40
46*
* Incluye un sobrecupo, dos alumnos de Bachillerato, y 10 alumnos ingresados va admisin especial.

1.2. Perfeccionamiento acadmico
Las profesoras Macarena Baeza y Milena Grass continuaron sus estudios de Magster en Estudios
Latinoamericanos en la Universidad de Chile, mientras que la profesora Claudia Echenique hizo
lo propio con el Magster de Pensamiento Contemporneo en la Universidad Diego Portales. El
profesor Mario Costa comenz sus estudios de Magster en Artes en la UC.
La encargada de comunicaciones y pblicos del Teatro UC e investigadora Mara Ins Silva continu
sus estudios conducentes al grado acadmico de doctor en Sociologa de la Cultura y Mediacin
Cultural, por la Universit Sorbonne Nouvelle, en Pars, Francia.
56
FACULTAD
DE
ARTES - ESCUELA
DE
TEATRO
En marzo de 2008, la profesora Vernica Garca-Huidobro inici sus estudios de Magster en

Direccin y Gestin Escolar de Calidad, dictado por la Universidad del Desarrollo en conjunto
con la Fundacin Chile.
TABLA N 3
NMERO Y PORCENTAJE DE ACADMICOS*, SEGN NIVELES DE PERFECCIONAMIENTO, AO 2008**
N
32,0
20,0
Candidato a magster
20,0
Magster
12,0
Candidato a doctor
4,0
Doctor
12,0
TOTAL
25
100,0
* Slo incluye a los docentes con jornada igual o superior a 22 horas.

** Mes de referencia: diciembre de 2008.
1.3. Docencia complementaria
En enero, y en el marco de los Talleres de Verano 2008, se ofrecieron seis talleres a la comunidad:
Acrobacia, a cargo de la profesora Ornella de la Vega; Actuacin para jvenes, con la profesora
Muriel Lagno; Actuacin para adultos (dos secciones), a cargo de los profesores Jimmy Daccarett
y Muriel Lagno; Dramaturgia avanzada, con el profesor Benito Escobar; y Teatro Fsico, con el
profesor Felipe Contreras. En total el ciclo cont con 73 alumnos.
Tambin en enero, el profesor Gabriel Seplveda imparti el Taller de Teatro en el marco de las
XXVIII Jornadas Culturales de Villarrica, en dependencias de la sede regional de Villarrica. El
curso, que congreg a 23 alumnos, obtuvo excelentes resultados en su evaluacin docente.
Entre marzo y octubre se realiz la segunda versin del programa anual de extensin docente no
curricular Teatro Abierto, con dos secciones correspondientes al ciclo Vivo Teatro y al ciclo Vivo
Teatro Nivel II. En cada uno se impartieron cuatro talleres de aproximacin al estudio de las artes
escnicas. Hubo 36 alumnos.
Adems, la Coordinacin de Extensin de la Escuela de Teatro se sum a las actividades del
programa Penta-UC, programadas por el Centro de Estudios y Desarrollo de Talentos y dependiente
de la Vicerrectora Acadmica. Se desarrollaron seis talleres en el ao. Durante el primer semestre
se impartieron los cursos Teatro: expreso lo que veo y me importa, con el profesor Mario Costa;
Teatro: expreso lo que escucho y me gusta, con profesor Gabriel Seplveda; y Teatro: expreso lo
que quiero decir, con la profesora Juana Nez. Durante el segundo semestre, los cursos fueron
Teatro: esto es lo que quiero que veas, con el profesor Mario Costa; Teatro: esto es lo que quiero
que escuches, con la profesora Elvira Lpez; y Teatro: esto es lo que quiero decir, con profesora
Juana Nez. En total, se atendi a 180 alumnos.
Durante julio, en el ciclo Talleres de Invierno 2008 se ofreci a la comunidad tres talleres: Actuacin
(dos secciones), con los profesores Martn Erazo y Daniel Gallo; y Clown, con profesor Ignacio
Achurra. Participaron 34 alumnos.
DE
CHILE
57
Durante el ao 2008 se realizaron diferentes actividades de investigacin dentro de diversas lneas
de trabajo.
2.1. Proyectos
2.1.1. Mtodos y contenidos docentes
Durante 2008 se dio inicio al proyecto Anlisis del proceso artstico teatral: Una
experiencia de desarrollo para el artista y una posibilidad de mediacin cultural con el
pblico, nanciado por el Concurso de Creacin y Cultura Artstica 2008 y desarrollado
por la profesora Vernica Duarte en conjunto con la encargada de comunicaciones y pblicos
e investigadora asociada de la Escuela de Teatro, Mara Ins Silva. Su objetivo general es
elaborar un ensayo terico en el cual se presenta una seleccin de categoras de anlisis
del fenmeno teatral y se propone un modelo de estudio que permita abordar el proceso
de creacin como una experiencia de desarrollo para el artista y como una posibilidad de
mediacin cultural con el pblico.
2.1.2. Investigacin para la creacin teatral
De un total de 9 proyectos presentados, el doble de los aos anteriores, en 2008 el laboratorio

teatral nanci los siguientes:
a) Estrategias de (re)presentacin y elaboracin escnica de la memoria infantil del trauma
histrico
Coordinado por la profesora Mara Jos Contreras y conanciado por el concurso de
Creacin y Cultura Artstica de la Vicerrectora de Asuntos Econmicos y Administrativos,
cont con la participacin de la profesora Milena Grass, estudiantes de la Escuela de
Teatro y la profesora Nancy Nicholls, del Instituto de Historia.
b) Metodologa para la traduccin e interpretacin de cdigos performativos en el teatro
breve de Beckett
Coordinado por el profesor Alexei Vergara, cont con la participacin de profesoras
(Andrea Ubal y Maureen Boys), dos ayudantes (Juan Francisco Olea y Vernica Tapia) y
del profesor Patricio Rodrguez, quien produjo un texto a partir de las bitcoras de este
proyecto.
c) Tres traducciones para Calgula
Este proyecto, coordinado por el profesor Mario Costa, cont con la participacin de
estudiantes y ayudantes de la Escuela de Teatro y la colaboracin de profesores de Teatro
y de Arte.
2.1.3. Ramn Lpez Cauly: 40 aos de Diseo Teatral
En 2008 se obtuvo nanciamiento de Fondart para la investigacin y publicacin de una

monografa con la obra del profesor Ramn Lpez.
2.1.4. Nuevos paradigmas en la escena teatral chilena de la transicin a la democracia: 1988-2000
En 2008 concluy este proyecto, nanciado por el concurso de Creacin y Cultura Artstica
de la Vicerrectora de Asuntos Econmicos y Administrativos y a cargo de la profesora Mara
de la Luz Hurtado. Tuvo por objetivo elaborar un ensayo terico que discutiera y animara el
campo del pensamiento crtico existente en torno a un movimiento escnico gravitante en
la vida artstica y cultural del pas en un perodo histrico crucial, el del Chile del primer
decenio de la transicin, y sus proyecciones hasta la actualidad.
2.1.5. Gnero, etnia y clase en el teatro chileno de la primera modernidad: 1900-1918
Durante el ao 2008, la profesora Mara de la Luz Hurtado desarroll este proyecto Fondecyt.
58
FACULTAD
DE
ARTES - ESCUELA
DE
TEATRO
Su objetivo general es posicionar lo teatral al interior de la teora crtica y del relato de la

historia de Chile y Latinoamrica al momento de su conguracin como sociedad moderna.
El proyecto ha logrado la publicacin en revistas acadmicas de tres artculos con resultados
de investigacin: Apuntes (2007), Revista Chilena de Literatura (2008, ISI) y Aisthesis (2008).
2.1.6. Seminario Internacional de Teatro, Memoria e Historia
Este encuentro se realiz entre el 21 y 23 de octubre de 2008 con una asistencia de alrededor
de 500 personas. Se sumaron como coorganizadores el Centro de Investigacin Teatral
del Teatro La Memoria y la Facultad de Artes de la Universidad Mayor, lo que permiti
aumentar las redes de contacto e inuencia en las que se desarroll el seminario y estimular
el contacto entre estudiantes de diversa procedencia. Las ponencias de los profesores de la
Escuela de Teatro fueron las siguientes:
- La puesta en escena del testimonio como traduccin intersemitica: la experiencia del
Laboratorio Funes (ms una muestra de Pajarito nuevo la lleva, resultado escnico de
dicho laboratorio), profesora Mara Jos Contreras.
- Memoria e identidad del actor como herramienta de construccin dramtica, profesora
Ornella de la Vega.
- Shakespeare y los derechos humanos en la obra Tito Andrnico, profesora Claudia
Echenique.
- Cnon dramtico de una escuela de teatro, profesora Andrea Kalawski.
- Infancia y dictadura: el trauma innombrable, profesora Milena Grass.
- Teatro. Pedagoga Teatral. Resistencia. Postmodernidad, profesora Gloria Mara
Martnez.
- El cuerpo moral: actuales desafos y obligaciones del actor para la construccin de la
historia, profesor Juan Carlos Montagna.
- La cruzada de los nios: memoria, actualidad y guios histricos, profesor Patricio
Rodrguez.
- Dramaturgia y documentos: la escritura de un texto dramtico inspirado en los cronistas
del s. XVI, profesora Ins Stranger.
2.1.7. De la posmodernidad a la hipermodernidad en el teatro chileno
La profesora Consuelo Morel estuvo a cargo de este proyecto VRAID de Creacin y Cultura
Artstica.
2.1.8. Historia de la Escuela de Teatro UC
Se continu con el proyecto de investigacin a cargo de la profesora Consuelo Morel,

conducente a la publicacin de una monografa que d cuenta de la historia de la Escuela de
Teatro y dar as continuidad a dos publicaciones sobre perodos anteriores.
2.2. Programa de Investigacin y Archivos de la Escena Teatral
El Programa de Investigacin y Archivos de la Escena Teatral es un proyecto central en la lnea

Historia del Teatro Chileno. Su direccin est a cargo de la profesora Mara de la Luz Hurtado
y cuenta con los investigadores adjuntos Rodrigo Canales y Anglica Martnez. Est dedicado a
conservar materiales iconogrcos y audiovisuales que den cuenta de la dimensin escnica de lo
teatral en Chile y de su contexto mundial.
2.2.1. Desarrollo de proyectos
En el marco de programa Chile Acta (Proyecto Bicentenario), se desarrollaron cuatro

proyectos.
El primero, Maestros en escena, consiste en la elaboracin de un libro de arte fotogrco
de alto impacto que, bajo la mirada del fotgrafo Ren Combeau, ilustrar al importante
DE
CHILE
59
movimiento teatral chileno de entre 1950 y 1970, con curatora del profesor Ramn Lpez y
la asesora del fotgrafo nacional Luis Poirot.
El proyecto 200 aos en la escena se trata de una coleccin de cuatro CD interactivos
que van construyendo una historia identitaria del pas en sus 200 aos a travs de
una reconstruccin investigativa plurimedial de la escena nacional. Est a cargo de la
investigadora Mara de la Luz Hurtado.
Memoria activa de la escena chilena es un proyecto que propone la creacin del primer
museo virtual del teatro nacional, mediante una puesta a disposicin pblica (va Internet)
de valiosos materiales (fotografas, diapositivas, videos) de los que dispone el Archivo de
la Escena Teatral UC. En una primera etapa, se subirn a la red una seleccin de tres mil
unidades documentales.
Finalmente, el proyecto Tiempos de gloria consiste en una exposicin basada en la
invaluable donacin de fotografas teatrales del perodo 1950 y 1970 realizada por Ren
Combeau al Archivo de la Escena Teatral. Se tiene previsto realizar una poderosa intervencin
en el Centro de Extensin UC con una imagen, diseada por curadores de arte en dilogo
con historiadores del teatro.
2.2.2. Propiedad intelectual
El Programa de Investigacin y Archivos de la Escena Teatral se propuso durante 2008

estudiar los aspectos relativos a la propiedad intelectual de los materiales de los que dispone,
en virtud del proyecto de ley sobre la materia en discusin en el Congreso. Se realizaron
reuniones con expertos en el rea patrimonio y con especialistas en Ley de Propiedad
Intelectual, dentro y fuera de la universidad. Por lo contradictorio de las visiones existentes,
se sugiri la realizacin de una asesora externa que plantee un marco de funcionamiento
legal uniforme, convenido, independiente y respaldado para este y otros archivos que d
lineamientos que resguarden a la UC como institucin y a los creadores o donantes de
materiales en los usos y difusin de dichos materiales.
2.2.3. Mejoramiento y gestin de la base de datos
Con la nalidad de facilitar el acceso a los materiales del archivo a investigadores, docentes,
profesionales y estudiantes internos y externos a la UC, a partir de 2008 se ha implementado
un software de trabajo (creado entre 2003 y 2006) que permite almacenar toda la informacin
documental en una base de datos nica y en lnea, que genera bsquedas especcas en
diversos campos y que cuenta con la posibilidad de interconectarlos. Paralelamente, se
actualiz el sistema operativo anterior con una migracin a otro que permite mayor velocidad
en la entrega de contenidos, como paso previo a la generacin de un sitio de acceso pblico.
Al cierre de este informe, se trabajaba en un nuevo diseo de la base de datos.
2.2.4. Colaboraciones y convenios con instituciones
Se generaron redes asociativas con instituciones de la cultura nacional e internacional,

tendientes a apoyar la difusin y conservacin del patrimonio teatral nacional. Se aport el
material fotogrco para la edicin especial sobre teatro chileno de la publicacin alemana
Theater der Zeit; la seleccin de imgenes para una exposicin fotogrca y la realizacin de
un audiovisual para el Da Nacional del Teatro (Consejo Nacional de la Cultura y las Artes)
y la realizacin de un audiovisual para la celebracin del Da del Patrimonio Cultural del
Crculo de Periodistas, entre otras actividades.
2.2.5. Apoyo docente y de alumnos en pre y postgrado
El Programa de Investigacin y Archivos asesora constantemente a quienes requieren

material documental acerca de la escena chilena con el objetivo de ser un activo instrumento
de apoyo a la docencia e investigacin. Para ello, se orienta la seleccin de materiales y
se facilita su prstamo y reproduccin. Este servicio est abierto a alumnos, profesores,
investigadores y gestores culturales UC y de otras universidades, dentro y fuera del pas.
60
FACULTAD
DE
ARTES - ESCUELA
DE
TEATRO
TABLA N 4
VRAID
Convenio
Venta de servicios
Fondos propios
Otros
Creacin Artstica
Estudios
Otros
TOTAL
12
TABLA N 5
LISTADO DE LIBROS Y PUBLICACIONES PERIDICAS, AO 2008
Libros
- Oyarzn, C. (ed.), Radrign. Coleccin Ensayos Crticos. Santiago: Ediciones Universidad Catlica de Chile.
- Stranger, I. (2008) Cario malo, Malinche, Tlamo. Santiago de Chile: Editorial Cuarto Propio.
Captulos de libro
- Grass, M. (2008). Dilogo entre la historiografa y la Relectura Dramtica de la Historia de Chile. En Gonzlez, R.
(ed.), Anuario de estudiantes de postgrado 2006-2007. Santiago: Universidad de Chile.
- Hurtado, M.L. (2008). La tragedia popular en Juan Radrign. En Oyarzn, C. (ed.), Radrign. Coleccin Ensayos
Crticos. Santiago: Ediciones Universidad Catlica de Chile.
- Hurtado, M.L. (2008). Dramaturgia chilena del siglo XXI: De cuerpos mutilados a la representacin ccional/textual
de la muerte o de su enigma. Em Antologa de Teatro Chileno Contemporneo. La Habana: Fondo Editorial Casa de
las Amricas 48.
- Hurtado, M.L. (2008). Frida Kahlo. Del imaginario al lenguaje: un circuito de doble va. En Catlogo de la Exposicin
Frida y Diego. Vidas compartidas. Santiago: Centro Cultural Palacio La Moneda.
Artculos de revista
- Contreras, M.J.; Grass, M., y Nicholls, N. (2008). Pajarito nuevo la lleva. Teatro y memoria. Estrategias de
(re)presentacin y elaboracin escnica de la memoria traumtica infantil. Aletria, 16, 23-40.
- Duarte, V. (2008). Mi mundo patria: puesta en escena, representacin y presentacin. Apuntes, 130, 67-81.
- Duarte, V. (2008). Claves para la recepcin de El mercader de Venecia de William Shakespeare. Cuadernos de
Mediacin Cultural, Teatro de la Universidad Catlica.
- Garca-Huidobro, V. (2008). Pedagoga teatral. Nuestra Amrica, 26, 2.
- Garca-Huidobro, V. (2008). Pedagoga Teatral: aporte para estudiantes y docentes. Educ@dores, 7, 13-15.
- Garca-Huidobro, V. y Lagos, S. (2008). De los mrgenes de la dictadura al centro de la nueva democracia. Razones
de los innovadores de la escena de antao de la escena teatral de Chile para dedicarse a la formacin teatral.
Theater der Zeit. Chile Vom Rand ins Zentrum. 60-76
- Hurtado, M.L. (2008). La performance de los Juegos Florales de 1914 y la inadecuada presencia de Gabriela
Mistral en ellos. Revista Chilena de Literatura, 72, 163-192.
- Hurtado, M.L. (2008). Escribir como mujer en los albores del siglo XX: construccin de identidades de gnero y
nacin en la crtica de Ins Echeverra (Iris) a las puestas en escena de teatro moderno de compaas europeas en
Chile. Aisthesis, 44, 11-52.
- Hurtado, M.L. (2008). Zwischen Alltag und Mythos. Die Frau im chilenischen Theater. Theater der Zeit. Chile Vom
Rand ins Zentrum. 49-56.
- Apuntes, revista anual.

- Cuadernos de Mediacin Cultural del Teatro UC: El mercader de Venecia, de William Shakespeare; Los caminos de
don Floridor/Frikchou, de Martn Erazo; Las huachas, de Alexis Moreno; y Y quin no sabe cmo es un dragn ?, de
Jay Williams.
DE
CHILE
61
3. Actividades de extensin
3.1. Docencia de extensin
Durante el ao, los alumnos y acadmicos de la Escuela de Teatro participaron en diversas

temporadas de extensin:
- Participacin de alumnos de primer, segundo y tercer ao con trabajos de actuacin en el
festival Teatro en el Campus de las Artes 2008 en enero de 2008, con las obras Violeta de cuerpo
entero, Barcos de papel, Ojal sirva el recuerdo, Regreso al Desierto y Madame de Sade.
- Temporada de la obra Titus de William Shakespeare, proyecto VRAID a cargo de la profesora
Claudia Echenique.
- Presentacin de los exmenes de segundo ao Violeta de cuerpo entero, a cargo de la profesora
Macarena Baeza, y Ojal sirva el recuerdo, a cargo de la profesora Andrea Ubal, en la celebracin
del Da Nacional del Teatro, organizado por el Consejo Nacional de la Cultura y las Artes, el
SIDARTE y la Compaa Gran Circo Teatro.
- Presentacin itinerante del examen de tercer ao Autoeducacional, a cargo de la profesora
Claudia Echenique. Las funciones se realizaron en diversas zonas de Santiago, entre julio y
septiembre.
- Participacin de alumnos de primer, segundo y tercer ao con trabajos de actuacin en el
festival Teatro en el Campus de las Artes en diciembre de 2008. Las obras programadas fueron
Sankirthan, Gabriela, Pampa libertad, Waywen: Donde corre el viento sur, Forasteros y un grupo
invitado de tercer ao de la Escuela de Teatro de la Universidad de Ciencias de la Comunicacin
(UNIACC), que present la obra Tren.
- Temporada de la obra Mujeres coloniales: Catalina de Erauso, Santa Rosa de Lima y Sor rsula
Surez, proyecto VRAID a cargo de la profesora Macarena Baeza.
Adems, la Escuela de Teatro imparti, junto a la Vicerrectora de Comunicaciones y Asuntos
Pblicos, la sptima versin del Diplomado de Pedagoga Teatral, con un total de 30 estudiantes.
La profesora Vernica Garca-Huidobro, directora acadmica del programa, particip junto a los
docentes Magdalena Amenbar, Mara de la Luz Hurtado, Consuelo Morel, Cecilia Bralic, Ramn
Lpez, Macarena Baeza, Luis Ureta, Elas Cohen, Gloria Mara Martnez y Ramn Nez. Las
clases fueron en el Centro de Extensin UC.
3.2. Teatro de la Universidad Catlica
Durante el ao, el Teatro UC trabaj de acuerdo con los criterios artsticos y de mediacin cultural
jados en 2007. En trminos institucionales, se complet una reorganizacin de los cargos y
funciones del personal tcnico y administrativo, que haba comenzado en 2007 y se contrat a
Carola Zuleta en reemplazo de Domingo Manzano en el cargo de administradora.
3.2.1. Montajes profesionales
Los criterios artsticos establecidos para la constitucin del repertorio del Teatro de la
Universidad Catlica realizacin de grandes textos, innovacin escnica y vnculos con
la realidad nacional se vieron expresados en la programacin 2008. Asimismo se logr
segmentar el pblico y realizar espectculos diferenciados para las distintas edades: pblico
general, estudiantes y nios.
Como producciones propias se realiz Las huachas, escrita y dirigida por Alexis Moreno,
y Y quin no sabe cmo es un dragn?, historia de Jay Williams, adaptada por Bret Fetzer y
dirigida por Horacio Videla. Ambas obras contaron con excelentes crticas.
Tambin se realiz una produccin por encargo del Instituto Chileno Britnico, basada en
la vida del escritor ingls G. K. Chesterton, para conmemorar los 70 aos del organismo
en Chile: Enormes detalles, de Andrs Kalawski, dirigida por Ramn Lpez (quien realiz
tambin el diseo de escenografa e iluminacin) y con la actuacin de Ramn Nez y
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FACULTAD
DE
ARTES - ESCUELA
DE
TEATRO
Alexei Vergara.
Como compaas invitadas se acogieron los proyectos de las siguientes compaas:
Fiebre con El mercader de Venecia, de William Shakespeare y dirigida por Felipe Castro;
La Patogallina con Las aventuras de don Floridor/Frikchou; y Teatro Cinema con Sin sangre
(convenio de arriendo de sala).
En total, en el ao hubo 51.948 espectadores con un promedio de 157 personas por funcin
(sin considerar Sin sangre).
3.2.2. Giras
Durante el ao 2008, La cruzada de los nios, de Marco Antonio de la Parra y dirigida por
Macarena Baeza, realiz una gira a Mxico para participar en el Festival Internacional de
Teatro Universitario, evento paralelo al VII Congreso Internacional de Teatro Universitario
de la AITU. Tambin particip en la Semana Internacional del Teatro Al Pie del Aconcagua
en las ciudades de Mendoza y San Juan, Argentina.
Como gira nacional, se realizaron dos funciones en la ciudad de Antofagasta con El pequeo
violn.
3.2.3. Proyecto educativo y de mediacin artstica cultural
Durante 2008, se consolid una metodologa de trabajo con los profesores y los estudiantes
que apunta a mejorar la recepcin de las producciones del Teatro UC en el pblico llamado
jvenes (estudiantes de enseanza media) y nios (enseanza bsica). Se realiz una
reunin de evaluacin de los materiales pedaggicos que se distribuyen a los profesores de
colegio y se form una Red de Docentes Amigos del Teatro UC que al cierre de este informe
ascenda a 967 profesores.
Respecto del pblico general, se reforzaron las estrategias para constituir una base de datos
de los espectadores, que al 31 de diciembre de 2008 llegaban a 5.809 personas. Paralelamente
y con el n de llegar a pblicos ms jvenes, se cre la pgina en Facebook del Teatro UC,
a travs del cual se difunde la programacin y las diferentes actividades que se realizan.
Cuenta con 4.757 amigos.
3.2.4. Proyecto de investigacin
En el perodo 2007-2008, se realiz el proyecto de investigacin El pequeo violn: una

experiencia artstica como herramienta de inclusin para jvenes sordos y oyentes, a cargo
de Mara Ins Silva, encargada de comunicaciones y pblicos del Teatro UC e investigadora
asociada de la Escuela de Teatro. Este proyecto fue nanciado por el concurso de la Pastoral
UC y VRAID (La UC por el Bien Comn) y tuvo por objetivo analizar y evaluar, durante
un perodo de 10 meses el aporte y efectos del programa artstico teatral El pequeo violn
(produccin del Teatro UC en 2007) entre alumnos oyentes y sordos de sptimo y octavo
bsico del Liceo Guillermo Gonzlez Heinrich. El n era considerar las acciones de dicho
programa como herramientas que permiten generar y promover instancias de inclusin en
el marco de un proyecto de integracin educativa.
Para avanzar en esta lnea, el rea de comunicaciones y pblicos del Teatro UC abri un
espacio para recibir estudiantes en prctica. Durante el segundo semestre se recibi a
cuatro estudiantes del Instituto de Sociologa UC, quienes trabajaron sobre la recepcin y la
mediacin cultural en torno a la obra Y quin no sabe cmo es un dragn?
3.3. Revista Apuntes
Durante 2008 se cumplieron 48 aos de edicin ininterrumpida de esta revista teatral, que ocupa
un lugar de liderazgo entre las publicaciones teatrales acadmicas en Chile y en Latinoamrica. Para
potenciar la difusin de la edicin publicada en 2008, cuyos temas centrales fueron las tendencias
actuales del teatro chileno, y teatro y performance, se realiz un foro que puso estas materias en
DE
CHILE
63
debate. Cont con la participacin de un selecto grupo de especialistas y creadores del medio teatral
junto con acadmicos y alumnos de la Escuela de Teatro UC y de otras universidades del pas.
3.4. Programas y convenios de cooperacin
Tras la iniciativa del comit curricular de la Escuela de Teatro que vincul a la Facultad de Artes
con el Programa de Aprendizaje y Servicio, del Centro de Desarrollo Docente, y con Puentes UC,
del Programa de Polticas Pblicas, se modic la estructura del curso Taller de investigacin
terica (seccin 3) para trabajar sobre los requerimientos de los municipios de San Felipe, La
Florida, Puente Alto y La Pintana, y abordar el problema de la responsabilidad social de las artes.
Adems, la profesora Ins Stranger continu participando del grupo de investigacin de la potica
y drama modernos y contemporneos de la Universit Sorbonne Nouvelle (Paris 3).
Asimismo, se estableci un convenio de cooperacin con la Facultad de Medicina UC para
participar en la realizacin de la versin 2009 del Diplomado de Trastornos de la Alimentacin.
3.5. Participacin de acadmicos en congresos, seminarios y otros eventos
En enero, la profesora Milena Grass present la ponencia Cinema Utopa (1985) y Ro Abajo
(1995), de Ramn Griffero. Cuando el teatro pone en escena, lo que la historia no escribe, en la
IX Jornada de Estudiantes de Postgrado en Humanidades, Artes, Ciencias Sociales y Educacin:
Amrica Latina en el Nuevo Milenio. Procesos, Crisis y Perspectivas, organizado por la Facultad
de Filosofa y Humanidades de la Universidad de Chile. La profesora Vernica Garca-Huidobro
particip en la Escuela de Espectadores dedicada a la obra Fin del eclipse, de Ramn Griffero y
presentada en el Teatro UC en el marco del Festival Teatro a Mil 2008. Tambin particip como
docente en la Escuela de Verano de la Universidad ARCIS.
En abril la profesora Mara de la Luz Hurtado realiz la conferencia Hitos de la historia del Teatro
de la Universidad Catlica de Chile en el marco del Seminario de Reexin de la Escuela de
Teatro: Pasado, Presente y Futuro y tambin present la ponencia Presente y futuro del teatro en
Chile en el marco de las Jornadas de Celebracin de los 50 aos del Teatro Ictus, en el Teatro La
Comedia, Santiago, Chile.
En tanto, las profesoras Claudia Echenique, Vernica Garca Huidobro e Ins Stranger participaron
en el simposio Geografa Teatral 2008, organizado por estudiantes de la Escuela de Teatro de la
Universidad de Chile
La profesora Magdalena Amenbar particip en junio en la obra musical La historia del soldado, de
Igor Stravinsky, en el rol del narrador, como parte de la XLIV Temporada del Instituto de Msica y
particip en el Campus de Excelencia, en la especialidad de docencia en voz cantada-pera, en la
ciudad de Palmas de Gran Canaria, Espaa. Ese mismo mes el profesor Patricio Rodrguez visit
la Universidad de Magallanes en Punta Arenas, invitado por el Departamento de Extensin, para
dictar un ciclo de tres charlas en torno al tema de la esttica y la ciudad desde una perspectiva
popular y masiva.
En julio la profesora Magdalena Amenbar particip en el cortometraje Mi noche callada,
dirigido por Diego Gonzlez Durney, en el rol protagnico; fue estrenada en el Festival de Cine
Alameda.
El profesor Ramn Lpez realiz en julio un viaje a Columbus, Estados Unidos, por invitacin
de Consejo de las Artes de Ohio, para visitar nuevos teatros, museos y equipamientos para la
cultura; tambin realiz el diseo de escenografa e iluminacin de la pera Suor Anglica y el
diseo de iluminacin de la pera El castillo de Barba Azul para la temporada del Teatro Municipal
de Santiago. Adems, en septiembre realiz el proyecto de iluminacin para el mural realizado
por Alejandro Gonzlez en la estacin del Metro Parque Bustamante y, en octubre, el diseo de
iluminacin de la pera Las bodas de Fgaro en el Teatro Municipal de Santiago.
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FACULTAD
DE
ARTES - ESCUELA
DE
TEATRO
En agosto la profesora Mara de la Luz Hurtado present la ponencia Gabriela Mistral: su

presencia imposible en los juegos orales de 1914 y su contestacin transgresora a la concepcin
de poeta inscrita en ellos, en las Octavas Jornadas Andinas de Literatura Latinoamericana 2008;
la profesora Milena Grass, en tanto, present la ponencia Traduccin de textos dramticos en
la Universidad Catlica de Chile (1943-2007): oralidad y espacio pblico y moder la mesa
Traduccin.
En septiembre la profesora Mara de la Luz Hurtado realiz una estada de investigacin al Centro
de Documentacin Teatral del Ministerio de Cultura de Espaa, en Madrid, en el marco de su
proyecto Fondecyt. La profesora Vernica Garca-Huidobro inici su participacin como actriz en
el Proyecto Bicentenario Chile BI-200 de Ramn Griffero, que culminar con el estreno en enero
de 2009 y una temporada programada en la sala Matucana 100; tambin particip como docente
en la 2 Feria Nacional de Arte y Cultura Escolar de Valparaso 2008, organizada por el Consejo
Nacional de la Cultura y las Artes.
De septiembre a diciembre, la profesora Magdalena Amenbar fue invitada a realizar una gira
ocial de Conciertos de Msica Sacra por el norte del pas. Esta actividad se realiz en el marco de
restauracin sistemtica de catedrales e iglesias patrimoniales de la zona.
En octubre la profesora Magdalena Amenbar particip en el X Ciclo de Conciertos de la Temporada
del Instituto de Msica, junto a los profesores Octavio Hasbn, scar Ohlsen y Eduardo Figueroa,
en el concierto denominado As you like itComo gustis, Santiago, Chile.
La profesora Mara de la Luz Hurtado present la ponencia Discursividades en disputa: mujer
y modernidad ante el teatro europeo en Chile durante la Belle poque, en el XV Congreso de
la Sociedad Chilena de Literatura (SOCHEL), realizado en la Universidad de la Frontera, en
Temuco.
El profesor Alexei Vergara particip con la ponencia La dramaticidad de la vida social en la
formacin del actor de la Escuela de Teatro de la UC en el Festival de Teatro Universitario,
organizado por la Universidad de Caldas, en Manizales, Colombia.
En noviembre los profesores Alexei Vergara y Ramn Nez conformaron el elenco de una muestra
del montaje Enormes detalles, del profesor Andrs Kalawski, dirigida por el profesor Ramn Lpez
y realizada en la Embajada de Gran Bretaa como parte de un proyecto conjunto entre el Teatro
UC y el Instituto Chileno Britnico de Cultura.
La profesora Mara de la Luz Hurtado realiz la conferencia inaugural Teatro chileno del siglo
XXI: De cuerpos mutilados a la representacin ccional/textual de la muerte o de su enigma en el
Seminario de Dramaturgia Chilena Actual: Alcances y Proyecciones, realizado en la Universidad
Austral de Chile, en Valdivia.
La profesora Vernica Garca-Huidobro viaj a Concepcin para prospectar la participacin de la
doctora en Ciencias de la Educacin Lola Poveda, especialista en Pedagoga Teatral, en la actividad
docente del pregrado y del Magster de Artes de la Facultad de Artes; adems, viaj a Chilln,
donde particip en un encuentro de pedagoga teatral que reuni a los profesionales de la regin.
Durante el segundo semestre, la profesora Ins Stranger escribi los textos dramticos La monja
Alfrez y rsula Surez, que formaron parte del espectculo Mujeres coloniales, que se present
en el campus Oriente como parte de proyecto de creacin VRAID a cargo de la profesora Macarena
Baeza.
A lo largo del ao, la profesora Magdalena Amenbar particip en el curso Evaluacin para el
aprendizaje, dictado por el Centro de Desarrollo Docente UC; fue considerada en una de las
nominaciones de excelencia docente y postulada al premio respectivo de la universidad y asumi
la representacin de la Escuela de Teatro en la comisin de provisin de cargos de la Facultad
de Artes. Adems, realiz la asesora vocal y musical para la obra Las palomas de Choferillo, de
Claudio Fuentes y presentada en el Centro Cultural Estacin Mapocho.
DE
CHILE
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En el perodo, la profesora Andrea Ubal fue designada miembro del consejo de profesores del
College UC de Artes y Humanidades; tom el curso de Diseo y planicacin de cursos del Centro
de Desarrollo Docente, y particip como actriz en el montaje Las palomas de Choferillo, de Claudio
Fuentes.
Por su parte, en 2008 la profesora Mara de la Luz Hurtado coorganiz con la Universidad Austral
de Chile el Seminario de Dramaturgia Chilena Actual: Alcances y Proyecciones, realizado en
Valdivia, y tambin realiz el trabajo de antologadora del libro Dramaturgos Chilenos de 2000, en
coordinacin con sus editores, el Fondo Editorial Casa de las Amricas. Adems, recibi el Premio
Armando Discpolo 2008 en reconocimiento a su destacada labor en la investigacin teatral. Este
premio es otorgado por el Grupo de Estudios de Teatro Argentino e Iberoamericano GETEA y por
la Facultad de Filosofa y Letras de la Universidad de Buenos Aires.
Finalmente, este ao el profesor Ramn Lpez fue elegido representante de la Facultad de Artes
en el proyecto para el Centro de las Artes; representante de la Escuela de Teatro en la comisin de
calicacin acadmica de la Facultad de Artes; consultor teatral para el proyecto de rehabilitacin
del Centro Cultural Gabriela Mistral; consultor teatral para el proyecto del teatro de la Corporacin
Cultural de Carabineros; realizador del diseo de iluminacin de la exposicin de Beatriz Leyton
en el Museo Nacional de Bellas Artes; realizador del proyecto de iluminacin y restauracin del
Museo Palacio Baburizza, en Valparaso; y colaborador en el montaje de la exposicin sobre
Velzquez, en el Museo Nacional de Bellas Artes. Adems, fue profesor del primer Diplomado en
Iluminacin, organizado por la Facultad de Arquitectura, Diseo y Estudios Urbanos.
3.7. Jurados y evaluadores nacionales e internacionales
La profesora Mara de la Luz Hurtado particip como evaluadora de artculos de revistas acadmicas
de carcter cientco y como evaluadora de proyectos presentados al Concurso Regular Fondecyt
2008.
La profesora Vernica Duarte particip como evaluadora en el rea Teatro del Fondo Nacional
de la Cultura y las Artes 2008 en su primera y segunda convocatoria, organizado por el Consejo
Nacional de la Cultura y las Artes.
La profesora Vernica Garca-Huidobro integr diversas comisiones del Ministerio de Educacin,
el Consejo de la Cultura, el Festival de Teatro Santiago a Mil, TE-VEO Chile y la Universidad
ARCIS como jurado o evaluadora. Tambin fue designada evaluadora del concurso de Creacin e
Investigacin Artstica VID 2008, de la Universidad de Chile.
El profesor Ramn Lpez particip como miembro del Consejo Consultivo de la Regin
Metropolitana del Consejo Nacional de la Cultura.
Los profesores Ramn Nez y Ramn Lpez participaron como miembros de nmero de la
Academia Chilena de Bellas Artes del Instituto de Chile.
La profesora Ins Stranger form parte del Consejo Asesor Artstico del Festival de Teatro Santiago
a Mil y recibi el premio otorgado por la Academia Chilena de la Lengua a la mejor obra literaria
publicada en 2007 por Cario malo, Malinche, Tlamo.
3.8. Montajes de alumnos de pregrado segn currculum
En el primer semestre, los alumnos participaron de los siguientes montajes:

- Percepcin actoral, seccin 1, profesor Mario Costa. Observacin de personajes: Asociacin
de Alcohlicos Annimos; Agrupacin de Deudores Habitacionales, Colectivo 119, Casa de la
Memoria.
- Percepcin actoral, seccin 2, profesor Alexei Vergara. Observacin de personajes: toma del
Liceo Manuel de Salas, los carros de Irarrzaval, familia gitana de Gran Avenida.
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FACULTAD
DE
ARTES - ESCUELA
DE
TEATRO
- Actuacin II, seccin 1, profesor Ramn Nez. Montaje de escenas de teatro realista universal
To Vania, de Antn Chjov.
- Actuacin II, seccin 2, profesor Francisco Albornoz. Montaje de escenas de teatro realista
universal. Escenas del dramaturgo Juan Radrign.
- Taller de actuacin I, seccin 1, profesora Claudia Echenique. Auto educacional, creacin
colectiva.
- Taller de actuacin I, seccin 2, profesora Macarena Baeza. Hamlet, de William Shakespeare.
- Taller de actuacin III, seccin 1, profesor Luis Ureta. Creacin colectiva basada en El padre, de
Heiner Mller.
- Taller de actuacin III, seccin 2, profesora Elizabeth Rodrguez. Tabula rasa, creacin
colectiva.
En el segundo semestre, los montajes fueron los siguientes:
- Actuacin I, seccin 1, profesora Macarena Baeza. Gabriela, creacin colectiva sobre Gabriela
Mistral, y Pampa Libertad, creacin colectiva sobre las tomas urbanas.
- Actuacin I, seccin 2, profesora Andrea Ubal. En blanco, creacin colectiva sobre el tema del
Alzheimer, y Waywen, donde corre viento sur, creacin colectiva sobre el conicto mapuche.
- Actuacin III, seccin 1, profesor Mario Costa. Forasteros y Despus de la lluvia, de Sergi
Belbel.
- Actuacin III, seccin 2, profesor Ramn Nez. Los perros basada en Dogville, de Lars Von
Trier.
- Taller de actuacin II, seccin 1, profesor Alexei Vergara. Medea, basada en Medea material, de
Heiner Mller.
- Taller de actuacin II, seccin 2, profesor Jimmy Daccarett. El balcn, de Jean Genet.
- Realizacin artstica, seccin 1, profesor Juan Carlos Montagna. El jardn de los cerezos, de Antn
Chjov.
- Realizacin artstica, seccin 2, profesor Horacio Videla. Roberto Zucco, de Jean Marie Kolts.
- Realizacin artstica, seccin 3, profesor Luis Ureta. Bambilandia, de Elfriede Jelinek.
DE
CHILE
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FACULTAD DE
Ciencias
Biolgicas
FACULTAD DE CIENCIAS BIOLGICAS

Durante el ao 2008, en la Facultad de Ciencias Biolgicas ocurrieron varios hechos relevantes.
El Premio Nacional de Ciencias Naturales 2008 distingui el trabajo realizado por Nibaldo Inestrosa
Cantn, profesor titular del departamento de Biologa Celular y Molecular. La Medalla Po XI de la
Academia Ponticia de Ciencias fue otorgada al profesor Juan Larran, en reconocimiento a su destacada
investigacin cientca. sta es la distincin ms importante que entrega dicha academia.
En el ao se aprobaron ms de veinte nuevos proyectos de investigacin, cuyos detalles se presentan ms
adelante.
Se nombr como director de investigacin y postgrado y como jefe del programa de Doctorado en Ciencias
Biolgicas al profesor Pablo Marquet Iturriaga en reemplazo de Juan Correa Maldonado. Asimismo, el
profesor Bernardo Gonzlez Ojeda fue nombrado jefe de la mencin Gentica Molecular y Microbiologa
del programa de Doctorado en Ciencias Biolgicas.
Se eligi como representantes de los profesores ante el Consejo de Facultad a Juan Pablo GarcaHuidobro, Nibaldo Inestrosa, Alexis Kalergis y Sergio Navarrete. Se incorpor a este mismo consejo, como
representante de los alumnos de pregrado, el estudiante Andrs Aranda Daz.
En el perodo fueron promovidos a la categora de profesor asociado Francisca Bronfman Cceres y Victoria
Velarde Aliaga, del departamento de Ciencias Fisiolgicas, y Claudio Latorre Hidalgo, del departamento
de Ecologa.
Se incorporaron, en la categora de profesor asistente, los acadmicos Mara Fernanda Prez Trautmann y
Luis Fernando Larrondo Castro, a los departamentos de Ecologa y de Gentica Molecular y Microbiologa,
respectivamente. Se retiraron, por alcanzar el lmite de edad contemplado en el reglamento, los profesores
Gonzalo Bustos Orchard, del departamento de Biologa Celular y Molecular, y Miguel Jordan Zimmermann,
del departamento de Ecologa. Presentaron su renuncia voluntaria los profesores Pedro Gallardo Munizaga,
del departamento de Ciencias Fisiolgicas, y Ricardo Letelier, del departamento de Ecologa. Se cursaron,
adems, dos nombramientos de profesores titulares adjuntos, cuatro de profesores asistentes adjuntos,
55 de investigadores adjuntos y quince de instructores adjuntos. Se prorrog la calidad de acadmico
al profesor titular Juan Carlos Castilla Zenobi hasta agosto de 2010. Adems, la facultad increment
signicativamente el nmero de visitas recibidas en los cuatro departamentos y en los centros Fondap;
as, en el ao 2008 se lleg a 99 profesores visitantes, la mayora de ellos pertenecientes a instituciones
internacionales.
Con gran pesar, se recibi el 27 de octubre de 2008 la noticia del fallecimiento de Claudio Barros Rodrguez,
quien fuera profesor titular del departamento de Ciencias Fisiolgicas de la facultad. l fue distinguido,
entre otros reconocimientos, con nombramientos como el de Honorary Research Fellow de la University
College of London del Reino Unido y profesor Honoris Causa de las universidades peruanas Nacional
Autnoma de San Marcos y Ricardo Palma.
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FACULTAD
DE
CIENCIAS BIOLGICAS
1.1. Docencia de pregrado
En el perodo, se realizaron un total de 81 cursos, de los cuales 43 fueron para alumnos propios
de los programas de las licenciaturas en Ciencias Biolgicas, en Biologa Marina y en Bioqumica.
Los 39 restantes corresponden a cursos de servicio para alumnos de las facultades de Qumica,
de Ingeniera, de Comunicaciones y de Agronoma e Ingeniera Forestal; para las escuelas de
Medicina, de Enfermera y de Psicologa; para el Instituto de Geografa; y para el Programa de
Bachillerato. De esta forma, el total de alumnos/curso fue de 6.333, de los cuales 2.731 fueron
alumnos propios y 3.602, de otras facultades.
Durante el ao, 48 alumnos obtuvieron la licenciatura en Ciencias Biolgicas y 18 el ttulo de
bilogo; 37, la licenciatura en Bioqumica; y veinte, el ttulo de bioqumico.
En relacin al acuerdo del Consejo Superior que aprob la apertura para la carrera de Biologa
Marina para el ao 2008, en este primer ao ingresaron 36 alumnos, todos ellos va admisin
ordinaria (PSU). Dado los puntajes de ingreso, la universidad logr posicionarse en el primer
lugar entre las universidades que imparten esta carrera.
Adems, se comenz la implementacin de la nueva malla curricular para las carreras de Biologa
y Bioqumica. sta rige para todos los estudiantes que ingresaron a estas carreras el ao 2008 y
para los alumnos antiguos que opten por cambiarse de plan curricular.
En agosto entr en vigencia la nueva versin de examen de grado para la obtencin de las
licenciaturas en Biologa y Bioqumica, propuesta por el comit curricular de Ciencias Biolgicas
y aprobada por el Consejo de Facultad.
Para la implementacin del llamado College UC, la Facultad de Ciencias Biolgicas contribuy con
majors en el rea de Biologa, Bioqumica y Biologa Marina.
La direccin de docencia se adjudic cuatro proyectos Fondedoc en la versin 2008 del concurso.
Los proyectos seleccionados fueron GAMA II, continuacin y optimizacin de la galera de apoyo
multimedial para los docentes de la FCB, con un nfasis nuevo en el idioma ingls, de Mara
Estela Andrs y Juan Cristbal Castro; Evaluacin de la adquisicin y desarrollo de competencias
y habilidades de los alumnos de pregrado de la Facultad de Ciencias Biolgicas, de Mara Estela
Andrs y Carolina Leyton; Bases neurobiolgicas de la drogadiccin, de Katia Gysling y Paz
Carreo; y Biological laboratory activities: DVD de prcticas de laboratorios de cursos de ciencias
biolgicas, hablados y escritos en ingls, de Victoria Velarde y Juan Cristbal Castro.
1.2. Docencia de postgrado
En el perodo que abarca esta cuenta, se efectuaron modicaciones a la malla curricular del
Programa de Doctorado en Ciencias Biolgicas, tanto en los cursos comunes a las cuatro menciones
como a las especcas de Biologa Celular y Molecular y de Ecologa. Tambin se introdujeron
cambios en la malla curricular del Programa de Magster en Bioqumica.
En relacin a la admisin correspondiente al ao 2008, ingresaron al Doctorado en Ciencias
Biolgicas 37 estudiantes, ocho a la mencin Biologa Celular y Molecular, cinco a la de Ciencias
Fisiolgicas, doce a la de Ecologa y doce a la de Gentica Molecular y Microbiologa, para un total
de 197 alumnos matriculados en el programa. Una alumna de la mencin Ecologa es estudiante
de la Universit Paris VI y realizar su tesis doctoral en cotutela para obtener el doble grado.
Adems, ingres una alumna al programa de Magster en Bioqumica, lo que da un total de cuatro
estudiantes cursando este programa.
Se graduaron veinticinco doctores: Antonia Francisca Silva Aldana, Mary Carmen Vzquez
Rodrguez y Mara Cecilia Vial Cox, de la mencin Biologa Celular y Molecular; Karina Alejandra
Alvia Valenzuela, Evelyn Jacqueline Aranda Jaque, Eva Ingrid Bustamante Barra, Carolina de
DE
CHILE
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los ngeles Gatica de la Puente, Alexis Antonio Gonzlez Parra, Ramn Alberto Lorca Rojas,
Alexis Andrs Parada Bustamante, Andrs Ignacio Rodrguez Morales, Helmuth Alberto Snchez
Riquelme y Ethel Virginia Velsquez Opazo, de la mencin Ciencias Fisiolgicas; Diego Aedo
Valenzuela, Luis Eugenio Balboa Figueroa, Sharon Deborah Reid Woodforde-Booth y Antonio
Andrs Rivera Hutinel, de la mencin Ecologa; y Jos Felipe Aquea Zeballos, Rodrigo Alonso De la
Iglesia Cabezas, Pablo Alberto Gonzlez Muoz, Martha Brigitte Hengst Lpez, Thomas Warwick
Ledger Hermosilla, Ingrid Johanna Letelier Surez, Genevieve Angelique Merabachvili Calonge y
Mara Josena Poupin Swinburn, de la mencin Gentica Molecular y Microbiologa. La alumna
Ingrid Johanna Letelier Surez, de le mencin Gentica Molecular y Microbiologa, recibi, adems,
el grado de doctor de la Universit de Perpignan, Francia, como parte del convenio de doble grado
para estudiantes doctorales en cotutela. Por otra parte, se graduaron tres alumnos del programa de
Magster en Bioqumica: Jurriaan Brouwer Visser, Cristin Andrs Carvajal Maldonado y Victoria
Isabel Gallardo Munizaga.
Los alumnos del programa de doctorado recibieron un importante apoyo econmico. Las becas de
Conicyt beneciaron a 24 alumnos ingresados en 2008, adems de 39 alumnos de doctorado y 75
renovaciones, trece de apoyo para la realizacin de tesis y diez de trmino de tesis. Adems, hubo
38 becas VRAID, por un monto total de 121 millones 140 mil pesos, y la Facultad de Ciencias
Biolgicas entreg 9,6 millones de pesos como complemento para instructores becarios de la
VRAID y siete millones 387 mil pesos para becas de mantencin extraordinaria. Otras becas
incluyen dos AGCI, uno Milenio y cuatro internacionales.
Como una ayuda econmica adicional para los alumnos de doctorado, la facultad cre un
programa de viticos competitivos para asistir a congresos de relevancia internacional; en 2008
entreg once viticos por cinco millones 850 mil pesos. Adems, otorg ocho millones 592 mil
pesos como ayuda para que los alumnos participaran en congresos en territorio nacional, suma
que corresponde a 35 viticos.
Durante el ao, se implementaron iniciativas destinadas a nanciar un programa para profesores
visitantes extranjeros y nacionales, otorgar el premio a la mejor tesis que correspondi a los
alumnos Karina Alvia, de la mencin Ciencias Fisiolgicas, y Felipe Aquea, de la mencin
Gentica Molecular y Microbiologa y para efectuar una campaa publicitaria que potencie la
difusin del programa de doctorado tanto en el pas como en el extranjero.
Se destaca la obtencin de la Medalla Hermann Niemeyer 2008, entregada al alumno Pablo
Gonzlez, de la mencin Gentica Molecular y Microbiologa. Este premio es otorgado por
la Sociedad de Bioqumica y Biologa Molecular de Chile al estudiante ms destacado de los
programas de Doctorado en Ciencias Biolgicas en el pas.
El doctor Alejandro Erices se reincorpor a la facultad luego de efectuar una estada en el Karolinska
Institute de Estocolmo, Suecia, y el profesor Luis Larrondo se encuentra realizando una estada
postdoctoral en el Department of Genetics del Dartmouth Medical School de Estados Unidos. El doctor
Juan Carlos Sez regres luego de haber efectuado un minisabtico en el Albert Einstein College of
Medicine de Nueva York, Estados Unidos.
Adems, en el perodo se adjudicaron numerosos proyectos vinculados a temas aplicados y en
colaboracin con empresas e instituciones tanto nacionales como internacionales.
En los concursos Fondecyt 2008 se aprobaron quince proyectos que corresponden al concurso
regular (en diez de los cuales la unidad ejecutora es la Facultad de Ciencias Biolgicas), dos al de
postdoctorados, tres al de iniciacin y cuatro al de incentivo a la cooperacin internacional.
El concurso Mecesup favoreci a dos proyectos: Reforzamiento del programa de doctorado en biologa
celular y molecular en el estudio de las bases celulares y moleculares de las enfermedades, y de nuevas
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FACULTAD
DE
CIENCIAS BIOLGICAS
aplicaciones teraputicas en modelos animales, cuyo director es Juan Larran, y Fortalecimiento

de la formacin de capital humano avanzado para el aumento de la competitividad cientca y
productiva de Chile en el hemisferio sur, en el rea de la biologa vegetal y ciencias de la agricultura,
proyecto conjunto de las facultades de Agronoma e Ingeniera Forestal y de Ciencias Biolgicas, cuyo
responsable alterno es Patricio Arce.
Los proyectos Fondef fueron tres: Droga botnica para el tratamiento de enfermedades crnicas
asociadas a brosis de alta incidencia nacional y mundial, cuyo investigador responsable es Enrique
Brandan; Droga semisinttica IDN 5706 para el tratamiento de la enfermedad de Alzheimer y trastornos
cognitivos, liderado por Nibaldo Inestrosa; y Perfeccionamiento de molculas inhibidoras de
hemicanales para su uso antiinamatorio en enfermedades humanas, cuyo investigador responsable
es Juan Carlos Sez.
El II Concurso Nacional del Programa de Ciencia y Tecnologa en Marea Roja beneci al proyecto
titulado Desarrollo de microarreglos de oligonucletidos para la deteccin e identicacin de
microalgas productoras de veneno paralizante de mariscos, de la profesora Mnica Vsquez.
En cuanto al concurso Fondef de Tecnologa de Informacin y Comunicacin en Educacin, se
aprob el proyecto Sistema de aprendizaje colaborativo basado en infraestructura Grid (SACGRID):
Aplicaciones en ciencias biolgicas y biotecnologa, con la colaboracin de Toms Prez, del Centro
de Bioinformtica, e investigadores de la Universidad de Talca, la Fundacin Ciencia para la Vida y el
profesor Jorge Manzi de la Escuela de Psicologa UC.
La Iniciativa Cientca Milenio aprob el Ncleo Milenio en Biologa Regenerativa, liderado por Juan
Larran, con la colaboracin de los profesores Francisca Bronfman, Felipe Court, Alejandro Erices y
Mara Paz Marzolo.
Adems, INNOVA-Chile decidi nanciar el proyecto Desarrollo de plntulas de una variedad
premium de manzanas con mayor dulzor mediante el uso de herramientas biotecnolgicas,
del doctor Patricio Arce, y el III Concurso Nacional de Iniciativas de Divulgacin y Valoracin de
soluciones tecnolgicas, de concurso Explora-Conicyt, beneci al proyecto Descubriendo el trabajo
de los organismos microscpicos mediante la fabricacin de compost: Desde la microbiologa a la
biotecnologa, de la investigadora Katia Soto. Por su parte, la Conama aprob el proyecto del profesor
Fabin Jaksic denominado Diseo de un procedimiento para evaluar la calidad de la invasividad de
una especie extica.
En el marco de los fondos de la propia UC, la Vicerrectora Acadmica y la Vicerrectora Adjunta de
Investigacin y Doctorado aprobaron un proyecto en el concurso Lmite, un proyecto Puente, siete
de apoyo para la inscripcin en congresos internacionales, dos de incentivo a la incorporacin de
postdoctorandos a la docencia, dos en el concurso especial de apoyo a la investigacin interdisciplinaria,
uno estada breve o minisabtico.
Asimismo, Enrique Brandan recibi un nuevo fondo de la Muscular Distrophy Association (MDA)
para continuar sus estudios destinados a encontrar un inhibidor para la brosis; el Ejrcito de Estados
Unidos nancia el estudio Diseo, sntesis y evaluacin biolgica de inhibidores de fusin del virus
dengue, una colaboracin de Toms Prez, del Centro de Bioinformtica con los investigadores
Patricio Huenchuir y Marcelo Lpez, de las facultades de Qumica y de Medicina, respectivamente;
y el National Institute of Health aprob los proyectos Research and training on addiction in Chile,
liderado por Katia Gysling, The function of small RNAs in the nitrogen response y Conceptual data
integration for the virtual plant, de Rodrigo Gutirrez.
Asimismo, National Science Foundation beneci el proyecto Conceptual data integration for the
virtual plant, de Rodrigo Gutirrez; la National Geography Society aprob los proyectos Evidence
of an extraterrestrial impact or the result of natural processes? Physical and chemical analysis of Late
Pleistocene wetland deposits in the Americas y Climate changes and eolian activity in Atacama
desert, northern Chile, ambos de Claudio Latorre; y Conicyt-CSIC aprob el proyecto Exploracin
DE
CHILE
73
del potencial de distintas bacterias acuticas con genoma secuenciado para la sntesis de compuestos
bioactivos con potencial biotecnolgico, de Mnica Vsquez.
Por otra parte, se inscribieron las siguientes patentes: vacuna contra el virus sincicial, desarrollada por
los doctores Alexis Kalergis y Susan Bueno y por el alumno de doctorado Pablo Gonzlez; y vacuna
contra la meningitis y mtodo para producir vacunas orales de Salmonella enterica atenuada, mediante
la remocin de los genes PNCB y NADC responsables de la sntesis y reciclaje de nicotinamida
dinucletido (NAD), vacuna oral viva que comprende la mutante doble de Salmonella portadora de
genes autologos o heterlogos, desarrolladas por el doctor Alejandro Venegas.
En el perodo se rm un convenio entre la Ponticia Universidad Catlica de Chile y la Fundacin
Banmdica a travs del Centro de Nutricin Molecular y Enfermedades Crnicas, cuyo director
es Federico Leighton. Asimismo, a raz del convenio de colaboracin entre el Consejo Superior de
Investigaciones Cientcas de Espaa (CSIC), se cre el programa Laboratorio de investigacin y
desarrollo PUC-CSIC en cambio global, cuyo director es Juan Carlos Castilla.
En 2008, adems, continuaron desarrollando con xito sus actividades los dos centros Fondap que
alberga la facultad.
El ndice de productividad cientca de los profesores alcanz un alto nmero de publicaciones:
181 artculos publicados en revistas ISI, siete en publicaciones no ISI, un libro y diez captulos de
libros, adems de 210 comunicaciones en reuniones cientcas nacionales y 147 en reuniones
internacionales.
Durante el perodo, varios profesores fueron distinguidos por sus actividades, entre los que se destacan
Juan Armesto, con el reconocimiento de la International Long-Term Ecological Research Network por
la creacin de la primera Red Chilena de Estudios Ecolgicos de Largo Plazo con tres estaciones
biolgicas (Fray Jorge, Estacin Biolgica Senda Darwin en Chilo y Parque Etnobotnico Omora en
Isla Navarino); Francisco Bozinovic y Juan Carlos Sez, con el Premio Scopus 2008, iniciativa de la
Editorial Elsevier con el apoyo de Conicyt; Enrique Brandan, miembro correspondiente de la Academia
Chilena de Ciencias y Mejor Profesor UC; Juan Carlos Castilla, con el Award Honorary Fellowship, de
la Bangor University (Reino Unido); Juan Larran y Manuel Santos, con el Premio de tica que otorga
el Colegio Mdico de Chile; Federico Leighton, con el Premio Francisco Grande Covian del Patronato
de la Fundacin Dieta Mediterrnea de Espaa; Victoria Velarde, con el Premio de Reconocimiento a
la Excelencia Docente (PRED); Pilar Vigil, elegida entre las Cien Mujeres Lderes, distincin entregada
por Economa y Negocios del diario El Mercurio; y Manuel Villaln, premio Santiago Riesco MacClure, otorgado por la Sociedad Chilena de Otorrinolaringologa.
Como ya es tradicin, varios acadmicos fueron nombrados miembros de comits editoriales de
revistas, tanto de circulacin nacional como internacional, y continuaron asumiendo responsabilidades
directivas en sociedades cientcas y recibiendo invitaciones para organizar y participar en simposios,
congresos, mesas redondas, talleres y jornadas. Tambin fueron invitados a realizar estancias en
centros de investigacin, tanto dentro como fuera del pas.
Durante el periodo, numerosos profesores nacionales y extranjeros estuvieron en calidad de profesores
visitantes en los departamentos y centros Fondap de la facultad. En el Departamento de Biologa
Celular y Molecular y el Centro de Regulacin y Patologa Fondap de Biomedicina estuvieron los
siguientes profesores:
- Sabine Andr, Universitt Mnchen (Alemania).
- Ramn Bernabeu, Universidad de Buenos Aires (Argentina).
- Christian Bonansco, Universidad de Valparaso (Chile).
- Liliana Cancela, Universidad Nacional de Crdoba (Argentina).
- Francisco Ciruela, Universitat de Barcelona (Espaa).
- Jess Garca Colunga, Universidad Nacional Autnoma de Mxico (Mxico).
- Andrs Couve, Universidad de Chile (Chile).
74
FACULTAD
DE
CIENCIAS BIOLGICAS
Michael Ehlers, Duke University (Estados Unidos).

Marco Fuenzalida, Universidad de Valparaso (Chile).
Roel Goldschmeding, Universiteit Utrecht (Pases Bajos).
Christin Gonzlez-Billaut, Universidad de Chile (Chile).
Claudio Hetz, Universidad de Chile (Chile).
Cecilia Hidalgo, Universidad de Chile (Chile).
Carlos B. Hirschbert, Boston University (Estados Unidos).
Chantal Housset, Universit Pierre et Marie Curie (Francia).
Michael J. Kuhar, Emory University (Estados Unidos).
Alfredo Lorenzo, Instituto Mercedes y Martn Ferreira (Argentina).
Stephen Moss, Tufts University (Estados Unidos).
Marco Tulio Nez, Universidad de Chile (Chile).
Jimena Sierralta, Universidad de Chile (Chile).
Francisco Muoz, Universitat Pompeu Fabra, Barcelona (Espaa).
Moiss Selman, Instituto de Enfermedades Respiratorias (Mxico).
Gonzalo Torres, University of Pittsburg (Estados Unidos).
Viviana Torres, Universidad de Antofagasta (Chile).
Kwein-Yuan Tsen, Rosalin Yallow University (Estados Unidos).
Brigitte van Zundert, Universidad de Concepcin (Chile).
Ursula Wyneken, Universidad de los Andes (Chile).
Rodrigo Young, University College of London (Reino Unido).
Pedro Zamorano, Universidad de Antofagasta (Chile).
En el Departamento de Ciencias Fisiolgicas, los profesores visitantes fueron los siguientes:

- Jorge Capdevilla, Vanderbilt University (Estados Unidos).
- Rodrigo Cunha, Universidade de Coimbra (Portugal).
- Eduardo Lazarowski, University of North Carolina at Chapel Hill (Estados Unidos).
- Benedito Machado, Universidade de So Paulo (Brasil).
- Stanko Stojilkovic, National Institute of Health (Estados Unidos).
- Vitautas Verselis, Albert Einstein College of Medicine (Estados Unidos).
El Departamento de Ecologa, la Estacin Costera de Investigaciones Marinas de Las Cruces (ECIM)
y el Centro Fondap de Estudios Avanzados en Ecologa y Biodiversidad (CASEB) recibieron a los
siguientes investigadores:
- Susana Agust, Universidad de las Islas Baleares e Instituto Mediterrneo de Estudios Avanzados
(Espaa).
- Mark A. Bateman, University of Shefeld (Inglaterra).
- Alan A. Berryman, Washington State University (Estados Unidos).
- Mark Bertness, Brown University (Estados Unidos).
- Carol Blanchette, University of California-Santa Barbara (Estados Unidos).
- Joanna Bullard, Loughborough University (Inglaterra).
- Enrique Caviedes, Universidad Nacional de San Luis (Argentina).
- Laurent Crespin, Universiteit Antwerpen (Blgica).
- Carlos Duarte, Universidad de las Islas Baleares e Instituto Mediterrneo de Estudios Avanzados
(Espaa).
- Sara Dudas, Oregon State University (Estados Unidos).
- Richard Emlet, University of Oregon (Estados Unidos).
- Miguel Fuentes, The Santa Fe Institute (Estados Unidos).
DE
CHILE
75
Sergio Guevara, Instituto de Ecologa de Xalapa (Mxico).

Loren Hayes, University Louisiana at Monroe (Estados Unidos).
Michael Hochberg, Universit Montpellier II (Francia).
Milena Holmgreen, Wageningen Universiteit (Alemania).
Jim Kennedy, University of North Texas (Estados Unidos).
John Largier, University of California-Davis (Estados Unidos).
Moira Llabres, Consejo Superior de Investigaciones Cientcas (Espaa).
Manuel Maas, Universidad Nacional de Mxico (Mxico).
David J. Nasch, University of Brighton (Reino Unido).
Carlos Navas, Universidade de So Paulo (Brasil).
Isabel Olivieri, Universit Montpellier II (Francia).
Gabriela Palomo, Museo Nacional de Buenos Aires (Argentina).
Philippe Potin, Universit Pierre et Marie Curie (Francia).
Roger Pradel, Centre National de la Recherche Scientique (Francia).
Vish Prassad, University of North Texas (Estados Unidos).
Francisco Pugnaire, Universidad de Almera (Espaa).
Jennifer Read, University of Tasmania (Australia).
Gil Rilov, Tel Aviv University (Israel).
Denis Roze, Centre National de la Recherche Scientique (Francia).
Alejandro Rozenfeld, Instituto Mediterrneo de Estudios Avanzados (Espaa).
Phil Rundel, University of California-Los Angeles (Estados Unidos).
Luis Santa Mara, Instituto Mediterrneo de Estudios Avanzados (Espaa).
Brian Silliman, University of Florida (Estados Unidos).
Eric Smith, The Santa Fe Institute (Estados Unidos).
Daniela Storch, Alfred Wegener Institute (Alemania).
Fabin Tapia, Universidad de Concepcin (Chile).
Maria Uriarte, Columbia University (Estados Unidos).
Myriam Valero, Centre National de la Recherche Scientique (Francia).
Sergio Valiente, Universidad Nacional de Mxico (Mxico).
Fernando Valladares, Consejo Superior de Investigaciones Cientcas (Espaa).
Cristian Vargas, Universidad de Concepcin (Chile).
Frdrique Viard, Centre National de la Recherche Scientique (Francia).
Katleen Weathers, Care Institute of Ecosystem Studies (Estados Unidos).
Geoffrey West, The Santa Fe Institute (Estados Unidos).
Finalmente, el Departamento de Gentica Molecular y Microbiologa recibi a los siguientes

visitantes:
- Mara Elena lvarez, Universidad de Crdoba (Argentina).
- Ignacio Anegon, Universit de Nantes (Francia).
- Alejandro Araya, Centre National de la Recherche Scientique y Universit Victor Segalen Bordeaux
2 (Francia).
- Pere Ars, Universitat Autnoma de Barcelona (Espaa).
- Damien Devos, European Molecular Biology Laboratory at Heidelberg (Alemania).
- Manuel Echeverra, Universit de Persignan (Francia).
- Leo Lefrancois, University of Connecticut (Estados Unidos).
- Simn Litvak, Centre National de la Recherche Scientique y Universit Victor Segalen Bordeaux 2
(Francia).
76
FACULTAD
DE
CIENCIAS BIOLGICAS
Carlos Pedrs-Ali (Espaa).

Guillermo Prez-Prez, New York University (Estados Unidos).
Sergio Quezada, Memorial Sloan Kettering (Estados Unidos).
Anton Schaffner, Ludwig-Maximilians-Universitt Manchen (Alemania).
Lesley Smythies, University of Alabama (Estados Unidos).
Marta Toscazo, Consejo Nacional de Investigaciones Cientcas y Tcnicas (Argentina).
Dominique Tremousaygue, Institut National de la Recherche Agronomique (Francia).
Jess Vicente, Universidad Politcnica de Madrid (Espaa).
Andy Waterhouse, University of California-Davis (Estados Unidos).
3. Actividades de extensin y unidades de servicio

Por Decreto de Rectora N 83/2008, se cre el diploma en Alimentos y Salud como programa de
extensin dependiente de la facultad y con Federico Leighton como director. Este diplomado est
dirigido a profesionales y ejecutivos del rea de la salud, de la industria alimentaria y de alimentacin
colectiva, de organismos pblicos y privados relacionados con la agricultura, los alimentos y la
salud. Adems, continuaron desarrollndose las actividades de los diplomados Neurobiologa de la
drogadiccin, coordinado por la doctora Mara Estela Andrs, y Afectividad y sexualidad, dirigido por
la doctora Pilar Vigil.
El Centro Fondap de Estudios Avanzados en Ecologa y Biodiversidad, ProPlaya y Lan Chile desarrollaron
en Isla de Pascua actividades de extensin con estudiantes de colegios de la isla destinadas a reconocer
la biodiversidad local y crear conciencia sobre el cuidado de sus playas.
En octubre se desarroll el taller Neurobiologa de la drogadiccin, dirigido por Katia Gysling y
enfocado a alumnos de terceros medios de colegios municipalizados. Esta actividad fue nanciada
por la Iniciativa Cientca Milenio y patrocinada por Conace y la Municipalidad de Santiago.
Se destacan, como actividades de importancia, las conferencias de extensin ofrecidas por los
acadmicos de la facultad en organismos pblicos e instituciones de educacin, as como el gran
inters de los diferentes medios de comunicacin por contactar a los profesores para conocer sus
opiniones sobre temas que tienen relacin con la investigacin cientca.
La Estacin Costera de Investigaciones Marinas de Las Cruces destaca como actividades relevantes
del perodo su estreno como unidad de formacin de pregrado, con la participacin de los primeros
estudiantes de la carrera de Biologa Marina en dos cursos con componentes prcticos formales de
varios das; la visita ocial de los investigadores del Consejo Superior de Investigaciones Cientcas
(CSIC) de Espaa para efectuar la coordinacin cientca y administrativa del Laboratorio Internacional
de Investigacin del Cambio Global (LINC-Global); la visita de cinco investigadores de la Oregon State
University, quienes realizaron actividades de investigacin oceanogrca costera nanciada por la
Fundacin Andrew Mellon y que se enmarcan en el Consorcio Icorumbia, que agrupa a universidades
de Estados Unidos, Sudfrica, Nueva Zelandia y Chile.
Por otra parte, en la ECIM desarrollaron estadas y actividades de investigacin seis estudiantes
de doctorado o postdoctorado de universidades extranjeras (Alemania, Espaa y Estados Unidos);
tres de pregrado (Espaa, Francia y Estados Unidos); siete del programa de doctorado en Ciencias
Biolgicas con mencin en Ecologa; cuatro postdoctorantes de diferentes universidades tanto del pas
como extranjeras; un profesor de la planta adjunta y cinco profesores de otras universidades o centros
chilenos o extranjeros. Adems, diez personas se encuentran terminando o desarrollando sus tesis de
pregrado y dos alumnos del primer ao de la carrera de Biologa Marina realizaron sus prcticas de
investigacin en la ECIM.
Las labores de difusin y los programas de extensin en la Estacin Costera de Investigaciones
Marinas de Las Cruces (ECIM) se extendieron a lo largo de la provincia de San Antonio y la V Regin
de Valparaso, a travs de seminarios y charlas organizadas por las municipalidades de Via del Mar,
DE
CHILE
77
de Santo Domingo y de El Tabo, por la Universidad de Los Lagos de San Antonio, y por agrupaciones
sociales territoriales. Al igual que en aos anteriores, se continu con el programa de visitas sistemticas
ofrecidas a colegios locales y se recibi a 550 estudiantes del Colegio El Tabo. Se suma a lo anterior
la visita de colegios y universidades de otras localidades y tambin de la Regin Metropolitana. En
la semana de Ciencia y Tecnologa de Explora se abrieron las puertas de la ECIM a un pblico que
alcanz las 180 personas. Se realizaron dos videos documentales que fueron emitidos durante cuatro
meses en el canal local Girovisual y formaron parte de un proyecto nanciado por Conama. Tambin
se inici la asesora al Sindicato de Pescadores de la Isla de Juan Fernndez.
El Servicio de Computacin y Comunicaciones desarroll numerosas actividades, entre ellas la
habilitacin de un nuevo rewall y de un sistema de monitoreo de los servicios, servidores y red de
datos de la facultad que permite recibir avisos de alertas ante fallas, lo que optimiza el tiempo de
respuesta y resolucin. Tambin se instal y congur un tercer servidor de correo electrnico, se
congur las nuevas polticas y reglas en el sistema antispam del servidor de correo electrnico y
se gener un servidor de acceso web para controlar y administrar las rendiciones, devoluciones y
viticos.
El Servicio de Microscopa Electrnica aument signicativamente el nmero de sesiones en los
microscopios Olympus confocal y electrnico de transmisin Philips. Se agreg, como nueva prestacin,
el montaje e incorporacin de tcnica histolgica corriente para tejidos animales y vegetales.
El Centro de Bioinformtica (CBUC) continu desarrollando con xito sus actividades. Durante el
perodo, se destaca la participacin de su director en talleres, cursos de pre y postgrado, en cuatro
proyectos de investigacin, en dos congresos nacionales y doce internacionales, y en ocho publicaciones
cientcas.
En enero la facultad complet el cierre del bioterio de primates con el traslado de 89 monos al centro
de acogida Monkey World en Dorsett, Inglaterra. La liberacin de este espacio permiti dar inicio a un
proyecto de remodelacin del bioterio de animales para investigacin. Esta renovacin permite mejorar
las condiciones de reproduccin y mantenimiento de los animales, contar con salas SPF (specic
patogen free) e importar y reproducir ratones transgnicos como modelo para estudios de diversas
patologas. A ello se suman proyectos que actualmente se desarrollan en la facultad, como el Consorcio
en Biomedicina, que incluye el desarrollo de vacunas y terapias para prevenir el cncer; el proyecto
Mecesup en Biomedicina, que contempla el uso de animales transgnicos como modelo de estudio
de patologas neurodegenerativas, o el Centro NEDA de Adiccin que utiliza estudios conductuales
en animales asociados a adiccin, se beneciarn de esta iniciativa que se espera completar el ao
2012. En el perodo, se realiz un anteproyecto a travs de la Direccin de Infraestructura que cont
con la asesora de Adela Rosenkranz, de la Universidad de Buenos Aires, experta internacional en el
diseo y construccin de bioterios. Adems, se efectu un estudio de inversiones y costos que den
sustentabilidad econmica a esta iniciativa.
La Estacin de Investigaciones Ecolgicas Mediterrneas (EDIEM), ubicada en San Carlos de Apoquindo,
continu con sus actividades acadmicas en investigacin. Se desarrollaron cinco proyectos, tres de
ellos aliados a otras universidades. En cuanto a actividades docentes y de extensin, se efectuaron trabajos de terreno en las inmediaciones de la EDIEM y actividades prcticas de cursos de la facultad, de
la universidad y de colegios de enseanza media. Por otra parte, se puso a disposicin de los usuarios,
que contribuyen con su nanciamiento, un informe anual de los datos climticos registrados.
4. Infraestructura
Durante 2008 comenzaron los trabajos de remodelacin del tercer y cuarto piso del edicio de
Marcoleta 150. Se espera que durante el primer semestre de 2009 la obra se encuentre terminada.
Adems, en la ECIM se iniciaron las obras de preparacin para la construccin de los nuevos edicios
de Biologa Marina y LINC-Global. En la EDIEM, gracias al aporte de la facultad como contraparte de
un proyecto Mecesup, se complet el equipamiento del invernadero para plantas.
78
FACULTAD
DE
CIENCIAS BIOLGICAS
TABLA N 1
Ttulos o grados
Duracin
en semestres
Campus
Matrcula
Total
Pregrado
Licenciatura en Ciencias Biolgicas y ttulo de bilogo**
10
Casa Central
197
145
342
Licenciatura en Bioqumica y ttulo de bioqumico**
10
Casa Central
91
127
218
Licenciatura en Biologa Marina y ttulo de bilogo marino **
10
Casa Central
20
16
36
Casa Central
- Biologa Celular y Molecular
Casa Central
20
33
53
- Ciencias Fisiolgicas
Casa Central
22
17
39
- Ecologa
Casa Central
17
32
49
- Gentica Molecular y Microbiologa
Casa Central
22
22
44
- Alumnos tesistas doctorado no matriculados
15
- Alumnos tesistas magster no matriculados
390
390
780
Postgrado
Magster en Bioqumica
Doctorado en Ciencias Biolgicas con mencin en:
TOTAL
* Alumnos inscritos en el primer perodo acadmico.

** El ttulo se otorga a los licenciados con un ao adicional de estudios, que comprende una prctica profesional o de investigacin de seis meses.
Fuente: Direcciones de Docencia y de Investigacin y Doctorado de la Facultad de Ciencias Biolgicas.
TABLA N 2
Carrera
Vacantes
Ofrecidas
Ocupadas
Licenciatura en Ciencias Biolgicas
80
77
Licenciatura en Bioqumica
30
35
Licenciatura en Biologa Marina
35
36
Magster en Bioqumica
Doctorado en Ciencias Biolgicas con mencin en:
- Biologa Celular y Molecular
- Ciencias Fisiolgicas
- Ecologa
- Gentica Molecular y Microbiologa
10
11
Fuente: Direcciones de Docencia y de Investigacin y Postgrado de la Facultad de Ciencias Biolgicas.
TABLA N 3
ALUMNOS EN CURSOS DE PREGRADO ATENDIDOS, AO 2008
Primer semestre
Segundo semestre
Total
Alumnos de otras facultades
2.211
1.391
3.602
Alumnos propios
1.564
1.167
2.731
TOTAL
3.775
2.558
6.333
Fuente: Direccin de Docencia de la Facultad de Ciencias biolgicas.
DE
CHILE
79
TABLA N 4
N
Titulados o licenciados de pregrado
Titulados o licenciados de pregrado con especializacin
Magster
Doctorados
Becarios
TOTAL
53
93
57
100
* Slo incluye acadmicos de las categoras ordinarias y con jornada igual o superior a 22 horas.
Fuente: Decanato de la facultad de Ciencias Biolgicas.
TABLA N 5
NMERO DE PROYECTOS DE INVESTIGACIN, SEGN FUENTES DE FINANCIAMIENTO, AO 2008
VRAID
Venta de servicios
Fondos nacionales
Fondos
internacionales
14
22
79
15
Mecesup
Milenio
Redes
TOTAL
14
22
98
15
Fuente: Direcciones Administrativa y de Investigacin y Postgrado de la Facultad de Ciencias Biolgicas.
TABLA N 6
LISTADO DE PROYECTOS DE EXTENSIN Y COMUNICACIN, SEGN TIPOS DE ACTIVIDAD Y MATERIA, AO 2008
ACTIVIDAD
MATERIA
Talleres
- Helicobacter pylori 2008. Coordinadores: Alejandro Venegas y Paul Harris. 24 de octubre de 2008.
Seminarios de la facultad
- Cmo se establecen las modicaciones post-traduccionales en las histonas y su implicancia en la regulacin de la

expresin gnica. Alejandra Loyola, Anderson Cancer Center, Texas, Estados Unidos. 20 de mayo de 2008.
- Regulacin del destino celular en precursores musculares adultos: Rol de Pax7 en la renovacin de clulas
satelitales. Hugo Olgun, University of Colorado, Estados Unidos. 26 de mayo de 2008.
- Regulacin de calcio en neuronas de Drosophila melanogaster y sus implicancias funcionales en la comunicacin y
plasticidad neuronal. Jorge Campusano, University of California, Estados Unidos. 29 de mayo de 2008.
- Protenas de membrana: arquitectura molecular y su papel en el crosstalk de seales. Nelson Barrera, University of
Cambridge, Inglaterra. 10 de junio de 2008.
- Biologa de sistemas y genmica funcional para entender los mecanismos de respuesta a nitrgeno en arabidopsis.
Rodrigo Gutirrez Ilabaca, Facultad de Ciencias Biolgicas UC. 18 de junio de 2008.
- La va de transduccin de seales c-Abl/p73 en el sistema nervioso: Implicancias en patologa y desarrollo neuronal.
Alejandra lvarez Rojas, Facultad de Ciencias Biolgicas UC. 14 de julio de 2008.
- Microbiologa marina en la era de las micas. Rodrigo de la Iglesia Cabezas, Universidad de Concepcin. 11 de
noviembre de 2008.
- Patgenos en la industria salmonicultora chilena: Avances y perspectivas orientadas a su estudio y control. Jaime
Andrs Tobar Rubio, Centrovet. 19 de noviembre de 2008.
Seminarios departamentales y centros Fondap
80
FACULTAD
DE
Departamento de Biologa Celular y Molecular y Centro Fondap de Biomedicina: 27 seminarios.

Departamento de Ciencias Fisiolgicas: 20 seminarios.
Departamento de Ecologa y Centro Fondap para Estudios Avanzados en Ecologa y Biodiversidad: 12 seminarios.
Departamento de Gentica Molecular y Microbiologa: 14 seminarios.
CIENCIAS BIOLGICAS
Actos ociales
- Cuenta del presupuesto aprobado para la facultad y alcances del nuevo reglamento del acadmico. Centro de
Extensin UC, 29 de enero de 2008.
- Presentacin del disco compacto Microbiologa clnica, un aprendizaje interactivo, de los profesores Patricia Garca,
Katia Abarca y Alexis Kalergis junto a los alumnos Raimundo Garca y Daniel Ernst. Centro de Extensin UC, 2 de
abril de 2008.
- Recepcin novatos 2008. Sala B-201, 5 de marzo de 2008.
- Entrega matrculas de honor 2008 a los alumnos de biologa y de bioqumica. Sala de Consejo, 11 de marzo de
2008.
- Reunin sobre el nuevo Reglamento del Acadmico. Brbara Loeb, directora acadmica de Desarrollo. Auditorio
Abate Molina, 22 de mayo de 2008.
- Charla La nueva institucionalidad del sistema nacional de innovacin y el rol que le cabe a la ciencia en ella,
Eduardo Bitrn, presidente del Consejo Nacional de Innovacin para la Competitividad. Auditorio Abate Molina, 24
de junio de 2008.
- Taller de Planicacin Estratgica, profesor Arnoldo C. Hax, Massachusetts Institute of Technology. Centro de
Extensin, 4 de agosto de 2008.
- Sesin extraordinaria del Consejo de Facultad con autoridades de la Direccin Superior. Intercambio de ideas e
inquietudes relativas a docencia, investigacin, extensin y gestin. Sala Domeyko, 24 de septiembre de 2008.
- Premio EdUCiencias. Presentacin de la profesora Nyade Lidia Fuentes Rodrguez, ganadora del premio Abate
Molina, por el profesor Nicols Rozbaczylo, y presentacin del profesor Alexis Matheu Prez, ganador del premio
Euclides, por la profesora Irene Mikenberg. Conferencia Un cientco, nace o se hace?: Una experiencia personal
y una forma de vida, profesor Nibaldo Inestrosa. Saln de Honor, 3 de noviembre 2008.
- Jornada Profesores. Ciencia e innovacin, Joan Guinovart, director del Institut de Recerca Biomdica del
Parque Cientco de Barcelona, Espaa; Postgrado: Diagnstico y proyecciones, profesor Juan Correa, director
de Investigacin y Postgrado; Parque tecnolgico de la Ponticia Universidad Catlica de Chile, Ana Mara
Martnez, Inti Nez y Luis Valenzuela; Estrategia de desarrollo de investigacin, desarrollo e innovacin en Chile,
profesor Bernab Santelices; Investigacin: Diagnstico y proyecciones, profesor Juan Correa; La vspera del
origen: Evolucin antes de Darwin, Augusto Salinas, universidades del Desarrollo y de los Andes; Docencia
de pregrado: Diagnstico y desafos, profesora Mara Estela Andrs, directora de Docencia; Investigacin y
postgrado: Resumen de las conclusiones de los grupos de trabajo, profesor Juan Correa; Pregrado: Resumen de
las conclusiones de los grupos de trabajo, profesora Mara Estela Andrs, y Temas transversales, desafos y plan
de desarrollo, profesor Rafael Vicua. Termas de Cauquenes, 12 al 14 de noviembre de 2008.
- Inauguracin del Laboratorio de Metales. 11 de diciembre de 2008.
- Celebracin del 38 aniversario de la facultad. Exposicin de paneles de los trabajos cientcos preseleccionados
de los alumnos de pregrado de la promocin 2008, 26 de septiembre al 1 de octubre. Misa, acto acadmico,
palabras de la presidenta del centro de alumnos, palabras del decano, toma de juramento a los alumnos que
recibieron el ttulo profesional, entrega de los diplomas a los licenciados en bioqumica, bioqumicos, licenciados
en ciencias biolgicas y bilogos, entrega de premios a los alumnos ms destacados de pregrado, premiacin a los
mejores paneles, palabras del representante de los alumnos de postgrado, entrega de la insignia de la universidad a
los doctores graduados en el ltimo ao, premiacin a las mejores tesis de doctorado y homenaje al doctor Gonzalo
Bustos Orchard por su trayectoria acadmica. 2 de octubre de 2008.
Defensas pblicas de tesis doctorales
- Plasticidad de las vas de sealizacin de estradiol en el oviducto de la rata. Alexis Andrs Parada Bustamante, 3
de enero de 2008.
- Efecto de glucosa elevada en la expresin y transduccin de seales del receptor B1 de bradicinina. Andrs
Ignacio Rodrguez Morales, 30 de enero de 2008.
- Toxicidad de intermediarios cloroaromticos en Cupriavidus necator JMP134. Thomas Ledger Hermosilla, 18 de
abril de 2008.
- Modulacin de la actividad celular del fragmento AICD por la quinasa c-Abl en presencia de la protena adaptadora
Fe65. Mary Carmen Vzquez Rodrguez, 21 de abril de 2008.
- Importancia de los canales de Ca2+ dependientes de voltaje en la funcin del cerebelo. Karina Alejandra Alvia
Valenzuela, 20 de junio de 2008.
- Caracterizacin de la expresin gnica durante la embriognesis temprana en plantas: Trauco, un gen esencial
para el embrin. Jos Felipe Aquea Zeballos, 20 de junio de 2008.
- Estructura de comunidades bacterianas asociadas a macroalgas marinas: Efecto del cobre como factor
modulador. Martha Brigitte Hengst Lpez, 30 de junio de 2008.
- Contribucin de la heterogeneidad molecular de FSH al desarrollo y funcin endocrina del folculo ovrico. Ethel
Virginia Velsquez Opazo, 25 de julio de 2008.
- Parsitos acantocfalos insertos en las relaciones trcas de los hospedadores en la costa de Chile. Luis Eugenio
Balboa Figueroa, 7 de agosto de 2008.
- Factores que determinan asentamiento en grupo de esporas de algas rojas ( Rhodophyta ). Diego Aedo Valenzuela,
DE
CHILE
81
- Participacin de CTGF en la brosis muscular esqueltica durante la miognesis y su modulacin por

proteoglicanes. Mara Cecilia Vial Cox, 26 de agosto de 2008.
- Papel de progesterona y factor tisular en el potencial angiognico de clulas de cncer de mama. Evelyn
Jacqueline Aranda Jaque, 12 de agosto de 2008.
- Efecto de altos niveles de cobre sobre comunidades bacterianas epilticas asociadas a un sistema intermareal
rocoso. Rodrigo Alonso de la Iglesia Cabezas, 1 de septiembre de 2008.
- Ecologa espacial y epidemiologa del murdago Tristerix aphyllus. Antonio Andrs Rivera Hutinel, 3 de septiembre
de 2008.
- Participacin de canales de conexina32 en respuestas celulares de dos modelos de isquemia-reperfusin in
vitro. Helmuth Alberto Snchez Riquelme, 26 de septiembre de 2008.
- Identicacin de los mecanismos moleculares desarrollados por el virus respiratorio sincicial (VRS) para evadir la
respuesta inmune adquirida y generacin de cepas bacterianas recombinantes inductoras de inmunidad antiviral.
Pablo Alberto Gonzlez Muoz, 20 de octubre de 2008.
- Anlisis de expresin de genes de respuesta a cido saliclico en Vitis vinifera. Genevieve Angelique Merabachvili
Calonge, 27 de octubre de 2008.
- Identicacin y caracterizacin de los genes de la clase B tipo MADS-BOX que participan en la formacin de
rganos orales en Vitis vinifera. Mara Josena Poupin Swinburn, 6 de noviembre de 2008.
- Trco endoctico del EGFR y su variante oncognica EGFRVIII: Regulacin por cido fosfatdico y sus implicaciones
en cncer. Antonia Francisca Silva Aldana, 10 de noviembre de 2008.
- Papel de los hemicanales y canales de uniones en hendidura, en la diferenciacin neuronal y en la adquisicin
de compromiso miognico en lneas celulares. Carolina de los ngeles Gatica de la Puente, 24 de noviembre de
2008.
- Laminina-1 estimula la adhesin, proliferacin y sobrevida de las espermatogonias de rata. Estudio de la
participacin de integrina en estos eventos. Eva Ingrid Bustamante Barra, 4 de diciembre de 2008.
- Modulacin de receptores P2X por metales traza y su funcin en la plasticidad sinptica. Ramn Alberto Lorca
Rojas, 18 de diciembre de 2008.
- Identicacin de genes de RNAs pequeos nucleolares C/D (C/D snoRNAs) y caracterizacin de su mecanismo
de expresin en Arabidopsis thaliana. Ingrid Johanna Letelier Surez, 22 de diciembre de 2008.
- Dinmica de la interaccin entre aves frugvoras y plantas en el matorral esclerlo subandino de Chile central:
Consecuencias para los patrones de dispersin de semillas y regeneracin. Sharon Deborah Reid WoodfordeBoot, 29 de diciembre de 2008.
- Regulacin del canal epitelial de sodio (ENaC) renal por receptores de prostaglandina E2 durante la activacin del
eje renina angiotensina aldosterona. Alexis Antonio Gonzlez Parra, 30 de diciembre de 2008.
Memorias de investigacin de licenciatura en Bioqumica
- Unin de grupo hemo al regulador transcripcional FUR (Ferric Uptake Regulador) de Acidithiobacillus ferrooxidans.
Jorge Herrera, 4 de enero de 2008.
- GAL-8 se une a la integrina LFA-1 y activa la va de ERK en clulas mononucleares de sangre perifrica. Lucas
Vicua, 10 de enero de 2008.
- Caracterizacin neuroqumica del ncleo de Edinger Westphal en cerebro de rata: Hacia una redenicin
anatmica. Gabriel Quiroz, 18 de enero de 2008.
- Ligandos del receptor Scavenger tipo y inducen cambios diferenciales en la activacin de astrocitos y
microglas. Brbara Godoy, 25 de enero de 2008.
- Anlisis de variaciones en la secuencia del gen BRCA1 en pacientes chilenos con cncer de mama hereditario.
Lorena Rubio, 28 de enero de 2008.
- Papel del factor de transcripcin NURR1 en la sinapsis dopaminrgica del sistema nigroestriatal de rata adulto.
Luis Gmez, 30 de enero de 2008.
- Anlisis de la unin de oxgeno a hemocianina de Concholepas concholepas mediante polarografa. Andrea
Gonzlez, 18 de abril de 2008.
- Interaction with bone marrow stroma protects leukemia cells from therapy-induced apoptosis. Francisco Barriga,
- Regulacin transcripcional del promotor del gen SLC29A1 para el transportador equilibrativo de nuclesidos tipo
1 (hENT1) por D-glucosa en endotelio fetal humano. Carlos Puebla, 28 de agosto de 2008.
- Evaluacin de los mecanismos antioxidantes de los avanoles monmeros y del dmero B2 en un modelo celular
de estrs oxidativo. Claudio Rosas, 29 de agosto de 2008.
- Interaction between SMIF; Endoglin and SMAD4 and their possible role in TGF-signaling. Leslie Ponce, 10 de
octubre de 2008.
- Identicacin de mutaciones en la lnea germinal del gen APC en pacientes chilenos con poliposis adenomatosa
familiar. Marjorie de la Fuente, 28 de octubre de 2008.
- Participacin de cobre sobre los efectos patolgicos inducidos por el pptido A en Caenorhabditis elegans.
Daniela Rebolledo, 10 de noviembre de 2008.
82
FACULTAD
DE
CIENCIAS BIOLGICAS
- Participacin del calcio extracelular en la liberacin de ATP en clulas HeLa inducida por estimulacin mecnica.
Javiera Lpez, 28 de noviembre de 2008.
- Diversidad de carga de las corrientes en miniatura y los pools de vesculas sinpticas en la unin neuromuscular
de Drosophila. Fabin Lpez, 5 de diciembre de 2008.
- Evaluacin de inmunizacin de Salmonidos mediante antgenos incorporados en liposomas cargados positivamente
y suministrados por inmersin. Sebastin Rabat, 19 de diciembre de 2008.
- Efecto de la sobreexpresin heptica de Sindecn-1 sobre el metabolismo del colesterol in vivo. Katherine
Donoso, 29 de diciembre de 2008.
- Estudio de la actividad traduccional de la regin 5 no traducida del RNA mensajero del virus del tumor mamario
murino. Karla Tapia, 31 de diciembre de 2008.
TABLA N 7
LISTADO DE PUBLICACIONES PERIDICAS, AO 2008
Tipo de publicacin
Artculos cientcos:
- En revistas ISI
181
- En revistas no ISI
Libros
Captulos de libros
10
Comunicaciones cientcas:
- A reuniones nacionales
210
- A reuniones internacionales
147
Fuente: Direccin de Investigacin y Postgrado de la Facultad de Ciencias Biolgicas
DE
CHILE
83
FACULTAD DE
Ciencias Econmicas
y Administrativas
FACULTAD DE CIENCIAS ECONMICAS Y ADMINISTRATIVAS
1. Planicacin estratgica
Con el propsito de elaborar la planicacin estratgica del Instituto de Economa, a nes de 2007
sus acadmicos y autoridades iniciaron un proceso de reexin para denir los principales desafos y
tareas que tiene por delante el instituto en los prximos cinco/diez aos.
Este proceso de reexin se orient a denir los objetivos estratgicos del Instituto de Economa. Para
ello se tom en cuenta:
- La situacin actual del Instituto de Economa en relacin a un conjunto de elementos descritos
como esenciales para su quehacer.
- Las variables relevantes del quehacer del Instituto de Economa en comparacin con la situacin
que presentan los principales competidores.
- La posicin estratgica futura deseada para el Instituto de Economa, para enfrentar los desafos que
presenta el entorno competitivo dentro del cual se mueve la institucin.
- Los factores crticos del xito del Instituto de Economa.
El principal resultado del proceso fue el denir al Instituto de Economa como un centro de excelencia
tanto en investigacin como en docencia. As, de la calidad de su investigacin y de sus egresados
deriva su inuencia en la sociedad.
Los objetivos estratgicos denidos por el Instituto de Economa para los prximos cinco y diez aos
son los siguientes:
- Desarrollar un ambiente orientado al crecimiento continuo de una investigacin y docencia de alta
calidad.
- Crecer en la planta de acadmicos con un perl compatible con la posicin que el Instituto de
Economa desea alcanzar.
- Disear e implementar programas acadmicos en el mbito de la investigacin y educacin orientados
a la bsqueda de recursos nancieros para la institucin que le permita sustentar econmicamente
su proyecto de desarrollo.
- Formar una infraestructura de soporte de excelencia en el mbito de la docencia e investigacin
(calidad de ayudantes, biblioteca, personal de apoyo, tecnologa y bases de datos, entre otros).
- Potenciar la calidad y cobertura de los programas de postgrado a nivel de magster y doctorado.
- Desarrollar una estructura de gestin capaz de soportar el crecimiento estratgico de la Facultad de
Ciencias Econmicas y Administrativas (por ejemplo, difusin y acercamiento con la empresa).
- Disear y revisar el sistema de incentivos del Instituto de Economa, hacindolo compatible con la
posicin estratgica que quiere alcanzar.
- Internacionalizar el Instituto de Economa en los diferentes mbitos esenciales de su quehacer.
2. Planta acadmica
2.1. Instituto de Economa
El trabajo titulado The efciency and robustness of allowance banking in the U.S. Acid Rain
Program, escrito por el profesor Juan Pablo Montero y Denny Ellerman (del Massachusetts Institute
of Technology), fue seleccionado como el mejor paper de 2007 de la Campbell Watkins Energy Journal,
principal revista acadmica en temas de economa energtica.
El profesor Ernesto Fontaine recibi en octubre de 2008 el grado acadmico honorco de profesor
emrito, en reconocimiento a su larga y destacada trayectoria como acadmico, economista e
investigador de la Ponticia Universidad Catlica de Chile.
86
FACULTAD
DE
CIENCIAS ECONMICAS
ADMINISTRATIVAS
En el ao Rodrigo Fuentes, doctor por la University of California-Los Angeles (UCLA), se incorpor

como profesor de jornada completa del Instituto de Economa. Sus reas de inters son el crecimiento
econmico, macroeconoma, comercio internacional y banca. Antes de incorporarse a la UC el profesor
Fuentes se desempeaba como economista senior en el Banco Central de Chile. Durante el segundo
semestre imparti dict el Seminario de poltica econmica, curso de postgrado, y Microeconoma I,
para alumnos de pregrado.
El 25 de junio falleci el profesor emrito Dominique Hachette, quien se haba dedicado a la
investigacin en las reas de privatizacin, macroeconoma, economa internacional y liberalizacin
comercial e integracin.
2.2. Escuela de Administracin
Durante el ao se continu fortaleciendo la planta acadmica de la Escuela de Administracin,

fundamentalmente mediante la contratacin de profesores con doctorado y con un gran potencial
en investigacin y docencia. A nes de 2008 se incorporaron a la planta acadmica los profesores
Eduardo Barros, doctor en Psicologa Laboral Organizacional por la Purdue University, y Carlos
Rodrguez, doctor en Economa por la University of Cambridge. Se reforz as el rea de direccin
de recursos humanos y conducta del consumidor. Adems, se acord la incorporacin de lvaro
Bustos a partir de enero de 2010. El profesor Bustos tiene un mster en Estudios Legales de la
Northwestern University y un doctorado en Economa por la Princeton University. Por otro lado,
el ex alumno y profesor instructor Luis Felipe Varas viaj a la Stanford University a realizar sus
estudios conducentes al grado de doctor en Finanzas. Finalmente, durante el segundo semestre
de 2008 el profesor Borja Larran permaneci en el Departamento de Economa de la Harvard
University, donde estableci vnculos para sus investigaciones en curso y dict un curso de
Corporate nance.
Otro hecho destacable de 2008 es el premio que recibi la Escuela de Administracin, la cual fue
considerada como una de las tres mejores escuelas de negocios de Latinoamrica y parte de un
selecto grupo de 27 escuelas que obtuvieron la mxima calicacin (cinco palmas). La seleccin
fue hecha por los decanos y directores de escuelas de negocios que fueron designadas por el
Comit Cientco Internacional de Eduniversal, con sede en Francia.
3. Programas acadmicos
3.1. Doctorado en Economa
El segundo semestre, ingresaron tres nuevos alumnos al Doctorado en Economa, dos chilenos y
un colombiano. Con estos ingresos, los alumnos del programa sumaron 18 en el ao.
La nueva adjudicacin de fondos Mecesup en enero de 2007, a travs del proyecto Internacionalizacin del Doctorado en Economa permiti continuar otorgando becas a postulantes y alumnos
destacados. El segundo semestre, los tres alumnos nuevos fueron favorecidos por becas Mecesup,
con lo que lleg a doce el nmero de alumnos beneciados por esta beca.
En el perodo, dos alumnos aprobaron el examen de candidatura: Flix Villatoro y Rodrigo
Troncoso. En tanto, Francisca Dussaillant y Flix Villaltoro defendieron y aprobaron pblicamente
su tesis conducente al grado de doctor en Economa. A la fecha, el Doctorado en Economa tiene
un total de cinco graduados. Francisca Dussaillant present la tesis The educational gender gap
and female education externalities, dirigida por el profesor Rodrigo Cerda y con la presencia
del profesor visitante Vctor Lima de la University de of Chicago. Flix Villatoro present la tesis
Reputation and herding in the delegated portfolio management market, dirigida por el profesor
Felipe Zurita. En esta presentacin se cont con la presencia del profesor visitante Jaime Casassus,
de la Escuela de Ingeniera UC.
DE
CHILE
87
El programa de doctorado cont tambin con la presencia de tres profesores visitantes, nanciados
con el proyecto Mecesup y el Instituto de Economa. Adems de dictar clases, estos acadmicos
mantuvieron reuniones con alumnos tesistas. Los profesores fueron:
- Ricardo Caballero, destacado economista y acadmico del Massachusetts Institute of Technology
(MIT), quien dict parte del curso Tpicos en macroeconoma internacional, realiz seminarios
y se reuni con alumnos del doctorado.
- Vctor Lima, acadmico de la University of Chicago, quien dict la asignatura Tpicos de
microeconoma.
- Sergio Urza, acadmico de la Northwestern University, quien dict el curso Tpicos de
economa laboral.
Durante el 2008, el Doctorado en Economa invit a alumnos de postgrado de otras universidades
a participar en forma gratuita en cursos optativos ofrecidos por profesores visitantes y de planta
del Instituto de Economa. Producto de esta invitacin, cuatro alumnos del Doctorado y del
Magster en Economa de la Universidad de Chile cursaron exitosamente asignaturas optativas
de postgrado ofrecidas por el programa de doctorado de la UC. Durante el ao 2009 se espera
continuar recibiendo alumnos externos. Adems, el Doctorado de la Universidad de Chile invit a
los alumnos de este programa a realizar cursos durante el primer semestre de 2009.
Los alumnos de doctorado tuvieron una destaca participacin en congresos nacionales e
internacionales. En noviembre de 2008, cuatro alumnos presentaron trabajos en el congreso de
la Asociacin de Economa de Amrica Latina y el Caribe (LACEA) en Ro de Janeiro, Brasil. Estos
alumnos fueron nanciados, total o parcialmente, por el programa de Doctorado en Economa.
En septiembre de 2008 se realiz el Encuentro de la Sociedad de Economa de Chile en Via del
Mar. En este encuentro presentaron trabajos cuatro alumnos del Doctorado en Economa y uno
del Magster en Economa. Tambin participaron cinco alumnos del programa de doctorado.
3.2. Magster en Economa
En 2008 la Comisin Nacional de Acreditacin (CNA), dependiente del Ministerio de Educacin,

reacredit al Magster en Economa por un perodo de cinco aos.
Asimismo, en el perodo ingresaron 45 alumnos al Magster en Economa, provenientes de Bolivia,
Costa Rica, Ecuador, Francia, Honduras, Nicaragua y Chile. Al igual que en aos anteriores, en 2008
ingresaron alumnos nanciados por instituciones becarias internacionales como la Organizacin
de Estados Americanos (OEA) y el Banco Interamericano de Desarrollo (BID), adems de la Agencia
y tres alumnos becados por la Agencia de Cooperacin Internacional de Chile (AGCI).
En noviembre se realiz la ceremonia de graduacin, donde 33 alumnos recibieron el grado
acadmico de Magster en Economa en las siguientes menciones: Polticas Pblicas, Organizacin
Industrial, Macroeconoma y Economa Financiera. Seis de ellos recibieron premio a la Excelencia
Acadmica. Esta promocin de graduados estuvo compuesta por alumnos de Bolivia, Ecuador, El
Salvador, Repblica Dominicana, Uruguay y Chile. Asimismo, en esta ceremonia, se graduaron
los tres primeros alumnos del Magster en Economa que obtuvieron doble grado bajo el convenio
establecido el ao 2007 con la Universiteit van Tilburg (Pases Bajos): Mara Ignacia Mercadal,
Consuelo Silva y Nicols Benavides.
Se ha observado un aumento del inters de los alumnos del Magster en Economa en obtener el
doble grado. En agosto de 2008 partieron otros dos alumnos a Tilburg y al cierre de este informe
haba seis postulantes interesados en viajar a Tilburg en agosto de 2009.
Adems, en noviembre el profesor Harald Benink, director de la Ocina de Relaciones
Internacionales de la Universiteit van Tilburg, visit el Instituto de Economa. Se reuni con
autoridades del Instituto de Economa para evaluar el desarrollo del convenio y con los alumnos
que viajaron a Tilburg en 2007 y que se encontraban en etapa nal de su tesis.
88
FACULTAD
DE
CIENCIAS ECONMICAS
ADMINISTRATIVAS
En cuanto al convenio suscrito con la Universit Paris-Dauphine en 2007, en marzo de 2008

ingresaron cuatro alumnos provenientes de esta la casa de estudios francesa. Estos alumnos
permanecieron dos semestres en el programa y aprobaron exitosamente las asignaturas requeridas
por este convenio. Para el ao 2009 ya se ha aceptado a dos nuevos alumnos franceses que se
incorporarn al magster en marzo.
En octubre de 2008, Jean Marc Siron, director del Mster en Economa de la Universit ParisDauphine, visit el Instituto de Economa para evaluar junto a las autoridades del Instituto de
Economa el desarrollo del convenio de doble grado. El profesor Siron tambin se reuni con
alumnos de pregrado y postgrado del Instituto de Economa para dar a conocer los aspectos ms
relevantes de este convenio.
El Comit de Postgrado continu revisando el currculo de las distintas menciones del Doctorado
y del Magster en Economa para responder a las necesidades detectadas en el mercado. Durante el
ao 2008, adems de los cursos dictados por los profesores visitantes Ricardo Caballero y Sergio
Urza, se cre el curso optativo de postgrado Tpicos de desarrollo econmico, el que ser dictado
el primer semestre de 2009 por el profesor Francisco Gallego.
Adems, con el propsito de difundir internacionalmente los programas de postgrado del Instituto
de Economa, durante septiembre el profesor Jos Miguel Snchez, director de Investigacin y
Postgrado del Instituto de Economa, viaj a Colombia para dar charlas informativas, captar
potenciales estudiantes de postgrado y establecer reuniones con autoridades de universidades
colombianas.
Tambin es importante destacar que los siguientes alumnos graduados del Magster en Economa
fueron aceptados en universidades extranjeras para realizar doctorados en Economa durante el
ao 2008: Felipe Varas, Stanford University; Pilar Alcalde, University of Pennsylvania; William
Mullins, Massachusetts Institute of Technology; Bernardo Quiroga, Pennsylvania State University;
Manuel Hermosilla, Northwestern University; Felipe Benguria, University of Virginia; Juan Andrs
Roeschman, George Washington University; Mario Arend, Boston College; Nicols Benavides,
Universiteit van Tilburg; y Rosario Rivero, University of California. Tambin Carla Castillo fue
aceptada en London School of Economics para realizar un Magster en Economa de la Salud.
El Banco Central de la Repblica Dominicana premi a cuatro ex alumnos del Magster en
Economa en el concurso de Economa Biblioteca Juan Pablo Duarte 2008. A travs de este premio,
ese instituto emisor reconoce el talento de jvenes economistas dominicanos, residentes en el pas
o en el extranjero, que estn dedicando sus energas a la dilucidacin de complejos problemas,
no slo monetarios y nancieros, sino tambin aquellos de gran relevancia social. Los premiados
fueron Patricia Bencosme Germn, con su trabajo Fluctuaciones macroeconmicas en la economa
dominicana: Un anlisis de VAR estructural; Brenda Mercedes Villanueva Rivas y Gladys Isabel
Jimnez Reyes, con el trabajo Economa del crimen y la reincidencia penitenciaria: Evidencia
emprica para la Repblica Dominicana, y Clara Amelia Yaryura Paulino, con su trabajo Fondo
de solidaridad social de la Repblica Dominicana.
3.3. Magster en Macroeconoma Aplicada
En septiembre de 2008, el Magster en Macroeconoma Aplicada fue acreditado por la Comisin

Nacional de Acreditacin (CNA) por un perodo de cinco aos. Este plazo no tiene precedentes
para programas de postgrado que se acreditan por primera vez.
En 2008 ingresaron al programa un total de siete alumnos nuevos, tres en el primer semestre y
cuatro en el segundo, provenientes de Paraguay, Bolivia, Panam, Mxico, El Salvador y Costa
Rica. En total, el programa tuvo 23 alumnos en el primer semestre y 24 en el segundo. Adems,
en noviembre se gradu la segunda promocin de alumnos, con nueve graduados provenientes de
Chile, Uruguay, Repblica Dominicana y Panam.
DE
CHILE
89
En abril, el director del Magster en Macroeconoma Aplicada, el profesor Juan Eduardo Coeymans,
realiz visitas a universidades, ministerios de Hacienda y bancos centrales de Mxico y Panam
para dar a conocer este nuevo programa y para gestionar una accin conjunta de los bancos centrales
y ministerios de la regin, dirigida a conseguir fondos para becas de organismos internacionales.
En este mismo mes, el Consejo de Ministros de Hacienda y el Consejo de Presidentes de Bancos
Centrales de Centro Amrica y Panam solicitaron formalmente recursos al Banco Interamericano
de Desarrollo para nanciar la participacin de economistas de esa zona en el Magster en
Macroeconoma Aplicada. Actualmente se est gestionando el convenio correspondiente.
Desde junio a octubre de 2008, cuatro nuevos egresados del programa fueron contratados por
el Banco Central de Chile para trabajar en la Divisin de Estudios y en la Divisin de Poltica
Financiera. Otros egresados se desempean exitosamente en departamentos de estudios de
bancos privados en Chile y Bolivia; ministerios de Hacienda y Finanzas de Panam, Repblica
Dominicana, Uruguay y El Salvador; y en el Banco Central de Uruguay.
El Magster en Macroeconoma Aplicada particip en la III Feria Internacional de Estudios de
Postgrado, FIEP 2008, el 23 y 24 de octubre de 2008 en la Casa Central. En esta feria participaron
representantes de varias universidades chilenas y extranjeras, adems de representantes de las
embajadas de Canad, Espaa, Australia y Nueva Zelandia.
A nes de ao, se logr un acuerdo con el Banco Central de Repblica Dominicana para nanciar
el envo de un mnimo de dos economistas del banco cada ao, por un perodo de cinco aos.
3.4. MBA UC
El Magster en Administracin de Empresas, MBA-UC fue nuevamente catalogado entre los

mejores programas de Latinoamrica. Obtuvo el cuarto lugar en el ranking elaborado por la de
revista AmricaEconoma. Esto signic una mejora de dos lugares (del 6 al 4) respecto de 2007.
Por su parte, consigui, como es habitual, el primer lugar de acuerdo con el ranking de escuelas
de negocios del diario El Mercurio y la revista Qu Pasa.
En el ao ingresaron 226 alumnos a las distintas versiones del programa que se dictan tanto en
Chile como en el exterior. Esto incluye los programas Full Time, MBA para Ingenieros Comerciales
y Civiles Industriales, Executive Vespertino, Executive Internacional (Chile, Guatemala y El
Salvador). Por su parte, durante el mismo ao se graduaron 195 alumnos en Chile. A la fecha, el
MBA-UC ha graduado a 2.983 profesionales de distintas disciplinas, aproximadamente el 25 por
ciento de ellos extranjeros.
En el perodo se continu avanzando en la internacionalizacin del programa. En ese marco,
en noviembre se rm el acuerdo de doble grado con la prestigiosa escuela de negocios
Wissenschaftliche Hochschule fr Unternehmensfhrung (WHU, Otto Beisheim School of
Management), ubicada en Vallendar, Alemania. Se abri as las posibilidades a los alumnos del
MBA-UC a un segundo doble grado en Europa junto al que ya existe hace 9 aos con la cole des
Hautes tudes Commerciales de Paris (HEC Paris). Asimismo, en diciembre se rm un acuerdo
similar con el MBA de la Escuela de Negocios de la Universidad Torcuato di Tella, en Buenos Aires,
Argentina, una muy reputada escuela de negocios. Este acuerdo est orientado especialmente a los
programas de formato intensivo.
Adicionalmente, se inici una nueva versin del Programa Executive MBA Internacional en
Guatemala y El Salvador, para el ciclo 2008-2009. En junio, 66 alumnos asistieron a la semana de
introduccin al programa, la llamada Semana Residencial, que se organiza para ellos cada ao en
que se realiza el curso Fundamentos de direccin de empresas. Durante el ao 2008, cincuenta
alumnos de estos dos programas se graduaron en importantes ceremonias realizadas en sus
respectivos pases en las que obtuvieron el grado de Magster en Administracin de Empresas,
luego de 17 meses de estudio.
90
FACULTAD
DE
CIENCIAS ECONMICAS
ADMINISTRATIVAS
En septiembre se abri una versin del programa denominada Executive MBA Internacional Chile.
Esta versin pasar a reemplazar al programa Executive MBA Fin de Semana. Dictado en forma
intensiva, permitir integrar a los alumnos de los programas internacionales al ofrecerles tomar
cursos tambin en Chile.
Adems, se continu con el acuerdo rmado entre la Ponticia Universidad Catlica de Chile, la
Tsinghua University School of Economics and Management y el empresario Andrnico Luksic Craig
en noviembre de 2006. En abril de 2008, una delegacin de 17 alumnos y seis profesores del MBA-UC
viajaron a Beijing y Shanghai por doce das para participar activamente en el seminario Conducting
Business in China. Este encuentro estuvo compuesto de charlas dictadas por los profesores de
Tsinghua University, visitas a empresas y visitas culturales. Recprocamente, el MBA-UC recibi a
una delegacin de 17 alumnos y cinco autoridades de Tsinghua University en septiembre por doce
das en el seminario organizado para ellos denominado Conducting Business in Chile.
En noviembre se graduaron 16 alumnos de la versin Executive MBA Internacional Ecuador
(admisin 2007-2008) en una solemne ceremonia realizada en Quito. Luego de 17 meses de
estudio obtuvieron el grado de Magster en Administracin de Empresas.
Los alumnos de las versiones Executive Vespertino y Executive Fin de Semana asistieron a clases en
la University of California-Los Angeles (UCLA) como parte del programa MBA. UCLA organiz para
los estudiantes del MBA-UC un ciclo de conferencias sobre variados temas de inters para quienes se
estn formando como gerentes internacionales. El curso tuvo una duracin de una semana.
Se realiz una pasanta en la Ponticia Universidad Catlica del Uruguay. Asistieron alumnos del
MBA, en virtud de las actividades de la Semana de Integracin establecidas con las ponticias
universidades catlicas de Argentina, Brasil y Uruguay.
3.5. Magster en Ciencias de la Administracin
Este programa tiene como objetivo principal formar especialistas con una slida formacin tica,
conceptual y metodolgica para desarrollar innovaciones, a travs de investigaciones aplicadas y
tericas, en alguna de las reas de las Ciencias de la Administracin.
Durante el ao 2008 se obtuvo la acreditacin por cuatro aos de la Comisin Nacional de
Acreditacin (CNA), lo que ms all del importante reconocimiento, permitir a los alumnos
postular a becas Conicyt. Adems, fueron aceptados cinco nuevos alumnos y se mantuvo el alto
nivel acadmico de los estudiantes.
El programa recibi sus primeros alumnos en 2007 y a diciembre de 2008 dos de ellos ya haban
terminado sus respectivas tesis. Se espera que durante el primer semestre de 2009, cinco de los
seis alumnos del primer grupo hayan terminado exitosamente sus tesis.
3.6. Magster en Finanzas
Este programa pretende familiarizar al alumno con los desarrollos ms recientes tanto en la
teora nanciera como en su aplicacin y buscar desarrollar al mismo tiempo su capacidad de
anlisis, evaluacin e integracin de los principales temas que se abordan en la disciplina de las
nanzas. En 2008 el Magster en Finanzas continu desarrollndose con xito, con la postulacin
de 22 alumnos, once de los cuales fueron aceptados, cinco de ellos extranjeros. Durante el primer
semestre de 2009 se espera que egresen los primeros alumnos de este programa, luego de haber
concluido exitosamente sus respectivas tesis. Finalmente, el nmero de consultas e inters por el
programa se ha incrementado notoriamente, en especial entre alumnos externos a la facultad.
3.7. Magster en Direccin Estratgica de Recursos Humanos y Comportamiento Organizacional
Durante el ao 2008 fue creado el Magster en Recursos Humanos, un programa acadmico

de 16 meses de duracin orientado a desarrollar y potenciar las capacidades de direccin,
DE
CHILE
91
planicacin, asesora y estudios en materias relacionadas con la gestin estratgica de personas y

el comportamiento organizacional, tanto en empresas privadas como en instituciones de gobierno
y no gubernamentales.
La malla curricular combina modelos conceptuales con casos del mundo real, diseados para
entender de la lgica del mundo corporativo desde una mirada estratgica que pone al hombre en
el centro de la organizacin. Este programa integra desde su diseo hasta su gestin a la Escuela de
Psicologa y la Escuela de Administracin de la UC, con participacin directa de ambos planteles
acadmicos. El ao 2009 ser el primer ao acadmico del programa y a la fecha ya se encuentran
aceptados e inscritos 39 alumnos de excelente perl profesional y acadmico.
4. Investigacin
El Instituto de Economa continu con su poltica de dar un fuerte incentivo a la investigacin. En

2007 se desarrollaron estudios en reas de gran relevancia como la macroeconoma, la organizacin
industrial, la economa nanciera, la previsin social y la economa laboral, entre otros.
En el ao, los profesores publicaron once artculos en revistas ISI, dos en revistas acadmicas no ISI,
un libro, tres captulos de libro y 22 documentos de trabajo. En el caso de los documentos de trabajo,
la cantidad artculos bajados desde la base de datos RePEc (Research Papers in Economics) en 2008
fue de 2.700, lo que coloca a esta serie de artculos dentro del 17 por ciento de las de mayor acceso a
artculos.
Asimismo, se continu publicando Cuadernos de Economa, revista acadmica de publicacin semestral.
En la publicacin particip en la cuarta versin del concurso de Revistas UC y mantuvo la calicacin
de Muy Buena que haba obtenido en el bienio anterior. Dentro de las caractersticas destacadas
por el jurado del concurso se encuentra la alta tasa de rechazo de artculos (aproximadamente el
80 por ciento de los artculos recibidos en el ao son rechazados) y el alto nmero de manuscritos
provenientes del exterior (en 2008 el 70 por ciento de los trabajos recibidos fueron de pases distintos
a Chile; de los once artculos publicados en el ao, ninguno pertenece a unidades acadmicas de la
UC). Adicionalmente, la revista se encuentra dentro del 18 por ciento de las publicaciones peridicas
con mayor lectura (descargas) de artculos a travs de RePEc. Durante el ao se bajaron 5.786 artculos
publicados en la revista.
Adicionalmente, el profesor Sebastin Claro se adjudic fondos de investigacin en el Concurso
Regular de Fondecyt con el proyecto On the quality composittion of a nations exports. Este proyecto
tiene una duracin de dos aos. Tambin el profesor Juan Pablo Montero se adjudic fondos en el
concurso Fondecyt de Incentivo a la Cooperacin Internacional 2008 con el proyecto Auctions for
protecting the commons.
Estas nuevas adjudicaciones se suman a los siguientes proyectos dirigidos por profesores del Instituto
de Economa, vigentes el ao 2008:
- Understanding the aftermath of sudden stops of capital ows and current acconunt reversals:
Micrroeconomic evidence. Investigador responsable: Miguel Fuentes. Fondecyt de Iniciacin.
- On the costs and determinants of sovereign default and on the optimal priority structure of
sovereing debt. Investigador responsable: Diego Saravia. Fondecyt de Iniciacin.
- Optimal capital income taxation under rm heterogeneity. Investigadores: Rodrigo Cerda y Diego
Saravia. Fondecyt.
- Auctions for protecting the commons. Investigador responsable: Juan Pablo Montero. Fondecyt de
Cooperacin Internacional.
- Malapportionment and economic development: an economic assessment. Investigador responsable:
Francisco Gallego. Fondecyt de Iniciacin.
92
FACULTAD
DE
CIENCIAS ECONMICAS
ADMINISTRATIVAS
- Development of the Chilean economy research program: The economy in numbers and cliometric
exam of some cases. Investigadores: Gert Wagner, Rolf Lders y Jos Daz. Iniciativa Cientca
Milenio.
4.2. Escuela de Administracin
2008 fue uno de los aos de mayor productividad acadmica de la historia de la Escuela de
Administracin. En el perodo los acadmicos de Administracin publicaron ms artculos en
revistas ISI que en el conjunto de los cuatro aos anteriores (2004-2007). Se espera que esta
elevada productividad contine en el futuro, ya que a diciembre de 2008 un total de quince
artculos se encontraban aceptados en revistas.
Tambin se destaca la adjudicacin de un proyecto Anillo con nanciamiento por tres aos para
la formacin del Centro de Estudio para el Gobierno Societario.
Finalmente, profesores de la Escuela de Administracin se adjudicaron dos proyectos (adicionales
a los cuatro del ao 2007) del Concurso de Polticas Pblicas UC. Con esto, Escuela de
Administracin se convirti en la unidad acadmica con mayor presencia en estos proyectos en
toda la universidad.
A continuacin se muestra un resumen estadstico del trabajo acadmico de publicaciones de la
Escuela.
2004
2005
2006
2007
2008
Libros
Captulos de libro
- ISI
14
- No ISI
11
Artculos acadmicos:
Asimismo, los siguientes proyectos dirigidos por profesores de la Escuela de Administracin

estuvieron vigentes el ao 2008:
- Stochastic time-dependent RFM models. Investigador responsable: Pablo Marshall. Fondecyt.
2008-2010.
- Combining the principal-agent model with mathematical optimization to improve operations
management. Investigadores responsables: Marcos Singer y Patricio Donoso. Fondecyt, 20082010.
- Centro de Estudios del Gobierno Societario. Investigadores: Fernando Lefort, Borja Larran,
David Brown y Eduardo Walker. Anillo, 2008-2010.
- Modelo de apoyo integral a la microempresa basado en indicadores de impacto. Investigador
responsable: Jorge Herrera.
Polticas Pblicas UC. 2008.
- Modernizacin del rol del Estado en la capacitacin pre y postcontractual. Investigador
responsable: Marcos Singer. Polticas Pblicas UC. 2008.
5. Extensin
Con el propsito de mantener una constante vinculacin con el medio nacional e internacional,
el Instituto de Economa invit a destacados profesionales de otras universidades, centros de
investigacin e instituciones pblicas y privadas a dictar seminarios acadmicos al Instituto de
Economa. Durante 2008 hubo dos series de seminarios: los martes y los viernes.
En los seminarios de los martes, organizados por el profesor Miguel Fuentes, se presentaron las
siguientes charlas:
DE
CHILE
93
- La conquista de la inacin: Revisin y anlisis de la literatura reciente, a cargo de Francisco

Rosende (Ponticia Universidad Catlica de Chile).
- Market power and storage: Evidence from hydro use in the Nordic power market, a cargo de
Matti Liski (Helsinski School of Economics, Finlandia).
- El problema de la administracin delegada de un portafolio: Reputacin y comportamiento
manada, a cargo de Flix Villatoro (Ponticia Universidad Catlica de Chile).
- Algunas reexiones sobre los problemas que presenta el funcionamiento del mercado laboral,
a cargo de profesor Claudio Sapelli (Ponticia Universidad Catlica de Chile).
- Government policy and the dynamics of market structure: Evidence from critical access
hospitals, a cargo de Claudio Lucarelli (Cornell University, Estados Unidos).
- Adolescent motherhood and secondary schooling in Chile, a cargo de Diana Kruger (Ponticia
Universidad Valparaso, Chile).
- Unions and the labor market cycle, a cargo de Gonzalo Fernndez de Crdoba (Universidad
de Salamanca, Espaa).
- Efectos del SNED en resultados del sistema educativo, a cargo de Francisco Gallego (Ponticia
Universidad Catlica de Chile).
- Civic capital and the success of reforms: Evidence from Chile, a cargo de Borja Larran
(Ponticia Universidad Catlica de Chile).
- On the determinants and implications of school choice: Structural estimates and simulations
for Chile, a cargo de Francisco Gallego (Ponticia Universidad Catlica de Chile).
- El patrimonio negativo del Banco Central de Chile: pasado, presente y futuro, a cargo de Luis
Salom (Banco Central de Chile).
- Better-informed workers and retirement savings decisions: Impact evaluation of a personalized
pension projection in Chile, a cargo de Gonzalo Reyes (Superintendencia de AFP).
- Heterogeneities and uncertainty in labor markets of developing countries, a cargo de Mara
Elisa Faras (Universidad de Chile).
- Understanding microsavings: Self-control and impact evaluation, a cargo de Felipe Kast
(Harvard University, Estados Unidos).
- The effect of corruption on bidding behavior in rst-price auctions, a cargo de Federico
Weinschelbaum (Universidad de San Andrs, Argentina).
- The price theory of two-sided markets, a cargo de Glen Weyl (Princeton University, Estados
Unidos).
- Some results and ideas in models of trade and matching, a cargo de Jos Tessada (University
of Maryland, Estados Unidos).
- Estimating the option value of education, a cargo de Sergio Urza (Northwestern University,
Estados Unidos).
- Information aggregation through asset prices: A rational expectations general equilibrium
approach, a cargo de Elias Albagli (Harvard University, Estados Unidos).
- Corporate tax, rm destruction and business investment: Evidence from Chilean plants,
1979-2004, a cargo de Rodrigo Cerda (Ponticia Universidad Catlica de Chile).
- Hybrid ination targeting regimes: What role for the exchange rate?, a cargo de Jorge Restrepo
(Banco Central de Chile).
- How well do individuals predict the selling prices of their homes?, a cargo de Hugo BentezSilva (State University of New York at Stony Brook, Estados Unidos).
- Credit conditions and corporate tax evasion, a cargo de Rodrigo Troncoso (Universidad
Diego Portales, Chile).
- Is informality a good measure of job quality? Evidence from job satisfaction data, a cargo de
Carmen Pags (Banco Interamericano de Desarrollo).
94
FACULTAD
DE
CIENCIAS ECONMICAS
ADMINISTRATIVAS
- Convergence and divergence: The role of technological transfers and innovation, a cargo de
Vernica Mies (Ponticia Universidad Catlica de Chile).
- Debt valuation problems when there is foreign currency denominated debt, a cargo de Rodrigo
Vergara (Ponticia Universidad Catlica de Chile).
En los seminarios de los viernes, organizados por los profesores Raimundo Soto y Felipe Zurita,
se presentaron las siguientes charlas:
- Financing start-ups, a cargo de Joaqun Pobrete (Northwestern University, Estados Unidos).
- Are educational vouchers only redistributive?, a cargo de Eric Bettinger (Stanford University,
Estados Unidos).
- Pre-merger notication mechanisms: Incentives and efciency of mandatory and voluntary
schemes, a cargo de Aldo Gonzlez (Universidad de Chile).
- Prices and market structure: An empirical analysis of the supermarket industry in Chile, a
cargo de Rodrigo Vergara (Ponticia Universidad Catlica de Chile).
- On the measurement of poverty dynamics, a cargo de Felipe Kast (Harvard University,
Estados Unidos).
- Forward trading in exhaustible-resource oligopoly, a cargo de Juan Pablo Montero (Ponticia
Universidad Catlica de Chile).
- Optimal resource extraction contracts under threat of expropriation, a cargo de Ronald
Fischer (Universidad de Chile).
- Convertible debt under asymmetric information and agency problems: A solution to the
convertible debt puzzle, a cargo de Fernando Daz (Universidad de Los Andes, Chile).
- The formation of the state: Evidence from Colombia, a cargo de James Robinson (Harvard
University, Estados Unidos).
- Efectos agregados de distintos regmenes de acumulacin de capital humano, a cargo de
Matas Tapia (University of Chicago, Estados Unidos).
- Financial crisis and commodity prices, a cargo de Ricardo Caballero (Massachusetts Institute
of Technology, Estados Unidos).
- Living in sin and paying for it? The consequences of granting spousal benets to cohabiting
partners, a cargo de Jeanne Lafortune (Massachusetts Institute of Technology, Estados
Unidos).
- Coordination of expectations and the informational role of policy, a cargo de Ernesto Pastn
(Boston University, Estados Unidos).
- Aggregate implications of employer search and recruiting selection, a cargo de Benjamn
Villena (University of Rochester, Estados Unidos).
- La evolucin de la movilidad intergeneracional de la educacin en Chile: Cohortes nacidas
entre 1930 y 1978, a cargo de Claudio Sapelli (Ponticia Universidad Catlica de Chile).
- Authoritarian Plebiscites, a cargo de John Londregan (Princeton University, Estados Unidos).
- Auctions with resale market and asymmetric information, a cargo de Rodrigo Harrison
(Ponticia Universidad Catlica de Chile).
- Un anlisis econmico de la industria de la distribucin de gas natural en Chile, a cargo de
Alexander Galetovic (Universidad de Los Andes, Chile).
- Combining tests of predictive ability: Theory and evidence for Chilean and Canadian exchange
rates, a cargo de Pablo Pincheira (Banco Central de Chile).
- Designing scal rules for commodity exporters, a cargo de Carlos Garca (Universidad
Alberto Hurtado, Chile).
- Cash transfers and poverty reduction in Chile, a cargo de Claudio Agostini (Universidad
Alberto Hurtado, Chile). Comenta Francisco Gallego.
- Dinmica de inacin y el canal de costos, a cargo de David Coble (Banco Central de Chile).
DE
CHILE
95
5.2. Escuela de Administracin.
La Escuela de Administracin continu con su actividad de extensin y educacin ejecutiva a travs

del Centro de Desarrollo Directivo, creado en 2007 con la nalidad de formar lderes con visin
y conocimiento de los aspectos claves de la administracin y los negocios, y con las habilidades
necesarias para enfrentar los retos que plantean el entorno y las realidades internas.
El centro ha desarrollado una metodologa para el desarrollo directivo, que considera tres etapas
fundamentales: preparacin, formacin y seguimiento. La etapa de preparacin busca recoger los
requerimientos tanto de la empresa como de los participantes, disear el programa acorde con
esas necesidades y orientar y facilitar la participacin en ste. La etapa de formacin considera la
realizacin del programa formativo y de actividades complementarias para apoyarlo. La etapa de
seguimiento contempla diferentes formas de evaluacin de la satisfaccin, aprendizaje e impacto
del programa. Tambin puede considerar iniciativas de coaching o reforzamiento. Dependiendo
del programa, se consideran diferentes instrumentos de apoyo para cada una de las etapas.
Durante 2008 se realiz una intensa actividad de programas de educacin ejecutiva no conducente a
ttulos o grados. Se dictaron cinco diplomas abiertos en gestin de empresa, nanzas corporativas,
marketing, operaciones y logstica, y recursos humanos. Adems, se dictaron en Chile dos cursos
abiertos con una duracin promedio 20 horas y otros dos en Per.
Asimismo, durante el ao se realizaron una gran variedad de cursos y diplomas cerrados o incompany en importantes empresas tales como Salfa, Polpaico, Finning, Minera Escondida, el
Servicio de Impuestos Internos, el Banco Santander Santiago, el Banco de Chile, ENTEL, BICE,
Mantos de Oro, Enersis y Cencosud, entre otros. En total, se realizaron ms de 3.600 horas de
formacin; participaron ms de 250 alumnos en actividades abiertas y sobre 2.500 en actividades
cerradas.
En trminos de actividades internacionales, aparte de los cursos abiertos realizados en Per, se
realiz la primera versin del Programa Avanzado de Alta Direccin, realizado en conjunto con
la Kellogg School of Management de Northwestern University (Estados Unidos). Esta escuela de
negocios es uno de los lderes mundiales en educacin ejecutiva y este programa, dirigido a altos
directivos de compaas y organizaciones latinoamericanas, logr una importante convocatoria,
de los cuales aproximadamente el 50 por ciento eran gerentes generales.
Adicionalmente, la Escuela de Administracin particip, junto a otras siete escuelas de negocios
de Iberoamrica el Instituto de Empresa de Espaa, la Fundacin Getulio Vargas de Brasil, el
Tecnolgico de Monterrey de Mxico, la Universidad de los Andes de Colombia y Universidad de
San Andrs de Argentina en la organizacin del Sumaq Summit 2008, bajo el lema de Business
Leadership. Este evento se realiz en Cartagena de Indias, Colombia, y cont con la participacin
de destacados expositores internacionales, adems de una amplia audiencia de ejecutivos
latinoamericanos.
Se organiz tambin el Foro de Estrategias Empresariales Integradas para Amrica Latina, en
conjunto con otras tres escuelas de negocios de Amrica Latina (la Fundacin Dom Cabral de
Brasil, el Instituto Tecnolgico Autnomo de Mxico y la Universidad de San Andrs de Argentina).
Esta actividad se realiz en Sao Paulo, Brasil.
Adems, la Escuela de Administracin fue aceptada como miembro de UNICON, consorcio
internacional que considera a las principales universidades dedicadas a la educacin ejecutiva en
el mundo.
5.3. Otras actividades de extensin
Los profesores del Instituto de Economa tuvieron durante el 2008 una activa participacin en
seminarios y conferencias acadmicas tanto nacionales como internacionales.
96
FACULTAD
DE
CIENCIAS ECONMICAS
ADMINISTRATIVAS
5.3.1. Econometric Society Winter Meeting
El profesor Rodrigo Harrison particip en enero de 2008 en la Econometric Society Winter

Meeting en Nueva Orlens (Estados Unidos), donde present su trabajo Network structure
in a link-formation game: An experimental study.
5.3.2. American Economic Association Meetings
El profesor Francisco Gallego present el trabajo Good, bad, and ugly colonial activities:
Studying development across the Americas, en la conferencia que se realiz en enero de
2008, en Nueva Orlens (Estados Unidos).
5.3.3. 17th Economia Panel Meetings
En mayo de 2008 el profesor Francisco Gallego expuso On the determinants and

implications of school choice: Semi-structural simulations for Chile, en la Yale University.
5.3.4. Seminarios de Macroeconoma y Finanzas del Banco Central 2008
El profesor Francisco Gallego present el paper Good, bad, and ugly colonial activities:
Studying development across the Americas en mayo. Por su parte, el profesor Rodrigo
Vergara present Voter turnout evidence from Chile en octubre y la profesora Bernardita
Vial expuso su trabajo Competitive equilibrium and reputation under imperfect public
monitoring en diciembre de 2008.
5.3.5. Seminarios del Departamento de Economa de la Universidad Alberto Hurtado
El profesor Rodrigo Harrison present Auctions with resale market and asymmetric
information en abril. En junio, el profesor Juan Pablo Montero present Forward trading
in exhaustible-resource oligopoly y en noviembre el profesor Francisco Gallego expuso
Christian missionaries and education in former colonies: How institutions mattered y
Good, bad, and ugly colonial activities: Studying development across the americas.
5.3.6. European Meeting of the European Economic Association and the Econometric Society
La profesora Bernardita Vial present Competitive equilibrium and reputation under

imperfect public monitoring, en la conferencia realizada en Miln (Italia) entre el 27 y el 31
de agosto de 2008.
5.3.7. Seminario de Trabajo y Equidad: Desafos para Chile
El profesor Fernando Coloma particip como expositor en el panel de mercado y polticas

laborales de este seminario, organizado por la Vicerrectora de Comunicaciones y Asuntos
Pblicos UC y CIEPLAN en junio de 2008. Por su parte, el profesor Salvador Valds particip
en el panel de equidad y polticas sociales.
5.3.8. Comisin de Trabajo y Seguridad Social
En septiembre de 2008 el profesor Fernando Coloma fue invitado a la Comisin de Trabajo

y Seguridad Social de la Cmara de Diputados a exponer sobre el proyecto de modicacin
del seguro de cesanta.
5.3.9. Mesa Redonda ICARE
El profesor Fernando Coloma particip en octubre como expositor en la mesa redonda

organizada por ICARE llamada Capital humano: La prxima crisis. En la ocasin expuso
sobre dnde poner los incentivos en la capacitacin.
5.3.10. LACEA 2008
El profesor Rodrigo Fuentes particip en el encuentro anual de la Latin American and

Caribbean Economic Association, que se realiz en noviembre en Ro de Janeiro (Brasil).
Present el paper Removing the constraints for growth: Some guidelines, escrito en
conjunto con Csar Caldern.
DE
CHILE
97
5.3.11. Seminario del Instituto Valenciano de Investigaciones Econmicas
En octubre de 2008, el profesor Rodrigo Fuentes particip en un seminario organizado

por el Instituto Valenciano de Investigaciones Econmicas, la Universidad de San Andrs,
la Fundacin BBVA y la CEPAL. El seminario se llam Productividad y crecimiento en
Latinoamrica y Europa: experiencias y enfoques recientes y se realiz en Buenos Aires,
Argentina. El tema de la conferencia de Rodrigo Fuentes fue La productividad total de
factores en Chile, trabajo conjunto con Mauricio Larran y Klaus Schmidt-Hebbel.
5.3.12. Curso de extensin universitaria del Banco Central de Reserva del Per
El profesor Raimundo Soto particip en la versin nmero 55 del curso de extensin

universitaria del Banco Central de Reserva del Per, realizado en enero de 2008.
5.3.13. SECHI 2008
El Encuentro Anual de la Sociedad de Economa de Chile se realiz el 4 y 5 de septiembre

en Via del Mar. Estuvieron dentro del comit los profesores Francisco Gallego, Gonzalo
Edwards y Raimundo Soto. Expusieron sus trabajos los siguientes profesores: Juan Pablo
Montero (On coase and hotelling), Miguel Fuentes (Nominal exchange rates For Latin
American oaters), Raimundo Soto (Unemployment and real exchange rate dynamics
in Latin America economies), Salvador Valds (The 2008 Chilean reform to rst pillar
pensions), Rodrigo Vergara (Voter turnout and registration requirements: The case of
Chile), Francisco Gallego (Good, bad, and ugly colonial activities: Studying development
across the Americas), Rodrigo Cerda (Corporate tax, rm destruction and business
investment: Evidence from Chilean plants, 1979-2004), Jos Daz (Dos siglos de crecimiento
econmico chileno: Hay etapas?) y Rodrigo Harrison (Auctions with resale market and
asymmetric information).
6.1.14. VIII Workshop of the Regional Integration Network (RIN)
El Instituto de Economa y LACEA organizaron en conjunto la octava versin del taller del
Regional Integration Network (RIN), que se realiz el 11 y 12 de diciembre de 2008.
El taller reuni a los ms importantes investigadores del mundo para discutir sobre los
ltimos avances econmicos tericos y empricos y sobre temas de comercio internacional. Del
Instituto de Economa participaron los profesores Raimundo Soto, Diego Saravia, Francisco
Gallego y Miguel Fuentes, como moderadores, y Sebastin Claro, como expositor.
6.1.15. Mesa redonda de Chile Transparente
En septiembre de 2008 se realiz la mesa redonda Transparencia en Chile: un desafo

compartido. Avanzamos o retrocedemos?, organizada por Chile Transparente y en la cual
se analizaron las implicancias que tiene para el pas los resultados del ndice de percepcin
de la corrupcin. El profesor Raimundo Soto particip del panel, como presidente de la
Sociedad de Economistas de Chile.
6.1.16. Workshop on Ination Forecasting
En octubre de 2008 el Banco Central organiz el Workshop on Ination Forecasting en

Santiago. En el seminario particip el profesor Raimundo Soto.
6.1.17. Peace and Development Research Workshop
El profesor Raimundo Soto present el trabajo Exchange rate and monetary policy for
sustainable post-conict transition, junto a Ibrahim Elbadawi (del Banco Mundial). El
taller se realiz en Montreal, Canad, en noviembre de 2008.
6.1.18. First Philippine-Latin American Studies Conference
En diciembre de 2008, se realiz la primera versin de la conferencia Philippine-Latin

American Studies, en Manila, Filipinas. En ella particip el profesor Raimundo Soto, con
98
FACULTAD
DE
CIENCIAS ECONMICAS
ADMINISTRATIVAS
el trabajo The Philippines and Latin America: Similar challenges at the onset of global
crisis.
7. Otras iniciativas
Durante el segundo semestre de 2008 se habilitaron las nuevas dependencias de la Escuela de
Administracin en el edicio Patio Alameda y desde entonces se desarrollan ah la totalidad de clases
del MBA-UC y prcticamente toda la actividad de educacin a ejecutivos del Centro de Desarrollo
Directivo. El edicio cuenta con doce salas completamente equipadas y automatizadas, doce salas de
estudio y dos de computacin, adems de ocinas administrativas.
Adems, 2008 fue un ao marcado por las actividades de emprendimiento en la Escuela de
Administracin. Se desarroll un Programa de Magster en Gestin Tecnolgica y de Innovacin en
conjunto con la Escuela de Ingeniera UC se postul a al concurso Mecesup para su nanciamiento.
Tambin se cre el programa de Becas de Entrenamiento University of Texas at Austin-Corfo; se consolid
el certicado en Gestin del Emprendimiento y se construy el Registro General de Instituciones de
Emprendimiento en la UC y de la Fundacin de Egresados de la facultad. Adicionalmente, se comenz
la ejecucin proyecto ndices de innovacin de RedEmprendia nanciado por el Banco Santander,
en conjunto con la Direccin de Innovacin y Proyectos de la UC. Tambin se cre la subdireccin de
emprendimiento para coordinar de mejor manera la participacin de la Escuela de Administracin en
stos mbitos y generar nuevos proyectos y servicios, de modo de fortalecer las redes de trabajo en la
universidad, gobierno y empresas.
En el perodos el Centro de Enlace entidad de la Facultad de Ciencias Econmicas y Administrativas,
pero creada y administrada por la Escuela de Administracin para apoyar a las empresas en sus
procesos de seleccin de profesionales y a los alumnos y egresados con su colocacin en el mercado
laboral ofreci un promedio anual de 1.072 oportunidades laborales a sus alumnos y egresados.
Adicionalmente en este perodo, se increment en un 22 por ciento la convocatoria a la Feria de
Contacto Empresarial UC que reuni en 2008 a un grupo selecto de sesenta empresas, con 2.177
entrevistas, 42 charlas de empresas, ms de 120 entrevistadores y cerca de 600 alumnos. El sitio de
trabajo www.enlaceuc.cl ha logrado una alta penetracin, con ms de mil empresas inscritas, de las
cuales cerca de 300 utilizaron las nuevas tecnologas inauguradas en 2008 para captar a los mejores
egresados de cada generacin. Otros hitos destacables del ao son la coorganizacin del seminario
Pensando Chile 2009, realizado en conjunto con Santander y El Mercurio, y la obtencin de un fondo
de la empresa Caterpillar.
DE
CHILE
99
TABLA N 1
Ttulos o grados
Duracin
Campus
Matrcula
Total
792
624
Pregrado
Ingeniero comercial con mencin
10 semestres
San Joaqun
1.416
Programa en Economa para

Estudiantes Latinoamericanos
4 semestres
San Joaqun
Magster en Economa
4 semestres
San Joaqun
36
24
60
Magster en Macroeconoma Aplicada
4 semestres
San Joaqun
15
24
Magster en Administracin de
Empresas (MBA)
6 trimestres
Casa Central
339
83
422
Magster en Ciencias de la Administracin
4 semestres
San Joaqun
13
Magster en Finanzas
4 semestres
San Joaqun
Doctorado
8 semestres
San Joaqun
16
1.205
757
1.962
en Economa y Administracin
Postgrado
TOTAL
*Promedio anual
TABLA N 2
Carrera
Vacantes
Ofrecidas
Ocupadas
Ingeniero comercial*
261
59
Magster en Economa
100
46
Magster en Macroeconoma Aplicada

Doctorado en Economa
Programa en Economa para Estudiantes Latinoamericanos
40
10
332
226
Magster en Ciencias de la Administracin
20
Magster en Finanzas**
40
MBA (todas sus versiones)
* Incluye 10 vacantes ofrecidas por admisin especial, 2 para deportista destacado y 4 para hijo de profesor.
TABLA N 3
Instituto de Economa
Escuela de Administracin
Total
Ttulado o licenciado de pregrado
0,0
Magster
12
17
34,0
19
13**
32
64,0
2,0
24
26
50
100,0%
Doctor
Becados
TOTAL
* Slo incluye a los docentes con jornada igual o superior a 22 horas.

** Incluye un investigador asociado.
100
FACULTAD
DE
CIENCIAS ECONMICAS
ADMINISTRATIVAS
TABLA N 4
VRAID
Convenio
Venta de servicios
Concursos
Fondos propios*
Creacin Artstica
Estudios
8*
22
Otros
Investigacin Histrico Social
Creacin Artstica
Estudios
5*
14**
Otros
13
36
Instituto de Economa
Escuela de Administracin
TOTAL
* Incluye proyectos con del Fondo de Desarrollo de la Docencia y proyectos aprobados por Fondecyt
** Incluye proyectos nanciados parcialmente con fondos propios y que no aparecen bajo las otras categoras
TABLA N 5
ACTIVIDAD MATERIA
Seminarios
- Sumaq Summit 2008, Business Leadership

Cursos de extensin
Programa Avanzado de Alta Direccin.

Control de Gestin.
Plan de Marketing.
Control de Gestin Seminarium Per.
Diploma en Gestin de Empresas.
Diploma en Finanzas Corporativas.
Diploma en Operaciones y Logstica.
Diploma en Marketing.
Diploma en Administracin de Recursos Humanos.
Curso de Negociacin, Cencosud.
Trabajo Colaborativo, Servicio de Impuestos Internos (16 versiones).
Manejo de Conicto, Servicio de Impuestos Internos (2 versiones).
Manejo de Emociones, Servicio de Impuestos Internos (3 versiones).
Liderazgo para Jefaturas, Servicio de Impuestos Internos (3 versiones).
Liderazgo Efectivo, Entel ( 6 versiones).
tica Empresarial, Entel.
Estadstica, Banco de Chile.
Herramientas para el Anlisis y Valoracin, Compaas Principal.
Liderazgo Estratgico, Enersis (2 versiones).
Trabajo en Equipo, Novatec.
Diploma en Liderazgo y Habilidades Directivas, Servicio de Impuestos Internos (12 versiones).
Diploma en Alineamiento y Gestin, Finning (3 versiones).
Diploma en Gestin Comercial, Banco de Chile.
DE
CHILE
101
Diploma en Marketing, Banco de Chile.

Diploma en Instrumentos Financieros y Estrategias de Inversin, Banco BICE.
Diploma en Gestin Operaciones, Polpaico.
Diploma en Gestin Ejecutiva de la Industria de la Construccin. Salfa.
Diploma en Recursos Humanos, Minera Escondida.
Diploma en Habilidades Directivas y de Liderazgo, Mantos de Oro.
Diploma en Direccin y Gestin Comercial, Banco Santander.
Fuente: Decanato de la Facultad de Ciencias Econmicas y Administrativas.
TABLA N 6
Libros
- Donoso, P. y Retamal, R. (2008). Organizaciones para la gestin tecnolgica: Buenas prcticas internacionales.
Santiago: Fundacin Copec-Universidad Catlica.
- Fontaine, E. (2008). Evaluacin Social de Proyectos, decimotercera edicin. Ciudad de Mxico: Pearson-Prentice
Hall.
- Lefort, F. y Wigodski, T. (2008). Cuatro casos emblemticos de gobierno corporativo en Chile. Santiago: Ediciones
Universidad Catlica.
- Tarzijn, J. (2008). La estrategia de la empresa. Santiago: Ediciones Universidad Catlica.
Captulos en libros
- Larran, F. y Quiroz, J. (2008). Evaluacin social de la llegada del gas natural en Chile: Elementos de anlisis. En
Domper, M.L. y Corts, C. (eds.), Gas natural: Lecciones de una crisis. Santiago: Ediciones LyD y AGN Chile.
- Valds, S. (2008). Financiamiento pblico de partidos polticos: propuesta para Chile. En Fontaine, A.; Larroulet, C.;
Navarrete, J., y Walker, I. (eds.), Reformas de los partidos polticos en Chile. Santiago: Programa de las Naciones
Unidas para el Desarrollo.
Artculos en revistas ISI
- Boado-Penas, M.C.; Valds-Prieto, S., y Vidal-Meli, C. (2008). The actuarial balance sheet for pay-as-you-go
nance: Solvency indicators for Spain and Sweden. Fiscal Studies, 29, 89-134.
- Cerda, R. (2008). The Chilean pension reform: A model to follow? Journal of Policy Modeling , 30(3), 541-558.
- Cerda, R. (2008). Social security and wealth accumulation in developing economies: Evidence from the 1981
Chilean reform. World Development, 36, 2029-2044.
- Cerda, R. y Vergara, R. (2008). Government subsidies and presidential election outcomes: Evidence for a developing
country. World Development, 36, 2470-2488.
- Donoso, P. y Crittenden, V.L. (2008). Strategic management in Latin America. Journal of Business Research, 61,
587-589.
- Edwards, G. (2008). Climate change: An inconvenient maybe. Estudios de Economa, 35, 5-17.
- Harrison, R. y Muoz, R. (2008). Stability and equilibrium selection in a link formation game. Economic Theory,
37(2), 335-345.
- Heine, S. y Raineri, A. (2008). Self-improving motivations and collectivism: The case of Chileans. Journal of CrossCultural Psychology, 40, 158-163.
- Koljatic, M. y Silva, M. (2008). Uncertainty reduction mechanisms in strategic cross-sector alliances in Latin
America. Journal of Business Research, 61, 648-650.
- Larran, B. y Motohiro Y. (2008). Does rm value move too much to be justied by subsequent changes in cash
ow? Journal of Financial Economics, 87, 200-220.
- Larran, F. y Parro, F. (2008). Chile menos voltil. El Trimestre Econmico, 75(299), 563-592.
- Lefort, F. y Urza, F. (2008). Board independence and rm performance in a concentrated ownership context: The
Chilean Case. Journal of Business Research, 61, 615-622.
- Mesa, F.; Raineri, A.; Maturana, S. y Kaempffer, A.M. (2008). Fraudes a los sistemas de salud en Chile: un modelo
para su deteccin. Revista Panamericana de Salud Pblica, 25, 15-25.
- Montero, J.O. (2008). A simple auction mechanism for the optimal allocation of the commons. American Economic
Review, 98(1), 496-518.
- ORyan, R. y Snchez, J.M. (2008). Comparison of net benets of incentive-based and command and control
environmental regulations: The case of Santiago, Chile. The World Bank Economic Review, 22(2), 249-269.
- Rivero, R. y Vergara, R. (2008). Do large retailers affect employment? Evidence from an emerging economy.
Applied Economic Letters, 15(1), 65-68.
102
FACULTAD
DE
CIENCIAS ECONMICAS
ADMINISTRATIVAS
- Rodrguez-Sickert, C.; Guzmn, R.A. y Crdenas, J.C. (2008). Institutions inuence preferences: Evidence from a
common pool resource experiment. Journal of Economic Behavior & Organization, 67, 215-227.
- Singer, M. y Donoso, P. (2008). Assessing an ambulance service with Queuing Theory. Computers and Operations
Research, 35, 2549-2560.
- Singer, M. y Donoso, P. (2008). Empirical validation of an activity-based optimization system. International Journal
of Production Economics, 113, 335-345.
- Singer, M. y Donoso, P. (2008). Upstream or downstream in the value chain? Journal of Business Research, 61,
669-677.
- Singer, M.; Donoso, P., y Rodrguez-Sickert, C. (2008). A static model for rst time group-based incentives.
International Journal of Production Economics, 113, 492-501.
- Tarzijn, J. y Brahm, D. (2008). Determinants of entrepreneurial protability and its persistence: The Case of Chile
versus USA. Journal of Business Research, 61, 599-608.
- Walker, E. (2008). Strategic currency hedging and global portfolio investments: An upside down view. Journal of
Business Research, 61, 657-668.
- Zurita, F. (2008). Liquidity and market incompleteness. Annals of Finance, 4(3), 299-303.
Artculos en revistas no ISI
- Larran, F. (2008). Cuatro millones de pobres en Chile: Actualizando la lnea de pobreza. Estudios Pblicos, 109,
102-148.
- Villena, M.J.; Harrison, R., y Villena, M.G. (2008). Impacto econmico de la poltica de acuerdos de cielos abiertos
en Chile. Revista de Anlisis Econmico, 23(1), 107-149.
Documentos de trabajo
- Bruhn, M. y Gallego, F. (2008). Good, bad, and ugly colonial activities: Studying development across the Ameritas.
Documento de Trabajo del Instituto de Economa 334.
- Calfucura, E.; Coria, J., y Snchez, J.M. (2008). Permisos transables de emisin en Chile: Lecciones, desafos y
oportunidades para pases en desarrollo. Documento de Trabajo del Instituto de Economa 347.
- Coeymans, J.E. (2008). Determinantes de la inversin en Paraguay. Documento de Trabajo del Instituto de
Economa 345.
- Coeymans, J.E. (2008). Determinantes del desempleo en Paraguay. Documento de Trabajo del Instituto de
Economa 344.
- Gallego, F. (2008). Historical origins of schooling: The role of democracy and political decentralization. Documento
de Trabajo del Instituto de Economa 342.
- Gallego, F. y Hernando, A.E. (2008). On the determinants and implications of school choice: Semi-structural
simulations for Chile. Documento de Trabajo del Instituto de Economa 343.
- Gallego, F. y Woodberry, R. (2008). Christian missionaries and education in former colonies: How institutions
mattered. Documento de Trabajo del Instituto de Economa 339.
- Harrison, R. y Villena, M. (2008). The evolution of social norms and individual preferences. Documento de Trabajo
del Instituto de Economa 333.
- Harrison, R.; Muoz, R. y Varas, F. (2008). Auctions with resale market and asymmetric information. Documento
- Elbittar, A.; Harrison, R., y Muoz, R. (2008). Network structure in a link-formation game: An experimental study.
- Lira, L.; Ugarte, M.; Vergara, R. (2008). Prices and market structure: An empirical analysis of the supermarket
industry in Chile. Documento de Trabajo del Instituto de Economa 346.
- Liski, M. y Montero, J.P. (2008). Market power in an exhaustible resource market: The case of storable pollution
permits. Documento de Trabajo del Instituto de Economa 329.
- Montero, J.P. (2008). Mecanismos de subasta para la proteccin ambiental y de otros recursos comunes.
- Montero, J.P. y Liski, M. (2008). Forward trading in exhaustible-resource oligopoly. Documento de Trabajo del
Instituto de Economa 341.
- Rosende, F. (2008). La conquista de la inacin: Revisin y anlisis de la literatura reciente. Documento de Trabajo
- Soto, R. (2008). Dollarization, economic growth, and employment. Documento de Trabajo del Instituto de Economa
338.
- Soto, R. (2008). Unemployment and real exchange rate dynamics in Latin American economies. Documento de
Trabajo del Instituto de Economa 337.
- Soto, R. y Elbadawi, I.A. (2008). Theory and empirics of real exchange rates in developing countries. Documento
- Valds, S. (2008). A theory of noncontributory pension design. Documento de Trabajo del Instituto de Economa
335.
DE
CHILE
103
- Vial, B. (2008). Competitive equilibrium and reputation under imperfect public monitoring. Documento de Trabajo
- Wagner, G. y Daz, J. (2008). Inacin y tipo de cambio: Chile 1810-2005. Documento de Trabajo del Instituto de
Economa 328.
- Zurita, F. (2008). La prediccin de la insolvencia de empresas chilenas. Documento de Trabajo del Instituto de
Economa 336.
Trabajos docentes
- Cassadesus, R.; Tarzijn, J., y Mitchell, J. (2008). Lan Airlines in 2008: Connecting the World to Latin America.
Harvard Business School Case N9-709-410.
- Cuadernos de Economa. Latin American Journal of Economics, revista semestral

- Abante. Studies in Business Management, revista semianual
Fuente: Decanato de la Facultad de Ciencias Econmicas y Administrativas.
104
FACULTAD
DE
CIENCIAS ECONMICAS
ADMINISTRATIVAS
FACULTAD DE
Ciencias Sociales
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
I. Escuela de Psicologa
Durante 2008, se implement una serie de iniciativas organizacionales tendientes a fortalecer la identidad
institucional y promover un desarrollo ms integral de su quehacer en el mbito de docencia de pre y
postgrado, as como en investigacin, extensin y servicios que ofrece la Escuela de Psicologa.
En la subdireccin de postgrado, y con la aprobacin de la reforma curricular que integra el quinto y
sexto ao de formacin profesional, el perl de los programas de magster se orient fuertemente hacia lo
profesional para dejar la formacin ms puramente acadmica en los programas de doctorado que tiene la
Escuela de Psicologa. En el marco de la reforma curricular tambin se adaptaron los actuales programas
de posttulos a una malla de magster (Intervenciones Psicoteraputicas en Adultos, Psicoterapia Sistmica
para Nios, y Adolescentes y Psicodiagnstico con Tcnicas Proyectivas), los cuales comenzaran a
funcionar a partir del ao 2010. Todos ellos constituirn en el futuro parte de las distintas especialidades
clnicas de magster a las que podrn optar los alumnos de pregrado y los que ingresen externamente.
En el perodo, el postgrado mantuvo las cuatro menciones del Magster en Psicologa: Clnica, Educacional,
Social-Comunitaria y de la Salud. El proceso de seleccin de postulantes se ha ido volviendo cada vez ms
estricto, as como la implementacin de medidas que posibilitan un mejor desarrollo de las tesis. Este ao
ingresaron 39 nuevos alumnos al programa y el total de estudiantes lleg a 72, incluidos los tesistas en
etapa de residencia.
Respecto a los programas de doctorado, la escuela calic para presentar un proyecto al nuevo llamado
a concurso Mecesup 2. Este proyecto tiene el propsito central de internacionalizar el actual programa
de Doctorado en Psicologa, creado en 2000. El proyecto mismo ser presentado en marzo de 2009, de
acuerdo con el calendario establecido por la universidad. Adems, el programa de Doctorado en Psicologa
ha consolidado su matrcula: el nmero de alumnos admitidos se ha mantenido relativamente estable cada
ao variando entre cinco y siete seleccionados a partir de un importante nmero de postulantes, lo que
permite una rigurosa seleccin. En 2008, fueron aceptados e ingresaron siete nuevos estudiantes. En total,
a lo largo del ao, el doctorado cont con 35 estudiantes, de los cuales seis terminaron sus estudios y se
graduaron. Otros 19 tienen su proyecto de tesis aprobado y 19 ms ya calican como candidatos a doctor.
Adicionalmente, nuevamente durante 2008 se llev a cabo la implementacin del nuevo currculo de
Doctorado en Psicologa, que orienta fuertemente a los alumnos a iniciar de manera temprana su trabajo
de investigacin en los equipos de acadmicos de la Escuela de Psicologa.
Desde 2006 existe un segundo programa de doctorado, de carcter internacional: el Doctorado de
Investigacin en Psicoterapia y Etiologa Clnica Intercultural, implementado en conjunto con la RuprechtKarls-Universitt Heidelberg y la Universidad de Chile. Este ao, el programa obtuvo la acreditacin de la
Comisin Nacional de Acreditacin (CNA), lo que adems habilita a los alumnos para postular al sistema
nacional de becas de doctorado que ofrece Conicyt. La UC no realiz un proceso de postulacin y seleccin
durante 2008, dado que la matrcula para el ao 2009 estuvo a cargo de la Universidad de Chile.
En el perodo se desarrollaron normalmente los tres programas de posttulos: Intervenciones
Psicoteraputicas en Adultos, Psicoterapia Sistmica para Nios y Adolescentes, y Psicodiagnstico con
Tcnicas Proyectivas. Los dos primeros otorgan la acreditacin como psiclogo clnico a sus alumnos, ya
que ambos programas se encuentran acreditados por la institucin correspondiente.
En cuanto a los graduados y titulados de los distintos programas que componen postgrado, el 2008,
obtuvieron el grado de doctor seis estudiantes, y de magster, 27 estudiantes. Adems, 43 profesionales
egresaron de los programas de posttulo.
Respecto a las actividades de investigacin, se iniciaron durante 2008 siete nuevos proyectos Fondecyt y
se mantuvieron vigentes 25 proyectos; si se toma en cuenta todas las investigaciones con nanciamiento
externo, la cifra de proyectos vigentes en el ao sube a 39. En el marco del desarrollo del laboratorio de
Neurociencias Cognitivas, se incorpor a dos acadmicos para asumir las posiciones de postdoctorados,
nanciados por el Programa Bicentenario adjudicado en 2006.
106
FACULTAD
DE
CIENCIAS SOCIALES - ESCUELA
DE
PSICOLOGA
1.1. Planta acadmica
La mitad de los acadmicos de la Escuela de Psicologa, independientemente de su jornada de

contratacin, cuenta con estudios de postgrado. Si a esta cifra se suma los que se encuentran
cursando actualmente este tipo de estudios, se puede sostener que un 70 por ciento de la planta
acadmica tiene estudios de postgrado. Slo un once por ciento de los acadmicos no posee
postgrado ni especializacin.
TABLA N 1
NMERO Y PORCENTAJE DE ACADMICOS* SEGN NIVEL DE PERFECCIONAMIENTO, AO 2007
N
15
11,2
Titulados con especializacin
13
9,7
Candidatos a magster
Magster
Candidatos a doctor
6,7
28
21,0
6,7
Doctor
47
35,3
Especialistas
12
9,0
133
100,00
TOTAL
* Incluye acadmicos contratos por hora, adems de los con jornada igual o superior a 22 horas.
Fuente: Direccin de la Escuela de Psicologa.
Si se analiza solamente la situacin de los profesores con 22 o ms horas semanales de contratacin,

la proporcin de postgraduados asciende en forma importante. De hecho, ms de la mitad de los
acadmicos cuenta con grado de doctor y la totalidad de ellos tiene alguna especializacin de
posttulo o postgrado.
TABLA N 2
NMERO Y PORCENTAJE DE ACADMICOS CON 22 O MS HORAS, SEGN NIVEL DE PERFECCIONAMIENTO, AO 2008
N
0,0
Titulados con especializacin
0,0
Candidatos a magster
6,0
Magster
18,0
Candidatos a doctor
4,0
35
70,0
2,0
50
100,0
Doctor
Especialistas
TOTAL
Desde 1996, la Facultad de Ciencias Sociales mantiene un programa de desarrollo de la planta

acadmica, que implica la contratacin de acadmicos jvenes los que, luego de un primer perodo
de ejercicio acadmico en la Ponticia Universidad Catlica de Chile, desarrollan estudios de
doctorado en el extranjero. De este programa, siete acadmicos jvenes ya se han reintegrado a la
planta acadmica tras haber obtenido el grado de doctor; slo uno an se encuentra cursando sus
estudios de postgrado durante el ao que se informa. Se trata de Juan Cristbal Cox Undurraga,
quien cursa un Doctorado en Desarrollo de Recursos Humanos en el Conservatoire Nationale des
Arts et Metiers de Francia.
DE
CHILE
107
1.2. Intercambio acadmico
Tanto profesores como alumnos de la Escuela de Psicologa realizaron estadas en el extranjero.

Asimismo, la Escuela de Psicologa recibi a 31 profesores visitantes durante el ao.
1.2.1 Estadas en el extranjero
- Max Planck Institut, profesor Eugenio Rodrguez. Estada para realizar proyectos de
colaboracin. Frankfurt, Estados Unidos, diciembre 2008 a marzo 2009.
- Laboratory for Dynamics of Emergent Intelligence, profesor Eugenio Rodrguez. Tokio,
Japn, 22 al 25 de junio de 2008.
- Stanford University, profesor Jorge Manzi. Estada para realizar talleres de inicio de la
coordinacin de agendas de investigacin con investigadores de esa universidad, en el
marco del convenio de colaboracin con el CEPPE. Palo Alto, Estados Unidos, 14 al 17
diciembre 2008.
1.2.2. Profesores visitantes
Durante el ao 2008, la Escuela recibi a 31 prestigiosos acadmicos provenientes del

extranjero, cuyas visitas fueron nanciadas con fondos de la Vicerrectora Adjunta de
Investigacin y Doctorado, del Concurso de Incentivo a la Cooperacin Internacional
Fondecyt y de la propia Escuela de Psicologa. Los profesores visitantes llevaron a cabo
conferencias, coloquios, reuniones de investigacin y otras actividades formativas a nivel de
pre y postgrado. Fueron los siguientes:
- Jean-Luk Brackelaire, Universit Catholique de Louvain (Blgica).
- Brian Lickel, University of Southern California (Estados Unidos).
- Marmix Dressen, Universit des Sciences et Technologies de Lille (Francia).
- Manuel Gmez Villa, Universidad de Murcia (Espaa).
- Emilio Ivars, Espaa, Universidad de Murcia (Espaa).
- Francisco Soto, Espaa, Universidad de Murcia (Espaa).
- Florencia Torche, New York University (Estados Unidos).
- Yulia Zolovieva, Benemrita Universidad Autnoma de Puebla (Mxico).
- Luis Quintanar, Benemrita Universidad Autnoma de Puebla (Mxico).
- Pedro Gil Monte, Universidad de Valencia (Espaa).
- Carmen Tapia, University of Miami (Estados Unidos).
- Alfredo Moffat, Escuela de Psicologa Social para la Salud Mental (Argentina).
- Red Larson, University of Illinois (Estados Unidos).
- Joaqun Fonoll, Departamento de Educacin de Catalua (Espaa).
- Setellia Lpez, Generalitat de Catalua (Espaa).
- Kay Deaux, City University of New York (Estados Unidos).
- Sam Deaux, City University of New York (Estados Unidos).
- Doris Peham, Universitt Innsbruck (Austria).
- Nancy Darling, Oberlin College, (Estados Unidos).
- Kristina Svartholm, Stockholms Universitet (Suecia).
- Jeremy Safran, New School for Social Research (Estados Unidos).
- Marc Zimmerman, University of Michigan (Estados Unidos).
- Patricia Greeneld, University of California-Los Angeles (Estados Unidos).
- David Olson, University of Toronto (Canad).
- Maritza Montero, Universidad de Venezuela (Venezuela).
108
FACULTAD
DE
DE
PSICOLOGA
- James Sidanius, Harvard University (Estados Unidos).

- David Orlinsky, University of Chicago (Estados Unidos).
- Jorge Eslava, Instituto Colombiano de Neurociencias (Colombia).
- David Streiner, University of Toronto (Canad).
- Marjorie Goodwin, University of California-Los Angeles (Estados Unidos).
- Charles Goodwin, Universidad de California-Los Angeles (Estados Unidos).
1.3. Actividades de pregrado
En el rea de pregrado, se destaca que la Escuela de Psicologa mantuvo en 2008 y 2009 sus
excelentes puntajes de ingreso va admisin ordinaria a la Ponticia Universidad Catlica de
Chile. El primer matriculado en el proceso de admisin 2009 obtuvo 796,2 puntos, y el ltimo,
682,4. El puntaje promedio de los estudiantes que ingresaron a la escuela fue de 716,56.
La cantidad de alumnos regulares del pregrado durante el ao 2008 fue de 789, de los cuales
143 terminaron la carrera y obtuvieron su ttulo profesional y grado de licenciado en Psicologa
en diciembre. De stos, 97 lo hicieron en la mencin Clnica; once, en la Educacional, y 35, en la
Laboral.
TABLA N 3
ALUMNOS PREGRADO DE LA ESCUELA DE PSICOLOGA, AO 2008
Generacin
Generacin 2008
Generacin 2007
Alumnos
111
96*
Generacin 2006
136
Generacin 2005
138
Generacin 2004
128
Generacin 2003-2001
37
Titulados 2008
143
TOTAL
789
* A estos alumnos se agregan aproximadamente 40 alumnos del Programa de Bachillerato, que cursan asignaturas en la escuela y que ingresan formalmente en el tercer
ao a la carrera.
Fuente: Subdireccin de Pregrado de la Escuela de Psicologa.
Asimismo, la Unidad de Asuntos Estudiantiles organiz y coordin la realizacin de la Semana

del Postulante en la escuela, la Semana Novata, las semanas vocacionales y la feria de apoyo para
las prcticas profesionales.
Entre sus actividades permanentes tambin estuvo el apoyo y orientacin a los alumnos con
dicultades acadmicas y personales que interrieran con su rendimiento, lo cual se realiz a
travs de entrevistas de orientacin individuales y el seguimiento caso a caso. Dentro de esta tarea
se realiz una labor de asistencia, apoyo y orientacin que incluye la tramitacin de suspensiones,
la asesora de cargas acadmicas y el seguimiento de licencias mdicas, entre otras. De esta manera
atendi a cerca de 200 estudiantes durante el perodo acadmico.
Por otro lado la unidad se encarg de supervisar el proceso de convalidacin de ramos, la acogida
y orientacin de los alumnos de intercambio, la recepcin de los novatos y las tareas en el rea
de difusin en la recepcin de las visitas de colegios y universitarios a la Escuela de Psicologa.
Adems, supervis la realizacin de tutoras en las que alumnos guan y dan informacin relevante
para la insercin de los alumnos de primero que ingresan a la escuela.
DE
CHILE
109
TABLA N 4
CARRERAS OFRECIDAS SEGN NIVELES, TTULOS O GRADOS, DURACIN, CAMPUS Y MATRCULA, AO 2008
Ttulos o grados
Duracin en
semestres
Campus
10
Magster en Psicologa
Doctorado en Psicologa
Doctorado en Psicoterapia
Matrcula
Total
San Joaqun
25
73
98
San Joaqun
30
39
San Joaqun
San Joaqun
Intervenciones Psicoteraputicas
en Adultos
San Joaqun
12
12
Psicoterapia Sistmica para Nios

y Adolescentes
San Joaqun
16
18
Psicodiagnstico con Tcnicas

Proyectivas
Casa Central
15
17
42
158
200
Pregrado
Licenciatura en Psicologa y
ttulo profesional de psiclogo*
Postgrado
Posttulo
TOTAL
* Reciben simultneamente el grado acadmico y el ttulo profesional.

Fuente: Subdireccin de Pregrado y Subdireccin de Investigacin y Postgrado de la Escuela de Psicologa.
TABLA N 5
Vacantes
Carrera
Ofrecidas
Ocupadas
- Admisin ordinaria
90
98
- Admisin especial
15
Magster en Psicologa
60
39
Psiclogo y licenciado en Psicologa
Doctorado en Psicologa
Doctorado en Psicoterapia
10
Posttulo Nios y Adolescentes
24
17
Posttulo Adultos
Posttulo Psicodiagnstico
17
17
Fuente: Subdireccin de Pregrado y Subdireccin de Investigacin y Postgrado de la Escuela de Psicologa.
1.5. Actividades de postgrado y posttulo

1.5.1. Docencia y administracin
Durante 2008 se desarrollaron normalmente los cuatro magsteres, los dos doctorados y los
tres posttulos dictados por la Escuela de Psicologa.
As, se continu con la funcin gestionadora de las jefaturas de rea, correspondientes a
cada una de las menciones de magster: Clnica, Educacional, Social-Comunitaria y Salud.
Se realiz una nueva eleccin y a cargo de Psicologa Clnica qued Mara Pa Santelices; en
Psicologa Educacional, Neva Milicic; en Psicologa Social-Comunitaria, Cristin Corts; y
en Psicologa de la Salud, Eliana Guic.
Adems, en 2008 fue aprobada la reforma curricular en un intento por articular las mallas
de pre y postgrado. Se logr as una lnea de formacin ms coherente y un aumento en la
eciencia en la administracin de las diversas especializaciones que ofrece la escuela.
El principal cambio que implica esta reforma es la articulacin de primer ao de magster con
el quinto y ltimo ao de la formacin profesional de pregrado. Adems, se intent modicar
110
FACULTAD
DE
DE
PSICOLOGA
un programa de magster eminentemente acadmico a uno centrado en las competencias

profesionales, que es lo que genera ms demanda de parte los alumnos y del medio laboral.
Los posttulos, por su parte, fueron convertidos en especializaciones del Magster en
Psicologa Clnica, lo que los incluye dentro de un currculo ms completo. En ltimo lugar,
se gener una quinta mencin de magster para el rea laboral organizacional.
1.5.2. Postulacin y seleccin de alumnos
El programa de Doctorado en Psicologa complet su nmero ideal de alumnos, con siete

seleccionados en la admisin 2008 y un total de 35 alumnos en el programa. La cantidad de
postulantes se ha mantenido relativamente estable desde el ao 2003, con un promedio de
quince personas cada ao, lo cual posibilita un riguroso procedimiento de seleccin
Adems, en 2008 ingres la segunda generacin, de 9 alumnos, al Doctorado en Psicoterapia, al
cual postularon diez personas. El programa cont con una matrcula total de 18 alumnos.
Asimismo, se continu con la ejecucin del proyecto Mecesup de postgrado Consolidacin
de la vinculacin internacional del Programa de Doctorado en Psicologa en la Escuela de
Psicologa de la UC, que permiti entregar una beca de matrcula y mantenimiento a una
alumna.
TABLA N 6
PROCESO DE ADMISIN AL PROGRAMA DE DOCTORADO EN PSICOLOGA, 2003-2008
Ao
2003
Postulantes
Chilenos
Extranjeros
Matriculados
Chilenos
Extranjeros
Total
N
52,6
17
10
2004
15
27,8
2005
10
35,3
2006
13
41,1
2007
11
36,3
2008
14
41,2
TOTAL
80
19
34
39
39,4
TABLA N 7
PROCESO DE ADMISIN AL PROGRAMA DE DOCTORADO EN PSICOTERAPIA, AO 2007-2008
Ao
Chilenos
Postulantes
Extranjeros
Matriculados
Chilenos
Extranjeros
Total
N
2007
90,0
2008
12
56,3
TOTAL
21
15
18
69,2
El Programa de Magster, con sus cuatro menciones, logr mantener un buen nivel de
exigencia en su proceso de seleccin, al contar cada ao con un buen nmero de postulantes
bien calicados.
DE
CHILE
111
TABLA N 8
ESTADSTICAS DE INGRESO AL PROGRAMA DE MAGSTER, 2000-2008
Ao
Mencin
2000
Postulantes
14
16
13
81,3
Educacional
32
18
56,3
62
37
59,7
55,6
Clnica
18
10
Social-Comunitaria
17
52,9
Educacional
20
40,0
55
27
49,1
100,0
General
Clnica
19
12
63,2
Social-Comunitaria
24
13
54,2
Educacional
13
53,8
57
33
57,9
General
0,0
Clnica
19
12
63,2
66,7
Total ao
2003
Social-Comunitaria
15
10
Educacional
26
16
61,5
Salud
85,7
67
44
65,7
Total ao
2004
General
00,0
Clnica
19
13
68,4
Social-Comunitaria
16
25,0
Educacional
18
44,4
80,0
58
29
50,0
Salud
Total ao
2005
General
100,0
Clnica
22
11
50,0
Social-Comunitaria
10
50,0
Educacional
18
38,8
Salud
Total ao
2006
100,0
13
68,4
Comunitaria
14
50,0
Educacional
25
13
52,0
Salud
100,0
69
44
63,8
General
0,0
Clnica
21
33,1
Comunitaria
10
60,0
Educacional
24
11
45,8
DE
14,2
64
26
40,6
General
0,0
Clnica
14
57,1
Comunitaria
55,6
Educacional
28
18
64,3
Salud
10
80,0
61
39
63,9
TOTAL AO
FACULTAD
78,5
53,8
19
Salud
112
11
35
Clnica
Total ao
2008
14
65
General
Total ao
2007
42,9
Clnica
Total ao
2002
Porcentaje
Social-Comunitaria
Total ao
2001
Matriculados
DE
PSICOLOGA
1.5.3. Produccin de conocimiento
En el ao se gradu a seis doctores y 27 magsteres. En el Doctorado en Psicologa fueron

los siguientes:
- Paula Bedregal, con la tesis El temor y la culpa en las decisiones ticas en Medicina.
- Mara Francisca del Ro, con la tesis Esencialismo y clases sociales: Tienen los nios una
teora sobre la pobreza?.
- Pablo Castro, con la tesis El cambio de teoras subjetivas de profesores respecto a la
enseanza y el aprendizaje de valores.
- Francisco Ceric, Poniendo atencin en las emociones: bases cerebrales del rol de la
emocin en la atencin como mecanismo de seleccin perceptiva.
- Natalia Salas, Cognicin y metfora: una experiencia de co-construccin en contextos
escolares.
- David Sirlop, Evaluacin de un modelo de actitudes intergrupales en un contexto
aculturativo: perspectiva de los inmigrantes latinoamericanos y la sociedad chilena.
En tanto, los siguientes fueron los graduados en el Programa de Magster:
- Manuel Alfaro, con la tesis Dimensiones estructurales de redes interorganizacionales en
salud mental y su relacin con la efectividad.
- Carolina Altimir, con la tesis Perspectivas de pacientes, terapeutas y observadores
externos sobre momentos y contenidos del cambio psicoteraputico.
- Marcel lvarez, con la tesis Evaluacin de la capacidad predictora de variables psicoclnicas
y perl de riesgo de eliminacin acadmica.
- Ana Cristina Angelkos, con la tesis Efectos de un programa de comunicacin gestual
en la educacin inicial: Modicacin en las atribuciones causales y respuesta cognitiva,
emocional y conductual de un grupo de educadoras y tcnicas de prvulos frente al llanto
y las pataletas de los bebs.
- Mara Cecilia Barros, con la tesis Impacto del conicto entre trabajo y familia en la salud
de la mujer.
- Tamara Bravo, con la tesis Evaluacin de aprendizajes de un programa de lectura inicial
a travs del juego.
- Valeria Cabello, con la tesis Creencias de las monitoras de un programa de apoyo a la
paternidad adolescente sobre facilitadores del aprendizaje y cambio.
- Marta Chacn, con la tesis Supervisin sistmica de pregrado: Aspectos satisfactorios
para terapeutas principiantes.
- Chin Chou, con la tesis Apoyo en el ciberespacio: Una exploracin de grupos de autoayuda
virtuales en Amrica Latina.
- Mnica Cortez, con la tesis La participacin en la escuela de madres, padres y/o apoderados
de sectores populares. Factores incidentes segn opinin de actores educativos en Reaca
Alto (aos 2002 y 2008).
- Camila Dobry, con la tesis Implementacin de una metodologa cuantitativacomputacional para evaluar proceso en psicoterapia: El modelo de ciclos teraputicos.
- Angelina Dois, con la tesis Hostigamiento laboral en enfermeras: explicaciones y
estrategias de afrontamiento.
- Elvis Flores, con la tesis Propuesta de evaluacin de la estrategia escuelas promotoras de
salud y pilotaje sobre alimentacin saludable en escuelas de la comuna de Lo Prado.
- Lorena Godoy Tapia, con la tesis La evaluacin de hombres y mujeres en cargos de
direccin, en el mbito laboral.
- Paula Guerra, con la tesis Creencias epistemolgicas y de ecacia docente de profesores
que postulan al programa de acreditacin de excelencia pedaggica y su relacin con las
prcticas de aula.
DE
CHILE
113
- Nicole Hirmas, con la tesis Diseo, aplicacin y monitoreo de la implementacin de un

taller grupal piloto de apoyo psicoteraputico facilitado por caballos para personas con
esquizofrenia.
- Clara Lesmes, con la tesis Relacin entre autoestima y rendimiento acadmico en un
grupo de alumnos de educacin bsica primaria de Colombia.
- Carla Lizama, con la tesis Trayectorias vitales de psiclogos especializados o en vas de
especializacin en musicoterapia: Historias de relacin con la msica, sus conuencias y
divergencias.
- Mara Luisa Maldonado, con la tesis Factores psicolgicos y microsociales asociados a la
asistencia escolar de los jvenes con problemas de Infraccin de Ley Penal.
- Mayra Martnez, con la tesis Capital social y salud en Chile: Estudio cualitativo en
comunidades urbanas de nivel socioeconmico bajo: Puente Alto, Santiago de Chile.
- Ana Mara McIntyre, con la tesis Empata en la relacin mdico-paciente en atencin
primaria de salud.
- Magdalena Mller, con la tesis Aprender: percepciones, creencias y acciones propuestas
por estudiantes secundarios.
- Aracely Orozco, con la tesis Reconstruccin de la identidad y prctica masculina: Una
experiencia de cambios en Nicaragua.
- Alonso Ortega, con la tesis Estudio acerca de la validez diferencial de la PSU segn
sexo.
- David Silva, con la tesis Modos de presentacin de los contenidos disciplinares en clases
de Matemticas y Ciencias.
- Gabriela Soto, con la tesis Funcionamiento familiar en familias de mujeres con Depresin
consultantes de un centro de atencin primaria de salud.
- Carolina Van Capel, con la tesis Alumnos de segundo medio y la indisciplina escolar:
una mirada distinta.
1.5.4. Posttulos
En 2008, 25 alumnos egresaron y se titularon del Posttulo de Psicoterapia Sistmica para

Nios y Adolescentes; lograron as la acreditacin como psiclogos clnicos especialistas en
psicoterapia. Asimismo, catorce egresaron y se titularon del Posttulo en Psicodiagnstico
con Tcnicas Proyectivas. En el Posttulo de Intervenciones Psicoteraputicas en Adultos no
hubo titulados, debido a que la admisin a este programa es ao por medio.
1.5.5. Becas y apoyo a estudiantes
El programa de Magster en Psicologa se encuentra acreditado por la Comisin Nacional

de Acreditacin (CNA) en tres de sus menciones, Clnica, Educacional y Social Comunitaria
(el programa de Salud, por su parte, se encuentra en proceso de reacreditacin). Esto ha
permitido a los estudiantes acceder a becas nacionales y, en el caso de alumnos extranjeros,
internacionales.
Durante 2008, la Escuela de Psicologa ofreci tambin becas de reduccin parcial de
matrcula a estudiantes que se desempean profesionalmente en el mbito de la salud
y la educacin en organismos estatales y municipales, as como a aquellos alumnos que
acreditaran una situacin econmica desfavorable.
En el Programa de Doctorado, los estudiantes accedieron a las becas otorgadas por la
Vicerrectora Adjunta de Investigacin y Doctorado, por la propia Escuela de Psicologa (que
cubre los porcentajes de la matrcula no nanciados por otras entidades nanciadoras) y
por becas Mecesup y Conicyt. Todos los estudiantes de doctorado gozaron de algn tipo
de beca de matrcula y contaron, adems, con becas parciales o totales que les permitieron
dedicarse jornada completa a sus estudios. Asimismo, al cierre de este informe se encuentra
en trmite administrativo una cotutela con la Universit Cattolica del Sacro Cuore (Italia),
lo que tambin implica un benecio econmico.
114
FACULTAD
DE
DE
PSICOLOGA
TABLA N 9
DISTRIBUCIN DE LAS BECAS DE MAGSTER Y DOCTORADO, AO 2008
Nombre de la beca
N de beneciarios
Magster
Escuela de Psicologa UC
36
Agencia de Cooperacin Internacional (AGCI)
Hogar de Cristo
Conicyt
Doctorado
VRAID
Mecesup Escuela de Psicologa
Mecesup Universidad de Antofagasta
Conicyt
13
Funcionario UC
TOTAL
66
Fuente: Subdireccin de Investigacin y Postgrado de la Escuela de Psicologa.
2. Investigacin
En el mbito de la investigacin, la Escuela de Psicologa continu demostrando su liderazgo
en concursos para proyectos de investigacin. En el ao fueron aprobados siete nuevos proyectos
Fondecyt, de un total de trece presentados. Para el concurso Fondecyt 2009 se presentaron ocho
proyectos, de los cuales cuatro fueron aprobados para iniciar en marzo de 2009.
Durante el ao, la escuela mantuvo 51 proyectos de investigacin en ejecucin, que se desglosan en
dos Fondef que incluyen investigacin, ms 22 proyectos Fondecyt, doce proyectos VRAID y quince
nanciados por otras fuentes de nanciamiento externo.
TABLA N 10
NMERO DE PROYECTOS DE INVESTIGACIN, DE CREACIN ARTSTICA Y DE ESTUDIOS, SEGN FUENTES DE
FINANCIAMIENTO, AO 2008
VRAID
Fondecyt Fondef
Investigacin en Ciencias Sociales
Fondedoc Otros
10
22
15
Investigacin Histrico-Cultural
Creacin Artstica
Estudios
Otros
10
22
15
TOTAL
Fuente: Subdireccin de Investigacin y Postgrado de la Escuela de Psicologa.
DE
CHILE
115
TABLA N 11
LISTADO DE PROYECTOS DE INVESTIGACIN Y DE ESTUDIO VIGENTES, SEGN FUENTE DE FINANCIAMIENTO, AO 2008
Proyectos Fondecyt aprobados en 2008
- Juego y aprendizaje implcito en nios con retraso lector: evaluacin longitudinal de impacto sobre indicadores
directos e indirectos de habilidades lectoras. Profesores Ricardo Rosas y Francisco Ceric. 2008-2010.
- Intervencin de outreach familiar sistmico en jvenes consumidores de drogas ilegales, no consultantes a
servicios de tratamiento para abuso de sustancias. Profesores Carmen Gloria Hidalgo, Rodrigo Santis y Viviana
Hayden. 2008-2010.
- Desarrollo cvico: un estudio longitudinal de las creencias, aspiraciones y formas de participacin social en
adolescentes y adultos jvenes chilenos. Profesores Mara Loreto Martnez y Patricio Cumsille. 2008-2011.
- Estudio de las interacciones persona-tratamiento en los efectos de la lectura compartida en preescolares.
Profesoras Katherine Strasser, Mara Rosa Lissi y Mara Ins Susperreguy. 2008-2009.
- Interaccin teraputica, expresin de emociones y alianza teraputica: estudio de los ingredientes esenciales para
el cambio en psicoterapia. Profesores Mariane Krause, Guillermo de la Parra y Oriana Vilches. 2008-2011.
- Estudio de validez consecuencial de los sistemas de evaluacin de desempeo y excelencia docente. Profesores
Sandy Taut, Jorge Manzi, Carolina Araya y Mara Pa Santelices. 2008-2010.
- Variables que impactan la evaluacin de liderazgo masculino y femenino en las organizaciones. Profesores
Antonio Mladinic, Pedro Leiva, Naisa Gormaz y Lorena Godoy. 2008-2009.
Proyectos Fondecyt aprobados en 2007
- Evaluacin del efecto a mediano plazo de programas de intervencin para madres adolescentes. Un estudio de
costo-efectividad. Profesoras Marcela Aracena, Mariane Krause, Consuelo Undurraga y Paula Bedregal. 20072009.
- Del testimonio al relato de vida: procesos elaborativos en profesionales de la Comisin Nacional sobre prisin
poltica y tortura. Profesores Marcela Cornejo, Germn Morales, Juana Kovalskys y Dariela Sharim. 2007-2008
(Concurso de Incentivo a la Cooperacin Internacional).
- Factores individuales y de relaciones familiares que favorecen el desarrollo de autonoma en la adolescencia.
Profesores Patricio Cumsille y Mara Loreto Martnez. 2007-2010.
- Inmigrantes en Chile: antecedentes psicolgicos de las preferencias aculturativas de los chilenos. Profesor
Roberto Gonzlez. 2007-2010.
- Elaboracin, aplicacin y evaluacin de un programa de desarrollo social y emocional para estudiantes de tercer
y cuarto ao de Educacin General Bsica. Profesores Neva Milicic, Lidia Alcalay, Alejandra Torretti y Christian
Berger. 2007-2009.
- Adecuacin y costes del tratamiento para la depresin en atencin primaria. Un estudio de seguimiento a 6
meses. Profesoras Alejandra Pinto y Carmen Gloria Hidalgo. 2007-2008 (Concurso de Postdoctorado).
- Large-scale neural synchronization, a neural correlate of visual awareness?. Profesor Eugenio Rodrguez. 20072009.
- Promocin de apego seguro: diseo, implementacin y evaluacin de un programa para cuidadores de 0 a 2 aos
que asisten a salas cunas. Profesoras Mara Pa Santelices, Chamarrita Farkas y Marcela Aracena. 2007-2009.
Proyectos Fondecyt de Iniciacin en Investigacin aprobados en 2006
- Literacidad en adultos. Determinantes cognitivos y motivacionales del aprendizaje de la lectura y la escritura.

Profesor Christian Sebastin. 2006-2008.
- Patrones instruccionales dominantes en la educacin chilena en clases de lenguaje y matemticas de segundo
ciclo bsico: una investigacin a partir de la evidencia audiovisual del sistema de evaluacin docente y de clases
lmadas para su evaluacin. Profesor David Preiss. 2006-2008.
Proyectos Fondecyt aprobados en 2006 en curso
- Lengua de seas y lengua escrita en nios sordos: su adquisicin y posibles interacciones en un contexto educativo
bilinge. Profesoras Mara Rosa Lissi, Irene Cabrera, Dora Adamo y Ximena Acua. 2006-2009. Durante 2008 el
proyecto se hizo acreedor al Concurso de Incentivo a la Cooperacin Internacional.
- Desarrollo de habilidades lingsticas durante el primer ao de vida: En bsqueda de predictores del desarrollo
cognitivo en bebs nacidos prematuros de muy bajo peso de nacimiento y nacidos de trmino. Profesoras Marcela
Pea, Enrica Pittaluga y Patricia Fernndez. 2006-2008.
- Facilitando el cambio en psicoterapia: interacciones comunicacionales efectivas e inefectivas en diferentes
modalidades psicoteraputicas. Profesores Mariane Krause, Guillermo de la Parra, Roberto Arstegui y Katherine
Strasser. 2006-2008.
- Estudio de los efectos del desarrollo intencional de gestos simblicos en lactantes. Profesoras Chamarrita Farkas
y Marcela Pea. 2006-2008.
116
FACULTAD
DE
DE
PSICOLOGA
Proyectos Fondecyt aprobados en 2005 en curso
- Estudio psicosocial de la cultura poltica de tres generaciones de chilenos. Profesores Andrs Haye, Jorge Manzi
y Roberto Gonzlez. 2005-2008.
Proyectos con nanciamiento externo
- Centro de Estudios de Polticas y Prcticas. Profesor coinvestigador: David Preiss. Concurso Especial de
Investigacin en Educacin. Acadmico. 2007-2010.
- Fortalecimiento del rea de investigacin del Centro de Desarrollo de Talentos PENTA UC: reas cognitiva, socioafectiva y educativa. Investigadora responsable: Violeta Arancibia. Programa Bicentenario de Ciencia y Tecnologa.
2007-2010.
- Bringing men into HIV/AIDS prevention in Chile. Investigadores responsables: Lilian Ferrer, Cecilia Arechabala,
Rosina Cianelli, Jaime Sapag y Paula Repetto. Fogarty-NIH, Estados Unidos. 2006-2010.
- Investigadores/as postdoctorales en la Academia 2006. Investigadora responsable: Marcela Pea. Programa
Bicentenario de Ciencia y Tecnologa. 2006-2009.
- Caractersticas del usuario y de la primera consulta que predicen el inicio y la adherencia al tratamiento ambulatorio
bsico de menores de 20 aos con consumo problemtico de alcohol o drogas en el sector metropolitano sur
oriente. Investigadora responsable: Eliana Guic. Fonis. 2008-2009.
- Percepcin de los empleadores y egresados sobre la calidad de los graduados de Educacin Superior.
Investigadora responsable: Judith Scharager. Mineduc-BID. 2007-2008.
- Quality of education in Latin America & the Caribbean. Investigador responsable: Jorge Manzi. Banco
Interamericano de Desarrollo. 2007- 2008.
- Determinantes comunitarios, familiares e individuales del comportamiento parental. Investigadora responsable:
Mara Loreto Martnez. Unicef. 2007-2008.
- Aspectos sociocognitivos y neurosiolgicos del prejuicio en mapuches y chilenos no indgenas: cambiando IAT
y EEG. Investigadores responsables: Agustn Ibez y Andrs Haye. Universidad Diego Portales. 2007-2008.
- Programa de apoyo a estudiantes con discapacidad. Investigadoras responsables: Mara Rosa Lissi, Chamarrita
Farkas, Soledad Zuzulich, Sonia Micin y Consuelo Achiardi. Fonadis. 2007-2008.
- Identicacin y seguimiento de familias de alto riesgo en salud: validacin, aplicabilidad y valor predictivo de
instrumentos de riesgo familiar integral en atencin primaria. Investigadores responsables: Alejandro Soza, Paula
Repetto, Matas Gonzlez y Francisca Yuri. Fonis. 2007-2008.
- Evaluacin del efecto de mediano plazo de un programa de intervencin para madres adolescentes. Investigadoras
responsables: Marcela Aracena y Mariane Krause. Fonis. 2007-2008.
- International body project (IBP-I). Investigadores responsables: Lidia Alcalay y Franco Simonetti. University of
California-Los Angeles. 2007-2008.
- Evaluacin de los centros comunitarios de salud familiar desde la perspectiva de la comunidad. Investigadores
responsables: Jaime Sapag, Judith Scharager, Omar Antinao, Fernando Poblete, Francisca Toro y Alexis Vsquez.
Fonis/Conicyt. 2007-2008.
Proyectos nanciados por la Vicerrectora Adjunta de Investigacin y Doctorado (VRAID)
- Consumo de cigarrillos durante la adolescencia y la adultez emergente: examinando los determinantes psicolgicos
y sociales del cambio en el consumo. Investigadora responsable: Paula Repetto. 2008 -2009 (Concurso Lmite).
- Dilogo teraputico: coordinacin vocal y su relacin con el cambio en psicoterapia. Investigador responsable:
Alejandro Reinoso. 2008-2009 (Concurso de Inicio).
- Capacitacin en competencias psicosociales para el equipo de salud de atencin primaria: Efectos en la consulta
de salud y en la adherencia al tratamiento. Investigadores responsables: Eliana Guic, Paula Repetto, Klaus Puschel
y Angelina Dois. 2008-2009 (Concurso Especial de Investigacin Interdisciplinaria).
- Social learning and the creation of knowledge. Investigadores responsables: Carlos Rodrguez, Diego Cosmelli y
Francisco Claro. 2008-2009. (Concurso Especial de Investigacin Interdisciplinaria).
- Estudio descriptivo del proceso de inclusin de estudiantes con discapacidad en la educacin superior: una
mirada desde la realidad de la UC. Investigadora responsable: Mara Rosa Lissi. 2007-2008 (Concurso Especial de
Investigacin en Educacin).
- Trabajo e innovacin en organizaciones diseo y validacin terica, estadstica y social de un instrumento de
evaluacin de clima organizacin para la innovacin. Investigador responsable: Juan Cristbal Cox. 2007-2008
(Concurso La UC por el Bien Comn).
- Nudos crticos en la profesionalizacin de los servicios de las organizaciones de accin social: el caso de la infancia
gravemente vulnerada en sus derechos. Investigadora responsable: Ana Mara Haz. 2007-2008 (Concurso La UC
por el Bien Comn).
- El proceso de cambio en los familiares y sus consecuencias sobre la decisin de entrar a un tratamiento de
adicciones por parte del consumidor problemtico. Investigador responsable: Cristin Lpez. 2007-2008.
- Bsqueda de la comprensin de la vivencia del trabajo. Investigadora responsable: Regina Funk. 2007-2008.
- Ciudadana juvenil: un estudio de la visin, creencias y formas de participacin social en jvenes chilenos.
Investigadora responsable: Mara Loreto Martnez. 2007-2008.
DE
CHILE
117
Proyectos Fondef
- Desarrollo y transferencia de un modelo de gestin de calidad para programas sociales. Profesores Teresa Matus
y Ana Mara Haz. 2008-2012.
- Programa de identicacin y educacin para estudiantes con talentos acadmicos del primer ciclo bsico de
escuelas municipales: evaluacin de impacto para la transferencia al sistema escolar. Profesores Violeta Arancibia,
Ricardo Rosas, Carolina Segovia, David Preiss, Paula Lacerna, Catalina Garca y Marigen Narea. 2006-2009.
Proyectos Fondedoc
- El proceso de construccin del proyecto profesional de psiclogo/a en los estudiantes de la Escuela de Psicologa
UC. Investigadora responsable: Dariela Sharim. 2007-2008.
- Diseo de material audiovisual de apoyo a la docencia. Investigadoras responsables: Chamarrita Farkas y Mara
Pa Santelices. 2007-2008.
3. Actividades de extensin y comunicacin

La Escuela de Psicologa desarroll durante el ao 2008 diversos diplomados, seminarios, y cursos en
los que participaron sus docentes y destacados invitados extranjeros.
Respecto a los diplomados en modalidad abierta, se dictaron catorce diplomados. De stos, seis se
organizaron en conjunto con el Programa de Actualizacin Acadmica de la Vicerrectora Adjunta
de Comunicaciones y Asuntos Pblicos, siete fueron organizados por los centros de la Escuela de
Psicologa, y uno fue organizado por la propia escuela.
En cuanto a los diplomados en modalidad cerrada, la escuela dict cinco diplomados para diversas
instituciones. De stos, dos fueron desarrollados por equipos docentes de la Escuela de Psicologa y
los restantes tres se dictaron a travs de los centros y programas asociados.
Por otra parte, se llevaron a cabo diez actividades de extensin en modalidad abierta, ya fueran cursos
o seminarios, todos ellos organizados por los centros asociados.
Tambin se realizaron 29 actividades de educacin continua, correspondientes a capacitaciones en
modalidad cerrada. De stas, cuatro fueron dictadas por equipos docentes de la escuela, y 25, a travs
de sus centros y programas asociados.
Asimismo, durante el ao 2008, se desarrollaron diversas ceremonias en las cuales se cont con
la presencia de autoridades de la universidad y otros invitados relevantes. Entre stas destaca la
inauguracin del ao acadmico 2008, con la realizacin de la clase magistral de Elizabeth Lira,
destacada psicloga chilena.
Adems, se realiz un gran evento acadmico de dos das duracin el 10 y el 11 de noviembre, como
actividad de cierre de la celebracin de los cincuenta aos de la Escuela de Psicologa, actividad en
la que participaron cerca de 800 personas, incluyendo ex alumnos y otros profesionales, junto con
acadmicos, estudiantes de pregrado y postgrado, as como autoridades acadmicas. El programa de
este evento consider la participacin de los siguientes invitados internacionales:
- Daniel J.Beal, Rice University (Estados Unidos).
- Patricia Greeneld, University of California-Los Angeles (Estados Unidos).
- Maritza Montero, Universidad Central de Venezuela (Venezuela).
- David R. Olson, University of Toronto (Canad).
- Jeremy Safran, New School for Social Research (Estados Unidos).
- James Sidanius, Harvard University (Estados Unidos).
- Marc Zimmerman, University of Michigan (Estados Unidos).
- David Orlinsky, University of Chicago (Estados Unidos).
Cada uno de estos invitados realiz una clase magistral sobre sus tpicos de experticia. Asimismo,
el evento cont con la realizacin de doce mesas redondas, donde participaron los acadmicos de las
diversas reas acadmicas de la Escuela de Psicologa y sus centros y programas, as como sus estudiantes
de doctorado. En estas mesas redondas se presentaron ms de 42 investigaciones diferentes.
118
FACULTAD
DE
DE
PSICOLOGA
Adems, en 2008 se continu trabajando en la mejora de la pgina web de la Escuela de Psicologa.

Para tales efectos, se dise una intranet, que incluye acceso a noticias de inters interno, calendarios
acadmicos, plazos para fondos concursables internos y externos, documentos y reglamentos internos
de la escuela, imgenes de la comunidad acadmica, un sistema de reserva de salas, un directorio
y bsqueda de personas, as como una herramienta de actualizacin de la pgina web personal.
Tambin, se cre un rea denominada EPUC informa, donde se publican noticias de la actividad de
la escuela para un pblico general.
Estos dos recursos fueron diseados para reemplazar prontamente al Semanario EPUC, que durante
2008 se public semanalmente hasta el ltimo nmero, correspondiente a la semana del 24 al 28
de noviembre. Tal como el ao anterior, el semanario se difundi a travs de un correo electrnico
enviado a profesores de planta y adjuntos, alumnos de postgrado, administrativos y, eventualmente,
a alumnos de pregrado. Adems se public una versin impresa en dos paneles de la Escuela de
Psicologa.
En este mismo plano, como un modo de publicitar la celebracin de los cincuenta aos de Psicologa,
se cre una pgina web exclusiva del evento, que inclua la biografa de los invitados, el programa y
una cha de inscripcin en lnea, as como un logo alusivo a los cincuenta aos, el cual se utiliz en
todos los otros medios de comunicacin de la escuela.
En el perodo, la pgina web recibi un total de 59.733 visitas de 42.536 visitantes distintos. De estas
visitas, y aparte de la portada, la pgina ms visitada fue la del quincuagsimo aniversario, con 13.128
visitas, seguida por las chas de profesores (12.105), la seccin de diplomados (8.382), informacin
de pregrado (5.556) y el Magster en Psicologa Clnica (4.890).
Finalmente, como producto de la actividad de investigacin, los profesores generaron diversas
publicaciones cientcas.
TABLA N 12
ACTIVIDAD
MATERIA
Diplomados
- Manejo Interdisciplinario de las Dicultades del Escolar (MIDE). V versin. Docentes: Mara Elena Gorostegui
y equipo docente. Duracin: 120 horas cronolgicas. Organizado en conjunto con Programa de Actualizacin
Acadmica. Centro de Extensin UC.
- Neuropsicologa y Neuropsiquiatra del Adulto Conceptos Tericos y Tcnicas de Evaluacin, III versin. Docentes:
Yin Loo Taha, Vladimir Lpez, Ricardo Rosas y otros. Duracin: 108 horas cronolgicas presenciales y 116 horas de
trabajo personal. Organizado en conjunto con Programa de Actualizacin Acadmica. Centro de Extensin UC.
- Promocin de Apego Seguro. Enfoque Interdisciplinario en la Construccin del Primer Vnculo, III versin. Docentes:
Chamarrita Farkas, Pa Santelices, Marcela Aracena, y otros. Duracin: 100 horas cronolgicas. Organizado en
conjunto con Programa de Actualizacin Acadmica. Centro de Extensin UC.
- Psicodiagnstico Clnico Infantil, Enfoque Psicoanaltico. Test de Rorschach, Hora de Juego Diagnstica y WISC-R,
III versin. Docentes: Ximena Muoz, Mara Jos Varela, Daniel Zajer y otros. Duracin: 116 horas cronolgicas.
Organizado en conjunto con Programa de Actualizacin Acadmica. Centro de Extensin UC.
- Psicologa a Jungiana, V versin. Docentes: Marco Antonio Recuero, Roberto Arstegui, Jorge Gissi y otros.
Duracin: 85 horas cronolgicas. Organizado en conjunto con Programa de Actualizacin Acadmica. Centro de
Extensin UC.
- Psicologa Jurdica. Especializacin en Evaluacin Psicolgica Forense, IV versin. Docentes: Enrique Cha, Susana
Gonzlez, Ricardo Salgado, Caroline Sinclair y otros. Duracin: 156 horas cronolgicas. Organizado en conjunto con
Programa de Actualizacin Acadmica. Centro de Extensin UC.
- Desarrollo Organizacional, I versin. Docentes: Andrs Pucheu, Eduardo Barros, Regina Funk, Juan Cristbal Cox,
Pedro Leiva, Antonio Mladinic, entre otros. Duracin: 110 horas cronolgicas. Centro de Extensin UC.
- Educacin de Nios con Discapacidad: Modelos en Controversia, II versin. Docentes: Ricardo Rosas, Mara Rosa
Lissi, Neva Milicia, Luis Bravo y otros. Duracin: 100 horas cronolgicas. Organizado por el Centro de Tecnologas
de Inclusin (CEDETI). Campus San Joaqun.
- Educacin Inclusiva y Discapacidad: Diseo de Estrategias para la Intervencin, I versin. Docentes: Ricardo Rosas,
Mara Rosa Lissi, Neva Milicic y otros. Duracin: 102 horas cronolgicas. Organizado por el Centro de Tecnologas
de Inclusin (CEDETI) en modalidad virtual.
DE
CHILE
119
- Psicologa en el Aula. Especializacin en Psicologa Escolar, V versin. Docentes: Isidora Mena, Violeta Arancibia,
Ana Mara Arn, Mara Rosa Lissi, Jorge Manzi, Neva Milicic y otros. Duracin: 154 horas cronolgicas. Organizado
por el Programa Valoras. Campus San Joaqun.
- Psicologa Escolar para la Gestin del Profesor Jefe, I versin. Docentes: Isidora Mena, Regina Funk y otros.
Duracin: 102 horas cronolgicas. Organizado por el Programa Valoras. Campus San Joaqun.
- Psicologa Escolar para la Gestin del Profesor Jefe, II versin. Docentes: Isidora Mena, Regina Funk y otros.
Duracin: 102 horas cronolgicas. Organizado por el Programa Valoras. Campus San Joaqun.
- Psicologa y Educacin de Alumnos con Talentos Acadmicos, II versin. Docentes: Violeta Arancibia, Mara Rosa
Lissi, Ricardo Rosas y otros. Duracin: 100 horas cronolgicas. Organizado por el Centro de Estudios y Promocin
del Talento (PENTA UC). Campus San Joaqun.
- Innovacin Educacional y transferencia al Aula, I versin. Docentes: Violeta Arancibia y equipo. Duracin: 100 horas
cronolgicas. Organizado por el Centro de Estudios y Promocin del Talento (PENTA UC). Campus San Joaqun.
- Promocin de Apego Seguro para Tcnicas Auxiliares de Prvulos de la JUNJI. Docentes: Chamarrita Farkas y
equipo docente. Duracin: 100 horas cronolgicas. Santiago y regiones.
- Competencias de Supervisin, para Telefnica. Docentes: Andrs Pucheu y equipo. Duracin: 100 horas
cronolgicas. Campus San Joaqun.
- Especializacin para la Educacin de Alumnos con Talentos Acadmicos en el Sistema Escolar Regular, II versin.
Docentes: Violeta Arancibia y equipo. Duracin: 250 horas cronolgicas. Organizado por el Programa Valoras.
Campus San Joaqun.
- Promocin de Buen Trato y Prevencin de la Violencia. Docentes: Ana Mara Arn y equipo docente Centro de
Buen Trato. Duracin: 152 horas cronolgicas. Organizado por el Centro de Buen Trato. Tom y Olmu.
- Especializacin para la Educacin de Alumnos con Talentos Acadmicos en el Sistema Escolar Regular. Docentes:
Violeta Arancibia y equipo docente. Duracin: 250 horas cronolgicas. Organizado por el Centro de Estudios y
Promocin del Talento (PENTA UC). Santiago.
Cursos, talleres, seminarios y conferencias
- Elementos para el Cuidado de los equipos de intervencin y operadores comunitarios, profesor Pablo Daz.
Duracin: 8 horas. Organizado por el Centro de Estudios de Emprendimiento Solidario (CEES UC).Campus San
Joaqun, 25 y 26 de abril de 2008.
- Elementos de gestin por competencias para programas sociales, profesores Daniel Daz y Sebastin Lucero.
Duracin: 8 horas. Organizado por el Centro de Estudios de Emprendimiento Solidario (CEES UC). Campus San
Joaqun, 13 de junio de 2008.
- Marco Lgico: herramientas para la gestin y evaluacin de programas y proyectos, profesora Karin Roa. Duracin:
8 horas. Organizado por el Centro de Estudios de Emprendimiento Solidario (CEES UC). Campus San Joaqun, 25
de julio de 2008.
- Resiliencia: conceptos bsicos para su aplicacin en programas sociales, profesora Lilian Canales. Duracin: 8
horas. Organizado por el Centro de Estudios de Emprendimiento Solidario (CEES UC). Campus San Joaqun, 29 de
agosto de 2008.
- Marco Lgico: herramientas para la gestin y evaluacin de programas y proyectos, profesora Karin Roa. Duracin:
8 horas. Organizado por el Centro de Estudios de Emprendimiento Solidario (CEES UC). Campus San Joaqun, 17
de octubre de 2008.
- Resiliencia: conceptos bsicos para su aplicacin en programas sociales, profesoras Lilian Canales y Magdalena
Muoz. Duracin: 8 horas. Organizado por el Centro de Estudios de Emprendimiento Solidario (CEES UC). Campus
San Joaqun, 28 de noviembre de 2008.
- Resiliencia: conceptos bsicos para su aplicacin en programas sociales, profesoras Lilian Canales y Magdalena
Muoz. Duracin: 8 horas. Organizado por el Centro de Estudios de Emprendimiento Solidario (CEES UC). Campus
San Joaqun, 9 de diciembre de 2008.
- Herramientas de tecnologas de la Informacin y Comunicacin para Educacin Especial, profesores Manuel Gmez,
Emilio Ivars y Francisco Javier Soto. Duracin: 16 horas. Organizado por el Centro de Desarrollo de Tecnologas de
Inclusin (CEDETI). Campus San Joaqun, 21 al 25 de abril de 2008.
- Neuropsicologa Infantil: Mtodos de evaluacin y correccin desde el enfoque histrico- cultural, profesores Yulia
Solovieva y Luis Quintanar. Duracin: 8 horas. Organizado por el Centro de Desarrollo de Tecnologas de Inclusin
(CEDETI). Campus San Joaqun, 30 de mayo de 2008.
- Aplicaciones Informticas de Libre Acceso para personas con Necesidades Especiales, profesores Joaqun Fonoll
y Setella Lpez. Duracin: 12 horas. Organizado por el Centro de Desarrollo de Tecnologas de Inclusin (CEDETI).
Campus San Joaqun, 25 al 28 de agosto de 2008.
Cursos o capacitaciones en modalidad cerrada
- Taller de Liderazgo en Enfermera, profesor Andrs Pucheu. Duracin: 10 horas. Hospital El Pino, San Bernardo, 16
de mayo al 27 de junio de 2008.
- Excelencia en la Gestin Comercial, para BASF, profesor Andrs Pucheu. Duracin: 18 horas. Santiago, agosto de
2008.
- Tcnicas de Supervisin y Manejo de Conictos, profesor Andrs Pucheu. Duracin: 32 horas. Hospital El Pino, San
Bernardo, 6 de agosto al 3 de diciembre de 2008.
120
FACULTAD
DE
DE
PSICOLOGA
- Salud Familiar en la Atencin Primaria, SERMUS Arica, profesora Carmen Gloria Hidalgo. Duracin: 20 horas.
Campus San Joaqun, 2 al 4 de diciembre de 2008
- Taller para la Convivencia y Disciplina en la Escuela, profesora Isidora Mena y equipo Valoras UC. Duracin: 8 horas.
Organizado por el Programa Valoras. Colegio Sagrado Corazn, Santiago, 27 de febrero al 3 de marzo de 2008.
- Asesora a ProNio, profesora Isidora Mena y equipo Valoras UC. Duracin: 32 horas presenciales y 64 horas de
terreno. Organizado por el Programa Valoras. Edicio Telefnica y dependencias de ProNio, Santiago, 18 de marzo
al 31 de octubre de 2008.
- Asesora al Colegio Monte Tabor, profesora Isidora Mena y equipo Valoras UC. Duracin: 12 horas presenciales
y 48 horas a distancia. Organizado por el Programa Valoras. Campus San Joaqun, 1 de junio al 31 de octubre de
2008.
- Asesora al Ministerio de Educacin, profesora Isidora Mena y equipo Valoras UC. Duracin: 108 horas. Organizado
por el Programa Valoras. Campus San Joaqun, 1 de marzo de 2008 a la fecha.
- Asesora al Colegio Monjas Inglesas, profesora Isidora Mena y equipo Valoras UC. Duracin: 16 horas de taller ms
reuniones de 4 horas. Organizado por el Programa Valoras. Via del Mar, 1 de marzo al 30 de noviembre de 2008.
- Seminario-Taller para la Convivencia y Disciplina en la Escuela, profesora Isidora Mena y equipo Valoras UC.
Duracin: 8 horas. Organizado por el Programa Valoras. Colegio Puerto Varas, Puerto Varas, 18 de julio de 2008.
- Seminario-Taller para la Convivencia y Disciplina en la Escuela. profesora Isidora Mena y equipo Valoras UC.
Duracin: 8 horas. Organizado por el Programa Valoras. Colegio Sagrado Corazn Monjas Inglesas, Santiago, 26 de
noviembre y 10 de diciembre de 2008.
- Seminario-Taller de Convivencia y Formacin Ciudadana en el Aula, profesora Isidora Mena y equipo Valoras UC.
Duracin: 8 horas. Organizado por el Programa Valoras. Colegio Los Nogales, Santiago, 22 y 23 de diciembre de
2008.
- Capacitacin en Estrategias de Asistencia a Vctimas de Delitos I, profesora Ana Mara Arn y equipo docente Buen
Trato. Duracin: 72 horas. Organizado por el Centro del Buen Trato. CAVD-Ministerio del Interior, sede Condell, 5
marzo al 30 de abril de 2008.
- Capacitacin para encargados de las OIRS y otros puntos de atencin directa, Ministerio de Salud, profesora Ana
Mara Arn y equipo docente Buen Trato. Duracin: 20 horas. Organizado por el Centro del Buen Trato. Diversas
regiones del pas, 8 de mayo al 17 de octubre de 2008.
- Capacitacin en Estrategias de Asistencia a Vctimas de Delitos II, profesora Ana Mara Arn y equipo docente Buen
Trato. Duracin: 50 horas. Organizado por el Centro del Buen Trato. CAVD- Ministerio del Interior, Concepcin, 3 de
julio al 29 de agosto de 2008.
- Capacitacin en Estrategias de Asistencia a Vctimas de Delitos III, profesora Ana Mara Arn y equipo docente
Buen Trato. Duracin: 50 horas. Organizado por el Centro del Buen Trato. CAVD-Ministerio del Interior, sedes
Conchal y Pudahuel, 14 de agosto al 15 de octubre de 2008.
- Curso de Actualizacin y Perfeccionamiento en Intervencin en Crisis a Vctimas de Delitos Violentos, profesora Ana
Mara Arn y equipo docente Buen Trato. Duracin: 30 horas. Organizado por el Centro del Buen Trato. Asociacin
Chilena de Seguridad, Santiago, 25 de septiembre al 6 de noviembre de 2008.
- Seis Innovaciones para los Programas Sociales, Mara Ayuda, profesora Karin Roa. Duracin: 8 horas. Organizado
por el Centro de Estudios de Emprendimiento Solidario (CEES UC). La Florida, 10 de enero de 2008.
- Gestin de Recursos Humanos en Instituciones que Prestan Servicios Sociales, Buen Pastor, profesora Lilian
Canales. Duracin: 8 horas. Organizado por el Centro de Estudios de Emprendimiento Solidario (CEES UC). Punta
de Tralca, 11 de enero de 2008.
- Seis Innovaciones para los Programas Sociales, Buen Pastor, profesora Lilian Canales. Duracin: 8 horas. Organizado
por el Centro de Estudios de Emprendimiento Solidario (CEES UC). Punta de Tralca, 12 de enero de 2008.
- Elementos para el Cuidado de los Equipos de Intervencin y Operadores Comunitarios, Mara Ayuda, profesora
Lilian Canales. Duracin: 8 horas. Organizado por el Centro de Estudios de Emprendimiento Solidario (CEES UC).
La Florida, 15 de enero de 2008.
- Gestin de Recursos Humanos en Instituciones que Prestan Servicios Sociales, Mara Ayuda, profesora Karin Roa.
Duracin: 8 horas. Organizado por el Centro de Estudios de Emprendimiento Solidario (CEES UC). La Florida, 17 de
enero de 2008.
- Capacidades Organizacionales: Fundamentos y Anlisis, Buen Pastor, profesora Lilian Canales. Duracin: 8 horas.
Organizado por el Centro de Estudios de Emprendimiento Solidario (CEES UC). Santa Rosa de Pelequn, 4 de abril
de 2008.
- Estrategias de Intervencin Social, Buen Pastor, profesora Lilian Canales. Duracin: 8 horas. Organizado por el
Centro de Estudios de Emprendimiento Solidario (CEES UC). Santa Rosa de Pelequn, 5 de abril de 2008.
- Capacidad Organizacional e Intervencin Social, Buen Pastor, profesor Ren Ros. Duracin: 8 horas. Organizado
por el Centro de Estudios de Emprendimiento Solidario (CEES UC). La Florida, 25 y 26 de julio de 2008.
- Sistema de Registro en la Intervencin Social, Buen Pastor, profesora Teresa Matus. Duracin: 8 horas. Organizado
por el Centro de Estudios de Emprendimiento Solidario (CEES UC). La Florida, 26 y 27 de julio de 2008.
- Protocolos de Intervencin Social, Buen Pastor, profesora Teresa Matus. Duracin: 8 horas. Organizado por el
Centro de Estudios de Emprendimiento Solidario (CEES UC). La Florida, 12 de septiembre de 2008.
- Cuidado del Operador Social: Desarrollo de Estrategias e Indicadores, Buen Pastor, profesora Ana Mara Haz.
Duracin: 8 horas. Organizado por el Centro de Estudios de Emprendimiento Solidario (CEES UC). La Florida, 13 de
septiembre de 2008.
DE
CHILE
121
- Protocolos de observacin y registro de la capacidad organizacional en entidades sin nes de lucro, Buen Pastor,
profesores Ren Ros y Teresa Matus. Duracin: 16 horas. Organizado por el Centro de Estudios de Emprendimiento
Solidario (CEES UC). La Florida, 28 y 29 de noviembre de 2008.
Asesoras y servicios
- Ministerio de Educacin: Contrato de compraventa del programa Formar en Convivencia y Ciudadana: Herramientas
para la Reexin y Accin. Participante: Programa Valoras UC. Duracin: 10 das.
- Ministerio de Educacin: Contrato de desarrollo de un portal de convivencia escolar. Participante: Programa Valoras
UC. Duracin: 3 meses.
- Promocin de la Cultura y Educacin Superior del Bajo, A.C. (IBERO LEON), Instituto de Investigacin en Educacin
de la Universidad de Costa Rica e Instituto Tecnolgico y de Estudios Superiores de Occidente (ITESO): Convenio
marco de colaboracin acadmica. Participante: Programa Valoras UC. Duracin: 5 aos.
- Colegio Monte Tabor y Nazaret: Proceso de autoevaluacin de la convivencia escolar actual y prediseo colaborativo
de una propuesta de poltica. Participante: Programa Valoras UC. Duracin: 4 meses.
- Colegio Sagrado Corazn de Apoquindo: Asesora en socializacin e implementacin del manual de convivencia.
Participante: Programa Valoras UC. Duracin: 8 meses.
- CORESAM de Conchal: Contrato de medicin del nivel lector de los escolares de enseanza bsica, en escuelas
y liceos administrados por CORESAM Conchal. Participante: Centro CEDETI. Duracin: 2 meses.
- Universidad de Chile: Ejecucin de psicometra y test psicolgicos para el proceso de seleccin de postulantes al
programa de Magster en Gestin para la Globalizacin de la Universidad de Chile. Participante: Centro CEDETI.
Duracin: 2 meses.
- Servicio de Salud Metropolitano Oriente: Convenio del programa de intervencin en crisis. Participante: Centro de
Buen Trato. Duracin: seis meses.
- Fundacin Emmanuel: Asesora para la implementacin del Sistema de Evaluacin del progreso del Aprendizaje
(SEPA). Participante: Centro de Medicin MIDE UC. Duracin: 1 ao y 4 meses.
- Ministerio de Educacin: Estudios de experiencias internacionales en la aplicacin de pruebas de medicin o
certicacin de conocimientos de ingls. Participante: Centro de Medicin MIDE UC. Duracin: seis meses.
- ChileTabacos: Evaluacin de la dicultad que los adolescentes entre 14 y 17 aos tienen para comprar cigarrillos.
Participante: Centro de Medicin MIDE UC. Duracin: tres meses.
- Ministerio de Educacin: Diseo e implementacin de un proceso de correccin de textos, en el marco del programa
de textos escolares para el ao 2009. Participante: Centro de Medicin MIDE UC. Duracin: seis meses.
- Ministerio de Educacin: Correccin de respuestas a preguntas abiertas del Simce. Participante: Centro de
Medicin MIDE UC. Duracin: nueve meses.
- Ministerio de Educacin: Diseo, aplicacin y evaluacin de un estudio-encuesta sobre uso efectivo y valoracin
que docentes y estudiantes de 2 ciclo de enseanza bsica del pas, dan a los textos escolares distribuidos en
los subsectores de Lenguaje y Comunicacin, Matemticas, Estudio y Comprensin de la Naturaleza y Estudio y
Comprensin de la Sociedad. Participante: Centro de Medicin MIDE UC. Duracin: nueve meses.
- Municipalidad de Talagante: Evaluacin de desempeo de profesores. Participante: Centro de Medicin MIDE UC.
Duracin: siete meses.
- Ministerio de Educacin: Evaluacin tcnico-pedaggica de las propuestas presentadas en el marco de procesos
licitatorios sobre adquisicin de textos escolares 2009. Participante: Centro de Medicin MIDE UC. Duracin: ocho
meses.
- Ministerio de Educacin: Correccin de respuestas a preguntas de 4 bsico y 2 medio en subsectores de Lenguaje
y Comunicacin y Estudio y Comprensin de la Sociedad del Simce. Participante: Centro de Medicin MIDE UC.
Duracin: doce meses.
- Sernam: Estudio de anlisis de gnero en el aula en el nivel de Educacin General Bsica. Participante: Centro de
Medicin MIDE UC. Duracin: seis meses
- Fundacin Educacional Oportunidad: Evaluacin de resultados de programas patrocinados por la Fundacin
Educacional Oportunidad. Participante: Centro de Medicin MIDE UC. Duracin: doce meses.
- Universidad de Talca: Medicin de competencias de alumnos 2008. Participante: Centro de Medicin MIDE UC.
Duracin: cuatro meses.
- Innova Corfo: Convenio de desarrollo pruebas estandarizadas y metodologas con valor agregado para evaluar
el progreso de aprendizajes de matemticas y lenguaje de 2 ciclo de educacin bsica. Participante: Centro de
Medicin MIDE UC. Duracin: 24 meses.
- Ministerio de Educacin: Evaluacin para modelos de integracin educativa de TIC y la coordinacin del proceso de
evaluacin de modelos 2007. Participante: Centro de Medicin MIDE UC. Duracin: seis meses.
- Ministerio de Educacin: Elaboracin de tems del subsector de comprensin de la naturaleza y pilotaje de tems y
pensamientos en voz alta (PVA). Participante: Centro de Medicin MIDE UC. Duracin: doce meses.
- Banco Interamericano de Desarrollo: Construccin de preguntas para medir habilidades cognitivas y no cognitivas
en jvenes. Participante: Centro de Medicin MIDE UC. Duracin: tres meses.
- Ministerio de Educacin: Diseo de instrumentos de evaluacin de desempeo profesional docente, en el marco
del proceso de acreditacin docente para la asignacin de excelencia pedaggica. Participante: Centro de Medicin
MIDE UC. Duracin: doce meses.
122
FACULTAD
DE
DE
PSICOLOGA
- Colegio Extremadura de Puente Alto: Asesora para la implementacin del Sistema de Evaluacin del Progreso del
Aprendizaje (SEPA). Participante: Centro de Medicin MIDE UC. Duracin: 18 meses.
- Sociedad Educacional Sagrado Corazn de Jess: Asesora para la implementacin del Sistema de Evaluacin del
Progreso del Aprendizaje (SEPA). Participante: Centro de Medicin MIDE UC. Duracin: 18 meses.
- Colegio Maison LEnfance: Asesora para la implementacin del Sistema de Evaluacin del Progreso del Aprendizaje
(SEPA). Participante: Centro de Medicin MIDE UC. Duracin: 18 meses.
- Lan Chile: Asesora estandarizacin de criterios de formacin de instructores LAN. Participante: Centro de Medicin
MIDE UC. Duracin: 12 meses.
- Fundacin Educacional Pudahuel: Asesora para la implementacin del Sistema de Evaluacin del Progreso del
Aprendizaje (SEPA). Participante: Centro de Medicin MIDE UC. Duracin: 4 aos y seis meses.
- Sociedad Educacional Bethesda: Asesora para la implementacin del Sistema de Evaluacin del Progreso del
Aprendizaje (SEPA). Participante: Centro de Medicin MIDE UC. Duracin: seis meses.
- Sociedad Educacional San Fernando: Asesora para la implementacin del Sistema de Evaluacin del Progreso del
Aprendizaje (SEPA). Participante: Centro de Medicin MIDE UC. Duracin: un ao seis meses.
- Colegios Monte Tabor y Nazaret: Asesora para la implementacin del Sistema de Evaluacin del Progreso del
- Instituto de los Hermanos de las Escuelas Cristianas: Asesora para la implementacin del Sistema de Evaluacin
del Progreso del Aprendizaje (SEPA). Participante: Centro de Medicin MIDE UC. Duracin: un ao seis meses.
- Ministerio de Educacin: Seguimiento al uso de los textos escolares 2008, para subsectores de Lenguaje y
matemticas de primer ciclo de enseanza bsica. Participante: Centro de Medicin MIDE UC. Duracin: dos
meses
- Ministerio de Educacin: Evaluacin docente 2008. Participante: Centro de Medicin MIDE UC. Duracin: doce
meses
- Sociedad Educacional San Anselmo: Asesora para la implementacin del Sistema de Evaluacin del Progreso del
Aprendizaje (SEPA). Participante: Centro de Medicin MIDE UC. Duracin: un ao seis meses.
- The Grange School: Asesora para la implementacin del Sistema de Evaluacin del Progreso del Aprendizaje
(SEPA). Participante: Centro de Medicin MIDE UC. Duracin: siete meses.
- Sociedad Educacional Alta Cordillera: Asesora para la implementacin del Sistema de Evaluacin del Progreso del
- Liceo Comercial de Talagante: Evaluacin de desempeo de profesores. Participante: Centro de Medicin MIDE
UC. Duracin: siete meses.
- Universidad de Talca: Evaluacin de competencias de alumnos de la carrera de Agronoma (ingreso 2006).
Participante: Centro de Medicin MIDE UC. Duracin: cuatro meses.
- ENTEL PCS: Evaluacin del impacto de proyectos de responsabilidad social en educacin. Participante: Centro de
Medicin MIDE UC. Duracin: seis meses.
- Fundacin Educacional Colegio Sagrados Corazones del Arzobispado de Santiago: Asesora para la implementacin
del Sistema de Evaluacin del Progreso del Aprendizaje (SEPA). Participante: Centro de Medicin MIDE UC.
Duracin: seis meses.
- Sociedad del Colegio Alemn de Los ngeles: Asesora para la implementacin del Sistema de Evaluacin del
Progreso del Aprendizaje (SEPA). Participante: Centro de Medicin MIDE UC. Duracin: seis meses.
- Sociedad de Instruccin Primaria: Asesora para la implementacin del Sistema de Evaluacin del Progreso del
Aprendizaje (SEPA). Participante: Centro de Medicin MIDE UC. Duracin: un ao y cinco meses.
- Ministerio de Educacin: Elaboracin y validacin de un instrumento de evaluacin de aprendizaje esperados
en Educacin Fsica para alumnos de 8 ao de educacin bsica. Participante: Centro de Medicin MIDE UC.
Duracin: tres meses.
- Ministerio del Interior: Identicacin de buenas prcticas en materia de prevencin y levantamiento de factores
explicativos del xito de estas instituciones. Participante: Centro de Medicin MIDE UC. Duracin: seis meses.
- Ministerio de Educacin: Estudio de fortalezas y debilidades de la formacin inicial de estudiantes de Pedagoga de
Educacin Bsica. Participante: Centro de Medicin MIDE UC. Duracin: ocho meses.
- Banco Interamericano de Desarrollo: Modalidades exibles en El Salvador: El caso Edcame. Participante: Centro
de Medicin MIDE UC. Duracin: seis meses.
- Maimonides School: Asesora para la implementacin del Sistema de Evaluacin del Progreso del Aprendizaje
(SEPA). Participante: Centro de Medicin MIDE UC. Duracin: seis meses.
- Servicio Nacional de Aduanas: Estudio de clima laboral. Participante: Centro de Medicin MIDE UC. Duracin: seis
meses.
- Colegio Alemn de Concepcin: Asesora para la implementacin del Sistema de Evaluacin del Progreso del
Aprendizaje (SEPA). Participante: Centro de Medicin MIDE UC. Duracin: cinco meses.
- Fundacin San Jos-Colegio Mariano de Schoenstatt: Asesora para la implementacin del Sistema de Evaluacin
del Progreso del Aprendizaje (SEPA). Participante: Centro de Medicin MIDE UC. Duracin: cinco meses.
- Corporacin Educacional Instituto Ingls: Asesora para la implementacin del Sistema de Evaluacin del Progreso
del Aprendizaje (SEPA). Participante: Centro de Medicin MIDE UC. Duracin: cinco meses.
DE
CHILE
123
- Congregacin Pequeas Hijas de los Sagrados Corazones de Jess: Asesora para la implementacin del Sistema
de Evaluacin del Progreso del Aprendizaje (SEPA). Participante: Centro de Medicin MIDE UC. Duracin: un ao
seis meses.
- Fundacin Emmanuel: Asesora para la implementacin del Sistema de Evaluacin del Progreso del Aprendizaje
(SEPA). Participante: Centro de Medicin MIDE UC. Duracin: dos aos.
TABLA N 13
Libros
- Arancibia, V.,y Gonzlez, S. (2008). Modelo Penta UC. Gua para implementar un programa para nios, nias y
jvenes con talentos acadmicos en la universidad. Santiago: Ediciones universidad Catlica.
- Arancibia, V.; Herrera, P., y Strasser, K. (2008). Manual de la Psicologa Educacional, 6 edicin actualizada. Santiago:
Ediciones Universidad Catlica.
- Kronmller, E. y Cornejo, C. (2008). Ciencias de la Mente. Aproximaciones desde Latinoamrica. Santiago: Edicin
de Comunicaciones Noreste.
- Milicic, N. (2008). Martn manda su rabia. Santiago: Ediciones Universidad Catlica de Chile.
- Milicic, N. (2008). T eres muy especial. Santiago: Ediciones Universidad Catlica Santiago.
- Milicic, N.; Mena, M.I.; Lpez, V., y Justiniano, V. (2008). Clnica Escolar. Prevencin y atencin en redes. Santiago:
Ediciones Universidad Catlica de Chile.
Captulos de libros
- Arancibia, V. (2008). La Educacin de Talentos en el Programa Penta-UC. En Prez, L. (coord.), Alumnos con
capacidad superior. Experiencias de intervencin educativa. Madrid: Editorial Sntesis.
- Cornejo, C.; Ibez, A., y Lpez, V. (2008). Signicado, contexto y experiencia: evidencias conductuales
y electrosiolgicas del holismo del signicado. En Kronnmller, E. y Cornejo, C. (eds.), Ciencias de la mente:
Aproximaciones desde Latinoamrica. Santiago: Edicin de Comunicaciones Noreste.
- Haye, A. (2008). Ser viviente y ser hablante. Reexiones acerca del punto de vista monista en la cognicin humana.
En Ibez, A. y Cosmelli, D. (eds.), Nuevos enfoques de la cognicin en redescubriendo la dinmica de la accin, la
intencin y la intersubjetividad. Santiago: Ediciones Universidad Diego Portales.
- Martnez, M.L.; Monreal, V.; Vargas, M.; Aracena, M.; Cornejo, M.; Corts, C.; Jaramillo, A.; Krause, M.; Velsquez,
E.; Ruiz, M.S. (2008). El desarrollo de la Psicologa Comunitaria en la Escuela de Psicologa de la Ponticia
Universidad Catlica de Chile. En Zambrano, A.; Rozas, G.; Magaa, I.; Asn, D., y Prez-Luco, R. (eds.), Psicologa
comunitaria en Chile. Evolucin, perspectivas y proyecciones. Santiago: RIL Editores.
- Kronnmller, E., y Cornejo, C. (2008). La pregunta por la mente: las ciencias cognitivas despus del cognitivismo.
En Ciencias de la Mente. En Kronnmller, E. y Cornejo, C. (eds.), Ciencias de la mente: Aproximaciones desde
Latinoamrica. Santiago: Edicin de Comunicaciones Noreste.
- Rodrguez, E. (2008). Ideas para naturalizar el estudio de la conciencia. En Kronnmller, E. y Cornejo, C. (eds.),
Ciencias de la mente: Aproximaciones desde Latinoamrica. Santiago: Edicin de Comunicaciones Noreste.
- Rosas, R. (2008). Juego, aprendizaje implcito y metacognicin: hacia un modelo para el desarrollo de juegos
educativos. En Kronnmller, E. y Cornejo, C. (eds.), Ciencias de la mente: Aproximaciones desde Latinoamrica.
Santiago: Edicin de Comunicaciones Noreste.
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124
FACULTAD
DE
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PSICOLOGA
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adolescentes y adultos: adaptacin chilena del cuestionario de apego CAMIR. Revista de Psicopatologa y Salud
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comprometida en adolescentes chilenos. Revista Interamericana de Psicologa, 41, 129-138.
4. Centros de psicologa aplicada

4.1. Centro de Salud Mental (CSM)
El Centro de Salud Mental (CSM) San Joaqun es producto de un convenio entre las escuelas de
Psicologa y de Medicina. La Coordinacin de Psicologa orienta su accionar en la atencin de
pacientes, la funcin de docencia y la investigacin en el CSM, funciones que se llevan a cabo
a travs de seis programas (Depresin, Trastornos de Ansiedad infantil y adulto, Adolescencia,
Reparacin, Trastornos Especcos del Desarrollo y Terapia de Grupo Infantil).
La atencin de pacientes implica la recepcin tanto de pacientes externos que presentan demanda
espontnea como de pacientes de la Red de Salud UC, derivados o con solicitud de interconsulta.
Desde su creacin, el CSM ha tenido un aumento sostenido en el nmero de atencin de pacientes
y en 2008 el incremento fue del de 4,6 por ciento respecto del ao anterior, con un total anual de
13.866 atenciones.
DE
CHILE
125
TABLA N 15
NMERO DE ATENCIONES DE PSICOLOGA EN EL CENTRO DE SALUD MENTAL SAN JOAQUN, 2003-2008
Ene
Feb
Mar
Abr
May
Jun
Jul
Ago
Sep
Oct
Nov
Dic
Total
Promedio
2003
115
515
509
473
532
694
668
616
4.122
515
2004
422
93
428
524
709
792
829
971
995
957
942
455
8.117
676
2005
690
204
633
925
1.103
1.076
964
1.182
1.218
1.153
1.205
1.049
11.402
950
2006
696
132
794
993
1.431
1.313
1.082
1.309
1.079
1.409
1.230
901
12.334
1.031
2007
861
145
732
953
1.282
1.230
1.121
1.438
1.161
1.606
1.493
1.243
13.265
1.105
2008
978
83
740
1320
1259
1501
1291
1327
1202
1594
1364
1207
13.866
1.155
La funcin de docencia y de transmisin del saber clnico se realiza en las instancias de supervisin,
en las reuniones de los programas y en las reuniones clnicas mensuales, as como en los pasos
prcticos que la Escuela de Psicologa realiza en el pregrado. A su vez, el CSM colabora como
lugar de atencin de pacientes de los dos posttulos y del Magster en Psicologa Clnica. En este
sentido, durante el ao 2008, realizaron su prctica profesional clnica 14 alumnos de la Escuela
de Psicologa y la atencin clnica de pacientes, 56 alumnos de los posttulos infantil y adulto. Del
mismo modo, 7 cursos de pregrado realizaron pasos prcticos de observacin en sala de espejo.
En trminos de la formacin del propio CSM, se realizaron 34 pasantas anuales de psiclogos
profesionales jvenes como parte del Programa de Pasantes.
La investigacin interna en el CSM mantuvo su incentivo y promocin a travs de la asesora
metodolgica a los programas, a n de que desarrollen preguntas de investigacin o perfeccionen
diseos de investigacin y bases de datos especcas, as como el seguimiento de las mismas. En
2008, en la esfera clnico-administrativa, se realiz una investigacin para conocer el perl del
consultante a psicologa en el CSM, utilizando la base de datos del Centro Mdico San Joaqun.
Asimismo, en el campo netamente de investigacin clnica, al cierre de este informe existan
nueve investigaciones en curso vinculadas al quehacer propio de los programas. Por otra parte,
se desarrollaron dos investigaciones fuera de los programas, Dilogo teraputico: Coordinacin
vocal y su relacin con el cambio en psicoterapia, con fondos VRAID, y Ecacia teraputica de
sesiones a duracin variable. Un estudio piloto, en colaboracin con los consultorios de atencin
psicolgica de la Universidad de Chile y de la Universidad Alberto Hurtado.
Asimismo, en trminos interinstitucionales, se mantuvo los convenios histricos con la Empresa
Metro y la Fiscala Centro-Norte en atencin de pacientes.
Adems, la Coordinacin de Psicologa de la Escuela de Psicologa y la Coordinacin de
Psiquiatra, dependiente de la Escuela de Medicina, trabajaron conjuntamente en la facilitacin
de procedimientos que favorecen la colaboracin clnica entre ambas unidades y la continuacin
en el proceso de acreditacin del CSM en el marco del proceso general de acreditacin del Centro
Mdico San Joaqun de la Red de Salud UC.
4.2. Centro Estudios y Promocin del Buen Trato
El objetivo principal de este centro es la generacin, difusin y aplicacin de conocimiento en

materias de bienestar psicosocial, prevencin y abordaje de violencia y abuso sexual, intervencin
en crisis, relaciones saludables y cultura del buen trato, entre otras. Las lneas principales
de desarrollo del centro son el Programa de Educacin para la No Violencia y el Proyecto de
Intervencin en Crisis.
Durante el ao 2008, en el mbito de las capacitaciones, se trabaj fuertemente con el Ministerio
de Salud y se entregaron herramientas en la lnea de la atencin al usuario en crisis y al cuidado de
los equipos a alrededor de 480 funcionarios de las ocinas de informacin reclamos y sugerencias
de todo el pas.
126
FACULTAD
DE
DE
PSICOLOGA
Paralelamente, y a la luz del convenio rmado con el Ministerio del Interior en 2007, se capacit a
los profesionales de los centros de atencin a vctimas de delitos de las regiones Metropolitana y
VIII; qued pendiente el centro de Valparaso, pronto a inaugurarse.
Asimismo, se ejecut la segunda parte del diplomado semipresencial Promocin del Buen Trato
y Prevencin de la Violencia, diseado para las educadoras de la Junta Nacional de Jardines
Infantiles (JUNJI) y nanciado por la Divisin de Seguridad Pblica del Ministerio del Interior.
De esta forma, se cumpli el objetivo de capacitar a un total de 900 funcionarios a lo largo de todo
el pas.
Finalmente, se capacit a profesionales de la Fiscala Regional Metropolitana Oriente en materias
de intervencin en crisis con personas que han sido vctimas de delitos violentos.
En cuanto a las intervenciones en crisis, de particular relevancia fue la intervencin realizada con
las vctimas directas e indirectas del accidente areo ocurrido en la comuna de Pealoln. En una
primera instancia, se atendi grupalmente a los sobrevivientes, a solicitud de Nestl (empresa
que nanciaba las clases de gimnasia realizadas en la cancha donde cay el avin). Luego, la
Intendencia Regional y el Servicio de Salud Metropolitano Oriente, con nanciamiento de Fonasa,
solicitaron al centro organizar una atencin ms personalizada, que tuvo una duracin de seis
meses e incluy terapia psicolgica y psiquitrica.
4.3. Centro de Estudios de Emprendimientos Solidarios (CEES-UC)
La misin de este entro es contribuir al desarrollo de las organizaciones de accin solidaria y de las
intervenciones que llevan a cabo, mediante los aportes de la reexin, investigacin y educacin
continua pluridisciplinaria.
El CEES-UC est conformado por acadmicos de la Escuela de Psicologa, de la Escuela de Trabajo
Social y del Instituto de Sociologa, quienes han desarrollado actividades de investigacin,
docencia, extensin y adems consultoras para muchas organizaciones de accin social. Cuenta
con un directorio y un comit ejecutivo integrado por docentes de las tres unidades acadmicas
de la Facultad de Ciencias Sociales.
Durante el 2008 el centro se adjudic dos proyectos de investigacin. El primero es un proyecto
Fondef que lleva por ttulo Avanzar en calidad: desarrollo y transferencia de un modelo de gestin
de calidad de programas sociales. Se ejecutar entre los aos 2009 y 2012 y tiene nanciamiento
total por 230 millones de pesos.
El segundo proyecto fue adjudicado en el marco del concurso de la Vicerrectora Adjunta de
Investigacin y Doctorado y la Pastoral UC. Lleva por ttulo: Racionalizacin organizacional y
carisma fundacional: las tensiones de la modernizacin de las organizaciones solidarias de Iglesia
y caminos de resolucin. Participarn los miembros del CEES-UC Ren Ros y Karin Roa, y se
llevar a cabo en 2009.
En relacin a la educacin continua, en 2008 se realizaron diversos cursos de capacitacin
en modalidad abierta, tales como Marco lgico: herramientas para la gestin y evaluacin de
programas y proyectos; Elementos de autocuidado para equipos y operadores comunitarios, y
Resiliencia: conceptos bsicos para su aplicacin en programas sociales. Adems, se realizaron
cursos en modalidad cerrada para Buen Pastor, Mara Ayuda, la Comunidad de Organizaciones
Solidarias y JUNJI.
Entre las asesoras realizadas a instituciones sociales, se destacan aquellas a la Fundacin Mara
Ayuda, la Congregacin de Hermanas del Buen Pastor y la Sociedad Pro Ayuda al Nio Lisiado.
4.4. Centro de Desarrollo de Tecnologas de Inclusin (CEDEti)
La misin de este centro es desarrollar investigacin bsica y aplicada, docencia, formacin

y servicios de informacin, en torno a las tecnologas que permitan una mejor integracin de
DE
CHILE
127
las personas con discapacidad sensorial, cognitiva y motora. Esto incluye el diseo, desarrollo
y evaluacin de herramientas de mediacin tecnolgica para la educacin de las personas con
discapacidad, y el diseo y mantencin de un centro virtual de comunicacin e informacin de
recursos tecnolgicos de apoyo a la inclusin educativa de personas con discapacidad.
El trabajo en 2008 se bas principalmente en cuatro grandes ejes: desarrollo tecnolgico,
comunicacin e informacin, educacin continua, y apoyo a la inclusin educativa.
En el primer caso, se actualizaron y desarrollaron diversos softwares para el aprendizaje de la lectura
en nios sordos y ciegos, as como para la evaluacin de lectura inicial, entre los que se incluye
la actualizacin de Cantaletras y su traduccin al ingls; la creacin del programa Suealetras y la
aplicacin del programa de evaluacin de lectura Jugando con las Letras.
En materia de comunicacin e informacin, el objetivo fue disear y mantener un centro virtual
de comunicacin y e informacin de recursos tecnolgicos de apoyo a la discapacidad, rol que
cumple el modernizado sitio web www.cedeti.cl.
Adems, este ao se desarroll el Diplomado en Educacin Inclusiva y Discapacidad, en sus
versiones presencial y virtual, as como diversos cursos que contaron con la participacin
de expertos extranjeros, con temas como las herramientas de tecnologas de la informacin y
comunicacin para educacin especial, las herramientas ecaces de comunicacin aumentativa y
la neuropsicologa infantil.
Respecto a la inclusin educativa, se desarrollaron las colonias Nios Sin Fronteras, un programa
de apoyo al aprendizaje de la lectura inicial por medio de juegos y voluntarios universitarios, en las
comunas de Pealoln, Conchal y Pica. Asimismo, el CEDEt continu apoyando al Programa de
Inclusin de Alumnos con Necesidades Especiales (PIANE), creado en conjunto con la Direccin
General Estudiantil. ste tiene por objetivo implementar un programa para estudiantes con
necesidades especiales de la universidad que favorezca la igualdad de oportunidades, la inclusin
y el desarrollo acadmico de stos en el contexto universitario.
El CEDEt tambin particip de una serie de proyectos de la universidad y de la Escuela de
Psicologa, como la prueba Simce Especial, las pizarras interactivas para un aprendizaje motivado
y las evaluaciones de Jugando con las Letras en Conchal.
4.5. Centro de Medicin (Mide UC)
MIDE UC es un centro de investigacin, desarrollo y servicios, sin nes de lucro, orientado a la

medicin y evaluacin aplicadas en diversos campos como la educacin, la psicologa organizacional
y la psicologa social, entre otros. A travs de sus distintas acciones y mbitos de trabajo, MIDE UC
busca contribuir al desarrollo del conocimiento sobre la medicin y la evaluacin, y su aplicacin
en distintas reas, tales como el diseo e implementacin de polticas pblicas, el mejoramiento
del comportamiento social, y la generacin de mejores ambientes interpersonales y soluciones
clnicas.
Durante 2008 se llevaron a cabo 38 proyectos distribuidos en tres reas: educacin (24),
organizaciones (8) y sociedad (6). Los proyectos ms relevantes corresponden a la evaluacin
docente de los profesores de establecimientos municipales a nivel nacional (Docentems), el
proyecto de Asignacin de Excelencia Pedaggica (AEP), la aplicacin de las pruebas para evaluar
progreso escolar con valor agregado (SEPA) y el proyecto de evaluacin diagnstica de egresados
de pedagoga (Programa Inicia).
Entre las actividades de extensin se desarrollaron ocho coloquios sobre medicin y evaluacin
educacional y un seminario internacional sobre Inmigracin y Multiculturalismo organizado en
conjunto con el British Council y la Escuela de Psicologa.
En el mbito de la investigacin, en 2008 se publicaron tres artculos en revistas cientcas
internacionales y para 2009 se espera una cantidad similar. Adems, en 2009, se continuar
128
FACULTAD
DE
DE
PSICOLOGA
desarrollando tres proyectos de investigacin en que est involucrado MIDE UC: la lnea de
anlisis de prcticas docentes del Centro de Estudios de Polticas y Prcticas en Educacin, con
nanciamiento de Conicyt; el estudio de la validez consecuencial de los programas de evaluacin
docente, un proyecto Fondecyt; y el desarrollo de pruebas de progreso escolar con valor agregado,
con fondos de Corfo-Innova.
4.6. Programa Valoras UC
Valoras UC se inici como proyecto Fondef (que apoya proyectos de investigacin y desarrollo
con objetivos de impacto a nivel nacional) y de una asociacin entre la Universidad Catlica y
el Programa Interdisciplinario de Investigacin Educativa (PIIE). En este proyecto se estudi el
problema de la convivencia escolar y su efecto formativo y se dise y pilote una estrategia de
intervencin para escuelas chilenas.
Surgi como respuesta a la necesidad de una cultura ms respetuosa de la dignidad de todos los
seres humanos y, por consecuencia, ms equitativa, con sentido de comunidad y con la capacidad
de comunicacin, compromiso, responsabilidad y autonoma que se requiere para una democracia
participativa. Valoras UC tiene por misin desarrollar contextos y herramientas educacionales
que, centrados en el aprendizaje de calidad para todos y el bienestar psicosocial, formen en valores
y habilidades socioafectivas y ticas para una convivencia basada en el respeto, la inclusin, la
comunidad y la democracia.
Durante 2008 se desarrollaron dos versiones del diplomado en Psicologa Escolar para la Gestin
del Profesor Jefe. Adems, se publicaron 44 columnas en El Mercurio y se desarrollaron cien
herramientas, veinte chas didcticas y diez documentos tericos que se alojan en el recin
lanzado Portal de Convivencia Escolar del Ministerio de Educacin (www.convivenciaescolar.cl).
Tambin se desarrollaron talleres de asistencia tcnica en las comunas de La Florida, Las Condes,
Santiago y Puerto Varas. Adems, se trabaj realizando asesoras especiales a diversas instituciones
(establecimientos educativos de Las Condes y Lo Barnechea y una fundacin educacional).
DE
CHILE
129
II. Instituto de Sociologa

Durante el ao 2008, el Instituto de Sociologa realiz un sostenido esfuerzo por asegurar la excelencia
acadmica y pedaggica de su docencia. Tambin se mejor la sustentabilidad del programa en profesores
propios de dedicacin completa o exclusiva y se incorpor a la actividad docente a una nueva generacin
de instructores.
Adems, en el marco del quincuagsimo aniversario del instituto, se inaugur el Programa de Doctorado en
Sociologa, fruto de la madurez que cincuenta aos de transformaciones y continuidades le han otorgado
al Instituto de Sociologa. Este programa tiene como meta el constante progreso en la investigacin y
en la publicacin de relevancia, e incorporar un espritu crtico y reexivo. En esta lnea de objetivos, el
doctorado ha incorporado estudiantes de muy buen nivel, con cuatro alumnas en su primera admisin.
Asimismo, el programa alberga a la mayora de los acadmicos del instituto, en una colaboracin constante
entre los de ms vasta experiencia y los que han comenzado una prolfera vida acadmica despus de
obtener sus doctorados en prestigiosas universidades del mundo.
En el campo de la investigacin, el Instituto de Sociologa ha incrementado en los ltimos aos la cantidad
de horas dedicadas por sus profesores a la investigacin. Ello es especialmente visible en convenios con
instituciones exteriores a la universidad en reas como organizaciones complejas, comunicacin, opinin
pblica y polticas pblicas. Adems, el Instituto renov el proyecto Cultura de integracin y cohesin
social en las ciudades chilenas en el marco del II Concurso de Anillos de Investigacin en Ciencias
Sociales. Tambin se adjudic el proyecto Ncleo de investigacin socioeconmica en uso y abuso de
drogas en el Primer Concurso de Ncleos Milenio de Investigacin en Ciencias Sociales, convocado por
la Iniciativa Cientca Milenio del Ministerio de Desarrollo y Planicacin.
Asimismo, los profesores del instituto participaron regularmente en actividades de extensin, especialmente
en el rea de la antropologa cristiana y organizaciones.
Adems, el Instituto de Sociologa ha venido realizando un importante esfuerzo orientado a readecuar su
planta acadmica a la luz de los nuevos desafos, responsabilidades y oportunidades que se plantean. Ello
ha permitido optimizar tanto la actividad acadmica como los niveles de remuneracin de los profesores
jornada completa. Tambin ha permitido crear un semillero de jvenes egresados del programa, algunos
de los cuales ha iniciado ya sus estudios de postgrado en el extranjero.
A continuacin, se presenta la informacin principal sobre la gestin del Instituto de Sociologa en el
perodo enero-diciembre de 2008.
TABLA N 1
CAMPUS Y MATRICULA, AO 2008
Ttulos o grados
Campus
Matrcula
Total
San Joaqun
165
187
352
Pregrado
Socilogo
10
Licenciado en Sociologa
Postgrado
Magster en Sociologa
San Joaqun
10
14
24
Doctorado en Sociologa
San Joaqun
175
205
380
TOTAL
* Alumnos inscritos en cursos, primer perodo acadmico
Fuente: Direccin del Instituto de Sociologa.
130
FACULTAD
DE
DE
SOCIOLOGA
TABLA N 2
Vacantes
Carreras
Ofrecidas
Ocupadas
Socilogo y licenciado en Sociologa
47
59
Magster en Sociologa
12
14
Doctorado en Sociologa
TABLA N 3
N
3,7
Mster
11
40,7
Doctor
12
44,5
11,1
27
100,0%
Becarios
TOTAL
* Slo incluye docentes con jornada igual o superior a 22 horas
** Mes de referencia: Octubre de 2008.
TABLA N 4
VRAID
Convenio
Venta de servicios Fondos propios

0
Fondecyt
0
Otros
0
Investigacin Histrico-Cultural
Creacin Artstica
Estudios
15
Otros
TOTAL
15
TABLA N 5
LISTADO DE PROYECTOS DE EXTENSIN Y COMUNICACIN, SEGN TIPOS DE ACTIVIDAD Y MATERIAL, AO 2008
ACTIVIDAD
MATERIA
Jornadas, seminarios, simposios
- Encuesta Bicentenario, profesor Andrs Biehl. Ponticia Universidad Catlica de Chile. Santiago, enero de
2008.
- Bienestar y predictores de la calidad de vida en la vejez, profesora Soledad Herrera y Red social y familiar,
profesor Eduardo Valenzuela. Ponticia Universidad Catlica de Chile y Caja de Compensacin Los Andes. Santiago,
mayo de 2008.
- Encuesta Bicentenario, profesora Viviana Salinas. Ponticia Universidad Catlica de Chile. Santiago, junio de
2008.
- Cohesin Social en Amrica Latina, profesor Andrs Biehl. Seminario de Cohesin Social en Bolivia. Programa
de las Naciones Unidas para el Desarrollo. La Paz, Bolivia, noviembre de 2008.
DE
CHILE
131
TABLA N 6
Libros
- Rodrguez, D., Busco, C. y Retamal, R. (2008). Consorcios Tecnolgicos. Buenas prcticas y lecciones aprendidas.
Santiago: Vicerrectora Adjunta de Investigacin y Doctorado de la Ponticia Universidad Catlica.
- Rodrguez, D. y Torres, J. (2008). Introduccin a la Teora de la sociedad de Niklas Luhmann. Ciudad de Mxico:
Herder Editores.
- Valenzuela, E.; Schwartzman, S.; Valenzuela, S.S.; Scully, T.R.; Somma, N.M., y Biehl, A. (2008). Vnculos, creencias
e ilusiones: la cohesin social de los latinoamericanos. Santiago: Uqbar Editores.
Captulos de libros
- Godoy, S., y Herrera, S. (2008). Precisions about the broadband divide in Chile. Dwivedi, Y.K.; Papazafeiropoulou,
A., y Choudrie, J. (eds), Handbook of Research in Global Diffusion of Broadband Data Transmission, Hershey, PA:
IGI Global.
- Larraaga, O. y Valenzuela, E. (2008). Cambios estructurales en la familia. En Larraaga, O. y Fontaine, C. (eds.),
Mirada a la familia en el 2025: una nueva realidad Estamos preparados? Santiago: Fundacin Chile Unido.
- Morand, P. (2008). Subsidiarity in Chilean Education. En Archer, M. y Donati, P. (eds.) Pursuing the common good:
How solidarity and subsidiarity can work together. Vaticano: Ponticia Academia de las Ciencias Sociales.
Artculos en revistas
- Morand, P. (2008). Perspectivas para el pensamiento social catlico. Teologa y Vida, 49 (3), 457-465.
132
FACULTAD
DE
DE
SOCIOLOGA
III. Escuela de Trabajo Social

En el mbito de la docencia, la Escuela de Trabajo Social continu consolidndose como una alternativa
tanto a nivel nacional como internacional en la formacin de postgraduados. En 2008 se desarroll la
sexta versin del Magster en Trabajo Social y la novena del Posttulo en Estudios de la Familia. Adems,
se destaca que el programa de magster fue acreditado por la Comisin Nacional de Acreditacin (CNA)
del Ministerio de Educacin, lo cual lo posiciona como el nico magster en Trabajo Social con ese sello
de aprobacin en el pas. En la misma lnea, la escuela se encuentra en el proceso nal de elaboracin de
otros dos programas de magster: Familia y Trabajo Social, y Trabajo Social y Organizaciones, los cules
han sido altamente demandados por los profesionales que trabajan en dichas reas.
En materia de investigacin, el Centro de Estudios de Emprendimientos Solidarios, en el que participan
Psicologa, Trabajo Social y Sociologa, logr la aprobacin del proyecto Fondef Trabajar la pobreza con
calidad, el cual es coordinado por una docente de esta escuela. Adems, se continu en forma gradual
pero sostenida con la poltica de fortalecimiento de la actividad investigativa.
Asimismo, en el marco del proceso de internacionalizacin, se concret un convenio de colaboracin
con el Boston College. Como una forma de dar curso a este acuerdo, se invit al profesor James Lubben,
especialista en gerontologa, a realizar dos seminarios internacionales en el tema. Esta invitacin fue
posible gracias a la colaboracin de la Comisin Fulbright. A los seminarios fueron invitados profesionales
de distintas disciplinas, provenientes de organismos pblicos y privados.
En esta lnea de colaboracin acadmica, se recibi la visita del profesor Edward Lawlor, decano de Trabajo
Social de la Washington University in St. Louis, quien acompaado del profesor Luis Zayas, abord con
el comit directivo de la Escuela de Trabajo Social posibles colaboraciones futuras. En una segunda
oportunidad el profesor Zayas, especialista en el tema de familia, fue invitado a analizar la propuesta del
Magster en Familia y Trabajo Social y establecer vnculos respecto de futuras investigaciones conjuntas.
En cuanto a la extensin, se realizaron catorce cursos, tres seminarios y ocho diplomas, adems de la
15 Convencin de Bienestar Organizacional. Las actividades realizadas en el ao contaron con 1.136
participantes, quienes manifestaron en la evaluacin un alto nivel de satisfaccin (96 por ciento), segn
consta en el Informe Anual del Sistema de Gestin de Calidad UC.
TABLA N 1
Ttulo o grado
Campus
Matrcula
Total
Pregrado
Licenciatura en Trabajo Social y

ttulo de asistente social
San Joaqun
28
147
175
San Joaqun
(4 bimestres)
San Joaqun
24
28
34
171
205
Postgrado
Magster en Trabajo Social

Posttulo
Posttulo en Estudios de la Familia

TOTAL
* Alumnos inscritos en cursos primer perodo acadmico.

Fuente: Direccin de la Escuela de Trabajo Social
DE
CHILE
133
TABLA N 2
Vacantes
Carreras
Ofrecidas
Ocupadas
Asistente social
40
41
Magster en Trabajo Social
20
Posttulo en Estudios de la Familia
30
28
Fuente: Direccin de la Escuela de Trabajo Social.
TABLA N 3
N
0,0
8,3
Mster
75,0
Doctor
16,4
TOTAL
12
100,0%
* Incluye docentes con jornada igual o superior a 22 horas de planta indenida.

TABLA N 4
VRAID
Convenio
Venta de servicios
Fondecyt
Fondos propios
Investigacin Tcnica
Creacin Artstica
Estudios
Otros
TOTAL
134
FACULTAD
DE
DE
TRABAJO SOCIAL
Otros
FACULTAD DE
Comunicaciones
DE
CHILE
135
FACULTAD DE COMUNICACIONES
Durante el ao 2008, la Facultad de Comunicaciones desarroll la cuarta etapa de la planicacin
estratgica iniciada en 2005, a travs de evaluacin de su avance y el establecimiento de prioridades
acadmicas y administrativas para el perodo que se inicia, realizados en una reunin anual en Jahuel.
Los tres reas (Periodismo, Creacin Audiovisual y Estrategias de Comunicacin) presentaron su nueva
carta de navegacin para asegurar el cumplimiento de las metas establecidas. El presupuesto, tanto en
sus variantes de fondos propios como de fondos centrales se organiz de acuerdo con esas prioridades.
La facultad tambin acrecent su presencia internacional: se rm un convenio con Erasmus Mundus en
Periodismo y Globalizacin, nanciando por la Unin Europea y que promueve y nancia el intercambio
de profesores para dictar clases y hacer investigacin; adems, se mantuvo otros cinco convenios
internacionales para investigaciones conjuntas; se particip en el Primer Congreso de Facultades de
Comunicacin de Universidades Catlicas, realizado en Roma; se conserv por otro ao la vicepresidencia
del Consejo Latinoamericano de Acreditacin de Escuelas de Periodismo (CLAEP); y 21 profesores y
especialistas provenientes de Argentina, Brasil, Espaa, Estados Unidos, Pases Bajos y el Reino Unido
se integraron, de modos diversos, a su quehacer acadmico. Se acrecentaron tambin las membresas en
grupos internacionales de ndole acadmica o profesional.
Por otra parte, la decano de la Facultad de Comunicaciones fue distinguida con el Presidential Award de la
Association for Education in Journalism and Mass Communication (AEJMC) por su constante dedicacin
y aporte sobresaliente al periodismo y la comunicacin de masas. Este premio recae por primera vez
en alguien que no es norteamericano. La profesora Silvia Pellegrini fue tambin incluida en la nmina
Women who set the standards: communications, por el American Biographical Institute.
En 2008 se consolidaron las alianzas estratgicas de la facultad, al aprobarse Accin Audiovisual, un
programa de desarrollo que cuenta tambin con el nanciamiento de Corfo, el Banco Interamericano de
Desarrollo (BID) y el programa MEDIA de la Unin Europea, con un nanciamiento de 3,2 millones de
dlares. La iniciativa fomenta la innovacin en esta rea durante los prximos tres aos.
En funcin de esa misma lnea de trabajo se prorrog el Nodo Audiovisual UC con la Corfo, con un
nanciamiento estatal de sesenta millones de pesos destinados a la capacitacin de empresarios del sector.
Adicionalmente, se canalizaron cien millones de pesos para apoyar misiones de exploracin tecnolgica
para empresarios en el rea de la prensa escrita a Madrid y productores audiovisuales al mercado de
Cannes.
En materia de docencia, se aument en cerca de un siete por ciento el nmero de alumnos atendidos, sin
considerar los provenientes de otras facultades, y se dictaron 49 cursos adicionales, lo que represent un
aumento de cerca de un veinticinco por ciento en la actividad docente de pregrado. Funcion regularmente
durante el ao la comisin asesora del decano para el currculo y se adaptaron las mallas y los cursos del
pregrado de acuerdo al proyecto College UC impulsado por la Direccin Superior. Se trabaj intensamente
en los tres proyectos Mecesup de diseo curricular: el de doctorado, el de factora de experiencias y el
de la tercera mencin del pregrado en el rea de las estrategias comunicativas. Se dictaron adems de los
cursos del currculo de la Licenciatura en Comunicacin Social y los ttulos profesionales de periodista
y director audiovisual, tres magsteres y cinco diplomados, entre los que cabe destacar dos nuevos: el de
Comunicaciones de Iglesia, en un acuerdo con la Conferencia Episcopal, y el de Desarrollo y Gestin de
Contenidos Digitales.
Adems, para consolidar la innovacin metodolgica de enseanza en el hacer mediante la creacin
de una serie de medios de comunicacin, se cambi el acuerdo inicial con las revista Santiago Centro (de
la Municipalidad de Santiago) por un acuerdo con Publicaciones Lo Castillo para la edicin chilena de la
revista Rolling Stone. Asimismo, durante todo el ao se realiz la edicin, comercializacin y distribucin
del diario Km Cero, hecho por los alumnos en los talleres y cursos de prensa escrita y distribuido en ms de
treinta universidades de Santiago, gracias a un acuerdo con la empresa Metro Internacional. Para aumentar
la cantidad de alianzas con la industria, en 2008 se formalizaron acuerdos con radio Cooperativa y la seal
136
FACULTAD
DE
COMUNICACIONES
de cable CNN Chile, con los que se comenzar a trabajar en medios o programas comunes a partir del ao
2009. Continuaron asimismo los convenios con el diario La Segunda para el uso de sus contenidos en el panel
LED informativo ubicado en el frontis del edicio de la facultad y con la Vicerrectora de Comunicaciones y
Asuntos Pblicos para los proyectos Seal UC y programa Idea Central de Canal 13 Cable.
Durante 2008 se institucionalizaron tambin los Viernes de Medios, una actividad acadmica y de
extensin semanal que puso en contacto a los alumnos de la facultad con personas de la industria que
lideran proyectos comunicacionales innovadores. En ese contexto 28 profesionales visitaron la Facultad
de Comunicaciones para exponer sus experiencias. Por ltimo, se cre este ao un comit de preparacin
a la reacreditacin del programa de Periodismo en 2009, proceso al cual tambin se pretende someter a
futuro el programa de Direccin Audiovisual.
En el mbito del postgrado, se puso en marcha la primera versin del Magster en Comunicacin Estratgica
y se realizaron nuevas versiones del Magster en Direccin y Edicin Periodsticas (versin Periodismo
Escrito, dictado en conjunto con el diario El Mercurio) y del Magster en Comunicacin y Educacin,
realizado en convenio con la Universitat Autnoma de Barcelona. Adems, previo al inicio del proyecto de
doctorado, y con fondos conjuntos del British Council y de la Vicerrectora Acadmica, visit la facultad la
directora del Doctorado en Comunicaciones de la University of Westminster, Roza Tsagarousianou, para
evaluar las capacidades internas y explorar formas de colaboracin mutua.
En investigacin, se consolidaron cinco alianzas internacionales; se continu el proyecto Fondef Sistema
de integracin informativa, a travs del cual se transmiti el informativo de televisin Ms de Chile en
diez regiones del pas; se mantuvieron tres proyectos Fondecyt vigentes y ms de diez estudios y proyectos
de servicio. Las publicaciones en revistas con comit editorial crecieron casi un 50 por ciento.
La facultad tambin implement una nueva sala de redaccin con 19 puestos de trabajo, gracias a una
donacin de la Compaa Manufacturera de Papeles y Cartones. Renov todos los equipos computacionales
de las salas de alumnos y aument a cien los puestos tecnolgicos de trabajo. Inici, adems, un acercamiento
con empresas lderes en el trabajo de marca en el pas, para implementar una sala de exposiciones en torno
a su trabajo.
Adems de los hechos puntuales mencionados, se realizaron diversas actividades de docencia, investigacin
y extensin las que se detallan a continuacin.
1.1. Alumnos y cursos
En 2008 se atendi aproximadamente a 850 alumnos propios de pregrado, sesenta ms que el ao

anterior, sin considerar a alumnos de otras facultades, y se dictaron 203 cursos, cuarenta y nueve
ms que el ao anterior, a los que se sumaron 16 secciones de pruebas de actualidad de frecuencia
semanal. Esto representa ms de un 25 por ciento de crecimiento de la actividad de docencia de
pregrado.
En el proceso de admisin ordinaria de pregrado ingresaron 102 alumnos a la Licenciatura en
Comunicacin Social, ms cuatro hijos de profesores y funcionarios, para dar un total de 106
alumnos nuevos, cuatro menos que el ao anterior, pese a la intensa campaa en contra del
ingreso a la carrera de Periodismo realizada nacionalmente por el Colegio de Periodistas de Chile.
El primer alumno matriculado ponder 757,30 puntos.
En su cuarta versin, el Magster en Comunicacin Social con mencin en Direccin y Edicin
Periodsticas, versin Periodismo Escrito, cont con 16 alumnos matriculados, de los cuales cuatro
eran extranjeros: dos eran provenientes de Mxico; uno, de Ecuador y uno, de Honduras.
El Magster en Comunicacin Social con mencin Comunicacin y Educacin, en su VIII versin,
cont con doce alumnos matriculados, de los cuales dos eran extranjeros provenientes de Brasil y
Per. En este ltimo caso, la alumna obtuvo una beca Conicyt para extranjeros.
DE
CHILE
137
Adems, el Magster en Comunicacin Social con mencin Comunicacin Estratgica, en su I

versin, cont con 21 alumnos matriculados, de los cuales tres eran extranjeros, provenientes de
Argentina, Estados Unidos y Panam.
Respecto a los diplomados, el de Comunicacin Corporativa, en su decimaquinta versin, cont
con una matrcula de 38 alumnos; el de Escritura Audiovisual, en su sexta versin, con una
matrcula de 20 alumnos; el de Estudios de Audiencias, en su quinta versin, con una matrcula
de 14 alumnos; el de Desarrollo y Gestin de Contenidos Digitales, en su primera versin, con una
matrcula de 16 alumnos; y el de Gestin de Comunicaciones de Iglesia, tambin en su primera
versin, cont con una matrcula de 21 alumnos.
1.2. Modicaciones acadmicas
1.2.1. Pregrado
Durante 2008 se aplicaron y consolidaron las modicaciones curriculares a la Licenciatura en

Comunicacin Social y a sus dos programas de pregrado, Periodismo y Direccin Audiovisual,
que haban sido aprobadas el ao anterior. En Periodismo se consolid tambin la innovacin
metodolgica de enseanza en el hacer a travs de la creacin de una serie de medios de
comunicacin diseados para la realizacin del trabajo periodstico o comunicacional en un
contexto pedaggico y funcional a los cursos y talleres profesionales.
Durante el ao se cambi el acuerdo inicial con las revista Santiago Centro (de la Municipalidad
de Santiago) por un acuerdo con Publicaciones Lo Castillo para producir con los alumnos
en el Taller de Revista la agenda mensual que se empez a distribuir en abril con la edicin
chilena de la revista Rolling Stone. Asimismo, durante todo el ao se realiz la edicin,
comercializacin y distribucin del diario Km Cero, realizado por los alumnos en los talleres
y cursos de prensa escrita y distribuido en ms de treinta universidades de Santiago gracias
a un acuerdo con la empresa Metro Internacional.
Adems, para aumentar la cantidad de alianzas con la industria, en 2008 se formalizaron
acuerdos con radio Cooperativa y la seal de cable CNN Chile, con los que se comenzar a
trabajar en medios o programas comunes a partir del ao 2009.
La comisin curricular asesora del decano, constituida por Mara Elena Gronemeyer,
directora de la Escuela de Periodismo; Rodrigo Moreno, director de Direccin Audiovisual;
Paulina Gmez, directora de Estrategias de la comunicacin; y Soledad Irarrzaval,
subdirectora de Asuntos Estudiantiles, supervis y evalu el desarrollo de los cursos del
plan comn y de los programas profesionales. Este trabajo se complement con las sesiones
del comit curricular de la facultad, integrado adems por profesores y representantes de los
alumnos. Durante 2008 se institucionalizaron tambin los viernes de medios, una actividad
acadmica y de extensin semanal que puso en contacto a los alumnos de la facultad con
personas de la industria que lideran proyectos comunicacionales innovadores. Por ltimo,
se cre este ao un comit de preparacin a la reacreditacin del la carrera de Periodismo
en 2009, proceso al cual tambin se pretende someter a futuro el programa de Direccin
Audiovisual.
1.2.2. Postgrado
En el perodo se dio inicio al nuevo Magster en Comunicacin Estratgica, dirigido a

licenciados en Comunicacin y en otras disciplinas, interesados en especializarse en el
campo de la gestin estratgica de la comunicacin. En su primera versin cont con 21
alumnos matriculados, de los cuales tres son extranjeros provenientes de Argentina, Estados
Unidos y Panam.
Adems, en paralelo al funcionamiento normal del magster sobre periodismo escrito
ejecutado en convenio con El Mercurio nacido como una versin en prensa del Magster
en Direccin y Edicin Periodsticas, la direccin de Periodismo y la subdireccin de
138
FACULTAD
DE
COMUNICACIONES
Investigacin y Postgrado prosiguieron el proceso para convertirlo en un programa por

derecho propio, en concordancia con las nuevas directrices de la Vicerrectora Acadmica
al y que distingue entre magsteres profesionales y aquellos conducentes a doctorado (en
torno a una investigacin cientca). Durante 2008 se abordaron las observaciones de los
evaluadores externos acerca del carcter y alcances de la actividad nal de grado, entre otras
materias. El dossier reformulado fue despachado a la Vicerrectora Acadmica a n de ao y
se espera su tramitacin ante el Consejo Superior durante el primer semestre de 2009.
En noviembre de 2008 se present para su reacreditacin ante las autoridades correspondientes
el Magster en Comunicacin Social, mencin en Comunicacin y Educacin.
Ese mismo mes comenz ocialmente el proyecto Mecesup de diseo de un programa de
Doctorado en Comunicaciones, que sera el primero de su tipo en el pas. El equipo a cargo
del proyecto lo integran los profesores Susana Foxley, Sergio Godoy (director), Mara Elena
Gronemeyer, Anglica Heredia, Mara Constanza Mujica y Gonzalo Saavedra (subdirector).
Durante los primeros seis meses de los doce que dura el proyecto se explorarn doctorados
de referencia en el exterior, se contar con visitas de profesores extranjeros para evaluar las
capacidades internas y se har una estimacin de demanda. Previo al inicio del proyecto, y
con fondos conjuntos del British Council y de la Vicerrectora Acadmica, vino a Chile en la
primera quincena de junio la directora del Doctorado en Comunicaciones de la University of
Westminster, la doctora Roza Tsagarousianou, para a evaluar las capacidades internas de la
facultad, hacer sugerencias, contar su experiencia a cargo de ese plan de estudios y explorar
formas de colaboracin mutua.
1.2.3. Diplomados
Durante el ao se dictaron dos nuevas especialidades: el Diplomado en Desarrollo y

Gestin de Contenidos Digitales, que en su primera versin cont con una matrcula de
16 alumnos, y el Diplomado en Gestin de Comunicaciones de Iglesia, con una matrcula
de 21 alumnos. Este ltimo se dict en modalidad presencial y no presencial, y represent
el desplazamiento de personas de diversos puntos del pas. Su continuidad depende de la
factibilidad econmica de futuros desplazamientos.
Por otra parte, se suprimi transitoriamente el Diplomado en Bibliotecas Digitales dictado
en conjunto con la Biblioteca Nacional y el Goethe Institut, y a nales de ao se aprob el
currculo de un nuevo Diplomado en Produccin Ejecutiva que comenzar a impartirse en
2010.
La Facultad de Comunicaciones continu promoviendo la integracin de sus profesores en

programas de postgrado. Estn en la fase nal del desarrollo de su tesis doctoral las profesoras
Paulina Gmez, en la Facultad de Ciencias de la Informacin de la Universidad Complutense de
Madrid; la profesora Mara Constanza Mujica, en la Facultad de Letras de la UC; y la profesora
Anglica Heredia, en la Universidad San Pablo-CEU, Espaa. Continuaron tambin sus estudios
de doctorado el profesor Sergio Goldenberg, en el Georgia Institute of Technology en Estados
Unidos; la profesora Ingrid Bachmann, en la University of Texas at Austin, Estados Unidos; la
profesora Rayn Condeza, en la Universit de Montral, Canad; y el profesor Daniel Halpern, en
la Pennsylvania State University, en Estados Unidos. Adems, Joyce Zylberberg inici sus estudios
de Magster (MFA) en produccin de cine y televisin en Chapman University, Estados Unidos.
Como parte del trabajo de actualizacin de los profesores de la facultad, a lo largo del ao se
realizaron por lo menos siete reuniones clnicas para el anlisis de temas especcos. Entre ellas
se cuentan El dilogo con las partes interesadas, a cargo de Patricio Dusaillant (12 de marzo);
Estatutos de la Facultad, de Mario Fernndez (25 de marzo); ndices acadmicos y cmo indexar
Cuadernos de Informacin, de Felipe Moreno (9 de abril); Escucha de radio hoy, de Natalia del
Campo (30 de abril); Licenciaturas Generales, con Paulina Rodrguez (28 de mayo); Proyecto
DE
CHILE
139
de doctorado, a cargo de Roza Tsagarosianou (4 de junio), y Presentacin-evaluacin del curso

Desafos de la Comunicacin, de Cristin Caldern y Fernando Acua (13 de agosto).
1.4. Profesores y expertos visitantes
La Facultad de Comunicaciones recibi a numerosos profesores visitantes durante el ao 2008,

quienes llevaron a cabo conferencias, coloquios, reuniones de investigacin y otras actividades
formativas a nivel de pre y postgrado. Los profesores visitantes fueron los siguientes:
- Fernando Labrada, director de MR&C y ex director de la Media Business School, y Javier
Gonzlez Sabater, doctor en Economa Aplicada y especialista en innovacin y transferencia
tecnolgica. Ambos dictaron un seminario de capacitacin para acadmicos, funcionarios del
rea de proyectos y diversos actores de la industria audiovisual en nuevos modelos de negocio
y estrategia sobre cmo afrontar los desafos del llamado tsunami digital.
- Rosario Lacalle, doctora en Ciencias de la Comunicacin por la Universitat Autnoma de
Barcelona. Dict clases intensivas en el Magster en Comunicacin Social con mencin en
Comunicacin y Educacin.
- Uday Karmarkar, LA Times Professor of Technology and Strategy, director de la Escuela
de Negocios Anderson de la University of California-Los Angeles y director del BIT Global
Research Network. Dict una charla el 24 de abril 2008.
- Javier Errea, consultor jefe de diseo del Innovation International Media. Visit la facultad en
el marco del proyecto NODO Corfo.
- Roza Tsagarousianou, directora del Doctorado en Comunicaciones de la University of
Westminster (Londres). Durante su visita prest apoyo al proyecto de diseo de un Doctorado
en Comunicaciones mediante la evaluacin de capacidades internas, el planteamiento
de sugerencias y el relato de experiencias en conducir un programa doctoral de prestigio
internacional.
- Paul Brown, uno de los productores de las series Star Trek, Dimensin Desconocida y Archivos
Secretos X. 13 de junio
- John Dinges, profesor de Columbia University y experto en radio.
- Eduardo Peuela, destacado acadmico perteneciente al Centro de Investigacin en Potica de
la Imagen del Departamento de Cine, Radio y TV de la Escuela de Comunicaciones y Artes de
la Universidade de Sao Paulo, Brasil. Dict clases intensivas en el Magster en Comunicacin
Social con mencin en Comunicacin y Educacin.
- Mara Garrido y Nuria Quintana, profesoras de la Facultad de Comunicacin de la Universidad
Ponticia de Salamanca (Espaa). Realizaron una estancia de investigacin sobre anlisis
de los contenidos propios del periodismo de servicio en los programas de actualidad de la
televisin pblica chilena.
- Charles Fombrun, doctor por la Columbia University de Estados Unidos. Dict la conferencia
Cuando la calidad no basta: El liderazgo por reputacin.
- Flix Ortega, profesor del Doctorado en Comunicaciones de la Universidad de Salamanca,
Espaa. Realiz una estada de investigacin para estudiar el modelo de televisin pblica
chileno y efectu clases especiales sobre la TV digital en Espaa para el pregrado y comparti
su experiencia con el equipo responsable del proyecto de Doctorado en Comunicaciones de la
facultad.
- Fabio Tropea, periodista, socilogo y asesor cientco de la serie educativa de TVE Catalunya
Saber-Saber, sobre distintos aspectos de la comunicacin. Dict clases intensivas en el Magster
en Comunicacin Social con mencin en Comunicacin y Educacin.
- Henry Jenkins, director del programa del estudios mediales comparados del Massachusetts
Institute of Technology y uno de los principales analistas del mundo web, dict una charla el
11 de octubre.
140
FACULTAD
DE
COMUNICACIONES
- Tapio Varis, ctedra Unesco en Educacin Medial y E-Learning Global. Dict clases intensivas
en el Magster en Comunicacin Social con mencin en Comunicacin y Educacin.
- Dick Bulterman, profesor del Centrum Wiskunde & Informatica (CWI) de msterdam (Pases
Bajos). Realiz un seminario sobre televisin interactiva.
- Loup Langton, autor de Photojournalism and Todays News, Creating Visual Reality, y Pablo Corral
Vega, fotgrafo de National Geographic, National Geographic Traveler, Geo, Smithsonian y autor
de seis libros de fotografa.
- Ricardo Kichbaum, director del diario Clarn de Buenos Aires.
TABLA N 1
Ttulos o grados
Campus
Matrcula
Total
40
66
106
16
Pregrado
Licenciatura en Comunicacin
Social y ttulo
profesional de periodista
o director audiovisual
Casa Central
Postgrado
Magster en Comunicacin
Social con mencin en:
- Periodismo Escrito
2 (ms pasanta)
Casa Central
12
- Comunicacin y Educacin
3 (ms proyecto de grado)
Casa Central
12
- Comunicacin Estratgica
Casa Central
17
21
51
104
154
TOTAL
Fuente: Decanato de la Facultad de Comunicaciones.
TABLA N 2
Vacantes
Carreras
Ofrecidas
Ocupadas
110
102
Admisin especial
12
Vas de excepcin
17
Licenciatura en Comunicacin Social (admisin ordinaria)
Formacin de periodistas para licenciados de otras reas
20
Deportista destacado
Hijos de profesores y funcionarios
- Periodismo Escrito
20
16
- Comunicacin y Educacin
25
12
- Comunicacin Estratgica
25
21
Magster en Comunicacin Social con mencin en:
DE
CHILE
141
TABLA N 3
NMERO Y PORCENTAJE DE ACADMICOS,* SEGN NIVEL DE PERFECCIONAMIENTO, AO 2008**
N
20,0
2,9
Mster o magster
10
28,6
Candidatos a doctor
20,0
Doctor
25,7
Otros
2,9
35
100,0%
TOTAL
* Slo incluye docentes con contrato mayor a 22 horas.
Durante 2008 siguieron en curso los tres proyectos Fondecyt de investigacin vigentes, dos de ellos
en su primer ao (Noticias extranjeras en la televisin chilena y Periodismo ciudadano) y uno en
su fase nal (WIP/BIT). Tambin comenzaron los tres proyectos Mecesup de un ao de duracin que
fueron adjudicados a la facultad, sobre diseo de un programa de doctorado, de diseo de la carrera
de publicidad y de metodologa de enseanza de aprender en el hacer.
El proyecto Fondef sobre TV regional, de dos aos de duracin y ejecutado en convenio con VTR,
deba nalizar el 24 de marzo de 2009 pero su cierre se prorrog hasta junio de 2009, con excedentes
presupuestarios del mismo proyecto y slo en el aspecto de produccin y emisin del programa de TV
Ms de Chile que se emite en ms de diez regiones del pas.
En el segundo semestre de 2008 tambin se postul a un nuevo proyecto Fondef de tres aos de
duracin (Sistema de integracin informativa 2.0), que expande la lnea de trabajo iniciada en
el Fondef previo (Sistema de integracin informativa). Al momento de escribirse este reporte, la
propuesta se encontraba en evaluacin y se esperaban los resultados para mediados de 2009.
Asimismo, durante 2008 la facultad present tres nuevos proyectos al concurso Fondecyt, uno
de continuidad, WIP/BIT, y dos nuevos sobre televisin interactiva y sobre cobertura noticiosa de
elecciones, que no fueron aprobados. Por ende, en abril de 2009 se postular al concurso de proyectos
Puente y Lmite de la Vicerrectora Acadmica que fue diseado para este tipo de situaciones.
2.1. Proyectos de investigacin vigentes
- Sistema de integracin informativa. Directora: Silvia Pellegrini. Director alterno: Sergio

Godoy. Integrantes del equipo: Soledad Puente, Pablo Julio y Francisco Fernndez. Proyecto
en conjunto con VTR GlobalCom y el instituto profesional DuocUC. Fondef, 2007-2009.
- Anlisis y desarrollo de un mtodo para la incorporacin del aporte ciudadano al sistema
informativo. Investigadora responsable: Soledad Puente. Coinvestigadores: Silvia Pellegrini y
Gonzalo Saavedra. Fondecyt, 2008-2010.
- Noticias extranjeras en la televisin chilena: una descripcin y anlisis comparados de sus
contenidos, procesos productivos y de las percepciones del pblico. Investigador responsable:
William Porath. Coinvestigadora: Mara Constanza Mujica. Proyecto enmarcado en la
investigacin internacional Foreign TV News Project que se desarrolla simultneamente en
ms de veinte pases y coordinada por el profesor Akiba Cohen de la Universidad de Tel Aviv.
Fondecyt, 2008-2010.
- WIP-BIT Chile: uso y aprovechamiento de internet y tecnologas de informacin y comunicacin
(TIC) en Chile y el mundo. Investigador responsable: Sergio Godoy. En asociacin con el
Instituto de Sociologa y la Escuela de Ingeniera y con el patrocinio Cmara de Comercio de
Santiago. Fondecyt. 2005-2009.
142
FACULTAD
DE
COMUNICACIONES
- OBITEL: observatorio iberoamericano de televisin, en asociacin con universidades de

Argentina, Brasil, Colombia, Espaa, Estados Unidos, Mxico, Per, Portugal y Venezuela.
Investigador responsable: Valerio Fuenzalida. Coinvestigador: Pablo Julio.
- Estado de la reputacin corporativa en Chile y el mundo: 2008. Investigadores: Paulina
Gmez y Sergio Godoy. Estudio comparativo de empresas escogidas en Chile y las de una
veintena de pases en que opera el Reputation Institute.
- La prensa sudamericana, un anlisis comparado de prensa y televisin de Argentina, Per,
Colombia y Chile. Investigadores: Silvia Pellegrini, Soledad Puente, William Porath y Mara
Constanza Mujica. En conjunto con la Universidad Catlica de Argentina, la Ponticia
Universidad Catlica de Per, la Universidad de la Sabana de Colombia y la Ponticia
- Diseo para la aplicacin del mtodo de enseanza en el hacer a travs de una instancia de
produccin profesional. Director: Jos Antonio Soto. Mecesup, 2008-2009.
- Diseo de la carrera de pregrado en comunicacin publicitaria. Directora: Paulina Gmez.
Integrantes: Mar de Fontcuberta (directora alterna), William Porath, Pablo Julio, Myrna Glvez
y Paulina Bakovic. Mecesup, 2008-2009.
- Proyecto de diseo de doctorado en Comunicaciones. Director: Sergio Godoy. Mecesup,
2008-2009.
- Estudio comparativo de tres noticiarios nacionales a travs del mtodo VAP. Investigadores:
Silvia Pellegrini, William Porath, Mara Constanza Mujica y Daniela Grassau. Estudio encargado
por el Consejo de la Corporacin de Televisin de la Ponticia Universidad Catlica de Chile.
- Melodrama, subjetividad e historia: ensayos sobre la ccin cinematogrca y televisiva
chilena en la dcada del 90. Director: Valerio Fuenzalida. Coinvestigadores: Constanza Mujica
y Pablo Corro. Fondo de Fomento Audiovisual. 2007-2008. La entrega de resultados planicada
para comienzos de 2009 fue prorrogada hasta el mes de noviembre.
- DVD para la enseanza del audiovisual. Investigadores: Rodrigo Moreno y Juan Ignacio
Vicente. Fondedoc, 2007-2008.
- Gestin de crisis comunicacionales en organizaciones chilenas: cinco casos de estudio para el
desarrollo docente, Investigador: Daniel Halpern. Fondedoc, 2007-2008.
- Guas para la elaboracin de ensayos y artculos de anlisis. Investigador: Felipe Moreno.
Fondedoc, 2007-2008.
- Estudio interdisciplinario de la imagen. Investigadora: Anglica Heredia. Fondedoc, 20072008.
2.2. Alianzas de investigacin
Asociados a los proyectos de investigacin y desarrollo recin reseados existe una serie de redes
en las que participa la Facultad de Comunicaciones. Las hay iberoamericanas, internacionales y
en alianza con el sector privado (estudio de reputacin corporativa, tecnologas digitales). Los
detalles son los siguientes:
- La prensa sudamericana, un anlisis comparado de prensa y televisin de Argentina, Per,
Colombia y Chile. Investigadores: Silvia Pellegrini, Soledad Puente, William Porath y Mara
Constanza Mujica. En conjunto con la Universidad Catlica de Argentina, la Ponticia
Universidad Catlica de Per, la Universidad de la Sabana de Colombia y la Ponticia Universidad
Catlica de Chile. Al cierre de este informe se preparaba la publicacin de resultados.
- Red del Observatorio Iberoamericano de la Ficcin Televisiva (OBITEL). En la seccin chilena
del Observatorio participan los profesores Valerio Fuenzalida y Pablo Julio. En este proyecto
participan adems Brasil, Mxico, Venezuela, Colombia, Argentina, Portugal y Espaa.
- Reputation Institute de Nueva York y su ocina en Chile para la ejecucin anual del Estado de
la Reputacin Corporativa en Chile y el Mundo, un estudio sobre la reputacin comparada de
DE
CHILE
143
cien empresas escogidas en Chile y las de una veintena de pases en que opera el instituto. Por
la facultad, participan los profesores Paulina Gmez (directora) y Sergio Godoy.
- Red internacional Foreign News, bajo la direccin de Akiba Cohen, de la Universidad de Tel
Aviv (Israel), en conjunto con universidades de 20 pases. La facultad se integr a esta red en
virtud del proyecto Fondecyt ya informado.
- World Internet Project (WIP), coordinado por el Center of the Digital Future en el Annenberg
School for Communication de la University of Southern California en conjunto con 26 pases,
y el Business and Information Technologies (BIT), encabezado por la Anderson School of
Management de la University of California-Los Angeles, en conjunto con 20 pases. Ambos
estudios se integran al proyecto Fondecyt informado anteriormente, el cual adems tiene
carcter multidisciplinario adems de Comunicaciones participan Sociologa e Ingeniera y
en asociacin con la Cmara de Comercio de Santiago.
- Los tres proyectos Mecesup adjudicados en 2008 consideran visitas desde y hacia universidades
extranjeras destacadas en Europa, Latinoamrica y Norteamrica. Por ejemplo, las universidades
estadounidenses Southern California (USC), UCLA, North Carolina y Georgia Tech; las inglesas
de Oxford y Westminster; las europeas continentales de msterdam, Hamburgo y Autnoma
de Barcelona, entre otras.
2.3. Proyectos de investigacin concluidos
- Evaluacin de la educacin en medios de comunicacin en Chile. Una propuesta de criterios

para la formacin continua de profesores en Lenguaje y Comunicacin. Investigadora
responsable: Mar de Fontcuberta. Coinvestigador: Francisco Fernndez. Fondecyt. 20062008.
- Anlisis, evaluacin, diagnstico y aplicacin de los principios de lenguaje visual a las
narraciones periodsticas de prensa y televisin para aumentar la comprensin de las historias
periodsticas. Investigadora responsable: Soledad Puente. Coinvestigadores: Juan Domingo
Marinello y William Porath. Fondecyt, 2005-2007.
- Catlogo del Videoclip. Director: Carlos Moena. Coinvestigadora: Johanna Whittle. Fondo de
Fomento del Audiovisual, 2007-2008.
TABLA N 4
VRAID
Convenio
Creacin Artstica
Estudios
10
Otros
TOTAL
10
Venta de servicios Fondos concursables

0
Otros**
0
* Incluye Fondecyt, Fondef y Fondo Audiovisual

** Mecesup
En el transcurso ao 2008 se concret en varios talleres el cambio curricular a favor a centrar la
formacin en el concreto de aprender en el hacer para comenzar a formalizar las primeras de una
serie de alianzas estratgicas con actores de la industria que permitieran profesionalizar el trabajo,
gracias a la creacin de proyectos sustentables en el tiempo. Entre ellos cabe destacar el taller de revista
144
FACULTAD
DE
COMUNICACIONES
con Publicaciones Lo Castillo a favor de la edicin chilena de Rolling Stone en Chile, y el segundo ao
de operaciones con el principal grupo de diarios gratuitos del mundo (Metro Internacional) para
trabajar juntos la distribucin del proyecto que se convirti en el primer diario para universitarios en
Santiago.
Para la realizacin de los talleres fue fundamental el comienzo del uso de la nueva sala de redaccin
que se instal en el mismo corazn del edicio de la facultad, proyecto que se realiz gracias a una
donacin de la Compaa Manufacturera de Papeles y Cartones (CMPC), ms los recursos aportados
por las empresas asociadas en los proyectos.
En 2008 tambin se consolidaron las alianzas estratgicas, al obtener una prrroga de Corfo por el
ao 2009 para profundizar el trabajo del Nodo Audiovisual UC, con un nanciamiento estatal de
sesenta millones de pesos, destinados a la capacitacin de empresarios del sector. Adicionalmente, se
canalizaron cien millones de pesos para apoyar misiones de exploracin tecnolgica para empresarios
en el rea de la prensa escrita a Madrid y productores audiovisuales al mercado de Cannes. En
funcin de esa lnea de trabajo, se aprob Accin Audiovisual, un programa de desarrollo que cuenta
tambin con el nanciamiento de Corfo, el Banco Interamericano de Desarrollo (BID) y el programa
MEDIA de la Unin Europea. Se trata del primer programa de desarrollo para industria audiovisual
iberoamericana que recibe el nanciamiento de la lnea de la Unin Europea que apuesta por un
piloto de distribucin fuera de Europa. En total, esta lnea de desarrollo recibir un nanciamiento
de 3,2 millones de dlares, en una iniciativa que fomenta la innovacin en esta rea durante los
prximos tres aos.
3.1. Medios
La Facultad de Comunicaciones cuenta con varios medios y programas. Km Cero es un peridico

para jvenes, editado en conjunto con la empresa Publimetro, en el que participaron los alumnos
de Taller de edicin en prensa junto con un equipo de profesionales ad hoc. El editor general es el
profesor Patricio Corvaln y el director general es el profesor Adrin Puentes.
El programa Ms de Chile es un noticiario regional semanal, dirigido por la profesora Julia
Eugenia Martnez y que se transmite en once canales asociados a VTR como resultado de un
proyecto Fondef Sistema de integracin informativa, cuya directora es Silvia Pellegrini y en el
que tambin participan los profesores Sergio Godoy (director alterno), Soledad Puente, Francisco
Fernndez, Pablo Julio.
La RadioUC continu en 2008 con sus transmisiones a travs de Internet. Es dirigida por el
profesor Carlos Montenegro y este ao se incorpor al trabajo semanal el curso Taller de radio y
Taller de edicin en radio.
Adems, en conjunto con la empresa Imprica, la Facultad de Comunicaciones desarroll una
segunda versin del software ActiveMedia, utilizado para la publicacin de contenidos audiovisuales
en lugares de gran auencia de pblico a travs de pantallas, la llamada Seal UC.
Asimismo, con en conjunto con el diario La Segunda, se difunde noticias en un panel LED en el
frontis de la facultad.
3.2. Organizacin de seminarios, cursos y talleres
En el periodo se organizaron los siguientes eventos de difusin y extensin acadmica:

- Seminario de Marketing de Pelcula. Invitados: ngel Carcavilla, Javier Sanfeli, Matas
Camus y Andrs Valdivia. En la ocasin se dieron a conocer los resultados de la misin para
documentalistas a IDFA y el lanzamiento de la base de datos www.directoraudiovisual.cl. 9 de
enero de 2008.
- Seminario de presentacin del Observatorio Iberoamericano de Televisin Chile. Participantes:
Valerio Fuenzalida y Pablo Julio. 26 de marzo de 2008.
DE
CHILE
145
- Seminario Informacin: El diseo de noticias en un mundo de nuevos consumos informativos.

Invitados: Gustavo Lo Valvo, director de arte del diario Clarn de Buenos Aires; Javier Errea,
consultor jefe de diseo del Innovation International Media. 25 de abril de 2008.
- Seminario de presentacin de los resultados preliminares del estudio Melodrama, subjetividad
e historia: ensayos sobre la ccin cinematogrca y televisiva chilena en la dcada del 90 ante
expertos de la industria y de otras universidades del pas. Participantes: Valerio Fuenzalida,
Pablo Corro y Mara Constanza Mujica. 12 de junio de 2008.
- Curso Cmo construir un relato noticioso con el audio como elemento relevante, realizado en
forma cerrada para Radio Cooperativa, con los profesores John Dinges, de Columbia University,
y Carlos Montenegro, de la Facultad de Comunicaciones. 19 y el 26 de junio de 2008.
- Conferencia Cuando la calidad no basta: el liderazgo por reputacin. Invitado: Charles
Fombrun, profesor emrito de la Escuela de Negocios de la New York University y director
ejecutivo del Reputation Institute. La actividad fue orientada a profesionales vinculados a la
gestin de comunicaciones de empresas e instituciones. 20 de agosto de 2008.
- Foro empresarial sobre la creacin de valor a travs de la reputacin corporativa, realizado
en el marco de las actividades del Crculo de Marketing de Icare. Conferencista: Charles
Fombrum, director ejecutivo del Reputation Institute. Panelistas: Roberto Mndez, director
y presidente de Adimark GFK; Claudio Hohmann, gerente corporativo de D&S; y Eugenio
Tironi, presidente de Tironi y asociados. Moderadora: Silvia Pellegrini, decano de la Facultad
de Comunicaciones. 21 de agosto de 2008.
- Taller de habilidades comunicativas, cerrado para la empresa Larran Vial y a cargo del profesor
Andrs Kalawski. 10 junio al 26 de agosto de 2008.
- Jornada de presentacin del proyecto Fondef Sistema de integracin informativa y capacitacin
en su uso para directores y periodistas de los diez medios regionales que participan en el
proyecto: Arica TV (Arica), NorTV (Iquique), SieteTV (Calama), Cuarta Visin (La Serena),
Quinta Visin (Via del Mar), Sexta Visin (Rancagua), TV8 (Concepcin), Novena Visin
(Temuco), ATV (Valdivia) y Vrtice TV (Puerto Montt). Participaron los profesores Silvia
Pellegrini, Soledad Puente, Pablo Julio, Francisco Fernndez y Jos Antonio Soto con Alexandra
Galvis, Daniela Grassau y Eric Heinsohn. 2 de septiembre de 2008.
- IV Seminario Chileno de Arquitectura de Informacin: Viviendo la experiencia del usuario.
La facultad asesor en el diseo del programa, y organizacin del seminario, y el profesor
Francisco Fernndez particip en la moderacin de las mesas redondas. 4 de octubre de
2008.
- Participacin en la feria de televisin Chile Media Show. La facultad asesor la produccin y
organiz las mesas redondas de la feria. Tambin participaron los profesores Silvia Pellegrini,
Fernando Acua y Francisco Fernndez. 3 y 4 de noviembre de 2008.
- Seminario de convergencia digital en la televisin. Invitado: Dick Bulterman, profesor del CWI
de msterdam, para gerentes y editores de contenido digital interactivo de canales de televisin
y medios en lnea chilenos. 5 de noviembre de 2008.
- Seminario El papel de los diarios y revistas en la web 2.0. En la ocasin se dieron a conocer
los resultados de la Misin Tecnolgica de Medios a Madrid a 14 ejecutivos de las diversas
empresas periodsticas. Participantes: Eduardo Arriagada, Juan Pedro Garca, Claudio Oyarzn,
Francisco Puga y Javier Devilat. 11 de noviembre de 2008.
- Taller de edicin fotogrca Nuestra Mirada: Somos Foto para 18 fotoperiodistas de diarios,
revistas y sitios web de Sudamrica. Panelistas: Loup Langton, autor de Photojournalism and
Todays News, Creating Visual Reality; y Pablo Corral Vega, fotgrafo de National Geographic,
National Geographic Traveler, Geo y Smithsonian, y autor de seis libros de fotografa. 11 al 13 de
noviembre de 2008.
146
FACULTAD
DE
COMUNICACIONES
3.3. Visitas de la industria
En el perodo se cont con la visita de destacados expertos de la industria medial:

- Alberto Gesswein, productor ejecutivo de Canal 13, quien expuso sobre el programa Hroes,
un caso exitoso de comercializacin de una serie de televisin en todos los soportes. 11 de abril
de 2008.
- Jorge Gonzlez y Pablo Unda, autores del libro El pecado de El Rucio: las claves del crimen de
Hans Pozo. Debatieron con los scales del caso Patricio Vergara y Pablo Sabaj. 18 de abril de
2008.
- Javier Errea, consultor jefe de diseo del Innovation International Media, habl sobre los mitos
sobre el futuro de la prensa escrita. 24 de abril de 2008.
- Javier Errea y Gustavo Lo Valvo expusieron sobre el seminario de la Society for News Design
(SND). 25 de abril de 2008.
- Cristbal Emilfork, Paulina Hernndez, Catalina Huidobro y Fernando Severino, creadores de
la serial televisiva chilena Adis a los aos rojos: 15 aos despus de la URSS, estrenada en Canal
13 Cable, contaron los detalles de la produccin y la singular manera de hacer documentales
fuera de Chile. 9 de mayo de 2008.
- Matas Bize, director de cine, habl de su nueva pelcula, Lo bueno de llorar. 16 de mayo de
2008.
- Mark Bonell y Claudio Broitman expusieron sobre el sitio social de origen chileno Modyo. 23
de mayo de 2008.
- Paul Brown, productor de programas de televisin como Star Trek, la Dimensin Desconocida y
Archivos Secretos X, analiz su trabajo como director, productor y guionista en cine y TV. 13 de
junio de 2008.
- Juan Pablo Toro, director de El Mercurio de Valparaso, y Luis Argandoa, de Time Conecta,
hablaron sobre las audiencias juveniles. 20 de junio de 2008.
- Hugo Arvalo, Fernando Acua, Carlos Moena y lvaro Guerra expusieron sobre Festival del
Video Clip Chileno. 9 y 10 de julio de 2008.
- Cristin Boll, director del diario La Tercera, plante su punto de vista sobre el mejor mtodo
para conseguir buenas historias periodsticas en el marco del Seminario Virtual sobre Ryszard
Kapuscinski. 8 de agosto de 2008.
- Rolando Santos, editor general de CNN Chile y creador de las seales CNN en Espaol y CNN
Turqua, entre otras, expuso por qu la cadena de noticias decidi establecerse en el pas. 22
de agosto de 2008.
- Esteban Larran, recientemente premiado en Locarno por su documental, expuso el proceso
de su trabajo. 29 de agosto de 2008.
- Nicols Vergara, conductor televisivo y radial, explic su postura sobre el trabajo del periodista
Ryszard Kapuscinski y la obtencin de la verdad. 5 de septiembre de 2008.
- Sebastin Campaa, editor general de EMOL, analiz el rol que estn cumpliendo los medios
de comunicacin por Internet. 3 de octubre de 2008.
- Henry Jenkins, director del programa del estudios mediales comparados del Massachussets
Institute of Technology y uno de los principales analistas del mundo web, dialog sobre Internet,
las formas de hacer marketing en estos tiempos y el nuevo carcter de la comunicacin masiva.
10 de octubre de 2008.
- James Ballentine, matemtico y experto en marketing, analiz el signicado de ser el
representante y nico trabajador de Google en Chile. 17 de octubre de 2008.
- Paola Castillo, Pablo Mrquez y Francisco Herv, realizadores de este programa ciudadano K,
de Chilevisin, explicaron cul es el lmite que ellos ven entre el periodismo y la ccin. 24 de
octubre de 2008.
DE
CHILE
147
- Andrs Wood analiz las razones del xito de la serie Los 80, de Canal 13. 14 de noviembre de
2008.
- Ricardo Kirschbaum, director del diario Clarn de Buenos Aires, habl sobre la integracin de
las redacciones. 2 de diciembre de 2008.
3.4. Misiones tecnolgicas Corfo
La Facultad de Comunicaciones llev por tercer ao consecutivo a un grupo de diez directores

y productores ejecutivos cinematogrcos al mercado audiovisual ms grande del mundo, en
el marco del Festival de Cannes, entre el 14 y el 21 de mayo de 2008. En esta visita recibieron
capacitacin en una de las redes de productores ms relevantes, el Producers Network, donde se
discutieron temas como fondos internacionales, los desafos e innovaciones de la distribucin
y el consumo en la era digital.
Entre el 3 y el 10 de octubre la facultad tambin llev a once ejecutivos de diarios de alcance
nacional, junto con empresarios regionales (El Mercurio de Santiago y de Valparaso, La Nacin,
El Da, Publimetro, El Sur, la ANP, y las empresas Previa, Kloo, Ins Llambas y Devilat),
a la reunin anual de la Sociedad Interamericana de Prensa en Madrid. Posteriormente se
realizaron visitas en Madrid, al Edicio Telefnica para conocer las nuevas iniciativas en torno
al consumo multimedial; Burgos, al Diario de Burgos, lder en la convergencia multimedial, y a
Bilbao, a EITB, el conglomerado meditico del Pas Vasco y el diario El Correo, perteneciente al
grupo Vocento, uno de los tres conglomerados ms grandes del pas, para conocer experiencias
actuales de transformacin de redacciones en medios escritos.
3.5. Participacin en seminarios y congresos
3.5.1. En el extranjero
- Asistencia a las conferencias sobre tecnologas de medios de comunicaciones en el contexto

de la feria National Association of Broadcasters 2008, profesores Francisco Fernndez y
Jos Antonio Soto. Las Vegas, Estados Unidos, 14 al 17 de abril de 2008.
- Quote that voice! (But do not always attribute). Quotations and the making of a narrator
in literary nonction, profesor Gonzalo Saavedra. III Congress of the International
Association for Literary Journalism Studies. Lisboa, Portugal, 15 de mayo de 2008.
- WIP/BIT 2.0: Finding ways how IT can enhance welfare, productivity and protability in
Chile y Corporate reputation, IT and businesses: Results from BIT Chile 2007, profesor
Sergio Godoy. Mastering IT in Business: Business and Information Technology (BIT) 4th
International Conference. Barcelona, Espaa, 12 y 13 de junio de 2008.
- Asistencia a la 6th European Conference: Euro ITV 2008, profesor Francisco Fernndez.
Salzburgo, Austria, 2 al 4 de julio de 2008.
- WIP Chile 2.0: Exploring Corporate Reputation in the Context of the Information
Economy and Web Activism, profesor Sergio Godoy. World Internet Project Annual
Meeting. Budapest, Hungra, 9 al 11 de julio de 2008.
- VAP Methodology as an important tool to quality information such as required by MDG
goals, profesora Silvia Pellegrini. 17th Asian Media International Conference (AMIC).
Manila, Filipinas, 14 al 17 de julio de 2008.
- Presentacin a nombre de Chile, profesora Silvia Pellegrini. Primer Congreso de Facultades
de Comunicacin de universidad Catlicas, Ponticio Congreso para las Comunicaciones
Sociales. Ponticia Universit Lateranense, Roma, Italia, 14 al 24 de julio de 2008.
- Participacin la reunin del equipo internacional Foreign TV News Project, profesora
Mara Constanza Mujica. International Association for Media and Communications
Research (IAMCR). Estocolmo, Suecia, 20 al 25 de julio de 2008.
148
FACULTAD
DE
COMUNICACIONES
- Participacin en la Salzburg Academy on Media and Global Change, profesora Mara

Constanza Mujica, a cargo de la delegacin de cinco estudiantes chilenos. Salzburgo,
Austria, 29 de julio al 19 de agosto de 2008.
- Asistencia a la reunin anual de la Association for Education in Journalism and Mass
Communication, profesoras Silvia Pellegrini y Mara Elena Gronemeyer. Chicago, Estados
Unidos, 6 al 8 de agosto de 2008.
- Participacin en la reunin de implementacin de la Secretara Acadmica de CLAEP,
profesora Silvia Pellegrini, junto a Susanne Shaw de la Kansas University, y Alicia
Casermeiro, de la Universidad Catlica Argentina. Buenos Aires, Argentina, 3 de septiembre
de 2008.
- Asistencia a la Feria Internacional de la Msica de Buenos Aires, profesora Johanna
Whittle, invitada por el Consejo de Fomento de la Msica. Buenos Aires, Argentina, 3 al 7
de septiembre de 2008.
- Asistencia al congreso anual de la Society for News Design, sobre periodismo visual,
profesor Cristbal Edwards. Las Vegas, Estados Unidos, 6 al 9 de septiembre de 2008.
- Participacin en la reunin del Erasmus Mundus Study Board, profesora Mara Elena
Gronemeyer, Aarhus, Dinamarca, 17 al 19 de septiembre de 2008.
- La relacin entre el periodismo y las polticas comerciales de las empresas periodsticas,
profesor Eduardo Arriagada. Instituto Panamericano de Alta Direccin de Empresa.
Ciudad de Mxico, Mxico, 26 de septiembre de 2008.
- Lo que viene para los medios, profesor Eduardo Arriagada. Seminario para periodistas
regionales, Instituto Panamericano de Alta Direccin de Empresa. San Luis de Potos,
Mxico, 27 de septiembre de 2008.
- La construccin del futuro en el discurso presidencial de Ricardo Lagos: una aproximacin
metodolgica, profesora Paulina Gmez. I Encuentro Internacional de Investigadores en
Informacin y Comunicacin. Espaa, Madrid, 2 al 4 de octubre de 2008.
- Asistencia a la Jornada Internacional A 30 aos de la mediacin de SS Juan Pablo II
en el diferendo austral entre Argentina y Chile, profesora Silvia Pellegrini. Universidad
Catlica Argentina. Buenos Aires, Argentina, 14 al 16 de octubre de 2008.
3.5.2. En el pas
- Conferencia para agentes pastorales sobre el Primer Congreso de Facultades de

Comunicacin en Roma, profesora Silvia Pellegrini. rea de Comunicaciones de la
Conferencia Episcopal, 24 de junio de 2008.
- La empresa chilena en la economa de la informacin: Segunda Encuesta Business
Information Technology BIT-Chile, profesor Sergio Godoy. Cmara de Comercio de
Santiago. Santiago, 27 de junio de 2008.
- Presentacin dentro del seminario virtual Ryszard Kapuscinski y la obtencin de la
verdad, profesor Eduardo Arriagada. Boomerang, junio a septiembre de 2008.
- Comunicaciones de Iglesia: Claves para enfrenar una situacin en cambio, profesora
Silvia Pellegrini. Centro de Extensin UC, 24 de julio de 2008.
- Participacin en el Seminario de ICARE sobre Reputacin Corporativa. Apoyo en la
organizacin del evento y en la venida del director del Reputation Institute, Charles
Fonbrum, y moderacin de mesa redonda. Profesora Silvia Pellegrini. Santiago, 1 de
agosto de 2008.
- Educacin en medios y formacin de docentes del rea de lengua castellana y
comunicacin, profesora Myrna Glvez. Seminario Imgenes que mal educan. Imgenes
que educan, Universidad Alberto Hurtado. Santiago, 20 de agosto de 2008.
DE
CHILE
149
- La nueva evangelizacin: un desafo para los medios de comunicacin, profesora Mara

Elena Gronemeyer. Seminario Comunicaciones e Iglesia: gestin y nuevos lenguajes.
Centro de Extensin UC, 21 de agosto de 2008.
- Medios de comunicacin y desarrollo infantil, profesora Mar de Fontcuberta. V Congreso
Nacional de Mdicos de Atencin Primaria. Via del Mar, 8 de septiembre de 2008.
- Moderador, profesor Eduardo Arriagada. Jornada sobre el Consejo para la Transparencia
y la calidad de la vida pblica. 12 de septiembre de 2008.
- Regulacin de contenidos de televisin, profesora Silvia Pellegrini; Quin debe regular
la televisin, profesor Eduardo Arriagada; y Regulacin de concesiones de televisin,
profesor Sergio Godoy. Seminario Internacional sobre Regulacin de la Televisin, Consejo
Nacional de Televisin. Santiago, 2 y 3 de octubre de 2008.
- Panelista en la mesa Arquitectura de Informacin y Formacin Continua, profesor
Francisco Fernndez. IV Seminario de Arquitectura de Informacin 2008, AI Chile. Via
del Mar y Santiago, 3 y 4 de octubre de 2008.
- Documentales chilenos contemporneos y el realismo en trance, profesor Pablo Corro.
15 Festival Internacional de Cine de Valdivia. Valdivia, 3 al 8 de octubre de 2008.
- Proyectos colaborativos que cruzan fronteras: juegos, creatividad y cambio, profesora
Myrna Galvez. IV Congreso Panamericano de Comunicacin, Universidad Mayor.
Santiago, 22 al 24 de octubre de 2008.
- La prensa ha muerto, viva la prensa, profesor Eduardo Arriagada. Seminario El papel de
los diarios y revistas en la web 2.0. Centro de Extensin UC, 11 de noviembre de 2008.
- Las teoras sobre el documental entre 1957 y 1973, profesores Susana Foxley y Pablo
Corro. 20 Festival Internacional de Cine de Via del Mar. Via del Mar, 19 de noviembre
de 2008.
- Pueden las TIC acortar brechas de conocimiento y de conanza?, profesor Sergio
Godoy. Encuentro Nacional para el Desarrollo Digital 2008, Estrategia Digital- Chile,
Ministerio de Economa. Santiago, 26 y 27 de noviembre de 2008.
- Fuera de Control: una mirada telenovelesca al Chile postdictatorial, profesora Mara
Constanza Mujica. VII Jornada de Doctorado de la Facultad de Letras de la Ponticia
Universidad Catlica de Chile. Campus San Joaqun, 27 y 28 de noviembre de 2008.
3.6. Talleres y charlas
- Clases en Maestra de Comunicacin Audiovisual del Instituto de Comunicacin Social y

Publicidad de la Ponticia Universidad Catlica Argentina, profesora Soledad Puente. Buenos
Aires, Argentina, 26 y 27 de marzo y 16 y 17 de abril de 2008.
- A Straight Story, de David Lynch. Fundamentos narratolgicos, profesor Gonzalo Saavedra.
Centro de Estudios Pblicos, 18 de junio de 2008.
- Clases de Industria de la radio e Industria de la Televisin, para comunicadores y encargados
pastorales convocados por la Conferencia Episcopal de Chile, profesor Sergio Godoy. Diploma
en Comunicaciones de Iglesia. Centro de Extensin UC, 24 y 25 de junio de 2008.
- Medios de comunicacin y poltica, profesor William Porath. Diploma de Anlisis Poltico del
Instituto de Asuntos Pblicos del a Universidad de Chile, 5 de julio de 2008.
- La posicin del parlamento europeo en la teora y en la arquitectura de la integracin,
profesor William Porath. Centro Heidelberg para Amrica Latina, Santiago de Chile, 22 de
julio de 2008.
- La entrevista: qu es, para qu sirve, qu harn con nuestros dichos, profesor Gonzalo
Saavedra. Diplomado Comunicacin e Iglesia. 24 de julio de 2008.
- Clase magistral en la inauguracin de las jornadas digitales del Instituto Los Leones, profesor
Juan Domingo Marinello. Biblioteca de Santiago, agosto de 2008.
150
FACULTAD
DE
COMUNICACIONES
- Participacin y charla inaugural sobre Cor, profesor Juan Domingo Marinello. muestra El
Peneca, un nio de cien aos. Biblioteca Nacional, septiembre de 2008.
3.7. Servicios y asesoras
- Asesora en aspectos de contenidos, de su relacin con las audiencias y sistemas de medicin

para Publimetro, profesores Eduardo Arriagada, William Porath y Pablo Julio. sta es una
asesora gerencial permanente que se encuentra en su segundo ao de ejecucin.
- Asesora a VTR para medicin de audiencias regionales, profesor Pablo Julio.
- Realizacin de una encuestas sobre recepcin y lectora del peridico KM Cero, distribuido por
Publimetro (420 casos). Profesor William Porath.
- Estudio Diseo e implementacin de una estrategia comunicacional y de mejoramiento de
la imagen corporativa del sistema de educacin pblica municipal en Cerro Navia, para la
Direccin de Educacin de la Corporacin Municipal de Desarrollo Social de la Municipalidad
de Cerro Navia. Profesores Patricio Dusaillant y William Porath.
- Asesora a la Direccin de Asuntos Corporativos de la Ponticia Universidad Catlica de Chile y
propuesta de una estrategia digital y de mapa de contenidos para sitio web www.uc.cl. Profesor
Francisco Fernndez.
- Participacin en la Comisin de Polticas de Magster de la Vicerrectora Acadmica. Profesor
Sergio Godoy.
- Asesora y elaboracin de un informe para el Consejo del Audiovisual del Consejo Nacional
de la Cultura y de las Artes sobre la televisin digital terrestre en Chile. Profesor Francisco
Fernndez.
- Estudio de percepciones para la publicacin Encuentro del Arzobispado de Santiago. Profesor
Pablo Julio.
- Estudio de audiencia para la red de radios Estrella del Mar, del obispado de Ancud, en las
ciudades de Ancud, Castro, Dalcahue y Quelln. Jefe del proyecto, profesor Sergio Godoy, con
participacin de Carlos Montenegro y Francisco Lobos.
- Participacin en el proyecto de desarrollo estratgico de Rapa Nui, coordinado por la
prorrectora de la UC. Profesor Sergio Godoy.
3.8 Jurados
- Miembro del jurado para el premio de periodismo Embotelladora Andina-Coca Cola, profesora
Mara Elena Gronemeyer.
- Miembro del jurado para el premio de periodismo Carmen Puelma-ACHS, profesora Mara
Elena Gronemeyer.
- Miembro del jurado del concurso Grandes Marcas de CONEP, profesor Eduardo Arriagada.
- Miembro del jurado de la Competencia Anual de Fotoperiodismo de Diarios Regionales de la
Asociacin Nacional de la Prensa, profesor Cristbal Edwards.
- Jurado preseleccionador del Concurso de Desarrollo de Proyector de TV de Corfo, profesora
Susana Foxley.
- Jurado preseleccionador del concurso de becas y pasantas del Consejo Nacional de la Cultura
y de las Artes, profesora Susana Foxley.
3.9. Membresas
- Consejo Latinoamericano de Acreditacin de Escuelas de Periodismo (CLAEP). Silvia Pellegrini,

vicepresidenta.
- Asociacin Internacional de Educacin en Medios MENTOR para Amrica Latina. Mar de
Foncuberta, vicepresidenta.
DE
CHILE
151
- Instituto de Estudios sobre Comunicacin Especializada de Espaa. Mar de Foncuberta,

vicepresidenta.
- Society for News Design Foundation. Cristbal Edwards, trustee.
- Comisin Acadmica del Instituto de Comunicacin Social de la Universidad Catlica
Argentina. Silvia Pellegrini, miembro y profesora visitante.
- Comit editorial de la revista Ecos de la Comunicacin, Silvia Pellegrini, miembro.
- Consejo acadmico de la revista Ecos de la Comunicacin, Sergio Godoy, miembro.
- Consejo editorial de OBS Observatorio, de Portugal. Sergio Godoy, miembro.
- Comit editorial de la revista Pauta Geral, de Brasil. Francisco Fernndez, miembro.
- Asociacin Mundial de Docentes para la Fotografa, (WUPT). Juan Domingo Marinello,
miembro.
- Colegio de Periodistas de Catalua, Federacin Espaola de las Asociaciones de la Prensa y
Sociedad Espaola de Periodstica. Mar de Fontcuberta, miembro.
- Sociedad Catalana de la Comunicacin. Mar de Fontcuberta, miembro.
- Radio Televisin News Directors (RTNDA), de Estados Unidos, Silvia Pellegrini, miembro
asociado.
- Internacional Women Media Foundation (IWMF), de Estados Unidos. Silvia Pellegrini,
miembro.
- Association of Educators in Journalism and Mass Communication (AEJMC), de Estados Unidos.
Silvia Pellegrini y Mara Elena Gronemeyer, miembros.
- Society for News Design. Gonzalo Saavedra y Cristbal Edwards, miembros expositores.
- National Association of Broadcasters (NAB), de Estados Unidos. Silvia Pellegrini, Soledad
Puente y Juan Ignacio Vicente Marco, miembros.
- International Association for Literary Journalism Studies. Gonzalo Saavedra, miembro.
- Asociacin Iberoamericana de Acadmicos, Investigadores y Periodistas de Internet. Francisco
Fernndez, miembro.
- National Association of Television Program Executives (NATPE), de Estados Unidos. Juan
Ignacio Vicente, miembro.
- Consejo de la Corporacin de Televisin de la Ponticia Universidad Catlica de Chile. Soledad
Puente, miembro.
- Consejo de tica de los Medios de Comunicacin de Chile. Mara Elena Gronemeyer,
miembro.
- Grupo de Estudio de Sociologa y Comunicaciones de Fondecyt. Soledad Puente, miembro.
- Foro de las Comunicaciones Corporativas. Paulina Gmez, miembro.
- Asociacin de Periodistas de Economa y Finanzas, AIPEF. Paulina Gmez, miembro del
captulo chileno.
- Comisin de Licenciaturas Generales UC. Gonzalo Saavedra, miembro.
- Consejo acadmico del College UC en Ciencias Sociales. Gonzalo Saavedra, miembro.
- Consejo acadmico del College UC en Artes y Humanidades. Gonzalo Saavedra, miembro.
- Consejo asesor de Canal 13 Cable. Rodrigo Moreno, miembro.
- Consejo asesor del Festival Internacional de Cine de Via del Mar. Susana Foxley, miembro.
- Comit editorial de la revista Encuentro, de la Iglesia de Santiago. Paulina Gmez y Soledad
Irarrzaval, miembros.
- Mujeres en Conexin (www.mujeresenconexion.org). Myrna Glvez, miembro.
152
FACULTAD
DE
COMUNICACIONES
3.10. Convenios vigentes
- Erasmus Mundus. Suscripcin de un convenio con el magster Erasmus Mundus en Periodismo

y Globalizacin 2008-2010. El programa es nanciando por la Unin Europea y en l participan
la Danish School of Journalism, Aarhus; Departments of Media Studies and Social Science
at Aarhus University; Department of Journalism and Publishing at City University, London;
Institute for Media and Communication, University of Amsterdam; Institute for Journalism and
Mass Communication, University of Hamburg; y Department of Media and Communication
Studies at Swansea University, Wales. El programa otorga becas a alumnos y docentes para
ingresar al magster, adems de promover y nanciar el intercambio de profesores para dictar
clases y hacer investigacin.
- Salzburg Academy Program on Media and Global Change. Suscripcin de un convenio para,
a partir de 2007, participar anualmente en el programa acadmico de verano sobre Medios
y Cambio Global en Salzburgo con presencia de alumnos y un profesor de la Facultad de
Comunicaciones de la UC, y procurar innovar en las metodologas y contenidos incluyendo en
la medida de lo posible los mtodos y contenidos abordados en la malla curricular.
- Universidad Autnoma de Barcelona, para el desarrollo de programas de postgrado.
- Instituto de Comunicacin Social, Periodismo y Publicidad de la Ponticia Universidad Catlica
Argentina, para desarrollar proyectos de investigacin.
- Reputation Institute Internacional (RI), para trabajo conjunto con la ocina chilena del RI,
orientado a generar, difundir e intercambiar conocimiento y experiencias en torno a la gestin
reputacin de las organizaciones.
- Representacin en Chile, a travs del profesor Sergio Godoy, de los proyectos internacionales
World Internet Project (WIP), en convenio con el Center for the Digital Future de la University
of Southern California Estados Unidos, y el Business and Information Technology Project
(BIT), en convenio con la Escuela de Negocios Anderson de la Universidad de California en
Los ngeles, UCLA, Estados Unidos.
- Programa de audiencias audiovisuales UC-Time Ibope, acuerdo de colaboracin entre Time
Ibope para el desarrollo de iniciativas de investigacin de las audiencias.
4. Publicaciones
En 2008, los acadmicos de la Facultad de Comunicaciones publicaron dos libros, seis captulos de
libro, catorce artculos en revistas con comit editorial y varios ms en revistas de divulgacin.
TABLA N 5
Libros
- Arriagada, E. et. al (2008): Blogs. Medios tradicionales y nuevos medios en el Chile 2.0 . Santiago: Editorial
Catalonia.
- Saavedra, G.; Rolle, C.; Purcell, F.; Garreauld, J., y Bosselin, M. (2008). Valparaso. Santiago: Editorial Imax.
Captulos de libros
- De Fontcuberta, M. (2008). Educacin en medios: una asignatura pendiente para Chile. En Del Valle, C. (comp.),
Contrapuntos y entrelneas sobre cultura, comunicacin y discurso. Temuco: Universidad de la Frontera. Temuco.
- Fuenzalida, V. y Julio, P. (2008). Chile: growth, diversity and change in audience. En Vilches, L. y Lopes de Vasallos,
I. (coors.), Global Markets, Local Stories: Obitel, Yearbook 2008 . Ro de Janeiro: Globo Universidade.
- Fuenzalida, V. y Julio, P. (2008). Chile: Crescimiento, diversidade, mudanas na audiencia. En Vilches, L. y
Lopes de Vasallos, I. (coors.), Mercados globais, histrias nacionais: Anurio Obitel 2008 . Ro de Janeiro: Globo
Universidade.
- Godoy, S., y Herrera, S. (2008). Precisions about the broadband divide in Chile. Dwivedi, Y.K.; Papazafeiropoulou,
A., y Choudrie, J. (eds), Handbook of Research in Global Diffusion of Broadband Data Transmission, Hershey, PA:
IGI Global.
DE
CHILE
153
- Gronemeyer, M.E. (2008). El periodismo hecho espectculo: un metamorfosis indeseada. Fabris, A. y Ure, M.
(eds.), tica de las comunicaciones entre dos continentes. Buenos Aires: Editorial de la Universidad Catlica de
Argentina.
- Saavedra, G. (2008). Prlogo. Asturias, M.A. y Neruda, P., Comiendo en Hungra. Santiago: Ediciones Universidad
Catlica de Chile.
Artculos en revistas acadmicas
- Cantrell, T. y Bachmann, I. (2008). Who is the lady in the window? A comparison of international and national press
coverage of rst female government heads. Journalism Studies, 9(3): 429-446.
- De Fontcuberta, M. (2008). Criterios para implementar la educacin en medios en profesores chilenos: una
propuesta de formacin continua. Comunicar, 32, 10.3916.
- Dussaillant, P. (2008). Reexiones sobre el Management de la Comunicacin. Cuadernos de Informacin, 22, 99100.
- Edwards, C. (2008). How to hold on to readers. Design Magazine, 8(13), 51.
- Fernndez, F. (2008). Aplicaciones interactivas para la televisin digital en Chile. Cuadernos de Informacin, 22,
6-17.
- Fuenzalida, V., Julio, P., et al. Obitel Chile 2007: Crecimiento y diversicacin de la audiencia. Cuadernos de
Informacin, 22, 60-77.
- Glvez, M. (2008). Formacin de docentes en educacin en medios. Cuadernos de Informacin, 23, 62-70.
- Godoy, S. (2008). Uso de internet, medios de comunicacin, expectativas polticas y generacin de contenidos
online: resultados del proyecto WIP Chile 2003-2006. Observatorio (OBS*) Journal, 2(3), 169-185.
- Godoy, S. (2008). Tecnologizacin y reputacin corporativa en las empresas chilenas. Cuadernos de Informacin,
23, 22-41.
- Harp, D. y Bachmann, I. (2008). News judgment: The framing of contemporary motherhood in the United States.
Media Report to Women, 36(3): 8-14.
- Moreno, F. (2008). Silent revolution: an early export from Chile to the world. Globalization, Competitiveness and
Governance, 2(2), 90-99.
- Pellegrini, S. (2008). VAP method as a relevant tool for quality information as required by MDG goals. Actas de la
17th Asian Media International Conference (AMIC).
- Saavedra, G. (2008). Literary Journalism in Chile. Literary Journalism, 2(4), 5.
- Saavedra, G. (2008). Resea a Los brbaros de Alessandro Baricco. Cuadernos de Informacin, 23, 114-115.
Artculos en medios de divulgacin
- Corro, P. (2008). Cine documental chileno: 1978-2008. Revista Universitaria, 100, 6-10.
- Corro, P. (2008). La historia(s) del cine de J.L. Godard. www.lafuga.cl, enero.
- Corro, P. (2008). Sobre Un triste tigre. Catlogo de la exposicin Un triste tigre del artista visual Rodrigo Lobos
en Galera Concreta, Centro Cultural Matucana 100.
- Corro, P. (2008). Sobre El pejesapo. Cuadernos de la Fundacin Neruda, agosto. p. 5.
- Godoy, S. (2008). TV digital: es posible ms y mejor TV? Mensaje, 569, 46-49.
- Pellegrini, S. (2008). El camino de la noticia en el mundo globalizado. Revista Universitaria, 100. 11-14.
- Saavedra. G. (2008). Columnas en Artes y Letras de El Mercurio : El nombre, 13 de enero; La fraternidad, 3 de
febrero; Sin horror, 24 de febrero; La voz humana, 16 de marzo; Astros, 6 de abril; Ostros, 27 de abril; Leeento, 18
de mayo; La dilacin, 8 de junio; Pareidolia, 29 de junio; GLBT, 21 de julio; La ignorancia, 4 de agosto; El rastro, 24
de agosto; Aldea local, 7 de septiembre; Expresa, exhibirse, 5 de octubre; Apariencias, 26 de octubre; Pulp Nonction, 16 de noviembre; Shileno, 14 de diciembre.
- Saavedra, G. (2008). Los amigos. La mediapista, 16 de marzo.
- Saavedra, G. (2008). Toc, toc. Revista 123 Entel, 8 de septiembre.
5. Exposiciones y trabajos audiovisuales

En 2008 se realiz la segunda temporada del programa de televisin de Canal 13 Cable Idea Central.
Se hicieron siete nuevos captulos de este proyecto encomendado por la Direccin de Comunicaciones
UC y producido por un equipo de profesores, alumnos y ex alumnos de la Facultad de Comunicaciones,
liderados por el profesor Jos Antonio Soto. Los captulos fueron: Ciudad: el plano de los posible, con
Francisco Sabatini (socilogo) y Alejandro Aravena (arquitecto); Mirar ms all, con Gaspar Galaz
(astrnomo) y Gastn Soublette (esteta); Biografas de creacin, con Luis Vargas Saavedra (escritor,
pintor y crtico) y Andrs Valdivia (ingeniero civil y msico); Tradicin y modernidad, con Sol
Serrano (historiadora) y Carlos Cousio (socilogo); La ciruga del yo, con Jaime Coloma (psiclogo)
154
FACULTAD
DE
COMUNICACIONES
y Jaime Arriagada (mdico cirujano); La marca gentica, con Francisco Aboitz (neurobilogo) y Pilar
Carvallo (genetista); La realidad de los medios, con Silvia Pellegrini (periodista) y Eugenio Tironi
(socilogo).
Adems, el profesor Gonzalo Saavedra hizo seis entrevistas para el programa La belleza de pensar de
Canal 13 Cable: Mario Hamuy, Alan Pauls, Alicia Terzian, Eliseo Vern, Rafael Vicua y Juan Villoro.
En tanto, la profesora Mara Constanza Mujica hizo la produccin en terreno para tres reportajes de
la BBC (radio y televisin): Chile y Venezuela: two antagonic development models in Latin America,
The economic relationship between Chile and Asia, and The Mapuche land conict.
Un equipo de la Facultad de Comunicaciones, encabezado por el profesor Jos Antonio Soto, grab las
obras Las Huachas y Y quin no sabe cmo es un dragn?, montadas en el marco de la temporada 2008
del Teatro UC. Este equipo tambin cre y realiz la produccin ejecutiva del video 120 aos, exhibido
en la celebracin del Da del Sagrado Corazn y un cortometraje del SIBUC para presentar el Sistema
de Bibliotecas a los alumnos.
La profesora Johanna Whittle trabaj en la produccin del Segundo Festival del Videoclip Chileno,
realizado en conjunto con Suena.cl, y la Sociedad Chilena del Derecho de Autor, Emol, Cooperativa,
Proyecto Bicentenario Canal 13 y la revista Rolling Stone.
El profesor Rodrigo Moreno dirigi el documental biogrco sobre la vida del artista y cantautor
Vctor Jara, para la serie Grandes Chilenos, de la productora Nueva Imagen y Televisin Nacional de
Chile. Tambin dirigi un telelm de poca sobre vida y obra de Gabriela Mistral, proyecto ganador
del Premio del Consejo Nacional de Televisin.
Finalmente, el profesor Juan Ignacio Vicente estuvo a cargo de la produccin ejecutiva de la serie
juvenil El blog de la Fea, de la serie infantil Choripn y de la serie infantil Patagonia. Los dos ltimos
proyectos ganaron el Premio del Consejo Nacional de Televisin. Todos ellos fueron transmitidos por
Canal 13.
DE
CHILE
155
FACULTAD DE
Derecho
FACULTAD DE DERECHO
Durante el ao 2008, la Facultad de Derecho continu ejecutando su Plan de Desarrollo y evaluando
sus pautas, objetivos e indicadores. En cumplimiento de este plan, la facultad se adjudic un proyecto
Mecesup II Bicentenario para el pregrado e incorpor profesores en las reas de Recursos Naturales y
Medio Ambiente (uno) y Derecho Econmico-Comercial (dos). Adems, retorn a la facultad un profesor
que estaba siguiendo su doctorado en Derecho Constitucional en la Bristol University.
Entre los hitos ms destacado del ao est uno en el mbito de la infraestructura. El esfuerzo destinado
a darle un espacio propio a la Facultad de Derecho se vio nalmente coronado con el nuevo edico
institucional construido dentro de la Casa Central. Las nuevas instalaciones comenzarn a ser utilizadas
en marzo de 2009 y agrupan no slo las ocinas de todos los profesores de planta, sino, adems, al
doctorado y diversas salas especiales para la docencia jurdica, como las de seminario, litigacin oral y
mediacin. Al mismo tiempo, hacia nes de 2008 se entreg tambin el piso que Derecho adquiri en el
edicio Patio Alameda y que concentrar las actividades de los programas de magster y posttulo.
Asimismo, se destaca que durante el perodo, ms de veinticinco concursos, tanto internos como externos,
fueron adjudicados a profesores de la Facultad, en los ms diversos mbitos.
La Facultad de Derecho imparti durante el ao 285 cursos de pregrado, dictados en forma semestral
en carcter de mnimos, optativos de profundizacin y de servicio, segn el siguiente detalle: mnimos,
240; optativos de profundizacin, 36, y de servicio, nueve.
Durante el primer semestre se impartieron 118 cursos mnimos, quince cursos optativos de
profundizacin y dos de servicio (ofrecidos al Programa de Bachillerato y a la Facultad de
Comunicaciones). A su vez, durante el segundo semestre, se impartieron 122 cursos mnimos, 21
cursos optativos de profundizacin y siete cursos de servicio a otras unidades acadmicas.
Asimismo, en el primer semestre impartieron clases 166 profesores y en el segundo semestre, 184.
El pregrado de Derecho ofreci 480 vacantes electivas para el plan de formacin general de la
universidad. En el primer semestre, las vacantes ofrecidas fueron 188, y en el segundo, 292. Por
otra parte, la Facultad de Derecho ofreci, durante enero de 2009, cuatro cursos en el marco de la
Temporada Acadmica de Verano, que contaron con sesente alumnos.
A su vez, dentro del programa de College UC, la facultad aprob el major en Derecho. Adems, se
aprob mediante Resolucin N 67/2008 de la Vicerrectora Acadmica el certicado acadmico de
especialidad Global Business Law.
Por ltimo, cabe destacar que en la inauguracin del ao acadmico de la universidad se entregaron
por primera vez los Premios a la Excelencia Docente creados el ao anterior por la Vicerrectora
Acadmica. En el rea de Ciencias Sociales se entregaron cuatro premios, tres de los cuales fueron
adjudicados a profesores de la facultad: Gonzalo Rojas, Carlos Frontaura y lvaro Ferrer, este ltimo
en la categora de profesor joven.
En 2008 se aprob el nuevo Reglamento de Actividad de Investigacin Jurdica para la obtencin
del grado de licenciado en Derecho. La reforma mencionada, entre otras cosas, signic actualizar
los mecanismos y formas de efectuar la investigacin jurdica de los alumnos de pregrado, con el
objeto de que realicen un trabajo nal equivalente a la antigua tesis bajo un mecanismo focalizado,
personalizado, riguroso y moderno, y que potencie, adems, la capacidad analtica de los alumnos,
de modo de entregar contribuciones jurdicas de mejor calidad. Este mecanismo son los Seminarios
de investigacin, cursos con un nmero reducido de alumnos, en el que se investiga un tema de
relevancia jurdica de manera especca, bajo la tutela y acompaamiento de un profesor permanente,
158
FACULTAD
DE
DERECHO
quien orienta, gua y evala el resultado nal de cada alumno. La evaluacin del curso corresponde a
la entrega de un trabajo nal, antecedido por un informe de avance, realizados de manera progresiva
en sesiones de trabajo continuas, en las que los alumnos son piedra angular de su desarrollo con la
participacin activa en la discusin de cada uno de los tpicos investigativos. As, bajo este nuevo
rgimen de investigacin, se fomenta el que los trabajos de cada alumno contengan un anlisis
sistemtico y original sobre el tema seleccionado.
La implementacin y aplicacin de las reformas introducidas signicaron coordinar y participar en
la programacin de los Seminarios de investigacin para el primer y segundo semestre de 2009 para
alumnos regulares; y en enero y julio para los egresados. Paralelo a ello, se propuso un rgimen de
transicin para los cambios propuestos.
En el perodo los profesores de Derecho tuvieron una destacada participacin en diferentes concursos
de investigacin.
El profesor Patricio Carvajal se adjudic el concurso Fondecyt Regular con su investigacin El
contrato arral. Bases tericas desde la antigedad para su comprensin actual; la profesora ngela
Vivanco gan el Concurso Nacional de proyectos de Revistas Cientcas Fondecyt para la Revista
Chilena de Derecho; y la profesora Carmen Domnguez se adjudic el concurso ECOS-Conicyt para
intercambio de profesores franceses y chilenos, dentro de su proyecto Fondecyt regular. Por otra parte,
el proyecto Derecho UC: Bases para la construccin de un plan de estudios innovador fue aprobado
por el concurso Mecesup II Bicentenario.
Adems, el instructor Jaime Alcalde obtuvo la Beca Presidente de la Repblica para realizar estudios
de doctorado en Espaa y el profesor Jos Miguel Olivares gan una beca de investigacin del Servicio
Alemn de Intercambio Acadmico (DAAD). Asimismo, dos proyectos en que participa la Facultad de
Derecho UC como contraparte iberoamericana fueron seleccionados por el Programa de Cooperacin
Interuniversitaria (PCI) para Iberoamrica, nanciado por la Agencia Espaola de Cooperacin
Internacional (AECI).
En el mbito interno, el concurso del Programa de Insercin Acadmica favoreci a un profesor de la
Facultad de Derecho y el concurso para estadas breves o minisabticos fue ganado por dos profesores
ms. Adems, dos acadmicos ganaron el concurso de profesores visitantes y uno se adjudic el
concurso para realizar estadas de investigacin en el extranjero, concretamente en la Universidad de
Navarra, con el objeto de contribuir a su investigacin para su tesis doctoral. En relacin al concurso
de apoyo para la inscripcin en congresos internacionales, dos profesores obtuvieron los recursos
solicitados. Un profesor gan el concurso de Apoyo a la formulacin de proyectos Fondecyt para su
investigacin. Adems, cinco profesores se adjudicaron fondos para la adquisicin de textos para sus
investigaciones en el marco del concurso creado por la facultad Compromiso de participacin en
proyectos de investigacin 2008 (Ayuda para la compra de literatura para profesores que se estn
doctorando).
En el Concurso Especial Ctedra Mazzini 2008, dos profesores de la Facultad de Derecho resultaron
seleccionados. Se trata Marisol Pea y Francisco Javier Leturia.
Tres acadmicos, uno en la calidad de investigador principal y dos en la de coinvestigador, se
adjudicaron fondos en el IV Concurso de Polticas Pblicas de la Direccin de Asuntos Pblicos UC
para dos proyectos distintos. Otros dos profesores obtuvieron nanciamiento para sus investigaciones
en el marco del Concurso de Investigacin y publicaciones 2008.
El Programa de Reconocimiento a la Excelencia en Investigacin premi a ocho profesores: Carlos
Amuntegui, Carmen Domnguez, Francisco Javier Leturia, Juan Jos Romero, Marcelo Barrientos,
Patricio Carvajal y Ral Madrid.
DE
CHILE
159
Durante 2008, la Direccin de Extensin incentiv, propici, difundi y colabor en diversas actividades
acadmicas organizadas por los distintos departamentos, programas de postgrado y centros, mediante
talleres, cursos, conferencias, jornadas y seminarios. En total, fueron 44 las actividades de este tipo
que se realizaron durante el ao. Adems, se ofrecieron once cursos de extensin, algunos cerrados,
como aquellos para la Academia Judicial y el Consejo de Defensa del Estado, y otros abiertos al pblico,
como el de libre competencia. A estos cursos asistieron 275 alumnos.
En 2008, se continu con la poltica de aumentar la oferta de diplomados, los que llegaron a trece
y matricularon a 315 alumnos. De este modo, los diplomados ofrecidos y realizados por la facultad
durante este fueron los siguientes:
- Derecho del trabajo y seguridad social en la empresa.
- Derecho administrativo econmico.
- Derecho penal sustantivo.
- Negociacin y mediacin.
- Familia y sociedad.
- Anlisis y planicacin tributaria.
- Derecho del medio ambiente.
- Nuevas tendencias en contratos y daos.
- Tributacin de instrumentos nancieros.
- Propiedad industrial e intelectual.
- Gobiernos corporativos.
- Conicto escolar.
- Probidad y buen gobierno.
Asimismo, en el perodo se cont con la visita de 23 profesores de 16 universidades diferentes, quienes
participaron en los distintos programas de la facultad, en las actividades de extensin e investigacin.
Asimismo se cont con la visita del scal de la Corte Penal Internacional, el vicepresidente de la
Cmara de Diputados de Italia y el ex presidente de la Federal Trade Commission.
4. Magster y Posttulo en Derecho Constitucional
Durante el ao acadmico 2008 participaron en estos programas 38 alumnos regulares de primer y
segundo ao; 17 alumnos antiguos en actividades de reposicin destinadas a nalizar sus tesis de
grado; nueve alumnos de pregrado de quinto ao; y dos alumnos extranjeros de intercambio.
En el perodo referido se impartieron nueve cursos mnimas y nueve optativos o talleres.
En marzo, el programa de magster fue inaugurado con la clase magistral del profesor de la Ponticia
Universidad Catlica del Per y presidente del Tribunal Constitucional de ese pas, Csar Landa
Arroyo. Adems, se recibi la visita de los profesores Vctor Bazn (Universidad Catlica de Cuyo) y
Jos Daz Nieva (Universidad San Pablo-CEU).
Se llevaron a cabo dos seminarios, uno abierto al pblico en general y uno cerrado, dirigidos a abogados
del Consejo de Defensa del Estado.
En el marco del convenio con la Universidad Rafael Landvar de Guatemala, se recibi la visita
acadmica 16 alumnos de su programa de Maestra en Derecho Constitucional, creada con la asesora y
colaboracin de la UC. Los visitantes participaron en charlas y clases de los profesores del programa.
160
FACULTAD
DE
DERECHO
5. Magster y Posttulo en Derecho de la Empresa

En 2008 participaron en estos programas 31 alumnos, incluyendo a los regulares de primer y segundo
ao.
En el perodo acadmico, adems, se impartieron catorce asignaturas mnimas y tres optativas.
6. Doctorado en Derecho
Este ao ingres la sptima generacin de alumnos al Programa de Doctorado, esta vez con ocho
alumnos nuevos. Del total de alumnos del doctorado (60), actualmente hay 51 dedicados exclusivamente
al desarrollo de sus proyectos de tesis doctoral; en 2008 defendieron exitosamente su examen de
candidatura siete alumnos, lo que sumado a los candidatos de aos anteriores da un total de doce
candidatos a doctor.
Adems, durante el perodo referido se impartieron, adems de los dos cursos mnimos del programa,
diez cursos optativos. De estos, tres fueron dictados por profesores europeos, a saber:
- Principios generales del contrato, coordinado por Patricio Carvajal e impartido por los profesores
Jos Luis Linares, catedrtico de Derecho Romano de la Universitat de Girona;. Massimo Miglietta,
catedrtico de Derecho Romano de la Universit di Trento; Christian Baldus, catedrtico de Derecho
Civil y Romano de la Universitt Heidelberg.
- Prevencin y represin de la corrupcin en el estado de Derecho, coordinado por Jos Miguel
Olivares e impartido por los profesores Nicols Rodrguez Garca y Pedro Nevado-Batalla Moreno,
de la Universidad de Salamanca.
- Aspectos econmicos y empresariales de la corrupcin, coordinado por Jos Miguel Olivares
e impartido por Beln Lozano, Victoria Muriel y Fernando Rodrguez, de la Universidad de
Salamanca.
Los dems cursos optativos y mnimos estuvieron a cargo los siguientes profesores: Eduardo Aldunate,
Carlos Amuntegui, Ana Mara Celis, Carmen Domnguez, lvaro Fernndez, Francisco Samper,
Alejandro Vergara, Marcelo Barrientos, Sebastin Lpez y Patricio Carvajal Ramrez.
Adems, el curso de Derecho y religin, impartido por la profesora Ana Mara Celis, cont con la
participacin del profesor Silvio Ferrari, catedrtico de Derecho Cannico de la Universit di Milano.
Aparte de los profesores extranjeros que impartieron cursos, el programa cont con varias conferencias
a cargo de visitantes. As, se cont con la presencia de Jos Bonet, profesor titular de Derecho Procesal
de la Universidad de Valencia, de Juan Cayn Pea, de la Universidad Antonio de Lebrija; y Jos Daz
Nieva, de la Universidad San Pablo-CEU, amn de participar en encuentros privados con tesistas e
investigadores de sus respectivas reas.
Con miras a mejorar el programa, se implement exitosamente un ambicioso plan de reformas que
contempla la exibilizacin de la carga acadmica, el desarrollo de competencias investigativas, el
grado intermedio de magster en Ciencias Jurdicas y la mejor articulacin tanto dentro de la facultad
como con el resto de los programas de doctorado de la universidad. El resultado ha sido un renovado
plan de estudios que reduce el tiempo de docencia y centra el doctorado en la investigacin.
Finalmente, se destaca el espacio con el que cuenta el programa en el nuevo edicio de la Facultad de
Derecho, que viene a duplicar los metros cuadrados disponibles exclusivamente para el programa.
DE
CHILE
161
FACULTAD DE
Educacin
FACULTAD DE EDUCACIN
1. Gestin institucional
Las diversas acciones realizadas durante el perodo enero-diciembre de 2008 cubren las diferentes
reas del quehacer acadmico y dan cuenta de los avances y logros en docencia, investigacin,
publicaciones, extensin y gestin.
En el rea de gestin institucional, es importante destacar que en octubre dej el cargo de decana
interina de la Facultad de Educacin la profesora rika Himmel Knig y asumi como decano el
profesor Francisco Claro Huneeus, quien tendr la tarea de conducir esta unidad acadmica segn los
lineamientos de la Planicacin Estratgica para el perodo 2008-2012, aprobada a inicios de ao.
Durante el ao se continu con las actividades tendientes a apoyar el perfeccionamiento de acadmicos
que realizan estudios de doctorado tanto en el extranjero como en Chile. Adems, se foment la estada
de profesores visitantes provenientes de diferentes universidades y pases, acadmicos que generan
acciones de intercambio con profesores y estudiantes de pregrado y postgrado y que constituyen un
valioso aporte para el desarrollo acadmico en la Facultad de Educacin.
El quehacer en docencia de pregrado se vio incrementado, derivado de la implementacin del plan
de formacin general de la universidad. Por otra parte, en las carreras de Educacin Parvularia y
Pedagoga en Educacin General Bsica, de acuerdo con el plan de estudio vigente desde el ao 2003,
se continu la implantacin de los exmenes de ttulo, en cuyo proceso participan acadmicos de los
diferentes departamentos de la facultad vinculados a los programas de formacin.
En relacin a la formacin de educadores, en 2008 se avanz en la elaboracin de nuevas propuestas
de programas de formacin de pregrado. A nivel de postgrado, se naliz con la propuesta de
reformulacin del Programa de Magster con nfasis profesional y se reformul el plan de estudio del
Programa de Doctorado, con modicaciones que se ajustan a los lineamientos establecidos para el
postgrado en la facultad.
Respecto a la investigacin durante el perodo, se adjudicaron 18 nuevos proyectos con nanciamiento
externo, los cuales sumados a los 24 de continuidad hacen un total de 42 investigaciones en desarrollo
con nanciamiento de entidades como Fondecyt, AGCI-Conicyt, Conicyt-Dursi, VRAID, el Ministerio
de Educacin, Mecesup y Fondedoc.
Por otra parte, se continu con iniciativas tendientes a incrementar las publicaciones en revistas de
corriente principal y la presentacin de ponencias y se logr tener presencia en el mbito nacional e
internacional.
En relacin a la extensin universitaria, la Facultad de Educacin continu entregando su aporte al
medio externo a travs de diplomados, cursos, seminarios y asesoras, en los que se abordan temticas
de inters educativo. Adems, se continu participando en licitaciones del Ministerio de Educacin y el
Centro de Perfeccionamiento, Experimentacin e Investigaciones Pedaggicas (CPEIP), en actividades
que permiten evaluar diversidad de proyectos del mbito educativo que se desarrollan en el pas,
generar e implementar propuestas de innovacin pedaggica, capacitar a docentes, apoyar a escuelas
a travs del Programa AILEM y actualizar a los profesores de segundo ciclo de Educacin General
Bsica en la especializacin en los subsectores de Lenguaje y Comunicacin, Matemtica, Estudio y
Comprensin de la Naturaleza, y Estudio y Comprensin de la Sociedad.
Tambin se destacar la continuidad de las acciones derivadas del convenio con la Fundacin CAP. En
su tercer ao, esta asesora permiti la aplicacin de la metodologa del programa AILEM a escuelas
de la IV y VIII regiones, con nfasis en el desarrollo profesional de los docentes y equipos directivos
como variable clave en el mejoramiento de los resultados de aprendizaje de los alumnos en lectura,
escritura y matemtica
164
FACULTAD
DE
EDUCACIN
En la misma lnea, es importante mencionar el trabajo de asistencia tcnica realizado en varios

liceos denominados prioritarios de dependencia municipal de las regiones IV y Metropolitana,
con el propsito de poner en marcha un proceso sostenido de mejoramiento de sus resultados de
aprendizaje, mediante la generacin de condiciones institucionales favorables, el fortalecimiento de
los procesos de enseanza-aprendizaje y el uso de dispositivos evaluativos nacionales y los sugeridos
por el proyecto.
En el ao 2008, dos profesores de la Facultad de Educacin continuaron su perfeccionamiento

en prestigiosas universidades extranjeras: Sergio Riquelme Muoz, quien sigue el Doctorado en
Historia de la Educacin en la University of Melbourne (Australia), y Carlos Gonzlez Ugalde,
con un doctorado en Informtica Educativa en la University of Sydney (tambin en Australia). El
profesor Sergio Riquelme se integr a la Facultad de Educacin en agosto.
Adems, otros cinco acadmicos continuaron recibiendo apoyo para sus estudios de doctorado
en Chile, mediante la adecuacin de sus cargas acadmicas y la contribucin en el pago de
matrcula y aranceles. Esto permite a los profesores realizar sus estudios sin perder la vinculacin
con la facultad. Los acadmicos que recibieron este apoyo fueron Ins Contreras Valenzuela y
Mara Cristina Sols Zaartu, ambas estudiantes de doctorado en Investigacin Educativa en la
Universidad de Sevilla (dictado con la colaboracin de la Universidad Autnoma del Sur); Marcela
Romero Jeldres, con un doctorado en Ciencias de la Educacin en Ponticia Universidad Catlica
de Chile; Marisa Meza Pardo, quien cursa un doctorado en Filosofa con mencin en tica en la
Universidad de Chile; y Paulo Volante Beach, que estudia un doctorado en Psicologa en la UC.
1.2. Profesores visitantes
La Facultad de Educacin tiene una poltica de promocin de visita de acadmicos extranjeros,

quienes participan en diferentes actividades acadmicas tendientes a fortalecer el postgrado y en
especial el programa de doctorado, adems de contribuir al desarrollo de las nuevas propuestas
curriculares. En 2008 se cont con la visita de los profesores Jorge Saiz (Espaa), Pilar Garca i
Rovira (Espaa), Joel Rich (Francia), Michael Fullan (Canad), Geoff Roulet (Canad), Don Klinger
(Canad), Edgar Morin (Francia), Helen Abadzi (Grecia), Loic Chalmel (Francia), Caroline Liberg
(Suecia), Marylin Cochran-Smith (Estados Unidos), Larry Ludlow (Estados Unidos), David Olson
(Canad), Anthony Brik (Reino Unido), Mara Luca Casas (Colombia) y David Hopkins (Reino
Unido).
1.3. Comit curricular
El comit curricular se constituy en marzo de 2008 para cumplir lo establecido en la planicacin

estratgica respecto a la reforma curricular. Para este efecto elaboraron los lineamientos para
proporcionar un marco comn a la modicacin de los diferentes planes y programas de estudio
de pregrado. En este documento se formul un diagnstico del contexto actual de la formacin
inicial de educadores, se describi la propuesta para los nuevos programas, se explicit un perl
comn de competencias para la formacin inicial de educadores y se proporcion una propuestas
para los diferentes programas. Asimismo, se enunciaron criterios para la construccin de los
planes y programas de estudio de las diferentes carreras y se sugiri la composicin de miembros
de cada comit encargado de elaborar la propuesta curricular para los distintos programas, en los
que se invit a acadmicos de otras unidades. Tambin se dej abierta la incorporacin voluntaria
de todos los acadmicos de la facultad y tambin de estudiantes interesados en participar.
Los comits trabajaron entre abril y julio en una primera propuesta de los programas de Educacin
Temprana, Educacin Bsica Inicial, Educacin Bsica con mencin y el Programa de Formacin
Pedaggica. Luego se efectu una reunin de consolidacin, a la cual asistieron el vicerrector
DE
CHILE
165
acadmico, la directora acadmica de Docencia y las asistentes tcnicas de la misma direccin. En

dicha oportunidad se present el modelo curricular del College UC, presentado como el modelo
curricular al cual debieran de tender todas las carreras. Con esta informacin se procedi a ajustar
las propuestas elaboradas y se incorpor un rea de concentracin principal en educacin como
eje de formacin y certicados de profundizacin en las reas de especializacin. Esta labor se
encuentra en su ltima fase de revisin.
1.4. Gestin de los departamentos
Durante el ao 2008 la Facultad de Educacin tuvo como tarea prioritaria elaborar las propuestas
de formacin de pregrado que estaban estipuladas en el Plan Estratgico.
Para lograr esta meta, la facultad se organiz en comisiones interdepartamentales en las cuales
los acadmicos de los diferentes departamentos participaron de acuerdo con su experiencias
y vinculacin acadmica. En este sentido, las jefaturas de los departamentos, sin descuidar las
labores propias de la vida departamental, se comprometieron a apoyar el desarrollo de esta tarea
mancomunada.
Las comisiones creadas se dedicaron a formular propuestas curriculares, planes y programas de
estudio para los niveles de Educacin Temprana, Bsica Inicial, Bsica con Mencin y Programa de
Formacin Pedaggica, en varias etapas: elaboracin de los perles de formacin; propuesta inicial
de malla curricular para cada uno de los programas; presentacin y anlisis de las propuestas en la
jornada de trabajo en Santa Cruz; y la reelaboracin de las propuestas curriculares a partir de los
cambios sugeridos. Adems, a peticin de las comisiones y el comit curricular, los departamentos
asumieron la elaboracin y articulacin de las actividades curriculares relacionadas con su rea
de especialidad.
Los departamentos tambin participaron en las actividades del postgrado, en particular el
proceso de acreditacin de los programas de Magster y de Doctorado. En materia de posttulos,
los profesores de los departamentos contribuyeron en el desarrollo de los programas dictados en
el marco del convenio con el CPEIP y en la elaboracin de la etapa 2009-2010 stos.
A partir de octubre, los departamentos tuvieron la responsabilidad de gestionar el uso de los
recursos asignados a cada uno (un milln 200 mil pesos), producto del gastos asociados de los
proyectos Fondecyt adjudicados a la Facultad de Educacin. Esto responde a la iniciativa del decano
de entregar fondos a los departamentos para apoyar y fortalecer la investigacin en las reas de
especialidad de cada uno. Asimismo, a sugerencia del decano, cada departamento conform una
comisin que tuvo como tarea inicial operacionalizar los criterios generales entregados para el uso
de estos fondos y evaluar y tomar decisiones respecto de las peticiones de los acadmicos.
Finalmente, se destaca que en mayo se realizaron elecciones de jefes de departamento, en las cuales
fueron reelegidos los jefes de los departamentos de Teora y Poltica de la Educacin; Currculum,
Tecnologa y Evaluacin; y Didctica. En el Departamento de Psicopedagoga y Orientacin fue
elegida la profesora Pilar Cox, en reemplazo de Viviana Gmez.
La gestin acadmica en docencia durante el ao 2008 se impuls mediante un proyecto de gestin
docente ms explcito que se propuso mantener los lineamientos del ao anterior, tendientes a generar
evidencia emprica para tomar mejores decisiones e intentar corregir resultados en las lneas decitarias
encontradas. Por ejemplo, se mantuvo la informacin vigente respecto de actividades curriculares
y sus correspondientes responsables, profesores de las plantas ordinaria y especial. Adems, la
Subdireccin de Investigacin y Docencia dispone actualmente de informacin centralizada de la
docencia de pre y postgrado, compartida con los distintos programas y departamentos de la facultad,
en permanente proceso de evaluacin y adaptacin a nuevos requerimientos.
166
FACULTAD
DE
EDUCACIN
Durante el primer semestre de 2008, 152 profesores se hicieron cargo de la docencia de 246 cursos de
pre y postgrado y en el segundo semestre, 157 profesores tuvieron a su cargo un total de 204 cursos
de pre y postgrado.
TABLA N 1
NMERO DE CURSOS DE PREGRADO Y POSTGRADO, AO 2008
Primer semestre
Segundo semestre
Pregrado
158
145
Postgrado
88
59
246
204
TOTAL
TABLA N 2
PLANTA ACADMICA, PRIMER Y SEGUNDO SEMESTRE, AO 2008
Profesores
Primer semestre
Horas de
docencia
Planta ordinaria
57
807
Planta asociada
95
972
152
1.779
24
TOTAL
Profesores
Segundo semestre
Horas de
docencia
14
57
609
11
10
100
977
10
157
1.586
21
JCE
JCE
Se abord en segundo trmino la sistematizacin de informacin en torno a evaluacin de la docencia.

Se utilizaron dos fuentes: la evaluacin realizada por la Vicerrectora Acadmica y la informacin
recogida con instrumentos diseados en la propia Facultad de Educacin. A partir de estas fuentes se
elaboraron variados informes, los que fueron puestos a disposicin de las autoridades de la facultad.
Estos documentos abordan el comportamiento docente en tres dimensiones de la encuesta aplicada
por la Vicerrectora Acadmica: trabajo del profesor, evaluacin de la docencia y recomendacin del
profesor.
TABLA N 3
CURSOS-PROFESOR EVALUADOS POR LA VICERRECTORA ACADMICA Y POR LA FACULTAD DE EDUCACIN, AO 2008
Pregrado
Postgrado
TOTAL
Evaluacin
VRA
Primer semestre
Evaluacin de
la facultad
Total
138
49
187
73
73
138
122
260
Segundo semestre
Evaluacin de
la facultad
Total
122
71
193
61
61
122
132
254
Evaluacin
VRA
En el primer semestre, la subdireccin de docencia organiz la evaluacin de nueve talleres y 45

supervisiones de prctica correspondientes a Prctica I, II y III, IV de Prvulos y Bsica, y las prcticas de
menciones del programa de Bsica. En el segundo semestre, se evaluaron 71 supervisiones de prctica
(Prctica I, II, III, IV de los programas de Prvulos y de Bsica; las prcticas de menciones del programa
de Bsica, y la prctica profesional del programa de Formacin Pedaggica o de educacin media).
En 2008 tambin se realizaron cuatro estudios evaluativos con el n de avanzar en el proceso de
consolidacin de la calidad de la docencia, trabajo que se inici en 2007. En un primer estudio se
registraron todos los profesores de la Facultad. Frente a cada profesor se consider como puntaje
de corte el promedio de la facultad en cada dimensin sealada anteriormente (trabajo del profesor,
evaluacin de la docencia y recomendacin del profesor). En funcin de esas variables se gestaron dos
grupos. Un primer grupo reuni a los profesores que fueron evaluados por sobre el promedio y el otro
grupo reuni a aquellos que fueron evaluados bajo el promedio.
DE
CHILE
167
2.2. Admisin y matrcula de alumnos
Durante el ao, la Facultad de Educacin atendi un total de 1.543 estudiantes en el primer

semestre y 1.401 en el segundo semestre.
TABLA N 4
NMERO DE ALUMNOS POR PROGRAMA Y SEMESTRE, AO 2008
Programa
Primer semestre
Pregrado
Segundo semestre
1.169
1.089
Posttulos
236
200
Postgrados
138
112
1.543
1.401
TOTAL
Para el proceso de admisin 2008, se ampliaron las vacantes en Educacin Bsica, debido a la demanda,
y se disminuy en Educacin de Prvulos, por falta de postulantes.
TABLA N 5
VACANTES, PRESELECCIONADOS Y MATRICULADOS EN LA ADMISIN ORDINARIA DE PREGRADO, AO 2008
Programa
Vacantes
Preseleccionados
Matriculados
Primer puntaje
matriculado
ltimo puntaje
matriculado
Educacin Bsica
120
135
142
753,70
603,00
Educacin de Prvulos
120
90
67
669,25
601,50
TOTAL
240
225
209
TABLA N 6
VACANTES, POSTULANTES, ACEPTADOS Y MATRICULADOS EN EL PROGRAMA DE FORMACIN PEDAGGICA, AO 2008
Programa
Vacantes
Postulantes
Aceptados
Matriculados
Formacin Pedaggica
80
157*
85
70
TOTAL
80
157
85
70
*Incluye noventa postulantes egresados de programas de licenciatura UC. Se acept a 69 y se matricularon 57.
TABLA N 7
VACANTES, POSTULANTES, ACEPTADOS Y MATRICULADOS EN LA ADMISIN ESPECIAL, AO 2008
Programa
Vacantes
Postulantes
Aceptados
Matriculados
Educacin Bsica
50
27
26
Educacin de Prvulos
11
10
61
30
29
TOTAL
168
FACULTAD
DE
EDUCACIN
TABLA N 8
VACANTES, POSTULANTES, ACEPTADOS Y MATRICULADOS EN DIPLOMADOS, POSTTULOS
Y PROGRAMAS DE POSTGRADO, AO 2008
Programa
Vacantes
Postulantes
Aceptados
Matriculados
25
25
25
Diplomado
Formacin pedaggica para docentes tcnicos
25
Pedagoga en Educacin Superior
20
16
10
Ensear a pensar profundamente
105
105
90
87
40
76
62
44
Dicultades de Aprendizaje
35
20
20
15
Currculum y Evaluacin Escolar
15
12
11
10
Orientacin Educacional y Vocacional
15
21
18
18
Direccin y Gestin de Organizaciones

Educativas
15
11
10
- Lenguaje y Comunicacin
30
94
34
34
- Matemtica
30
56
32
32
- Estudio y Comprensin de la Naturaleza
30
45
30
30
- Estudio y Comprensin de la Sociedad
30
47
30
30
- Administracin
22
12
- Dicultades de Aprendizaje
12
- Currculum
18
10
10
Liderazgo Educacional
Posttulo
Posttulos de mencin (convenio CPEIP):
Postgrado
Magster en Ciencias de la Educacin con

mencin en:
- Evaluacin
Doctorado en Ciencias de la Educacin
TOTAL
18
10
22
432
620
413
376
La suspensin de estudios es un proceso que permite a los alumnos dejar de estudiar por perodos
determinados, lo que supone perder los derechos que le conere la calidad de alumno regular y
conservando la posibilidad de renovar matrcula. Durante el ao 2008 el nmero de alumnos de
Educacin que solicit libremente su suspensin fue de 22. Los alumnos que solicitaron suspensin
va DGE Salud y otras por cuestiones de salud fueron sesenta. En total, hubo 82 suspensiones durante
el ao 2008.
La anulacin de estudios implica suprimir la carga acadmica de un perodo determinado, con lo cual,
el alumno queda suspendido de todos sus derechos, excepto el de renovacin de matrcula, adems de
percibir el crdito universitario o prstamo de matrcula, as como los benecios de salud y deporte.
Durante el ao 2008, se registraron cinco anulaciones.
DE
CHILE
169
2.3. Titulaciones y graduaciones

TABLA N 9
NMERO DE TITULADOS Y GRADUADOS, AO 2008
Programa
Titulados o graduados
Pregrado
Educacin General Bsica:

- Sin mencin
30
- Con mencin
70
Educacin Parvularia
50
Programa de Formacin Pedaggica
72
Diplomado
Formacin Pedaggica para Docentes Tcnicos
18
Ensear a Pensar Profundamente
77
Liderazgo Educacional
41
Pedagoga en Educacin Superior
Posttulo
Currculum y Evaluacin Escolar
Dicultades de Aprendizaje
22
Direccin y Gestin de Organizaciones Educativas
Lenguaje y Comunicacin (CPEIP)
17
10
Postgrado
Magster en Ciencias de la Educacin con mencin en:

- Administracin
- Currculum
- Diseo Instruccional
- Evaluacin
- Dicultades de Aprendizaje
Magster en Ciencias
Doctorado en Ciencias de la Educacin
TOTAL
450
2.4. Benecios y becas
El proceso para otorgar benecios de pregrado (crdito universitario, becas, prstamos y otros)
se mantuvo centralizado en manos de las direcciones centrales de la universidad, al igual que
los benecios para los alumnos del programa de doctorado. Para los programas de Magster, los
benecios fueron otorgados por la Facultad de Educacin, tras un proceso de postulacin de los
alumnos. En 2008, 28 alumnos de magster y 32 de doctorado recibieron becas de matrculas.
Adems, la facultad otorg becas de matrcula a los alumnos de los posttulos en ambos semestres.
Estos benecios consistieron en una rebaja de aranceles que uctu entre el 15 y el 35 por ciento.
TABLA N 10
NMERO DE BECAS PARA ALUMNOS DE POSTTULO, AO 2008
Programa
Segundo semestre
Dicultades Aprendizaje
16
15
25
20

TOTAL
170
Primer semestre
Currculum y Evaluacin
FACULTAD
DE
EDUCACIN
Adems durante el ao 2008 se entregaron un total de treinta becas de alimentacin a los alumnos
de Educacin de Prvulos, Bsica y Media.
2.5. Centros de estudiantes
En 2008, los centros de estudiantes de Pedagoga Bsica y de Educacin de Prvulos (CEPE y CEEP,
respectivamente) realizaron una serie de actividades que estuvieron consensuadas, apoyadas por
la subdireccin de Asuntos Estudiantiles, y en algunos casos por la subdireccin de Extensin.
Para este trabajo conjunto, se exigi la formulacin escrita de todos los proyectos y actividades del
perodo de gestin. De este modo, ambos centros de alumnos hicieron entrega de calendarios de
programacin de actividades anuales y paulatinamente fueron dando cuerpo a sus proyectos con
presentaciones formales. Dichos documentos siempre fueron copiados y enviados a las autoridades
correspondientes, especialmente en funcin de mantener informadas al decanato, la Direccin
de Pregrado y las jefaturas de programa. Adems, en su mayor parte y cuando los proyectos lo
ameritaran, se solicit algn apoyo econmico extra, razn por la cual la subdireccin de Asuntos
Econmicos y Administrativos tambin debi ser informada
El Centro Estudiantes de Pedagoga Bsica (CEPE) cre un organismo de padrinos, constituido por
un grupo de estudiantes de los diversos aos de ingreso cuya misin es acoger, integrar, y facilitar
los accesos a las diferentes ofertas acadmicas y extraprogramticas de la UC a los estudiantes de
su generacin. El CEPE tambin edit Pasando Lista un boletn informativo estudiantil impreso de
circulacin mensual y organiz un seminario sobre la familia.
En tanto, el Centro de Estudiantes de Educacin de Prvulos (CEEP) organiz un taller de
impostacin de la voz durante mayo y junio de 2008, con el apoyo acadmico de la profesora
Myriam Montecinos, y un taller de globoexia, dictado por estudias de la misma Facultad de
Educacin. Asimismo, realiz un coloquio sobre diversidad y nios con necesidades educativas
especiales, que cont con la participacin de acadmicos invitados de la Escuela de Psicologa,
PIANE UC y PENTA UC.
En conjunto, ambos centros realizaron una serie de actividades relacionadas con grupos de trabajo
voluntario y proyectos de largo plazo. Por ejemplo, se celebr una esta de Navidad con los hijos
de los funcionarios.
Asimismo, se continu desarrollando el Centro de Reencuentro con la Educacin para Adultos
(proyecto CREA). En l los alumnos de Educacin preparan a personas que no han terminado sus
estudios de Educacin Bsica o Media. Esta actividad constituye tambin una instancia de prctica
profesional que permite fortalecer la vocacin, formacin profesional y compromiso social de los
estudiantes de la Universidad Catlica.
La Pastoral de Estudiantes de Educacin estuvo conformada por diez estudiantes que participaron
de forma estable. En 2008, la encargada de Educacin General Bsica fue Daniela Fandez, en
tanto que la encargada de Educacin de Prvulos fue Bernardita Swett.
En el proyecto Construyendo Sueos, planicado para el segundo semestre, participaron
estudiantes de Educacin en conjunto con profesionales jvenes comprometidos con el trabajo
voluntario de brindar apoyo educacional a nios de la Villa El Duraznal de Puente Alto y sus
alrededores. Estas actividades se vienen desarrollando desde hace cinco aos y se realizan en
la capilla San Jos Obrero. Su objetivo general es que los nios se motiven y logren estudiar a
travs del descubrimiento de sus habilidades y fortalezas, que puedan ser usadas en su proceso
educativo y as generen expectativas respecto al futuro.
Finalmente, el proyecto Colmena es una organizacin interfacultades que apadrina localidades
en situacin de pobreza para realizar all diversos proyectos dirigidos al logro del desarrollo
sustentable de la comuna a partir del fomento del emprendimiento y el ejercicio del derecho de las
personas. En 2008, la comuna apadrinada fue Pichidegua.
DE
CHILE
171
2.6. Tutoras y apoyo personal
Una parte importante de los procesos que desarrolla la subdireccin de Asuntos Estudiantiles y
del tiempo invertido en ellos, corresponde a la atencin individual de los problemas acadmicos,
personales, mdicos y econmicos de los estudiantes. Para atender a esta necesidad, la subdireccin
ha implementado un sistema de atencin personal con cita pedida previamente a la secretaria y
el trabajo conjunto con otras instancias de la UC (tales como la Direccin General Estudiantil, la
Direccin de Servicios y Registros Docentes y el Departamento de Asistencia Socioeconmica).
Adems, se incorpor un registro de las atenciones a travs de una cha de entrevista, instrumento
creado en 2007. En esta cha, se consignan la fecha y hora de atencin, datos del alumno
entrevistado, razn de su peticin de entrevista, los aspectos y antecedentes aportados por el
estudiante y los acuerdos conjuntos tomados en la reunin. Todo lo anterior es rmado por la
subdirectora y el entrevistado en cuestin.
TABLA N 11
NMERO DE ALUMNOS ATENDIDOS EN MODALIDAD PERSONAL O TUTORIAL, AO 2008
Programa
N de alumnos
Educacin de Prvulos
68
Pedagoga Bsica
64
Programa de Formacin Pedaggica
Posttulos
Magster
Doctorado
TOTAL
150
3. Actividades de investigacin y publicaciones

3.1. Investigacin
La investigacin constituye una de las reas prioritarias para el desarrollo acadmico de la Facultad
de Educacin, por lo que se ha mantenido la decisin las condiciones necesarias para consolidar
su fortalecimiento. En este contexto, durante 2008 continu la inversin de recursos destinados
a nanciar los proyectos internos de investigacin iniciados durante el segundo semestre de 2007
y se aument el apoyo institucional para la presentacin de ponencias en congresos nacionales e
internacionales.
Se aprecia un real inters de los acadmicos por aumentar la presencia en concursos organizados
por fuentes de nanciamiento externo. Prueba de ello es la cantidad de proyectos formulados para
tales efectos, tal como se reere ms abajo. Al respecto, es importante sealar que se mantuvo una
lnea de gestin centrada en el otorgamiento de apoyo acadmico permanente, en trminos de la
difusin de informacin sobre los distintos concursos de investigacin y resolucin de situaciones
emergentes en torno a los modos de concursar, adems del apoyo logstico, de secretara y de
tramitacin de antecedentes requeridos en los distintos concursos. Para hacer ms eciente el
proceso de adjudicacin de proyectos, se espera generar una instancia de revisin de los proyectos,
que debera ser asumida por expertos en cada rea de conocimientos, lo cual no es una labor de
fcil implementacin.
172
FACULTAD
DE
EDUCACIN
TABLA N 12
NDICES DE APROBACIN DE PROYECTOS EN CONCURSOS DE INVESTIGACIN, AO 2008
Fuentes de nanciamiento
Proyectos
presentados
Proyectos
adjudicados
Porcentaje
de aprobacin
Fondecyt regular
16%
Cooperacin internacional
100%
Fondef
0%
Explora
100%
Anillos-Ciencias Sociales
50%
Fonis
0%
Fonide
100%
Ministerio de Educacin-Unin Europea
100%
OEI-Universidad de Barcelona
100%
Universidad de los Andes
100%
Enlace-CIE
100%
VRAID-Pastoral
0%
VRAID-Concurso especial
66%
Fondedoc
66%
Proyectos CEPPE
100%
Apoyo a Investigadores (DRI)
3*
100%
Polticas Pblicas UC
1**
Fondos de Desarrollo Institucional (Fsica)
100%
30
18
60,0%
Externas
Internas
TOTAL
50%
* No se contabilizan como proyectos.

** Se iniciar en ao 2009 y por lo tanto no se integra en los proyectos 2008.
En virtud de que son muchos los factores que intervienen en el buen desempeo de las acciones
de investigacin, es posible plantear que la Facultad de Educacin ha avanzado en esa direccin,
aunque con alguna distancia entre lo que se considera ptimo y los resultados efectivamente
logrados. Durante el ao 2008, se adjudicaron 18 proyectos nuevos, a los que se suman trece
proyectos con nanciamiento externo vigentes en 2008 y otros once con nanciamiento interno
otorgado por la facultad. Lo anterior da un total de 43 proyectos en curso, lo que ha permitido
consolidar la presencia en diferentes fondos concursables.
Se destaca, adems, la participacin en el mbito de los concursos de cooperacin internacional, que
han facilitado la consolidacin de redes y trabajos colaborativos con investigadores de prestigiosas
universidades e instituciones superiores extranjeras. As, se ha logrado resultados productivos en
los concursos de ECOS-Conicyt, el concurso de cooperacin internacional de Fondecyt; CieplanUnin Europea; la Organizacin de Estados Iberoamericanos para la Educacin, la Ciencia y la
Cultura (OEI); Agencia Espaola de Cooperacin Internacional (AECI) y la Agencia Chilena de
Cooperacin Internacional (AGCI), entre otros.
En 2008, adems, se destinaron a actividades de investigacin un total de 622 horas acadmicas
(considerando slo la planta indenida y excluyendo los proyectos que nalizaron en marzo).
DE
CHILE
173
TABLA N 13
DISTRIBUCIN DE HORAS DE INVESTIGACIN,* AO 2008
Proyectos
iniciados
en 2008
Proyectos de
continuidad
Total de
proyectos
en curso
Horas de
planta
indenida
Fondecyt regular
146*
48
Anillos-Ciencias Sociales
12
Explora
Mineduc-Unin Europea
12
Fonide
52
Mineduc TIC-FID
12
Mecesup
84
VRAID
16
Polticas Pblicas
Fondedoc
CEPPE
36
Otras instituciones
48
Internos de la facultad
11
11
135
20
24
43
622
Fuente
TOTAL
6**
14
* Excluye las horas de los proyectos que nalizaron en marzo de 2008.

** No se contabilizan las horas, ya que se iniciar ocialmente en 2009.
Si bien las investigaciones se han circunscrito a las reas de investigacin denidas por la facultad,
tambin se ha producido una mayor sinergia entre los esfuerzos indagativos y las prioridades en el
mbito educacional. De esta forma, han surgido iniciativas asociadas a temas como la insercin social,
la gestin del conocimiento, las estrategias de intervencin para mejorar la calidad de los aprendizajes
en el aula, la diversidad, la enseanza de las ciencias, la prctica profesional, la internacionalizacin
de la instituciones de educacin, la evaluacin de aprendizajes escolares, la familia, la evaluacin
docente, la inculturacin de los valores cristianos, la pedagoga cultural, la formacin inicial de
profesores, y la alfabetizacin inicial.
Adems, durante el ao 2008, fue posible ampliar el funcionamiento del Comit de tica con la
integracin del estudio tico de los proyectos de tesis doctorales y de artculos de divulgacin, que
tienen como requisito la aprobacin del mencionado comit. Estas iniciativas permiten sealar que
la Facultad de Educacin cuenta con un Comit de tica consolidado, con un marco referencial
slido y con procedimientos ajustados a las necesidades actuales. Adems, fue posible brindar el
apoyo necesario a los acadmicos en la formulacin de los formatos de consentimiento informado
y a los miembros del comit en la elaboracin de las actas de aprobacin, requeridas en los distintos
concursos
174
FACULTAD
DE
EDUCACIN
TABLA N 14
LISTADO DE PROYECTOS DE INVESTIGACIN Y DE ESTUDIO VIGENTES, SEGN FUENTE DE FINANCIAMIENTO, AO 2008
Proyectos Fondecyt
- Gestin del conocimiento y reforma del pensamiento en educacin. Reformulaciones epistemolgicas y

sociopolticas para programas de formacin de profesores y polticas pblicas. Investigador: Luis Flores. 20082010
- Diseo, aplicacin y anlisis de una propuesta de intervencin para elevar la calidad del aprendizaje en el aula a
partir del cambio. Investigadores: Viviana Gmez, Mara Paulina Thomsen, Constanza Rodrguez y Mara Josena
Santa Cruz (Universidad Diego Portales). 2007-2009
- Los discursos sobre diversidad en las facultades y escuelas de Pedagoga chilenas. Investigadores: Marta Infante
y Claudia Matus. 2007-2009
- Identicacin, caracterizacin y promocin de competencias cientcas en estudiantes de Enseanza Media
mediante el enfrentamiento a la resolucin de problemas. Un aporte al mejoramiento de la calidad de los
aprendizajes y a la reforma. Investigadores: Mario Quintanilla, Alberto Labarrere, Manuel Santos (Facultad de
Ciencias Biolgicas) y Leonora Daz (Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educacin). 2007-2009
- El impacto de la formacin prctica en el proceso de aprender a ensear. Investigadores: Carmen Montecinos
(Ponticia Universidad Catlica de Valparaso), Cristina Sols, Ins Contreras, Sylvia Rittershaussen, Claudio Nez
y Horacio Walter (Ponticia Universidad Catlica de Valparaso). 2007-2009.
- Representaciones sociales y gestin del tiempo en la sala de clases de establecimientos con jornada escolar
completa. Investigadores: Sergio Martinic, Sebastin Howard (Colegio Notre Dame) y ngela Madrid (Instituto de
Sociologa UC). 2006-2008.
- Cmo cambian las escuelas: gestin de las estrategias y dinmicas del cambio. Investigadores: Ruby Vizcarra,
Sergio Arzola y Jos Cornejo. 2006-2008.
- Estudio comparativo de polticas y prcticas de proceso de internacionalizacin en instituciones de educacin
superior en Chile. Investigadores: Claudia Matus y Patricio Aroca (Universidad Catlica del Norte). 2005-2008.
Proyectos Anillos de Investigacin en Ciencias Sociales
- La educacin ante el riesgo de fragmentacin social: ciudadana, equidad e identidad nacional. Cristin Cox
(vicecoordinador). 2008-2010
Proyectos de cooperacin internacional Fondecyt
- Identicacin, caracterizacin y promocin de competencias cientcas en estudiantes de Enseanza Media

mediante el enfrentamiento a la resolucin de problemas. Un aporte al mejoramiento de la calidad de los
aprendizajes y a la reforma. Investigadores: Mario Quintanilla, Alberto Labarrere, Manuel Santos (Facultad de
Ciencias Biolgicas) y Leonora Daz (Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educacin). 2008-2009.
- Estudio comparativo de polticas y prcticas de procesos de internacionalizacin en instituciones de Educacin
Superior en Chile. Investigadora: Claudia Matus. 2007-2008
Proyectos de cooperacin internacional AGCI-Conicyt
- Pedagoga cultural en los jardines infantiles. Investigadores: Pilar Leiva (coordinadora en Chile), Francisca
Benavides, Michi Suzuki, Mara Luisa Orellana y Martine Tassin (Haute cole Albert Jacquard). 2007-2009.
Proyectos de cooperacin internacional Ecos-Conicyt
- Espacios de incertidumbre y lgicas de los actores educativos: el cambio en la escuela. Investigadores: Sergio
Arzola, Loc Chalmel (Universit de Rouen), Ruby Vizcarra y Cecilia Ramrez. 2007-2008.
Otros proyectos de cooperacin internacional
- Nueva agenda para la cohesin social en Amrica Latina. Investigador: Cristin Cox (coordinador del rea de
educacin y cohesin social) Cieplan-Unin Europea. 2007-2008.
- Propuesta de creacin de una red interuniversitaria de excelencia sobre procesos de aprendizaje y prcticas
educativas. Investigadores: Csar Coll (Universidad de Barcelona) y Malva Villaln. Organizacin de Estados
Iberoamericanos para la Educacin, la Ciencia y la Cultura. 2008-2009.
- Nueva alfabetizacin en la educacin del siglo XXI: Cambio representacional y adquisicin de conocimiento en
dominios educativos especcos. Investigadores: Juan Ignacio Pozo (Universidad Autnoma de Madrid) y Lorena
Medina. Universidad Autnoma de Madrid y Ministerio de Educacin y Ciencia de Espaa. 2006-2009.
Proyectos Explora (Valoracin y Divulgacin de la Ciencia y la Tecnologa)
- Historia de la Ciencia y la Tecnologa: Aportes para su divulgacin y enseanza. Investigadores: Mario Quintanilla,
Manuel Santos (Facultad de Ciencias Biolgicas), Claudio Lpez, Manuel Uribe, Gerardo Saffer, Paloma Miranda,
Johanna Camacho, Luigi Cuellar y Pablo Jaramillo. 2008-2009.
Proyectos Mineduc
- Emprendimiento en educacin. Investigador: Cristian Cox. 2008.
DE
CHILE
175
Proyectos Fonide
Evaluacin de una propuesta de innovacin de las metodologas para el aprendizaje y de fortalecimiento de

habilidades pedaggicas en las reas de lenguaje y matemtica, en escuelas municipales que atienden nios de
sectores pobres de la Regin de Coquimbo. Investigadores: Malva Villaln, Paz Baeza, Pilar Cox, Margarita Silva,
Paulo Volante, Manuel Lobos y Pierina Zanocco. 2008.
Proyectos Mecesup
- Renovacin en la formacin de profesores de educacin general bsica con mencin. Un desafo interinstitucional
para responder a las demandas del pas. Investigadores: Elisa Soto (coordinadora), Elena Mellado (coordinadora,
Universidad de Temuco), Francisco Garca (Universidad Catlica de la Santsima Concepcin), Pilar Molina
(Universidad de Temuco), Pierina Zanocco, Maili Ow, Cristina Sols, Ins Contreras, Vernica Astroza, Laura
Valledor, Alejandro Pedreros, Ivette Len, Alfonso Padilla y Claudio Nez. 2007-2010.
Proyectos TIC-FID
- Estndares y competencias TIC en las actividades curriculares de Ciencias Naturales en la educacin general
bsica y didctica de las Ciencias Naturales. Investigadores: Vernica Astroza y Ricardo de la Fuente. 20072008.
Proyectos VRAID
- Efecto integrado del liderazgo transformacional e instruccional en el desempeo de organizaciones educativas.

Investigador: Paulo Volante. 2008.
- Construccin social y sentido de la autoridad pedaggica actual. Un estudio sociolgico comprensivo.
Investigador: Guillermo Zamora. 2008.
Proyectos Fondedoc
- Desarrollo de habilidades argumentativas y de toma de decisiones como aspectos claves para asumir un liderazgo
positivo y una actitud preactiva en futuros profesores. Investigadora: Viviana Gmez. 2008-2009.
- Prcticas de enseanza recproca para la comprensin de textos complejos. Investigador: Paulo Volante. 20082009.
- Salud escolar. Investigadoras: Mara Sylvia Campos (Escuela de Enfermera) y Julia Sequeida (asesora externa).
2007-2008.
Proyectos CEPPE-FONDAP-UC
- Procesos de enseanza-aprendizaje en el aula: Prcticas pedaggicas y teoras implcitas de los docentes

responsables del aprendizaje inicial del lenguaje escrito. Investigadoras: Lorena Medina y Viviana Galdames.
2008-2010.
- Procesos e instituciones de formacin de profesores. Investigadora: Cecilia Ramrez. 2008-2010.
- Efecto integrado del liderazgo transformacional e instruccional en el desempeo de organizaciones educativas.
Investigador: Pulo Volante. 2008-2010.
Proyectos internos de la Facultad de Educacin
- La enseanza inicial del lenguaje escrito: bases tericas. Investigadores: Eugenia Orellana. 2007-2008.
- Visiones de futuro sobre escenarios y rol profesional de profesores de enseanza general bsica y media.
Investigadores: Alfonso Padilla y Alejandro Pedreros. 2007-2008.
- Estudio sobre las percepciones que tienen sobre la familia los estudiantes de Educacin Bsica y Educacin de
Prvulos de la Facultad de Educacin. Investigadoras: Luca Santelices y Luca Guez. 2007-2008.
- Inculturacin de los valores cristianos. Anlisis de la experiencia chilena y latinoamericana con adolescentes y
mediada a travs del discurso literario. Investigadora: Julia Sequeida. 2007-2008.
- Gestin directiva de liceos de enseanza media tcnico profesional: Diagnstico y propuestas. Investigadora:
Berta Servat. 2007-2008.
- Exploracin de posibles factores del profesor y sus prcticas pedaggicas que inciden en el rendimiento escolar
de alumnos del primer ciclo bsico, en escuelas de bajos rendimientos. Investigadores: Gonzalo Undurraga,
Margarita Silva y Manuel Lobos. 2007-2008.
- Los educadores de prvulos y las competencias para vincularse con las familias desde el jardn infantil.
Investigadores: Paz Valverde y Marcela Valdivia. 2007-2008.
- Alfabetizacin inicial: claves del acceso para el aprendizaje de la lectura y de la escritura. Investigadora: Malva
Villaln. 2007-2008.
- Factores organizacionales en la sustentabilidad del cambio educativo. Investigadores: Paulo Volante, Magdalena
Mller, Pilar Cox y Patricio Cumsille. 2007-2008.
- Aprendizajes matemticos desde la geometra y los contextos cotidianos de los alumnos: generacin,
implementacin y transferencia al aula, de un modelo para su enseanza. Investigadora: Pierina Zanocco. 20072008.
176
FACULTAD
DE
EDUCACIN
Otros proyectos
- Procedimiento para el uso de diagramas relacionales en la enseaza del proyecto: Instrumentos de registro,
comunicacin y evaluacin. Investigadores: Mariana Vergara (Universidad Finis Terrae) y Luca Santelices. Fondo
de Mejoramiento de la Didctica de la Universidad Finis Terrae. 2007-2008.
- La importancia de la estrategia metodolgica en el proceso de adquisicin del dominio lector en los primeros aos
escolares. Investigadores: Mara Cecilia Hudson, Paula Riesco, Antonietta Ramaciotti, Mara Francisca Valenzuela,
Carla Frster Marn y Cristian Rojas. Universidad de los Andes. 2007-2008.
- Evaluacin de la memoria episdica en el adulto y el adulto mayor. Investigadores Cristin Rojas, Carla Frster y
Beatriz Zegers. Universidad de los Andes. 2008-2009.
- Diseo, implementacin, monitoreo y evaluacin de un programa intracurricular para el desarrollo de las
competencias creativas (PIDCC) en estudiantes de Psicologa. Investigador: Mario Quintanilla. Direccin de
Investigacin de la Universidad Santo Toms. 2007-2009.
- Proyecto de transferencia tecnolgica en Ciencias Naturales con tecnologas de informacin y comunicacin.
Asesores pedaggicos: Vernica Astroza y Ricardo de la Fuente. Enlace-CIE. 2008.
- Proyecto de fsica itinerante. Asesores pedaggicos: Vernica Astroza y Ricardo de la Fuente. Fondo de Desarrollo
Institucional de la Facultad de Fsica UC. 2008.
3.2. Publicaciones
En 2008 se observaron resultados adecuados y en amplio incremento en relacin con la

diseminacin del conocimiento producido en el mbito de la investigacin. Durante el ao, se
publicaron seis libros en Chile y ocho captulos de libro, tres artculos en revistas indexadas en ISI
y ms la recensin de un libro, adems de seis artculos en revistas internacionales y trece ms en
revistas nacionales, para dar un total de 39 publicaciones.
Se mantuvo el concurso de incentivo econmico a la publicacin de artculos en revistas ISI y
en 2008 se adjudicaron dos de estos premios. Por otra parte, las revistas Boletn de Investigacin
Educacional y Pensamiento Educativo recibieron aportaciones de muy buen nivel, de investigadores
nacionales e internacionales; ambas publicaciones estn integradas a red de revistas de corriente
principal Latindex. Asimismo, el Boletn de Investigacin Educacional mantuvo el premio en el
Concurso de Revistas UC 2008, organizado por la Vicerrectora de Comunicaciones y Asuntos
Pblicos.
El periodo hubo una amplia participacin en congresos nacionales e internacionales, lo que
permite difundir el conocimiento, establecer contactos y aanzar posibles alianzas y redes de
intercambio. En este contexto, profesores de Educacin presentaron 52 ponencias en eventos
internacionales y 49 en eventos organizados en Chile.
TABLA N 15
Libros
- Orellana, E. (2008). Material educativo diversicado LEM, para tercer ao de Educacin Bsica para alumnos con
necesidades educativas especiales. Santiago: Ministerio de Educacin de Chile.
- Orellana, E. (2008). Material educativo diversicado LEM, para cuarto ao de Educacin Bsica para alumnos con
necesidades educativas especiales. Santiago: Ministerio de Educacin de Chile.
- Pinto, R. (2008). El currculum crtico. Santiago: Ediciones Universidad Catlica de Chile.
- Rojas, R. (2008). El legado de un precursor: Testimonios y escritos completos de Monseor Manuel Larran. Talca:
Ediciones Universidad Catlica del Maule.
- Servat, B. (2008). Sociologa para educadores. Fundamentos par el anlisis de hechos socioeducativos. Santiago:
- Villaln, M. (2008). Alfabetizacin inicial. Santiago: Ediciones Universidad Catlica de Chile.
Captulos de libro
- Cox, C. (2008). Las reformas educativas y su impacto sobre la cohesin social en Amrica Latina. En Tironi, E.
(ed.), Redes, estado y mercados. Soportes de las cohesin social latinoamericana. Santiago: UQBAR.
- Cox, C. (2008). Signicados, requerimientos y mtodos de la educacin: anlisis de resultados de una encuesta
a alumnos secundarios y sus profesores en 2007. En Brunner, J.J. y Schiefelbein, E. (coors.), La revolucin
DE
CHILE
177
pingina: causas, desafos, y soluciones. La percepcin de estudiantes y profesores de educacin media. Santiago:
Santillana.
- Cox, C. (2008). Formacin continua de profesores: la hermana pobre de las polticas educacionales. En Sotomayor,
C. y Walker, E. (eds.), Desarrollo profesional docente y polticas. Santiago: Universidad de Chile.
- Flores, L. (2008). Desafos antropolgicos e epistemolgicos da multidisciplinaridade. Rumbo a uma recuperao
as subjetividade na investigao em cincias humanas. En Pinheiro do Nacimento, E. (ed.), Interdisciplinaridade: A
universidade no sculo XXI . Brasilia: Abar Editorial.
- Padilla, A. (2008). Reexin y aprendizaje de la enseanza entre profesores experimentados y principiantes. En
Cornejo, J. y Fuentealba, R. (eds.), Prcticas reexivas para la formacin profesional docente: qu las hace ecaces?
Santiago: Ediciones Universidad Cardenal Silva Henrquez.
- Quintanilla, M. y Merino, C. (2008). Elaborar unidades didcticas incorporando la historia de la ciencia. En Merino,
C.; Gmez, A., y Adriz-Bravo, A. (coors.). rea y estrategias de investigacin en la didctica de las ciencias
experimentales. Barcelona: Universidad Autnoma de Barcelona, Barcelona.
- Servat, B. (2008). Las comunicaciones en los centros escolares de EMTP y su efecto en la calidad del servicio
educativo: Un tema de gestin. En Organizaciones iberoamericanas ante los retos de la globalizacin y la
multiculturalidad. Madrid: AISO.
- Volante, P.; Tapia, O., y Mller, M. (2008). Alineamiento para el mejoramiento del aprendizaje. En: Bianchi, E.A.
(comp.), Pedagoga de la inclusin: Estrategias de inclusin educativa. Mendoza: Zeta Editores.
- Cox, C. (2008). Tough choices or tough times: seeing with one eye (resea). Journal of Educational Change, 9, 8385.
- Flores, L. (2008). Phenomenological views on intersubjectivity: towards a different interpretation of consciousness.
Integrative Psychological and Behavioral Science, 42(2), 187-193.
- Gonzlez, C. (2008). Conceptions of, and approaches to, teaching online: A study of lecturers teaching postgraduate
distance courses. Higher Education, 57(3), 299-314.
- Santelices, L. (2008). Inuencia de la Familia como factor protector de conductas de riesgo en escolares chilenos.
Revista Mdica de Chile, 136, 317-324.
- Benavides, F. y Leiva, P. (2008). Qu no saben acerca de artes visuales los estudiantes de Pedagoga Bsica y
Educacin de Prvulos? Educarte, 35, 16-21.
- Camacho, J. y Quintanilla, M. (2008) Resolucin de problemas cientcos desde la historia de la ciencia. Retos
y desafos para promover competencias cognitivo lingsticas en la qumica escolar. Cincia y Educao. 14,197212.
- Cox, C. (2008). Expansin del acceso y reformas del currculo en la educacin escolar latinoamericana: implicancias
para la cohesin social. Encounters on Education, 9, 25-55.
- De la Fuente, R.; Astroza, M.V.; Sagrado, G., y Fredes, N. (2008). Fidelidad de las profesoras y profesores de
Educacin General Bsica (EGB) en formacin con las prcticas experimentales para el proceso de aprendizajeenseanza de las ciencias naturales. Boletn de Investigacin Educacional, 23(2), 271-317.
- Meza, M. (2008). Orientaciones para reformular la formacin inicial docente. Revista de Pedagoga Crtica Paulo
Freire, 7(5), 35-45.
- Martinic, S. (2008). Las reformas educativas en Amrica Latina. Nova-America, 118, 50-57.
- Martinic, S. (2008). Challenges, successes and problems of Catholic schooling in Chile. International Studies in
Catholic Education, 1, 63-76.
- Quintanilla, M. (2008) Didctica de las ciencias experimentales. El Educador, 1(3), 24-28.
- Quintanilla, M. (2008) Investigacin cientca en educacin para una nueva cultura docente: polmicas abiertas y
desafos posibles. Boletn Acadmico, 9, 47-62.
- Orellana, M.L. (2008). La construccin de cuentos como proceso de modelizacin del entorno en la formacin
inicial de maestros de educacin infantil desde la perspectiva de la semitica social. Boletn de Investigacin
Educacional, 23(2), 319-350.
- Rojas, R. (2008). P. Alfredo Pouilly: Un educador litrgico. Servicio, 284, 35-43.
- Romero, M. (2008). Pblicos virtuales: A quin dirigir un portal educativo? Pginas en Dilogo, 2, disponible en
http://www.dialogared.cl/html/investigacion/revista_list.php
- Romero, M.; Jimnez A.M.; Baeza, C., y Ponce, R. (2008). Innovacin y desarrollo en la enseanza de la Educacin
Tecnolgica: Escenarios para una nueva cultura docente. Boletn de Investigacin Educacional, 23(1), 185-214.
- Romero, M.; Jimnez A.; Baeza, C., y Ponce, R. (2008). Innovacin y desarrollo en la enseanza de la Educacin
Tecnolgica: Escenarios para una nueva cultura docente. Studiositas. 3(1), 5-14.
- Santelices, L. (2008). El impacto que produce en los docentes universitarios la reexin sobre sus prcticas. Boletn
de Investigacin Educacional, 23(1), 103-122
- Sequeida, J. (2008). La concepcin de inculturacin a la luz del pensamiento del Santo Padre Juan Pablo II: Desafos
para la educacin. Boletn de Investigacin Educacional, 23(1), 215-230.
178
FACULTAD
DE
EDUCACIN
- Sequeida, J. (2008). Factores pedaggicos de la inculturacin. Boletn de Investigacin Educacional, 23(2), 187200.
- Valverde, P. y Valdivia, M. (2008). Los educadores de prvulos y las competencias para vincularse con las familias
desde el jardn infantil. Boletn de Investigacin Educacional, 23(2), 351-362.
- Zamora, G. (2008). Discriminacin acadmica de los alumnos de Enseanza Bsica en Chile. Boletn de Investigacin
Educacional, 23(1), 167-184
- Zamora G. y Zern, A.M. (2008). Autoridad pedaggica: Un anlisis desde las perspectivas de los estudiantes de
Enseanza Media. Boletn de Investigacin Educacional, 23(2), 103-122
- Zanocco, P.; Pedreros, A., y Len, I. (2008). Transformaciones isomtricas en cuarto ao de Educacin Bsica: Una
propuesta para su enseanza. Boletn de Investigacin Educacional, 23(2), 255-270.
4. Actividades de extensin y comunicacin

En 2008, la subdireccin de Extensin prosigui con un ordenamiento en sus procesos de gestin con
un nuevo subdirector a partir de marzo y con la contratacin temporal de un asistente administrativo
para dar mayor exibilidad a la ejecucin de proyectos. Adems, en octubre, se incorpor una nueva
ejecutiva de proyectos con el objetivo de consolidar el rea de negocios institucionales y licitaciones, a
la vez que permiti liberar a una de las ejecutivas para asumir la responsabilidad de las comunicaciones
y la difusin de la Facultad de Educacin.
Esta nueva base de gestin permiti congurar un ao con nuevos desafos y realizar variados
encuentros y reuniones con diversos actores del medio educativo, de modo de proyectar nuevas
posibilidades de intercambio y conexin con el medio. Asimismo, se trabaj en la constitucin de una
nueva imagen corporativa de extensin y se realizaron alianzas de cooperacin con algunos medios
especializados en educacin.
En cuanto a las actividades de extensin, stas cayeron en 2008 en un 29,9 por ciento respecto al ao
anterior, lo cual se explica por una fuerte baja en cursos abiertos (Escuela de Verano) e institucionales.
Dentro de estos ltimos se destaca la no realizacin de cursos con instituciones de educacin superior
y una considerable disminucin en la cantidad de cursos contratados por municipios. El nmero
de participantes de las actividades del extensin cayeron de igual modo en un 23,2 por ciento. Sin
embargo, los ingresos aumentaron en trminos reales un 6,5 por ciento, producto del aumento en las
licitaciones con el Ministerio de Educacin y el CPEIP, y la contratacin de asesoras institucionales
de mayor cuanta como fue el caso de la Fundacin Teletn y la Corporacin de Desarrollo Social de
Providencia.
En el ao se realizaron tres importantes seminarios, los que signicaron un aumento en la cantidad
de participantes de extensin, aunque dada la naturaleza propia de estas actividades, tienen un
nulo aporte al margen de contribucin. Tambin destacan la gran cantidad de charlas y coloquios
acadmicos en los cuales se brind apoyo logstico.
TABLA N 16
RESUMEN DE LAS ACTIVIDADES DE EXTENSIN, AO 2008
Tipo de proyectos
participantes
Destinatarios
N de actividades
N de
Educacin continua:
- Cursos abiertos
- Cursos institucionales
Diplomados
Asesoras institucionales
Eventos
Licitaciones
TOTAL
Escuela de Verano
13
297
Escuelas, colegios y liceos
10
392
Corporaciones municipales
80
Fundaciones y otros
60
Varios
146
Instituciones educacionales
Seminarios
496
Varios
162
47
1.633
DE
CHILE
179
Durante el ao 2008 en la Facultad de Educacin se realizaron distintas actividades, las cuales

fueron coordinadas en su parte acadmica por diferentes profesores y autoridades de la facultad. La
organizacin y apoyo logstico de estas actividades estuvo a cargo de la subdireccin de Extensin.
Entre estas actividades se incluyen las conferencias abierta El signicado del cambio educativo, del
profesor Michael Fullan; La formacin de profesores en Ontario en general y en la Universidad de
Queens, en particular, del profesor Geoff Roulet; Las potencialidades del uso de las mediciones a gran
escala para orientar procesos de enseanza y aprendizaje, del profesor Don Klinger; Problemticas de
la formacin del profesorado: Francia y Chile, del profesor Loic Chalmel; Encuentro con estudiantes
de educacin, del profesor Edgar Morin,; La mejora de las escuelas y el aprendizaje de los estudiantes:
un marco conceptual esencial para apoyar el progreso escolar, del profesor Anthony Bryk; Cultura
numrica y cambio pedaggico: nada simple, del profesor Jacques Wallet; Creando una cultura
indagatoria, de evidencias y accin en la formacin de profesores, de la profesora Marilyn CochraneSmith; y Programas nacionales de educacin en pobreza: evidencia y lecciones de la experiencia
mundial reciente, de la experta Helen Abadzi.
A esto se suma el seminario Desafos para incorporar las tecnologas de la informacin y la comunicacin
en la formacin inicial docente, realizado el 12 de junio y a cargo del los profesores Vernica Astroza
y Rodrigo Ponce (CIE); el dilogo acadmico con el profesor Christian Maroy, titulado Nuevo ciclo
de Reformas: cambios legales y de regulacin en los sistemas educativos europeos, realizado el 22 de
agosto; el Taller de Liderazgo de Sistemas en Educacin, dictado por el profesor David Hopkins entre
el 6 y 10 de octubre; el Segundo Encuentro de Educacin Inicial, entre el 8 y el 10 de octubre y a cargo
de la profesora Paz Baeza; el III Congreso Escolar de Ciencia y Tecnologa Explora-Conicyt de la Regin
Metropolitana, realizado el 30 de octubre y a cargo de Vernica Astroza; el Encuentro de Educacin
Inicial en Contextos de Vulnerabilidad, realizado el 6 de noviembre y organizado por la profesora
Paz Valverde; y el Seminario Internacional de Didctica de las Ciencias Naturales, organizado por el
profesor Mario Quintanilla entre el 1 y el 5 de diciembre.
TABLA N 17
LISTADO DE PROYECTOS DE EXTENSIN, COMUNICACIN Y SERVICIO,
SEGN TIPOS DE ACTIVIDAD Y MATERIA, AO 2008
ACTIVIDAD
MATERIA
Ponencias en congresos y seminarios en el extranjero
- Innovacin y desarrollo en la enseanza de la Educacin Tecnolgica: Escenarios para una nueva cultura docente,
profesores Marcela Romero, Ana Mara Jimnez, Caroll Baeza y Rodrigo Ponce. Congreso fundacional de la
Asociacin Espaola de Investigacin de la Comunicacin. Santiago de Compostela, Espaa, 30 de enero al 1 de
febrero de 2008.
- Education and equality in Latin America: policies, results, issues, profesor Cristin Cox. Global network on
inequality seminar. Princeton University. 25 de febrero de 2008.
- Global inuences, inequalities and social cohesion: citizenship education in Latin America., profesor Cristin Cox.
Duncan McArthur Lecture Series Queens University Faculty of Education. 28 de febrero de 2008.
- Tendencias y desafos de la educacin en Amrica Latina: la agenda de polticas, Escuelas efectivas y su
liderazgo: conceptos y criterios de acciny Puntos para reexin sobre instituciones y enseanza, profesor
Cristin Cox. International Institute for Educational Planning-Unesco. Brasilia, Brasil, 24 al 26 de abril de 2008.
- El desarrollo de la educacin cientca para lograr aprendizajes de calidad con equidad en el nivel superior,
La historia de la ciencia como promotora de competencias de pensamiento cientco y El desarrollo de
competencias de pensamiento cientco para una nueva ciudadana, profesor Mario Quintanilla. Primer
Seminario Internacional sobre promocin de competencias cientcas en la educacin superior. Ciudad de
Panam, Panam, 5 de mayo de 2008.
- Chilean education reform: consistent search for quality and equity results, profesor Cristin Cox. The Quality of
Education Workshop. Ministerio de Educacin de Turqua y Banco Mundial. Ankara, Turqua, 7 de mayo de 2008.
- Aporte de la investigacin educativa a la toma de decisiones en poltica educativas, profesor Sergio Martinic.
Encuentro Nacional sobre Investigacin Educativa: y su aporte a la innovacin y cambio educativo. Colciencias.
Neiva, Colombia, 14 al 16 de mayo de 2008.
- Experiencias de pedagoga cultural: Un camino de participacin de la familia en el jardn infantil, profesora Paz
Valverde. Sminaire Rexions sur lducation la Culture et au Patrimoine. Namur, Blgica, 14 de mayo de
2008.
180
FACULTAD
DE
EDUCACIN
- Ensear a argumentar desde la historia de la qumica, profesores Johanna Camacho y Mario Quintanilla. V
Congreso de Historia y Filosofa de la Ciencia del Cono Sur. Montevideo, Uruguay, 23 al 26 de mayo de 2008.
- La importancia de la historia de la qumica en la enseanza escolar. Anlisis del pensamiento y de la elaboracin
de material de profesores de Educacin bsica en formacin, profesores Luigi Cullar, Mario Quintanilla y Andrea
Marzbal. X Congreso Argentino de Enseanza de la Qumica. Buenos Aires, Argentina, 24 al 26 de mayo de
2008.
profesores Marcela Romero, Ana Mara Jimnez, Caroll Baeza y Rodrigo Ponce. Coloquio Investigacin e Innovacin
en la Enseanza de las Ciencias. Bogot, Colombia, 29 al 30 de mayo de 2008.
- Lgicas de gestin pedaggica y lgicas de estilos de enseanza: una condicin para el cambio en las escuelas,
profesores Sergio Arzola y Jos Cornejo; Comunidades de aprendizaje: posibilidades y proyecciones para escuelas
de escasos recursos, profesor Alberto Galaz; Una mirada para la comprensin y anlisis de la desercin o
abandono escolar en Chile: el desertor y su toma de decisiones en situaciones de incertidumbre, profesora Cecilia
Ramrez, y Zonas de incertidumbre y expectativas de cambio en las prcticas de enseanza, profesores Ruby
Vizcarra y Alejandro Aguirre. XV Congreso Mundial de Ciencias de la Educacin AMSE-AMCE-WAER. Marrakech,
Marruecos, 2 al 6 de junio de 2008.
- Microanalysis of therapeutic interaction: methods and results, profesores Claudio Martnez, Alemka Tomicic y
Lorena Medina. 39th Annual Meeting of the Society for Psychotherapy Research. Barcelona, Espaa, 18 al 21 de
junio de 2008.
- Violence and subjectivity: Towards a phenomenological interpretation of school violence, profesor Luis Flores.
4th Word Conference on Violence in School and Public Policies. Lisboa, Portugal, 23 al 25 junio de 2008.
- Caracterizacin de la formacin prctica en las carreras de Pedagoga en Educacin Media: Estudio de casos
mltiples, profesores Ins Contreras, Sylvia Rittershaussen, Carmen Montecinos, Cristina Sols, Horacio Walter
y Claudio Nez, y Validez y conabilidad del instrumento muestras de desempeo docente para la evaluacin
de estudiantes de Pedagoga en su prctica profesional, profesores Carmen Montecinos, Sylvia Rittershaussen,
Cristina Sols, Ins Contreras y Juan Iglesias. Congreso internacional sobre profesores principiantes e insercin
profesional a la docencia. Sevilla, Espaa, 25 al 27 junio de 2008.
- Inuencia direccin escolar en los logros acadmicos, profesor Paulo Volante. V Congreso Internacional sobre
Direccin de Centros Educativos. Universidad de Deusto. Bilbao, Espaa, 7 al 11 de julio de 2008.
- Ensino de Qumica: Aportes e Propostas a partir da Histria da Cincia, profesores Johanna Camacho, Conxita
Marques y y Mario Quintanilla. XIV Encontro Nacional de Ensino de la Qumica. Paran, Brasil, 23 de julio de
2008.
- Palabras con nmeros, nmeros con palabras: una estrategia para trabajar la lectura guiada en la educacin inicial
y Interrogacin de textos autnticos: una estrategia que potencia el desarrollo de la comprensin de lectura y la
resolucin de problemas en alumnos de 8 a 14 aos, profesoras Paz Baeza y Pierina Zanocco, y Aprendizaje
de la lectura y escritura: Creencias de los profesores e innovacin en el aula y Una propuesta constructivista
para favorecer el aprendizaje de la escritura en nios preescolares, profesoras Emy Suzuki y Mara Cristina Sols.
Congreso Mundial de Lectura de la Asociacin Internacional de Lectura. San Jos, Costa Rica, 28 al 31 de julio de
2008.
- Desarrollo de competencias de accin para la vida social y laboral: un proyecto para jvenes del Instituto de
Rehabilitacin Infantil, Teletn Santiago de Chile, profesora Vernica Lillo. VIII Congreso Internacional de
Rehabilitacin Infantil Oritel 2008. Ciudad de Mxico, Mxico. 14 a 16 de agosto de 2008.
- Evaluation of education: Overview of principles, trends and experiences, profesora Janet Cdiz. 26th International
Course on Vocational Training and Education in Agriculture. Cdiz, Espaa, 15 de agosto de 2008.
- Implicit theories seen from the subjectivity of teachers discourse. Dialogic discourse analysis as a methodology
to access their implicit conceptions and theories, profesora Lorena Medina, y In the way of understanding: a
pedagogical approach about the problem of knowledge construction in the classroom, profesoras Josena Santa
Cruz,Viviana Gmez, Josena Beas y Constanza Rodrguez. 6th International Conference on Conceptual Change.
European Association for Reserch on Learning and Instruction Turku, Finlandia, 23 al 25 de agosto de 2008.
- La enseanza de la lengua como alfabetizacin gramatical, profesora Lorena Medina Nuevas alfabetizaciones
en la educacin del Siglo XXI. Universidad Nacional del Comahue. Bariloche, Argentina, 3 al 5 de septiembre de
2008.
- A matter of school culture: Elementary teachers beliefs about key features of learning achievement, profesores
Malva Villaln; Pilar Cox, Margarita Silva, Paulo Volante y Manuel Lobos. Second Congress of the International
Society for Cultural and Activity Research. San Diego, Estados Unidos, 8 al 13 de septiembre de 2008.
- Educacin qumica desde la historia de la ciencia. Propuestas para su enseanza y divulgacin, profesores
Johanna Camacho y Mario Quintanilla; La resolucin de problemas cientcos en el estudio de algunos conceptos
termoqumicos. Aportes para la formacin inicial del profesorado, profesores Roxana Jara, Mario Quintanilla y
Carol Joglar; Identicacin, caracterizacin y promocin de competencias de pensamiento cientco mediante la
resolucin de problemas en estudiantado de secundaria, profesores Mario Quintanilla, Alberto Labarrere, Carol
Juglar, Eduardo Ravanal y Luigi Cuellar, y De las actividades curriculares cientcas tradicionales a las actividades
cientcas escolares autnticas. Aportes para el debate de una nueva clase de ciencias, profesores Eduardo
Ravanal y Mario Quintanilla. XXIII Encuentros de Didctica de las Ciencias Experimentales. Almera, Espaa, 14 y
15 de septiembre de 2008.
DE
CHILE
181
- Educacin y cohesin social en Latinoamrica y Qu hacen los sistemas educativos ms exitosos del mundo?
El informe Mckinsey, profesor Cristin Cox. Universidad de la Empresa. Montevideo, Uruguay, 26 y 27 de
septiembre de 2008.
- Gouvernance mondiale et new ideal civilisationnel: mergence dun objet nouveau, profesor Luis Flores. Escuela
de Altos de Estudios en Ciencias Sociales de Francia, Centro Nacional de Investigacin Cientca de Francia y
lEspace Mends. Poitiers, Francia, septiembre de 2008.
- Hacia una nueva valoracin de la enseanza de las ciencias experimentales en la cultura escolar y cientca,
Las competencias de pensamiento cientco en el aula. Cmo identicarlas, caracterizarlas y promoverlas? y
Puede la historia de la ciencia contribuir a formar sujetos competentes en ciencias?, profesor Mario Quintanilla.
Seminario Internacional de Didctica de las Ciencias Experimentales. Bogot, Colombia, 4 de octubre de 2008.
- Interaccin maestra-estudiantado: cmo problematizar la sexualidad humana en el aula para promover
competencias de pensamiento cientco?, profesores Mariela Dattoli, Mario Quintanilla, Eduardo Ravanal y
Carol Joglar; Representacin sobre resolucin de problemas en profesores de biologa en ejercicio, profesores
Carol Joglar, Mario Quintanilla y Eduardo Ravanal, y Estudio exploratorio sobre representaciones de estudiantes
de primer ao medio en torno a la pregunta cundo un profesor explica apropiadamente un tema cientco?,
profesores Eduardo Ravanal, Mario Quintanilla y Carol Joglar. VIII Jornadas Nacionales y III Congreso Internacional
de Enseanza de la Biologa. Mar del Plata, Argentina, 9 de octubre de 2008.
- Action, semiotic mediation and interaction in the construction of knowledge. A dialogic perspective in an
intercultural educational experience, profesoras Andrea Valdivia y Lorena Medina. Conference on Space,
Interaction, Discourse. Aalborg, Dinamarca, 12 al 14 de noviembre de 2008.
- Conversaciones sobre qumica. Reexiones sobre la educacin qumica en el siglo XIX, profesores Johanna
Camacho, Mario Quintanilla y Merc Izquierdo, y Claudio Gay. El primer divulgador cientco en Chile, profesor
Mario Quintanilla. III Seminari de Historia de La Cincia I Ensanyament. Universidad de Lleida, Lrida, Espaa, 16
de noviembre de 2008.
- Enseanza de la electroqumica desde una visin histrico didctica de las ciencias, profesores Johanna Camacho
y Mario Quintanilla. Congreso Iberoamericano de Qumica y XXIV Congreso Peruano de Qumica. Cuzco, Per, 23
Ponencias en congresos y seminarios en Chile
- El aprendizaje signicativo en estudiantes de educacin superior, profesora Luca Santelices. Conferencia

inaugural del Diplomado en Metodologas Activas en Educacin Superior. Universidad Finis Terrae. Santiago, Chile,
7 de enero de 2008.
- Tensiones, desafos, y esperanzas para la educacin en Amrica Latina, profesor Cristin Cox. Reunin de
visitadores de Latinoamrica y el Caribe de los Hermanos de las Escuelas Cristianas. Santiago, Chile, 10 de marzo
de 2008.
- La relacin de la familia con la sociedad: un desafo actual, profesora Luca Santelices. Conferencia para
funcionarios de la empresa Movistar. Santiago, Chile, 27 de marzo de 2008.
- Vigencia y urgencia del pensamiento de Pierre Bourdieu en educacin, profesor Cristin Cox. Instituto de
Investigacin en Ciencias Sociales (ICSO) de la Universidad Diego Portales. Santiago, Chile, 27 de marzo de
2008.
- La sexualidad: su educacin en la familia, profesora Luca Santelices. Facultad de Teologa de la Ponticia
Universidad Catlica de Chile. Santiago, Chile, 3 de abril de 2008.
- Aplicabilidad de la metodologa de la pedagoga cultural en el efecto Mozart, profesora Francisca Benavides,
Pilar Leiva y Michi Suzuki. Seminario de Presentacin de Jardines Infantiles. Junta Nacional de Jardines Infantiles.
Santiago, Chile, 30 de abril de 2008.
- Educacin y cohesin social en Latinoamrica, profesor Cristin Cox. Una Nueva Agenda para la Cohesin Social
en Amrica Latina. Cieplan. Santiago, Chile, 13 de mayo de 2008.
- La familia de hoy: una esperanza y El desafo de aparecida frente a la familia, profesora Luca Santelices. Mesa
de Esperanza de la Comisin Bicentenario para la Familia. Arzobispado de Santiago. Santiago, Chile, 15 de mayo y
19 de junio de 2008.
- Ideologas actuales en Educacin sus principales postulados y posibles consecuencias para la sociedad, profesora
Luca Santelices. Equipo Directivo de la Vicara para la Educacin. Santiago, Chile, 3 de junio de 2008.
- El nuevo currculum para la preparacin de profesores de segundo ciclo con mencin en matemticas, profesora
Pierina Zanocco. Seminario: La capacidad para ensear matemticas de los futuros profesores de Enseanza
Prebsica y Bsica (K-8). Centro de Modelamiento Matemtico de la Universidad de Chile. Santiago, Chile, 6 de
junio de 2008.
- Planicacin y evaluacin de la enseanza y aprendizaje del nio preescolar, profesora Carla Forster. Encuentro
de Actualizacin y Perfeccionamiento para la Educacin Prebsica. Centro de Capacitacin Mahuida. Talca, Chile,
- Una estrategia didctica para potenciar el sentido del nmero en alumnos de Educacin General Bsica, profesora
Pierina Zanocco. Seminario Internacional: Las Claves del xito en Singapur en la Enseanza de las Matemticas.
Universidad del Pacco. Santiago, Chile, 25 y 26 de junio de 2008.
- Educacin latinoamericana: asuntos de identidad y cohesin social, profesor Cristin Cox. Facultad de Educacin
UC. Santiago, 4 de julio de 2008.
182
FACULTAD
DE
EDUCACIN
- Qu signica ser un joven lder cristiano hoy?, profesora Luca Santelices. Encuentro de Lderes Discpulos y
Misioneros de Cristo. Colegio Sagrados Corazones. Via del Mar, Chile, 10 de julio de 2008.
- Geometra, aprendizaje y juego: una estrategia didctica, profesora Pierina Zanocco. Metodologa y Didctica
para la Enseanza de la Matemtica. Santiago, Chile, 8 y 9 de agosto de 2008.
- Diseo, estrategia e implementacin de iniciativas de emprendimiento para la educacin chilena, profesor
Cristin Cox. Presentacin de avances del proyecto a contrapartes del Ministerio de Educacin, el Ministerio de
Economa y la Unin Europea. Santiago, Chile, 9 de agosto de 2008.
- Identidad docente y representaciones sociales, profesor Sergio Martinic. Seminario y Curso Regional de Polticas
para la Profesin Docente. Unesco. Santiago, Chile, 19 de agosto de 2008.
- La sexualidad humana: un don, profesora Luca Santelices. Encuentro de Formacin de Novios. Parroquia Santa
Mara de las Condes. Santiago, Chile, 30 de agosto de 2008.
- Familia y aprendizaje: un desafo de hoy, profesora Luca Santelices. Seminario para apoderados del Colegio
Isabel la Catlica. Santiago, Chile, 4 de septiembre de 2008.
- Aseguramiento de la calidad de la educacin superior virtual, profesor Sergio Martinic. Primer Encuentro Nacional
de Tecnologas para la Educacin (EDUTIC). Santiago, Chile, 25 de septiembre de 2008.
- La formacin tcnico profesional como factor de movilidad y cohesin social, profesora Berta Servat. XXI
Encuentro Iberoamericano de Sociologa de las Organizaciones: Desarrollo humano, trabajo y cohesin social.
Santiago, Chile, 24 al 26 de septiembre de 2008.
- Reexiones sobre lo visible e invisible: Hacia una fenomenologa de los enlaces entre la ciencia y las artes,
profesor Luis Flores. Facultad de Artes de la Ponticia Universidad Catlica de Chile. Santiago, Chile, 5 de octubre
de 2008.
- Cmo la familia aporta en la educacin de nuestros alumnos?, profesora Paz Valverde. Seminario del Centro de
Estudiantes de Pedagoga Bsica de la Facultad de Educacin UC. Santiago, Chile, 6 de octubre de 2008.
- Implicancias de la relacin familia escuela, profesora Luca Santelices. Seminario Cmo inuye la familia en la
educacin de nuestros hijos? Facultad de Educacin. Santiago, Chile, 7 de octubre de 2008.
- El CELAM y el mundo de la cultura y la educacin, profesora Luca Santelices. Encuentro de Acadmicos
Directivos. DuocUC. Santiago, Chile, 7 de octubre de 2008.
- Percepciones tericas y prcticas metodolgicas de Educadores de Prvulos y profesores de primer ao bsico,
respecto de la enseanza de la escritura y la forma de cmo los nios perciben esta enseanza, profesora Carmen
Daz, y Puntas o vrtices? Incorporacin de vocabulario geomtrico en nios de kinder, profesora Pierina
Zanocco. II Encuentro de Educacin Inicial: Lectura, Escritura y Matemtica. Santiago, Chile, 8 al 10 de octubre de
2008.
- La familia: Una instancia educadora fundamental, profesora Luca Santelices. Seminario para apoderados y
profesores del Colegio Divina Pastora. Santiago, Chile, 9 de octubre de 2008.
- Las hiptesis de accin y la teora del proyecto en la evaluacin, profesor Sergio Martinic. Seminario de Gestin,
Seguimiento y Evaluacin de Programas y Proyectos Sociales. Flacso. Santiago, Chile, 11 y 12 de octubre de
2008.
- Centro de estudios de polticas y prcticas en educacin, profesor Cristin Cox. Centro de Estudios de Poltica y
Prcticas de la Educacin. Santiago, Chile, 14 de octubre de 2008.
profesores Marcela Romero, Ana Mara Jimnez, Caroll Baeza y Rodrigo Ponce. Congreso Internacional de Ciencias,
Tecnologas y Culturas: Dilogo entre las disciplinas del conocimiento. Universidad de Santiago de Chile. Santiago,
Chile, 20 de octubre de 2008.
- Educacin y cohesin social en Latinoamrica, profesor Cristin Cox. Reunin Regional del proyecto Enhancing
Learning del Laboratorio Latinoamericano de Evaluacin de la Calidad de la Educacin de Unesco. Santiago, Chile,
- Estudio de los roles generales de padre y madre: creencias, valores y vivencias asociadas a ellas y su impacto en
el ejercicio profesional del educador, profesores Luca Santelices y Felipe Cern. IX Jornadas Interuniversitarias
de Investigacin. Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educacin. Santiago, Chile, 21 al 25 de octubre de
2008.
- Desarrollo de competencias de accin para la vida social y laboral. Taller con jvenes del instituto de rehabilitacin
infantil, profesora Vernica Lillo. Seminario de Desafos de la Pedagoga en y para la Diversidad. Universidad de
Playa Ancha. San Felipe, Chile, 22 y 23 de octubre de 2008.
- Pensamiento geomtrico, profesora Pierina Zanocco. Universidad Catlica del Maule. Talca, Chile, 28 de octubre
de 2008.
- La nueva institucionalidad y el rol de la educacin pblica: Perspectivas de futuro, profesor Guido Guerrero.
Seminario de la Universidad Catlica del Maule. Talca, Chile, 4 de noviembre de 2008.
- Evaluacin de aprendizajes: anlisis y desafos de nuevas tendencias, procedimientos e instrumentos de
evaluacin de aprendizaje y para el aprendizaje, profesora Janet Cdiz; Gestin del conocimiento meta
cognoscitivo, profesora Julia Sequeida; Validez y conabilidad del instrumento muestras de desempeo docente
para la evaluacin de estudiantes de Pedagoga en su prctica profesional, profesores Cristina Sols, Carmen
Montecinos, Ins Contreras, Sylvia Rittershaussen y Nelson Vsquez, y Evolucin del discurso narrativo en nios
y nias pertenecientes al nivel inicial de un medio sociocultural deprivado, en relacin a la capacidad de produccin
DE
CHILE
183
de inferencias lgicas y estructuras de evaluacin presentes en sus relatos, profesora Carmen Daz. IV Encuentro
Interregional de Investigadores en Educacin. Universidad de Concepcin. Concepcin, Chile, 5 al 7 de noviembre
de 2008.
Transformaciones isomtricas en cuarto ao de educacin bsica: una propuesta para su enseanza, profesora
Pierina Zanocco y otros. XIV Jornadas de Educacin Matemtica. Concepcin, Chile, 12 al 14 de noviembre de
2008.
El aprendizaje, un modelo de relaciones entre personas, profesora Pilar Cox. Jornada de Clima Escolar.
Municipalidad de Puente Alto. Santiago, Chile, 14 de noviembre de 2008.
La evaluacin en educacin artstica, un desafo posible, profesora Francisca Benavides. Seminario de Evaluacin
en la Educacin Artstica. Direccin de Educacin Municipal de Concepcin y Consejo Nacional de la Cultura y las
Artes. Concepcin, Chile, 18 al 20 de noviembre de 2008.
Construccin de los discursos sobre diversidad profesora Marta Infante. Primer Congreso Internacional de
Universidad y Atencin a la Diversidad Cultural: De la discriminacin a la inclusin. Ponticia Universidad Catlica
de Chile. Santiago, Chile, 20 y 21 de noviembre de 2008.
Lineamientos epistemolgicos de una reforma del pensamiento, profesor Luis Flores. Seminario Dilogo entre
las Disciplinas del Conocimiento: Mirando al futuro de Amrica Latina y el Caribe. Universidad de Santiago de Chile
y Observatorio Internacional de Reformas Universitarias. Santiago, Chile, 27 de noviembre de 2008.
Estndares formacin inicial historia y ciencias, profesores Educacin Bsica, profesor Cristin Cox. Consejo de
Decanos de Facultades de Educacin del Consejo de Rectores. Caldera, Chile, 28 de noviembre de 2008.
La carrera profesional y las nuevas relaciones laborales, profesores Pilar Cox, Luis Canessa y Vernica Lillo, y
La carrera profesional y las instituciones de educacin superior, profesora Vernica Lillo. Tercer Seminario de
Orientacin Vocacional: Los nuevos desafos de la carrera profesional. Vicerrectora de Comunicaciones y Asuntos
Pblicos UC. Santiago, Chile, 3 de diciembre de 2008.
Cursos de extensin abiertos
- Actividades prcticas para la comprensin del medio natural, profesores Vernica Astroza y Ricardo de la Fuente.
Escuela de Verano. 7 al 11 de enero de 2008.
- Adquisicin del lenguaje oral y escrito en la educacin inicial, profesores Carmen Daz. Escuela de Verano. 7 al 11
de enero de 2008.
- Produccin y servicios en educacin tecnolgica, profesora Marcela Romero. Escuela de Verano. 7 al 16 de enero
de 2008.
- El profesor bsico y el desafo de trabajar con nios con necesidades educativas especiales, profesora Ana
Gutirrez. Escuela de Verano. 7 al 10 de enero de 2008.
- Estrategias de aula para el desarrollo del lenguaje oral y escrito, profesora Antonieta Ramaciotti. Escuela de Verano.
7 al 11 de enero de 2008.
- Estrategias de gestin para la participacin, comunicacin y motivacin del profesorado, profesora Berta Servat.
Escuela de Verano. 7 al 10 de enero de 2008.
- Evaluacin de aprendizajes en el contexto de la reforma educacional, profesor Javier Zabalza. Escuela de Verano. 7
al 11 de enero de 2008.
- La magia de aprender a travs del plegado de papel, profesora Michi Suzuki. Escuela de Verano. 8 al 11 de enero
de 2008.
- Creatividad y desarrollo del pensamiento infantil, profesora Pilar Leiva. Escuela de Verano. 7 al 11 de enero de
2008.
- Manejo conductual en la sala de clases, profesora Vernica Lillo. Escuela de Verano. 14 al 17 de enero de 2008.
- Creatividad, relajacin y educacin para la paz en el aula, profesora Candela Navarro. Escuela de Verano. 7 al 16 de
enero de 2008.
- Geometra, aprendizaje y juego, profesores Pierina Zanocco, Alejandro Pedreros e Ivette Len. Escuela de Verano.
7 al 11 de enero de 2008.
- Planicacin y evaluacin en educacin parvularia, desde el enfoque curricular High Scope, profesora Vernica
Aedo. Escuela de Verano. 7 al 11 de enero de 2008.
Cursos de extensin institucionales
- Investigacin educativa, profesor David Leiva. Corporacin de Desarrollo Social de Providencia. 2 al 11 de enero de
2008.
- Orientacin, profesora Pilar Cox. Educa UC. 2 al 7 de enero de 2008.
- Evaluacin, profesora Carla Frster y equipo, Educa UC. 2 al 11 de enero de 2008.
- Clima y convivencia escolar, profesores Luis Flores, Jaime Retamal y Mario Sandoval, Colegio Padre Manuel
DAlzon. 27 y 28 de febrero de 2008.
- Manejo conductual en la sala de clases, profesora Vernica Lillo, Comeduc. 2 al 7 de enero de 2008.
- Marco para la buena enseanza, profesoras Mara Cristina Sols y Caroll Baeza. Corporacin de Desarrollo Social de
Providencia. 7 de mayo al 18 de junio de 2008.
- Manejo conductual en la sala de clases, profesora Vernica Lillo. Comeduc. 14 al 18 de julio de 2008.
184
FACULTAD
DE
EDUCACIN
- La evaluacin como proceso y los procedimientos de prueba, profesor Alejandro Ruz. Colegio La Cruz de Rancagua.
14 al 18 de julio de 2008.
- Curso para jefes de UTP, profesores Alfonso Padilla y Andrea Rodrguez. Corporacin de Desarrollo Social de
Providencia. 28 de julio al 13 de octubre de 2008.
- Evaluacin, profesora Janet Cdiz. Liceo Talagante. 28/02/2008 29/02/2008
- Evaluacin, profesor Alejandro Ruz. Liceo La Puntilla de Pirque. 07/07/2008 04/08/2008
- Cmo ensear estrategias de aprendizaje, profesor Alejandro Ruz. Liceo Polivalente Mara Reina de Puente Alto. 8
al 29 de noviembre de 2008.
- La triada de planicar, ensear y evaluar: desafos para el profesor del siglo XXI, profesora Vernica Astroza. Colegio
British Royal School. 15 al 17 de diciembre y 18 al 23 de diciembre de 2008.
- Planicacin curricular, profesora Mara Anglica Guzmn. Colegio San Pedro Nolasco. 22 y 23 de diciembre de
2008.
Diplomados
- Diplomado en Formacin pedaggica para docentes tcnicos para la Red Construeduca, profesora Sylvia
Rittershaussen y equipo.
- Diplomado Ensear a aprender profundamente, profesora Josena Beas y equipo.
- Diplomado de Liderazgo educacional, profesor Paulo Volante y equipo.
- Diplomado en Pedagoga para la educacin superior, profesora Sylvia Rittershaussen y equipo.
Asesoras institucionales
- Asesora al Colegio Corazn de Mara en lectura, escritura y matemtica, profesoras Paz Baeza, Pilar Cox, Pierina
Zanocco y Caroll Baeza. 1 de abril al 28 de noviembre de 2008.
- Asesora al Educa UC en seguimiento de coordinadores de ciclos y directores, profesora Carla Frster y equipo. 14
de abril al 10 de noviembre de 2008.
- Asesora a la Fundacin Teletn, profesora Vernica Lillo y equipo. 5 de mayo al 31 de diciembre de 2008.
- Asesora a Educa UC en seguimiento de subsectores, profesora Carla Frster y equipo. 2 de junio al 30 de
septiembre de 2008.
- Asesora a la Corporacin de Desarrollo Social de Providencia en investigacin y accin en centros educativos,
profesor David Leiva. 6 de agosto de 2008 al 9 de enero de 2009.
- Asesora al Instituto Talagante, profesor Paulo Volante y equipo. 2 de mayo al 31 de diciembre de 2008.
- Asesora a Educa UC en educacin de prvulos de 0 a 3 aos, profesora Carmen Daz y equipo. 1 de abril al 30 de
julio de 2008.
- Asesora al Colegio San Anselmo, profesora Pilar Cox. 21 de octubre de 2008.
- Asesora a la Secretara Regional Ministerial de Educacin de la VIII Regin en fortalecimiento de la gestin
pedaggica y curricular con jefes de UTP, profesora Andrea Rodrguez. 24 al 26 de noviembre de 2008.
Licitaciones
- Ministerio de Educacin: Talleres comunales. Profesora Laura Valledor y equipo. 1 de mayo al 1 de diciembre de
2008.
- Ministerio de Educacin: Diseo de taller de textos escolares. Profesores Christian Snchez, Leyla Lobos y Vernica
Astroza 1 de septiembre al 31 de diciembre de 2008.
- Ministerio de Educacin: Asistencia tcnica a liceos prioritarios, Profesor Guido guerrero y Equipo 2 de enero al 31
de diciembre de 2008.
Licitaciones
- II Encuentro de Educacin Inicial: Lectura, escritura y matemticas. 8 al 10 de octubre de 2008.

- IX Seminario Internacional de Didctica de las Ciencias Naturales. 1 al 5 de diciembre de 2008.
- Curso-Taller: Liderazgo en Sistemas Educativos. 6 al 10 de octubre de 2008.
DE
CHILE
185
FACULTAD DE
Filosofa
FACULTAD DE FILOSOFA
I.
Instituto de Filosofa
La Licenciatura en Filosofa que el Instituto de Filosofa desarrolla es un ciclo terminal de tres aos
abierto a personas que tengan un grado acadmico, una licencia en otra disciplina, un bachillerato
o bien que hayan reunido a lo menos doscientos crditos en estudios universitarios, y a quienes se
seleccione despus de una entrevista con una comisin de profesores. De este modo se han venido
completando todas las vacantes de matrcula anualmente ofrecidas a partir de 1996 de acuerdo con
los nuevos planes.
La licenciatura as concebida tuvo, por una parte, el propsito de trabajar con estudiantes con una
vocacin mejor denida y una capacitacin acadmica bsica y, por otra, tuvo la intencin de atraer
estudiantes de otras carreras y disciplinas interesados en seguir Filosofa, ya sea como una segunda
carrera o como estudios especiales. Con este objeto, el Instituto dise un currculo apropiado que
se ensea en cursos vespertinos. El nuevo currculo puso nfasis en el acceso directo a las fuentes del
pensamiento losco, al trabajo creativo de los profesores en sus propios campos de investigacin y a
la formacin en los dominios de la tica y la antropologa. La tesis para obtener el grado de licenciado
en Filosofa es un trabajo importante y es examinada por una comisin de profesores.
En el ao 2008, se graduaron ocho licenciados en Filosofa. Asimismo, se ocuparon 15 de las 25
vacantes ofrecidas para la admisin 2008 en ambos semestres a la licenciatura.
El Instituto de Filosofa ha puesto especial inters en el doctorado que ofrece. En los ltimos aos
ha graduado trece doctores, casi todos los cuales se estn desempeando como profesores en otras
universidades. El ingreso al doctorado en el ao 2008 fue de seis alumnos.
Aparte de la intensa labor docente en la licenciatura y en el doctorado, el cuerpo acadmico del Instituto
de Filosofa viene sosteniendo coloquios internacionales que se realizan anualmente. En noviembre
se realiz un coloquio internacional de Antropologa Filosca acerca de la Realidad humana e ideal
de humanidad. Se mantuvo tambin la participacin en reuniones internacionales, en seminarios
internos, en conferencias y ponencias dadas en distintos centros y en invitaciones a universidades
extranjeras.
En agosto, se realizaron las Dcimas Jornadas Rolando Chuaqui Kettlun, organizadas por las facultades
de Matemticas y de Filosofa de la Ponticia Universidad Catlica de Chile, el Departamento de
Filosofa de la Universidad de Santiago de Chile y el Departamento de Filosofa de la Universidad de
Chile. Dichas jornadas tuvieron lugar en el Auditorio Ninoslav Bralic de la Facultad de Matemticas
UC, en el campus San Joaqun.
De septiembre a noviembre, se realiz el VI Seminario Interno de los profesores del Instituto de
Filosofa, en el que se leyeron y discutieron 14 ponencias. Asimismo, en octubre y noviembre se celebr
el II Ciclo de Charlas Aperturas Filoscas 2008, dictado por profesores del instituto en el campus
San Joaqun y organizado por la Facultad de Filosofa y el Centro de Desarrollo Docente UC. Adems,
en noviembre, se realiz el seminario El pensamiento de Max Scheler: a 80 aos de su muerte.
En el perodo se recibi la visita de los profesores Pedro Jess Teruel, de la Universidad Catlica
de Murcia (Espaa); Juan Jos Acero, del Departamento de Filosofa de la Universidad de Granada
(Espaa), y Toms Calvo Martnez, de la Facultad de Filosofa de la Universidad Complutense de
Madrid (Espaa).
Fueron publicados los siguientes libros en 2008: Problemas contemporneos de Antropologa y Biotica,
de la profesora Mara Alejandra Carrasco; La homosexualidad. Algunas consideraciones para el debate
actual acerca de la homosexualidad, de la profesora Mara Alejandra Carrasco y monseor Fernando
Chomal; Toms de Aquino, comentario a las sentencias de Pedro Lombardo y Fray Luis de Len, Dios y su
imagen en el hombre. Lecciones inditas sobre el libro I de las Sentencias, ambos editados por el profesor
188
FACULTAD
DE
FILOSOFA
Santiago Orrego, y Comentario a Ser y tiempo de Martin Heidegger. Volumen I, de los profesores Jorge
Eduardo Rivera y Mara Teresa Stuven.
Asimismo, en el ao se desarrollaron siete proyectos de investigacin Fondecyt (concursos regular, de
iniciacin y postdoctorado). Hubo un proyecto Fondedoc en curso, tres proyectos VRAID/Direccin
General de Pastoral y Cultura Cristiana y un proyecto con universidades extranjeras, en el que
concurren cuatro profesores del Instituto de Filosofa y cuatro profesores de la Universidad de Sevilla;
el estudio es nanciado por la Agencia Espaola de Cooperacin Internacional.
A continuacin, se presenta la informacin principal sobre la gestin del Instituto de Filosofa en el
TABLA N 1
Ttulos o grados
Campus
Matrcula
Total
Pregrado
Licenciado en Filosofa
San Joaqun
39
21
60
San Joaqun
16
24
55
29
84
Postgrado
Doctorado en Filosofa
TOTAL
Fuente: Direccin de Servicios y Registros Docentes de la Vicerrectora Acadmica.
TABLA N 2
Vacantes
Carrera
Licenciatura en Filosofa
Doctorado en Filosofa
Ofrecidas
Ocupadas
25
25
Fuente: Direccin del Instituto de Filosofa.
TABLA N 3
NMERO Y PORCENTAJES DE ACADMICOS,* SEGN NIVELES DE PERFECCIONAMIENTO, AO 2008
N
Egresado, autodidacta, estudios no reconocidos
0,0
0,0
6,6
Magster
0,0
Doctor
14
93,3
TOTAL
15
100,0%
* Slo incluye docentes ordinarios y asociados con jornada igual o superior a 22 horas.
DE
CHILE
189
TABLA N 4
Fondecyt
VRAID
Fondedoc
Cooperacin
internacional
Investigaciones en Ciencias Bsicas
Investigacin Tecnolgicas
Creacin Artstica
Estudios
Investigacin de lnea
TOTAL
TABLA N 5
ACTIVIDAD
MATERIA
Ponencias y conferencias
- Teleologa y felicidad: conceptos fundamentales de la tica de Aristteles y Teleologa y virtud: conceptos

fundamentales de la tica de Aristteles, profesor Jaime Araos. Centro de Estudios de tica Aplicada, Universidad
de Chile. Santiago, marzo y abril de 2008.
- El Islam, profesor Jorge Martnez. Ciclo Ms all de la malla, Pastoral UC. Campus San Joaqun, 24 de marzo al
14 de abril de 2008.
- Jvenes por la vida, profesora Mara Alejandra Carrasco. Seminario Jvenes por la Vida, Ponticia Universidad
Catlica de Chile. Santiago, abril de 2008.
- Educar en la libertad en un mundo plural y diverso, profesora Mara Alejandra Carrasco. Universidad de los
Andes. Santiago, abril de 2008.
- Los fundamentos de la intencionalidad emotiva en el pensamiento Edmund Husserl, profesor Mariano Crespo.
XLV Reuniones Filoscas: Racionalidad Prctica. Intencionalidad, Normatividad, Reexividad. Universidad de
Navarra. Pamplona, Espaa, 23 al 25 de abril de 2008.
- Inmortalidad y resurreccin, profesor Alfonso Gmez-Lobo. Universidad de los Andes. Santiago, 25 de abril de
2008.
- Por qu estoy en la Iglesia? Explicacin y defensa de las inauditas pretensiones de la Iglesia Catlica, profesor
Santiago Orrego. Ciclo Ms all de la malla, Pastoral UC. Campus San Joaqun, abril y mayo de 2008.
- Ideas para una fenomenologa del cuerpo vivido (Leib), a partir de las Ideen II de Edmund Husserl, profesor Luis
Flores. Seminario La fenomenologa hoy, Direccin de Extensin Usach. Santiago, 8 de mayo de 2008.
- La losofa prctica vista desde la losofa terica: las obras lgicas de Aristteles y la nocin de justicia, profesor
Manuel Correia y La vida contemplativa como praxis superior en Aristteles, profesor Jorge Martnez. Coloquio
Internacional La Filosofa Prctica de Aristteles, Ponticia Universidad Catlica de Valparaso. Valparaso, 27 al 30
de mayo de 2008.
- Parecidos de familia: contenido e importancia de una idea de Wittgenstein, profesor Eduardo Fermandois.
Universidad de los Andes. Santiago, 20 de junio de 2008.
- Inocencio III y la canonizacin de la analoga y de la teologa negativa, profesor Santiago Orrego. Coloquio
Inocencio III y su tiempo. Programa Interdisciplinario de Estudios Clsicos y Medievales, Ponticia Universidad
Catlica de Chile. Santiago, 26 de junio de 2008.
- Parecidos de familia: contenido e importancia de una idea de Wittgenstein, profesor Eduardo Fermandois.
Universidad Nacional de Colombia. Bogot, Colombia, 26 junio de 2008.
- La relacin paterno-lial. Una perspectiva losca, profesor Mariano Crespo. Seminario sobre Cuidado
Compartido. el Centro UC de la Familia. Santiago, 2 de julio de 2008.
- Pluralismo, relativismo y la interpretacin de las culturas, profesor Eduardo Fermandois. III Congreso
Iberoamericano de Filosofa. Medelln, Colombia, 3 de julio de 2008.
- ber den Gebrauch von Beispielen in der Philosophie, profesor Eduardo Fermandois. Universitt Bremen.
Bremen, Alemania, 10 de julio de 2008.
- ber den Gebrauch von Beispielen in der Philosophie, profesor Eduardo Fermandois. Friedrich-Schiller-Universitt
Jena. Jena, Alemania, 14 de julio de 2008.
- Bild, Aspekt und Gefhl. Fr eine Phnomenologie der Metapher, profesor Eduardo Fermandois. Humboldt
Universitt zu Berlin. Berln, Alemania, 15 de julio de 2008.
190
FACULTAD
DE
FILOSOFA
- Wittgenstein, Geertz und das Verstehen von Metaphern, profesor Eduardo Fermandois. Freie Universitt Berlin.
Berln, Alemania, 16 de julio de 2008.
- Deduccin de todos los 48 modos silogsticos vlidos, directos e indirectos de la lgica aristotlica y Contradiccin
y juicios analticos a priori, profesor Manuel Correia. X Jornadas Rolando Chuaqui, Ponticia Universidad Catlica
de Chile. Santiago, 20 al 22 de agosto de 2008.
- Sociedad civil y Estado en la losofa del derecho de Hegel, profesor Mariano de la Maza. Curso de postgrado
sobre tica y sociedad, Universidad Catlica Argentina. Buenos Aires, Argentina, 22-23 agosto de 2008.
- Reason, rationality and reasonableness, profesor Luis Flores. Conference The Grandeur of Reason: Religion,
Tradition and Universalism. Centre of Theology and Philosophy of the University of Nottingham. Roma, Italia, 1 al
de 4 septiembre de 2008.
- Qu es la fenomenologa? La fenomenologa pura, su mbito de investigacin y su mtodo, profesor Mariano
Crespo. Curso de doctorado Fenomenologa y Arquitectura, Ponticia Universidad Catlica de Chile. Santiago, 8 de
septiembre de 2008.
- La perspectiva tica de los escritos lgicos de Aristteles, profesor Manuel Correia. VI Seminario Interno de
Profesores del Instituto de Filosofa. Campus San Joaqun, 10 de septiembre de 2008.
- La losofa como manera de vivir, profesor Jorge Martnez. III Congreso Mundial de Filosofa: Filosofa, Religin
y Trascendencia., Comiucap. Manila, Filipinas, 11 al 13 de septiembre de 2008.
- Sociedad civil y Estado en Hegel, profesor Mariano de la Maza, y La prctica de la losofa, profesor Jorge
Martnez. VI Seminario Interno de Interno de Profesores del Instituto de Filosofa. Campus San Joaqun, 24
septiembre de 2008.
- Sobre las disposiciones morales de fondo, profesor Mariano Centro de Biotica UC, Santiago, 25 de septiembre
de 2008.
- Fidelidad al logos: una interpretacin de la tica-socrtico-platnica, profesor Santiago Orrego. Ciclo de
formacin para estudiantes secundarios, Instituto de Estudios de la Sociedad. Santiago, septiembre de 2008.
- La relacin entre la tica y la lgica, profesor Mariano Crespo. VI Seminario Interno de Profesores del Instituto de
Filosofa, Facultad de Filosofa, Ponticia Universidad Catlica de Chile, Santiago, 1 octubre de 2008.
- Acerca del conocimiento por connaturalidad, profesor Jorge Eduardo Rivera. VI Seminario Interno de Profesores
del Instituto de Filosofa. Campus San Joaqun, 1 de octubre de 2008.
- Suarezs Metaphysics: disputationes metaphysicae in their historical and systematic context, profesora Giannina
Burlando. Coloquio internacional Suarezs representational and semantic value of ideas, University of South
Bohemia. Praga, Repblica Checa, 1 al 3 de octubre de 2008.
- La relevancia moral de los sentimientos, profesor Mariano Crespo. Centro de Biotica UC. Santiago, 2 de octubre
de 2008.
- Mahoma y el Islam, profesor Jorge Martnez. Ciclo Las religiones del mundo, Direccin de Pastoral para
Acadmicos UC. Campus Oriente, 1 y 8 octubre de 2008.
- Metfora potica y lenguaje humano, profesor Eduardo Fermandois. Encuentro de Alumni del DAAD. Santiago,
- Trascendencia centro de la problemtica losca: D. Scotus y F. Surez, profesora Giannina Burlando. XII
Congreso Latinoamericano de Filosofa Medieval: Juan Duns Scoto. Buenos Aires, Argentina, 6 al 10 de octubre de
2008.
- Quintiliano: retrica y losofa, profesor Andrs Covarrubias. VI Seminario Interno de Interno de Profesores del
Instituto de Filosofa. Campus San Joaqun, 8 de octubre de 2008.
- Analiticidad y juicios sintticos a priori, profesor Manuel Correia. II Coloquio Internacional de la Sociedad Chilena
de Filosofa Analtica. Santiago, 8 al 10 de octubre de 2008.
- Vivencia de palabras, signicado secundario y poesa, profesor Eduardo Fermandois. V Jornadas Wittgenstein.
Buenos Aires, Argentina, 9 de octubre de 2008.
- Cul es la utilidad de la lgica? Discusin de tres modelos, profesor Manuel Correia, y La individualidad de
la persona humana como fundamento de su dignidad, profesor Mariano Crespo. Ciclo de charlas Aperturas
Filoscas 2008, Facultad de Filosofa y el Centro de Desarrollo Docente UC. Campus San Joaqun, 14 y 21 de
octubre de 2008.
- La losofa de Adam Smith, profesora Mara Alejandra Carrasco. Coloquio Liberty Fund: La losofa de Adam
Smith. Mendoza, Argentina, octubre de 2008.
- Aristteles y Cicern y Quintiliano, profesor Andrs Covarrubias. Universidad Catlica del Maule. Talca, 23 y
- El tercer Wittgenstein, profesor Eduardo Fermandois. Universidad Andrs Bello. Santiago, 23 octubre de 2008.
- La divinidad de la persona humana, profesor Mariano Crespo. Congreso de Humanidades, Colegio San Manuel
de Melipilla. Santiago, 30 de octubre de 2008.
- Civilidad y conanza, profesor Olof Page. Conferencia Internacional del Humboldt Kolleg: Republicanismo y la
teora del gobierno, Universidad Diego Portales. Santiago, 27 al 29 de octubre de 2008.
- Galileo Galilei frente a la Inquisicin: mitos y realidades, profesor Santiago Orrego. Ciclo de charlas Aperturas
Filoscas 2008, Facultad de Filosofa y el Centro de Desarrollo Docente UC. Campus San Joaqun, 28 de octubre
de 2008.
DE
CHILE
191
- El doble sentido del self-command, profesora Mara Alejandra Carrasco. VI Seminario Interno de Profesores del
Instituto de Filosofa. Campus San Joaqun, 29 de octubre de 2008.
- La Escuela de Salamanca. Lneas de una investigacin losca, profesor Santiago Orrego. Ciclo La investigacin
en Filosofa, Universidad Andrs Bello. Santiago, octubre de 2008.
- Democracia sin relativismo, profesor Jaime Araos. Ciclo de charlas Aperturas Filoscas 2008, Facultad de
Filosofa y Centro de Desarrollo Docente UC. Campus San Joaqun, 4 de noviembre de 2008.
- Translatio vocis veritatis: Surez y Descartes, profesora Giannina Burlando, y La distincin real en Surez y sus
antecedentes en el pensamiento ibrico del s. XVI, profesor Santiago Orrego. VI Seminario Interno de Profesores
del Instituto de Filosofa. Campus San Joaqun, 5 de noviembre de 2008.
- La Filosofa como praxis, profesor Jorge Martnez. Centro de Estudios de Filosofa Clsica de la Universidad
Nacional de Cuyo. Mendoza, Argentina, 12 de noviembre de 2008.
- La imaginacin como origen de las ciencias, profesor Luis Flores. Ciclo de charlas Aperturas Filoscas 2008,
Facultad de Filosofa y el Centro de Desarrollo Docente UC. Campus San Joaqun, 18 de noviembre de 2008.
- Sobre sinceridad y precisin, profesor Eduardo Fermandois, y El valor de la igualdad, profesor Olof Page. VI
Seminario Interno de Interno de Profesores del Instituto de Filosofa. Campus San Joaqun, 19 de noviembre de
2008.
- Verdad y universalidad, profesor Jaime Araos, y Razn, racionalidad y razonabilidad, profesor Luis Flores. VI
Seminario Interno de Profesores del Instituto de Filosofa. Campus San Joaqun, 26 noviembre de 2008.
- Qu se discute hoy sobre democracia?, profesor Olof Page. Academia de Debate del Instituto Nacional. Santiago,
27 noviembre de 2008.
Conferencias de profesores invitados
- Yo=x. Sobre los paralogismos de la razn pura en Kant, profesor Pedro Jess Teruel, de la Universidad Catlica
de Murcia, Espaa. Campus San Joaqun, 11 de septiembre de 2008.
- Seminario sobre Emocin: los ltimos debates loscos, profesor Juan Jos Acero, de la Universidad de Granada,
Espaa. Campus San Joaqun, 6 y 8 de octubre de 2008.
- De la investigacin cientca a la norma tica y En la frontera del sentido y el sinsentido, profesor Juan Jos
Acero, de la Universidad de Granada, Espaa. Campus San Joaqun, 7 y 9 de octubre de 2008.
- Seminario sobre argumentacin y dialctica: Platn y Aristteles, profesor Toms Calvo Martnez, de la Universidad
Complutense de Madrid, Espaa. Campus San Joaqun, 29 de septiembre al 23 de octubre de 2008.
Congresos y seminarios organizados por el Instituto de Filosofa
- Dcimas Jornadas Rolando Chuaqui Kettlun. Facultades de Filosofa y Matemticas de la Ponticia Universidad
Catlica de Chile, Departamento de Filosofa de la Universidad de Santiago de Chile y Departamento de Filosofa
de la Universidad de Chile. Campus San Joaqun, 20 al 22 de agosto de 2008.
- II Ciclo de Charlas Aperturas Filoscas 2008, dictado por los profesores del Instituto de Filosofa. Facultad de
Filosofa y Centro de Desarrollo Docente UC. Campus San Joaqun, 14 de octubre al 18 de noviembre.
- VI Seminario Interno de Profesores del Instituto de Filosofa. Campus San Joaqun, 10 de septiembre al 26 de
noviembre de 2008.
- Coloquio internacional de Antropologa Filosca: Realidad humana e ideal de humanidad. Instituto de Filosofa.
Campus San Joaqun, 11 al 14 de noviembre de 2008.
- Seminario El pensamiento de Max Scheler: a 80 aos de su muerte. Instituto de Filosofa. Campus San Joaqun, 27
TABLA N 6
Libros
- Carrasco, M.A. (2008). Problemas contemporneos de Antropologa y Biotica. Santiago: Editorial IES.
- Carrasco, M.A. y Chomal, F. (2008). La homosexualidad. Algunas consideraciones para el debate actual acerca de
la homosexualidad. Santiago: Centro de Biotica UC.
- Orrego, S. (2008). Toms de Aquino, comentario a las sentencias de Pedro Lombardo (vol. II/2: El libre arbitrio
y el pecado), Edicin de Juan Cruz Cruz, traduccin de Pedro Arias, Juan Fernando Sells y Santiago Orrego.
Pamplona: Eunsa.
- Orrego, S. (ed., 2008). Fray Luis de Len, Dios y su imagen en el hombre. Lecciones inditas sobre el libro I de las
Sentencias (1570). Estudio introductorio, jacin del texto latino, traduccin castellana y notas. Pamplona: Eunsa.
- Rivera, J. E. y Stuven. M.T. (2008). Comentario a Ser y Tiempo de Martin Heidegger. Vol. I Introduccin. Santiago:
192
FACULTAD
DE
FILOSOFA
Captulos de libros
- Araos, J. (2008). Fenomenologa y ontologa del lenguaje en Aristteles: una aproximacin. En Experiencia
de
la palabra y del silencio : Santiago: Universidad Metropolitana,.

- Burlando, G. (2008). Surez and Heidegger on the Transcendental Moment in the cognitio transcendentalis. En
Pich, R. H. (ed.), New Essays on Methaphysics as scientia transcendens. Lovaina: Turnhout.
- Flores, L. (2008). Sentido y lmites de la racionalidad cientca en la biologa. En Murillo, I. (ed.), Ciencia y hombre.
Madrid: Ediciones Dilogo Filosco.
- Flores, L. (2008). Les limites de la rationalit scientique dans la physique. En Ramos Moreno, A. (org.), Alguns
aspeitos do pensamento formal. Homenagem a Gilles-Gaston Granger. Campinas: UNICAMP.
- De la Maza, M. (2008). El devenir pensado: concepciones loscas de la historia. En Berros, F.; Costadota,
J., y Garca, D. (eds.), Signos de estos tiempos. Interpretacin teolgica de nuestra poca. Santiago: Ediciones
Universidad Alberto Hurtado.
- Araos, J. (2008). Fenomenologa y ontologa del lenguaje en Aristteles: una aproximacin. Revista ITER , 16, 173196.
- Araos, J. (2008). Relativismo, tolerancia y democracia en H. Kelsen. Veritas, Santiago, 19, 253-269.
- Carrasco, M.A. (2008). Adam Smith on Morality, justice, and the political constitution of Liberty, Journal of Scottish
Philosophy, 6(2), 135-156.
- Crespo, M. (2008). Sobre los lmites y posibilidades de nuestra razn. Veritas, 18, 65-83.
- Crespo, M. (2008). Derecho a priori vs. Derecho natural? La contribucin de Adolf Reinach. Revista Chilena de
Derecho, 3, 595 - 599.
- De la Maza, M. (2008). Comentario a La cuestin de Dios en Heidegger de Nstor Corona. Teologa y Vida, 49,
279-283.
- De la Maza, M. (2008). Hegel y Schleiermacher. Encuentros y desencuentros entre dialctica especulativa y
hermenutica. Veritas, 19, 273-291.
- Fermandois, E. (2008). Wittgenstein, Geertz y la comprensin de metforas. Crtica, 118, 29-56.
- Fermandois, E. (2008). De por qu en la losofa importan los ejemplos. Aret, 20(2), 189-216.
- Fermandois, E. (2008). Pluralismo, relativismo y la interpretacin de las culturas. Texto presentado en el III Congreso
Iberoamericano de Filosofa en Medelln, Colombia, y publicado en CD-ROM.
- Flores, L. (2008). Sentido y lmites de la racionalidad en la qumica. Revista de Filosofa, 64, 183-191.
- Martnez, J. (2008). La losofa como praxis. Una reconsideracin de Pierre Hadot. Opsculo Filosco, 3, 1-21.
- Martnez, J. (2008). Ambivalente Aristteles: la distinta valoracin de su losofa en la formacin del pensamiento
poltico moderno. Philosophia, 66/67, 69-85.
- Page, O. (2008). Mrito y responsabilidad: Rawls y la igualdad democrtica. Revista de Ciencia Poltica, 28(2), 3352.
DE
CHILE
193
II. Instituto de Esttica

La Licenciatura en Esttica, que imparte el Instituto de Esttica, es un ciclo terminal de dos aos de
duracin en el que se busca crear una instancia de reexin que permita a los alumnos profundizar en los
principios estticos y tericos, histricos y metodolgicos, en relacin con el fenmeno esttico.
El instituto est a cargo, adems, de cinco certicados acadmicos en el marco del plan de formacin
general de la UC y de acuerdo con el proyecto educativo de la universidad. Tambin realiza diversos cursos
de servicio tanto para el Programa de Bachillerato como para la Facultad de Comunicaciones y ofrece
cinco diplomados: Administracin Cultural, en conjunto con la Escuela de Administracin; Estudios de
Cine; Fotografa Digital; Comunicacin Visual, y Esttica y Filosofa. A ello se suman varios cursos de
extensin en el campus Oriente.
En marzo, se realiz el seminario El contagio esttico: diagnstico, epidemiologa y tratamiento, dictado
por la profesora Katya Mandoki, de la Universidad Autnoma de Metropolitana de Mxico. En agosto se
realiz el coloquio Modelos y lecturas de la crtica de cine, dictado por el profesor Pablo Corro y en
septiembre, el Simposio Internacional de Estticas Americanas, organizado por el Instituto de Esttica.
En octubre, se celebr el seminario Imagen, poder y representacin en Amrica, a cargo de la profesora
Carmen Bernard, de la Universit de Paris y por Peter Mason, de la Universiteit Utrecht.
En el rea de investigacin, los profesores del Instituto de Esttica realizaron en 2008 tres proyectos
Fondecyt, dos VRAID, tres Fondedoc, tres con fondos pblicos y dos con fondos externos. Asimismo,
los acadmicos participaron en congresos y seminarios en Chile y el extranjero y desempearon labores
de asesoras a organismos acadmicos y pblicos, nacionales e internacionales, principalmente para el
ministerio de Educacin, a travs de su divisin de Extensin.
En cuanto a publicaciones, fueron publicados tres libros y los nmeros 42 y 43 de la revista Aisthesis.
A continuacin, se presenta la informacin principal sobre la gestin del Instituto de Esttica en el perodo
enero-diciembre de 2008.
TABLA N 1
CAMPUS Y MATRCULA,* AO 2008
Ttulos o grados
Campus
Matrcula
Total
12
17
12
17
Pregrado
Licenciado en Esttica
Oriente
TOTAL
*Alumnos inscritos en cursos primer perodo acadmico.
TABLA N 2
Vacantes
Carreras
Ofrecidas
Ocupadas
Licenciatura en Esttica (admisin especial):

- Primer semestre
40
- Segundo semestre
10
Fuente: Direccin del Instituto de Esttica.
194
FACULTAD
DE
FILOSOFA - INSTITUTO
DE
ESTTICA
TABLA N 3
NMERO Y PORCENTAJES DE ACADMICOS*, SEGN NIVELES DE PERFECCIONAMIENTO, AO 2008
N
0,0
0,0
20,0
Magster
46,7
Doctor
33,3
TOTAL
15
100,0%
* Slo incluye docentes ordinarios y asociados con jornada igual o superior a 22 horas.
TABLA N 4
VRAID
Fondedoc
Fondecyt
Fondos pblicos
Fondos externos
Investigaciones en Ciencias Bsicas
Investigacin Tecnolgicas
Creacin Artstica
Estudios
TOTAL
TABLA N 5
ACTIVIDAD
MATERIA
Ponencias en congresos internacionales
- Autobigrafas chilenas: autorrepresentacin literaria y subordinacin cultural, profesora Lorena Amaro. 10

Congreso Internacional Womens Worlds-Mundos de Mujeres. Madrid, Espaa, julio de 2008.
- Fuera de cuadro. Representacin y alteridad en la fotografa del indgena del desierto y el altiplano (chileno),
profesora Margarita Alvarado, y Cartografa sobre la narrativa chilena siglo XXI, profesora Patricia Espinosa. VIII
Jornadas Andinas de Literatura Latinoamericana. Santiago, agosto de 2008.
- Amrica en la obra de Octavio Paz, profesor Luis Ccreu; Amrica o el desembarco de los signos: poltica y
esttica de las imgenes de borde, profesor Daneo Flores; La remisin especular o la imposibilidad losca
en Amrica Latina, profesor Jos Pablo Concha; La poesa chilena en busca de su identidad esttica: el yo
y el s mismo, profesor Jaime Blume; Emergencia y ancilaridad de un gnero: posicionamiento esttico del
discurso, profesora Lorena Amaro; Magia salvaje y automatismo tcnico. La construccin visual de una alteridad
americana, profesora Margarita Alvarado y Pedro Mege; Dilemas de la visualidad, profesor Carlos Joaqun
Ossa; La historia en tela de juicio. Representaciones de lo histrico en Kay, Dittborn y Altamirano, profesora
Paula Honorato; Arte indgena americano, profesor Carlos Gonzlez; El devenir poltico del discurso esttico,
profesora Patricia Espinosa; Documental chileno contemporneo y realismo en trance: una acreditacin terica,
profesor Pablo Corro; Prisionero en llamas. Cuerpo, residuos y desaparicin, profesora Mara Elena Retamal;
Escenicaciones sobre la muerte de Atahualpa, profesora Mara Delia Martnez; Malabarismo callejero en
Santiago de Chile: ritualidad y potencia esttica, profesora Rosa Mara Droguett; La imagen fulgurante de la
historia en las losofas informales de Chile republicano, profesor Gabriel Castillo, y La crnica de Francisco
Nez de Pineda y Bascuan, profesores Carlos Gonzlez y Hugo Rosati. Simposio Internacional de Estticas
Americanas. Santiago, septiembre de 2008.
- Esttica Teolgica Gloria I, profesor Gabriel Castillo. Congreso Internacional Hans Urs von Baltasar (1905-1988):
La cuestin del ser, Facultad de Teologa UC. Santiago, octubre de 2008.
- Representacin epistemolgica y desplazamiento de objeto en la losofa latinoamericana del siglo XX, profesor
Gabriel Castillo. Simposio de Escrituras de la Filosofa en Latinoamrica, Centro de Estudios Trasandinos y
Latinoamericanos de la Universidad Nacional de Cuyo. Mendoza, Argentina, octubre de 2008.
- Postdictadura y campo narrativo/potico chileno del siglo XXI, profesora Patricia Espinosa. Primer Corredor de
Poticas del Sur. Crdoba, Argentina, octubre de 2008.
DE
CHILE
195
- El discurso autobiogrco de Mara Flora Yez: la escritura como deseo de afuera, profesora Lorena Amaro.
Congreso Internacional del Conocimiento: Ciencias, Tecnologas y Culturas, Universidad de Santiago de Chile
(USACH). Santiago, noviembre de 2008.
- Ay, msero de m. El tema del cautiverio en la literatura del Nuevo Mundo. De las Crnicas de Indias a la poca
moderna, profesor Carlos Gonzlez. Congreso Internacional de la Universidad de Navarra. Santiago, noviembre de
2008.
- Maestros y museos: informe de la encuesta aplicada a cinco museos, en Santiago de Chile, profesor Luis Hernn
Errzuriz. Terceras Jornadas de Investigacin en Educacin y Museos. Valencia, Espaa, diciembre de 2008.
Ponencias en congresos nacionales
- Valor del mito de Tren Tren y Kai Kai en la crnica del padre Diego de Rosales, profesores Carlos Gonzlez y Hugo
Rosati. IV Jornadas de Estudios Coloniales. Valparaso, mayo de 2008.
- Mapuches, fueguinos, indgenas del desierto y el altiplano. Fotografas de indgenas de Chile. Construccin visual
de una alteridad, profesora Margarita Alvarado. Jornadas de Antropologa Visual. Santiago, mayo de 2008.
- La baslica cristiana como huella de la ocupacin territorial romana en el Medio Oriente, profesora Mara Teresa
Viviani. Programa Interdisciplinario de Estudios Clsicos y Medievales, Ponticia Universidad Catlica de Chile.
Santiago, junio de 2008.
- Transferencias estticas y operaciones editoriales: grca y poltica en Chile 1970-1989, profesor Gonzalo Leiva.
IV Jornadas Internacionales de Historia del Arte. Valparaso, agosto de 2008.
- Fotografas y alteridades indgenas. Claves y herramientas para su desmontaje y lectura, profesora Margarita
Alvarado. Territorios de la imagen en Ciencias Sociales. Valparaso, noviembre de 2008.
Conferencias
- En sus ojos de vidrio pulido primero la apertura, despus la forma, profesora Margarita Alvarado. Biblioteca
Nacional. Santiago, agosto de 2008.
- Identidad, travesa, mirada, individualismo y poder: la bsqueda del lugar en la literatura moderna femenina,
profesora Patricia Espinosa. Consejo Nacional de Ciencia y Tecnologa de Argentina. Crdoba, Argentina, abril de
2008.
- Imgenes ntimas: de la fotografa a la narrativa audiovisual. Nan Goldin y la fotografa familiar, profesor Jos
Pablo Concha; Documental contemporneo: Textos epistolares y reciclaje, profesor Pablo Corro; Sujeto
biogrco y sujeto histrico en Sala de Espera de Carlos Leppe, profesora Paula Honorato; El Inerno de Luz
Arce: la escritura como simulacro, profesora Patricia Espinosa; Me acompaa, por favor? El rme propsito
de un testimonio ignorado, profesora Lorena Amaro; Cuerpos sucios. Imgenes de lo siniestro y lo privado,
profesor Carlos Ossa, y Es peligroso sacar la cabeza al interior: umbrales polticos y estticos de la intimidad,
profesor Daneo Flores. Ciclo de conferencias Estticas de la intimidad, Instituto de Esttica. Santiago, octubre y
noviembre de 2008.
- Araucanian fashion. Estticas del vestir en la indumentaria mapuche, profesora Margarita Alvarado. XXII Reunin
Anual del Comit Nacional de Conservacin Textil. Santiago, octubre de 2008.
- El desarrollo de la sensibilidad esttica en la educacin chilena a nivel escolar, profesor Luis Hernn Errzuriz.
Actualizacin docente a profesores, dependiente del Consejo Nacional de la Cultura y las Artes. Santiago, noviembre
de 2008.
Seminarios y coloquios
- Seminario El contagio esttico: diagnstico, epidemiologa y tratamiento, dictado por la profesora Katya Mandoki,
de la Universidad Autnoma Metropolitana de Mxico. Campus Oriente, marzo de 2008.
- Coloquio Modelos y Lecturas de la Crtica de Cine (realizado en el marco de la celebracin de los diez aos del
Diplomado de Estudios en Cine), profesor Pablo Corro. Cineteca Nacional, Centro Cultural La Moneda. Santiago,
agosto de 2008.
- Seminario Imagen, poder y representacin en Amrica, dictado por la profesora Carmen Bernard, de la Universit
de Paris y Peter Mason, de la Universiteit Utrecht. Campus Oriente, octubre de 2008.
Diplomados
- Diplomado en Administracin Cultural, profesores Gabriel Castillo, Patricia Espinosa, Pablo Corro, Paula Honorato,
Gonzalo Leiva y Regina Valds (coordinadora). Instituto de Esttica. Centro de Extensin UC, abril a octubre de
2008.
- Diplomado en Fotografa Digital: estticas y tcnicas, profesores Gonzalo Leiva (coordinador) y Jos Pablo Concha.
Instituto de Esttica. Centro de Extensin UC, abril a octubre de 2008.
- Diplomado en Comunicacin Visual, profesores Gonzalo Leiva (coordinador) y Pablo Corro. Instituto de Esttica.
Centro de Extensin UC, abril a octubre noviembre de 2008.
- Diplomado en Estudios en Cine, profesores Luis Ccreu (coordinador), Pablo Corro y Jos Romn. Instituto de
Esttica. Centro de Extensin UC, abril a noviembre de 2008.
- Diplomado en Esttica y Filosofa, profesores Gabriel Castillo, Jos Pablo Concha (coordinador), Pablo Corro y
Jorge Montoya, de Esttica, y Mariano de la Maza y Andrs Covarrubias, de Filosofa. Facultad de Filosofa. Centro
de Extensin UC, abril a noviembre de 2008.
196
FACULTAD
DE
DE
ESTTICA
Cursos de extensin
- Nuevas tendencias del cine contemporneo, profesor Pablo Corro. Instituto de Esttica. Campus Oriente, enero de
2008.
- Esencia y desarrollo del budismo, profesora Claudia Lira. Instituto de Esttica. Campus Oriente, julio a octubre de
2008.
- Taller de apreciacin esttica, profesora Rosa Mara Droguett. Instituto de Esttica. Campus Oriente, abril a junio
de 2008.
Exposiciones
- Exposicin de las pinturas del Concurso de Pinturas Infantiles MOA-Japn, profesora Claudia Lira. Museo Nacional
de Bellas Artes, julio a septiembre de 2008.
Investigaciones en curso
- Textos autobiogrcos en el campo literario nacional (1891-1925). Construcciones identitarias y voces alternas.
Investigadora: Lorena Amaro. Fondecyt de Iniciacin, 2008- 2010.
- Textos autobiogrcos en el campo literario nacional (1891-1925). Construcciones identitarias y voces alternas.
Investigadora: Lorena Amaro. VRAID. 2007- 2008.
- Elaboracin de estudio cualitativo crtico y contextual desde la perspectiva de gnero del cine chileno entre los
aos 1990-2008. Investigadora: Patricia Espinosa. Consejo de la Cultura y las Artes, 2008.
- Multitudes en sombras. La accin fotogrca de la AFI. Investigador: Gonzalo Leiva. Fondart. 2008.
- Melodrama, subjetividad e historia: ensayos sobre la ccin cinematogrca y televisiva chilena en la dcada del
90. Director: Valerio Fuenzalida. Coinvestigadores: Pablo Corro y Mara Constanza Mujica. Fondo de Fomento
Audiovisual. 2007-2008.
- Cine chileno: ensayos con el realismo. Investigador: Pablo Corro. Fondedoc 2008.
- Retazos de universo: Experiencia esttica y apreciacin de la pintura tradicional de China. Investigadora: Claudia
Lira. Fondedoc. 2007-2008.
- La contemplacin esttica en el budismo. Investigadora: Claudia Lira. Minisabtico de investigacin, 2008.
- La esttica de la vida cotidiana. Investigadora Claudia Lira MOA International Japn, 2008- 2009.
- La experiencia esttica budista en las artes japonesas: tras las huellas de una metodologa para la educacin
esttica en Chile. Coinvestigadora: Claudia Lira. PREAS, 2008-2009.
- La representacin de las alteridades: fotografas de los indgenas del Norte grande (1911-1990). Investigadora
responsable: Margarita Alvarado. Fondecyt. 2006-2008.
- La representacin de las alteridades: un documental sobre fotografas de indgenas del Norte Grande.
Investigadora: Margarita Alvarado. VRAID, 2008.
- Esttica militar. Esttica de la dictadura?. Investigador responsable: Luis Hernn Errzuriz. Coinvestigador:
Gonzalo Leiva. Fondecyt. 2006-2008.
- Evaluacin de la Licenciatura en Esttica con miras a la acreditacin de pregrado. Coordinadora: Lorena Amaro.
Coinvestigador: Luis Hernn Errzuriz. Fondedoc, 2008.
- Maestros y museos. Investigador: Luis Hernn Errzuriz. Red Iberoamericana de Educacin Artstica en Museos,
2008.
- Las autas prehispnicas: un estudio acstico, organolgico, y antropolgico Investigador Patricio de la Cuadra.
Coinvestigadores: Gabriel Castillo, Rodrigo Cdiz, Benot Fabre y Cristoph Bergs. ECOS-Conicyt, 2008.
- Aerfonos autctonos de produccin sonora no lineal: estudio de casos en Chile y la zona andina. Investigador:
Patricio de la Cuadra. Coinvestigador: Gabriel Castillo. Fondo de Fomento de la Msica Nacional, 2008.
- Teora del espacio en Santiago. Investigador: Gabriel Castillo. Instituto de Esttica. 2008.
- Cronistas Coloniales Chilenos. Investigadores: Carlos Gonzlez y Hugo Rosati. 2008.
- La cultura rapanui. Investigadores: Carlos Gonzlez y Jorge Montoya. Parte del proyecto institucional Rapa Nui,
dilemas estratgicos, de la Ponticia Universidad Catlica de Chile. 2007-2008.
TABLA N 6
Libros
- Gonzlez, C. (2008). Por el camino de la cruz. Imgenes para meditar. Villarrica: Ponticia Universidad Catlica de
Chile.
- Gonzlez, C. y Rosati, H. (2008). Maulicn y Francisco: enemigos-amigos en el Arauco del siglo XVII . Santiago:
Instituto de Esttica UC.
- Leiva, G. (2008). Multitudes en sombras: Asociacin de Fotgrafos Independientes. Santiago: Ocho libros
Editores.
DE
CHILE
197
Captulos de libros
- Errzuriz, L. H. (2008). Educacin artstica en el sistema escolar chileno: hacia una modalidad de educacin
diferenciada artstica en Chile. En Seminario Internacional de Educacin Artstica. Santiago: Consejo Nacional de la
Cultura y las Artes.
- Montoya, J. (2008). Luz cenital, presencia y silencio en la potica de Jorge Gonzlez Camarena. En Presencia de
Amrica Latina. Mural Casa del Arte. Concepcin: Ediciones Universidad de Concepcin.
- Leiva, G. (2008). Positivismo y conicto en las fotografas de la Guerra del Pacico. Un ejercicio visual de una
modernidad perifrica. En Fotografa y Ciencias Sociales. Temuco: Ediciones Universidad de la Frontera.
- Leiva, G. (2008). Transferencias estticas y operaciones editoriales: grca y poltica en Chile 1970-1989. En
Amrica, territorio de transferencias. Santiago: Editorial RIL.
Artculos de revistas
- Alvarado, M. (2008). Magia salvaje y automatismo tcnico. La construccin visual de una alteridad americana.
Revista Chilena de Antropologa Visual, 12, 25-32.
- Corro, P. (2008). Sobre El Pejesapo ( Cuadernos de la Fundacin Neruda, agosto. p. 5.
- Corro, P. (2008). Cine documental chileno: 1978-2008. Revista Universitaria, 100, 6-10.
- Espinosa, P. (2008). La esttica de la corrosin y el discurso postutpico en falta de Vctor Hugo Daz. Hofstra
Hispanic Review, 6(3), 124-134.
- Leiva, G. (2008). Politik, Gewalt und Photographie in Chile (1973-1990). Politisches Lerner, 45, 118-124.
- Leiva, G. (2008). Representacin y retrica: archivo de la misin capuchina en la Araucana (1896-1920). Cuadernos
de Arte y Representacin, 1, 23-29.
- Viviani, M.T. (2008). Arte para evitar la extincin de la especie. Revista Universitaria, 100, 87-91.
- Aisthesis, revista bianual.

198
FACULTAD
DE
DE
ESTTICA
FACULTAD DE
Fsica
FACULTAD DE FSICA
La planta acadmica de la Facultad de Fsica durante el ao 2008 estuvo constituida por los profesores
Barrientos, Catelan, Clocchiatti, Galaz, Infante, Jordan, Minniti, Padilla, Quintana, Reisenegger y Zoccali
en el Departamento de Astronoma y Astrofsica y por los profesores Alfaro, Baados, Benguria, Bhuyan,
Cabrera, Chuaqui, Claro, Depassier, Daz, Favre, Garca, Gomberoff, Kiwi, Loewe, Meja, Orszag, Ramrez,
Reyes, Rodrguez, Seifert, Volkmann, Wallentowitz y Wyndham-Hodder en el Departamento de Fsica.
De ellos, los profesores Jordn, Gomberoff, Reyes y Seifert se incorporaron durante el transcurso del ao.
Adems, ocuparon cargos de investigador postdoctoral los doctores Cabral, Gonzlez, Koch, Lastra y
Valenzuela en el Departamento de Fsica y los doctores Akgn, Francke, Hempel, Juin, Khan, Pietrukowicz,
Quinn y Tappert en el Departamento de Astronoma y Astrofsica. El profesor Francisco Claro dej su
posicin en la planta ordinaria para asumir como profesor en la Facultad de Educacin.
Entre los hechos ocurridos en 2008, se destaca el nombramiento del profesor Dante Minniti como adjunct
scholar del Observatorio Vaticano; el Premio Scopus 2008 en la categora de Fsica y Astronoma, otorgado
por Elsevier y Conicyt en reconocimiento a su productividad cientca y el nombramiento por tres aos
en la Commission 19 Astrophysics de Iupap. Por otra parte, el profesor Rafael Benguria fue reelecto por
tres aos como miembro del comit ejecutivo de la International Association of Mathematical Physics y fue
nominado miembro del comit editorial de la revista Journal of Mathematical Physics. Contina, adems,
como miembro del comit editorial de Annales Henri Poincar, Mathematical Physics Electronic Journal, y
como editor jefe de los Anales de la Acadmica de Ciencias. Durante este perodo, el profesor Mrcio Catelan
obtuvo la beca Guggenheim; los profesores Catelan y Benguria, junto a colaboradores, se adjudicaron
tambin los proyectos Ncleo Milenio para la Va Lctea y Ncleo Milenio de Teora Matemtica de
Sistemas Magnticos Clsicos y Cunticos, respectivamente.
Adems de los hechos puntuales mencionados, se realizaron diversas actividades de docencia, investigacin
y extensin las que se detallan a continuacin.
La Facultad de Fsica imparte docencia de pre y postgrado a alumnos propios y de otras facultades. La
licenciatura tiene una duracin de nueve semestres; el programa de magster, de cuatro semestres y el
doctorado, de ocho semestres.
TABLA N 1
Ttulos y grados
Duracin en
semestre
Campus
H
Primer
semestres
M
Total
Segundo
semestre
M
Total
Pregrado
Licenciatura en Fsica
San Joaqun
65
21
86
79
17
96
Licenciatura en Astronoma
San Joaqun
86
39
125
74
37
111
Magster en Astrofsica
San Joaqun
Magster en Fsica
San Joaqun
11
12
Doctor en Astrofsica
San Joaqun
10
17
11
17
Doctor en Fsica
San Joaqun
19
22
16
20
182
76
268
193
72
265
Postgrado
TOTAL
Fuente: Direccin de Docencia de la Facultad de Fsica.
200
FACULTAD
DE
FSICA
TABLA N 2
GRADUADOS DURANTE EL AO ACADMICO 2008
Grado
Licenciado en Fsica
Licenciado en Astronoma
10
Magster en Fsica
Magster en Astrofsica
Doctor en Fsica
Doctor en Astrofsica
TOTAL
27
Parte integral de la formacin de los alumnos propios es su participacin en investigacin. Con este n
se continu con el programa de Ayudantes de Investigacin para alumnos de las licenciaturas durante
enero.
Por su parte, los alumnos de postgrado recibieron becas de distintas fuentes para nanciar sus
estudios. De ellos, 27 recibieron becas Conicyt; 15, becas VRAID; y tres, de Mecesup. El Departamento
de Astronoma y Astrofsica complementa a sus alumnos doctorado y magster con becas de proyectos
Alma, Fondap y otros. En 2008, siete alumnos recibieron beca de residencia, aunque los alumnos del
Magster en Fsica no recibieron ningn tipo de beca.
Durante el primer semestre de 2008, la Facultad de Fsica imparti un total de 97 cursos, 26 de ellos
a alumnos de otras facultades, 37 de licenciatura (Fsica y Astronoma) y 34 de postgrado en Fsica y
Astrofsica. Los cursos del segundo semestre totalizaron 100 cursos, 32 a alumnos de otras facultades,
37 de licenciatura (Fsica y Astronoma) y 31 de postgrado. Gran parte de los cursos para alumnos de
otras facultades y para alumnos propios tienen incorporadas sesiones de laboratorio no incluidas en
la contabilidad anterior.
TABLA N 3
ALUMNOS ATENDIDOS, AO 2008
Primer semestre
Alumnos de otras facultades
Alumnos propios
TOTAL
Segundo semestre
Total
1.603
1.539
3.142
594
612
1.206
2.197
2.151
4.348
En forma adicional a las actividades de docencia de nivel universitario, el Departamento de Fsica realiz
por segundo ao el curso de verano Estrategias didcticas para la enseanza del electromagnetismo,
dirigido a profesores de enseanza media. El curso fue dictado por Francisco Mariani y Rosa
Bahamondes.
Adems, el Departamento de Fsica continu dictando un curso para la Escuela Militar, donde atendi
a 141 alumnos. El curso consta de sesiones de ctedra y laboratorio.
Asimismo, en este perodo el libro Fsica para Ciencias Mdicas, del profesor Pablo Olmos, de la Escuela
de Medicina, y Mario Favre y Felipe Barrientos, de la Facultad de Fsica.
Durante 2008, profesores, postdoctorantes y alumnos de la Facultad de Fsica realizaron una activa
labor de investigacin. El trabajo realizado en los dos ltimos aos se tradujo en la publicacin de
93 artculos en revistas ISI, 39 trabajos en actas de congresos internacionales y 29 en congresos
nacionales. Se public adems un captulo de libro (la tabla N 4 detallan las publicaciones ISI).
DE
CHILE
201
2.1. Organizacin de conferencias
Adems de participar como expositores en seminarios y conferencias nacionales e internacionales

varios profesores fueron coorganizadores y organizadores principales de conferencias. A
continuacin se detallan algunas de estas actividades.
- VII Latin American Symposium on High Energy Physics (Silafae), en Bariloche, Argentina
(profesor Jorge Alfaro).
- Quantum Optics IV, en Florianpolis, Brasil (profesor Miguel Orszag).
- XVI Simposio Chileno de Fsica, en Valparaso, Chile (profesor Mauricio Favre).
- Simetras fundamentales y ms all, en Afunalhue, Chile (profesor Jorge Alfaro).
- I Escuela de Magnetismo para Estudiantes Universitarios, en Santiago, Chile (profesor Jos
Meja).
- Workshop Chile-Mxico on Magnetism, Nanosciences and Applications, en Temuco, Chile
(profesor Jos Meja).
- Low Eigenvalues of Laplace and Schrdinger Operators, en Oberwolfach, Alemania (profesor
Rafael Benguria).
- VII Reunin de la Sociedad Chilena de Astronoma, en Santiago, Chile (profesores Dante
Minniti, Nelson Padilla y Andreas Reisenegger).
2.2 Proyectos de investigacin
Durante el perodo comprendido en este informe, diversos fondos nanciaron los proyectos de
investigacin de los profesores de la Facultad de Fsica.
As, los profesores del Departamento de Astronoma y Astrofsica nanciaron su actividad con
proyectos Fondap, Basal (en colaboracin con las universidades de Chile y de Concepcin),
Milenio, Alma, Fondecyt y Latin-American European Network for Astrophysics and Cosmology
(ALFA).
En tanto, los profesores del Departamento de Fsica nanciaron su actividad con proyectos
Fondecyt, Conicyt, Proyecto Helen, AFRL/AFOSR (Estados Unidos), Colciencias-Conicyt
(Colombia), CNRS-Conicyt (Francia) y Ecos-Conicyt (Francia). En forma adicional un acadmico
est asociado al Ncleo Milenio de Magnetismo Bsico y Aplicado.
2.3 Profesores visitantes
Al igual que en aos anteriores, profesores de diversas universidades del extranjero visitaron la
facultad para estadas de investigacin.
Los siguientes profesores realizaron estadas de investigacin en el Departamento de Fsica:
- Mark Ashbaugh, University of Missouri at Columbia (Estados Unidos).
- Hans-Jrgen Butt, Max-Planck-Institut fr Polymerforschung (Alemania).
- Alejandro Cabo, Universidad de La Habana (Cuba).
- Joseph Conlon, University of Michigan (Estados Unidos).
- Jean Dolbeault, Universit de Paris IX (Francia).
- Cesreo Domnguez, University of Cape Town (Sudfrica).
- Jos Pedro Donoso, Instituto de Fsica de So Carlos (Brasil).
- Pierre Duclos, CPT Luminy Marseille (Francia).
- Jos Edelstein, Universidad de Santiago de Compostela (Espaa).
- Dominique Espriu, Universitat de Barcelona (Espaa).
- Xavier Espinal, Universitat Autnoma de Barcelona (Espaa).
- Luca Fiorini, CERN (Suiza).
202
FACULTAD
DE
FSICA
Diana Elena Grondona, Universidad de Buenos Aires (Argentina).

Andrei Klimov, Universidad de Guadalajara (Mxico).
Klaus Knorr, Technische Universitt Saarbrcken (Alemania).
David Lederman, University of West Virginia (Estados Unidos).
Michael Loss, Georgia Institute of Technology (Estados Unidos).
Sabrina Maniscalco, Universidad de Turku (Finlandia).
Guillermo Marshall, Laboratorio de Sistemas Complejos (Argentina).
Adriana Mrquez, INFIP, Universidad de Buenos Aires (Argentina).
Douglas Mundarain, Universidad Simn Bolvar (Venezuela).
Jyirki Plo, Turun Yliopisto (Finlandia).
Rahman Talat, University of Central Florida (Estados Unidos).
Johans Restrepo, Universidad de Antioquia (Colombia).
Aldo Romero, Centro de Investigacin y de Estudios Avanzados del Instituto Politcnico
Nacional (Mxico).
- Juan Cristbal Rojas, Universidad Catlica del Norte (Chile).
- Luis Snchez, Universidad Complutense de Madrid (Espaa).
- Ivan Schuller, University of California-San Diego (Estados Unidos).
- Constantinos Skordis, Perimeter Institute (Canad).
- Jorge Sofo, Pennsylvania State University (Estados Unidos).
- Dominique Sphener, Institut Fourier (Francia).
- Haskell Taub, University of Missouri (Estados Unidos).
- Ueda Mario, Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais de So Paulo (Brasil).
- Luis Fernando Urrutia, Universidad Nacional Autnoma de Mxico (Mxico).
- Fernando Vargas, WITec Ulm (Alemania).
Adems, realizaron estadas de investigacin en el Departamento de Astronoma y Astrofsica los
siguientes profesores:
- Miguel Ascolese, Universidad Nacional de La Plata (Argentina).
- Carlton Baugh, University of Durham (Reino Unido).
- Sofa Cora, Universidad Nacional de La Plata (Argentina).
- Cristin Corts, Universidade Federal de Rio Grande do Norte (Brasil).
- Diego Garca, Universidad Nacional de Crdoba (Argentina).
- Claudia Greco, Observatoire de Geneve (Suiza).
- Henk Spruit, Max-Planck-Institut fr Astrophysik (Alemania).
- George Kordopatis, Observatoire de la Cote DAzur (Francia).
- Maxim Lyutikov, Purdue University (Estados Unidos).
- Luis Martorelli, Universidad Nacional de La Plata (Argentina).
- Nicola Masetti, Observatorio di Bologna (Italia).
- Alpha Mastrano, University of Melbourne (Australia).
- Lorenzo Morelli, Universit di Padova (Italia).
- Ana Laura OMill, Universidad Nacional de Crdoba (Argentina).
- David Orellana, Universidad de La Serena (Chile).
- lvaro Orsi, Durham University (Reino Unido).
- Dante Paz Paz, Universidad Nacional de Crdoba (Argentina).
- Dominique Proust, Universit de Paris-Meudon (Francia).
DE
CHILE
203
Paola Rebusco, Massachusetts Institute of Technology (Estados Unidos).

Victor Serey, Johns Hopkins University (Estados Unidos).
Anil Seth, Harvard-Smithsonian Center for Astrophysics (Estados Unidos).
Chris Thompson, Canadian Institute for Theoretical Astrophysics (Canad).
Lifan Wang,Texas A & M University (Estados Unidos).
Tatiana Zapata, Universidade de So Paulo (Brasil).
2.4. Estadas de investigacin de alumnos de postgrado
Un nmero importante de alumnos de postgrado tuvo oportunidad de asistir a congresos y realizar

estadas de investigacin en el extranjero. Fueron los siguientes:
- Paula Aguirre, American Astronomical Society 211th Meeting, Austin, Estados Unidos, 6 al 12
de enero de 2008; Princeton University, Princeton, Estados Unidos, 9 al 14 de septiembre de
2008, y Observatorio de Burdeos, Francia, 5 al 18 de octubre de 2008.
- Carlos Contreras, Aarhus Universitet, Aarhus, Dinamarca, 14 de octubre al 14 de diciembre de
2008.
- Noem Correa, CERN, Suiza, 15 septiembre de 2007 al 15 de marzo de 2008.
- Mara Eliana Escobar, Chicago, Estados Unidos, 23 al 26 de junio de 2008.
- Lucia Guaita, Lawrence Berkeley Laboratory, Berkeley, Estados Unidos, 21 de julio al 14 de
agosto de 2008; Chicago, Estados Unidos, 15 al 18 de agosto de 2008; Heidelberg, Alemania, 8
al 10 octubre de 2008.
- Maritza Hernndez, University of Rochester, Rochester, Estados Unidos, septiembre a
noviembre de 2008.
- Rodrigo Herrera, Chicago, Estados Unidos, agosto de 2008.
- Mauricio Ipinza, CERN, Ginebra, Suiza, 28 de abril de 2007 al 18 de febrero de 2008.
- Claudia Lagos, Universidad de La Plata, La Plata, Argentina, 1 al 10 de marzo de 2008 y 4 al 11
de julio de 2008, y Birmingham, Reino Unido, 28 de junio al 1 de julio de 2008.
- Anna Marino, Universidade Federal de Ro Grande do Norte, Brasil, 26 de junio al 6 de julio de
2008.
- Cristin Martnez, Encuentro Lindau con Premios Nobel de Fsica, Alemania, julio de 2008.
- Boris Panes, Fermilab, Batavia, Estados Unidos, 10 de agosto al 6 septiembre de 2008, y CERN,
Ginebra, Suiza, 18 al 26 de octubre de 2008.
- Joaqun Prieto, Institut dEstudis Espacials de Catalunya, Barcelona, Espaa, octubre a
diciembre de 2008.
- Esteban Ramos, West Virginia University, Morgantown, Estados Unidos, mayo de 2007 a
agosto de 2008.
- Fernando Quinez, CERN, Ginebra, Suiza, 30 de abril al 11 de octubre de 2008.
- Francisco Muoz, Centro de Investigacin y de Estudios Avanzados, Quertaro, Mxico, 2
septiembre al 3 de octubre de 2008.
- Diego Romero, CERN, Ginebra, Suiza. 21 de marzo al 21 de octubre de 2008.
- Ral Santos, CERN, Ginebra, Suiza. 17 de septiembre al 17 de diciembre de 2008.
- Rolando Dnner, Princeton University, Princeton, Estados Unidos, 13 de marzo al 15 de mayo
de 2008.
- Sergio Flores, Sao Paulo, Brasil. 3 al 8 de agosto de 2008.
- Aldo Valcarce, Goddard Space Flight Center, Estados Unidos, 13 al 17 de octubre de 2008.
- Mara Pa Valdivia, CERN, Ginebra, Suiza, enero y febrero de 2008, y empresa NanoUV, Pars,
Francia, octubre y noviembre de 2008.
- Paula Zelaya, Observatorio de Ginebra, Suiza, 20 de enero al 18 de febrero de 2008.
204
FACULTAD
DE
FSICA
3.1. Extensin al interior de la universidad
Por cuarto ao consecutivo se realiz el Encuentro con Gauss, actividad conjunta del Sistema
de Bibliotecas y de las facultades de Fsica y de Matemtica. En la ocasin, el profesor Andreas
Reisenegger expuso sobre la vida de un cientco destacado.
Adems, por dcimo ao consecutivo el Departamento de Fsica organiz el Ciclo de Charlas para
alumnos de fsica, ciencias e ingeniera, en las que se exponen diversos temas a un nivel adecuado
para alumnos de pregrado de carreras de ciencia e ingeniera.
3.2. Extensin al exterior de la universidad
Las principales actividades de extensin realizadas durante 2008 fueron el ciclo de charlas
organizada por el Departamento de Astronoma y Astrofsica en el Centro de Extensin UC entre
octubre y diciembre y la participacin de profesores del departamento en un ciclo de charlas para
personas con impedimentos visuales en la Biblioteca Central de Ciegos de Santiago.
Adems, el profesor Jos Meja particip en el proyecto de difusin Determinacin de la Declinacin
Magntica, realizado con estudiantes de enseanza media a lo largo de Chile; el profesor Andrs
Gomberoff escribi una columna para la revista Qu Pasa; el profesor Marcelo Loewe asesor al
Grupo Penrose en el Colegio de Ingenieros de Chile, y el profesor Rafael Benguria particip como
miembro del Consejo de Lectores de Ciencia y Tecnologa de El Mercurio.
Asimismo, se public el libro Con ojos de gigantes: La observacin astronmica en el siglo XXI, que
form parte de la serie de 4 libros de divulgacin del proyecto Fondap, editada por el profesor
Gaspar Galaz.
Adicionalmente, profesores del Departamento de Fsica dieron charlas de divulgacin y seminarios
en la Universidad de Chile, la Universidad Nacional Andrs Bello, la Universidad de Concepcin,
el Museo Interactivo El Mirador, el Planetario Usach, la Semana de la Ciencia y Tecnologa de
Explora y en varios colegios de educacin bsica y media.
En el auditorio Bralic, los profesores Marco Aurelio Daz y Marcelo Loewe establecieron un nodo
en Santiago para unirse al da del lanzamiento del Large Hadron Collider en CEM, evento al cual
asisti numeroso pblico, y la presidenta de Conicyt, Vivien Heyl.
4. Otras actividades
El Laboratorio de Dosimetra y Termoluminiscencia, a cargo de los profesores Francisco Mariano
y lvaro Romn, continu con su trabajo de dosimetra y atendi a 400 funcionarios UC y 150
funcionarios de clnicas y empresas externas. En el rea de datacin de cermicas, prest asesoras al
Museo Chileno de Arte Precolombino y a varias otras entidades.
El alumno de la Licenciatura en Fsica Benjamn Loewe obtuvo mencin honrosa en el concurso
Talento Matemtico Joven organizado por el Colegio de Ingenieros. De las 27 soluciones correctas
provenientes de todo el pas, tres de ellas fueron presentadas por los alumnos de Licenciatura en
Fsica de la Ponticia Universidad Catlica de Chile: Gonzalo Bley, Benjamn Loewe y Francisco Vial.
DE
CHILE
205
TABLA N 4
LISTADO DE PUBLICACIONES PERIDICAS ISI, AO 2008
Artculos
- Alfaro, J. y Gonzlez, P. (2008). Velocity and distribution of primordial netrinos. International Journal of Modern
Physics D, 17, 2171-2187.
- Baados, M. (2008). Eddington-Born-Infeld action for dark matter and dark energy. Physical Review D, 77,
123534.
- Blanc, G.A.; Lira, P.; Barrientos, L.F.; Aguirre, P.; Francke, H.; Taylor, E.N.; Quadri, R.; Marchesini, D.; Infante,
L.; Gawiser, E.; Hall, P.B.; Willis, J.P.; Herrera, D., y Maza, J. (2008). The multiwavelength survey by Yale-Chile
(MUSYC): Wide K-band imaging, photometric catalogs, clustering, and physical properties of galaxies at z similar
to 2. Astrophysical Journal, 681, 1099-1115.
- Lpez, S.; Barrientos, L.F.; Lira, P.; Padilla, N.; Gilbank, D.G.; Gladders, M.D.; Maza, J.; Tejos, N.; Vidal, M., y Yee,
H.K.C. (2008). Galaxy clusters in the line of sight to background quasars. I. Survey design and incidence of MgII
absorbers at cluster redshifts. Astrophysical Journal, 679, 1144-1161.
- Loh, Y.S.; Ellingson, E.; Yee, H.K.C.; Gilbank, D.G.; Gladders, M.D., y Barrientos, L.F. (2008). The color bimodality
in galaxy clusters since z similar to 0.9. Astrophysical Journal, 680, 214-223.
- Cain, B.; Gilbank, D.G.; Bautz, M.W.; Hicks, A.K.; Yee, H.K.C.; Gladders, M.D.; Ellingson, E.; Barrientos, L.F., y
Garmire, G.P. (2008). Evidence for line-of-sight structure in a comparison of X-ray and optical observations of the
high-redshift cluster RCS 043938-2904.7. Astrophysical Journal, 679, 293-300.
- Gilbank, D.G.; Yee, H.K.C.; Ellingson, E.; Hicks, A.K.; Gladders, M.D.; Barrientos, L.F., y Keeney, B. (2008). A z=0.9
supercluster of X-ray luminous, optically selected, massive galaxy clusters. Astrophysical Journal Letters, 677, 89-92.
- Gilbank, D.G.; Yee, H.K.C.; Ellingson, E.; Gladders, M.D.; Loh, Y.S.; Barrientos, L.F., y Barkhouse, W.A. (2008). The
red sequence lumonosity function in galaxy clusters since z similar to 1. Astrophysical Journal, 673, 742-751.
- Benguria, R.D.; Depassier, M.C., y Loss, M. (2008). Upper and lower bounds for the speed of pulled fronts with a
cut-off. European Physical Journal B, 61, 331-334.
- Benguria, R.D.; Frank, R., y Loss, M. (2008). The sharp constant in the Hardy-Sobolev-Mazya inequality in the
three dimensional upper half plane. Mathematical Research Letters, 15, 613-622.
- Benguria, R.D.; Loss, M., y Siedentop, M. (2008). Stability of atoms and molecules in an ultrarelativistic ThomasFermi-Weizsacker model. Journal of Mathematical Physics, 49, 012302.
- Bhuyan, H.; Favre, M.; Valderrama, E.; Avaria, G.; Wyndham, E.S.; Chuaqui, H.; Baier, J.; Kelly, H.; Grondona, G., y
Mrquez, A. (2008). Formation of sub-micron size carbon structures by plasma jets emitted from a pulsed capillary
discharge. Applied Surface Science, 255, 3558-3562.
- Zrate, R.A.; Fuentes, S.; Cabrera, A.L., y Fuenzalida, V.M. (2008). Structural characterization of single crystals of
sodium titanate nanowires prepared by hydrothermal process. Journal of Crystal Growth, 310, 3630-3637.
- Keenan, C.; Chandril, S.; Ramos, E.; Cabrera, A.L.; Myers, T.H., y Lederman, D. (2008). Properties of YMnO3 selfassembled nanocrystalline prisms on GaN. Applied Physics Letters, 92, 013119.
- Cceres, C. y Catelan, M. (2008). The period-luminosity relation on rr lyrae stars in the SDSS photometric system.
Astrophysical Journal Supplement Series, 179, 242-248.
- Silva Aguirre, V.; Catelan, M.; Weiss, A., y Valcarce A.R. (2008). Stellar evolution and variability in the pre-ZAHB
phase. Astronomy & Astrophysics, 489, 1201-1208.
- Valcarce, A.R. y Catelan, M. (2008). A semi empirical study of the mass distribution of horizontal branch stars in
M-3 (NGC 5272). Astronomy & Astrophysics, 487, 185-195.
- Corts, C. y Catelan, M. (2008). The RR Lyrae period-luminosity-(Pseudo) color and period-color-(Pseudo) color
relations in the stromgren photometric system: Theoretical calibration. Astrophysical Journal Supplement Series,
177, 362-372.
- Greco, C.; DallOra, M.; Clementini, G.; Ripepi, V.; Di Fabrizio, L.; Kinemuchi, K.; Marconi, M.; Musella, I.; Smith,
H.A.; Christopher T.R.; Kuehn, C.; Beers, T.C.; Catelan, M., y Pritszl, B. (2008). On the newly discovered Canes
Venatici II dSph galaxy. Astrophysical Journal Letters, 675, L73-L76.
- Kuehn, C.; Kinemuchi, K.; Ripepi, V.; Clementini, G.; DallOra, M.; Di Fabrizio, L.; Rodgers, C.; Greco, C.; Marconi,
M.; Musella, I.; Smith, H.A.; Catelan, M.; Beers, T.C., y Pritzl, B.J. (2008). Variable stars in the newly discovered
milky way dwarf spheroidal satellite canes venatici I. Astrophysical Journal Letters, 674, L81-L84.
- Catelan, M. y Corts, S. (2008). Evidence for an overluminosity of the variable star RR-Lyrae and a revised distance
to the LMC. Astrophysical Journal Letters, 676, L35-L38.
- Corwin, T.M.; Borissova, J.; Stetson, P.B.; Catelan, M.; Smith, H.A.; Kurtev, R., y Stephens, A.W. (2008). The
globular clustes M15 I. Identication, discovery and period determination of variable stars. Astronomical Journal,
135, 1459-1473.
- Bidin, C.M.; Catelan, M., y Altmann, M. (2008). Is a binary fraction-age relation responsible for the lack of EHB
binaries in globular clusters? Astronomy & Astrophysics, 480, L1-L4.
- March, N.H.; Cabo, A, Claro, F., y Angilella, G.N.G. (2008). Proposed denitions of the correlation energy density
from a Hartree-Fock starting point: The two-electron Moshinsky model atom as an exactly solvable model. Physical
Review A , 77, 042504.
- Foley, R.J.; Filippenko, A.V.; Aguilera, C.; Becker, A.C.; Blondin, S.; Challis, P.; Clocchiatti, A.; Covarrubias, R.;
Davis, T.M.; Garnavich, P.M.; Jha, S.W.; Kirshner, R.P.; Krisciunas, K.; Leibundgut, B.; Li, W.; Matheson, T.; Miceli,
A.; Miknaitis, G.; Pignata, G.; Rest, A.; Riess, A. G.; Schmidt, B.P.; Smith, R.C.; Sollerman, J.; Spyromilio, J.;
206
FACULTAD
DE
FSICA
Stubbs, C.W.; Suntzeff, N.B.; Tonry, J.L.; Wood-Vasey, W.M., y Zenteno, A. (2008). Constraining cosmic evolution
of type Ia supernovae. Astrophysical Journal, 684, 68.
Pignata, G.; Benetti, S.; Mazzali, P.A.; Kotak, R.; Patat, F.; Meikle, P.; Stehle, M.; Leibundgut, B.; Suntzeff, N.B.;
Buson, L.M.; Cappellaro, E.; Clocchiatti, A.; Hamuy, M.; Maza, J.; Mndez, J.; Ruiz-Lapuente, P.; Salvo, M.;
Schmidt, B.P.; Turatto, M., y Hillebrandt, W. (2008). Optical and infrared observations of SN 2002dj: some possible
common properties of fast-expanding Type Ia supernovae. Monthly Notices of the Royal Astronomical Society, 388,
971-990.
Blondin, S.; Davis, T.M.; Krisciunas, K.; Schmidt, B.P.; Sollerman, J.; Wood-Vasey, W.M.; Becker, A.C.; Challis, P.;
Clocchiatti, A.; Damke, G.; Filippenko, A.V.; Foley, R.J.; Garnavich, P.M.; Jha, S.W.; Kirshner, R.P.; Leibundgut, B.;
Li, W.; Matheson, T.; Miknaitis, G.; Narayan, G.; Pignata, G.; Rest, A.; Riess, A.G.; Silverman, J.M.; Smith, R.C.;
Spyromilio, J.; Stritzinger, M.; Stubbs, C.W.; Suntzeff, N.B.; Tonry, J.L.; Tucker, B.E., y Zenteno, A. (2008). Time
dilation in type Ia supernova spectra at high redshift. Astrophysical Journal, 682, 724-736.
Becker, A.C.; Arraki, K.; Kaib, N.A.; Wood-Vasey, W.M.; Aguilera, C.; Blackman, J.W.; Blondin, S.; Challis, P.;
Clocchiatti, A.; Covarrubias, R.; Damke, G.; Davis, T.M.; Filippenko, A.V.; Foley, R.J.; Garg, A.; Garnavich, P.M.;
Hicken, M.; Jha, S.; Kirshner, R.P.; Krisciunas, K.; Leibundgut, B.; Li, W.; Matheson, T.; Miceli, A.; Miknaitis, G.;
Narayan, G.; Pignata, G.; Prieto, J.L.; Rest, A.; Riess, A.G.; Salvo, M.E.; Schmidt, B.P.; Smith, R.C.; Sollerman, J.;
Spyromilio, J.; Stubbs, C.W.; Suntzeff, N.B.; Tonry, J.L., y Zenteno, A. (2008). Exploring the outer solar system with
the ESSENCE supernova survey. Astrophysical Journal, 682, L53.
Oguri, M.; Inada, N.; Clocchiatti, A.; Kayo, I.; Shin, M.S.; Hennawi, J.F.; Strauss, M.A.; Morokuma, T.; Schneider,
D.P., y York, D.G. (2008). Discovery of four gravitationally lensed quasars from the sloan digital sky survey.
Astronomical Journal, 135, 520-526.
Oguri, M.; Inada, N.; Strauss, M.A.; Kochanek, C.S.; Richards, G.T.; Schneider, D.P.; Becker, R.H.; Fukugita, M.;
Gregg, M.D.; Hall, P.B.; Hennawi, J.F.; Johnston, D.E.; Kayo, I.; Keeton, C.R.; Pindor, B.; Shin, M.S.; Turner, E.L.;
White, R.L.; York, D.G.; Anderson, S.F.; Bahcall, N.A.; Brunner, R.J.; Burles, S.; Castander, F.J.; Chiu, K.; Clocchiatti,
A.; Eisenstein, D.; Frieman, J.A.; Kawano, Y.; Lupton, R.; Morokuma, T.; Rix, H.W.; Scranton, R., y Sheldon, E.S.
(2008). The sloan digital sky survey quasar lens search. III. Constraints on dark energy from the third data release
quasar lens catalog. Astronomical Journal, 135, 512-519.
Inada, N.; Oguri, M.; Becker, R.H.; Shin, M.-S.; Richards, G.T.; Hennawi, J.F.; White, R.L.; Pindor, B.; Strauss, M.A.;
Kochanek, C.S.; Johnston, D.E.; Gregg, M.D.; Kayo, I.; Eisenstein, D.; Hall, P.B.; Castander, F.J.; Clocchiatti, A.;
Anderson, S.F.; Schneider, D.P.; York, D.G.; Lupton, R.; Chiu, K.; Kawano, Y.; Scranton, R.; Frieman, J.A.; Keeton,
C.R.; Morokuma, T.; Rix, H.-W.; Turner, E.L.; Burles, S.; Brunner, R.J.; Sheldon, E.S.; Bahcall, N.A., y Masataka,
F. (2008). The sloan digital sky survey quasar lens search. II. Statistical lens sample from the third data release.
Astronomical Journal, 135, 496-511.
Rest, A.; Welch, D.L.; Suntzeff, N.B.; Oaster, L.; Lanning, H.; Olsen, K.; Smith, R.C.; Becker, A.C.; Bergmann, M.;
Challis, P.; Clocchiatti, A.; Cook, K.H.; Damke, G.; Garg, A.; Huber, M.E.; Matheson, T.; Minniti, D.; Prieto, J.L., y
Wood-Vasey, W.M. (2008). Scattered-light echoes from the historical galactic supernovae Cassiopeia A and Tycho
(SN 1572). Astrophysical Journal, 681, L81-L84.
Rest, A.; Matheson, T.; Blondin, S.; Bergmann, M.; Welch, D.L.; Suntzeff, N.B.; Smith, R.C.; Olsen, K.; Prieto, J.L.;
Garg, A.; Challis, P.; Stubbs, C.; Hicken, M.; Modjaz, M.; Wood-Vasey, W.M.; Zenteno, A.; Damke, G.; Newman,
A.; Huber, M.; Cook, K.H.; Nikolaev, S.; Becker, A.C.; Miceli, A.; Covarrubias, R.; Morelli, L.; Pignata, G.; Clocchiatti,
A.; Minniti, D., y Foley, R.J. (2008). Spectral identication of an ancient supernova using Light echoes in the large
Magellanic cloud. Astrophysical Journal, 680, 1137-1148.
Inestrosa, M.J.; Chuaqui, H.; Aliaga-Rossel, R.; Favre, M.; Mitchell, I.H., y Wyndham, E.S. (2008). A simple
holographic polarogram. Applied Optics, 47, 883-887.
De Campos, F.; Daz, M.A.; Eboli, O.J.P.; Magro, M.B.; Porod, W., y Skadhauge, S. (2008). CERN LHC signals for
neutrino mass model in bilinear R-parity violating mAMSB. Physical Review D, 77, 115025.
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DE
CHILE
207
208
FACULTAD
DE
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DE
CHILE
209
FACULTAD DE
Historia, Geografa
y Ciencia Poltica
FACULTAD DE HISTORIA, GEOGRAFA Y CIENCIA POLTICA

La Facultad de Historia, Geografa y Ciencia Poltica vio cumplidos en su mayor parte los objetivos
diseados para el ao 2008, tanto los formulados para el decanato como los de las unidades acadmicas
que conforman la facultad. Su principal objetivo se orient a dar forma al plan de desarrollo de la facultad,
basado en una misin y visin comunes, las que toman fuerza a travs de cinco ejes de desarrollo:
fortalecimiento de los programas de estudio, estmulos para la generacin y difusin de conocimientos,
fortalecimiento de los vnculos con el mbito nacional e internacional, consolidacin y desarrollo de la
planta acadmica, y gobierno y administracin. Para cada uno de los ejes de desarrollo se explicitaron los
objetivos que se pretenden alcanzar con sus correspondientes acciones e indicadores. Dicho plan tiene
como horizonte el perodo 2008-2012.
No obstante, mientras se formulaba el Plan de Desarrollo, el decanato sigui enfatizando aquellos
asuntos relativos al logro de un mayor nivel de integracin entre las unidades acadmicas de la facultad,
especialmente aquellas actividades que tienen como resultado la participacin conjunta de los docentes
de los tres institutos. Una de ellas fue el trabajo realizado por profesores de la facultad en la realizacin
del proyecto Biblioteca de los fundamentos de Chile, resultado de la adjudicacin del primer lugar
del concurso convocado por la Cmara Chilena de la Construccin con motivo de la celebracin del
Bicentenario de la Repblica, denominado Un regalo para Chile. En l tambin participa la Direccin de
Biblioteca, Archivos y Museos, a travs de la Biblioteca Nacional. Durante el ao 2008 se publicaron los
primeros 8 volmenes de la coleccin, correspondiente a la Historia Fsica y Poltica de Chile de Claudio
Gay. Otra accin conjunta fue la realizacin de certicados acadmicos de responsabilidad de la facultad,
los que se imparten con la participacin de acadmicos de los tres institutos y que se ofrecen como parte
del plan de formacin general de la universidad. stos han tenido una notable aceptacin por parte de
alumnos de otras unidades acadmicas del campus San Joaqun. Entre estos certicados se encuentran
Estudios Asiticos, Estudios Italianos, Estudios Europeos, Amrica Latina y Chile Contemporneo.
El Programa de Estudios Asiticos, adscrito a la facultad, cumple una funcin integradora, tanto hacia el
interior de la facultad como en la relacin con otras unidades acadmicas de la universidad, dado que su
objetivo central es coordinar y estimular el trabajo que los acadmicos de la UC desarrollan en relacin
con esa rea geogrca. En 2008, el programa cumpli una amplia labor en docencia, investigacin y
extensin, gracias a los avances logrados en la consolidacin de su equipo de profesores por el apoyo
brindado por la Vicerrectora Acadmica, que otorg recursos para incorporar dos profesores de media
jornada. Uno de ellos es Marcos Jaramillo, designado en la Facultad de Derecho, y el otro es Raymundo
Soto, en la Facultad de Ciencias Econmicas y Administrativas. Ambos ya pertenecan a esas facultades,
pero se les ampli su tiempo de dedicacin para que lo emplearan en docencia e investigacin sobre temas
asiticos. Tambin se obtuvo nanciamiento para contratar a un profesor en alguna de las disciplinas de la
Facultad de Historia, Geografa y Ciencia Poltica. Durante el primer semestre del ao 2009 se resolver el
llamado a concurso internacional para ocupar este cargo, al que se presentaron 12 profesores de alto nivel
acadmico y con experiencia en investigacin.
El programa ofreci 13 cursos para el certicado en Estudios Asiticos: cinco en el primer semestre y
ocho en el segundo. Atendi as a 511 alumnos en el ao, entre los que destaca un nmero importante
de estudiantes extranjeros de intercambio. Los cursos del certicado fueron dictados por profesores de
Ciencia Poltica, Historia, Geografa, Letras, Economa, Derecho, Esttica y Economa.
Asimismo, en 2008 se inici un sistema de apoyo a la investigacin en estudios asiticos. La Vicerrectora
Adjunta de Investigacin y Doctorado y el Programa de Estudios Asiticos llamaron a un concurso de
investigacin y fueron seleccionados cuatro proyectos: Percepcin de la Repblica Popular China en Chile
a partir de la prensa: El Tarapac de Iquique y El Mercurio de Santiago (1949-1970), de la profesora
Mara Montt, del Instituto de Historia; La experiencia esttica budista en las artes japonesas: tras las
huellas de una metodologa para la educacin esttica en Chile, de la profesora Claudia Lira, del Instituto
de Esttica; Nueva economa y desarrollo econmico de Santiago en perspectiva comparada: anlisis en el
212
FACULTAD
DE
HISTORIA, GEOGRAFA
CIENCIA POLTICA
contexto del Asia-Pacco, del profesor Manuel Tironi, del Instituto de Sociologa y Fronteras emergentes
en el proyecto urbano: desarrollo y sustentabilidad en Asia, del profesor Luis Valenzuela, de la Escuela de
Arquitectura. Por otra parte, con el n de estimular la investigacin en el nivel de pregrado, durante los dos
ltimos aos el programa ha llamado a un concurso de ensayo sobre Corea, abierto a todos los estudiantes
de la universidad y en el que han obtenido premios estudiantes de Derecho, Ingeniera, Historia y Letras.
Empresas electrnicas coreanas aportan los premios.
Adems, en 2008, el programa puso en ejecucin su Diplomado en Estudios Asiticos. Se inscribieron
18 profesionales provenientes de distintas disciplinas, como la historia, el periodismo, la sociologa, la
psicologa y las letras. Su participacin fue muy activa y la evaluacin del diplomado, muy buena. Tanto
los profesores como los estudiantes sugirieron, por los buenos resultados, que podra ser una base para
avanzar hacia un Magster en Estudios Asiticos. Por otra parte, el programa desarroll dos seminarios,
uno sobre Japn y otro sobre Corea. El seminario sobre Japn tuvo la participacin de diez expositores,
quienes presentaron los resultados de sus investigaciones sobre aspectos de la cultura, la vida social,
el arte y la educacin de Japn. El seminario sobre Corea tuvo el carcter de internacional y cont con
la participacin de la profesora Jennifer Jung Kim, del Centro de Estudios Coreanos de la University of
California-Los ngeles; del profesor Jaime Silbert, de la Universidad Nacional de Crdoba, Argentina, y
del profesor Eduardo Daniel Oviedo, de la Universidad Nacional de Rosario, Argentina, como invitados
extranjeros. El seminario tuvo apoyo nanciero de la Fundacin Corea. Los temas tratados abarcaron
aspectos relativos a las relaciones entre las dos Coreas, la sociedad coreana, las relaciones internacionales,
la historia y la educacin. Las ponencias tuvieron alto nivel acadmico y se proyecta su publicacin.
Junto con lo anterior, se realizaron conferencias y talleres: el profesor Roberto Durn, del Instituto de
Ciencia Poltica UC; el profesor Jorge Di Massi, del Centro de Estudios Coreanos de la Universidad de la
Plata, Argentina, y el embajador Fernando Schmidt, director de Asia Pacco en la Cancillera, realizaron
un taller sobre las relaciones de Chile y Argentina con Corea. Jorge Di Massi dict la conferencia Corea
como tema de una agenda comn de poltica exterior de Amrica del Sur. Los profesores Hyeonsik
(Michael) Cheong, de la Universidad Nacional de Sel, y Seon Mee Kye, de la Ocina Internacional de la
Universidad Sogang de Sel, dictaron la conferencia, Importancia de la losofa en la lengua coreana, y
el profesor Agustn Letelier dict dentro del Programa de Extensin que organiza la Clnica Alemana para
sus mdicos la conferencia Equilibrio social en Japn.
Una importante actividad extracurricular que lleva a cabo el programa es el Study Group Asia que se
realiza cada semestre. Su nalidad es promover el encuentro entre estudiantes asiticos de intercambio y
estudiantes chilenos de la Ponticia Universidad Catlica de Chile. El grupo se organiza con la estructura
de seminario en el que los alumnos eligen los temas que desarrollan y promueven la participacin y
discusin de otros estudiantes. Tambin desarrolla un ciclo de cine coreano, con pelculas y material
informativo que proporciona el Instituto Coreano de Cine. El Study Group es dirigido por la profesora
coreana Wonjung Min.
El propsito del programa es constituirse en un Centro de Estudios Asiticos en los prximos aos y as
qued estipulado en el Plan de Desarrollo de la facultad. Para ello, durante el ao 2008 se constituy un
comit ejecutivo, integrado principalmente por los profesores que tienen una designacin directa en el
Programa de Estudios Asiticos. El comit lo preside el decano y est integrado por el coordinador del
programa, Agustn Letelier, y los profesores Mara Montt, del Instituto de Historia;. Wonjung Min, de la
Facultad de Letras; Raymundo Soto, de la Facultad de Ciencias Econmicas y Administrativas; Marcos
Jaramillo, de la Facultad de Derecho, y Roberto Durn, del Instituto de Ciencia Poltica. En su calidad de
asistente del programa particip el profesor Pedro Iacobelli. El comit tiene por funcin determinar las
lneas que orientan la actividad del programa.
De igual modo, la Facultad de Historia, Geografa y Ciencia Poltica avanz signicativamente en la
vinculacin con otras unidades acadmicas de la universidad en programas y proyectos especcos. Con
las facultades de Arquitectura, Diseo y Estudios Urbanos, de Ingeniera y de Arte, se participa en el
Centro del Patrimonio Cultural. Con la Facultad de Medicina se estableci un convenio que, entre otros
DE
CHILE
213
asuntos, pretende que alumnos del programa de doctorado en Historia investiguen temas sobre historia
de la medicina. Con la Facultad de Educacin se dio inicio a la formulacin de un proyecto conjunto para
la formacin de profesores en Historia y Ciencias Sociales.
En lo referente a la investigacin, el decanato y los institutos de la facultad siguieron apoyando la
participacin de los profesores en los concursos con nanciamiento, especialmente Fondecyt, mediante el
otorgamiento de un estmulo econmico, tanto a su presentacin y obtencin. La respuesta a esta iniciativa
sigue siendo muy positiva. Durante 2008, la facultad tuvo 28 proyectos en ejecucin (incluidos los de inicio
y cooperacin internacional), situacin que coloca a sta en un lugar de privilegio entre las facultades de
ciencias sociales y humanidades. A lo anterior, se aade los proyectos aprobados por el concurso Fondedoc
y VRAID y por venta de servicio. Por otra parte, se continu apoyando la vinculacin de los profesores de
la facultad con centros y acadmicos extranjeros para la realizacin de proyectos de investigacin, lo que
ha tenido bastante xito, pues varios de los profesores que tienen proyectos Fondecyt vigentes han ganado
en el concurso de cooperacin internacional. Adems, se mantuvo el sistema de ayuda a los profesores
mediante el fondo de intercambio acadmico para aquellos que asisten a eventos internacionales, con la
nalidad de estimular su participacin en los actuales debates acadmicos de sus respectivas disciplinas.
En materia de comunicacin y extensin, las publicaciones acadmicas Historia, Revista de Ciencia Poltica
y Revista de Geografa: Norte Grande, en las que se expresa buena parte de la investigacin de los respectivos
institutos, se encuentran entre las revistas que reciben nanciamiento por parte de la Vicerrectora de
Comunicaciones y Asuntos Pblicos y de parte de Conicyt. Las tres revistas se encuentran indexadas
en Scielo, lo que demuestra su alto nivel acadmico y lo que sin duda ha ayudado a que la Revista de
Ciencia Poltica haya sido indexado en ISI durante el ao 2008. Junto a Historia, forman parte del selecto
grupo de revistas chilenas indexadas en ISI. Adems, profesores del Instituto de Historia publicaron siete
nuevos libros. La serie Geolibros, del Instituto de Geografa, vio la publicacin de dos nuevos volmenes.
Asimismo, la facultad organiz la quinta versin del curso de perfeccionamiento Fortaleciendo Vnculos
para profesores de enseanza media en Historia y Ciencias Sociales con la participacin de profesores de
los tres institutos. Mantuvo as su relacin con el profesorado nacional.
En el campo docente de pregrado, se destaca la gran demanda y aceptacin de los cursos que ofrecen los
tres institutos en el marco del plan de formacin general. Sin embargo, la prctica del sistema ha dejado
en evidencia algunas dicultades que deben ser abordadas, como es el tamao de los cursos y en algunos
casos, cuando se trata de cursos para otras unidades, la pertinencia de los contenidos.
En materia de postgrados, el Instituto de Historia mantuvo una alta demanda por sus programas de
magster y doctorado. El Instituto de Ciencia Poltica consolid el perl ms profesional para su programa
de magster. El Instituto de Geografa ofreci una quinta versin de su posttulo en Geomtica y recibi la
aprobacin del Consejo Superior para el Magster en Geografa y Geomtica.
Esta parte de la cuenta, que recoge informacin de tipo general sobre la Facultad de Historia, Geografa y
Ciencia Poltica, desde la perspectiva del decanato, se complementa con los informes particulares de cada
uno de los institutos, las que siguen a continuacin.
214
FACULTAD
DE
HISTORIA, GEOGRAFA
CIENCIA POLTICA
I. Instituto de Historia
1.1. Pregrado
Durante 2008 se impartieron 126 cursos de pregrado: 64 el primer semestre y 62 el segundo,

incluidos cursos de servicio a otras unidades acadmicas. As, se sirvi en total a 1.957 alumnos
propios, a 2.317 de otras unidades acadmicas y a 186 extranjeros, para un total de 4.460 alumnos
de pregrado.
En el perodo ingresaron 83 nuevos alumnos de pregrado por diversas vas. Los puntajes de los
estudiantes seleccionados mediante la Prueba de Seleccin Universitaria (PSU) fueron altos y
oscilaron entre los 681,35 y los 764,55. Esta tendencia se mantuvo para el proceso de admisin
2009, con ponderaciones entre los 679,3 y los 794,9 puntos.
1.2. Postgrado
El Programa de Doctorado en Historia gradu en 2008 a cinco doctores, lo que a la fecha da un

total de 27 doctores provenientes de este programa. En 2008 cont con 56 alumnos, incluidos
aquellos que estaban desarrollando su tesis doctoral. En el proceso de admisin se seleccion a
cinco nuevos alumnos.
El Programa de Magster en Historia, dirigido a la formacin de investigadores jvenes, junto con
iniciar su cuarta versin en 2008, gradu a tres alumnos. En este programa se seleccion a 15
nuevos estudiantes y cont en el perodo con 36 alumnos. Asimismo, el programa fue acreditado
por un perodo de cinco aos por la Comisin Nacional de Acreditacin (CNA) del Ministerio de
Educacin.
1.3. Certicados acadmicos
En relacin con la docencia para alumnos de la universidad que no pertenecen al Instituto de

Historia, conforme a un programa conducente a un grado acadmico, se continu llevando adelante
el certicado en Historia Contempornea, el cual comprende nueve cursos del currculum regular
del Instituto de Historia.
Durante 2008 se desarrollaron 11 proyectos Fondecyt, de los cuales 10 corresponden al concurso
regular y uno a la modalidad Postdoctorado. Al concurso Fondecyt 2009 fueron presentados siete
nuevos proyectos.
Los profesores del Instituto de Historia publicaron siete libros con editoriales de reconocido prestigio,
tanto en Chile como en el exterior, ms una serie de captulos de libros. Los profesores que publicaron
libros fueron los siguientes: Pedro Mege, Luis Carlos Parentini, Hugo Rosati, Rafael Sagredo,
Olaya Sanfuentes (dos) y Sol Serrano. Adems, se publicaron 40 artculos en revistas nacionales e
internacionales con comit editorial y una cantidad mucho mayor en revistas no especializadas y en
la prensa peridica.
Tambin se public la edicin nmero 41 de la revista Historia, con siete artculos y 18 reseas y 300
pginas en el volumen I, y con 6 artculos ms el chero bibliogrco correspondiente a 2006, con un
total de 308 pginas, en el volumen II.
Adems, cuatro profesores extranjero de gran prestigio visitaron el Instituto de Historia durante el ao,
en el marco del Programa de Doctorado y con participacin de los estudiantes de magster. Se recibi a
los siguientes acadmicos: Antonio Annino, del Centro de Investigacin y Estudios Econmicos (CIDE),
DE
CHILE
215
Mxico; Javier Cuesta, de la Universidad Iberoamericana, Mxico; Pilar Gonzlez, de la Universit de

Paris VII, Francia, y Stuart Schwartz, de la Yale University, Estados Unidos. Adems, en el marco del
desarrollo de la lnea de internacionalizacin del instituto, se cont con otros 18 profesores visitantes
extranjeros, procedentes de Argentina, Brasil, Colombia, Francia, Estados Unidos y Mxico, entre
otros pases. Desarrollaron actividades relacionadas con los programas de postgrado, seminarios,
coloquios, proyectos de investigacin y con la Ctedra Mxico.
Los acadmicos de Historia participaron en 14 congresos o eventos acadmicos nacionales e
internacionales con ponencia la mayora de las cuales sern publicadas incluidos eventos en
Alemania, Argentina, Brasil, Colombia, Ecuador, Egipto, Espaa, Estados Unidos, Francia, Holanda,
Italia, Mxico, Per y Reino Unido.
Durante 2008 se realizaron 12 actividades de extensin, dirigidas a pblico general y tambin
especializado. Para estos efectos se organizaron una serie de ciclos, cursos, conferencias y seminarios
que se realizaron preferentemente con el Instituto Cultural de Las Condes, el Centro de Extensin UC,
en asociacin con distintas unidades acadmicas y con el Centro de Estudios Internacionales UC.
Entre estas actividades destacan las siguientes:
- Quinta versin del curso Fortaleciendo Vnculos entre Profesores, realizado de manera conjunta
con los institutos de Geografa y Ciencia Poltica, organizado por la facultad entre el 2 y el 15 de
enero de 2008. Esta actividad cont con el nanciamiento del ministerio de Educacin.
- Ciclo de conferencia Viajes y rutas en la historia de Amrica, realizado en la Corporacin Cultural
de Las Condes entre el 2 abril y el 28 de mayo de 2008.
- Ciclo de conferencias Chile en el laberinto de la modernidad, 1930-2000, en el Centro de Extensin
UC, del 29 de septiembre al 1 de diciembre de 2008.
- Ciclo de conferencia La era de las Revoluciones, en la Corporacin Cultural de Las Condes, del 8 de
octubre al 12 noviembre de 2008.
- Seminario Conicto, violencia y estado en Amrica Latina, en colaboracin con el Centro de
Extensin y realizado entre el 5 de mayo y el 23 de junio de 2008.
- Seminario Juicios que hicieron historia, organizado con el Centro de Extensin del 8 de mayo al 26
de junio de 2008.
- Seminario La Guerra Fra en la historia mundial: 1945-1992, realizado en la Casa Central entre el 6
de mayo y el 24 de junio de 2008.
- Seminario Guerra y religin, organizado en la Clnica UC de San Carlos de Apoquindo, del 15 de
mayo al 26 de junio de 2008.
- Seminario Desafos y oportunidades en Amrica Latina, realizado en la Casa Central, entre el 29 de
septiembre y el 17 de noviembre.
- Seminario A 90 aos de la Gran Guerra: 1918-2008, en la Clnica UC de San Carlos de Apoquindo,
del 9 de octubre al 27 noviembre de 2008.
- Seminario Guerra y religin, organizado en el Centro de Extensin UC del 7 de octubre al 18
noviembre de 2008.
- Seminario Lderes del siglo XX, celebrado en la Casa Central entre el 22 de octubre y el 10 de
diciembre de 2008.
- Seminario 1973-1998: Reexiones sobre una nueva narrativa histrica del Chile reciente, realizado
en el campus San Joaqun el 7 y 8 de octubre de 2008.
Adems, diversos profesores del Instituto de Historia escribieron peridicamente en diarios y
revistas sobre temas de divulgacin histrica y participaron en programas de radio y televisin. Estas
actividades contaron con el apoyo de la direccin del Instituto de Historia.
216
FACULTAD
DE
HISTORIA, GEOGRAFA
CIENCIA POLTICA - INSTITUTO
DE
HISTORIA
4. Otros
En el ao se rmaron dos convenios acadmicos, el primero con la Ponticia Universidade Catlica do
Rio de Janeiro, Brasil; el segundo, con la Universit di Roma Tre, Italia.
Un proyecto particularmente importante fue la publicacin del libro Seminario Simon Collier 2007, que
contiene los trabajos de cuatro estudiantes de pregrado, nalistas en un concurso de investigacin
histrica.
Otro proyecto importante fue la publicacin de la historia de Chile en formato de cmic, que fue
desarrollado conjuntamente con Publicaciones Lo Castillo y el diario Las ltimas Noticias e involucr
el trabajo de cinco profesores del instituto.
Entre las distinciones a acadmicos, la profesora Sol Serrano fue seleccionada como becaria Luksic del
David Rockefeller Center for Latin American Studies de Harvard University para el perodo 2008-2009,
y el profesor Ivn Jaksic fue elegido como fellow de la Massachusetts Historical Society, nombramiento
que tiene carcter vitalicio; es el segundo chileno que recibe este nombramiento.
Adems, el profesor Cristin Gazmuri continu su actividad en el comit asesor de la Comisin
Bicentenario, formada por la Presidencia de la Repblica; el profesor Rafael Sagredo se desempe en
el Consejo de Ciencias de Fondecyt; los profesores Nicols Cruz y Jaime Valenzuela se desempearon
como integrantes del Grupo de Estudios de Historia de Fondecyt; la profesora Sol Serrano particip en
el consejo asesor de gobierno en el mbito educacional, y el profesor Patricio Bernedo se desempe
como integrante del comit editorial del Banco Central de Chile.
Por ltimo, la ex alumna de Doctorado Macarena Ponce de Len fue galardonada por la Academia
Chilena de Historia con el premio Miguel Cruchaga Tocornal.
TABLA N 1
Ttulos o grados
Duracin en
semestres
Campus
San Joaqun
Magster en Historia
San Joaqun
Doctorado en Historia
San Joaqun
Matrcula
Total
104
154
258
17
15
32
21
20
41
Pregrado
Licenciatura en Historia
Postgrado
Fuente: Direccin del Instituto de Historia.
TABLA N 2
Vacantes
Carreras
Ofrecidas
Ocupadas
Admisin ordinaria a la Licenciatura en Historia
60
61
Admisin especial a la Licenciatura en Historia
12
16
Traspaso de Bachillerato
20
Magster en Historia
15
15
115
103
Doctorado en Historia
TOTAL
DE
CHILE
217
TABLA N 3
N
Licenciado de pregrado
10,0
Pedagogo en Historia, Geografa y Educacin Cvica
10,0
Mster
10,0
Doctor
21
70,0
TOTAL
30
100,0%
TABLA N 4
NMERO DE PROYECTOS DE INVESTIGACIN, SEGN FUENTES DE FINANCIAMIENTO, AO 2008
TOTAL
VRAID
Convenios
Venta de servicios
Fondecyt
11
11
TABLA N 5
ACTIVIDAD
MATERIA
Cursos
- Fortaleciendo Vnculos entre Profesores: Ciudadana. Sala de Cartografa, campus San Joaqun, 2 al 15 de enero de
2008.
Conferencias, seminarios y coloquios
- Entre comunidad y nacin: las historias nacionales revisitadas desde lo regional y lo local, profesor Jean Piel,
Universidad de Pars VII. Campus San Joaqun, 5 de mayo de 2008.
- La teora de la arquitectura y la cultura de los arquitectos en el virreinato de la Nueva Espaa. Temas, problemas
y ejemplos, profesor Javier Cuesta, Universidad Iberoamericana, Mxico. Campus San Joaqun, 20 de mayo de
2008.
- Coloquio 1968. Campus San Joaqun, 29 de mayo de 2008.
- II Jornadas de Estudios Clsicos. La Antigedad: Construccin de un espacio interconectado. Campus San Joaqun,
22 al 24 de abril de 2008.
- Representaciones literarias de las revoluciones de la Independencia Americana. Campus San Joaqun, 4 de
septiembre de 2008.
- Por qu interesarse hoy da en la historia de la antigua Compaa de Jess?, profesor Pierre Antoine Fabre,
cole des Hautes tudes en Sciences Sociales, Francia. Campus San Joaqun, 9 de octubre de 2008.
- Darwin, un viaje al n del mundo, profesora Olaya Sanfuentes. Campus San Joaqun, 16 de octubre de 2008.
- Creencias y valores culturales en Estados Unidos: Fuentes histricas, coyunturas de cambio e impacto actual,
profesor Gary Weaver, American University, Estados Unidos. Campus San Joaqun, 16 de octubre de 2008.
- II Jornadas de Historia de la Medicina. Casa Central y Campus San Joaqun, 16 y 17 de octubre de 2008.
- II Jornadas Laboratorio Colonial. Campus San Joaqun, 29-30 de octubre de 2008.
- Historia y ccin histrica. El siglo XIX mexicano en la nueva novela histrica. Una visin personal, profesora Celia
del Palacio, Universidad de Guadalajara, Mxico. Campus San Joaqun, 29 de octubre de 2008.
- Estudios Clsicos y Medievales. Campus San Joaqun, 30 de octubre de 2008.
- Elecciones Estados Unidos 2008. Campus San Joaqun, 4 de noviembre de 2008.
- Santidad vivida y santidad reconocida. Experiencia y simulacin entre individuo e institucin, profesor Roberto
Rusconi, Universit degli Studi di Roma Tre, Italia. Campus San Joaqun, 26, y 27 de noviembre de 2008.
- Qu nos ensean los testamentos de indgenas americanos, profesor Pablo Rodrguez, Universidad Nacional de
Colombia. Campus San Joaqun, 1 de diciembre de 2008.
- 122nd Annual Meeting of the American Historical Association, profesor Fernando Purcell. Washington D.C., Estados
Unidos, 3 al 6 de enero de 2008.
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FACULTAD
DE
HISTORIA, GEOGRAFA
DE
HISTORIA
- VII Congreso internacional de Etnohistoria,, profesor Jaime Valenzuela. Lima, Per, 4 al 7 de agosto de 2008.
- XI Encuentro de Estudios Clsicos, profesor Nicols Cruz. Alejandra, Egipto, 25 al 28 de agosto de 2008.
- XV Congreso de la Asociacin de Historiadores Latinoamericanistas Europeos, profesor Alejandro San Francisco.
Leiden, Holanda, 26 al 29 de agosto de 2008.
- II Congreso de Religiosidad, Cultura y Poder, profesora Olaya Sanfuentes. Buenos Aires, Argentina, 27 al 29 de
agosto de 2008.
- Seminario Internacional Cittadinanza e Integrazione in Europa e America del Sud: una prospettiva storica
comparata, profesores Patricio Bernedo, Alfredo Riquelme y Claudio Rolle. Roma, Italia, 22 de septiembre al 3 de
octubre de 2008.
- Congreso internacional de la German Studies Association, profesor Joaqun Fermandois. Saint Paul, Estados
Unidos, 1 al 6 de octubre de 2008.
- Seminario internacional Revoluciones de independencia y construccin de la nacin en la Amrica Ibrica, profesor
Fernando Purcell. Ro de Janeiro, Brasil, 1 al 4 de diciembre de 2008.
Encuentros de doctorandos
- Sociedad, salud y enfermedad: el reinado de la tuberculosis en Chile, 1860-1950, Marcelo Lpez. Campus San
Joaqun, 29 de abril de 2008.
- Comercio y ujos comerciales tacnoariqueos 1778-1840, Jaime Rosenblitt. Campus San Joaqun, 27 de mayo
de 2008.
- La experiencia migratoria femenina: las alemanas en Chile durante la segunda mitad del siglo XIX, Pauline Bilot.
Campus San Joaqun, 24 de junio de 2008.
- Lejos del nido: italianos en Tarapac. Estudio de una inmigracin, 1860 1940, Marcos Calle. Campus San
Joaqun, 29 de agosto de 2008.
- La visin de pas en el discurso de los ingenieros civiles. Chile, siglo XIX, Jaime Parada. Campus San Joaqun, 30
- Historia de nios y nias abandonados en el hospital de la Santa Creu en el siglo XV, Ximena Illanes. Campus San
Joaqun, 28 de octubre de 2008.
Profesores visitantes
- Juan Durn Luzio, Universidad Nacional, Costa Rica (proyecto Fundacin Ford). 29 de noviembre al 16 diciembre
de 2008.
Presentacin de libros y revistas
- Historia 40(2). Presentado por Consuelo Naranjo, directora de la Revista de Indias. Campus San Joaqun, 5 de
marzo de 2008.
- Qu hacer con Dios en la Repblica? Poltica y secularizacin en Chile 1845-1885 , de Sol Serrano. Presentado por
Luca Santa Cruz, Ivn Jaksic y Carlos Pea. Centro de Extensin UC, 19 de junio de 2008.
- El ibaismo 1937-1952: un caso de populismo en la poltica chilena, de Joaqun Fernndez. Presentado por Ren
Millar. Campus San Joaqun, 21 de agosto de 2008.
- Amrica Latina Ensayos de Etnohistoria, de Horacio Zapater. Presentado por Hugo Rosati y Luis Carlos Parentini.
Campus San Joaqun, 27 de agosto de 2008.
- Catlogo de jesuitas de Chile (1593-1767). Biblioteca Nacional, 2 de septiembre de 2008.
- Maulicn y Francisco: Enemigos-amigos en el Arauco del siglo XVII , de Hugo Rosati y Carlos Gonzlez. Campus San
Joaqun, 15 de octubre de 2008.
- Seminario Simon Collier 2007, de Juan Cristbal Marinello, Rodrigo Mayorga, Valentina Orellana y Mara Luisa
Ugarte. Campus San Joaqun, 26 de noviembre de 2008.
TABLA N 6
- Historia, revista semestral.

- Seminario Simon Collier, publicacin anual
DE
CHILE
219
II. Instituto de Geografa

El Instituto de Geografa ofrece docencia en pregrado, posttulo y diplomados. Adems presta servicios
de docencia a los alumnos del Instituto de Historia y a los de la Facultad de Educacin, al primero en
su programa de Licenciatura en Historia y al segundo, en su plan de formacin de Educacin Bsica
y Media.
1.1. Pregrado
La formacin conduce al Bachillerato y a la Licenciatura en Geografa, a partir de la cual se accede

al ttulo profesional de gegrafo o bien al ttulo de profesor de enseanza media en Geografa.
En 2008, el Instituto de Geografa dict un total de 88 cursos: 45 en el primer semestre y 43 en
el segundo. El total de alumnos-cursos alcanz a 1.401 durante el primer semestre y 1.186 en el
segundo. En el ao egresaron y se titularon 36 alumnos, los que obtuvieron el grado acadmico de
licenciado en Geografa y el ttulo profesional de gegrafo.
El Instituto de Geografa dicta tres certicados acadmicos para los alumnos de la Ponticia
Universidad Catlica de Chile: Geografa del Ambiente, Geografa del Espacio Humanizado y
Geomtica. En 2008 se atendi a 72 alumnos que participaron de esta modalidad.
Adems, el instituto tambin participa con docencia en los certicados acadmicos sobre Amrica
Latina Contempornea, Estudios Asiticos y Chile Contemporneo que ofrece la Facultad de
Historia, Geografa y Ciencia Poltica.
1.2 Postgrado
En 2008 el Consejo Superior aprob la creacin del magster en Geografa y Geomtica. Se tiene
previsto comenzar con las clases de este programa en marzo de 2009.
1.3. Posttulo y diplomados
El posttulo conduce hacia la formacin de un experto en Geomtica. Durante 2008 egresaron

siete alumnos de este programa.
En cuento al diplomado en Geomtica, que entrega herramientas especcas en la materia, tuvo
11 participantes que terminaron con xito esta versin.
La investigacin realizada durante el ao acadmico 2008 mantuvo y profundiz diversas lneas que
cubren tanto aspectos tericos como aplicados de la ciencia geogrca, particularmente en el campo
del ordenamiento del territorio y del medio ambiente. Los recursos que permiten la realizacin de
la investigacin provienen de la propia universidad y de los sectores pblico y privado, a los que se
accede mediante concursos o convenios.
2.1. Proyectos con fondos concursables
Entre los proyectos de investigacin que se nancian con fondos concursables destacan los que
provienen del Conicyt, tales como el Centro del Desierto de Atacama, un proyecto Bicentenario
Conicyt-Banco Mundial de apoyo al desarrollo de colaboracin internacional para la investigacin
de excelencia que tiene la profesora Pilar Cereceda como investigadora principal y al profesor
Pablo Osses como colaborador. Adems, Pilar Cereceda es la investigadora principal en el proyecto
Fondecyt Estudio biogeogrco de tillandsiales de la Regin de Tarapac, Chile y sus relaciones
con el comportamiento de la niebla. Otro proyecto Fondecyt es el que lidera la profesora
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FACULTAD
DE
HISTORIA, GEOGRAFA
DE
GEOGRAFA
Consuelo Castro, Bases geomorfolgicas para la determinacin de reas de conservacin en

terrenos scales del litoral de Atacama, en tanto que el profesor Belisario Andrade es investigador
principal en el proyecto Fondecyt Evaluacin de la fragilidad ambiental con nes de ordenamiento
y planicacin territorial en la zona costera de la Regin del Maule; los coinvestigadores son los
profesores Federico Arenas y Marcelo Lagos. En el Fondecyt Estudio de antecedentes cientcos
para la conservacin de patrimonios naturales singulares: coladas de lava de erro y azufre en
el norte de Chile participa como investigador responsable el profesor Jos Antonio Naranjo y el
profesor Belisario Andrade como coinvestigador. La profesora Marcela Snchez es la investigadora
principal y el profesor Luis Carvacho, el coinvestigador, en el proyecto Fondecyt Derivacin de
variables fsicas y biofsicas a partir de imgenes satelitales MODIS y datos meteorolgicos, y su
aplicacin a la determinacin de estrs hdrico en la Regin del Libertador General Bernardo
OHiggins. El profesor Rodrigo Hidalgo est a cargo del proyecto Expansin residencial en
las comunas de la periferia de las reas metropolitanas de Santiago y Valparaso: efectos socioespaciales y lectura de las relaciones de poder entre los agentes urbanos (1992 - 2005) y de un
proyecto Conicyt de apoyo al desarrollo de colaboracin internacional para la investigacin de
excelencia. El profesor Marcelo Lagos participa en el proyecto Fondecyt Suelos enterrados revelan
recurrencia y magnitud de terremotos gigantes y tsunamis en la costa centro sur de Chile como
colaborador. En el proyecto Fondecyt Sustentabilidad ambiental urbana, justicia socioambiental
y escenarios de calidad de vida futura en la metrpolis de Santiago-Valparaso y en la ciudad
intermedia de Chilln participa el profesor Cristin Henrquez como coinvestigador. Finalmente,
el profesor Jos Ignacio Gonzlez es coinvestigador del proyecto Fondecyt que conduce el profesor
Rafael Sagrado, del Instituto de Historia.
Respecto de los proyectos Fondecyt de Iniciacin, se cuentan Los nuevos espacios rurales
metropolitanos: redimensionamiento, periurbanizacin y efectos sobre el desarrollo territorial
rural de la Regin Metropolitana de Santiago 19922002, a cargo del profesor Alejandro Salazar;
Regionalizacin biogeogrca de Chile a partir de los patrones de distribucin de la familia de
Asteraceae, del profesor Andrs Moreira, y Cambio en los usos de suelo en la cuenca del ro Chilln
y sus efectos en la calidad del agua y escorrenta supercial, del profesor Cristin Henrquez.
Adicionalmente, se desarrollaron otros proyectos tales como Implementacin del rea protegida
del oasis de neblina de Alto Patache, con nanciamiento del Fondo de Proteccin Ambiental de la
Conama, con la profesora Pilar Cereceda como investigadora principal y el profesor Pablo Osses
como coinvestigador. Con fondos ECOS-Conicyt se llev adelante El aislamiento geogrco en
Patagonia Chilena, Regin de Aisn, ventajas y problemas, con el profesor Federico Arenas como
investigador principal y el profesor Alejandro Salazar como coinvestigador.
Con fondos UC, la profesor Gloria Naranjo desarroll el proyecto Lmite Expansin metropolitana
en la interfase urbano-rural: efectos territoriales de las subdivisiones acogidas al DL 3.516/80.
El profesor Marcelo Lagos fue responsable del proyecto Lmite Propuesta de una metodologa
optimizada para la zonicacin de reas de riesgo de tsunami y su aplicacin en el centro sur de
Chile. La iglesia dibuja la ciudad: dinmicas socio territoriales de las parroquias en la Regin
Metropolitana estuvo a cargo del profesor Rodrigo Hidalgo como investigador principal, en el que
tambin particip el profesor Federico Arenas, y la profesora Pilar Cereceda fue la investigadora
principal en el proyecto Puente Distribucin biogeogrca de la vegetacin del oasis de Alto
Patache, determinacin de su ora y anlisis de las propiedades medicinales de las plantas.
Respecto de la participacin en redes de investigacin (o investigaciones en red resultantes de
concursos de proyectos), la profesora Consuelo Castro es parte del la Red Ibermar de Manejo
Integrado de Zonas Costeras, donde acta como coordinadora nacional. Los profesores Cristin
Henrquez y Federico Arenas participan en la Red Cidades mdias: agentes econmicos,
reestruturao urbana e regional. El profesor Rodrigo Hidalgo es parte del proyecto Transformaes
scio-territoriais das grandes reas metropolitanas. Uma viso comparada dos casos de Buenos
Aires, Santiago do Chile e So Paulo junto a los profesores Alejandro Salazar y Federico Arenas. El
DE
CHILE
221
profesor Marcelo Lagos participa en el proyecto Paleoseismicity of the Mexican Subduction zone:
searching for great earthquakes and tsunamis candidates de la Universidad Nacional Autnoma
de Mxico (UNAM) y en el proyecto Darwin and the great 1835 Concepcin tsunami: Relying on
geology and history to avoid future catastrophes, de la National Geographic Society, en ambos
como coinvestigador.
Otra actividad de gran signicacin y proyeccin en materia de investigacin y extensin para
el instituto es el trabajo del Centro de Estudios del Desierto de Atacama (CDA), coordinado por
profesores de Geografa y est radicado en este instituto. El centro es de carcter interdisciplinario,
por lo que cuenta con participacin de profesores de otras facultades de la universidad. En el
marco de las actividades del CDA, el Instituto de Geografa lidera el grupo de investigadores que
se hizo cargo a nombre de la UC de la concesin del predio scal Alto Patache (en la Regin de
Tarapac), entregada por el ministerio de Bienes Nacionales.
Adems, se presentaron cinco proyectos al concurso Fondecyt regular 2009, de los profesores
Rodrigo Hidalgo, Federico Arenas, Gloria Naranjo, Pablo Osses y Abraham Paulsen. Al cierre de
este informe se estaba a la espera de los resultados.
2.2. Proyectos por venta de servicios
Entre los estudios y proyectos realizados a travs de convenios con organismos pblicos o privados
o licitaciones, se encuentran Estudio de actualizacin de sustentabilidad econmica de los predios
afectados en el rea de inuencia del proyecto hidroelctrico Aysn, para HidroAysn S.A; Lnea
de base; ora, fauna y geomorfologa. Camino de acceso a Cerro Toloncha, Regin de Antofagasta,
para Data Research, Estudio de clima y proyeccin climtica al 2100 en la provincia de Chaaral,
para la Fundacin Chile y Divisin Salvador Codelco Chile; Estudio de lmites prediales en Fundo
Cruz de Piedra, para Gasco S.A., y Estudios de actualizacin de la lnea de base de poblacin,
tenencia de la tierra, infraestructura, equipamiento y sustentabilidad econmica de los predios
afectados por el proyecto hidroelctrico Aisn para HidroAysn S.A., todos ellos ambos a cargo
de un equipo encabezado por el profesor Pablo Osses. A estos anlisis se suman los proyectos
Actualizacin de la estrategia regional de desarrollo de la Regin de Coquimbo al 2020, para el
Gobierno Regional de Coquimbo, realizado por los profesores Federico Arenas, Rodrigo Hidalgo
y equipo; Diseo de gua y habilitacin de la ruta patrimonial La Serena, para el Ministerio de
Bienes Nacionales, y Ruta patrimonial Gabriela Mistral, a cargo del profesor Rodrigo Hidalgo y
su equipo; el Desarrollo del atlas socio-demogrco de las comunas de la subcuenca Villarrica,
realizado por los profesores Marcelo Lagos, Cristin Henrquez, Gloria Naranjo, Martn Farias y
Federico Arenas; Dinmica de la cobertura nival entre las cuencas de los ros Copiap y Petrohu
utilizando imgenes satelitales, para la Direccin General de Aguas, por Martn Faras, y una
asesora tcnica para zonicacin en AMCP en la Isla Grande de Atacama, de Consuelo Castro.
La extensin desarrollada por el Instituto de Geografa durante 2007 se realiz en Chile y en el
extranjero. Varios profesores participaron en cursos, seminarios, congresos y simposios de la
especialidad, as como tambin en otras actividades de difusin de la geografa.
3.1. Actividades organizadas por el Instituto de Geografa
Entre las actividades organizadas por el instituto se destacan las siguientes:

- Exposicin-conferencia: Factores biticos y abiticos que afectan la formacin de costra de
suelo biolgica y su recuperacin en un ecosistema semirido de dunas en el noroeste del
Negev, con la participacin del profesor Peter Flix-Heningsen, director del Instituto de
Ciencias y Conservacin de Suelos de la Justus Liebig Universitt Giessen, de Alemania.
222
FACULTAD
DE
HISTORIA, GEOGRAFA
DE
GEOGRAFA
- Taller de Conservacin Patrimonial y Poltica de Monumentos Nacionales, con la participacin

del profesor Joseph Scarpaci, de Virginia Tech. Estados Unidos.
- Exposicin sobre la ciudad de Santiago para estudiantes de lologa de la Universitt Freiburg,
Alemania, a cargo del profesor Walter Bruno Berg.
- Ciclo de conferencias Contribuciones de la geografa a la solucin de problemas del mundo
contemporneo, con la participacin del profesor Antoine Bailly, de la Universit de Genve,
Suiza; el profesor Axel Borsdorf, de la Universitt Innsbruck, Austria ; la profesora Tania
Escalante, de la la Universidad Nacional Autnoma de Mxico, y el profesor Juan Manuel
Barragn, de la Universidad de Cdiz, Espaa.
- Mesa redonda Economa y territorio: enfoques y esquemas territoriales de desarrollo, con
la participacin del profesor Rgis Guillaume, la Universit de Toulouse Le Mirail, Francia, y
los profesores Johannes Rehner, del Instituto de Geografa y Arturo Orellana del Instituto de
Estudios Urbanos.
- Curso de introduccin al anlisis espacial y a la geoestadstica, regresin espacial y geocomputing:
Anlisis de casos de estudio, a cargo del profesor Alexander Brenning, de la University of
Waterloo, Canad.
3.2. Visita de profesores extranjeros
Durante el ao, el Instituto de Geografa recibi, en el marco de sus diversas actividades

acadmicas, la visita de profesores extranjeros vinculados tanto a proyectos de investigacin,
como a seminarios y programas acadmicos: Peter Flix-Heningsen, de la Justus Liebig Universitt
Giessen, Alemania; Joseph Scarpaci, de Virginia Tech, Estados Unidos; Walter Bruno Berg, de
la Universitt Freiburg, Alemania; Tania Escalante, de la Universidad Nacional Autnoma
de Mxico; Antoine Bailly, de la Universit de Genve, Suiza; Axel Borsdorf, de la Universitt
Innsbruck, Austria; Juan Manuel Barragn de la Universidad de Cdiz, Espaa; Rgis Guillaume,
de la Universit de Toulouse Le Mirail, Francia; Alexander Brenning, de la University of Waterloo,
Canada; Diana Lan, de la Universidad de Tandil, Argentina; Jorge Pinckenhayn, de la Universidad
de San Juan, Argentina, adems de varios profesores e investigadores de destacadas universidades
brasileas, entre ellos Maria Encarnao Beltro Sposito, Eliseu Savrio Sposito, Everaldo Santos
Merlazzo, Arthur Magon Whitacker, Francisco dos Anjos, William Ribeiro da Silva, Vitor Ribeiro
Filho, Wagner Batella, Oscar Sobarzo, Carlos Augusto de Amorim Cardoso, Luis Renato Bezerra
Pequeo, Doralice Sayto Maia y Denise Elias.
3.3. Participacin en los medios
Los acadmicos del Instituto de Geografa participaron espordicamente en los medios de

comunicacin. Particularmente, los profesores Pablo Osses, panelista invitado en el programa
El nuevo turismo del Canal 13 Cable, y Marcelo Lagos, en charlas en sobre terremotos para
el programa Nueva Mente, de Canal 13 Cable; el riesgo volcnico relacionado con la erupcin
del Llaima en el programa Buenos das a Todos, de TVN; el uso de satlites para monitorear la
erupcin del volcn Llaima en el noticiero central de Chilevisin; y el ordenamiento territorial y
riesgo volcnico en el programa En Boca de Todos, de Canal 13.
En octubre, el profesor Cristin Henrquez particip en el curso Diseo y elaboracin de la

cartografa censal para la Ocina Nacional de Estadstica, de la Secretara de Estado de Economa,
Planicacin y Desarrollo de Repblica Dominicana y el profesor Luis Carvacho particip en
el Programa de Perfeccionamiento en Teledeteccin y SIG de la Universidad Nacional de Lujn,
Argentina.
DE
CHILE
223
3.5. Publicaciones
Durante el ao, los profesores del Instituto de Geografa publicaron cuatro libros (dos de ellos
como editores), ocho captulos de libros y 15 artculos de revistas
En el ao se publicaron tambin los nmeros 39, 40 y 41 de la Revista de Geografa Norte Grande,
seleccionada en el concurso de Fondo de Publicacin de Revistas Cientcas 2007 de Conicyt, que
apoya proyectos presentados por revistas cientcas nacionales, orientado a mejorar la calidad y
alcance de la publicacin que constituyan literatura de corriente principal.
Tambin se editaron dos libros, en el marco de la coleccin Geolibros: Ciudad, poder, gobernanza,
editado por Gloria Yez, Arturo Orellana, scar Figueroa y Federico Arenas, y Produccin
inmobiliaria y reestructuracin metropolitana en Amrica Latina, editado por Paulo Cesar Xavier
Pereira y Rodrigo Hidalgo.
3.6. Presentaciones en congresos, coloquios y seminarios
En el perodo, los acadmicos de Geografa presentaron ms de 30 ponencias, entre los que

destacan, los siguientes:
- I Seminario de Manejo Costero Integrado de Zonas Costeras. Cdiz, Espaa, abril de 2008.
- III Workshop Rede de Pesquisadores sobre Cidades Mdias (Recime) y Prosul. Uberlndia,
Brasil, abril de 2008.
- X Coloquio Internacional de Geocrtica: Diez aos de cambios en el mundo, en la geografa y
en las ciencias sociales, 1999-2008. Barcelona, Espaa, mayo de 2008.
- VII Congreso Panamericano de Consultora Fepac 2008. Santiago, Chile, mayo de 2008.
- X Seminario de la Red Iberoamericana de Investigadores sobre Globalizacin y Territorio.
Santiago de Quertaro, Mxico, mayo de 2008.
- Seminario Internacional de la Red de Investigacin sobre reas Metropolitanas de Europa y
Amrica Latina. Ciudad Jurez, Mxico, y El Paso, Estados Unidos, mayo de 2008.
- VII Congreso Panamericano de Consultora Fepac 2008. Santiago, Chile, mayo de 2008.
- 31 Congreso Internacional de la Unin Geogrca Internacional (UGI). Tnez, Tnez, agosto
de 2008.
- Simposio de Paisaje Urbano Achippa. Santiago, Chile, agosto de 2008.
- Congreso de la Unin Geogrca Internacional. Barcelona, Espaa, agosto de 2008.
- Seminario de Lanzamiento de Comunidad Nacional de Informacin Territorial. Sistema
nacional de coordinacin de informacin territorial (SNIT). Santiago, Chile, agosto de 2008.
- Reunin Anual de la Sociedad Nacional de Botnica. Olmu, Chile, septiembre de 2008.
- Reunin Argentina de Estadstica y Biogeografa. Tucumn, Argentina, octubre de 2008.
- Congreso Latinoamericano Ciencias, Tecnologas y Culturas: Dilogo entre las disciplinas del
conocimiento. Santiago, Chile, octubre de 2008.
- XXIX Congreso Nacional y XIV Internacional de Geografa. Complejidad e incertidumbre
territorial: Nuevos Problemas, nuevas Respuestas? Temuco, Chile, octubre de 2008.
- Segundo Seminario de la Red Iberoamericana de Manejo Integrado de Zonas Costeras. La
Habana, Cuba, noviembre de 2008.
- Segundo Congreso Regional de Economa Agraria. Montevideo, Uruguay, noviembre de
2008.
- II Coloquio Chile Metropolitano: del pas urbano al pas metropolitano. Concepcin, Chile,
noviembre de 2008.
- Encontro internacional geografa: Tradies e Perspectivas. So Paulo, Brasil, diciembre de
2008.
224
FACULTAD
DE
HISTORIA, GEOGRAFA
DE
GEOGRAFA
3.7. Otras actividades de extensin
Entre las actividades de formacin de recursos humanos, destacan los cursos de capacitacin en
gestin territorial, desarrollado para la direccin de Obras Portuarias del ministerio de Obras
Pblicas por los profesores Marcelo Lagos, Federico Arenas y Alejandro Salazar.
TABLA N 1
Ttulos o grados
Campus
Matrcula
Total
149
123
Pregrado
Gegrafo y licenciado en Geografa
10
San Joaqun
San Joaqun
272
Posttulo
Geomtica
TOTAL
14
157
129
286
* Alumnos inscritos en cursos, primer perodo acadmico.

TABLA N 2
Vacantes
Carreras
Ofrecidas
Ocupadas
Admisin ordinaria
50
52
Admisin especial
10
Posttulo en Geomtica
15
14
Fuente: Secretara Acadmica del Instituto de Geografa.
TABLA N 3
21,1
0,0
Magster
10,5
Doctor
Becados
TOTAL
11
57,9
10,5
19
100,0
*Slo incluye docentes con jornada completa, igual o superior a 22 horas.

Fuente: Direccin del Instituto de Geografa.
TABLA N 4
Vicerrectora
Acadmica
Convenio
Venta de servicio
Fondecyt
Otros fondos
0
11
Creacin Artstica
Estudios
11
2*
Otros
TOTAL
11
11
** Ecos-Conicyt y Conama.
DE
CHILE
225
TABLA N 5
ACTIVIDAD
MATERIA
Conferencias en Chile
- Lnea de base de poblacin, aspectos socioeconmicos, calidad de vida y actividades tursticas, profesor Pablo
Osses. Panel de Exposiciones Cientcas 2008: Caracterizacin medioambiental ros Baker y Pascua. Puerto
Bertrand, Chile, enero de 2008; Coihaique y Cochrane, abril de 2008.
- Sistema de informacin territorial para la cuenca del Ro Toltn, profesor Marcelo Lagos. Seminario internacional
Percepcin remota: el espacio y las oportunidades de desarrollo social. Villarrica, Chile, marzo de 2008.
- Las polticas pblicas y la dimensin territorial, profesor Pablo Osses. Seminario Una mirada socioeconmica del
territorio, Ministerio de Planicacin y Desarrollo. Santiago, Chile, abril de 2008.
- Modelos espaciales predictivos en la evaluacin de impacto ambiental urbano, profesor Cristin Henrquez. VII
Congreso Panamericano de Consultora 2008 Fepac. Santiago, Chile, mayo de 2008.
- El paisaje sustentable: conceptos, ejemplos y desafos desde la biogeografa, profesor Andrs Moreira. Simposio
Paisaje urbano Achippa. Santiago, Chile, agosto de 2008.
- Informacin territorial: investigacin, nuevos conocimientos y aplicaciones en el pas, profesores Jos Ignacio
Gonzlez y Pablo Osses. Seminario de Lanzamiento de la Comunidad Nacional de Informacin Territorial. Sistema
Nacional de Coordinacin de Informacin Territorial (SNIT). Santiago, Chile, agosto de 2008.
- Quehacer y hacer de la cartografa, profesor Jos Ignacio Gonzlez. Lanzamiento cientco de la 24 Conferencia
de la Asociacin Internacional de Cartografa, Instituto Geogrco Militar. Santiago, Chile, agosto de 2008.
- Propuesta de una red de reservas para la conservacin de la biodiversidad en la Regin de Valparaso, Chile y
La coleccin de Tipos del Herbario SGO: avances hacia el Herbario Nacional Virtual, profesor Andrs Moreira.
Reunin Anual de la Sociedad Nacional de Botnica. Olmu, Chile, septiembre de 2008.
- Uso de depsitos de tsunami y alturas de tsunami observadas para probar modelos fuente del terremoto chileno
de 1960, profesor Marcelo Lagos. Seminario de Geologa de tsunamis y su rol en la mitigacin del peligro.
Valparaso, Chile, septiembre de 2008.
- Estado de avance de la investigacin en las ciudades medias de Chilln y Los ngeles, profesores Cristian
Henrquez y Federico Arenas. V Workshop Rede de Pesquisadores sobre Cidades Mdias (Recime) y Prosul.
Chilln y Los ngeles, Chile, octubre de 2008.
- El nuevo riesgo de tsunami, profesor Marcelo Lagos. Seminario de Sistemas de proteccin civil: los casos de
Chile y Japn frente al riesgo por tsunami. Consejo Regional de Ciencias y Tecnologa Regin del Bo-Bo y Ocina
Nacional de Emergencia (ONEMI). Concepcin, Chile, junio de 2008.
- Composicin y cambio de la estructura socio-profesional del periurbano en la Regin Metropolitana de Santiago
de Chile (1990-2006): Hacia una nueva ciudad periurbana?, profesor Alejandro Salazar.; La pertinencia del
Gridded Population of the World (GPWv3) para la obtencin de la densidad de poblacin y su comparacin con
la informacin censal georreferenciada en el estudio de los espacios periurbanos metropolitanos de Santiago
de Chile, profesores Alejandro Salazar y Pablo Osses; Espacializacin de la evapotranspiracin potencial, ETP,
en la VI Regin del Libertador General Bernardo O`Higgins, profesores Luis Carvacho y Alfredo Snchez; La
construccin de la geografa social en la periferia metropolitana de Santiago y Valparaso: procesos, resultados y
agentes estratgicos, profesor Rodrigo Hidalgo; Modelacin de tsunami en las costas de la Regin del Maule,
profesores Marcelo Lagos, Belisario Andrade y Federico Arenas; Localizacin de viviendas sociales en reas de
riesgo de tsunami, profesores Marcelo Lagos, Marco Cisternas y Martn Mardones, y La planicacin territorial
en la costa de la Regin del Maule: entre los instrumentos y la realidad, profesores Federico Arenas, Belisario
Andrade y Marcelo Lagos. Congreso Latinoamericano de Ciencias, Tecnologas y Culturas: Dilogo entre las
disciplinas del conocimiento. Santiago, Chile, octubre de 2008.
- Riesgo de tsunami en Chile, profesor Marcelo Lagos. XIV Semana Nacional de la Ciencia y la Tecnologa: 1000
cientcos, 1000 aulas. Programa Explora-Conicyt. Santiago, Chile, noviembre de 2008.
- La incorporacin del espacio rural periurbano al rea metropolitana funcional de Santiago, a travs de su
reconguracin social: procesos y consecuencias (1992-2006), profesor Alejandro Salazar; Anlisis espacial del
discomfort climtico en la ciudad de Los ngeles en el mes de enero de 2008, profesor Cristin Henrquez, y
Peligro de tsunami en asentamientos costeros de la Regin del Maule, Chile, profesores Marcelo Lagos, Belisario
Andrade y Federico Arenas. II Coloquio Chile Metropolitano: del pas urbano al pas metropolitano. Concepcin,
Chile, noviembre de 2008.
- Geoprocesos usando sistemas de informacin geogrca (y un apndice geoestadstico), profesor Luis
Carvacho. Taller regional sobre cartografa censal con miras a la ronda de censos 2010 en Latinoamrica, Cepal.
Santiago, Chile noviembre de 2008.
Conferencias en el extranjero
- La zona costera chilena y el manejo Integrado, profesora Consuelo Castro. I Seminario de Manejo Costero
Integrado de Zonas Costeras. Cdiz, Espaa, abril de 2008.
- Reestructuracin socioespacial en ciudades intermedias: el caso de Chilln y Los ngeles, Chile, profesores
Cristin Henrquez y Federico Arenas. III Workshop Rede de Pesquisadores sobre Cidades Mdias (Recime) y
Prosul. Uberlndia, Brasil, abril de 2008.
226
FACULTAD
DE
HISTORIA, GEOGRAFA
DE
HISTORIA
- El nuevo riesgo de tsunami: considerando el peor escenario, profesores Marcelo Lagos y Marco Cisternas;
Apertura neoliberal y expansin forestal: algunos factores para su modelacin en la cuenca de Chilln, profesor
Cristin Henrquez; Tipologas de expansin metropolitana en Santiago de Chile: precaripolis estatal y privatpolis
inmobiliaria, profesor Rodrigo Hidalgo, y La ruralidad en la regin metropolitana de Santiago de Chile (2002):
determinacin y relacin con los grupos socio-profesionales, profesores Pablo Osses y Alejandro Salazar. X
Coloquio Internacional de Geocrtica: Diez aos de cambios en el mundo, en la geografa y en las ciencias sociales,
1999-2008. Barcelona, Espaa, mayo de 2008.
- La ciudad inltrada en la reconguracin de la periferia metropolitana de Santiago de Chile, profesora Gloria
Naranjo. X Seminario de la Red Iberoamericana de Investigadores sobre Globalizacin y Territorio. Santiago de
Quertaro, Mxico, mayo de 2008.
- Reconguracin de la periferia metropolitana de Santiago de Chile, profesora Gloria Naranjo. Seminario
internacional de la Red de Investigacin sobre reas Metropolitanas de Europa y Amrica Latina. Ciudad Jurez,
Mxico, y El Paso, Estados Unidos, mayo de 2008.
- Ruralidad funcional y realidad socio-profesional: relaciones en la periferia metropolitana de Santiago de Chile,
profesor Alejandro Salazar, y Expansin residencial y transformaciones socio-espaciales en Santiago de Chile:
bases para un estudio comparado, profesor Rodrigo Hidalgo. Workshop IV Reunin Internacional del proyecto
Transformaciones socio-territoriales de grandes reas metropolitanas. Una visin comparada de los casos de
Buenos Aires, Santiago de Chile y San Pablo, Programa Prosul. Buenos Aires, Argentina, junio de 2008.
- Gopatrimonie du desert cotier de Atacama, Chile, profesora Consuelo Castro; Incorporation de la variable
gomorphologique dans les outils damnagement du territoire dans la zone ctire chilienne, profesores Belisario
Andrade, Federico Arenas y Marcelo Lagos, y Entre march et amnagement: une analyse de la zone ctire
de la Rgion du Maule au Chili, profesor Federico Arenas. 31 Congreso Internacional de la Unin Geogrca
Internacional (UGI). Tnez, Tnez, agosto de 2008.
- Latin America and emergent economies in a globalized world, profesor Alfredo Snchez. Congreso Unin
Geogrca Internacional. Barcelona, agosto de 2008.
- Transformaciones socio-territoriales en el periurbano funcional: realidad y relaciones en la periferia metropolitana de
Santiago de Chile, profesor Alejandro Salazar; De Santiago de Chile a Buenos Aires y Sao Paulo: transformaciones
socio-espaciales de las grandes reas metropolitanas de Amrica del Sur, profesor Rodrigo Hidalgo, y La
(re)adaptacin institucional e instrumental: una asignatura pendiente en el Gran Santiago, profesor Federico
Arenas. Workshop V Reunin Internacional del proyecto Transformaciones socio-territoriales de grandes reas
metropolitanas. Una visin comparada de los casos de Buenos Aires, Santiago de Chile y San Pablo, Programa
Prosul. So Paulo, Brasil, septiembre de 2008.
- Evolutionary biogeography of Chilean vascular plants: tracks, regions, trends and prospects, profesor Andrs
Moreira. Reunin argentina de cladstica y biogeografa. Tucumn, Argentina, octubre de 2008.
- Casas soadas poblaciones odiadas: 100 aos de poltica de vivienda social en Santiago de Chile, profesor
Rodrigo Hidalgo Seminario Semana de investigacin FAU-UCV: 80 aos de polticas de vivienda en Venezuela,
1928-2008. Caracas, Venezuela, octubre de 2008.
- Diagnstico de la gestin costera en Chile, profesora Consuelo Castro. Segundo Seminario Red Iberoamericana
de Manejo Integrado de Zonas Costeras. La Habana, Cuba, noviembre de 2008.
- Distancia geogrca y pobreza rural en la Regin Metropolitana de Santiago de Chile, profesor Alejandro Salazar.
Segundo Congreso Regional de Economa Agraria. Montevideo, noviembre de 2008. Segundo Congreso Regional
de Economa Agraria. Montevideo, noviembre de 2008.
- Metamorfosis recientes en reas metropolitanas de Amrica Latina: implicaciones empricas, tericas y
metodolgicas a partir del caso de Santiago de Chile, profesor Rodrigo Hidalgo. Encontro internacional geografa:
Tradies e Perspectivas. Homenagem ao Centenrio de Nascimento de Pierre Monbeig. So Paulo, Brasil,
diciembre de 2008.
TABLA N 6
Libros
- Cereceda, P. y Errzuriz, A.M. (2008). Manual de Geografa, Chile, Amrica y el Mundo. Santiago: Editorial Andrs
Bello.
- Cereceda, P.; Fox, W.; Pedraza, G.; Prez de Arce, R.; Taylor, C., y Vilches, F. (2008). Incubo Atacama Lab. Santiago:
Incubo.
- Pereira, P.C. e Hidalgo, R. (eds., 2008). Produccin inmobiliaria y reestructuracin metropolitana en Amrica Latina.
Santiago: Geolibros.
- Ynez, G.; Orellana, A., Figueroa, ., y Arenas, F. (eds., 2008). Ciudad, poder y gobernanza. Santiago: Geolibros
Captulos de libro
- Arenas, F. (2008). Obstculos para la gobernanza de los espacios metropolitanos chilenos: fragmentacin
institucional, desarticulacin instrumental y atomizacin social. En Yez G.; Orellana, A.; Figueroa, O., y Arenas, F.
(eds.), Ciudad, poder y gobernanza. Santiago: Geolibros.
DE
CHILE
227
- Gonzlez, J.I. (2008). La cartografa urbana. En Direccin de Obras Municipales de la Municipalidad de Santiago, El
Catastro Urbano de Santiago, orgenes, desarrollo y aplicaciones. Santiago: Andros.
- Hidalgo, R.; Borsdorf, A., y Zunino, H. (2008). Las dos caras de la expansin residencial en la periferia metropolitana
de Santiago de Chile: precaripolis estatal y privatpolis inmobiliaria. En Pereira, P. y R. Hidalgo (eds.), Produccin
inmobiliaria y reestructuracin metropolitana en Amrica Latina. Santiago: Geolibros.
- Hidalgo, R., y Pereira, P. (2008). Produccin inmobiliaria y reestructuracin metropolitana. En Pereira, P. y R. Hidalgo
(eds.), Produccin inmobiliaria y reestructuracin metropolitana en Amrica Latina. Santiago: Geolibros.
- Hidalgo, R.; Marchant, C.; Zunino, H., y lvarez, L. (2008). La precaripolis estatal. Repercusiones socio-espaciales
de la edicacin de vivienda social en la periferia del rea Metropolitana de Santiago, 1992-2005. En Yez G.;
Orellana, A.; Figueroa, O., y Arenas, F. (eds.), Ciudad, poder y gobernanza. Santiago: Geolibros.
- Naranjo, G. (2008). Instrumentos de ordenamiento territorial en el espacio rural. Ordenan? En Yez G.; Orellana,
A.; Figueroa, O., y Arenas, F. (eds.), Ciudad, poder y gobernanza. Santiago: Geolibros.
- Salazar, A. y Moreira, A. (2008). Los espacios rurales periurbanos en la futura gestin metropolitana. En Yez G.;
Orellana, A.; Figueroa, O., y Arenas, F. (eds.), Ciudad, poder y gobernanza. Santiago: Geolibros.
- Andrade, B.; Arenas, F., y Guijn, R. (2008). Revisin crtica del marco institucional y legal chileno de ordenamiento
territorial: el caso de la zona costera. Revista de Geografa Norte Grande, 41, 23-48.
- Azcar, G.; Henrquez, C.; Valenzuela, C., y Romero, H. (2008). Tendencias sociodemogrcas y segregacin
socioespacial en Los ngeles, Chile. Revista de Geografa Norte Grande, 41, 103-128.
- Borsdorf, A. y Hidalgo, R. (2008). Der urban sprawl in Europa und Lateinamerika: ein vergleich der entwicklungen
europischer und ateinamerikanischer agglomerationen. Mitteilungen der sterreichischen Geographischen
Gesellschaft, 150, 229-150.
- Borsdorf, A. y Hidalgo, R. (2008). New dimensions of social exclusion in Latin America: From gated communities
to gated cities, the case of Santiago de Chile. Land Use Policy, 25 (2), 153-160.
- Borsdorf, A. y Hidalgo, R. (2008). Open port closed residential quarters? Urban structural transformation in the
metropolitan area of Valparaiso, Chile. Erdkunde, 62(1), 1-13.
- Cereceda, P.; Larran, H.; Osses, P.; Faras, M., y Egaa, I. (2008). Spatial and temporal behavior of fog and its
relation to fog oases in the Atacama Desert, Chile. Atmospheric Research, 87 (3/4), 312-323.
- Cereceda, P.; Larran, H.; Osses, P.; Faras, M., y Egaa, I. (2008). The climate of the coast and fog zone in the
Tarapaca region, Atacama Desert, Chile. Atmospheric Research, 87 (3/4), 301-311.
- Faras, M. y Castro, C. (2008). Variabilidad de la temperatura supercial del mar, identicacin de surgencias
costeras y su relevancia en un rea marina costera protegida del desierto de Atacama. Revista de Geografa Norte
Grande, 41, 49-61.
- Hidalgo, R.; Zunino, H., y lvarez, L. (2008). Tipologas de expansin metropolitana en Santiago de Chile:
precaripolis estatal y privatpolis inmobiliaria. Scripta Nova, 270, 113.
- Lagos, M. y Cisternas, M. (2008). El nuevo riesgo de tsunami: considerando el peor escenario. Scripta Nova, 270,
29.
- Lagos, M.; Cisternas, M., y Mardones, M. (2008). Construccin de viviendas sociales en reas de riesgo de
tsunami. Revista de la Construccin, 7(2), 4-16.
- Snchez, A. (2008). La apertura econmica regional de China en Asia Pacco. Estudios Geogrcos, 68, 653678.
- Salazar, A. y Osses, P. (2008). La ruralidad en la Regin Metropolitana de Santiago de Chile (2002): determinacin
y relacin con los grupos socio-profesionales. Scripta Nova, 270, 112.
- Muoz-Schick, M. y Moreira-Muoz, A. (2008). El gnero Schizanthus (Solanaceae) en Chile. Revista Chagual, 6,
31-41.
- Muoz-Schick, M. y Moreira-Muoz, A. (2008). Redescubrimiento de una especie de calceolaria. Gayana Botnica,
65(1), 111-114.
- Revista de Geografa Norte Grande, revista trianual.

228
FACULTAD
DE
HISTORIA, GEOGRAFA
DE
GEOGRAFA
III. Instituto de Ciencia Poltica

1.1. Pregrado
Durante el primer semestre, el Instituto de Ciencia Poltica dict 22 cursos de pregrado,

14 seminarios y 11 actividades curriculares de titulacin, tales como seminarios de grado.
Adems, atendi 442 alumnos propios, 582 de otras unidades acadmicas y 115 extranjeros de
intercambio.
En tanto, en el segundo semestre se dictaron 25 cursos, 14 seminarios y cinco actividades
curriculares de titulacin, y se atendi a 490 alumnos propios, 368 de otras unidades y 125
extranjeros de intercambio.
Lo anterior da un total de 91 cursos dictados y 2.122 alumnos atendidos en el ao 2008.
Adems, en el perodo se matricularon 34 nuevos alumnos va admisin ordinaria (PSU). El
ltimo alumno matriculado ponder 674,95 puntos y el primer alumno, 756 puntos.
1.2. Certicados acadmicos
Como en aos anteriores se ofrecieron cursos de formacin general, los que forman parte de
los certicados acadmicos o minors asociados al instituto o a la facultad: Amrica Latina Siglo
XX, Estudios Asiticos, Teora Poltica, Poltica Comparada, Relaciones Internacionales, Poltica
Aplicada y Chile Contemporneo. Asimismo, se sigui impartiendo el certicado acadmico en
Ciencia Poltica, el cual cumpli ocho aos y se programaron asignaturas optativas para todos los
estudiantes de la Ponticia Universidad Catlica de Chile.
1.3. Postgrado
1.3.1. Programa de Magster en Ciencia Poltica
En 2008 el programa de Magster en Ciencia Poltica ofreci vacantes para las menciones
de Instituciones y Procesos Polticos, Relaciones Internacionales, Estudios de Defensa y
Polticas Pblicas. La mencin Polticas Pblicas ofreci vacantes por primera vez y a ella se
integraron cuatro estudiantes.
En lo que respecta a la mencin Estudios de Defensa, slo se contaba con dos estudiantes
aceptados, lo que no justicaba que fuera dictado. Debido a esto, por segundo ao consecutivo
se decidi no impartir los cursos correspondientes a los dos primeros semestres de la malla
curricular de esta mencin. Llama la atencin la relativa ausencia de postulantes a esta
mencin, ya que el programa dispone de becas parciales (50 por ciento del arancel) slo
para estudiantes de esta mencin, producto de un remanente de fondos del convenio con el
Ministerio de Defensa, el cual concluy en 2007.
Adems, durante el ao ingresaron nueve estudiantes al Magster. A modo ilustrativo, la
progresin de estudiantes ingresados al programa por semestre desde el segundo semestre
de 2006 es la que sigue:
DE
CHILE
229
CUADRO N 1
ALUMNOS INGRESADOS AL PROGRAMA DE MAGSTER EN CIENCIA POLTICA, 2006-2008
Semestre
Ao
Externos
Licenciados en
Ciencia Poltica UC
Total
Segundo semestre
2006
16
16
Primer semestre
2007
Segundo semestre
2007
13
13
Primer semestre
2008
Segundo semestre
2008
En tanto, los alumnos regulares del programa fueron 41 durante el primer semestre de 2008
y 18 en el segundo y se graduaron en el perodo un total de 24 estudiantes, cuatro de la
mencin Estudios de Defensa, ocho de la mencin en Instituciones y Procesos Polticos,
nuevo de la mencin en Relaciones Internacionales y tres provenientes del plan curricular
antiguo (dos de Estudios de Defensa y uno de Instituciones y Procesos Polticos).
1.3.2. Programa de Doctorado en Ciencia Poltica
El Programa de Doctorado comenz a dictarse a contar del segundo semestre de 2007 y se

ha consolidado con una estructura administrativa y docente en desarrollo. Cuenta con un
jefe y subjefe del programa, ms una comisin integrada por tres profesores. Al cierre de este
informe, contaba con un total de nueve estudiantes, consideradas la admisin 2007 (cinco)
y 2008 (cuatro).
En 2008, se incorporaron cuatro estudiantes, una chilena y tres extranjeros de nacionalidad
estadounidense, francesa y uruguaya de un total de veintisiete postulantes de Argentina,
Bolivia, Brasil, Colombia, Corea del Sur, Estados Unidos, Francia, Guatemala, Noruega,
Paraguay y Uruguay. A ellos se agregan tres chilenos, una alemana y un uruguayo de la
admisin 2007.
Simultneamente, se recibieron durante 2008 los antecedentes de 18 postulantes de alto
nivel acadmico para el proceso de admisin 2009. Se acept a cinco de ellos, procedentes
de Chile, Bolivia, Hait y Uruguay.
El doctorado fue acreditado por la Comisin Nacional de Acreditacin (CNA) por un total
de tres aos (2008-2011), el mximo permitido para un programa de doctorado nuevo.
Evaluado por colegas externos europeos y la Comisin de Ciencias Sociales y Polticas de
la CNA, su acreditacin agrega un importante reconocimiento nacional e internacional. Lo
anterior adems permiti a los estudiantes postular a becas Conicyt de doctorado, las que
se vienen a sumar a recursos a los ya aportados por la Vraid y el propio Instituto de Ciencia
Poltica.
El proyecto Mecesup Consolidacin de la planta docente del Programa de Doctorado en
Ciencia Poltica, adjudicado en octubre de 2008, ha permitido abrir un concurso nacional
e internacional, para aumentar la planta docente y de investigacin con dos nuevas
contrataciones de alto nivel. A la fecha, numerosos postulantes egresados de prestigiosas
universidades europeas y norteamericanas han enviado sus respectivos antecedentes y han
ampliado as la visibilidad internacional del programa.
En conjunto con la Direccin de Relaciones Internacionales se ha explorado intensicar las
relaciones de intercambio en el mbito doctoral del programa con visitas a las universidades
de SciencesPo-Paris (Francia), Freie Berln, Konstanz y Vanderbilt. Se estudia la posibilidad
de otorgar doble grado con algunas de ellas.
Al cierre de este informe, ya est previsto que dos estudiantes de la promocin 2008 cursen
un semestre en SciencesPo-Paris y la University of Texas at Austin, respectivamente, en
virtud de convenios ya existentes, mientras una candidata a doctor de la University of
Cambridge realiza una estada de investigacin en el programa.
230
FACULTAD
DE
HISTORIA, GEOGRAFA
DE
CIENCIA POLTICA
El profesor David Altman est terminando un proyecto Fondecyt de tres aos de duracin y empezando
otro que se gan durante este ao y que empezar en 2009.
El profesor Roberto Durn particip del proyecto Latin-Flacso Argentina Los actores sociales y
polticos internos en la cooperacin e integracin sudamericana, nanciado por la Agencia de
Cooperacin Suiza. Adems trabaj en el proyecto conjunto entre el CIDE de Mxico, el Instituto de
Estudios Internacionales de la Universidad de Chile y el Instituto de Ciencia Poltica UC Las Amricas
y el Mundo, una encuesta de opinin pblica nanciada por la Agencia de Cooperacin Internacional
de Chile (AGCI).
El profesor Andreas Feldmann es el investigador principal del proyecto del Centro Internacional de
Investigaciones para el Desarrollo (IDRC), llamado A comparative study between El Salvador, Per
and Colombia. Adems, desde el segundo semestre de 2008 es asesor del Departamento de Extranjera
del Ministerio del Interior de la Ocina del Alto Comisionado de Naciones Unidas Para los Refugiados
(Acnur), a cargo del proyecto de generacin de informacin sobre el pas de origen de solicitantes de
asilo en Chile.
El profesor scar Godoy avanz en el proyecto Aristteles y la democracia directa, con el apoyo
de la Fundacin Angelini, en tanto que el profesor Rodrigo Mardones particip del Fondap como
investigador asociado en la lnea de Polticas educacionales del Centro de Estudios de Polticas y
Prcticas en Educacin (Ceppe).
El profesor Juan Pablo Luna est terminando dos proyectos Fondecyt y empezando otro que se
gan durante este ao; trabaja adems en el estudio Lapop-Chile 2008-2010 y en el proyecto del
libro Party Voter Linkages in Chile and Uruguay, basado en su tesis doctoral. Asimismo, se gan una
beca como Visiting Latin American Profesor in Politics and Latin American Studies de la Princeton
University, donde dict el curso Democracy and development in Latin America, seminario avanzado
para estudiantes de pregrado.
El profesor Anthony Pezzola est participando en dos proyectos, uno en cooperacin con Assem
Prakash de la University of Washington y el otro en el marco del concurso de inicio de la UC.
Por su parte, la profesora Francisca Reyes coordina el recientemente creado Grupo Asesor del Medio
Ambiente (GAMA-UC), un equipo interdisciplinario compuesto por 12 docentes de la Ponticia
Universidad Catlica de Chile de diferentes unidades acadmicas, como Agronoma e Ingeniera
Forestal, Ciencias Biolgicas, Ingeniera, Derecho, Estudios Urbanos y Geografa. Este proyecto es
nanciado por la Facultad de Historia, Geografa y Ciencia Poltica.
El profesor Patricio Valdivieso se encuentra avanzando en su proyecto Fondecyt Capital social,
participacin y seguridad pblica y est a cargo del proyecto Legislative Agenda and Foreign Relations,
nanciado por la Fundacin Alexander Humboldt a travs de su lnea Foster para investigadores senior
de reconocida trayectoria internacional.
El profesor Miguel Vatter avanz en su proyecto Fondecyt Rawls and republicanism, cuyo
coinvestigador es el profesor Toms Chuaqui. Obtuvo ayuda del Alexander von Humboldt Grant para
nanciar la conferencia internacional Republicanismo y teora del gobierno y sigue organizando la
red de investigacin sobre la biopoltica de la cual es cofundador y organizador.
Como en aos anteriores se realizaron numerosos seminarios de extensin relevantes en el mbito
de la disciplina del instituto. Tambin se hicieron dos coloquios y una conferencia en conjunto con la
Armada de Chile, cuyo expositor fue el almirante Rodolfo Codina Daz.
Los profesores del Instituto de Ciencia Poltica tambin colaboraron activamente con los medios de
comunicacin, tanto en columnas en diarios y revistas como en entrevistas en radio y televisin, en
medios nacionales y extranjeros.
DE
CHILE
231
TABLA N 2
Ttulos o grados
Campus
Matrcula
Total
Pregrado
Licenciatura en Ciencia Poltica
San Joaqun
60
71
131
Magster en Ciencia Poltica
Casa Central
22
25
47
Doctorado en Ciencia Poltica
San Joaqun
85
97
182
Postgrado
TOTAL
Fuente: Direccin del Instituto de Ciencia Poltica.
TABLA N 3
Vacantes
Carrera
Ofrecidas
Ocupadas
Licenciatura en Ciencia Poltica
35
35
Magster en Ciencia Poltica
40
Doctorado en Ciencia Poltica

TABLA N 4
NMERO Y PORCENTAJE DE ACADMICOS,* SEGN NIVELES DE PERFECCIONAMIENTO, AO 2008**
N
0,0
Magster
0,0
Candidato a doctor
7,7
Doctor
12
92,3
TOTAL
13
100,0
*Slo incluye docentes con jornada completa, igual o superior a 22 horas y con contratos indenidos.
TABLA N 5
EN CURSO SEGN FUENTES DE FINANCIAMIENTO, AO 2008
TOTAL
UC*
Convenios
Venta de servicio
Fondecyt
Fondos
propios**
*Incluye un proyecto de inicio y del Programa de Polticas Pblicas.

** LAPOP (Latin American Public Opinion Poll).
232
FACULTAD
DE
HISTORIA, GEOGRAFA
DE
CIENCIA POLTICA
TABLA N 6
LISTADO DE ACTIVIDADES DE EXTENSIN-COMUNICACIN, SEGN TIPOS DE ACTIVIDAD Y MATERIA, AO 2008*
ACTIVIDAD
MATERIA
Conferencias, seminarios, charlas, mesas redondas y congresos
- La nueva poltica de la seguridad. Campus San Joaqun, 18 al 20 de marzo de 2008.

- La transformacin de la Armada para enfrentar los desafos de un nuevo escenario internacional. Centro de
Extensin UC, 2 de abril de 2008.
- Experiencias de cooperacin e intercambio: Chile-Hait. Campus San Joaqun, 16 de abril de 2008.
- El rol del Estado en Latinoamrica. Casa Central, 5 de mayo de 2008.
- Crimen organizado transnacional: las maras centroamericanas. Casa Central UC, 9 de junio de 2008.
- Los desafos de la democracia en el siglo XXI. Casa Central, 23 de junio de 2008.
- Democracia en Amrica Latina: Repensando sus desafos. Campus San Joaqun, 25 y 26 de agosto de 2008.
- Democracia y ciudadana local. Casa Central, 29 de septiembre de 2008.
- Problemtica ambiental: Preocupacin global y regional. Casa Central, 6 de octubre.
- Nuevas expresiones de los derechos humanos y sus alcances: la discriminacin, la impunidad y el olvido. Casa
Central, 13 de octubre de 2008.
- Democracia y participacin. Casa Central, 20 de octubre de 2008.
- La impronta de la integracin regional: De qu se trata? Casa Central, 27 de octubre de 2008.
- Juicio poltico y poder constituyente en Locke y Kant. Campus San Joaqun, 27 al 29 de octubre de 2008.
- Chile y el acceso a la OECD. Campus San Joaqun, 14 de noviembre de 2008.
* Slo se incluyen actividades organizadas directamente por el Instituto de Ciencia Poltica.
TABLA N 7
- Revista de Ciencia Poltica, revista cuatrimestral.

DE
CHILE
233
FACULTAD DE
Ingeniera
FACULTAD DE INGENIERA
I. Escuela de Ingeniera
La Escuela de Ingeniera lleva adelante un plan estratgico de 10 aos que se va actualizando segn los
nuevos desafos y las necesidades que se presentan en cada etapa. En 2008, se realiz una renovacin del
currculum para los alumnos de pregrado que comenzar a aplicarse a partir de marzo de 2009. Adems,
entre las metas y logros obtenidos en el perodo se destaca el nombramiento del profesor Jos Miguel
Aguilera como Premio Nacional de Ciencias Aplicadas y Tecnolgicas 2008; la obtencin del Premio
Nacional del Colegio de Ingenieros de Chile 2008 para la Escuela de Ingeniera; los nuevos proyectos de
investigacin; el ingreso de un alto porcentaje de los mejores puntajes de la PSU; el crecimiento del Dictuc;
la inauguracin del nuevo edicio de Ingeniera Qumica y Bioprocesos y la inauguracin del nuevo patio
de Ingeniera, y el lanzamiento de nuevas ctedras de minera para alumnos de pregrado, entre otros.
Adems, en materia de investigacin, el Banco Interamericano de Desarrollo (BID) decidi apoyar un
proyecto latinoamericano a cargo de un profesor de Ingeniera para mejorar el aprendizaje en matemticas
de estudiantes de escuelas secundarias, entre otros varios proyectos; rmas de convenios para obtener el
doble doctorado con la University of Colorado y el de investigacin con el U.S. Geological Survey. Por otra
parte, se realiz en dependencias del campus San Joaqun el XIII Congreso Nacional de Estudiantes de
Ingeniera Civil 2008, organizado por la escuela de la UC.
1. Programas acadmicos
La Escuela de Ingeniera concede los siguientes grados acadmicos y ttulos profesionales:
- Grado de bachiller en Ciencias
- Grado de licenciado en Ciencias de la Ingeniera
- Ttulo de ingeniero civil, con alguno de los siguientes diplomas:
Ingeniera Ambiental
Ingeniera y Gestin de la Construccin
Ingeniera de Diseo y Construccin de Obras
Ingeniera Estructural
Ingeniera Geotcnica
Ingeniera Hidrulica
Ingeniera de Minera
Ingeniera de Transporte
- Ttulo de ingeniero civil de industrias, con alguno de los siguientes diplomas:
Ingeniera Ambiental
Ingeniera de Bioprocesos
Ingeniera de Computacin
Ingeniera Elctrica
Ingeniera Hidrulica
Ingeniera Matemtica
Ingeniera Mecnica
Ingeniera de Minera
Ingeniera Qumica
Ingeniera en Tecnologas de Informacin
236
FACULTAD
DE
INGENIERA - ESCUELA
DE
INGENIERA
- Ttulo de ingeniero civil de Computacin
- Ttulo de ingeniero civil electricista
- Ttulo de ingeniero civil mecnico
- Ttulo de ingeniero civil de Biotecnologa
- Grado de magster en Ciencias de la Ingeniera, en las siguientes reas de especializacin:
Ingeniera Estructural y Geotcnica
Ingeniera Hidrulica y Ambiental
Ingeniera Industrial y de Sistemas
Ingeniera Mecnica y Metalrgica
Ingeniera Qumica y Bioprocesos
Ingeniera Elctrica
Ciencia de la Computacin
Ingeniera en Minera
- Grado de magster en Ingeniera, en las siguientes reas de especializacin:
Ingeniera Ambiental
Ingeniera de Diseo y Construccin de Obras
Ingeniera Estructural
Ingeniera Geotcnica
Ingeniera Hidrulica
Ingeniera de Minera
Ingeniera Qumica
Ingeniera de Bioprocesos
Ingeniera de Computacin
Ingeniera Elctrica
Ingeniera Mecnica y Metalrgica
Ingeniera Industrial y de Sistemas
Ingeniera en Sistemas de Informacin
Economa de Minerales
- Grado de magster en Tecnologas de Informacin y Gestin
- Grado de magster en Ingeniera Industrial
- Grado de magster en Ingeniera Estructural y Geotcnica
- Grado de magster en Ingeniera en Administracin de la Construccin
- Grado de magster en Ingeniera de la Energa
- Grado de doctor en Ciencias de la Ingeniera, en las siguientes reas de especializacin:
Ingeniera Civil
Ingeniera Civil de Industrias
DE
CHILE
237
Ingeniera Qumica y Bioprocesos

Ingeniera Elctrica
Ingeniera de Transporte y Logstica
Ciencia de la Computacin
2. Hechos destacados del perodo
2.1. Infraestructura y recursos
2.1.1. Inauguracin del nuevo patio Ingeniera UC
El decano de la Facultad de Ingeniera, Hernn de Solminihac; el presidente de la Fundacin

San Agustn, Bernardo Domnguez, y el presidente del Centro de Alumnos de Ingeniera (CAI),
Francisco Jeria, presidieron la ceremonia de inauguracin del nuevo patio de la Escuela de
Ingeniera, evento que cont con la presencia de ingenieros UC, representantes de empresas
donantes, profesores, directivos de la escuela y de la Fundacin San Agustn, y miembros de
la actual y las ex directivas del CAI. Se bendijo tambin la imagen de San Agustn, patrono de
la Escuela de Ingeniera, que tiene un lugar destacado en el nuevo patio.
2.1.2. Nuevo edicio del Departamento de Ingeniera Qumica y Bioprocesos
En diciembre se inaugur esta construccin que tiene 945 metros cuadrados y tres pisos.
El edicio incluye nuevos laboratorios, salas y ocinas para profesores. En la ceremonia
estuvieron presentes el decano de la Facultad de Ingeniera, profesores y jefes de
departamento, alumnos y funcionarios.
2.2. Premios y reconocimientos
El profesor Jos Miguel Aguilera recibi el Premio Nacional de Ciencias Aplicadas y Tecnolgicas
2008. La distincin fue otorgada, en decisin unnime, por el jurado presidido por la ministra de
Educacin, Mnica Jimnez, y conformado por el rector de la Universidad de Chile, Vctor Prez;
el ltimo galardonado, Edgar Kausel; el rector de la Universidad de Concepcin, Sergio Lavanchy;
y la presidenta de Conicyt, Vivian Heyl.
La decisin se bas en el reconocimiento al aporte pionero del acadmico en el estudio de las
estructuras de los alimentos para hacerlos ms saludables y funcionales. El profesor Aguilera fue
reconocido tambin por sus ms de treinta aos de contribuciones sustanciales al desarrollo de
la tecnologa de alimentos y su establecimiento de una comunidad cientca nacional y por su
destacada trayectoria en la formacin de nuevos investigadores.
Adems, la Escuela de Ingeniera UC obtuvo el Premio Nacional Colegio de Ingenieros de Chile
2008, concedido por unanimidad del jurado en virtud de su notable aporte al desarrollo de la
ingeniera en Chile y a la formacin de profesionales, su crecimiento y la creacin de una gran
cantidad de programas de postgrado para ingenieros.
El profesor Hugh Rudnick recibi el premio Theodore W. Hissey del captulo latinoamericano
del Institute of Electrical and Electronics Engineers (IEEE). El profesor Rudnick se ha destacado
por el permanente apoyo en su actividad de voluntario a las actividades estudiantiles del IEEE en
Amrica Latina y el mundo, con un gran impacto en los objetivos educativos del IEEE.
La University of Minnesota entreg el premio Alvin G. Anderson al profesor Cristin Escauriaza,
del Departamento de Ingeniera Hidrulica y Ambiental. Se trata de una distincin anual a un
estudiante de doctorado destacado por su investigacin en ingeniera hidrulica y recursos
hdricos.
Adems, el profesor Enzo Sauma, del Departamento de Ingeniera Industrial y de Sistemas, recibi
el premio a la mejor publicacin en revistas indexadas en el rea de Energa y Recursos Naturales
238
FACULTAD
DE
INGENIERA - ESCUELA
DE
INGENIERA
del Institute for Operations Research and the Management Sciences (Informs), gracias a su
trabajo Proactive planning and valuation of transmission investments in restructured electricity
markets.
Francisco Javier Pizarro, doctor en Ciencias de la Ingeniera UC, fue distinguido con el Premio de
Excelencia en Tesis Doctoral 120 aos de la Universidad Catlica, en la categora de Tecnologa
e Innovacin. sta es la primera vez que se otorg este reconocimiento, el cual incluye dos reas
ms
Asimismo, dos profesores fueron distinguidos con el Premio de Reconocimiento a la Excelencia
Docente: Miguel Nussbaum, del Departamento de Ciencia de la Computacin, y Csar Sez, del
Departamento de Ingeniera Qumica y Bioprocesos. Formaron parte de los 15 acadmicos ms
destacados de la universidad por su actividad docente. Este premio fue creado en 2008 por la
Vicerrectora Acadmica, a travs del Centro de Desarrollo Docente.
2.3. Docencia, investigacin, y convenios
2.3.1. Nuevo currculum basado en competencias
El nuevo currculum de la Escuela de Ingeniera UC fue aprobado en 2008 y comenzar a

funcionar en 2009. Permitir a los alumnos obtener el ttulo de ingeniero civil y el grado
de magster en seis aos. El nuevo programa formativo es el resultado de ms de dos aos
de trabajo dentro de la escuela, sobre la base del proyecto Mecesup Renovacin curricular
de la Ingeniera Civil en la Universidad de Chile y en la Ponticia Universidad Catlica de
Chile, que desarrollaron en ambas universidades.
El nuevo currculum se centra en potenciar la innovacin y el emprendimiento y toma en
cuenta la globalizacin del mundo actual. Tambin busca desarrollar las competencias de
los profesionales y la formacin terica que identica a los ingenieros de la UC.
2.3.2. Nuevas ctedras de minera para alumnos de pregrado
El Centro de Minera UC contar a partir de 2009 con dos nuevas ctedras: Economa de
minerales y organizacin industrial y Gestin y mantenimiento de equipos mineros. stas
surgen gracias a un convenio entre la Ponticia Universidad Catlica de Chile y Minera
Escondida, la que se compromete a nanciar con 360 mil dlares la contratacin de los dos
profesores requeridos, en un rgimen de jornada completa durante tres aos. La Universidad
Catlica se encargar del nanciamiento con posterioridad.
2.3.3. Proyectos de investigacin destacados
Ignacio Casas es el profesor responsable de un proyecto conjunto con cuatro universidades

latinoamericanas y una estadounidense que busca mejorar la calidad del aprendizaje de las
matemticas de alumnos de escuelas secundarias de Latinoamrica, mediante un software
interactivo (convenio UC-Banco de Desarrollo Interamericano).
Adems, los proyectos de los profesores Rosa Alarcn, lvaro Soto y Domingo Mery ganaron
el concurso Laccir RFP 2008 para proyectos que buscan aportar a temas econmicos y
sociales de Amrica Latina y el Caribe, en tanto que el proyecto de los profesores Domingo
Mery y Jos Miguel Aguilera titulado Sistemas de visin por computadora de bajo costo para
la evaluacin de la calidad de productos alimenticios en pequeas y medianas empresas
obtuvo nanciamiento de Microsoft Research.
2.3.4. Convenios
La Ponticia Universidad Catlica de Chile y la University of Colorado at Boulder (Estados

Unidos) suscribieron un convenio que permitir a los estudiantes de postgrado de las
escuelas de ingeniera de ambas universidades obtener el grado de doctor en estas dos
instituciones acadmicas.
DE
CHILE
239
Asimismo, y con la presencia de profesores y alumnos, se desarroll el seminario Geofsica

Espacial: InSAR, evento en el que se dio a conocer un convenio rmado recientemente
entre la Facultad de Ingeniera UC y la U.S. Geological Survey (USGS), institucin cientca
multidisciplinaria mundial, cuyo objeto es el estudio del medioambiente, los recursos
naturales y las amenazas naturales. Este convenio busca generar y facilitar el intercambio a
nivel de investigacin entre acadmicos y alumnos de Ingeniera y el USGS.
Tambin se suscribi un convenio con Codelco-Chile para el desarrollo profesional de
estudiantes. El documento fue rmado por el prorrector de la Universidad Catlica,
Carlos Williamson; el decano de la Facultad de Ingeniera UC, Hernn de Solminihac; y
el vicepresidente corporativo de desarrollo humano e inversiones de Codelco, Francisco
Tomic.
Otro acuerdo importante es el rmado con Cemento Polpaico S. A. para desarrollo de
actividades de docencia, investigacin y extensin. El acuerdo tiene como objetivo permitir
una colaboracin uida entre ambas instituciones. Asimismo, es estableci un convenio
con la Compaa Americana de Multiservicios Limitada (CAM) con el n de establecer
vnculos y compromisos para desarrollar actividades conjuntas de investigacin tecnolgica,
desarrollo de productos o procesos, y capacitacin profesional, especialmente en el mbito
de la ingeniera elctrica.
2.4. Varios
2.4.1. XIII Congreso Nacional de Estudiantes de Ingeniera Civil 2008
Con la participacin de 16 universidades del pas, este congreso fue organizado por la
Escuela de Ingeniera UC. Dur cuatro das e incluy actividades, como charlas magistrales,
ponencias, una tarde deportiva y visitas a terreno a obras en construccin de Santiago. En
la ceremonia de inauguracin participaron el decano de la Facultad de Ingeniera, Hernn
de Solminihac, y el presidente de la Cmara Chilena de la Construccin, Luis Nario, entre
otros.
2.4.3. Revista Ingeniera de Construccin y Fondo de Publicaciones de Revistas Cientcas de Conicyt
La Revista Ingeniera de Construccin es publicada por el Departamento de Ingeniera y

Gestin de la Construccin y en 2008 fue beneciada por el Fondo de Publicaciones de
Revistas Cientcas de la Comisin Nacional de Investigacin Cientca y Tecnolgica
(Conicyt), concurso que desde el ao 1988 hasta la fecha ha favorecido a las principales
publicaciones cientcas nacionales de alta calidad y de circulacin internacional.
2.4.4. Bendicin de la imagen de la Virgen
La nueva imagen fue instalada a principios de agosto y reemplaz a la que anteriormente

estaba en el patio de Ingeniera. Esta nueva obra se inserta en el proyecto de remodelacin
del patio, que incluy el establecimiento de un sector especial para esta obra, denominado
como Patio de la Virgen.
3. Actividades de desarrollo
3.1. Principales actividades del ao
3.1.1. Plan de Desarrollo Estratgico 2005-2010
La Direccin de Desarrollo particip activamente en la implementacin de los distintos

proyectos identicados en el Plan Estratgico, as como en su seguimiento y actualizacin.
Todas las actividades del proyecto fueron iniciadas y la mayora de stas ya se encuentran
funcionando en rgimen o en ejecucin y nalizadas.
240
FACULTAD
DE
INGENIERA - ESCUELA
DE
INGENIERA
Durante 2008 se form un equipo de trabajo para crear una estrategia con una visin
desaante para el ao 2020, conducido sobre la base del Plan Estratgico 2005-2010. Se
elaboraron propuestas preliminares, las que se expusieron en un almuerzo de profesores y
se prepar una jornada de trabajo estratgico, jada para el 21 y el 22 de enero de 2009.
3.1.2 Proyecto Mecesup de pregrado
En 2008, se realizaron varias actividades en el marco del proyecto Renovacin curricular

de la Ingeniera Civil en la Universidad de Chile y en la Ponticia Universidad Catlica de
Chile. Se recibi a acadmicos de universidades extranjeras, realizaron talleres y seminarios,
enmarcados en los objetivos del proyecto. Peter Andrew Dourmashkin, del Massachusetts
Institute of Technology (MIT) dict dos conferencias, Implementing Educational Reform
at MIT: A Brief History of TEAL (Technology Enabled Active Learning) el 16 de enero de
2008, y Achieving and Sustaining Systemic Change in Physics Teaching at MIT: TEAL
(Technology Enabled Active Learning) el 18 de enero. Tulio Sulbaran, de la University
of Southern Mississippi, present el tema Collaborative Virtual Reality Environment to
Improve Engineering Curriculum in Chile durante el 25, el 28 y el 29 de enero de 2008, y
Darinka Ramrez, del Instituto Tecnolgico de Monterrey, dict entre el 7 y el 10 de marzo
talleres de aprendizaje basado en problemas y aprendizaje colaborativo. Benjamin Linder,
del Olin College dirigi el taller Design projects for rst year engineering students entre el
22 y el 24 de mayo de 2008, y dict la conferencia The design stream in the Olin curriculum
el 26 de mayo.
En tanto, en abril se realiz reunin con el comit asesor tcnico, para mostrarles los avances
y logros del proyecto y, a lo largo del ao, se analizaron los resultados del test de ciclo bsico,
lo que permiti mejorarlo para as implementarlo nuevamente en 2009. Tambin se continu
redactando el informe nal de la Comisin de Ttulos y Grados del proyecto.
3.1.3 Proyecto de renovacin curricular
Desde 2004 la Direccin de Desarrollo ha generado antecedentes relativos a la estructura

del currculo actual y al estado de la enseanza de la Ingeniera. En particular, el proyecto
Mecesup desarrollado conjuntamente con la Universidad de Chile ha permitido abordar el
tema desde una perspectiva amplia. Estos puntos ms otros antecedentes como los cambios
en todo el mundo en la enseanza de la ingeniera en un mundo globalizado (Proceso de
Bologna, coaliciones en Estados Unidos); los convenios de intercambio comercial rmados,
que requieren compatibilizar los ttulos y grados con los de la comunidad internacional; y
la explicitacin de nuevas habilidades fundamentales en el ingeniero (trabajo en equipo,
liderazgo, capacidad de innovacin y emprendimiento) han llevado a la Escuela de Ingeniera
a trabajar en una propuesta de renovacin curricular que incorpore los nuevos paradigmas
en un proceso de mejora continua. En septiembre de 2006, se inici el proyecto de renovacin
curricular, encabezado por un comit coordinador. Y, en octubre de ese ao, se denieron
15 comisiones ad hoc, todas lideradas por profesores de la Escuela de Ingeniera, quienes
trabajaron durante 2007 y 2008 para entregar propuestas concretas respecto de las diversas
aristas del proyecto.
En el perodo comprendido en este informe se realizaron las siguientes actividades:
- Informe para la aprobacin del Consejo de Escuela de los lineamientos generales del
nuevo currculo.
- Reuniones entre comit coordinador del proyecto y cada departamento, dentro de las
que se incluye una jornada de trabajo de renovacin curricular, para propuestas con
menor grado de avance, el 18 de julio de 2008. Se elaboraron los documentos nales de
competencias de los 23 programas de estudios y los cursos asociados con sus respectivas
competencias y contenidos.
- Participacin activa en el encuentro interno organizado por el Centro de Alumnos de
Ingeniera y cuyo foco fue la renovacin curricular.
DE
CHILE
241
- Diversas presentaciones del nuevo currculo, como por ejemplo, en almuerzo de profesores,
la Expo Futuro Novato, al Colegio de Ingenieros, al Instituto de Ingenieros y al presidente
del Consejo Nacional de Innovacin para la Competitividad (CNIC), entre otros.
- Entrevistas a distintos medios, relacionadas con el nuevo currculo, por ejemplo, Teletrece,
La Tercera y el programa En Contexto de Canal 13 Cable.
- Elaboracin del documento para la aprobacin de los 23 nuevos programas de estudios de
pregrado por parte del Consejo de Escuela.
- Elaboracin de un sistema de transicin para los estudiantes de la admisin 2008 y
anteriores, que, si bien no permite el traspaso de los alumnos al nuevo currculo, les
permite realizar algunos cursos de la nueva malla y les entrega posibilidades de obtener
su ttulo profesional con menos de 570 crditos (y con un mnimo de 540 crditos). Este
sistema obtuvo la aprobacin del Consejo de Escuela.
- Reuniones entre el comit coordinador y la Direccin Superior.
- Creacin de grupo de trabajo entre la Vicerrectora Acadmica y la direccin de la Escuela
de Ingeniera, para efectuar el proceso de aprobacin del nuevo currculo.
- Reuniones de coordinacin con diversos decanos y los respectivos profesores que
participan en la realizacin de los cursos del nuevo currculo correspondientes al primer
semestre de 2009.
- Coordinacin para la elaboracin de test de cursos convalidables, como Introduccin al
clculo, Fsica general y Qumica general del primer semestre del nuevo currculo. Tanto
los cursos convalidables como los exmenes respectivos estn asociados a competencias
que se debieran obtener en la Enseanza Media.
3.1.4. Proceso de Acreditacin ABET
En 2008 la Escuela de Ingeniera recibi la visita del equipo evaluador de Accreditation

Board for Engineering and Technology (ABET), que vino a culminar la etapa de evaluacin
para la acreditacin. A principios de ao, se haba formado un equipo de trabajo en
para llevar a cabo el proceso de acreditacin ABET que construy, en conjunto con los
departamentos involucrados, informes de evaluacin as como otros antecedentes requeridos
para este proceso. ABET es una organizacin privada formada por las diferentes ramas de
asociaciones de ingenieros profesionales y reconocida por el gobierno de los Estados Unidos
cuyo objetivo es acreditar los programas de Ingeniera que se dictan en las universidades
estadounidenses. ABET tambin evala y acredita ahora tambin programas de Ingeniera
ofrecidos por universidades extranjeras. La Escuela de Ingeniera UC, desde 2003, tiene
programas de pregrado de Ingeniera reconocidos como substantially equivalent con los
estudios de Ingeniera en Estados Unidos. En este nuevo proceso, que parti el 2008, se
est solicitando la acreditacin propiamente tal de estos programas de estudios, segn los
nuevos estndares denidos por ABET.
3.2. Subdireccin de Servicios Informticos
3.2.1. Sistema de correo electrnico colaborativo
Se implement Microsoft Exchange 2007 para profesores de jornada completa y

funcionarios. El sistema se empezar a utilizar gradualmente durante el 2009 y adiciona
mejoras y funcionalidades respecto al actual sistema de correo electrnico. El sistema actual
queda operando en paralelo para dar servicio principalmente a alumnos, proyectos y el
Dictuc. Dentro de las mejoras y nuevas funcionalidades se destaca el aumento de la cuota de
almacenamiento de profesores de 500MB a 5GB, un potente cliente web de correo, el manejo
de tareas y nuevas funcionalidades para compartir agendas y calendarios.
242
FACULTAD
DE
INGENIERA - ESCUELA
DE
INGENIERA
3.2.2. Virtualizacin
Se virtualiz la plataforma de servidores centrales con VMware Infraestructure 3 y se logr

satisfacer as la necesidad de alta disponibilidad y balanceo de carga para los servicios
informticos de Ingeniera.
3.2.3. Redes de datos
En conjunto con la Direccin de Informtica, se dej operativa la red de datos de las nuevas
dependencias del Departamento de Ingeniera Qumica y Bioprocesos. Aprovechando esta
instancia se actualiz tambin el equipamiento de red, que en parte incluy tecnologa para
telefona IP.
Adems, se dej operativo el equipamiento de red de la ampliacin del departamento de
Ingeniera de Transporte y Logstica; se provey de red inalmbrica a la feria empresarial
realizada por la Coordinacin de Colocaciones; se aument la cantidad de puntos de
acceso inalmbricos en el edicio de alumnos Jos Luis del Ro Rondanelli para satisfacer
la demanda de los estudiantes; se renov el equipamiento de red en el Departamento de
Ingeniera Hidrulica y Ambiental, incluida tecnologa para telefona IP, y se instal la red
de datos para las nuevas instalaciones de la sala de seminario ubicada al costado de la sala
A8.
Tambin se analiz el uso del enlace hacia internet para determinar en qu se usa el ancho
de banda asignado por la Direccin de Informtica a la Escuela de Ingeniera. Este anlisis
arroj que el protocolo P2P (peer to peer) monopoliza el enlace y no deja ancho de banda
suciente a otros protocolos. Para asegurar el buen uso del enlace hacia internet, durante
el ao 2009 se aplicarn polticas que controlen los protocolos mediante equipamiento que
adquirir la Direccin de Informtica.
3.2.4. Capacitacin de MS Ofce 2007
Se realiz una capacitacin para el personal de las direcciones de la Escuela de Ingeniera en

el uso de Ofce 2007, particularmente Outlook 2007, conectado al nuevo sistema de correo
colaborativo MS Exchange. Su objetivo es utilizar todas las caractersticas de colaboracin
que ofrece Outlook con el nuevo servidor de correo.
3.2.5. Desarrollo de soluciones informticas
En el perodo se migraron los sitios web y las aplicaciones que se encuentran en el SidIng
(Sistema de Informacin y Gestin de la Escuela de Ingeniera), para funcionar adecuadamente
sobre MySQL 5.0 (administrador de base de datos) y PHP 5.0 (lenguaje de programacin).
Tambin se trabaj en el desarrollo de vistas con un cdigo que permite el acceso a la
base de datos y la recuperacin de informacin para ser mostrada en una pgina web,
desarrolladas para los sitios web departamentales. Con estas vistas se consigue que la
informacin mostrada en los sitios web est siempre actualizadas. Adems, se establecieron
procedimientos para enfrentar de manera ordenada y estructurada los nuevos proyectos de
desarrollo, lo que redundar en mayor control, orden, documentacin y conocimiento de
cada tarea realizada. Adems, se comenz a operar formalmente el Sistema de Informacin
de Postgrado para el manejo de la informacin de sus alumnos por parte de la Direccin de
Investigacin y Postgrado. As, se implementaron vistas para profesores y departamentos de
la informacin de sus alumnos de postgrado.
Se desarroll e implement el sistema de preinscripcin de alumnos en las especialidades.
A travs de este sistema los alumnos de Ingeniera pueden denir su especialidad antes de
los procesos formales de inscripcin y desde el primer ao; tambin pueden modicar la
informacin en perodos controlados, modicaciones que quedan como historial. De esta
manera se pueden efectuar anlisis y realizar proyecciones. El sistema contempla informes
descargables en Excel bajo ocho criterios de agrupacin y de orden. Adems, se disponen
todas las herramientas necesarias para publicar y controlar las preinscripciones a travs de
perodos congurables por un administrador.
DE
CHILE
243
3.2.6. Soporte computacional
Se instal un cliente VPN (Virtual Private Network) para profesores y se realiz una
presentacin en los departamentos para explicar el alcance y uso de este nuevo servicio.
Posteriormente se realiz la instalacin del programa cliente VPN en los equipos porttiles
de los profesores con la nalidad que se puedan conectar a la red inalmbrica de Ingeniera y,
adems, conectarse desde fuera de la universidad a la red de Ingeniera de manera segura.
Tambin se instal MS Project y Visio 2007 para profesores, ya que se consigui una cantidad
de licencias para complementar el acuerdo de campus agreement que tiene la Escuela de
Ingeniera con Microsoft.
Se realiz la implementacin de un laboratorio de computacin en el edicio San Agustn
para realizar una capacitacin al personal de las direcciones del uso de MS Ofce 2007,
en particular del MS Outlook 2007 con el nuevo sistema de correo colaborativo, cuya
conguracin implic el respaldo del correo antiguo y conguracin del Outlook conectado
al nuevo servidor.
Asimismo, el rea de soporte que trabaja permanentemente en mantener el hardware y
software de los laboratorios de computacin para el uso de docenciarealiz mantenciones
preventivas y correctivas e instalaciones de software en forma constante. Durante 2008,
se instalaron los siguientes programas computacionales para el apoyo a la docencia: SAM,
lenguaje de programacin R, actualizacin de software Rocscience, SETTLE3D, Microsoft
Visio 2003, Analytica 4.1, SQL Server, Aimsun, Aquatool, Surfer8, compilador Fortran,
Software de modelacin de dispersin de contaminantes, GeoSpill, SDK 6, Project Plus
Control, SimPUC y Ganancia.
3.2.7. Laboratorios computacionales
En el perodo, se administr el servidor de licencias, el cual permite utilizar de manera

eciente las licencias que tiene la Escuela de Ingeniera para la docencia. Entre los productos
que utilizan este esquema de licenciamiento estn Matlab, Autocad, Arcview, Etab,
Rocscience, Presto, Ansys, Civil Fem, Etap, Beas y Fluent.
Se supervis el acceso de alumnos al servidor de aplicaciones con nes de docencia, de
manera que la ejecucin del software se realice en un servidor y el acceso sea remoto, y se
mantuvo el sistema de impresiones Cicai en el edicio San Agustn, lo que permite a los
alumnos enviar sus trabajos a una impresora central a travs de la intranet de la escuela.
El trabajo que se realiza con este sistema es diverso, desde la mantencin del cdigo del
sistema y la mantencin de la impresora hasta la entrega de las impresiones.
Asimismo, se crearon las cuentas para alumnos novatos y se realiz la mantencin de las
cuentas de alumnos regulares de pregrado. Los ex alumnos no tienen cuentas para ingresar
a los laboratorios. En el caso de los alumnos de postgrado, se crearon las cuentas necesarias
segn la informacin entregada por la Direccin de Investigacin y Postgrado (Dipei).
Finalmente, en el perodo se realiz el inventario y revisin de todos los computadores
(partes y piezas) de los laboratorios de computacin de la Escuela de Ingeniera.
3.3. Infraestructura
Se termin el proyecto de un nuevo edicio para el Departamento de Ingeniera Qumica

y Bioprocesos, que consta de tres pisos con un total de 1.288 metros cuadrados construidos,
incluidos laboratorios, un auditorio, una sala de estudios y ocinas de profesores.
Tambin se remodel el Departamento de Ingeniera Elctrica, correspondiente al primer piso
del edicio, donde se modicaron las salas para alumnos de postgrado, las salas de reuniones, la
biblioteca del departamento y las ocinas de profesores. La obra incluy, adems, la construccin
de una escala en la parte sur del edicio, la que tambin servir para el Departamento de Ingeniera
de Transporte.
244
FACULTAD
DE
INGENIERA - ESCUELA
DE
INGENIERA
Otra remodelacin fue la del Departamento de Ingeniera de Transporte, en la parte norte del
tercer piso del edicio. Se ubicaron en ese lugar salas para alumnos de postgrado, ocinas de
proyectos, sala de reuniones para el departamento y baos.
Se trabaj adems en las obras pendientes en el patio de Ingeniera. Se realizaron mejoras en los
pavimentos porosos y se termin la ltima parte del techo, lo cual permite ahora tener techado
todo el contorno del patio. As se logr el desplazamiento normal de los alumnos en los das de
lluvia.
Respecto del edicio Andrnico Luksic, se comenz la elaboracin del proyecto de arquitectura
para la construccin del edicio a contar del ao 2009.
Se comenz tambin la elaboracin del proyecto de arquitectura para la remodelacin del
Departamento de Ingeniera Mecnica y Metalrgica para construir en ese lugar un laboratorio
para el curso Desafos de la Ingeniera. Debiera quedar terminado durante 2009.
3.4. Exposiciones en el edicio San Agustn
Durante el ao, la Escuela de Ingeniera en conjunto con la Vicerrectora de Comunicaciones y

Asuntos Pblicos, realiz exposiciones de arte en el hall del edicio San Agustn del campus San
Joaqun:
- Chilo, el Chile con acento. Muestra de gigantografas con textos e imgenes en torno a la
cultura chilota centrada en la historia, la vida cotidiana y los productos del mar y la tierra de la
isla. 10 de marzo al 30 de abril de 2008.
- Umbrales. Seleccin de obras de alumnos graduados a inicios de ao de la Escuela de Arte UC.
7 de mayo al 30 de junio de 2008.
- Concurso Artistas Siglo XXI. Seleccin de obras de los seis aos de este concurso nacional
orientado a la creacin joven. 7 de julio al 29 de agosto de 2008.
- Concurso fotogrco El Mar... una mirada a lo nuestro. Exposicin de las mejores fotografas
de la tercera versin de este concurso abierto a fotgrafos profesionales y acionados. La
temtica estuvo enfocada a los intereses martimos que contribuyen al desarrollo nacional. 4
de septiembre al 31 de octubre de 2008.
- 5 Concurso de Artes Visuales UC/Canson. Los mejores trabajos de este concurso que plante
como desafo el desarrollo de una obra de arte sobre un soporte de papel. 5 de noviembre al 30
de diciembre de 2008.
En esta seccin se describen las diversas actividades de docencia y de apoyo a la gestin docente
realizadas por la Escuela de Ingeniera durante el ao 2008.
4.1. Principales actividades
4.1.1. Bienvenida a novatos
Se mantuvo el formato del ao anterior bajo el concepto de una bienvenida amistosa y activa
para los nuevos alumnos. Esto se logr a travs de una serie de actividades grupales diseadas
para fomentar el conocimiento y trabajo en equipo entre los novatos, as como tambin
familiarizarlos con el uso de diversos servicios de utilidad para la vida universitaria.
Como ya es tradicin, dentro de las actividades, se realiz un almuerzo con autoridades y
profesores de la escuela y se culmin con un acto de bienvenida ocial y lanzamiento del
curso Desafos de la Ingeniera. Dentro de las novedades de este ao, cada grupo de novatos
tuvo que plantar un rbol. Para esto se cont con la colaboracin de la administracin del
campus.
DE
CHILE
245
La actividad cont con la presencia de ms de 380 estudiantes e incluy a los alumnos que
ingresaron por la va del Bachillerato.
4.1.2. Taller de hbitos y estrategias de estudios para novatos
Se continu con el taller de hbitos y estrategias de estudio para alumnos de primer ao

realizado en conjunto con la Direccin de Salud Estudiantil. Al igual que el ao anterior, se
realiz un minitaller dentro del curso de insercin de novatos.
4.1.3. Capacitacin de tutores
Se trabaj de manera ms estrecha con el cuerpo de tutores, una pieza clave en las actividades
de matrcula, bienvenida y de apoyo durante el primer ao de estudios.
Se gestionaron actividades para que ellos pudieran ayudar en la deteccin y apoyo de
alumnos con problemas acadmicos. Este programa es conocido como Apoya y para efectos
de la capacitacin se ha trabajado con profesionales del Centro de Apoyo al Rendimiento
Acadmico (CARA) de la Direccin General Estudiantil.
4.1.4. Revisin de la enseanza y aprendizaje de matemticas y fsica
Se continu con las reuniones peridicas con representantes de las facultades de Matemticas
y de Fsica con el n de mejorar el aprendizaje en los cursos bsicos para ingenieros.
En 2008, se hizo un esfuerzo para seguir la poltica de reducir la cantidad de alumnos por
curso. De esta forma, se aumentaron las secciones de los cursos bsicos. A su vez, se ampli
el nmero de cursos en los cuales se trabaja con ayudantes que apoyan a los alumnos en
las salas de estudio. Se mantuvo un estrecho control de los cursos y se planic en forma
conjunta los cursos de cada semestre.
4.1.5. Requisito de ingls
Se continu con los cursos English for UC Engineering Students, que sirven de apoyo a los
alumnos que no poseen el nivel de ingls exigido. Los tres niveles de ingls se acoplan a los
cursos que entrega la universidad y se han ajustado a las necesidades de los alumnos y los
resultados obtenidos por stos en el test Toeic.
4.1.6. Semana de Especialidades
Tal como se haba solicitado, la Direccin de Docencia tuvo un rol activo en la coordinacin
y diseo de la Semana de Especialidades 2008.
La actividad se realiz en conjunto con el Citei y cont con un stand por departamento
(nueve en total) y otro de la Direccin de Docencia, adems de charlas de las distintas
especialidades y visitas a departamentos y laboratorios. La recepcin de los alumnos fue
muy buena, lo que se reej en la asistencia a las distintas actividades y la retroalimentacin
que se obtuvo de los participantes. A su vez, durante las actividades, se difundi el nuevo
currculo, se hizo el lanzamiento del sistema de inscripcin de especialidades slo en ese
perodo se consigui alrededor de mil inscripciones y se realiz una concurrida charla
para estimular la realizacin temprana de la prctica I e informar del nuevo formato que
incluye presentaciones.
4.2. Actividades generales
4.2.1. Proyecto orientadores docentes
Durante los primeros das de marzo se termin de capacitar al equipo 2008. Entre los temas
trabajados se encuentran la atencin de alumnos, los cambios curriculares y la preguntas de
los estudiantes. Estas ltimas se trabajaron a lo largo del ao en funcin de los temas ms
frecuentes.
246
FACULTAD
DE
INGENIERA - ESCUELA
DE
INGENIERA
Al igual que el ao anterior, los alumnos fueron un agente que facilit la atencin de sus
pares, acerc las inquietudes de los alumnos a la direccin de Docencia y permiti disminuir
en forma drstica los tiempos de atencin presenciales. Adicionalmente, los estudiantes
fueron integrados a procesos de seguimiento de solicitudes que permiten tener indicadores
de gestin y detectar los puntos ms dbiles de los servicios que se entregan a los alumnos.
Dentro del proceso de evaluacin de desempeo de orientadores 2008, se confeccion un
instrumento de autoevaluacin y todos los alumnos fueron informados de su evaluacin en
entrevistas personales con la orientadora.
4.2.2. Concursos
Se mantuvo el formato de concursos de apoyo a la docencia consistente en fondos para

salidas a terrenos, para instructores asociados de apoyo a los cursos, para proyectos que
empleen metodologas de aprendizaje y servicio y para proyectos aplicados en cursos.
4.2.3. Ceremonia de titulacin 2008
Tal como se deni el ao anterior, en noviembre se realiz la ceremonia de graduacin y

titulacin 2008. El diseo de 2008 sigui la lnea implementada el ao anterior logrando
una ceremonia ms eciente y emotiva. Dentro de las novedades estuvo la realizacin de
fotografas departamentales. El nmero de participantes entre titulados y graduados fue de
476 personas. Se entregaron 125 grados de magster y 462 ttulos de ingeniero civil.
4.2.4. Difusin
Desde 2008, el programa de Embajadores de la Escuela de Ingeniera pas a depender

de la Direccin de Docencia, de modo de facilitar la planicacin y coordinacin de las
actividades. Dentro de los nuevos esfuerzos del ao estuvo el lograr visitas al campus de
la mayor cantidad de potenciales alumnos y aumentar la cantidad de colegios clasicados
como crticos en los cuales se hace un trabajo de difusin ms intensivo.
Por segundo ao, se organiz un Seminario para Orientadores de Colegios, diseado para
entregar informacin a los orientadores respecto de la Escuela de Ingeniera. Un punto que
exigi un gran despliegue de recursos tuvo relacin con poder difundir entre los alumnos
de cuarto medio las caractersticas y virtudes del nuevo currculo de ingeniera.
Al igual que en los aos anteriores, durante el ao se tuvo una activa participacin en las
distintas actividades organizadas por la Casa Central. Ms de 1.500 personas visitaron la
escuela y participaron en charlas del nuevo currculo y ms de 2.500 personas visitaron el
mdulo de Ingeniera en el marco de la feria Expo Futuro Novato.
El trabajo en este mbito fue importante para que, dentro del proceso de postulacin a la
educacin superior, la Escuela de Ingeniera mantuviera su liderazgo en las preferencias de
los alumnos que postulan a carreras de ingeniera.
4.2.5. Exmenes de licenciatura y ttulo
Se trabaj en conjunto con Valor Agregado UC del Dictuc en determinar de qu manera

mejorar ambos instrumentos. Como primer paso, y con el afn de ir mejorando en cada
semestre la calidad de las preguntas y uniformar los niveles de dicultad de los exmenes,
se trabaj sobre la base del informe elaborado por el Dictuc, sobre la calidad de las
preguntas de alternativas. De esta forma, se entreg a los departamentos un set de preguntas
recomendadas para ser reutilizadas y se les pidi una cantidad determinada de preguntas
fundamentales por preparar para cada especialidad.
4.2.6. Admisin especial
La Direccin de Docencia trabaj con profesionales que asesoran a la unidad de Admisin

de la Direccin de Servicios y Registros Docentes con el objeto de estandarizar el proceso
de admisin especial. Se elabor un perl del alumno para este proceso y se desarroll un
DE
CHILE
247
nuevo formato de entrevista con rubricas de evaluacin. Este cambio se comenz aplicar en
el proceso de postulacin del segundo semestre de 2008.
4.2.7. Evaluacin y diseo de prcticas
En el perodo, se realizan mejoras en las pautas de evaluacin de ambas prcticas y se trabaj

en un nuevo manual con nfasis en las competencias. Se incorpor la exigencia de realizar
una presentacin oral como parte de la evaluacin de la prctica I y respecto de la prctica
II, se comenz a exigir la participacin de los alumnos en un taller de empleabilidad. Este
taller consisti en preparar a los estudiantes durante un da completo en su paso al mundo
laboral. Se les invita a reexionar respecto de sus sueos y del tipo de vida profesional
que desean llevar. El taller fue dictado y gestionado gracias al apoyo de la Fundacin de
Ingenieros UC (FIUC).
4.2.8. Nuevo currculo
Se colabor estrechamente con la Direccin de Desarrollo en materias asociadas al nuevo

currculo y las normas de transicin. Se dio tambin apoyo a los encargados de la Facultad
de Qumica, de Matemticas y de Fsica para revisar y coordinar cursos y actividades
asociadas al nuevo currculo y se generaron acuerdos con las unidades centrales respecto a
las implicancias administrativas del nuevo currculo. Adems, se tomaron acuerdos con los
encargados de los talleres de hbitos de estudio para preparar un formato que se adecue a
los cambios asociados al nuevo currculo.
Se capacit al equipo de la Direccin de Docencia y a un grupo de alumnos, cuidadosamente
seleccionados, en las reglas de transicin que implicar el nuevo currculo, para poder
orientar a los alumnos en aspectos acadmicos y operativos. Tambin se realiz una encuesta
de autoestima a los alumnos ingresados en 2008 para poder tener datos que permitan
comparar a dicha generacin con la que ingresar en 2009.
Por ltimo, se hizo una revisin detallada e individual de los alumnos que, dado su nivel
de avance, podran tener complicaciones en funcin de los ramos que inscribiesen para
el primer semestre de 2009. A todos ellos se les indic cules eran sus alternativas y qu
cursos deban inscribir para no tener problemas futuros.
4.2.9. Doble ttulo e intercambio estudiantil
Durante el ao 2008 terminaron su programa de doble ttulo y aprobaron su instrumento

de titulacin los primeros dos alumnos UC, Sebastin Ignacio Corts Pacheco y Carlos
Alberto Sing-Long Collao. Ambos alumnos recibieron el ttulo de ingeniero UC junto con el
diplome de la cole Polytechnique de Francia. Con esto ya son tres los alumnos franceses y
dos alumnos chilenos los que obtienen el doble ttulo.
Adems, otros dos alumnos de Ingeniera ingresaron al programa de doble ttulo con la
cole Polytechnique; uno con el grupo cole Centrale y; uno al Politecnico di Torino. A
su vez, un alumno de la cole Nationale Superieure des Mines de Saint-Etienne (Francia)
ingres al programa.
En cuanto al intercambio estudiantil, 91 alumnos que representan, aproximadamente, el 3
por ciento del total de estudiantes de pregrado de la escuela, estuvieron de intercambio por
al menos un semestre. La distribucin por continente fue de 28 en Amrica, 39 en Europa,
18 en Oceana y 6 en Asia. Este total representa el 25,6 por ciento de todos los alumnos
de la UC que se fueron de intercambio. La Escuela de Ingeniera, por su parte, recibi a 73
alumnos de intercambio durante el ao.
248
FACULTAD
DE
INGENIERA - ESCUELA
DE
INGENIERA
TABLA N 1
ALUMNOS DE LA ESCUELA DE INGENIERA EN INTERCAMBIO ACADMICO, 1999-2008
La siguiente tabla muestra la cantidad de alumnos de Ingeniera que han participado de Intercambio Acadmico en prestigiosas
universidades extranjeras:
Ao
Alumnos
1999
2000
2001
2002
2003
2004
2005
2006
2007
2008
36
56
61
57
85
95
80
77
87
91
4.2.10. Empleos y prcticas conseguidos
La Coordinacin de Colocaciones es la encargada de gestionar la Bolsa de Trabajo Ingeniera

UC, trabajo en conjunto entre la Escuela de Ingeniera y la Fundacin de Ingenieros UC
(FIUC). ste es un servicio en lnea, creado con el objetivo de que ingenieros y alumnos de
Ingeniera tengan acceso a la mayor cantidad de ofertas laborales y de prcticas que existen
en el mercado. Hasta 2008 se haban inscrito 4.360 personas, alumnos e ingenieros UC, y
722 empresas. De esa cantidad, en el ao se actualizaron 389 currculos e ingresaron 166
empresas nuevas. Se publicaron 2.593 avisos de trabajo y prctica, los que recibieron 15.015
postulaciones.
Tambin se realizaron dos eventos con el n de contactar a alumnos e ingenieros UC con
empresas. El primer semestre se realiz la jornada de reclutamiento empresarial, en la que
participaron 11 empresas con 166 asistentes a las charlas. El segundo semestre se celebr
la Feria Empresarial, en la que participaron 49 empresas y 431 alumnos. Adems de estas
actividades, la Coordinacin de Colocaciones continu dando el servicio completo de
seleccin de ingenieros para diversos puestos de trabajo durante el ao 2008.
A contar del segundo semestre y como experiencia piloto, se implement un nuevo servicio
denominado Desayuno de Empresas, que consiste en que stas inviten a una exposicin
a ingenieros interesados en trabajar en ellas. Principalmente este servicio se orientar a
alumnos de ltimo semestre. Se realizaron dos de estos encuentros.
4.3. Centro para la Excelencia de la Enseanza y Aprendizaje de la Ingeniera (CEAI)
En el perodo, el CEAI se propuso desarrollar actividades que dieran continuidad y profundidad

al trabajo iniciado el ao anterior en sus tres lneas de accin: formacin docente; investigacin
y desarrollo de la enseanza y aprendizaje de la ingeniera, y extensin y articulacin con otras
facultades y centros de apoyo a la docencia. El nfasis principal estuvo puesto en la estructuracin
formal de los procesos y en la difusin y posicionamiento del centro como referente en temas de
enseanza y aprendizaje de la ingeniera.
Dentro de las actividades asociadas a estos procesos, se realizaron talleres colectivos en temas de
diseo de cursos y metodologas de enseanza y evaluacin de aprendizajes; la sistematizacin de
experiencias de evaluacin de aprendizajes, en el marco de un proyecto Fondedoc, y un creciente
nmero de asesoras individuales a profesores que solicitaron dicho apoyo por primera vez, as
como la continuacin del proceso de asesora a profesores con los que ya se haba establecido una
relacin de colaboracin.
Adicionalmente, durante 2008 se realiz un intenso trabajo de apoyo al proceso de acreditacin
internacional con ABET, labor que implic reuniones sistemticas con los departamentos asociados
a los programas en proceso de acreditacin, as como recopilacin de evidencias, elaboracin de
informes y sistematizacin de la informacin incorporada en los informes de autoevaluacin y del
material preparado para la visita de la comisin acreditadora.
4.3.1. Formacin docente
Durante 2008, el CEAI ofreci servicios de formacin con un carcter colectivo, orientados
a desarrollar habilidades docentes en el diseo de cursos, implementacin de metodologas
de enseanza activas y evaluacin de aprendizajes. As, durante mayo y junio se realizaron
DE
CHILE
249
dos talleres orientados al diseo de cursos y a la implementacin de metodologas de

enseanza activa. Dichos talleres tuvieron una duracin cuatro horas cronolgicas cada uno
y se realizaron en tres fechas distintas de modo de captar la mayor cantidad de profesores.
La inscripcin y participacin de profesores en estas instancias alcanz a 30 profesores.
A partir de esta experiencia, los departamentos de Ingeniera Mecnica y Metalrgica y de
Ingeniera de Transporte y Logstica solicitaron la realizacin de un taller especialmente
adaptado a las caractersticas y necesidades de sus profesores. Estos talleres se realizaron
durante julio, tuvieron una duracin de cuatro horas cronolgicas y contaron con una
participacin de nueve profesores en el departamento de Ingeniera Mecnica y Metalrgica
y siete profesores en el departamento de Ingeniera de Transporte y Logstica.
Por su parte, en 2008 el CEAI continu con el trabajo realizado a travs de la asesora
individual e incorpor esta vez a nuevos profesores en dicho proceso. Este servicio
involucr a dos profesores del Departamento de Ingeniera de Transporte y Logstica,
dos del Departamento de Ingeniera Estructural y Geotcnica, dos del Centro de Minera,
tres profesores del Departamento de Ingeniera Mecnica y Metalrgica, un profesor del
Departamento de Ingeniera Qumica y Bioprocesos, un profesor del Departamento de
Ingeniera Hidrulica y Ambiental y un profesor del Departamento de Ingeniera Elctrica.
Dentro del formato de asesora individual se realizaron una serie de acciones con un
carcter ms acotado que respondieron a demandas especcas y puntuales de profesores
que desean incorporar algn material de evaluacin, que requieren apoyo para el diseo
de una actividad de aprendizaje especca o que solicitan retroalimentacin respecto de
decisiones pedaggicas que desean tomar. Este tipo de apoyo ha sido creciente y sugiere
pensar en que el centro aparece para los profesores como un espacio accesible y de utilidad
para su labor docente.
4.3.2. Investigacin y desarrollo de la enseanza y aprendizaje de la ingeniera
Como parte de las actividades en esta lnea planicadas para 2008, se realiz la continuacin
y cierre de proyectos Fondedoc en curso. Esto implic poner marcha los diseos trabajados
durante el ao anterior. En el caso del proyecto Estudio y diseo de estrategias de evaluacin
de aprendizajes implementadas en la Escuela de Ingeniera, implic el acompaamiento a
tres cursos y sus evaluaciones, adems del registro de sus resultados a travs del informe
nal del proyecto; con el proyecto Sistematizacin de metodologas para aprendizaje
activo en ICM2612 Termotecnia I, implic la aplicacin de los materiales y metodologas
diseadas durante la primera parte del proyecto y la documentacin de resultados, y en el
proyecto Desarrollo de textos de apoyo para complementar las actividades de diseo de
equipos y procesos en Operaciones Unitarias I, se trabaj en el uso del material generado y
la documentacin de resultados.
4.3.3. Extensin y articulacin con otras facultades y centros de apoyo a la docencia
Como parte de esta lnea de trabajo y en el marco del proceso de renovacin curricular de
la Escuela de Ingeniera, se realizaron dos experiencias de formacin grupal orientada a
profesores de unidades acadmicas que dictan cursos de servicio y que tienen a su cargo
cursos del primer ao de la carrera. As, se programaron para el 15 y el 16 de enero de 2009
dos talleres de introduccin al nuevo currculum de la Escuela de Ingeniera.
Asimismo, en el marco de la articulacin con otras facultades se realizaron reuniones con
los profesores a cargo de los cursos Introduccin al clculo, Fsica general y Qumica general
I, correspondientes a la Temporada Acadmica de Verano. Estos profesores participaron
tambin del apoyo a travs de la observacin de clases y retroalimentacin a travs del
informe de observacin.
250
FACULTAD
DE
INGENIERA - ESCUELA
DE
INGENIERA
4.3.4. Apoyo al proceso de acreditacin internacional
La labor realizada durante 2008 en relacin con el proceso de acreditacin implic tres
tipos de acciones. La primera de ellas dice relacin con la articulacin del trabajo de la
comisin a cargo del proceso y los departamentos asociados a los programas en proceso
de acreditacin. De este modo, se realizaron tres reuniones con los profesores designados
por los departamentos para este proceso, orientadas a dar a conocer las caractersticas y
demandas de la acreditacin y la metodologa de trabajo por utilizar.
Un segundo tipo de acciones tuvo que ver con la recopilacin, sistematizacin y redaccin de
documentos necesarios para el proceso, particularmente para la elaboracin de los informes
de autoevaluacin de cada programa. Esta tarea implic, entre otras cosas, la revisin,
adaptacin y correccin de 190 programas de cursos correspondientes a cursos mnimos
de cada uno de los programas de estudio, de modo de responder a los requerimientos de
ABET.
Finalmente, el tercer tipo de acciones realizadas para este proceso consisti en la preparacin
de la visita de la comisin acreditadora, lo que implic la preparacin de 200 portafolios con
evidencias del desarrollo de resultados y reective memo con el anlisis realizado por cada
profesor. Estos portafolios correspondieron a los cursos mnimos de cada programa, as
como a evidencias referidas a las prcticas preprofesionales I y II. Asimismo, estuvo bajo la
supervisin del centro la coordinacin de los ayudantes contratados para la bsqueda de
evidencias.
4.3.5. Otras acciones realizadas
Se destaca la labor realizada en colaboracin con la Direccin de Docencia que permiti

redisear y modicar los criterios y formas de evaluacin de las prcticas preprofesionales I
y II, as como apoyar el proceso de revisin y modicacin de los exmenes de licenciatura
y titulacin.
Este trabajo conjunto ciertamente enriqueci las experiencias de aprendizaje que se
desarrollan en la escuela, que es en ltima instancia el inters y sentido principal del
CEAI.
4.4. Ttulos y diplomas
En esta seccin se detalla informacin referente a los ttulos y diplomas de pre y postgrado ofrecidos
por Ingeniera, la admisin, alumnos matriculados, cursos ofrecidos, premios y becas, y alumnos
en intercambio estudiantil.
4.4.1. Admisin
En 2008, ingresaron a los programas de estudio ofrecidos por la Escuela de Ingeniera 405
nuevos alumnos por la va ordinaria. Asimismo, se mantuvo el liderazgo en la captacin de
los mejores puntajes.
TABLA N 2
PUNTAJES DE POSTULACIN A INGENIERA, 2002-2008
Ao
2002
2003
2004
2005
2006
2007
2008
Puntajes nacionales
43
55
29
98
97
78
100 mejores
23
17
19
21
26
24
24
1000 mejores
117
140
173
195
222
191
201
Puntaje mximo
812,10
810,90
821,10
828,80
830,30
828,10
834,60
Puntaje promedio
738,18
737,43
756,78
767,13
773,31
770,43
772,87
Puntaje mnimo
710,90
712,30
727,10
735,50
745,50
740,10
744,00
102
DE
CHILE
251
4.4.2. Matrcula
A continuacin se presenta la informacin principal sobre los alumnos matriculados en la

Escuela de Ingeniera durante 2008.
TABLA N 3
PROGRAMAS OFRECIDOS SEGN NIVELES, TTULO O GRADO, DURACIN APROXIMADA,
Ttulo o grado
Campus
Matrcula
Total
2.495
496
2.991
Pregrado
Licenciado en Ciencias de la Ingeniera
San Joaqun
Ingeniero civil de industrias
12
San Joaqun
Ingeniero civil de computacin
12
San Joaqun
Ingeniero civil electricista
12
San Joaqun
Ingeniero civil mecnico
12
San Joaqun
Ingeniero civil de biotecnologa
12
San Joaqun
Casa Central
36
11
47
Magster en Ciencias de la Ingeniera
San Joaqun
197
42
239
Magster en Ingeniera
San Joaqun
51
59
Magster en Tecnologas de Informacin y Gestin
San Joaqun
93
18
111
Magster en Ingeniera Estructural y Geotcnica
San Joaqun
35
37
Magster en Administracin de la Construccin
San Joaqun
33
38
Magster en Ingeniera Industrial
San Joaqun
92
95
Magster en Ingeniera de la Energa
San Joaqun
14
15
Doctorado en Ciencias de la Ingeniera
San Joaqun
93
28
121
3.139
614
3.753
Posttulo
Posttulo en Informtica y Gestin

Postgrado
TOTAL
* Las cifras indicadas corresponden a la totalidad de los alumnos inscritos en el pregrado, en sus diferentes grados, carreras y especialidades.
TABLA N 4
CANTIDAD DE CURSOS (O SECCIONES) OFRECIDOS, POR NIVEL Y PROFESOR, AO 2008
Tipo de curso
Cantidad
Profesores JC/curso
Profesores JP/curso
Alumnos-curso atendidos
Nivel 1000
109
37
48
6.575
Nivel 2000
326
209
72
7.050
Nivel 3000
495
233
65
8.040
Nivel 4000 o superior
44
789
TOTAL
974
485
187
22.454
4.4.3. Titulacin y graduacin
Durante 2008 se entregaron 957 diplomas entre grados y ttulos. La distribucin por grado
y especialidad se muestra en la siguiente tabla.
252
FACULTAD
DE
INGENIERA - ESCUELA
DE
INGENIERA
TABLA N 5
ALUMNOS TITULADOS Y GRADUADOS SEGN PROGRAMA, AO 2008
Ttulo o grado
Total
Licenciado en Ciencias de la Ingeniera
369
Ingeniero civil:
- Ingeniera Ambiental
- Ingeniera y Gestin de la Construccin
- Ingeniera de Diseo y Construccin de Obras
65
3
22
1
- Ingeniera Estructural
27
- Ingeniera Geotcnica
- Ingeniera Hidrulica
- Ingeniera de Minera
- Ingeniera de Transporte
Ingeniero civil de industrias:
3
303
- Ingeniera Ambiental
12
- Ingeniera de Bioprocesos
26
- Ingeniera de Computacin
13
- Ingeniera Elctrica
62
- Ingeniera Hidrulica
22
- Ingeniera Matemtica
- Ingeniera Mecnica
5
49
- Ingeniera de Minera
12
- Ingeniera Qumica
19
- Ingeniera en Tecnologas de Informacin
36
- Ingeniera de Transporte
47
Ingeniero civil de biotecnologa
Ingeniero civil de computacin
12
Ingeniero civil electricista
12
Ingeniero civil mecnico
Posttulo en Informtica y Gestin

Magster en Ciencias de la Ingeniera
Magster en Ingeniera
Magster en Tecnologas de la Informacin y Gestin
Magster en Ingeniera Industrial
Doctorado en Ciencias de la Ingeniera
TOTAL
35
100
27
7
5
10
957
4.5. Premios y becas

4.5.1. Premios docentes a profesores
Recibieron el Premio de Reconocimiento a la Excelencia Docente los profesores Miguel

Nussbaum, del Departamento de Ciencia de la Computacin, y Csar Sez, del Departamento
de Ingeniera Qumica y Bioprocesos, como parte de los 15 acadmicos ms destacados
de la UC por su actividad docente. Este premio fue creado en 2008 por la Vicerrectora
Acadmica, a travs del Centro de Desarrollo Docente.
4.5.2. Premio a la Excelencia Acadmica (Beca de Honor UC)
La Beca de Honor consiste en una exencin de un 50 por ciento del arancel de la carrera
en que se matricule el alumno. Esta beca se otorg en 2008 a los siguientes alumnos
nuevos de la Escuela de Ingeniera: Camilo Aburto, Mara Josena Achurra, Cristbal
DE
CHILE
253
Alessandri, Luis Allende, Francisco Alliende, Toms Armanet, Joaqun Bernier, Thomas
Born, Martn Bruna, Pamela Calvo, Toms Ceruti, Andrs Couble, David Cozmar, Joaqun
de la Maza, Jos Domnguez, Santiago Domnguez, Nicols Dubost, Juan Easton, Carmen
Erazo, Antonio Eyzaguirre, Sebastin Fehrmann, Juan Ferrer, Francisco Fuenzalida, Jorge
Gonzlez, Ricardo Guevara, Conrado Hayler, Daniel Honorato, Vicente Jacobsen, Diego
Kaulen, Benjamn Lagos, Jos Lobo, Matas Lpez, Pedro Lorca, Andrs Lukoviek, Daniela
Marcoleta, Jos Martabid, scar Maureira, Vernica Miranda, Mara Jos Muoz, Patricio
Niculqueo, Consuelo Pavn, Juan Peralta, Omar Ros, Samuel Ropert, Benjamn Snchez,
Matas Schlotfeldt, Pradyumna Seplveda, Mara Adela Serrano, Felipe Soto, Sebastin
Tamblay, Felipe Tocornal, Vicente Valdivieso, lex Valenzuela, Martn Velasco, Mara Yael
Velsquez, Paula Vidal, Juan Vigneaux, Felipe Zorzano y Franco Zunino.
Los alumnos de otras generaciones beneciados con esta beca fueron los siguientes: Javier
Acosta (segundo ao), Alejandro Marmolejo (tercer ao), Francisca Gil (cuarto ao),
Domingo Lama (quinto ao) y Gabriel Delgado (sexto ao).
4.5.3. Reconocimientos a alumnos ayudantes
La Escuela de Ingeniera cre en 2007 un nuevo reconocimiento a alumnos en su calidad de

ayudantes por su dedicacin y compromiso en labores de apoyo a la docencia en la Escuela
de Ingeniera. El ao 2008 este premio fue entregado a Daniel Navia Lpez, ayudante del
Departamento de Ingeniera Qumica y Bioprocesos; Ignacia Torres Rivas, ayudante del
Departamento de Ingeniera de Transporte y Logstica; Viviana Valdebenito Sandoval,
ayudante del Departamento de Ingeniera y Gestin de la Construccin; Alejandra Vega
Contreras, ayudante del Departamento de Ingeniera Hidrulica y Ambiental; Ral Acua
Carrasco y Felipe Ramos Prez, ayudantes del Departamento de Ciencia de la Computacin;
Teresita Larran Mujica, ayudante del Departamento de Ingeniera Mecnica y Metalrgica;
Javier Pereda Torres, ayudante del Departamento de Ingeniera Elctrica; Rafael Sanhueza
Condell, ayudante del Departamento de Ingeniera Estructural y Geotcnica; Ignacio Vera
Gonzlez, ayudante del Departamento de Ingeniera y Gestin de la Construccin; Christian
Villalobos Caniullan, ayudante del Departamento de Ingeniera Industrial y de Sistemas, y
Rolando Lay Martnez, ayudante del Centro de Minera.
5. Actividades de investigacin y postgrado
5.1. Principales actividades del perodo
En 2008 fue adjudicado del proyecto Mecesup Doctorado de Excelencia en Ingeniera Proyectado
a la Industria. Adems, el Magster en Ciencias de la Ingeniera fue acreditado ante la Comisin
Nacional de Acreditacin (CNA) en las las reas de Ingeniera Mecnica y Metalrgica, Ingeniera
Industrial y de Sistemas, Ingeniera de Transporte y Logstica, Ingeniera Qumica y Bioprocesos
y Ciencia de la Computacin.
Se trabaj en la difusin de los programas de postgrado en el extranjero, en particular en Colombia,
Argentina y Ecuador, y se rmaron convenios de doble grado con la University of Colorado at
Boulder y el Politecnico di Torino.
Adems, se realiz la coordinacin de la presentacin de tres proyectos al concurso Mecesup, uno
de equipamiento mayor, otro referido al Magster en Gestin de Informacin y Bibliotecologa y un
tercero sobre gestin tecnolgica de innovacin.
El director de Investigacin y Doctorado particip en el Comit Acadmico de Magster de la
Vicerrectora Acadmica y en Comit de Programas Doctorales de la Vicerrectora Adjunta de
Investigacin y Doctorado.
En el ao tambin se deni la reestructuracin de la direccin: se separaron las funciones
de investigacin y postgrado en dos subdirecciones, y se seleccion al personal de apoyo
(principalmente estadstico y anlisis de informacin) para ambas unidades.
254
FACULTAD
DE
INGENIERA - ESCUELA
DE
INGENIERA
5.2. Proyectos de investigacin
A continuacin se presenta un listado de los proyectos de investigacin vigentes durante el ao

2008 en la Escuela de Ingeniera, agrupados segn el origen de los fondos de los proyectos.
Adems, se presentan cuadros con la evolucin de la cantidad de proyectos en el tiempo.
5.2.1. Proyectos Fondecyt vigentes en 2008
- Fisiologa cuantitativa de fermentaciones a baja temperatura. Investigador responsable:

Eduardo Agosn. 2005-2008.
- Clculo de medidas de bienestar y evaluacin de polticas de gestin urbana utilizando
modelos exibles de eleccin discreta. Investigador responsable: Juan de Dios Ortzar.
2005-2008.
- A hybrid approach to urban air quality modeling. Investigador responsable: Hctor
Jonquera. 2006-2008.
- Multiscale energy transport in sub-micron electronic devices. Investigador responsable:
Rodrigo Escobar. 2006-2008.
- Numerical modelling of nearshore hydrodynamics and cross-shore sediment transport
processes. Investigador responsable: Rodrigo Cienfuegos. 2006-2008.
- Assessment of the economic impact of transmission investments, and its use in studying
the economic-incentive structures for long-term transmission investment, in restructured
electricity markets. Investigador responsable: Enzo Sauma. 2006-2008.
- Improving the spectral efciency of packet-switched wireless mimo communication
systems through optimal use of transmission overhead. Investigador responsable:
Christian Oberli. 2006-2008.
- Concrete durability and strength enhanced by internally stored water a two-scale
investigation. Investigador responsable: Mauricio Lpez. 2006-2008.
- Formacin de microestructuras en geles alimentarios aireados. Investigador responsable:
Jos Miguel Aguilera. 2006-2008.
- Laser interferometry in heat and mass transfer. Investigador responsable: Ignacio Lira.
2006-2008.
- Acquisition of medical images driven by visual perception parameters. Investigador
responsable: Pablo Irarrzaval. 2007-2009.
- Efcient procedures for the design of bi-objective networks. Investigador responsable:
Vladimir Marianov. 2007-2009.
- Design and implementation of a small electric vehicle for low range and fast charge
applications, using special converter topologies and ultracapacitors for energy storage.
Investigador responsable: Juan Dixon. 2007-2009.
- Designing new food microstructures for frying and vacuum frying. Investigador
responsable: Pedro Bouchon. 2007-2009.
- Acceleration demands on nonstructural components in multi-story building structures
subjected to earthquakes. Investigador responsable: Diego Lpez-Garca. 2007-2008.
- Evaluating competition of biotic and abiotic controls of arsenic speciation in the solid
phase in natural and engineered systems: integrating XAS, electron microscopy, and
mathematical modeling. Investigador responsable: Pablo Pastn. 2007-2009.
- Metadata management in relational and XML data exchange systems. Investigador
responsable: Marcelo Arenas. 2007-2009.
- Bridging the gap between general equilibrium production economies and exponentially
afne commodity pricing models. Investigador responsable: Jaime Casassus. 20072008.
DE
CHILE
255
- Desarrollo de modelos y metodologas de estimacin conjunta para ms de un activo.

Investigador responsable: Gonzalo Cortzar. 2007-2008.
- Educacin municipal y brecha educativa. Investigador responsable: Ricardo Paredes.
2007-2008.
- A mobile robot using a decision theoretical planner based on hierarchical and spatiotemporal reasoning to adaptively communicate relevant content. Investigador responsable:
lvaro Soto. 2007-2008.
- Comparative analysis of different technologies for small group collaborative learning
inside the classroom. Investigador responsable: Miguel Nussbaum. 2008-2009.
- The logistics of supply convergence to a site of an event of low probability and high
consequence. Investigador responsable: Rodrigo Garrido. 2008-2011.
- Entry barriers and potential competition in electricity markets. Investigador responsable:
Hugh Rudnick. 2008-2010.
- Evaluation of the signicance of hydrodynamic conditions on water quality and
formation corrosion products, nano-particle liberation and dissolved copper in drinking
water distribution systems. Investigador responsable: Gonzalo Pizarro. 2008-2010.
- Inelastic seismic performance and damage control in free-plan tall buildings in Chile.
Investigador responsable: Juan Carlos de la Llera. 2008-2010.
- Production of biodiesel from guindilla (Valenzuela trinervis). Investigador responsable:
Ricardo San Martn. 2008-2009.
- Supercritical CO2 extraction of carotenoids from plant material. I the effect of the solid
matrix and the optimization of the process. Investigador responsable: Jos Manuel del
Valle. 2008-2010.
- Analysis and design of real-time operational strategies for inventory routing systems.
Investigador responsable: Ricardo Giesen. 2008-2009.
- Advanced numerical modeling of sediment transport and scour around bridge
foundations. Investigador responsable: Cristian Escauriaza. 2008-2010.
- The value of road safety for non-car users and the integration of road safety and travel
delays in a unied microeconomic framework. Investigador responsable: Luis Rizzi.
2008-2009.
5.2.2. Proyectos Fondef vigentes en 2008
- Modelo de valor agregado cuantitativo para la educacin escolar chilena. Director: David
Fuller. 2006-2008.
- Utilizacin de imgenes y videos digitales para el mejoramiento de la seguridad,
productividad y calidad en proceso de construccin. Director: Luis Fernando Alarcn.
2007-2008.
- Adofaltos: adoquines para pavimentos articulados fabricados con mezcla asflticas en
fro con emulsiones y cenizas FBC. Director: Guillermo Thenoux. 2007-2008.
- Desarrollo de modelos anatmicos mediante prototipo rpido para optimizacin
del abordaje en cirugas complejas y para apoyo en docencia de anatoma y practicas
quirrgicas. Director: Jorge Ramos. 2007-2008.
- SalmonX: Inspeccin visual automtica de letes de salmn usando rayos X. Director:
Domingo Mery. 2008-2009.
- Denicin e implementacin de un sistema de especicacin por durabilidad de
estructuras de hormign armado. Director: Carlos Videla. 2008-2009.
- Segunda generacin de sistemas de reduccin de vibraciones para estructuras: sistemas
semiactivos, compuestos y autocentrantes. Director: Juan Carlos de la Llera. 2008-2010.
256
FACULTAD
DE
INGENIERA - ESCUELA
DE
INGENIERA
- Desarrollo de medios sorbentes reactivos para la remocin de arsnico de fuentes de agua

potable: Innovacin en procesos de sntesis, regeneracin y manejo de residuos. Director:
Pablo Pastn. 2008-2010.
- Simuladores semiinmersivos para la educacin tcnico-profesional: Hacia un modelo
educacional sustentado en herramientas TIC. Director: Luciano Chiang. 2008-2009.
TABLA N 6
PROYECTOS FONDECYT Y FONDEF VIGENTES, 2004-2008
Ao
2004
2005
2006
2007
2008
Fondecyt
28
26
29
19
31
Fondef
5.2.3. Proyectos con apoyo de otros fondos vigentes en 2008
- Control inteligente y en tiempo real para sistemas integrados de transporte pblico.

Director: Aldo Cipriano. 2007-2009.
- Aspectos tericos, numricos y computacionales de fenmenos complejos de propagacin
de onda. Aplicacin a problemas tecnolgicos en Chile. Director: Mario Durn. Programa
Bicentenario de Ciencia y Tecnologa. 2007-2009.
- Articulacin universidad-gobierno-empresa en nanotecnologa. Director: Rodrigo
Escobar. Programa Bicentenario de Ciencia y Tecnologa. 2008-2010.
- Perles de estilos de vinos competitivos y estudio preliminar de las preferencias de
los consumidores nacionales e internacionales. Director: Eduardo Agosn. Consorcio
Vinnova-Innova. 2006-2008.
- Caractersticas y requerimientos de levaduras comerciales y su impacto sobre los
atributos sensoriales de los vinos. Director: Eduardo Agosn. Consorcio Vinnova-Innova.
2006-2009.
- Evaluacin del impacto de procesos vitcolas y guarda sobre la intensidad del aroma
del vino Sauvignon del valle de Curic. Director: Eduardo Agosn. Consorcio VinnovaInnova. 2006-2009.
- Tratamiento de RILES de la industria vitivincola. Director: Pablo Pastn. Consorcio
Vinnova-Innova. 2006-2008.
- Control de haloanisoles en vino: barrera sanitaria para prevenir su ingreso a bodegas de
vino. Director: Eduardo Agosn. Consorcio Vinnova-Innova. 2008-2009.
- Desarrollo de aplicaciones para la industria salmonera nacional de aceites esenciales y
extractos antioxidantes. Director: Ricardo Prez. Innova. 2008-2010.
- Implementacin de un programa de deterioro acelerado de pavimentos, 1ra parte:
instrumentacin de tramos de prueba. Director: Guillermo Thenoux. Innova. 20082010.
- Validacin tcnica para el uso de las cenizas FBC en la estabilizacin de suelos y bases
granulares. Director: Guillermo Thenoux. Innova. 2008.
- Innovacin y desarrollo de hormigones livianos de alto desempeo (HLAD) para el uso
en la construccin de infraestructura. Director: Mauricio Lpez. Innova. 2008-2010.
- Simulacin y optimizacin de alto impacto en procesos de construccin. Director: Luis
Fernando Alarcn. Innova. 2006-2008.
- Latin American & Caribbean collaborative research virtual institute. Investigadores
responsables: Ignacio Casas y Yadran Eterovic. Microsoft Research. 2007-2009.
- Strengthening the astronomical instrumentation Group at P.U.C.: Collaboration with
Durhams Centre for Advanced Instrumentation. Investigador responsable: Andrs
Guesalaga. ALMA. 2008.
DE
CHILE
257
- Produccin industrial de snacks de vegetales con bajo contenido de aceite mediante

fritura a vaco. Investigador responsable: Pedro Bouchon. Fundacin Copec-UC. 2008.
- Selecting the best strategies for VDC implementation. CIFE. Investigadores responsables:
Martin Fischer (Stanford University), Luis Fernando Alarcn y Claudio Mourgues.
Stanford University. 2008.
- Salus: Calidad en sitios del rea de salud. Investigadores responsables: Jos Palazzo
(Universidade Federal do Rio grande do Sul) y David Fuller. CYTED. 2008-2010.
- Numerical modeling of beach morphodynamics and rip currents. Investigadores
responsables: Rodrigo Cienfuegos, Mario Durn y Cristin Escauriaza. Ecos-Conicyt.
2008-2010.
- Estudio de salud y contaminacin atmosfrica en Latino Amrica (E,). Investigadores
responsables: Luis Cifuentes y Catterina Ferrecio (Medicina UC). Health Effects Institute.
2007-2009.
- Internacionalizacin de metodologas y herramientas desarrolladas para instrumentos
de renta ja del mercado nacional y mejoramiento de metodologas para la estimacin de
spreads. Investigadores responsables: Gonzalo Cortzar y Nicols Majluf. IMTrust. 20072008.
- Mobile technology for teaching higher education. Investigadores responsables: Ignacio
Casas y Ricardo Prez. Hewlett-Packard Research. 2006-2008.
4.6. Publicaciones
A continuacin se presentan las publicaciones de libros, captulos de libros y artculos ISI realizados
por profesores de la Escuela de Ingeniera durante el ao 2008.
TABLA N 7
Libros
- Aguilera, J. M y Lillford, P. (eds., 2008). Food Materials Science: Principles and Practice (Food Engineering Series) .
Nueva York: Springer.
- Arias, J.; Castro, R., y Golosinski, T. (eds.2008). Proceedings. MININ2008: III International Conference on Mining
Innovation. Santiago: Gecamin.
- Campero, M. y Alarcn L. F. (2008). Administracin de Proyectos Civiles, 3 edicin. Santiago: Ediciones Universidad
Catlica de Chile.
- De Solminihac, H. y Thenoux, G. (2008). Procesos y Tcnicas de Construccin, 5 edicin. Santiago: Ediciones
- Majluf, N. y Hurtado, J.M. (2008). Hacia una mejor gestin en los colegios: inuencia de la cultura escolar sobre la
educacin. Santiago: Andros.
- Ortzar, J. D. y Willumsen, L.G. (2008). Modelos de Transporte. Santander: Publican Ediciones.
Captulos de libros
- Aguilera, J.M. y Bouchon, P. (2008). Scanning electron (SEM) and transmission electron (TEM) microscopies in
food analysis. En Otles, S. (ed.), Handbook of food analysis instruments. Boca Ratn: CRC Press.
- Alarcn, L.F.; Maturana, S., y Schonherr, I. (2008). Benets of using e-marketplace in construction companies:
a case study. En OBrien, W. J.; Formoso, C.T.; Vrijhoef, R., y London, K. (eds.), Construction Supply Chain
Management Handbook. Boca Ratn: CRC Press.
- Arenas, M. (2008). XML transformando la web en una base de datos. En Centro de Investigacin de la Web: Cmo
funciona la Web. Santiago: Universidad de Chile.
- Caiceo, J. y Seplveda, M. (2008). Alignment of supply and demand in the information technology outsourcing
market of an emerging economy. En Albertin, A.L. y Sanchez, O. (eds.), Outsourcing de TI: Impacto, dilemas,
discussoes e casos reais. Ro de Janeiro: Editora FGV.
- Cherchi, E. y Ortzar, J. D. (2008). Predicting best with mixed logit models: understanding some confounding
effects. En Inweldi, P.W. (ed.), Transportation Research Trenes. Nueva York: Nova Science Publishers.
- De Cea, J. y Fernndez, E. (2008). Frequency-Based Transit-Assignment-Models. En Hensher D.A. y Button, K.J.
(eds.), Handbook of Transport Modelling. Nueva York: Elsevier.
258
FACULTAD
DE
INGENIERA - ESCUELA
DE
INGENIERA
- Dixon, J. (2008). FACTS Controllers. En Grigsby, L.L. (ed.), Power Systems. Boca Ratn: CRC Press.
- Godoy, G. y Ortzar, J. D. (2008). On the estimation of mixed logit models. En Inweldi, P.W. (ed.), Transportation
Research Trenes. Nueva York: Nova Science Publishers.
- Pastn, P.; Alcina, M.A.; Saratovsky, I.; Gaillard, J.F., y Pastn, P.A. (2008). Arsenic speciation in solid phases of
geothermal elds. En Barnett, M. y Kent, D. (eds.), Adsorption of Metal By Geomedia II . Londres: Elsevier.
- Prez-Correa, J.R.; Fernndez-Fernndez, M., y Bustamante-Merino, C. (2008). Model predictive control with online estimation of unmeasured variables and model parameters in a solid-state fermentation bioreactor. En Vittal,
R.R. y Bhat, R. (eds.), Biotechnology: Concepts and applications. Nueva Delhi: Narosa Publishing House.
- Prez-Correa, J.R.; Gelmi, C.A., y Biegler, L.T. (2008). Dynamic Optimization. En Erdogdu, F. (ed.), Optimization in
Food Engineering. Nueva York: CRC Press/Taylor & Francis Group.
- Prez Arriaga, I.J.; Rudnick, H., y Rivier, M. (2008). Electric energy systems: An overview. En Gmez-Exposito, A.;
Conejo, A.J., y Canizares, C. (eds.), Electric energy systems: Analysis and operation. Nueva York: CRC Press.
- Predeschi, F.; Mery, D., y Marique, T. (2008). Grading of potatoes. En Sun, D-W. (ed.), Computer Vision Technology
for Food Quality Evaluation. Londres: Elsevier.
- Predeschi, F.; Mery, D., y Marique, T. (2008). Quality evaluation and control of potato chips and french fries. En Sun,
D-W. (ed.), Computer Vision Technology for Food Quality Evaluation. Londres: Elsevier.
- Acevedo, N.C.; Briones, V.; Buera, P., y Aguilera, J.M. (2008). Microstructure affects the rate of chemical, physical
and color changes during storage of dried apple discs. Journal of Food Engineering , 85(2), 222-231.
- Alcano, P. y Santa Mara, H. (2008). Experimental response of externally retrotted masonry walls subjected to
shear loading. Journal of Composites for Construction, 12(5), 489-498.
- Amador, F.J.; Gonzlez, R.M., y Ortzar, J.D. (2008). On confounding preference heterogeneity and income effect
in discrete choice models. Networks and Spatial Economics, 8(2/3), 97-108.
- Arenas, M.; Barcel, P., y Libkin, L. (2008). Game-based notions of locality over nite models. Annals of Pure and
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- Arenas, M. y Libkin, L. (2008). XML Data exchange: Consistency and query answering. Journal of the ACM , 55(2),
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health benets of improved air quality resulting from climate change mitigation. Environmental Health, 7, 41-59.
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temporal aspects of service encounters. M&SOM-Manufacturing & Service Operations Management, 10(1), 6183.
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- Bronfman, N.C.; Cifuentes, L.A., y Gutirrez, V.V. (2008). Participant-focused analysis: explanatory power of the
classic psychometric paradigm in risk perception. Journal of Risk Research, 11(6), 735-753.
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technological and environmental hazards in Chile. Journal of Risk Research, 11(6), 755-773.
- Cansado, A. y Soto, A. (2008). Unsupervised anomaly detection in large databases using Bayesian Networks.
Applied Articial Intelligence, 22(4), 309-330.
- Crdenas-Blanco, A.; Tejo,s C.; Irarrzaval, P. y Cameron I. (2008). Noise in magnitude magnetic resonance images.
Concepts in Magnetic Resonance Part A , 32(6), 409-416.
- Celentano, D.J.; Dardati, P.M.; Godoy, L.A. y Boeri, R.E. (2008). Computational simulation of microstructure
evolution during solidication of ductile cast iron. International Journal of Cast Metals Research, 21(6), 416-426.
- Cherchi, E. y Ortzar, J.D. (2008). Empirical identication in the mixed logit model: Analyzing the effect of data
richness. Networks and Spatial Economics, 8(2/3), 109-124.
- Chiang, L.E. y Elas, D. A. (2008). A 3D FEM methodology for simulating the impact in rock-drilling hammers.
International Journal of Rock Mechanics and Mining Sciences, 45, 701-711.
- Chunovkina, A.G.; Elster, C.; Lira, I., y Wger, W. (2008). Analysis of key comparison data and laboratory biases.
Metrologia, 45(2), 211-216.
- Cortza,r G.; Gravet, M., y Urza, J. (2008). The valuation of multidimensional American real options using the LSM
simulation method. Computers & Operations Research, 35, 113-129.
- Cortzar, G.; Milla, C., y Severino, F. (2008). A multicommodity model of futures prices: Using futures prices of one
commodity to estimate the stochastic process of another. The Journal of Futures Markets, 28(6), 537-560.
- Cruchaga, M.A.; Muoz, C.M., y Celentano, D.J. (2008). Simulation and experimental validation of the motion of
immersed rigid bodies in viscous ows. Computer Methods in Applied Mechanics Engineering , 197, 2823-2835.
DE
CHILE
259
- Da Silva, R.R.; Mery, D., y Soares, S.D. (2008). Evaluation of acoustic emission signal parameters for identifying
the propagation of defects in pressurized tubes. Materials Evaluation, 66(12), 493-500.
- De Cea, J.; Fernndez, J.E., y De Grange, L. (2008). Combined models with hierarchical demand choices: A
multiobjective entropy optimization approach. Transport Reviews, 28(4), 415-438.
- De Pdua, G.X.; Da Silva, R.R.; Mery, D.; Siqueira, M.H.S.; Rebello, J.M.A., y Cloba, L.P. (2008). Detection
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TABLA N 8
PUBLICACIONES ISI, 2004-2008
Ao
Publicaciones
2004
2005
2006
2007
2008
90
92
92
92
98
5.4. Participacin en congresos internacionales ao 2008
Los profesores de la Escuela de Ingeniera presentaron trabajos de investigacin en las siguientes

conferencias internacionales:
- 12th AIAA/Issmo Multidisciplinary Analysis and Optimization Conference. Victoria, Canad.
- 20th International Reactor-Innovative and Secure (IRIS) Meeting. Pittsburgh, Estados Unidos.
- 27th ACM Symposium on Principles of Database Systems (PODS 2008). Vancouver, Canad.
- 27th International Conference on Lasers and Applied Electro Optics. Baltimore, Estados
Unidos.
- 4th Decennial Geotechnical Earthquake Engineering and Soil Dynamics. Sacramento, Estados
Unidos.
- 7th Killer Examples Workshop: Worked Examples for Sound OO Pedagogy. Buffalo, Estados
Unidos.
- American Association for Aerosol Research 2008. Orlando, Estados Unidos.
262
FACULTAD
DE
INGENIERA - ESCUELA
DE
INGENIERA
American Chemical Society 2008 Meeting. Nueva Orleans, Estados Unidos.

American Geophysical Union Fall Meeting. San Francisco, Estados Unidos.
American Society of Enology and Viticultura 2008. Oregon, USA.
Conference-Workshop about Procurement of Construction Projects in the International
Context. Montreal, Canad.
Conference on Computer Vision and Pattern Recognition 2008. Anchorage, Estados Unidos.
Energy Sustainability 2008. Jacksonville, Estados Unidos.
Future Scenarios for Latin American Communications II. Nueva York, Estados Unidos.
Health Effects Institute Annual Meeting. Portland, Estados Unidos.
United States and International Associations for Energy Economics. Nueva Orleans, Estados
Unidos.
IEEE Wireless Radio Symposium. Orlando Estados Unidos.
Institute of Food Technologists Meeting. Nueva Orleans, Estados Unidos.
International Mechanical Engineering Congress and Exposition 2008. Boston, Estados
Unidos.
Informs Annual Meeting 2008. Washington, D.C., Estados Unidos.
International Society for Magnetic Resonance in Medicine. Toronto, Canad.
Isolde. Santa Brbara, Estados Unidos.
National Academy of Sciences. Washington, D.C., Estados Unidos.
Power Engineering Society Annual Meeting. Cambridge, Estados Unidos.
Sensometrics. Ontario, Canad.
16th Power Systems Computation Conference (PSCC08). Glasgow, Reino Unido.
2nd International Workshop on Thermal Forming and Weld Distortion. Bremen, Alemania.
7th International Semantic Web Conference (ISWC 2008). Karlsruhe, Alemania.
Conference on Advanced Mathematical and Computational Tools. Pars, Francia.
European Fertilizer Manufacturers Association. Atenas, Grecia.
Electric Vehicles and Renewable Energies. Mnaco.
European Society for Magnetic Resonance in Medicine and Biology 2008. Valencia, Espaa.
European Corrosion Congress. Edimburgo, Reino Unido.
European Meeting of the Econometric Society. Miln, Italia.
IEEE International Symposium on Wireless Communication Systems 2008 (ISWCS08).
Reikiavik, Islandia.
International Conference on Survey Methods in Transport. Annecy, Francia.
Journes en lhonneur de Pierre Huard. Pars, Francia.
Mine Action Technology Workshop 2008. Ginebra, Suiza.
Software Engineering Applications. Zaragoza, Espaa.
World Congress on Computational Mechanics. Venecia, Italia.
14 th World Conference on Earthquake Engineering. Beijing, China.
17 th IFAC World Congress. Sel, Corea del Sur.
ASME Micro and Nanoscale Heat Transfer Conference MNHT08. Tainan, Taiwn.
Better Air Quality for Asian Cities (BAQ). Bangkok, Tailandia.
Chinese Control Conference. Shanghai, China.
International Conference on Consumer Electronic. Taipei, Taiwn.
IEEE International Conference on Sustainable Energy Technologies, Icset 2008. Singapur.
DE
CHILE
263
- International Conference on Signal Processing. Beijing, China.

- IUFOST 14th World Congress of Food Science and Technology. Shanghai, China.
- 18th Triennial Conference of the International Federation of Operational Research Societies
(IFORS). Sandton, Sudfrica.
- 5th International Conference on Innovation in Architecture, Engineering and Construction.
Antalya, Turqua.
- RiverFlow 2008. Cesme, Izmir, Turqua.
- 1er Encuentro LatinoAmericano de Economa de la Energa. Salvador de Baha, Brasil.
- 2nd World Congress on RIsk. Guadalajara, Mxico.
- Conferencia mundial de Ingeniera Ssmica. Mxico.
- Congreso internacional de logstica, competitividad para el comercio mundial. Mxico.
- Congreso Latinoamericano de Ingenieria Hidraulica. Cartagena de Indias, Colombia.
- Congreso panamericano de Ingenieria de Transito y Transporte. Cartagena de Indias,
Colombia.
- Congreso sobre mtodos Numricos y sus aplicaciones 2008. San Luis, Argentina.
- IEEE PES T&D Latin America. Bogot, Colombia.
- International Bar Association (IBA) Annual Conference 2008. Buenos Aires, Argentina.
- International conference on Engineering Optimization (EngOpt2008). Ro de Janeiro, Brasil.
- Panamericano de Ingenieria de Transporte y Trco. Cartagena de Indias, Colombia.
- Segundo Congreso Internacional de Ingeniera de Sistemas e Informtica. Arequipa, Per.
- XLVI Convencin Nacional de Directores de Trnsito. Guanajuato, Mxico.
- Comit Oceanogrco Nacional (CONA). Chile.
- Congreso internacional de la Sociedad Chilena de Metalurgia y Materiales, Sochim, y la
Asociacin Argentina de Materiales, SAM. Santiago, Chile.
- Congreso de Energa Nuclear. Valparaso, Chile.
- Congreso Nacional de Estudiantes de Ciencia y Tecnologa de Alimentos. Santiago, Chile.
- ElecGas. Santiago, Chile.
- Encuentro anual SECHI 2008. Reaca, Chile.
- I International Congress of Automation in Mining Industry, Automining 2008. Santiago,
Chile.
- International Congress on Engineering and Food 10 (ICEF 10). Via del Mar, Chile.
- IV Seminario Internacional de Ingeniera y Operacin Portuaria. Concepcin, Chile.
- Jornadas Sudamericanas de Ingeniera Estructural. Santiago, Chile.
- Oxygen in Wines. Santiago, Chile.
- Reunin conjunta de las cmaras de comercio Chileno-Sueca, Chileno-Suiza y Chileno-Finesa.
Santiago, Chile.
- Reunin de la Sociedad Chilena de Astronoma. Santiago, Chile.
- Seminario de energa Anepe. Santiago, Chile.
- Seminario Internacional sobre Evaporacin. Santiago, Chile.
- VII Congreso Panamericano de Consultora- Fepac 2008. Santiago, Chile.
- XXXIII Jornadas Sudamericanas de Ingeniera Estructural. Santiago, Chile.
264
FACULTAD
DE
INGENIERA - ESCUELA
DE
INGENIERA
5.5. Doctores graduados
La siguiente es la nmina de estudiantes que defendieron el grado de doctor en Ciencias de la

Ingeniera durante el ao 2008:
- Mara Francisca Capponi Marshall. Tesis: Analysis of the social behavior in face to face
collaboration supported by mobile devices for the design of task based activities. Profesor
supervisor: Miguel Nussbaum.
- Luis de Grange Concha. Tesis: Formulacin y estimacin de modelos entrpicos de distribucin
espacial de viajes con correlacin y heterogeneidad espacial Profesor supervisor: Jos Enrique
Fernndez.
- Tomas Benjamn Echaveguren Navarro. Tesis: Modelacin de la oferta de resistencia al
deslizamiento en pavimentos Profesor supervisor: Hernn de Solminihac.
- Mara Paulina Fernndez Quiroga. Tesis: Funtional-Structural model for radiata pine (Pinus
radiata D. Don) Profesor supervisor: Jorge Rafael Vera.
- Vicente Alexander Gonzlez Gonzlez. Tesis: Uncertainty management in repetitive building
projects using Work-N-Process Buffers Profesor supervisor: Luis Fernando Alarcn.
- Francisco Mesa Mesina. Tesis: Fraudes en el ausentismo laboral: Un modelo para su deteccin
Profesor supervisor: Sergio Maturana.
- Rubn Felipe Mitnik Asun. Tesis: The robot as an autonomous mediator of the learning
experience and the social interactions Profesor supervisor: Miguel Nussbaum.
- Ana Mara Molina Rugiero. Tesis: Yeast-Derived volatile compounds in wines: Inuence of the
yeast strain and the temperature of fermentation Profesor supervisor: Eduardo Agosn.
- Ricardo Elas Valdivia Pinto. Tesis: Characterization of collaborative answer negotiation
activities in computer science courses Profesor supervisor: Miguel Nussbaum.
- Sergio Alfredo Vargas Tejeda. Tesis: Denicin de umbrales mnimos de resistencia al
deslizamiento en pavimentos sobre la base de un enfoque de demanda y oferta Profesor
supervisor: Hernn de Solminihac.
5.6. Nuevos cursos de postgrado
Durante el ao se aprobaron y crearon los siguientes cursos de postgrado: Tecnologas de

bioremediacin de suelos contaminados (IIQ3373), a cargo del profesor Csar Sez; Mecnica de
uidos ambiental (ICH 3134), del profesor Cristin Escauriaza, y Geoqumica ambiental (ICH
3364), dictado por el profesor Pablo Pastn.
6. Actividades de extensin y transferencia tecnolgica
El Dictuc, creado en 1938, celebr 70 aos como la unidad encargada de realizar la transferencia
de tecnologa desde la Escuela de Ingeniera hacia la comunidad y poner al servicio del pas el
conocimiento desarrollado al interior de la misma escuela.
De acuerdo con sus estatutos, la misin de Dictuc es gestionar y rentabilizar el conocimiento
especializado que se encuentra en la Escuela de Ingeniera de la UC, mediante acciones individuales y
multidisciplinarias, para resolver problemas especcos o complejos de los clientes y, a su vez, apoyar
la creacin y renovacin del conocimiento. Para cumplir su misin, cuenta con la asesora de los
profesores de Ingeniera y la participacin directa de profesionales, tcnicos y personal administrativo
propio. Estos recursos humanos estn organizados sobre la base de divisiones y centros, las que
prestan servicios en las mismas disciplinas que abordan acadmicamente los departamentos de la
escuela, ya sea en forma individual, en grupos, o bien con otras unidades acadmicas de la Ponticia
El Dictuc cuenta con 35 unidades de servicio, dirigidas la mayora de ellas por acadmicos de
Ingeniera. Cada una de estas reas entrega servicios en una o ms de las cuatro reas de actividad del
DE
CHILE
265
Dictuc: asesoras en ingeniera; certicacin y desarrollo de productos (laboratorios); capacitacin, y

soporte a iniciativas de innovacin y emprendimiento.
El directorio de Dictuc S.A. est conformado por las siguientes personas:
- Presidente
Rodolfo Ham
- Directores
Jaime Bellolio
Hernn de Solminihac
Juan Carlos Ferrer
Mara Rosa Milln
- Gerente general
Jaime Retamal
6.1. Indicadores de actividades
La emisin de certicados de conformidad con norma, informes de ensayos de laboratorio,

certicados de calibracin e informes de asesora ascendieron a 70.483. La cantidad de certicados
de capacitacin otorgados durante 2008 correspondiente a acciones de perfeccionamiento
realizadas por las diferentes reas y centros del Dictuc alcanzaron los 9.926. Finalmente, en el
ao, se rmaron 165 convenios y contratos de servicios con instituciones privadas, pblicas y
extranjeras.
6.2. Gestin corporativa
La gestin corporativa en 2008 se enfoc en denir los lineamientos estratgicos y las acciones
tcticas que permitan sustentar el desarrollo que ha tenido el Dictuc en aos recientes, con tasas
de crecimiento de 15 por ciento anual en su actividad.
Si bien en los prximos aos las asesoras, capacitacin, experimentacin y certicacin
continuarn siendo la base de la actividad corriente del Dictuc, se ha identicado a la inversin
en innovacin tecnolgica como la fuente principal del crecimiento futuro. Por ello, en 2008, se
trabaj en el diseo y puesta en marcha de una institucionalidad dinmica, exible y preparada
para promover y desarrollar la innovacin y el emprendimiento no slo en la Escuela de Ingeniera,
sino en toda la Ponticia Universidad Catlica de Chile.
6.3. Gestin de calidad
Desde 2007, el Dictuc es una empresa certicada bajo el estndar ISO 9001:2000. La obtencin
y mantencin de esta certicacin se enmarca dentro del compromiso histrico del Dictuc de
desarrollar trabajos con altos estndares de calidad y satisfacer las expectativas de los clientes.
Adicionalmente, el Dictuc cuenta con reas acreditadas como laboratorios de ensayos y de
calibracin bajo la norma NCh ISO 17025. Se cuenta tambin con un rea acreditada como
organismo de certicacin de productos bajo la norma NCh 2411.
Al 31 de diciembre de 2008 se contaba con la certicacin ISO 9001:2000 en el mbito de
servicios de laboratorio de ensayo (resistencia de materiales, sedes Santiago y V Regin; anlisis
de aguas y riles; ingeniera geotcnica; servicios mecnicos; alimentos y anlisis qumico; Centro
de Aromas; ingeniera de proteccin contra el fuego; laboratorio de metales trazas y corrosin;
metrologa); servicios de calibracin (metrologa); certicacin de productos (servicios mecnicos);
inspeccin (calidad e inspeccin tcnica); creacin de nuevos negocios (unidad de innovacin y
emprendimiento); asesoras y estudios (soluciones de movilidad y energa sustentable); servicios
(unidad de gestin educacional) y servicios tcnicos (energa sustentable).
Adems, el Dictuc cuenta con reas que se encuentran acreditadas como laboratorio tanto de ensayo
como de calibracin bajo la norma NCh ISO 17025: resistencia de materiales (sedes Santiago; Via
del Mar y Concepcin); ingeniera de proteccin contra el fuego; servicios mecnicos; laboratorio
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INGENIERA - ESCUELA
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INGENIERA
de ingeniera geotcnica; laboratorio de metales, trazas y corrosin; laboratorio de alimentos y

anlisis qumico; Centro de Aromas; laboratorio de aguas y riles, y metrologa (como laboratorio
de calibracin y custodio nacional de magnitud-longitud). Por otra parte, el rea de servicios
mecnicos est acreditada como organismo de certicacin de productos bajo la norma NCh
2411.
Adems, a nes de 2008, se inici la publicacin peridica de informes de gestin, con el detalle
de los niveles de servicio alcanzados por las reas de soporte del Dictuc.
6.4 Innovacin y emprendimiento
En 2008, el Dictuc recibi importantes reconocimientos que reejan su importancia en la misin

de transferencia tecnolgica. Entre ellos est el premio Editorial Gestin-30 Aos Diario Estrategia,
en la categora aporte a la innovacin y al desarrollo tecnolgico por ser el primer proyecto exitoso
que une los requerimientos empresariales con la academia.
Adems, el rea de incubacin de GeneraUC (Divisin de Innovacin y Emprendimiento) fue
premiada por la Asociacin Gremial de Incubadoras de Empresas Chile, Incuba A.G, en dos
aspectos: ser la incubadora con mejor desempeo durante 2007 en lo que a la creacin, desarrollo
y consolidacin de empresas innovadoras se reere y el de Incubadora del Ao (zona centro).
Los proyectos desarrollados por GeneraUC buscan fortalecer o crear nuevas unidades de negocio
que, dependiendo de sus ventajas y alcances, sern explotadas desde la perspectiva de servicio
directamente por el Dictuc o a travs de una empresa o negocio incubado.
Durante 2008, el Dictuc inici la prestacin de servicios a 11 nuevos proyectos de emprendimiento,
entre los que destaca Servicios de Tribologa, a partir del cual se formar una lial del Dictuc que
preste servicios de anlisis de aceites y lubricantes al sector minero en la II Regin.
La cartera de innovacin y emprendimiento del Dictuc en 2008 lleg a 42 proyectos, entre los que
destacan los siguientes:
- Modelo de valor agregado cuantitativo para la educacin escolar chilena.
- Red de laboratorios remotos para la enseanza y capacitacin en tecnologas modernas de
manufactura.
- Caractersticas y requerimientos de levaduras comerciales y su impacto sobre los atributos
sensoriales de los vinos,
- Perles de estilos de vinos competitivos y estudio preliminar de las preferencias de los
consumidores nacionales e internacionales.
- Sistema de deteccin y localizacin de minas antipersonales,
- Modelo para evaluar la exposicin al cobre y sus efectos en seres humanos.
- Validacin tcnica para el uso de cenizas como estabilizador de caminos.
- Innovacin y desarrollo de hormigones livianos,
- Educacin emocional y social: prevencin de violencia escolar.
- Desarrollo de capacidades para generacin de spin off en empresas chilenas.
Desde su creacin, el rea de Innovacin y Emprendimiento ha apoyado ms de un centenar de
proyectos, los cuales en la actualidad generan ventas por ms de ocho millones de dlares anuales y
dan empleo a ms de 200 personas.
DE
CHILE
267
6.5. Soporte a los negocios

6.5.1. Desarrollo de personas
El quehacer de esta gerencia se orienta a fomentar el desarrollo profesional de los

colaboradores que trabajan en el Dictuc 800 personas estables y 400 personas otantes y
a generar las mejores condiciones laborales posibles en la institucin, de modo de contar con
empleados competentes y motivados que aporten ecientemente al logro de los objetivos de
la empresa.
En 2008, se realizaron numerosas actividades con ese objetivo, entre las que destacan la
obtencin de la clasicacin de muy bueno en el Programa Empresa Competitiva (PEC)
de la Mutual de Seguridad, lo que es un activo importante para postular a licitaciones
pblicas; la rma del convenio con el portal www.trabajando.com para apoyo en procesos
de reclutamiento y seleccin; la contratacin, evaluacin y renovacin de la dotacin otante
de 400 personas asignadas a proyectos relacionados con el Sistema de Transporte Pblico
de Santiago y la realizacin del segundo proceso de evaluacin del desempeo, terminado
en marzo de 2008.
6.5.2. Tecnologas de informacin
Otra de las actividades de gestin corporativa de 2007 tuvo que ver con el desarrollo y
mantencin de los sistemas de informacin de Dictuc, especialmente los orientados a apoyar
la gestin de las reas productivas y a facilitar la relacin con clientes y proveedores. Este
apoyo se brinda desde la Gerencia de Tecnologas de Informacin.
Durante 2008 esta gerencia trabaj en la implantacin de la aplicacin para gestin del
conocimiento Scriba en la Gerencia de Desarrollo de Personas. Tambin se hizo cargo del
desarrollo, las pruebas y la puesta en produccin de la aplicacin de apoyo a la gestin
del desempeo y prest apoyo a distintas unidades en la conexin y uso de instrumentos
de medicin. Adems, realiz la extensin del uso de rma electrnica en la entrega de
informes y certicados digitales a otras unidades del Dictuc y a Decon UC, puso en marcha
la plataforma web para manejo de acciones correctivas del sistema de calidad y desarroll
el boletn electrnico Dictuc informa para profesores de la Escuela de Ingeniera. Tambin
comenz a trabajar en un nuevo sitio web (www.dictuc.cl), que se espera liberar en mayo de
2009 y un sistema de emisin de rdenes de facturacin electrnicas.
6.5.3. Marketing y comunicaciones
Esta gerencia est a cargo de gestionar y rentabilizar la informacin existente a n de que

las unidades operativas puedan comercializar de mejor manera sus servicios, adems de
gestionar la estrategia comunicacional del Dictuc.
En 2008, se evalu el joint-venture en conjunto con los laboratorios de servicios de otras
facultades UC y Hill Laboratories (Nueva Zelandia), se evalu la prestacin de servicios
conjuntos con la North American Home Builders Association y se ejecut el segundo estudio
de satisfaccin de clientes, el cual abarc una muestra de cerca de 200 instituciones, pblicas
y privadas, que permiti obtener informacin til acerca de las fortalezas y debilidades de
cada una de las cuatro reas de accin del Dictuc.
Tambin se produjeron 20 cpsulas de televisin de dos minutos cada una para Canal 13
Cable, las que mostraron la forma en que distintas reas del Dictuc solucionan problemas
reales de las personas, y se intensic el trabajo para posicionar al Dictuc en los medios,
actuar como fuente de informacin tcnica para temas de inters pblico, como el
transporte pblico en Santiago, la manipulacin de alimentos, los aspectos que considerar
en la adquisicin de una nueva vivienda y la calidad del agua y del aire. De este modo,
se increment la cantidad de apariciones del Dictuc en los medios, que destacaron a la
institucin como una fuente experta de conocimiento especializado y de utilidad para el
pas.
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DE
INGENIERA - ESCUELA
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INGENIERA
6.6. Proyectos relevantes de 2008
Durante el ao, el Dictuc rm 165 contratos y convenios de servicios. Algunos de los proyectos
ms importantes se detallan a continuacin.
6.6.1. Infraestructura, construccin y obras pblicas
- Estudio de ingeniera y diseo de puentes de la IX Regin, por encargo de la Direccin de

Vialidad de la IX Regin.
- Inspeccin de estanques estacin de transferencia de GNL en Quintero (V Regin).
- Evaluacin del aumento de plazo en construcciones de diferentes obras civiles, por
encargo de varias constructoras.
6.6.2. Salud
- Convenios de prestacin de servicios con las municipalidades de La Florida, Maip,

Quintero y con el Servicio de Salud Metropolitano Central para el acceso a la plataforma
de gestin de consultorios de salud Meduc.
- Instalacin de sistemas de aislamiento para resonadores magnticos en hospitales de
Chile y el extranjero.
- Anlisis de aguas para procesos de dilisis, por encargo de varias empresas del rubro.
6.6.3. Medio ambiente, energa y recursos naturales
- Evaluacin de integridad redes de gas y electricidad para distintas compaas prestadoras

de servicios.
- Desarrollo y evaluacin de tecnologas de control de arsnico en fuentes de agua potable,
por encargo de Aguas Andinas.
- Anlisis de la calidad del aire en I Regin.
- Implementacin del registro nacional de emisiones y transferencia de contaminantes, por
encargo de la Conama.
- Anlisis microbiolgicos de alimentos y agua potable, por encargo de varias
instituciones.
- Anlisis de calidad de las aguas del ro Lluta, por encargo de la Direccin General de
Aguas.
6.6.4. Minera
- Ejecucin de sondajes tcnicos en la II Regin.

- Ingeniera de detalles, fabricacin, montaje y puesta en marcha de un equipo
semiautomatizado de remocin de escoria y estado lquido, por encargo de Codelco.
6.6.5. Educacin
- Convenios de prestacin de servicios con colegios en Chile y el extranjero para acceso a

plataforma Eduinnova (integracin de recursos digitales en la sala de clases).
- Convenios de prestacin de servicios con ms de 1.500 colegios en Chile para el acceso
a la plataforma de gestin educacional SinedUC. Este servicio fue seleccionado como un
proyecto innovador con xito para ser parte de la publicacin Innovacin Made in Chile: 50
casos en educacin, de la Cmara de Comercio de Santiago y Fundacin Pas Digital.
- Revisin de instalaciones elctricas y redes computacionales del sistema Enlaces.
6.6.6. Servicios nancieros
- Convenios con bancos, administradoras de fondos de pensiones y administradoras de

fondos mutuos para acceso a servicios de modelacin nanciera RiskAmerica.
DE
CHILE
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6.6.7. Transporte y telecomunicaciones
- Operacin de zonas pagas y medicin de niveles de servicio del Sistema de Transporte

Pblico de Santiago, por encargo del Ministerio de Transportes y Telecomunicaciones.
- Estudio de impacto sobre el Sistema de Transporte Urbano para la construccin del
Estadio Municipal Nelson Oyarzn Arenas (Chilln, VIII Regin).
- Mediciones de demanda de pasajeros en servicios de buses y taxibuses en la comuna de
Valdivia, Osorno y Puerto Montt.
- Anlisis tcnico-econmico de la aplicacin de la revisin de norma de emisin para
motores de buses de locomocin colectiva de Santiago, por encargo de la Conama.
- Asesora para la modelacin de la demanda prevista para el tren rpido Ro de Janeiro-Sao
Paulo, en Brasil.
6.6.8. Sistemas de informacin
- Peritajes varios por encargo tanto de privados como del Ministerio Pblico para la
recuperacin de informacin sensible desde medios magnticos.
6.6.9. Otros
- Modelacin y distribucin ptima de dotacin en locales de varias empresas de retail.

- Apoyo a Direccin Superior en la denicin de los lineamientos del proyecto Parque
Cientco y Tecnolgico de la UC.
7. Planta acadmica
A diciembre de 2008, la planta acadmica de jornada completa y media jornada de la Escuela de
Ingeniera estaba integrada por 101 profesores. Tambin formaron parte de la planta acadmica
durante el ao 2008, 161 profesores con contrato por horas.
7.1. Vacantes acadmicas
Durante el 2007 se realiz un concurso de asignacin de vacantes que tuvo como resultado la
asignacin de 21 nuevas vacantes (diez normales, nueve conanciadas y dos de excelencia),
adems de continuarse con los procesos de seleccin enmarcados en un concurso internacional
de contratacin de profesores y el reemplazo de cuatro profesores de jornada completa. En 2008,
se sigui con el proceso de bsqueda y contratacin de estas vacantes, en el que el comit de
bsqueda de la Escuela de Ingeniera tuvo un rol fundamental a la hora de seleccionar a postulantes
idneos, en conjunto con los departamentos y centros respectivos, con el objetivo de proponer al
decano los nombres ms apropiados.
El comit de bsqueda estuvo integrado por los profesores Jos Miguel Aguilera, Pedro Gazmuri,
Bonifacio Fernndez y Juan Carlos de la Llera.
En el marco del concurso internacional para la asignacin de 21 vacantes y del reemplazo de otros
cuatro profesores, se abrieron procesos de seleccin para las siguientes plazas:
- Ingeniera Estructural y Geotcnica: en el rea de modelacin numrica en geomecnica
se seleccion a Esteban Sez, candidato a doctor por la cole Centrale de Paris (Francia) y,
para el rea de mecnica de rocas e ingeniera geolgica, se revisaron antecedentes de varios
postulantes, pero se determin que ninguno de los postulantes se adecuaba cien por ciento al
perl solicitado.
- Ingeniera Hidrulica y Ambiental: en el rea de hidrologa y recursos hdricos se comenz con
el proceso de seleccin de postulantes; para Ingeniera Ambiental, se comenz con el proceso
de seleccin de postulantes.
- Ingeniera de Transporte y Logstica: se comenz con el proceso de seleccin de postulantes
para el rea de Economa de Transporte.
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- Ingeniera Industrial y de Sistemas: para el rea de innovacin tecnolgica se seleccion a Mike

Leatherbee, ingeniero UC.
- Ingeniera Mecnica: para el rea de energa se contrat a Julio Vergara, doctor por el
Massachusetts Institute of Technology; en el tema de materiales se contrat a Magdalena
Walczar, doctora por la Ruhr-Universitt Bochum (Alemania), y para el rea de diseo de
productos, el proceso de seleccin determin que los postulantes no satisfacan el perl
denido.
- Ingeniera Qumica: para al rea de diseo y desarrollo de productos especcos se seleccion
al postulante Franco Pedreschi, postdoctorado de la Lunds Universitet (Suecia) y doctor por la
Ponticia Universidad Catlica de Chile.
- Ingeniera Elctrica: se comenz con el proceso de seleccin de postulantes para las reas de
imgenes mdicas e ingeniera biomdica.
- Ciencia de la Computacin: comenz el proceso de seleccin para la vacante en el rea de
ingeniera de software.
- Minera: para el rea de gestin y mantenimiento de la minera se seleccion a Rodrigo Pascual,
doctor por la Universit de Lige (Blgica), y, en el mbito de economa de minerales, se
comenz con el proceso de seleccin de postulantes.
Para 2009, se tiene previsto continuar con la seleccin de postulantes y la realizacin de un
proceso renovado de seleccin y contratacin para las vacantes faltantes y para los casos en que
no se encontr un postulante que se adecuara al perl requerido.
7.2. Promociones y categorizaciones
De los acadmicas de jornada completa, fue promovido a la categora de profesor titular Hctor
Jorquera, del Departamento de Ingeniera Qumica. A la de profesor asistente, Christian Ledezma,
del Departamento de Ingeniera Estructural y Geotcnica, y David Watts, del Departamento de
Ingeniera Elctrica.
En la planta acadmica de jornada parcial, fueron promovidos a la categora de profesor asistente
Patricio Andueza Guzmn, Luis de Grange Concha y Jorge Prez Rojas.
7.3. Informacin general sobre la planta acadmica y categorizacin
TABLA N 9
NMERO DE ACADMICOS,* SEGN CATEGORA Y JORNADA, AO 2008
Categora
Profesor titular
Profesor titular adjunto
Profesor asociado
Profesor asociado adjunto
Profesor asistente
Profesor asistente adjunto
Instructor adjunto
Profesores jornada completa
Profesores jornada parcial
37
24
16
22
58
10
64
Investigador adjunto
Profesor emrito
101
161
TOTAL
* Mes de referencia: diciembre de 2008.
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CHILE
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TABLA N 10
Grado acadmico
0,0
Magster
10
9,9
Doctor
91
90,1
TOTAL
101
100,0%
7.3. Profesores visitantes y postdoctorados
Durante el perodo varios profesores extranjeros asistieron a defensas de doctorado. Kinshuk, de

Athabasca University, y Marcelo Milrad, de Vxj Universitet, fueron invitados por el Departamento
de Ciencia de la Computacin; Pablo A. Mora, de Rutgers University, y Jennifer Grace, del New
Zealand Forest Research Institute, fueron invitados por el Departamento de Ingeniera Industrial y
de Sistemas; David Boyce, de la University of Illinois at Chicago, fue invitado por el Departamento
de Ingeniera de Transporte y Logstica, y Peter Roe, de TRL Limited, y Keith Molenaar, de la
University of Colorado at Boulder, fueron invitados por el Departamento de Ingeniera y Gestin
de la Construccin.
Adems en el ao realizaron estadas de investigacin de al menos un mes los siguientes profesores
extranjeros: Jaime Wisniak, de Ben-Gurion University of The Negev, invitado por el Departamento
de Ingeniera Qumica y Bioprocesos; Roderick G. Eggert, de la Colorado School of Mines, invitado
por el Centro de Minera; Aaron I. Packman, de la Norhwestern University, y John D. Carter, de la
Seattle University, invitados por el Departamento de Ingeniera Hidrulica y Ambiental; y Jaime
Camelio, de la Michigan Technological University, invitado por el Departamento de Ingeniera
Mecnica y Metalrgica.
Asimismo, la Escuela de Ingeniera patrocin varias becas postdoctorales. Fernando Salazar y
Mariela Labb fueron patrocinados por el Departamento de Ingeniera Qumica y Bioprocesos;
Mara Anglica Guzmn cont con patrocinio del Departamento de Ciencia de la Computacin;
Vicente Gonzlez y Toms Echaveguren fueron patrocinados por el Departamento de Ingeniera y
Gestin de la Construccin, y Jos Luis Pulido recibi el patrocinio del Departamento de Ingeniera
Estructural y Geotcnica.
7.4. Reconocimiento a la Excelencia Docente
El reconocimiento a la excelencia docente, otorgado por el Comit de Pregrado, premia a los

profesores que realizan una docencia de gran calidad y fue otorgado a los siguientes acadmicos
jornada completa:
- Diego Javier Celentano, del Departamento de Ingeniera Mecnica y Metalrgica.
- Gonzalo Cortzar, del Departamento de Ingeniera Industrial y de Sistemas.
- Rodrigo Escobar, del Departamento de Ingeniera Mecnica y Metalrgica.
- Juan Carlos Ferrer, del Departamento de Ingeniera Industrial de Sistemas.
- Claudio Gelmi, del Departamento de Ingeniera Qumica y Bioprocesos.
- Nicols Majluf, del Departamento de Ingeniera Industrial y de Sistemas.
A ellos se suman los siguientes profesores de jornada parcial, gracias a la dedicacin y compromiso
con la actividad docente:
- lvaro Alarcn, profesor del Departamento de Ingeniera Industrial y de Sistemas.
- Ral lvarez, profesor del Departamento de Ingeniera Estructural y Geotcnica.
- Ricardo Corts, del Departamento de Ingeniera Hidrulica y Ambiental.
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Sergio de la Barra, del Departamento de Ingeniera Qumica y Bioprocesos.

Francisco Godoy, del Departamento de Ingeniera de Transporte y Logstica.
Orelvis Gonzlez, del Departamento de Ingeniera Mecnica y Metalrgica.
Felipe Ibarra, del Centro de Minera.
Luis Pinilla, del Departamento de Ingeniera y Gestin de la Construccin.
Matas Recabarren, del Departamento de Ciencia de la Computacin.
Mario Saez, del Departamento de Ingeniera Elctrica.
7.5. Reconocimiento a la excelencia en investigacin
El reconocimiento a la excelencia en investigacin premia a los profesores que realizan investigacin

de gran calidad. En 2008, fue otorgado a los siguientes profesores:
- Juan de Dios Ortzar, del Departamento de Ingeniera de Transporte y Logstica.
- Eduardo Agosn, del Departamento de Ingeniera Qumica y Bioprocesos.
- Miguel Nussbaum, del Departamento de Ciencia de la Computacin.
- Jos Miguel Aguilera, del Departamento de Ingeniera Qumica y Bioprocesos y ganador del
Premio Nacional de Ciencias 2008.
- Luis Cifuentes, del Departamento de Ingeniera Industrial y de Sistemas.
- Rodrigo Escobar, del Departamento de Ingeniera Mecnica y Metalrgica.
- Aldo Cipriano, del Departamento de Ingeniera Elctrica.
7.6. Reconocimiento al dilogo con la sociedad
Un objetivo de la Ponticia Universidad Catlica de Chile, que se asume en las polticas de la

direccin de la Escuela de Ingeniera, es el dilogo con la sociedad que se realiza a travs de
Dictuc. Esto implica orientar el trabajo de la academia hacia la solucin de problemas que, a su
vez, fortalezcan el crecimiento material y espiritual de la comunidad nacional.
Cada ao, se entrega un reconocimiento a un profesor por su labor dirigida hacia este objetivo y
en 2008, el premio a la Excelencia en Extensin Ingeniera UC recay en Guillermo Thenoux, del
Departamento de Ingeniera y Gestin de la Construccin.
7.7. Perfeccionamiento
En el perodo, ocho profesores permanecieron becados realizando estudios de doctorado en

universidades extranjeras, los que se sealan a continuacin:
- Alfredo Celedn, Johns Hopkins University.
- ngel Abusleme, Stanford University.
- Felipe Csaszar, University of Pennsylvania.
- Jorge Baier, University of Toronto.
- Juan Carlos Herrera, University of California-Berkeley.
- Loreto Valenzuela, Rutgers University.
- Matas Hube, University of California-Berkeley.
- Sergio Vera, University of Concordia.
Los profesores Claudio Mourgues, Cristin Escauriaza, completaron sus estudios de doctorado
durante 2008.
DE
CHILE
273
7.8. Sabticos
En el ao realizaron perodos sabticos en el extranjero los siguientes profesores:

- Luis Fernando Alarcn (enero a diciembre de 2008), en Stanford University, Estados Unidos.
- Andrs Guesalaga (marzo de 2008 a febrero de 2009), en Durham University, Reino Unido.
- Juan Carlos de la Llera (marzo a julio de 2008) en el United States Geological Survey, Estados
Unidos.
8. Administracin
Durante 2008, los siguientes acadmicos y profesionales participaron en tareas de direccin y gestin
de la Escuela de Ingeniera:
- Direccin de la Escuela de Ingeniera:
Decano y director: Hernn de Solminihac.
Director de Desarrollo: Pedro Gazmuri.
Director de Investigacin y Postgrado: Pedro Bouchon.
Director de Docencia: Juan Carlos Muoz.
Director del Dictuc: Rodolfo Ham.
Secretario acadmico: Cristin Vial.
- Consejo de Escuela:
Decano-director: Hernn de Solminihac.
Director de Desarrollo: Pedro Gazmuri.
Secretario acadmico: Cristin Vial.
Representantes acadmicos Rafael Riddel, Sergio Maturana, Eduardo Agosn, Pablo Irarrzaval y
Gonzalo Pizarro.
Representante de los alumnos: Francisco Jeria (hasta octubre) y Pablo Varas (desde noviembre).
- Jefes de departamentos y centros:
Departamento de Ingeniera y Gestin de la Construccin: Alfredo Serpell.
Departamento de Ingeniera Estructural y Geotcnica: Rafael Riddell.
Departamento de Ingeniera Hidrulica y Ambiental: Bonifacio Fernndez.
Departamento de Ingeniera de Transporte y Logstica: Juan de Dios Ortzar.
Departamento de Ingeniera Industrial y de Sistemas: Sergio Maturana.
Departamento de Ingeniera Elctrica: Pablo Irarrzaval (hasta febrero) y Vladimir Marianov (desde
marzo).
Departamento de Ingeniera Mecnica y Metalrgica: Ignacio Lira.
Departamento de Ingeniera Qumica y Bioprocesos: Pedro Bouchon (hasta marzo) y Jos Ricardo
Prez (desde abril).
Departamento de Ciencia de la Computacin: Domingo Mery.
Centro de Minera: Gustavo Lagos.
Centro de Medio Ambiente: Luis Cifuentes.
Centro para la Excelencia de la Enseanza y Aprendizaje de la Ingeniera: Cristin Vial.
- Comisin de Calicacin y Categorizacin:
Integrantes: Eduardo Agosn, Luis Fernando Alarcn, Francisco Claro (Facultad de Fsica, hasta
octubre de 2008), Jos Luis Chianale (Facultad de Medicina) y Vladimir Marianov.
- Comit Asesor de la Coordinacin de Computacin:
Integrantes: Jens Hardings, Domingo Mery y Christian Oberli.
- Comit de Postgrado:
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Integrantes: Pedro Bouchon (desde marzo), Diego Celentano (desde marzo), Andrs Guesalaga
(hasta enero), Domingo Mery (desde marzo), Ricardo Paredes y Jorge Ramos (hasta enero).
Comit de Pregrado y Titulacin:
Integrantes: Juan Carlos Ferrer, Marcelo Guarini, Juan Carlos Muoz, Fernando Rodrguez y Juan
Jos Besa (consejero acadmico).
Comit Asesor del Dictuc:
Integrantes: Sergio Maturana, Jos Francisco Muoz, Carlos Videla.
Comit de bsqueda de profesores:
Integrantes: Jos Miguel Aguilera, Pedro Gazmuri, Bonifacio Fernndez y Juan Carlos de la Llera.
Cargos de la estructura administrativa de la direccin de la Escuela de Ingeniera:
Subdirector administrativo: Marcos Parraguez.
Subdirectora de postgrado: Mara Fernanda Kattan.
Subdirector de docencia: William Young.
Administrador de pregrado: Ricardo Vilches.
Coordinadora docente: Margarita Molina.
Coordinadora de colocaciones: Mara Teresa Gonzlez.
Coordinador de servicios informticos: Edgar Tembladera.
Orientadora estudiantil: Mara Soledad Cruz.
9. Centro de Alumnos de Ingeniera (CAI)

9.1. Directiva CAI 2008
Presidente: Francisco Jeria.

Vicepresidente interno; Juan Eduardo Carmach.
Vicepresidente externo Fernanda Del Castillo.
Tesorera: Natalia Henrquez.
Secretaria general: Daniela Alarcn.
Coordinador de reas: Felipe Rivera.
Jefa de docencia: Mara Fernanda Ramrez.
Jefe de auspicios: Miguel ngel Branada.
Consejero acadmico: Juan Jos Besa
9.1. Docencia
Un eje fundamental de la accin del CAI 2008 fue incentivar el inters de los estudiantes hacia
temas docentes, acadmicos y curriculares. Por eso, se cre el cargo en la directiva de jefe de
docencia, una persona dedicada a trabajar en temas acadmicos desde el Centro de Alumnos.
Se trabaj durante todo el ao en conjunto con la direccin de la Escuela de Ingeniera para
aportar con la visin de los alumnos en el proceso de renovacin curricular, lo que culmin con la
realizacin de un encuentro interno donde los alumnos pudieron informarse, discutir y proponer
medidas para ser implementadas en el nuevo currculo.
Asimismo, se cre un portal web de docencia, donde se acogi la central de apuntes (www.cai.
cl/docencia), se entreg el premio al Mejor Profesor (Pablo Irarrzaval) y, por primera vez, se
fusionaron la feria Citei y la Semana de Especialidades, de modo de incentivar a los estudiantes a
ser parte de actividades tecnolgicas y formativas.
Adems, el consejero acadmico particip en el consejo de delegados, en el consejo acadmico,
en el comit central de renovacin curricular, en el comit de pregrado, adems de comisiones
DE
CHILE
275
relacionadas con el examen de licenciatura y titulacin, las memorias, el ranking de profesores y la

defensa ante la Comisin de Escuela de alumnos en causal de eliminacin.
9.2. Responsabilidad social
Distintos proyectos a lo largo del ao buscaron generar la conciencia y responsabilidad de

servicio que se espera de los futuros ingenieros UC. Entre stos se incluyen un ciclo de charlas
de responsabilidad social empresarial, en conjunto con la Fundacin Accin RSE; los trabajos
Proyecta UC; las reuniones abiertas para proyectos como Proyecta UC, Trabajos de Invierno y
las operaciones de otoo; la Feria de Proyectos Sociales en el perodo de matrcula de novatos;
los trabajos de invierno CAI y los trabajos de verano; el proyecto Smate; el preuniversitario de
Ingeniera, y la Escuela de Asistentes Tcnicos (EAT).
9.3. Emprendimiento e innovacin
Entre los proyectos realizados en el curso del ao est el Congreso de Innovacin Tecnolgica
de la Escuela de Ingeniera (Citei), la Guerra de la Chatarra Indura, el Concurso Interescolar de
Ingenio, la Guerra de Cowbots, el Concurso de Innovacin, el desayuno de Emprendimiento con
el Colegio de Ingenieros, la Formula i, los concursos de ingenio (autitos a aire comprimido, slam
dunk mecnico y catapulta) y el tarreo de juegos de computador.
9.4. Bienestar y becas
Uno de los pilares fundamentales del CAI es el bienestar de los alumnos. En 2008, hubo especial
preocupacin hubo por aquellos compaeros que requieren becas y ayuda socioeconmica para
poder llevar de mejor manera su vida estudiantil.
En el perodo se organizaron los procesos de postulacin y asignacin de becas, se crearon
nuevos criterios de seleccin y diferenciacin de benecios y se entregaron las becas CAI-FIUC de
alimentacin, mantencin, fotocopias, impresin, estacionamiento y la beca Fundacin Andrnico
Luksic Abaroa para alumnos de regiones.
Adems, se realiz una encuesta para medir la calidad de los servicios de fotocopias y cafetera.
9.5. Servicios
Numerosos fueron los servicios prestados a los alumnos en el ao, entre ellos el arriendo de
calculadoras, la venta de autoadhesivos para autos, el arriendo de casilleros, el prstamos de
paletas y pelotas de ping-pong y de taca taca, fondos concursables, y mltiples convenios con
tiendas, empresas y servicios.
9.6 Contingencia nacional
En conjunto con el profesor Mario Waissbluth y alumnos de la Universidad de Chile se dio inicio
al movimiento nacional Educacin 2020, cuyo n es mejorar la calidad de la educacin en el pas
sobre la base de la implementacin de polticas pblicas
Tambin se llevaron a cabo una serie de charlas relacionadas con temas que marcaron al pas
durante el ao, como la Ley General de Educacin y la Municipalizacin de la Educacin, la
polmica por los mtodos anticonceptivos y la crisis en la educacin. Adems, se edit La Corriente
Estudiantil, un informativo sobre los principales acontecimientos nacionales.
9.7. Contingencia universitaria
Entre las actividades propias de la vida universitaria y las organizaciones estudiantiles, el CAI
particip en el consejo de presidentes, el consejo acadmico, el consejo de la Fundacin de
Ingenieros, el Consejo de Escuela, la comisin de nanciamiento UC, la comisin de infraestructura,
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los comits relacionados con el proceso de renovacin curricular, y las elecciones de delegados,
del CAI 2009 y de la FEUC 2009.
9.8. Cultura
Con el objetivo de incentivar espacios de encuentros culturales, se llevaron a cabo las siguientes
actividades: Semana de la Cultura, Teatro en el Patio, Cine en su cubculo, charla El mito de
Neruda, concurso de fotografa La ciudad en movimiento, Ciclo de cine y dalud mental pareja
y sexualidad, Semana de la Chilenidad, adems de eventos de msica, danza y capoeira y venta
de libros.
9.9. Deporte
En materia de deporte, se organizaron entre otras actividades torneos de ajedrez, futbolito y

tenis; la corrida CAI 5K, y las Olimpiadas Interescuelas de Ingeniera, organizadas conjunto con
la Universidad de Chile y la Universidad Diego Portales. La UC obtuvo el segundo lugar en la
clasicacin general.
9.10. Medio ambiente
Con el n de generar conciencia medioambiental entre los estudiantes de Ingeniera, se organiz

una charla sobre energa nuclear en Chile, en la que participaron Sara Larran y el profesor Cristin
Schmidt. Tambin se realiz una campaa de reciclaje de apuntes y otra de reciclaje de pilas.
9.11. Infraestructura CAI
Este ao se hicieron avances para ofrecer a los alumnos espacios ms gratos, principalmente
dentro del edicio de alumnos. Entre otros, estos incluyen el sistema de computadores al paso,
las mesas en la terraza, el sistema de seguridad (cmaras y alarmas), las pizarras en las salas de
estudio, los buzones de sugerencias y los revisteros.
9.12. Novatos
Durante 2008, se organizaron varias actividades para acoger a los nuevos alumnos, como la
recepcin en diciembre y en enero, la feria de proyectos sociales para novatos, el puesto de la
feria de bienvenida organizada por la DGE, la organizacin de la semana novata en Ingeniera,
desayunos especiales con las estudiantes mujeres y los novatos de regiones, y una velada cultural
(junto con los tutores).
9.13. Comunicaciones
En materia de difusin, se public la revista Impulso, el informativo El Punto y un boletn mensual

informativo, adems de mantenerse la pgina web del CAI. Tambin se sac adelante un nuevo y
mejorado sistema de televisin (CAI TV).
9.14. Pastoral
En materia de actividades pastorales, se hicieron varias actividades permanentes, como el rezo

del Angelus todos los das a las 11.20 en el patio de la Virgen. Tambin se apoy la bendicin
imagen de la Virgen en el patio de Ingeniera y se organizaron la Semana Pastoral, la charla San
Agustn, eterno buscador de la verdad y la procesin del da de la Virgen del Carmen, adems de
celebraciones especiales como el mes de Mara y la campaa de cajas de Navidad.
9.15. Actividades recreativas
Adems de la Semana de Ingeniera y la Semana de la Ingeniera, el CAI organiz una serie de

actividades recreativas, que incluyeron msica en vivo, charlas, asados y talleres.
DE
CHILE
277
II. Escuela de Construccin Civil

La Escuela de Construccin Civil tiene una estructura bidepartamental y concentra sus actividades de
docencia e investigacin a travs de los departamentos de Edicacin y de Obras Civiles. De manera
complementaria, y para cumplir con el llamado hecho por la rectora, se mantiene un vnculo muy estrecho
entre el quehacer acadmico y las empresas e instituciones del sector de la construccin, mediante las
actividades que desarrolla la Direccin de Extensin en Construccin, Decon UC.
Los cargos directivos de la escuela son ejercidos por su director, quien es la mxima autoridad ejecutiva; el
subdirector de asuntos acadmicos y estudiantiles y el director de Decon ambos designados por el director
y de su conanza; el secretario acadmico, quien acta como ministro de fe, y los jefes de departamento,
elegidos por los profesores titulares, adjuntos y auxiliares.
La actividad predominante de esta unidad acadmica es la docencia, la que slo en pregrado atendi en
promedio anual a 966 alumnos propios, destinando para ello slo 31,8 jornadas completas equivalentes. Pese
a ser un nmero muy reducido de profesores, los acadmicos cuentan con una diversidad de especializacin
que les permite cubrir satisfactoriamente los requerimientos para esta labor. Participan profesores jornada
completa y profesores jornada parcial, muchos de los cuales cuentan con una valiosa y reconocida trayectoria
en su especialidad, la que constituye un importante aporte en los cursos tecnolgicos. Asimismo, durante
2008 se continu con el rejuvenecimiento de la planta acadmica y se incorporaron tres profesores jvenes.
Adems, en el ltimo proceso de admisin se matricularon 195 alumnos de pregrado, en tanto que 169
nuevos constructores civiles obtuvieron su ttulo profesional en 2008.
En cuanto a la docencia de postgrado, el Magster en Construccin se ha ido consolidando en el pas, a la
vez que se gradualmente se va posicionando en Latinoamrica. En 2008, hubo 30 alumnos, de los cuales
dos eran extranjeros.
En el mbito de los programas de posttulo, se inici una nueva versin del programa de posttulo en
Prevencin de Riesgos Ocupacionales (Ceppro). En l participaron 28 alumnos, profesionales de distintos
sectores productivos en convenio con la Mutual de Seguridad y la Cmara Chilena de la Construccin.
El posttulo en Administracin de Empresas Constructoras (ADEC), dado el desarrollo alcanzado, ha
permitido que algunos de los docentes de la Escuela de Construccin Civil dicten cursos en diversos
pases de Amrica Latina, lo que claramente es una seal de que el prestigio alcanzado en el pas
tiene trascendencia a nivel internacional, hecho de gran valor en un escenario en el que se tiende a la
globalizacin.
Los profesores de la escuela dictaron seminarios, charlas y conferencias de especialidad, tanto en Chile
como en el extranjero, adems de ofrecer un nmero importante de cursos y seminarios a las empresas
ligadas a la construccin, en reas del negocio inmobiliario, tecnologa de materiales, vivienda social,
gestin de calidad y sustentabilidad en edicacin.
A su vez, la Escuela de Construccin Civil, en conjunto con la Asociacin de Constructores Civiles UC
(Accuc), viaj a Isla de Pascua para impartir dos talleres gratuitos de una semana sobre administracin de
proyectos y construccin general.
Asimismo, la Revista de la Construccin, que naci a nes del ao 2003, se ha transformado con los aos en
un gran aporte tanto en el mbito cientco y tecnolgico de la construccin. Con periodicidad semestral
y un tiraje de 1.500 ejemplares, en 2008 se aprob su indexacin al catlogo ISI, lo que signica un
reconocimiento a su calidad e importancia.
Por otra parte, se mantuvo la presencia y participacin de acadmicos de la escuela en eventos
internacionales, lo que corrobora el reconocimiento de stos dentro de sus respectivas especialidades.
Destaca la participacin de siete profesores en diversos comits tcnicos sectoriales y de cinco profesores
en distintos comits de la Cmara Chilena de la Construccin.
El perfeccionamiento de la planta acadmica continu durante 2008. Dos profesores obtuvieron el grado de
doctor en universidades europeas de primer nivel y otros dos se encuentran completando este proceso.
278
FACULTAD
DE
INGENIERA - ESCUELA
DE
CONSTRUCCIN CIVIL
Adems, en el mbito de la investigacin interdisciplinaria, se continu est participando activamente con

las escuelas de Arquitectura y de Ingeniera en el proyecto Fondef relativo al Diseo por envolvente para
la vivienda de madera: Innovacin tecnolgica para fomentar el uso del pino radiata en Chile.
De acuerdo con lo planicado durante el ao anterior, la Direccin de Extensin en Construccin (Decon
UC) llev a cabo un fuerte plan de implementacin de un nuevo modelo de gestin, basado en la metodologa
balanced scorecard, lo cual implic aumentar fuertemente el nmero y tipologa de proyectos en los cuales
est presente. As, en 2008 prest servicios en al menos diez regiones del pas e implement una nueva
sede con la apertura de ocinas en Puerto Montt. La estrategia aplicada para fomentar proyectos en el
mbito minero y de la energa mostr un positivo resultado, con nueve proyectos especiales en paralelo a
diciembre de 2008, lo que implic habilitar laboratorios de terreno, adems de mejorar y modernizar sus
equipamientos.
Asimismo, en el mbito de la capacitacin y educacin continua (Gestin del Talento en Construccin) de
profesionales, se lograron cifras rcord tanto en el nmero de alumnos como en el nmero de seminarios
dictados en Santiago y en regiones.
El mbito de la Divisin de Gestin Integral de Proyectos, se ampli la cartera de clientes y an ms
destacable, se logr ampliar el nmero de tipos de servicios ofrecidos. Por ejemplo, Decon UC es pionero
en la creacin de productos para el mbito de la postventa. La Divisin de Asesoras y Estudios sigui
creciendo de manera tal que la gran mayora de los profesores de la Escuela de Construccin Civil se han
vinculado con problemticas reales del sector a partir de las diversas asesoras que han prestado en los
mbitos de sus diversas especialidades. Los vnculos internacionales tambin se han visto fortalecidos,
especialmente con el Centre Scientique et Technique du Batiment, en Francia, con avances notorios en
los modelos de certicacin medioambiental de las construcciones.
Finalmente, se destaca el que se cumplieron satisfactoriamente y a cabalidad los distintos desafos y
metas plasmados en el balanced scorecard para 2008, tanto en las perspectivas nanciera, de clientes y de
procesos, en materia de crecimiento y aprendizaje, y medioambiental.
TABLA N 1
CARRERAS OFRECIDAS SEGN NIVELES, TTULO O GRADO, DURACIN APROXIMADA,
Ttulo o grado
Campus
Matrcula
Total
Pregrado
Constructor civil
10
San Joaqun
746
220
966
San Joaqun
24
30
San Joaqun
11
28
San Joaqun
10
12
791
235
1.036
Postgrado
Magster en Construccin
Posttulo
Prevencin de Riesgos
Ocupacionales (CEPPRO)
Posttulo en Administracin de
Empresas Constructoras (ADEC)
TOTAL
* Alumnos inscritos en cursos en el primer perodo acadmico.

Fuente: Direccin de Servicios y Registros Docentes de la Vicerrectora Acadmica
DE
CHILE
279
TABLA N 2
Vacantes
Carrera
Ofrecidas
Construccin Civil
Ocupadas
185
187
Magster en Construccin
30
Posttulo CEPPRO
40
28
Posttulo ADEC
40
12
Fuente: Direccin de la Escuela de Construccin Civil.
TABLA N 3
NMERO Y PORCENTAJE DE ACADMICOS*, SEGN NIVEL DE PERFECCIONAMIENTO, AO 2008**
N
30,8
23,1
Magster
11,5
Doctor
26,9
Becados
7,7
26
100,0 %
TOTAL
* Slo incluye docentes con jornada igual o superior a 22 horas.
TABLA N 4
VRAID
Convenios
Venta de servicios
Fondos propios
Otros
Creacin Artstica
Estudios
22
Otros
15
TOTAL
40
TABLA N 5
LISTADO DE PROYECTOS DE EXTENSIN Y COMUNICACIN, SEGN TIPO DE ACTIVIDAD Y MATERIA, AO 2008
ACTIVIDAD
MATERIA
Asistencia a seminarios, cursos y presentaciones
- Los aceros inoxidables y los problemas de corrosin despus de ser soldados. Profesora Ana Mara Carvajal.
Universidad de Santiago de Chile. Santiago, 15 de enero de 2008.
- tica y responsabilidad social. Profesora Ana Mara Carvajal. Facultad de Qumica UC. Campus San Joaqun, 15
de enero de 2008.
- Seminario de Deslizamiento de tierra: prevencin y control. Profesor Francisco Benavides. Cmara Chilena de la
Construccin. Santiago, 15 al 18 de enero de 2008.
- Curso de comunicacin en el aula, taller o laboratorio. Profesora Claudia Valderrama. Decon UC. Campus San
Joaqun, 15 al 24 de enero de 2008.
- Fusin y colada de aceros inoxidables. Profesora Ana Mara Carvajal. Universidad de Santiago de Chile. Santiago,
22 de enero de 2008.
- Estudio de recubrimientos superciales para hormign de empresa constructora. Profesora Ana Mara Carvajal.
Santiago, marzo de 2008.
280
FACULTAD
DE
INGENIERA - ESCUELA
DE
CONSTRUCCIN CIVIL
- Seminario de Implementacin de la reglamentacin acstica. Profesor Francisco Benavides. Cmara Chilena de la

Construccin. Santiago, 25 al 27 de marzo de 2008.
- Seminario de Diseo y construccin hospitalaria. Profesor Francisco Benavides. Cmara Chilena de la Construccin.
Santiago, 14 al 18 de abril de 2008.
- X Seminario de Diseo y Construccin Hospitalaria. Profesora Claudia Valderrama. Cmara Chilena de la
Construccin. Santiago, 16 al 19 de abril de 2008.
- Cursos de formacin Educadores que dejan huellas. Profesores Felipe Ossio y Mara Elena Mora. Pastoral UC.
Campus San Joaqun, abril y mayo de 2008.
- Innovacin en pavimentos de hormign. Profesor Jos Pedro Mery. Comit de Desarrollo Tecnolgico, Cmara
Chilena de la Construccin. Santiago, junio de 2008.
- Seminario de Tecnologa de los materiales de construccin. Profesor Francisco Benavides. Cmara Chilena de la
Construccin. Santiago, 6 y 7 de junio de 2008.
- 6 Seminario de Informtica en la UC. Profesor Jaime Bustos. Campus San Joaqun, 12 de junio de 2008.
- Seminario de reglamentacin trmica. Profesor Francisco Benavides. Cmara Chilena de la Construccin. Santiago,
16, 18 y 19 de junio de 2008.
- Cinpar 2008, profesor Francisco Prado. Lisboa, Portugal, 25 al 28 de junio de 2008.
- Jornada de anlisis de comisiones educacionales: Manual de buenas prcticas, cdigo y guas para la construccin
en madera. Profesor Alexander Fritz. Proyecto CTT-Corma-Corfo. Santiago, 23 de julio de 2008.
- Conferencia tecnolgica de aislacin trmica en viviendas: Presentacin de software para certicacin y materiales.
Profesora Claudia Valderrama. Cmara Chilena de Construccin. Santiago, 23 de julio de 2008.
- Seminario de Acero en la Construccin. Profesor Francisco Benavides. Cmara Chilena de la Construccin.
Santiago, 23 y 24 de julio de 2008.
- Utilizacin de la tecnologa MCI para proteger estructuras de hormign armado. Profesora Ana Mara Carvajal.
ECUUC. Santiago, julio de 2008.
- Taller de Diseo y planicacin de cursos. Profesores Felipe Ossio y Mara Elena Mora. Centro de Desarrollo
Docente UC. San Joaqun, julio de 2008.
- Taller de Evaluacin para el aprendizaje. Profesores Felipe Ossio y Mara Elena Mora. Centro de Desarrollo Docente
UC. San Joaqun, julio de 2008.
- Taller de Microenseanza: Cmo hacer buenas clases expositivas. Profesor Maxs Ardiles. Centro de Desarrollo
Docente UC. San Joaqun, julio de 2008.
- Seminario de Tecnologa de los materiales de construccin. Profesor Francisco Benavides. Cmara Chilena de la
Construccin. Santiago, 2 al 30 de agosto de 2008.
- Seminario de Conservacin patrimonial y polticas de monumentos nacionales. Profesor Francisco Prado. Facultad
de Historia, Geografa y Ciencia Poltica UC. Campus San Joaqun, 19 de agosto de 2008.
- Seminario de Presentacin cartogrca de mapa de vulnerabilidad y riesgos naturales en Codelco-Divisin El
Teniente. Profesor Jos Pedro Mery. Rancagua, 25 de agosto de 2008.
- Del pizarrn a la obra: 3er Encuentro Construccin-Universidad. Profesora Claudia Valderrama. Corporacin de
Desarrollo Tecnolgico. Santiago, 26 de agosto de 2008.
- 2 Foro de Vivienda Social: Construyendo al servicio del pas. Profesora Mara Elena Mora. Campus San Joaqun, 9
- Observador Nivometeorolgico, profesor Jos Pedro Mery. Association Nationale pour ltude de la Neige et des
Avalanches du France. Santiago, septiembre de 2008.
- Agence Qualit Construction: La prvention du risque construction. Profesor Leonardo Veas. CSTB. Pars, Francia,
- Mtodes de certication QualiteL. Profesor Leonardo Veas. Agencia Qualitel. Pars, Francia, 28 de octubre de
2008
- Mthode HQE/Certivea. Profesor Leonardo Veas. CSTB. Pars, Francia, 29 de octubre de 2008.
- Seminario de Tecnologa de los Materiales de Construccin. Profesor Francisco Benavides. Cmara Chilena de la
Construccin. La Serena, 6 y 7 de noviembre de 2008.
- Seminario dE Desarrollo de un Sistema de Poste Viga. Profesora Mara Elena Mora. Campus San Joaqun, 21 de
noviembre de 2008.
- XII Jornadas del Programa Hidrolgico Internacional Unesco-Conaphi: Perspectivas de los Recursos Hdricos,
Nacionalizacin de las Aguas. Profesor Maxs Ardiles. Universidad de Talca. Talca, noviembre de 2008.
- Seminario de difusin: Certicacin de calidad ambiental para edicios conclusiones y propuestas de la misin
tecnolgica a Francia 2008. Profesora Claudia Valderrama. Instituto de la Construccin. Santiago, 2 de diciembre
de 2008.
- Seminario de Tecnologas en estructuras de hormign. Profesor Francisco Benavides. Cmara Chilena de la
Construccin. Santiago, 2 al 4 de diciembre de 2008.
- Curso de Hidrologa, evaluacin de los recursos Hdricos y uso del software HEC-RAS para Ejes Hidrulicos.
Profesor Maxs Ardiles. Universidad de Chile. Santiago, diciembre de 2008.
DE
CHILE
281
Conferencias y charlas
- Taller de la Misin Tecnolgica de la Madera a Nueva Zelandia y Australia, profesor Alexander Fritz. Corma-Corfo.
Santiago, 10 de enero de 2008.
- Diagnosis and rehabilitation of real reinforced concrete structure, profesora Ana Mara Carvajal. Medachs 08:
Construction Heritage in Coastal and Marine Environment. Lisboa. Portugal, 28 al 30 de enero de 2008.
- Proyecto piloto de certicacin de competencias laborales en el sector construccin, profesor Francisco
Benavides. Cmara Chilena de la Construccin. Santiago, 13 de marzo de 2008.
- Modicacin acstica del artculo 4.1.6. de la OGUC. Aspectos legales y tcnicos, Ensayos acsticos
incorporados en la nueva normativa y El proyecto acstico en la vivienda: una perspectiva integral, profesor
Leonardo Meza. Cmara Chilena de la Construccin y la Direccin de Extensin en Construccin Decon UC.
Santiago, 25 al 27 de marzo de 2008.
- Experiencias de relacin universidad con el pblico y privado en torno a aplicaciones de la geotecnia ambiental,
profesor Ral Espinace. Seminario de actividades para fortalecer la capacidad de cooperacin de la universidad
con las administraciones locales y nacionales. Universidad San Simn. Cochabamba, Bolivia, 26 al 28 de marzo de
2008.
- Cdigo y gua de la construccin en madera, profesor Alexander Fritz. Centro de Transferencia Tecnolgica de
Corma. Santiago, 25 de abril de 2008.
- Marco normativo para el acondicionamiento trmico y acstico de viviendas, profesor Leonardo Meza. Cmara
Chilena de la Construccin y la Direccin de Extensin en Construccin Decon UC. Santiago, 20 de mayo de
2008.
- Productos Onduline para soluciones constructivas de cubiertas: ventajas para la habitabilidad y confort de la
vivienda, profesora Mara Elena Mora. Campus San Joaqun, 20 de mayo de 2008.
- Tecnologas de informacin aplicadas a la construccin, profesora Mara Elena Mora. Cmara Chilena de la
Construccin. Santiago, mayo 2008.
- Diseo y construccin hospitalaria. Vulnerabilidad y accesibilidad universal, profesor Felipe Vidal. Organizacin
Panamericana de la Salud y Ministerio de Salud. Santiago, mayo de 2008.
- Normativa y tecnologas innovadoras aplicadas a depsitos de relaves, profesor Ral Espinace. Simposio
Internacional de Ciencia y Tecnologa: Rol Estratgico de la Gestin Tecnolgica del Cierre de Faenas Mineras para
Alcanzar una Minera Sustentable en la Regin de Atacama. Universidad de Atacama. Copiap, 5 y 6 de junio de
2008.
- Conceptos tericos para comprender la reglamentacin trmica, Listado ocial de soluciones constructivas para
acondicionamiento trmico. Aplicabilidad y Aplicacin prctica de la reglamentacin trmica en muros y pisos:
diversas soluciones, profesor Leonardo Meza. Cmara Chilena de la Construccin y la Direccin de Extensin en
Construccin Decon UC. Santiago, 16 al 20 de junio de 2008.
- Vivienda y vida comunitaria: Materiales constructivos, profesora Claudia Valderrama. Programa de Servicios
Comunitarios de la Fundacin Nacional para la Superacin de la Pobreza. Santiago, 15 de julio de 2008.
- Aislacin trmica en viviendas: Presentacin de software para certicacin y materiales, profesores Felipe Ossio
y Felipe Vidal. Cmara Chilena de la Construccin. Santiago, 23 de julio de 2008.
- Escuela de carpintera orientada a la construccin, profesor Francisco Benavides. Corma. Santiago, 23 de julio de
2008.
- Uso de inhibidores de corrosin en hormign armado, profesora Ana Mara Carvajal. Cmara Chilena de la
Construccin. Santiago, julio de 2008.
- Simulacin de proyectos y planicacin en obras de construccin: de la teora a la prctica, profesor Felipe Ossio
y profesor Felipe Vidal. Cmara Chilena de la Construccin. Santiago, 20 de agosto de 2008.
- Habitability parameters and standards: for an extended denition of quality of housing in Chile, profesora Claudia
Valderrama. 7th International Conference on Sustainable Energy Technologies. Sel, Corea del Sur, 24 al 27 de
agosto de 2008.
- Nueva normativa y tecnologas innovadoras aplicadas al cierre de faenas mineras, profesor Ral Espinace.
Seminario Cmara-Universidad 2008: Innovacin y Desarrollo de Proyectos Sustentables. Cmara Chilena de la
Construccin. Valparaso, 28 de agosto de 2008.
- Manual de diseo de construccin, montaje y aplicacin del muro envolvente, profesor Alexander Fritz. Centro
de Innovacin y Desarrollo de la Madera. Santiago, agosto de 2008.
- Cartera de grandes embalses impulsados por el MOP, profesor Maxs Ardiles. Universidad Central de Chile.
Santiago, agosto de 2008.
- Riesgos naturales en montaa por efectos meteorolgicos, profesor Jos Pedro Mery. Santiago, 1 al 4 de
septiembre de 2008.
- Reglamentacin trmica: marco terico, profesor Leonardo Meza. Lafarge Morteros. Santiago, 4 de septiembre
de 2008.
- Corrosin en hormign armado, profesora Ana Mara Carvajal. Compaa Aceros del Pacco CAP. Concepcin,
septiembre de 2008.
- Riesgos meteorolgicos y Cambio climtico en Chile e impactos de los riesgos meteorolgicos, profesor Jos
Pedro Mery. Asociacin de Aseguradores de Chile A.G. Santiago, 1 y 2 de octubre de 2008.
282
FACULTAD
DE
INGENIERA - ESCUELA
DE
CONSTRUCCIN CIVIL
- Soluciones acsticas viables, profesor Leonardo Meza. Centro de Alumnos de la Escuela de Construccin Civil
UC. Campus San Joaqun, 10 de octubre de 2008.
- Inhibidores de la corrosin de acero en hormign armado en ambiente marino, profesora Ana Mara Carvajal.
X Congreso Iberoamericano de Metalurgia y Materiales. Cartagena de Indias, Colombia, 13 al 17 de octubre de
2008.
- Estudio de aditivos como inhibidores de corrosin en hormign armado, profesora Ana Mara Carvajal. Conamet/
SAM 2008. Santiago, 28 al 31 de octubre de 2008.
- Estudio de la durabilidad de hormigones armados expuestos en condiciones atmosfricas de Valparaso y
Santiago y Durabilidad de morteros con acrlico incorporado, profesora Ana Mara Carvajal. II Encuentro Nacional
de Corrosin. Valparaso, 6 y 7 de noviembre de 2008.
- Investigaciones de corrosin en acero galvanizado, profesora Ana Mara Carvajal. Universidad de Playa Ancha.
Valparaso, 11 de noviembre de 2008.
- Experiencias de relacin universidad con el sector pblico y privado en torno a aplicaciones de la geotecnia
ambiental, profesor Ral Espinace. Seminario de materiales y procesos termomecnicos. Universidad Austral de
Chile. Valdivia, 14 de noviembre de 2008.
- Tecnologas de Estructuras de Hormign, profesor Benjamn Navarrete. Cmara Chilena de la Construccin.
Santiago, noviembre de 2008.
- Hormign autocompactante, Hormigones de alta resistencia y Hormigones arquitectnicos, profesor
Andrs Solas. Empresa Constructora Besalco. Santiago, 16 y 17 de diciembre de 2008.
- Tecnologas de sstructuras de hormign, profesor Benjamn Navarrete. DECON UC. Campus San Joaqun,
diciembre de 2008.
Otros
- Asesora en el proyecto de capacitacin en geotecnia de los depsitos de residuos slidos, profesor Ral Espinace.
Secretara Regional Ministerial de Salud Metropolitana. Santiago, 1 al 5 de diciembre de 2008.
- Auditora de mtrica en la implementacin de la metodologa balanced scorecard en la Decon UC, profesora Cristina
Gelinek
- Auditora interna del laboratorio de Decon UC, profesora Claudia Valderrama.
Comits tcnicos y membresas
- Comit de estudio de la Norma NCh 1537 (diseo estructural, cargas permanentes y sobrecargas de uso) del
Instituto Nacional de Normalizacin, Benjamn Navarrete.
- Comit de estudio de la Norma NCh 218 (Acero y mallas electrosoldadas de alambres para hormign armado) del
Instituto Nacional de Normalizacin, Benjamn Navarrete.
- Instituto Chileno del Acero, Benjamn Navarrete.
- Asociacin Chilena de Corrosin, Ana Mara Carvajal.
- National Association Corrosion Engineering), Ana Mara Carvajal
- Asociacin Iberoamericana de Corrosin y Proteccin, Ana Mara Carvajal.
- Comit de Obras de Infraestructura de la Cmara Chilena de la Construccin, Jos Pedro Mery.
- Comit de Desarrollo Tecnolgico de la Cmara Chilena de la Construccin, Jos Pedro Mery.
- Centro de Investigacin y Desarrollo de la Madera, Alexander Fritz.
- Comit de la Ctedra Internacional del Centro de Innovacin y Desarrollo de la Madera, Alexander Fritz.
- Comit Tcnico de la Madera Laminada de la Corporacin Chilena de la Madera, Alexander Fritz.
- Comisin de Construccin en Madera de Corma, Alexander Fritz.
- Comit de Certicacin de Calidad Ambiental en Edicaciones del Instituto de la Construccin, Claudia Valderrama
y Leonardo Veas.
- Comit de Infraestructura Pblica de la Cmara Chilena de la Construccin, Francisco Benavides y Jaime Bustos.
- Comit de Industriales de la Cmara Chilena de la Construccin, Francisco Benavides.
- Comit de Diseo de Especializacin y Capacitacin Profesional y Perfeccionamiento Tcnico del Instituto de la
Construccin, Francisco Benavides
- Instituto Nacional de Normalizacin (INN), Leonardo Meza.
- Proyecto Ligua-Petorca (V Regin), Maxs Ardiles.
- Proyecto Embalse y Central Hidroelctrica Punilla (VIII Regin), Maxs Ardiles.
- Recursos Hdricos del Ministerio de Obras Pblicas, Maxs Ardiles.
- Comit de Vivienda Social de la Cmara Chilena de la Construccin, Miguel Andrade.
- Comit de Industriales de la Cmara Chilena de la Construccin, Soledad Gmez.
- Consejo Nacional de Normalizacin del Instituto de la Construccin, Soledad Gmez.
- Comit Hormign y Mortero del Instituto de Normalizacin, Soledad Gmez.
- Grupo de Trabajo N 1: Hormign, del Instituto de Normalizacin, Soledad Gmez.
- Grupo de Trabajo N 2: ridos, del Instituto de Normalizacin, Soledad Gmez.
DE
CHILE
283
Proyectos de investigacin vigentes
- La buena casa. Construccin en madera, profesores Benjamn Navarrete, Alexander Fritz, Leonardo Veas,
Leonardo Meza, Mara Elena Mora. Fondef.
- Inuencia de la retraccin autgena en la suracin a edades tempranas en pavimentos de hormign, profesor
Benjamn Navarrete.
- Durabilidad del concreto. Directora para Chile junto a Rosa Vera (Ponticia Universidad Catlica de Valparaso)
Ana Mara Carvajal. Cyted.
- Estudio del efecto del ambiente marino-industrial, profesora Ana Mara Carvajal.
- Investigacin experimental acerca de la extraccin de sulfatos en estructuras de hormign armado, profesora
Ana Mara Carvajal.
- Correlacin entre tiempo acelerado y real de la profundidad de penetracin de cloruros, en hormign armado,
profesora Ana Mara Carvajal.
- Extraccin electroqumica de cloruros (EEC): Puesta en marcha de anlisis cuantitativo de iones cloruro extrados
en el proceso, profesora Ana Mara Carvajal.
- Soluciones constructivas de entrepiso y techumbre, profesor Alexander Fritz (en el marco del proyecto Fondef
La buena casa).
- Parmetros y estndares de habitabilidad: Calidad en la vivienda, el entorno inmediato y el conjunto habitacional,
profesora Claudia Valderrama. Concurso de Polticas Pblicas UC.
- Seguimiento de egresados 2001-2006. Identicacin de dicultades en el comienzo de la vida profesional,
profesores Felipe Vidal y Miguel Andrade. Fondedoc.
- Sistema de evaluacin para la certicacin de competencias laborales en el sector construccin: rea de
edicacin, profesor Francisco Benavides.
- Metodologa de obtencin de muestras de hormign en polvo para anlisis de cloruro y correlacin entre el
contenido de cloruros en ambiente marino real y acelerado de muestras de hormign, profesor Francisco
Benavides.
- Proyecto piloto: Certicacin de competencias laborales sector construccin, profesor Francisco Benavides.
Fundacin Chile, Cmara Chilena de la Construccin, Instituto de la Construccin y Decon UC.
- Proyecto Tarapac, profesor Francisco Prado. Ministerio de Educacin.
- Anlisis de la evolucin de los criterios de intervencin en los monumentos nacionales de Santiago de Chile,
profesor Francisco Prado.
- Interior de la Catedral de Santiago: antecedentes histricos, morfolgicos y bases para su conservacin, profesor
Francisco Prado. Ponticia Universidad Catlica de Chile.
- Caracterizacin de materiales componentes y estimacin de caractersticas resistentes de construcciones de
tierra, profesor Francisco Prado (en conjunto con la Universidad de Sevilla).
- Estudio comparativo de juntas transversales de contraccin en pavimentos de hormign tradicional versus
hormign con pigmentos, profesor Jaime Bustos.
- Balance energtico en produccin de mezclas asflticas en caliente, profesor Jaime Bustos.
- Inuencia de la retraccin autgena en la suracin a edades tempranas en pavimentos de hormign, profesor
Jaime Bustos.
- Desarrollo de tecnologas para la estabilizacin estructural y mitigacin de efectos ambientales derivados de
tranques de relaves, Ral Espinace.
- Hidratos de gas submarinos. Anlisis de los escenarios de exploracin y produccin como contribucin a la matriz
energtica nacional, profesor Ral Espinace. Fondef.
- Proposicin de proyectos de normas para el control de calidad de procesos de operacin de tranques de relaves,
profesor Ral Espinace. Corfo-Innova.
- Seleccin preliminar de hbridos de lamos para toestabilizacin y toremediacin de relaves mineros, profesor
Ral Espinace. Fondef.
- Inuencia del ngulo de proyeccin en las caractersticas fsicas y mecnicas del hormign proyectado, profesor
Ricardo Giani.
- Nuevos antecedentes para el desarrollo de un modelo de prediccin de suras por retraccin hidrulica y trmica
combinadas basado en los resultados de la modelacin de elementos nitos, profesor Ricardo Giani.
- Actualizacin y estudio de normas chilenas para mejorar la calidad en el sector construccin del Instituto Nacional
de Normalizacin y el Consejo Nacional de Normalizacin, profesora Soledad Gmez. Corfo-Innova.
Actos ociales
- Ceremonia de recepcin de novatos de la Escuela de Construccin Civil. Campus San Joaqun, 4 de marzo de
2008.
- Ceremonia de entrega de los diplomas de licenciados en Construccin y ttulos profesionales de constructores
civiles, y de los diplomas de los posttulo en Administracin de Empresas Constructoras y en Experto Profesional
Prevencin de Riesgos. San Joaqun, 4 de junio de 2008.
284
FACULTAD
DE
INGENIERA - ESCUELA
DE
CONSTRUCCIN CIVIL
TABLA N 6
- Asfura, A.; Mery, J.P.; Salas, R., y Ugarte, G. (2008). Vulnerabilidad de proyectos mineros por efectos meteorolgicos
en zonas de montaa: identicacin de riesgos y estimacin de su magnitud. Revista de la Construccin, 7(1), 4759.
- Carvajal, A. M.; Araya, G., Maturana, P. (2008). Diagnosis and rehabilitation possibilities of real reinforced concrete
structure. Revista de la Construccin, 7(1), 105-111.
- Carvajal, A. M.; Venegas, R., y Vera, R. (2008). Estudio de aditivos inhibidores de corrosin para estructuras de
hormign armado. Revista de la Construccin, 7(2), 84-92.
- Espinace, R. (2008). Compromisos ambientales voluntarios un instrumento de apoyo a la gestin de los residuos
slidos urbanos. Revista electrnica de AIDIS (www.aidisar.org), septiembre de 2008.
- Fritz, A. (2008). Diseo y construccin en madera: Nueva Zelandia y Australia. www.cttmadera.cl, 14 de enero de
2008.
- Fritz, A. (2008). Tecnologa constructiva y Diversos usos en madera en techos y entrepisos. La Tercera, 22
Septiembre 2008,.
- Fritz, A. (2008). Manual de diseo y construccin del muro envolvente. Ciudad y Arquitectura, 136, 17.
- Giani, R; Navarrete, B., y Bustos, J. (2008). La retraccin autgena y su relacin con la tendencia a la suracin a
temprana edad en pavimentos de hormign. Revista de la Construccin, 7(2), 62-71
- Meza, L. (2008). Anlisis y comparacin de aislamiento acstico en viviendas y edicios de nueva construccin.
Revista de la Construccin, 7(1), 20-26.
- Prado, F. e Illanes, V. (2008). Proyecto Tarapac: Por la recuperacin de los poblados patrimoniales en el norte de
Chile. Revista de la Construccin, 7(1), 36-46.
- Prado, F. y Ossio, F. (2008). Evolucin de los criterios de intervencin utilizados en los Monumentos Nacionales de
Santiago de Chile. Revista de la Construccin, 7(2), 30-46.
- Veas, L. (2008). Thermal behavior of walls exposed to moisture phenomena: method of analysis. Revista de la
Construccin, 7(1), 27-35.
- Vera, R.; Delgado, D.; Villarroel, M.; Palma, G., y Carvajal, A. M. (2008). Duracon: Inuencia de la accin del medio
ambiente en la durabilidad del concreto. Resultados preliminares de Chile. Revista de la Construccin, 7(2), 56-61.
- Veas, L. y Pradena, M. (2008). El administrador integral de proyectos en la industria de la construccin. Revista de
la Construccin, 7(2), 47-55.
DE
CHILE
285
FACULTAD DE
Letras
FACULTAD DE LETRAS
A continuacin se presenta la informacin principal sobre la gestin de la Facultad de Letras en el
TABLA N 1
Ttulo o grado
Campus
Matrcula
Total
Pregrado
Ciclo Bsico de Ingls**
San Joaqun
Ciclo Bsico de Castellano
San Joaqun
Plan Comn Lic. en Letras**
San Joaqun
- Lingstica y Literatura Hispnicas
San Joaqun
91
201
292
- Lingstica y Literatura Inglesas
San Joaqun
37
113
150
- Lingstica
San Joaqun
- Literatura
San Joaqun
16
Doctorado en Literatura
San Joaqun
10
14
San Joaqun
San Joaqun
154
334
486
Licenciatura Letras con mencin en:
Posgrado
Magster en Letras con mencin en:
Plan profesional
Traduccin ingls al espaol

Posttulo
Ingls para propsitos especcos

TOTAL
* Alumnos inscritos en el primer perodo acadmico.

** Programas de estudios que, por s solos, no otorgan ttulo o grado.
TABLA N 2
Vacantes
Carrera
Ofrecidas
Ocupadas
- Lingstica y Literatura Hispnicas
74
80
- Lingstica y Literatura Inglesas
37
42
Licenciatura en Letras con mencin en
Magster en Letras con mencin en:

- Lingstica
10
- Literatura
10
Doctorado en Literatura
Traduccin en Ingls al Espaol
Ingls para propsitos especcos
288
FACULTAD
DE
LETRAS
15
TABLA N 3
NMERO Y PORCENTAJE DE ACADMICOS,* SEGN NIVELES DE PERFECCIONAMIENTO, AO 2008**
N
2,6
2,6
Mster
13
33,3
Doctor
24
61,5
TOTAL
39
100,0%
* Slo incluye docentes con jornada igual o superior a 22 horas (18 de ellos con contrato indenido).
** Mes de referencia: Diciembre de 2008.
Fuente: Facultad de Letras.
TABLA N 4
Fondecyt/
Convenios
VRAID
Publicacin
Venta de
servicios
Creacin Artstica
Estudios
27
Otros
TOTAL
27
12
Fuente: Facultad de Letras y Vicerrectora Adjunta de Investigacin y Doctorado.
TABLA N 5
ACTIVIDAD
MATERIA
Conferencias de profesores extranjeros
- Nueva teora de la vanguardia latinoamericana. (Huidobro, Neruda, Vallejo y Paz), profesor Greg Dawes, North
Carolina State University, Estados Unidos. Campus San Joaqun, 8 de enero de 2008.
- La poesa de Csar Vallejo, profesor Greg Dawes, University of North Carolina, Estados Unidos. Campus San
Joaqun, 10 de enero de 2008.
- Encuentro con Alain Sicard, profesor Alain Sicard, Universit de Poitiers, Francia. Campus San Joaqun, 13 de
marzo de 2008.
- La evolucin de la enseanza de idiomas, profesor Enrique Ros, embajada de Suiza. Campus San Joaqun, 10 de
abril de 2008.
- Las metamorfosis de la identidad y el nacionalismo, el caso de Octavio Paz y Homenaje a Octavio Paz: 10 aos
de su muerte, poeta y ensayista Armando Gonzlez Torres, Mxico. Campus San Joaqun, 15 y 23 de abril de
2008.
- La interfaz sintaxis-pragmtica en la gramtica del papel y la referencia. Un estudio de caso, profesora Valeria A.
Belloro, Columbia University, Estados Unidos. Videoconferencia dictada a los estudiantes del curso Morfosintaxis
general del Magster en Lingstica, campus San Joaqun, 29 de abril de 2008.
- Subjetividades y globalizacin en la literatura y cultura contemporneas y Literatura y estudios culturales:
Visualidad, profesora Mara Gabriela Nouzeilles, Princeton University, Estados Unidos. Campus San Joaqun, 5 y
- Los secretos cabalsticos de Borges en La muerte y la brjula, profesor Arturo Echavarra, Universidad de
Puerto Rico, Puerto Rico. Campus San Joaqun, 9 de junio de 2008.
- Introduccin a Derrida, Deleuze, Guattari-Artaud: Presentacionalidad e hiperrealidad, profesor Alfonso de Toro,
Universitt Leipzig, Alemania. Campus San Joaqun, 21 de agosto de 2008.
- La importancia de la losofa en la lengua coreana, profesora Sahie Kang, Defense Language Institute, Estados
Unidos, y profesora Heewon Jung, National Institute of the Korean Language, Corea del Sur. Campus San Joaqun,
25 de septiembre de 2008.
DE
CHILE
289
- Medios de transmisin de la soberana. Sobre Germania, anno zero de Roberto Rossellini, profesor Friedrich
Balke, Bauhaus-Universitt Weimar, Alemania. Campus San Joaqun, 25 de septiembre de 2008.
- The appraisal theory, profesor James Martin, Ponticia Universidad Catlica de Valparaso. Campus San Joaqun,
octubre de 2008.
- Ponencia plenaria Teologa y literatura: historia, hermenutica y programa desde una perspectiva europea y
conversacin con alumnos de pre y posgrado, Georg Langenhorst, Universitt Augsburg, Alemania. Campus San
Joaqun, 4 al 12 de octubre de 2008.
- Mundonovismo y vanguardia: la recepcin inicial de Doa Brbara, profesor Miguel Gomes, University of
Connecticut, Estados Unidos. Campus San Joaqun, 14 de octubre de 2008.
- El verbo ser y estar en espaol, profesor Johan Falk, Stockholms Universitet, Suecia. Campus San Joaqun, 15
de octubre de 2008.
- Contistas ps-modernas brasileiras, profesora Helena Parente Cunha, Universidade Federal de Ro de Janeiro,
Brasil. Campus San Joaqun, 15 de octubre de 2008.
- La censura y sus variantes: Madrid, 1615 y Polmicas sobre la posesin de las Indias en las letras
hispanoamericanas, profesora Rolena Adorno, Yale University, Estados Unidos. Campus San Joaqun, 27 de
noviembre de 2008.
- La metfora orientalista de Jos Mara Samper, D. Faustino Sarmiento y Jorge Isaac y Jos Mara Samper, viajes
de un colombiano en Europa, conferencia de cierre de la VII Jornada de los doctorados de literatura, profesora
Carolina Alzate, Universidad de los Andes, Colombia. Campus San Joaqun, 27 de noviembre de 2008.
Conferencias de profesores de la Facultad de Letras
- La narracin en la enseanza del ingls como lengua extranjera, profesoras Ana Mara Burdach y Leyla Lobos.
XVI Encuentro Sonaples. Universidad Arturo Prat. Iquique, 8 de enero de 2008.
- Defensa del idioma, profesor Jos Luis Samaniego. Rotary Club Santiago. Santiago, 9 de abril de 2008.
- La narrativa de Juan Emar, profesor Patricio Lizama. Licenciatura en Letras, Universidad Finis Terrae. Santiago,
27 de mayo de 2008.
- Lo nacional y las vanguardias en Oswald de Andrade y Vicente Huidobro, profesora Paula Miranda. 1er Coloquio
Internacional sobre Literatura Brasilea. Facultad de Letras, Ponticia Universidad Catlica de Chile, y Centro de
Estudios Brasileos, Embajada de Brasil. Santiago, 4 y 5 de junio de 2008.
- La vanguardia hispanoamericana, profesor Patricio Lizama. Doctorado en Estudios Latinoamericanos, Universidad
de Chile. Santiago, 9 de julio de 2008.
- Designing evaluative tools for the assessment of speaking, profesora Leyla Lobos. Winter Retreat English Open
Doors Program, Ministerio de Educacin. Via del Mar, 24 de julio de 2008.
- La ciudad vista desde la poesa chilena, profesora Magda Seplveda. Magster en Periodismo, Universidad
Adolfo Ibez. Santiago, 4 de agosto de 2008.
- El Quijote de la Mancha, profesor Miguel Donoso. Ciclo de Conferencias del Caf Literario. Santiago, 22 de
agosto de 2008.
- Sobre una revolucin que no arriba a nombrarse como tal, profesor Roberto Hozven. Coloquio Representaciones
literarias de las revoluciones de la Independencia Americana. Instituto de Historia, Ponticia Universidad Catlica
de Chile. Santiago, 4 de septiembre de 2008.
- Edgan Allan Poe, profesora Susana Bunster. Ciclo de Conferencias del Caf Literario. Santiago, 5 de septiembre
de 2008.
- Memoria de traduccin: Wordfast, profesora Monique Zachary. Plan Profesional de Traduccin, Facultad de
Letras. Santiago, 7 de septiembre de 2008.
- El mundo de Franz Kafka, profesor Clemens Franken. Ciclo de Conferencias del Caf Literario. Santiago, 26 de
septiembre de 2008.
- Improving Language Education Through Mentoring y The evaluation of oral production. Procedures for the
design of rubrics: sharing our experience at UC, profesora Leyla Lobos. Fourth International Conference TesolChile, Universidad Catlica Silva Henrquez. Santiago, 27 y 28 de septiembre de 2008.
- El reconocimiento de voz al servicio de la traduccin, profesora Monique Zachary. Diplomado en Traduccin y
Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin, Facultad de Letras. Santiago, 8 de octubre de 2008.
- Literatura multicultural, profesora Carolina Valdivieso. Universidad Alberto Hurtado. Santiago, 10 de octubre de
2008.
- Palabra de padre, profesor Roberto Hozven. Segundo Coloquio Latinoamericano de Literatura y Teologa:
Identidad latinoamericana y cristianismo, Ponticia Universidad Catlica de Chile. Santiago, 9 de octubre de 2008.
- Un clsico moderno: Jorge Luis Borges, profesor Mario Lillo. Ciclo de Conferencias del Caf Literario. Santiago,
- Violeta Parra: ddivas y desafos a los saberes de la academia, profesora Paula Miranda. III Coloquio de Escritores
y Crticos La yerba de la esperanza: Violeta Parra y la literatura. Ponticia Universidad Catlica de Chile y Fundacin
Violeta Parra. Santiago, 16 de octubre de 2008.
- Tres marcas del lenguaje del poder: El lenguaje del poder y los poderes del lenguaje, profesor Roberto Hozven.
X Seminario Patrimonio Cultural Dibam. Centro Patrimonial Recoleta Dominica. Santiago, 16 de octubre de 2008.
290
FACULTAD
DE
LETRAS
- El desarrollo cognitivo del nio y del adolescente y su relacin con el desarrollo moral, profesora Ana Mara
Vicua. Primer Congreso Nacional de Psicopedagoga. Universidad Estatal a Distancia (UNED) de Costa Rica. San
Jos, Costa Rica, 22 al 24 de octubre de 2008.
- Oralidad y discurso: aproximaciones, hitos y desafos, profesora Ana Mara Harvey. Conferencia plenaria en
el marco del Segundo Encuentro Nacional de Estudios del Discurso. Universidad de Brasilia. Brasil, 22 al 24 de
octubre de 2008.
- El anlisis del discurso en el lmite de lo verbal, profesora Ana Mara Harvey. Conferencia plenaria en el marco del
5 Encuentro Nacional de Estudios del Discurso. Universidad Catlica de Temuco. Temuco, 27 al 29 de octubre de
2008.
- El reconocimiento de voz al servicio de traduccin, profesora Monique Zachary. Plan Profesional de Traduccin.
Facultad de Letras. Santiago, 4 de noviembre de 2008.
- Homenaje al profesor Dr. Cedomil Goic por sus actividades en el Programa de Posgrado de la Facultad de Letras,
Ponticia Universidad Catlica de Chile, profesores Roberto Hozven y Jos Luis Samaniego. VII Jornada de
Investigacin de los Doctorandos de Literatura, Ponticia Universidad Catlica de Chile. Santiago, 27 de noviembre
de 2008.
Cursos de posgrado dictados por profesores extranjeros
- La formacin del espaol americano, profesor Juan Antonio Frago, Universidad de Zaragoza, Espaa. Doctorado
de Filologa Hispnica en convenio con la Universidad de Valladolid, enero de 2008.
- El espaol de Amrica: Anlisis del discurso, profesor Csar Hernndez, Universidad de Valladolid, Espaa.
Doctorado de Filologa Hispnica en convenio con la Universidad de Valladolid, enero de 2008.
- Lenguas aborgenes americanas y su relacin con el espaol de Chile, profesor Gilberto Snchez, Universidad de
Chile. Doctorado de Filologa Hispnica en convenio con la Universidad de Valladolid, julio de 2008.
- Taller literario Teatralidad, espectacularidad, El n del teatro?, profesor Alfonso de Toro, Universitt Leipzig,
Alemania, 20 al 22 de agosto de 2008.
- Taller La teora de los gneros literarios y el estudio del ensayo hispanoamericano, profesor Miguel Gomes
University of Connecticut, Estados Unidos, 14 al 17 de octubre de 2008.
- Taller para alumnos de posgrado, profesora Carolina Alzate, Universidad de los Andes, Colombia, 28 de noviembre
de 2008.
Asistencia a cursos de perfeccionamiento
- Taller de aprendizaje+servicio, Centro de Desarrollo Docente UC. Asisten las profesoras Rosa Mara Lazo y Mara
Isabel Diguez. Enero de 2008.
- Taller de herramientas en la web para facilitar la docencia, Centro de Desarrollo Docente UC. Asisten las profesoras
Rosa Mara Lazo y Monique Zachary. Enero de 2008.
- Curso de ingls La bsqueda de informacin especializada, nivel intermedio, Centro de Desarrollo Docente UC.
Asisten los profesores Paulina Nez y Francisco Orellana. Primer semestre de 2008.
- Curso de ingls para acadmicos, Capacituc. Asiste el profesor Mario Lillo. 2 al 25 de enero de 2008.
- Curso Del nio al adolescente como pensador crtico, Conferencia Internacional de Filosofa para Nios,
organizado por Institute for the Advancement of Philosophy for Children y el Centro Latinoamericano de Filosofa
para Nios en San Cristbal de las Casas, Mxico. Asiste la profesora Ana Mara Vicua, 3 al 11 de enero de 2008
- Diplomado en Estudios documentales de la Colonia, Facultad de Filosofa y Humanidades de la Universidad de
Chile. Asiste la profesora Mara Jos Braes, abril a noviembre de 2008.
- Taller Cmo promover el pensamiento crtico?, Centro de Desarrollo Docente UC. Asisten los profesores Rosa
Mara Lazo, Mara Isabel Diguez, Mario Lillo, Paula Miranda, Ana Mara Burdach, Mara Cristina Arancibia, Paulina
Nez, Lsmer Montecino y Andrs Navarrete. 9 y 16 de mayo, 6 y 13 de junio de 2008.
- Construccin y medicin de instrumentos de medicin, dictado por el profesor Ivn Armijo. Asiste la profesora
Cristina Arancibia. Mayo de 2008.
- Act Workshop on Modied Oral Proency Interview Tester Training, American Council on the Teaching of Foreign
Languages. Stanford University, Palo Alto, Estados Unidos. Asiste la profesora Natalia Castillo, 2 y 3 de mayo de
2008.
- Cuidando a nuestros padres mayores, Capacituc. Asiste la profesora Carolina Hernndez. Junio a agosto de
2008.
- Evaluacin para el aprendizaje, dictado por Ana Cecilia Wright. Asiste la profesora Cristina Arancibia, 18 de julio
de 2008.
- Jornadas de actualizacin en traduccin e interpretacin: Nuevas miradas de la traductologa, Universidad de
Temuco. Asiste la profesora Mara Isabel Diguez. 18 al 20 de agosto de 2008.
- Taller de bsqueda eciente en bases de datos especializadas, Centro de Desarrollo Docente UC. Asisten las
profesoras Rosa Mara Lazo y Monique Zachary, agosto de 2008.
- Curso de metodologa cuantitativa avanzada II, Escuela de Psicologa UC. Asiste el profesor Camilo Quezada.
Segundo semestre de 2008.
- Adquisicin de segundas lenguas, dictado por Carmen Muoz de la Universidad de Barcelona en estada
acadmica en la Stockholms Universitet. Asiste la profesora Sonia Toledo. Septiembre de 2008.
DE
CHILE
291
- Seminario de Fontica inglesa, Universidad Catlica Cardenal Silva Henrquez. Asiste el profesor Francisco Orellana.
Octubre de 2008.
Cursos de perfeccionamiento dictados por profesores de la Facultad de Letras
- Curso de ingls aplicado a la funcin acadmica, nivel intermedio, profesor Francisco Orellana. Capacituc. Enero de
2008.
- Anlisis del discurso, profesora Ana Mara Harvey. Curso para el Magster en Lenguas Inglesas para la Universidad
de Chile. Enero de 2008.
- Hacia una gramtica comunicativa: aprender a razonar, profesora Alejandra Meneses. Curso para la Universidad
Catlica Sedes Sapientiae, Per. 21 al 25 de enero de 2008.
- Estrategias de dilogo para el desarrollo de la reexin y Una comunidad que piensa y busca la verdad,
profesora Ana Mara Vicua. Cursos del ciclo Educadores que dejan huella: Formadores y no slo instructores, de
la Pastoral UC. 24 de abril y 8 de mayo de 2008.
- Evaluacin del desarrollo de las habilidades lingsticas en el contexto del espaol como lengua extranjera,
profesora Mara Cristina Arancibia. Curso para el Diplomado de espaol para extranjeros. Junio y julio de 2008.
- Cursos de ingls para acadmicos, profesora Mara Cristina Arancibia. Capacituc. Abril a julio de 2008.
- Produccin de textos y conocimiento de la lengua, profesora Marcela Oyanedel. Curso para el Diplomado de
Espaol para Extranjeros. Abril y mayo de 2008.
- Gramtica, profesora Marcela Oyanedel. Curso para el Posttulo en Lenguaje y Comunicacin para Docentes de
Educacin Bsica, primer semestre de 2008.
- Cursos de ingls para el Programa de Nios Talentos, Penta UC, profesores Francisco Orellana y Leyla Lobos.
Primer semestre de 2008.
- Curso de ingls para la funcin acadmica, niveles elemental e intermedio, profesora Leyla Lobos. Capacituc.
Primer y segundo semestre de 2008.
- Expresin oral y no verbal, profesora Clara Carmona. Academia Judicial de Chile, Talca. 23 al 25 de noviembre
2008.
- Expresin oral, profesor Domingo Romn. Academia Judicial de Chile, Talca. 25 al 27 de noviembre de 2008.
- Expresin oral y no verbal, profesora Clara Carmona. Academia Judicial de Chile, Puerto Montt. 9 al 11 de
diciembre 2008.
- Narrativa hispanoamericana, profesor Sebastin Schoennenbeck. Curso del Magster en Literatura de la
Universidad Andrs Bello. Segundo semestre de 2008.
Cursos a alumnos extranjeros
- Programa Washington St. Louis. Sigla: PEE010A. Secciones: 2 (curso intensivo) y 1 (curso semestral). Horas
por seccin: 40. Total de horas: 120. Profesores: Lsmer Montecino (curso intensivo) y Margot Charles (curso
intensivo y semestral). 7 de enero al 20 de junio de 2008.
- Programa Furman. Siglas: PEE006A. Secciones: 2. Horas por seccin: 30. Total de horas: 60. Profesoras: Mabel
Abad y Mara Rementera. 14 de enero al 12 de febrero de 2008.
- Programa Universidad de California. Siglas: PEE002A, PEE002B, PEE002C. Secciones: 4. Horas por seccin: 60.
Total de horas: 240. Profesoras: Marcela Oyanedel, Sonia Toledo, Margot Charles y Daisy Bravo. 28 de enero al 15
de febrero de 2008.
- Programa Vicerrectora Acadmica Intensivo. Sigla: PEE014A. Secciones: 2. Horas por seccin: 60. Total de horas:
120. Profesoras: Mara Rementera y Patricia Baeza. 11 de febrero al 29 de febrero de 2008.
- Programa Michigan-Wisconsin. Sigla: PEE007A. Secciones: 2 (curso intensivo) y 1 (curso semestral). Horas por
seccin: 20 (curso intensivo) y 30 (curso semestral). Total de horas: 70. Profesoras: Mabel Abad (curso intensiva)
y Mara Rementera (cursos intensiva y semestral). 19 de febrero al 18 de junio de 2008.
- Programa Council Semestral. Sigla: PEE005A. Secciones: 1. Total de horas: 60. Profesora: Marcela Oyanedel. 5 de
marzo al 18 de junio de 2008.
- Programa Notre Dame. Sigla: PEE008B. Secciones: 2. Horas por seccin: 60. Total de horas: 120. Profesoras:
Patricia Baeza y Margot Charles. 10 de marzo al 18 de junio de 2008.
- Programa Vicerrectora Acadmica. Siglas: PEE001A, PEE001B, PEE001C. Secciones: 3. Horas por seccin: 40.
Total de horas: 120. Profesores: Mara Rementera, Daisy Bravo y Andrs Bobbert. 18 de marzo al 19 de junio de
2008.
- Programa Perfeccionamiento de Redaccin Nivel Superior. Sigla PEE001D. Secciones: 1. Total de horas: 30.
Profesora: Daisy Bravo. 19 de marzo al 25 de junio de 2008.
- Programa Syracuse (intermedio bsico e intermedio) Sigla: PEE016A. Secciones: 1. Total de horas: 30. Profesora:
Daisy Bravo. 28 de abril al lunes 30 de junio de 2008.
- Programa Washington St. Louis. Sigla: PEE010A. Secciones: 1. Horas por seccin: 40. Total de horas: 40. Profesora:
Margot Charles. 30 de junio al 18 de julio de 2008.
- Programa Universidad de California. Siglas: PEE002A, PEE002B, PEE002C. Secciones: 4. Horas por seccin: 60.
Total de horas: 240. Profesores: Marcela Oyanedel, Lsmer Montecino, Margot Charles y Andrs Bobbert. 30 de
junio al 28 de julio de 2008.
292
FACULTAD
DE
LETRAS
- Programa Instituto Municipal de Enseanza Superior Sao Paulo. Secciones: 2. Horas por seccin: 15. Total de
horas: 30. Profesoras: Macarena Cspedes y Constanza Sarralde. 3 de julio al lunes 28 de julio de 2008.
- Programa Calstate University. Sigla: PEE003A. Secciones: 2. Horas por seccin: 40. Total de horas: 80. Profesores:
Patricia Baeza y Rodrigo Lpez. 10 de julio al 30 de julio de 2008.
- Programa Michigan-Wisconsin. Sigla: PEE007A. Secciones: 2 (curso intensivo) y 1 (curso semestral). Horas por
seccin: 20 (curso intensivo) y 30 (curso semestral). Total de horas: 70. Profesoras: Mabel Abad, Mara Rementera
y Daisy Bravo. 14 de julio al 19 de noviembre de 2008.
- Programa Vicerrectora Acadmica Intensivo Sigla: PEE014A. Secciones: 2. Horas por seccin: 60. Total de horas:
120. Profesoras: Mabel Abad y Mara Rementera. 14 de julio al 1 de agosto de 2008.
- Programa Notre Dame. Sigla: PEE008B. Secciones: 2. Horas por seccin: 60. Total de horas: 120. Profesoras:
Patricia Baeza y Margot Charles. 4 de agosto al 12 de noviembre de 2008.
- Programa Council Semestral. Sigla PEE005A. Secciones: 1. Total de horas: 60. Profesora: Marcela Oyanedel. 6 de
agosto al 10 de noviembre de 2008.
- Programa Tufts. Sigla: PEE009A. Secciones: 1. Total de horas: 60. Profesora: Chantal Dussaillant. 11 de agosto al
19 de noviembre de 2008.
- Programa Syracuse. Sigla: PEE016A. Secciones: 1 (curso semestral) y 1 (curso reforzamiento). Horas por seccin:
60 (curso Semestral) y 12 (curso reforzamiento). Total de horas: 72. Profesora: Daisy Bravo. 11 de agosto al 19 de
noviembre de 2008.
- Programa Vicerrectora Acadmica. Siglas: PEE001A, PEE001B, PEE001C. Secciones: 4. Horas por seccin: 40.
Total de horas: 160. Profesores: Mara Rementera, Rodrigo Lpez, Daisy Bravo y Andrs Bobbert. 19 de agosto al
20 de noviembre de 2008.
- Programa de Perfeccionamiento de Redaccin, Nivel Superior. Siglas: PEE001D. Secciones: 1. Total de horas: 30.
Profesora Marcela Oyanedel. 20 de agosto al 26 de noviembre de 2008.
- Programa permanente. Nmero de cursos: 52. Total de horas grupales: 535. Total de horas individuales: 2.274.
Profesores: Macarena Cspedes, Rodrigo Lpez, Deborah Rosende, Daisy Bravo, Constanza Sarralde, Mara
Rementera, Clara Carmona, Paula Micheli, Patricia Baeza, Sonia Toledo, Valeria Cofr y Gloria Toledo. 2 de enero
al 22 de diciembre de 2008.
Convenios
- Programa de Doctorado en Filologa Hispnica. Universidad de Valladolid-Ponticia Universidad Catlica de Chile.

- Concurso de Literatura Premio Jos Nuez Martn. Fundacin Jos Nuez Martn-Ponticia Universidad Catlica de
Chile.
- Concurso Nacional de Poesa Mstica. Asociacin Id de Cristo Redentor Misioneros y Misioneras Identes-Ponticia
Universidad Catlica de Chile (bienal).
- Concurso Ruta Quetzal. Banco BBVA-Ponticia Universidad Catlica de Chile.
- Proyecto de investigacin Literatura y cultura chilena e hispanoamericana: sujeto, cuerpo, poder e ideologas en
tiempos-espacios hbridos. Universitt Leipzig-Ponticia Universidad Catlica de Chile.
- Codireccin de Proyecto Stint de investigacin e intercambio con la Stockholms Universitet, Suecia, profesora Ana
Mara Harvey.
- Taller de traduccin del manual Volunteering with World Vision, en el marco de la metodologa de Aprendizaje
Servicio, profesoras Rosa Mara Lazo y Mara Isabel Diguez. Socio comunitario de World Vision Chile y asesora
del Centro de Desarrollo Docente UC, octubre- noviembre de 2008.
- Convenio de visitas recprocas de profesores y alumnos del programa de posgrado con la Universidad de los
Andes, de Colombia.
Seminarios de profesores extranjeros
- XVIII Seminario de Literatura y Estudios Britnicos: Fiction and History in the Comtemporary British Novel, profesor
Michael Bell, University of Warwick, Reino Unido. Facultad de Letras UC, 7 al 11 de enero de 2008.
- Mitos literarios espaoles: el Cid y Don Quijote, profesor Carlos Mata, Universidad de Navarra, Espaa. Facultad de
Letras UC, 7 al 11 de enero de 2008.
- Ms all del teatro o Artaud: Le thtre de la Cruaut, profesor Alfonso de Toro, Universitt Leipzig, Alemania.
Facultad de Letras UC, 18 al 21 de agosto de 2008.
- Seminario de gestin terminolgica: Dictionnaire analytique de la mondialisation du travail/Analytical Dictionary of
Globalisation and Work/Diccionario analtico de la globalizacin del trabajo, profesora Jeanne Dancette, Universit
de Montral, Canad. Dirigido a alumnos del Plan Profesional de Traduccin. Facultad de Letras UC, 8 al 26 de
septiembre de 2008.
- Globalization. In-, outsourcing, off-, onshoring: terminological difculties, profesora Jeanne Dancette, Universit de
Montral, Canad. Dirigido a traductores profesionales. Facultad de Letras UC, 12 de septiembre de 2008.
- Seminario-taller De la gramtica a la pragmtica, profesor Johan Falk, Stockholms Universitet, Suecia. Facultad de
Letras UC, 14 y 21 de octubre de 2008.
- Seminario-taller La teora de los gneros literarios y el estudio del ensayo hispanoamericano, profesor Miguel
Gomes, University of Connecticut, Estados Unidos. Facultad de Letras UC, 14 y 16 de octubre de 2008.
DE
CHILE
293
- Seminario-taller Estructuras formulaicas y marcadores discursivos en usuarios avanzados de EL2, profesor Lars
Fant, Stockholms Universitet. Suecia. Facultad de Letras UC, 10 de diciembre de 2008.
Seminarios de profesores de la Facultad de Letras
- Seminario Teatro Chileno, profesora Carola Oyarzn, Diplomado en Gestin Cultural, agosto-septiembre de 2008.
- Diseo de investigaciones cuantitativas, profesor Camilo Quezada, Universidad de Concepcin, 17 de octubre de
2008.
- Acerca de los gneros en la oralidad acadmica conversacional, profesora Ana Mara Harvey, en el marco del 5
Encuentro Nacional de Estudios del Discurso. Universidad Catlica de Temuco, 27 al 29 de octubre de 2008.
Participacin en seminarios y simposios internacionales
- La educacin moral a travs de la formacin de una comunidad de indagacin y el desarrollo de la razonabilidad,

profesora Ana Mara Vicua. Conferencia Internacional de Filosofa para Nios: Del nio al adolescente como
pensador crtico. San Cristbal de las Casas, Mxico, 3 al 11 de enero de 2008.
- Leer y escribir en una escuela chilena y Leer y escribir en la universidad: aprender a pensar, profesora Alejandra
Meneses. Universidad Catlica Sedes Sapientiae. Lima, Per, 23 y 24 de enero de 2008.
- Comprensin a partir de mltiples fuentes de informacin, profesora Mara Cristina Arancibia. Stockholms
Universitet, Estocolmo, Suecia, 5 de febrero de 2008.
- The encoding of ideology in news reports through strategies of naturalisation and unarguability, profesora Paula
Jullian. 17th International Postgraduate Linguistics Conference. University of Manchester, Manchester, Reino
Unido, 7 al 8 febrero de 2008.
- The evaluation of comprehension in ESL y Comprehension in the 21st Century, profesora Mara Cristina
Arancibia. Stockholms Universitet, Estocolmo, Suecia, 11 y 22 de febrero de 2008.
- Gabriela Mistral, mujer y vanguardia en Chile, profesora Mara Ins Zaldvar. Semana del escritor en homenaje a
Gabriela Mistral, Centro Simn I. Patio. Santa Cruz, Bolivia, 25 al 29 de febrero de 2008.
- La relacin entre justicia y castigo en la novela negra chilena actual, profesor Clemens Franken. I Congreso sobre
Ficcin Criminal. Len, Espaa, 16 al 18 de abril de 2008.
- Lxico bsico del espaol de Chile. El estado de la cuestin, profesora Natalia Castillo. III Congreso de Lexicologa
y Lexicografa, Academia Peruana de la Lengua. Lima, Per, 23 de abril de 2008.
- Yuri Lotman y una nueva historiografa literaria: el caso de la novela urbana de Bogot, profesor Danilo Santos. I
Coloquio Nacional de Historia de la Literatura Colombiana. Medelln, Colombia, 24 al 26 de abril de 2008.
- La traduccin en Chile: aspectos acadmicos, gremiales, profesionales, jurdicos y normativos, profesora Mara
Isabel Diguez. IV Congreso Internacional El espaol, lengua de traduccin. Toledo, Espaa, 8 al 10 de mayo de
2008.
- Context and reference in verbal encounters with study purposes, profesora Ana Mara Harvey. Simposio de la
Asociacin Internacional del Anlisis del Dilogo. Miln, Italia, 15 al 17 de mayo de 2008.
- La novela de la dictadura en Chile, profesor Mario Lillo, y El imaginario de la higiene: Poesa y video arte en
el Chile autoritario, profesora Magda Seplveda. XV Congreso Internacional de Estudios Literarios: Literatura,
Arte y Sociedad. Horizontes y Fronteras del Imaginario Esttico-Cultural, Sociedad Chilena de Estudios Literarios
(SOCHEL). Temuco, Chile, 28 al 30 de mayo de 2008.
- El espaol, la lengua que nos une, profesor Jos Luis Samaniego. I Encuentro Latinoamericano de Traductores.
Buenos Aires, Argentina, 20 y 21 de junio de 2008.
- Modos narrativos en Noticias del Imperio, de Fernando del Paso: cartas, profesor Mario Lillo; Las favelas de
Ro de Janeiro como fuente de una organizacin literario-visual contradictoria, profesor Danilo Santos; La ciudad
de la dictadura, profesora Magda Seplveda; Luces brotaban: arte aurtico en Chile, profesora Rub Carreo, y
El segundo deseo, de Ramn Daz Eterovic. Herencia en busca de su padre, profesor Clemens Franken. XXXVII
Congreso del Instituto Internacional de Literatura Iberoamericana. Puebla, Mxico, 24 al 28 de junio de 2008.
- Lengua y cultura: propuesta metodolgica para la enseanza del espaol a lusohablantes, profesora Sonia
Toledo. Universidad Federal de Paraba, Joao Pessoa, Brasil, 4 al 7 de julio de 2008.
- La seduccin del relato en la dramaturgia de Juan Radrign, profesora Carola Oyarzn. XVII Congreso Internacional
de Teatro Iberoamericano y Argentino. Buenos Aires, Argentina, agosto de 2008.
- Intersticios intermediales en Borges y Resnais como formas de archivo cultural, profesor Wolfgang Bongers.;
Estudios culturales urbanos latinoamericanos y literatura: Algunas cuestiones en debate (Armando Silva, Garca
Canclini, Rossana Reguillo), profesora Magda Seplveda; Judos en Mxico: en la ruta del Sefarad, profesor
Rodrigo Cnovas; El uso de la novela policial negra en narradores colombianos: estrategias y problematizaciones
de la representacin de Bogot a travs de un gnero internacional, profesor Danilo Santos; Gabriela Mistral:
cultura indgena en su poesa publicada e indita, profesora Paula Miranda; La antropofagia: una re-puesta en
escena para Casa de campo de Jos Donoso y El libro-lbum y Simn y el carro de fuego de Jacqueline
Balcells, profesor Sebastin Schoennenbeck; Teatro latinoamericano, profesora Carola Oyarzn, y Relacin
del Virrey del Per Francisco de Borja y Aragn, Prncipe de Esquilache, poeta entre dos mundos, profesora Mara
Ins Zaldvar.Octavas Jornadas Andinas Latinoamericanas. Santiago, Chile, 11 al 15 de agosto de 2008.
- Expresin de la actitud del narrador en el canto popular a lo divino chileno, profesora Ana Mara Burdach;
Inespecicacin semntica del actor y sus consecuencias sintcticas. El caso de se en espaol, profesor Carlos
Gonzlez, y La co-construccin del signicado en encuentros verbales con nes de estudio, profesora Ana
294
FACULTAD
DE
LETRAS
Mara Harvey. XV Congreso Internacional de la Asociacin de Lingstica y Filologa de Amrica Latina (Alfal).
Montevideo, Uruguay, 18 al 21 de agosto de 2008.
Nadie ignora que el Sur empieza del otro lado de Rivadavia, profesor Wolfgang Bongers. Taller en el Centro
Germano-Argentino, UBA-DAAD. Buenos Aires, Argentina, 21 de agosto de 2008.
Caractersticas del traductor profesional en Chile, profesor Camilo Quezada. I Conferencia de ProZ.com en Chile.
Santiago, Chile, 30 de agosto de 2008.
Los signos cambiantes de Bogot: Una imagen nisecular en Segn la costumbre de Gonzalo Mallarino,
profesor Danilo Santos. V Congreso Brasileo de Hispanistas y I Congresso Internacional da Associacao Brasileira
de Hispanistas. Belo Horizonte, Brasil, 2 al 5 septiembre de 2008.
Una cristologa potica a la luz de las artes plsticas: el Retablo de la vida de Cristo, de Juan de Padilla, el
Cartujano, profesora Roco Rodrguez, y La negacin que arma: una posible y parcial lectura de Coplas a la
muerte de su padre de Jorge Manrique, profesora Mara Ins Zaldvar. II Congreso de la Sociedad de Estudios
Medievales y Renacentistas (SEMYR). San Milln de la Cogolla, Espaa, 10 al 13 septiembre de 2008.
Un ao de Juan Emar: Modernidad, relato y visin, profesor Patricio Lizama. VIII Congreso AEELH: A travs de
la vanguardia hispanoamericana. Tarragona, Espaa, 16 al 19 de septiembre de 2008.
Relacin autobiogrca de rsula Surez: mujer, Dios y representacin, profesor Sebastin Schoennenbeck.
Seminario permanente Literatura y Teologa, Ponticia Universidad Catlica de Chile. Santiago, Chile, octubre de
2008.
La negociacin temtica en la co-construccin del conocimiento realizada por estudiantes universitarios, profesora
Paulina Nez. Primeras Jornadas Internacionales de Investigacin y Prcticas en Didctica de las Lenguas y las
Literaturas. Santiago, Chile, octubre de 2008.
Religiones migrantes: de los rabes en Chile y en Mxico, profesor Rodrigo Cnovas; Gonzalo Rojas: las huellas
cristianas en un mstico turbulento, profesor Clemens Franken; Ternura y desgarramiento en la poesa religiosa
de Eliana Navarro, profesora Ana Mara Vicua; Cuatro preguntas de Jess en el Evangelio de San Lucas. Un
enfoque discursivo, profesora Natalia Castillo, y Una visin cristolgica desde el autosacramental moderno,
profesora Saide Corts. Segundo Coloquio Latinoamericano de Literatura y Teologa: Identidad latinoamericana y
cristianismo. Santiago, Chile, 8 al 10 de octubre de 2008.
Esttica de la puntada, profesora Rub Carreo, y Violeta Parra y los saberes de la academia, profesora Paula
Miranda. III Coloquio de escritores y crticos La yerba de la esperanza: Violeta Parra y la Literatura. Facultad de
Letras UC. Santiago, Chile, 16 de octubre de 2008.
Comprensin lectora y traduccin, profesor Camilo Quezada. VIII Congreso Nacional de Estudiantes de
Traduccin e Interpretacin, Universidad de Concepcin. Concepcin, Chile, 16 de octubre de 2008.
Discurso y gramtica sistmico-funcional, profesor Lsmer Montecino. VIII Encuentro de Letras: Discurso,
Multimodalidade e Ensino, Universidade Paulista. Brasilia, Brasil, 20 de octubre de 2008.
Historias de vida de personas en situacin de calle: descripcin de una prctica discursiva, profesor Lsmer
Montecino. II Coloquio da ALED no Brasil: Intercambio de prcticas innovadoras. Brasilia, Brasil, 22 al 24 de octubre
de 2008.
Estrategias de expresin del signicado evidencial en la argumentacin oral en espaol, profesor Carlos Gonzlez.
Primer Congreso de Jvenes Lingistas y Fillogos de Amrica Latina, Universidad Nacional Autnoma de Mxico.
Ciudad de Mxico, Mxico, 24 de octubre de 2008.
Acerca de los gneros en la oralidad acadmica conversacional, profesoras Marcela Oyanedel y Ana Mara
Harvey, y Estrategias de topicalizacin y focalizacin en la argumentacin oral en sala de clases, profesor Carlos
Gonzlez. 5 Encuentro Nacional de Estudios del Discurso, Universidad Catlica de Temuco. Temuco, Chile, 27 al
Actividades de lectura y escritura como medio de reproduccin de informacin: el decir y el hacer de docentes
chilenos de Educacin Bsica, profesora Alejandra Meneses. IV International Conference on Speech, Writing and
Context. Quertaro, Mxico, 27 al 29 de octubre de 2008.
Es peligroso ser pobre, amigo: masculinidad y pobreza a partir de las representaciones artsticas de Santa Mara
de Iquique, profesora Rub Carreo; El discurso de las personas en situacin de calle: descripcin del corpus,
profesor Camilo Quezada, Beatriz Quiroz y Jos Luis Samaniego, y Historias de vida de personas en situacin de
calle en Santiago de Chile, profesor Lsmer Montecino. III Coloquio Internacional de la Red Latinoamericana de
Estudios del Discurso de la Pobreza. Santiago, Chile, 13 y 14 de noviembre de 2008.
Dictaduras, escrituras, medios: estrategias de memoria en libros de Enrique Lihn y Juan Luis Martnez, profesor
Wolfgang Bongers. Simposio Escribir despus de la Dictadura: La produccin literaria y cultural en las posdictaduras
de Europa y Amrica Latina. Berln, Alemania, 12 al 14 de noviembre de 2008.
Mesas redondas
- Homenaje de la Facultad de Letras a Octavio Paz: Dilogo con el ensayista y poeta mexicano Armando Gonzlez
Torres, profesor Roberto Hozven. Facultad de Letras UC, 16 de abril de 2008.
- Logros y desafos en la enseanza del espaol en Brasil, profesora Sonia Toledo. Foro de Investigacin en
Espaol Lengua Extranjera, Universidad Federal de Paraba, Joao Pessoa, Brasil, 7 de julio de 2008.
- Literatura infantil chilena, profesora Carolina Valdivieso. Instituto Cultural de Providencia. Santiago, Chile, 18 julio
de 2008.
- Teatro latinoamericano, profesora Carola Oyarzn. VIII Jornadas Andinas de Literatura Latinoamericana:
Latinoamericanismo y globalizacin. Santiago, Chile, 11 al 15 de agosto de 2008.
DE
CHILE
295
- Encuentro con Diamela Eltit, participan Diamela Eltit, Nelly Richard y profesora Rub Carreo. Facultad de Letras
UC, 21 de agosto de 2008.
- Visitas del Festival de Dramaturgia Europea Contempornea, profesora Carola Oyarzn. VIII Festival de
Dramaturgia Europea Contempornea. Facultad de Letras UC, 29 de agosto de 2008.
- Caractersticas y perspectivas del estudiante de traduccin, profesora Mara Isabel Diguez. I Conferencia de
ProZ.com en Chile. Facultad de Letras UC, 30 de agosto de 2008.
- Mazrquica modrnica: relecturas de la obra de Violeta Parra, profesores Rub Carreo y Cristian Opazo. III
Coloquio de escritores y crticos: La yerba de la esperanza: Violeta Parra y la Literatura. Facultad de Letras UC, 16
de octubre de 2008.
- Traduccin humanitaria y solidaridad profesional en el mundo, profesora Mara Isabel Diguez. Celebracin del
Da Internacional del Traductor. Santiago, Chile, 7 de octubre de 2008.
- La investigacin en Lingstica, profesoras Ana Mara Harvey y Marcela Oyanedel. 5 Encuentro Nacional de
Estudios del Discurso, Universidad Catlica de Temuco. Temuco, Chile, 27 al 29 de octubre de 2008.
- Existi la nueva narrativa chilena? Cul es su pasado y su presente?, profesor Mario Lillo. Dilogo con el
escritor Arturo Fontaine. Facultad de Letras UC, 6 de noviembre de 2008.
- Hakari o te Rapa Nui, profesor Cristian Opazo. I Coloquio Interdisciplinario sobre Cultura y Arte Rapa Nui. Facultad
de Letras UC, 20 de noviembre de 2008.
- Canto a lo divino: Cristologa, Mariologa y Pedro Urdemales, profesores Ana Mara Burdach, Hernn Pons y Saide
Corts. Segundo Coloquio Latinoamericano de Literatura y Teologa: Identidad latinoamericana y cristianismo.
Santiago, Chile, 8 al 10 de octubre de 2008.
Presentacin de libros
- La poesa visual de Vicente Huidobro. Presentacin de la profesora Rosa Sarabia. Facultad de Letras, 8 de enero de
2008.
- Quince autocomentarios, de David Rosenmann-Taub. Presentacin de la profesora Paula Miranda. Sala Amrica de
la Biblioteca Nacional, Santiago, Chile, 15 de abril de 2008.
- El desarrollo narrativo en nios. Una propuesta prctica para la evaluacin y la intervencin en nios con trastornos del
lenguaje, de Mara Mercedes Pavez, Carmen Julia Coloma y Mariangela Maggiolo. Presentacin de la profesora
Marcela Oyanedel. Santiago, Chile, julio de 2008.
- 50 sonetos, de Hugo Gonzlez Hernndez. Presentacin del profesor Carlos Gonzlez. Santiago, Chile, 2 de octubre
de 2008.
- Almcigo. Poemas inditos de Gabriela Mistral. Presentacin del profesor Luis Vargas. Facultad de Letras UC, 21 de
octubre de 2008.
- Coleccin Ensayos Crticos: Juan Radrign. Presentacin de la profesora Carola Oyarzn. Centro de Extensin UC,
9 de junio de 2008.
- Teprosif-R , test para evaluar procesos de simplicacin fonolgica, de Mara Mercedes Pavez. Presentacin del
profesor Jos Luis Samaniego. Centro de Extensin UC, 26 de junio de 2008.
- El mal arcano, de Jorge Scherman. Presentacin del profesor Rodrigo Cnovas. Caf Literario de Providencia, 2 de
septiembre de 2008.
- Edicin crtica de las obras completas de Baldomero Lillo, preparada por Ignacio lvarez y Hugo Bello. Presentacin
del profesor Rodrigo Cnovas. Santiago, Chile, 10 de diciembre 2008.
Jurados y evaluaciones
- Concurso Ruta Quetzal, Banco BBVA. Mario Lillo, Patricio Lizama, Carola Oyarzn y Jos Luis Samaniego,
miembros del jurado, enero de 2008
- Premio de Literatura Jos Nuez Martn ao 2008, mencin teatro. Jos Luis Samaniego, Mario Lillo, Carola
Oyarzn, Cristian Opazo y Agustn Letelier, miembros del jurado, marzo a agosto 2008.
- Premio Nacional de Poesa Mstica ao 2008. Jos Luis Samaniego, Patricio Lizama y Mara Teresa Salinas,
miembros del jurado, junio a octubre de 2008.
- Concurso del Fondo Nacional de las Artes, mencin teatro (Fondart). Carola Oyarzn, miembro del jurado.
- Concursos literario de poesa y cuento organizado por el Centro de Estudiantes de Letras. Carlos Gonzlez, miembro
del jurado.
- Concurso de Cuento Breve para Personal Administrativo, organizado por la Pastoral. Ana Mara Vicua Navarro,
miembro del jurado.
- Concurso nacional de ortografa Por un Chile bien escrito, organizado por el Ministerio de Educacin, la Direccin
Sociocultural de la Presidencia de la Repblica y la Academia Chilena de la Lengua. Jos Luis Samaniego, miembro
del jurado, noviembre de 2008.
- Boletn de Filologa de la Universidad de Chile. Jos Luis Samaniego, evaluador externo.
- Comisin Interamericana que elabora la Nueva Gramtica de la Real Academia Espaola. Jos Luis Samaniego,
miembro.
- Concurso regular de Fondecyt. Patricio Lizama, Danilo Santos y Mara Ins Zaldvar, miembros evaluadores.
296
FACULTAD
DE
LETRAS
- Comit de Estudio de la Norma Chilena Ocial NCh3124.Of2008 (Servicios de traduccin: Requisitos para la
prestacin de servicios). Mara Isabel Diguez, miembro del comit.
- Concurso de Iniciacin de Investigacin de Conicyt, Domingo Romn, miembro evaluador.
- Boletn de Filologa. Carlos Gonzlez, evaluador de artculos.
- Concurso regular y de iniciacin de Fondecyt. Ana Mara Harvey, miembro evaluador.
- Revista Signos. Ana Mara Harvey y Ana Mara Burdach, evaluadoras de artculos.
- Revista de Lingstica Terica y Aplicada (RLA). Ana Mara Harvey, Ana Mara Burdach y Jos Luis Samaniego,
evaluadores de artculos.
- Concurso Regular de proyectos presentados a Conicyt. Ana Mara Burdach, miembro evaluador.
- Onomzein. Natalia Castillo, arbitro de publicaciones.
TABLA N 6
Libros
- Antonio, A. (ed., 2008). Tucdides, El discurso fnebre de Pericles, edicin bilinge griego-espaol. Santiago:
Ediciones Tcitas.
- Antonio, A. (ed. 2008). Iohannes de Vallata, Poliodro. Comedia humanstica latina. Introduccin, texto, traduccin y
notas. Santiago: Ediciones Tcitas.
- Montecino, L. (2008), Texto Lenguaje y comunicacin. Santiago: Ediciones Universidad Catlica
- Oyarzn Carola (ed., 2008). Coleccin Ensayos Crticos: Juan Radrign. Santiago: Ediciones Universidad Catlica de
Chile.
Captulos de libros
- Bongers W. (2008). Deseo y mestizaje, identidades y escrituras: Las conquistas del Ro de la Plata desde algunas
conguraciones discursivas. En Haase, J.; Reinstdler, J., y Schlnder, S. (eds), El andar tierras, deseos y memorias.
Homenaje a Dieter Ingenschay. Madrid: Iberoamericana/Vervuert.
- Cnovas, R. (2008). Voces inmigrantes rabes: Chuaqui, un ejemplo letrado de ciudadana popular chilena. En
Santos, J. (comp.), Integracin e interculturalidad. Desafos pendientes para Amrica Latina. Santiago: Instituto de
Estudios Avanzados.
- Donoso, M. (2008). De locos, intrpidos y valientes en la crnica de Gngora Marmolejo. En Corts, H.;. Godoy,
E., y Insa, M. (eds.), Rebeldes y aventureros: del Viejo al Nuevo Mundo. Madrid: Universidad de NavarraIberoamericana-Vervuert.
- Diguez, M.I. (2008). Anglicismos lxicos en la traduccin de sitios web localizados del ingls al espaol. En.
lvarez, A. (ed.), Lengua viva, Estudios ofrecidos a Csar Hernndez Alonso. Valladolid: Universidad de Valladolid.
- Gonzlez, C. (2008). One rule to rule them all: Logical structures of Spanish non-reexive se constructions. En
Guerrero, L.; Belloro, C., y Ibez, S. (eds.), Studies in Role and Reference Grammar. Ciudad de Mxico: Universidad
Nacional Autnoma de Mxico.
- Montecino, L. (2008). Los indigentes y la construccin discursiva de su imagen aqu-ahora. En Pardo, M. L. (ed.),
El discurso sobre la pobreza en Amrica Latina. Santiago: Frasis.
- Opazo, C. (2008). Juan Radrign: una potica urbana; Cronologa. y bibliografa. En Oyarzn. C. (ed.), Coleccin
Ensayos Crticos: Radrign. Santiago: Ediciones Universidad Catlica de Chile.
- Opazo, C. (2008). Diamela Eltit y las reinvenciones del teatro chileno. En Carreo, R., y Ortega, J. (eds.), Redes
locales/ redes globales: la narrativa de Diamela Eltit. Madrid: Iberoamericana.
- Quezada, C. (2008). Sobre mtodos y textos. En Pardo, M. L. (ed.), El discurso de la pobreza en Amrica Latina.
Santiago: Frasis.
- Seplveda, M. (2008). Santiago, patipel y empiel: La feminizacin de la ciudad en la poesa chilena. En Montecino,
S. (comp.), Mujeres chilenas. Fragmentos de una historia. Santiago: Catalonia.
- Arbea, A. (2008). Las fuentes literarias de la comedia humanstica latina Bophilaria, Egidio Gallo. Onomzein, 18,
153-171.
- Areco, M. (2008). Ciencia ccin chilena reciente: mal, duelo y globalizacin en Identidad suspendida de Sergio
Amira. Anales de Literatura Chilena, 10, 193-199.
- Areco, M. (2008). Alucinaciones.txt. Literatura fantstica chilena para el siglo XXI (resea). Anales de Literatura
Chilena, 10, 203-204.
- Braes, M.J. (2008). Raissa Kordic Riquelme: Epistolario de Sor Dolores Pea y Lillo (resea). Onomzein, 18, 175179.
- Burdach, A.M. y Pons, H. (2008). Estructura del texto descriptivo de productos farmacuticos difundidos por
medio de internet. Revista de Filologa y Lingstica, 32(1), 121-130.
- Cnovas, R. (2008). Cuaderno de notas sobre Las genealogas, de Margo Glantz. Revista Chilena de Literatura, 72,
115-125.
DE
CHILE
297
- Cnovas, R. (2008). Al trasluz de Las hojas muertas, de Brbara Jacobs. Taller de letras, 43, 57-69.
- Cnovas, R. y Scherman, J. (2008). Voces femeninas en Chile: miradas sobre el ser mosaico. Estudios Filolgicos,
43, 19-37.
- Cnovas, R. y Scherman, J. (2008). Escrituras del Yo: trazos de la memoria judaica en Chile. Mapocho, 64, 117137.
- Carreo, R. (2008). Historias de amor en Jams el fuego nunca. Taller de letras, 43, 189-195.
- Cid, M. (2008). Rasgos de simplicacin en el habla rural de dos localidades de Chile: descripcin fonotctica y
discursiva. Literatura y Lingstica, 19, 197-210.
- Corts, S. (2008). El relato femenino de la subordinacin en la novela El tono menor del deseo de Pa Navarro. Taller
de Letras, 43, 105-120.
- Donoso, M. (2008). Mujer y misoginia en tres textos medievales espaoles. Taller de letras, 43, 121-130.
- Donoso, M. (2008). Sobre la presencia de elementos sobrenaturales en dos crnicas chilenas del siglo XVI. Anales
de Literatura Chilena, 10, 37-51.
- Fant, L. y Harvey, A. (2008). Intersubjetividad y consenso en el dilogo. Anlisis de un episodio de trabajo en grupo
estudiantil. Oralia, 11, 307-332.
- Franken, C. (2008). Vargas Llosa y sus detectives frustrados. Literatura y Lingstica, 19, 65-80.
- Gonzlez, S. (2008) Greek Letters and Orthodoxy. Their Relations During Two Millennia, de Constantino Cavarns
(resea). Bizantion Nea Hellas, 39, 353-356.
- Guerrero, C. (2008). Rafael Rubio: Luz rabiosa (resea). Anales de Literatura Chilena, 10, 206-208.
- Hozven, R. (2008). La escritura disidente de Diamela Eltit. Revista de Crtica Literaria Latinoamericana, 67, 309322.
- Lazo, R. M. y Zachary, M. (2008). La enseanza de la traduccin centrada en el estudiante. Onomzein, 17, 173181.
- Lillo, M. (2008). Tiempo, memoria, escritura (a propsito de la narrativa chilena). Estudios lolgicos, 43, 131-140.
- Lizama, P. (2008). La revista Ariel: Maniestos y voces de la vanguardia. Revista chilena de Literatura, 72, 235254.
- Meneses, A. (2008), Leer y escribir en una escuela chilena: Representaciones discursivas de los diferentes agentes
educativos en las reas prioritarias del currculo escolar en NB3. Revista Signos, 41(67), 257-278.
- Meneses, A. (2008). La lectura y escritura como dilogo. Riesgo de educar, 3(5), 115-125.
- Miranda, P. (2008). Violeta Parra y smbolos patrios. Cuadernos de la Fundacin Pablo Neruda, 61, 10-17.
- Miranda, P. (2008). Quince autocomentarios de David Rosenmann-Taub: n al hermetismo. Mapocho, 64, 417420.
- Miranda, P. (2008). Quince autocomentarios de David Rosenmann-Taub (resea). Taller de letras, 43, 226-228.
- Miranda, P. (2008). Culturas indgenas en la poesa de Gabriela Mistral. Taller de Letras, 43, 9-21.
- Montecino, L. (2008). Personas en situacin de calle en Santiago de Chile: Identidad y futuro. Discurso y sociedad,
2(2), 330-356.
- Onell, R. (2008). Fotografa en oscuro. Seleccin potica de Winnt de Rokha. Taller de Letras, 43, 219-221.
- Opazo, C. (2008). Viajando y buscando eternamente: la nueva direccin en la escena chilena. Theater Der Zeit, 63,
18-24.
- Oyarzn, C. y Opazo, C. (2008). La nueva direccin en la escena chilena y sus modelos, las huellas de los grandes
directores y grupos de la dcada de los 80 y 90. Theater der Zeit, 63, 28-34.
- Rodrguez, R. (2008). Elementos fantsticos en la poesa de scar Hahn. Revista Proa, 71, 27-31.
- Rodrguez, R. (2008). La dimensin fantstica en la poesa de scar Hahn. Hofstra Hispanic Review, 3(7), 19-27.
- Rodrguez, R. (2008). Resea sobre libros de la coleccin Asterin. Taller de letras, 42, 220-224.
- Rodrguez, R. (2008). Joaqun Sabina. Concierto privado. Taller de letras, 43, 229-234.
- Romn, D. (2008). Recursos para el anlisis acstico de la meloda del habla en Praat. Estudios de fontica
experimental, 18, 343-357.
- Romn, D. y Cofr, V. (2008). Rasgos prosdicos de oraciones sin expansin, del espaol de Santiago de Chile.
Language Design, 9, 137-146.
- Rubio, R. (2008). Sobre Escorial de Manuel Silva Acevedo. Taller de Letras, 43, 203-208.
- Seplveda, M. (2008). Representaciones de Santiago de Chile en Huellas de Siglo de Carmen Berenguer.
Literatura y Lingstica, 19, 115-127.
- Seplveda, M. (2008). Poema sin nombre: Poema de Chile de Mistral. Taller de Letras, 43, 23-33.
- Seplveda, M. (2008). Apocalipsis y destruccin de la ciudad en Agua nal de scar Hahn: Poesa en el contexto
de la guerra fra. Hofstra Hispanic Review, 7, 64-73.
- Valdivieso, C. (2008). Perverse (resea). Bookbird, 46(4), 60.
298
FACULTAD
DE
LETRAS
- Vicua, A.M. y Marinkovich, J. (2008). Un anlisis de la discusin acerca de temas controversiales en contextos
escolares desde la pragma-dialctica. Revista Signos, 68, 439-457.
Traducciones
- Traduccin del espaol al ingls del documento Polticas de Gestin del Cuerpo Acadmico en la Ponticia
Universidad Catlica de Chile, profesora Mara Cristina Arancibia.
- Traduccin al francs del documento El aporte de las mujeres a la igualdad en Amrica Latina y el Caribe para la
Dcima Conferencia Regional de la Cepal, profesora Monique Zachary.
- Traduccin de documentos ociales de la XXXII sesin de la Cepal, profesora Monique Zachary.
- Traduccin al francs y al espaol del sitio web Fivims-FAO, profesora Monique Zachary.
- Traduccin ingls-francs del Manual IPC-FAO, profesora Monique Zachary.
- Traduccin de documentos ingls-francs de la Association for Women in Development, profesora Monique
Zachary, 2008.
- Traduccin y edicin del francs al espaol del Manual de buenas prcticas de higiene (por publicar), para la FAOChile, profesora Monique Zachary.
- Taller de Letras, revista bianual.

- Onomzein, revista anual.
- Revista Anales de Literatura, revista anual.
Fuente: Decanato Facultad de Letras.
DE
CHILE
299
FACULTAD DE
Matemticas
FACULTAD DE MATEMTICAS
Durante 2008, la Facultad de Matemticas sigui implementando su Plan de Desarrollo 2005-2009,
formalizado mediante un acuerdo con la Direccin Superior. Entre los logros ms importante est la
obtencin de un nuevo proyecto Mecesup para el Doctorado en Matemtica, proyecto que es en red con
la Universidad de Chile y la Universidad de Santiago. Tambin se formularon dos nuevos proyectos para
ser presentados al concurso Mecesup, el primero para el Doctorado en Estadstica, y el segundo, titulado
Mejoramiento de la docencia de matemticas para alumnos de primer ao, plasma un conjunto de
iniciativas para enfrentar las desafos de la tarea docente de la facultad.
El 2008, adems, fue un ao de renovacin en materias de infraestructura. Se construy un nuevo
edicio de aproximadamente 500 metros cuadrados, destinado completamente a los alumnos de pre y
postgrado y, nales de ao, se iniciaba la remodelacin del segundo piso del edicio antiguo de la Facultad
de Matemticas, lo que permitir ampliar el nmero de ocinas para los profesores y los alumnos de
doctorado.
Asimismo, se complet la revisin y puesta al da de los programas de la gran mayora de cursos de servicio.
Esta tarea fue encomendada a tres comisiones de profesores y los programas se encuentran disponibles en
la intranet de la facultad. Se continu con el trabajo en las comisiones conjuntas con Ingeniera, Economa,
Ciencia Poltica y Arquitectura, donde se abordan fundamentalmente problemas de gestin de la docencia
y modicaciones curriculares.
Durante el primer semestre de 2008, se llev a la prctica el curso Modelos matemticos para biologa,
diseado por los profesores Mauricio Lima, de la Facultad de Ciencias Biolgicas, y Nstor Bertoglio,
de la Facultad de Matemticas. El curso se ofreci a los alumnos de ambas carreras y pretende dar una
mejor base matemtica a los bilogos y aportar en la formacin cientca general a los matemticos. Se
ver la manera de implementar este curso en forma regular, incluido un eventual proyecto de desarrollo
docente.
La programacin docente anual que realiza la facultad debi incorporar las nuevas necesidades del
programa College UC y del nuevo currculo en la Escuela de Ingeniera. Tras dos aos de reducciones
graduales, se logr que los cursos en Ingeniera no superen los 120 alumnos, de 160 o ms inicialmente.
En la programacin de 2009, se hizo uso de una reciente plataforma web a travs de la cual los profesores
postulan en lnea a los cursos. Las direcciones de departamento disponen as de las correspondientes
bases de datos para hacer las asignaciones. Esta herramienta, de suma utilidad, fue diseada por personal
de computacin bajo la gua del director de Gestin docente.
Adems, el Departamento de Estadstica continu en 2008 con el exitoso Diplomado en Estadstica, que
atrajo participantes de diversas instituciones tanto pblicas como privadas. Tambin se realizaron estudios
ociales (institucionales) de consultora para Aguas Andinas y para la Junaeb. En lo interno, se realiz una
evaluacin del programa de Magster en Estadstica, que concluy con resultados muy positivos para el
programa existente. Finalmente, como una inversin a futuro, se bec a dos alumnos muy destacados del
Programa de Magster para que realicen sus estudios de Doctorado en universidades de punta de Estados
Unidos.
302
FACULTAD
DE
MATEMTICAS
En el ao, la Facultad de Matemticas imparti docencia a 12.494 alumnos-curso, pertenecientes
a 13 facultades y el Programa Bachillerato. Adems, en la decimocuarta Temporada Acadmica de
Verano (TAV) se impartieron 27 cursos mnimos para alumnos de Ingeniera, Construccin Civil,
Licenciatura en Matemtica y otras carreras.
La Facultad de Matemticas imparte un programa de pregrado en Licenciatura en Matemticas y ttulo
profesional de Estadstico y de postgrado, que otorga los grados de Doctor en Matemticas, Magster
en Matemticas, Doctor en Estadstica y Magster en Estadstica.
En el ao 2008 se graduaron siete alumnos del Magster en Estadstica y seis del Magster en
Matemticas. Adems, rindieron su examen de grado cuatro alumnos del Doctorado en Estadstica.
En el rea de investigacin, la Facultad de Matemticas desarroll en el perodo 20 proyectos Fondecyt
y seis proyectos de cooperacin cientca internacional (CNPq, CNRS, Conicyt, Fondecyt y Fundacin
Andes).
Adems, durante el ao, la Facultad de Matemticas organiz los siguientes congresos:
- Stochastic Analysis and Mathematical Physics VI.
- Workshop on Random Walks, Particle Systems and Random Media.
- Ultrametric Dynamical Days.
Tambin se organizaron los siguientes seminarios anuales:
- Seminario de anlisis estocstico y Fsica Matemtica.
- Seminario de lgebra y Geometra.
- Seminario de anlisis y ecuaciones diferenciales parciales.
- Seminario de sistemas dinmicos.
- Seminario de teora espectral y teora de dispersin
- Seminario de Estadstica.
- Seminario de ecuaciones diferenciales parciales de Santiago
- Tertulias loscas.
- Coloquio de Matemticas.
- Coloquio de Estudiantes.
Adems, durante 2008, se realizaron varios encuentros acadmicos, con destacados expositores
chilenos y extranjeros.
2.1. Proyectos Fondecyt
Los proyectos de investigacin con nanciamiento de Fondecyt vigentes son los siguientes:
- The Schwarzian derivative, Weierstrass-Enneper lifts, and harmonic mappings. Investigador
responsable: Martn Chuaqui. 2007-2011.
- Non local and classical diffusion. Investigador responsable: Manuel Elgueta. 2007-2011.
- On properties of solutions to nonlinear differential equations and systems involving p-Laplace
type operators. Investigadora responsable: Marta Garca-Huidobro. 2007-2011.
- Parametric and nonparametric hierarchical Bayesian models: New developments, clustering
algorithms, and applications. Investigador responsable: Fernando Quintana. 2006-2009.
- Random media methods and perturbative techniques for interacting particle systems.
Investigador responsable: Alejandro Ramrez. 2006-2009.
DE
CHILE
303
- The geometry of Abelian varieties and group actions. Investigadora responsable: Rub
Rodrguez. 2006-2009.
- Automorphism groups and endomorphism rings of Jacobians. Investigador responsable:
ngel Carocca. 2006-2008.
- Statistical problems in large scale educational testing. Investigador responsable: Ernesto San
Martn. 2006-2008.
- Classication methods for longitudinal data. Investigador responsable: Guillermo Marshall.
2006-2009.
- Four problems in abstract algebraic logic. Investigador responsable: Renato Lewin. 20062009.
- Isometries and normal operators on form Hilbert spaces. Investigadora responsable:
Herminia Ochsenius. 2005-2007.
- The complex structure of Teichmuller space and lenghts of geodesics. Investigador responsable:
Gonzalo Riera. 2005-2008.
- Spectral shift function for quantum Hamiltonians. Investigador responsable: Guergui Raykov.
2005-2008.
- Statistical regression with (and without) measurement errors under non-standard
assumptions. Investigador responsable: Reinaldo Arellano. 2008-2011.
- Decay laws for unitary evolutions. Investigadora responsable: Mara Anglica Astaburuaga.
2008-2011.
- Localization and delocalization phenomena for unitary band matrices. Investigador
responsable: Olivier Bourget. 2008-2011.
- Asymptotic patterns in non linear elliptic problems. Investigadora responsable: Mnica
Musso. 2008-2011.
- Fredholm operators and isometries on non classical Hilbert spaces. Investigadora responsable:
Herminia Ochsenius. 2008-2010.
- Modeling long-range dependent time series: Methods and applications. Investigador
responsable: Wilfredo Palma. 2008-2011.
2.2. Postdoctorado
Asimismo, se est desarrollando el siguiente estudios de postdoctorados, con nanciamiento de

Fondecyt:
- Fibered Holomorphic Dynamics. Investigador responsable: Mario Ponce. Patrocinante: Jan
Kiwi. 2008-2009.
2.3. Anillo (Programa Bicentenario de Ciencia y Tecnologa)
En 2008, investigadores de la Facultad de Matemticas desarrollaron dos proyectos Anillo del

Programa Bicentenario de Ciencia y Tecnologa:
- Laboratorio de anlisis estocstico, orientado a la modelacin matemtica de fenmenos de
alta complejidad, liderado por los profesores Rolando Rebolledo y Claudio Fernndez junto a
investigadoras de la Universidad de Santiago y la Universidad de Valparaso.
- Anillo de sistemas dinmicos de baja dimensin, liderado por el profesor Jan Kiwi junto a
investigadores de la Universidad Catlica del Norte y de la Universidad de Chile.
2.4. Otros
El profesor Georgui Raikov particip como investigador responsable suplente del proyecto Milenio
Teora matemtica de sistemas magnticos cunticos y clsicos, proyecto interdisciplinario en
el cual participan por igual las facultades de Fsica y de Matemticas de la Ponticia Universidad
Catlica de Chile.
304
FACULTAD
DE
MATEMTICAS
3. Profesores visitantes
Durante el perodo comprendido en este informe, varios profesores de otras universidades y centros
de estudios participaron en las actividades de docencia e investigacin de la Facultad de Matemticas.
Ellos fueron los siguientes:
- Joachim Asch, Universit du Sud Toulon-Var (Francia).
- Stphane Attal, Universit de Lyon (Francia).
- Vincent Beffara, cole Normale Superieure de Lyon (Francia).
- Jean Berard, Universit de Lyon (Francia).
- Julien Beresticky, Universit de Provence (Francia).
- Francois Berteloot, Universidad de Toulouse (Francia).
- Rolando Biscay, Instituto de Ciberntica, Matemtica y Fsica (Cuba).
- Araceli Bonifant, University of Rhode Island (Estados Unidos).
- Jean-Yves Briend, Universit de Provence (Francia)
- Kazim Buyukboduk, Institut des Hautes tudes Scientiques (Francia).
- Efran Cruz, Universidad Catlica del Norte (Chile).
- Claudio Cuevas, Univesidade Federal de Pernambuco (Brasil).
- Madalina Deaconu, Institut National de Recherche en Informatique et Automatique (Francia).
- Laura De Marco, University of Chicago (Estados Unidos).
- Bertrand Deroin, Universit Paris-Sud (Francia).
- Alexander Drewitz, Technische Universitt Berlin (Alemania).
- Pierre Duclos, Universit du Sud Toulon-Var (Francia).
- Antoine Ducros, Universite de Nice Sophia Antipolis (Francia).
- Romain Dujardin, Universit Paris Diderot (Francia).
- Yakov Eliashberg, Stanford University (Estados Unidos).
- Xander Faber, Columbia University (Estados Unidos).
- Charles Favre, Universit Paris Diderot (Francia).
- Jorge Garcaa Melin, Universidad de la Laguna (Espaa).
- Francois Germinet, Universit de Cergy-Pontoise (Francia)
- Susan Goldstine, St. Marys College of Maryland (Estados Unidos).
- Georg Grg, Technischen Universitt Wien (Austria).
- Mark Holmes, University of Auckland (Nueva Zelandia).
- Peter Imkeller, Humboldt-Universitt zu Berlin (Alemania)
- Hiroyuki Inou, Kyoto University (Japn).
- Milton Jara, Universit Catholique de Louvain (Blgica).
- Maria Joseph, Iowa State University (Estados Unidos).
- Anna Karczewska, Uniwersytetu Zielonogrski (Polonia).
- Shu Kawaguchi, Kyoto University (Japn).
- Hans Keller, Fachhochschule Zentralschweiz (Suiza).
- Victor Kleptsyn, Universit de Rennes (Francia).
- Wolfgang Kliemann, Iowa State University (Estados Unidos).
- Frdric Klopp, Universit de Paris 13 (Francia).
- Maris Laan, Tartu likool (Estonia).
DE
CHILE
305
- Herbert Lange, Universitt Erlangen-Nrnberg (Alemania).

- Yves Le Jan, Universit Paris-Sud (Francia).
- Antoine Lejay, Universit Nancy e Institut National de Recherche en Informatique et Automatique
(Francia).
- Wen Li, Iowa State University (Estados Unidos).
- Karl-Olof Lindahl, Vxj Universitet (Suecia).
- Nuno Luzia, Universiadade Tecnica de Lisboa (Portugal).
- John Milnor, State University of New York at Stony Brook (Estados Unidos).
- Stanislav Molchanov, University of North Carolina at Charlotte (Estados Unidos).
- Carlos Mora, Universidad de Concepcin (Chile).
- Massiel Orellana, Iowa State University (Estados Unidos).
- Jean Pierre Otal, CNRS y Universit Paul Sabatier (Francia).
- Yan Pautrat, Universit Paris-Sud (Francia).
- Alfredo Poirier, Ponticia Universidad Catlica de Per (Per).
- Daniel Pons, Universidad Andrs Bello (Chile).
- Nicolas Ressayre, Universite de Montpellier (Francia).
- Juan Rivera Letelier, Universidad Catlica del Norte (Chile).
- Pascale Roesch, Universit Paul Sabatier (Francia).
- Wilhelmus Schikhof, Katholieke Universiteit Nijmegen (Pases Bajos).
- Mitsuhiro Shishikura, Kyoto University (Japn).
- Bartolomiej Skorulski, Universidad Catlica del Norte (Chile).
- Siim Sober, Tartu likool (Estonia)
- Toshi Sugiyama, Kyoto University (Japn).
- Alain-Sol Sznitman, Eidgenssische Technische Hochschule Zrich (Suiza).
- Lucien Szpiro, City University of New York (Estados Unidos).
- Etienne Tanre, Institut National de Recherche en Informatique et Automatique (Francia).
- Pierre Tarres, University of Oxford (Reino Unido).
- Rafael Tiedra, Universit de Cergy-Pontoise (Francia).
- Soledad Torres, Universidad de Valparaso, Chile
- Tanh Tran, University of New South Wales (Australia).
- Sebastien Van Bellegem, Universit Catholique de Louvain (Blgica).
Adems, desarrollaron actividades de investigacin y docencia en la Facultad de Matemticas los
siguientes postdoctorados: Ricardo Castro Santis, Ameur Dhahri, ngela Ganz Bustos y Mario Ponce
Acevedo.
4. Cooperacin cientca internacional
Investigadores de la Facultad de Matemticas participaron tambin en numerosos proyectos de
investigacin en el marco de acuerdos de cooperacin internacional:
- On properties of solutions to nonlinear differential equations and systems involving p-Laplace
type operators. Investigadora: Marta Garca-Huidobro.
- Parametric and nonparametric hierarchical Bayesian models: New developments, clustering
algorithms, and applications. Investigador: Fernando Quintana.
306
FACULTAD
DE
MATEMTICAS
- Random media methods and perturbative techniques for interacting particle systems. Investigador:
Alejandro Ramrez.
- Spectral shift function for quantum Hamiltonians. Investigador: Gueorgui Raykov.
- The geometry of Abelian varieties and group actions. Investigadora: Rub Rodrguez.
- Statistical problems in large scale educational testing. Investigador: Ernesto San Martn.
5. Estadas de investigacin, conferencias y comunicaciones de acadmicos
Los acadmicos de la Facultad de Matemticas desarrollaron una importante actividad de
comunicacin-extensin y realizaron estadas de investigacin, conferencias y comunicaciones en las
siguientes universidades:
- Institut Fourier (Francia).
- Rutgers University (Estados Unidos).
- Bowling Green University (Estados Unidos).
- Brunel University (Reino Unido).
- Centre International des Rencontres Mathmatiques, CIRM (Francia).
- Chinese University of Hong Kong (China).
- Eidgenssische Technische Hochschule Zrich (Suiza).
- Froebel College of Education (Irlanda).
- Inacap, sede Osorno (Chile).
- Institut Henri Poincar (Francia).
- Instituto Politcnico Nacional (Mxico).
- Scuola Normale Superiore di Pisa (Italia).
- Penn State University (Estados Unidos).
- Ponticia Universidad Catlica de Valparaso (Chile).
- Technische Universitt Berlin (Alemania).
- Universidad Arturo Prat (Chile).
- Universidad Austral de Chile (Chile).
- Universidad de Antofagasta (Chile).
- Universidad de Buenos Aires (Argentina).
- Universidad de la Frontera (Chile).
- Universidad de la Repblica (Uruguay).
- Universidad de Nueva Len (Mxico).
- Universidad de Paris VII, (Francia).
- Universidade de Sao Paulo (Brasil).
- Uniwersytetu Mikoaja Kopernika w Toruniu (Polonia).
- Universidade Federal de Ro de Janeiro (Brasil).
- Universidad Mayor de San Andrs (Bolivia).
- Universidad Nacional de Educacin a Distancia (Espaa.).
- Universidad Nacional de la Plata (Argentina).
- Universidad Tcnica Federico Santa Mara (Chile).
- Universidade Federal de Pernambuco (Brasil).
- University of Illinois at Chicago (Estados Unidos).
- University of Texas at Austin (Estados Unidos).
DE
CHILE
307
6. Evaluacin de proyectos y referatos

El profesor Reinaldo Arellano es evaluador en varias revistas: Journal of Multivariate Analysis, Journal
of Statistical Planning and Inference, Rebrape (Revista brasileira de probabilidade e estatistica), Metrika,
Technometrics, Revista del Instituto Mexicano de Estadstica, Compute Operational Research, Journal of the
American Statistical Association, Communication in Statistics: Theory and Methods, Statistic Probability and
Letters, Computational Statistics and Data Analysis, Scandinavian Journal of Statistics, Bayesian Analysis
y Journal Filomat. Tambin revisa y evala captulos de libros y volmenes especiales, adems de
proyectos de investigacin en Chile y el extranjero. Asimismo, ha sido evaluador en concursos Fondecyt
y de proyectos internos de la Ponticia Universidad Catlica de Chile, adems de las universidades de
Santiago de Chile, de Valparaso, Catlica de la Santsima Concepcin, Tcnica Federico Santa Mara
y Nacional de Colombia, entre otras.
El profesor Martn Chuaqui es revisor para Zentralblatt Mathematik desde 1999 y ha sido referato para
las revistas Mathematische Nachrichten, Proceedings of the American Mathematics Society, Computational
Methods and Function Theory y Commentarii Mathematici Helvetici.
El profesor Vctor Corts es evaluador de proyectos de investigacin en la Universidad Tcnica Federico
Santa Mara y en la Universidad de Santiago de Chile. Tambin es miembro del comit cientco de
la revista Ciencia de la Universidad Tcnica Federico Santa Mara y de diversos congresos nacionales
y regionales; tambin es miembro del comit editorial de la Revista del Profesor de Matemticas,
presidente del comit organizador del encuentro anual de la Sociedad Matemtica de Chile y consultor
del programa de pasantas del programa Mecesup.
El profesor Guido del Pino es editor correspondiente del Bulletin of the International Association for
Statistical Education y miembro del comit editorial de la Revista Chilena de Estadstica y de otras
revistas latinoamericanas de Estadstica. Es referato del Journal of the American Statistical Association y
de Statistics and Probability Letters. Es integrante del comit directivo del Centro de Medicin UC y del
comit tcnico asesor para la PSU del Consejo de Rectores.
El profesor Claudio Fernndez es miembro del comit editorial de la revista Proyecciones de la
Universidad Catlica del Norte y evaluador de proyectos internos de las universidades de Santiago, de
Chile y de Concepcin.
La profesora Marta Garca-Huidobro es evaluadora para revistas como Nonlinear Analysis, Electronic
Journal of Differential Equations, Journal of Mathematical Analysis and Applications y Journal of Differential
Equations; es tambin reviewer para Mathematical Reviews. Es miembro del Grupo de Estudio de
Matemtica de Fondecyt y editora del Journal of Unequalities and Applications.
El profesor Jan Kiwi ha sido evaluador para Acta Arithmetica, Annals of Mathematics, Ergodic Theory
and Dynamical Systems, Fundamenta Mathematicae y Proyecciones. Adems es revisor de Mathematical
Reviews de la American Mathematical Society (MathSciNet) desde 1998 y miembro del Grupo de
Estudio de Fondecyt desde 2006. Le ha tocado evaluar proyectos Fondecyt y proyectos internos de las
universidades Andrs Bello y de Concepcin.
La profesora Irene Mikenberg fue presidenta del comit asesor para Latinoamrica de la Association
for Symbolic Logic desde enero de 2005 a enero de 2008.
El profesor Wilfredo Palma es revisor para Mathematical Reviews (de la American Mathematical
Society) y evaluador de varias revistas de Estadstica.
El profesor Fernando Quintana es evaluador para las siguientes revistas: Biometrical Journal, Canadian
Journal of Statistics, Computational Statistics and Data Analysis, Psychometrika, Biometrics, Journal of the
American Statistical Association y Applied Statistics. Durante el 2007 fue miembro del directorio de la
International Society for Bayesian Analysis (ISBA) y editor asociado de Bayesian Analysis. Ha evaluado
proyectos Fondecyt y fue miembro del comit de becas de Conicyt. Actualmente es parte del Prize
Committee de ISBA.
El profesor Alejandro Ramrez es editor asociado de la revista Stochastic Processes and their Applications,
308
FACULTAD
DE
MATEMTICAS
adems de referato para las revistas Annales de lIHP Probabilits et Statistiques, Journal of the European
Mathematical Society, Probability Theory and Related Fields, The Annals of Probability, Journal of Statistical
Physics, Stochastic Processes and their Applications, Communications in Mathematical Physics, International
Journal of Mathematics and Mathematical Sciences y Electronic Journal of Probability. Tambin es miembro
del Grupo de Estudio de Matemticas de Fondecyt.
El profesor Rolando Rebolledo es miembro del comit editorial de las revistas Notas, de la Sociedad
de Matemtica de Chile, Sigma, Proyecciones (de la Universidad Catlica del Norte); Communications on
Stochastic Analysis, Innite Dimensional Analysis y Quantum Probability and Related Topics. Adems, es
comentarista de la revista Zentralblatt Mathematik.
La profesora Rub Rodrguez es evaluadora de las revistas Pacic Journal of Mathematics, Complex
Variables and Applications, Proyecciones y Cubo; miembro del comit editorial de la revista Notas, de la
Sociedad de Matemtica de Chile; miembro del comit de postgrado en Matemticas de la Facultad de
Matemticas; coordinadora del comit cientco de la Sociedad de Matemtica de Chile, presidenta
de la Sociedad de Matemtica de Chile (2006-2008); directora del proyecto Mecesup UC0103, y cocoordinadora del captulo de Ciencias Matemticas del proyecto de la Academia de Ciencias y Conicyt
llamado Anlisis y proyecciones de la Ciencia en Chile.
El profesor Ernesto San Martn es miembro de la Internacional Psychometric Society desde 2003.
Adems, es evaluador de las revistas Test, Hacettepe Journal of Mathematics and Statistics y Applied
Psycological Measurement.
7.1. Diplomado en Estadstica con mencin en Mtodos Estadsticos
El Departamento de Estadstica ofreci una nueva versin de este programa de diplomado, que
busca la habilitacin de profesionales para construir modelos estadsticos y realizar anlisis
cuantitativos que apoyen la gestin en sus respectivas instituciones. En el transcurso de este
programa, se espera que los alumnos desarrollen una investigacin aplicada en su lugar de
trabajo.
7.2. XX Olimpadas Nacionales de Matemticas
La Sociedad de Matemtica de Chile, en conjunto con la Facultad de Matemticas de la Ponticia

Universidad Catlica de Chile, ha venido organizando y desarrollando las Olimpadas Nacionales
de Matemtica desde 1989, con el patrocinio y auspicio del Ministerio de Educacin. Su principal
objetivo es detectar jvenes talentos en la disciplina y orientarlos en su formacin y desarrollo de
tal manera de puedan desarrollar sus habilidades y de esta manera aportar al acervo cultural y
cientco del pas. Participan en esta Olimpada los alumnos de enseanza media y de sptimo y
octavo ao bsico.
La prueba nacional de la XX Olimpada se realiz el 23 de agosto de 2008. El campus San Joaqun
fue la sede metropolitana oriente. Durante el desarrollo de la prueba, se dictaron charlas y
conferencias a los profesores acompaantes. Una comisin acadmica conformada en parte por
acadmicos de la Facultad de Matemticas fue la encargada de disear las pruebas y planicar
los entrenamientos de los ganadores, quienes conforman el equipo de Chile en las diferentes
competencias internacionales.
7.3. Entrenamiento de la base chilena de las Olimpadas de Matemticas
Durante 2008, el profesor de la Facultad de Matemticas Mario Ponce estuvo a cargo del
entrenamiento de la Seleccin Chilena de Olimpiadas de Matemticas organizado por Sociedad
de Matemtica de Chile. Esta actividad tuvo como sede la Facultad de Matemticas y participaron
diez jvenes que formaron las selecciones chilenas de las Olimpadas de Matemtica que se
DE
CHILE
309
realizan a nivel internacional. Estas selecciones obtuvieron medallas de oro a nivel sudamericano
y una medalla de palta en la competencia mundial.
7.4. Programa Penta-UC
La Facultad de Matemticas participa activamente en el desarrollo del programa Penta-UC. En

2008 dictaron cursos los profesores Fernando Arenas, Beatriz Flores, Ignacio Inostroza, Pamela
Jara, Mara Isabel Rauld, Wolfgang Rivera y Ernesto San Martn.
TABLA N 1
Ttulos o grados
Campus
Matrcula
Total
37
23
Pregrado
Licenciatura en Matemticas
San Joaqun
60
Postgrado
Magster en Matemticas
3-4
San Joaqun
Magster en Estadstica
San Joaqun
12
11
23
Doctor en Matemticas
San Joaqun
Doctor en Estadstica
San Joaqun
61
39
100
TOTAL
* Alumnos nuevos inscritos en cursos del primer perodo acadmico.
Fuente: Direccin de Docencia de la Facultad de Matemticas.
TABLA N 2
Vacantes
Carreras
Ofrecidas
Ocupadas
Licenciatura en Matemticas
70
60
Magster en Matemticas
15
Magster en Estadstica
20
23
Doctor en Matemticas
15
Doctor en Estadstica
15
Fuente: Direccin de Docencia de la Facultad de Matemticas.
TABLA N 3
N
10,3
Magster
12
20,7
Doctor
40
69,0
0,0
58
100,0%
Becados
TOTAL
Fuente: Decanato de la Facultad de Matemticas.
310
FACULTAD
DE
MATEMTICAS
TABLA N 4
VRAID
Fondecyt
Fondedoc
Otros
20
Creacin Artstica
Estudios
Otros
TOTAL
20
TABLA N 5
ACTIVIDAD
MATERIA
Cursos de extensin, seminarios y jornadas organizados en la facultad
Anlisis estocstico y fsica matemtica.

Tertulias loscas.
Algebra y Geometra.
Anlisis y ecuaciones diferenciales parciales.
Sistemas dinmicos.
Estadstica.
Charlas y conferencias dictadas en la Facultad de Matemticas
- Flujos holomorfos dicrticos en supercies de Stein, Gabriela Fernndez, Instituto Nacional de Matemtica Pura
e Aplicada (Brasil).
- Kicked quantum systems revisited, Olivier Bourget, Ponticia Universidad Catlica de Chile (Chile).
- On the structure of non-Markovian master equations for open, Andrzej Kossakowski, Uniwersytetu Mikoaja
Kopernika w Toruniu (Polonia).
- Rauzy fractal in $R imes C$, Fabien Duran, Universit de Picardie (Francia).
- Equilibrios hidromagnticos en estrellas, Andreas Reisenegger, Ponticia Universidad Catlica de Chile (Chile).
- Un principio de grandes desvos para procesos discontinuos, Katherine Machuca Prez, Ponticia Universidad
Catlica de Valparaso (Chile).
- Sistemas abiertos clsicos: una aproximacin semi-Markoviana, Rolando Rebolledo, Ponticia Universidad
Catlica de Chile (Chile).
- The magnetic quantum calculus (a mini-course), Marius Mantoiu, Universidad de Chile (Chile).
- Hyperbolic dimension for interval maps, Neil Dobbs, Kungliga Tekniska Hgskolan (Suecia).
- Dinmica en los nmeros racionales, Jan Kiwi, Ponticia Universidad Catlica de Chile (Chile).
- Higher-order symplectic numerical methods for PDEs, John Carter, Seattle University, (Estados Unidos).
- Conjetura de Markus-Yamabe para campos vectoriales polinomiales en $R3$, lvaro Castaeda, Universidad de
Santiago de Chile.
- Ecuaciones de orden fraccionario en espacios de Banach, Humberto Prado, Universidad de Santiago de Chile
(Chile).
- On the dynamics of holomorphic endomorphisms of CP(2), Christophe Dupont, Universit Paris Sud (Francia).
- An introduction to the dynamics of holomorphic endomorphisms of the projective plane $mathbb{C}mathbb{P}(
2)$, Christophe Dupont, Universit Paris Sud (Francia).
- Scattering theory using non-Hermitian Hamiltonians, Miloslav Znojil, Akademie ved Cesk Republiky (Repblica
Checa).
- Centred numerical schemes for hyperbolic equations in conservation form, Eleuterio Toro, Universit di Trento
(Italia).
- Limit points in spaces of group orderings, Adam Clay, University of British Columbia (Canad).
- Relacin entre la variedad nula de la transformada de Fourier de la funcin caracterstica de un dominio y los
autovalores del la autovalores del Laplaciano, Rafael Benguria, Ponticia Universidad Catlica de Chile (Chile).
DE
CHILE
311
- Complementariedad y lmite cuntico, Carlos Saavedra, Universidad de Concepcin (Chile).

- Non existence of Eigensolutions for beams and plates, Claudio Fernndez, Ponticia Universidad Catlica de
Chile (Chile).
- Joint modeling of longitudinal and survival data using mixtures of polyatrees, Wesley Johnson, University of
California-Irvine (Estados Unidos).
- Numerical integral scattering (Dispersin numrica de ondas por integrales), Francisco-Javier Sayas, University
of Minnesota (Estados Unidos).
- Realization of a choquet simplex as the set of invariant probability measures of a postcritical set, Mara Isabel
Cortez, Universidad de Santiago de Chile (Chile).
- A quick view of generating vectors, Mariela Carvacho, Universidad de Chile (Chile).
- Probabilidad cuntica y una teora realista de la medida, Ricardo Castro Santis, Ponticia Universidad Catlica de
Chile (Chile).
- Curvas, supercies y nudos, Martn Chuaqui, Ponticia Universidad Catlica de Chile (Chile).
- Lyapunov spectra for multimodal maps, Mike Todd, Universidade do Porto (Portugal).
- Time delay for dispersive quantum Hamiltonians, Rafael Tiedra de Aldecoa, Universit de Cergy-Pontoise
(France).
- Hay un marco matemtico-fsico para la causalidad en las ciencias biolgicas?, Toms Prez Acle, Ponticia
Universidad Catlica de Chile (Chile).
- Algebraic structures derived from minimal models, Yal Frgier, Universit du Luxembourg (Luxemburgo).
- Clases homoclinicas con interior no vacio, Martn Sambarino, Universidad de la Repblica (Uruguay).
- New results about exact simulations of one dimensional diffusion, tienne Tanr, Institut National de Recherche
en Informatique et en Automatique Sophia Antipolis (Francia).
- Lgicas no-clsicas, Renato Lewin, Ponticia Universidad Catlica de Chile (Chile).
- Eigenvalue asymptotics in a twisted waveguide, Georgi Raikov, Ponticia Universidad Catlica de Chile (Chile).
- Sedimentacin de suspensiones: Investigacin en ingeniera matemtica, Raimund Brger, Universidad de
Concepcin (Chile).
- Lambert W random variables A family of generalized skewed distributions, Georg M. Grg, Ponticia Universidad
- Free smooth $Z^p$-actions on the three torus dimensional, Richard Urza, Universidad Catlica del Norte
(Chile).
- Localization for some random quantum graphs, Frdric Klopp, Universit de Paris 13 (Francia).
- Introduction to symplectic topology: problems, methods and applications, Parte I e Introduction to symplectic
topology: problems, methods and applications, Parte II, Yakov Eliashberg, Stanford University (Estados Unidos).
- Flexible and rigid mathematics, Yakov Eliashberg, Stanford University (Estados Unidos).
Stanford University (Estados Unidos).
- Geometra de Arakelov y curvas modulares, Ricardo Menares, Universit Paris Sud (Francia).
- Ecuacin de Monte Vigese: descripcin de la evolucin de la vegetacin, Hisao Fujita Yashima, Universit di
Torino (Italia).
- Generating simplicial complexes, Daniel Pons, Universidad Andrs Bello (Chile).
- Inmersiones isomtricas, Rodrigo Vargas, Ponticia Universidad Catlica de Chile (Chile).
- A new approach for the piecewise exponential model, Rosangela Loschi, Universidade Federal de Minas Gerais
(Brasil).
- Hausdorff dimension of Sierpinski sponges, Nuno Luzia, Instituto Superior Tcnico (Portugal).
- Sobre el agrupamiento de datos con el modelo de Potts y el mtodo de K-centroides con ncleo, Alejandro
Murua, Universit de Montreal (Canad).
- En la bsqueda de un punto jo para seudo-contractivos, Claudio H. Morales, University of Alabama (Estados
Unidos).
- The transnite Hausdorff dimension, Mariusz Urbanski, University of North Texas (Estados Unidos).
- Tertulias loscas: Causalidad en cosmologa fsica contempornea, Norman Cruz, Universidad de Santiago de
Chile (Chile).
- La entropa para acciones de grupos en el circulo, Eduardo Jorquera, Universidad de Chile (Chile).
- Tertulias loscas: Inferencia estadstica y causalidad. Alcance y limitaciones de la teora de Pearl, Ernesto San
Martn, Ponticia Universidad Catlica de Chile (Chile).
- Tertulias loscas: Tiempo y causalidad, Wolfgang Klienmann, Ponticia Universidad Catlica de Chile (Chile).
- $u$-medidas con exponentes de Lyapunov centrales positivos, Carlos Vsquez, Ponticia Universidad Catlica
de Valparaso (Chile).
- Tertulias loscas: Causalidad y termodinmica. Los aportes de Boltzmann y Gibbs, Guillermo Caldern,
Universidad de Santiago de Chile (Chile).
312
FACULTAD
DE
MATEMTICAS
- Euler systems and their Tamagawa defect, Kazim Buyukboduk, Institut des Hautes tudes Scientiques
(Francia).
- Statistical stability in partially hyperbolic dynamics, Martn Andersson, Ponticia Universidade Catlica do Rio de
Janeiro (Brasil).
- Formalismo termodinmico para aplicaciones trascendentales, desde un punto de vista de dinmica simblica,
Irene Inoquio, Universidad Catlica del Norte (Chile).
- Multiplicative Dirac structures and lie theory, Cristian Ortiz, Instituto Nacional de Matemtica Pura e Aplicada
(Brasil).
- La funcin parte principal asociada a perturbaciones polinomiales de un campo de vectores hamiltoniano, Marco
Uribe, Universidad Catlica de la Santsima Concepcin (Chile).
- Study of the genetic components of essential hypertension in Estonia, Maris Laan, Tartu likool (Estonia).
- Some inverse problems in econometrics, Sbastien van Bellegem, Universit Catholique de Louvain (Blgica).
- Different mixing notions for $mathbb{Z}^d$ subshifts and their, Michael Schraudner, Universidad de Chile
(Chile).
- Tertulias loscas: Procesos y pseudoprocesos en teoras sicalistas de causalidad, Luis Pavez, Universidad de
Santiago de Chile (Chile).
- Dinmica simblica de aplicaciones caticas acopladas, Pierre Guiraud, Universidad de Valparaso (Chile).
- Conjuntos de Julia algebraicos y dominios de Fatou errantes, Eugenio Trucco, Universidad de Chile (Chile).
- Estimation of long-term parameters in time series, Wen Li, Iowa State University (Estados Unidos).
- Multifractal analysis for the backward continued fraction map, Godofredo Iommi, Ponticia Universidad Catlica
de Chile (Chile).
- Automorsmos de curvas hiperelpticas, Claudia Bahamondes, Ponticia Universidad Catlica de Chile (Chile).
- Cdigos lineales II, Milton Espinoza, Universidad de Chile (Chile).
- Invariant continua for bered germs, Mario Ponce, Ponticia Universidad Catlica de Chile (Chile).
- On the current in continuous systems with an adiabatically switched-on electrical bias, Pierre Duclos, Centre de
Physique Thorique Marseille (Francia).
- Geometra de conjuntos aleatorios, Bartlomiej Skorulski, Universidad Catlica del Norte (Chile).
- Descomposicin de variedades abelianas con accin de grupo, Mariela Carvacho, Universidad de Chile (Chile).
- Sobre una formula de Chevalley-Weil y jacobianos reducibles, ngel Carocca, Ponticia Universidad Catlica de
Chile (Chile).
- Fsica y modelamiento de la propagacin del oleaje hacia la costa, Rodrigo Cienfuegos, Ponticia Universidad
- Translations numbers for maps of the real with pattern- equivariant displacement, Jos Aliste, Universidad de
Chile (Chile).
- Self-similar expanding solutions for the planar network ow (joint work with Rafe Mazzeo), Mariel Sez, Ponticia
Universidad Catlica de Chile (Chile).
- Temas y problemas de investigacin en el Departamento de Matemtica Interdisciplinaria del Instituto de
Ciberntica, Matemtica y Fsica, Rolando Biscay, Instituto de Ciberntica, Matemtica y Fsica (Cuba).
- Bifurcacin of Lorenz maps and Lorenz like ows: The bifurcation diagram and the variation of the entropy for the
contracting case, Rafael Labarca. Universidad de Santiago de Chile (Chile).
- Caputo fractional multivariate opial type inequalities on spherical shells, George A. Anastassiou, University of
Memphis (Estados Unidos).
- Analytic conjugacy of polynomial-like mapping and semiconjugate polynomials, Hiroyuki Inou, Kyoto University
(Japn).
- Tertulias loscas: Causalidad y contrafactualidad, Michel Mouchart, Universit Catholique de Louvain
(Blgica).
- Comentarios sobre la energa de Ginzburg-Laudau y modelos relacionados, Alberto Montero, University of Akron
(Estados Unidos).
Conferencias y comunicaciones fuera de la Facultad de Matemticas
- Critical points of the sojourn time and some non linear differential ecuations, profesora Mara Anglica
Astaburuaga; Sobre el problema Inversote Galois, profesor ngel Carocca; Mtodos asintticos y aplicaciones,
profesor Claudio Fernndez.; On a class of semi-Markov quantum Dynamics, profesor Rolando Rebolledo, y
Avances recientes en Geometra Compleja, profesora Rub Rodrguez. XVIII Congreso de Matemtica Capricornio
(COMCA) Universidad Arturo Prat. Iquique, Chile.
- Large derivations of the front in a X + Y = 2X model, profesor Alejandro Ramrez. XII Escola Brasileira de
Probabilidade. Ouro Preta, Brasil.
- Buenas practicas en la enseanza de la Estadstica, profesor Carlos Araujo, y A local inuence based diagnostic
approach to a speed IRT model, profesor Guido del Pino. Congreso Latinoamericano de Sociedades de Estadstica.
Facultad de Ciencias Econmicas y de Administracin. Montevideo, Uruguay.
DE
CHILE
313
- Mtodos bayesianos de conglomerados dependientes de covariables, profesor Fernando Quintana. Joint

Statistical Meeting 2008. Denver, Estados Unidos.
- Anlisis de similaridad y sus aplicaciones en construccin bayesiana de conglomerados, profesor Fernando
Quintana. Congress of the Classication Society of North America. Saint Louis, Estados Unidos.
- La formula de Bowen: Teora de la dimensin y formalismo termodinmico, profesor Godofredo Iommi. VII
Escuela de Sistemas Dinmicos. Ponticia Universidad Catlica de Valparaso. Valparaso, Chile.
- Multifractal analysis for the backward continued fraction map, profesor Godofredo Iommi. Center for Dynamics
and Geometry Seminar, Penn State University. College Park, Estados Unidos.
- Resonances and SSF singularities for magnetic Schrodinger operators, profesor Gueorgui Raykov. Second
Symposium on Scatteringand Spectral Theory. Universidade Federal de Pernambuco. Recife, Brasil.
- Spectral and scattering theory of quantum magnetic Hamiltonians, profesor Gueorgui Raykov. Centre International
des Rencontres Mathmatiques. Marsella, Francia.
- Iteration of rational maps for a richer harvest, plow on different elds, profesor Jan Kiwi. Congreso Math-AmSud.
Lima, Per.
- Large derivations of the front in a X + Y = 2X reaction, profesor Martn Chuaqui. Technische Universitt Berlin.
Berln, Alemania.
- Concentrationg along geodesias for supercritical problems, profesora Mnica Musso. Scuola Normale Superiore
di Pisa. Cortona, Italia.
- Concentration phenomena in elliptic problems, profesora Mnica Musso. Chinese University of Hong Kong.
Hong Kong, China.
- Perez-Marco invariant for FHD, profesor Mario Ponce. Workshop on Dynamical System. Universidad de la
Repblica. Montevideo, Uruguay.
- Soluciones autosimilares salientes para el ujo de grafos, profesora Mariel Saez. Jornada de Matemtica de la
Zona Sur. Universidad Austral de Chile. Valdivia, Chile.
- A probabilistic approach to Non-Markovian open systems, profesor Rolando Rebolledo. Uniwersytetu Mikoaja
Kopernika w Toruniu. Torun, Polonia.
- Desafos tecnolgicos de las energas renovables, profesor Rolando Rebolledo. Inauguracin del Ao Acadmico
de Inacap sede Osorno. Osorno, Chile.
- Geometra compleja: lo bsico y lo actual, profesora Rub Rodrguez. Conferencia inaugural de la Semana de
Matemticas de la Ponticia Universidad Catlica de Valparaso. Valparaso, Chile.
- Control theory: The mathematics of high tech engineering, profesor Wolfgang Kliemann. Semana de Matemtica
de la Universidad Mayor de San Andrs. La Paz, Bolivia.
- Octavo Congreso Latinoamericano de Sociedades de Estadstica (Clatse), profesores Ana Araneda, Reinaldo
Arellano y Wilfredo Palma. Facultad de Ciencias Econmicas y de Administracin. Montevideo, Uruguay.
- VI Escuela de Invierno de Anlisis Estocstico y Aplicaciones, profesora Mara Anglica Astaburuaga. Ponticia
Universidad Catlica de Valparaso. Valparaso, Chile.
- IV Workshop on Applied Mathematics, profesores Mara Anglica Astaburuaga y Claudio Fernndez. Universidad
de Antofagasta. Antofagasta, Chile.
- The Trienal Ahlfors-BErs Colloquium, profesor ngel Carocca. Rutgers University. Newark, Estados Unidos.
- Reunin Latinoamericana de Matemtica Educativa (Relme), profesor Gonzalo Riera. Instituto Politcnico Nacional.
Ciudad de Mxico, Mxico.
- International Congress on Mathematical Education (Icme), profesor Gonzalo Riera. Universidad de Nueva Len.
Monterrey, Mxico.
- Seminario de Anlisis no arquimediano, profesora Herminia Ochsenius. Universidad de la Frontera. Temuco,
Chile.
- Autour de la dynamique non-archimedienne, profesor Jan Kiwi. Centre International des Rencontres Mathmatiques
Marsella, Francia.
- Congress in the memory of Adrien Douady, profesores Jan Kiwi, y Mario Ponce. Institut Henri Poincar. Pars,
Francia.
- Seminario de Geometra y topologa, profesor Jan Kiwi. University of Illinois at Chicago. Chicago, Estados Unidos.
- Symposium on Analysis of geometric evolution Equation. University of Texas at Austin, Austin, USA.
- Encuentro de Estadstica Bayesiana Brasilera (X EBEB), profesor Reinaldo Arellano. Universidade de Sao Paulo,
Brasil.
- XVIII Congreso de Matemtica Capricornio (Comca), profesores Reinaldo Arellano y profesor Vctor Corts.
Universidad Arturo Prat. Iquique, Chile.
- VI Encuentro de Geometra Compleja y Sistemas Dinmicos, profesora Rub Rodrguez. Universidad Tcnica
Federico Santa Mara. Valparaso, Chile.
314
FACULTAD
DE
MATEMTICAS
Estadas de investigacin y visitas acadmicas
Estada de investigacin, profesor Reinaldo Arellano. Bowling Green University, Estados Unidos.
Estada de investigacin, profesor Reinaldo Arellano. Universidade de Sao Paulo, Brasil.
Estada de investigacin, profesor Olivier Bourget. Institut Fourier, Francia.
Estada de investigacin, profesora Mara del Carmen Cortzar. Universidad de Buenos Aires, Argentina.
Estada de investigacin profesora Mara del Carmen Cortzar. Universidade Federal de Rio de Janeiro. Ro de
Janeiro, Brasil.
Estada de investigacin, profesor Norbert Heuer. Brunel University, Reino Unido.
Estada de investigacin, profesor Renato Lewin. Universidad Nacional de la Plata, Argentina.
Estada de investigacin, profesora Herminia Ochsenius. Universidad de la Frontera, Chile.
Estada de investigacin, profesor Alejandro Ramrez. Universidad de Paris VII, Pars, Francia.
Estada de investigacin, profesor Alejandro Ramrez. Eidgenssische Technische Hochschule Zrich, Suiza.
Estada de investigacin, profesor Rolando Rebolledo. Uniwersytetu Mikoaja Kopernika w Toruniu, Polonia.
Estada de investigacin, profesor Gonzalo Riera. Universidad Nacional de Educacin a Distancia, Espaa.
Estada de investigacin, profesora Mara Gloria Schwarze. Froebel College of Education, Irlanda.
TABLA N 6
LISTADO DE PUBLICACIONES PERIDICAS, AO 2008
- Arellano-Valle, R.B. y Genton M.G. (2008). On the exact distribution of linear combinations of order statistics from
dependent random variables. Journal of Multivariate Analysis, 99(5), 1013.
- Arellano-Valle, R.B. y Azzalini, A. (2008). The centred parametrization for the multivariate skew-normal distribution.
Journal of Multivariate Analysis, 99(7), 1362-1382.
- Arellano-Valle, R.B. y Genton, M.G. On the exact distribution of the maximum of absolutely continuous dependent
random variables. Statistics & Probability Letters, 78(1), 27-35.
- Astaburuaga, M.A.; Bourget, O.; Corts, V.H., y Fernndez, C. (2008). Absence of point spectrum for unitary
operators. Journal of Differential Equations, 244(2), 229-241.
- Astaburuaga, M.A.; Briet, P.; Bruneau, V.; Fernndez, C., y Raikov, G. (2008). Dynamical resonances and SSF
singularities for a magnetic Schrdinger operator. Serdica Mathematical Journal, 34(1), 179-218.
- Barreira, L. y Iommi, G. (2008). Partial quotients of continued fractions and $ eta$-expansions. Nonlinearity. 21(10),
2211-2219.
- Bogoya, M.; Ferreira, R; Rossi, J. D. (2008). A nonlocal nonlinear diffusion equation with blowing up boundary
conditions. Journal of Mathematical Analysis and Applications, 337 (2), 1284-1294.
- Briet, P.; Raikov, G., y Soccorsi, E. (2008). Spectral properties of a magnetic quantum Hamiltonian on a strip.
Asymptotic Analysis, 58(3), 127-155.
- Carocca, .; Gonzlez-Aguilera, V.; Hidalgo, R.A., y Rodrguez, R.E. (2008). Generalized Humbert curves. Israel
Journal of Mathematics, 164, 165-192.
- Chuaqui, M.; Duren, P., y Osgood, B. (2008). Schwarzian derivatives and uniform local univalence. Computational
Methods and Function Theory, 8(1/2), 21-34.
- Chuaqui, M. y Stowe, D. (2008). Valence and oscillation of functions in the unit disk. Annales Academiae Scientiarum
Fennicae ; 33(2), 561-584.
- Clapp, M.; Muoz, C., y Musso, M. (2008). Singular limits for the bi-Laplacian operator with exponential nonlinearity
in R-4. Annales de lInstitut Henri Poincar-Analyse Non Lineaire, 25(5), 1015-1041.
- Cortzar, C.; Elgueta, M.; Rossi, J.D., y Wolanski, N. (2008). How to approximate the heat equation with Neumann
boundary conditions by nonlocal diffusion problems. Archive for Rational Mechanics and Analysis, 187(1), 137-156.
- Dvila, J.; Del Pino, M.; Musso, M., y Wei, J. (2008). Fast and slow decay solutions for supercritical elliptic problems
in exterior domains. Calculus of Variations and Partial Differential Equations, 32(4), 453-480.
- De la Cruz-Mesia, R.; Quintana, F.A., y Marshall, G. (2008). Model-based clustering for longitudinal data.
Computational Statistics & Data Analysis, 52(3), 1441-1457.
- Fagnola, F. y Rebolledo, R. (2008). Algebraic conditions for convergence of a quantum Markov semigroup to a
steady state. Innite Dimensional Analysis, Quantum Probability and Related Topics, 11(3), 467-474.
- Garca-Huidobro, M., y Henao, D. (2008). On the uniqueness of positive solutions of a quasilinear equation
containing a weighted $p$-Laplacian, the superlinear case. Communications in Contemporary Mathematics, 10(3),
405-432.
DE
CHILE
315
- Garca-Huidobro, M. y Yarur, C.S. (2008). Behavior of positive unbounded solutions for a class of nonhomogeneous
$p$-Laplacian like equations. Nonlinear Analysis, 69(1), 349-362.
- Hernndez, S. y Luca, F. (2008). On a conjecture of Broughan. Proceedings of the American Mathematical Society,
136(2), 403-407.
- Hirsh, E. y Lewin, R. (2008). Algebraization of logics dened by literal-paraconsistent or literal-paracomplete
matrices. Mathematical Logic Quarterly, 54(2), 153-166.
- Jara, M.; Moreno, G., y Ramrez, A.F. (2008). Front propagation in an exclusion one-dimensional reactive dynamics.
Markov Processes and Related Fields, 14(2), 185-206.
- Keller, H. y Ochsenius, H. (2008). Self-adjoint operators on inner product spaces over elds of power series.
Mathematica Slovaca, 58(4), 455-482.
- Keller, H. y Ochsenius, H. (2008). The orthogonal group of a Form Hilbert space. Bulletin of the Belgian Mathematical
Society-Simon Stevin, 14(5), 937-946.
- Loschi, R.H.; Cruz, F.R.B.; Takahashi, R.H.C.; Iglesias, P.; Arellano-Valle, R., y Smith, J. (2008). A note on Bayesian
identication of families of skew-normal distribution. Computers & Operations Research, 35(1), 156-170.
- Mora, C.M. y Rebolledo, R. (2008). Basic properties of nonlinear stochastic Schrdinger equations driven by
Brownian motions. Annals of Applied Probability, 18(2), 591-619.
- Mueller, P. y Quintana, F.A. (2008). Nonparametric Bayesian methods. Statistical Modelling , 8(1), 1-2.
- Musso, M. y Pistoia, A. (2008). Sign changing solutions to a Bahri-Corons problem in pierced domains. Discrete
and Continuous Dynamic Systems, 21(1), 295-306.
- Navarrete, C.; Quintana, F.A. y Mueller, P. (2008). Some issues in nonparametric Bayesian modelling using species
sampling models. Statistical Modelling , 8(8), 3-21.
- Newton, M.A.; Quintana, F.A.; Den Boon, J.A.; Sengupta, S., y Ahlquist, P. (2008). Random-set methods identify
distinct aspects of the enrichment signal in gene-set analysis. Annals of Applied Statistics, 1(1), 85-106.
- Palma, W.; Bondon, P., y Tapia, J. (2008). Assessing inuence in Gaussian long-memory models. Computational
Statistics & Data Analysis, 52(9), 4487-4501.
- Quintana, F.A,; Muller, P; Rosner, G.L., y Relling, M,V. (2008). A semiparametric Bayesian model for repeatedly
repeated binary outcomes. Journal of The Royal Statistical Society Series C-Applied, 57, 419-431.
- Riera, G.; Carrasco, H., y Preiss, R. (2008). The Schwarz-Christoffel conformal mapping for polygons with innitely
many sides. International Journal of Mathematics and Mathematical Sciences, ID 350326, 20 pp.
FACULTAD DE
Medicina
FACULTAD DE MEDICINA
La misin de la Facultad de Medicina es la de formar profesionales de excelencia, respetuosos de la
dignidad de las personas, y de una moral basada en los principios cristianos, como servicio a Chile y a
la Iglesia. Tal como lo sealaron los fundadores de la Escuela de Medicina, sta debe formar mdicos
de ciencia y de conciencia. En el caso de la Escuela de Enfermera, su sello consiste en una slida base
en tica y en el rea de gestin del cuidado, lo que se expresa en egresados con una fuerte vocacin
de servicio, capaces de brindar un cuidado humanizado y comprometidos con una gestin del cuidado
segura y ecaz.
El objetivo de la Facultad de Medicina es la creacin de conocimiento, la formacin de alumnos de pre
y postgrado en el cuidado de los pacientes con un nivel de excelencia internacional y de acuerdo con la
misin evangelizadora de la Iglesia, inspirados en la visin del proyecto de desarrollo de la Ponticia
Entre enero y junio de 2008, el decano fue el doctor Gonzalo Grebe, cuyo comit directivo estuvo
conformado por Fernando Martnez como vicedecano de Asuntos Econmicos y Administrativos, el doctor
Jorge Dagnino como vicedecano Acadmico, el doctor Luis Castillo como director de reas Docentes
Asistenciales y el doctor Ignacio Snchez como director de la Escuela de Medicina. El comit de la escuela
de Medicina estuvo integrado por los doctores Jorge Jalil como director de Postgrado, Rodrigo Moreno
como director de Pregrado, Marco Arrese como director de Investigacin, Paulina Baquedano como
directora de Extensin, Julio Pertuz como director del Centro de Educacin Mdica y Carlos Reyes como
subdirector docente del Hospital Stero del Ro. Durante este mismo perodo, la Escuela de Enfermera
estuvo liderada por Paz Soto, y su comit de escuela estuvo conformado por las profesoras strid Ourcilln
como directora de Postgrado, Mara Isabel Catoni como directora de Pregrado, Lilian Ferrer como directora
de Investigacin y Mnica Muoz como directora de Extensin.
En la votacin efectuada el 12 de junio de 2008, result elegido como nuevo decano de la Facultad de
Medicina el doctor Ignacio Snchez, cuyo nombramiento consta en el Decreto de Rectora N126/2008 y
que lo faculta para ejercer su cargo durante un perodo de cuatro aos, a partir del 30 de junio del mismo
ao. Con posterioridad se design el comit directivo de la Facultad de Medicina, el que qued integrado
por el doctor Nicols Velasco, vicedecano; Fernando Martnez, vicedecano de Asuntos Econmicos y
Administrativos; la doctora Patricia Garca, directora de la Escuela de Medicina; el doctor Luis Ibez,
director de reas Docentes Asistenciales; el doctor lvaro Tllez, director de reas Ambulatorias, y el doctor
Carlos Prez como director del Hospital Clnico. Ms adelante. Peter Ihl asumi el cargo de vicedecano de
Asuntos Econmicos y Administrativos en forma interina. El comit de escuela de Medicina, presidido por
la directora de la Escuela de Medicina, qued integrado tambin por los doctores Julio Pertuz, director
de Pregrado; Jaime Godoy, director de Postgrado; Attilio Rigotti, director de Investigacin; Mara Anglica
Ibez, directora de Extensin; Carlos Reyes, subdirector docente del Hospital Stero del Ro y Rodrigo
Moreno, director del Centro de Educacin Mdica. En la Escuela de Enfermera, el comit de escuela,
presidido por su directora, la profesora Paz Soto, qued integrado por Mara Isabel Catoni, directora de
Pregrado; Mara Cecilia Arechabala, directora de Postgrado; Lilian Ferrer, directora de Investigacin, y
Mnica Muoz, directora de Extensin.
Al 31 de diciembre de 2008, la Facultad de Medicina contaba con un cuerpo de ms de 710 docentes (650
de Medicina y 60 de Enfermera, aproximadamente el 50 por ciento de ellos en categora ordinaria), los que
en su gran mayora han tenido formacin en su especialidad en centros mdicos de Norteamrica o Europa.
Adicionalmente, tiene acceso a fondos concursables, tanto pblicos como privados, para el mejoramiento
de la calidad de la enseanza y nanciamiento de diversas lneas de investigacin y de desarrollo de
modelos de atencin en salud. La Escuela de Medicina se somete continuamente a la evaluacin externa:
en el curso de los diez ltimos aos, se ha sometido voluntariamente a dos procesos de acreditacin, con
resultados positivos y con la adquisicin de nuevas ideas para mejorar, las que han sido consideradas en
los planes de desarrollo. Asimismo, la Escuela de Enfermera ha sido acreditada a nivel nacional.
318
FACULTAD
DE
MEDICINA
Algunas fortalezas de la Facultad de Medicina son las siguientes: la totalidad de los acadmicos de la Escuela
de Medicina posee estudios de postgrado y la mayora de los profesores en categora ordinaria cuenta con
formacin en el extranjero; la Escuela de Enfermera cuenta con un 12,5 por ciento de acadmicos con
el grado de doctor, un 65,6 por ciento con el grado de magster y el resto se encuentra en formacin de
postgrado (21,9 por ciento); los mejores alumnos de pre y postgrado postulan a formarse en esta facultad;
se cuenta con una red de salud propia, lo cual permite realizar en forma segura e independiente su labor
docente asistencial; la Red de Salud UC est a la vanguardia cientco-tecnolgica del pas; hay presencia
de reas de desarrollo clnico de gran potencialidad, adems de lneas de investigacin de liderazgo
nacional. La Facultad tambin presenta debilidades que es necesario reconocer, por ejemplo: la potencial
competencia derivada de la reciente creacin de escuelas de medicina y enfermera en las universidades
privadas; la potencial inestabilidad de los convenios con campos clnicos del sistema pblico de salud,
dependiente de eventuales cambios en las polticas gubernamentales para los convenios de uso de estos;
y el dcit de enfermeras que afecta a todos los sistemas de salud del mundo. La Escuela de Medicina
cuenta, actualmente, con un nmero excesivo de departamentos y de miembros al interior de ellos, lo
que diculta la informacin, consulta y gestin acadmica, y hace difcil el control del cumplimiento por
parte de los departamentos y acadmicos de las polticas acordadas por el consejo de facultad; ha habido
renuncias de docentes atrados por nuevas empresas privadas de salud y nuevas escuelas de medicina y
enfermera; hay escasa formacin en gestin o administracin acadmica de los profesores con cargos de
direccin o jefaturas; hay poca estructuracin y coordinacin en los roles, funciones y en el desarrollo de
herramientas de evaluacin en el rea administrativa de la Escuela de Medicina y la Red de Salud; existe un
desarrollo slo incipiente de la carrera de Odontologa; se carece de un sistema integral de seguimiento de
los egresados, lo que impide una mejor sintona de los programas de estudio con las realidades laborales;
hay una creciente dispersin geogrca de los campos clnicos de la facultad, con el consiguiente aumento
de los desplazamientos de los docentes y de los alumnos, y existe una baja correlacin entre el desarrollo
de la investigacin y el incremento en el nmero de acadmicos. Adems, la dependencia econmica del
resultado de la Red de Salud es percibida por los acadmicos de la Escuela de Medicina como una fuerte
presin por la generacin de ingresos por venta de servicios clnicos.
No obstante las debilidades planteadas, se aprecian oportunidades de mejoramiento. Son las siguientes:
- Denir claramente las diferentes vas de desarrollo docente, asistencia y de investigacin al interior de
la Facultad de Medicina.
- Estudiar la creacin de nuevas divisiones que renan departamentos anes, con el objeto de facilitar la
gestin, supervisin y control de las actividades por la direccin de la Escuela de Medicina.
- Mantener un proceso de mejoramiento continuo de las pautas de evaluacin referidas al reconocimiento
a las labores de docencia tutorial, a los cursos transversales tanto de pregrado como postgrado y a los
cursos del diplomado en docencia.
- Proteger adecuadamente el tiempo de los docentes que se dedican a esas actividades.
- Mejorar los recursos para atraer y mantener investigadores profesionales que aumenten y estimulen la
produccin cientca de la escuela.
- Proteger el tiempo que los acadmicos destinen a investigacin efectiva.
- Reclutar como acadmicos a egresados del doctorado en Ciencias Mdica, para que colaboren en la
creacin de una nueva generacin de conocimiento para los departamentos.
- Continuar estimulando el estudio, enseanza e investigacin en materias transversales (educacin
mdica, biotica, humanizacin de la medicina) en los centros, programas y proyectos creados para este
efecto, y en temas anes en el seno de los departamentos.
- Extender la enseanza de estas disciplinas a los becados y acadmicos jvenes, a travs de cursos y
exigencias denidas para este efecto.
- Denir con mayor detalle el perl de los acadmicos que busca la facultad e incorporar un proceso
formal de seleccin e incorporacin abierto de nuevos acadmicos.
DE
CHILE
319
- Incluir dentro de sus labores, el diferenciar y transparentar la carrera acadmica ordinaria de la carrera
asociada y estipular los distintos caminos para ascender dentro de cada una de ellas.
- Mejorar, actualizar e incentivar los reglamentos sobre prctica privada e introduccin del sistema de
fondos comunes como una prctica en todos los departamentos.
- Desarrollar o implementar un sistema de consejera para acompaar a acadmicos jvenes en el proceso
de evaluacin y calicacin
- Establecer los prerrequisitos, competencias y cursos de capacitacin requeridos para acceder a diferentes
actividades o cargos docentes.
- Desarrollar la investigacin en docencia y la incorporacin de elementos relacionados con innovacin
en educacin mdica en los procesos de evaluacin y promocin.
- Participar en el desarrollo del Programa de Bachillerato en Ciencias de la Salud, validar el perl del
egresado, continuar con proyectos en habilidades comunicacionales escritas en espaol e ingls, y
fortalecer el desarrollo de metodologas pedaggicas: prctica basada en evidencia (PBE) y didctica de
simulacin; consolidar el apoyo al desarrollo del proyecto educativo de Enfermera a travs de la Ocina
de Educacin en Enfermera (OEE).
- Desarrollar, en la Escuela de Enfermera, programas de magsteres profesionales, proyectos de educacin
continua, diplomados, especializaciones y magster.
- Aumentar el desarrollo de la investigacin y el doctorado en Enfermera, mediante mejoras en la
efectividad en la presentacin de proyectos de investigacin a concursos externos, la indexacin de la
revista Horizonte de Enfermera en base de datos Scielo y el aumento del nmero de publicaciones de los
acadmicos
- Mejorar los vnculos de la Escuela de Enfermera, tanto con la sociedad mediante el desarrollo de la
extensin como su presencia internacional, potenciando la venta de servicios en el rea de extensin
- Dar nfasis a la internacionalizacin de la Escuela de Enfermera, incrementando los vnculos y el
intercambio con el mundo universitario internacional.
1. Gestin institucional
1.1. Proyecto educativo
La Ponticia Universidad Catlica de Chile desea que sus programas de estudio reejen elmente
los principios y valores que la inspiran y sean decididamente innovadores y exibles. Este
proyecto requiere, asimismo, contar con un cuerpo acadmico de excelencia y alto compromiso
con su misin, disponer de una infraestructura adecuada, incorporar constantemente nuevas
metodologas de enseanza-aprendizaje activas y estimular el intercambio internacional. A ello se
suma la preocupacin por la calidad de la vida universitaria y el bienestar fsico y psicolgico de
toda su comunidad y contar con un excelente clima laboral, son tambin tareas esenciales para
una realizacin plena del proyecto educativo. Para el logro de esas metas, y de acuerdo con el Plan
de Desarrollo de la Universidad, se propuso un plan que contempla acciones prioritarias en los
siguientes mbitos: la admisin, la formacin, los mtodos docentes y los planes de estudio.
En admisin, es prioritario mantener y, en lo posible, aumentar la calidad personal y acadmica
de los estudiantes que ingresan a la Facultad de Medicina. Este proceso debe estar en consonancia
con la misin de la UC, de las escuelas de Medicina y de Enfermera, y el perl del estudiante
y del egresado UC. Es necesario construir el perl del egresado y las competencias por niveles
de formacin. Se debe tambin validar el perl de egreso en relacin con las competencias
transversales declaradas. En el rea de la formacin, el propsito es dar especial importancia
a iniciativas que acompaen a los alumnos hasta su egreso y propiciar en ellos una formacin
valrica, cultural y con vocacin de servicio. Respecto de los mtodos docentes, los objetivos
320
FACULTAD
DE
MEDICINA
bsicos son fomentar la calidad de aprendizaje mediante instancias de apoyo formativo a los
profesores y las metodologas de evaluacin, propender hacia una enseanza personalizada y
fortalecer las capacidades cognitivas de los estudiantes. Para esto, se debe contar con el apoyo
interno del Centro de Educacin y la Ocina de Educacin en Enfermera. En los planes de
estudio, las tareas esenciales estn referidas a la consolidacin del programa de formacin general,
la promocin de una mayor movilidad y exibilidad entre disciplinas y grados acadmicos. Es
imprescindible valorar y explicitar el contenido del sello distintivo de la Facultad de Medicina
UC. Para mantener este liderazgo se debe tomar en cuenta las recomendaciones de la evaluacin
internacional, la posicin en el examen mdico nacional y las innovaciones implementadas en las
escuelas lderes del mundo. Debe haber integracin centralizada tanto en los planes de estudios
de pregrado, como en todos los programas docentes de la facultad. La docencia debe estar a la
altura de la investigacin y hacerse en un ambiente que estimule el aprendizaje activo por medio
de una enseanza centrada en el estudiante. Gran importancia tiene el desarrollo del postgrado
y posttulo, actividades en las cuales la Facultad de Medicina tiene una posicin de privilegio y
coincide con las lneas centrales de desarrollo planteadas por la Direccin Superior.
Para mantener el liderazgo en pre y postgrado y son necesarias evaluaciones externas continuas.
El contar con un Centro de Biotica obliga a tomar la responsabilidad de tener una presencia activa
tanto en los mbitos acadmicos como en la sociedad nacional e internacional. Es por esto que se
debe potenciar su trabajo al interior de la facultad y permitir que se exprese en forma creciente en
los temas de mayor inters para la sociedad.
1.2. Investigacin
Un gran desafo para la UC es asumir, como tarea central e ineludible, el cultivo del saber a travs
de la investigacin disciplinaria e interdisciplinaria y transformar esta actividad en el ncleo de su
vida acadmica. Incorporar este espritu crtico e inquisitivo en el proyecto educativo de la Facultad
de Medicina da las herramientas necesarias para abordar la problemtica de ndole docente y
clnica a la luz de esta metodologa y permite no slo mejorar y fortalecer la investigacin sino
tambin los resultados globales de la docencia. Actualmente, el aspecto con menor desarrollo en la
Facultad de Medicina es la investigacin y, de acuerdo con la Declaracin de Bolonia, la actividad
docente no se puede separar de la labor de investigacin. Junto con lo anterior, el desarrollo de
la investigacin es la mejor forma de llegar a la sociedad a travs de los resultados obtenidos y el
impacto que estos resultados tengan.
1.3. Acadmicos
Se requiere actuar en tres niveles prioritarios: la identidad catlica; la gestin del personal
acadmico, en especial en materia de capacitacin y perfeccionamiento, y la gestin del personal
directivo. Respecto de la identidad catlica, la Ponticia Universidad Catlica de Chile debe ser el
a la constitucin apostlica Ex Corde Ecclesiae, en orden a desarrollar un ambiente de convivencia
que preserve y estimule, con autenticidad, los valores propios de la institucin. Por su parte, en
la gestin del personal acadmico, se busca perfeccionar las polticas relativas a la seleccin,
la calicacin, la promocin y el retiro de los acadmicos. En cuanto a la capacitacin, la tarea
comprende fortalecer las competencias docentes y, en el perfeccionamiento, el objetivo es el apoyo
para el acceso a becas y disponer de recursos adicionales para estimular los estudios en el exterior,
en centros del mayor prestigio. Por ltimo, en relacin con el personal directivo, el propsito es
el diseo de polticas que se encaminen a crear un ambiente de trabajo estimulante y generar los
nexos apropiados para un trabajo ms cercano y ecaz con los departamentos. La actividad clnica
desarrollada por los docentes al interior de la Red de Salud debe mantener su liderazgo, para lo
cual debe auscultar permanentemente al mercado. Debe haber una estrecha relacin tanto con
los distintos aseguradores como con los pacientes para lograr estas tareas y, adicionalmente, el
adecuado nanciamiento de la facultad.
DE
CHILE
321
1.4. Extensin, internacionalizacin y vnculos con la sociedad
La UC debe cumplir con la tercera misin y acrecentar su gravitacin en la sociedad chilena

mediante su contribucin al desarrollo y enriquecimiento espiritual, cultural y material del
pas. Los planes para fortalecer los lazos con el medio nacional comprenden prioritariamente la
extensin acadmica y general y el desarrollo de un liderazgo en la agenda pblica. En la extensin
acadmica, el nfasis debe ser la identicacin de las capacidades y el apoyo de iniciativas
acadmicas que marquen una clara presencia de la universidad, tanto para difundir su trabajo
como para inuir activamente en el desarrollo de Chile, especialmente, a travs de planes de
certicacin y recerticacin de especialistas en el caso de Medicina y, en el caso de Enfermera,
a travs del desarrollo de capacidades clnicas, de gestin del cuidado, educacin en enfermera
y prctica basada en evidencia. El liderazgo en la agenda pblica se reere a la capacidad para
participar de un modo visible y gravitante en los temas de debate pblico. La Universidad Catlica
debe proyectarse con mayor fuerza en el mbito internacional basada en polticas de movilidad
e intercambio de todos sus estamentos (acadmicos, estudiantes, funcionarios y directivos). Se
busca desarrollar un pensamiento que se proyecte hacia el medio externo, de manera tal que
fomente el intercambio, el trabajo en red, de carcter personal e institucional, la captacin de
personas destacadas del concierto internacional y la incorporacin de estndares globales a las
tareas locales.
1.5. Recursos
Respecto de la gestin administrativa, hoy ms que nunca, las tareas centrales obligan a enfocarse
en aquellas metas que crean valor a la facultad, aquellas que difcilmente puedan ser replicadas
por el resto de los actores. El enfoque en el usuario, paciente, alumno, mdico, enfermera,
institucin previsional, funcionario o todo aquel a quien se sirve en el trabajo diario, sea directa
o indirectamente, con productos o servicios, es la meta prioritaria. El desarrollo acadmico de la
Facultad de Medicina depender en gran medida de la propia capacidad de generar los recursos
necesarios para lograr las metas propuestas, por lo que los buenos resultados econmicos
determinarn necesariamente los proyectos que puedan concretarse. Se debe tomar conciencia,
entonces, de que la mejor herramienta para potenciar la institucin es construir entre todos la
Facultad de Medicina que se desea y constituirse as en el mejor lugar para trabajar.
1.6. Distinciones de excelencia
En el ao 2008, el doctor Sergio Guzmn, profesor titular del Departamento de Ciruga Digestiva
y jefe de la Divisin de Ciruga, recibi el reconocimiento como Maestro de la Ciruga Chilena
de parte de la Sociedad de Cirujanos de Chile. En tanto, el doctor Sergio Moran, profesor titular
del Departamento de Enfermedades Cardiovasculares, fue nombrado Maestro de la Ciruga
Cardiaca en una emotiva ceremonia durante la jornada de clausura del XLIV Congreso Chileno
de Cardiologa y Ciruga Cardiovascular. Asimismo, la doctora Edda Lagomarsino, profesora
titular del Departamento de Nefrologa, fue nombrada Maestra de la Nefrologa Chilena en
reconocimiento a su destacada trayectoria acadmica y, particularmente, por su trabajo pionero
en la nefrologa peditrica nacional.
Los doctores Marco Arrese, Juan Francisco Miquel y Attilio Rigotti recibieron este ao el Premio
de la Academia, mxima distincin otorgada por la Academia Chilena de Medicina en conjunto
con la Sociedad Mdica, en reconocimiento a su destacada trayectoria en investigacin y a su
importante contribucin al desarrollo acadmico del pas.
Los doctores Carlos Reyes y Gabriel Rada, de la Escuela de Medicina, y la profesora ngela
Castellanos, de la Escuela de Enfermera, recibieron el Reconocimiento a la Excelencia Docente que
entrega el Centro de Desarrollo Docente UC, en la ceremonia de inauguracin del ao acadmico
de la universidad. Adems, en la inauguracin del ao acadmico de la Facultad de Medicina, se
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FACULTAD
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MEDICINA
hizo entrega de los reconocimientos acadmicos 2007 a los doctores Patricio Ventura-Junc, por su
trayectoria acadmica; scar Inzunza, como mejor docente; Jorge Jalil, como mejor investigador;
Gabriel Rada, como mejor docente Junior y Alejandro Soza, como mejor investigador Junior. De la
Escuela de Enfermera, fueron distinguidas por su trayectoria acadmica la profesora Ilta Lange y
como Investigadoras Jovenes las profesoras Solange Campos y Claudia Uribe.
Adems, las distinguidas acadmicas de la Escuela de Enfermera Mara Cecilia Campos y Sonia
Jaimovich recibieron grados acadmicos honorcos.
2. Escuela de Medicina
Las actividades realizadas en la Escuela de Medicina durante el ao 2008 se pueden dividir en
las diferentes reas que se describen a continuacin. Posteriormente se detallarn las actividades
especcas de docencia, investigacin, educacin mdica y extensin, que tienen su expresin en
actividades de acadmicos y de alumnos de pre y postgrado.
2.1. Seleccin e ingreso a la carrera acadmica
Este proceso es uno de los ms importantes que llevan a cabo los jefes de departamento y la
Comisin de Carrera Acadmica, ya que requiere, mediante el conocimiento previo del futuro
acadmico como alumnos de posttulo o basado en su currculum, ser visionario del potencial
que puede tener para hacer contribuciones relevantes a la docencia, a la investigacin o creacin
en algunas de sus formas y contribuir al fortalecimiento de la comunidad acadmica a la que
se integra. Durante 2008, se incorporaron a la planta acadmica de la Escuela de Medicina 54
nuevos acadmicos para realizar actividades de docencia, investigacin y asistencia clnica,
correspondientes a 41,5 jornadas completas equivalentes (JCE). De stos, 44 ingresaron como
instructores adjuntos; tres, como investigadores adjuntos; seis, como profesores asistentes en
categora adjunta, y uno, como profesor asociado en categora adjunto.
2.2. Acadmicos
Durante 2008, la Universidad, preocupada porque el desarrollo acadmico demanda una continua
revisin y perfeccionamiento de las estructuras y mecanismos de gestin, renov la poltica y la
reglamentacin del quehacer acadmico. En la actualidad la planta acadmica est constituida por
666 acadmicos con 541 Jornadas completas equivalentes.
TABLA N 1
PLANTA ACADMICA DE LA ESCUELA DE MEDICINA, 2002-2008
Profesores
Jornadas completas equivalentes (JCE)
2002
2003
2004
2005
2006
2007
487
538
563
594
608
626
2008
666
367,1
414,3
442,0
470,0
487,0
504,3
541,0
Fuente: Vicerrectora Acadmica
2.3. Formacin del cuerpo acadmico en el extranjero
Durante 2008, partieron al extranjero 19 acadmicos en estadas de perfeccionamiento. Al cierre

de este informe, haba 39 acadmicos en formacin en el extranjero en Europa, Estados Unidos y
Canad.
2.4. Evaluacin y calicacin acadmica
El proceso de calicacin acadmica representa una evaluacin peridica de la calidad del trabajo
acadmico importante para el perfeccionamiento individual y es considerado para la promocin
en la carrera acadmica y la asignacin de funciones de responsabilidad individual. Este proceso
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CHILE
323
se inici en enero de 2008, tuvo un receso en abril y luego se reinici a nes de julio. Al cierre de
este informe se haba calicado a 14 departamentos y 113 acadmicos, un 24 por ciento del total
de profesores calicables correspondientes al perodo 2006-2007.
2.5. Comisin de carrera acadmica
Durante el ao, se adopt la nueva nomenclatura de las categoras acadmicas segn el nuevo
reglamento de la universidad. Ascendieron a las categoras de profesor asistente ordinario 10
acadmicos; a profesor asistente adjunto, 10 acadmicos; a profesor asociado ordinario, tres
acadmicos; a profesor asociado adjunto, cuatro acadmicos; adems dos personas cambiaron
de planta adjunta a ordinaria en la categora de profesor asociado. La ocializacin de los
nombramientos de profesores titulares se encuentra en proceso de evaluacin por parte de la
Vicerrectora Acadmica y el Consejo Superior.
2.6. Presupuesto
La Escuela de Medicina funciona con centros de costos que contienen los presupuestos
operacionales de distintas reas, a cargo de diferentes proyectos:
- Direccin de la Escuela de Medicina, que contempla el nanciamiento de las estadas acadmicas
en el extranjero para 2009, el cambio de dependencia del Comit de tica de Investigacin y
la creacin del Comit tica Animal, adems de asuntos de infraestructura, como el arriendo
de auditorios y salas de seminario en la Casa Central y la sede de la carrera de Odontologa.
Tambin supervisa el traslado del rea acadmica del Departamento de Medicina Interna y
Familiar.
- Direccin de Pregrado, que contempla el impacto del incremento de las matrculas por los
internos de sexto ao, el proceso de evaluacin de la Comisin Nacional de Acreditacin y la
simulacin en pregrado.
- Direccin de Postgrado, que contempla el nanciamiento para las becas de especialidad, el
desarrollo del proyecto de simulacin para ciruga y anestesia, la evaluacin externa de los
programas de posttulos y la capacitacin en docencia a los jefes de programa por parte del
Centro de Educacin Mdica.
- Direccin de Investigacin, que contempla la mantencin de fondos para el premios de
reconocimiento a la excelencia en investigacin, los perodos sabticos, los concursos de
investigacin nuevo para alumnos de magster y doctorado y los proyectos interdepartamentales,
el seguro de accidentes laborales para el personal de apoyo sin contrato, la contratacin de
nuevos investigadores profesionales (Mecesup 2007), la adquisicin de equipamiento mayor
compartido con otras facultades (Mecesup 2008), el aumento del rea de laboratorios, la
elaboracin de la memoria de investigacin de la Facultad de Medicina, el desarrollo de cursos
de capacitacin en presentacin de proyectos de investigacin (Fonis) y la creacin del Centro
de Estudios Clnicos.
- Direccin de Extensin, que contempla el desarrollo del proyecto web Facultad de Medicina,
la coordinacin periodstica con Red de Salud y la mejora en la presencia del rea acadmica,
adems de la implementacin activa de la Corporacin de Ex Alumnos y el crecimiento en
diplomados y cursos de educacin continua.
- Centro de Educacin Mdica (CEM), que contempla el desarrollo de un programa para potenciar
la investigacin y las publicaciones del CEM, las Jornadas Internas de Educacin Mdica, la
formacin en docencia de acadmicos de Odontologa y la acreditacin del diplomado y el
Magster en Educacin Mdica.
- rea Docente del Complejo Stero del Ro, que contempla el desarrollo del grupo de investigacin
clnica del hospital, la capacitacin a los docentes en investigacin, la capacitacin formal en
docencia clnica, la formalizacin del uso del campo clnico de urgencia y los nuevos proyectos
de la comisin convenio.
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MEDICINA
- rea Docente Hospital de Urgencias Asistencia Pblica, que contempla la mantencin de la

planta docente y el desarrollo acadmico de los docentes.
- Carrera de Odontologa, que contempla la admisin de la primera generacin de alumnos (60
vacantes), el inicio de la construccin para una sede de la Escuela de Odontologa en el campus
San Joaqun, la postulacin al concurso Mecesup 2008 para fondos de implementacin del
laboratorio de simulacin, la planicacin de los convenios con los campos clnicos asociados
y el desarrollo de la Red de Salud Dental.
En resumen, la realizacin y mantencin de todos los objetivos de la Escuela de Medicina, requiere
de un presupuesto de dos mil 764 millones de pesos. Los aportes generados por la Facultad de
Medicina, el aporte de la universidad, los ingresos por concepto de overhead de investigacin,
el aporte asistencial del proyecto Ancora, los traspasos asistenciales y otros, suman un total de
ocho mil 929 millones de pesos. Esto hace que para el ao 2009 la generacin de fondos de la
Red de Salud UC har un aporte al desarrollo acadmico de la Escuela de Medicina de casi 12 mil
millones de pesos.
2.7. Reconocimientos acadmicos
Los premios de reconocimiento a la excelencia la Escuela de Medicina signicaron un incentivo

de 34 millones de pesos distribuidos en 56 acadmicos. Por primera vez se incentiv al personal
tcnico de apoyo, lo que se tradujo en un aporte de 4,7 millones de pesos para 18 personas.
2.8. Carrera de Odontologa
El Decreto de Rectora N 156/2007 del 4 de julio de 2007 cre la carrera de Odontologa.

Durante el segundo semestre de 2007 se realiz el proceso de seleccin y bsqueda de docentes
odontlogos, que culmin con la puesta en marcha de la Unidad de Odontologa el 3 de marzo de
2008. Las tareas se dividieron en un rea docente, otra relacionada con los asuntos estudiantiles y
nalmente un rea de investigacin. En el rea docente, se trabaj con la Vicerrectora Acadmica en
la elaboracin del plan de estudios conducente al grado acadmico de Licenciado en Odontologa
y al ttulo profesional de cirujano dentista. Este trabajo condujo a la publicacin de la Resolucin
116/2008 de la Vicerrectora Acadmica, del 3 de septiembre de 2008. Tambin se abordaron
aspectos referentes a los cursos idnticos y adaptados de la carrera de Medicina y los cursos
propios de Odontologa, los que fueron diseados de acuerdo con su secuencia de entrega dentro
de la malla curricular. Para esto, se realizaron reuniones con las distintas facultades que se harn
cargo de los diferentes cursos.
A nes de 2008, se realiz un proceso tendiente a la seleccin y contratacin de docentes
odontlogos, lo que se acompa de una serie de actividades de capacitacin e induccin
institucional. En el rea de asuntos estudiantiles, se abordaron materias tan relevantes como la
elaboracin del primer folleto de promocin de la carrera y la participacin en el programa de
difusin de la Vicerrectora Acadmica, lo que incluy visitas a colegios dentro y fuera de Santiago
y la colaboracin en ferias de promocin y orientacin para estudiantes de educacin secundaria.
Tambin se invit a estudiantes a conocer el programa de estudio y las instalaciones fsicas de
la Escuela de Medicina. Asimismo, se particip en el programa de conferencias a los estudiantes
secundarios participantes en el programa IDUC.
El rea de investigacin, prioritaria dentro del proyecto de Odontologa, fue considerada desde el
momento de la formacin de la unidad. En 2008, se contrat un profesional odontlogo con grado
acadmico de doctor y se instal un laboratorio de investigacin para la carrera de Odontologa
en el Centro de Investigaciones Mdicas de la Facultad de Medicina. Este laboratorio cuenta
con instalaciones y personal destinado al estudio de las enfermedades periodontales y utiliza
avanzadas tecnologas en el rea de la Biologa Celular y Molecular. Adems, durante el ao, se
postul al concurso regular Fondecyt, con un resultado exitoso. El proyecto, titulado Reparacin
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CHILE
325
tisular en los tejidos periodontales humanos: Papel de tabaquismo y factores de crecimiento, se

encuentra actualmente en desarrollo en la Unidad de Odontologa.
La Unidad Docente de Odontologa, creada por Decreto de Rectora 208/2008, tiene como jefe al
profesor Ricardo von Kretschmann. A nes de 2008, se matricul a la primera generacin de 67
alumnos, que comenzar sus estudios en marzo de 2009.
Se tiene contemplado el desarrollo de la investigacin en otras reas de la odontologa en
ciencias bsicas, preclnicas y clnicas. Se busca fomentar la creacin de alianzas con grupos de
investigacin ya desarrollados de la Facultad de Medicina, as como tambin con investigadores de
otras facultades con el propsito de generar una red de investigacin que le entregue un soporte
acadmico slido a la carrera.
La carrera contar a partir de 2010 con un moderno edicio que albergar las instalaciones para
desarrollar las actividades docentes, laboratorios de simulacin preclnica, de investigacin,
dependencias para estudiantes y reas administrativas, todas ellas ubicadas en el campus San
Joaqun.
2.9. Nuevas reas acadmicas
En abril de 2008, se inaugur la ampliacin del Centro del Cncer, que incluye un piso para reas
acadmicas. Se construy un cuerpo vertical adosado al costado oriente del edicio existente, en
cuatro niveles de 60 metros cuadrados cada uno. Los primeros tres estn destinados a ampliar las
salas de espera e instalar la cafetera. En el cuarto nivel, correspondiente al piso de Quimioterapia,
se instal el rea de quimio infantil. Sobre lo anterior, y como parte del edicio antiguo, se
construyeron 160 metros cuadrados adicionales, donde se traslad la direccin del centro y las
ocinas mdicas, de modo de dejar los espacios que ocupaban en el tercer piso para la ampliacin
de Quimioterapia. En total se construyeron 400 metros cuadrados.
2.10. Campos clnicos asociados
La inauguracin de la ampliacin del mdulo docente en el Hospital Stero del Ro hizo realidad
un rea acadmica de aproximadamente 700 metros cuadrados, que duplic el espacio para labores
de docencia de pre y postgrado en Medicina y Enfermera. Cuenta con ocho salas de seminarios,
una de las cuales adems es sala espejo, y con tres auditorios con capacidad para 80 en uno y 50
personas en cada uno de los otros dos. Cada uno de ellos cuenta con equipamiento audiovisual.
Tambin se dispone de un hall para los estudiantes y 1oratorio.
2.11. Proyectos Mecesup
Se continu con el desarrollo del proyecto de simulacin. Las principales actividades durante
el ao fueron la salida de cuatro personas a capacitarse al extranjero (tres de Enfermera y uno
de Medicina) y se realiz el curso de simulacin en Chile con la participacin de un profesor
colombiano. Se realizaron las primeras compras de fantomas para iniciar la capacitacin para
los alumnos de pregrado de ambas escuelas. Se inici adems un tercer proyecto Mecesup de
investigacin a cargo del doctor Marco Arrese, que contempla para 2009 y 2010 contrataciones y
salidas al extranjero de acadmicos orientados a la investigacin de reas en falencia.
2.12. Direccin de Pregrado
2.12.1. Acreditacin de la Comisin Nacional de Acreditacin
En octubre de 2001, la Escuela de Medicina fue acreditada por la entonces Comisin Nacional
de Acreditacin de Pregrado por el perodo mximo de siete aos. En consecuencia, en
octubre de 2008, se solicit la reacreditacin de la unidad y se dio inicio al proceso de
autoevaluacin, que culminar en el curso de 2009 con la visita de pares evaluadores.
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MEDICINA
2.12.2. Admisin
Los resultados del proceso de Admisin efectuado en diciembre 2008 muestran que la
Escuela de Medicina UC fue seleccionada por los egresados de educacin media con los
mejores puntajes de seleccin. No slo ingres el alumno con el puntaje de seleccin ms
alto (837,7), sino tambin el puntaje de corte (780,25) super al de la segunda Escuela de
Medicina de las universidades adscritas al Consejo de Rectores.
Como resultado de este proceso ingresaron a primer ao de Medicina 125 alumnos, 90
va admisin ordinaria (PSU), cuatro hijos de funcionario, dos por admisin especial, dos
con Beca de Excelencia Acadmica, uno por cambio interno de carrera y 24 traspasos
del programa de Bachillerato. El rendimiento acadmico de estos estudiantes los hizo
merecedores de 44 diferentes becas o premios que incluyen siete becas Monseor Joaqun
Larran Gandarillas, uno en Matrcula de Honor por puntaje nacional, uno por puntaje de
seleccin y 35 por promedio PSU. Durante los ltimos aos, ha aumentado progresivamente
el nmero de estudiantes provenientes de regiones, que llegaron a representan el 46 por
ciento de la cohorte de la admisin 2009. Las cifras de los seleccionados en Medicina de
la UC muestran tambin un alza de los alumnos provenientes de colegios particulares
subvencionados, que llegaron al 20 por ciento, cifra que casi duplica a la de 2008. Tambin
hubo una leve alza de los que vienen de colegios municipalizados, que llegaron al ocho por
ciento. Sin embargo, se mantuvo una mayora proveniente de colegios particulares pagados
(72 por ciento en la admisin 2009). El porcentaje estudiantes matriculados que vienen de
este tipo de establecimientos ha oscilado, desde 2002, entre el 72 y el 82 por ciento de cada
cohorte.
2.12.3. Examen mdico nacional
Por sexto ao consecutivo, la Escuela de Medicina de la Ponticia Universidad Catlica de

Chile encabez el ranking de los egresados en el examen mdico nacional. El mayor puntaje
en la edicin 2008 del examen fue de 93,41, obtenido por un egresado de la promocin
2008. El puntaje promedio obtenido por los ex alumnos UC fue 81,3, contra un 80,3 de la
escuela que le sigue y con el promedio general que fue 69,7.
Asimismo, esta escuela tuvo una mayor proporcin de egresados (34 por ciento) ubicados
en el decil superior de todos quienes rindieron el examen, en contraste con el 20 por ciento
de la universidad que le sigue.
2.12.4. Comit de currculo
La experiencia de los ltimos aos revel la necesidad de modicar la estructura y la funcin

de este organismo colegiado. En el segundo semestre de 2008, se constituy un nuevo
comit de currculo, con nuevos integrantes y formas de organizacin y con el propsito
de aumentar la participacin de acadmicos y estudiantes. Este comit es presidido por el
director de Pregrado y est integrado por cinco coordinadores de los diferentes niveles de
la carrera, los subdirectores de pregrado y de asuntos Estudiantiles, el director del Centro
de Educacin Mdica, cuatro coordinadores de subcomits tcnicos (diseo curricular,
metodologa docente, evaluacin de aprendizajes y programa de formacin general), un
representante estudiantil y un estudiante de posttulo egresado de la Escuela de Medicina.
Desde su puesta en funcionamiento, esta nueva estructura ha sesionado mensualmente
y propuesto polticas de pregrado para presentarlas a las autoridades correspondientes,
adems de asesorar al director de Pregrado en los procesos de admisin de los alumnos,
en el anlisis del programa de estudios y de los proyectos para mejorarlos, en el diseo de
procedimientos de coordinacin y de evaluacin de la enseanza y en otras funciones que
el director de Pregrado le ha delegado.
2.12.5. Jornadas Docente-alumno
Se efectu la sexta versin de encuentro entre profesores y estudiantes, con el objetivo
DE
CHILE
327
de analizar el tiempo personal de los alumnos en la Escuela de Medicina. Cont con la

participacin de docentes de todos los niveles de la carrera y de 180 estudiantes que en
grupos de trabajo, analizaron la denicin y disponibilidad de tiempo personal, los criterios
para tomar opciones relacionadas con ese tiempo, la denicin de tiempo laboral razonable
y el autoaprendizaje y autoformacin en la Escuela de Medicina. Estas jornadas fueron
coordinadas por los profesores Ins Romero y Fernando Pimentel, junto a representantes
de los alumnos.
2.12.6. Fondedoc
En el concurso 2008 del Fondo de Desarrollo de la Docencia, fueron aprobaron cinco

proyectos de la Escuela de Medicina. stos se relacionan con la mejora de las tcnicas
de enseanza; tutoras y tcnicas de diseccin anatmicas; el aprendizaje en reuniones
anatomo-clnicas; la lectura y comprensin de manuscritos cientcos en ingls, y las formas
amenas de enseanza-aprendizaje de pediatra.
2.12.7. Carrera de Odontologa
En el perodo, la direccin de Pregrado de Medicina continu colaborando con el desarrollo

de la malla curricular de la carrera de Odontologa, particularmente en las adaptaciones
necesarias para los cursos idnticos que compartirn los alumnos de ambas carreras y en la
adaptacin de los cursos de ramos bsicos con orientacin odontolgica.
2.12.8. Coordinacin con el Centro de Educacin Mdica
Junto con evaluar y consolidar las modicaciones metodolgicas introducidas en aos

anteriores, se continu con los programas de apoyo metodolgico a cursos cuya evaluacin
es considerada insatisfactoria.
2.12.9. Intercambio estudiantil
En el ao, 18 alumnos efectuaron estadas en el extranjero, en diversas especialidades, como

parte de su internado optativo, siete de ellos a travs del convenio con Harvard University y
seis mediante el convenio con la Universitat de Barcelona. A su vez se recibi a 22 estudiantes
extranjeros, 13 provenientes de Europa, tres de Norteamrica y cinco latinoamericanos que
efectuaron estadas por perodos variables entre uno y seis meses.
2.12.10. Subdireccin de Asuntos Estudiantiles y Registro Acadmico
En el perodo, se inici un programa de acompaamiento grupal a estudiantes de primer

ao, sustentado en investigaciones previas sobre calidad de vida y salud mental y en el
proyecto Introduccin de una actividad de mentora en la Escuela de Medicina: promocin
del desarrollo personal y profesional integral de los alumnos, desarrollado con el apoyo de
la VRAID y de la Direccin General de Pastoral y Cultura Cristiana. Se capacit a 30 docentes
para desempearse como tutores, 20 de los cuales participaron en el programa 2008. Esta
actividad fue bien evaluada y, a partir de 2009, la actividad grupal se complementar
con acompaamiento individual. Asimismo, se capacit a siete docentes de la carrera de
Odontologa para desarrollar esta actividad con sus alumnos.
Adems, en 2008, se continu consolidando el rea de consejera a estudiantes con enfoque
individual a travs de docentes mayuticos capacitados para detectar seales de alarma,
realizar intervencin inicial y referir apropiadamente de ser necesario.
Otro proyecto de seguimiento y monitoreo de la integridad acadmica tiene como objetivo
desarrollar y consolidar el compromiso de la comunidad acadmica docentes, estudiantes,
administrativos y profesionales asistenciales con los valores expresados por la universidad
y la facultad. En el proyecto de estudio sobre conductas abusivas (abuso y maltrato) se
complet la revisin de antecedentes, se realizaron seis grupos focales (cuatro con estudiantes
y dos con docentes) y se complet el diseo de encuestas para docentes y para estudiantes
destinadas a evaluar la prevalencia del problema y luego disear estrategias destinadas a
328
FACULTAD
DE
MEDICINA
prevenir las conductas abusivas (mayoritariamente no intencionadas) y disminuir tanto el

abuso como la percepcin de ste por parte de los alumnos.
En tanto, el fondo solidario administrado por esta subdireccin otorga becas de alimentacin,
impresiones, movilizacin y apoyos especiales a alumnos, evaluacin profesional por la
asistente social. Postularon a este fondo un 13 por ciento de los alumnos, de los cuales
aproximadamente la mitad tiene un nivel de ingresos en los tres quintiles inferiores. Con la
colaboracin de 51 docentes, durante el ao 2008 se pudo otorgar benecios a 80 alumnos
por semestre.
2.13. Direccin de Postgrado
Con la participacin activa de todos los miembros de la comisin de Postgrado (que incluye a
un representante de los alumnos de posttulo) se realiz el concurso anual para programas de
posttulo de especialidades y subespecialidades mdicas. Este ao, se recibi un total de 427
postulantes y quedaron preseleccionados 266. Finalmente fueron aceptados 97 residentes.
En el Doctorado en Ciencias Mdicas, se graduaron seis alumnos durante el ao 2008. Adems, se
recibi un total de 10 postulantes y se seleccion a cuatro de ellos para iniciar su formacin, todos
con nanciamiento de la universidad.
En los programas de magster, se graduaron 14 alumnos (cuatro de Epidemiologa, y 10 de
Nutricin) e iniciaron su formacin 29 nuevos estudiantes (12 en Biotica, 10 en Epidemiologa y
siete en Nutricin).
Adems, durante 2008, fueron aprobados dos nuevos programas de posttulo (Ciruga Plstica y
Medicina Materno-Fetal) e iniciaron el proceso de evaluacin otros: Gastroenterologa y Nutricin
Peditrica y Endocrinologa Peditrica.
En el ao, hubo un total de 127 postulantes al Concurso para Mdicos Extranjeros, de los que
se preseleccionaron 43 tras una evaluacin formal de conocimientos. Finalmente se acept a 14
residentes para distintos programas de posttulo. El proceso de postulaciones se hizo esta vez
completamente va Internet.
Durante julio se llev a cabo la ceremonia de graduacin de los alumnos de posttulo, presidida por
las autoridades de la Facultad de Medicina. Se entreg el diploma correspondiente a 113 alumnos.
El premio San Lucas fue otorgado al doctor Rodrigo Lpez Barreda, becado en Anestesiologa.
En abril, se realiz el llamado a concurso de becas para pasantas cortas en el extranjero para
residentes de los programas de posttulo, de mil dlares cada una. Se presentaron 17 postulantes.
La comisin de Postgrado otorg cuatro becas que recayeron en residentes de Obstetricia y
Ginecologa, Neonatologa, Anatoma Patolgica y Medicina Familiar del Adulto.
2.14. Direccin de Investigacin
Durante el transcurso del perodo acadmico correspondiente al ao 2008, la Direccin de

Investigacin de la Escuela de Medicina continu fomentando entre los estudiantes de pregrado,
posttulo, postgrado y acadmicos diferentes iniciativas y actividades cientcas de amplio rango
dirigidas al apoyo de la investigacin bsica orientada a la patogenia de las enfermedades, estudios
clnicos centrados en el paciente y trabajos epidemiolgicos y de salud pblica, incluidos aspectos
de gestin en los sistemas de salud. En agosto de 2008, el doctor Attilio Rigotti asumi como nuevo
director de Investigacin de la Escuela de Medicina en reemplazo del doctor Marco Arrese.
2.14.1. Comisin de Investigacin
Los acadmicos que forman parte de esta nueva comisin representan una amplia gama de
grupos de investigacin. Todos ellos desarrollan lneas de investigacin independientes con
nanciamiento externo y realizan docencia de investigacin en pregrado y postgrado. El
DE
CHILE
329
nuevo presidente de la comisin es el doctor Attilio Rigotti, en su condicin de director de

Investigacin de la Escuela de Medicina.
La comisin de investigacin previa y la actual desarrollaron un importante trabajo en
la revisin cientca de 108 proyectos presentados a concursos o programas internos
nanciados por la escuela o por la Vicerrectora Adjunta de Investigacin y Doctorado, a
solicitud de la universidad. Adems, la comisin revis e hizo recomendaciones a proyectos
de acadmicos que postularon a fondos externos de agencias nacionales e internacionales.
2.14.2. Comit de tica en Investigacin
De agosto a diciembre de 2008, el doctor Attilio Rigotti fue presidente de este comit en su
calidad de nuevo director de investigacin. Las actividades regulares del Comit de tica
durante el ao incluyeron dos reuniones mensuales para la revisin formal de proyectos
presentados al comit y dos sesiones semanales de prerrevisiones de proyectos, desarrolladas
por parte del doctor Gustavo Kaltwasser, miembro regular del comit. Este proceso de
prerrevisin tica de los proyectos ha reducido signicativamente el tiempo que transcurre
desde la presentacin formal hasta la aprobacin nal de parte del comit.
Durante el ao, se revis un total de 70 estudios clnicos (47 aprobados) patrocinados
por la industria farmacutica, adems de todos los estudios o proyectos de investigacin
no farmacuticos de origen propio o colaborativos con grupos de investigacin fuera de
la escuela. Adems, este comit revis toda la documentacin posterior a la aprobacin
asociada a estos proyectos, incluidas enmiendas, revisiones e informacin de educacin
para pacientes. Adicionalmente, se constituy un grupo de trabajo para analizar el tema
relacionado con los aspectos ticos de la investigacin en animales. Este grupo de trabajo
propuso la creacin de un Comit de tica para el Bienestar Animal y gener un reglamento
para el trabajo de dicho comit, documento que fue presentado a la direccin de la Escuela
de Medicina para ser aprobado por las autoridades correspondientes.
Durante el segundo semestre, un Comit de tica para el Bienestar Animal provisorio
particip en la revisin de seis proyectos todos aprobados que incluan experimentacin
con animales. Durante el primer semestre de 2009, se nombrar a los miembros regulares
de este nuevo comit. Finalmente, a partir de diciembre de 2008, ambos comits dejaron su
dependencia formal de la Direccin de Investigacin, quedando a cargo de la direccin de la
Escuela de Medicina. Se nombr como nueva presidenta a la doctora Sofa Salas.
2.14.3. Centro de Investigaciones Mdicas
En octubre de 2008, la doctora Rommy von Bernhardi asumi como nueva directora del
Centro de Investigaciones Mdicas (CIM), en reemplazo de la doctora Claudia Sez.
2.14.4. Centro de Investigacin Clnica de la Universidad Catlica
Durante el ao, acadmicos de la Escuela de Medicina lideraron la constitucin del Centro de

Investigacin Clnica de la Universidad Catlica, organizando un grupo interdisciplinario
formado por los departamentos de Cardiologa, Gastroenterologa, Anestesia y el Laboratorio
Clnico de Medicina, adems de la Escuela de Enfermera y el Departamento de Farmacia
de la Facultad de Qumica.
2.14.5. Concursos y programas internos
En el perodo, la Direccin de Investigacin llev adelante los concursos habituales

nanciados con fondos de la Escuela de Medicina como forma de estimular la investigacin
en estudiantes de pregrado y postgrado y acadmicos.
En el marco del Programa de Inmersin en Laboratorio de Investigacin, en 2008 se
presentaron a evaluacin 33 proyectos y fueron aprobados 23, con un monto total de
nanciamiento de seis millones 900 mil pesos.
En el Programa Especial para Ayudante-Alumno de Investigacin, se aprobaron 14 de 18
330
FACULTAD
DE
MEDICINA
proyectos presentados a evaluacin por la Comisin de Investigacin, con una inversin

total de dos millones 100 mil pesos.
Adems, durante 2008, se presentaron al Concurso de Investigacin para Becados Residentes
48 proyectos para evaluacin y se aprobaron 15 de ellos, por un monto total de diez millones
695 mil pesos. En tanto, el Fondo de Apoyo para Viajes a Acadmicos otorg apoyo a 46
acadmicos por un monto de 12 millones 627 mil pesos para viajes a Sudamrica (11),
Norteamrica (25) y Europa (10).
Tambin se aprobaron dos minisabticos por un monto total de monto de 12 mil dlares,
correspondientes a la estada del doctor Jos Luis Santos en la Universidad de Navarra y el
Centro de Regulacin Genmica de Barcelona (Espaa) y del doctor lvaro Gonzlez en
Duke University (Estados Unidos).
El Programa de Estmulo a las Publicaciones Biomdicas consider 29 publicaciones
ISI nacionales y 96 publicaciones ISI internacionales y reconoci a 58 acadmicos y 18
profesionales de apoyo a la investigacin, con montos totales adjudicados de 35 millones
105 mil y cuatro millones 773 mil pesos, respectivamente. Este fondo nanci tambin la
traduccin de espaol a idiomas extranjeros por un total de 455 mil pesos y la edicin en
ingls de artculos de investigacin preparados por acadmicos de Medicina por un total de
445 mil pesos. Asimismo, se invirtieron 12 millones de pesos a travs del Fondo de Apoyo
Puente para proyectos Fondecyt.
2.14.6. Doctorado en Ciencias Mdicas
La Direccin de Investigacin nanci a 22 alumnos del programa de doctorado por un

monto total de 154 millones 482 mil pesos.
2.14.7. Proyectos con nanciamiento de la VRAID
Durante 2008, cinco acadmicos se adjudicaron proyectos de Inicio (tres), Puente (uno) y
Lmite (uno) de la Vicerrectora Adjunta de Investigacin y Doctorado (VRAID) por un monto
total de 22 millones 500 mil pesos aportados por la Direccin Superior. Por otro lado, dos
acadmicos son coinvestigadores de proyectos especiales de investigacin interdisciplinaria
nanciados por la VRAID.
2.14.8. Proyectos con nanciamiento de agencias nacionales
a) Programa Fondecyt
A marzo de 2008, la Escuela de Medicina contaba con 23 proyectos Fondecyt regulares
vigentes. En esa misma fecha, se iniciaron 15 nuevos proyectos adjudicados en el concurso
previo, lo que determin la existencia de 29 proyectos activos desde marzo de 2008 en
adelante. En el concurso regular 2009, se presentaron 11 proyectos nuevos y fueron
nalmente adjudicados nueve de ellos. Esta tasa de aprobacin (82 por ciento) corresponde
a la ms alta alcanzada por la Escuela de Medicina durante la ltima dcada (rango de 19
al 78 por ciento) y supera, adems, la tasa global obtenida por la UC (47 por ciento) y el
promedio de aprobacin nacional (40 por ciento).
Adems, durante el ao la Escuela de Medicina contaba con tres proyectos Fondecyt de
Iniciacin vigentes. En el concurso 2009, se adjudicaron cinco ms. As, el resultado de este
ltimo concurso permitir aumentar el nmero total de proyectos vigentes a siete lneas
activas con este nanciamiento externo durante 2009, lo signica un aumento relativo
de 133 por ciento respecto de 2008. Estos proyectos incluyen lneas de investigacin en
coagulacin, aspectos bsicos, genticos y epidemiolgicos del cncer, dao pulmonar
ensematoso y anlisis estadstico aplicado a salud pblica.
En 2008 tambin se adjudicaron y ejecutaron dos proyectos Fondecyt de Incentivo a la
Cooperacin Internacional. stos incluyen lneas de investigacin en enfermedad de
Niemann Pick C en colaboracin con el Mount Sinai Medical Center de Nueva York (Estados
DE
CHILE
331
Unidos), y en diabetes gestacional en colaboracin con la Medizinische Universitt Graz

(Austria).
A ello se suma la adjudicacin y ejecucin de tres proyectos Fondecyt de Cooperacin
Internacional en lneas de investigacin en gentica del cncer pulmonar en colaboracin
con la Universitt Mnster (Alemania), anlisis de conectividad intracerebral en colaboracin
con el Institut des Neurosciences de Grenoble (Francia) y en litiasis biliar en colaboracin
con la Universitt Bonn (Alemania).
Asimismo, durante el ao se cont con un proyecto Fondecyt de Postdoctorado vigente y se
adjudicaron dos ms en el concurso 2009. Estos proyectos incluyen lneas de investigacin
en activacin inmunitaria por hantavirus, desarrollo evolutivo de la corteza cerebral y
biologa celular del factor de crecimiento epidrmico.
b) Programa Fonis
Durante 2008, la Escuela de Medicina cont con seis proyectos Fonis vigentes y se adjudic
cinco ms en el concurso 2009. El resultado de este ltimo concurso permitir aumentar
el nmero total de proyectos vigentes a nueve lneas activas con este nanciamiento
externo durante el ao 2009, lo signica un aumento relativo de 50 por ciento respecto de
2008. Estos proyectos incluyen lneas de investigacin en enfermedades respiratorias de
la infancia, hospitalizacin domiciliaria, metanlisis de estudios clnicos, salud familiar y
salud pblica.
c) Programa Fondef
Los acadmicos de Medicina formaron parte de tres proyectos Fondef adscritos a la UC en
el rea de la investigacin biomdica como el desarrollo de biomodelos seos con distintas
patologas, el desarrollo de una nueva droga antitumoral para el cncer ginecolgico y la
creacin de nuevos mtodos diagnsticos para virus respiratorios.
d) Programa Conicyt
Durante 2008, el Programa de Doctorado en Ciencias Mdicas de la Escuela de Medicina
cont con seis alumnos regulares que recibieron nanciamiento de Conicyt, incluidas
cuatro becas para estudios de doctorado en Chile, una beca para estudios de doctorado para
estudiantes extranjeros en Chile y una beca de apoyo para el desarrollo de tesis doctorales.
Adems, dos estudiantes que desarrollan estudios de postgrado en investigacin en la
Escuela de Medicina resultaron beneciados con becas de asistencia a eventos acadmicos
en el extranjero.
En el marco del concurso Conicyt de Financiamiento Basal para Centros Cientcos y
Tecnolgicos de Excelencia, un acadmico form parte de las actividades del Centro de
Envejecimiento y Regeneracin, donde lider la lnea de investigacin de biologa de las
protenas de la supercie celular y su relacin con autoinmunidad y cncer.
Adems, la Escuela de Medicina particip en el inicio de las actividades del Consorcio
Tecnolgico en Biomedicina Aplicada con tres lneas de investigacin independientes en las
reas temticas de autoinmunidad, cncer y salud pblica.
e) Iniciativa Cientca Milenio de Mideplan
Dos acadmicos participaron con lneas de investigacin independientes en el Centro
Milenio de Neurociencias Integradas y el Ncleo Milenio de Inmunologa e Inmunoterapia.
Este ltimo renov su nanciamiento con la participacin de un grupo de investigacin de
la Escuela de Medicina.
f) Ministerio de Salud
En 2008, se desarroll un proyecto de salud ambiental con nanciamiento del ministerio
de Salud.
332
FACULTAD
DE
MEDICINA
g) Programa Mecesup 2 Bicentenario

En el perodo la Escuela de Medicina se adjudic el proyecto Mecesup 2 denominado
Consolidacin y renovacin de los grupos de investigacin al interior de la Escuela de
Medicina. Est destinado a la contratacin de nuevo personal acadmico y de postgrado en
investigacin por un monto total nanciado de 324 millones de pesos. Por otro lado, la Escuela
de Medicina postul en forma conjunta con otras facultades de la UC al concurso 2009 con
el proyecto titulado Plataforma de equipamiento mayor para la formacin interdisciplinaria
de capital humano avanzado en el marco del Colegio de Programas Doctorales UC. En caso
de aprobacin, este nanciamiento permitir la adquisicin de equipamiento complejo por
un monto total de 150 millones de pesos.
2.14.9 Proyectos con de agencias internacionales
Los National Institutes of Health de Estados Unidos nanciaron cuatro proyectos en temas
cientcos como cncer, cefalea e inmunologa del Helicobacter pylori. La Unin Europea,
directamente o a travs de agencias relacionadas (Ecos, Consorcio AIRD, JEAI-IRD, ITC),
aport fondos a siete proyectos relacionados con enfermedades infecciosas. La Alliance for
Health Policy and Research Systems de la Organizacin Mundial de la Salud contribuy al
desarrollo de dos proyectos en polticas de salud.
Otras entidades extranjeras que nanciaron proyectos durante el ao pasado fueron
Wellcome Trust, del Reino Unido (un proyecto en diabetes gestacional); la Agencia Espaola
de Cooperacin Internacional (un proyecto en aspectos bsicos del cncer ovrico); la Ara
Parseghian Medical Research Foundation, de Estados Unidos (un proyecto en enfermedad
de Niemann Pick tipo C); la Global Health Research Initiative, de Canad (un proyecto en
polticas de salud), y los Canadian Institutes of Health Research (un proyecto en polticas
de salud). El proyecto Ensayo clnico para la erradicacin de la bacteria Helicobacter pylori
en Latinoamrica, que cuenta con la participacin de acadmicos de Medicina, se adjudic
nanciamiento de la Bill & Melinda Gates Foundation.
2.14.10 Proyectos nanciados por empresas farmacuticas
Durante 2008, los acadmicos desarrollaron 57 proyectos clnicos nanciados por la
industria farmacutica originando un monto total de ingresos por overhead de 65 millones
300 mil pesos.
2.14.11. Publicaciones
Al cierre de este informe, el total de publicaciones artculos originales, revisiones, artculos

biogrcos, editoriales y cartas indexadas en la base de datos ISI con participacin de
acadmicos de la Escuela de Medicina para 2008 lleg a 256, con 154 artculos en revistas ISI
internacionales y 102 artculos en revistas ISI nacionales. Este nmero total de publicaciones
corresponde a un aumento de 36 por ciento en la productividad cientca en relacin al ao
2007.
TABLA N 2
PUBLICACIONES ISI DE ACADMICOS DE LA ESCUELA DE MEDICINA, 2002-2008
Artculos
Variacin (%)
2002
2003
2004
2005
2006
2007
126
149
128
142
131
188
2008
256
-18,3
18,2
-14,1
10,9
-7,7
43,5
36,2
2.14.12. Patentes
La Escuela de Medicina cuenta con cuatro solicitudes de patentamiento en tramitacin,

dos de las cuales iniciaron este proceso durante 2008. Las patentes corresponden
aplicaciones comerciales relacionadas con el tratamiento farmacolgico de la litiasis biliar y
la enfermedad de Niemann Pick tipo C, una nueva alternativa farmacolgica para el manejo
DE
CHILE
333
del remodelamiento tisular y un aparato de vibraciones de alta frecuencia para el tratamiento

de la osteoporosis.
2.14.13. Premios y distinciones
Los acadmicos y alumnos de la Escuela de Medicina obtuvieron numerosos premios y

distinciones por sus trabajos de investigacin de reuniones cientcas nacionales e
internacionales. Entre stas destacan el Premio Academia Chilena de Medicina/Sociedad
Mdica de Santiago; el Premio al Mejor Trabajo de Investigacin Clnica realizado en Chile,
que otorga anualmente la Sociedad Mdica de Santiago; el Premio al Mejor Proyecto de
Investigacin en Dermatologa de la Fundacin Latinoamericana La Roche-Posay; el Premio
Fundacin Chilena de Biologa Celular para la Mejor Tesis Doctoral 2008; el Premio al
Mejor Trabajo de Estudiantes de Pregrado del Congreso de la Sociedad de Biologa Celular
de Chile, y el Premio Mejor Trabajo Cientco Original del XXXI Congreso Nacional de
Estudiantes de Medicina.
2.15. Centro de Educacin Mdica (CEM)
El CEM mantuvo sus actividades en las reas de evaluacin de aprendizajes, evaluacin de la

docencia, asesoras docentes y servicios. Asimismo, continu desarrollando los cursos del
Diploma de Educacin Mdica, destinado a capacitar a los acadmicos que realizan docencia de
pre y postgrado.
2.15.1. Alumnos
En evaluacin de aprendizajes, en el ao se elaboraron en total 85 pruebas escritas para 37

cursos del pregrado y 14 pruebas escritas para tres programas del postgrado. Se actualizaron
tambin 21 bancos de preguntas para cursos y programas. Adems, se realizaron asesoras
en el diseo, la implementacin de estaciones y la elaboracin del informe de resultados de
13 exmenes de destrezas clnicas o ECOE (examen clnico objetivo estructurado) para seis
cursos del pregrado y un ECOE en el programa de postgrado de Pediatra.
Asimismo, el CEM estuvo a cargo de la coordinacin del proceso de seleccin de postulantes
del proceso de admisin especial de la Escuela de Medicina. En 2008, se presentaron 73
postulantes, se preseleccion a 11 y nalmente se seleccion a dos para primer ao de
Medicina. Tambin se particip en el proceso de entrevista, entrenamiento y supervisin
organizado por Direccin de Servicios y Registros Docentes de la Vicerrectora Acadmica
para la aplicacin de un nuevo sistema de entrevista y seleccin de postulantes.
El CEM tambin asesor la revisin de criterios para la admisin ordinaria y el desarrollo
del proceso de admisin especial a Odontologa, lo que incluy la confeccin de la base de
datos, la aplicacin de pruebas de conocimientos y las entrevistas a los postulantes
Tambin se disearon e implementaron tres nuevas pautas para evaluar competencias
clnicas trasversales, con indicadores seleccionados y rbricas de desempeo de acuerdo
con el nivel de desarrollo de competencias para alumnos de tercer y quinto ao de la carrera,
adems de los internados de sptimo ao.
2.15.2. Acadmicos
En el marco del Diploma en Educacin Mdica, se realizaron 32 cursos a cargo de 15

directores y 13 tutores. Participaron como estudiantes 363 acadmicos. Se graduaron
26 acadmicos UC, todos tutores clnicos, y cuatro docentes de otras universidades. Se
implement, adems, un programa longitudinal para jefes de especialidades de postgrado,
con ocho cursos bsicos, en forma paralela al plan tradicional, de modo de facilitar y agilizar
su formacin en educacin mdica. Se actualiz la normativa y regulaciones del programa,
se agreg a la malla del programa un nuevo curso optativo El arte de sanar: medicina y
espiritualidad, y se inici la evaluacin del impacto del diplomado con el diseo y aplicacin
de instrumentos que permitan obtener informacin en los cuatro niveles de evaluacin
334
FACULTAD
DE
MEDICINA
del test Kirkpatrick. Se elabor, adems, material de instruccin y de evaluacin de los

aprendizajes: formato de programa, pautas de evaluacin de presentaciones, informe nal,
autoevaluacin, evaluacin por pares, debate y consentimiento.
En cuanto a la evaluacin de la docencia, se consigui un retorno del 88 por ciento en las
encuestas de evaluacin de cursos. Los resultados fueron enviados al profesor encargado
del curso o captulo, al jefe de departamento, al comit curricular de pregrado, al director
de Pregrado y al director de escuela. Adems, se procesaron 3.253 encuestas de evaluacin
correspondientes a 293 tutores clnicos. Los resultados de las evaluaciones fueron informados
a los docentes, a los respectivos jefes de departamento y a las autoridades de la Escuela.
En 2008, se realizaron asesoras a profesores y se perfeccionaron los cursos de Psicologa
mdica del pregrado y el proyecto de creacin de un Internado de Psiquiatra obligatorio.
El CEM, adems, colabor en varias comisiones directivas: el comit de Currculo de
Pregrado, el subcomit tcnico de Evaluacin, el subcomit tcnico de Diseo Curricular, la
comisin de Desarrollo de Postgrado, el comit de Escuela, el comit interdepartamental y
el comit asesor del Centro de Desarrollo Docente de la UC.
Finalmente, se organizaron tres talleres de evaluacin y elaboracin de pruebas escritas
para los acadmicos de la universidad, dentro del plan de apoyo del Centro de Desarrollo
Docente.
2.16. Direccin de Extensin
La Direccin de Extensin tiene como misin desarrollar estrategias de comunicacin del

quehacer de la Escuela de Medicina a sus acadmicos, a los mdicos en general y a la sociedad,
con el n de posicionar su imagen en la opinin pblica en los mbitos acadmicos, docentes y
asistenciales. Adems, apoya la educacin a estos distintos estamento a travs de diplomados,
cursos y congresos.
2.16.1. Diplomados
A partir de 2008, los diplomados de Medicina se acogieron a certicacin al igual que los del
resto de la Ponticia Universidad Catlica de Chile. En el ao se ofrecieron 14 diplomados,
cuatro ms que el ao anterior:
- Diplomado en Atencin primaria y salud familiar.
- Diplomado en Bases biolgicas y evolutivas de la psiquiatra.
- Diplomado en Biotica fundamental y clnica.
- Diplomado en Biotica (modalidad virtual).
- Diplomado en Conceptos actuales en obstetricia y ginecologa.
- Diplomado en Desarrollo y salud integral del adolescente.
- Diplomado en Gestin de calidad y seguridad asistencial para empresas de salud.
- Diplomado en Medicina basada en evidencia.
- Diplomado en Medicina intensiva.
- Diplomado en Psicoterapia breve e intervencin en crisis.
- Diplomado en Salud y humanizacin.
- Diplomado en Tcnicas bsicas en ciruga endoscpica en ginecologa.
- Diplomado en Tcnicas bsicas en ciruga laparoscpica avanzada.
- Diplomado en Trastornos de alimentacin.
2.16.2. Actividades de extensin acadmica
Durante el ao se apoy la organizacin y produccin de cursos y congresos organizados por los

departamentos, ya fuera en su totalidad o en conjunto con empresas externas. La Direccin de
DE
CHILE
335
Extensin colabor con los convenios con empresas farmacuticas, la produccin de piezas grcas y
con la promocin de las actividades acadmicas.
2.16.3. Comunicaciones
En 2008 se desarroll un proyecto de modernizacin de las pginas web de la Facultad de

Medicina, la Escuela de Medicina y cada uno de los departamentos, el que se implementar
durante 2009.
Adems, A travs del informativo Interconsulta, ya tradicional en Medicina, se inform, con
nuevas secciones, de todo el quehacer de la escuela, con especial nfasis en el reconocimiento
a los logros acadmicos de sus integrantes. El nuevo formato y la ampliacin de contenidos
redund en un aument en el inters por leer y participar en la publicacin. Asimismo,
este ao se estableci una comunicacin uida con el peridico institucional de la UC,
Visin Universitaria, con la participacin de la periodista de la Direccin de Extensin
en las reuniones de pauta, con lo que mejor la presencia de la Escuela de Medicina con
interesantes reportajes.
Respecto de las comunicaciones externas, la Direccin de Extensin genera un espacio de
trabajo coordinado de los diferentes grupos que trabajan en el mbito de las comunicaciones
para lograr as generar vas de comunicacin de la actividad de la Escuela de Medicina a la
comunidad en general y con resguardo de los principios e imagen de la UC.
2.16.4. Centro de Ex Alumnos
En 2008 se siguieron completando las bases de datos de ex alumnos, de modo de lograr una
buena integracin y vnculo con sus egresados.
2.17. Medicina UC Social
La Escuela de Medicina de la Ponticia Universidad Catlica de Chile maniesta su compromiso

social a travs de una serie de iniciativas, como son el proyecto ncora, el trabajo con el Hogar
de Cristo, la Clnica Familia, la Fundacin Las Rosas, la Obra del Pequeo Cottolengo, la Escuela
Intrahospitalaria y la Fundacin Josena Martnez.
El proyecto ncora, iniciado en 2002, est a cargo del doctor Joaqun Montero e incluye los centros
de salud familiar Madre Teresa de Calcuta, Juan Pablo II y San Alberto Hurtado. En ellos se realiza
docencia transversal interdisciplinaria de pre y postgrado (en conjunto con Enfermera, Trabajo
Social y Psicologa).
El trabajo con el Hogar de Cristo, por su parte, fue comenzado por el doctor Eduardo Valenzuela
en 1994. Consiste en un campo clnico ambulatorio en el cual participan becados de Medicina
Interna. Se ha logrado instalar la Sala Padre Hurtado, a cargo de un equipo de cuidados paliativos,
y la ambulancia, donde colaboran alumnos y docentes.
La Clnica Familia es un proyecto iniciado por el doctor Flavio Nervi en 1994, con una capacidad
de 40 camas. Concentra la docencia de cuidados paliativos. En ella trabaja en conjunto un equipo
interdisciplinario de Medicina, Psicologa, Enfermera y Trabajo Social.
El Hospital Josena Martnez comenz su trabajo en conjunto con Medina en 2005. Se trata de
un centro de enfermedades respiratorias infantiles, con capacidad de 64 camas, que incluyen
tres salas con 24 cupos para nios ventilados crnicos y una sala de aislamiento respiratorio con
espacio para cuatro pacientes. Recientemente constituy como centro de derivacin de todo el
pas. Aqu la Escuela de Medicina trabaja en conjunto con la Escuela de Enfermera.
El trabajo que se realiza en la Fundacin Las Rosas, a cargo del doctor Pedro Paulo Marn e iniciado
en 2000, consiste en entregar apoyo profesional del equipo de Geriatra y Medicina Interna,
adems de fortalecer el desarrollo de la atencin de los centros y dar soporte en los aspectos
administrativos.
336
FACULTAD
DE
MEDICINA
Otro proyecto es la colaboracin desde 2004 con la Obra del Pequeo Cottolengo. La institucin
cuenta con cuatro centros en Santiago, que albergan aproximadamente a 300 nios. Aqu se realiza
un trabajo en conjunto con las reas de Psiquiatra, Neurologa, Medicina Interna y Geriatra.
Asimismo, hay otras facultades que tambin colaboran en este proyecto, como Derecho, Ciencias
Sociales y Educacin.
Finalmente, la Escuela Intrahospitalaria, a cargo del doctor Ral Escobar, se encuentra ubicada
en las dependencias del Hospital Clnico. Comenz a operar en 2006 y depende del Servicio de
Pediatra. Es una escuela regular dirigida a nios con trastornos neuromusculares y a pacientes
en control ambulatorio y hospitalizados. Cuenta con el reconocimiento del Ministerio de
Educacin.
Por ltimo, tambin est el trabajo de los alumnos organizados a travs del Centro de Estudiantes
de Medicina, al que la escuela apoya en los Trabajos de Salud Rural, misiones y otras actividades
de ndole social.
3. Escuela de Enfermera
3.1. Proyecto educativo
La Escuela de Enfermera imparte dos programas de pregrado, nueve de especializacin, uno

de postgrado y 14 de educacin continua. En 2008, cont con 558 alumnos regulares y 213 de
educacin continua, para un total de 705 alumnos.
3.1.1. Admisin de pregrado.
En el perodo, ingresaron 103 alumnos nuevos, de los cuales 93 corresponden al proceso de

admisin regular y 10, al de admisin especial. Adems, se titularon 111 estudiantes, 96 de
ellas con el titulo de enfermera y 15 como enfermeras matronas.
La Escuela de Enfermera es una de las cuatro unidades acadmicas que participan en
el estudio realizado por Vicerrectora Acadmica Atributos complementarios para la
Admisin UC cuyo objetivo es medir los atributos relevantes para el proyecto educativo
de la universidad. Adems, durante 2008 la escuela se integr al proyecto que pretende
optimizar el proceso de admisin especial.
3.1.2. Admisin de posttulo
Durante 2008, se dictaron seis programas de posttulo, con 23 alumnos en total. De stos,
el 23 por ciento correspondi a recin egresados de la escuela. El 57 por ciento recibi
un porcentaje variable de beca nanciada por la Escuela de Enfermera por un total de 11
millones 920 mil pesos. De los alumnos becados, siete correspondieron a enfermeras de la
Red de Salud.
Se graduaron 16 alumnos de los programas de especializacin en Enfermera y se matricul
a una alumna colombiana Al igual que en aos anteriores, los alumnos de posttulo
realizaron cursos de postgrado (magster) como optativos de profundizacin; este ao,
dieciocho estudiantes optaron por esta alternativa en el primer semestre y 20 lo hicieron
en el segundo. Adems, por primera vez una alumna de pregrado de otra unidad acadmica
(Qumica), tom un curso de postgrado de Enfermera. La estudiante en cuestin realiz el
curso Modelos de gestin en salud pblica y privada.
3.1.3. Admisin de postgrado
Ingresaron diez alumnos nuevos al programa de Magster en Enfermera, que en el ao tuvo

un total de 24 estudiantes. La Direccin de Postgrado otorg diversos porcentajes de beca a
seis alumnos por un monto total de cinco millones 720 mil pesos. Adems, en el perodo se
graduaron los primeros nueve alumnos del programa, que comenz en 2005.
DE
CHILE
337
Tambin se cumpli con la primera etapa del proceso acreditacin del Magster de Enfermera
y se entreg la autoevaluacin respectiva a la Vicerrectora Acadmica. En el contexto de la
acreditacin, se realizaron adems diversas actividades, entre ellas la evaluacin cualitativa
del programa por parte de los alumnos de las dos cohortes actuales (2007-2008) a cargo de
MIDE UC; dos jornadas, una con los profesores de toda la escuela y otra con los profesores
del magster, y la reformulacin del reglamento para la obtencin del grado de magster y la
pauta de evaluacin de la defensa de tesis.
3.1.4. Proyectos Fondedoc
En el perodo se adjudicaron cuatro proyectos Fondedoc: Impacto de un programa

de escritura a travs del currculum, sobre el proceso enseanza-aprendizaje de las
habilidades comunicacionales escritas en espaol, de las profesoras Mara Isabel Catoni y
Cecilia Arechabala; Curso OPR de masaje en nios: Creando lazos afectivos padres-hijos,
con desarrollo de metodologa en ingls, de las profesores Francisca Mrquez y Camila
Lucchini; Incorporacin de la simulacin como estrategia pedaggica en curso de pregrado
de Medicina y Enfermera, la profesora Patricia Masaln, y Comprensin del proceso de
amamantamiento a travs de la integracin de la siologa, de la profesora Claudia Uribe.
3.1.5. Creacin y modicacin de programas de estudio
Se aprob la propuesta de ajustes curriculares al programa de pregrado enviada a la

Vicerrectora Acadmica. En ese contexto, se implement un plan de mejoramiento de los
cursos de servicio del plan de estudios. En el pregrado, se tom por primera vez el examen
de titulacin escrito y se desarroll la segunda etapa del proyecto de creacin de una base
de datos de preguntas, capacitacin en construccin de preguntas a 45 profesores y de dos
profesores en validacin de preguntas.
3.1.6. Formacin integral y aprendizaje-servicio
Se puso en marcha la segunda fase del plan de formacin general y se realiz un estudio de
opinin de los estudiantes de Enfermera sobre este proyecto educativo. Tambin se cre
una franja horaria, se analiz la situacin de los certicados acadmicos compatibles con la
carrera, se evalu el currculo actual con la incorporacin del plan y se integr un acadmico
de la unidad a la comisin de formacin general de la universidad.
Adems, tres cursos del programa de pregrado utilizan la metodologa de aprendizajeservicio: Solidaridad y antropologa del cuidado de enfermera, Enfermera en salud de la
comunidad II y Cuidados de enfermera del nio enfermo. Tuvieron en total 84 estudiantes
durante el ao 2008.
3.1.7. La identidad y misin universitaria catlica
En el ao, cinco acadmicos y 237 estudiantes participaron en el Programa Puentes UC a

travs de los siguientes cursos y actividades:
- Cuidados de enfermera del preescolar, escolar, adolescente y adulto joven. En total, 98
alumnos trabajaron con colegios de Pealoln y Santiago Centro. El curso estuvo a cargo
de la profesora Paula Vega y equipo.
- Intervencin de enfermera en la adiccin al alcohol y sustancias psicoactivas. A cargo
de la profesora Anglica Cazenave y equipo, los 29 alumnos del curso trabajaron en el
proyecto Chile, quiero mi barrio, en la prevencin de consumo de drogas.
- Cuidados de enfermera en el ciclo vital. Los 98 alumnos del curso trabajaron en Un techo
para Chile, bajo la direccin de la profesora Silvia Barrios y equipo.
- Cuidados de enfermera en personas con problemas de salud mental y psiquiatra. Los
12 alumnos, guiados por la profesora Angelina Dois, prestaron servicios a pacientes
mentales.
338
FACULTAD
DE
MEDICINA
Asimismo, cerca de 200 estudiantes participaron como voluntarios en los Trabajos de Salud
Rural (TSR) que se desarrollan en conjunto con la Escuela de Medicina.
Tambin se mantuvo la participacin de docentes y alumnos en proyectos sociales como el
Hogar de Cristo, la Clnica La Familia, el Hospital de Nios Josena Martnez y el Hogar
Santa Clara.
Se elabor un curso optativo de formacin general de regulacin natural de la fertilidad
desarrollado por acadmicos de las escuelas de Enfermera y Medicina que desde 2006
realizan un proyecto de educacin en fertilidad Mtodo de ovulacin Billings (MOB UC).
Su objetivo es promover este mtodo en la comunidad y colaborar con el ejercicio de la
paternidad responsable. El curso comenzar a ser dictado en el segundo semestre de 2009.
3.2. Acadmicos
Se cont con una planta acadmica constituida por 60 profesores 32 en la categora ordinaria y 28
en la categora adjunta, que correspondieron a un total de 47,9 jornadas completas equivalentes.
Esto es una disminucin de tres acadmicos respecto de 2007.
El nueve por ciento de los profesores de categora ordinaria cuentan con el grado de doctor; el 78,1
por ciento, el de magster, y el 12.5 por ciento se encuentra en formacin de postgrado. Al igual
que en 2007, se observ una disminucin en la cantidad de profesores en categora acadmica
titular, lo que se explica por jubilaciones y reducciones de jornada. A lo anterior se agrega la
renuncia de cuatro profesores. Adems, las profesoras Mara Cecilia Campos y Sonia Jaimovich
recibieron grados acadmicos honorcos.
Existe en curso un plan para aumentar en ms de un 50 por ciento la planta acadmica con
grado de doctor dentro de los prximos cuatro aos. En ese marco se mantuvo en la planta
a honorarios de 22 horas como profesor auxiliar adjunto a dos egresadas de programas de
doctorado y a dos acadmicos que siguen cursos de doctorado en el extranjero. A esto se agrega
el apoyo a un instructor que obtuvo una beca para estudiar un doctorado en la Cardiff University
(Reino Unido).
Asimismo, tres acadmicos se capacitaron en centros de simulacin de Estados Unidos en el marco
del proyecto Mecesup 2 Estrategias de simulacin para el desarrollo de competencias clnicas;
otros cinco acadmicos se capacitaron en la metodologa de prctica basada en evidencia y una
instructora fue invitada a la University of Toronto (Canad) para realizar el programa internacional
de investigacin y estudio de adiccin a drogas en Latinoamrica y el Caribe para profesionales
de la salud, organizado en conjunto con la Organizacin Panamericana de la Salud y la Comisin
Interamericana para el Control del Abuso de Drogas (CICAD). Adems, diez acadmicos se
incorporaron al recientemente creado programa de Salud Basada en Evidencia de la Facultad de
Medicina y, durante el ao, se continu con el trabajo interdisciplinario desarrollado con la Sede
Villarrica en el Centro de Estudios para el Desarrollo de los Pueblos Indgenas, con proyectos de
investigacin y con docencia de nivel de internado.
3.3. Investigaciones y publicaciones
En el perodo se desarrollaron 19 proyectos, ocho de ellos con nanciamiento internacional y 11

con nanciamiento nacional. De este total, cinco obtuvieron nanciamiento durante el ao por un
total de 638 millones 412 mil pesos.
Los proyectos que recibieron nanciamiento externo son los siguientes:
- Modalidad innovadora de asistencia integral del parto (MASIP): nacimiento en familia para
mujeres de bajo riesgo obsttrico, del sistema pblico de salud, profesora Claudia Uribe
- Soporte social con tecnologa de punta para cuidadores familiares de personas con enfermedad
crnica en Latinoamrica, profesora Solange Campos.
DE
CHILE
339
Dos proyectos nuevos recibieron nanciamiento internacional:

- Policonsumo simultneo de drogas en estudiantes universitarios de pregrado en seis pases
de Amrica Latina y en un pas del Caribe: implicancias de gnero, legales y sociales, profesora
Giselle Riquelme.
- Actitudes y normas percibidas sobre el consumo de marihuana en los estudiantes universitarios
de 19 a 25 aos, profesora Anglica Faras.
- HIV prevention pilot intervention with Mapuches in Chile, profesora Lilian Ferrer.
Otro proyecto nuevo, con nanciamiento interno es Herramientas de diagnstico para el diseo
de intervenciones educativas en nutricin por exceso, dirigido a escolares insertos en el sistema
educativo, primera etapa, de la profesora Mara Cecilia Campos.
Adems de los proyectos vigentes, se presentaron a concurso otras siete propuestas de las cuales
un proyecto Fonis pas slo la primera etapa, otra propuesta de investigacin recibi apoyo
suplementario de la Direccin de Investigacin en el marco de una investigacin nanciada por
la George Mason University y otra recibi nanciamiento suplementario a travs del National
Institute of Health de Estados Unidos.
Adems, los acadmicos de la Escuela de Enfermera realizaron 28 publicaciones en el ao. De
aquellas en revistas con comit editorial, ocho corresponden a publicaciones indexadas en ISI
(una chilena y siete internacionales) y cinco a revistas indexadas en Scielo. Estas cifras representan
un aumento en un 63 por ciento de las publicaciones ISI. El ndice de publicaciones por jornada
completa equivalente es de 0,88 por profesor. Para las publicaciones ISI, el ndice es de 0,25.
La revista Horizonte de Enfermera public en el ao dos nmeros, uno en salud mental y el otro
en autocuidado en salud. Se aument los nmeros de artculos de investigaciones y artculos de
profesionales ajenos a la unidad acadmica, tanto nacionales como internacionales. Asimismo, la
revista fue indexada en la base de datos Latindex.
Otras actividades relacionadas con investigacin en la que participaron acadmicos de la Escuela de
Enfermera durante el ao incluyen actividades como miembros de comits editoriales o revisores
de revistas y la participacin como miembros de comits cientcos de congresos o concursos de
investigacin en Conicyt y reuniones cientcas. Adems, acadmicos de la unidad participaron
como revisores externos en Conicyt, en el concurso Fonis y Fondecyt Regular. Un acadmico fue
parte de los comits de seleccin de proyectos Fonis.
Tambin se realizaron siete reuniones cientcas mensuales y se prioriz la exposicin del trabajo
realizado por acadmicos de la unidad, as como tambin presentacin de invitados extranjeros.
Este ao, se realizaron tambin las XV Jornada de Investigacin, que se centraron en las tendencias
en produccin cientca en Estados Unidos.
Adems, tres acadmicos de la Escuela de Enfermera se integraron al nuevo Centro de Estudios
de Adicciones, que est bajo la direccin de la profesora Katia Gysling, de la Facultad de Ciencias
Biolgicas.
3.4. Innovacin y transferencia tecnolgica
El proyecto Fondef Desarrollo de un modelo de atencin telefnica (MATS), como componente de

programas de salud cardiovascular, para mejorar el apoyo a la toma de decisiones en salud, autocuidado,
satisfaccin usuaria y compensacin metablica de personas con diabetes tipo 2: un aporte al rgimen
de garantas del Plan Auge, dirigido por la profesora Ilta Lange, fue seleccionado entre los cinco
nalistas en el concurso Premio Chileno a la Innovacin 2008, otorgado por el Foro Pro-Innovacin,
la Confederacin de la Produccin y el Comercio (CPC) y el ministerio de Economa.
Asimismo, en forma paralela y derivado de este proyecto, se desarroll el Programa Apoyo
Telefnico para el Autocuidado en Salud (ATAS) que fue transferido al ministerio de Salud por un
monto total de 221 millones 390 mil pesos.
340
FACULTAD
DE
MEDICINA
3.5. Educacin continua y extensin
Se desarrollaron 14 programas de diplomado, en los que participaron 213 profesionales. De estos

programas, dos son de carcter lectivo, ocho son diplomados clnicos con dedicacin exclusiva por
un perodo concentrado de tiempo, dos son semipresenciales y dos son en modalidad e-learning.
A solicitud del ministerio de Salud, se dict la primera versin del Diplomado en Salud Familiar y
Comunitaria, en modalidad semipresencial y de carcter cerrado, lo que reeja el reconocimiento
de la pericia en atencin primaria y salud familiar alcanzada por la Escuela de Enfermera. El
diplomado fue dirigido a profesionales de la salud que se desempean en establecimientos
hospitalarios de baja complejidad, quienes liderarn el proceso de transformacin a hospitales
comunitarios para reorientar sus prestaciones de acuerdo con los principios de la reforma en
salud.
Tambin se organizaron numerosos cursos de capacitacin, que contaron con 470 alumnos, los
que sumados a los anteriores, da un total de 705 personas en programas de educacin continua
de la Escuela de Enfermera. Se otorgaron tambin 56 becas parciales como parte de las acciones
destinadas a facilitar la capacitacin de los profesionales de la Red de Salud en los programas de
educacin continua de Enfermera. Este aporte de la escuela ascendi a 11 millones 536 mil pesos,
en tanto que el Servicio de Salud Metropolitano Suroriente aport 18 millones 330 mil pesos.
Todos los programas y cursos de educacin continua fueron implementados de acuerdo con el
sistema de gestin de calidad UC (norma NCH 2728 de certicacin) y se obtuvo una evaluacin
de excelencia.
En materia de vnculos con la sociedad, especial mencin merecen tres acciones que permiten
estrechar los lazos con profesionales e instituciones de salud y de educacin nacionales y
extranjeras. En primer lugar est la designacin de la Escuela de Enfermera como centro
colaborador de la Organizacin Mundial de la Salud (OMS) en atencin primaria de salud en
julio de 2008; se trata del primer centro de este tipo en el rea de enfermera en Amrica Latina.
Tambin se destaca la realizacin del II Encuentro Internacional de Autocuidado y Promocin de
la Salud: Innovaciones en el manejo de enfermedades crnicas, organizado en conjunto con el
proyecto Fondef MATS y auspiciado por University of Michigan y la Ottawa University. A ello se
suma la participacin de cinco acadmicos en la Asociacin Chilena de Escuelas de Enfermera
(Achieen); dos de ellos integraron su directiva; uno, la comisin de calidad de la formacin en
enfermera; otro, la comisin de certicacin de especialidades y de postgrado y otro ms, la
comisin del examen nacional de enfermera.
Tambin se destaca que la Asociacin de Ex Alumnos de Enfermera UC cuenta actualmente con
300 socios inscritos.
3.6. Comunicacin
En relacin con la presencia de la Escuela de Enfermera en medios de comunicacin masiva, sta

experiment un incremento de un 53 por ciento en relacin al ao anterior, y pas de 21 ocasiones
en el ao 2007 a 33 en 2008. Las temticas que obtuvieron mayor presencia en los medios de
divulgacin masiva fueron el II Encuentro Internacional de Autocuidado en Salud, el Programa
Apoyo Telefnico para el Autocuidado en Salud (ATAS), temas de VIH-Sida, y la promocin y
prevencin de los trastornos del sueo.
En el perodo se continu liderando el proyecto UC Saludable. Entre las actividades realizadas
en 2008, se puede mencionar la participacin en la feria del II Encuentro Internacional de
Autocuidado en Salud, donde lider una mesa sobre salud oral. Asimismo, forma parte activa de la
Red Iberoamericana de Universidades Promotoras de la Salud, fundada en Ciudad Jurez (Mxico)
en octubre de 2007 y participa en la organizacin del IV Congreso Internacional de Universidades
Promotoras de la Salud, por realizarse en 2009 en Navarra (Espaa). Tambin destaca la ejecucin
DE
CHILE
341
de una asesora al Consejo Nacional de Rectores de Costa Rica en la implementacin de las

universidades de ese pas como instituciones facilitadoras y promotoras de la salud.
En el plano local, se implementaron tres campaas de prevencin al interior de la UC
correspondientes al Da internacional sin fumar, el Da de prevencin del cncer de piel y a la
campaa por una nutricin saludable. Particip adems en cuatro ferias: Feria Novata, Feria
Semana Mariana, Feria Expo Futuro Novato y Feria de Vida Saludable del Programa Alerta de la
Universidad Tcnico Santa Mara.
UC Saludable tambin continu con su sitio web y mantuvo el vnculo con la comunidad
universitaria y general a travs del correo electrnico. En el ao se recibieron 106 consultas,
respondidas a la brevedad por expertos.
3.7. Internacionalizacin
Adems de la designacin como centro colaborador de la OMS en el rea de enfermera para

la atencin primaria en salud mencionado anteriormente, se destaca la visita de 14 profesores
visitantes extranjeros. Cada uno de ellos cumpli tareas y objetivos especcos, adems de
participar en actividades con alumnas de Magster y acadmicos de la Escuela de Enfermera.
Adems, por segunda vez se organiz un curso de magster a cargo de la profesora visitante,
Michele Issel, de la University of Illinois at Chicago (Estados Unidos).
Asimismo, tres profesores de la Escuela de Enfermera realizaron estadas en universidades de
Estados Unidos (University of Miami y Arizona State University), y tres alumnas de pregrado y
dos de postgrado fueron seleccionadas para asistir a un programa de observacin de dos semanas
en la University of Miami (Estados Unidos); cuatro de las alumnas recibieron becas parciales
para poder participar en la actividad. En tanto, 87 alumnos de pregrado provenientes de las
universidades de Miami y Washington y del programa International Exchange Students (IES)
realizaron actividades acadmicas y de observacin en la UC. Adicionalmente, ocho estudiantes
extranjeros participaron en actividades relacionadas con proyectos especcos.
En el perodo, continu la asesora al programa de Magster de Enfermera de la Universidad
Catlica Nuestra Seora de la Asuncin (Paraguay). La participacin ha consistido en dictar cursos
de la malla curricular de postgrado y actualmente 27 alumnos se encuentran en su segundo ao
y realizando sus tesis de grado. Adicionalmente, se ha apoyado la incorporacin al programa
de Magster de dos enfermeras docentes de unidades acadmicas campesinas de la Universidad
Catlica Boliviana San Pablo.
3.8. Administracin
3.8.1. Personal administrativo
Se continu fortaleciendo el trabajo del equipo administrativo con estrategias de

comunicacin, retroalimentacin, evaluacin y capacitacin. Tambin se implementaron
acciones para mejorar la informacin sobre la gestin administrativa a los acadmicos y se
apoy fuertemente a la Direccin de Extensin en la informacin de gestin.
3.8.2. Proceso presupuestario
Se cont con un presupuesto centralizado anual de 956 millones 343 mil pesos y logr un
presupuesto descentralizado con la generacin de fondos propios por 321 millones 745 mil
pesos, compuesto por ingresos provenientes de matrculas de programas de postgrado y
extensin y por fondos concursables. Con relacin a los fondos descentralizados, que su
ingreso se vio disminuido porque, en coherencia con las acciones de integracin docente
asistencial, se otorgaron becas para estudiantes de postgrado y de extensin por ms de 51
millones de pesos.
342
FACULTAD
DE
MEDICINA
La ejecucin presupuestaria en el perodo fue de un 103 por ciento en los fondos centralizados
y de un 82 por ciento en el caso de la generacin de los fondos descentralizados. La mayor
proporcin en la ejecucin presupuestaria centralizada corresponde a remuneraciones
acadmicas, con un 79 por ciento; la mayor participacin en el presupuesto de ingresos
centralizados corresponde a la actividad de extensin, con un 74 por ciento, lo que incluye
dos programas de diplomados realizados en conjunto con la Escuela de Medicina.
Otro aspecto importante de destacar es el apoyo nanciero a las actividades que desarrolla
el Centro de Alumnos de Enfermera, cuyo presupuesto anual en 2008 ascendi un milln
950 mil pesos. A este monto se agrega un total de 2 millones 251 mil pesos correspondientes
al nanciamiento de actividades extraprogramticas como el aporte al traslado de alumnos
que desarrollan los Trabajos de Salud Rural, la participacin en las Olimpiadas Deportivas,
la asistencia a eventos cientcos y la bienvenida a los alumnos novatos, entre otros. A
esto se agrega el aporte para el acercamiento de alumnos a lugares de experiencia clnica
ubicados en sectores de alto grado de delincuencia (La Pintana), cuyo monto anual fue de
cinco millones 400 mil pesos.
3.8.3. Equipamiento e infraestructura
En el perodo se realizaron varias mejoras de equipamiento e infraestructura. En la sala

de computacin de alumnos de pregrado se renovaron todos los equipos existentes por
computadores nuevos de ltima generacin y pantallas planas. En la sala de computacin
para alumnos de magster y posttulo se agregaron tres equipos, con lo que la sala qued
equipada con 10 computadores de nivel avanzado. Tambin se realiz la compra e
instalacin de equipos de proyeccin jos al techo en las salas F4 y F5; se renovaron nueve
equipos de acadmicos y se realiz una actualizacin de otros ocho equipos; se compr la
licencia del programa computacional para anlisis estadstico SPSS, instalado en todos los
computadores de la sala de Magster, y se compraron portacredenciales para los alumnos
de magster y posttulo con la nalidad de mantener las normas de seguridad del acceso a
las reas del tercer piso. Adems, en agosto se instal una cmara de seguridad en l para
cautelar el ingreso y egreso de personas a esta rea.
Finalmente, en trminos de ocinas y salas de reuniones, se continu mejorando la
climatizacin y equipamiento audiovisual.
4. Red de Salud
La Red de Salud UC es parte de la Facultad de Medicina y tiene como misin ser un campo clnico
modelo para la formacin de profesionales de excelencia, respetuosos de la dignidad de las personas
y de una moral basada en los principios cristianos, como servicio a Chile y a la Iglesia. Su objetivo es
entregar una atencin de alta calidad, centrada en los pacientes y sus familiares, que sea acogedora,
integral, oportuna, eciente y segura.
El proceso de acreditacin de la Joint Commission International (JCI) ha servido como una herramienta
de gestin, cuya meta es poner las necesidades de los pacientes como centro de todos los esfuerzos que
realiza la institucin. Esto ha permitido la mejora continua de la seguridad y calidad de la atencin
entregada. Los estndares de JCI y sus mtodos de evaluacin son la herramienta ms validada en el
mundo, diseada para promover los cambios que son evidenciados por el personal clnico, pacientes,
alumnos y lderes de la institucin. Ello permite estimular y mejorar la calidad de la atencin, promover
la reduccin de los riesgos en la atencin clnica y focalizar a la institucin en crear una cultura de
seguridad en la atencin de los pacientes.
De este modo, la docencia de pre y postgrado se realiza de acuerdo con las mejores prcticas y
estndares de calidad, en una cultura que prioriza las necesidades de los pacientes.
Durante 2008, continu su labor mediante la incorporacin de nuevos docentes, lo que le permite
crecer y perfeccionarse, a lo que se suman los desafos del proyecto del plan de desarrollo.
DE
CHILE
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4.1. Hospital Clnico
El hospital cuenta con 378 camas (24 por ciento de ellas cuidado intensivo o intermedio) y 144 de
trnsito (destinadas a los pacientes que requieren cuidados y atencin de salud sin hospitalizacin,
como son las de urgencia, pabellones y dilisis).
Su personal esta compuesto por personal mdico (acadmicos, mdicos acreditados y residentes),
personal de enfermera (enfermeras, auxiliares, apoyo, digitadores y secretarias) y personal de
la Central de Esterilizacin, Farmacia, Abastecimiento y Distribucin, Seguridad, Admisin,
Recaudacin, Telefona e Informaciones, Ropera y Lavandera, Equipos Mdicos, Operacin y
Mantencin, Alimentacin, Traslado (contrato externo), Aseo (contrato externo) y otros servicios
generales.
Durante el ao, se realizaron 22.760 egresos hospitalarios, una cifra similar al ao 2007. Hubo
un 5,8 por ciento de incremento de los egresos quirrgicos y 13,4 por ciento de incremento en las
consultas en el Servicio de Urgencia.
TABLA N 3
EGRESOS HOSPITALARIOS EN EL HOSPITAL CLNICO UC, 2006-2008
Actividad
2006
2007
2008
Egresos quirrgicos (pacientes)
9.651
9.773
10.349
Egresos hospitalarios
22.798
22.609
22.760
Atencin del Servicio de Urgencia
68.051
74.521
84.546
Adems, se realizaron 397.226 exmenes en el Laboratorio de Urgencia (incluye la Clnica UC),

42.718 exmenes y procedimientos en Radiologa, 150.206 procedimientos kinsicos, 275.504
procedimientos en el Servicio de Esterilizacin y, en el caso del Servicio de Farmacia, 326.407
recetas dispensadas, 14.558 preparaciones de quimioterapia y 5.176 preparaciones de nutriciones
parenterales.
Basado en los objetivos estratgicos que se reejan en la palabra Cuida (calidad de atencin, uso
eciente de recursos, integracin en red, docencia continua y apoyo al personal), el Hospital
Clnico cuenta con varios resultados, los que se detallan a continuacin
4.1.1. Calidad de atencin y satisfaccin usuaria
El resultado 2008 de satisfaccin del usuario con el hospital es de un 94 por ciento, dos
puntos porcentuales menos que en 2006. En la satisfaccin del usuario con la atencin y con
los cuidados de enfermera subi en cinco tems (informacin, comunicacin, trato, alivio
de dolor y apoyo de objetos al alcance) y baj en dos (identicacin del personal y respuesta
rpida a llamados).
4.1.2. Infecciones asociadas a la atencin de salud (IAAS)
Se mantuvo la tasa de IAAS en rangos denidos (p50) en comparacin a ministeriales

(p75), pero con aumento en relacin a los registros histrico. Esto ltimo est explicado
mayoritariamente por el aumento de sensibilidad de la vigilancia de un 66 por ciento
(2007) al 100 por ciento (2008). Lo servicios con mayores tasas fueron Ciruga, UTIM y
UPC pediatra.
4.1.3. Cumplimiento de normas
Hubo una leve disminucin de cumplimientos en la mayora de las normas, especialmente

la de lavado de manos (57 por ciento), a excepcin del buen cumplimiento de lavado de
manos con tcnica quirrgica y manejo de catter venoso perifrico.
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DE
MEDICINA
4.1.4. Incidentes clnicos
Respecto a cadas el promedio de 2001-2008 fue de 0,36 por cada 1.000 das camas ocupadas
(el mejor estndar internacional es 0,4). En 2008, hubo 39 cadas, cinco menos que el ao
anterior. Este resultado se ha trabajado transversalmente como meta internacional de
seguridad.
Respecto a desplazamiento de catteres, errores de administracin de medicamentos,
lceras por presin y quemaduras, se logr favorablemente el incremento de noticacin de
dichos eventos, sobre la base de una cultura no punitiva.
4.1.5. Humanizacin
Se ha trabajado anualmente las dimensiones de humanizacin, que ahora forma parte del
programa de induccin al personal de la Red de Salud UC.
4.1.6. Imagen corporativa
Se sigui avanzando en el tema de uniformes, con satisfaccin progresiva del personal. La

identicacin del personal tuvo un cumplimiento de 53 por ciento en 2008 y es uno de los
puntos que debe reforzarse.
4.1.7. Competencias tcnicas
El trabajo realizado en estos ltimos aos sobre la base de gestin por competencias ha
permitido focalizar los esfuerzos en todo el ciclo de recursos humanos de la institucin. El
desarrollo profesional es visto en punto de recursos humanos.
4.1.8. Capacitacin
La metodologa de autoinstruccin ha sido un factor clave de capacitacin, lo que ha

permitido nivelar en conceptos genricos e importantes para la organizacin en forma
rpida y efectiva. El entrenamiento en resucitacin cardiopulmonar con certicacin de la
American Heart Association ha sido clave y actualmente hay cobertura de un 75 por ciento
del personal de enfermera.
La alianza estratgica formada con la Escuela de Enfermera ha permitido formar nuevos
especialistas, ya sea por la va de diplomados clnicos o de los posttulos.
Adems, las pasantas al extranjero continuaron en 2008, con nuevos contactos en diversos
lugares del mundo: Mayo Clinic y Cleveland Clinic (Estados Unidos); Hospital Reina Sofa,
en Crdova, y hospitales de Matar, de Barcelona; de Salamanca y Getafe (Espaa), y
Hospital Albert Einstein, en Sao Paulo (Brasil).
4.2. Clnica Universidad Catlica
Durante el ao 2008 la actividad de la Clnica UC alcanz a 23.713 das cama, lo que represent
un 61 por ciento de ocupacin y una leve baja de 1,1 por ciento respecto del perodo anterior.
A pesar de una cada importante, principalmente en las hospitalizaciones asociadas a cncer,
ciruga digestiva y medicina, el arriendo permanente de 12 camas a la Unidad Coronaria del
Hospital Clnico permiti mantener a la clnica con similar nivel de actividad al ao 2007.
Esta actividad se vio afectada en septiembre por una huelga legal de 25 das en los cuales se trabaj
a un tercio de la capacidad con negativos efectos sobre el estado de resultados.
Los servicios de Medicina y de Ciruga presentaron un aumento respecto al ao anterior de 1,6
por ciento (286 das cama). Por su parte, Pediatra disminuy en un 10,1 por ciento (295 das
cama), al igual que el servicio de Intermedio, que experiment una baja de 7,6 por ciento (250 das
cama). Por lo tanto, la Clnica UC disminuy su ocupacin en 259 das cama respecto a 2007
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4.3. Clnica San Carlos UC
La Clnica San Carlos UC continu creciendo y consolidndose en forma prspera como un centro
de excelencia en el sector alto de Santiago. Todos los parmetros de medicin mejoraron en 2008:
das cama, intervenciones quirrgicas y con especialidad, consultas ambulatorias y de urgencias.
Este aumento de la actividad permiti el desarrollo de la actividad docente de postgrado en
Anestesia, Ciruga y Psiquiatra.
Durante 2008, hubo 5.426 egresos hospitalarios con una ocupacin promedio de 49,8 por ciento,
lo que representa un incremento respecto de 2007 de un 26 por ciento. La actividad quirrgica
se incremento en un 12 por ciento, con 2.168 cirugas y 487 procedimientos. Las consultas en
el servicio de urgencia tuvieron un importante incremento de un 34 por ciento, con 21.280
atenciones, de las cuales 13.455 fueron a pacientes adultos y 7.825 a nios.
Tambin se incorporaron especialistas en atencin ambulatoria como nefrologa, reumatologa
infantil, ciruga maxilofacial y ciruga cardiaca. La actividad ambulatoria aument en un 23 por
ciento, con 71.115 consultas realizadas durante 2008.
4.4. Red Ambulatoria
Esta nueva direccin se plante como objetivos lograr la excelencia en el servicio a los pacientes
y fortalecer el trabajo en red. Durante los primeros meses se puso nfasis en la identicacin
y solucin de los principales problemas o carencias de la Red Ambulatoria, la constitucin de
instancias de comunicacin y trabajo coordinado entre los diferentes centros y el apoyo a la gestin
de cada uno. Al mismo tiempo, se inici el desarrollo de proyectos asistenciales innovadores,
como la atencin continuada y el programa de cuidados continuos y paliativos.
Los centros que dependen de esta direccin son el Centro Mdico San Joaqun, el Centro de
Cncer, el Centro Mdico Irarrzaval, el Centro Mdico Nuestra Seora de la Paz, el Complejo
Ambulatorio Marcoleta (ex Centro Especialidades Mdicas) el Centro Mdico San Jorge y los
centros de salud familiar ncora.
TABLA N 4
CONSULTAS MDICAS EN LA RED AMBULATORIA UC, 2007-2008
Unidad
2007
2006
Variacin (%)
242.195
235.228
- 2,43
9.759
14.481
48,4
Centro Mdico Nuestra Seora de la Paz
20.671
18.985
-8,2
Centro Mdico Irarrzaval
11.567
11.958
3,4
Complejo Ambulatorio Marcoleta
71.952
73.937
2,8
Centro Mdico San Jorge
10.635
14.274
34
Red ncora
86.000
102.331
19
452.779
471.194
Centro Mdico San Joaqun

Centro del Cncer
TOTAL
4%
4.4.1. Centro Mdico San Joaqun
En el marco del proceso de acreditacin por la Joint Commission International, el Centro

Mdico San Joaqun tena como requisito renovar su permiso sanitario de operacin ante el
ministerio de Salud. Para ello se realizaron distintos cambios de procesos y adecuaciones de
espacio fsico, los que permitieron cumplir con este objetivo, previa inspeccin por parte de
la Secretara Regional Ministerial.
Durante 2008, se mantuvo una alta demanda. Sin embargo las consultas mdicas decrecieron
en un 2,4 por ciento respecto del ao anterior, lo que permite concluir que existe una oferta
insuciente, especialmente marcada en algunas especialidades. En contraste con lo anterior,
los procedimientos crecieron en un 10,6 por ciento y las hospitalizaciones generadas
aumentaron en un 4,9 por ciento, con un promedio de 400 hospitalizaciones mensuales.
346
FACULTAD
DE
MEDICINA
Durante el ltimo trimestre, se sumaron nuevas medidas para mejorar la oferta mdica,
como la extensin del horario de atencin en algunas especialidades hasta las 21 horas,
la acreditacin de nuevos mdicos y la puesta en marcha de un proyecto de atencin
continuada, que pretende aumentar la oferta de especialidades generales que contribuyan a
disminuir la demanda insatisfecha de subespecialidades.
Adems, la encuesta de satisfaccin de atencin realizada en 2008 mostr resultados
alentadores, pues, en la mayora de los aspectos medidos, los niveles de satisfaccin bueno
y muy bueno superan el 70 por ciento.
TABLA N 5
NMERO DE PRESTACIONES DE ACTIVIDAD CLNICA DEL CENTRO MDICO SAN JOAQUN, 2004-2008
Actividad
Consultas mdicas
Procedimientos
2004
2005
2006
230.348
235.714
94.326
99.119
4.054
Hospitalizaciones derivadas
2007
2008
243.485
242.195
235.228
104.858
115.555
145.362
4.171
4.578
4.801
La nueva infraestructura docente, construida durante los aos anteriores, permiti consolidar
un alto nivel de actividad de pre y postgrado. Se mantuvieron las rotaciones de alumnos de
Medicina y Enfermera y de tcnicos superiores de Enfermera provenientes del DuocUC.
Prcticamente todos los residentes de la Escuela de Medicina concurren al Centro Mdico
San Joaqun durante su proceso de formacin y su actividad explica el 30% por ciento del
total de consultas mdicas realizadas. Si se considera las capacidades instaladas, es posible
aumentar la actividad docente del centro, en lo que ya est trabajando su direccin.
Adems de las obras fsicas realizadas para lograr la renovacin del permiso sanitario, se
ampli el equipamiento clnico y se adquirieron nuevos carros de paro. Tambin se ampli
el estacionamiento en 44 plazas, para facilitar el acceso a los pacientes. El aumento en el uso
de la cha clnica electrnica permiti la disminucin del uso de cha de papel. Actualmente,
el 92 por ciento de las consultas a pacientes antiguos se registran en la cha electrnica.
4.4.2. Centro del Cncer
La actividad del Centro de Cncer en el ao 2008 mostr una relativa estabilidad en general,
pero con un signicativo aumento de las consultas mdicas. Sin embargo, la ocupacin es
considerablemente menor a su capacidad instalada, tendencia que se ha mantenido en los
ltimos aos. Debido a esto se revisaron los costos, aranceles de tratamiento, sistemas de
atencin y polticas de convenios institucionales, estos ltimos con serias dicultades. Se
estimul tambin la coordinacin de trabajo en equipo de los distintos grupos de especialistas
con el objeto de mejorar el rendimiento asistencial y acadmico de la organizacin. Se
mantuvo la docencia de pre y postgrado en las distintas especialidades vinculadas con la
oncologa.
Adems, en materia de infraestructura todas las acciones desarrolladas durante el ao tuvieron
como objetivo el brindar un mejor servicio a los pacientes, junto con el acondicionamiento
a los nuevos requerimientos de acreditacin. As, se termin la remodelacin parcial del
centro, con una ampliacin importante del rea de quimioterapia ambulatoria, la que en
400 metros cuadrados aument su capacidad de siete a 19 sillones para tratamiento, ms
las reas de apoyo clnico requeridas por las normas sanitarias. Esto permiti un aumento
de un cinco por ciento en los procedimientos de quimioterapia ambulatoria respecto al ao
anterior y se recuper parcialmente bajos nmeros de aos previos. Junto a esta ampliacin,
se remodel parcialmente el rea de consultas mdicas, con lo que aument su capacidad,
y se ampliaron las salas de espera con el propsito de brindar mayor comodidad a los
pacientes.
DE
CHILE
347
En otros aspectos, se implementaron facilidades en el uso de la cha electrnica, las licencias

mdicas electrnicas y la venta de bonos tambin va electrnica, para mayor comodidad
de los pacientes y de los mdicos. Se facilit tambin toda la atencin de Asomeduc para
los mdicos tratantes de las consultas del centro y se incorpor la atencin de kinesiologa
institucional para los pacientes atendidos en forma ambulatoria.
4.4.3. Centro Mdico Irarrzaval
Las consultas mdicas crecieron discretamente en 2008 respecto al ao anterior, pero es

claro que la tendencia de los ltimos aos es hacia la estabilizacin en virtud de que la
capacidad fsica del centro est copada y es imposible crecer por serias limitaciones de
espacio. A pesar de lo anterior, los usuarios se mostraron satisfechos y la tasa de reclamos
baj (0,2 por ciento).
En el centro, se realiz docencia de postgrado en el rea de adolescencia. Hay un becado
de Pediatra en forma permanente y un becado de Medicina Familiar del Nio o Adulto en
forma permanente.
Al cierre de este informe, el Centro Mdico Irarrzaval se encontraba en una etapa de
consolidacin, con un grupo de 30 profesionales acreditados y cinco acadmicos, todos
motivados a entregar una atencin de salud de excelencia. Esto, sumado a una ubicacin
geogrca estratgica, justica el proyecto de trasladarse a un nuevo centro mdico que
permita ofrecer un modelo de atencin integral con enfoque familiar junto al resto de las
especialidades y servicios de laboratorio y rayos. Mientras se concreta este proyecto, se
debieron realizar modicaciones de infraestructura, para poder obtener la autorizacin
sanitaria correspondiente.
4.4.4. Centro Mdico Nuestra Seora de la Paz
El Centro Mdico Nuestra seora de la Paz se mantuvo como centro captador de pacientes,
tanto para hospitalizaciones como tambin para servicios de apoyo como Radiologa y
Laboratorio. Su actividad se mantuvo estable en el tiempo con alrededor de 21.000 atenciones
de consultas mdicas, dentales y de kinesiologa. La comunidad valora el servicio prestado
y la presencia de la Red de Salud UC en la zona. La mayor dicultad que presenta es la de
captar acadmicos para que realicen actividades asistenciales y docentes. Las proyecciones
de crecimiento y las de implementacin de programas especcos que respondan a las
necesidades de la poblacin son promisorias.
4.4.5. Complejo Ambulatorio Marcoleta (ex Centro de Especialidades Mdicas)
Este complejo asistencial, vecino al Hospital Clnico, est constituido por un heterogneo
grupo de servicios clnicos ambulatorios que carecan de la organizacin y autonoma
necesaria para potenciar su desarrollo en un lugar estratgico para la Red de Salud UC.
Por esto, al asumir las nuevas autoridades en julio de 2008, se cre la direccin mdica
del Complejo Ambulatorio Marcoleta (CAM), bajo la dependencia de la direccin de la Red
Ambulatoria. El objetivo de esta nueva direccin es lograr el desarrollo de un complejo
asistencial que comparta dos grandes funciones: ofrecer una puerta de entrada amplia a
la Red de Salud y ofrecer servicios clnicos que den continuidad a las necesidades de los
pacientes que concurren al Hospital Clnico, ya sea por urgencias u hospitalizaciones. El
primer esfuerzo ha estado centrado en hacer un diagnstico de las diferentes unidades e
iniciar acciones y proyectos destinados a mejorar la acogida al pblico y reorganizar los
procesos de atencin en torno a las necesidades de los usuarios.
En 2008, el nmero de consultas mdicas creci levemente respecto del anterior, pero no
as los exmenes y procedimientos, que se mantuvieron prcticamente igual. Existe una rica
actividad docente en esta rea, en virtud de la variedad de especialidades y procedimientos
que se ofrecen.
348
FACULTAD
DE
MEDICINA
Adems, se cont con rotaciones de alumnos de Medicina y de Enfermera de pre y

postgrado, los que sumaron ms de 500 en el ao. Tambin oper como campo docente
para alumnos de tecnologa mdica, kinesiologa y fonoaudiologa, a travs de convenios
con otras universidades.
4.4.6. Centro Mdico San Jorge
El plan del Centro Mdico San Jorge es posicionarse como un centro de desarrollo de
programas especializados de la Facultad de Medicina (trastornos del sueo, infertilidad,
tratamiento de la obesidad y riesgo cardiovascular). En los ltimos aos se ha producido
un gran aumento de la actividad del Centro de Tratamiento de la Obesidad, donde trabajan
especialistas de los departamentos de Ciruga Digestiva, de Nutricin, de Diabetes y
Metabolismo, de Psiquiatra y de Cardiologa. Otra actividad que present un crecimiento
en el ltimo ao fue el programa de infertilidad del Departamento de Obstetricia y
Ginecologa.
4.4.7. Red de Centros de Salud Familiar ncora UC
A nes de 2007, naliz su etapa de proyecto y la Red de Centros de Salud Familiar ncora
se integr completamente al Departamento de Medicina Familiar, a la Red de Salud UC y
a la Facultad de Medicina. En consecuencia, durante 2008 se trabaj sobre los objetivos
de aumentar la actividad acadmica en los centros, disminuir el dcit operacional al
tiempo que se conservaban los estndares de calidad, seguir mejorando los indicadores
asistenciales e integrar el modelo de atencin con enfoque familiar y comunitario a todo el
quehacer del centro de salud. Los resultados logrados permiten concluir que estos objetivos
se cumplieron.
El nanciamiento de la operacin de los centros proviene principalmente del aporte per
cpita que Fonasa realiza mensualmente sobre la poblacin inscrita y validada por dicha
entidad. De esta manera, la poblacin a cargo de los centros, segn la ltima validacin de
octubre 2008 es la siguiente:
- Centro de Salud Familiar Madre Teresa de Calcuta: 20.875 personas.
- Centro de Salud Familiar Juan Pablo II: 19.879.
- Centro de Salud Familiar San Alberto Hurtado: 20,457 personas.
Otro logro signicativo de este ao fue la acreditacin de los tres establecimientos como
centros de salud familiar ante el Servicio de Salud y el Ministerio de Salud.
La responsabilidad asistencial de los centros ncora considera una amplia gama de
prestaciones de carcter preventivo, promocional, curativo, paliativo y de rehabilitacin. La
actividad ha ido creciendo junto con la poblacin inscrita y en la medida en que la autoridad
ampla las obligaciones de la atencin primaria, a travs de nuevas patologas GES, metas
sanitarias y programas de reforzamiento. Durante 2008, se realizaron 102.331 consultas
mdicas, lo que representa una tasa de 1,46 consultas por persona al ao, cifra similar a la del
ao anterior. Adems, se realizaron 37.294 consultas odontolgicas, 3.646 procedimientos
ecografa obsttrica, ecografa abdominal, endoscopa digestiva alta y ciruga menor y
1.868 visitas domiciliarias, entre otras muchas prestaciones.
Asimismo, los tres centros participan en docencia de pre y postgrado y reciben a alumnos
de Medicina de cuarto, quinto y sptimo ao, adems de estudiantes de Enfermera, Trabajo
Social y Psicologa, a tcnicos de Enfermera (DuocUC) y Kinesiologa (Universidad Catlica
del Maule). En 2008, rotaron por ncora 476 alumnos de pregrado y 36 de postgrado. Los
alumnos de Medicina, al terminar sus actividades en ncora, evaluaron la rotacin con una
nota promedio de 6,78 (en una escala de 1 a 7).
DE
CHILE
349
5. Asuntos econmicos y administrativos

Durante 2008, la Facultad de Medicina avanz en el desarrollo de importantes proyectos acadmicos
incluida la puesta en marcha de la carrera de Odontologa lo que ha sido acompaado de un
importante programa de inversiones. Esta agenda de proyectos ha sido coherente con la mantencin
de un claro liderazgo en la formacin de profesionales de la salud en el pas. El anlisis de la situacin
nanciera y de los planes de desarrollo de la Facultad de Medicina debe considerar, como un aspecto
esencial, la fuerte competencia que actualmente existe en la provisin de servicios de salud. Tambin
se aprecia un importante programa de inversiones en varias escuelas de medicina del pas, lo que
podra representar una presin sobre la planta de profesores. Dado lo anterior, resulta particularmente
necesario un manejo cuidadoso de las nanzas, en el contexto de un plan de inversiones y desarrollo
acadmico de mediano plazo.
Aunque son incuestionables la seriedad y profesionalismo con que se ha llevado a cabo la gestin de
los recursos de la Facultad de Medicina, los resultados de las negociaciones colectivas plantean una
legtima preocupacin respecto de la evolucin de la estructura de costos de esta unidad. Por otro
lado, concluida una intensa agenda de inversin asociada esencialmente a la construccin de la Torre
de Alta Complejidad parece recomendable denir un plan de inversiones de mediano plazo, asociado
al proyecto acadmico y asistencial de la facultad.
5.1. Resumen nanciero
Durante 2008, no se lograron los objetivos nancieros de la Facultad de Medicina, no obstante

que las ventas netas se elevaron sobre los 100 mil millones de pesos, con un crecimiento de un
nueve por ciento nominal. En ello tuvo especial relevancia el costo total de la ltima negociacin
colectiva, tanto por sus efectos permanentes, como nicos. Entre el reajuste de rentas, la provisin
de indemnizacin asociada, los bonos pagados por trmino de negociacin y el menor ingreso
por una inminente huelga (paralizacin parcial del hospital durante casi una semana) afectaron
el resultado en 3.500 millones de pesos. A ello se suma el estancamiento observado en los niveles
de actividad a contar del segundo semestre y especialmente del ltimo trimestre, relacionado con
la contraccin econmica nacional; el mayor costo elctrico, con un alza de tarifa de un 50 por
ciento, y de los contratos, indexados al mayor IPC del ao. Contrarresta lo anterior el resultado
no operacional, donde la ganancia por diferencia de cambio jug un rol importante, con casi
1.000 millones de pesos no presupuestados. Segn cifras preliminares, el resultado nal del ao
cay de un nivel de 5 mil millones de pesos a 1.200 millones. Por otro lado, el deterioro de los
ndices de cobranza, especialmente con el sector pblico (Ley Urgencia, rebalse, Auge y convenio
con el Hospital Stero del Ro), cuyo saldo se elev a 3.900 millones de pesos, da cuenta de un
complejo cuadro para 2009. Las colocaciones cerraron en 2.700 millones de pesos, inferior a
la meta presupuestada, especialmente afectados por el mayor costo del proyecto Torre de Alta
Complejidad, que excedi en 2.500 millones su estimacin inicial. Esto oblig a detener la
ejecucin de otros proyectos, como el inicio de la construccin de la Torre Sur, la habilitacin del
espacio para el ciclotrn y la renovacin y compra de nuevos equipos en general. Las inversiones
totales se elevaron por sobre los 18 mil millones de pesos, donde el 50 por ciento corresponde a la
ejecucin de la obra Torre de Alta Complejidad. Ello explica que la cifra total duplique el promedio
de los ltimos aos.
5.2. Gerencia de Finanzas
5.2.1. Subgerencia de Anlisis y Presupuesto
Durante el ao, se ampli la entrega de informacin va web y se dio as acceso a las

unidades al detalle de las solicitudes de radiotaxi, las prestaciones del centro de llamados y
las solicitudes de transporte centralizado. Esto facilit el control presupuestario.
350
FACULTAD
DE
MEDICINA
Tambin se incorpor el bono electrnico a la caja de urgencia y se dio curso a la marcha

blanca del piloto del nuevo sistema de caja. Adems, se simplic el proceso de facturacin
con las principales isapres, con el ingreso va web de los bonos. En contabilidad, la tarea se
centr en ordenar procesos y reducir costos operacionales.
5.2.2. Tesorera, nanzas y comercio exterior
Se implement el pago de honorarios va abono en la cuenta corriente o emisin vale vista,

lo que se vino a sumar al sistema de pago de proveedores. Por otro lado, se ordenaron los
plazos de pago a proveedores en funcin de la fecha de recepcin de la documentacin. En
comercio exterior, se lleg a una cifra rcord de 21 millones de dlares en importaciones.
Con todo, este departamento presenta anualmente al ministerio de Hacienda proyectos para
importacin de equipos con exencin de IVA, lo que generando un ahorro importante a la
facultad.
5.3. Gerencia de Personal
5.3.1. Gestin de personal
En el mbito de las relaciones laborales, entre septiembre y noviembre se realiz el proceso

de negociacin colectiva con el sindicato de Salud UC, que concluy con la rma del
contrato colectivo por un perodo de dos aos. Este sindicato es producto de la fusin de
los ex sindicatos 1 y 2 de administrativos y auxiliares. En el mismo perodo, se renovaron
los anexos a contratos individuales de trabajo para el personal de estos estamentos que no
se encuentra sindicalizado. En el mbito de prevencin de riesgos laborales, y en conjunto
con el Comit Paritario de la facultad, se realizaron diferentes actividades de capacitacin,
difusin e investigacin, todas orientadas a crear una cultura de seguridad al interior de la
organizacin.
5.3.2. Gestin de bienestar
En 2008, los mayores esfuerzos fueron destinados a entregar una mayor difusin de los
benecios y convenios de bienestar, particularmente los requisitos y procedimientos para
acceder a ellos. Se busc tambin perfeccionar los mtodos y medios de registro de la gestin,
para optimizar los recursos asignados.
5.3.3. Desarrollo organizacional
Se realizaron un total de 42.000 horas de capacitacin, equivalentes a 13 horas anuales por

funcionario. Esta actividad estuvo orientada principalmente al desarrollo de competencias de
orientacin al cliente, el programa de reanimacin cardiovascular, la induccin y orientacin
de nuevos empleados, adems de cursos de computacin y de desarrollo de conocimientos
tcnicos-asistenciales. Una actividad destacada en el contexto de la implantacin de la
poltica de induccin fue la entrega del Manual de Induccin General y posterior evaluacin
de conocimientos relevantes de la institucin a todo el personal no acadmico de la facultad.
Por su parte, en este perodo se otorgaron 66 becas de nanciamiento total o parcial de
programas de pre y postgrado.
5.3.4. Seleccin de personal
Se desarrollaron nuevas acciones de reclutamiento y contratacin para el personal de

enfermera, incluidas la visita a escuelas de enfermera en regiones y ferias laborales y el
mejoramiento de oferta de benecios y compensaciones, como el programa especco de
induccin y orientacin al puesto, con excelentes resultados.
En el primer semestre, se aplicaron las encuestas de evaluacin al personal acadmico y no
acadmico, de acuerdo con la poltica de la facultad. En ambos casos, se obtuvieron mejores
resultados respecto a la anterior evaluacin de 2005. Durante el segundo semestre se trabaj
con las unidades en la profundizacin del diagnstico y diseo de acciones de mejora.
DE
CHILE
351
5.4. Gerencia de Informtica
Se dise y dio inicio a la puesta en marcha del mdulo de impresin de etiquetas para identicacin
de pacientes hospitalizados y de la nueva funcionalidad de la aplicacin prctica profesional, que
permite la identicacin del mdico de cabecera para pacientes hospitalizados, para una adecuada
gestin de los honorarios mdicos.
Tambin se implement el mdulo de documentacin y exmenes radiolgicos a travs de medios
magnticos, lo que permite la entrega oportuna del informe e imgenes en el proceso de alta
del paciente. Otros mdulos terminados son el desglose de honorarios mdicos ambulatorios, el
mdulo para la impresin de etiquetas de exmenes de Laboratorio en forma inalmbrica para los
pacientes hospitalizados y los mdulos de salud mental (psiclogos y psiquiatras) y de ortopedia
y traumatologa en la cha clnica electrnica.
Adems, se implement la nueva poltica de reserva de hora (extensin horaria) para pacientes
preferenciales a travs de un sistema de reserva de horas, se habilit el acceso seguro cha clnica
electrnica va extranet y la entrega de resultados de exmenes de laboratorio va internet.
En materia de asesoras, se evalu el nuevo sistema de laboratorio con los proveedores Cerner
e Inter-Systems y se dio apoyo en la implementacin del nuevo sistema de gestin de personal
(Meta4). Tambin se dio apoyo informtico en la habilitacin de nuevas dependencias del edicio
Patio Alameda y la Torre de Alta Complejidad.
En 2008 se dio curso tambin a la renovacin de infraestructura de almacenamiento de datos, para
aumentar el nivel de disponibilidad y seguridad de los sistemas y aplicaciones crticas de la Red de
Salud. Adems, se renov el equipamiento de recepcin del Hospital Clnico y del Centro Mdico
San Joaqun, y se elaboraron las bases tcnicas y se adjudic la renovacin de la infraestructura
tecnolgica de la Red de Salud.
5.5. Gerencia del Centro Mdico San Joaqun
La principal tarea del ao fue ejecutar la remodelacin de pabellones y otros espacios fsicos
solicitada por el Ministerio de Salud como requisito para renovar el permiso sanitario de
operacin del centro mdico. Se intervinieron 12 recintos en los que se invirtieron 190 millones
de pesos. Adicionalmente, se incorporaron nuevos equipos mdicos y, para facilitar la acogida
de los pacientes, se construy una nueva rea con 54 estacionamientos. Se mejor tambin la
eciencia en la atencin al cliente y aument de un 91 por ciento a un 93 por ciento el promedio
de pacientes que completan su atencin en cajas antes de los diez minutos. Por otra parte, se
ampli el horario de atencin hasta las 21 horas, con el n de cubrir la demanda de ampliacin
horaria. Se consolid el uso de la cha clnica electrnica, se crearon cuentas y se capacit a todos
los profesionales del Centro de Salud Mental para que comenzaran a trabajar en la cha clnica
especial de ese servicio.
5.6. Gerencia Comercial
Se implement la segunda versin del sistema web que permite identicar los convenios con
sus beneciarios y se incorporaron las bases de datos de beneciarios pertenecientes a planes
preferentes de isapres. Adems, se implement el sistema de interfaz a la base de beneciarios de
Consalud.
En el perodo, se increment la venta por bonos electrnicos en un 10 por ciento y se incorpor
el sistema para Fonasa en el Complejo Ambulatorio Marcoleta, Radiologa y Medicina Nuclear. Se
incorpor, en marcha blanca en el Centro del Cncer, la emisin de la licencia mdica electrnica
y el Seguro de Salud UC aument en un 30 por ciento el nmero de beneciarios. Tambin se
continu con el convenio de salud Ex Alumnos UC, que durante 2008 tuvo un incremento del 23
por ciento.
352
FACULTAD
DE
MEDICINA
En materia de marketing, se produjo material de difusin propio para promover las actividades
asistenciales de 18 unidades y servicios de la Facultad de Medicina y para los diferentes centros
mdicos de la Red de Salud UC.
5.7. Gerencia del Hospital Clnico
La ocupacin del hospital, medido en das cama, cay un cinco por ciento. Sin embargo, el
nmero de pacientes atendidos, 22.618 pacientes, subi un dos por ciento. Las intervenciones y
procedimientos alcanzaron las 15.593 unidades, cifra similar al ao anterior.
La facturacin anual, incluidos insumos, fue de 61 mil millones de pesos. Respecto del
nanciamiento de cuentas, los pacientes Fonasa representaron el 38 por ciento; los de isapres,
56 por ciento, y otros, 6 por ciento. El Hospital Clnico pas de 20 mil a 30 mil metros cuadrados
construidos con la ampliacin de su planta con la nueva Torre de Alta Complejidad, con una
inversin cercana a 13 mil millones de pesos, sin incluir el nuevo equipamiento. Adems, se
hicieron diversas obras de mejoras de sus instalaciones en 900 metros cuadrados, por un monto
de 300 millones de pesos.
5.8. Gerencia de Desarrollo y Proyectos
Se particip en comisiones del proceso de acreditacin de la Joint Commission para la

implementacin de soluciones planteadas. Se levant un estudio de costos de servicios hospitalarios
y ambulatorios y se hizo un levantamiento de procesos, propuestas de mejora y apoyo en la
implementacin de las mismas. Tambin se dio paso a la generacin del nuevo sistema de agenda
mdica y recepciones mdicas. Se trabaj en la comparacin de precios de las tarifas de convenio
entre las isapres y la competencia de las principales prestaciones de la Red de Salud. A nivel de
sistemas se tom la mantencin de la base de mdicos tratantes en los sistemas hospitalizados y
ambulatorios.
5.9. Gerencia de reas Ambulatorias
En el Complejo Ambulatorio Marcoleta se incorpor Fonasa a la venta de bonos electrnicos y se

habilit la extensin horaria en Dermatologa y Oftalmologa. Respecto del Centro Mdico Lira,
se present la documentacin para acreditar el centro ante Fonasa y se remodelaron las reas de
Endocrinologa, junto con la reformulacin de los procedimientos de cdigo azul. En el Centro
de Cncer la principal obra fue la ampliacin del rea de quimioterapia, incluidas la ampliacin
de las salas de espera, la remodelacin de consultas y el traslado de reas administrativas. En el
Centro Mdico San Jorge, se traspas el segundo piso al nuevo Centro de Obesidad y se reubic
las consultas existentes en los espacios remanentes. En el edicio Patio Alameda, se termin de
habilitar los tres pisos que administra la Facultad de Medicina y se trasladaron all las distintas
gerencias y sus reas de apoyo. El Centro Mdico Irarrzaval obtuvo el permiso sanitario del
centro con la ltima remodelacin menor. En los centros ncora, se incorpor equipamiento de
ecografa y endoscopa digestiva.
Por ltimo, en relacin con el proyecto de construccin de un nuevo centro de especialidades
mdicas, se avanz hasta los planos en detalle del nuevo edicio. Sin embargo el inicio de obras,
inicialmente previsto para el ltimo trimestre de 2008, fue postergado en el marco de la situacin
nanciera nacional y mundial.
DE
CHILE
353
FACULTAD DE
Qumica
FACULTAD DE QUMICA
La Facultad de Qumica tiene por misin impartir docencia a todos los alumnos de programas conducentes
a grados acadmicos y ttulos profesionales otorgados por la universidad en los que las ciencias qumicas
y las ciencias farmacuticas sean parte de sus planes de estudios; realizar y promover la investigacin
cientca, y entregar una slida formacin inspirada en la moral cristiana a sus egresados profesionales de
pre y postgrado. Adems, la facultad promueve la interaccin con el medio externo mediante actividades
de extensin y prestacin de servicios especializados.
1. Direccin Acadmica
Durante 2008, se dio inicio a los Seminarios de Docencia, los que se espera seguir realizando
sistemtica y peridicamente, para fortalecer la formacin docente de los acadmicos de la Facultad de
Qumica. En estos seminarios, se invita a especialistas que ayuden a incorporar nuevas metodologas
y tcnicas de aprendizaje. Ello dio como fruto inmediato, por ejemplo, el inters por crear cursos con
la modalidad aprendizaje-servicio, lo que ya se ha concretado en tres cursos, as como el aporte de
acadmicos jvenes, a travs de la organizacin de los seminarios y la sugerencia de temas de inters.
En el perodo que se informa, tambin se dio inicio a las actividades necesarias para la reacreditacin
de la carrera de Qumica y Farmacia y la acreditacin de la Licenciatura en Qumica (autoevaluacin),
por lo que esos procesos debieran de concretarse durante 2009.
Adems, se estudiaron los programas y las mallas de las carreras de pregrado impartidas en la Facultad
de Qumica, los crditos asignados por curso y las menciones y modalidades de titulacin, a partir de
los perles previamente denidos y acordados, lo que concluy en propuestas que ya fueron aprobadas
por el Consejo de Facultad. As, se cuenta ahora con mallas actualizadas, con currculos coherentes
con el perl UC, con nfasis en la actualizacin de crditos y modernizacin de programas. Tanto la
malla de Qumica como la de Qumica y Farmacia fueron presentadas a la Vicerrectora Acadmica y
al cierre de este informe se trabajaba en las modicaciones sugeridas. Se espera que estn vigentes a
partir del prximo proceso de admisin.
Otra actividad destacada del perodo es el inicio del diseo de magsteres profesionales, sobre la
base de las nuevas mallas propuestas. Est previsto someterlas al Consejo de Facultad en 2009. Lo
anterior permitir, en denitiva, coordinarse perfectamente con el College UC tambin se disearon
y propusieron varios majors y minors del rea qumica, de manera de ofrecer a los alumnos de este
programa salidas en la Facultad de Qumica, no slo a travs de ttulos tradicionales, sino especialmente
de los magsteres profesionales. As, se tuvo en cuenta la exibilizacin del currculo, de manera de
posibilitar su articulacin con los otros programas y salidas profesionales.
Al mismo tiempo, se programaron nuevos cursos optativos de profundizacin, a cargo de profesionales
externos, expertos en las capacidades y competencias denidas para los profesionales qumicos y
qumico-farmacuticos.
Adems, tanto en la actualizacin de programas como en el diseo de los nuevos cursos, se tuvo presente
la necesidad de incorporar como objetivos transversales, desde los primeros aos, el desarrollo de las
habilidades comunicativas de los alumnos, tanto en castellano como en ingls.
Por ltimo, se norm y se establecieron pautas para los trabajos de tesis y las prcticas profesionales,
requisitos para la obtencin de los ttulos profesionales.
A continuacin, se detallan aspectos estadsticos de la docencia impartida en la Facultad de Qumica
durante el ao 2008.
356
FACULTAD
DE
QUMICA
TABLA N 1
CURSOS IMPARTIDOS, AO 2008
Cursos
Cursos
propios
Primer semestre
Cursos de
servicio
Total
Cursos
propios
Segundo semestre
Cursos
de servicio
Tericos
30
15
Total
45
29
15
Terico-experimentales
27
44
28
25
Experimentales
27
10
11
21
10
Prcticas profesionales y tesis
10
10
TOTAL
77
27
104
69
21
90
La Facultad de Qumica atiende anualmente a aproximadamente a 3.500 alumnos-curso por semestre

de otras unidades acadmicas Ingeniera, Ciencias Biolgicas, Agronoma e Ingeniera Forestal,
Medicina, Enfermera, Geografa y Bachillerato que requieren cursos de qumica en su formacin.
TABLA N 2
ALUMNOS ATENDIDOS, AO 2008
Programa
Primer semestre
Agronoma
788
Segundo semestre
372
Arquitectura
Arte
Bachillerato
198
368
Ciencias Biolgicas
541
437
Construccin Civil
Derecho
Educacin
22
Enfermera
96
24
Fsica
12
Geografa
13
Ingeniera
120
483
Ingeniera Comercial
14
Intercambio
Licenciaturas generales
Letras
Matemticas
Medicina
93
Parvularia
14
Penta UC
Periodismo
Psicologa
Provisional
Sociologa
Alumnos propios
1.733
1.653
TOTAL
3.528
3.529
En 2008, se matricularon 67 alumnos en la carrera de Qumica y Farmacia, cuyas ponderaciones

oscilaron entre 749,90 y 667,95 puntos, y 37 alumnos en la carrera de Qumica, quienes ponderaron
entre 700 y 641,10 puntos.
Durante el ao, la Facultad de Qumica titul a 74 profesionales: 63 qumico-farmacuticos, dos
qumicos (sin mencin), seis qumicos con mencin en Qumica Industrial y tres qumicos con
mencin Qumica Ambiental.
DE
CHILE
357
2. Direccin de Investigacin y Postgrado

La Facultad de Qumica mantiene un Programa de Postgrado del que se gradan cada ao un porcentaje
importante de los postgraduados en Qumica del total del pas.En 2008, el programa tuvo un total de
39 alumnos en diferentes etapas de perfeccionamiento y se matricul a 11 alumnos.
En el programa de doctorado se obtuvo un total de 37 becas: 28 de Conicyt, seis de la de la Vicerrectora
Adjunta de Investigacin y Doctorado y tres becas Mecesup. Adems, se aprobaron diez proyectos de
Ayuda de Tesis y dos Becas de Trmino de Tesis Conicyt. Un total de 13 alumnos realizaron estada
por dos o tres meses en pases como Espaa, Francia, Blgica y Estados Unidos y siete alumnos del
programa participaron en congresos internacionales en diferentes pases como Francia, Espaa,
Blgica y Alemania.
Adems, se recibi la visita de 12 cientcos extranjeros, quienes colaboraron en actividades de
seminario y de trabajos en grupos de investigacin de la Facultad. Se realizaron 34 seminarios,12
de ellos dictados por cientcos extranjeros; cinco, por profesores chilenos, y 17, por alumnos de
postgrado. Recibieron el grado de doctor en Qumica cinco alumnos y tres profesores extranjeros
participaron en las comisiones de exmenes de grado.
TABLA N 3
Artculos
- Sanchis, M.J.; Daz-Calleja, R.; Garca-Bernab, A.; Alegra, L.; Gargallo, L., y Radic, D. (2008). Water Sorption by
Poly(tetrahydrofurfuril methacrylate)2. Journal of Polymer Science: Part B: Polymer Physics, 46, 109-120.
- Ramrez, P.; Contreras, R.; Valderrama, M.; Carmona, D.; Lahoz, F.J., y Balana, A.I. (2008). Cyclometallated
platinum (II) complexes containing the chiral ligand [2-(diphenyl- phosphanyl)-benzylidene]-(1-Phenyl-ethyil)amine:Synthesis and molecular structures of the compounds [PtCl(Me){2-(R )-Ph2P(C6H4)CH=NCH(Ph)MeP,N}] and Pt{3-(S)-Ph2P(C6H4)CH=NCH(C6H4)Me-P,N.C}Py}]BF4. Journal of Organometallic Chemistry, 693,
349-356.
- Valderrama, J.A. y Vsquez, D. (2008). Design and synthesis of angucyclinone AB-pyrido[2,3-d] pyrimidine
analogues. Tetrahedro Letters, 49, 703-706.
- Benites, J.;Valderrama, J.A.; Rivera, F.; Rojo, L.; Campos, N.; Pedro, M., y So Jos Nascimento, M. (2008).
Studies on quinones. Part 42: Synthesis of furylquinone and hydroquinones with antiproliferative activity against
human tumor cell lines. Biorganic & Medicinal Chemistry, 16, 862-868.
- Terraza, C.A.; Liu, Y.G.; Nakamura, Y.; Shibasaki, Y.; Ando, S., Ueda, M. (2008). Synthesis and properties of highly
refractive polyimides derived from uorene-bridged sulfur-containing dianhydrides and diamines. Journal of Polymer
Science: Part A:Polymer Chemistry, 46, 1510-1520.
- Soto, J.P.; Daz, F.R.; Del Valle, M.A.; Vlez, J.H., y East, G.A. (2008). Nucleation and growth mechanisms during
electropolymerization of substituted 3-alkylthiophenes. Applied Surface Science, 254, 3489-3496.
- Berredjem, Y.; Karst, N.; Cattin, L.; Lakdhdar-Toumi, A.; Godoy, A.; Soto, G.; Daz, F.; Del Valle, M.A.; Morsli, M.;
Drici, A.; Boulmkh, A.; Gheid, A.H.; Kheli, A., y Brnede, J.C. (2008). The open circuit voltage of encapsulated
plastic photovoltaic cells. Dyes and Pigments, 78, 148-156.
- Anvre Basha, K.; Balakrishnan, T.; Urza, M.; Leiva, .; Alegra, L.; Gargallo, L., Radic, D. (2008). Copolymers of
phenoxyethyl methacrylate with glycidyl methacrylate: Synthesis, characterization and reactivity ratios. International
Journal of Polymeric Materials, 57, 216-227.
- lvarez-Figueroa, M.J.; Pessoa-Mahana, C.D., y Gonzlez-Bustamante, D.A. (2008). Inuence of lipophilia and of
the vehicle used in the transdermal absorption of novel benzimidazole compounds with possible anti-HIV activity.
Pharmaceutical Development and Technology, 13, 127-133.
- lvarez-Figueroa, M.J., y Gonzlez-Aramundiz, J.V. (2008). Passive and Iontophoretic transdermal penetration of
chlorpromazine. Pharmaceutical Development and Technology, 13, 271-275.
- Terraza, C.A.; Tagle, L.H.; Leiva, A.; Poblete, L., y Concha, F.J. (2008). Poly(urethanes) containing silarylene and/or
germarylene units. Journal of Applied Polymer Science, 109, 303-308.
- Del Valle, M.A.; Soto, G.M.; Canales, L.I.; Daz, F.R., y Bernde, J.C. (2008). First application of electrosynthesized
polyterthiophene to organic solar cells. e-Polymers, 60, 1-10.
- Boardman, B.M.; Valderrama, J. M.; Muoz, F.; Wu, G.; Bazan, G.C., y Rojas, R. (2008). Remote activation of nickel
complexes by coordination of B(C6F5)3 to an exocyclic carbonitrile functionality. Organometallics, 27, 1671-1674.
- Gonzlez, A.; Seplveda-Durn, L.; Araya-Secchi, R.; Grate, J.A.; Pessoa-Mahana, C.D.;. Lagos, C.F., y PrezAcle, T. (2008). Computational modeling study of functional microdomains in cannbinoid receptor type 1. Bioorganic
& Medicinal Chemistry, 16, 4378-4389.
358
FACULTAD
DE
QUMICA
- Del Valle, M.A.; Camarada, M.B.; Daz, F., y East, G. (2008). Correlation between morphology and NGM of 3,4ethylenedioxythiphene (EDOT) in acetonitrile. e-Polymers, 72, 1-11.
- Valderrama, J.A.; Leiva, H.; Rodrguez, J.A.; Theoduloz, C., y Schmeda-Hirshmann, G. (2008). Studies on quinones.
Part 43: Synthesis and cytotoxic evaluation of polyoxyethylene-containing 1,4-naphthoquinones. Bioorganic &
Medicinal Chemistry, 16, 3687-3693.
- Benites, J.; Rojo, L.; Valderrama, J.A.; Taper, H., y Buc-Caldern, P. (2008). Part I: Effect of vitamin C on the
biological activity of two euryfurylbenzoquinones on TLT, a murine hepatoma cell line. European Journal of Medicinal
Chemistry, 43, 1813-1817.
- Galarce, D.D.; Fonsea, R.E.; Edwards, A.M.; Pessoa-Mahana, H.; Pessoa-Mahana, C.D., y Ebensperger, R. (2008).
Biological evaluation of novel 6-Arylbenzimidazo [1,2-c] quinazoline derivatives as inhibitors of LPS-induced TNFalpha secretion. Biological Research, 41, 43-50.
- Pessoa-Mahana, H.; Kosche, J.; Ron, N.; Recabarren, G.; Saitz, C.; Araya-Maturana, R., y Pessoa-Mahana,
C.D. (2008). Solvent-free microwave synthesis of 3-[4-Benzo[b]Thiophene-2-carbonyl)-1-piperazinyl-1Benzo[b]thiophen-2-YL-1-Propanones. New hetero bis-ligands with potential 5-HT1A Serotonergic activity.
Heterocycles, 75, 1913-1918.
- Daz, O.; Medina, S.; Valderrama, M.;. Lahoz, F.J., y Martn, M.L. (2008). Synthesis and structure of
dicarbonyldichloro{2- (diphenylphosphineoxide)Pyridine}Ruthenium(II). Journal of the Chilean Chemical Society,
53, 1480-1482.
- Gonzlez, P. y Pollo, J.E. (2008). Impact of impurity on kinetic estimates from transport and inhibition studies.
Journal of Pharmacology and Experimental Therapeutics, 326, 296-305.
- Castro, E.A.; Echeverra, G.R.; Opazo, A.; Robert, P.S., y Santos, J.G. (2008). Reaction of poly-L-lysine with aryl
acetates and aryl methyl carbonates. A mechanistic study. Journal of Physical Organic Chemistry, 21, 62-67.
- Castro, E.A.; Aliaga, M.; Campodinico, P.R.; Leis, J.R.; Garca-Ro, L., y Santos, J.G. (2008). Reaction of aryl
chlorothionoformates with quinuclidines. A kinetic study. Journal of Physical Organic Chemistry, 21, 102-107.
- Castro, E.A.; Aliaga, M., y Santos, J.G. (2008). Aminolysis and pyridinolysis of O-aryl S-(4-nitrophenyl) thiocarbonates
in aqueous ethanol. Kinetics and mechanism. Journal of Physical Organic Chemistry, 21, 271-278.
- Castro, E.A.; Acua, M.; Soto, C.; Trujillo, C.; Vsquez, B., y Santos, J.G. (2008). Kinetics and mechanism of the
pyrdinolysis of diaryl carbonates. Journal of Physical Organic Chemistry, 21, 816-822.
- Castro, E.A.; Soto, C.; Vsquez, B., y Santos, J.G. (2008). Kinetics and mechanism of the aminolysis of diaryl
carbonates. Arkivoc, 10, 151-160.
- Leiva, .; Faras, A.; Gargallo, L., y Radic, D. (2008). Poly(-caprolactone)-block-poly(ethyleneoxide)-block-poly(caprolactone): Biodegradable tribloc copolymer spread at the air-water interfase. European Polymer Journal, 44,
2589-2598.
- Tagle, L.H.; Terraza, C.A., y Devilat, F. (2008). Synthesis, Characterization, and thermal studies of polyamides and
polyimides containig two silarylene units in the main chain. Journal of Applied Polymer Science, 11, 2424-2431,.
- Vera, R.; Bastidas, F.; Villarroel, M.; Oliva, A.; Molinari, A.; Ramrez, D., y Del Ro, R. (2008). Corrosion inhibition of
copper in chloride media by 1,5-bis(4-dithiocarboxylate-1-dodecyl-5-hydroxy-3-methylpyrazolyl)pentane. Corrosion
Science, 50, 729-736.
- Gacita, M.; Antiln, M., y Briceo, M. (2008). KCaMg binary cation exchange in saline soils from the north of
Chile. Australian Journal of Soil Research, 46, 745-750.
- Antiln, M.; Briceo, M., Galindo, G., y Escudey, M. (2008). Effect of biosolids on the organic matter content and
phosphorus chemical fractionation of heated volcanic Chilean soils. Australian Journal of Soil Research, 46, 415422.
- Encinar, M.; Guzmn, E.; Prolongo, M.G.; Rubio, R.G.; Sandoval, C.; Gonzlez-Nilo, F.; Gargallo, L., y Radic, D. (2008).
Dielectric and dynamic-mechanical study of the mobility of poly(t-butylacrylate) chains in diblock copolymers:
Polystyrene-b-poly(t-butylacrylate). Polymer, 49, 5650-5658.
- Orellana, M.; Ballesteros, L.; Del Ro, R.; Grez, P.; Schrebler, R., y Crdova, R. (2008). Electrosynthesis,
characterization and electrocatalytic properties of Prussian Blue (PB) nanoparticles disposed on a template. Journal
of Solid State Electrochemistry, 12, 10.1007
- Carone, C.; Bisatto, R.; Galland, G.B.; Rojas, R., y Bazn, G. (2008). Ethylene polymerization and copolymerization
with a polar monomer using an -iminocarboxamide nickel complex activated by trimethylaluminum. Journal of
Polymer Science: Part A: Polymer Chemistry, 46, 54-59.
- Boardman, B.M.; Valderrama, J.M.; Muoz, F.; Wu, G.; Bazn, G., y Rojas, R. (2008). Remote activation of nickel
complexes by coordination of b(c6f5)3 to an exoxyclic carbonitrile functionality. Organometallics, 27, 1671-1674.
- Covarrubias, C.; Quijada, R., y Rojas, R. (2008). Ethylene polymerization using dealuminated SM-2 zeolite
nanocrystals as an active metallocene catalyst support. Applied Catalysis A: General, 347, 223-233.
- Lagos, C.F.; Caballero, J.; Gonzlez-Nilo, F.D.; Pessoa-Mahana, C.D., y Prez-Acle, T. (2008). Docking and
quantitative structure-activity relationship studies for the bisphenylbenzimidazole family of non-nucleoside
inhibitors of HIV-1 reverse. Chemical Biology & Drug Design, 72, 360-369.
- Soto-Arriaza, M.A.; Sotomayor, C.P., y Lissi, E.A. (2008). Relationship Between lipid peroxidation and rigidity in
L--phosphatidylcholine-DPPC vesicles. Journal of Colloid and Interface Science, 323, 70-74.
- Cabello, G.; Lillo, L.; Caro, C.; Buono-Cuore, G.E.; Chornick, B., y Soto, M.A. (2008). Structure and optical
characterization of photochemically prepared ZrO2 thin lms doped with erbium and europium. Journal of NonCrystalline Solids, 354, 3919-3928.
DE
CHILE
359
- Sobral, C.; Soto, M.A., y Carmona-Ribeiro, A.M. (2008). Characterization of Dodab/DPPC vesicles. Chemistry and
Physics of Lipids, 152, 38-45.
- Salas, C.; Armstrong, V.; Lpez, C., y Tapia, R.A. (2008). CNMR studies of heteroxyclic naphtho- and anthraquinones.
Deshielding effect on the carbonyl carbon with methyl substitution. Magnetic Resonance in Chemistry, 46, 191194.
- Delgado, V.; Armstrong, V.; Corts, M., y Barrero, A.F. (2008). Synthesis of racemic and chiral albicanol, albicanyl
acetate and cyclozonarone: Cytotoxic activity of ent-cyclozonarone. Journal of the Brazilian Chemical Society, 19,
1258-1263.
- Salas, C.; Tapia, R.A.; Ciudad, K.; Armstrong, V.; Orellana, M.; Kemmerling, U.; Ferreira, J.; Maya, J.D., y Morello,
A. (2008). Trypanosoma cruzi: Activities of lapachol and - and -lapachone derivatives against epimastigote and
trypomastigote forms. Bioorganic & Medicinal Chemistry, 16, 668-674.
- Moreno-Osorio, L.; Corts, Armstrong, V.; Bailn, M., y Gonzlez-Coloma, A. (2008). Antifeedant activity of some
polygodial derivatives. Zeitschrift fr Naturforschung , 63c, 215-220.
- Campos, A.M.; Crcamo, C.; Silva, E.; Garca, S.; Lemp, E.; Alarcn, E.; Edwards, A,M.; Gnther, G., y Lissi,
E. (2008). Distribution of urocanic acid isomers between aqueous solutions and n-octanol, liposomes or bovine
serum albumin. Journal of Photochemistry and Photiobiology B: Biology, 90, 41-46.
- Valderrama, J.A.; Colonelli, P.; Vsquez, D.; Gonzlez, M.F.; Rodrguez, J.A.; Theoduloz, C. (2008). Studies on
quinones. Part 44: Novel angucyclinone N-heterocyclic analogues endowed with antitumoral activity. Bioorganic &
Medicinal Chemistry, 16, 10172-10181.
- vila, F.; Matus, .; Fuentealba, D.; Lissi, E.; Friguet, B., y Silva, E. (2008). Autosensitized oxidation of glycated
bovine lens proteins irradiated with UVA-visible light at low oxygen concentration. Photochemical & Photobiological
Sciences, 7, 718-724.
- Segura, R.; Toral, M.I., y Arancibia, V. (2008). Determination of iron in water samples by adsorptive stripping
voltammetry with a bismuth lm electrode in the presence of 1-(2-piridylazo)-2-naphthol. Talanta, 75, 973-977.
- Jaque, P.; Toro-Labb, A.; Politzer, P., y Geerlings, P. (2008). Reaction force constant and projected of vibrational
modes along the path of an intramolecular proton transfer reaction. Chemical Physics, 456, 135-140.
- Echegaray, E., y Toro-Labb, A. (2008). Reaction electronic ux: A new concept to get insights into reaction
mechanisms. Study of model symmetric nucleophilic substitutions. Journal of Physical Chemistry A , 112, 1180111807.
- Labet, V.; Morell, C.; Grand, A., y Toro-Labb, A. (2008). Theoretical study of cytosine deamination from the
perspective of the reaction force analysis. Journal of Physical Chemistry A , 112, 11487-11494.
- Martnez, J.; Cruz, V.; Ramos, J.; Gutirrez-Oliva, S.; Martnez-Salazar, J., y Toro-Labb, A. (2008). On the nature
of the active site in bis(imino)pryridyl iron,a catalyst for Olen polymerization. Journal of Physical Chemistry C , 112,
5023-5028.
- Morell, C.; Ayers, P.W.; Grand, A; Gutirrez-Oliva, S., y Toro-Labb, A. (2008). Rationalization of Diels-Alder
reactions through th euse of the dual reactivity descriptor f(r). Physical Chemistry Chemical Physics, 10, 72397246.
- Barrientos, L.; Araneda, C.; Loeb, B., y Crivelli, I.G. (2008). Synthesis, spectroscopic and electrochemical
characterization of copper(I)complexes with functionalized pyrazino[2,3-f]-1,10-phenanthroline. Polyhedron, 27,
1288-1296.
- Gajardo, F.; Leiva, A.M., Loeb, B.; Delgadillo, .; Stromberg, J.R., y Meyer. G.J. (2008). Interfacial electron transfer
on TiO2 sensitized with an axially anchored trans etradentate Ru(II) compound. Inorganica Chimica Acta, 361, 613619.
- Gobbi, M.; Funicello, M.; Gerstbrein, K.; Holy, M.; Moya, P.R.; Sotomayor, R.; Forray, M.I.; Gysling, K.; Paluzzi, S.;
Bonanno, G:; Reyes-Parada, M.; Sitte, H.H., y Mennini, T. (2008). N,N-dimethyl-thioamphetamine and methylthioamphetamine, two non.-nerotoxic substrates of 5-HT transporters, have scanta in vitro efcacy for the induction
of transporter-mediate 5-HT release and currents. Journal of Neurochemistry, 105, 1770-1780.
- Vlez, J.H.; Daz, F.R.; Del Valle, M.A.; Bernde, J.C., y Soto, J.P. (2008). Synthesis of 34-Disubstituted Terthioph
enesCharacterization and Electropolymerization. II. 3-Bromo-4-thienyl-2,2:5,2-terthiophene and 34-diphenyl2,2:52-terthiophene in photovoltaic displays. Journal of Applied Polymer Science, 109, 1722-1729.
- Alarcn, E.; Campos, A.M.; Edwards, A.M.; Lissi, E., y Lpez-Alarcn, C. (2008). Antioxidant capacity of herbal
infusions and tea extracts: A comparison of ORAC-uorescein and ORAC-pyrogallol red methodologies. Food
Chemistry, 107, 1114-1119.
- Torres, P.; Galleguillos, P.; Lissi, E., y Lpez-Alarcn, C. (2008). Antioxidant capacity of human blood plasma and
human urine: Simultaneous evaluation of the ORAC index and ascorbic acid concentration. Bioorganic & Medicinal
Chemistry, 16, 9171-9175.
- Speisky, H.; Gmez, M.; Carrasco-Pozo, C.; Pastene, E.; Lpez-Alarcn, C., y Olea-Azar, C. (2008). Cu(I)Glutathione complex: A potential source of superoxide radicals generation. Bioorganic & Medicinal Chemistry, 16,
6568-6574.
- Bernardai, A.P.M.; Lpez-Alarcn, C.; Aspe, A.; Rech, S.B.; von Poser, G.L.; Bridi, R.; Dutra Filho, C., y Lissi, E.
(2008). Antioxidant activity in Southern Brazil hypericum species. Journal of the Chilean Chemical Society, 53,
1658-1662.
360
FACULTAD
DE
QUMICA
3. Direccin de Extensin
Durante 2008, se continu con las actividades de difusin de la qumica y de las carreras que imparte
esta facultad a nivel de estudiantes y profesores de enseanza media. Esto se ha centrado en la
invitacin a alumnos de tercero y cuarto medio de colegios de la Regin Metropolitana al llamado
Tour Qumico. En l, se desarrollan una serie de experimentos para mostrar una qumica atractiva
y relacionada con la vida diaria. Esta actividad se realiza durante los segundos semestres, ya que
durante los primeros semestres no hay disponibilidad de laboratorios. En 2008, se recibi la visita de
45 colegios y se atendi a 1.336 alumnos
Al igual que en aos anteriores, se colabor con las actividades que organiza la Direccin de Servicios
y Registros Docentes (DSRD) y se particip en la Expo Futuro Novato y en la Semana del Postulante.
En estas ocasiones se organizaron visitas a la facultad y charlas dictadas por profesores.
En forma paralela, se organizaron visitas de los alumnos que el Programa de Difusin identica como
interesados en el rea qumica. Estas visitas pretenden privilegiar el contacto de estos estudiantes con
profesores de la facultad y en sus laboratorios de investigacin.
Al igual que aos anteriores la Facultad de Qumica apoy al Programa de Introduccin a las Disciplinas
Universitarias (IDUC) del Preuniversitario UC con clases tericas y experimentales.
Adems, en enero, se dictaron dos cursos de perfeccionamiento para profesores de enseanza media,
uno para profesores de primero y segundo medio y el otro para profesores de tercero y cuarto medio,
ambos con cdigo Sence aprobado a nes de 2005. La difusin de estos cursos se realiz va pgina
web, correo electrnico y difusin directa a colegios de las comunas con ms establecimientos
educacionales en la Regin Metropolitana.
Durante el segundo semestre, se inici el diplomado Aseguramiento de la Calidad en la Industria
Farmacutica, con 21 alumnos. La difusin de este diplomado se hizo a travs de una pgina web, correo
electrnico y contacto directo con laboratorios farmacuticos. En mayo, se realiz el lanzamiento del
diplomado, al que se invit a ejecutivos de los principales laboratorios del pas.
Asimismo, se continu colaborando con el proyecto de la Direccin Acadmica de la Vicerrectora
Acadmica, para contactar ex alumnos egresados entre los aos 2000 y 2005.
La Asociacin de Ex Alumnos de Qumica realiz reuniones mensuales en las que particip el profesor
Juan Manuel Manrquez. Durante el primer semestre, se organiz un seminario sobre responsabilidad
social empresarial y durante el segundo semestre, una cena de camaradera.
4. Centro de Ensayos y Estudios Externos
2008 fue un buen ao para el Cequc. Se cerr el perodo con una facturacin de casi 433 millones de
pesos, lo que equivale a un crecimiento real de 3,56 por ciento.
Sin embargo, para 2009, se proyecta un ao ms bien plano con un riesgo a la baja, debido a las
circunstancias econmicas nacionales y mundiales. Con todo, se invertir lo mejor posible para
cumplir las auditoras realizadas en 2008 y tratar de equipar algunos instrumentos de software para
aumentar la eciencia y los tiempos de entrega y poder as competir en mejor forma, pues cada da la
competencia es ms dura.
DE
CHILE
361
FACULTAD DE
Teologa
FACULTAD DE TEOLOGA
El acontecimiento ms relevante del ao 2008 para la Facultad de Teologa fue el traslado al nuevo edicio
San Alberto Hurtado, ubicado en el campus San Joaqun, en el corazn de la universidad. Ms que un
cambio de ubicacin fsica, el traslado implica un nuevo contexto desde el cual se elabora y se trasmite la
teologa, lo que implica una riqueza tanto para la facultad como para la Ponticia Universidad Catlica de
Chile. A modo de ilustracin, la cantidad de alumnos de otras carreras que tomaron cursos mnimos de
Teologa subi de 38 en 2007, en Campus Oriente, a 470 el ao siguiente, en San Joaqun. La bendicin del
edicio se realiz el 7 de octubre, da de Nuestra Seora del Rosario, y fue presidida por el Arzobispo de
Santiago y Gran Canciller de la universidad, el cardenal Francisco Javier Errzuriz.
Este ao tambin se inici la nueva carrera de Estudios Pastorales, que cont con 42 alumnos, y que
reemplaz a la Licenciatura en Ciencias Religiosas. La nueva carrera ofrece mayor exibilidad para las
diversas necesidades de formacin teolgica y pastoral de la Iglesia y busca delinear mejor su carcter
pastoral.
Durante 2008, se realiz el trabajo para acreditar los programas de postgrado de la facultad, lo que
concluy con muy buenos resultados: acreditacin por 6 aos.
Adems, durante el mismo ao, la Facultad de Teologa recibi la noticia de que la revista Teologa y Vida
haba comenzado a ser indexada en ISI.
Finalmente, durante este mismo ao, se sufri el fallecimiento del querido profesor Antonio Rehbein
Pesce, quien fuera profesor titular de la facultad.
1.1. Programas de grados cannicos
Los programas de grados cannicos que imparte la Facultad de Teologa son tres: bachiller en
Teologa, correspondiente a los cinco aos del ciclo fundamental losco-teolgico; licenciado
en Teologa, que equivale a un magster e implica dos aos de postgrado ms la memoria, y doctor
en Teologa, que se entrega previa publicacin de la tesis doctoral.
El Seminario Ponticio de Santiago y el Seminario San Fidel estn aliados a esta facultad, ambos
para el grado de bachiller. La Licenciatura en Teologa (Licentia Docendi) es el ttulo mnimo para
ensear en los seminarios e institutos superiores de la Iglesia. De ah la importante responsabilidad
de la Facultad de Teologa de la Ponticia Universidad Catlica de Chile, ya que es la nica en el
pas que puede dar este ttulo.
1.2. Profesores
Al 31 de diciembre de 2008, la Facultad de Teologa contaba con una planta ordinaria de 29

profesores (28 de ellos con doctorado), que representan un promedio anual de 18,6 jornadas
completas equivalentes (JCE). Esto corresponde al 54 por ciento de las horas contratadas por la
facultad; el 46 por ciento restante, es decir, 15,8 JCE, corresponde a las horas de contrato de 25
profesores de planta asociada, de los cuales 11 cuentan con doctorado y el resto con magster. El
total de ambas plantas es 34,4 JCE.
En cuanto a la conguracin de la planta ordinaria, un profesor alcanz la categora de titular;
otro, la de adjunto, y cuatro ingresaron a la planta acadmica en la categora de auxiliar.
1.3. Alumnos
En 2008, los alumnos propios de la Facultad (grados cannicos en Teologa, Ciencias Religiosas)
fueron 220 durante el primer semestre, mientras que en el segundo esta cifra alcanz los 197. De
estos totales, 26 alumnos en el primer semestre y 22 en el segundo eran estudiantes de postgrado.
364
FACULTAD
DE
TEOLOGA
El 84 por ciento son varones y el 16 por ciento mujeres; el 83 por ciento corresponde a religiosos
y el 17 por ciento restante, a laicos.
1.4. Cursos de formacin general y de servicio
Se dictaron 31 cursos en el primer semestre para un total de 2.303 estudiantes de otras unidades
y 37 cursos, para un total de 2.376 alumnos, en el segundo semestre.
1.5. Extensin
Los diplomas en Teologa ofrecen un conocimiento serio y sistemtico de la fe cristiana a tono con
las exigencias de los tiempos y estn destinados a todos aquellos que se interesen por la reexin
teolgica y cumplan con los requisitos para un curso universitario.
Durante el primer semestre, se dict, en la Casa Central, el diploma de Eclesiologa, con 13 alumnos,
y, en el segundo semestre, el diploma de Trinidad, con 16 alumnos. El curso de Sacramentos
realizado en el Colegio Verbo Divino cont con 16 alumnos en una modalidad de curso anual.
Este diplomado constituye un importante paso en vas de estrechar vnculos con el medio, ya que
se trata de un curso fuera de las dependencias de la universidad.
1.6. Inauguracin del ao acadmico
El 6 de mayo se inaugur el ao acadmico 2008 en las nuevas dependencias en el campus San

Joaqun, con una eucarista presidida por monseor Andrs Arteaga, Vice Gran Canciller de la
Universidad. El profesor Joaqun Silva Soler dict la leccin inaugural Teologa, magisterio y
sentido de la fe: un desafo de dilogo y comunin.
2.1. Investigaciones
Las tareas de investigacin de la facultad se apoya enormemente en la base de datos Teologa

y Religiosidad Latinoamericana (Seladoc, antiguamente Seminario Latinoamericano de
Documentacin). En relacin con el procesamiento de chas analticas, en conjunto con el
Departamento de Catalogacin del Sibuc, se lleg al acuerdo de que este departamento se hiciera
cargo del procesamiento de la base de datos. Hasta 2008, era la propia Facultad de Teologa la que
realizaba este trabajo.
En el perodo, tambin se desarroll al seminario interno anual de profesores, esta vez con el tema
De Medelln a Aparecida. Aportes, desafos, creatividad, originalidad de una iglesia particular.
Este seminario se realiz durante todo el ao, con 14 sesiones y una sesin nal para evaluacin.
As, el seminario se ha consolidado como una instancia de encuentro y debate colectivo entre
pares y como un espacio en que se construye realmente la facultad y fomenta la investigacin.
Asimismo, se destaca la oportunidad que tiene la Facultad de Teologa gracias al Premio Padre
Hurtado, otorgado por la Facultad de Medicina a una monografa de autora de algn profesor
de la Facultad de Teologa, ya que es un impulso a la investigacin y un aporte signicativo a la
biblioteca. En 2008, fue premiado el trabajo del profesor Carlos Casale Rolle titulado Dnde est
Dios? Reexiones teolgicas.
Adems, en el curso de 2008 se concluy un proyecto Fondecyt, mientras otro se mantuvo vigente.
A nes de ao fue aprobado otro proyecto para el perodo 2009-2010.
Las investigaciones realizadas por los docentes de la facultad fueron las siguientes:
- El anlisis fenomenolgico de la vida fctica del joven Heidegger en las primeras lecciones
de Friburgo (1919-1923) como desafo a la teologa actual. Investigador responsable: Carlos
Casale. Fondecyt.
DE
CHILE
365
- Estudio sobre el desarrollo cronolgico del pensamiento de San Alberto Hurtado. Investigador
responsable: Samuel Fernndez. Finalizacin y publicacin de los resultados de Fondecyt.
- Edicin crtica de Santo Toribio de Mogrovejo, Ordenanzas de la Santa Yglesia Metropolitana
de Lima, escrito en 1593. Investigador responsable: Mario Grignani.
- La cuestin del ser en Baltasar. Investigador responsable: Anneliese Meis. Fondecyt. Visita de
los profesores Michael Schulz, de Bonn, Alemania; Alberto Espezel, de Buenos Aires, Argentina,
Fondecyt de cooperacin cientca internacional. Visita de la profesora Cecilia Avenatti, de
Buenos Aires, Argentina, concurso de visita de profesores distinguidos.
- Estudio descriptivo de las caractersticas de los denominados catlicos a su manera.
Investigador responsable: Rodolfo Nez. Seminario de titulacin para la pedagoga en
religin, Instituto Profesional Catequstico Universidad Catlica.
- Jvenes, cultura y religin, Investigadores principales: Joaqun Silva, y Roberto Gonzlez,
Escuela de Psicologa. Vicerrectora Adjunta de Investigacin y Doctorado.
- Treinta ltimos aos de Ignacio de Antioquia. Investigador responsable: Sergio Zaartu.
Vicerrectora Adjunta de Investigacin y Doctorado
- Profeca en primitiva comunidad cristiana. Investigador responsable: Sergio Zaartu. Sin
patrocinio.
- Expresin literaria del placer en la Biblia hebrea. Tesis de doctorado de Mike Van Treek.
Facultad de Teologa UC y Universit Catholique de Louvain, Blgica.
2.2. Congreso internacional La Cuestin del Ser: Hans Urs von Balthasar (1905-1988)
Entre el 23 y el 26 de septiembre se efectu el congreso La Cuestin del Ser: Hans Urs von Balthasar
(1905-1988), organizado por los profesores Anneliese Meis, Carlos Casale y Juan Francisco Pinilla,
y cuya realizacin fue posible gracias al apoyo de Fondecyt y de la Facultad de Teologa.
Se cont con la activa participacin de profesores de la facultad: Alberto Toutin, Sergio Silva, Carlos
Casale, Fernando Berros, Mike Van Treek, Andrs Ferrada, Rodrigo Polanco, Samuel Fernndez,
Alejandro Nicola, Anneliese Meis, Daniel Acua y Juan Francisco Pinilla. Tambin participaron
los profesores de la Ponticia Universidad Catlica de Chile Jorge Eduardo Rivera, Jaime Donoso,
Gabriel Castillo, scar Velsquez y Rodrigo Nez; Csar Lambert, de la Universidad Catlica
del Maule; Andrs Hubert, de la Universidad Catlica del Norte; Michael Schulz, de la Universitt
Bonn (Alemania); Cecilia Avenatti, de la Ponticia Universidad Catlica de Argentina; David
C. Schindler, de la University of Villanova (Estados Unidos), y Alberto Espezel, de la Ponticia
Universidad Catlica de Argentina.
Si bien es difcil sintetizar la riqueza, intensidad y profundidad del congreso, resulta signicativo
destacar algunos aspectos relevantes de un esfuerzo inusitado en la facultad, es decir, pensar
juntos la cuestin del ser durante cuatro das. Los frutos desbordan las expectativas tanto en lo
que se reere a la calidad de las ponencias, expuestas por numerosos especialistas internacionales
y nacionales, como en la acogida atenta de parte de un pblico.
2.3. Centro Teolgico Manuel Larran
El Centro Teolgico Manuel Larran se ha consolidado en la medida que, durante dos aos y
medio de funcionamiento, ha mantenido su directorio en funcionamiento regular.
En 2008 se lanz el libro Signos de estos tiempos. Interpretacin teolgica de nuestra poca, editado por
Fernando Berros, Jorge Costadoat y Diego Garca. Adems del libro, se promovi la publicacin
de artculos en revistas cientcas (Teologa y Vida) y en revistas de opinin (Mensaje). Adems,
se comenz una coleccin de libros titulada Teologa de los tiempos. As, se tiene contemplado
estudiar la publicacin de nueve libros entre 2008 y 2010.
366
FACULTAD
DE
TEOLOGA
Otro logro del centro fue el desarrollo de un dilogo teolgico interdisciplinar en cinco grupos,
los cuales se reunieron una vez al mes entre marzo y noviembre. Se publicaron varios artculos en
revistas como Mensaje, Teologa y Vida o el diario El Mercurio. Adems, se realiz un encuentro de
todos los grupos del centro para tratar el tema La recepcin de Aparecida; se relanz la pgina
web (www.centromanuellarrain.cl) con un motor de bsqueda y, por ltimo, se realiz un coloquio
sobre el catolicismo social entre el 22 y el 23 de abril de 2008.
2.4. Centro de Estudios San Alberto Hurtado
Durante este ao, el Centro de Estudios concluy un proyecto Fondecyt, del perodo 20072008, y elabor un nuevo proyecto para el 2009-2010, denominado Evolucin cronolgica del
pensamiento y de la accin de Alberto Hurtado entre 1936 y 1952, el cual fue aprobado. El centro
continu adems con la ampliacin, trascripcin y anlisis de la base de datos sobre San Alberto
Hurtado, que al cierre de este informe cuenta con 3.629 documentos.
El Centro de Estudios San Alberto Hurtado, adems, colabor con la Vicara de la Zona Centro
del Arzobispado de Santiago en el proyecto San Alberto Hurtado, Evangelizador de la Cultura, el
cual consisti en una serie de charlas de formacin a los decanatos, profesores y jvenes de la zona
en torno a la gura del santo jesuita. Se organiz tambin un seminario en el Palacio Arzobispal,
que consisti en cuatro charlas semanales durante agosto, mes del padre Hurtado, con distintos
expertos a nivel nacional en temas de educacin, polticas pblicas e iglesia. Paralelamente,
el centro continu con su tarea de difusin mediante sus charlas a colegios, universidades y
parroquias del pas, as como nuevas publicaciones de artculos y una nueva edicin del libro Un
fuego que enciende otros fuegos, que ya supera los 440 mil ejemplares.
2.5. Crculo Platnico-Patrstico
En el undcimo ao de su funcionamiento, el Crculo Platnico-Patrstico constituido por

profesores de Teologa y Filosofa y algunos estudiantes avanzados tuvo seis sesiones en que,
despus de coronar la lectura de La Repblica de Platn en VII, 518b, ley la carta de Ignacio a los
efesios y parte de la carta a los magnesios.
2.6. Telogas de la Facultad de Teologa
El 27 de septiembre de 2008 se realiz el III Encuentro de Telogas, bajo el lema Varn y mujer,
misterio de relacin. Cont con la presencia de la teloga brasilera Mara Clara Bingemer, el
telogo Diego Irarrzaval y el psiquiatra Ricardo Capponi.
2.7. Premio Padre Hurtado a una monografa teolgica
La Facultad de Medicina UC, en honor a San Alberto Hurtado, ofrece un anualmente el Premio Padre
Hurtado a una monografa teolgica. Consiste en nanciar la publicacin de una monografa que
constituya una contribucin a la formacin teolgica de los alumnos de la Ponticia Universidad
Catlica de Chile y al cual pueden postular profesores de planta de la Facultad de Teologa. En
2008, se adjudic este premio el profesor Carlos Casale, con la monografa Dnde est Dios?
Reexiones teolgicas.
3. Publicaciones peridicas
3.1. Teologa y Vida
La revista acadmica de la facultad public en 2008 cuatro nmeros: uno doble y dos simples, con un
total de 950 pginas. Se imprimieron 700 ejemplares de cada nmero.
DE
CHILE
367
3.2. Anales de la Facultad de Teologa
Durante 2008 se publicaron dos fascculos de los Anales, que correspondieron a los cuadernos
nmero 1.1 y 1.2, con un total de 460 pginas: Alberto Magno, Super Mysticam Theologiam
Dionisii, editado por Anneliese Meis; y el volumen colectivo Alteridad y misterio a la luz de la
conuencia de fuentes griegas y latinas en Buenaventura, Alberto Magno, Nicols de Cusa y Juan
de la Cruz. Se imprimieron 500 ejemplares por cada nmero.
4. Biblioteca
La Facultad de Teologa se apoya en una excelente biblioteca de ms de 150 mil volmenes la mejor
de su tipo en el pas y a travs de sus dos publicaciones, Teologa y Vida y Anales de la Facultad
de Teologa, intercambia con 255 revistas, lo que le permite estar presente en los diferentes pases.
Dos proyectos Fondecyt de investigacin y un fondo de apoyo al programa de postgrado aportaron
recursos para la adquisicin de material bibliogrco.
Durante 2008, la facultad aport a la biblioteca la suma de siete millones 211 mil 767 pesos, provenientes
del concurso que nancia la Facultad de Medicina, cuyos ganadores fueron los profesores Anneliese
Meis, Andrs Hubert, Jos Antonio Pachas y Juan Francisco Pinilla.
TABLA N 1
RECURSOS BIBLIOGRFICOS TOTALES, 2007-2008
Material bibliogrco
Recursos totales al
31/12/2007
Recursos totales al
31/12/2008
% de variacin
85.225
86.304
Libros
53.656
54.878
7.740
8.923
15
Libros raros
Tesis
399
422
1.345
1.352
Documentos
Partituras
-100
Folletos
Mapas
42
43
DVD
36
104
189
100
121
21
14
12
-14
33
CD-ROM
CD
Disquetes
Videos
117
122
Casetes
10
11
10
Diapositivas
125
125
Microformatos
373
424
14
149.187
152.846
RECURSOS TOTALES
5. Comunicaciones, servicios e intercambios

5.1. Participacin de profesores en eventos acadmicos
Los acadmicos de Teologa participaron en numerosos eventos, dentro y fuera de la Ponticia

Universidad Catlica de Chile. Al interior de la UC, participaron en 37 eventos y fuera de ella, en 76,
en instituciones tales como la Dicesis de San Bernardo, la Universidad Catlica de Lima (Per),
el Monasterio Benedictino de Las Condes, la Facultad de Medicina de la Universidad de Chile,
la Conferencia Episcopal de Chile, la Heidegger Geselschaft (Alemania), el Centro Ecumnico
Diego de Medelln (Colombia), el Centro Ignaciano de Arica, la Sociedad Argentina de Teologa, la
Universidad Catlica Ral Silva Henrquez, el Centro de Fe y Cultura de Concepcin, la Dicesis
368
FACULTAD
DE
TEOLOGA
de Jalapa (Guatemala), el Seminario San Rafael, la Universidad Gabriela Mistral, la Universitt

Tbingen (Alemania), la Universitt Freiburg (Alemania), la Universit Catholique de Louvain
(Blgica) y la Universidad Pedro de Valdivia, entre otros.
Respecto a la participacin en eventos internacionales, se puede mencionar 1er Congreso de
Telogas Latinoamericanas, en Buenos Aires, Argentina; el Congreso en Freising, Alemania; el
congreso Stipendienwerk, en Crdoba, Argentina: el congreso Heidegger y la cuestin de Dios,
en Messkirch, Alemania; la Jornada de Renovacin en Teologa Moral al Presbiterio, organizado
por la Dicesis de Jalapa, en Guatemala; el Congreso sobre Historia del Cristianismo, en Freising,
Alemania, y el IV Colloque International du Rseau de Recherch en Analyse Narrative de Textes
Bibliques, en la Universit Laval, Canad.
5.2. XII Encuentro Dilogo Interreligioso
Este ao, nuestro XII Dilogo Interreligioso, realizado el da 20 de noviembre de 2008 pretendi
explicitar un ambiente de conversacin entre distintas tradiciones de fe monotestas. As su
nombre: La tradicin como instancia de dilogo. Bajo ese prisma y conviccin comn de que
estamos ante un imperativo de fe, Michael Vera como judo, Abdallad Fejraldin como musulmn y
Romn Guridi como catlico ofrecieron su exposicin de cara a mostrar el entretejido comn que
hay entre las tradiciones sin por ello perder cada una su identidad, siendo cada una relevante a la
otra y entre s. Tanto en sus postulados, acentuaciones y visiones particulares.
5.3. II Coloquio Latinoamericano de Literatura y Teologa
Entre el 8 y el 10 de octubre de 2008, en el campus San Joaqun, se realiz el 2 Coloquio

Latinoamericano de Literatura y Teologa. Fue organizado por la Asociacin Latinoamericana de
Literatura y Teologa (Alalite), cuya directiva estuvo compuesta por Alberto Toutin (Facultad de
Teologa UC), Clemens Franken, Jaime Galgani y Saide Corts (Facultad de Letras UC). Participaron
profesores de ambas reas de Brasil, Argentina, Mxico, Uruguay y Chile. El tema convocador
esta vez fue el de identidad latinoamericana y cristianismo y se inscribi en la perspectiva de la
celebracin del Bicentenario.
6. Marco organizativo
La asamblea de profesores y docentes se reuni el 6 de mayo para escuchar la cuenta del decano sobre
la marcha de la Facultad de Teologa durante 2008, la que fue aprobada por unanimidad.
La Comisin de Calicacin Acadmica se reuni en dos ocasiones para tratar asuntos ordinarios de
su competencia, tales como renovacin de decretos de Gran Cancillera de docentes y la peticin de
promocin de profesores, que en 2008 se resume en el nombramiento de un profesor titular y dos
profesores que pasaron a la categora de adjunto. Tambin ingresaron cuatro profesores a la planta
acadmica.
El Consejo Acadmico sesion catorce veces. Fuera de los asuntos del curso ordinario, se destacan los
siguientes puntos tratados:
- Se desplaz la bendicin ocial del edicio de Teologa para octubre de 2008, para hacer una
inauguracin del ao acadmico ms interna de la propia facultad.
- Se vio la necesidad de legislar sobre los comit curriculares.
- En cuatro sesiones distintas, se estudi la marcha de cada uno de los programas: el currculo de
Teologa, el Programa de Postgrado, la carrera de Estudios Pastorales y la situacin de los cursos
TTF.
- Se aprob la creacin de nuevos diplomados orientados a dar una formacin sistemtica ms acabada
a profesores ya titulados que podran obtener la mencin en Religin.
- Se inform de la peticin del Seminario San Rafael de Valparaso para aliarse a la facultad. Se dio
inicio a la recoleccin de datos y evaluacin.
DE
CHILE
369
TABLA N 2
Ttulos o grados
Campus
Alumnos
Bachiller en Teologa
10
San Joaqun
28
Estudios Pastorales
10
San Joaqun
23
Plan comn
10
San Joaqun
143
Licenciado en Teologa
4-5
San Joaqun
25
Doctorado en Teologa
2-8
San Joaqun
Pregrado
Postgrado
TOTAL
221
Fuente: Decanato de la Facultad de Teologa.
TABLA N 3
Vacantes
Carreras
Ofrecidas
Ocupadas
Bachiller en Teologa
35
30
Estudios Pastorales
32
23
Licenciado en Teologa
12
Doctorado en Teologa
Fuente: Decanato de la Facultad de Teologa.
TABLA N 4
ACTIVIDAD
MATERIA
Cursos de extensin
- Diplomado en Eclesiologa y Trinidad.

- Curso de Sacramentos.
- Dilogo Interreligioso
TABLA N 6
LISTA DE LIBROS PUBLICADOS, AO 2008
Libros
- Berros, F., Garca. G., y Costadoat, J. (eds., 2008). Signos de estos tiempos. Interpretacin teolgica de nuestra
poca. Santiago: Ediciones Universidad Alberto Hurtado.
- Meis, A. (2008). Alberto Magno, Sobre la Teologa Mstica de Dionisio, edicin en latn y espaol. Anales de la
Facultad de Teologa, 49(2), 2-151.
- VV.AA. (2008). Alteridad y misterio a la luz de la conuencia de fuentes griegas y latinas en Buenaventura, Alberto
Magno, Nicols de Cusa y Juan de la Cruz. Anales de la Facultad de Teologa, 49(1), 2-304.
370
FACULTAD
DE
TEOLOGA
SEDE
Villarrica
DE
CHILE
371
SEDE VILLARRICA
En el ao 2008, la Sede Villarrica asign especial atencin a la formulacin de su Plan Estratgico de
Desarrollo 2009-2013, que fue presentado a la Direccin Superior en noviembre.
1.1. Formacin de profesores de educacin general bsica
Se continu impartiendo el programa de Pedagoga General Bsica, que en el perodo cont con
una matrcula de 217 alumnos, el 32 por ciento de ellos de origen mapuche.
En agosto de 2008 se titularon 32 nuevos profesores: uno en la mencin en Castellano; diez en
Matemtica, once en Ciencias Sociales y seis en Ingls.
Se recibieron once estudiantes de intercambio: seis provenientes de Espaa uno de Italia, uno de
Australia y tres de Canad. Adems, dos alumnos de cuarto ao de la sede realizaron un semestre
de estudios en la Universidad Pblica de Navarra.
Asimismo, se continu con la experiencia que se viene desarrollando hace aos con la Escuela de
Enfermera de la universidad, consistente en la realizacin de internados rurales de dos alumnas
de esa unidad acadmica.
1.3. Programa de posttulos
Se dio inicio al posttulo de Planicacin y gestin de instituciones escolares inclusivas, con una
matrcula de sesenta profesores que trabajan entre la regin del Bo Bo y la de Los Lagos.
Asimismo, se contina con el Diplomado de Ingls orientado a profesores de educacin general
bsica y media.
En noviembre se present a la Direccin Superior el programa de Posttulo en Ingls. Se est a la
espera de su aprobacin.
En el perodo, dos profesoras iniciaron sus estudios de Magster en Gestin Educacional en la

Universidad del Desarrollo en Temuco, en tanto que dos acadmicos comenzaron el Doctorado en
Educacin en la Universidad de Deusto (Espaa).
Adems, en octubre un profesor obtuvo el grado de magster en Educacin Matemtica, otro
continu con sus estudios de magster en Nueva Zelandia y dos acadmicos ms continuaron con
su doctorado en el Reino Unido. Otra profesora obtuvo la maestra en la Universidad de Barcelona,
para proseguir con el programa de doctorado en la misma casa de estudios.
En abril se dict a los docentes la charla La importancia de la comprensin lectora en el primer ciclo
bsico, de la profesora Gema Pascual, de la Universidad de Deusto (Espaa). En tanto, profesores
de los departamentos de Diseo, Ingls, Ciencias Naturales y Ciencias Sociales participaron en el
programa de capacitacin en la metodologa de aprendizaje servicio organizado por el Centro de
Desarrollo Docente UC en Santiago.
Los profesores de la sede tambin participan del taller de docencia universitaria, ofrecido por
Sonia Mara Bralic.
Finalmente, entre el 15 y el 18 de mayo de 2008, visit la sede Villarrica la docente de la Universidad
de Deusto Itziar Elexpuru Albizuri, quien ofreci un taller a los profesores en formacin de valores.
La actividad ser la base un programa que se pondr en marcha con los estudiantes de primer ao
en 2010.
372
SEDE VILLARRICA
En 2008 se iniciaron las actividades relacionadas con el proyecto Conectando la dimensin biolgica
y sociocultural para la conservacin de la Gia: una estrategia para la valoracin positiva por
comunidades rurales, que involucra a la Sede Villarrica, la Fundacin San Cristbal, el laboratorio de
fauna austral de la Facultad de Agronoma e Ingeniera Forestal, el Centro de Reproduccin y Rescate
Fauna Andina, la Municipalidad de Pucn, el Fondo de Proyeccin Ambiental 2008 de Conama y la
Iniciativa Darwin
Adems, en el perodo se realiz una investigacin para la elaboracin de una propuesta para
incorporar la participacin intercultural en los planes de desarrollo comunal de los municipios de la
Regin de la Araucana. En este trabajo participaron docentes de la Sede Villarrica y de la Escuela de
Enfermera. La propuesta fue elaborada en el marco del concurso de Polticas Pblicas 2008, con el
n de aportar a los procesos de planicacin de desarrollo local. En ese lnea, adems, especialistas
de Italia y Francia apoyaron el trabajando desarrollado con los planes de desarrollo comunal en
Curarrehue y Villarrica.
Asimismo, el grupo de profesores de Ciencias Sociales realizaron una investigacin sobre patrimonio
cultural y memoria histrica, que incluy diversos trabajos y entrevistas, en el marco de la publicacin
de Coleccin de Historias Locales.
Se continu trabajando tambin en la Memoria Histrica de Villarrica, proyecto iniciado en 2006 y
que cuenta con el apoyo de un comit editorial integrado por personas destacadas de la comuna.
Fue organizado el II Concurso Interno de Investigacin de la sede. Se aprobaron los siguientes
proyectos:
- El concepto de recurso educativo, como base terica del centro de investigacin y desarrollo de
recursos educativos de la Ponticia Universidad Catlica de Chile, Sede Villarrica.
- El material educativo y la mediacin del profesor como recursos de aprendizaje en el subsector
lenguaje y comunicacin en segundo bsico de la Escuela Claudio Arrau de Villarrica.
- Diseo y montaje de paneles didcticos en el Museo Leandro Penchulef: conceptos grcos relativos
a patrimonio cultural e histrico multifuncional para diversos pblicos.
En 2008 se continu con el trabajo de investigacin y desarrollo en la Cuenca de Toltn, en el que
tambin participan la de la Universit di Trento, la Universidad Catlica de Temuco, la Fuerza Area de
Chile, el Instituto de Geografa UC y el Centro de Informacin de Recursos Naturales del Ministerio
de Agricultura. El proyecto ha despertado amplio inters a nivel regional y fue presentado ante el
Consejo Regional.
La Sede Villarrica, junto al Departamento de Educacin Municipal (DEM) de Pucn, particip en
el proyecto Competencias profesionales en directivos y profesionales de la Direccin de Educacin
Municipal de Pucn y establecimientos educacionales dependientes del DEM, cuyo objetivo es
establecer los perles de cargo de los funcionarios de la educacin municipal.
Entre marzo y diciembre, se ejecut en forma interdisciplinaria un proyecto de investigacin sobre el
recurso educativo. Adems, en el perodo se obtuvo nanciamiento de la provincia de Bolzano (Italia)
para un proyecto de identicacin de saberes mapuches para la construccin del futuro.
Tambin se realiz el congreso internacional Universidad y Atencin a la Diversidad Cultural. En
el encuentro participaron profesores de diversas universidades de Chile, como tambin de Canad,
Nueva Zelandia, Brasil y Espaa. Adems, se constituy una red interuniversitaria sobre el tema.
En el marco del proyecto Cuenca del Toltn, se organiz junto a la Fuerza Area de Chile y Sercotec el
Seminario Internacional sobre Percepcin Remota, realizado en Santiago. En este evento participaron
profesores invitados del Reino Unido, Francia e Italia.
Acadmicos de la sede participaron en las IV Jornadas de Gestin Universitaria, realizadas en el
Centro de Extensin UC, y en la Reunin de Profesores de Matemticas de Brasil, evento realizado
DE
CHILE
373
en la Sede Villarrica. Tambin se particip en la conferencia sobre uso didctico de las tecnologas de
informacin y comunicacin en aula, donde se present la experiencia del programa Enlaces, en el
Centro de Educacin y Tecnologa del Ministerio de Educacin en Santiago.
Adems, se particip en el Encuentro Latinoamericano en Enseanza de la Estadstica (ELEE), en
Monterrey, Mxico. Se present el pster Lectura y construccin de tablas y grcos: un estudio
comparativo entre alumnos y futuros profesores.
Se presentaron dos trabajos en el I Congreso Internacional La Universidad y la Atencin a la Diversidad
Cultural: de la discriminacin a la inclusin. Tambin se particip en el seminario de Didcticas de
las Ciencias Naturales, realizado en Casa Central de la UC.
En el perodo se desarroll la etapa nal de la Escuela de Guas de Ecoturismo de la Araucana, actividad
organizada en el marco de convenio entre Chile Emprende, la UC, el Gobierno de Chile y Universit
di Trento. Se atendi a 42 personas de las diversas comunas de la regin. En ese mismo contexto,
imparti un curso de Gastronoma con identidad local, con participacin de microempresarias de
diversas regiones del sur del pas.
Entre el 14 y el 31 de enero se realizaron las XXVIII Jornadas Musicales y Talleres Culturales de
Villarrica, organizas por la sede regional, en conjunto con la Facultad de Artes. Hubo conciertos
musicales a cargo del Coro y la Orquesta de Cmara UC y ciclos de cine, adems de talleres de teatro,
malabarismo, capoeira, escultura, danza y guitarra.
Asimismo, se organizaron las III Jornadas Culturales de Invierno, las que contaron con una variedad
de actividades ligadas al mundo artstico y cultural, orientadas al servicio y entretencin de la
comunidad.
En mayo se realiz una muestra fotogrca patrimonial en el hall de la sede, Villa-Rica en imgenes,
en el marco del da del Patrimonio Nacional. Tambin se organiz el tercer concurso Pintando las
Culturas, actividad de pintura y poesa en la que participan alumnos de sptimo y octavo bsico de
colegios urbanos y rurales de Villarrica. La exposicin de los trabajos participantes se realiz entre el
30 de octubre y el 7 de noviembre.
Durante el ao, a travs de visitas guiadas, el Museo Leandro Penchulef atendi a alumnos de
enseanza bsica y media, adems de pblico general nacional y extranjero. Tambin se continu el
plan de trabajo Museo Itinerante en dos escuelas de la comuna.
En 2008 tambin se desarroll un taller sobre metodologas de la enseanza, ofrecido a profesores de
la comuna.
Adems, fueron aprobados dos proyectos Corfo para desarrollar programas de turismo sustentable,
uno orientado a la elaboracin de la agenda de innovacin en turismo sustentable para la Curarrehue
y el otro para desarrollar un diplomado en turismo sustentable que se ofrecer a gran parte de las
regiones del pas con un sistema de educacin a distancia (e-learning).
Tambin se desarroll un convenio con el Centro de Perfeccionamiento, Experimentacin e
Investigaciones Pedaggicas para el desarrollo de un programa piloto de perfeccionamiento de
profesores de escuelas multigrado de la regin, orientado a apoyar a sostenedores y profesores en
la instalacin del rgimen de subvencin escolar preferencial en colegios de Villarrica, Loncoche,
Padre Las Casas, Curarrehue, Freire, Angol y Collipulli, conforme a los requerimientos de la ley y los
intereses de los involucrados.
La Sede Villarrica fue invitada a participar de la IX Feria de Educacin Superior realizada en la Chilo
durante el 28 y el 29 de septiembre. El objetivo fue dar a conocer las alternativas acadmicas a jvenes
provenientes de Chonchi, Quelln, Dalcahue, Lemus, Quinchao y Chillm, entre otras localidades
Adems, en la sede se realiz la 2 Exposicin de la Cultura Japonesa, organizada por la Agencia de
Cooperacin Internacional de Japn y la embajada de Japn.
374
SEDE VILLARRICA
El departamento de Comunicaciones y Asuntos Pblicos de la sede organiz en noviembre un ciclo

de videos y documentales sobre pueblos indgenas para la comunidad de Villarrica. Este trabajo
fue realizado con fondos del Consejo Nacional de Televisin y estuvo a cargo de una periodista y
realizadora de la comuna.
El destacado astrnomo y profesor de la Facultad de Fsica Dante Minniti dict la charla Descubriendo
nuevos mundos.
Por otra parte, se public el artculo Diagnstico de comprensin lectora en la revista Perles
Educativos y se realiz el lanzamiento del libro Por el camino de la cruz, del profesor Carlos Gonzlez
Vargas. En l se plasma el signicado de los vitrales que adornan la capilla San Jos de Calazans de
la sede.
Finalmente, en el marco del Programa Chile Emprende, y la colaboracin del Corfo se public el
Manual de Gastronoma con Identidad Local, Regin de la Araucana.
4. Visitas
Con motivo de la inauguracin del ao acadmico, el 28 de abril de 2008 visit la sede el rector Pedro
Pablo Rosso, quien dict la clase magistral La formacin en valores: Su importancia en el desarrollo
de la sociedad.
Tambin se recibi al profesor canadiense Don Klinge, quien se reuni con acadmicos y alumnos de
la sede para reexionar en torno a temas curriculares. Del mismo modo, el profesor estadounidense
Thomas Graman se rene con docentes del departamento de Castellano e Ingls.
En junio visit la sede la profesora Rosa Bruno-Jofr, decana de la Facultad de Educacin de Queens
University (Canad), en el marco de la preparacin del Seminario Internacional de Diversidad Cultural,
organizado por la sede en noviembre, en el Centro de Extensin UC.
5. Actividades deportivas
En junio y julio se organizaron campeonatos de baby-ftbol para damas y varones; en septiembre se
realiz el campeonato de ftbol de estas patrias y en julio se celebr un campeonato de bsquetbol
para varones. Adems, se particip en la Olimpada Deportiva con liceos de Villarrica y Chilo en el
gimnasio y el estadio municipal de Villarrica.
6. Bienestar estudiantil
En el perodo se otorgaron ochenta becas de alimentacin en el primer semestre y 71 en el segundo: y
76 y 66 becas de hogar cada semestre, respectivamente: estos alumnos vivieron en alguno de los nueve
hogares de la universidad. Adems, en el ao se entregaron 159 prestaciones medicina general, seis
psicolgicas, 67 odontolgicas, 26 oftalmolgicas, 35 ginecolgicas y cinco exmenes de laboratorio.
Adems, a partir de julio de 2008, puso en marcha la Central de Trabajos Remunerados (CTR).
7. Relaciones internacionales
En el perodo se continu con el intercambio y perfeccionamiento de docentes y la realizacin de
trabajos en conjuntos con la Universidad de Deusto y la Universitat Autnoma de Barcelona (Espaa).
Adems, se acord el trabajo conjunto con la Universit de la Rochelle (Francia) y se present un
proyecto conjunto en materia de turismo sustentable. Del mismo modo, se iniciaron las relaciones
con la Universit Montesquieu (Bordeaux IV) para trabajar conjuntamente temas relacionados con la
economa de la pobreza.
Durante 2008 continu operando el programa de intercambio con la Universidad Pblica de Navarra.
En virtud de este intercambio, nanciado por el Gobierno de Navarra y la Sede Villarrica, dos alumnos
de la sede realizaron parte de su prctica pedaggica en Pamplona.
DE
CHILE
375
Con la University of Manchester (Reino Unido) se establecieron lazos para crear el diplomado en
Creacin y Desarrollo de Material Educativo y se trabaj con el Politecnico di Milano la difusin
tecnolgica y el desarrollo del Centro Creativo de Material Didctico.
Durante el ao, el director de la sede realiz gestiones en Madrid, Valencia, Burdeos, Deusto, Trento
y Miln para el fortalecimiento de actividades propuestas por la sede en torno a los programas de
Atencin de la Infancia, de Turismo y de Educacin en Valores.
8. Pastoral universitaria
En el perodo se celebr la Pascua de Resurreccin (marzo) y se realiz una jornada de preparacin
para la Caminata a Auco (octubre). Asimismo, se organiz la celebracin del Mes de Mara y se hizo la
preparacin para la Navidad con la organizacin de la Novena del Nio Dios.
TABLA N 1
CARRERAS OFRECIDAS, SEGN NIVELES, TTULOS O GRADOS, DURACIN APROXIMADA Y MATRCULA, AO 2008
Ttulos o grados
Matrcula
Total
Pregrado
Profesor de Educacin General Bsica y

licenciado en Educacin
87
130
217
Licenciatura en Educacin
(para egresados de posttulo)
23
35
58
15
17
125
167
292
Diplomados
Diplomado en Ingls
TOTAL
Fuente: Coordinacin de Pregrado y de Posttulos de la sede Villarrica
TABLA N 2
Vacantes
Carreras
Ofrecidas
Ocupadas
Pedagoga General Bsica (admisin ordinaria)
45
47
Pedagoga General Bsica (admisin especial)
Pedagoga General Bsica (admisin complementaria colegios agrcolas)
Pedagoga General Bsica (admisin complementaria jvenes mapuches)
10
45
17
Pregrado
Diplomados
Direccin en Ingls
Fuente: Coordinacin de Pregrado y Posttulos de la sede Villarrica.
TABLA N 3

19
42,2
4,4
19
42,2
Tesista de magster
2,2
Doctor
9,0
TOTAL
45
100,0%
Magster
Fuente: Subdireccin Acadmica de la sede Villarrica.
376
SEDE VILLARRICA
DE
CHILE
377

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08

TOMO 2. Informe de la gestin de las

V ICERRECTORA DE C OMUNIC ACIONES

D ISEO C ORPOR ATIVO UC

AUTORIDADES SUPERIORES DE LA UNIVERSIDAD

FACULTAD DE AGRONOMA E INGENIERA FORESTAL

FACULTAD DE ARQUITECTURA, DISEO Y ESTUDIOS URBANOS

FACULTAD DE CIENCIAS BIOLGICAS

FACULTAD DE CIENCIAS ECONMICAS Y ADMINISTRATIVAS

FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES

PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATLICA

AUTORIDADES SUPERIORES DE LA UNIVERSIDAD

Excenlentsimo y Reverendsimo Monseor

EL VICE GRAN CANCILLER

Monseor Andrs Arteaga Manieu

EL HONORABLE CONSEJO SUPERIOR

Pedro Pablo Rosso

Juan Jos Ugarte Gurruchaga

LOS DECANOS DE LAS FACULTADES DE:

CUATRO PROFESORES REPRESENTATIVOS

EL PRESIDENTE DE LA FEDERACIN DE ESTUDIANTES

Luis Barrales Vega

Pedro Pablo Rosso

Carlos Williamson Benaprs

Ral Madrid Ramrez

Juan Jos Ugarte Gurruchaga

EL DIRECTOR DE LA SEDE REGIONAL VILLARRICA

Luis Fernando Burrows Galn

PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATLICA

FACULTAD DE AGRONOMA E INGENIERA FORESTAL

En 2008 la Facultad de Agronoma e Ingeniera Forestal matricul a 252 alumnos va admisin

Se elabor y present la propuesta de reacreditacin del Programa de Magster en Recursos

PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATLICA

Se elabor y present a la Vicerrectora Adjunta de Investigacin y Doctorado la propuesta

Se trabaj, adems, en la formulacin de la propuesta de creacin del Centro de Ciencia e Innovacin

Sociedad Agronmica de Chile.

Profesores del Departamento de Ciencias Vegetales presentaron trabajos de investigacin en el

PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATLICA

3. Actividades de extensin y desarrollo

Impacto social y econmico de la sequa, en Santiago, Chilln y La Serena.

Adems, se organizaron dos seminarios de actualizacin profesional: Cultivo de la frutilla: avances

PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATLICA

FACULTAD DE ARQUITECTURA, DISEO Y ESTUDIOS URBANOS

Universidad de Chile, la Universidad del Bo-Bo y la Universidad de Valparaso. El presidente del

En el mbito de postgrados, se realiz la programacin acadmica de la malla integrada de

PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATLICA

La Facultad de Arquitectura, Diseo y Estudios Urbanos presenta para el perodo enero-diciembre

PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATLICA

Ministerio de Vivienda y Urbanismo

Monto total ($)

Programa de Recuperacin de Valparaso

Evaluacin Programas Habitacionales

Ministerio de Vivienda y Urbanismo

Mejoramiento Mercado Puerto

Programa de Recuperacin de Valparaso

PRC San Jos de Maipo

Ministerio de Vivienda y Urbanismo (Regin Metropolitana)

Plan Maestro de Patrimonio de Valparaso

Programa de Recuperacin Valparaso

Modicacin PRC La Florida

Municipalidad de Cartagena y GORE Valparaso

Ministerio de Vivienda y Urbanismo